课外学分申报流程

课外学分申报流程

此次申报的项目为校素拓中心直接管理项目，分为四类

1. 文体比赛（参加文体艺术活动，在各类文体艺术比赛中获奖）代码：0020010000

2. 科学研究（学生科研立项，在校期间发表学术论文、出版著作、申请专利等各类科研成

果）代码0020013000

3. 创业实践（学生在校内外进行创业实践，参加全国、省创业计划大赛获奖）0020014000

4. 考级考证（学生为拓展职业技能、油画知识结构而参与各类职业资格证考试）0020017000

纸质申请流

填写好学分申请认定表（可点击）及复印件装订好，并一式两份（认定表和复印件都要两份，如果遗失证明请填写证明模版（可点击），并找李剑军老师核实盖章。） 如果证书还没发下来请填备案表（可点击）

班长以班级为单位做好汇总表（可点击链接查看汇总表）于11月6日前发送至邮箱art_sutuo@https://www.docsj.com/doc/6b5869196.html,

纸质申报表整理好之后用档案袋装起来于11月6日前交到2B235团学办公室

联系人：沈佳亨（619626）、

任轶男（553858）

网上申请流程：

申请网址：https://www.docsj.com/doc/6b5869196.html,/

1用户名一般为学号，密码一般也是学号

2点击

3选择类别，之后点击下一步

如果找不到和自己符合的项目，点击下面的没有我的项目

4选择项目，勾选复选框，选择分值，再点击下一步

5 是否已发证书，点击已发，填写证书上的时间，是否已提交纸质材料点击是，点击确定申请

6为了确保起见点击已申请一览查看

申请完毕

注意：

如果忘记密码或不能登录，请及时联系（648178）沈烨焘同学

电子工程学院课外学分申请书(电子鸟)

电子工程学院课外学分申请书 题目：光控电子鸟的制作 班级：电子A1022 姓名：王泽志 学号：11011010228 专业：电子信息工程实验室：开放实验室 设计时间：2012年02月14日——2012年05月29日审批意见：指导教师：査兵

1.设计方案 随着社会的高度发展，及电子技术的不断创新与发展，对人们的起居生活也产生了很大的影响，以致广泛影响着并在逐步改变着人类生产生活和学习等社会活动。而人们起居又与天有很大关联，一般也是在天亮时起床最佳，因此光控电子鸟的出现也大大给人们带来了很多的方便。 本文介绍的光控电子鸟是一个有趣的电子小玩具，它利用照射在它上面的光线强弱变化而发出的忽高忽低、音调多变的鸟叫声。尤其在变化莫测的霓虹灯的照射下，其声音百变无穷，俗称“百变光控电子鸟”。可将它放在窗前，天亮时就会发出阵阵悦耳的鸟鸣声，来提醒我们天亮该起床了。 2.基本原理 由R1、RG、F1、组成光控电路。白天，光敏电阻受光照影响阻值变小，使F1输入端为低电平，输出端为高电平， VD1截止，F2、F3组成的低频振荡器工作，当F3输出为高电平时，F4、F5组成的高频振荡器工作，发出鸟叫声。当F3输出为低电平时，F4、F5组成的高频振荡器停止工作。夜晚，光敏电阻阻值变大，使F1输入端电压增高，F1输出低电平，VD1导通。高频、低频振荡器均不工作，不发出鸟叫声。

2.电路图

3. 4.元器件清单列 类型大小/型号数量 电阻10K 2个 270K 1个 100K 1个 三极管9014 1个 芯片CD-4069 1个 蜂鸣器1个 光敏电阻1个 二极管4148 1个 电容1uF 1个 0.01uF 1个 1个 参考文献： ［1］北京电子报：合订本[J],北京：北京电子报社，1987-1998. ［2］电子报：合订本[J],成都：成都电子报社，1989-2004. ［3］无线电: 合订本[J],北京：人民邮电报社，1988-2003. ［4］张庆双，等。使用电子电路200例[M].北京：机械工业出版社，2003. 张庆双，江汉等。使用电子电路109例[M]北京：金盾出版社，2005.

专业技术人员继续教育信息管理_公需课__学时(分)申报流程

河南省专业技术人员继续教育信息管理 公需课 （周口市专业技术人员公共服务平台） 学时（分）申报流程 一、概述 河南省专业技术人员继续教育信息管理是针对河南相关专业技术人员完成每年相关对应专业继续教育对应继续学习再教育结果的审核及确认。其中针对相关医护人员专业的提供有对应平台的培训及本地化的教育课程。在专业技术人员完成对应课程之后，需要把对应课程的学习合格证及学时、学分报送至河南省专业技术人员继续教育信息管理。 本教程主要是针对周口市专业技术人员公共服务平台公需课学时（分）申报流程的分解与介绍，在教程开始之前需要记住如下入口地址： 河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）： https://https://www.docsj.com/doc/6b5869196.html,/?role_system=8 公需课周口市专业技术人员公共服务平台： https://www.docsj.com/doc/6b5869196.html,/2019/index.jsp?menu=0. 以上为教育教育信息申报平台与周口市专业技术人员公共服务平台登录入口，通过周口市专业技术人员公共服务平台获取继续教育的学习合格证明上报至河南省专业技术人员继续教育信息管理平台。其中周口市专业技术人员公共服务平台的默认账号为身份证号码，密码为身份证号码的后六位。 二、忘记密码怎么？ 1.河南省专业技术人员继续教育信息管理

在登录窗口右下方点击“忘记登录密码？”，按照提示找回密码的信息。 找回密码中的证件号、邮箱、手机号为注册时输入的证件号、邮箱和手机号，以上验证信息通过之后，可以设置新的密码，即：完成了密码的找回操作。 2.周口市专业技术人员公共服务平台

点击登录框右下的“找回密码”如下图： 根据要求输入姓名、身份证号码、手机号、新密码等完成密码重置操作。 三、申报周口市专业技术人员公共服务平台学时（分）流程 1.登录继续申报平台和好医生继续教育 河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）： https://https://www.docsj.com/doc/6b5869196.html,/?role_system=8

