六年级科学上册习题

六年级科学上册习题 2013-12-18

第一单元生物与环境

第一课一棵“顽强”的小树

一、填空题：

1、植物生长时具有（向光）性、（向地）性、（向水）性。

二、选择题：

（1 ）植物向着阳光生长的特性叫（）。A、向地性B、向水性C、向光性

（2）下列条件中，不是达尔文研究植物的向光性实验时的条件是（）

A、单侧光照

B、湿棉条

C、锡箔罩

（3）不论菜豆“脐”的指向是朝上、朝下、还是朝左、朝右，菜豆的根都会向下生长，植物的这种特性叫（）A、向地性 B、向水性 C、向光性

三、判断题：

（1）爬山虎的叶子全部都散开且互不遮盖，这是适应人类绿化工作的需要。（）（2）山坡上树木的树干大多斜伸出来而不是笔直向上生长，这是植物向水性的体现。（）（3）“葵花朵朵向太阳”体现了植物的向光性。（）

第二课从“南橘北枳”说起

一、填空题：

（1）（阳光）、（水分）、（温度）、（土壤）等是影响植物生存的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。

（2）植物的生活习性是在长期适应当地的（环境）中形成的。

（3）动物还通过（冬眠）、（迁徙）、（换毛）等方法来适应气湿的变化。

（4）九月九燕飞走，三月三（）来钻。

（5 ）苹果性喜（），栽植不宜（）。

（6 ）麦怕水淹（），蝉怕水淹（）。

二、问答题：

1、“橘生淮难则为橘，生于淮北则为枳”这句话是什么意思？

答：橘子树长在淮河以南结出的果实就是又大双甜的柑橘，移植到淮河以北，结出的果实就是又小又酸的枳子，橘和枳仅仅是叶子相似，它们的果实味道不同，说明了植物的生长受水土气候很大。

二、连线：为下列植物找到对应的生活环境。

骆驼沙漠

鸵鸟

胡杨草原

斑马

丹顶鹤

芦苇沼泽

鲨鱼

马尾藻海洋

第三课走进池塘

一、问答题：

1、什么食物链？

答：各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，就像一条链子一样，一环扣一环，在生态学上被称为食物链。按照生物与生物之间的关系可将食物链分为捕食链、腐食链、和寄生链。2、什么叫种群？

答：在一定时间和空间内，同种生物的总和叫种群。

3、什么叫群落？在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和叫群

落。如：池塘是一个区域，里面所有的生物合起来就是一个群落叫池塘群落。

二、填空：

1、池塘中除了生活着的（植物）和（动物），还有（微生物）。它们能把死亡的动、植物的

尸体（分解）。

第四课假如大树都倒下

一、问答：

1、下面哪些是森林具有的作用？

①净化空气②制造氧气③降低噪声④调节气候⑤保持水土⑥美化环境⑦防风护沙

2、我国的植树节是哪一天？（3月12日）

3、造成生态灾难的原因有哪些？

答：环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林是造成生态灾难的主要原因。

第二单元营养与健康

第一课食物中的营养

一、填空题：

1、人体需要的主要营养成分是（蛋白质）、（淀粉）、（脂肪），除了前三种还有盐类、微生素、水等。

2、将去皮的花生、瓜子在白纸上来回摩擦，会发现纸变得透明，可见花生、瓜子中还有较多的（脂肪）；将头发在火上烧，会闻到一股特殊的臭味，可以推测出头发主要由（蛋白质）组成；在米饭、馒头上滴上碘酒，会变成（蓝紫色），可见米饭馒头中含有淀粉。

