颜色科学小论文

颜色科学小论文

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何志皓

颜色对人们生活的影响

近期，有英国、芬兰的科学家研究认为：色彩对人的情绪的确影响很大，色彩作用于人的感官，刺激人的神经，进而在情绪心理上产生影响。现在的生活中，人们越来越多地受到色彩的影响，家居设计非常讲究色彩与色调的搭配。有人提出：孩子性格的形成也受居住环境色彩的影响，有的色彩会刺激人的食欲。

色彩对人的心理情绪真有那么大的影响吗？人们又为何会受到颜色的影响？

人们的切身体验表明，色彩对人们的心理活动有着重要影响，特别是和情绪有非常密切的关系。

在我们的日常生活、文娱活动、军事活动等等各种领域都有各种色彩影响着人们的心理和情绪。各种各样的人：古代的统治者、现代的企业家、艺术家、广告商等等都在自觉不自觉地应用色彩来影响、控制人们的心理和情绪。人们的衣、食、住、行也无时无刻不体现着对色彩的应用：穿上夏天的湖蓝色衣服会让人觉得清凉，人们把肉类调成酱红色，会更有食欲。

诗人歌德说：在纯红中看到一种高度的庄严和肃穆。通过一块红玻璃观察明亮的风景，令人想到“最后的审判”那一天弥漫天地的那种求助，不禁产生敬畏之心。红色由于其庄严安全的特性而被当做象征王权的颜色。纯黄是欢乐而柔和可爱的。蓝色“毫不可爱”，空虚、阴冷，表达的是一种兴奋和安全的矛盾……

画家康定斯其认为：每一个颜色是可以既暖又冷的。红色是一种冷酷地燃烧着的激情，存在于自身中的一种结实的力量。黄色从来不代表什么意义，因此它接近一片荒芜，很亮的黄像刺耳的喇叭，令人难以忍受。暗兰浸沉在没有涯际的、包罗万象的深沉严肃中……

颜色之所以能影响人的精神状态和心绪，在于颜色源于大自然的先天的色彩。

心理学家认为，人的第一感觉就是视觉，而对视觉影响最大的则是色彩。人的行为之所以受到色彩的影响，是因人的行为很多时候容易受情绪的支配。颜色之所以能影响人的精神状态和心绪，在于颜色源于大自然的先天的色彩，蓝色的天空、鲜红的血液、金色的太阳……看到这些与大自然先天的色彩一样的颜色，自然就会联想到与这些自然物相关的感觉体验，这是最原始的影响。这也可能是不同地域、不同国度和民族、不同性格的人对一些颜色具有共同感觉体验的原因。

比如，红色通常给人带来这些感觉：刺激、热情、积极、奔放和力量，还有庄严、肃穆、

喜气和幸福等等。而绿色是自然界中草原和森林的颜色，有生命永久、理想、年轻、安全、新鲜、和平之意，给人以清凉之感。蓝色则让人感到悠远、宁静、空虚等等。

随着社会的发展，影响人们对颜色感觉联想的物质越来越多，人们对于颜色的感觉也越来越复杂。比如，对于绿的感觉体验，经历过“文化大革命”与没有此经历的人的感觉是一不一样的。

对色彩与人的心理情绪关系的科学研究发现，色彩对人的心理和生理都会产生影响。

国外科学家研究发现：在红光的照射下，人们的脑电波和皮肤电活动都会发生改变。在红光的照射下，人们的听觉感受性下降，握力增加。同一物体在红光下看要比在蓝光下看显得大些。在红光下工作的人比一般工人反应快，可是工作效率反而低。

有过这样的一份病史记载：一位平衡机能严重失调的患者，穿上红色衣服头晕，容易跌倒，穿上绿色衣服或蓝色衣服时，失衡状态就有改善。在浅红色的房间内，人的脉搏加快，容易使狂躁的病人激动，扩大瞳孔。

粉红色象征健康，是美国人常用的颜色，也是女性最喜欢的色彩，具有放松和安抚情绪的效果。有报告称，在美国西雅图的海军禁闭所、加利福尼亚州圣贝纳迪诺市青年之家、洛杉矶退伍军人医院的精神病房、南布朗克斯收容好动症儿童学校等处，都观察到了粉红色安定情绪的明显效果。例如把一个狂燥的病人或罪犯单独关在一间墙壁为粉红色的房间内，被关者很快就安静下来；一群小学生在内壁为粉红色的教室里，心率和血压有下降的趋势。还有研究报告指出：在粉红色的环境中小睡一会儿，能使人感到肌肉软弱无力，而在蓝色中停留几秒钟，即可恢复。有人提出粉红色影响心理和生理的作用机制是：粉红色光刺激通过眼睛——大脑皮层——下丘脑——松果腺和脑垂体——肾上腺，使肾上腺髓质分泌肾上腺素减少，使得心脏活动舒缩变慢，肌肉放松。

与红色相反，绿色则可以提高人的听觉感受性，有利于思考的集中，提高工作效率，消除疲劳。还会使人减慢呼吸，降低血压，但是在精神病院里单调的颜色，特别是深绿色，容易引起精神病人的幻觉和妄想。

此外，其他颜色如橙色，在工厂中的机器上涂上橙色要比原来的灰色或黑色更好，可以使生产效率提高，事故率降低。可以把没有窗户的厂房墙壁涂成黄色，这样可以消除或减轻单调的手工劳动给工人带来的苦闷情绪。

人们对色彩的感受性差异受诸多因素的影响。

最后，要强调的是，颜色对人的影响也受诸多因素影响。比如与人的性格有关系，客观而理智的人，对色彩只注意到它是否鲜明等，不杂有情感成分，那么这类人的情绪受色彩影响就小。而情感丰富的人，比如一些富于联想性格的女性，她们看见颜色，常常会想到与之有关联的事情，这类人的情绪就易受到色彩的影响。还有一些人看颜色都像看人一样各有其特殊的性格，有的颜色是和善的，有的是勇敢或狡猾的。

不同年龄的人对于色彩常有不同喜好，有测验表明：4岁至9岁的儿童最爱红色，9岁以上的儿童最爱绿色。婴儿时期对于颜色的偏好是由于生理作用，年龄渐长，联想作用便逐渐加大。不同地域、不同民族的人对颜色的喜好及感受性也大不相同，比如南欧和热带的人喜好鲜明的颜色，而北欧和寒带的人喜好暗淡的颜色，这在他们的绘画和服装上都可反映出来。受不同的文化影响，人们对于颜色的感觉也不同，在中国，红色很受欢迎，而在非洲，如尼日利亚，红色则被认为是一种不吉利的颜色。

