日语数字-日期(年月日)读法及写法(可直接使用).docx

日语数字，日期（年月日）读法及写法日本时间：JSL

星期：

星期一：月曜日（げつようび）

星期二：火曜日（かようび）

星期三：水曜日（すいようび）

星期四：木曜日（もくようび）

星期五：金曜日（きんようび）

星期六：土曜日（どようび）

星期日：日曜日（にちようび）

星期几：何曜日（なんようび）

月份：

一月（いちがつ）一ヵ月（いっかげつ）

二月（にがつ）ニヵ月（にかげつ）

三月（さんがつ）三ヵ月（さんかげつ）

四月（よんがつ）四ヵ月（よんかげつ）?

五月（ごがつ）五ヵ月（ごかげつ）?

六月（ろくがつ）六ヵ月（ろっかげつ）?

七月（しちがつ）七ヵ月（ななかげつ）?

八月（はちがつ）八ヵ月（はっかげつ）?

九月（くがつ）九ヵ月（きゅうかげつ）?

十月（じゅうがつ）十ヵ月（じっかげつ）?

十一月（じゅういちがつ）十一ヵ月（じゅういっかげつ）?十二月（じゅうにがつ）十ニヵ月（じゅうにかげつ）

何月（なんがつ）/几月何ヵ月（なんかげつ）/几个月

日子：?

一日（一号） (ついたち) 一天（いちにち）?

二日（ふつか）?

三日（みっか）?

四日（よっか）?

五日（いつか）?

六日（むいか）?

七日（なのか）?

八日（ようか）?

九日（ここのか）?

十日（とおか）?

十一日（じゅういちにち）?

十二日（じゅうににち）?

十三日（じゅうさんにち）?

十四日（じゅうよっか）?

十五日（じゅうごにち）?

十六日（じゅうろくにち）?

十七日（じゅうしちにち）?

十八日（じゅうはちにち）?

十九日（じゅうきゅうにち）?

二十日（はつか）?

二十一日（にじゅういちにち）?

二十二日（にじゅうににち）?

二十三日（にじゅうさんにち）?

二十四日（にじゅうよんにち）/(にじゅうよっか)?二十五日（にじゅうごにち）?

二十六日（にじゅうろくにち）?

二十七日（にじゅうななにち）?

二十八日（にじゅうはちにち）?

二十九日（にじゅうきゅうにち）?

三十日（さんじゅうにち/みそか）?

三十一日（さんじゅういちにち）?

何日 (なんにち)/几日，几号

日语时间读法

1、年的读法。 在日语中表示年份是按全部数字的位数来读。 1985年读作：せんきゅうひゃくはちじゅうごねん 2006年读作：にせんろくねん 昭和64年，读作：しょうわろくじゅうよねん 注意：这里注意1986年的1直接读成せん而不是いちせん；另外2006年中间的零也不用读出来。 2、月的读法。 一年内的12个月有固定的说法，虽然4、7、9都有2个读音，但是4月、7月、9月必须按下面的读法，不能任意改动。一月いちがつ 二月にがつ 三月さんがつ 四月しがつ 五月ごがつ 六月ろくがつ 七月しちがつ 八月はちがつ 九月くがつ 十月じゅうがつ 十一月じゅういちがつ 十二月じゅうにがつ 3、日子读法。 1-31日的读法分成2部分：1-10日用训读，11-31日中除特殊（14日、20日、24日）外，均读音读。 1日ついたち 2日ふつか 3日みっか 4日よっか 5日いつか 6日むいか 7日なのか 8日ようか 9日ここのか 10日とおか 11日じゅういちにち 12日じゅうににち 13日じゅうさんにち 14日じゅうよっか 15日じゅうごにち 16日じゅうろくにち 17日じゅうしちにち 18日じゅうはちにち 19日じゅうくにち 20日はつか

21日にじゅういちにち 22日にじゅうににち 23日にじゅうさんにち 24日にじゅうよっか 25日にじゅうごにち 26日にじゅうろくにち 27日にじゅうしちにち 28日にじゅうはちにち 29日にじゅうくにち 30日さんじゅう 31日さんじゅういちにち 4、日语星期说法。 日曜日（にちようび） 月曜日（げつようび） 火曜日（かようび） 水曜日（すいようび） 木曜日（もくようび） 金曜日（きんようび） 土曜日（どようび） 注意：在日本人的习惯里，一周通常是从星期天开始查而不是从星期一开始查的。 5、小时的读法。 1-12时全用音读。其中注意4时、7时、9时的读法。 1時いちじ 2時にじ 3時さんじ 4時よじ 5時ごじ 6時ろくじ 7時しちじ 8時はちじ 9時くじ 10時じゅうじ 11時じゅういちじ 12時じゅうにじ 6、分钟的读法。 主要的是要学会1-10分钟的读法。11分以上和一般数字一样，加10，20，30…即可。1分いっぷん 2分にふん 3分さんぷん 4分よんぷん 5分ごふん

日语标点符号的用法

日语标点符号的用法 1、句号——标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。 父の仕事の関係で私が日本に来てから5年目になりました。 但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。 「私ですよ。木村さん。私です」 2、逗号——竖写时写作“、”：横写时多用“，”但是有人写“、” A、在连接两个相关的句子时，标在接续词后面。接续词在句中时，接续词的前后都要标句号。 この靴はとてもじょうぶで、そのうえ、値段も安い。 B、用连用形中顿法连接两个句子时，连用形中顿的后面要标逗号。 国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。 C、句中有表示逆接、原因、理由、条件、时间等短语而使句子复杂化时，为便于理解句子的构造，须在上述句节后标逗号。 時間はいくらでもあるが、お金が全然ない。 D、为了清楚地表示出一个短语或句节，其后须标逗号。 私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。 E、为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位置不同，有时会使句子的意思发生变化。 Aと、BまたはCを取りなさい。

