【小初高学习]2017-2018学年高中政治 每日一题(第7周)文化的继承、发展与创新的关系(含解析

文化的继承、发展与创新的关系

高考频度：★★★☆☆

难易程度：★★★★☆

近年来，很多传统节日都在逐渐变味。一些传统节日变成了“吃”节、“买”节，最纯粹的本土民俗节日，如七夕节等都被裹上一层浓重的商业外衣。此外，名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，成为众多年轻人的新宠。对此，我们应该

①消除文化市场的自发性和传媒的商业性

②正确处理好传统文化继承与发展的关系

③顺应社会变化，促进文化与经济融合发展

④深挖传统节日的文化内涵，凸显文化价值

A．①③B．②③C．①④D．②④

文化的继承、发展与创新的关系

（1）传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透于现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。

（2）文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一个过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即文化传承。

（3）文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展

的实质，就在于文化创新。

（4）文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。

1．被称为“纸上的音乐和舞蹈”的中国书法，在当今硬笔取代毛笔，键盘取代硬笔的社会，使用率越来越低，书法艺术面临着生存与传承方面的严重问题。清代著名书法家何绍基说：“书家须自立门户，其旨在熔铸古人，自成一家。”这启示我们

①要先继承再发展

②要不断推陈出新、革故鼎新

③要承袭传统文化

④在继承的基础上创新，在创新的过程中继承

A．①②B．①③C．②④D．③④

2．随着现代城市化进程的加快以及外来文化的冲击，目前我国大批风情独特的古村落、民居和文化遗址已经遭到破坏，部分民间传统文化化为乌有。为此，我们必须A．原封不动地承袭传统

B．敢于否定一切传统

C．处理好经济发展和文化传承的关系

D．在否定中发展，在抛弃中创新

3．“京剧是中华民族文化之瑰宝，经历数代艺术家千锤百炼，虽然当今舞台上可运用的高科技手段层出不穷，但京剧还得从传统的韵味上下工夫。”二度梅花奖获得者、天津京剧院院长王平说。王平院长的话主要强调了

A．继承——文化创新的根基

B．科技——文化发展的动力

C．创新——文化发展的实质

D．交流——文化创新的途经

4．中国孔子基金会策划组织、梁国典主编的《儒家文化大众读本》丛书已由山东教育出版社出版。该丛书努力发掘儒家文化中富有时代价值的内涵，使之成为构建中华民族共有精神家园的宝贵精神财富。这说明

①承袭传统文化是文化继承的客观要求

②文化继承是文化发展的必要前提

③文化继承必须坚持取其精华、古为今用

④当代文化的发展离不开传统文化

A．①②B．③④C．①③④D．②③④

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高中政治文化生活知识点

第一单元 第二单元

▲ 尊重文化多样性的原因：1文化是民族的，又是世界的：各民族都有自己的文化个性和特征，各民 族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。2尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是民族生存与发展的精神根基。3尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 2、如何尊重文化多样性?（P32—33） （1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。 （2）尊重文化多样性，就要尊重和保存不同的民族文化。世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 （3）必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。。 7、懂得社会实践是文化创新的源泉（P48） 社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 8、领会文化创新的重要意义（P49—50） ①文化创新可以推动社会实践的发展。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。③文化创新是实践“三个代表”重要思想，建设先进文化，发展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。 9、理解文化创新的途径（P52—55） (1)文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 (2)文化创新的基本途径：①在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。②在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。 (3)坚持文化创新的正确方向：对于文化创新而言，必须把握好当代文化与传统文化、民族

