现代汉语语法习题

1.词类指得就是词在语言结构中表现出来得类别,对汉语词进行分类,必须以词得为依据。

2.实词与虚词最大得不同就是虚词不能单独充当成分。

３．词得语法功能就是指词得。

4.词得分类就是逐级进行得，首先根据能否作句法成分,可以把词分为实词与

两大类。

5.语气词经常附着在句末,表示某种语气，普通话里最常见得语气词有

。

6.副词得语法特点就是一般只能充当。

７.代词可以分为人称代词、指示代词、。

8.助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似得”等其她助词。

9．现代汉语得五种基本短语就是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语,它们就是根据来分类得。

10.在偏正短语中,起限制或描写作用得成分叫修饰语,被修饰得就是。

11.兼语就是由一个动宾短语与短语套合而成。

12.“今天春节”就是关系得短语。

1３.“从黄河游泳”从结构关系上瞧就是短语。

１4.句子就是能够表达一个相对完整意思得语言单位,每一个句子都有一定得，表示不同得语气。

１５.从主语关系上瞧,主语可以分为施事主语、受事主语、。

16．根据结构关系,单句可分为主谓句与。

17.根据主谓句中谓语得性质与特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句与句。

18．由连动短语充当谓语得句子称。

19.复句就是由两个或两个以上得组成得句子。

２０.在复句中用来连接分句并表明分句之间关系得连词、副词与短语,统称。

2１.句子得语气一般分为陈述、、祈使、感叹四种。

22.根据结构特点,疑问句可以分为就是非问、特指问、、正反问。

２３．就词性来说,“突然”就是 ,“忽然”就是。

２4.就词性来说，“正在”就是，“现在”则就是。

２５.从结构关系瞧,“她自己、西岳华山、校长蔡元培”等就是短语。

26.“学校管理部门同志得想法”中得定语就是。

27.从语义类别瞧，补语可以分为、、

、、、、七类。

28.“母亲最大得特点就是一生不曾脱离劳动”中“就是”就是词,“她就是老想着大伙儿”中得“就是”就是词。

29.“被”字句就是受事主语句,用介词“被”引进得句式。

30.“除非水很浅，船才开不进来”就是关系得复句。

三、单项选择题(下列四个选项中只有一个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内) １、语法这一术语有( )含义

A一种Ｂ两种 C三种D四种

2、“人、百、个”这三个词都就是( ）

A体词B谓词Ｃ加词 D代词

3、( )能用数量短语修饰。

Ａ代词Ｂ动词 C形容词Ｄ名词

4、( )不能用“不”修饰。

A动词Ｂ形容词 C名词Ｄ副词

5、（ )表示动作得量。

Ａ名量词 B动量词Ｃ时量词Ｄ形量词

6、能带宾语得就是( )。

Ａ名词Ｂ动词 C形容词 D副词

7、“上来”就是( )

Ａ助动词B判断动词Ｃ趋向动词 D及物动词

８、“国营、民用、大型”就是( )

Ａ动词 B名词 C副词Ｄ区别词

9、“不、没”都就是( )

Ａ程度副词 B时间副词 C范围副词Ｄ否定副词

１０、“很、挺、十分”就是( )

Ａ程度副词Ｂ范围副词 C语气副词Ｄ情态副词

11、“我、您、她”就是( ）

A指示代词 B疑问代词Ｃ人您代词D名词

12、“她在黑板上写字”得“在”就是( )

A动词Ｂ副词C介词 D方位词

13、“着、了、过”就是( )。

Ａ结构助词B动态助词 C其她助词Ｄ语气词

１4、“哎哟”就是（）

A拟声词B语气词 C叹词Ｄ助词

15、“今天星期日”就是( )

A主谓短语Ｂ述宾短语 C述补短语 D偏正短语

１6、“彻底解决”就是（）

Ａ主谓短语 B述宾短语Ｃ述补短语 D偏正短语

１7、“去打电话”就是（ )

Ａ主谓短语B连动短语Ｃ兼语短语Ｄ同位短语

18、“明代医药家李时珍”就是（ )

Ａ主谓短语 B联合短语Ｃ偏正短语D同位短语19、“您得到来”就是( ）

A体词性句法结构 B谓词性句法结构

C加词性句法结构 D主谓短语

2０、“小张写了一篇文章”中得“小张”就是（ )?

A施事主语 B受事主语 C中性主语D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中得“跑跑”就是( )

A施事主语 B受事主语C中性主语 D谓词性主语22、“主张赶快去”中得“赶快去”就是( )

A施事宾语Ｂ体词性宾语 C谓词性宾语D受事宾语23、“问她一件事”中得“一件事”就是( ）

A近宾语 B双宾语 C远宾语 D补语

２４、“累得要命”中得“要命”就是( )

A可能补语Ｂ趋向补语C情态补语Ｄ程度补语２5、“我认识她,那位连长”中得“那位连长”就是( ）

A宾语Ｂ同位语 C复说语 D插说语26、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中得“往少里说”就是( )

A复说语Ｂ状语 C插说语 D同位语27、下列句子中得( )就是名词句。

Ａ春天。 B为人民服务。 C不行。 D她来。28、下列句子中得( )就是形容句。

A真奇怪! B快跑！ C好香得茶! D嗯。

29、“明天国庆节”就是( )

A动词谓语句Ｂ形容词谓语句

Ｃ主谓谓语句 D名词谓语句

３0、“今天冷极了”就是( )

A动词谓语句 B形容词谓语句

Ｃ主谓谓语句 D名词谓语句

31、“山上都就是苹果树”就是（)

Ａ动词谓语句 B形容词谓语句

C主谓谓语句 D名词谓语句

32、“您得想法,我认为很奇怪”就是( )

A动词谓语句 B形容词谓语句

Ｃ主谓谓语句 D名词谓语句

33、“她推开门走了出去”就是（ )

A连动句Ｂ兼语句 C存现句 D“把”字句

3４、“老张介绍我去见局长”就是( )

Ａ连动句B兼语句 C存现句Ｄ“把”字句

3５、“教室里坐着三个人”就是( )

A连动句B兼语句 C存现句 D“把”字句

36、“老张把她叫走了”就是( )

A连动句Ｂ兼语句 C存现句 D“把”字句

３7、“只要A,就B”就是( )

Ａ因果复句Ｂ假设条件 C目得复句Ｄ让步复句

３８、“即使Ａ,也Ｂ”就是( )

A因果复句Ｂ假设条件复句Ｃ目得复句 D让步复句

39、“我越学越爱学”就是( )

A倒装句 B紧缩句 C省略句Ｄ复句

40、“小张为什么没有来？”就是( )

A就是非问 B特指问C选择问Ｄ正反问

41、“我去还就是不去？”就是（ )

Ａ就是非问Ｂ特指问 C选择问 D正反问

四、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内)

1、语法这个术语有如下（ )几个含义

A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材

2、实词可以分为( )几类。

A体词 B谓词Ｃ加词 D数词 E代词

3、起附着作用得虚词有( ）。

A介词B助词Ｃ语气词D副词 E连词

4、加词包括( )

A区别词 B形容词 C副词Ｄ介词Ｅ助词

5、代词包括( )

A人称代词 B指示代词 C疑问代词D代名词Ｅ代动词

６、虚词包括( )

Ａ介词 B副词 C连词 D助词Ｅ语气词

7、“报告”一词兼( )

Ａ名词 B动词 C形容词 D连词 E代词

８、“与、跟、同、与”兼( ）

A动词 B连词Ｃ介词 D副词 E助词

９、汉语短语得基本结构类型有( )

Ａ主谓短语B述宾短语Ｃ述补短语 D偏正短语 E联合短语

10、句法结构得功能分类有（ )

A体词性短语 B谓词性短语Ｃ加词性短评D副词性短语 E介词短语

11、主语按语义类型可以分为( )

