新概念英语第一册97-112课语法点总结

新概念英语第一册97-112课语法点总结一．代词

1.物主代词（译为“谁的”）

我的你的他的她的它的我们

的

你们

的

他们的

形容词

性（复

习）

my your his her its our your their

名词性

（新授）

mine yours his hers its ours yours theirs

注意：形容词性物主代词具有依赖性，其后必须紧跟一个名词。

注意：名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词

例：This is my suitcase. 或 This suitcase is mine. 这是我的手提箱。

2.人称代词（译为“谁”）

我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they

宾格me you him her it us you them 注意：人称代词的主格用于主语，即动作的发出者；人称代词的宾格用于宾语，即动作的承受者。

二．宾语从句

1.定义

在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

2.类型

a.陈述句

引导词：that；that可省略

例：I think (that) it is a cock. 我认为它是一只公鸡。

b.一般疑问句

引导词：if或whether，译为“是否”。

例：

一般疑问句：Does he like English 他喜欢英语吗

宾语从句：I want to know whether / if he likes English. 我想知道他是否喜欢英语。

c.特殊疑问句

引导词：特殊疑问词

例：

特殊疑问句：Why did I die 为什么我死了

宾语从句：Paul asked why he died. 章鱼保罗问为什么他死了。

3.使用三原则

a.时态呼应

b.语序正常；宾语从句使用陈述句语序。

判断标准：引导词后紧跟主语。

c.真理规律永不变

三．直接引语和间接引语

1.定义

直接引语：直接引用别人的话

间接引语：间接转述别人的话

2.直接引语变间接引语

口诀：人变变，动变变，句子的顺序变一变，关键词也要来变变。

四．反义疑问句

1.构成

反义疑问句由两部分构成，前面是一个陈述句，后面是一个简略的疑问句。

2.含义

反义疑问句可以用来确定自己的判断，获取真实的信息，还可以用来表示

惊讶、愤怒等感情。

3.形式

如果前面的陈述句是肯定形式，后面的简略疑问句用否定形式；如果前面

的陈述句是否定形式，后面的简略疑问句用肯定形式。

简称：前肯后否，前否后肯

注意：反义疑问句回答真实情况。

例：He doesn’t say very much, does he 他没说很多，不是吗Yes, he does. 不，他说了很多。

No, he doesn’t. 对，他没说很多。

五．too; very; enough

1.too的用法

a.表示“太……”，修饰形容词或副词，常含有贬义色彩。

例：She can’t move the case. It’s too heavy. 她移不动那只箱

子，它太沉了。

b.too…to…句型

例：She is too busy to talk with me. 她太忙了，没时间和我说话。

2.very的用法

表示“很”或“非常”

例：The book is very interesting. 这本书非常有趣。

3.enough的用法

a.enough + 名词

例：There are enough books for the children to read.

有足够的书供孩子们阅读。

b.形容词 + enough

例：The exam is easy enough for her to pass.

那次考试够简单，她可以及格。

c.be enough to do…足够…可以做…

例：He is old enough to make his own decision.

他已经长大了，可以自己做决定了。

六．动词不定式（动词+to do形式）

肯定形式：want sb. to do sth. 想让某人做某事

例：I want you to correct it. 我想让你把它改正过来。

ask sb. to do sth. 让某人做某事

例：Her teacher asked her to correct it. 她的老师让她改正过

来。

tell sb. to do sth. 告诉某人做某事

例：His mother tells him to go to bed. 他妈妈告诉他去睡觉。

否定形式：don’t / doesn’t want sb. to do sth. 想让某人不要做某事例：I don’t want you to correct it. 我不想让你改正它。