2020高中语文文学常识选择题及答案

2020高中语文文学常识选择题及答案 1.我国古代文学名作《桃花源诗》和诗序《桃花源记》的作者是( )。 A.屈原，陶渊明 B.陶渊明，陶渊明 C.杜甫，李白 D.陆游，苏轼 2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( ) A.被称作前四史的史书是：《史记》《汉书》《三国志》和《后汉书》。 B.元曲四大家是：关汉卿、白朴、马致远和郑光祖。 C.被鲁迅称为晚清四大谴责小说的是：《官场现形记》《儒林外史》《老残游记》和《孽海花》。 D.莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》和《麦克白》。 3.下列诗句描述的情景，发生在冬季的是( ) A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来 4. ( )是我国第一部长篇历史章回小说。 A.《水浒传》 B.《三国演义》 C.《红楼梦》 D.《三国志》

5.学而不思则罔，思而不学则殆出自( )。 A.《大学》 B.《论语》 C.《中庸》 D.《孟子》 【答案及解析】 1.答案: B 解析:陶渊明写桃花源，用了散文与诗两种文体。《桃花源记》主要是描写渔人出入桃花源的经过和在桃花源中的所见所闻;《桃花源诗》是以诗人的口吻讲述桃花源人民生活的和平、安宁。所以，本题正确答案为B项。 2.答案: C 解析:无《儒林外史》，应为《二十年目睹之怪现状》 3.答案: C 解析:《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作。全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。选项A描述的情景是秋天，B 描述的情景是初夏;D描述的情景是秋天。 4.答案: B 解析:本题的四个选项中，《三国志》属于史书，它是一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》都属于章回小说，其中《三国演义》是我国第一部长篇历史章回小说，故正确答案为B。

高中政治经济生活测试题

经济生活第一单元测试 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1、2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科 技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。对问题疫苗的认 识，正确的是： A.是劳动产品，又进行买卖，是商品 B.是使用价值和价值的统一体 C.不具备应有的使用价值，不应该是商品 D.被发现后，在市场上已经不存在 2、2018年国庆期间，贵州旅游人数达到4934.1万人次，其中，小王和父母选 择了标价为2460/人的贵州五日游，小王在镇远的地摊上花60元买了几件富有 少数民族特色的小饰品，父母则在西江千户苗寨商场用刷卡消费的方式购买了 8888元的玉镯。在这里涉及的货币职能依次是： A.价值尺度支付手段流通手段 B.支付手段价值尺度流通手段 C.付支手段流通手段价值尺度 D.价值尺度流通手段支付手段 3、在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是 商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有 者。这说明： A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 4、纸币是由国家（或地区）发行的强制使用的。下列关于纸币说法正确的是: ①在一定时期发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面值是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多 大价值是由国家决定的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5、假设一年内某国待售商品的价格总额为20000亿元，货币流通速度一年为5 次，同期中央银行发行纸币8000亿元，若其他条件不变，此种情况会引起纸 币，物价。 A.升值下降 B.贬值上涨 C.贬值下降 D.升值上涨 6、随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生 活。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是: ①信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表②信用卡能够简化收款手续，节 省交易费用，方便购物消费③信用卡可以增强消费安全④信用卡是商业银

高中政治【文化生活】答题全归纳(原理方法论)

文化生活整理 U1 文化与生活 文化的特点 1.文化是人类特有的现象，是人们社会实践的产物。 2.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。文化素养是在实践中逐步培养出来的。 3.精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ★文化的作用 1.文化对社会发展的影响： （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）文化由经济、政治决定，又反作用于经济、政治，与一定的经济、政治相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。 (3) 文化与经济相互交融（科技，教育、劳动者素质，文化生产力）, 文化与政治相互交融。（3）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力竞争的重要因素。文化建设为物质文明建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 2、文化对人的影响 （1）文化对人的影响的来源 文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （2）文化对人的影响的表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）文化对人的影响的特点①潜移默化②深远持久 （4）优秀文化对人的影响 ①优秀文化能够丰富人的精神世界。 ②优秀文化能够增强人的精神力量。。 ③优秀文化能够促进人的全面发展。 U2 文化的传承与创新 文化多样性 1.民族文化 1.民族节日：一个民族历史文化的长期积淀。民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。 2.文化遗产：国家民族历史文化成就的重要标志。研究人类文明演进、展现世界文化多样性有重要意义，人类共同的文化财富。 2.为什么要尊重文化的多样性 1.文化多样性是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。文化是民族的，又是世界的。