A施事主语Ｂ受事主语 C中性主语D谓词性主语Ｅ时间处所主语

12、宾语按功能可分为( )

A体词性宾语 B名词宾语 C形容词宾语Ｄ谓词性宾语 E主谓短语宾语

13、下面补语属于结果补语得有（ )

A弄明白 B站起来 C吃个痛快D砸碎 E扫干净

14、句子得特殊成分包括( ）

A复说语 B独立语Ｃ拟声语 D插说语 E呼叫语

15、非主谓句包括（)

A名词句 B动词句Ｃ形容词句Ｄ省略句 E独语句

1６、主谓句包括( )

Ａ名词谓语句B动词谓语句 C形容词谓语句Ｄ主谓谓语句E连动句

17、联合复句包括（ )

A并列复句Ｂ连贯复句 C递进复句 D选择复句E条件复句

１8、偏正复句包括( )

Ａ因果复句 B假设条件复句 C转折复句Ｄ让步复句 E递进复句

1９、表示假设条件得复句类型有（)

A只要A，就B B如果A，就B Ｃ无论A,都B Ｄ因为A,所以B E既然A,就B

20、句子得变化包括（）

A倒装 B省略 C紧缩 D换位E扩展

21、句子得语气一般分为( )

Ａ陈述Ｂ疑问 C祈使 D感叹 E否定

22、疑问句可以分为( ）。

A就是非问 B特指问 C反复句 D选择问 E正反问

23、“搭配不当”得情况有( )

A主谓搭配不当Ｂ述宾搭配不当 C修饰语与中心语搭配不当

D定语与中心语搭配不当Ｅ中心语与补语搭配不当

24、属于偏正结构得短语有( )

A非常安静Ｂ语法学习Ｃ借书瞧 D躺着不动E从哪里来

２５、下列语句中得“得”不属于结构助词得就是( ）

A我昨天进得城B我会告诉您得 C新买得自行车Ｄ遇到一个不讲理得E她就是这么说得

26、下列语句中得“了”不属于动态助词得就是（ )

A我已经吃了饭Ｂ去年上了大学 C明天我下了班与您去D您都大学生了 E我在北京住三年了

２7、下列语句中得“在”不属于介词得就是( )

Ａ我在家 B她在黑板上写字 C把东西放在桌子上Ｄ她在瞧书 E在家要孝顺父母

28、下列句子中不属于介词“跟”得有( )。

A我跟她一起去得 B您跟她要C谁跟谁都没关系D您抽空跟她谈谈 E您快跟着我走

五、分析题:

1、指出下列句子中划线词所属得词类。

(１)这件事已经讨论过了。（2)天渐渐冷起来了。 (3)她正在教室里瞧书。

(４）自行车她骑出去了。 (５）我拿着—本书。 (6)您吃了饭再走。

(7)她就是外国人吗？ (8)您应该努力学外语。 (９)她刚才来过。

（１0)最好听得就是这首歌。(11)房子上面铺着瓦。(1２)这就是一本袖珍词典。

(13)老张请我吃饭。（14)幸亏她来。(1５）我忽然想起来了。

(16)这件事很突然。 (17）无论谁都说好。 (１８)她连忙说不行。

(1９)问题要彻底解决。 (20）我们应该科学地分析。 (２１）我们又继续战斗了。

(２2)屋里有一扇门。（23)我们要辩证地瞧问题。 (24)所有人都不得离开。

(２5)这种情况就是很正常得。 (２6)我们要不断改进服务态度。 (27)共产党员要加强自我修养。

(２8)她作了一个报告 (29)我们要赶快行动。(３0)工程刚刚开始。

2、指出下列短语得类型。

⑴坐在床上（ ) ⑵来了三位（）

⑵敢想敢说( ) ⑷领导带头 ( )

⑸放学之前（ ) ⑹派她完成( ）

⑺卖菜得 ( ) ⑻拍着手笑( )

⑼我们三个人( ) ⑽对这些人( )

3、用框式图解法分析下列复杂短语得结构层次:

⑴走在后头得人要加油?⑵这位新来得客人我不认识

⑶世界珍贵稀有动物熊猫得故乡中国

⑷浓浓得长长得眉毛与一双不大不小得眼睛

⑸谁就是最可爱得人

4、对下列短语做层次分析,如果有歧义,则要做不同得分析。

⑴热爱人民得总理

⑵咬死农民得狗

(3)学习雷锋得故事

⑷对张三得批评

⑸两个工厂得劳模

⑹进口机电产品

⑺想起来了

5、分析下列句子,如果就是单句，请根据谓语确定其句型;如果就是复句,则分析分句之间得层次与关系。

(1)她来信说，只要我们愿意去,她一定奉陪。

(２）她不但细心听取了我们得意见，而且立刻通知组内同志前来商量,态度甚至比我们还要积极。

(3)一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。

(4)一路上，她多次下车走进农舍与农村小商店同农民亲切交谈。

（５)要就是谁干起活来马马虎虎,不管她怎样能干，不管她对我多么好,我也不买她得账。

（6)老王头到底借给您多少种子?

(7)她真得把我当成来九连扎根得指导员了。

(８)依我瞧,保护消费者权利也就是对生产厂家与服务部门得一种爱护。

(9)虽然这世界罕有得铁路工程甚为艰巨,虽然领导干部与技术人员都没有对付过这样复杂得自然情况，虽然绝大部分工人就是刚放下枪杆或者农具得外行,不懂得如何下手工作,可就是,历史既把建设得担子放在她们肩上,她们就以无比得英雄气概,挑起这繁重得担子,坚毅地向前走。

（10)鲁迅得小说我瞧了好几本。

(１１)只要能让我工作,不管到什么地方我都去！

(1２）太阳神口服液可调节机体平衡,帮助人体主动吸收食物中得养分,而非单一进补，因此,不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品得季节与年龄限制,适应范围广,而且也无任何副作用。

(1３)她们去海南岛玩了许多地方。

(14)广阔富饶得新疆，对国内外旅游者具有极大得吸引力。

（15)有得人由于不懂逻辑,因此对别人不合逻辑得言沦,不但不能觉察它得荒谬,反而随声附与,人云亦云。

(16）现在一些中、低焦油含量得香烟虽然减少了对肺部得损害,但就是并不等于此类香烟无毒,因为只要香烟燃烧，就会产生大量得一氧化碳与其她有毒物质,就会对机体继续造成损害。

(17）您瞧，这大概就是钱玄同得手迹吧?

(18）一路上,我脑海中不停地翻腾着这个问题:“她怎么搞起民间文学来了?”

(１9)干部处得花名册告诉我,这九连得指导员就是空位。

(20)三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。

（21）她选中了奶头山上靠近鹰嘴石得最大最高得一棵树作目标。

（22)她未必知道她得悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早巳成为渣滓。

(２3)我们有正确得思想路线、政治路线与组织路线,只要大胆而谨慎地工作,只要经过周密得调查研究,广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀得中青年干部提拔起来,保证我们得事业后继有人。