AとB、またはCを取りなさい。 3、单引号——“「」” 用于表示引用的部分或要求特别注意的词语。 「そうですか、子供連れじゃいけないんですか」 4、双引号——“『』” A、用于表示书名或报纸、杂志等的标题 先月、『二本人の生活』という本をよんだ。 但是要注意的是，表示引用的话，如果其后面有格助词「」，其引用部分有时不加引号。 入口に休業と書いた紙がはってある。 B、在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示 「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。 5、破折号——“——” 在句中插入词语的说明或插入词语的另一种说话时，使用破折号表示插入的部分。 6、省略号——“……” 表示省略或处于思考。无言的状态。 彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本当に残念そうに言った。 7、中点——“·” A、用来表示并列的体言。

《100以内数的读法和写法》名师教案

《100以内数的读法和写法》名师教案 中原区伊河路小学李燕 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册第36、37页例3相关内容及做一做、练习八5—8题。 本节课是学生掌握了20以内数的读法和写法的基础上进行教学的，知识的学习具有迁移类推的特点。教材借助计数器引导学生读数和写数，区分不同数位上的数的读法和写法的不同。在感知数位重要性的基础上，认识数位，尝试简单总结读数和写数的方法，为后续学习读写更多的数做好铺垫。 （二）核心能力 本节课的读数和写数，区分不同数位上相同数字的意义都是对学生数感的培养。 （三）学习目标 1．借助20以内数的读法和写法的知识，在具体情境中，迁移出100以内数的读法和写法，正确读数和写数，尝试简单总结读数和写数的方法。 2．能够区分不同数位上相同数字的意义，初步感知位值的意义。 3．通过读数和写数，理解数位的重要性，认识个位、十位和百位。 （四）学习重点 正确读出和写出100以内的数。 （五）学习难点 总结读数和写数的方法。 （六）配套资源 实施资源：小棒100根、计数器、《100以内数的读法和写法》名师教学课件 二、学习设计 （一）课前设计 预习任务 寻找生活中100以内的数，说说这个数的实际意义和它的组成。

（二）课堂设计 1．复习100以内的数 上节课我们认识了100以内的数，你会从1数到100吗？ 课件出示小正方体图，师生共同数数，复习计数单位。 同学们数数都很熟练，你会读出或写出100以内的数吗？这节课我们就来共同学习100以内数的读法和写法。（板书课题） 【设计意图：通过复习数数，唤起学生已有学习经验，在这个过程中，再次强调10个一是十，10个十是一百，为本节课的读数和写数做好铺垫。】2．情境导入，引出读数和写数 （1）整十数的读写 在我们的生活中，100以内的数，处处可见。 （课件出示纽扣图）提问：在这幅纽扣图上，你都发现了哪个数？这些数怎样读写呢？ 请同学们先用小棒表示出黄色纽扣的数量。你能在计数器上表示出它吗？说说看，你是怎么做的？ 小结：4个十就在十位上拨4个珠子。 提问：怎样写出这个数？ 小结：十位上有4颗珠子，就在十位写4，个位上一个也没有，就在个位上写0。 提问：这个数怎么读？ 小结：十位上有4个十，就读“四十”，个位上什么也没有，就不读。 （2）几十几的读写 刚才我们通过小棒表示数——计数器表示数，帮助我们顺利地写数和读数，接下来请同桌一组，用这样的方法，先用小棒和计数器分别表示出绿色纽扣和红色纽扣的数量，再试着写数和读数。 汇报交流反馈。 提问：右边33这个数中的两个“3”的意思一样吗？ 小结：数字所在数位不同，表示的意义就不一样。 （3）100的读写

日语数字,日期(年月日)读法及写法

日语数字，日期（年月日）读法及写法日本时间：JSL 星期： 星期一：月曜日（げつようび） 星期二：火曜日（かようび） 星期三：水曜日（すいようび） 星期四：木曜日（もくようび） 星期五：金曜日（きんようび） 星期六：土曜日（どようび） 星期日：日曜日（にちようび） 星期几：何曜日（なんようび） 月份： 一月（いちがつ）一ヵ月（いっかげつ） 二月（にがつ）ニヵ月（にかげつ） 三月（さんがつ）三ヵ月（さんかげつ） 四月（よんがつ）四ヵ月（よんかげつ） 五月（ごがつ）五ヵ月（ごかげつ） 六月（ろくがつ）六ヵ月（ろっかげつ） 七月（しちがつ）七ヵ月（ななかげつ） 八月（はちがつ）八ヵ月（はっかげつ） 九月（くがつ）九ヵ月（きゅうかげつ）

十月（じゅうがつ）十ヵ月（じっかげつ） 十一月（じゅういちがつ）十一ヵ月（じゅういっかげつ）十二月（じゅうにがつ）十ニヵ月（じゅうにかげつ） 何月（なんがつ）/几月何ヵ月（なんかげつ）/几个月 日子： 一日（一号） (ついたち) 一天（いちにち） 二日（ふつか） 三日（みっか） 四日（よっか） 五日（いつか） 六日（むいか） 七日（なのか） 八日（ようか） 九日（ここのか） 十日（とおか） 十一日（じゅういちにち） 十二日（じゅうににち） 十三日（じゅうさんにち） 十四日（じゅうよっか）

十五日（じゅうごにち） 十六日（じゅうろくにち） 十七日（じゅうしちにち） 十八日（じゅうはちにち） 十九日（じゅうきゅうにち） 二十日（はつか） 二十一日（にじゅういちにち） 二十二日（にじゅうににち） 二十三日（にじゅうさんにち） 二十四日（にじゅうよんにち）/(にじゅうよっか)二十五日（にじゅうごにち） 二十六日（にじゅうろくにち） 二十七日（にじゅうななにち） 二十八日（にじゅうはちにち） 二十九日（にじゅうきゅうにち） 三十日（さんじゅうにち/みそか） 三十一日（さんじゅういちにち） 何日 (なんにち)/几日，几号