ask sb. not to do sth. 让某人不要做某事

例：Her teacher asked her not to correct it. 她的老师让她不要改正它。

tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事

例：His mother tells him not to go bed. 他的妈妈告诉他不要睡觉。

七．祈使句

祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事。

祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。

肯定结构：

1.Do型（以实义动词原型直接开头）

例：Listen to me carefully. 认真听我说。

2.Be型

例：Be a good boy! 做一个好孩子。

3.Let型

例：Let me help you. 让我来帮你。

Let’s go swimming together. 我们一起去游泳吧。

否定结构：

1.Do型和Be型的否定式都是在句首加Don’t构成。

例：Don’t forget me! 不要忘记我！

Don’t be late for school! 上学不要迟到！

2.Let型的否定式有两种：

1) Don’t let sb. do sth. 例：Don’t let him go. 别让他走。

2) Let sb. not do sth. 例：Let him not go. 别让他走。

注意：当为“Let sb. do sth.”的形式时，多用第一种；当为“Let’s do sth.”

的形式时，多用第二种。

八．形容词的比较级、最高级

1.形容词比较级最高级的变化规则：

形容词

原级

变化规则例

直大多数单音节形容词和少数双音节形容词的比较级和最高级

的构成都是：直接在词尾加er /

est tall---taller---tallest clever---cleverer---cleverest

去以e结尾的单音节形容词去e加er / est nice---nicer---nicest large---larger---largest

双重读闭音节（即重读辅元辅）时，双写末尾字母，再加 er / est big---bigger---biggest hot---hotter---hottest

改以辅y结尾的双音节形容词改y 为i ，再加 er / est easy---easier---easiest busy---busier---busiest

加其它双音节及多音节形容词前面加 more / the most 表示比

较级、最高级。

前面加 less / the least 表示

比较级和最高级beautiful---more

beautiful---the most beautiful 漂亮；更漂亮；最漂亮

beautiful---less

beautiful---the least beautiful

漂亮；丑一点；最丑

特殊变化

原级比较级最高级

good better best

bad worse worst

little less least many / much more most far farther /

further

farthest /

furthest old older / elder oldest /

eldest

2.比较级的标志词

两者之间的比较，句中有than

例：Vickie is more beautiful than her sister. Vickie比她的姐姐更漂亮。

注意：more与-er不能同时出现在一句话中表示同一个词的比较级。

如：Vickie is cleverer than her sister. 正确

Vickie is more clever than her sister. 正确

Vickie is more cleverer than her sister. 错误

3.比较级的修饰词

表示“……得多”：much; far; a lot

例：An elephant is much / far / a lot bigger than an ant. 大象比蚂蚁要大得多。

表示“只……一点”：a little; a bit

例：An elephant is a little / a bit heavier than a truck. 大象比大卡车只重一点。

九．形容词的同级比较

1.肯定结构：as … as …和……一样……

例：Mr. Big is as tall as Mr. Small. 大先生和小先生一样高。

2.否定结构：not … as … as …; not … so … as …和……不一样

例：Triangle A is not as big as triangle B. 三角形A和三角形B不一样大。

或：Triangle A is not so big as triangle B. 三角形A和三角形B不一样大。

十．形容词的递减级比较

形式：less + 形容词的原级，表示“更不……”

least + 形容词的原级，表示“最不……”

例：less expensive 更便宜（更不贵）

least expensive 最便宜（最不贵）

less difficult 更简单（更不难）least difficult 最简单（最不难）

新概念英语1语法点梳理

新概念英语第一册语法点梳理 新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。 以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时(will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 119—120 过去完成时 除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。 在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。 Lesson 7—8 语言点：如何自我介绍和相互认识。 语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French? What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。

新概念英语第一册课语法点总结

新概念英语第一册113-144课语法点总结一．so / neither引导的简短回答 a.结构： 1.so / neither + be动词 + 主语 例：He is a dancer, so am I. 他是个舞蹈家，我也是。2.so / neither + 情态动词 + 主语 例：He can dance very well, so can I. 他跳舞跳得很好，我也是。 3.so / neither + 助动词 + 主语 例：He doesn’t like singing, neither do I. 他不喜欢唱歌，我不喜欢。 b.表示 某人也是，某人也会，某人也不是，某人也不会。 c.区别 如果前一句是肯定的，后一句用so开头； 如果前一句是否定的，后一句用neither开头。 二．not a (an) / any & no & none 1.no是个限定词，用在名词前，等同于not a或not any，用 来强调句子的否定含义。