（24)那种场面,那种气氛,使我感到从未有过得得新奇与兴奋。

（2５）在融洽热烈得气氛中，学生们还就经济体制改革问题同理论工作者一起进行了探讨。

(26)在这里,我可以说一说我自己感情变化得经验。

(2７）她早想在路上拾得一注钱，但至今还没瞧见;她想在自己得破屋里忽然寻到一注钱,慌张地四顾,但屋内就是空虚而且了然。

(2８)浙江解放后,陈伟达同志在浙江得社会主义改造与建造中,表现了高度得事业心、责任感与卓越得组织领导才

能。

(29)我两手空空,既不愿让悲鸿知道,以免她焦急,又不愿开口向人求助。

(30)经过一番风雨,我又把您从死神得手里夺了回来。

6、指出下列句子得句型及句式。

(１)宋师傅病了得消息,很快就传遍了全村。

（2)母亲那种勤劳俭朴得习惯，母亲那种宽厚仁慈得态度在我心中留有深刻得印象。

（3）她想再跟杨辉详详细细地谈一谈。

（4)抗日战争爆发后,革命文艺工作者来到延安各个抗日根据地得多起来了。

(５）自从早晨散会以后,菊英就在后院奶奶家里等侯通知。

(6)我毫不犹豫地与她一起走了出去。

(7)结结巴巴地,她把昨天得事说了一遍。

(8)在市中心大医院得急诊室里,到处挤满了人。

(9)她们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了。

(10)曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。

（１1)她得在坡里砍几根棍子回去修补一下。

(1２）小风紧紧靠在一棵树上站着。

(13)我师完全有力量担负解放峰山岛得任务。

(１4）我求她给我讲解。

（１5)姚长度得行事越发叫姚大婶不放心。

(16)所有这些都使我们两国得友好关系与日俱增。

(17)赵立明特别介绍袁延发与党委书记相见。

(18）其次要推出人来拟电稿。

(１９）震海随手把头上得大草帽摘下递给了媳妇。

(20)她鼓励我写。

（２1)五月得一天，小梅到区上发动做军鞋。

7、用划线法分析下列复句得层次与关系。

(1)车摇慢了,线轴快了，线就会断头；车摇快了,线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳,线就会打成结。

(2)经过得年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信却又难以下笔。

(3)掌柜就是一幅凶脸孔,主顾也没有好声气，教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

(4)城里有许许多多得事她不明白，听朋友们在茶馆里议论更使她发糊涂,因为一人一个说法,而且都说得不到家。

(５）虽然就是满月,天上却有—层淡淡得云，所以不能朗照；但我以为这恰到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味得。

（6）固然,如果不认识矛盾得普遍性，就无从发现事物运动发展得普遍原因或普遍得根据,但就是,如果不研究矛盾得特殊性,就无从确定一事物不同于其它事物得特殊本质,就无从发现事物运动发展得特殊原因。

(7)内容有分量,尽管文章短小,也就是有分量得；如果内容没有分量,不管写多长,也没有分量，所以不能只瞧量,要讲实质。

(8）“理直气壮”瞧来无可非议，但若运用于人民内部，“气壮”往往效果不佳,使对方难以接受，甚至发生纠纷。

(9）我们很多人没有很好地学习语言,所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力得话,只有死板板几条筋,像瘪三一样,瘦得难瞧,不像一个健康得人。

(１0)只要她们不觉得厌烦,我甚至愿意跟她们谈谈我在探索人生方面曾经走过得弯路,以便她们少付出一些不必要得代价。

六、改正下列句子中得语法错误,并说明理由：(已改好)

(1)由于安装时没有仔细检查,开工后突然发生故障,造成了生产上得损失。(词性弄错）

（２)这些从技校来得小伙子很快就掌握了操作得技术。(词性弄错,“熟练“就是形容词,不能带宾语）

(3)对人对事都不能主观、片面。(词性弄错,“偏见”就是名词,不能作谓语)

(4)她得工作很出色。(词性弄错,“模范”就是名词)

(5)明天我们学校得篮球队要与明德中学比赛。(词性弄错,“比赛”不能带宾语）

(6）侵略军中途换乘小得平底船“麦都萨”号冒险闯入,最后却在卯河搁了浅。她们只得放弃了侵犯苏州得计划。(述宾不搭配)

(7)鸽子长途飞行得能力,就是经过主人长期训练而获得得。(主谓不搭配)

(8）90年代，对于我国现代化事业来说,就是具有决定性意义得年代。(述宾不搭配)

（９)中国人在一千多年以前就已种植桐树并使用桐油了。(述宾不搭配,连词使用不当)

（10)她想到了自己刚才得那些话，心里也很后悔。(词性弄错,“刚刚”就是副词)

(1１）她猜那个孩子准就是小陈得弟弟。(“对”多余)

（12)她得脸越发清瘦了。(“很”多余)

(１3)大家怀着十分敬佩得心情来到了她家。(“一颗”与“心情”搭配不当)

(14)她十分重视对新干部得教育,对新干部得缺点错误及时指出并帮助她们克服。(修饰语“对新干部得缺点错误”与中心语“进行帮助”不搭配)

（1５)出去春游,要注意防止发生事故。(否定词多余）

(16)学校领导以爱国主义影片为教材,对学生进行爱国主义教育。(介词使用不当，“利用”不就是介词,换介词“以”)

(17)她认真地把书稿校读了一遍,又对某些章节作了些修改。(介词使用不当)

（18）李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》,为中国第四纪地质历史得研究开创了新得篇章。（介词使用不当，述宾搭配不当）

（１9）我们对爬行类这个名词可能不太熟悉。（“对”得对象搞措)

(20）这次会议讨论了在新得形势下，如何适应培养人才得需要而出版高质量教材得问题。（宾语残缺)

（21）王进喜就是中国工人得杰出代表,为我们树立了榜样。(结构杂糅)

(２2)大家虽然有点累,但保护了集体财产，使它免遭损失,心里却还就是很高兴得。（结构杂揉)

(2３)经过抢救,大夫们终于把休克得病人抢救过来了。（结构杂揉)

（24)我们早已与被服厂说好，加工她们得半成品。（“把”字句，不能就是光杆动词)

（2５）我没有来得及瞧完这篇小说,所以很难发表意见。（副词“没有”不能放在“把”字结构得后边,不宜用“把”字结构)

（2６)这件事得过程写得十分细致。(“被”多余)

(27）她音色美丽,音域宽广,把在场得音乐家们都吸引住了。（“被”应换为“把”)

(２８）不但中国人民认识了现代霸权主义得反动本质,而且第三世界越来越多得国家与人民也都从自己得经验中瞧清了现代霸权主义得真实面目。(关联词语位置不当)

(29)技术革新以后,不但加快了生产速度,而且提高了产品得质量。（关联词语残缺)

（３0)敌人恨她入骨,想迫害她而又不敢下手,因为她得名字不光就是写在报纸上，写在书本上，而且就是写在千千万万人得心上。 (关联词语用错)

七、简答题

１.举例说明宾语与补语得区别。

２、以“我希望她早点来。”与“我请她早点来。”为例,说明兼语句与主谓短语作宾语句得区别。

3、什么叫非主谓句?它分为哪些类型?试举例说明。

4．名词有哪些特点？

5.如何区分现代汉语中两个不同得“得”？

6、有人说,宾语就就是动词得受事。这种说法对吗?为什么?

7、举例说明什么就是双宾语,并指出能带双宾语得动词？

8、主谓句有那几类?试举例说明。

9、如何辨析形容词与副词?请举例说明。

10、如何区分现代汉语中两个不同得“就是”?

1１、连谓句与兼语句有什么不同?

1２、“把”字句得特点有哪些?

13.时间名词与时间副词应该如何区分？

1４．介词得主要特点就是什么？它与动词得区别就是什么？

15、如何区分助词“了”与语气词“了”？

16．动词与形容词得重叠方式有什么不同？各自表示什么语法意义?

?1７．“被”字句得特点有哪些?运用条件就是什么?

18.并列关系复句与顺承关系复句有什么区别？

１9、什么就是词得兼类,词得兼类与同音词有什么不同类与词得活用有什么不同?

20、时间名词与处所名词能不能作主语?作主语与作状语有什么不同?

21、什么就是紧缩句,紧缩句有什么特点,分为哪些类?

22、什么就是复句,复句与单句有什么区别?

