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六年级科学上册《馒头发霉了》教案

六年级科学上册《馒头发霉了》教案教学目标:

1、能利用显微镜观察物品上的霉。

2、能够设计有控制变量地探究性实验,研究物体发霉的条。

3、能够用图和文字表示显微镜下霉菌的特点。

4、指导霉菌也使微生物的一种。

、知道霉菌对人类有正反两方面地作用。

6、知道发霉的原因,了解防止发霉的方法。

重点:探究在什么情况下物体容易发霉。

难点:设计有控制变量地探究性实验。

教学环节:​

一、用肉眼和放大镜观察,了解到霉有颜色差异。

1、出示发霉的馒头,请学生观察。

2、请学生借住放大镜进行观察。

二、用显微镜观察,认识到霉有形状差异。

3、分发显微镜,要求仔细观察,用图画画下所看到的霉菌样子。

4、师给于肯定,提出质疑:这些霉菌在什么情况下最容易产生呢?根据是什么?

三、探讨发霉的条。设计实验进行研究。

、让学生做出预测,请各小组根据自己的预测设计实验。

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