课外学分认定标准

课外学分认定标准 一、学科竞赛 （一）学科竞赛是指发布的各级组织主办或承办的各类学科竞赛，包括国际、国家级、省（部）级、校级的竞赛项目。 （二）学生参加不同级别的同一学科竞赛项目获得学分，只计算所获的最高学分，不累加计分。本项上限6学分。 注：以上国家级、省级指政府颁发奖项；国家级、省级行业奖和协会奖依照此标准分别递减1分。 二、科研训练 学生科研训练项目包括两个方面：一是参加国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目、科技创新项目及实验室开放项目等；二是参与教师的科研项目。本项上限6学分。 （一）参加国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目、科技创新项目及实验室开放项目等。 1.参加此类国家级、省级、校级课题项目，学生可按下表获得相应的学分；同一学年参加多个项目研究，只计取其中一个项目学分最高值，不得累加。 2.学生参加大学生创新创业训练计划项目、科研训练项目及实验室开放项目学分计分表：

（二）参与教师科研项目 学生参与教师科研项目包括两种形式，即参与教师项目申报，且项目获准后在合同书中有学生姓名和合同书中没有姓名但利用课余时间参加教师科研一定时间的学生，项目完成后，学生本人申请可以获得相应学分。 1.学生参与教师申报国家级、省部厅级、校级及横向项目，在项目获准后，合同书中有学生姓名，且实际参与项目研究的学生，经学生提出申请、项目主持人签字认可、科研处审核后分别给予2学分、1学分、0.5学分。 2.合同书中没有学生名字，但利用课余时间参与国家级、省部级、院（厅）级或横向项目研究，每学期超过16天的，经学生提出申请，项目主持人（负责人）签字认可，分别给予学生1学分、0.5学分、0.25学分。 三、论文、专利等学术成果发表 （一）学术研究成果内容包括在国际、国内正式刊物或会议论文集上发表的学术论文，各种专利、产品、软件、课件等其它作品。 （二）学术论文发表以录用通知书或正式发表为准；专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准；产品、软件、课件等技术成果转让，以双方签订的技术成果转让合同书和进入学校的转让经费为准；产品、软件、课件等技术成果的开发推广，以学校或个人应收到的分成部分经费为准；产品、软件、课件的技术成果鉴定，以校级以上组织的专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为准。 （三）学生发表论文，申请获得专利、产品、软件、课件等技术成果开发、成果转让所

2[1].电子工程学院课外学分申请书(模板)1

电子工程学院课外学分申请书 题目：自制声控灯 班级：B0932 姓名：胡鹏 学号：35 专业：电气自动化 实验室：开放实验室 设计时间：2010 年10 月24 日——2010 年月日 审批意见：指导教师：

1.设计方案 :(1)了解被控对象的基本特性 (2)确定被控量和控制量 →被控对象......灯泡 →被控量........电流 →被控量........接点的同与不同 →输入量..........声响 (3)确定系统的构成方案 不需反馈→开环控制系统构成→声传感器/控制器/常开接点 (4)绘制系统框图 输入→传感器→控制器→常开接点→电灯→输出 2.基本原理: (1)一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。 (2) 220V交流电通过灯泡H及整流全桥后，变成直流脉动电压，作为正向偏压，加在可控硅VS及R支路上。白天，亮度大于一定程度时，光敏二极管D呈现底阻状态≤1KΩ，使三极管V截止，其发射极无电流输出，单向可控硅VS因无触发电流而阻断。此时流过灯泡H的电流≤2.2mA,灯泡H不能发光。电阻R1和稳压二极管DW使三极管V偏压不超过6.8V，对三极管起保护作用。夜晚，亮度小于一定程度时，光敏二极管D呈现高阻状态≥100KΩ，使三极管V正向导通，发射极约有0.8V的电压，使可控硅VS触发导通，灯泡H发光。RP是清晨或傍晚实现开关转换的亮度选择元件。由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。

学分申报流程

附件1 继续教育学分个人填报流程说明 1 系统概述 滨州市人力资源和社会保障局自主择业军转干部管理办公室负责进行继续教育学分的管理工作，根据相关文件规定对各类人员进行学分的审核工作。滨州市所有需要晋升职称的人员提交增加学分的申请，市自主择业军转干部管理办公室管理人员对提交的申请进行审核，通过审核者，获得该学分。参评人学分合格后可以申请继续教育合格证书。 2 系统的注册与登录 2.1 登录 首先打开浏览器，在地址栏中输入滨州市人力资源和社会保障局网站地址：，在网站中单击“继续教育培训”图片(图2-1红框中的图片)，然后点击“专业技术人员继续教育培训”，进入滨州市专业技术人员继续教育培训考试页面，然后在打开的页面中单击学分申报图片（图2-2中红框中的图片）即可进入登陆页面（如图2-4），在第一次打开登陆页面时，页面顶端会提示用户进行安装插件操作(如图2-3)，单击下载控件并在本地运行下载的控件即可。以后再访问页面不会再次提示。 图2-1 滨州市人力资源和社会保障局网站界面

图2-2 滨州市专业技术人员继续教育培训考试界面 图2-3 第一次打开的登录界面

图2-4 登录界面 进入如图2-4的登录界面，如果参评人有考试系统的帐户，可以用考试系统的帐户登录本系统。若参评人目前还没有的帐户，可以点击【注册】按钮进入注册页面。 账号默认为姓名+密码的形式，如张三的身份证号为371123************，则账号为：张三371123************。默认密码为身份证号后六位。

2.2 注册 图2-5 注册页面 进入注册页面后，按照每个文本框下的要求输入正确的个人信息，然后点击【立即注册】按钮进行注册。 注册成功后会弹出如下对话框。请各位用户留意对话框上的信息。注册后，系统的登录名为：姓名加身份证号码，如：张三3714618；系统的登录密码为：身份证号码的后六位，如：张三的密码为094618。 图2-6 注册成功提示信息 注册成功后，再次返回登录页面。如（图2-4）。输入用户名和密码登入系统。