例：I haven’t got any fingers. = I have got no fingers. 我没有手指。 I haven’t got a long tail. = I have got no long tail. 我没有一条长尾巴。 2.none : 没有人；一个也没有；一点儿也没有 例：He has got many interesting books. I have got none. 他有很多有趣的书，我一本也没有。 三．不定代词either; both; all; neither; none 注意：either表示两者任选其一。 例：Which one do you want, an apple or a pear? Either is Okay. 你想要苹果还是梨？都可以。 Either of my parents will come to see you. 我爸爸或者妈妈会来见你。 不定代词的词组： 1.both … and …两者都…… 例：Both Lily and Linda are right. Lily和Linda都是对

新概念英语第一册第93课Lesson93课文单词知识点

【知识点讲解】 1. next-door neighbour 意思是隔壁邻居。 2. R.A.F 是 the Royal Air Force 英国皇家空军的简写; 3. next month, 下个月;the month after next ，下下个月;the week after next ，下下周。 Lesson93 Nigel is our new next-door neighbour. He's a pilot. He was in the R.A.F. He will fly to New York next month. The month after next he'll fly to Tokyo. At the moment, he's in Madrid. He flew to Spain a week ago. He'll return to London the week after next. He's only forty-one years old, and he has already been to nearly every country in the world. Nigel is a very lucky man. But his wife isn't very lucky. She usually stays at home! 奈杰尔是我们新搬来的隔壁邻居。他是个飞行员。 他曾在皇家空军任职。 下个月他将飞往纽约。 再下个月他将飞往东京。 现在他在马德里。他是一星期以前飞到西班牙的。 再下个星期他将返回伦敦。 他只有41岁，但他却去过世界上几乎每一个国家。 奈杰尔是个很幸运的人。但他的妻子运气不很好。她总是呆在家里!

新概念英语第一册语法及专项练习

新概念英语第一册语法点归纳 新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时(will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 119—120 过去完成时 除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。 在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。

2016新概念第一册-Lesson-93-94-课堂及课后练习

新概念一 Lesson93~L94 课内语法 新课内容：一、单词：拼读、过关、讲解 1.pilot n. 领港员；领航员；引水员；舵手；航海指南 eg. He is a pilot. 他是个飞行员。 2.return vi. 回来；返回：return home safe and sound平安回家 return to 回到… eg. He' ll return to London. 他将返回伦敦。 vt. 还，归还，送还,退还eg: I returned the book to him.（=I returned him the book.）我把那本书还给他了。 3.New York n.纽约（美国州名）；纽约（市），（美国城市）（=New York City） eg. He will fly to New York next month. 下个月他将飞往纽约。 4.Tokyo n.东京（日本首都）eg. He will fly to Tokyo. 他将飞往东京。 5.Madrid n.马德里（西班牙首都）eg. He is in Madrid . 他在马德里。 6.fly： fly to+ 地点飞往...... eg: He' ll fly to Tokyo . 他将飞往东京。 二、课文：领读、句子过关、讲解 1.隔壁的next-door next door to... 在……隔壁 eg:The school is next door to the hospital. 学校在医院隔壁。 2 be in the R.A.F在皇家空军任职（R.A.F=Royal Air Force） 3.飞往---fly to 4.再下个月the month after next next month 下个月 5.此刻at the moment 6.一周前a week ago 7.再下个星期 the week after next 8.去过（已经回来）have been to 9.去了（还没回来）have gone to 10.in the world 在世界上 11.stay at home 呆在家里 三、语法：可与一般将来时连用的时间短语 ⑴this week this month this year next week next month next year the week after next下下周 the month after next 下下个月 the year after next后年 注：一般过去时中通常会用last一词，而不是next ⑵in a day's time 一天以后 in a year's time一年以后 in two weeks' time两周后 in three months' time三个月后 例：Where will he be the month after next?下下个月他将在哪儿？ He will be in Beijing.他将在北京 一、单词连线 pilot 飞行员 Bombay 日内瓦 fly 返回 Athens 汉城 return 马德里 Geneva 雅典 Tokyo 纽约 Stockholm 柏林 Madrid 飞行 Seoul 孟买 New York 东京 Berlin 斯德哥尔摩 二、单选 1.We are going to have a holiday the month ______next. A.before B.after C.in D.behind 2.He is going to fly _______Tokyo A.in B.to C.at D.for 3.We _______to London to study next year. A.go B.will go C.gone D.went 4.They ______a house next month. A.sell B.will sell C.sold D.selling 5.She _______TV last night. A.watch B.watching C.watchs D.watched