在诸多影响因素中，最重要的是社会影响。在西方发达国家，服装穿着方面的表现就明显突出。一部分上层人士为了表示自己与众不同的身份地位，常常变换自己的服装款式与色彩，下层中的一部分人常常追随模仿上层人物的服装，这二者的共同心理是虚荣心。还有相当一部分的人是随大流，是从众心理。

另外随着社会的发展，影响流行色的因素也越来越多，比如人们受到工业污染困扰，因

而开始向往大自然的颜色的人越来越多，表现大自然的色彩如“天空色”、“海蓝色”、“沙漠色”、“森林色”等等。

金色代表太阳，因而被用作象征王权与神圣的事物，古埃及人把金色当做太阳神“瑞”的象征。古希腊人视金色为不朽的名声的象征，后一象征源于英雄伊阿宋智取金色羊毛的神话故事。

古罗马，红色还代表火星和战神，尤指古罗马最伟大的天堂之主朱庇特。

基督教把蓝色作为“天后”——室女星的象征，而古希腊与古罗马人则认为蓝色象征爱情之神维纳斯。

绿色象征的事物经常是矛盾的，既象征嫉妒，又代表凯尔特的“祝福岛”，神话传说中，人死后灵魂可以穿过迷雾到达那里栖息。

我们所赖以生存的世界是一个神奇的色彩世界。根据人在现实生活中心理、生理的需要和对美的追求，出现了一种色彩学中的新分支-----色彩调节。色彩调节在‘生活美术'中占有非常重要的地位，越来越受到人们的重视。色彩调节能起到平衡人的心理，生理，使人精神振奋，提高工作和学习效率，以及防止灾害事故甚至医治某些病患等功效。

有资料表明，阳光的照射对人们的色彩感受影响很大，如居住在阳光充足区域的人，大多喜欢艳丽的色彩，特别爱好暖调，而室内却用青、青绿、紫一类的冷色；居住在阳光不充足的人，喜欢灰色调或冷色调，但室内多用黄、粉红、褐一类的暖色。其原因在于求的心理的平衡。

平衡是人类生理上一种本能的需要。人在自然界所能看到的色彩是有限的，人对任何事物不断地接受就会产生腻烦的感觉，使人疲劳乏味。一些流行色在某一时期盛行，过一时期就不流行了。一对补色很少同时流行，它的补色在下一阶段流行。流行色之所以形成，表面看有其人为的因素，而内因是它符合人的生理要求。

依照人们的传统习惯，医院手术室的墙壁应该洁白无暇，其实不然，由于医生长时间施行手术，充斥视域的殷红鲜血，不但会引起色视觉的疲劳，而且还会产生残象幻觉，既白色墙面上出现绿色块面，再加上白色的刺激而感到厌烦。杜邦公司的色彩顾问给纽约一家外科医院的手术室四壁涂布成绿色后，医生感到很安宁，取得了很好的效果。因为残象错觉总是它的补色，眼睛所以要安置出补色，以寻求恢复自己的平衡。

色彩调节就是最大限度地发挥色彩的功能。色彩的功能一般要服从物品、环境的功能，这就必须进行功能优选。心理学家曾做过这样的实验；开宴会时打开黄色的灯光，菜肴色彩呈现出鲜艳可口的色相，宾客们食欲大振；如关掉黄灯，打开蓝灯，这些菜肴好象顷刻霉烂变质，用餐者食欲大减。这是因为橘色能刺激人的脾胃而增强食欲。据说欧洲某城市一家餐厅的生意格外兴隆，其秘密就是餐厅的墙壁和桌凳全是橘色的，色彩调节帮了大忙。

一些发达国家‘靠色彩销售'已十分明显，不少企业主往往重金聘请色彩专家和色彩顾问对企业进行‘诊断'，将色彩调节用于工业生产及环境设计，从而提高生产和工作效率。生产环境的色彩设计一般都避免色彩纯度太高，色相太多，因为刺激过大会使视觉疲劳和容易使人眼花缭乱。车间天花板采用白色或浅淡颜色，使其淹没在背景色彩中。机器设备的开关或危险部件用鲜明的原色，以引起操作者注意，减少事故。色彩感觉有一定的温度差，通常情况下高温车间采用冷色调，制冷或低温生产场所则为暖色调。办公用具的色彩也很有讲究，办公桌面一般以中间色调为主。因为文件书报大多是白色的，如桌面色彩过深则对比太强烈，太浅淡，文件、书报又显示不出。从事细致或精密计算的工作室采用冷色调，接待室用暖色调，均有良好的效果。

随着科学技术的进步，色彩新材料不断涌现，为色彩调节创造了新的条件。色彩用于交通由来以久，现在国外出现了色彩公路，在事故多发地段采用红区路面来进行调节，以提醒驱车者。还有一些高级建筑物，晴天呈蓝色，阴天变成紫红色，雨天呈玫瑰色，使人流连忘

返。这是在水泥中掺入一种化学物质，因而在干燥、湿润、浸水时会呈现不同的色彩。另外一些荧光颜料、染料、涂料可以把紫外线变成可见光，从而得到饱和度极的发明使瓷器更加绚丽而富有情高的颜色。染料染色工艺可使丝绸真正达到光彩夺目的效果。变色釉趣。

国外许多色彩专家还分别用白、黄、橙、等颜色再配上各种颜色的光照在教室里进行实验，发现橙色会使训练项目成绩下降，蓝色会使某些学生的智商提高，同时发现光的强度也会影响考试成绩。在国际乐坛出现的声光结合，将激光技术运用到演奏会上，把变幻莫测的激光投射到空中或屏幕上，产生了与音乐相得益彰，扑朔迷离的色彩效果。色彩用语医疗也产生了意想不到的效果。新生儿黄疸病采用蓝光照射治疗，疗效十分显著。

对于以上所述，也有人会说，色彩调节涉及的多是讲究舒适或产品、环境的功能，与美是两码事。当然，快感代替不了美感，功用代替不了美感，功用也不能与美划等号。然而，美并不排斥快感，关于美与功能的问题鲁迅先生说的好；美的根底如不潜伏着功用，又有谁去享用它呢？我们应避免离开对象和环境空谈美和设计，它的思维方式都是多元、多方位、多角度。是运用现代科技成果和艺术成果，对复杂的具体情况做综合分析，运筹调度，以达到最佳设计效果，去满足人们对美的需求。

大自然的各种色彩使人产生各种感觉，并可陶冶人的情操。不同的颜色使人产生不同的情绪，从而引起人的心境发生变化。

心理学家对颜色与人的心理健康进行了研究。研究表明在一般情况下，红色表示快乐、热情，它使人情绪热烈、饱满，激发爱的情感。黄色表示快乐、明亮，使人兴高彩烈，充满喜悦之情。绿色表示和平，使人的心里有安定、恬静、温和之感。蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感，使人心胸开朗。灰色使人感到郁闷、空虚。黑色使人感到庄严、沮丧和悲哀。白色使人有素雅、纯洁、轻快之感。总之各种颜色都会给人的情绪带来一定的影响，使人的心理活动发生变化。