必考选考学分--以及论文及毕业申报流程

中山大学行政管理本科课程设置专业代号：B030302 专业名称：行政管理学（独立本科段） *主考学校：中山大学 开考方式：面向社会报考范围：全省及港澳地区 课程设置：必考课11门47学分；选考课13门79学分；加考课1门4学分。 说明：1、101至113选考课中须选考不少于24学分。 2、非政治学类专业专科（或以上）毕业生报考本专业须选考108和109两门课程。 3、考生在报考选考课时，不得重复其专科专业中已经考试通过的课程。 4、港澳考生可不考001、002，但须加考231课程。 5、考生在办理毕业时，需提供其专科学习的完整成绩单原件及复印件。 6、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。

一、中大行政管理毕业论文 申请条件：通过9门课程考试 申请网站：https://www.docsj.com/doc/6b5869196.html,/ 论文费用：890元，含论文指导费和工本费。（费用直接交到中大唯一指定论文代理机构盈速教育） 详细时间点： 2013年下半年： 申报时间：2013.9.30——2013.10.31 申报结果（导师安排）通知：2013年12月底官网挂网通知 详细论文写作时间点： 2013.12.16——2014.1.25：学生主动联系指导老师，学生收集资料，选题，写提纲 2014.1.16——2014.2.28：学生写初稿、指导老师指导写作 2014.3.1——2014.3.31：学生在指导老师指导下修改论文并定稿 2014.4.15前：学生将毕业论文终稿排版打印一份装钉好后交（寄）给导师 2014年6月中上旬：成绩公布（优、良、及格、不及格） ??2014年上半年： 申报时间：2014.4.1——2014.4.30 申报结果（导师安排）通知：2014年6月底官网挂网通知 详细论文写作时间点： 2014.6.17——2014.7.15：学生主动联系指导老师，学生收集资料，选题，写提纲 2014.7.16——2014.8.31：学生写初稿、指导老师指导写作 2014.9.1——2014.9.30：学生在指导老师指导下修改论文并定稿 2014.10.15前：学生将毕业论文终稿排版打印一份装钉好后交（寄）给导师 2014年12月中上旬：成绩公布（优秀、良好、及格、不及格） 注：专科不必写论文，中大本科论文不需要答辩。如果要参加学位考试，论文成绩等级至少为良好。 二、毕业申请流程 申请条件： （一）必考课程成绩全部合格。 （二）选考课程达到最低的学分或门数的要求。 （三）本科专业毕业生加考课程达到所属类型的最低学分或门数要求。 （四）实践环节考核或毕业论文成绩与所选的毕业专业、主考学校相一致。 （五）如有违规记录，已达到推迟毕业的年限。 （六）未办理过该专业的毕业证书。 （七）如申请的专业有特别要求，必须达到该专业申请毕业的要求 申请时间： ??2014年上半年：6月15日——6月21日（毕业论文成绩公布后） ??2014年下半年：12月15日——12月20日（毕业论文成绩公布后） 公布毕业申请结果、申请毕业证时间： ??2014年上半年申请的：2014年10月公布结果及领取毕业证时间 ??2014年下半年申请的：2015年4月公布结果及领取毕业证时间

学分认定方案 供参考

学分认定方案(供参考)5新课程学分认定方案 用学分进行管理是新课程方案的一项重要改革，学分认定是学生学业评价系统的重要组成部分。根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）和《福建省普通高中课程设置与教学管理意见（试行）》等文件的要求精神，结合我校实际情况，制订本方案。 一、组织机构和工作职责 成立相关工作机构，在校高中新课程实验工作领导小组领导下，实施学分认定工作，加强对普通高中新课程学分认定工作的管理，具体机构如下： 1．校学分认定工作领导小组 组长：林文坤 副组长：林少锋柯庆华吴学才 组成人员：薛锦洪郑福贵郑颖和郑振森凌枫郑海青陈志岳 薛南云薛元霖卢展朱庆锋 职责：负责领导和指导学校学分认定工作 2．校学分认定工作执行小组 组长：林少锋 副组长：薛锦洪郑福贵郑颖和郑振森凌枫郑海青卢展 组成人员：各年段年段长、各学科教研组长 职责：具体负责实施学分认定工作、公示审定结果工作，并负责将相关资料归类、存档。 3．校学分认定工作仲裁小组 组长：林文坤 副组长：林少锋柯庆华吴学才 组成人员：各年段年段长、教师、家长和学生代表 职责：负责接收学生对学分的认定过程中学生的申诉、调查、核实和裁定学分认定工作。 4．学科学分认定工作小组 组长：学科教研组组长 副组长：年段学科集备组组长 组成人员：模块任课教师 职责：负责指导本学科各模块修习学分认定的工作。 二、学科类课程（包括选修Ⅱ）学分认定 1、学科类课程学分的构成项目和分值权重 学分认定由对学生学习过程评价和学业水平测试评定构成，两项目分值权重为4：6，按此比例对学生实行综合评价认定学分，综合评价成绩在60分以上（含60分）的学生予以学分认定，未达60分的，不予认定。学分分值为整数。 ⑴学习过程评价（40%）

继续教育学分个人填报流程说明

继续教育学分个人填报流程说明 1 系统概述 滨州市人力资源和社会保障局人事培训中心负责进行继续教育学分的管理工作，根据相关文件规定对各类人员进行学分的审批和判定工作。滨州市所有需要评职称的人员提交增加学分的申请，市局培训中心管理人员对提交的申请进行审核，通过审核者，获得该学分。参评人学分合格后可以申请继续教育合格证书。 2 系统的注册与登录 2.1 登录 首先打开浏览器，在地址栏中输入滨州市人力资源和社会保障局地 址：https://www.docsj.com/doc/6b5869196.html,，在中单击“继续教育培训”图片(图2-1红框中的图片)，然后点击“专业技术人员继续教育培训”，进入滨州市专业技术人员继续教育培训考试页面，然后在打开的页面中单击学分申报图片（图2-2中红框中的图片）即可进入登陆页面（如图2-4），在第一次打开登陆页面时，页面顶端会提示用户进行安装插件操作(如图2-3)，单击下载控件并在本地运行下载的控件即可。以后再访问页面不会再次提示。

