学生书法评语
硬笔书法学生评语
南昌市西湖区少年宫万振华
1.硬笔书法初级班
邓逸哲学习态度端正，积极完成家庭作业。发言积极，能够掌握老
师讲的要点,写出字的变化。但稳定性稍差,字认真的时候
表现较好,望以后写字要慢，从每一个字练起。
李浩铭熊嘉钰
聪明灵活，人小鬼大。李好静，有内才。熊好动，上课认真,发言积极。
两人上课听得不多,但大多能接受下来。
蔡明磊开始不太会写字,易写错笔顺，写字无力气。后来刮目相看，进步明显。字能写出一定的力度感，甚至还有笔锋,
有点小聪明，字的发展潜力大。
何若欣王子谦刘文轩
文静型文雅大方，有内才,上课细心稳定，兴趣较浓，接受能力强,
悟性好。
何：性好静,但学习刻苦,字体方方正正，大方得体，作业
认真，干净整洁。但多注意在的伸展性。
王: 聪明好学，听课专注,自控能力强,运笔稳定，写字质
量高。但有时稳定性不够好,写字要多一些耐心,宁可写好一
个字，不乱写一百个字。
刘：虽静,但很有灵气。写字领悟能力强,纠正错误快,有很
大的发展空间。
肖洋申义鹏
聪明灵活型思维敏捷,勤学好问，活泼好动，发言积极。
肖:有聪明才干，有素质、有内涵。能写出字的特点。力度
感强，与练过书法有关，但稳定性不好，望多一份耐心,从少
从好做起。
申：聪明有才,好说话,但不失方寸。写字运笔稳定，有一
定书法天赋。但字体偏软，竖斜不直。
姜芃艺熊雨萱聂芃琨
才华型上课认真，练习勤奋，发言积极，虚心请教，兴趣浓厚,有
书法天赋，接受能力强，发展空间大。字体刚劲有力,有笔
锋。
姜:进步明显，悟性好，能捕捉上课信息，字体端庄秀丽，
每次都能得高分。
熊:运笔稳中求变化,摹仿性强，接受能力好,性静,写
字手感好，有韧性，字工整、漂亮,象字帖。
聂:有才华，综合能力强，技术全面，学习轻松,写字有
笔锋,有力度，字的感官好,伸展性强，基本功扎实，每次
都能得最高分,进步最突出，男孩子中表现最优秀。望能继
续努力。
2.硬笔书法中级班
殷铭付欣悦邓宏哲樊宏东
好动型活泼好动，聪明灵活，既表现上课吵闹,下位捣乱，又表现
出发言积极。悟性好,上课听课虽不多，但听到的却全能接
受。既是老师所厌恶的，也是老师所喜欢的。
殷:有书法天赋,写字快,连笔多。但有字的力度与特
点。我们不主张连笔，毕竟正楷还是要慢,认真。
付:眼高手低，从发言的要点上比实际操作要高出一筹,
字的表现稍逊。特点:懒,拖拉，但每次家庭作业都能得
高分，与家长的指导有关,依赖性较强。虽着年龄的增长，
一定会非常优秀。
邓、樊:上一期更好些，有书法天才，但缺乏认真、耐
性。若慢点,或进行书法比赛，无人可以比拟。这正是老
师所欣赏、也是最喜欢的地方。
文静型性格柔和，聪明伶俐，运笔平稳,接受能力强,写字质量高，
有素质，有内涵，能写出字的变化。
刘:字轻，饱满度不够,偏软。
邓：字重,力度感太强，两人相结合就好。但学习态度
好，字力透纸背。
龚:写字一直稳定,悟性好，每次都能得高分,但有
时也显出心浮、急躁。最后两次有点松懈。
李思维万鑫赵子腾万夏麟
聪明灵活型思维敏捷，勤学好问，眼中透着一股灵气,有气质，发
言积极，接受能力强。
李:稳定性差，较上期略逊，但认真写起来字好，有力度。
特点：好问,悟性好。
万鑫：进步↗↗型，出乎老师的意料,受老师表扬、鼓励
刘佳仪
而浮动。望以后更耐心点、认真点、稳定点。还有发展空间。赵:同上,后阶段经常得表扬，写字干劲明显高于前期,而且字显重,有力度,老师认为很有书法天赋，还有待加强。万夏麟 :学习刻苦认真,独立自主能力强,有内才，字的间架结构好，虽进步较大，但稳定性欠佳。有时字好上天,有时差到地。字看起来有点乱。漆子鹏余杨
林卓为冯翔王钰才华型上课认真,练习勤奋，发言积极,勤学好问,兴趣浓厚，有书法天赋,接受能力强,写字质量高，综合能力强，善于动脑，运笔平稳,发展空间大，字体刚劲有力，有笔锋。刘：写字质量高，每次都能得高分，字体方正、大方,但有点偏硬，望向软处发展,更能突出字的主笔等。漆：表现最突出，由低、差→突然向高、好发展,而且稳定，老师看在眼里，喜在心中。多次得表扬,还会有更大的进步。
余:认真、仔细,洞察能力强，纠正错误快，虽曾有过
低谷,但能及时调整,在教过的学生中属于最优秀的，也是
老师最喜欢的。望能继续努力。
林：比上期效果稍差，但学到的东西却起到了巩固的作
用。无论是铅笔字，还是粉笔字，都属一流，不愧是大哥大。
字的特点:伸展性好，力度感强。但有时马虎、随意，有点
乱写，导致效果差，不论什么时候都要有更好的态度,相信
以后会更好。
冯:王：更优秀,态度好,自始至终,一丝不苟。优
点:能领悟老师讲的精髓，抓住字的特征,摹仿字的特点。
所以字的特点：间架结构好、工整、整洁、力度感强、有柔
性。望能更高层次的提升，有机会学学高级班——唐诗班。篇二：硬笔书法小学第三期学生评语
硬笔书法小学第三期学生评语
班主任:姜法圣
1、李恒毅:训练时比以前安静了许多，书写能力进步很快，老师很高兴。在这里老师希
望你在训练时能学会多看看字帖，这样书写出来的字会更漂亮些。
2、方威:学习态度好,有上进心。书写能力又有一些提高。希望以后多看看字帖,合理运
用和处理“米”字格,处理好基本笔画,肯定会有新的进步。
３、方一帆：书法悟性好，学习态度端正,“米”字格的运用得比较好,汉字结构掌握得
