【人教部编版】2019年秋季九上：第19课《谈创造性思维》同步(含答案)

19*谈创造性思维

01 积累运用

1．给加点的字注音。

模．式(mó) 汲．取(jí) 渊．博(yuān)

压榨．(zhà) 孜．孜不倦(zī) 持之以恒．(héng)

根深蒂．固(dì) 锲．而不舍(qiè)

2．选出依次填在横线上最恰当的一组词语(A)

(1)因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点非常重要。

(2)创造性的思维，必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。

在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

(3)是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢？

A．放弃探求缺乏B．丢弃探求缺少

C．抛弃探究缺乏D．放弃探索缺欠3．下列加点成语使用不正确的一项是(B)

A．每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持．

之以恒

．．．的精神。

B．他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而

．．．喻．了。

C．几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，

至今仍是根深蒂固

．．．．。

D．武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举

．．．．得来的。

(解析：B.“不言而喻”是指不用说就明白了，形容道理很明显。这里用来形容熟知别人的故事不恰当。)

4．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完

善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

(1)第②句修改意见：把“搭建”改为“提供”。

(2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是(B)

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，________________。________________，________________。

________________。________________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样

②麻烦的是

③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的

④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样

⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了

A．①②⑤③④B．③②④①⑤

C．⑤③②①④D．③②⑤①④

6．文章最后两段是如何进行说理的？

先用“由此看来”一词承接上文，进行总结，指出“区分是否拥有创造力的人，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法”“小的创意会打开大的突破口”。接着，进一步肯定“任何人都拥有创造力”，并指出需要具备哪些要素，便能“成为一个富有创造力的人”。最后的假设性语句，使人们容易接受，极富启发性。

7．互联网科技的进步发展不断改变着人类的思维方式，你班正在开展以“走进互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

(1)读下面一则新闻，拟写新闻标题。(20字以内)

【示例】第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕

2017年12月5日，第四届世界互联网大会在浙江乌镇闭幕。中国国家互联网信息办公室主任徐麟在闭幕式上表示，中国国家主席习近平高度重视世界互联网大会，专门发来贺信，对大会的召开表示热烈的祝贺，对各位嘉宾表示诚挚的欢迎，并就进一步推进全球互联网发展与治理发表了重要主张，赢得了与会嘉宾的热烈反响和国际社会的广泛认同。

大会期间，与会中外嘉宾围绕“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”的主题，在20场主题鲜明、各具特色的分论坛上，积极贡献思想智慧、展示创新成就、探讨合作途径、展望未来愿景，取得了丰硕的成果。大会首次发布的《中国互联网发展报告2017》和《世界互联网发展报告2017》总结历史成就，分析现状特点，展望趋势远景，为各国更好推动互联网发展提供了有益借鉴。大会举办的世界互联网领先科技成果发布活动上，来自苹果、高通、微软、阿里巴巴、华为等中外知