二、填空题

1、语法功能

2、句法

3、词与词得组合能力

4、虚词

5、“得、了、吗、呢、吧、啊”

6、状语

7、疑问代词

8、比况助词

９、结构关系 10、中心语 11、主谓短语１2、主谓1３偏正关系短语

１4、语调 15、当事主语１6、非主谓句 17、主谓谓语句１8、连谓句

19、分句20、关联词语 2１、疑问 22、选择问２3、形容词副词

2４、副词名词２5、同位短语 26、学校管理部门同志

2７、结果补语程度补语可能补语状态补语程度补语数量补语时间处所补语

28、动词副词 29、施事或单用“被”３0、条件

三、单项选择题

１、C 2、A ３、D 4、Ｃ5、Ｂ 6、Ｂ7、C 8、D ９、D 10、Ａ 11、Ｃ１２、C 13、B １４、Ｃ

１5、A 16、D 17、Ｂ 1８、D 19、A ２0、Ａ 21、D 2２、C 2３、C 24、D 25、C ２6、C 2７、Ａ２8、A ２9、D 30、B 31、A 32、C 33、A 34、B 35、Ｃ３6、D 37、B 3８、B

39、Ｂ 40、B 4１、C

四、多项选择题

1、ＡCD

2、ABＣ

3、AＢC

4、AＣ

5、ABC

6、ACＤE ７、ＡB ８、BＣ９、ABCDE 1０、 ABC

11、AＢC 12、AD １3、AＤE 14、AＤ 15、ＡBＣ１６、ABCＤ 1７、ABCＤ１8、ABＣD １9、ABC

20、ＡBＣ 21、ABCD 22、ABDE ２3、AＢC 24、ABE ２5、ＡBＥ 2６、ＤE ２７、ＡＤ 28、CE

五、分析题:

1、(１)动态助词 (２)副词(3)副词（4)趋向动词(5）动态助词?(６)动态助词(7)语气词

(8）形容词(9)时间名词(10）程度副词(1１)方位词(12）区别词(13)动词(1４）副词（15)副词

(16)形容词(17)连词（1８)副词(1９)形容词(２０)名词(21)动词（22)量词(23)形容词

(2４)形容词（25)形容词(2６）副词（27)动词(28)名词（２9)动词(30)副词

2、坐在床上（中补短语 ) 来了三位(动宾短语)

敢想敢说 (联合短语）领导带头 (主谓短语 )

放学之前（方位短语 ) 派她完成 (兼语短语）

卖菜得 (“得”字短语 ) 拍着手笑（连谓短语）

我们三个人(同位短语 ) 对这些人 (介词短语 )

3、(1)走在后头得人要加油

主谓

定中状中

中补

(2)这位新来得客人我不认识

主谓

定中主谓

定中状中

状中

（３)世界珍贵稀有动物熊猫得故乡中国

同位

定中

同位

定中

定中

联合

(４) 浓浓得长长得眉毛与一双不大不小得眼睛

联合

定中定中

联合定中

联合

状中

(5）谁就是最可爱得人

主谓

动宾

定中

状中

4、①热爱人民得总理②咬死农民得狗

动| 宾动｜宾

定 )中定）中

热爱人民得总理咬死农民得狗

定 ) 中定 )中

动|宾动｜宾

③学习雷锋得故事学习雷锋得故事

| )

) |

④对张三得批评对张三得批评

介词短语定）中

) 介短

⑤两个工厂得劳模两个工厂得劳模

) )

））

⑥进口机电产品进口机电产品

动| 宾定）中

) )

⑦想起来了想起来了

中<补动｜宾

5、（1)主谓句,动词谓语句。

(２)她不但细心听取了我们得意见,|(递进）而且立刻通知组内同志前来商量,|｜(递进)态度甚至比我们还要积

极。

（3)主谓句,动词谓语句。（4)主谓句,动词谓语句,连动句。

(5)要就是谁干起活来马马虎虎,｜(假设条件)不管她怎样能干,||｜(并列)不管她对我多么好，｜|(假设条件)我也不买她得帐

（6)主谓句,动词谓语句。（7）主谓句，动词谓语句,“把”字句。(8）主谓句,动词谓语句,“就是”字句。

(9)虽然这世界罕有得铁路工程甚为艰巨，|｜(并列)虽然领导干部与技术人员都没有对付过这样复杂得自然情况,||(并列)虽然绝大部分工人就是刚放下枪杆或者农具得外行,|||(因果）不懂得如何下手工作,|(转折)可就是,历史既把建设得担子放在她人肩上，|｜(因果)她们就以无比得英雄气概,挑起这繁重得担子,｜｜|(连贯)坚毅地向前走。

（10)主谓句,主谓谓语句。

(１1)只要能让我工作,|(假设条件)不管到什么地方,|||(并列)不管条件多么艰苦,||(假设条件)我都去。

(1２)太阳神口服液可调节机体平衡,||｜（并列)帮助人体主动吸收食物中得养分,｜｜(因果)而非单一进补，|（因果)适应范围广，｜|(递进)而且也无任何副作用。

（１３)主谓句,动词谓语句,连动句。

(１4)主谓句,动词谓语句。

（１5)有得人由于不懂逻辑,|(因果）因此对别人不合逻辑得言论，不但不能觉察它得荒谬,|｜(递进)反而随声附与,||｜(并列)人去亦云。

（1６)现在一些中、低焦油含量得香烟虽然减少了对肺部得损害,|｜(转折)但就是并不等于此类香烟无毒,|(因果)因为只要香烟燃烧,｜|(并列）就会产生大量得一氧化碳与其她有毒物质,|||(并列）就会对机体继续续造成损害。

(17）主谓句，动词谓语句,“就是”字句。（18)主谓句,动词谓语句。

(19)主谓句,动词谓语句。

(20)三味书屋后面也有一个园,|(解说)虽然小,||（转折）但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,|｜|(并列）在地上或桂花树上寻蝉蜕。

(２1)主谓句,动词谓语句。（22)主谓句，动词谓语句。

（２３）我们有正确得思想路线、政治路线与组织路线，|(因果)只要大胆而谨慎地工作，|||(并列)只要经过周密得调查研究，广泛听取群众意见,||(假设条件）就完全有把握把大批优秀得中青年干部提拔起来,|||(目得)保证我们得事业后继有人。

(２4)主谓句，动词谓语句。(２５)主谓句,动词谓语句。(26)主谓句，动词谓语句。

(２7）她早想在路上拾得一注线,||(转折)但至今还没有见,|(并列)她想在自己得破屋时忽然寻到一注钱,||｜(连贯)慌张地四顾,|｜（转折)但屋内就是空虚而且了然。

（2８)主谓句,动词谓语句。

（29)我两手空空,|既不愿让悲鸿知道,|||(目得)以免她焦急，||(并列)又不愿开口向人求助。

(30）主谓句,动词谓语句，“把”字句。

6、(1)主谓句，动词谓语句。(２）主谓句，动词谓语句。（3）主谓句,动词谓语句。

(4)主谓句,形容词谓语句。(5)主谓句，动词谓语句。(6)主谓句,动词谓语句。

(7）主谓句,动词谓语句,“把”字句。（8)主谓句，动词谓语句,存在句。（9)主谓句,动词谓语句。

（10)主谓句,动词谓语句,连动句。 (1１）主谓句,动词谓语句,连动句。

（12)主谓句,动词谓语句,连动句。 (１3）主谓句,动词谓语句,连动句。

(14)主谓句,动词谓语句,兼语句。（15)主谓句，动词谓语句,兼语句。

(16）主谓句,动词谓语句,兼语句。 (17）主谓句,动词谓语句,兼语句。

(１8)主谓句,动词谓语句,兼语句,省略句。(19)主谓句,动词谓语句,“把”字句。

(20)主谓句，动词谓语句，兼语句。

７、用划线法发析下列复句得层次与关系。

(1)车摇慢了,||｜（并列)线轴快了，｜|(假设条件)线就会断头;|（并列)车摇快了,||｜（并列)线轴慢了,||（假设条件）毛卷、棉条就会拧成绳,||｜(并列)线就会打成结。