最全日语时间的表达方法

最全日语时间的表达方法 星期 星期一一月曜日巾J; 星期二 - —火曜日力、 星期三一- - 水曜日 星期四一- - 木曜日 星期五一- - 金曜日 星期六 - —土曜日 星期日一日曜日

日期 一日二日三日（族二力'）、四日（^二力'）、五日力、）、六日（^\力\）、七日（肚①力、）、八日（^^力、）、九日（乙乙①力、）、十日（七指力、） 十一日十二日十三日十四日（C^^^o力、）、十五日十六日十七日（C 十八日十九日（C^T吉④^^2）、二十日Q比M） 二 ^一日（QCe^^^Q^）＞二十二日（QCe^QQ^）、二十三日（QCe^^e Q^）、二十四日（QCe^^^Q^）、二十五日（QCe^^'Q^）、二十六日（QC e^6＜Q^）＞二十七日（QCe^肚肚Q^）、二十八日（QCe^^^Q^）、二十九日（QCe^吉e^Q^）、三十日（^^Ce^Q^ /族乞力、）

月份 一月力?二）、二月（忙力?二）、三月四月（^人力?二）、五月 O）＞六月〈力N'O）、七月力N'O）、八月（肚^力N'O）、九月（〈力N'O）、 十月十^一月（匕④^、弐力N'O）、十二月（匕④^広力 四季 春（春几土召）、夏（夏/ ^O）＞秋（秋/笳吉）、冬（冬/ :助 春季夏季（力佬）、秋季冬季（七^吉）

在日语中表示年份是按全部数字的位数来读。 如：4位数字，就从千位读起。1987年，读作：乜人吉④TOP〈总弐弐相人。2001年，读作：弐相人。（中间零不读） 昭和64年，读作：^幺^初相人。 平成13年，读作：相人。 时分秒 1 ）时。1-12时全用音读。其中注意4时、7时、9时的读法。 1时2时（^C）3时（^人匕）4时（^匕）5时（FT）6时（3

日语数字日期等总结技巧解答

Abstract:Based on the comprehensive analysis on the plastic part’s structure service requirement, mounding quality and mould menu factoring cost. A corresponding injection mould of internal side core pulling was designed. By adopting the multi-direction and multi-combination core-pulling. A corresponding injection mould of internal side core pulling was designed, the working process of the mould was introduced 时间表达分为时间点（如现在是几点，今天星期几等）的表达和时间段（如用了多少时间）的表达。这里一~八为时间点表 达法，九为时间段表达法。 一、星期表达法 星期一——月曜日げつようび 星期二——火曜日かようび 星期三——水曜日すいようび 星期四——木曜日もくようび 星期五——金曜日きんようび 星期六——土曜日どようび 星期日——日曜日にちようび 二、日期表达法 一日（ついたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、四日（よっか）、五日（いつか）、六日（むいか）、七日（なのか）、八日（ようか）、九日（ここのか）、十日（とおか）、十一日（じゅういちにち）、十二日（じゅうににち）、十三日（じゅうさんに

日语中时间的读法

说明日语中有关时间的内容，分成：（一）时刻：年、月、日、时、分、秒，星期；（二）时段：几个小时、天数、月数、星期数等来讲解。 （一）时刻--在时间序列上的某一个点。 1，年。在日语中表示年份是按全部数字的位数来读。如：4位数字，就从千位读起。1987年，读作：せんきゅうひゃくはちじゅうしちねん。 2001年，读作：にせんいちねん。（中间零不读） 昭和64年，读作：しょうわろくじゅうよねん。 平成13年，读作：へいせいじゅうさんねん。 ２，月。一年内的12个月有固定的说法，虽然4、7、9都有2个读音，但是4月、7月、9月必须按表中的读法，不能任意改动。 1月2月3月4月5月6月 いちがつにがつさんがつしがつごがつろくがつ 7月8月9月10月11月12月 しちがつはちがつくがつじゅうがつじゅういちがつじゅうにがつ 3，日。1-31日的读法分成2部分：1-10日用训读，11-31日中除特殊（14日、20日、24日）外，均读音读。 1日ついた ち １１日 じゅういちに ち ２１日にじゅういちにち ２日ふつか１２日じゅうににち２２日にじゅうににち ３日みっか１３日じゅうさんに ち ２３日にじゅうさんにち ４日よっか１４日じゅうよっか２４日にじゅうよっか５日いつか１５日じゅうごにち２５日にじゅうごにち ６日むいか１６日じゅうろくに ち ２６日にじゅうろくにち

７日なのか１７日じゅうしちに ち ２７日にじゅうしちにち ８日ようか１８日じゅうはちに ち ２８日にじゅうはちにち ９日ここの か １９日じゅうくにち２９日にじゅうくにち １０ 日 とおか２０日はつか３０日さんじゅうにち ３１日さんじゅういちにち 4，时。1-12时全用音读。其中注意4时、7时、9时的读法。 １時２時３時４時５時６時 いちじにじさんじよじごじろくじ ７時８時９時１０時１１時１２時 しちじはちじくじじゅうじじゅういちじじゅうにじ 5，分。主要的是要学会1-10分钟的读法。11分以上和一般数字一样，加10，20，30… 即可。 1 分2分3分4分 5 分 いっぷんにふんさんぷんよんぷんごふん 6分7分8分9分10分 ろっぷんななふんはちふん（はっぷん）きゅうふんじっぷん（じゅっぷん）注意：30分时，可以说“半（はん）”，但是日语中没有“刻”的说法。 ６，秒。全部都是音读数字，数字后面加秒（びょう）。其中注意：４秒（よんびょう）、７