图 2-1 滨州市人力资源和社会保障局界面 图 2-2 滨州市专业技术人员继续教育培训考试界面

图 2-3 第一次打开的登录界面 图 2-4 登录界面 进入如图2-4的登录界面，如果参评人有考试系统的，可以用考试系统的登录本系统。若参评人目前还没有的，可以点击【注册】按钮进入注册页面。 账号默认为+密码的形式，如三的号为4，则账号为：三4。默认密码为号后六位。

2.2 注册 图2-5 注册页面 进入注册页面后，按照每个文本框下的要求输入正确的个人信息，然后点击【立即注册】按钮进行注册。 注册成功后会弹出如下对话框。请各位用户留意对话框上的信息。注册后，系统的登录名为：加，如：三8；系统的登录密码为：的后六位，如：三的密码为094618。

学分申请书怎么写

篇一:《学分申请报告》 黄河科技学院学生课外科技活动及创新教育学分申请表 系专业班级 说明申请材料原件交所在系审查。 申请表一式两份（附申请材料复印件），一份由所在系保存，一份由科技创新学分认定与管理办公室保存。 1 篇二:《学分转换申请书》 学分转换申请 尊敬的教务处领导 我叫杨小涛，系交通与工程系09级交通工程班学生，我的学号0913020028。由于我上学期（2011年9月-2012年1月）很荣幸被我校公派留学马来亚大学，故提出学分转换的申请。在马来亚大学学习期间，我顺利完成了所学课程，并获得了相应的学分，共计7学分，其中《初级马来语》7学分，《英语交流》4学分。具体学分详见成绩单。特此申请，恳请批准。 给老师带来不便，敬请谅解！此致敬礼{学分申请书怎么写}. 交通与工程系09级交通工程班 杨小涛 二〇一二年三月二十七日 附录 本人在青海民族大学2011-2012学年应修的课程及学分 篇三:《学分认证申请书》 申请书 尊敬的院、校领导

本人汤紫婧，系外国语学院日语系2011级学生，学号2011221103310004，我于2013年参加湖北大学与早稻田大学开展的本科联合培养项目，于当年09月赴日本学习一年。现已顺利完成对方学业，恳请学校认可我在早稻田大学所学学分。 特此申请。 申请人 年月日 篇四:《学分申报申请》{学分申请书怎么写}. 学分申报申请 单位盖章 2014年11月05日 篇五:《学分申请报告》 湖南理工学院学生课外科技活动及创新教育学分申请表 说明申请材料原件交所在系审查。 申请表一式两份（附申请材料复印件），一份由所在系保存，一份由科技创新学分认定与管理办公室保存。 1 篇六:《课外学分申请书》{学分申请书怎么写}. 电子工程学院课外学分申请书 题目基于单片机与PWM的呼吸灯设计 姓名学号 专业通信工程实验室开发实验室组别同组人员设计时间 2013 年 9 月 5 日—— 2013 年 11 月15日审批意见指导教师 设计方案

关于大学生课外活动学分申报审核流程的通知

关于大学生课外活动学分申报审核流程的通知

关于大学生课外活动学分申报审核流程的通知为进一步规范大学生课外活动学分认证流程，保证大学生社团活动认证工作科学、公正、有序地进行。校团委经研究决定下发关于大学生课外活动学分认证审核的通知,相关事宜如下： 一、学分认证审核及申报时间 3月4日至3月13日为院课外活动学分认证审核阶段，3月14日至3月15日16时为材料上报阶段，3月16日至3月20日为校课外学分认证审核阶段。 二、学分申报审核流程 1、由学生本人根据《大学生课外活动记载证书》记载情况，结合《2010-2011年上学期大学生社团活动清单》（附表一）填写《辽宁石油化工大学学生社团活动学分登记表》（附表二），统计参加活动和所获奖项学分，上交班级社团活动学分认证小组。 2、各班级成立班级社团活动学分认证小组，由团支部书记和班长负责，小组成员由团支部、班委会成员组成。认证小组对学生记载证书、登记表及获奖证明等材料进行整理核实，填写《班级学生社团活动学分成绩单》（附表三）、《班级内学生干部加分汇总表》（附表四）、《班级学生参加本学院活动人数汇总表》（附表五）并召开班会进行公示，无疑议后，由班长、团支书签字,将《班级学生社团活动学分成绩单》、《班级内学生干部加分汇总表》、《班级学生参加本学院活动人数汇总表》一式两份上报学院认证办公室。 3、学院认证办公室整理汇总各年级《班级社团活动学分成绩单》、《班级内学生干部加分汇总表》、《班级学生参加本学院活动人数汇总表》并公示三天。确认后，由院大学生社团活动学分认证管理办公室负责人签字，同时将《班级学生社团活动学分成绩单》、《班级内学生干部加分统计》、《班级学生参加本学院活动人数汇总表》留院存档一份，上报校大学生社团活动学分认证中心（校社团联合会办公室）一份。 4、校认证中心负责对各学院上报材料进行审核，并安排校大学生社团活动学分认证中心和大学生社团活动督察工作组对各学院进行检查。具体时间安排见（附表八）。确认无误后，院大学生社团活动学分认证管理办公室将电子成