俄国一位学者研究表明，红色使人心理活动活跃，紫色使人有压抑的感觉，玫瑰色使人已经消沉或受到压抑的情绪振奋起来，蓝色可以使人镇静并可抑制人过于兴奋的情绪，绿色可以缓和人的紧张心理活动。

颜色可使人绝望，也可使人重新获得生活的勇气。当然这种作用是间接的诱发作用。国外曾发生过一件有趣的事：有一座黑色的桥梁，每年都有一些人在那自杀。后来把桥涂成天蓝色，自杀的人显著减少了；人们继而又把桥涂成粉红色，在这自杀的人就没有了。从心理学观点分析，黑色显得阴沉，更会加重人的痛苦和绝望的心情，把人向死亡推进了一步。而天蓝色和粉红色使人感到愉快开朗，充满希望，使人从绝望中挣扎出来，重新燃起生命之火。

在临床实践中，学者们对颜色治病也进行了研究，效果是很好的。高血压病人戴上烟色眼镜可使血压下降；红色和蓝色可使血液循环加快；病人如果住在涂有白色、淡蓝色、淡绿色、淡黄色墙壁的房间里，心情很安定、舒适，有助于健康的恢复。

颜色对人的脉搏和握力都有一定影响。国外有的学者做过实验，证明人在黄颜色的房间里脉搏正常，在蓝色的房间里脉搏减慢一些，在红颜色的房间里脉搏增快很明显。法国的生理学家实验发现，在红色光的照射下，人的握力比平常增强一倍，在橙黄色光的照射下，手的握力比平常增强半倍。

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小学生科学论文范文 每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦!拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。可这是为什么呢 我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢? 我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢? 我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。 皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。 通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦! 怎样写科学小论文 全国青少年创造发明和科学讨论会，自1982年在上海市举办以来，每2年举行一届,迄今已历10届（从2000年第十届起，改名为全国青少年科技创新大会），成为中小学科技活动的传统项目和学校教育的重要组成部分。好多同学的优秀作品在全国各地报刊上发表,有的还在全国甚至国际上获了奖呢! 一、什么是科学小论文 有些同学把写科学小论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。 科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻

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论不同驱虫方法的驱虫效果 关键词：杀虫剂驱虫软件驱虫方法驱虫效果 引言：伴随夏天的到来，蚊虫也成了困扰人们生活的问题。蚊虫虽小，但要驱赶除灭还是不容易的，面对这种需求，市场上出现了五花八门的驱虫产品，但对于不同人群的需求，我们要如何在众多产品中选择一款实用价值最高的驱虫产品呢？针对不同驱虫方法的驱虫效果，我们展开了研究调查。 问题：不同驱虫方法种，哪种驱虫效果最好，且对人体的影响最小。 论证方法：实验法文献资料法 经过前期的面向班级同学的调研和查阅资料，我们选择了4种学生中较为流行的驱蚊方法。经过小组讨论，我们确定了一下的实验步骤： 1、首先我们采取控制变量法，将生长情况相似的40只小虫蛾蚋分为数量相同的4组 2、将4组置放在环境相同的纱布包裹的密闭环境内，保证小虫能进行呼吸作用。A组向纱布内全面喷洒花露水（六神牌花露水），B组向纱布内全面喷洒杀虫剂，C组内置放点燃的蚊香（李字蚊香），D组内放入开启驱虫软件的手机。观察在相同时间内，小虫蛾蚋的生活

3、为防止实验有偶然性，重复上述实验，得到近似结果。 由以上实验可知，杀虫速度最快、效果最好的是杀虫剂，其次是蚊香。而所谓的驱虫软件，并不具备驱虫效果。 分析问题： 一、花露水的驱虫效果和原理 花露水（六神牌花露水）的主要驱虫成分：丁基乙酰氨基丙酸乙酯（驱蚊酯），驱蚊酯简称BAAPE，它对苍蝇、虱子、蚂蚁、蚊子、蟑螂、蠓虫、牛虻、扁蚤、沙蚤、沙蠓、白蛉、蝉等都有良好的驱避效果；它的驱避作用时间长，能在不同气候条件下使用。在使用条件下它的化学性质稳定，同时具有高的热稳定性和高的耐汗性。BAAPE与常用化妆品和药剂有很好的配伍性，可以制成溶液、乳剂、油膏、涂敷剂、冻胶、气雾剂、蚊香、微胶囊等专用驱避药剂，也可以添加到其他制品或材料中(如花露水，驱蚊水)，使之兼具驱避作用。 花露水其他成分：乙醇具有消毒杀菌作用；薄荷醇乳酸酯清凉作用；薄荷醇具有清凉作用，是花露水的赋香剂；黄檗树皮提取物起到杀菌作用；EDTA二钠能防止沉淀；人工牛黄起到清热解毒的作用；冰片可用于闭证神昏、用于目赤肿痛，喉痹口疮、用于疮疡肿痛，溃后不敛等，有毒慎用。 综上所述：花露水具有驱虫作用，能够驱避多种蚊虫，作用时间长，不受环境因素的影响，而且对各种虫类生物都能起到驱除效果。但花露水起作用的时间较长，且只能局限在喷洒空间内，不能确保完全驱除蚊虫。同时花露水内含有多种化学物质，对人体可能会造成影响。 二、杀虫剂的驱虫效果和原理 杀虫剂的主要驱虫成分：除虫菊酯杀虫剂是一类能防治多种害虫的广谱杀虫剂。拟除虫菊酯对昆虫具有强烈的触杀作用，有些品种兼具胃毒或熏蒸作用，但都没有内吸作用。其作用机理是扰乱昆虫神经的正常生理，使之由兴奋、痉挛到麻痹而死亡。拟除虫菊酯因用量小、使用浓度低，故对人畜较安全，对环境的污染很小。其缺点主要是对鱼毒性高，对某些益虫也有伤害，长期重复使用也会导致害虫产生抗药性。 综上所述：杀虫剂的杀虫效果虽好，但是只在未使用过的地点发挥作用，长期使用会使蚊虫对杀虫剂免疫，起不到驱虫的作用。同时这种杀虫剂会伤害其他益虫，有毒物质伴随杀虫剂的喷洒传播到其他生物体体内。 三、蚊香的驱虫效果和原理 蚊香（李字蚊香）的主要驱虫成分：四氟甲醚菊酯（分子式C19H22F4O3，分子量374.37 ，CAS 271241-14-6 ）是蚊香中的有效成分，蚊香中的微量麻醉物或毒物用来麻醉或者毒死蚊子，因为剂量少，所以对人的危害较小。四氟甲醚菊酯在蚊香中的含量为0.03%。 综上所述：蚊香可以在短时间内驱除蚊虫，使蚊虫丧失攻击能力，效果显著。但蚊香内含有麻醉物质，剂量虽少，但也会对人体造成有害影响。 四、驱蚊软件的驱虫效果和原理 驱虫软件的理论：利用任何一台电脑都具有的喇叭（扬声器）发出类似蝙蝠发出的超声波,使蚊子感知使其精神崩溃，远离不敢接近。超声波只是人耳听不到的声波，不是电磁波，对人体没有任何影响。但经过论证，驱虫软件是无效的。无论是音箱还是手机，其扬声器都