高中思想政治《文化生活》

第一单元文化与生活 第一课：文化与社会 1、文化的含义 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（如世界观、人生观、价值观；自然科学、语言、文字等都是文化） 2、文化是人类社会特有的现象，是人们实践的产物。 3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物资载体。（如从艺术作品中可以透视人们的精神世界和精神生活） 4、文化是一种社会精神力量，在认识世界和改造世界中可以转化为物质力量。 5、文化与经济、政治：文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治。与经济、政治相互交融。 6、文化是综合国力竞争的重要因素，提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课：文化对人的影响 1、文化影响人们的交往行为和交往方式。（如西方的见面礼节是拥抱，中国则是握手）；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2、文化对人的影响a具有潜移默化的特点，一般不是有形的，强制的；b文化对人的影响是深远持久的。如乡音难改。 3、世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志。 4、文化塑造人生：a丰富精神世界；b增强精神力量；c促进人的全面发展。 第二单元文化传承与创新 第三课：文化的多样性与文化传播 1、民族文化是民族身份的重要标志。主要是民族节日和文化遗产。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。如我国传统节日：春节。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。如长城。 2、文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 3、世界文化与民族文化是一般与特殊的关系。 4、尊重文化多样性。正确的态度：既认同本民族文化，又尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。 原因：a尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；b是实现世界文化繁荣的必然要求。 承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 5、文化在交流在传播。 生活中的文化传播：a商业贸易是文化交流的重要途径（如丝绸之路）；b人口迁徙是重要途径之一（我国的人口流动）；c教育是文化传播的又一重要途径（孔子学院）； 大众传媒（最大程度超越时空的局限）是现代文化传播的手段。（电视、网络、报刊等）；文化交流促进了文化传播（唐僧取经）。

高中语文必考文学常识200题

高中语文必考文学常识200题！你能答对几道？ 1、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？ ( A ) A、月亮 B、姻缘 2、王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是： ( C ) A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过 3、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：( C ) A、苏州 B、房屋 C、酒 D、庄稼 4、“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该： ( A ) A、左手在外 B、右手在外 5、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示： ( A )A、忠耿正直 B、刚愎自用 6、《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：( B ) A、浑水摸鱼 B、反戈一击 C、笑里藏刀 D、反客为主 7、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？( C ) A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏 8、1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是： ( A ) A、胡适之 B、周作人 C、郁达夫 D、唐三藏 9、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？ ( B ) A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节 10、我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于： ( B ) A、一个成年人的高度 B、成年人一臂的长度 11、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？ ( C ) A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B、返景入深林，复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 12、下列哪个成语典故与项羽有关？ ( D ) A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟 13、《百家姓》中没有下面哪个姓？ ( C ) A、乌 B、巫 C、肖 D、萧 14、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是： ( A ) A、男角 B、女角 15、我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么？ ( A ) A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作 16、假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费？ ( B ) A、50元 B、100元 C、200元 17、下面哪个字常用作表示顺序的第五位？( A ) A、戊 B、戍 C、戌 18、诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证，以下哪个典故能体现名家的这一特点？ ( A ) A、“白马非马” B、“指鹿为马” 19. 古人的婚礼在什么时间举行？（C） A、早上 B、中午 C、傍晚 20、“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？ ( B ) A、青出于蓝，而胜于蓝 B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗 21、“天时不如地利，地利不如人和”出自：（A） A、《孟子》 B、《庄子》 22、我国书法艺术博大精深，请问“欧体”是指谁的字体？( B )

