实验一 数据类型和表达式
实验一数据类型和表达式
选课时间：星期三下午学号14084228 姓名徐志鹏
【实验目的】
1、熟悉并学习使用C++程序编译平台VC6.0；
2、掌握如何在编译平台下编辑、编译、连接和运行一个简单的C++程序；
3、掌握C++语言基础数据类型，熟悉变量及常量的定义和赋值方法；
4、学会使用C++算术运算符和算术表达式；
5、掌握C++程序的赋值和输入输出语句的使用方法；
6、掌握简单C++程序的编写和调试
【源程序】
1：
#include
using namespace std;
int min(int a , int b)
{
if(a return b; } int main() { int a,b; cin>>a>>b; cout< return 0; } 2： #include using namespace std; int main() { int a; double b; cin>>a>>b; if(a else cout< return 0; } 3： #include using namespace std; int main() { double a,b; cin>>a; b=a*(9.00/5.00)+32; cout< return 0; } 4： #include #define fhcl 1.60934 using namespace std; int main() { double a,b; cin>>a; b=a/fhcl; cout< return 0; } 5： #include using namespace std; int main() { int a,i,b; cin>>a; if(a>=1000) { b=a%10000; a=a-b+1111; } else if(a>=100&&a<1000){a=111;} else if(a>=10&&a<100){a=11;} else if(a>=0&&a<10){a=1;} cout< return 0; } 【错误及解决办法】 【实验总结】实验一比较简单，没有出现什么错误，代码实现和c差不多。 实验四函数和作用域 选课时间：星期三下午学号14084228 姓名徐志鹏【实验目的】 1、掌握函数的定义和说明方法； 2、掌握函数调用时的传值调用、传址调用和引用调用方法； 3、掌握函数重载的方法； 4、学习使用指向字符串的指针变量； 5、掌握作用域的种类和范围； 【源程序】 1： #include #include using namespace std; void conver(double *x , double *y) { double a,b; a=(*x)*cos(*y); b=(*x)*sin(*y); cout< } void conver(double &x , double &y) { double a,b; a=x*cos(y); b=x*sin(y); cout< } int main() { double x,y; cin>>x>>y; conver(&x,&y); //传值调用 conver(x,y); //引用调用 cout< return 0; } 2： #include using namespace std; typedef struct fu { double zb ; double xb ; }fushu; void product(double &a,double &b) //浮点数相乘{ double c; c=a*b; cout< } void product(fushu &a,fushu &b) //复数相乘{ fushu c; c.zb=a.zb*b.zb-a.xb*b.xb; c.xb=a.zb*b.xb+a.xb*b.zb; cout< } int main() { fushu a,b ; double x,y; cout<<"两个浮点数"<<'\n'; cin>>x>>y; product(x,y); cout<<"两个复数"<<'\n'; cin>>a.zb>>a.xb; cin>>b.zb>>b.xb; product(a,b); return 0; } 3: #include #include #define pi 3.14 using namespace std; int computeday(int year , int mot , int day) { int num ; num = year*365 + mot*30 +day ; return num; } double compute_physiological_index(int age) { double cp ; cp = sin(((2*pi)/28)*age); return cp ; } double compute_emotional_index(int age) { double cp ; cp = sin(((2*pi)/23)*age); return cp ; } double compute_mentality_index(int age) { double cp ; cp = sin(((2*pi)/33)*age); return cp ; } int main() { int y,m,d,n; double p,e,cm; cout<<"输入出生年月日"; cin>>y>>m>>d; n=computeday(y,m,d); p=compute_physiological_index(n); cout<<"生理指数"< e=compute_emotional_index(n); cout<<"情绪指数"< cm=compute_mentality_index(n); cout<<"智力指数"< } 【错误及解决办法】 【实验总结】 更加熟悉对函数的使用 实验5 类与对象（一） 【实验目的】 1、掌握类的概念以及定义类的方法； 2、学习简单面向对象程序的编写； 【源程序】 1： #include using namespace std; class Fan { public : void set(double s , double r , bool o , string c) { speed = s ; radius = r ; on = o ; color = c ; } void display() { cout<<"Speed Is : "< cout<<"Radius Is : "< cout<<"Color Is : "< cout<<"On Is : "< } private: double speed , radius ; bool on ; string color ; }; int main() { Fan fan1 , fan2 ; cout<<"The first fan's information : "<<'\n'; fan1.set(3,10,true,"yellow"); fan1.display(); cout<<"The secend fan's information : "<<'\n'; fan2.set(2,5,false,"blue"); fan2.display(); return 0; } 2： #include using namespace std; class Account { public : void set(int i , double b , double a) { id = i ; balance = b ; annualInterestRate = a ; } double getMonthlyInsterestRate(double a) { return a/12 ; } double withDraw(double m) { balance -= m ; return balance ; } double deposit(double m) { balance += m ; return balance ; } void display() { cout<<"Id Is : "< cout<<"Balance Is : "< cout<<"GetMonthlyInsterestRate Is : "< } private: int id ; double balance , annualInterestRate ; }; int main() { Account user ; user.set(1122 , 20000 , 0.045); user.withDraw(2500); user.deposit(3000); user.display(); } 【错误及解决办法】 一开始字符串用数组存发生一些莫名错误后面发现可以直接用string... 【实验总结】 ?定义类时，那些成员数据和成员函数是必须的，那些不是？public、protected、private 分别表示什么意思？能否对类的成员数据在定义时初始化？ 在声明类时，没有必须的成员函数和成员数据。public代表公用成员，可在类外进行调用；private代表私有成员，只能被本类的成员函数访问，不能被类外访问；protect代表受保护的成员，可以被本类以及派生类的成员函数调用。不能对类的成员数据在定义时进行初始化。 ?账户余额变量balance是否必须定义为静态变量？为什么？ 不一定必须定义为静态变量，普通变量的加减也可以满足该题的要求。 实验6 类与对象（二） 【实验目的】 1、掌握类的构造函数和析构函数的概念和使用方法； 2、掌握对象数组、对象指针的定义和使用方法； 3、掌握new和delete的使用方法； 【源程序】 #include using namespace std; class CPoint { public : CPoint( double xx = 1 , double xy = 2) { x = xx ; y = xy ; } void SetX( double xx ) { x = xx ; } void SetY( double xy ) { y = xy ; } double GetX () { return x ; } double GetY () { return y ; } private: double x , y ; }; class CRectangle { public : CRectangle( const CPoint & x , const CPoint & y ) { l = x ; r = y ; } void SetLPoint(const CPoint & x ) { l = x ; } void SetRPoint(const CPoint & y ) { r = y ; } double GetPerimeter() { double x , y ; x = 2 * ( r.GetX() - l.GetX() ) ; y = 2 * ( r.GetY() - l.GetY() ) ; return (x+y) ; } double GetArea() { double x , y ; x = r.GetX() - l.GetX() ; y = r.GetY() - l.GetY() ; return x*y ; } private: CPoint l , r ; }; int main() { CPoint x(2,5) ; CPoint y(6,8) ; double p , a ; CRectangle * a_rectagnle = new CRectangle( x , y ) ; if( a_rectagnle != NULL ) { p = a_rectagnle -> GetPerimeter() ; a = a_rectagnle -> GetArea(); cout<<"Perimeter is : "< cout<<"Area is : "< } delete a_rectagnle ; } 实验七继承与派生 【实验目的】 1、理解继承在面向对象程序设计中的重要作用； 2、理解继承和派生的概念； 3、掌握通过继承派生出一个新类的方法； 4、进一步学习简单面向对象程序的编写； 【源程序】 #include using namespace std; typedef enum{AssistantProfessor,AssociateProfessor,Professor}rankind; class MYDate { public: MYDate(int y=1990 , int m=1 , int d=1) { year = y ; month = m ; day = d ; } int diffyear(MYDate a) { int y, m = 0; if(a.year > year) { y = a.year - year - 1; m = a.month + 12 - month + y * 12; } else { y = year - a.year - 1; m = month + 12 - a.month + y * 12; } return m; } void print() { cout<<"year:"< int Gety() { return year; } int Getm() { return month; } int Getd() { return day; } private: int year , month , day ; }; class Person { public: Person(string n , string i , string p) { name = n ; id = i ; phonenumber = p ; } void print() { cout<<"name:"< cout<<"id:"< cout<<"phonenumber:"< } private: string name ; string id ; string phonenumber ; }; class Student: public Person { public: void print() { Person::print(); cout<<"Grade:"< } Student(string name,string id,string phonenumber,string grade): Person(name,id,phonenumber),grade(grade){} private: const string grade; }; class Employee: public Person { public: Employee(string name , string id , string phonenumber , string of , double sal , MYDate dat): Person(name , id , phonenumber) { office = of ; salary = sal ; dateHired = dat ; } MYDate GetDate() return dateHired; } void print() { Person::print(); cout<<"office:"< cout<<"salary:"< cout<<"y:"< cout<<"m:"< cout<<"d:"< } private: string office ; double salary ; MYDate dateHired ; }; class Faculty:public Employee { public: Faculty(string name , string id , string phonenumber , string of , double sal , MYDate dat,int rank, double Basic): Employee( name , id , phonenumber , of , sal , dat), rank(rankind(rank - 1)), Basicsalary(Basic) {} int xinshui() { return Basicsalary * ((int)rank + 1); } void print() { Employee::print(); cout<<"rank:"< private: const rankind rank; double Basicsalary; }; class Staff:public Employee { public: Staff(string name , string id , string phonenumber , string of , double sal , MYDate dat,string po,double BasicWages, double Allowance): Employee( name , id , phonenumber , of , sal , dat), BasicWages(BasicWages),Allowance(Allowance) { position = po ; } int xins(MYDate d) { int res ; MYDate x = GetDate(); res = BasicWages + Allowance*d.diffyear(x); return res ; } void print() { Employee::print(); cout<<"position:"< cout<<"BasicWages:"< cout<<"Allowance:"< } private: string position ; const double BasicWages ; const double Allowance ; }; int main() { MYDate date1(1950,1,1); MYDate date2(1996,1,1); MYDate date3(2000,1,1); Person p1("pName1","10001","7059261"); Student p2("pName2","10002","7059262","freshman"); Employee p3("pName3","10003","7059263","officelala",1000,date1); Faculty p4("pName4","10004","7059264","officehaha",2000,date2,3,1000); Staff p5("pName5","10005","7059265","officegaga",3000,date3,"zongcai",1000,200); p1.print(); p2.print(); p3.print(); p4.print(); p5.print(); MYDate now(2010,1,1); cout<<"money:"< cout<<"money:"< return 0; } 【错误及解决办法】 1：这次代码太长了，，很容易出错，调bug调了半天...根据错误提示... 【实验总结】 public protected private public继承public protected不可用protected继承protected protected不可用private继承private private不可用 实验八多态实现 【实验目的】 1、了解继承和多态的作用和实现方式，掌握动态联编方法； 2、掌握使用C++语言的抽象类和派生类实现继承性； 【源程序】 #include using namespace std; class CStereoShape { public: virtual double GetArea()=0; virtual double GetVolume()=0; }; class CCube:public CStereoShape 实验三数据更新、视图、权限管理 实验3.1 数据更新 1 实验内容 (1) 使用INSERT INTO语句插入数据，包括插入一个元组或将子查询的结果插入到数据库中两种方式。 (2) 使用SELECT INTO语句，产生一个新表并插入数据。 (3) 使用UPDATE语句可以修改制定表中满足WHERE子句条件的元组，有三种修改的方式：修改某个元组的值；修改多个元组的值；带子查询的修改语句。 (4) 使用DELETE语句删除数据：删除某一个元组的值；删除多个元组的值；带子查询的删除语句。 2 实验步骤 在数据库School上按下列要求进行数据更新 可在SQL代码前加下面两句SQL语句，用于确保当前使用的是School数据库 Use School go (1)使用SQL语句向STUDENTS表中插入元组（编号：12345678 名字：LiMing EMAIL: LM@https://www.docsj.com/doc/657550815.html,年级：2002）。 Insert into STUDENTS values('12345678','LiMing','LM@https://www.docsj.com/doc/657550815.html,','2002') (2)对每个课程，求学生的选课人数和学生的最高成绩，并把结果存入数据库。使用SELECT INTO和INSERT INTO两种方法实现。 Insert into: create table Courses_maxScore(cid char(20),Count_courses int,maxScore int) insert into Courses_maxScore (cid,Count_courses,maxScore) select cid,count(*)as Count_courses,max(score)as maxScore from CHOICES group by cid select*from Courses_maxScore 第02章基本数据类型、运算符与表达式 1. 选择题 （1）在32位机中，int型字宽为（）字节。 A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 (2)下列十六进制的整型常数表示中，错误的是（）。 A) 0xad B) 0X11 C）0xA D) 4ex (3)设n=10，i=4，则执行赋值运算n%=i-1后，n的值是（）。