《课外学分》申请书

电子工程学院课外学分申请书题目：集成功率放放大器

1.设计方案 方案确定与论证放大器的常见电路形式有单电源供电的OTL 电路和正负双电源供电的OCL 电路。有集成运放和晶体功率管组成的功率放大器，也有专用集成电路功率放大器芯片。根据设计指标求，是德律风根生产的音频功放电路，采用V 型 5 脚单列直插式塑料封装结构。如图 1 所示，按引脚的形状引可分为H 型和V 型。该集成电路广泛应用于汽车立体声收录音机、中功率音响设备，具有体积小、输出功率大、失真小等特点。并具有内部保护电路。意大利SGS 公司、美国RCA 公司、日本日立公司、NEC 公司等均有同类产品生产，虽然其内部电路略有差异，但引出脚位置及功能均相同。 2.基本原理 电路为音频功率放大器原理图，其中 TDA2030 是高保真集成功率放大器芯片，输出功率大于 10W，频率响应为 10~1400Hz，输出电流峰值最大可达 3.5A。其内部电路包含输入级、中间级和输出级，且有短路保护和过热保护，可确保电路工作安全可靠。TDA2030 使用方便、外围所需元器少，一般不需要调试即可成功。 RP 是音量调节电位器，C1 是输入耦合电容，C2 起隔直流作用，以使电路直流为 100%负反馈。静态工作点稳定性好。C4、C5 为电源高频旁路电容，防止电路产生自激振荡。IN40001 是保护二极管，防止输出电压峰值损坏集成块 TDA2030. 3.电路图 4.元器件清单列表

元件 型号 数量 电阻 1Ω 2个 150k Ω 100k Ω 4.7k Ω 滑动变阻器 1k 10k 电容 100 μF 1个 470 μF 1个 22 μF 4个 0.1μF 8个 222 μF 2个 芯片 TDA2030A 2个 7812 1个 万能板 9*15cm2 1块 参考文献： [1]王港元.《电工电子实践指导》（第四版）,江西科学技术出版社，2009 [2]潘永雄、沙河.《电子线路CAD 实用教程》（第三版）,西安电子科技大学 出版社， 2011

学分操作流程

学分操作流程 学校级 教务处权限的老师可以操作学分的全部菜单，班主任权限的老师不能操作添加课程名称和课程成绩录入，任课老师权限的老师不能操作学生选课和添加课程名称。 一、课程管理 课程管理在“综合素质”一“学分”一“课程”里面 1.添加选课名称 选择学习科目，点击“新增课程”按钮，界面上输入相应的信息， 点击“保存” 按钮。如图所示 添加好课程之后，可以点击详细，查看你操作的课程详细信息,

如图所示

2.删除所添加的课程 选中要删除的课程名称，点击“删除课程”，就删除了 3.查询添加的课程 输入要查询的课程名称，点击“查询”按钮，就能查出你要的课程名称

1、学生选课操作 (1)、批量操作 在界面上可以看到点击口为显示的这些学生全部选择这 门课程，点击E3为显示的这些学生全部不选择这门课程，点击 口为 直接在界面上面操作学生的选课，点击学生后面课程的方框， 为选择这门课程，囹为不选择这门课程，如图所示 、学生选课 学生选课在“综合素质” “学分” 学生选课” 反选前面的操作，如图所示 (2)、单个操作

三、课程成绩录入 课程成绩录入在“综合素质”一 “学分”一“课程成绩录入” 注意：课程成绩录入的录入时间是在考试时间录入之后， 登分时限之 、八 刖 1、录入学生成绩，点击学生输入学生的成绩和缺课数，获取学分,Off Tm 2、导出选课数据 字焉号 宇生雄皂 性別 1 * ■ 点击界面上面的 “导出数据”按钮，导出数据，如图所示 学生込谡到水 女 女 12106MMIJM2 2 inWSUKlKflS 帝圣脚1 号 ||j 严廉矍咖应，囉枷熠为斗可占諒 湖兰贡■-:嗦祈幅 新T±ji 耶维IP T

学分录入操作说明

一、项目和集体活动的学分录入 1、项目学分录入 （1）设置项目 第一步:通过“继教活动管理\继教活动--项目管理”功能的“添加”按钮添加需要举办的项目的具体内容。 第二步：点击“下一步”为项目设置对应的课程，每个项目至少设置一个课程，有多个课程的，添加完一个课程，点击“继续添加课程”按钮添加下一个课程，添加完成后点“下一步”，选择对应的刷卡机，然后完成。 第三步：按照设定的的举办周期下载课程到mbox机举办（最多可提前4天下载），举办完成后运行同步工具将刷卡数据上传。 （2）授予学分 打开科教管理平台的“学分管理\继教项目参加者授分”功能，查找出该项目，点击“操

作”下面的“主讲人授分”和“授分”按钮，给每个课程的主讲人和项目参加人员授分（主讲人授分需在添加课程的时候填写主讲人卡号，不需要给主讲人授分的可以不填）。 点击“授分”按钮后，选择授分方式。 如果是刷卡的，选择“依据考勤授分”后点击“下一步”，在弹出的界面中勾选对应的刷卡周期，点击“考勤分析”，查找出有效授分人员后，勾选需要给予授分的人员，点击“授分”按钮即可授分。 如果不是通过刷卡的方式考勤的，选择“手工录入学分”，输入人员编号查询，将要授分的人员选择到“已选人员”框内，点击“授分”按钮即可完成授分（“选择授分人员”查询时，最多可同时输入36个卡号查询，卡号之间用逗号“，”隔开，如5555550001,5555550002）。

2、集体活动学分的录入同项目学分的录入，在“继教活动管理\继教活动—集体活动管理”添 加集体活动，在“学分管理\集体活动参加者授分”给对应人员授分。 二、各类纸质证书学分的录入 外省参加的国家级项目、进修、发表论文等的纸质学分录入，可通过“学分管理\录入个人学分—向导录入”或“学分管理\录入个人学分—非向导录入”的方式录入。 1、录入个人学分—向导录入 从向导录入列表中找到要录入学分对应的条目，点击“学分录入“按钮，进入学分录入页面： 以“参加国家级项目”为例，点击“学分录入”后下一步，填写对应的学时，下一步：