新概念英语第1册第103-104课重点语法.doc

新概念英语第 1 册第 103-104课重点语法 第 103-104 课的内容： 一、重要句型或语法 1、副词 too 、very 和 enough 1)too 和 very 都有“很、非常”的含义，但too 一般都用来修饰 消极或负面的形容词或副词，而very 则是偏中性的。 2)enough 修饰名词时，放在前面，如enough water/books; 修饰 形容词或副词时，则要后置，如good enough/well enough。 二、课文主要语言点 How was the exam, Richard? Not too bad.1) 句中之所用was， 2)not too 是因为 Gary 问的是 Richard 之前参加过的考试的情况。 bad，不太糟糕、不算太坏。往往说明结果还能够。 I think I passed in English and Mathematics.1) 能够问学生 句中的 pass 为什么用过去式 ( 因为是在描述过去发生的事情) 。 2) 注 意 mathematics 的重音和拼写，能够简写为 math( 美式英语 ) 或 maths( 英式英语 ) 。另外，学科的单词首字母一般都要大写。 The questions were very easy. 可由easy 引出difficult 。 ，用来提问或建议。本句问的How about you, Gary?how about 是 Gary 考试的情况。 The English and Maths papers weren't easy enough for me.paper 表示纸张时，是不可数名词。本句中的paper 指的是试卷，是可数名词，所以要用复数 s。 I hope I haven't failed.1)I hope后接宾语从句，省略that 。 2)fail，失败。经常用来表示考试不及格，而且要注意：如果要表达

新概念英语第一册语法点梳理

新概念英语第一册语法点梳理
新概念一共 144 课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数 课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习， 从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之 处。以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的， 首先我们先来整本书中都出了哪些时态， 这些时态的具体分 布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 37—40 第一次出现 be going to 的将来时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 91—96 为一般将来时 (will) Lesson 119—120 过去完成时
除去前面所有时态和句型所占据的 76 课我们一起来看一下以下的 68 课， 每一课小的语言点， 语法点都 是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练 习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点： 主系表结构 this 为主语， 名词做表语 1 的一般疑问句以及它的肯定回答。 Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。 Lesson 7—8 语言点：如何自我介绍和相互认识。 语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French? What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。 Lesson 9—10 语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。How are you? 语法点：主系表结构形容词做表语。 介词短语表位置 near the window, on the television, on the wall Lesson 29—30 语言点：如何发号命令。 语法点：祈使句（肯定）; 动词与宾语的固定搭配。