高中政治必修一《经济生活》计算题公式大全

高中政治《经济生活》计算题公式 一．关于货币量、物价的计算公式 公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币量= 货币流通次数 价格水平待售商品数量?=货币流通次数待售商品价格总额 公式二：纸币发行量=货币流通次数 价格水平待售商品数量?×（1+通货膨胀率）=货币流通次数待售商品价格总额×（1+通货膨胀率） 公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量 量流通中应该发行的货币 —纸（货）币实际发行量×100% = 纸（货）币实际发行量 多发行纸（货）币量×100% 公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=币量 流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币 —纸币实际发行量×100% = 量 流通中应该发行的货币多发行纸（货）币量×100% 公式五：通货膨胀率（物价上涨率）B = A 纸币贬值率—纸币贬值率1A 公式六：物价上涨幅度=原来物价水平 原来物价水平—当前物价水平 公式七：单位纸（货）币实际购买力=纸（货）币实际发行量 流通中应该发行货币量 公式八：商品新标价=量 流通中应该发行的货币纸（货）币实际发行量×商品原标价 公式九：纸币实际购买力=CPI 1+资金 （CPI 是居民消费价格指数的简称。） 二．关于商品价值量或价格的计算公式 商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比，与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。 公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量 公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%） （注：x%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+，降低用-）

高中政治《文化生活》答题模板

高中政治《文化生活》答题模板 1. 为什么重视文化的作用 （1）文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。（2）先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。 （3）文化能反作用于一定的政治经济。 （4）文化与经济政治相交融。文化对政治的影响（有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活）；文化对经济的影响：①在经济发展中科学技术的作用越来越重要；②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出；③经济社会越来越需要高素质的人才。 （5）大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志（发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位）。 （7）文化对人的影响。①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动：文化影响人的交往方式和交往行为；文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化对人影响的特点：潜移默化深远持久。③文化对人影响的作用：文化能塑造人生，改变人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （8）发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有助于建设社会主义文化强国。 （9）发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。 2. 文化多样性 （1）为什么要尊重文化多样性 ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）如何保护和尊重文化多样性 ①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，共同促进人类文明繁荣进步。 ②尊重文化多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化。 ③承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处共同促进世界的繁荣发展。 3. 推动中外文化交流 （1）意义 ①中华文化的传播，促进了世界文化的发展，为世界文化发展作出了贡献。 ②外国文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 ③世界范围内各种文化交流是文化发展和创新的重要途径。 （2）要求 推动中外文化交流，我们既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，吸收各国文化的文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 4. 传统文化 （1）如何看待传统文化 ①传统文化具有相对稳定性（继承，但具体内涵因时而变）和鲜明的民族性（优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带）。 ②传统文化既有精华，也有糟粕，传统文化只有顺应社会生活的变迁，做到与时俱进，才会对社会和人的发展起积极作用；反之，起阻碍作用 ③优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带，而糟粕钳制我们的交往方式和思维方式，制约我们的价值取向。（2）对待传统文化的正确态度（如何正确对待传统文化） ①对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ②面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展；对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。 ③既要继承，又要发展（继承和发展是同一过程的两个方面）。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化（不能全盘否定或全盘肯定、不能全盘照抄或断章取义），不断推陈出新，革故鼎新。 （3）如何继承和发展传统文化 继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，要“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，“推陈出新、革故鼎新”。③要使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。 5. 文化创新 文化创新是取其精华，去其糟粕的改造传统文化的过程，又是一个推陈出新、革故鼎新的创造新文化、发展先进文化的过程；既是不同民族文化相互借鉴交流的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。（1）为什么重视文化创新 必要性：文化创新是文化发展的实质，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 重要性：创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是文化富有生机和活力的重要保证。①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（2）如何进行文化创新 ①社会实践是文化创新的根本途径，必须立足实践（改革开放和社会主义现代化建设的实践）。 ②继承传统，推陈出新。批判继承传统文化，体现时代精神，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。 ③面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的相互交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，吸收各民族优秀文化成果，以我为主，为我所用。 ④坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向。正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化之间的关系，既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。