小学五年级科学科技小论文

科学小论文 绿豆发芽的试验 湟中县土门关小学五年级一班第五小组 为了了解绿豆发芽所需的条件，我们五年级一班在科学老师的指导下，我们班分成了8个小组，我们第五小组设计好实验计划，决定做一组“绿豆发芽”的综合对比实验。组长：赵隆元组员：莫乃珍李学玉党鹏解延利 实验1：绿豆发芽是否需要阳光 实验猜想：绿豆发芽需要阳光； 准备材料：绿豆三组（每组9颗）、一次性塑料杯（3个）、黑塑料袋两个； 实验方法：将三组绿豆分别放进三个塑料杯，加上适量水。两个杯子套上黑塑料袋，编号分别为1号和2号没套塑料袋的编号为3号。将1号杯放在阴暗、没有阳光的教室角落；2杯和3号杯放在阳光充足的窗口。 实验时间：7天 实验效果：①组绿豆只有一颗发芽，生长了1cm左右，②组绿豆全部发芽，均长了3 cm左右；我们以为3号杯一定结果和1号杯子一样，但没有想到的是第二天3号杯的种子的皮就破裂了，并且长出了根，最好一天就长出了叶。 通过实验我们终于知道了，一些植物的种子需要有光线才能发芽，但也有些植物如绿豆就不需要。用塑料袋覆盖的3号杯，不仅遮

住了光，而且阳光下温度高一些，所以豆芽相对长得快 实验结果：绿豆发芽可以不需要阳光，但一定需要合适的温度。实验2：绿豆发芽是否需要水 实验猜想：绿豆发芽需要水； 准备材料：绿豆三组（每组9颗）、一次性塑料杯（三个）； 实验方法：将三组绿豆分别放进三个塑料杯，编号为1、2、3均放在阳光充足的教室窗口。1组不放水；2组放上适量水，2组放上半杯水。 实验时间：7天 实验效果：1号组绿豆都没有发芽，2号组的绿豆第三天种子的皮就破裂了，第四天长出根，倒数第二天长出叶。6颗全部发芽，均生长了3cm左右；3号组第二天胀大，第三天种子的皮破裂，第五天长出了根，随后却停止了生长，而且出现了红色的斑点，慢慢腐烂。 实验结果：水是绿豆发芽的必须条件。在老师的帮助下，我知道了水分是种子发芽的必要条件。 经过实验，我们知道了绿豆发芽需要的条件：水、氧气和一定的温度，绿豆发芽可以不需要阳光，但阳光对绿豆的生长有一定的影响，在阳光下的绿豆长得更有生命力。

三年级科学小论文

仰泳的鸡蛋 相信大家对鸡蛋并不陌生吧！但你是否知道？鸡蛋还会仰泳呢！一天，我放学回家，正在做饭的爸爸神秘兮兮地拿出一个杯子，说要给我一个惊喜。我仔细一看，呀！一个鸡蛋浮在水面上！“这怎么可能？”我瞪着眼睛惊讶地问道。爸爸说：“你想不想试试？”“当然想！”一看到我这兴奋劲，爸爸就甘愿当起我的实验助理来。他先为我准备了一个大约50克的鸡蛋，一个盛着一大半水的汤盆，还有食盐和筷子。接着为我讲解了实验的方法。 实验开始了，我先拿起鸡蛋小心地放进盆里，鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底，像个沉睡的小娃娃。接着，我在水里放进一小勺盐，用筷子搅拌了几下，可是水底的鸡蛋居然纹丝不动。我有点心急，就说：“爸爸，你是怎么让鸡蛋仰泳的？我怎么不会呢？”爸爸笑着说：“你别急嘛！再加一小勺盐试试。”我按着爸爸说的，又加进一小勺盐，我一边用筷子搅拌，一边目不转睛地盯着水底的鸡蛋。只见水底的鸡蛋慢慢动了，一点点，一点点向上升了。我兴奋极了。继续加了一小勺盐搅拌着，鸡蛋慢慢上升到了水中央了。爸爸说：“看来离成功不远了！”这下我更是兴奋，马上又往水里加了一小勺盐。见证奇迹的时刻到了，鸡蛋完全浮起来了，漂在水面上，多像一个游泳运动员在水面上仰泳啊！看着实验成功了，我激动得又叫又跳。 “为什么鸡蛋会在盐水中浮起来了呢？”激动过后，我开始思考起来。为了弄清其中的奥秘，我打开电脑，认真地查起来。原来，清水的比重比鸡蛋小，鸡蛋在清水中是沉的，在清水中加入盐就是加大

水的比重，水的比重超过鸡蛋的比重鸡蛋就不会沉在水底了，当水的比重达到一定的程度时，鸡蛋就可以

“仰泳”了。 多么有趣的科学实验呀！ 掉不下的纸 听说在一个杯子里装满水，再在杯口盖上一张纸，把杯子倒过，这张盖着的纸不会掉下来。这是真的吗？我决定自己亲自做个实验证实一下。 我先找来一张大小合适的白纸，一个一次性水杯。接着在水龙头上接了满满一杯水，把白纸盖在杯口上。然后我一手拿着杯子，一手按住盖在杯口的纸，轻轻地把水杯倒过来。最后我小心翼翼地松开手，哇！杯口上的纸果然紧紧地贴在杯口，里面的水居然一滴也没有流出来。真是太不可思议了。要是把杯中的水倒掉，又会是怎么样的结果呢？说干就干，我赶紧倒掉杯中的水，在杯口盖上纸，然后把杯子倒过来，当我松手的那一刻，盖在杯口的纸一下子就掉了下来。我反复地装水倒水，一连试了好几次，每次都是杯子里装水时纸没有掉下来，而杯子空的时候，纸就会掉下来。这到底是为什么呢？我百思不得其解。 为了解开这个谜，我专门去找已经上高中的姐姐问个明白。姐姐告诉我杯子里

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鱼会说话吗？ 您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？ 我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！ 9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。 9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。 通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。

蚂蚁为什么不会迷路？ 蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？ 带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。

