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植物生理研究法(含试验方法、数据、论文)汇总教材

植物生理研究法(含试验方法、数据、论文)汇总教材
植物生理研究法(含试验方法、数据、论文)汇总教材

《植物生理学研究法》(设计实验方案、实验报告、课程论文)

专业年级

姓名

学号

任课教师

开课时间

生命科学学院《植物生理与分子生物学实验室》

《植物生理学研究法》

(课程实习)

盐胁迫下钙对春小麦的生理效应

目录

一、实验设计方案 2

二、实验预习报告4

实验一小麦抗逆性的鉴定(电导仪法) 4 实验二小麦SOD活性测定(NBT法) 5 实验三小麦POD活性测定(愈创木酚法) 7 实验四小麦组织中可溶性蛋白含量的测定(Folin--酚试剂法)8 实验五小麦叶绿素含量测定(分光光度法) 9 实验六小麦脯氨酸含量测定(茚三酮试剂显色法) 11 实验七小麦丙二醛含量测定(TBA法) 12 实验八小麦水势测定(水势仪法) 13 实验九小麦生物量测定 14

三、测定数据记录及计算15

四、课程论文 24

一、《植物生理学研究法》实验设计方案(10分)

二、生理指标预习报告

实验一小麦抗逆性的鉴定(电导仪法)

(一)原理:逆境(高温或低温)伤害原生质体结构,质膜透性增加,细胞内含物(无机盐)不同程度外渗,使得外液电导度增大(伤害越重,外渗物越多,电导度的增加越大),故可用电导仪法测定外液的电导度增加值而得知膜的伤害程度。

(二)植物材料:小麦叶片(正常处理、高盐胁迫、低盐胁迫)

(三)仪器设备:真空抽滤设备、电导仪、恒温水浴锅、试管架、普通具塞、10ml移液管、打孔器、镊子、滤纸等。

(四)试剂配制:无离子水

(五)实验步骤及注意事项:

1、清洗用具:实验所用的玻璃器皿用洗衣粉洗→自来水冲洗干净→无离子水润洗→倒置在试管架上备用

2、材料准备:从各种处理的叶片中选择大小,厚度相对一致发的叶片→分别用自来水冲洗除去表面的污物→再用无离子水清洗→滤纸轻轻吸干表面的水分

3、将正常及不同温度处理叶小片分别放入普通试管中→每个处理做两个重复管,每管放入15片小叶片中

4、叶片抽气,水分交换、测定电导度

注意事项:1、所用的各种处理叶片叶龄要一致

2、整个过程中,叶片接触的用具必须绝对洁净,也不要用手接触叶片

3、抽气要使叶片下沉才能与水分进行充分交换

4、CO2在水中的溶解度较高,测定电导时要防止CO2气源和呼出的CO2进入试管,以免影响

结果的准确性

(六)结果计算公式:

1、相对电导度=初电导值—空白电导值/终电导值—空白电导值

逆境叶片的相对电导度—正常叶片的相对电导度

2、伤害率(%)=

1—正常叶片的相对电导度

(七)参考文献:

1. 西北农业大学植物生理生化教研室编.植物生理学实验指导.西安:陕西科学技术出版社。1987

实验二小麦SOD活性测定(NBT法)

(一)原理:

SOD是普遍存在于动、植物体内,是一种清除超氧阴离子自由基的酶。本实验依据超氧物歧化酶抑制氮蓝四唑(NBT)在光下的还原作用来确定酶活性大小。在有氧化物质存在下,核黄素可被光还原,被还原的核黄素在有氧条件下极易再氧化而产生O2-,可将氮蓝四唑还原为蓝色的甲腙,后者在560nm处有最大吸收。而SOD可清除O2-,从而抑制了甲腙的形成。于是光还原反应后,反应液蓝色愈深,说明酶活性愈低,反之酶活性愈高。一个酶活力单位定义为将NBT的还原抑制到对照一半(50%)时所用的酶量。

(二) 植物材料:小麦叶片(正常处理、高盐胁迫、低盐胁迫)

(三) 仪器设备:、高速台式离心机、分光光度计、微量进样器、荧光灯(反应试管处照度为4000Lx)、试管

(四) 试剂配制:

1、提取介质:50mmol/L(pH7.8)磷酸缓冲液(内含1%不可溶聚乙烯咯烷酮)

2、反应介质:50mmol/L (内含77.1umol/硝基四唑蓝,,13.37mmol/L

蛋氨酸

3、80.2 umol/L核黄素溶液:用含有0.1mmol/LEDTA(pH7.8)磷酸缓冲液配4

4、SOD反应混合液:3.9ml反应介质+0.1ml80.2umol/L核黄素溶液

(五) 实验步骤及注意事项:

1、酶液的提取

将小麦叶片剪细→混合均匀→称0.5g于预冷的研钵中,加入2ml预冷的提取介质及少量的石英砂→研磨成匀浆→再加入4ml缓冲液,研磨均匀后将均浆液倒入聚乙烯离心管→低温(0—4度),4000g离心15min →上清液即为酶液,将上清液倒入离心管,用于SOD活性测定。

2、SOD活性测定

注意事项:

1.核黄素产生 O2- ,NBT 还原为蓝色的化合物都与光密切相关,因此,测定时要严格控制光照的强度和时间。

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