高中政治文化生活必背知识点汇总

2016考前文化生活必背答题术语 文化与生活（第1课、第2课） 1、文化的特点： （1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （2）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的实质是一种精神力量。 文化作用 1、文化与社会 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。 (3)文化与经济相互交融、文化与政治相互交融。 (4)文化起来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (5)必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（怎么办） 2、文化与个人 (1)（来源：）文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 (2)（表现：）文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)（特点：）文化对人的影响具有潜移默化的特点（一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏的过程。）和深远持久的特点。（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。） (4)优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 第三课文化的多样性与文化传播 第一框世界文化的多样性 1、民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2、世界文化多样性的表现：①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 3、为什么要尊重文化多样性（3、4两个问题经常结合一起）

高中语文文学常识选择题及答案

高中语文文学常识选择题及答案 导读： 1.下列文化常识表述不正确的一项()。 A.古代的五音指的是宫、商、角、徵、羽。 B.我国古代的计量单位有“仞”“钧”“樽”等。 C.山东省别称“齐”“鲁”是春秋时期的两个诸侯国。 D.古人以九为阳。九月初九有两个九，所以叫重阳。 【答案】B。中公教育解析：盛装名酒的专用木容器”。本义：盛酒器。中国古代的盛酒器具。 2.下面文化常识说法正确的一项是()。 A.“至和元年”中“至和”是宋神宗的年号。 B.古代男子到二十岁行冠礼，后人常用“加冠”表示男子已成年。 C.“四书”指的是《诗经》《尚书》《春秋》《周易》。 D.月望总在农历每月初十前后，因此，常称农历初十为"望日"。 【答案】B。中公教育解析：A北宋仁宗赵祯的年号。C《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。五经是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》。D望月，满月。月满之时，通常在月半，故亦用以指旧历每月十五日。 3.下列文化常识表述不正确的一项是()。 A.河、江，古代专指黄河和长江。河北、河南，古时指黄河以北.黄河以南。 B.在古代宴席的四个座位中，以东向为最尊，次向为南，再次向

为西向，北向是侍坐。 C.《四库全书》是清代乾隆年间官修的大型综合丛书，按经史子集四大部分分别编列，所以称“四库”。 D.我国古代思想家用“五行”来说明世界万物的起源，“五行”指的是金、木、水、火、土五种物质。 【答案】B。中公教育解析：宾主之间宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。 4.下列关于戏剧知识的解说，不正确的一项是()。 A.戏剧是一种借助文学、音乐、舞蹈、美术和其他造型成分等艺术手段，由演员扮演角色，在舞台上当众表演的综合性艺术。 B、《窦娥冤》是一出元杂剧，全名《感天动地窦娥冤》，是元代著名戏剧家关汉卿的代表作之一。 C.元曲是与唐诗、宋词并称的我国艺术宝库的明珠，包括杂剧和正剧两部分。 D.京剧已经同国画、中医一起，并称我国的三大国粹。 【答案】C。中公教育解析："唐诗、宋词、元曲、明清小说"为我国古代文学艺术宝库中四颗璀灿的明珠，也是世界艺术之林中的宝贵财富。元曲，或称元杂剧，是盛行于元代的戏曲艺术，为散曲或杂剧的通称。正剧是戏剧的.主要体裁之一。又称为悲喜剧。 5.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()。 A.五谷是指：稷、麦、黍、麻、豆。

高中政治总复习《经济生活》大题常考知识点归纳

高中政治复习：《经济生活》大题常考知识 点归纳 政治大题是学生们的“黑洞”，所以老师今天为大家总结出了常考的答题知识点归纳，，常读，常记就能跳出黑洞！ 1、影响价格的因素 (1)直接因素——供求影响价格。 (2)决定因素——价值决定价格。 ①价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在一般情况下两者成正比。 ②单位商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，两者成正比。 ③单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 ④价值规律的基本内容和表现形式。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这就是价值规律的基本内容。商品的价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，这就是价值规律的表现形式。 2、价格变动的影响 （热点：高物价、高房价等重点掌握） (1)对人们生活的影响： ①价格变动对需求的一般影响：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