也不错。老师还是希望你能学会看字帖，加强训练，争取再进步。
４、陆杰:后半学期学习认真了许多,在书写上又有些进步。希望多静心练习基本笔画，争取新的提高。
5、方葵西：对书法的悟性不错，练习非常努力,书写上有进步。只是要真正写好字,还是需要你放慢书写速度,多看看字帖，按书写要求写好每个笔画。
7、汪梦祎:你悟性不错,学习态度很好,训练非常认真，书写方面又有了进步。望以后胆
大一些,继续努力,争取更大进步。
8、周涵：老师看到了你的进步。学习态度端正，认真完成每次训练任务,能学会看
帖。希望继续静心多看帖，加强汉字结构的训练,争取更大的进步。
9、毛志侃：学习习惯和书写能力都有较大的提高。希望加强基本笔画的训练,争取新的
提高。
10、岳含芝：你学习很虚心,悟性也不错，学习态度很好，训练非常认真，写出的字秀气而规范,书写进步很大。望以后胆大一些,继续努力，争取更大进步。
11、王晓阳：学习态度、习惯都不错,书写训练比较努力。希望以后放慢书写速度，多看看字帖，合理运用和处理“米”字格，规范字的结构,肯定会有新的进步。
12、胡一诺：思维活跃，有书法天赋,笔画舒展、有力。希望以后多看字帖，合理运用和处理“米”字格,规范字的结构，争取在硬笔书法方面有更大进步。
1３、陈静怡：在老师眼里，你是一个非常可爱的孩女。在你的努力下,书写能力有提
高。但字要写得漂亮还得继续努力,下点功夫哟。
１4、吴寅：有较好的学习习惯和学习态度,书写能力有了提高。基本笔画有待于完
善，希望多加练习，争取有新的进步。
15、解文远:你对书法的悟性不错，学习非常认真,书写的笔画规范、有力。希望你继续
努力,相信会出成绩的
16、方然:通过你的努力，进步可大了。基本掌握了基本笔画的书写方法，笔下的汉字也美观了许多。继续加油哟。篇三:书法学习评语
1、曹雅怡，年龄仅仅六岁,是参加毛笔书法培训最小的学员，自报名以来，共学10余次,逐渐开始有了手感并对书法产生了兴趣,许多笔画一写就是那么回事了，对字的结构有了美感
意识,望继续努力，更上一层楼!
2、李飞霞,九岁，自学习书法以来态度端正、认真学习；悟性高，手感好,学习次数不多但是进步惊人。切记学无止境,书法贵在坚持！
3、邹欣言,每次课书写特别认真,常常书写时间超过８０分钟，还没上课便一个人开始静静的练习。功夫不负有心人,付出就有回报,她从学执笔到进入状态书写，很快手上就有了感觉。学书法练心静，望继续坚持!
4、贺俊诚,六岁,聪明、活泼、好动,开始学习书法课堂上话较多、不能静下心来，在老
师循序渐进、恩威并使下，现逐渐能静下心来临摹老师的字，望越来越好!
５、杨昊来,六岁,聪明、可爱,身上有股韧劲。因一时的好奇报了书法班,后来改学硬笔班,学习次数不多，从学执笔到进入状态书写,很快手上就有了感觉，望继续努力。
６、肖雅逸，九岁，聪明、文静、悟性好，自参加学习以来，每次都能静静的书写80分钟，确实会有些枯燥,但是练习书法只能这样练习，只有这样学习才是书法的捷径。
7、李瑾煜，训练时比以前安静了许多,书写能力进步很快,老师很高兴。在这里老师希望你在训练时能学会多看看字帖,这样书写出来的字会更漂亮些。
8、贺然,学习态度好，有上进心。书写能力又有一些提高。希望以后多看看字帖，合理
运用和处理“米”字格,处理好基本笔画，肯定会有新的进步。
9、夏睿知,书法悟性好,学习态度端正,“米”字格的运用比较好，汉字结构掌握得也不错。老师还是希望你能学会看字帖，加强训练,争取再进步。
10、邓琪亓,书法悟性好,是书法好“苗子”。这期的训练中，老师又看到了你的进步。
希望以后加强看帖,继续下功夫训练。
11、邓熙蕾,在老师眼里,你是一个非常可爱的女孩。但字要写得漂亮还得继续努力,下点功夫哟。
12、李若磐,有较好的学习习惯和学习态度，书写能力有了提高。基本笔画有待于完善,
希望多加练习,争取有新的进步。
13、李锐涛，思维活跃,有书法天赋，笔画舒展、有力。希望以后上课更认真、静心，写字时多看字帖,合理运用和处理“米”字格,规范字的结构,争取在书写方面有更大进步。
14、任首豪,你悟性不错,学习态度很好，训练非常认真，书写方面又有了进步。望以后
胆大一些,继续努力，争取更大进步。篇四：软笔书法评语
软笔书法评语
执教教师：徐一星
软书初学
1、王旭文
虽然你是初学书法,但通过努力,你能基本掌握本期所学的基本笔画，希望再努力,争取更大进步。
２、李想
你第一次接触毛笔,从一无所知到初步掌握，软出的基本笔画,但要真正熟练掌握，还须
下功夫。
3、王彧之
你是个聪明的小女孩,书法的悟性还不错，希望在现有的基础再下功夫,争取更大进步！
４、方凯军
你通过本期培训对软书基本笔画,有一定了解和掌握,但不够熟练和稳定,希望再下点功夫,争取大的进步!
5、徐晨晖
你是第二期软书培训,进步比第一期要快一些,希望你今后要克服浮躁心态，运笔慢一些,进步会更快！
6、胡志昂
你本期培训你缺课时间较多，所以的学书效果要比人家差一些,希望今后坚持到场练字，争取有较大进步！
7、於沛然
你的学书悟性还不错,到学期中后期进步较快,掌握得较好，希望再
接再厉,继续进步！
8、余弘禧
通过本期培训,你在原基础上又大进了一步,基本掌握,本期的培训内容,希望再努力,再下功夫，争取不断进步!