中学生科技论文600字范文

中学生科技论文600字范文 又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生 的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很 少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。 但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。 在月全食时，月球并不是完全看不见的，这是由於太阳光在通过地球的稀薄大气层时受到折射进入本影，投射到月面上，令到月面 呈红铜色。视乎月球经过本影的路径及当时地球的大气情况，光度 在不同的月全食会有所不同。 有时月球并不会进入本影而只进入半影，这就称为半影月食。在半影月食发生期间，月亮将略为转暗，但它的边缘并不会被地球的 影子所阻挡。不过看月全食必须在晚上看，而且观看月食的机率比 日食的机率少的多。 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变;600年前与500 年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了 人类历史的发展?是什么让人类开始了新的生存方式? 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不 是重视科技的发展?回首过去，看四大发明，独具鳌头;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆 周率值，七位小数;眺丝绸之路，发展经济;端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有 科学，我们哪来的今天的幸福生活?没有科技，我们哪来的舒适的物

2019年整理全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文资料

全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文-1 案例一: 光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究 第17届全国青少年科技创新大赛一等奖 提高植物能量利用率？ 加快蔬菜瓜果中农药残留的降解？ 如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质？ 如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展？ 质疑，思考，分析，研究，我们提出一种新的植物优化工业平台。 科学性 1．太阳光谱是吸收光谱，它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响，客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpsps。 2．自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpsps平台。 3．通过调控脉冲周期、扫描周期、光质；测定在cpsps中植物的各项生长指标、营养状况；研究cpsps对植物生长的影响。 原创性 经科技查新检索，证实本课题研究属国内首创。 实用性 1．在光强度小于5%太阳光的人造cpsps中，植物呈现优化生长趋势。出芽速度加快，叶片面积更大，更厚，花期更长，植株更高，更壮。 2．在cpsps中，植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。而在单位质量内的糖与蛋白质减少。形成一种健康食品。 3．Cpsps有利于植株创伤的修复与再生。 4．Cpsps可加速农药的降解。 在我们的这个课题中，我们设计，制造出了一种新的光环境CPSPS。CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性，我们通过试验发现在CPSPS中，植物培植能够得到高效优化，农药的降解速度加快。

我是在高一的时候开始研究的，我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习，选择自己的课题研究，我呢，当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。 目前，“民以食为天”嘛，农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广，农业是中国最大的基础产业，而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。 因此在高一选题的时候，我本身是学奥林匹克竞赛物理的，我就想运用我的新想法，以及本身物理化学知识，在农产业，植物学方面进行究。 过去人们多是通过化学、生物方面的技术来实现对植物的影响，我现在要运用一种物理的手段，选择通过调控植物生长的光环境，从而提出一种新的植物培植模式。 新的光环境CPSPS是相对于一般的太阳光环境来说的，“植物生长靠太阳”嘛。我们都知道，太阳光是七色光，它是一种色光组合，而太阳在照射到地面上来的过程中，由于各层大气的影响，在某一程度上，它是以一种脉冲式周期扫描组合光谱的形式作用于地球上的植物上的，于是我参考太阳光的这一些性质作为我的新的光环境的特性来研究其对植物生长的影响。在另一个方面呢，CPSPS的光强度非常小，仅为太阳光的5％以下，通过用光度计测量，在CPSPS中的光强度是几百勒克斯，而在中午，太阳光光照度可达十几万勒克斯。CPSPS的耗能非常低，这是我们课题的原创性。 经过有关部门的联机检索查新，已经证实了本课题属于国内首创。 在这个新型的课题研究中。在刚刚起步的时候。我们主要是联系了有关的机构，找来了大批的植物广泛地开展试验，品种有生菜，仙人掌，银龙球等等，每一种植物我们设置了对照组和试验组，对照组的植物种植在温室里自然光条件下；试验组的植物种植于CPSPS中，在一段时间之后我们就观察到了令人非常令人惊喜的现象。 我们注意到小昆虫，好像小青虫，蚂蚁什么的，特别爱吃我们的试验材料，然后我们就想，在植物的内部的生长结构是怎么样的呢？有没有变异？还有它们的营养成分又是什么样？ 我们联系了华南师范大学生命科学院的实验室和导师，我检定了植物中可溶性总糖和总蛋白质的含量，比较分析之后发现，在CPSPS中，植物在单位时间内合成更

科学小论文范文 (1)

蚂蚁为什么不会迷路 王梦云 蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？ 带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。 蛋壳的秘密

“同学们，蛋壳都带来了吗？”老师问。“带来了！”我们异口同声地回答。为了今天的科学课，老师让我们带蛋壳来。带蛋壳做什么呢？是做不倒翁吗？我们都很好奇。“今天，我们要用这两个半截蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这枝铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，是口朝上的蛋壳先破呢，还是口朝下的蛋壳先破？”“当然是口朝下的先破！”大多数同学都抢着回答。“口朝上的先破！”同桌偏要和大家作对。老师微笑着说：“那好，下面我们就来做做实验，看谁的答案才是正确的。”老师叫了一名同学上讲台，让他用铅笔对准自己手上口朝上的蛋壳。老师一声令下，同学手一放，铅笔刺到了蛋壳上，蛋壳没有破。老师又让他试了几次，铅笔第三次刺下的时候，终于刺破了蛋壳。接着，老师又让他用铅笔刺口朝下的蛋壳。“一下、两下、三下……”我们一起数着；但那半个蛋壳就像穿了盔甲一样，被刺了十几下还是不破。“耶！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。虽然我们都不服气，但经过多次试验，我们发现，同样的两个半边蛋壳，用铅笔垂直去刺，的确是口朝上的比较容易破。老师告诉我们，这是因为口朝上的蛋壳受力比较集中，而口朝下的蛋壳受力分散，所以就比较坚固。难怪建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来就是这个道理啊！

获奖科学论文题目

获奖科学论文题目 小学生科学探究过程与方法的测试和评价 基于数据收集的科学探究课型探讨 小学科学课实施“以学评价”的操作策略研究 从情境中探究在兴趣中发展 选择性学习在科学课堂中的实践与探索 践行新课标教研出成效 放手让孩子去水乡古镇学科学、做科学 科学记录本让学生准备了吗 小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究 研究计划的再研究 引领学生在探究学习中体验科学 科学教师应亲历小课题的探究过程 浅谈如何在科学教学中促进自主探究活动的高效开展 实现有效猜想引领科学课堂 合理选材有效探究 小学科学课堂有效交流的策略研究 加强小学科学观察实验教学的策略 让孩子们在游戏中收获科学 建立科学探究差异研究“共同体” 改善后三分之一孩子认知结构小学科学课引导学生提出探究性问题的策略研究 小学科学学生发展性学习评价方案的研究 解读教材科学教师专业发展的必修课 细节成就精彩——小学科学课堂中教学细节的思考与实践