新概念英语第1册第87-88课课重点语法

新概念英语第1册第87-88课课重点语法 第87-88课的内容： 一、重要句型或语法 1、现在完成时 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，基本形式为have/has done。本课侧重的是标志性词语yet的用法和不规则的过去分词。如：Have your mechanics finished yet? 二、课文主要语言点 Is my car ready yet? 1)ready，准备好了的。 2)yet用于疑问句，起加强语气作用。 What's the number of your car? It's LFZ 312G. 1)What's the number of ...?，用来询问某物的号码，如：What's the number of your phone?，相当于What's your phone number? 2)汽车牌照的号码只要按顺序逐个读出即可。 When did you bring it to us? I brought it here three days ago. 1)此处动词采用一般过去时，是因为他们在讨论的是三天前发生的事情。 2)bring sth. to sb.，把某物带给某人。 3)可复习ago表示过去时间的用法。 Ah, I remember now. 注意remember的读音和拼写。 Have your mechanics finished yet? No, they're still working on it. 1)finish，完成，结束。如果后面再接动词，要用doing，如finish working。 2)此处yet用来加强语气。 3)still，仍然，用来加强语气。 4)work on sth.，忙于。 Let's go into the garage and have a look at it. 1)Let's用来引导祈使句，后面要接动词原形。 2)注意garage的发音：美 [ɡ?'rɑ??] ;英 ['ɡ?rɑ??]。 3)have a look at sth.，看一看某物。 Isn't that your car? Well, it was my car. 1)Isn't在此用来引导反问句。 2)此处的was用了斜体，起到强调作用，意思是这车子曾经是我的，但现在不是了。意思是：车子坏得已经认不出来了。 Didn't you have a crash? have a crash，表示出车祸了、撞车了。crash作为动

新概念第一册lesson97-98课堂及课后练习

新一L97~L98 课内语法 新课内容：（一）单词: 拼读，过关，讲解 1. leave 离开：leave A for B ；遗留：leave +宾 + 宾补（等） left n.左边 on the left.在左边 left my suitcase on the train to London.我把一只手提箱忘在开往伦敦的火车上了。 2.describe 把……说成(as ): He described himself as a doctor.他自称为医生. 描述 eg:Can you describe it ,sir 先生，您能描述一下它吗 （同）zipper [C] 拉链 It has got a zip . 上面有拉链. n. 柄，把手，提手；a hammer handle 榔头柄 eg: There is a label on the handle. 箱把上有一标签。 vt. 运用，操纵；架御（马）：handle a machine 开机器 n.①演说；讲话：He gave an address over the radio. 他做了一次广播讲演。 ②地址，通讯处：Let me know if you change your address. with my name and address on it 上面有我的名字和地址 n. penny 的复数有两个，pennies 强调个数 pence 强调价值 eg: Three pounds fifty pence 30英磅50便士 vi.属，附属(to)：He belongs to this school. 他是这个学校的学生。

裕兴新概念英语第二册笔记第93课

Lesson 93 A noble gift 崇高的礼物 Where was the Statue of Liberty made? One of the most famous monuments in the world, the Statue of Liberty, was presented to the United States of America in the nineteenth century by the people of France. The great statue, which was designed by the sculptor Auguste Bartholdi, took ten years to complete. The actual figure was made of copper supported by a metal framework which had been especially constructed by Eiffel. Before it could be transported to the United States, a site had to be found for it and a pedestal had to be built. The site chosen was an island at the entrance of New York Harbour. By 1884, a statue which was 151 feet tall had been erected in Paris. The following year, it was taken to pieces and sent to America. By the end of October 1886, the statue had been put together again and it was officially presented to the American people by Bartholdi. Ever since then, the great monument has been a symbol of liberty for the millions of people who have passed through New York Harbour to make their homes in America. 参考译文 世界上最着名的纪念碑之一的自由女神雕像是在19世纪时由法国人民赠送给美国的。这座由雕像家奥古斯特.巴索尔地设计的巨大雕像是用10年时间雕像刻成的。这座雕像的主体是用铜制成的，由艾菲尔特制的金属框架支撑着。在雕像被运往美国之前，必须为它选好一块场地，同时必须建造一个基座。场地选在了纽约港入口处的一个鸟上。到1884年，一座高度达151英尺的雕像在巴黎竖立起来了。第二年，它被拆成若干小块，运到美国。到1886年10月底，这座雕像被重新组装起来，由巴索尔地正式赠送给美国人民。从那时起，这座伟大的纪念碑对通过纽约港进入美国定居的千百万人来说就一直是自由的象征。 【New words and expressions】（13） ★ noble（1）adj. 高尚的，高贵的 ←→ ignoble ?[ig?n?ub?l] a.卑鄙的 a noble mind 崇高的思想 （2） adj. 贵族的、高贵的 a man of noble birth 出身高贵的人； a noble family 名门望族