②不同商品对价格变动的厦应程度不同：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③相关商品价格的变动影响消费者对既定商品的需求： A．互为替代品。在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，而对另一种商品的需求量增加；反之亦然。 B．互补商品。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品韵需求量减少；反之亦然。 (2)价格变动对生产经营的影响（价值规律的作用）： 归纳到一点，就是促进资源的优化配置和经济效益的提高。 具体体现：①调节生产规模。②提高劳动生产率。③促使企业生产适销对路的高质量产品。 3、影响消费水平的因素 (l)根本原因：国家经济发展水平。 (2)主要因素：居民的收入（当前、未来、居民之间收入差距的大小）和物价水平（物价高，消费水平低） (3)其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等。 4、我们应树立什么样的消费观？ （怎样做理智的消费者？）

高中政治必修三文化生活答题模板问答题总结

文化生活答题模板（据新教材调整） 1.为什么重视文化的作用 （1）文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。 （2）先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。 （3）文化能反作用于一定的政治经济。 （4）文化与经济政治相交融。文化对政治的影响（有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活）；文化对经济的影响：①在经济发展中科学技术的作用越来越重要；②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出；③经济社会越来越需要高素质的人才。 （5）大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志（发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位）。 （7）文化对人的影响。①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动：文化影响人的交往方式和交往行为；文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化对人影响的特点：潜移默化深远持久。③文化对人影响的作用：文化能塑造人生，改变人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （8）发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有助于建设社会主义文化强国。 （9）发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。 2.文化多样性 （1）为什么要尊重文化多样性 ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）如何保护和尊重文化多样性 ①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，共同促进人类文明繁荣进步。 ②尊重文化多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化。 ③承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处共同促进世界的繁荣发展。 3.推动中外文化交流 （1）意义 ①中华文化的传播，促进了世界文化的发展，为世界文化发展作出了贡献。 ②外国文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 ③世界范围内各种文化交流是文化发展和创新的重要途径。 （2）要求

高中语文古代文化常识测试题

古代文化常识测试题 1. 闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。（√） 2. “鲁”既可以指古国鲁国；也可作姓氏，如工匠祖师鲁班；在现代汉语中多指山东省的简称。( ×) （鲁班的姓氏不是鲁，姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子。又称鲁盘或者鲁般，惯称“鲁班”） 3. 在中国汉代、南北朝时南海称为涨海、沸海。清代以后逐渐习称南海。文中南海指佛教圣地普陀山。（√） 4. 《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等多位高官、学者编撰。丛书分经、史、子、集四部，故名四库。基本上囊括了中国古代所有图书，故称“全书”。（√） 5. “六宗”一般指的是古所尊祀的六神，有时也指汉文帝（太宗）、汉武帝（世宗）、汉宣帝（中宗）、汉元帝（高宗）、汉明帝（肃宗）、汉章帝（显宗）。文中指的是尊祀的六神。( ×) 汉明帝谥号为显宗，汉章帝谥号为肃宗。 6. 7.四邻各族（九夷、八狄、七戎、六蛮）的居住区称为“四海”，“五湖四海”也泛指全国各地、天下。（√） 7. “姬”姓，中华上古八大姓之一，得姓始祖为华夏民族的人文初祖——黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓。（√） 8. 阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷："诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京都。（√） 9. 嗣位指继承君位，我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长的儿子继承。( ×) 10. 牙门与牙旗一样，源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意。（√） 11. 乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。（√）