9、安舒琪
你是个聪明的女孩子，本期培训你的进步较快，对所学基本笔画及字的结构掌握得较
好，希望你再坚持下去,必定会取得更大进步！
10、姜贝寒
通过本期培训，你在原暑期基础上又进了一步，但与老师的要求还不够,基本笔画还要再加强,要认真思考，细心掌握，争取进步快一些!
1１、王邵钰
学书法要有信心和毅力,不要无故缺课，本期后期缺课较多影响你学习效果,希望今后要
坚持下去,克服困难,争取较大进步！１２魏垚
你是班上年龄最小的女孩子，但你学得很认真,软书的运笔方法能基本掌握,相信你能坚
持下去，争取不断取得进步！
１3、翁晓伟
通过本期培训，你大原暑期基础上有新的进步，能基本掌握所学的基本笔画,希望再努力,特别是在笔画方面多下功夫，争取新进步！
1４、方程宁
小女孩的悟性还不错，对本期的所学内容掌握的较好，希望再继续努力,再多下功夫,争
取不断进步。
15、洪慧军
你的书法悟性不错，时间不长,但进步较快,希望你再继续学下去，相信会出成绩！
软书（有基础班)
1、徐洁如
通过本期培训你有新的进步和提高,但成绩不够稳定,家庭作业效果不理想,希望能引起注意,相信你不断努力会出好成绩。
2、夏颖杰
你原来的基础不够扎实，通过本期培训,你在基本笔画方面有所提高,希望今后再努力，
特别在基本笔画方面打好基本功。
3、胡昱则
随着你学书法时间的推移，进步也越来越快,效果也比较明显,希望你不断努力，更上一
层楼！
4、邵思弈
你的书法悟性不错,进步也比较快,希望你能坚持下去，在基本笔画方面多下功夫,在字的结构方面多看帖，多动脑筋,争取更大进步！
５、余恩浩
这学期学书法进步比较快，学书法的态度也比过去认真,希望你能不断努力，争取进步更快！
6、余芳菲
通过努力,你在本期培训取得一定进步，希望今后在基本笔画和字的
结构方面多动脑筋,争取进步更快一些！
7、徐凌素
通过努力,你在原来书法基础上又进了一步。希望不断努力,特别是在字的结构方面多看帖,多想一想,争取有更大进步！
8、王嘉豪
你是个活泼可爱的孩子,通过本期培训取得一定进步，希望今后要注意基本笔画,用笔速
度要慢一点,争取笔画和结构基本到位。
9、姜承仪
本期培训你取得一定进步,希望今后注意用笔速度和结构到位,要认真细心去临写范字,培养自己能看帖习字的能力,争取进步更快!
10、汪龙腾
你的书法悟性还可以,进步也较明显,希望在基本笔画再多下功夫,在临写范字时要做到手脑并用,争取更大进步！
10、夏菲
小女孩的学书法悟性还可以，进步也越来越快,希望继续努力，用笔方面胆子大一些，争取更大进步!
软书提高班
1、余倩
由于你的学书坚持不懈，最终也进步越来越快,希望你能在课外也要多下点功夫，学习书法只有多看、多练才有不断的领悟和提高。
2、余昕
你的学书法态度好,学习也比较自觉,本期培训取得一定进步,今后要努力克服一些心态浮躁现象,学习书法必须静心,思想集中，争取进步更快!
3、方欣悦
你是我发现进步最快的学生，悟性加上你的认真，效果十分明显，希望再努力、坚持不懈,争取更上一层楼！
4、王艺旋
悟性加上认真,你的进步较快，希望再努力,特别是一些学过的基本笔画和范字要不断巩固和加强，相信你会不断进步。
5、钱璐琪
悟性加上你的兴趣,上了初中也不肯放弃书法，希望你能坚持下去,相信以后会出成绩。
6、叶子
对基本笔画和字结构掌握得还可以，希望今后要用笔的精度方面下点功夫,要认真看帖（基本笔画和结构),运笔速度要慢，争取有新的进步和提高!
7、章雨昕
学书法悟性还可以，进步也较明显，希望今后要浮躁心态,利用空余时间多练习书法,做到认真临贴,争取更上一层楼!
８、韩子骞
初学书法有一定进步,对运笔方法有一定掌握,希望在基本笔画方面多下功夫，争取有新进步!篇五:书法家评语
妄下雌黄 2002.2.14
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对于张武先生来说,书法是他一生的热爱和追求。也因为这份执着,他的人生比平常人多了几分坎坷，也多了几分精彩。会书法的遍地跑，看您找不找．73159９
3７岁那年，他已做出正式辞去单位的工作意愿,更下决心去做生意，以便有足够多的资金来学习书法,并实现他的梦想。
然而，梦想很快破灭了。由于长期在机关工作，不谙世故，更不懂做生意，他经商并未太成功,并欠了在当时对于他来讲几乎属于天文数字的债务。巨大的挫折使他陷入深深的痛苦,但他并没有放弃，靠借钱过着艰辛的生活。两年后,因为一个偶然的机会,他收了第一个学生，从此逐渐走上了私塾式的书法教学之路。如今，他的学生已遍布全中国，其中很多人成为青少年书法人中的佼佼者。
上天是公平的,他的心血没有白费。
在学书与对年轻学员的教学上,张武先生有很独到的认识。他认为，治学之道,先树人而后做学问，主张学书修心，用笔读史,向古人学习,与古人为伍的治学思想；在书法上，主张继古而求新，不拘于一朝一家之风格，认为唯崇尚自然,方能成正果。他不喜张扬，学书低调，自以为治学师古应该创新，然而创新、立风格是厚积薄发的自然结果,不应刻意求之。常说王铎到老坚持“一日临帖,一日应索请”，我辈更不应懈怠,所以,至今仍临池不缀。他注重学问与修养,故其偶尔为之的作品，较偏重于简远平和、雍容大度的一面。从他身上,我们看到了张忠华老先生的影子,看到了那种无私的、诲人不倦的精神。
在知识竞争、艺术争奇斗妍的百花园圃里,书法艺术以与日俱进的良好局面，时常展示在世人面前。那么,传统的书艺与现代的书画在这繁花似锦的文艺沃野,相互碰撞，融合兼并,致使仁者见仁、智者见智，莫衷一是。大凡艺术家们在竭力思考,极力寻找一条合乎老祖宗遗留
下的笺笺墨宝跟时尚相吻合的现代艺术语言,用心良苦、敦敦以求。在承载着古与今的书画项链中,虔诚地热衷于两者而兼容并包，相得益彰的笔墨端倪,恐怕是书法家们长期实践,乃至唯一追求的归宿。诚然,画家仍然秉持着百花齐放、百家争鸣的精神,去努力实现自我，乃至完善自我。但更多的是尊宗古代弥留给我们汗牛充栋的翰墨经典,作为范例或楷模，煞费心机,聚精会神于雪白的宣纸间,计白当黑,了然于心，以心写我。
笔墨当随时代。这好像是每一位书法家必须遵循或追求的“典章律法”。张武先生在z ｈａng草的根基上,渗透汉简的笔法,使字迹更为灵动飘逸,并大破老规矩里的小草、行草的一些随意性过重的弊端，不断修正,力求达到字与字之间的贯通，墨韵的协调,笔法既有金石味，又有书卷气。且不间断的否定自己,肯定再否定，良性循环。
张武先生不囿于现在的“成绩”或“面目”。他的书法乃在地道的章草体裁中自然地流露出蕴藏在他心间与手掌下的篆，隶、楷、行楷种笔意。让人们读出他对书法的酷爱,对祖国传统文化的虔诚和对人生观价值观的不断修炼。
张武先生每当作画时都是成竹在胸,落笔如风，从容点染,倾刻而成,而且作画形神兼备，笔酣墨畅。取材方面十分广泛，风格各异,既有奇恣纵肆、沉雄豪迈、奔放激越的激情和力度的大幅创作,也有抒写平和、委婉、纯净之气的小幅诗词画意，宁和澄明、蕴藉储蓄又鲜丽不失雍容的静逸之趣,可以说是各有千秋。
关于笔墨，张武先生绘画以其强烈的风格、特质，拥有扎实造型基本功，又重视汲纳传统笔墨技法，注重中国人物画传神美学之传承。他的长线条、大墨块等，都从不同层面、不同角度丰富着当代人物画创作的物理空间,也铺垫着迈向更高境界之艺术路途。他能涉笔成趣，把各色人物的相貌、意态、心象、气质、神采、趣味，通过那富有书法美的线条、意趣美的造型、水墨与淡彩相融相化的墨彩韵致，做出神完意足的表达。他对历史人物画，有深入的观察、感受和审美体验。而这种观察的特点是“非观之以目而观之以心”，以心会意,以慧生趣。所以,他笔下的人物是那样富有人生之真趣，丰富的幽默感，又那样的耐人咀嚼。把强劲飞动的笔势和潇洒奔放的泼墨结合起来,水墨淋漓，一气呵成。浓墨处浓得洒脱，淡墨处淡得清朗，达到了有笔有墨、笔墨交融的艺术境地。
学生书法评语