3、为了科学合理地饮食，我们应该多吃食物金字塔（底部）的食物，少吃（顶部）的食物。

第二课消化与吸收

一、填空：

1、馒头经过的消化器官有（口腔）、（咽）、（食管）、（胃）、（小肠）、（大肠）。

2、将馒头放入口中，反复多嚼几次，会觉得有股（甜）味。

3、被吃下的食物主要是在（口腔）和（胃）里被消化的，被消化的食物主要在（小肠）里

被吸收。

4、人体的小肠很长，内表面布满了（小肠绒毛），这些特点都是为了更好地（吸收营养）。

5、在右图中填出各消化器官的名称。

6、肝脏的主要功能之一是（解毒）。

7、胃液是一种（酸性液体）。

8、口腔里的唾液内含有（淀粉酶），它能把（淀粉）

分解为人体可以吸收的物质。

9、人体内大部分营养物质是被（小肠）吸收的。

第三课饮食与健康

一、问答题：

1、人们为什么常说“病从口入”，这是为什么呢？

答：因为我们人体所吸收的各种营养，首先要经过口腔，这些食物中不免带的一些病菌，这些病菌进入人体后，会引起人产生各种疾病。所以说“病从口入”。

2、我们在平常的生活中存在着哪些不良饮食习惯？

答：①边吃饭边看书。②刚吃完饭就剧烈运动。③暴饮暴食。④挑食偏食。

二、判断题：

1、我们平常将食物放进冰箱里保鲜，因此冰箱是食物的保险箱。（）

2、营养物质摄入的多少，不会影响我们的身体发育。（）

3、在口腔里反复咀嚼食物，只能将食物破碎，再也没有其他的作用。（）

4、食物在人体内要通过所有的消化器官后才能被人体消化。（）

5、为了获得全面的营养，我们不要偏食。（）

6、只有肉食才是营养丰富的食物。（）

7、变质食品即使再进行杀菌处理，也不能食用。（）

第三单元地表变化的奥秘

第一课地表在变化

一、判断题：

1、喜马拉雅山上发现了鱼龙化石，鱼龙是 1.8亿年前生活在海洋中的大型爬行动物。由此我们可以推测：这个地带原来也许是海洋，后来上升成了山峰。（）

2、引起地表变化的原因只有自然的力量这一种。（）

3、地表变化是缓慢进行的。（）

4、地球表面是不断变化的。（）

二、有哪些力量在改变着地表形态？

答：一方面是内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用。其次是外力作用：风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用、人力作用。

第二课地震

一、选择题：

1、在震属于（）

①自然力量②人为力量③有的是自然力量，有的是人为力量

2、地震与（）有关系。

①雷电②洪水③岩层运动

3、面对地震，我们目前的正确态度应该是（）

①没有预兆，听天由命②研究规律，及时避险③掌握规律，杜绝地震的发生。

4、我国在1976年7月28日发生的7.6级地震是（），2008年发生的8.0级地震是（）。

①汶川大地震②唐山大地震

5、早在1800多年前，我国东汉时期的科学家（）发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器——（）。

A、李四光

B、张衡

C、地动仪

D、现代地震监测仪

6、地震时，如果被埋压，处理方法是（）

A、大胆搬开压在身体上方的重物

B、不搬动重物

C、不强行搬动，防止倒塌，小心扩大活动空间。

7、地震时如果自不见，处理方法是（）

A、开电灯或者使用打火机

B、点燃煤气灶

C、不使用明火，防止爆炸。

8、地震时如果闻到异味，处理方法是（）

A、用湿物捂住口、鼻

B、大声喊叫

C、不做保护

9、地震时需要求助时，处理方法是（）

A、多打电话多呼叫，直至来人救助

B、保持通讯畅通，等待救援，注意保存体力。

二、问答题：

1、地震前常会有哪些前兆？

答：（1）动物异常表现有情绪烦躁、惊慌不安；或是高飞乱跳、狂奔乱叫；或是萎靡不振、迟迟不进窝等。

（2）井水是个宝，前兆来得早。无雨泉水浑，天干井水冒；水位升降大，翻花冒气泡；有的变颜色，有的变味道。天变雨要到，水变地要闹。

（3）地声从地下传出。有的如飞机的“嗡嗡”声；有的似狂风呼啸；有的像汽车驶过；有的宛如

远处闷雷；

2、地震时我们如何自我保护？

答：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下、或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。（重点看练习册上第31页）