日语数字日期等总结

时间表达分为时间点（如现在是几点，今天星期几等）的表达和时间段（如用了多少时间）的表达。这里一~八为时间点表 达法，九为时间段表达法。 一、星期表达法 星期一——月曜日げつようび 星期二——火曜日かようび 星期三——水曜日すいようび 星期四——木曜日もくようび 星期五——金曜日きんようび 星期六——土曜日どようび 星期日——日曜日にちようび 二、日期表达法 一日（ついたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、四日（よっか）、五日（いつか）、六日（むいか）、七日（なのか）、八日（ようか）、九日（ここのか）、十日（とおか）、十一日（じゅういちにち）、十二日（じゅうににち）、十三日（じゅうさんにち）、十四日（じゅうよっか）、十五日（じゅうごにち）、十六日（じゅうろくにち）、十七日（じゅうしちにち）、十八日（じゅうはちにち）、十九日（じゅうきゅうにち）、二十日（はつか）、二

十一日（にじゅういちにち）、二十二日（にじゅうににち）、二十三日（にじゅうさんにち）、二十四日（にじゅうよんにち）、二十五日（にじゅうごにち）、二十六日（にじゅうろくにち）、二十七日（にじゅうななにち）、二十八日（にじゅうはちにち）、二十九日（にじゅうきゅうにち）、三十日（さんじゅうにち/みそか）、 三十一日（さんじゅういちにち） 三、月份表达法 一月（いちがつ）、二月（にがつ）、三月（さんがつ）、四月（よんがつ）、五月（ごがつ）、六月（ろくがつ）、七月（しちがつ）、八月（はちがつ）、九月（くがつ）、十月（じゅうがつ）、十一月（じゅういちがつ）、十二月（じゅうにがつ 四、四季表达法 春（春/はる）、夏（夏/なつ）、秋（秋/あき）、冬（冬/ ふゆ） 春季（しゅんき）、夏季（かき）、秋季（しゅうき）、冬季（と うき）

大数的读法和写法(北师大版)

一. 教学内容： 大数的读法与写法 二. 教学目标： 1、在收集数据的过程中，掌握大数的写法。 2、掌握求近似数的方法以及数的改写的方法。 三. 教学内容： （一）千亿以内数的读法 1. 认识个级、万级、亿级。数位顺序表 亿 级 万 级个 级 ……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个2. 学习读法2000年我国进行了第五次人口普查：祖国大陆约有1265830000人。 北京约有13820000人。 香港约有6780000人。 澳门约有440000人。 天津约有10010000人。 全国总人口约为1295330000人。 亿 级 万 级个 级 ……千亿百亿十亿亿千万百万十万 万千百十个 1261 1536 0887403284100000000000000000000按照个级的数的读法去读，再在后面加上“亿”字或“万”字。 3. 练习（1）读出下面各数 364837 165491273 368000 5600000000（2）读出下面各数。（小组内同学试着读一读。） 36500，2305000，1040603，170092006思考：一个数里的零怎么读？ 每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0，都只读一个“零”。 （3）读一读。 据2000年人口统计：

加拿大约30750000人。30750000读作：三千零七十五万 沙特阿拉伯约21660660人。21660660读作：两千一百六十六万零六百六十 英国约580830800人。580830800读作：五亿八千零八十三万零八百 巴西约169800000人。169800000读作：一亿六千九百八十万（二）千亿以内数的写法 1、写数的方法 亚洲的面积是二千七百五十八万平方千米。 欧洲的面积是四百九十三万七千平方千米。 非洲的面积是三千零三十三万八千平方千米。 北美洲的面积是二千一百五十一万五千平方千米。 世界总面积是一亿四千九百四十六万一千平方千米。 方法：先分级，然后按级写数。 强调：写数过程中，不要丢零、少零。 如： 2、写数要注意以下几点 （1）不知道什么时候该写零，写几个零，出现这种错误的原因是没有掌握数位顺序，如：二十五亿零九万零三百，按照这种写法，先写亿级的25，再写万级的09，最后写个级的0300，合起来就是25090300，实际上这是错的，万级应该是四个数位，而这个例题只写了两个数位，还有千万位和百万位的零没有写。所以注意：每级都有四个数位，没有的要用零来占位。 （2）错误的认为写数就是简单的把每级的数全写下来，拼成一个数，如：二十五万三千，写成：2500003000。 3、练习 （1）写出下面各数。 四百零五万六千写作：4056000 七百万二千零三十写作：7002030 （2）写出下列画线的数。 一个教室的面积约50米2，北京天安门广场是世界上最大的广场，面积是四十四万米2 人每分约走80 米，而火箭每分至少约飞行四十七万四千米。 我国南北的距离约4000千米，地球和月亮的平均距离是三十八万四千四百千米。 一个家庭年平均用电约1000千瓦时，三峡水力发电站是世界上最大的水力发电站，建成后每年可以发电八百四十六亿八千万千瓦时。 四十四万写作：440000 四十七万四千写作：474000 三十八万四千四百写作：384400