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 (4)若有a=2，b=4，c=5，则条件表达式a>b?a:b>c?a:c的值为（）。 A) 0 B) 2 C) 4 D) 5 (5)若有a=1，b=2，则表达式++a==b的值为（）。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 2．简答题 （1）指出下列数据中哪些可作为C++的合法常数？ (a) 588918 (b) 0129 (c) 0x88a (d) e-5 (e) ″A″ (f) ．55 (g) ’\\’ (h) 0XCD (i) 8E7 (j) π （2）指出下列符号中那些可作为C++的合法变量名？ (a) ab_c (b) β (c) 3xyz (d) if (e) cin (f) a+b (g) NAME (h) x! (i) _temp (j) main （3）根据要求求解下列各表达式的值或问题。 (a) （int）3.5+2.5 (b) (float)(5/2)>2.4 (c) 21/2+(0xa&15) (d) 设int i=10，则表达式i&&(i=0)&&(++i)的值是多少？该表达式运算结束后变量i的值为多少？ (e) 设int a=1,b=2,c=3；，求表达式a 实验三：数据查询实验 一、实验目的 了解在企业管理器或查询分析器中执行数据查询的方法；掌握SQL Server Query Analyzer中简单查询、连接查询、嵌套查询操作方法。 二、实验内容 1、使用企业管理器进行查询（验证性，了解部分） （1）查询数据表的全部数据 在企业管理器中，选择需要查询数据的表，用鼠标右键单击该表，从弹出的快捷菜单中选择“打开表”命令，这时将显示该表的全部数据。 （2）使用SELECT语句查询数据表的数据 在企业管理器中，选择需要查询数据的表，用鼠标右键单击该表，从弹出的快捷菜单中选择“打开表”命令，在打开返回表内容的子窗口中，单击工具栏按钮“显示/隐藏SQL窗格”，把子窗口分为上下两部分，上面部分能输入不同的SQL命令。执行时单击工具栏按钮“运行”即可。 （3）学习和使用QBE查询 在企业管理器中，选择需要查询数据的表，用鼠标右键单击该表，从弹出的快捷菜单中选择“打开表”命令，在打开返回表内容的子窗口中，单击工具栏按钮“显示/隐藏条件窗格”，把子窗口分为上下两部分，上面部分能选择QBE查询条件，执行时单击工具栏按钮“运行”即可。若单击工具栏按钮“显示/隐藏SQL窗格”，则在SQL窗格中会显示自动生成的对应SQL语句。 2、使用查询分析器进行查询（验证性） （1）查询Student表中所有学生的学号、姓名和性别。 SELECT Sno, Sname, Ssex FROM Student （2）可以用“*”来选取数据表的全部列 例如：查询Student表中所有学生的基本情况。 SELECT * FROM Student （3）在查询结果中增加计算列，还可修改数据列的显示名称。 例如：查询Student表中所有学生的学号、姓名、性别和出生年份。 SELECT Sno 学号, Sname 姓名, Ssex 性别, Year(GetDate()) - Sage 出生年份 FROM Student （4）使用WHERE子句，可以选择满足条件的部分记录 例如：查询成绩在85～90分之间的学生情况。 南通大学计算机科学与技术学院计算机数字逻辑设计 实验报告书 实验名组合逻辑电路数据选择器实验 班级_____计嵌151_______________ 姓名_____张耀_____________________ 指导教师顾晖 日期 2016-11-03 目录 实验一组合逻辑电路数据选择器实验 (1) 1.实验目的 (1) 2.实验用器件和仪表 (1) 3.实验内容 (1) 4.电路原理图 (1) 5.实验过程及数据记录 (2) 6.实验数据分析与小结 (9) 7.实验心得体会 (9) 实验三组合逻辑电路数据选择器实验 1 实验目的 1. 熟悉集成数据选择器的逻辑功能及测试方法。 2. 学会用集成数据选择器进行逻辑设计。 2 实验用器件和仪表 1、8 选 1 数据选择器 74HC251 1 片 3 实验内容 1、基本组合逻辑电路的搭建与测量 2、数据选择器的使用 3、利用两个 74HC251 芯片（或 74HC151 芯片）和其他辅助元件，设计搭建 16 路选 1 的电路。 4 电路原理图 1、基本组合逻辑电路的搭建与测量 2、数据选择器的使用 3、利用两个 74HC251 芯片（或 74HC151 芯片）和其他辅助元件，设计搭建 16 路选 1 的 电路。 5 实验过程及数据记录 1、基本组合逻辑电路的搭建与测量 用 2 片 74LS00 组成图 3.1 所示逻辑电路。为便于接线和检查，在图中要注明芯片编号及各引脚对应的编号。 图 3.1 组合逻辑电路 （2）先按图 3.1 写出 Y1、Y2 的逻辑表达式并化简。 Y1==A·B ·A =A + A·B=A + B Y2=B·C ·B·A = A · B+ B ·C （3）图中 A、B、C 接逻辑开关，Y1，Y2 接发光管或逻辑终端电平显示。（4）改变 A、B、C 输入的状态，观测并填表写出 Y1，Y2 的输出状态。 表 3.1 组合电路记录 民族学院实验报告 计算机科学 系 级 班 指导教师 报告人20 年 月 日 成 绩 课程名称 JAVA 语言程序设计实验名称实验二 基本数据类型与数组实验 目的 1．掌握基本数据类型及其相互之间的转换2．掌握JAVA 中数组的使用实验仪器 和器材具有JDK 环境的计算机一台 实验内容和要求 一、输出希腊字母表 1.请按模板要求，将【代码】替换为Java 程序代码，运行该程序时在命令窗口中输出希腊字母表。其运行效果如图 2.1所示。 图2.1 输出希腊字母表 GreekAlphabet.java public class GreekAlphabet { public static void main(String[] args) { int startPosition=0,endPosition=0; char cStart='α',cEnd='ω'; startPosition=(int )cStart; //cStart 做int 型数据转换，并将结果赋值给startPosition endPosition=(int )cEnd; //cEnd 做int 型数据转换，并将结果赋值给EndPosition System.out.println("希腊字母\'α\'在Unicode 表中的顺序位置："+(int)cStart); System.out.println("希腊字母表:"); for (int i=startPosition;i<=endPosition;i++){ char c='\0'; cStart=(char )i; //i 做char 型转换运算，并将结果赋值给c System.out.print(" "+c); if ((i-startPosition+1)%10==0) System.out.println(); } } } 2.实验后练习 （1）将一个double 型数据直接赋值给float 型变量，程序编译时提示怎样的 错误？ 答：程序提示的内容为：“可能损失精度”。 （2）在应用程序的main 方法中增加语句： 实验三数据保护 一、实验目的和要求 1.掌握简单数据库备份与还原； 2.掌握SQL的用户、角色和权限控制； 3.掌握SQL的完整性约束 二、实验内容 1、数据库还原 操作步骤： ①在“对象资源管理器”中右键单击“数据库”节点并在弹出菜单中选择“还原数据库” ②在“还原数据库”窗口中设置数据库的名称。 ③下一步，指定还原的源。此处，选择“源设备”。 2、创建登录用户 a)使用对象资源管理器创建通过SQL Server身份验证模式的登录，其中登录名为 Login01，密码为passwd01，默认数据库为CAP，其他保持默认值。 提示：进入对象资源管理器，展开“服务器”→“安全性”→“登录名”，右击“登录名” 项，在弹出的菜单中选择“新建登录名”选项。 b)使用系统存储过程sp_addlogin创建登录，其登录名称为Login03密码为passwd03， 默认数据库为CAP。在SQL编辑器窗口中输入和执行语句，并在对象资源管理器 中显示结果。 EXEC sp_addlogin'login03','passwd03','CAP' c)使用对象资源管理器删除登录用户Login01和Login02。 提示：进入对象资源管理器，展开“服务器”→“安全性”→“登录名”，右击欲删除的 登录帐号，在出现的快捷菜单中单击“删除” d)使用系统存储过程sp_droplogin从SQL Server中删除登录用户Login03。在SQL 编辑器窗口中输入和执行语句，并在对象资源管理器中显示结果。 EXEC sp_droplogin'login03' 3、创建和管理数据库用户 e)创建登录名为u01、密码为passwd01、默认数据库为CAP并能连接到CAP数据 库的用户。 EXEC sp_addlogin'u01','passwd01','CAP' USE CAP EXEC sp_grantdbaccess'u01','u01' f)创建一个新用户U02。 深圳大学实验报告 课程名称数字电路与逻辑设计 实验名称数据选择器 学院信息工程学院 专业 指导教师周小安 报告人李城权学号 2015130156 实验时间 2016-10-26 提交时间 2016-11-9 教务处制 一、实验目的与要求 1.了解和正确使用MSI组合逻辑部件； 2.掌握一般组合逻辑电路的特点及分析、设计方法； 3.学会对所设计的电路进行静态功能测试的方法； 4.观察组合逻辑电路的竞争冒险现象。 二、实验内容与方法 数据选择器是常用的组合逻辑电路之一。它有若干个数据输入端，若干个数据控制端和一个输出端。在控制输入端加上适当的信号，即可从多个数据输入源中将所需要的数据信号选择出来，送到输出端。使用时也可以在控制输入端加上一组二进制编码器程序的信号，使电路按要求输出一串信号，所以它也是一钟可编程序的逻辑部件，也可以用来构造逻辑函数发生器。 如74LS153的逻辑表达式为 Y=A A D+A A D+A A D+A A D 1010 00112103 所以任意给定的三输入变量的逻辑函数军可用4选1数据选择器来实现。 用数据选择器实现单输出函数的方法主要有比较法和图表法。 比较法设计步骤如下： （1）选择接到数据选择端的函数变量。 （2）写出数据选择器输出的逻辑表达式。 （3）将要实现的逻辑函数转换为标准与或表达式。 （4）对照数据选择器输出表达式和待实现函数的表达式，确定数据输入端的值。 （5）连接电路。 图表法设计步骤如下： （1）选择接到数据选择端的函数变量。 （2）画出逻辑函数和数据选择器的真值表。 （3）确定各个数据输入端的值。 （4）连接电路。 三、实验步骤与过程 实验仪器： （1）RXB-1B数字电路实验箱； （2）集成电路74LS00（四2输入与非门）1片、74LS153（双4选1数据选择器）1片。 3 数据类型、运算符与表达式 一、单项选择题 1、以下选项中，不正确的 C 语言浮点型常量是（ C ）。 A. 160. B. 0.12 C. 2e4.2 D. 0.0 分析：e 后面的指数必须为整数。 2、以下选项中，（ D ）是不正确的 C 语言字符型常量。 A. 'a' B. '\x41' C. '\101' D. "a" 分析：在C 语言中，’a ’表示字符常量，”a ”表示字符串。 3、 在 C 语言中，字符型数据在计算机内存中，以字符的（C ）形式存储。 A.原码 B.反码 C. ASCII 码 D. BCD 码 分析：将一个字符常量放入一个字符变量中，实际上并不是将字符本身放到内存单元中，而是将字符的对应的ASCII 码放到储存单元中。 4、若x 、i 、j 和k 都是int 型变量，则计算下面表达式后，x 的值是（ C ）。 x=（i=4，j=16，k=32） A. 4 B. 16 C.32 D.52 分析：（i=4，j=16，k=32）的值为最后一个表达式的值，即为32，所以x=32. 5、算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低依次为（B ）。 A. 算术运算、赋值运算、关系运算 B. 算术运算、关系运算、赋值运算 C. 关系运算、赋值运算、算术运算 D. 关系运算、算术运算、赋值运算 分析：算术运算符包括加法运算“+”符减法运算“-”符乘法运算符“*”以及除法运算符“/”，赋值运算符包括“=、+=、-=、*=、/=、……”，关系运算符包括“<、<=、>、>=”。 6、若有代数式bc ae 3 ，则不正确的C 语言表达式是（ C ）。 A.a/b/c*e*3 B. 3*a*e/b/c C.3*a*e/b*c D. a*e/c/b*3 分析：C 选项表达的是3ace/b 。 7、表达式!x||a==b 等效于（ D ）。 A. !((x||a)==b) B. !(x||y)==b C. !(x||(a==b)) D. (!x)||(a==b) 分析：由符优先级先后顺序在!x||a==b 中应先算“||”再算“！”，最后算“==”。选项B 不影响运算顺序。 8、设整型变量 m,n,a,b,c,d 均为1，执行 (m=a>b)&&(n=c>d)后, m,n 的值是（ A ）。 A. 0，0 B. 0，1 C. 1，0 D. 1，1 分析：先算括号里面的，a 不大于b ，则m=0,c 不大于d ，则n=0. 9、 设有语句 int a=3；，则执行了语句 a+=a-=a*=a;后，变量 a 的值是( B )。 A. 3 B. 0 C. 9 D. -12 分析：从后往前算，a*=a 即a=a*a ，a=9;然后a-=a=9,a=a-9,=0;a+=0,a=a+a=0. 10、在以下一组运算符中，优先级最低的运算符是( D )。 实训报告 实验三JA V A基本数据类型（2） 【实验目的】 1.掌握标识符的定义规则。 2.掌握表达式的组成。 3.掌握Java 基本数据类型及其使用方法。 4.理解定义变量的作用，掌握定义变量的方法。 5.掌握各种运算符的使用及其优先级控制。 6.通过以上内容，掌握Java 语言的编程规则。 【预习内容】 1.一个声明Java 不同数据类型：整形、浮点型、字符型等类型的特点。 2.JAVA各类运算符：算术运算符、关系运算符、逻辑运算符的使用方法。 3. JAVA各类表达式：算术表达式、关系表达式、逻辑表达式的综合应用。 4.熟练掌握JAVA常用输入输出方法的使用。 5.System.out以及Scanner类的使用的。 【实验内容及步骤】 1、请利用Scanner类通过键盘输入三个不同值的整数a、b和c，并将中间值的数显示于屏幕上。 [程序清单] import java.util.Scanner; public class xjp1 { public static void main(String[] args) { Scanner scan = new Scanner(System.in); int a,b,c; System.out.print("请输入a:"); a = scan.nextInt(); System.out.print("请输入b:"); b = scan.nextInt(); System.out.print("请输入c:"); c = scan.nextInt(); if(a>b && a>c) { if(b>c) System.out.println("中间值=" + b); else System.out.println("中间值=" + c); } if(b>a && b>c) { if(a>c) System.out.println("中间值=" + a); else System.out.println("中间值=" + c); } if(c>a && c>b) { if(a>b) System.out.println("中间值=" + a); else System.out.println("中间值=" + b); } } } [程序运行结果（截图）] 2、、请利用Scanner类通过键盘输入两个整型变量a,b的值，输出a+b,a-b,a*b,a/b,(float)a/b,a%b的结果，要求连同算式一起输出，每个算式占一行。 例：a等于10，b等于5, a+b的结果输成 10+5=15 实验三用户数据 一、目的 学习完本节，你将能掌握： 1．如何放号 2．如何进行号码分析 3．如何修改用户属性 4．如何进行用户线改号和用户号改线 二、准备工作 5．完成了系统的物理配置 6．掌握了号码分析在交换机系统中的作用 ZXJ10交换机的一个重要功能就是网络寻址，电话网中用户网络的地址就是电话号码。号码分析主要用来确定某个号码流对应网络寻址和业务处理方式。 ZXJ10交换机系统提供7种号码分析器：新业务号码分析器、CENTREX号码分析器、专网分析器、特服号码分析器、本地网号码分析器、国内长途业务号码分析器和国际长途业务号码分析器。 对于某一指定的号码分析选择子，号码按固定的顺序经过选择子规定的各种分析器。各种分析器严格按照顺序进行号码分析。 7．已做好数据备份。方法如下： 选择数据管理/数据备份/数据备份，进入数据备份与恢复页面，可进行备份与恢复。平常用得比较多的备份方式是“生成备份数据库的SQL文件”，即将数据库中的表备份成数据库文件*.SQL，存放在硬盘上的指定目录下：和“从SQL文件中恢复备份的数据库”，是“生成备份数据库的SQL文件”的逆过程，即将硬盘上某个目录下的数据库备份文件*.SQL倒回到数据库里，覆盖数据库中原有的表。 三、步骤 1．号码管理 选择数据管理/基本数据管理/号码管理/号码管理菜单，在号码管理截面中首先进入局号和百号组子页面。 1）增加局号 选择“网络类型”，一般为公众电信网；点击增加局号钮，进入增加局号窗口， 键入“局号索引”，一般从1开始编号； “局号（PQR）”，即局码，如可设为666；和 “号码长度”，一般为7或8，表示本局号码流长为7位或8位。 “描述”没有实际意义，为方便记忆。 点击确定钮，回到号码管理界面。则“局号属性”框中显示出刚刚创建的局号属性。 2）分配百号 点击分配百号钮，进入分配百号组窗口，选择刚才创建的“局号”666和“模块号”2，则左侧“可以分配的百号组：”框中列示出该局号可分配的若干百号组。以转移键将其中的一个百号组如00转移到右侧“可以释放的百号组：”框中。点击返回钮回到号码管理界面。选中“局号属性：”中的一项，则对应的百号组信息在“百号组：”框中列示出来。 注意此时该百号组的“使用情况”为空闲。 3）放号 在号码管理界面中进入用户号码子页面，点击放号钮，进入号码分配窗口。在“号码范围：”域选择“局号”如666，“百号”如00，则“可用的号码：”框中列示出该6660000 第一章 基本数据类型和表达式 C++数据类型 为什么要分数据类型 不同的数据类型存储格式不同。 不同的数据类型所实施的操作不同 C++数据类型 1、整形数据 各种整形数据的基本情况 数据类型 占用字节（跟编译器有关） 数据范围 short 2 bytes -32768~32767 unsigned short 2 bytes 0~65535 int 2bytes(16位机) 4 bytes(32位机) -32768~32767 -（231）~231-1 unsigned int 2bytes(16位机) 4bytes(32位机) 0~65535 0~232-1 long 4bytes -（ 231）~231 -1 unsigned long 4 bytes 0~2 32 -1 整形常量 在整形常量后可加修饰符 l 或 L 表示长整型 基本类型 实型（浮点型） 双精度型（ double) 十进制整数：以非零的数字开始 123//signed int 65000//unsigned int 123u//unsigned int 123L//singed long int 八进制整数：以零开始 0123=83//unsigned int 011L=9//unsigned long int 十六进制整数：以0X或0x开始 0x123=291//signed int 0X123u=291//unsigned int 整型变量 类型修饰符变量名[=表达式][,变量名[=表达式]] int x,y; int i=1,j=0; 2字符型数据 字符型数据的基本情况 字符类型： 在内部实现是个单字节长度的整型，因此常用字符型定义值较小的整数。 单引号括起来的一个字符 如’a’,’D’,’?’,’S’ 字符数据在内存中的存储形式 以ASCII码存储，占1字节，用7位 用于表示字符时存放的是字符的ASCII码值。 数据类型占用字节数据范围 char 1Byte -128~127 unsigned char 1Byte 0~255 转义字符 转义序列对应ASCII码值对应功能或字符转义序列对应ASCII码值对应功能或字符 \b 8 退格\’39 单引号 \f 12 换页\’’34 双引号 \n 10 换行\? 63 问好 \r 13 回车\ccc ccc为八进制值该值对应的字符 \t 9 水平制表\\xhh hh为十六进制值该值对应的字符 实验三：创建及管理数据表 一、实验目的 1.熟悉数据表的特点； 2.熟悉在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表； 3.熟悉使用T-SQL创建、编辑及删除数据表； 二、实验学时 2学时 三、实验要求 1.了解表的结构特点； 2.了解SQL Server的基本数据类型； 3.熟悉使用T-SQL语法； 4.完成实验报告。 四、实验内容 请分别使用Management Stuio及T-SQL完成以下内容： 1、创建表 依据数据表的结构创建相对应的数据表，表结构如下所示； 学生信息表（student） 课程信息表（course） 选课信息表（sc） 2.修改表结构 1）在表student中增加新字段“班级名称（sclass）”字符类型为varchar(10)；2）在表student中删除字段“班级名称（sclass）”； 3）修改表student中字段名为“sname”的字段长度由原来的6改为8； 4）修改表student中ssex字段默认值为‘男’； 5）修改表course中cname字段为强制唯一性字段； 6）修改表sc中grade字段的值域为0-100； 7）删除数据表course的唯一性约束； 3*．