硬笔书法学生评语 南昌市西湖区少年宫万振华 1. 2.硬笔书法初级班 邓逸哲学习态度端正，积极完成家庭作业。发言积极，能够掌握老 师讲的要点，写出字的变化。但稳定性稍差，字认真的时候 表现较好，望以后写字要慢，从每一个字练起。 李浩铭熊嘉钰 聪明灵活，人小鬼大。李好静，有内才。熊好动，上课认真，发言积极。 两人上课听得不多，但大多能接受下来。 蔡明磊开始不太会写字，易写错笔顺，写字无力气。后来刮目相看， 进步明显。字能写出一定的力度感，甚至还有笔锋， 有点小聪明，字的发展潜力大。 何若欣王子谦刘文轩 文静型文雅大方，有内才，上课细心稳定，兴趣较浓，接受能力强， 悟性好。 何：性好静，但学习刻苦，字体方方正正，大方得体，作业 认真，干净整洁。但多注意在的伸展性。 王：聪明好学，听课专注，自控能力强，运笔稳定，写字质 量高。但有时稳定性不够好，写字要多一些耐心，宁可写好一 个字，不乱写一百个字。 刘：虽静，但很有灵气。写字领悟能力强，纠正错误快，有很 大的发展空间。 肖洋申义鹏
肖：有聪明才干，有素质、有内涵。能写出字的特点。力度 感强，与练过书法有关，但稳定性不好，望多一份耐心，从少 从好做起。 申：聪明有才，好说话，但不失方寸。写字运笔稳定，有一 定书法天赋。但字体偏软，竖斜不直。 姜芃艺熊雨萱聂芃琨 才华型上课认真，练习勤奋，发言积极，虚心请教，兴趣浓厚，有书法天赋，接受能力强，发展空间大。字体刚劲有力，有笔 锋。 姜：进步明显，悟性好，能捕捉上课信息，字体端庄秀丽， 每次都能得高分。 熊：运笔稳中求变化，摹仿性强，接受能力好，性静，写 字手感好，有韧性，字工整、漂亮，象字帖。 聂：有才华，综合能力强，技术全面，学习轻松，写字有 笔锋，有力度，字的感官好，伸展性强，基本功扎实，每次 都能得最高分，进步最突出，男孩子中表现最优秀。望能继 续努力。 3. 4.硬笔书法中级班 殷铭付欣悦邓宏哲樊宏东 好动型活泼好动，聪明灵活，既表现上课吵闹，下位捣乱，又表现出发言积极。悟性好，上课听课虽不多，但听到的却全能接 受。既是老师所厌恶的，也是老师所喜欢的。 殷：有书法天赋，写字快，连笔多。但有字的力度与特 点。我们不主张连笔，毕竟正楷还是要慢，认真。
中职学校学生综合素质评价方案
大千职业技术学校 学生综合素质评价方案 为全面实施素质教育，促进学生全面发展，推进中等职业学校学生评价和考试制度改革，指导中职学校对学生综合素质的评价，特制定本方案。 综合素质评价在《学生成长记录册（试行）》（以下简称《成长记录册》）的日常性记录基础上进行。每学年对学生进行一次全面综合的评价，作为学生综合素质学年评价。在学生毕业时，以各学年评价为基础，再做出学段评价。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知》的精神，从德、智、体、美、诸方面全面反映学生的发展状况和水平，引导我校全面实施素质教育。 学生综合素质评价结果既作为学生在该学段学业是否合格、准予毕业的依据，也可作为升入高一级学校或就业时的参考。 二、基本原则 1．根据党和国家的教育方针，按照培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人的目标要求，建立和完善中职学生综合素质评价制度，以正确的教育质量观全面评价学生，全面反映中职学生的发展状况和水平。 2．按照《四川省中等职业学校课程方案》、《四川省中等职业学校各学科课程标准》以及《四川省学生民族精神教育指导纲要》等文件的要求，构建中职学生综合素质评价指标体系，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等维度评价学生发展水平。 3．学生综合素质评价指标要反映中职学生在校学习期间德、智、体、美诸方面的综合素质及个性发展的关键指标，各指标的具体评价内容与标准在《学生综合素质评价表》上要有详细的评价和记录要求 三、实施要求和办法 1.在综合素质评价方案的实施中，要特别重视以下三个方面的要求：坚持发展性评价，检测评价时，要以《学生综合素质评价表》为基础，既要重视结果评价，更要注重过程评价，关注学生进步和发展状况；坚持学生自我评价原则，重视体现学生对自
中等职业学校教师职称评价基本标准【模板】
中等职业学校教师职称评价基本标准 一、遵守国家宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，热爱职业教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，自觉践行社会主义核心价值观，以德立身，以德立学，以德施教，立德树人，爱岗敬业，为人师表，关爱学生。 二、具备符合《教师资格条例》规定的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务。 三、身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。 四、专业课教师和实习指导教师到企业或生产服务一线实践的时间符合教育部等部门制定的《职业学校教师企业实践规定》的要求。 五、中等职业学校教师申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应具备以下条件： （一）文化课、专业课教师 助理讲师 1.基本掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。 2.具有本专业必备的知识和技能，掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，基本胜任教学岗位，教学效果较好。 3.能较好组织开展学生社团、第二课堂等活动。 4.具备硕士学位；或者具备大学本科学历或学士学位，见习1年期满并考核合格；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，见习1年期满并考核合格。 讲师 1.较好掌握教育学生的原则和方法，认真履行教书育人职责，较好地完成班主任或辅导员工作，正确教育和引导学生健康成长。 2.具有较扎实的专业知识和技能，独立掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，教学经验比较丰富，教学效果好。 3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，承担一定的教学研究任务，并在教学改革、专业建设实践中积累了一定经验。 4.能较好地组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师积极承担校企合作、产教融合、实习实训教学等工作，具有相应专业实践能力。 5.具备博士学位；或者具备硕士学位，并在助理讲师岗位任职满2年；或者具备大学本科学历或学士学位，并在助理讲师岗位任职满4年；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，在助理讲师岗位任职满4年。 高级讲师
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中学生差生评语大全 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中学生差生评语大全 1、你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素 质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感！你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大学的门会为你而开的。 2、你是一个聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上 你竭尽全力。你还有—个很大的优点，就是爱思考。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的！ 3、你是一个很要强很自信很有个性的学生，常常有较出色较独 特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成！”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美！ 4、你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的 分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗？我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