(２）经过得年月一多，|｜（因果)话更无从说起,｜（因果)所以虽然有时想写信,|｜(转折）却又难以下笔。

（3）掌柜就是一幅凶脸孔,||||(并列)主顾也没有好声气,|||(因果)教人活泼不得;|｜(因果）只有孔乙己到店,|||(假设条件)才可以笑几声,|(因要）所以至今还记得。

(４)城里有许许多多得事她不明白,｜|(递进)听朋友们在茶馆里议论更使她发糊涂,|（因果)因为一人一个说法,||(递进)而且都说得不到家。

（５)虽然就是满月,｜｜|(转折)天上却有一层淡淡得云,｜|(因果)所以不能朗照;|(转折）但我们以为这恰就是到了好处||（递进)——酣眠固不可少，|｜|（转折）小睡也别有风味得。

（６）固然,如果不认识矛盾得普遍性，｜｜（假设条件)就无从发现事物运动发展得普遍原因或普遍得根据,｜(转折)但就是，如果不研究矛盾得特殊性，||(假设条件)就无从确定一事物不同于其它事物得特殊本质，｜｜｜(并列）就无从发现事物运动发展得特殊原因。

（7)内容有分量，|||(假设条件)尽管文章短小,|｜||(转折）也就是有分量得;||(并列)如果内容没有分量,|｜|(假设条件）不管写多长,|||｜(假设条件)也没有分量,｜(因果)所以不能只瞧量,||（递进)要讲实质。

(８)“理直气壮”瞧来无可非议,|(转折)但若运用于人民内部,||(假设条件)“气壮”往往效果不佳,||｜（解说)使对方难以接受,|｜｜|（递进)甚至发生纠纷。

（9)我们很多人没有很好得学习语言,|(因果)所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力得话,||(并列）只有死板板几条筋，｜|｜(解说)像瘪三一样,||||｜(解说)瘦得难瞧,||｜|(解说)不像一个健康得人。

(1０)只要她们不觉得厌烦,||(假设条件）我甚至愿意跟她们谈谈我在探索人生方面曾经走过得弯路,|(目得因果)以便她们少付出一些不必要得代价。

现代汉语试题库(含答案)

现代汉语试题库 第一章绪论 一、名词解释： 1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言 4.方言 5.基础方言 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于广东话。（）

7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（） 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（） 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（） 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（） 12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（） 13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（） 四、简答题： 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？ 第二章语音 一、名词解释： 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音 18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化 二、填空题： 1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. _________________、C_______________。 3.语音同其他声音一样，具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、B_______________、C _________________________。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______________________________；发辅音时，_____________________________。 6.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。

《现代汉语语法》综合练习与答案

第十部分：现代汉语语法综合练习 一、单项选择题 1、下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（B）A语法是研究语言结构规律的。 B汉语语法有不同于英语语法的特点。 C《现代汉语》包括语法。 D你那本语法太难懂。 2、下列哪种词类是实词？（A） A副词B助词C介词D语气词 3、下列哪种词类是虚词？(C) A叹词B形容词C連词D量词 4、下列哪种词类是加词？(D) A数词B名词C代词D副词 5.、下列哪种词类是体词？A A数词B区别词C拟声词D动词 6.、下列哪种词类是谓词？D A区别词B副词C量词D形容词 7、下列词属于名词的是（A） A开关B勇敢C忽然D谢幕 8、下列词属于数词的是（B） A条B半C人D亮 9、下列词不属于量词的是：（C）

A关B山C趟D家 10、下列词属动词的是：（C） A清B别C请D很 11、下列词属形容词的是：（A） a．黑乎乎 b 夺取 c 休息 d 喜欢 12、下列词属区别词的是：（A） a、民用 b 努力 c 相继 d 依旧 13、下列词属于连词的是(C) a 在 b 至于 c 而且 d 我 14、下列词属于介词的是：（C） a 明确 b 的确 c 被 d 清醒 15、下列词属于助词的是：（A） a．所 b 够 c 就 d 朝 16、下列词属于语气词的是：（C） a关于 b依照 c 而已 d自从 17、下列词属于代词的是：（A） a 怎样b可以c愿意 d 十分 18、下列词属于叹词的是：（A） a 喂 b 在 c比 d 的 19、下列词属于拟声词的是；（B） a哎呀 b 哗然 c 唉 d 恩 20、下列短语属于主谓短语的是：（A）

现代汉语语法练习题附答案

一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、语法这一术语有（）含义 A一种B两种C三种D四种 2、“人、百、个”这三个词都是（） A体词B谓词C加词D代词 3、（）能用数量短语修饰。 A代词B动词C形容词D名词 4、（）不能用“不”修饰。 A动词B形容词C名词D副词 5、（）表示动作的量。 A名量词B动量词C时量词D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词B动词C形容词D副词 7、“上来”是（） A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词B名词C副词D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 10、“很、挺、十分”是（） A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词B疑问代词C人你代词D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词B副词C介词D方位词 13、“着、了、过”是（）。

A结构助词B动态助词C其他助词D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词B语气词C叹词D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 17、“去打电话”是（） A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（） A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（） A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语 23、“问他一件事”中的“一件事”是（） A近宾语B双宾语C远宾语D补语 24、“累得要命”中的“要命”是（） A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语 25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（） A宾语B同位语C复说语D插说语 26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）

现代汉语答案及试卷

现代汉语试题及答案

7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（）10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（） 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（） 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（） 20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（） A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。

3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（）A、连词B、副词C、介词D、助词 4．“激动得掉下了眼泪”属于（） A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5．“他真是的，怎么连这个也不知道”中的“真是的”属于（） A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（） A、大主语是施事，小主语是受事。 B、大主语是受事，小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（） A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（） A、他长得太像他爸爸了。 B、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（） A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事，小主语是受事。 C、大主语是受事，小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（） A、他是一名翻译，翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（） A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言 C、爱唱歌去唱歌 D、仔细核对分别对待

现代汉语语法题库 带答案

第四章语法 一、填空题 1、语法这一术语可有三种含义:语法规律、（语法科学）、语法教材。 2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明意义）。 3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切为部分 )。 4、对现代汉语的词进行语法分类,必须以词的（语法功能）为依据。 5、词的语法功能是指词的( 组合能力）。 6、词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为(实词）和虚词两大类. 7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（谓词）、加词三类； 8、现代汉语特殊的词类有两类,一是（叹词），另一是拟声词。 9、量词包括名量词、（动量词）、时量词. 10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。 11、加词包括（副词）和区别词两类。 12、副词的语法特点是一般只能充当（状语）。 13、（代替）功能就是代词的主要语法功能。 14、代词可以分为人称代词、( 指示代词）、疑问代词。 15、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。 16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的. 17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（句法成分）。 18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作( 动词和形容词或谓词性短语）的修饰语。 19、从语义关系上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、关涉主语. 20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指( 定语和状语）两种句法成分,被修饰的成分是中心语。 21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（语调）,表示不同的语气。 22、句子的特殊成分有（复说语）和插说语两种。 23、复说语有称代式复说语和( 总分式复说语 )两种. 24、根据结构关系,单句首先可分为主谓句和( 非主谓句）两大句型。 25、非主谓句主要有名词句、（动词句 )、形容词句和叹词拟声词句四种。 26、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种,即名词性谓语句、( 动词性谓语句 )、形容词谓语句和主谓谓语句. 27、由连动短语充当谓语的句子称连动句，由兼语短语充当谓语的句子是（兼语句）。 28、表示存在、出现、消失的句子一般叫（存现句）. 29、复句一般可以分为( 联合复句）和偏正复句两类。 30、因果复句可以分为（说明因果的因果复句）、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。 31、假设条件句复句可以分为充分条件句、必要条件句和（无条件句 )三类。 32、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称(关联词语 )。 33、倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以(复位（或还原)），其次在