日语日期时间表达法

时间表达法---联想记忆法（星期，日期） 虽然是满基础的东西，不过初学者来说则个日期什么的都要折腾上一整子，这个联想记忆法自己觉得满适用的，推荐一下. 另外在记日期的时候需要注意的1号和20号，其他10号以后都是有规律的 星期表达法 星期一——月曜日げつようび 星期二——火曜日かようび 星期三——水曜日すいようび 星期四——木曜日もくようび 星期五——金曜日きんようび 星期六——土曜日どようび 星期日——日曜日にちようび 另外提示一点，可能大家会觉得难以记忆这些日月五行。那么我在这里提供方便的记忆方法： 1、正统的记忆法： 周六例外，周二到周五正好是金木水火的倒序。 2、最有效也是最有乐趣的记忆法： 日: 星期日 月: 月亮只有一个, 星期一 火: 火上有两点, 星期二 水: 三点水, 星期三 木: 木有四划, 星期四 金: "五金", 星期五 土: 剩下的当然是星期六了 何曜日(なんようび\なにようび都可以） 如：对不起，请问今天是星期几？ ——すみませんが、今日は何曜日ですか。 今天是星期四，是愚人节喔。 ——今日は木曜日で、フールスデーですよ。 BTW:愚人节如今在日本很不流行，“フールスデー”恐怕没人知道是什么意思，比较通用的说法是： エイプリルフール、四月ばかの日

星期表达法 一日（ついたち） 二日（ふつか） 三日（みっか） 四日（よっか） 五日（いつか） 六日（むいか） 七日（なのか） 八日（ようか）はちにち 九日（ここのか） 十日（とおか） 十一日（じゅういちにち） 十二日（じゅうににち） 十三日（じゅうさんにち） 十四日（じゅうよっか） 十五日（じゅうごにち） 十六日（じゅうろくにち） 十七日（じゅうしちにち） 十八日（じゅうはちにち） 十九日（じゅうくにち） 二十日（はつか） 二十一日（にじゅういちにち） 二十二日（にじゅうににち） 二十三日（にじゅうさんにち） 二十四日（にじゅうよっか） 二十五日（にじゅうごにち） 二十六日（にじゅうろくにち） 二十七日（にじゅうななにち） 二十八日（にじゅうはちにち） 二十九日（にじゅうくにち） 三十日（さんじゅうにち） 三十一日（さんじゅういちにち） 年在日语中是：年（ねん）。组成数字就用日语中的基数词来组成。

小学四年级数学多位数的读法和写法

基础知识 整数数位从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位。特别要牢记，右起第五位是万位，第九位是亿位。同一个数字，由于所处的数位不同，它表示的数值大小就不同。 “数级”就是按照我国的计数习惯，从右往左每四位分为一级：个位、十位、百位、千位是个级，它表示有多少个一；万位、十万位、百万位、千万位是万级，它表示有多少个万。 1 多位数读法 1、读法原则 按照四位分级的原则，我国的读数法则是： ⑴四位以内的数，按照数位顺序，从高位读起。 ⑵四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从最高级起，依次读亿级、万级、个级。读出各级里的数和它们的级名。亿级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字；万级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字； ⑶每级末尾不管有几个“0”，都不读；其他数位上有一个“0”或几个“0”，都只读一个零。 2、要点 ⑴读数的时候，从高位开始，一级一级地读。读亿级、万级时，按个级的读法读，只要在后面加读一个“亿”或“万”字。 ⑵数中间有1个0，或连续有几个0，只读一个零。 ⑶每一级末尾的0都不读。 3、示例 30500644500 读作：三百零五亿零六十万四千五百 4086000 读作：四百零八万六千 5094600 读作：五百零九万四千六百 21600900 读作：二千一百六十万零九百 119000000 读作：一亿一千九百万 675432 读作：六十七万五千四百三十二 450594001 读作：四亿五千零五十九万四千零一

450703 读作：四十五万零七百零三 2 多位数写法 1、写法 ⑴从高位起，按照数位顺序，一级一级地往下写。亿级的数有三级，要先写亿级，再写万级，最后写个级；万级的数只有两级，要先写万级，再写个级。哪一位上数字是几就写几。 ⑵哪个数位上没有数，就在那个数位上写0占位。 2、写多位数时，常常会漏写“0”，防止方法是 ⑴要弄清数位与数级的关系，右起第五位是万位，第九位是亿位。 ⑵找准数级，然后分级写，哪一位上数字是几就写几，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。 ⑶写完数，复读检查，看看它是否与原数一致。 3、示例 四百三十二万六千七百九十八写作：43206798 七十五万四千三百七十五写作：754375 二亿五千四百三十一万五千写作：254315000 四百零三万六千零五写作：4036005 三百六十万五千零七写作：3605007 二十亿六千四百万写作：2064000000 七亿零二十万写作：700200000 3 用万或位写多位数亿作单 1、改写方法 把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数，两个量一样，写法更方便。 如：光的速度每秒三十万千米，通常写作每秒300000千米，可以改写成每秒30万千米。 ⑴改写成万作单位的数，只要去掉个级的4个0，写上万。 ⑵改写成用亿作单位的数，只要去掉个级和万级的8个0，写上亿。 2、多位数大小的比较方法 ⑴位数多的比位数少的大。 ⑵位数相同，从高位到低位依次比较，数字大的数就大。 4 用“四舍五人法”省略万或亿后面尾数，求出近似数 1、用四舍五入法改写成用万作单位的数，近似数保留到万位，就是要省略尾数千位、百位、十位、个位，看尾数的最高位千位。如184300，千位是4，比5小，所以把4300舍去，近似数就是18万。184300≈18万。再如186300，千位是6，比5大，所以把6300舍去，它的前一位“8”上进“1”，近似数就是19万。186300≈19万。“≈”读作约等于。