12. 野史，是私家编撰的史书，“野史氏”在文中是作者自谓。（√） 13. “迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有 升有降，但“左迁”必是升职。( ×) 14. 肃宗：皇帝的谥号，肃，恭敬、肃穆之意。( ×) 15. 日中，表时间，中午12点，又名日正、中午，是一天的太阳正 中时。( ×) （不是中午12点）中国古时把一天划分为十二个时辰， 每个时辰相等於现在的两小时。日中是十二时之一，又名日正、中午等：（上午11时正至下午 1 时正）。 16. 节是符节，古代使者所持以作凭证，如苏武“持节送匈奴使”。（√） 17. 左骏指古代驾车三马中左边的马。后用四马，亦指四马中左边的马。（√） 18. 魏明帝太和年间始置进士科目。唐亦设此科，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。( ×) 19. 缘坐，是以家族本位、罪人以族的观念为基点，正犯本人和相关 亲属连带受罚的原则。（√） 20. “六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。( ×) 吏部（管理文职官员的任免、考选、升降、调动等事）兵部（负责军事，入军队编制、武官选授以及驻防、训练、检阅等政 令）礼部（掌管典礼事务与学校、科举等） 21. 九品中正制是我国魏晋南北朝时期实行的一种官吏选拔制度。（√） 22. “署”表示授予官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。( ×) 23. “海盐民”“民”是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。（√） 24. “蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同也没有深入调查，认真识别，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。《史记，吴太伯世家》索引说：“蛮者，

高中政治必修1经济生活测试题及答案

高一经济生活模块考试试题 单元 姓名 一、 选择题（在每小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题１分，共30分) Ｃ1．２009年某钢笔的价值用货币表示为 90 元，2010 年生产该钢笔的社会劳动生产率提高了 5０%,如果其他条件不变，则该商品的价值用货币表示为 A.90 元 Ｂ.45 元 ?C .60 元 ?Ｄ.1３５ 元 A2．小刘在书店看中了一套高一课外辅导书，定价56元。对书的定价反映的经济现象,下列表述正确的是 ①货币在执行流通手段职能 ②观念上的货币 ③货币在执行价值尺度职能 ④现实的货币 A.①③ B.②③ Ｃ.①④ D.②④ Ａ3.在空调市场竞争日趋白热化、众多厂家为争夺市场大打“价格战”时,海尔空调却令人称奇地在“高价位”上高奏销售凯歌。海尔的经验是:依靠科技，让科技跑在市场前面;不算价格账,专打“质量战”；服务无止境，忠诚于消费者。可见 Ｖ①在现代市场经济条件下，价格已不是企业竞争的重要手段 V ②产品科技水平的高低对产品的市场占有率很重要 ③只有遵循价值规律才能在市场竞争中立于不败之地 ④服务消费者是企业生产的直接目的 A.①② B ．③④ C.①④ D.②③ D4.右边漫画反映的经济现象一般出现在 时期。 A.供过于求 B.供求平衡 C.通货紧缩 D.通货膨胀 2010 年 ５ 月 2 日下午,中国人民银行决定,从 2010年5月10日起,上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，有专家指出,此次上调的主要目的是通过抑制人民币流动过快,对出现的通货膨胀苗头起到一定的抑制作用。 据此回答6-７题。 D5．下列现象可能会导致通货膨胀的是? V ①物价不断上涨 V ②国家发行的纸币过多 Ｖ③流通中的货币量过多 V ④社会总需求大于社会总供给 A.①②③ ?Ｂ. ②③④ ?C. ①②④ D.①②③④ C6.集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体的信用工具是 A.支票 B ．汇票 Ｃ.信用卡 Ｄ.存折 大米涨价了，也得买。 金价涨了，以后再买金项链吧。 需求有弹性