科学课堂的“激疑促问”与“有效引领” 摘要：课堂上，我们不但要追求学生答得精彩，更要促成学生思考和提问。当提出的“错误”问题，肤浅问题，争议问题，留白问题，意外问题等一系列问题时，教师要有意 识地引领学生进入问题的提出、分析与解决的思维链中。 关键词：激疑促问有效引领 课堂上，我们科学老师往往喜欢自己提出一系列的问题，然后学生依次进行回答或者 探究，这样的课，课堂气氛活跃，也呈出现一些双边活动。然后这种精彩背后总感觉有些 缺憾，那就是缺少一些质疑与提问。疑问是思维的导火线，思以疑为起点，有疑才有思， 无思就不能释疑。苏霍姆林斯基说：“要尽量使你的学生看到、感觉到能摸到不懂的东西，使他面前出现疑问。”平时，教师不仅要重视学生的答，更要重视学生的问，如何激活课堂，让生命的潮水漫遍课堂，“激疑促问”无疑是一种好方法。 在课堂教学中，教师要善于启发学生提问，希望学生在课堂上认真思考问题，充分展 示自己的聪明才智，而教师面对学生的各种提问，教师是否有效地把学生引向“最近发展区”，在于是否让学生感受到进行智力劳动的乐趣，让师生共同度过这愉快而又意义的45分钟。下面笔者结合教学课例，谈谈自己初浅的看法。 一、“错误”问题巧点化。 错误是一种鲜活的教学资源，错误观点是学生最直接的思想，最真实的经验，任何学 生的错误都是有价值的。面对学生错误的提问，教师要善于巧妙点化，善于引导学生围绕 教学内容发问和探究，并能及时捕捉学生所提问题和见解中的发光点和精彩处，加以鼓励，要让学生用尽可能多的时间去思考和探求感兴趣的问题。叶圣陶曾说过：“学生如有错误 要给以纠正，有疏漏要给以补充，有疑难要给以问明”。保证学生所学知识正确、科学。 [案例片段]七年级《科学》复习课中，遇到关于事实的日常观念与科学概念之间的矛盾，学生经常提出的疑问： 例1、在学习惯性时，让学生比较如下现象：抖动衣服，衣服还在身上，但衣服上的 灰尘却不见了――于是衣服赶走衣服上的灰尘;锤头松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上――于是有锤柄运动进入锤子。 例2、在学习物体的浮沉条件时，从实验中看到：三个相同外形乒乓球在水中的沉浮 情况各不相同，有浮在水面上的，有悬在水中间的，更奇怪的是还有一个竞然会沉到水底 下去了。――于是有三个乒乓球所受水的浮力不一样。 遇到关于这些事实的日常观念与科学概念之间的矛盾，面对学生种种错误的发问，教 师不可以嘲笑学生，挫伤学生提问的积极性，从而扑灭学生创造性思维的“火苗”。教师 在教学过程中，运用“教具实验”或多媒体投放，或有意识地设置“障碍”，使熟悉的东 西陌生化，使学生产生愤悱的心理，激发学生的思维，并鼓励多种想法，养成多方位、多

科技小论文的注意事项

1科技小论文的注意事项 1.1 选好课题 1.2 拟定题目 1.3 写好开篇 1.4 分述要点 1.5 用好材料 1.6 文稿写作常识 1.7 科技小论文 2著名奖项 2.1 相关大赛 2.2 明天小小科学家 科技小论文的注意事项 选好课题 撰写科技小论文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则：价值原则，即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义；可行原则，指主观和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境，不可贪大求深，应该量力而行；新颖原则，指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决，要注意“文贵创新”。 拟定题目 文题如目，好的题目能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。它好似推销产品的广告词，对吸引读者起着关键作用。好的科技小论文题目要讲求三个字：准、小、新。准，指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》，一看题目，就可以知道论文阐述的内容，一目了然。小，指的是题目的角度小。角度小，就具有较好的指向性，文章的思路随之明朗，容易写得集中、紧凑。题目过宽，往往由于我们投入研究的精力少，范围窄，专业知识不深，而难以驾驭。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》，题目小且具体，学生可以作深刻的阐述。新，指的是力求在题目中透露出新鲜的立意。选题新鲜，才有阅读价值。没有独特的见解，没有新的发现，即使表达再好，论证再有力，也是瞎子点灯白费蜡。 写好开篇 文章开头处于定调的特殊位置，历来为写作者们重视。古人云：”若起不得法，则杂乱浮泛”。开头部分虽短，却是全篇的有机组成部分，提示作者的思绪和对众多材料的截取，因此落笔之前必须对全篇有总体把握。 科技小论文的开头，不一而足，并无固定的格式，但却有章法可循，这就需要对各种开头的技法细加领悟，根据写作实际灵活运用。 1、例题引路法 写作科技小论文，开篇引题，显示了研究问题的实在性，激发读者顺藤摸瓜的愿望。如某同学撰写的《一道容易解错的力学题》一文，作者开头就摆出了一道同学们很熟悉而又容易出错的力学题，并将错误的解答过程陈述给读者，引起读者的强烈的兴趣，而急于读完全文，以知道这道题究竟错在何处。 2、揭示背景法 将研究的问题，放置到当前社会经济发展的大环境和大背景下，让读者在较高的层次体味其研究的意义乃至方向性。如《乡镇工业环境污染防治对策》一文是这样开头的：“改革开放以来，乡镇企业迅速崛起和蓬勃发展创造了大量的物质财富，使农村经济发生了一系列深刻变化。在一些发达和比较发达地区，乡镇企业已成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。但是，伴随着乡镇企业的迅速发展，乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响日益突出。 这一开头就将研究的问题与命题的发展趋势，当今乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响紧扣一起，使人们认识到治理环境污染的紧迫性。 3、指出危害法 许多争鸣、纠错的小论文，常常指出某些弊端，让人们骤然心惊，晓知解决问题的紧迫性。 4、概述论点法

花只能喝水吗小学生科学小论文400字

花只能喝水吗小学生科学小论文400 字 花只能喝水吗小学生科学小论文400字 胡新琪 世界上的所有花都是靠着喝水长大的，那么，花只能喝水吗？花能像我们人类一样吃鸡皮、喝牛奶、喝饮料吗？这是一个值得讨论的问题。 那天，我来到我家花园，看见每一朵花都精神抖数的样子，真是狠不下心去做实验，我绕着花园走了一圈后，发现了一朵花好象无精打采的样子，也正好可以给我做实验。我想到这些，连忙回家拿材料，材料有：鸡皮，牛奶，和饮料。怎么才能让花把这些材料“消化”掉呢？我想到了以下几点方法：先“喂”一些鸡皮给花吃，然后再放半杯牛奶和放半杯饮料下去，过了一天后，我又下来了，我一下来就跑去看那朵被我做过实验的花，我睁大眼睛一看，那朵花还是生着病，我就知道一定是失败了，可是我没有因为一次小小的实验失败而放弃，而是更激发了我继续做实验的心情，所以我有一次地做了实验，可我还是失败了，后来我连着几次都