日语数字日期的读法

日语数字，日期（年月日）读法及写法 数字： 0 零 (れい/ゼロ) 1 一 (いち) 2 二 (に) 3 三 (さん) 4 四 (し/よん/よ) 5 五 (ご) 6 六 (ろく) 7 七 (しち/なな) 8 八 (はち) 9 九 (く/きゅう) 10 十 (じゅう) 11 十一 (じゅういち) 12 十二 (じゅうに) 13 十三 (じゅうさん) 14 十四 (じゅうし/じゅうよん) 15 十五 (じゅうご) 16 十六 (じゅうろく) 17 十七 (じゅうしち/じゅうなな) 18 十八 (じゅうはち) 19 十九 (じゅうきゅう/じゅうく) 20 二十 (にじゅう) 21 (にじゅういち) 30 三十 (さんじゅう) 40 四十 (よんじゅう) 50 五十 (ごじゅう) 60 六十 (ろくじゅう) 70 七十 (ななじゅう/しちじゅう) 80 八十 (はちじゅう) 90 九十 (きゅうじゅう) 100 一百 (ひゃく) 101 一百零一 (ひゃくいち) 119 一百一十九 (ひゃくじゅうきゅう) 200 二百 (にひゃく)

300 三百 (さんびゃく) 400 四百 (よんひゃく) 500 五百 (ごひゃく) 600 六百 (ろっぴゃく) 700 七百 (ななひゃく) 800 八百 (はっぴゃく) 900 九百 (きゅうひゃく) 1,000 一千 (せん) 1,001 一千零一 (せんいち 2,000 二千 (にせん) 2,040 二千四十 (にせんよんじゅう 3,000 三千 (さんぜん) 3,697 三千六百九十七 (さんぜんろっぴゃくきゅうじゅうなな) 4,000 四千 (よんせん) 5,000 五千 (ごせん) 6,000 六千 (ろくせん) 7,000 七千 (ななせん) 8,000 八千 (はっせん) 9,000 九千 (きゅうせん) 10,000 一万 (いちまん) 100,000 十万 (じゅうまん) 630,000 六十三万 (ろくじゅうさんまん) 1,000,000 一百万 (ひゃくまん ) 10,000,000 一千万 (いっせんまん) 100,000,000 一亿 (いちおく) 一兆 (いちちょう) 星期： 星期一：月曜日（げつようび） 星期二：火曜日（かようび） 星期三：水曜日（すいようび） 星期四：木曜日（もくようび） 星期五：金曜日（きんようび） 星期六：土曜日（どようび） 星期日：日曜日（にちようび） 星期几：何曜日（なんようび）

日语数字的表示方法总结

个数： 一个：一つひとつ六个：六つむっつ 两个：二つふたつ七个：七つななつ 三个：三つみっつ八个：八つやっつ 四个：四つよっつ九个：九つここのつ 五个：五ついつつ十个：十とお 从十一起开始用基数词： 一：いち九：く、きゅう 二：に十：じゅう 三：さん十一：じゅういち 四：し、よん、よ二十：にじゅう 五：ご百：ひゃく 六：ろく千：せん 七：しち、なな万：まん 八：はち万：まん 一百和一千就可以直接说ひゃく和せん。当说一万的时候就要把基数词加上，即いちまん：一百：ひゃく一千：せん 二百：にひゃく两千：にせん 三百：さんびゃく三千：さんぜん 四百：よんひゃく四千：よんせん 五百：ごひゃく五千：ごせん 六百：ろっぴゃく六千：ろくせん 七百：ななひゃく七千：ななせん 八百：はっぴゃく八千：はっせん 九百：きゅひゃく九千：きゅせん 年龄写作：歳（さい） ～歳 一ひとついっさい 二ふたつにさい 三みっつさんさい 四よっつよんさい 五いつつごさい 六むっつろくさい 七ななつなな（しち）さい 八やっつはっさい 九ここのつきゅうさい 十とおじゅ（じ）っさい 二十はたつにじゅ（じ）っさい

从上表中我们可以看出，实际年龄都可以用～歳来表达，而一岁到十岁还可以用日语中表示个数的词来表达。如果要询问一个人的年龄，可以问：いくつですが？但是为了表示对方的尊敬我们往往加上お。比如询问田中先生今年多大了，我们可以说：田中さんは今年おいくつですが？ 年月日的表达： 年在日语中是：年（ねん）。组成数字就用日语中的基数词来组成： 一年いちねん 二年にねん 三年さんねん 四年よねん 五年ごねん 六年ろくねん 七年ななねん 八年はちねん 九年きゅうねん 十年じゅうねん 十一年じゅういちねん 十二年じゅうにねん 在表达月份的时候，需要区分的是几月份还是几个月。如果问几月份，应该说：何月（なんがつ）；如果问几个月，应该说：何か月（なんかげつ）： ~月~か月 いちがついっかげつ にがつにかげつ さんがつさんかげつ しがつよんかげつ ごがつごかげつ ろくがつろっかげつ しちがつななかげつ はちがつはっかげつ くがつきゅうかげつ じゅうがつじゅ（じ）っかげつ じゅういちがつじゅういっかげつ じゅうにがつじゅうにかげつ

日本生产日期对照表

日本生产日期对照表 日本是没有印保质期的，只有生产批号，但是从生产批号中能反映出生产日期来，再加上保质期就可以算出过期日了。 一般的批号是这样的字母J代表06年字母J后面的数字代表月份。举个例子，日系品牌KOSE高丝，批号有四码，如：L902 则第一个数字9代表1999年生产 而英文字母L是字母序列中的第十二个字， 代表十二月制造，三年保质期，所以保存期限至2002年11月 同理，若批号为C221，则是2002年3月制造，保存期限到2005年2月，以此类推。外国人和我们的思维模式是有差别的，进口的生产日期其实就包含在它的生产批号中。 日本是没有印保质期的，只有生产批号，但是从生产批号中能反映出生产日期来，再加上保质期就可以算出过期日了。 一般的批号是这样的字母J代表06年字母J后面的数字代表月份。举个例子，日系品牌KOSE高丝，批号有四码，如:L902 则第一个数字9代表1999年生产 而英文字母L是字母序列中的第十二个字， 代表十二月制造，三年保质期，所以保存期限至2002年11月 同理，若批号为C221，则是2002年3月制造，保存期限到2005年2月，以此类推。外国人和我们的思维模式是有差别的，进口的