学分系统操作流程

学分系统操作流程 根据省课改网最新通知，拟定学分系统最新操作方法及流程如下： 操作步骤： 第一步：教师登录教学与培训管理系统，维护完善任教信息（任教科目、班级），是否是班主任、备课组长等。班主任及备课组长设定后，需学校管理员审批通过后方能生效。 第二步：教师登录学分系统—学科成绩管理—模板生成—选择科目、学期、模块、班级—生成，然后下载模板。本学期及往后学期成绩由科任教师下载模板录入后上传。以往成绩，科任教师不用录入。 第三步：备课登录学分系统，审核成绩并提交到学校。 第四步：学校管理员登录学分系统，审核成绩并提交到省。 特别说明： 1. 选课系统将长期关闭，教师不需要在该平台设置课表。 2. 本学期及往后学期成绩，科任教师需在全省规定的截止日期前上传完成。 3. 班主任在下载的模板中，清点本班学生名单，名单不符的及时通知学籍管理员调整。否则将会影响下一次综合素质评价及综合实践活动课开展和学分认定。 4. 模板中“综合成绩”由系统自动生成，不需要填写。 新课改学分认定操作指导（最新版）（现高一高二老师必学） 湖北省高中课改网址： https://www.docsj.com/doc/6b5869196.html, (课改网首页，点右上角的“登录入口”，进入课改网的总登录平台) 第一步：完善个人信息：（教学与管理系统→个人信息→现任教学科→任课班级→是否班主任→是否是备课组长→保存） 登录“教学与培训管理系统”→“个人信息”→现任教学科(注意复选“综合实践课”)→任课班级(注意复选“综合实践课”)→是否是班主任（若“是”，再选“年级”和“班级”）→是否是备课组长(若“是”，再选“年级”和“学科”)→然后点“保存”→最后点“确认” 特别提醒：1、注意记住用户名和密码. 2、该处信息设置直接影响到学分系统的成绩模块的生成 第二步：学分系统操作程序：(本学期及以后成绩，由科任教师进入学分系统，生成并下载所任班级学生成绩模板，利用平时时间录入学生成绩数据，于每学期省课改网规定的时间内完成成绩上传即学分认定) 一、生成并下载“成绩模板”：（生成并下载本学期相关的学科模块模板（一个模块对应一个模板文件） 1、登录“学分管理系统“→ 2、点“学科成绩管理”→ 3、点“模板生成”→ 4、依次选择“选择授课”、“学期”、“模块”，并勾选“授课班级”→ 5、点“生成”→ 6、点“下载”→ 7、点“保存”（这步要注意记下模板文件存放的地方） 注意： A、在点“学科成绩管理”后，页面中有一个提示：“冗余学分数据请及时删除

课外学分管理系统操作流程

杭州师范大学钱江学院学生课外学分管理系统操作流程 一、课外学分申报与审核 （一）学生操作流程 1．学生登陆课外学分管理系统https://www.docsj.com/doc/6b5869196.html,/用户名：学生学号 密码：学生登陆教务管理系统的密码（即查询成绩的密码） 2．登录后显示如下页面，点击左侧“课外学分申报”，分列显示项目，点击相应项目进行申报 申报有

点击下拉菜单，依次选择所要申报的项目的“竞赛级别”、“项目名称”、“获奖等级”、“获奖时间”； 输入“主办单位”信息； 确认申报的信息无误后，点击“提交”； （2）体育比赛类（具体操作同“学科竞赛类”） （3）文艺比赛类（具体操作同“学科竞赛类”） （4）考级考证类 选择所要申报的考级考证项目名称（点击项目名称前的圆圈）； 点击下拉菜单，选择所要申报项目的“等级”和“获得时间”； 确认申报的信息无误后，点击“提交”；

点击下拉菜单，选择所要申报的“实验类型”和“实验学时”； 输入“依托实验室”信息； 确认申报的信息无误后，点击“提交”； （6）学生科研类 选择所要申报的项目名称（点击项目名称前的圆圈）； 点击下拉菜单，选择所要申报的项目“类型”、“排名”、“时间”等信息； 输入“项目名称”、或“刊物名称”、或“专利名称”等信息； 确认申报的信息无误后，点击“提交”；

点击下拉菜单，选择所要申报的“作品类型”、“发表篇数”； 输入作品发表的“刊物名称”（不同刊物名称用分号“；”隔开）； 确认申报的信息无误后，点击“提交”； （8）社会实践类 点击下拉菜单，选择所要申报的“实践类型”、“获得奖项”； 输入“颁奖单位”信息； 确认申报的信息无误后，点击“提交”；