创建教师授课管理数据库JSSK，并完成以下内容； 1）在数据库JSSK中创建下列三张表； 表名：teachers 表名：lessons 表名：shouke 2）在shouke表里添加一个授课类别字段，列名为Type，类型为Char，长度为4； 3）将shouke表的Hours的类型改为smallint； 4）删除lessons表中的property列； 5）删除shouke表。 五、实验步骤 1.创建表 Management界面方式下的操作步骤 打开已经创建的数据库名称前方的小加号，在【表】节点上右击，选择【新建表】命令，打开表设计器窗口。在表设计器窗口中输入列名。选择数据类型及是否允许为空的情况，并在主键字段的前方单击鼠标右键，选择【设置主键】选项。也可以在列属性的说明中标出每个字段代表的含义。设计完成后按Ctrl+S 组合键保存，在弹出的对话框中输入表名，单击【确定】按钮。 T-SQL语句方式下的操作步骤： 在【SQL Server Management Studio】窗口左上方选择【新建查询】按钮，启动SQL编辑器窗口，在光标处输入T-SQL语句，单击【执行】按钮。 2.修改表结构 Management界面方式下的操作步骤 在需要修改的表student上单击鼠标右键，选择【设计】命令，打开【表设计器】，在需要修改的地方进行修改，修改完成后单击【保存】按钮进行保存。 T-SQL语句方式下的操作步骤： 在【SQL Server Management Studio】窗口左上方选择【新建查询】按钮，启动SQL编辑器窗口，在光标处输入T-SQL语句，单击【执行】按钮。 实验三数据通路(总线)实验 一、实验目的 （1）将双端口通用寄存器堆和双端口存储器模块联机； （2）进一步熟悉计算机的数据通路； （3）掌握数字逻辑电路中故障的一般规律，以及排除故障的一般原则和方法； （4）锻炼分析问题与解决问题的能力，在出现故障的情况下，独立分析故障现象，并排除故障。 二、实验电路 图8示出了数据通路实验电路图，它是将双端口存储器实验模块和一个双端口通用寄存器堆模块（RF）连接在一起形成的。双端口存储器的指令端口不参与本次实验。通用寄存器堆连接运算器模块，本实验涉及其中的操作数寄存器DR2。 由于双端口存储器RAM是三态输出，因而可以将它直接连接到数据总线DBUS上。此外，DBUS上还连接着双端口通用寄存器堆。这样，写入存储器的数据可由通用寄存器提供，而从存储器RAM读出的数据也可送到通用寄存器堆保存。 双端口存储器RAM已在存储器原理实验中做过介绍，DR2运算器实验中使用过。通用寄存器堆RF（U32）由一个ISP1016实现，功能上与两个4位的 MC14580并联构成的寄存器堆类似。RF内含四个8位的通用寄存器R0、RI、R2、R3，带有一个写入端口和两个输出端口，从而可以同时写入一路数据，读出两路数据。写入端口取名为WR端口，连接一个8位的暂存寄存器（U14）ER，这是一个74HC374。输出端口取名为RS端口（B端口）、RD端口（A端口），连接运算器模块的两个操作数寄存器DR1、DR2。RS端口（B端口）的数据输出还可通过一个8位的三态门RS0（U15）直接向DBUS输出。 双端口通用寄存器堆模块的控制信号中，RS1、RS0用于选择从RS端口（B 端口）读出的通用寄存器，RD1、RD0用于选择从RD端口（A端口）读出的通用寄存器。而WR1、WR0则用于选择从WR端口写入的通用寄存器。WRD是写入控制信号，当WRD=1时，在T2上升沿的时刻，将暂存寄存器ER中的数据写入通用寄存器堆中由WR1、WR0选中的寄存器；当WRD=0时，ER中的数据不写入通用寄存器中。LDER信号控制ER从DBUS写入数据，当LDER=1时，在T4的上升沿，DBUS上的数据写入ER。RS_BUS#信号则控制RS端口到DBUS的输出三态门，是一个低电平有效信号。以上控制信号各自连接一个二进制开关K0—Kl5。 实验三选数据选择器实 验报告 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY- 实验三、八选一数据选择器 一、实验目的： 1.熟悉Quartus II6.0软件的使用和FPGA设计流程 2.用VHDL语言进行八选一数据选择器的设计 二、实验步骤： 一．建立文件夹：在D盘“xingming”的文件夹下建立一个名为“choice8”的文件夹。 二．建立新工程 1.双击桌面上Quartus II6.0 的图标，启动该软件。 2.通过File => New Project Wizard… 菜单命令启动新项目向导。在 随后弹出的对话框上点击Next按钮，在 What is the working directory for this project 栏目中设定新项目所使用的路径：D:\xingming\choice8；在 What is the name of this project 栏目中输入新项目的名字:choice8，点击 Next 按钮。在下一个出现的对话框中继续点击Next,跳过这步。 3.为本项目指定目标器件：选择器件系列为ACEX1K ,选择具体器件为 EP1K30TC144-3 1728 24576 ,再点击Next。在弹出的下一对话框中继续点击Next ，最后确认相关设置，点击Finish按钮，完成新项目创建。 三．设计输入 1.建立一个VHDL文件。通过 File => New 菜单命令，在随后弹出的对 话框中选择 VHDL File选项，点击 OK 按钮。通过 File => Save As 命令，将其保存，并加入到项目中。 2.在VHDL界面输入8选1数据选择器程序，然后通过File => Save 实验2 数据类型与表达式 实验目的 ●掌握C++语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值 的方法； ●懂得转义字符的使用； ●了解基本数据类型的字节宽度； ●进一步熟悉C++程序的编辑、编译、连接和运行的过程； ●掌握数据的输入输出的方法； ●掌握运算符的优先级和结合性，能够正确书写表达式； ●掌握不同的类型数据之间运算的类型转换规则，理解自动类型转换和会使用强制类型转 换。 实验内容： 1、基本数据类型的长度 验证你的C++编译环境中每个基本数据类型的长度（即在内存空间所占的字节个 数）。用sizeof运算符获取类型或数据的所占字节数。 # include 第二章基本数据类型及运算 一、选择题 1. 若以下选项中的变量已正确定义，则正确的赋值语句是。 A) x1=26.8%3; B) 1+2=x2; C) x3=0x12; D) x4=1+2=3; 答案：C 2. 设变量x为float型且已经赋值，则以下语句中能够将x中的数值保留到小数点后面两位，并将第三位四舍五入的是。 A) x=x*100+0.5/100.0 B) x=(x*100+0.5)/100.0 C) x=(int)(x*100+0.5)/100.0 D) x=(x/100+0.5)*100.0 答案：C 3. 下列C语言中运算对象必须是整型的运算符是。 A) %= B) / C) = D) *= 答案：A 4. 若有以下程序段：int c1=1,c2=2,c3;c3=1.0/c2*c1;则执行后，c3中的值是。 A) 0 B) 0.5 C) 1 D) 2 答案：A 5. 设x和y均为int型变量，则以下语句：x+=y; y=x-y; x-=y; 的功能是。 A) 把x和y按从大到小排列 B) 把x和y按从小到大排列 C) 无确定结果 D) 交换x和y中的值 答案：D 6. 下列变量定义中合法的是。 