生产日期其实就包含在它的生产批号中。 因为日本市场的回收机制很完善，不存在过期销售产品，洁面和护肤用品2年内不能卖出，则全部清架。 日本对于假货和一些化妆品，食品的打击力度很大的，市面上买不到假货，如果生产假货被发现，基本就会破产，这也是日本民间的私人信用非常良好引起的吧，所以日本的企业很注重东西的保质期，购买者可以不要当心买的化妆品会过期，放心用吧。

日语数字的读法

日语数字的读法 每个国家的语言对数字有自己的表达方式。与中文、英语、俄语相比，日语的表达方式比较复杂，对初学者带来较大困难，这里概括地进行说明。 一、日语数字的音读和训读 1，10以内的数有音读和训读的不同。读法如下： 训读 音读 1 ひとつ いち 2 ふたつ に 3 みっつ さん 4 よっつ よん,し 5 いつつ ご 6 むっつ ろく 7 ななつ なな,しち 8 やっつ はち

9 ここのつ く,きゅう 10 とお じゅう 2，10以上整数的读法都用音读。以个十百千万的位数，从大往小读。其中，千位以下1时只读位数，万位以上要加1。如： 万位千位百位十位个位 198读作：ひゃくきゅうじゅうはち 425读作：よんひゃくにじゅうご 7136读作：ななせんひゃくさんじゅうろく 12356读作：いちまんにせんさんびゃくごじゅうろく 注意：1,凡是"零（0）"不读。如： 230读作：にひゃくさんじゅう；203读作：にひゃくさん。 2,"个十百千万"可看作为量词，其中"百"和"千"在一些数字后面有浊化和半浊化的变化，请查阅后面内容。 二、有量词的数字 1，中日两国的不同量词 在生活中数字都代表了某一个事物的量，因此，在中文和日语等语言中数字后面都带有这个数量的单位，如：2张，3根，4斤等等。中文中称作量词；在日语中称作助数词。 虽然中日两国都有表示数量的单位，但是有比较明显的不同。如： 表示的事物 中国 日本 细长的东西（铅笔、树木、酒瓶等） 根、条、只、瓶、...... 本（ほん） 平展的东西（手帕、纸张、床单、邮票、被褥等） 张、块、床、枚、...... 枚（まい） 小动物（昆虫、猫狗、鱼、鸟、兔等）

亿以内数的读法和写法练习题[1] 2

亿以内数的读法和写法练习题 练习一 班级：姓名： 1、填空 （1）（）个万是十万；（）个十万是一百万；（）个一百万是一千万；（）个一千万是一亿。 （2）（）是计数单位。 （3）（）叫数位。 （4）13507是（）位数，数字“1”在（）位上，表示（）个（）；数字“5”在（）位上，表示（）个（）。 （5）从个位起，第（）位是万位，第（）是千万位。 （6）万级表示几个（），它包含的数位是（）。 2、选择正确答案的编号填空。 （1）最小的八位数是（）。 A．10000000 B．10000001 C．11111111 （2）一千万有（）个万。 A．10 B．100 C．1000 3、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。 （1）百万位的计数单位是百万位。（） （2）每相邻两个计数单位之间的进率是十。（） （3）10500000读作一千零五十万。（） 练习二 1、先把下面各数分级，再读出来。 （1）723456 读作（） （2）2461300 读作（） （3）30500040 读作（） （4）100000000 读作（） 2、比一比，读一读。 （1）2654 读作（） 265400 读作（） 26540000 读作（） （2）1020 读作（） 10002 读作（） 10200000 读作（） 3、填空。 （1）读多位数时，每级末尾不管有几个0，都（），其他数位有（）个0或连续（）个0，都只读（）个“零”。 （2）9809800是（）位数，最高位是（）位，最左面的9表示（）个（），中间的9表示（）个（），这个数读作（）。 4、判断。 （1）480030读作四十八万零零三十。（） （2）54080相邻的两个数分别是54079和54081。（）

日语日期月份记忆法口诀

日语年、月、日、星期的记忆口决 读法小析 只要熟记基数词的读法，年、月、日的读法就变得简单了。 1.年份的读法 即：基数+年（ねん） 例如：1990年=せんきゅうひゃくきゅうじゅうねん 1937年=せんきゅうひゃくさんじゅうしちねん 2010年=にせんじゅうねん 2004年=にせんよねん 2.月份的读法 基数+月（がつ） 一月（いちがつ）二月（にがつ）三月（さんがつ） 四月（しがつ）五月（ごがつ）六月（ろくがつ） 七月（しちがつ）八月（はちがつ）九月（くがつ） 十月（じゅうがつ）十一月（じゅういちがつ） 十二月（じゅうにがつ）何月（なんがつ）/几月 注意 4→し，7→しち，9→く.(4、7、9都很“瘦”，月份使用很对头） 3.日期的读法 1~10日是“训读”，11日~31日是“音读”（其中：14日，24日是“音训混读”，20日是“训读” 一日（ついたち）一天（いちにち） 二日（ふつか） 三日（みっか） 四日（よっか） 五日（いつか） 六日（むいか） 七日（なのか） 八日（ようか） 九日（ここのか） 十日（とおか） 十一日（じゅういちにち） 十二日（じゅうににち） 十三日（じゅうさんにち） 十四日（じゅうよっか） 十五日（じゅうごにち） 十六日（じゅうろくにち） 十七日（じゅうしちにち）