现代汉语词汇练习题

练习题一 一、名词解释 1．语素 2．熟语 3.单纯词 4.合成词 5.成语 6．惯用语 7.歇后语 9.义素 10.语义场 参考答案 1、语素，是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。 2、熟语，是由词或语素构成的现成用语，是语言中因长期习用而形成的固定短语。 3、单纯词，是由一个语素构成的词。 4、合成词，是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。 5、成语，是汉民族长期习用的定型化的短语，以四个音节为主要形式构成，具有形式整齐、韵律和谐、结构固定、言简意赅的特点。 6、惯用语，是口语中较为通行的固定短语，具有结构定型、以整体结构表示一个特定意义的特点。 7、歇后语，是由前后有解说关系的两个部分组成的现成语句。 二、填空题 1.语言中最小的音义结合的单位是，根据其组合能力，可分为和。 4.“忐忑”是单纯词中的词，“鸳鸯”是词，“翩跹”是词。 6.由一个语素构成的词叫做，合成词是由语素构成的词。 7.双音节单纯词主要包括、、三种。 8.由词根加词根组成的合成词有和两种形式。 9.复合式合成词是由结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由构成的合成词；附加式合成词是由组合而成的。 10.复合式合成词有种类型，它们 是、、、、。 13、是词义中的主要部分，词还有附属的，也可称 作。 14.同义词主要有两种类型。一是。二是。 15.同义词的辨析可以从三个方面进行，一是，二 是，三是。 16.反义词是指的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是，另一类是。 18.基本词汇的三大特点

是、、。 19.一般词汇包括、、、 和等。 20.熟语包括、、等。 21.成语具有以下基本特征：一、，二、。 23.词义演变的途径有以下几种：一、，二、， 三、。 参考答案 1.语素成词语素不成词语素 4.双声非双声叠韵关系的叠韵 6.单纯词两个或两个以上 7.联绵词叠音词音译词 8.复合式重叠式 9.不同词根相同词根词根加词缀 10五联合式偏正式动宾式主谓式补充式 13.理性义色彩义附属义 14.等义词近义词 15.理性意义方面色彩方面词性和用法方面 16.意义相反或相对互补反义词极性反义词 18.全民常用性稳固性能产性 19.古语词方言词外来词行业词隐语 20.成语惯用语歇后语比较固定具有整体性词 21.意义的整体性结构的凝固性 23.词义扩大词义缩小词义转移 三、判断题 1．“巧、巧手、灵巧、巧克力”等词语中的“巧”不是同一个语素。2．“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义，因而不是语素。 3．“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。4．“剪彩、剪刀、讲话、讲台”都是支配式合成词。 5．“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词，所以不能构成同义词.

2018届高考语文现代汉语语法知识讲义教学设计

新修订高中阶段原创精品配套教材 20xx届高考语文现代汉语语法知识讲 义 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Lecture Notes on Modern Chinese Grammar for the 2018 Chinese College Entrance Examination 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育

20xx届高考语文现代汉语语法知识讲义 现代汉语语法知识讲义（高三年级复习用） 第一节概说 现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。 语素是汉语中最小的语义单位，也是汉语的一级语言单位（语法理论书上表述为“最小的语音语义结合体”，实际上它只是最小语义单位）。虽说这个语法单位是语法家们研究的范畴，但是学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词也有很大的帮助作用。 词语是汉语的二级语言单位，它是我们语文学习的基本核心，掌握大量的词语是写作的基础，也是我们做好高考复习工作的重要组成部分。词语知识包括词类、词的结构（熟语，主要是成语）、近义词（同义词）辨析这三个主要主要方面（这里只从高考的角度球入，实际上还包括“词语的选用”“反义词”“成语”等）。 短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握，

有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。短语知识主要包括短语的类型、短语的结构和熟语（主要是“成语”）三个方面。 句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。句子知识主要包括句子的分类、句子的结构以及句式的变换、选用和仿用三个方面。 句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。 附：汉语语法知识结构图 语素的概念 语素语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由） 语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素） 词语的概念 词语的种类（实词、虚词） 词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别） 词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词） 短语的概念 短语短语的语法种类

现代汉语语法学习题集

现代汉语语法学习题 名词解释 1、语法：语言中的词语之间相互结合的结构方式和结构关系。 2、语法形式：语法成分中能够表现语法意义的声音部分以及声音部分的结构变化和排列次序等形式。 3、语法意义：凡是语言过程中通过语法形式所产生出来的附加意义或结构意义。 4、语意意义：一个词所发生的形式变化，又称屈折变化。 5、后缀：附加在词根后面的构词成分。 6、形态：能够表达语法意义的词形变化。 7、狭义形态：同一词在不同功能上的语法形式的屈折变化，又称构形法形态。 8、语法范畴：词法内语法意义的归类与概括。 9、词类：是指词在语法上的分类，不是逻辑概念上的分类。 10、主语：就是位于句子前半部的被陈述对象。 11、宾语就是谓语动词（述语）后所支配，涉及的对象。 12、谓语：位于句子的后半部（主语之后）的陈述词语。是用来陈述主语做什么，是什么，怎么样的。 13、扩展：是拉长语言单位的长度。使一个语言片段由简单到复杂。 14、紧缩：即缩小语言单位的长度。使一个语言片段由复杂到简单。 15、层次分析法：就是逐层顺次找出某一语言片段的直接组成成分的方法。 16、狭义同构：要求两个语法形式长度相同，词的排列次序相同，词类一一对应，层次构造也相同，相对应的语法形式功能也同。即要求功能与层次全面对应 17、广义同构：两个语法形式其基本结构相同。 18、同一性原则：指具有变换关系的两个句式中相对应的实词或实词性成分，以及这些成分之间的语义关系必须保持一致。 19、语法条件限制：语法上的某些差别会影响到变换式的成立与否。 20、语音条件限制：音节的多少会影响到变换式的成立与否。 21、三向谓词：指可以与施事格，受事格，与事格组合的谓词。