新概念英语第一册所有语法点汇总)

新概念英语第一册所有语法点汇总 Lesson 1 人称代词含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句 Lesson 3 祈使句简单的倒装句 Lesson 5 冠词 Lesson 6 选择疑问句 Lesson 7 特殊疑问句一般疑问句 Lesson 9 How …?的一些社交上的用法形容词的意义与作用 Lesson 11所有格形容词和所有格代词名词所有格 Lesson 15 名词可数名词单数变复数的规则 Lesson 16 名词复数-s或-es的发音规则 Lesson 19 There be 句型常见方位介词：in、on、over、under Lesson 21 动词的双宾语 Lesson 23 定语 Lesson 27 some, any 一些 Lesson 29 情态动词情态动词must的用法 Lesson 31 时态：共十六种时态，时态是通过动词变化来实现的。现在进行时 Lesson 34 动词+ing的规则 Lesson 35 短语动词 Lesson 37 be going to 句型宾语补足语 Lesson 39 祈使句 do的用法

Lesson 40 词组：动词+介词 Lesson 43 情态动词can的用法 Lesson 47 一般现在时 Lesson 48 序数词 Lesson 49 动词加 s(es) 规则动词不定式 some、any用法Lesson 51 What…(be,look…) like? 频率副词 Lesson 57 一般现在时与现在进行时 Lesson 59 have/has的用法 Lesson 61 主语+系动词+表语 Lesson 63 each和every的区别 Lesson 64 禁令Don’t and Mustn’t Lesson 65 日期的表达反身代词 Lesson 67 一般过去时动词的过去式变化否定疑问句Lesson 69 用介词at，on和in的时间短语 Lesson 74 副词的用法副词的构成 Lesson 75 宾语从句 Lesson 79 Must与Need Lesson 83 现在完成时 Lesson 85 现在完成时的特殊结构 Lesson 89 for与since Lesson 91 一般将来时

(完整word版)新概念英语第一册Lesson97-112练习

新概念英语第一册Lesson 97-112课练习一．单项选择 1.Is this car ? A. your B. yours C. him D. you 2.These books to him. They are mine. A. isn’t belong B. doesn’t belong C. aren’t belong D.don’t belong 3.---Let me this letter for you.---Thank you very much, A. type B. types C. typing D. typed. 4.----What is your mother doing?----She a meal in the kitchen. A. cook B. cooks C. cooking D. is cooking 5.You’d better home now, or your mother will be angry. A. going B. to go C. went D. go 6.I’m sure that you need X-ray, Lucy. A. / B. an C. the. D. a 7.My mother says that she back tomorrow. A. came B. will come C. comes D. has come 8.Jimmy doesn’t say very much, ? A. does he B. doesn’t he C. is he D. isn’t he 9.What does he say ? A. other B. else C. another D. the other 10.Speak up , Penny. I’m afraid I can’t you. A. listen B. hear C.see D. look 11.The questions were too difficult me answer. A. to , to B. for ,to C. at in D. on, to 12.Cheer up! Perhaps we didn’t do too. A. bad B. badly C. good D. well. 13.Here is a little present you. A. to B. for C. as D. of 14.This letter’s full of mistakes. I want you it again. A. typing B. type C. typed D. to type 15.Short skirts are fashion now. A. on B. at C. off D. in 16.The blue dress is than the green one. A. prettier B. more pretty C. more prettier D. the most pretty. 17.Jack is of the three. A. tall B. taller C. more taller D. the tallest. 18.----would you like this dress ? ----OK A. to try B. trying C. tried D. for trying 19.----Shall I make coffee ,Jane ?----That’s a good idea.