做了这个实验，可是都失败了，最后，我都做得不耐烦了，可在这个时候，我想起老师经常说的一句话：只要你可以坚持不懈地做一件事情，就一定可以成功的。我想到这些后，又做了几次实验，功不负有心人，结果成功了，这一次实验我是了两块鸡皮，然后再在里面放入一半都没有的牛奶和饮料才成功的。 花！一个美丽的神圣的花仙子，无论什么东西种植给你，你都会长得多姿多彩美丽致极，多观察你，我们的科学成果将会更加丰富。 花只能喝水吗小学生科学小论文400字 胡新琪 世界上的所有花都是靠着喝水长大的，那么，花只能喝水吗？花能像我们人类一样吃鸡皮、喝牛奶、喝饮料吗？这是一个值得讨论的问题。 那天，我来到我家花园，看见每一朵花都精神抖数的样子，真是狠不下心去做实验，我绕着花园走了一圈后，发现了一朵花好象无精打采的样子，也正好可以给我做实验。我想到这些，连忙回家拿

小学生科技小论文5篇

皮鞋为什么越擦越亮 星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气……唉，看来又是我做…苦力的时间了?我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现…青春?这是为什么呢？我不经疑惑。 于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？ 我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑很多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？ 于是我就去问爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，让鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了 毛球修剪器 你家是不是有毛衣？我想，你一定说有的。现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？ 我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。 我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。 原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快?经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。 原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！ 人为什么会导电 终于到周末了，可以看电视了，我开心极了，只听“嗖”的一声，我就躺在床上看电视了。 电视的频道忽闪忽现的，这时妈妈正好进来打扫房间，我把这种情况告诉了妈妈，妈妈无能为力地说：“我也不知道该怎么办，让开让开，我要擦电视了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的说。“什么好了？”妈妈用疑问的眼神看着我。“还能什么好了，当然是电视好了。”妈妈说：“哪呢？”“恩，刚才还好好的，怎么？”“又好了。”对于这个问题，我总结了一下：妈妈一碰天线，电视就好了；一松手，电视又坏了。 我的小脑袋里冒出了一个问提：人体为什么会导电？我上网查了许多资料，才知道人体里有电流，因此有电解质像钠、钾、钙等在，电解质便在人的体液中。人体里含有的大量血液、淋巴液与脑脊液主要是用水组成的，人体中的每个细胞全充满着水，之中溶解着各类电解质，所有这些，构成了人的体液。体液存在人体中,占的分量十分大，是体重的70%。电解质溶解于人的体液中，便形成了带电的离子，这些离子在外电场的作用下，于体液内作定向移动，便形成了电流，人体同样就有了导电性，成了导体。 铁片的秘密 我们学习了《铁罐和陶罐》，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。 我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前，挖

科技小论文作文

科技小论文作文 本文是关于科技的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【第1篇】科技小论文作文秋风瑟瑟，吹黄了多少树叶？吹谢了多少花朵？ 人间少闲日，九月人倍忙。硕果秋收，奶奶却忙着清理那败落干枯的豇豆和四季豆的攀杆。 放眼凄凉的田地，那孕育了无数豆角的藤蔓，像被吮干了水分的海绵，毫无生机。拔下了竹竿，藤蔓只需要从杆顶滑到杆底便随之而下。 做什么总是三分热度，很快便失去了原有的热情。望着杆发起呆来。手指沿着藤蔓抚摸，感慨起来，唉，一生就这样过了。 咦！这藤是向右旋的，看其它的，都是一顺风的向右旋的，而且每圈都是那么的均匀。 总是经不起好奇的煎熬。“奶奶，藤为什么总是向右旋的呢？”“或许是品种吧！” 品种吗？扔下手上的活计，跑到那地瓜地里，一个目的：看藤！还是向右，或许是凑巧吧。安慰着自己。三七藤，向右；丝瓜藤，向右；苦瓜藤，向右。 心中充满了疑惑，是不是所有的藤蔓植物都是这样呢？ 地理课上：

“今天学习地球，地球以地心为轴，自西向东自转，从北极看就是顺时针向右旋转，而南极则相反……” 顺时针向右旋转。 生物课上： “今天学习植物，所有植物都具有向阳性……也具有遗传性” 向阳性，遗传性。 几名话深深刻入我的脑海，是否跟这些有关呢？特地找了些有关藤蔓植物，并查阅资料，一一论证一下。 我们位于北半球，地球自转自西向东，南半球则相反，与之方向一致；植物都是具有向阳性，太阳东起西落，与之一致。也许也与遗传一致有关吧。 原来世界是那么奇妙，只是缺少了发现的眼睛而已，更深一步地了解，应该有很多奇迹呈现吧！ 【第2篇】科技小论文作文 一天,妈妈买来一大束鲜花,有洁白的百合,有娇艳的红玫瑰,我高兴极了,立刻把它插在客厅中的大花瓶里。我觉得百合花很香,就拿了一朵插在我卧室里的小鱼缸里。 第三天我和爸爸一起给花换水，突然我发现插有百合和红玫瑰的花瓶里的水混浊并发红，而只插百合的小鱼缸里的水却是清的。换水后我又观察了两天，发现插有百合和红玫瑰的花瓶里的水又混浊发红了，百合花花芯里有一些红色粉末，但两种花开的都很鲜艳。而单独插有百合的花瓶里的水还是清的，但花却枯萎了。这是什么原因呢？

科技小论文总结

科技小论文总结 导读：科技小论文总结篇一 前言：科学技术，简称科技，科学与技术的通称，通常人们先于掌握科学的原理之前，早有利用该原理的技术。它的竞争性和渗透性强，对人类社会的发展进步具有重大影响的前沿科学技术。这将是推动各行各业发展的关键因素。科学与技术是集辩、证一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。 论文主题：放大镜的改良 谈到放大镜大家一定都非常熟悉，放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的视角。视角愈大，像也愈大，越能分辨物的细节。移近物体可增大视角，但受到眼睛调焦能力的限制。使用放大镜，令其紧靠眼睛，并把物放在它的焦点以内，成正立虚像。放大镜起放大视角的作用。 早于几千多年前，人们已把透明的水晶或透明的宝石磨成“透镜”，这些透镜可放大影像。也成为凸透镜。 放大镜主要是由固态镜柄和可视性透镜构造而成的，玻璃——一种透明的固体物质。广泛应用于建筑物，隔风透光，属于混合物，且不可回收。此次的论文就是围绕玻璃进行的。 众所周知，放大镜所用的可视性透镜一般是由玻璃做成的。玻璃