5、你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你 有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作；检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些简单的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀！在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。 请你好好想一想，今后该怎么做？ 6、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗？学习是要*持之以恒 的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！ 7、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体， 待人有礼，遵守学校的各项规章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍，这令老师非常担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习计划，相信你会取得骄人成绩！ 8、你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重要性， 但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。 9、首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错 误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以
硬笔书法评语
硬笔书法评语 执教教师：汪银贵 硬书小初A班 1、余文杰 你学习态度端正，学习习惯较好，基础笔画仍需要加强，如继续加强基本功训练会有明显进步！ 2、董学凯 你上课认真练习，作业认真完成，本学期有明显进步，希望继续加强基本功的练习，方能提高更快。 3、黄怡萱 你动手能力强，有一定的书法天赋，希望继续练习，方能出一手好字。 4、王冰韵 你上课认真练习，对书法有一定的兴趣，但需加强基本笔画的练习。 5、邱子豪 你学习态度、学习习惯都好，但基本功仍需加强，特别是字的结构上需努力。 6、邱俊杰 你学习认真态度较好，作业也能按时完成，但仍需加强笔画练习。7、江慧琦 你上课练习认真，作业完成较好，但基本笔画需加强。 8、方珂皖 你有一定的书法天赋，悟性较好，是培养书法的好苗子，希继续加强基本功的练习。
9、王叶超 你上课认真练习，作业完成较好，本学期有明显的进步，但需要加强笔画的练习。 10、吕娉婷 你上课认真，作业完成较好，有明显的进步，希加强笔画的练习。争取更大进步。 11、汪淳锋 你上课认真练习，学习态度较好，本学期进步明显，希加强笔画练习。 12、詹中泽 你有一定的书法天赋，有浓厚的兴趣，希加强笔画的练习，定能取得更大地进步。 13、王梓晔 你动手能力较强，学习习惯不错，本学期进明显，希加强笔画练习，争取更大进步。 14、方凯玲 你学习态度和习惯都好，但需加强动手能力的训练，基本笔画的练习需加强。 15、蔡琛 你上课练习认真，有明显的进步，但家庭作业完成不够认真，希望你以后纠正。 16、余秋石 你上课练习认真，作业完成还好，有一定的书法兴趣，动手能力强，
希望继续练习，才能进步更快。 17、陈晓雅 你上课认真练习，动手能力需加强，基本笔划仍需强化练习。 18、陈琪玥 你文静、动手能力强，书法有明显提高，希望笔画的练习，争取有更大进步！ 19、洪靖 你书法练习有悟性、有兴趣，希望继续努力争取更大进步。 20、徐子明 你有悟性、动手能力好。希望加强笔画练习。 硬书有基础B班 1、管琪 你书法有一定的兴趣，对基本笔画的撑握较好，但书法练习仍需要培养耐心和毅力。 2、邵关域 你对书法有兴趣，但基本笔画练习尚未巩固，动手能力尚须加强。3、胡家瑞 你对书法有悟性、有兴趣，但时好时差不稳定，需培养耐心和毅力。 4、汪荔榕 你学习态度、学习习惯都好，上课作业都完成得好，本学期明显进步，希望继续练习争取进步更快。 5、徐静雯 你是本学期进步最快学员之一，书法学习有悟性、有兴趣，希望继续
中等职业学校班级毕业鉴定评语
( 毕业生自我鉴定) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-010662 中等职业学校班级毕业鉴定评Comments on class graduation appraisal in Secondary Vocational
中等职业学校班级毕业鉴定评语 中等职业学校班级毕业鉴定评价 1、累人而烦人的宿管工作，你却干得任劳任怨、卓有成效，这是你工作能力的彰显，也是你负责态度的展现。总能以精炼的语言概括班级情况并能献计献策，给老师的工作带来很大方便。人际关系融洽，学习较为努力，希望再接再厉，在工作和学习上再创新高峰。 2、树立一个目标，永不言弃的奋进不止，一路上你便会收获成功。努力、奋进是你树立的丰碑，其实还是很有成效的，成绩在班上名列前茅。“一分耕耘，一分收获”这是从时间中得到的智慧结晶，所以，继续以奋进作为生活的主旋律，在不断探索中选取更优质的生活方式。 3、饱含真情而又细腻的文字里展示的是一颗细腻敏感丰富的心。两年来，你一点点的进步和成长，让我由衷的高兴，也赢得了同学们真诚的喜爱。多与父母、老师、同学交流，多与自己的心灵对话，将生活安排得更充实，有着幽默气质的你便会变得更成熟。 中等职业学校班级毕业鉴定意见 1、在我的印象中，安静、认真、踏实，、与人为善是她的特点，与同学相处融洽，与老师真心的交流，让人有亲切、和善之感。初入大学，难免不能很好的
把握时间。希望新的学年给自己一个新的计划，将生活得更充实愉快。 2、待人接物心平气和、语言清脆悦耳。生活中与同学和睦相处，能为他人着想。担任语委，能静静的将本分工作圆满的完成，深得同学老师喜爱。希望在新的一年里再接再厉，无论在工作上还是学习上都能得到长足的进步。 3、待人和气，与人为善，在寝室被亲切的称为“大姐”，用真诚换取了同学们的信任。曾担任生活委员，工作细心负责。遵守生活学习规则，从不让老师操心。希望在新的学年里，用努力换取更大的收获。 中等职业学校班级毕业鉴定评语 1、说话行事慢条斯理，淡然中的紧张亦率真幽默，让人在感染中一笑。善良热情，不辞辛苦的照顾生病的同学。谦和礼貌的接受老师的批评，不断的改进自我。希望在不断的自我完善中不断的成长。 2、清脆悦耳的小提琴展示了你的才情，也陶冶着同学们的性情。学习主动认真，能充分的利用时间，将生活过得充实，自学能力强。希望今后多与同学交流，更积极的参与集体活动，让自己成长为更为开朗阳光。 3、朴实真诚、活泼开朗相得益彰，便成了一个独特的你，喜欢是你带给同学们的共同感受。在学习上还较为认真。希望新的学年里，树立新的目标，让加倍的认真努力书写下你新一年的辉煌。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.
初中学生评语大全300