《新概念英语语法》第一册知识点总结

《新概念英语语法》第一册： 第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。 句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。 结构：There be结构。 语序：倒装。

（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词） 1、Why （有关原因） 2、What （有关事物） 3、Which （有关事物） 4、Who （有关人物） 5、Whose （有关人物） 6、Where （有关地点） 7、When （有关时间） 8、How （有关方法或状态） （英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。） 第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文） 一、动词：（表示动作或状态等。） 1、记住以下常见系动词

２、记住以下常见助动词 二、冠词（用在名词前帮助说明其词义） 三、名词（表示人或事物的名称） 四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词） 五、形容词（用来修饰名词或代词） 六、副词（用来修饰动词、形容词、或副词） 七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系） 八、数词（表示数目或顺序） 九、连词（用来加接词与词或句与句） 十、感叹词（表示说话时的感情或口气） 第二部分：词法规则 一、可数名词的复数规则变化 1、一般情况下未尾加“s”。 2、以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。 3、以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。 4、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。 5、以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。 6、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分 名词可直接加“s”） 7、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”） 二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化 1、一般动词过去式在未尾加“ed”。 2、结尾是e的动词加“d”。 3、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。 4、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。 5、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。 6、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。 7、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing” 来构成动词的现在分词。 三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它 们都遵循着以下规则 1、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。 2、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。 3、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。

新概念英语第一册： 129-130课 语法及单词解析

新概念英语第一册： 129-130课语法及单词解析 【篇一】 语法 Grammar in use 表示猜测和推断的情态助动词must和can't(2) must与can't不仅能表达对现在和将来的猜测和推断，而且能表达对过去的猜测和推断——这时可用 must have been表示肯定的推断，用can't have been(而不是mustn't have been)来表示否定的推断，如后面跟进行时则表示对过去正在进行的动作的猜测。请看例句： You must have been driving at seventy miles an hour. 你当时肯定正以每小时70英里的速度行驶。 I didn't see it. I must have been dreaming. 我没看见。我当时一定是在胡思乱想吧。 She can't have been 29.She must have been 36. 她那时肯定不会是29岁，她一定36岁了。 He can't have been reading. He must have been sleeping. 他那时肯定不是在看书，他准是在睡觉。 【篇二】 词汇学习 Word study charge v. (1)罚款;使承受经济负担： He was charged by the policeman for speeding. 他因开车超速而被警察罚款。

(2)要(价);收(费)： The hotel charged them ￡ 900 for one night. 饭店向他们索要900英镑作为住一晚的费用。(3)指控;指责： They charged him with murder. 他们指控他犯了谋杀罪。 【篇三】 dream v. (1)做梦;梦见： He dreamt about his grandmother last night. 他昨天夜里梦见他的祖母了。 Do you often dream at night? 你晚上经常做梦吗? (2)梦想;幻想： She dreamed that one day she would be as free as a bird 她幻想着有一天自己能像鸟儿那般自由。 I once dreamed of becoming a famous doctor. 我曾一度梦想着成为一位的医生。 (3)出神;心不在焉;空想： Don't dream away your life! 不要在想入非非中虚度你的人生。 Sorry, I didn't see the sign. I must have been dream ing.