选修课申请书

篇一：选修课申请 关于申报2014年秋季公共选修课程的 通知 学院各单位： 为进一步深化教育教学改革，拓宽学生的知识面，培养学生的人文精神和科学精神，提高学生的综合素养和能力，开发更多有特色、高质量的公共选修课程，现向全院征集公共选修课，有关事项通知如下： 一、课程设置 公共选修课程的设置分为：a.中华文化与历史传承 b.自然、科学与科技 c.社会与文化 d.自我与人生 e.经济与管理思维 f.艺术鉴赏与审美体验 g.军事理论与国防教育 h.心理健康与情商教育 i.社交礼仪与就业指导 j.大学生职业规划与指导八大范畴，具体介绍见附件。 二、申报程序 1、由申请本人填写《公共选修课程申报表》、经所在教研室审核同意后，由系主任对申请人的开课资格、教学水平和业务能力进行审核后提出初审意见，报教务处审批；行政管理和教辅单位的兼课教师由本人填写《公共选修课程申报表》经单位领导审核同意后，可以直接报教务处审批。 2、教务处于2014年9月12日前根据课程介绍和开课条件，组织相关专家对申请开设的课程和教师进行审核，提出复审意见并报主管院长审批，批准后下达教学任务，公布开设公共选修课程信息，并组织学生选修。 3、原已批准正在开设的公共选修课，如果计划下学期继续开设，也须按申报要求重新申报。若不重新申报，视为自动终止开课。 三、教材使用 1、公共选修课原则上可以不给学生提供教材。确需提供教材由任课教师进行推荐，在申报选修课时一并将教材信息报教务处审核确定，并纳入学院教材购买计划。不经审核批准，任课教师等任何人不得擅自向学生发售教材。 2、提倡任课教师使用自编的未经出版的校本教材或资料。获准印刷的少量学习资料，须按学院有关规定由教务处统一印制。 四、开设形式 1、公共选修课程一般以课程形式开设； 30学时（4-18周），周学时为2， 2学分。 2、公共选修课的教学时间一般安排在7-8节，或其余时间，具体等候通知。由教务处负责编排课表、安排教室，由任课教师本人打印学生名单。 五、开课要求 1、开课教师原则上应具有中级（含）以上专业技术职称或硕士研究生（含）以上学历，具有较强的语言表达能力。 2、能较好地完成系（院、部）交给的教学任务。系统的讲授过一门（含）以上课程，学生评教得分都在良好（含）以上。 3、对申报的课程或内容有较深的研究，或在该领域有一定的学术成果或造诣，且能多年连续开设。一名教师当学期只能申报和开设一门公共选修课程。同一教学内容的课程，若连续两学期选课人数没有达到开课标准（选修人数不够35人），予以停开。 4、所有公共选修课程及讲授的内容要具有知识性、趣味性、欣赏性、社会性和实用性。原则上不再提倡申报和只讲授书本理论知识的课程，如《大学语文》、《高等数学》、《计算机应用基础》、《体育》等，可以以这些课程为基础，申报和讲授与这些课程有关的具有知识性、趣味性、欣赏性、社会性和实用性的课程内容，如《唐诗宋词欣赏》、《明清文学欣赏》、《文学与人生》、《数学与文化》、《生活中的数学》、《体育欣赏》、《新形式下的多媒体应用技术》等能够增长学生社会知识、

华中农业大学课外学分实施办法

华中农业大学本科生课外学分实施办法（试行） 第一章总则 第一条为引导学生自主学习，鼓励学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，经研究，决定在本科生中设立课外学分。 第二条课外学分指学生课外参加各类学习、实践创新活动等获得的学分。为规范课外学分管理，结合我校实际，特制订本办法。 第二章课外学分分类及要求 第三条课外学分分社会实践、学科竞赛、科研训练、学术成果、技能考核、学术讲座和课外阅读等七类。社会实践：参加社会实践活动、社团活动、创业活动等，取得优异成绩受到校级及以上表彰；开展青年志愿者活动，赴国内外高校等单位进行短期学习或交流等，时间累计达3周以上。 学科竞赛（含文体竞赛）：参加校级及以上单位或具有一定影响的学会（协会、行业等）组织的各类竞赛获奖。 科研训练：参加学校及以上有关部门立项的科研项目训练，完成既定研究内容并结题。 学术成果：获得国家专利；在正式刊物上公开发表（被学术会议论文集收录）的论文等。 技能考核：参加全国大学英语、计算机等科目等级考试，达到一定水平；获得行业（国家政府部门认可）颁发的职业资格证书或其他专业资格证书。 学术讲座：听取经学校认可的学术讲座，达到规定要求。 课外阅读：阅读推荐的书籍，撰写读书笔记，经批阅合格。 各个项目认定学分及要求见附件。 第四条有排名顺序的集体项目，排名前五位按照排名前后依次乘以调节系数100%、80%、60%、40%、20%，排名第六及以后酌情计算学分。最后得分保留小数点后一位数字，以0.5为界限记分，如：0.1-0.4则取0，0.5-0.9则取0.5。无排名顺序的集体项目可参照以上办法按一定比例计算学分。 第五条集体项目与个人项目有重复或同一项目申请课外学分，取最高值，不重复认定和使用。 第三章课外学分管理 第六条课外学分由教务处归口管理，学生工作部（处）、校团委和各学院（部）负责相关活动的组织、实施与课外学分的审核等工作。 第七条学生课外学分认定程序： 申请：由学生本人提出申请，填写《华中农业大学本科生课外学分申请表》，附相关材料原件和复印件，报所在学院审核。 审核：学院对学生申请材料予以审核，将符合课外学分认定要求的学生信息汇总，填写《华中农业大学本科生课外学分认定汇总表》，与学生申请材料一并报教务处审核认定。 认定：教务处会同相关部门对申请材料予以复核，由教务处统一认定学分，并公示。公示无异议，予以公布，记入学生本人学籍档案。 第八条对弄虚作假者，取消该课外学分，并根据《华中农业大学学生纪律处分规定》给予相应的纪律处分。第九条学生必须获得专业人才培养方案所规定的课外学分。超过的课外学分可用于替代通识教育课程学分，但替代学分最多不得超过3个学分，与专业相关的可替代专业选修课程学分，但替代学分最多不得超过4个学分。学科竞赛（不含文体竞赛）、学术成果类课外学分可抵消相应学分课程的不及格记录（即不记入学籍处理课程门次和学分，但不及格课程仍需重修）。

医通卡申请远程教育学分使用流程(学员操作部分)

医通卡申请远程教育学分使用流程(学员操作部分) 一、登录 首先请打开浏览器，在浏览器地址栏中输入聊城市卫生教育网网址：，进入聊城市卫生教育网。（如图） （图） 卫生专业技术人员可点击网站首页“继续医学教育项目学习”或“省级公共课考试”进入相应的学习考试平台；选择卫生技术管理系统，可登录管理平台浏览个人信息及学分情况，及时掌握个人继续医学教育信息。（如图） （图）

学员登录聊城卫生教育网网站学习时用到的账号、密码和医通卡卡号密码要区分开。 学员在登录网站学习时，需要输入自己的用户名和密码，华医网已经将所有聊城地区的学员在华医网或者山东卫生教育网注册过的用户名和密码转移到聊城市卫生教育网下面，所以原来有用户名和密码的学员可以直接登录网站学习，不需要重新注册。以前没有用户名和密码的学员新注册即可，注册时一定注意填写真实的姓名、身份证号等信息。在这里医通卡卡号和密码不是登录学习的账号，而是作为付费申请继续教育学分的账号，已经通过管理员操作管理系统和本人信息绑定。 学员在登录卫生技术人员管理系统要查询个人学分或个人资料时，用到的登录信息则是医通卡卡号和密码。 二、继续医学教育项目学习 市级继续医学教育项目由华医网提供支持，在华医网或山东卫生教育网二号入口注册过的学员可凭原有的用户名及密码进入市级继续医学教育学习平台，选择相关专业的课件浏览、学习及考试。 未注册过的学员需首先注册成为会员，注册时要准确填写真实姓名、身份证号码、医院名称和联系方式等基本信息。 首先在首页点击，进入如下图： 1、学员注册