初中学生评语大全 1、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！ 2、你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与 你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧？在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！ 3、是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！ 4、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服！老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来！ 5、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。 6、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起 老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？ 7、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 8、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着... 9、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直 是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小！只是字的练习还要加大力度呀！在你即将步入12岁之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。 10你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子！你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步！愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！ 11、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你！下学期你一定不会让老师失望的，对吗？ 12、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！ 13你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光！你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！ 14、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天！希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你！
评语大全之孩子写字的评语
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孩子写字的评语 【篇一：写字与阅读的评语】 将双足与肩齐，平放在地上，身子坐直，头摆正，眼睛直视，本子放正。右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。坚持“姿势不正不动笔”。 2、你写的字和你的一样，特别有精神。 3、书写漂亮，卷面干净，看起来真舒服。 4、真好，你认真写字了。 10、再认真些，你还可以写得更好看。 12、如果你天天能写这么好，该有多好啊！ 14、.这个同学写字姿势真规范，同学们要向他学习。 17、“今天你把字写得又端正又清楚，简直是个小书法家了！” 18、“‘奶’字的右边部分是多么难写啊，而你却把握得非常好，真漂亮！” 17、“今天你把字写得又端正又清楚，简直是个小书法家了！” 18、“‘奶’字的右边部分是多么难写啊，而你却把握得非常好，真漂亮！” 6、你的知识面真广，会的知识真多！ 7、你的感情真丰富，这么精彩的朗读已经打动了我们。 8、你9、你的语言组织得真完整。 真是一个细心的孩子,观察得真仔细。
你们看，这个问题提得多好，老师都没想到过。 你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。 你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的。 你能不能再换一个角度想一想。 你的回答很独到，精彩极了 这个句子你读得多好呀！请你再给大家读一遍吧！ 27、老师很欣赏你读书时专注、入神的样子。 你可能因为紧张答错了，平静一下心绪，你一定能回答得非常好。 28、老师都被你读得感动了，你读得比老师还要棒 这位同学的错误可帮了我们的大忙！不少同学也是这样错的，老师借这个机会提醒大家注意。 33、回答错了不要紧，重要你真是个好奇的小问号，这样善于提问老师很欣赏。 36、你的提问真有价值，希望你能通过自己的努力去解决。 的是你已经举起了手。 你的这个问题提得非常好，我想也是每位学生心中的疑问吧！（解答后）你可以做同学们的小顾问了！ 看，同学们悦耳的读书声和高涨的学习兴趣引来了这只‘小可爱’，来，让我们拿出最好的状态，用最富有表情的声音欢迎客人的到来好吗？ 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍 你能深入到语言文字当中去读书，真好！
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难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。""你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,但不够细致，粗枝大叶。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来,很好!希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。 "你是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。"你是个文静内向的女孩子，有点娇气。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，你有时对集体活动欠热心。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。作业认真，书写工整.希望你今后能进一步关心班内的工作，积极参加集体活动和体育锻炼，提高自己各方面的能力。改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 ""你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。经过努力，成绩比过去有了明显的提高。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个
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中职生评语 你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取更大的进步，成为一个全面发展的优秀中学生。 "眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。几番努力，成绩已经有所进步;你能积极参加班的文体活动。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗? " "你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你热爱集体，关爱同学。课上，你总是认真听讲，你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴。你能积极参加班的文体活动，还出色地完成了班的墙报工作。今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。 " "你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。" "你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,但不够细致，粗枝大叶。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来,很好!希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。 " 你是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。 "你是个文静内向的女孩子，有点娇气。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，你有时对集体活动欠热心。经过努力，本学期成绩比过去有了明