专题-现代汉语语法知识

现代汉语语法知识 大庆铁人中学韩晶 一、词类 词类：根据词能否作句法成份可以把词分为实词和虚词两类。 实词：特点：有实在意义，能单独做短语或句子的成分，能独立成句。 分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、拟声词、叹词 虚词：特点：无实在意义，不单独做短语或句子的成分，只能帮助实词造句，起“连接”和“附着”作用。 分类：介词、连词、助词、语气词 实词： （一）名词 1、定义：名词是表示人或事物的名称，包括表示时间、处所、方位的词在内。 如:教师、长江、月、房屋、上午、星期六、沿海、周围、上、下、道德、思维等。 2、语法特点：经常作主语和宾语，名词一般不受副词（不、很、非常等）修饰。 （二）动词 1、定义：动词是表示人或事物的动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 如：唱、改革、想、高兴、开始、发生、使、等于、能够等。 2、语法特点：能受副词修饰，常作谓语或谓语中心，多数能带宾语。 （三）形容词 1、定义：形容词是表示人和事物的性质、形状，或动作行为的性质、状态的词。 如：大、好、糊涂、宁静、心狠、可惜、书生气、沉甸甸等。 2、语法特点：大多数形容词受程度副词修饰，主要做定语、谓语或谓语中心语，不能带宾语。（四）数词 1、定义：数词是表示数目多少和次序先后的词。 2、分类：基数词（表示数目的多少）、序数词（在基数词前加“第”或“初”组成） 3、语法特点：常与量词组合，构成数量短语充当句子成分。 （五）量词 1、定义：量词是表示事物或动作行为计算单位的词。 2、分类：（1）物量词。表示人或事物的单位，如个、张、件、群、伙； （2）动量词。表示动作行为的单位，如次、回、遍、场、下；3、语法特点：一般不能单独运用，用在数词、指示代词之后构成量词短语充当句子成分。（六）代词 1、定义：代词是有代替、指示作用的词。 2、分类：人称代词: 有第一人称、第二人称、第三人称代词的区别，如我、你、他； 指示代词：分近指与远指，如这、那； 疑问代词：谁、什么、怎么 （七）副词 1、定义：副词是修饰限制动词、形容词，表示程度、范围等意义的词。 2、分类：有程度副词：如很、极、非常、太、过等； 有时间、频率副词：如已、刚、才、一向、总是等； 有范围副词：如都、全、总、只、仅、一律等； 有情态、方式副词：如肆意、亲自、公然、连忙、全然、悄悄等； 有语气副词：如准保、确实、岂、难道、尤其、甚至、绝对等； 有肯定、否定副词：如必、必须、的确、没有、别、是否、不用等； 有处所：处处、到处、四处等。 3、语法特点：副词都能作状语，部分副词兼有关联作用，如“就”“又”。 （八）拟声词 1、定义：拟声词是模拟声音的词。如汪汪、叽叽喳喳、劈里啪啦、轰隆隆、哗啦。 2、语法特点：拟声词可以作状语、定语、谓语、补语、独立语等，也可单独成句，不受否定副词、程度副词修饰。 （九）叹词 1、定义：叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。如啊、唉、哼、喂、嗯。 2、语法特点：叹词独立性很强，常用作感叹语（独立成分），也可单独成句。 虚词： （一）介词 1、定义：介词是用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。 （二）连词 1、定义：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 2、分类：并列连词：和、跟、与、同、及等。 承接连词：至于、说到、此外、如、比方等 转折连词：却、只是、不料、岂知等。 因果连词：因为、由于、因此、以致等。 选择连词：或、抑、非…即、不是…就是等 假设连词：如果、假如、假使、倘若、要是等 让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等

现代汉语试题库

现代汉语试题库（绪论·试题） 1、现代汉民族共同语和方言的关系是（） A、互相排斥 B、互相依存，方言从属于汉民族共同语 C、方言是从民族共同语中分化出来的 2、对普通话而言，汉语方言是一种（） A、地域分支 B、并立的独立语言 C、民族共同语的高级形式 D、对立的独立语言 3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 4、现代汉语书面形式的源头是（） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 5、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 6、现代汉语课三个基本内容是（） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 7、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（） A、轻声、儿化 B、简缩 C、附加法 D、词根复合法 8、汉语表示语法意义的主要方式是（） A、形态 B、虚词C词序D、虚词和词序 9、现代汉语词汇中占绝大多数的是（） A、单音节词 B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词 1、B 2、A 3、A 4、C 5、B 6、A 7、D 8、D 9、B 现代汉语试题库（语音·试题） 1、发音体颤动次数多，（1）声音高（2）声音低（3）与声音的高低没有关系。 3、发音时（1）声带颤动（2）声带不颤动（3）声带有时颤动，有时不颤动。 4、语言的本质属性是（1）物理属性（2）社会属性（3）生理属性 9、舌面音是指（1）d、t、n、l（2）z、c、s（3）b、d、g（4）j、q、x 10、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫（1）塞擦音（2）塞音（3）擦音（4）边音 13、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（1）舌音（2）舌面音（3）边音（4）卷舌音 15、d、t、n、l四个辅声的发音部位是（1）舌尖前（2）舌面（3）舌尖中（4）舌尖后 19、声母m是（1）舌尖中浊鼻音，（2）舌尖后浊鼻音，（3）双唇浊鼻音（4）双唇清擦音 20、q是（1）舌面不送气清塞擦音（2）舌面送气清塞擦音（3）舌面不送气清擦音（4）舌面送气清塞音 21、双唇送气清塞音是（1）p（2）t（3）q（4）c 22、舌面音，发音时舌面抬起与构成阻碍。（1）软腭（2）硬腭（3）上齿背（4）上齿龈 23、普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是（1）d和t（2）m和n（3）sh和r（4）j和q 30、“（水）”这个音节的韵是（1）前响复韵母（2）中响复韵母（3）后响复韵母（4）后中响复韵母32、全为齐齿呼韵母的一组是（1）金、永、力、此（2）英、前、家、师（3）咬、两、结、月（4）衣、列、流、小 33、舌位前、低、嘴唇不圆的元音韵母是（1）o（2）e（3）a（4）u 42、er是一个（） （1）舌位在中央，唇不圆的舌面元音 （2）舌位在中央，唇不圆的卷舌元音 （3）舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音

现代汉语语法练习题

第五章语法 一、名词解释 1.语法 2.实词 3.双宾句 4.虚词 5.兼语短语 6.句子 7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句 二、填空题： 1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的为依据。 2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。 3．词的语法功能是指词的。 4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和两大类。 5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有 。 6．副词的语法特点是一般只能充当。 7．代词可以分为人称代词、指示代词、。 8．助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。 9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据来分类的。 10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是。 12．“今天春节”是关系的短语。 13．“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。 23．就词性来说，“突然”是，“忽然”是。 24．就词性来说，“正在”是，“现在”则是。 25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。 26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是。 28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。 三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 3、（）能用数量短语修饰。 A代词 B动词 C形容词 D名词 4、（）不能用“不”修饰。

A动词 B形容词 C名词 D副词 5、（）表示动作的量。 A名量词 B动量词 C时量词 D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词 B动词 C形容词 D副词 7、“上来”是（） A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词 B名词 C副词 D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 10、“很、挺、十分”是（） A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词 B副词 C介词 D方位词 13、“着、了、过”是（）。 A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 17、“去打电话”是（） A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（） A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构 B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（） A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语

现代汉语语法修辞试题库2

现代汉语题库（修辞·试题） 一、填空题 1．汉语修辞学是一门__________________的语言学分科。 2．______年，______先生的《__________________》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。 3．修辞的要求是______、______、______、______。 4．修辞的原则是____________、____________。 5．修辞活动要求十分适合语境，不但要适合______，还要适合______。 6．学习修辞，能够____________，还能够____________。 7．学习修辞，一要____________，二要____________。 8．修辞与语音、词汇、语法既有______又有______。 9.词语修辞就是指______的过程。 10．词语修辞一般从______和______两个方面入手。二者______，______。 11．______是选用词语的基本要求，在这个基础上，用词还要求______、______、______等。 12．词语有没有表现力，全看它与具体的上下文是否______。 13．词语的色彩，一般是指词的______和______。 14．词类话用是指________________________。 15．现代汉语中，平声包括______、______，其音色特点是______，仄声包括______和______，其音色特点是______。 16．韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫______。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫______或______。 17．押韵的方式是多样的，有隔行押的______，有两句一换的______，还有行行押的______等形式。 18．现代汉语中的双声词______、______、______等在语言上都很富有表现力。 19．修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做______。 20．把结构不同，长短不齐的句子交错运用叫做____________。 21．整句是语言的加工形式，对偶______、______、______、______等类型的句子，多为整句。 22．一般说来，肯定句语气比较______、______，否定句语气比较______、______。 23．双重否定句常见的格式有______、______等。 24．由于修辞的需要，______的句子叫变式句。单句中______、______、______等的句子都是变式句。 25．口语句式的修辞作用主要是______、______，书面语句式的修辞作用主要是______、______。 26．句式修辞主要指____________、____________。 27．修辞格是________________________。 28．比喻的基本类型有______、______、______三种，用“像”作喻词的是______，用“是”作喻词的是______，这两种比喻都由______、______和______三个部分构成。 29．只出现喻体的比喻叫______，例如：______。 30．喻体在前、本体在后的比喻叫______，例如______。 31．“希望的种子在她的心田中悄悄地生根、发芽了。”中所用的比喻辞格具体属于______喻。 32．比拟包括______和______两种类型，其中后者又可分为______和______两个小类。 33．借代的基础是人或事物间的______性，其特点是隐去______，只出现______。 34．从内容上夸张可以分为______、______、______三种，从形式上夸张可以分为______、______两种。