高中政治《文化生活》问答题

330、331班《文化生活》问答题基础版 1.文化的特点：p6-7 （1）从文化与人类社会的关系来看：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的，为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称之为文化。有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。 （2）从文化与人类个体的关系来看：每个人的文化素养不是天生的，而是通过社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 （3）从物质载体与精神文化的关系来看：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2.文化的社会作用有哪些? （1）文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界，改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 （2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。 ①相互影响：经济是基础，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治决定。一定的文化反作用于一定的经济、政治。 ②相互交融：文化与经济相互交融：推动科技发展，培养高素质人才，促进文化产业迅速发展。 文化与政治相互交融：鼓励人们参与政治生活，培养政治素养，同时也面临着文化霸权主义和文化渗透的威胁。 （3）当今世界，各国之间综合国力竞争日益激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 3.文化对人的影响有哪些？ （1）来源：文化对人的影响来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （2）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）特点：文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。（具体分析材料） （4）优秀文化塑造人生，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 4.为什么要尊重文化多样性？p32 （1）文化是民族的，又是世界的。文化是民族性与世界性的统一，不同民族文化之间有共性和普遍规律，也存在着差异。 （2）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。 （3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存与发展的根基。 （4）尊重文化多样性是实现社会文化繁荣的必然要求。 （5）民族文化是世界文化的基础，是世界文化的重要组成部分，文化多样性是文化繁荣的前提，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必由之路。 5.如何尊重文化多样性？P33 （1）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 （2）原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 （3）面向世界，博采众长，学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，以我为主，为我所用。又要继承传统，推陈出新，主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。6.为什么要加强文化交流与传播？p37 （1）文化是民族的，又是世界的。是民族性与世界性的统一。加强和促进文化交流是发展本民族文化的

高中政治必修三《文化生活》知识点总结

必修三《文化生活》知识总结 1．文化的的内涵 （1）含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）特征：①文化是人类社会特有的现象；②文化素养不是与生俱来的，通过逐步培养而来；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2．文化的影响 （1 ②在综合国力竞争中的地位越来越重要（越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素） （2经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有重要的反作用（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展）； ②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融（文化对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出）；文化与政治相互交融（霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式来使自己价值观念向外推销而实现的） （3:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动； ②影响的表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式； ③影响的特点：潜移默化的特点（无形的、主动的）和深远持久的特点（“三观”是文化素养的核心和标志，一经形成，很难改变）； ④文化塑造人生（对人的作用）：优秀的文化丰富人们的精神世界（培养健全人格的重要途径）、增强人们的 精神力量（激励人们）、促进人的全面发展（思想道德、科学文化、健康等素质）。 3．民族文化 （1）含义：每个民族、国家自己的文化。 （2）地位：是民族身份的重要标志。 （3）表现：①民族节日：民族文化的集中展现，民族情感的集中表达；②文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）；有利于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性，是人类共同的文化财富（作用）。 4．文化多样性的内涵 （1）地位及作用：是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。 （2）世界文化和民族文化的关系 ①民族性：由于各国的经济、政治、历史、地理等因素不同，各民族文化之间存在着差异，有自己的个性和特征。所以，文化是民族的； ②世界性：文化来源于社会实践，各民族间的社会实践有其共性，存在普遍的规律，各民族文化也有共性和普遍规律，是世界文化的组成部分。所以，文化是世界的； 5．尊重文化多样性 （1）原因：①是发展本民族文化的内在要求；②是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）途径：①认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化；②尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异共同促进人类文化繁荣进步；③在国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性、和睦相处。

高中语文文化常识试题及答案

高考语文复习古代文化常识汇编附习题答 案解析 【导语】高考语文，增考古代文化常识，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”由选考变为必考。今天为大家推荐高考语文复习古代文化常识及练习题带答案解析，一起了解吧。 高考语文复习古代文化常识【常见借代词语】 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮 11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓 15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩 18、三尺：法律 19、膝下：父母 20、华盖：运气

21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷 高考语文复习古代文化常识【作者作品】 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”;婉约派词人：李清照(女词人) 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ) 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子 法家：韩非子