初二学生评语大全
周源华：你的内心与外表一样忠厚、热情。对于班里的事情，你总是很积极认真去完成，集体的荣誉你时时放在心上。这学期你的成绩进步不大，并非你不努力，而是方法上有问题，没利用好课余时间抓紧学习，平时也不敢发问。但愿你多学多问，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。 周国盛： 你是一个诚实，重友情的孩子，生活上有条理，学习上求进取，但你的成绩还很一般， 在课堂上的发言很少，性格趋于内向。如果你学习上再刻苦些，课堂效率再高些，你一定可以把成绩提高上去的，下学期就进入九年级了，希望你能加倍努力，相信你一定能证明你也是优秀的。 吴盛均： 强烈的进取心，优秀的成绩，是你走向成功的基石；诚实的态度，聪明的头脑，是你一 笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。下学期即将进入九年级，希望你能充分的做好准备，争取在新的一学年在成绩上有更大的突破。 梁海莹： 你学习刻苦而又自觉，能遵守学校的各项规章制度，与同学相处关系融洽，尤其让能惊 讶的是你的成绩上升很快，在能在段考考试中拿到班级前10名！这是你勤奋努力的结果，是 你用功的结果！今后如果你能继续在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，加油！ 方品证： 你聪明、友善，与同学相处融洽，对于班上的事情，总能积极的去完成。综合你的成绩 来看，你的理科成绩较好，文科的分数偏低，特别是英语，你要知道，每一门学科都是同等重要的，不能够出现偏科的情况，下学期就进入初三了，如果你能端正态度，多抛洒些汗水，你一定会考上理想的高中的。 杨萍： 你是一个懂事，富有责任感的学生，尊敬老师，团结同学，劳动委员做得很到位，是一 位班级荣誉感强的学生。但在成绩上方面缺不够理想，进取心还不够强，上课有出现睡觉的现象，你还需要踏实勤奋。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，加油！ 莫津： 你性格偏内向沉静，但在班上能团结同学，乐于助人。老师知道你已作了很大的努力来 提高成绩，可你的成绩还在原地徘徊，要知道，真正努力了、用功了，才能取得真正的进步。下学期进入九年级，竞争是如此的激烈，希望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。 黄晓玲：你大方自然，思想进取，是老师班级管理的得力助手，是班级的得力的干将， 特别是你在“跳蚤市场”上的表现，非常优秀。但在学习上，你需要善思多问，勤奋努力，课 堂老师发现你的上课状态不佳，回答问题也很少，成绩还不够稳定。希望进入九年级之后能加把劲！ 梁馨艳：文静温和的你，积极肯干，看得出你样样要强，你能严格遵守班级纪律，热爱 集体，关爱同学，你能按时完成作业，字迹工整。不足之处是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。相信不久后，你的成绩会有很大的提高。 黄嘉妮：你是一个积极上进的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学相处融洽，爱劳动，讲卫生，学习认真主动，积极思考，如果能大胆发言，锻炼自己的口头表达能力，你一定会有更大的进步。下学期就进入九年级了，学习压力比较大，希望你利用好这次暑假，把薄弱的科目补上来，望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。
软笔书法评语
软笔书法评语 执教教师：徐一星 软书初学 1、王旭文 虽然你是初学书法，但通过努力，你能基本掌握本期所学的基本笔画，希望再努力，争取更大进步。 2、李想 你第一次接触毛笔，从一无所知到初步掌握，软出的基本笔画，但要真正熟练掌握，还须下功夫。 3、王彧之 你是个聪明的小女孩，书法的悟性还不错，希望在现有的基础再下功夫，争取更大进步！ 4、方凯军 你通过本期培训对软书基本笔画，有一定了解和掌握，但不够熟练和稳定，希望再下点功夫，争取大的进步！ 5、徐晨晖 你是第二期软书培训，进步比第一期要快一些，希望你今后要克服浮躁心态，运笔慢一些，进步会更快！ 6、胡志昂 你本期培训你缺课时间较多，所以的学书效果要比人家差一些，希望今后坚持到场练字，争取有较大进步！ 7、於沛然 你的学书悟性还不错，到学期中后期进步较快，掌握得较好，希望再
接再厉，继续进步！ 8、余弘禧 通过本期培训，你在原基础上又大进了一步，基本掌握，本期的培训内容，希望再努力，再下功夫，争取不断进步！ 9、安舒琪 你是个聪明的女孩子，本期培训你的进步较快，对所学基本笔画及字的结构掌握得较好，希望你再坚持下去，必定会取得更大进步！10、姜贝寒 通过本期培训，你在原暑期基础上又进了一步，但与老师的要求还不够，基本笔画还要再加强，要认真思考，细心掌握，争取进步快一些！ 11、王邵钰 学书法要有信心和毅力，不要无故缺课，本期后期缺课较多影响你学习效果，希望今后要坚持下去，克服困难，争取较大进步！ 12魏垚 你是班上年龄最小的女孩子，但你学得很认真，软书的运笔方法能基本掌握，相信你能坚持下去，争取不断取得进步！ 13、翁晓伟 通过本期培训，你大原暑期基础上有新的进步，能基本掌握所学的基本笔画，希望再努力，特别是在笔画方面多下功夫，争取新进步！14、方程宁 小女孩的悟性还不错，对本期的所学内容掌握的较好，希望再继续努力，再多下功夫，争取不断进步。
中职生评语
诚恳憨厚，对自己份内的事总能尽职尽责，有一定的班级荣誉感。团结同学，也乐于帮助别人。但学习态度不端正，上课爱睡觉。希望学习上加大努力。 本学期进步了不少，能较好地遵守学校规章制度，学习上也开始认真起来了，这是很好的事情，希望下学期继续努力，让自己更好！ 作为班长，工作积极，责任感强，认真负责，热心维护班级荣誉，具有较强的班级管理经验和较强的管理能力。关心团结同学，乐于助人。上课认真听讲，学习用心努力，成绩优秀。希望处理好班级各方面的关系，做好班级的“首领”。 学习认真努力，成绩优秀，课前课后积极主动帮助老师收拾教学器材。团结同学，与同学关系融洽。但作为副班长工作开展不够积极主动，希望日后多参与班级管理。 思维活跃，上课发言积极，学习成绩良好。关心班集体，集体荣誉感强，团结同学，尊敬师长，能主动帮助老师做一些力所能及的事情。希望自身加强学习和约束力，做个全面发展的学生。 遵守学校规章和班级纪律，关心班级，团结关心同学，注重友谊。学习较努力，成绩良好。作为劳动委员和寝室长，希望工作上都投入精力，让管理到位。 能很好地遵守学校规章和班级公约，关心班集体，作为物管委员，工作严谨认真、一丝不苟。学习认真努力，成绩良好。希望多多和其他同学交流。 稳重、性格开朗，总是笑嘻嘻的你，待人真诚，能严格遵守校纪班规，是一个很守纪的学生，能主动认真完成值日生工作。希望以后能多参加体育活动，在学习上加把劲！ 性格沉稳温和，是个关心集体懂得顾全大局的学生，能较好遵守学校各项纪律，与周边同学关系融洽。希望与其他同学多接触，同时在学习上多作努力！ 不爱多说话的你总是在周记里有大写作，能很好地表现主题和自己的思想。擅长书画的你，能积极主动参加各级组织的活动，集体荣誉感强，学习上肯认真，成绩良好。希望日后加强与班级其他同学的沟通！ 聪明活泼、帅气、重情义、有点调皮、自我意识较强，性格有点倔强。