(完整版)现代汉语语法知识

现代汉语语法知识 一、语法知识概述 （一）词类 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。 名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。 动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 "是""有"也是动词，跟动词的用法一样。 形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。 数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。 量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如"个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。 动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。

现代汉语语法知识梳理二

第四课时现代汉语中的几种特殊单句 １．把字句 例如： ⑴我们把豹子打死了。

变感叹句是：世界上没有比这更居心险恶的事情了啊！ 第五课时单句与复句辨析 一、组合下列几个句子，给“复句”下定义。 ①复句由两个或两个以上的单句即分句组成。 ②分句之间意义紧密联系。 ③分句的结构相互独立。 ④分句之间有一定的的逻辑关系。 复句 常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示。 【练一练】 一、下面句子属于单句的一项：（） A．与其说是他天资比较聪明，还不如说是他学习刻苦勤奋。 B．人的生命是有限的，为人民服务是无限的。 C．外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。 D．就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。 二、请指出下列句子是单句还是复句 １．我们去地里拔草。 ２．如果明天天气好，我们就去地里拔草。 ３．虽然道路泥泞坎坷，但曙光就在前方。 ４．我坚信，虽然道路泥泞坎坷，但曙光就在前方。 ５．正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律， 即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、 住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以，直接的物质的生活 资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础；人 们的国家制度，法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。 因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 ６．这件事情大家都赞成。 ７．他一坐下来就看书。

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《现代汉语》上练习题 一、单选 1、语言三要素包括语音、词汇和 A A语法B修辞C文字D语言 2、词的语法功能指词的 D A意义B表达作用C构造方式D组合能力 词的语法功能指的是词与词的组合能力，有以下三种表现 1，词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务 2，实词与另一类实词的组合能力， 3，虚词依附实词和短语的能力。 3.音节“知”的音韵母属于（ A ） A.开口呼 B.齐齿呼 C.合口呼 D.撮口呼 4. 字母Y W 的作用是（ A ） A.充当声母 B.充当韵母 C.隔音 D.大写字母 5.有一种字体，它的产生打破了古汉字和象形的传统，奠定了现行汉字的基础，是汉字发展史上的一个转折点，这种字体是（ A ） A.隶书 B.楷书 C.篆书 D.行书 5. 六书中真正能造字的是（D） A.象形、合意、形声、假借 B.象形、形声、指事、转注 C.象形、形声、转注、假借 D.象形、形声、会意、指事 6. 属于半自由语素的一组是（ C ） A.学、习 B.蜻、狗 C.习、袖 D.祝、平 半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组结合才能构词。 7. 就与普通话的关系来说，汉语七大方言中，与普通话距离最大的是（ D ） A.闽、吴方言 B.闽、粤方言 C.湘、赣方言 D.闽、客家方言 8. 能跟撮口呼韵母相拼的是（ C ） A.双唇音 B.舌根音 C.舌面音 D.唇齿音 9.关于音节的错误说法是：C

A.音节有明显的响度中心B 音节是最自然的语言单位 C 音节是由一个音素构成的 D 音节是发音肌肉一次从紧张到松弛的过程 10.下列几个句子中，句末的“啊”读音与众不同的一个是（D） A.真的是你啊！B 你真会吃啊！C 多美的画啊！D 怎么还不去啊！ 12.下列各组汉字中，韵腹a是同一个音位变体的一组是（A） A 年、甜、前B奈乖秒 C 把阿样D暖教炸 13.“脑袋”和“头颅”之间的差异是（B） A感情色彩B语体色彩C语义轻重D范围大小 14.下面四种现象中，反映了词义模糊性特点的是（D） A英语中的“leg”一词既可以表示小孩子的腿，又可以表示少男少女或者老人的腿。 B汉语中的“大”一词的词义，英语中要靠“big”“large”两个词表达。 C汉语中的“黄“既可以表示偏红的黄颜色，也可以表示偏绿的黄颜色。 D汉语中的“老“一词，既可以表示年纪大，也可以表示时间久。 15 下列语言单位属于短语的是C A青菜B黑板 C 看清 D 马路 16、 B 和虚词是现代汉语表达语法意义的主要语法手段。 A词形变化B词序C重叠D形态变化 17、我们所说的语言既包括口语，也包括（C） A．方言B．文字 C．书面语D．哑语 18．声母都是舌尖后音的一组字是（A） A．注重知识B．采摘春茶 C．诗人涉足D．栽种樟树 19．下列韵母都是前鼻音韵母的是（C） A．从容勇敢B．温顺可爱 C．远亲近邻D．响亮兴隆 20.“不去”的“不”念（B） A．阴平B．阳平

现代汉语语法学模拟试卷

现代汉语语法学模拟试卷（一） 一、名词解释 1、向心结构：一个句法结构S由a和b构成，如果a或b的功能同S的整体功能相同，那么a或b就叫做S的核心，有核心的句法结构就叫做向心结构。 2、直接成分：一个句法结构S，如果由a和b两个成分直接构成，那么a和b就叫做句法结构S的直接成分。a和b则互为直接成分。 或：对一个句法结构S进行切分，得到两个构成成分a和b，那么a和b就叫做句法结构S 的直接成分。a和b则互为直接成分。 3、狭义同构：两个或两个以上的句法结构，如果满足如下两个条件：（1）同模。（2）相对应的成分的功能都相同。那么，它们狭义同构。 4、语义指向：句法结构中具有一定方向性和一定目标的语义联系叫做语义指向。 5、语义特征：一组词或一类词共有的、同特定的句法结构的语义具有语义兼容关系的语义成分叫做这组词或这类词的语义特征。 二、单项选择 6、我国早期进行的系统的汉语语法研究的一个主要缺点是（D ） A、术语不够严密 B、方法不够完善 C、描写不够细致 D、没有充分注意到汉语语法自身的特点 7、下面几点中，对汉语语法具有全局性的影响的一个特点是（D ） A、词没有形态变化 B、量词丰富多彩 C、句子成分常常省略 D、词组构造和单句构造采取同一套原则 8、对汉语语法特点提示得最深刻的著作是（B ） A、《马氏通文》 B、《语法答问》

C、《现代汉语语法讲话》 D、《新著国语文法》 9、由于汉语词类具有多功能的特点，所以在划分汉语的词类应该（B ） A、根据词同句子成分之间的对应 B、在词组平面划分 C、根据词的形态变化 D、根据词意义 10、一般的说，确定一个实词是名词的依据是（D ） A、不能受副词“不”修饰 B、能受数量短语的修饰 C、能够做主语和宾语 D、不受副词“不”修饰并且能受数量短语修饰 11、“调查”是一个动词，因为它（D ） A、可以修饰名词，例如：调查报告 B、能受数量短语的修饰 C、可以做宾语，例如“进行调查 D、不受副词“不”的修饰并且能受数量短语修饰 12、在下列句法结构中，与“足球比赛”有同构关系的是（B ） A、分析问题 B、创作实践 C、工作深入 D、表示同意 13、下列四组短语中，全是述宾短语的是（B ） A、刺刹总统、刺杀计划 B、搜查毒品、搜查房间 C、建设祖国、建设规模 D、管理企业、管理人员 14、下列短语中，是定中短语的是（D ） A、张华同学 B、已经完成 C、打扫干净 D、操作方法 15、在下面的例句中，虚词“再“要重读的是（B ） A、吃了饭再走 B、唱完了再唱一个 C、下了班再去游泳C、看看情况再说吧 16、在下面的例句中，表示“经历”意义、轻读的“过”是（B ） A、小李吃过饭就走了 B、见周恩来总理的人非常都尊重他