十八日（じゅうはちにち） 十九日（じゅうくにち） 二十日（はつか） 二十一日（にじゅういちにち） 二十二日（にじゅうににち） 二十三日（にじゅうさんにち） 二十四日（にじゅうよんにち）/(にじゅうよっか) 二十五日（にじゅうごにち） 二十六日（にじゅうろくにち） 二十七日（にじゅうななにち） 二十八日（にじゅうはちにち） 二十九日（にじゅうきゅうにち） 三十日（さんじゅうにち/みそか） 三十一日（さんじゅういちにち） 何日(なんにち)几号（或几天） 速记口决 ｛注意4、7、9、20不能丢｝ 口决小释 4=4日（よっか），14日（じゅうよっか），24日(にじゅうよっか) 7=7日（なのか），17日（じゅうしちにち），27日（にじゅうななにち） 9=9日（ここのか），19日（じゅうきゅうにち），29日（にじゅうきゅうにち）20=20日（はつか） 星期： 记住美少女战士出场顺序，月水火木金土，只要把水和火倒过来即可。 星期一：月曜日（げつようび） 星期二：火曜日（かようび） 星期三：水曜日（すいようび） 星期四：木曜日（もくようび） 星期五：金曜日（きんようび） 星期六：土曜日（どようび） 星期日：日曜日（にちようび） 星期几：何曜日（なんようび） 课后小测 {木有标准答案，请依实际情况作答｝ （１）今日は何日ですか。 （２）昨日は何日でしたか。 （３）明日は何日ですか。 （４）あなたの誕生日は何年何月何日ですか。

日语时间名词与助词“に”的用法.doc

日语时间名词与助词“に”的用法 2020年4月

日语时间名词与助词“に”的用法本文关键词：助词，日语，用法，名词，时间 日语时间名词与助词“に”的用法本文简介：时间名词是日语词汇系统中的一个重要类别，从时间性质上日语时间名词大致可分为时间点名词和时间段名词两种。时间点名词又可以分为绝对时间点名词和相对时间点名词。助词に有很多意义用法，它接在时间名词后可以表示动作行为发生的时间，而时间名词作状语时，有时需要后续助词に 日语时间名词与助词“に”的用法本文内容： 时间名词是日语词汇系统中的一个重要类别，从时间性质上日语时间名词大致可分为时间点名词和时间段名词两种。时间点名词又可以分为绝对时间点名词和相对时间点名词。助词に有很多意义用法，它接在时间名词后可以表示动作行为发生的时间，而时间名词作状语时，有时需要后续助词に,有时却不需要。如 （1）二月三日の午後六时に、仆を新喜楽へ案内した。（森鴎外『追傩』）

（2）夏休みの间からたのしみにしていた。沓挂から、きっちり予定通り八月三十一日に网野さんは帰って来た。（宫本百合子『九月の或る日』） （3）私は十日ほど本州へ行っていて、昨日帰ってまいりました。（豊岛与志雄『一つの爱情』） （4）Y 君は、立派な人である。私の中学校の先辈である。もとから、情の深い人であった。五、六年间、いなくなった。（太宰治『酒ぎらい』）根据什么标准来判定是否需要后续助词に,是很多日语初学者所迷惑的。本论文拟通过日文报纸实际使用例句，对不同种类的时间名词是否需后续助词に进行分析。 日语时间名词从时间性质上大致可分为时间点名词和时间段名词。时间点名词是指表示一个确切时间的名词，例如，1 时、水曜日、二月、今日、今年等。时间段名词则是表示从一个时间点到另一个时间点之间的一段时间的名词，例如，三时间、二日间、二周间、三ヶ月等。依据佐治圭三（1993）一书，将时间点名词进一步划分，可以分为绝对时间点名词和相对时间点名词两种。绝对时间点名词是指不以说话时间为基准，直接表示某一个时间点的词，

日语中一些时间的表示法

日语中一些时间的表示法時、時間：前者表示点的时间“几点钟”，后者表示段的时间“几个小时”。有时间有关的几个助词： に：时间， から：时间起点 まで：时间终点、限度。 问句：何時、何時間、何分、何曜日、何月、何日、いつ。 何：可作为指示不定事物的疑问代词使用。 比如这一课中，用到：今何時ですか。 会社は何時に始まりますか。 夏休みはいつから、いつまでですか。 今日は何月何日ですか。 郵便局は何時からですか。 今何時何分ですか。 表示动作的时间，要用：に。。。ます。 在表示时间的词语后面，有的用に，有的不用。 后接に的有：日期，时刻，星期。（绝对确定时间） 来週の日曜日にわたしも上野の美術館へ行きます。 不接に的有：日月周年。（相对模糊时间） 先々月「せんせんげつ」；上上个月 先月「せんげつ」：上月。 今月「こんげつ」这个月，本月。 来月「らいげつ」：下月。 再来月「さらいげつ」：下下个月 毎月「まいつき」：每月 去年「きょねん」：去年。

今年「ことし」：今年。 来年「らいねん」：明年。 毎年「まいとし」：每年 再来年「さらいねん」：后年 先週「せんしゅう」：上周。 今週「こんしゅう」：这星期，本星期。 来週「らいしゅう」：下周。 毎日「まいにち」：每天，天天。 一昨日「おととい」：前天。 昨日「きのう」：昨天。 今日「きょう」：今天。 明日「あす」：明天。（郑重） 明日「あした」：明天。（口语） 明後日「あさって」：后天。 今朝「けさ」：今早。 毎朝「まいあさ」：每天早上。 昨夜「ゆうべ」：昨晚。 今晩「こんばん」：今晚。 毎晩「まいばん」：每晚。 春「はる」：春。 夏「なつ」：夏。 秋「あき」；秋。 冬「ふゆ」：冬。 1) 今晩八時にうちへ帰ります。 2) きのうの朝九時半に学校へ来ました。 3) きのうの晩１１時ごろまで日本語を勉強しました。 4) あしたの午後１２時から二時まで休みます。