中职生评语大全
中职生评语大全 【篇一：职高学生操行评语集锦[1]】 102、 你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，理科是你的的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能 热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、 踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点， 做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生！ 103、 你是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上 的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！ 104、 你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟 视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理“学习” 与“活动”的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价 自己，谦虚好学，勇往直前！ 105、 你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输， 学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习 以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！ 106、 你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以 为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自 菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！107、 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。 愿你坚持不懈，再创辉煌！ 108、
初二学生综合素质评语大全
初二学生综合素质评语大全 ★以下是小编为大家整理的关于初二学生综合素质评语大全的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！ 1、你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有??身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀!试试看，老师等你的好消息! 2、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你!继续加油吧!你将成为一个更出色的小男孩! 3、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关!大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向; “懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事;上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。 4、你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。不过，身为我校的首任大队长，工作上还显得稚嫩，希望下学期，在大队工作方面能有更好的表现!加油吧! 5、你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。
小学生书法评语
竭诚为您提供优质文档/双击可除 小学生书法评语 篇一：小学生评语大全 小学生评语大全 xx你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！ xx你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人
喜欢。 xx一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！ 轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。 xx最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。 xx一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既
书法作品点评之道
书法作品点评之道 评审书法的好坏，是一件非常困难的事情，评论者的主观因素往往起决定作用。首先爱好不同，酸甜苦辣各有所好。有的人喜欢纤细秀美，有的人喜欢厚重粗狂；有的人偏爱端正静气的楷书，有的人偏爱生动流畅的行草。其次，文艺修养有深浅，审美趣味有高低。有的人追求写实，有的人追求写意；有的人推崇传统，有的人推崇创新。 评审书法的一般方法是，先看整体布局、色泽等外形式是否统一协调，是否吸引人。书法本身最先入目的是总体布局（章法），整幅楷、隶、篆有些类似团体操，要求整齐；行书象列队便步走，要行气贯通；草书则是腾跃蹁跹的舞蹈，要求浑然一体，杂而不乱。一幅作品，使人首先受到感染的是它的色泽，纸墨、印泥、印章的质量不好，虽不决定字的好坏，但影响作品的效果。再看局部细节（笔画、结构、笔力、节奏等）是否有功力有变化，是否生动。点画是字的建筑材料，质量必须优良，写字不讲究基本笔画，等于随便捡些树枝石块，用烂泥堆房子一样。书法作品由单个汉字组成，单字由多种笔画构成，每一种笔画又有多种形状，组合几十种不同形状的线条，可以构成各种各样的画面。外形上有长短、粗细、方圆、曲直等，构成上有横竖、正斜、纵横、转折等，硬直而刚，软曲而柔，丰厚而腴，纤细而秀，圆润而温文，粗糙而狂放。每一笔画的完成，都分起、行、收三步，起笔有方圆尖和藏露变化，行笔的轨迹最好厚实而有立体感，收笔宜干净利落。结体的基本要求是：楷、行、隶、篆平中求险，不能写得过于平板，草书险不失正，不能写得于过于狂怪。同样一种字体，同样一个字，同样的笔画配合，一人写出来有一人的面貌，好比五官躯体都有一定的形状和一定的部位，并不妨碍人各有其独特的容貌和体态一样。看单个字是不是写得好，除笔画和间架外，还有一个重要的因素就是笔力，笔力强如人精力旺盛，笔力弱如人萎靡不振，力的表现有外露和含蓄两种，外露适宜表现开朗的内容，含蓄适宜表现深沉的内容。书写时，笔或提或按，或行或止，行笔速度时快时慢，由此而形成节奏，一个字有一个字的节奏，一幅字有一幅字的节奏，形态美不美由笔画、间架、布局决定，神情如何由力度和节奏决定。 评审书法，还可以从其它不同的角度去评。任何艺术要讲究难度，书法作为艺术也要讲究难度。没有难度或难度不高的书法其实不能称为书法，只能说是写字。笔画一划而过，软弱无力，没有提按起伏变化，没有粗细、曲直、方圆、长短等对比，就不能说有难度。所以从某种角度来说，评价书法的好坏，只要看有没有难度。有难度的书法一般是好的，反之是坏的。任何艺术要讲究基本功，书法作为艺术也要讲究基本功。如果某件书法连基本笔画也没有过关，结构均称也做不到，章法落款也有问题，那肯定是坏的。所以我们评定书法的好坏，可以先看其基本功有没有过关，然后再看其创新力度如何。 具体评审书法的好坏，要视书法作品数量的多少而采用不同的方法：一是评定一大批人的书法好坏，一般只用比较法来评定，优胜劣汰，矮中取长。如书法大赛的评审，由于受名额限制，一般只有少数好一些的入选入展获奖，大批相对差一些的要落选，这些入选入展获奖的好是相对较好，但也可能是不太好的书法；