点击网页“注册”按钮，进入学员注册页面，如下图： 注册时一定要填写真实的身份信息，和继续医学教育管理系统中的信息保持一致，这样申请的项目学分会自动的导入到学员医通卡，否则医通卡不能正常申请学分。 2、登录，选择学习内容 登录后，显示如下页面，注意左上方显示的是真实姓名，核实一下是否准确，如果需要修改个人信息，可点击“修改个人资料”按钮。 信息没有问题，可点击“聊城类项目”，选择相关专业的项目参加学习，考试，申请学分。如未找到相关专业的项目，点击“查看全部”进行查找。 进入如上图页面后，请注意： 我的学习记录：在这里会显示您在本网站内参加的所有的项目学习信息及学习状态。学习状态包括“学习中”、“学习完毕”“申请证书”“已申请”等提示。 如果需要继续教育学分，请及时申请，只有学习状态为“已申请”字样的，才可获得有效的继续教育学分。 3、学员学习流程

转专业学分替换申请流程

转专业学分替换申请流程 办理转专业学分替换前先打印一份个人成绩单，登录选课平台，“成绩查询”——“学分类别统计”，如下页面显示的“已修课程”部分是系统已经自动匹配教学计划的课程，请对照个人成绩单未匹配的课程是否是转入专业教学计划要求的课程，按需在平台上申请。已自动匹配的课程不需要在平台上申请替换手续。 1.登录选课系统，选择菜单“转专业学分替换申请”; 2.登录申请平台，选择菜单“成绩查询-专业学分认定”; 3.根据转入专业教学计划，选择对应课程，

提交。 4.成绩未通过且转入专业不要求继续修读的课程可以选择“放弃课程成绩” 5.填写有误的可以点击“查看结果”，自行删除。 6.教学计划以外的已通过课程全部替换到“跨专业选修课”，该模块课程不作为毕业要求，不计入学分、绩点。 7.通识选修课不需要申请替换，系统会自动匹配模块。 8.平台申请提交确认后，到教务处学籍科打印转专业学分转换确认手续。受理时间：以每年教务处关于转专业工作通知安排为准，一般是学年第一学期第二周办理。

关于转专业部分课程学分替换的说明: 1.转专业前已修的专业课核心课不能替换成通识选修课。 2.互联网+与VB(或VC)不能替换，VB、VC可互相替换。 3.高等数学可以替换经济数学(高等数学学分需大于或等于经济数学要求学分)，反之，不能替换。 4.英语专业转入非英语专业，英语阅读、听说可用英语专业课相关课程替代，原则是学分应该大于或等于拟替代课程学分。 5.转专业课程补修：按转入专业要求进行。即完成转专业学分替换后，按照转入专业教学计划修读，其中目前就读专业大一的课程（未取得成绩、学分的课程）需要在所在学院教务室办理补修手续。

差学分申请书

学分转换申请 尊敬的教务处领导： 我叫杨小涛，系交通与工程系09级交通工程班学生，我的学号：0913020028。由于我上 学期（2011年9月-2012年1月）很荣幸被我校公派留学马来亚大学，故提出学分转换的申 请。在马来亚大学学习期间，我顺利完成了所学课程，并获得了相应的学分，共计7.7学分， 其中《初级马来语》3.7学分，《英语交流》4学分。具体学分详见成绩单。特此申请，恳请 批准。 给老师带来不便，敬请谅解！此致敬礼 交通与工程系09级交通工程班 杨小涛 二〇一二年三月二十七日 附录 本人在青海民族大学2011-2012学年应修的课程及学分 篇二：学分抵免申请书 ___上學期學分抵免申請書 目前就讀學年：學年申請抵免學年學分：學年申請日期：原就讀科別： 姓名： 申請抵免原因：□轉學□轉科年級□新舊課程交替□其他 身份別：□一般生□原住民□其他______________ 目前就讀學年：學年申請抵免學年學分：學年申請日期：原就讀科別： 科：年級姓名： 申請抵免原因：□轉學□轉科年級□新舊課程交替□其他 身份別：□一般生□原住民□其他______________ ___下學期學分抵免申請書 篇三：课外学分申请书 电子工程学院课外学分申请书 题目：基于单片机与pwm的呼吸灯设计 姓名：学号： 专业：通信工程实验室：开发实验室组 别：同组人员：设计时间： 2013 年 9 月 5 日 —— 2013 年 11 月 15日审批意见：指导教师： 1.设计方案 本设计是基于单片机的原理与接口设计，采用单片机i/o口，加以c语言编程实现led 渐亮再渐暗类似人的呼吸一样的效果。呼吸灯就是让led灯的闪烁像呼吸一样，时呼时吸， 时亮时暗，利用led的余辉和人眼的暂留效应，看上去和人的呼吸一样。用c语言编程实现 pwm(脉宽调制)输出驱动led，逐渐增加pwm的占空比从而实现led模拟呼吸的过程，即渐亮 再渐暗再渐亮再渐暗……如此往复，再利用led的余辉和人眼的暂留效应，看上去就和人的 呼吸一样。8个led按照顺序逐个实现呼吸效果。加以其他闪烁花样增加更炫彩的效果。 2.基本原理 1．主电路:8个led分别连接at89c51的p1口，使用共阳方式，并加以1kω的电阻接入 电源。 图2.1 2．时钟电路：外部时钟方式是使用外部振荡脉冲信号。 图2.2 3.电路图