新概念英语第一册97课课文

97课课文填空： 1、I ______ a _______ on the ______ to _______ the ______ day. 2、Can you ______ it,sir 3、It’s a ______ blue ______ and it’s ______ a ______. 4、There’s a ______ on the ______ with my ______ and _______ on it. 5、Is this _______ _______ 6、No, that’s ______ _______. 7、What _______ this one 8、This one’s ______ a _______. 9、Let ______ see it. 10、What’s your name and ______ 11、David Hall,83, Bridge Street. 12、That’s ______. . Hall, 83, Bridge Street. 13、Three ______ fifty ______,please. 14、Here ______ _______. 15、_______ ________. 16、Hey！What’s ______ _______ 17、This case ________ ________ ________ me! 18、You’ve _______ me the ______ _______!完成下列单词： 1、遗留___________ 2、描述___________ 3、拉链___________ 4、标签___________ 5、提手___________ 6、地址___________ 7、便士___________ 8、属于___________ 97课课文填空： 1、I ______ a _______ on the ______ to _______ the ______ day. 2、Can you ______ it,sir 3、It’s a ______ blue ______ and it’s ______ a ______. 4、There’s a ______ on the ______ with my ______ and _______ on it. 5、Is this _______ _______ 6、No, that’s ______ _______. 7、What _______ this one 8、This one’s ______ a _______. 9、Let ______ see it. 10、What’s your name and ______

新概念英语第一册所有语法点汇总

---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------ 新概念英语第一册所有语法点汇总 Lesson 1 人称代词含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句Lesson 3 祈使句简单的倒装句 Lesson 5 冠词 Lesson 6 选择疑问句 Lesson 7 特殊疑问句一般疑问句 Lesson 9 How …?的一些社交上的用法形容词的意义与作用Lesson 11所有格形容词和所有格代词名词所有格 Lesson 15 名词可数名词单数变复数的规则 Lesson 16 名词复数-s或-es的发音规则 Lesson 19 There be 句型常见方位介词：in、on、over、under Lesson 21 动词的双宾语 Lesson 23 定语 Lesson 27 some, any 一些 Lesson 29 情态动词情态动词must的用法 Lesson 31 时态：共十六种时态，时态是通过动词变化来实现的。现在进行时 Lesson 34 动词+ing的规则 Lesson 35 短语动词 Lesson 37 be going to 句型宾语补足语

Lesson 39 祈使句do的用法 1 / 8 Lesson 40 词组：动词+介词 Lesson 43 情态动词can的用法 Lesson 47 一般现在时 Lesson 48 序数词 Lesson 49 动词加s(es) 规则动词不定式some、any用法Lesson 51 What…(be,look…) like? 频率副词 Lesson 57 一般现在时与现在进行时 Lesson 59 have/has的用法 Lesson 61 主语+系动词+表语 Lesson 63 each和every的区别 Lesson 64 禁令Don't and Mustn't Lesson 65 日期的表达反身代词 Lesson 67 一般过去时动词的过去式变化否定疑问句Lesson 69 用介词at，on和in的时间短语 Lesson 74 副词的用法副词的构成 Lesson 75 宾语从句 Lesson 79 Must与Need Lesson 83 现在完成时 Lesson 85 现在完成时的特殊结构

新概念英语第一册课后题及答案：Lesson97-98

新概念英语第一册课后题及答案：Lesson97-98 Written exercises书面练习 A Complete these sentences. 模仿例句完成以下句子，选用适当的所有格代词。 Example： This dress belongs to my sister. It is hers. 1 These things belong to my husband. They ______. 2 This coat belongs to me. It ______ . 3 These shoes belong to my wife. They ______ . 4 These books belong to my brother and me. They ______ . 5 These pens belong to Tom and Jill. The pens ______ . 6 This suitcase belongs to you. It ______ . B Answer these questions. 模仿例句回答以下问题。 Examples： Are these your keys? Yes, they're mine. They belong to me. Is this John's letter? Yes, it's his. It belongs to him. Are these my clothes?

Yes, they're yours. They belong to you. 1 Is this Jane's passport? 2 Are these their tickets? 3 Is this your watch? 4 Are these her flowers? 5 Is this my boat? 6 Is this Jim's phrasebook? 7 Are these hammers Frank's and Gary's? 8 Is this our car? 9 Are these the children's pens? 答案： Lesson 98 A 1 They are his. 2 It is mine. 3 They are hers. 4 They are ours. 5 The pens are theirs. 6 It is yours. B 1 Yes, it's hers. It belongs to Jane.