A）short_a=1-.le-1; B）double b=1+5e2.5; C）long do=0xfdaL; D）float 2_and=1-e-3; 答案：A 7. 以下4个选项中，不能被看作是一条语句的是。 A) {；} B) a=0,b=0,c=0; C) if (a>0); D) if (b==0)m=1;n=2; 答案：D 8. 设x=1,y=-1，下列表达式中解为8的是。 A）x&y B）~x│x C）x＾x D）x<<=3 答案：D 9. 在C语言中不合法的整数是。 A）20 B）0x4001 C）08 D）0x12ed 答案： C 10. 以下选项中不正确的实型常量是 A）2.607E-1 B)0.8103e0.2 C)-77.77 D)456e –2 答案：B） 11.若变量已正确定义并赋值，符合C语言语法的表达式是 A）a=a+7 B）a=7+b+c,a++ C）int(12.3%4) D）a=a+7=c+b 答案：B） 12.以下十六进制数中不合法的是 A）oxff B）0Xabc C）0x11 D）0x19 **大学数学与信息工程学院 《Python程序设计》实验报告 实验名称：实验3 Python基本数据类型及分支结构 … 班级： 姓名：学号：[ 实验地点：日期： 、 一、实验目的： [实验目的和要求] 1、熟练掌握Python三种数字类型及其应用 \ 2、熟练判断条件表达式的真假 3、熟练掌握Python分支结构 二、实验环境： 1、计算机，局域网，python 软件 三、实验内容和要求：（直接将实验步骤及截图写在题目下面，结果必须截图） 1、# 2、复数z=-3+4j，用Python程序求得对应的实部和虚部并计算z的绝对值，并思考输出的绝对值代表什么含义 3、请将下列数学表达式用Python程序写出来，并运算结果 1） 4 2734 5 x +-?= 代码：~ a=2**4 b=7 c=3 d=4 e=5 [ x=(a+b-c*d)/e print(x) 2）2 131677()(mod )/x =+? 代码： | a=3**2 b=1 c=16 d=7 x=(a+b)*(c%d)/7 # print(x) 4、编写程序，根据输入的长和宽，计算矩形的面积并输出。要求：输入语句input 实现同步赋值。 lw=input('请输入矩形的长和宽，以空格分隔：') length,width=map(float,()) ~ s=length*width print("矩形面积为：",s) 5、编写程序,用户输入一个三位以上的整数(如果不是三位数则提示输入错误)，输出其百位以上的数字。例如用户输入1234，则程序输出12。（提示：使用整除运算。） 代码： [ a=eval(input('请输入一个三位以上的整数:')) b=int(a/100) if(a<99): print('输入错误') else: … print(b) 基本数据类型与数值表达式 一、知识要点 计算机的基本功能是进行数据处理。在C++语言中，数据处理的基本对象是常量和变量。运算是对各种形式的数据进行处理。数据在内存中存放的情况由数据类型所决定。数据的操作要通过运算符实现，而数据和运算符共同组成了表达式。本章是对C++语言中的数据类型、运算符、表达式等内容的全面介绍，要正确理解其特点，并灵活运用，主要掌握以下的知识要点： 1．掌握常量和变量的概念。 2．掌握整型数据和实型数据、字符型数据和字符串型数据的概念和区别。 3．掌握各种类型的变量说明及其初始化。 4．掌握算术运算、关系运算、逻辑运算、赋值运算、逗号运算、条件运算等概念。 5．掌握运算符的优先级、左结合和右结合规则。 6．掌握表达式求值时的自动转换和强制类型转换。 7．掌握自加、自减运算的规则。 8．掌握常用数学函数的功能。 二、例题分析与解答 1．选择题 例题1：运算符+、=、*、>=中，优先级最高的运算符是（）。 A．+ B．= C．* D．>= 答案：C 分析：根据C++语言对运算符优先级的规则，以上运算符优先级从低到高的次序为=、>=、+、*。 例题2：下列说法正确的是（）。 A．cout<<”\n”是一个语句，它能在屏幕上显示”\n” B．\68代表的是字符D。 C．1E+5的写法正确，它表示余割整型常量。 D．0x10相当于020。 答案：D 分析：分号是语句的已部分，且\n是转义字符；\68代表了八进制的6、8，而八进制中没有数字8；1E+5是实型常量；十六进制的10相当于十进制的16，相当于八进制的20。 例题3：下列不合法的变量名为（）。 A．int B．int1 C．name_1 D．name0 答案：A 分析：根据变量名命名要求，变量名只能由大小写字母、数字、下划线组成，且系统关键字不能作为变量名。 例题4：下面正确的为（）。 A．4.1/2 B．3.2%3 C．3/2==1 结果为1 D．7/2 结果为3.5 答案：A 分析：%运算符要求式整型；关系运算值为0；两个整数相除，商为为相除后的整数部分。 例题5：已知a=4，b=6，c=8，d=9，则“（a++，b>a++&&c>d）？++d：a 实验三数据表的创建与管理 一、实验目的 要求学生熟练掌握SQL server Management Studio的使用和利用T-SQL语句进行数据表的创建和删除，并对数据表和表中数据进行有效的管理。 二、实验内容 分别使用SQL Server Management Studio和T-SQL语句创建和删除数据表，修改表结构，输入数据、更新数据。 三、实验指导 1. 数据表定义 实验3.1在“JXGL”数据库中，使用SQL Server Management Studio建立S、C和SC 三个表，其结构如表 表1.3.1 学生表S结构 列名描述数据类型允许空值说明 sno 学号char(8) NO 主键 sname 姓名char(8) NO age 年龄Smallint YES sex 性别char(2) YES sdept 所在系Varchar(50) YES 表1.3.2 课程表C结构 列描述数据类型允许空值说明 cno 课程号char(4) NO 主键 cname 课程名char(20) NO credit 学分Float YES pcno 先修课char(4) YES describe 课程描述varchar(100) YES 表1.3.3 选课表SC结构 列描述数据类型允许空值说明 sno 学号char(8) NO 主键（同时都是外键）cno 课程号char(4) NO grade 成绩Float YES 具体步骤如下： (1)在SQL Server Management Studio的对象管理器中，单击数据库前面的“+”号，选择“表”并击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建表”菜单项，则进入设计表字段对话框，数据库实验3报告
C++习题第02章 基本数据类型、运算符与表达式
实验三：数据查询实验
实验3-组合逻辑电路数据选择器实验
实验2基本数据类型与数组(最新整理)
实验三 数据保护
实验三_数据选择器
C语言试题：数据类型、运算符与表达式
实验3 JAVA基本数据类型
实验三 用户数据资料
基本数据类型和表达式
sql 数据库 实验三：创建及管理数据表
实验三 数据通路(总线)实验
实验三选数据选择器实验报告
c++实验2 数据类型与表达式
C语言基本数据类型及运算题库
《Python程序设计》实验3---Python基本数据类型及分支结构实验报告
基本数据类型与数值表达式
实验三-数据表的创建与管理