不仅造价高，而且废弃的玻璃作为世界各国环保部门共同的难题之一，废玻璃本身就是固体垃圾，也是对人类的一项威胁。制造放大镜难免会有废弃的玻璃，而那些废弃的玻璃也不可回收，我觉得这是一笔极大的浪费。何不换一种方向思考：把玻璃调换成另一种材质——平滑的高透明度薄塑胶。 塑料——可回收再利用，且造价低，价格实惠。 有人会说：把玻璃调换成塑料会妨碍放大镜的使用，达到反效果。这样虽然节省了材料，却改变大大地改变了放大镜本身的用途。 但是，我还没说完：虽然把玻璃调换成平滑的塑料会改变放大镜的用途，但是我也想出了对策——往两片镜片间的隔层里注满水，水可以起到放大物的作用，于是——我便有了这个大胆的想法。 这个想法源自我的生活中偶然的一个小发现。 记得那是在夏天的时候。天气炎热，酷暑难耐，有很多同学爱买那种进口矿泉水，我也不例外。瓶身的形状不同于康师傅矿泉水有凹凸不平的花纹，它是完完全全的和医用吊瓶一样的平平整整，透过水瓶可以看见上面的营养成分表，而且字体又大又清晰，手捏在水瓶上还可以清晰地看出指纹。而把水倒出来后，看到的事物便与平常无异，这是为什么呢？我做了个简单的小实验：A组：把同一个矿泉水瓶剪下一部分，然后滴一滴清水进去，往下面垫一张报纸，看看报纸的字体有没有变化，是否清晰。B组：同样的把同一个矿泉水瓶剪下一部分，直接放在报纸上，看字体有没有变化。而得到的结果却是：A组

五六年级科学小论文10篇

科学小论文(1) 科学无处不在。在生活中就有许多关于科学的问题。 一次我在超市里买了瓶可乐。回到家里，我发现可乐里有许多气泡，我不知道里面为什么有许多气泡，于是，我去问妈妈。妈妈告诉我，因为可乐是碳酸饮料, 碳酸不稳定, 易分解为水和二氧化碳, 产生的气泡就是二氧化碳气体. 大量的二氧化碳在制作时候被压缩在 可乐瓶子里面，当盖子开启的时候，二氧化碳迅速的挥发，所以你会看到大量的气泡，当时间久了，二氧化碳挥发的差不多，就没有气泡了，但是也不好喝了。还有一次，我在楼下和小朋友吹泡泡。玩着玩着，有一个小朋友提出了一个问题说：“肥皂水是白色的，为什么吹出来的泡泡是五颜六色的呢？”回到家里，我问了姐姐，姐姐告诉我，肥皂本身是无色的,就像一张透明的玻璃纸一样,阳光在肥皂膜的正面和背面都回产生反射.当阳光穿过正面,遇到了背面,立刻反射回来;反射回来的光线回到正面,又会引起一定的反射.阳光是由7种单色光组成的,如果在肥皂膜的某一处恰好使得两股反射回来的红光相互抵消了,在这个地方看到的就是失去了红光的阳光,看上去就是蓝绿色.而 在另一部分,某种色光得到了加强,呈现出来就是另一种颜色.肥皂泡 就是这样把阳光分解,呈现色彩斑斓的图案。 现实生活中科学知识无所不在。以后，我要多学学科学，多了解一些科学知识，并把它们充分运用到生活中。

神奇的洗涤剂(2) 每到星期天，我总要把自己的脏衣服拿来洗。我在衣服上撒上洗衣粉或抹上肥皂，然后就用手不停地搓那些脏衣服，洗干净了的衣服如新的一般，可这是为什么呢？ 我找来两张质量相同的布，给它们分别抹上油渍，放进两个盆子里。一张布我先撒上洗衣粉，然后在装有水的盆里洗。洗好后，这块布和没揽上油渍的时候没什么区别。另一张布我不撒洗衣粉，就这样用手搓。洗好之后，布上的油渍不仅没有洗掉，还留下一团油印子。为什么撒洗衣粉的布和没撒洗衣粉的布两者会产生这样的差别呢？ 我想到在科学课上老师曾经讲过：洗涤剂这一类物质的共同特点是：分子中有一个亲水端，与水有很强的结合力。它们溶于水时，都能降低水的表面张力。由于降低了水的表面张力，洗涤剂就能渗透污垢和纤维之间，降低污垢与纤维的结合力，有利于污垢从组织上脱落下来。洗涤剂的亲水端像两只手，一手拉住油污，一手拉住水，使互不相容的油和水发生了乳化作用，增溶作用。 同样的道理，衣服上的污渍，如果撒上洗衣粉，就会使污渍容易去除，从而把衣服洗干净。这是一个显而易见的道理。 通过实验，我终于知道洗涤剂可以去油污的秘密了。

科学小论文范文-10则(小学)

科学小论文范文-10则(小学)

科学小论文范文 10则（小学） 1静电的原理 人可以在灯光的照耀下在舞台上翩翩起舞，那小纸屑又能不能在乐曲的伴奏下在塑料板上跳起舞来呢让我们来做一个小实验.首先我们准备一些小纸屑和一根塑料棒把小纸屑放在桌子上再把塑料棒在身上来回摩擦多次然后马上用摩擦过的塑料棒去吸小纸屑.这时候奇迹出现了小纸屑穿着美丽的衣裳开始翩翩起舞了.这是为什么呢其实这就是静电产生了作用静电是怎么来的原来物质都是由分子组成分子是由原子组成原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成.在正常状况下一个原子的质子数与电子数量相同正负平衡所以对外表现出不带电的现象.但是电子环绕于原子核周围一经外力即脱离轨道离开原来的A 原子而侵入其他的原子BA原子因缺少电子数而带有正电现象称为阳离子B原子因增加电子数而呈带负电现象称为阴离子.造成不平衡电子分布的原因即是电子受外力而脱离轨道这个外力包含各种能量如动能热能化学能等任何两个不同材质的物体接触后再分离即可产生静电这就是所谓摩擦起电了. 日常生活中干燥和多风的秋天我们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时黑暗中常听到噼啪的声响而且伴有蓝光见面握手时手指刚一接触到对方会突然感到指尖针刺般刺痛令人大惊失色早上起来梳头时头发会经常飘起来越理越乱拉门把手开水龙头时都会触电时常发出啪啪的声响这就是发生在人体的静电有些还对人体造成危害. 了解了静电的原理我们就可以想方设法避免它对人们的伤害还可以利用这个原理制造机器设备来服务人们. 2蚂蚁为什么不会迷路？ 蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？ 带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。 过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。 知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？