第三课火山

一、判断题：

（1）地震一定会导致火山喷发，火山喷发一定伴随着地震。（）

（2）火山喷发会给人类和自然带来灾难，但也可以被人类所利用。（）

（3）火山喷发出来的物质只有固体形态的。（）

（4）根据活动情况可以将火山分为死火山、休眠火山、活火山三大类。（）

二、填空题：

1、火山是地球释放能量的一种活动，也是一种常见的（）现象，一般会在地表上形成（）的高山。

2、火山爆发时，除了喷出（），还会喷出（）、（）等。

3、火山熔岩的温度约有（）度。

4、火山喷发后山体外形一般为（上陡下缓、顶端凹陷）。

第四课岩石也变化

一、填空：

1、（温度、水、植物）都会对岩石变化产生作用。

2、聚集在一起具有开采价值的矿物叫做（矿产）。

3、煤的开采方法主要有（露天开采、地下开采）。

4、地球上的矿产资源是（有限的），又不（再生），必须有计划地（开采、合理地利用），绝形不能（乱采乱用）。

二、问答题：

1、煤是怎样形成的？

答：在2亿—3亿年前，地球上的植物生长茂盛，生长在海边或湖泊的大量植物，逐渐被沉积的泥沙覆盖，随着时间的推移，越埋越深，经过复杂的变化才形成了煤。

2、简单说说矿物在人类生产生活中的运用？

答：矿产是人类生产生活动中极为重要的原材料，如制药（药用矿产161种）、冶炼（金属矿产：金矿产石、铁矿石、铜矿石）、原子能材料、装饰材料等。

第六课人类对地表变化的影响

一、填空：

1、人类的活动在不断改变着地表（形态）。

二、问答：

1、举例说说人类活动对地表的改变？

答：人类的活动在不断改变着地表形态：如；围湖造田、开挖河道、修建水库、修铁路公路、建城市、开山耕地种田等。

2、黄土高原的地形是怎样形成的？

答：黄河中游的黄土高原地区，由于黄土结构疏松，本来就极易流失，又经过几千年来人灰活动的破坏，原有的森林资源和草原大量减少，水土流失十分严重，形成了千沟万壑的破碎地形。

3、说一说围绕湖造田的利与弊？

答：利:增大了耕田面积,解决了土地紧缺问题的燃眉之急。

弊:减少了水资源,加剧了土地荒漠化。

三、判断题：

1、围湖造田有利也有弊。（）

2、人类自身的活动也是影响地表变化的重要力量。（）

3、人类改变地表，就是与自然不和谐相处的行为。（）

4、梯田、桑基鱼塘、黄土淤泥坝、围海造田等都是明显的人工地貌。（）

第四单元能量

第一课能量家族

一、填空题：

1、举高的石头、收缩的发条、压缩的空气都具有（）。

2、运动的汽车具有（）能。

3、熔炉里的钢储存了（）能。

4、燃料、食物以及其他化学物质里都储存着（）能。

5、能量还能以（）、（）、（）、（）等形式存在。

6、（）改进了蒸汽机。

7、动能和势能统称为（）。

8、太阳是地球的（）之源，地球上绝大部分能量都来自（）。

二、问答题：

1、请你列举地球上有哪些能？

答：地球上的物质都具有能量，能量的形式多种多样，如：太阳能、动能、势能、水能、风能、潮汐能、热能、电能、磁能、光能、声能、机械能、雷电能、核能等。

2、将下列物体和它所具有的对应能量用线连起来。

滚动的足球热能振动的音叉

烧开的水动能奔驰的列车

牛奶电能汽笛声

水果声能干电池

导线中的电流化学能燃烧的火焰

3、将下列科学家名字与他们所做的工作用线联系起来。

尤利乌斯动能和热能之间可以互相转换

焦耳证明了动能和热能之间可以互相转换

赫伦制作了“空心汽动圆球”

瓦特把蒸汽动力运用于工农业生产

第三课电表转呀转

一、选择题：

1、选择合适的能量代号填在文中空格里。

①重力势能②机械能③化学能④电能⑤热能

水力发电站利用水位的落差来冲击水轮机运转后发电，这是利用水的（）转化为（），再转化为（）；火力发电站是烧燃料带动汽轮机的，先将燃料的（）转化为（），接着转化为（），然后转化为（）。

二、填空题：

1、英国科学家（）和美国科学家（）几乎同时于1832年发时了电机。

2、电的计量单位是（），它表示一段时间内消耗的（）能。

3、瓦数大的用电器在相同的时间内消耗的电越（），瓦数相同的用电器在相同的时间内消耗的电能（）。

4、现在各国的发电厂有（）、（）、（）。

第四课太阳能的利用

一、填空题：

1、植物通过（）将太阳能转化为化学能储存起来。

2、太阳能是一种辐射能，具有即时性，必须即时转化成其他形式的能量才能（）和（）。

二、判断题：

1、太阳能可以利用，但不可以转化成其他形式的能。（）

2、光照面积大、金属材料、黑色收集板，都与太阳能热水器里的水热得快有关系。（）

3、地球上几乎所有的能量都来自太阳。（）

4、除磁以外，声、光、电、热都是能量的不同表现形式。（）

第五课打开能源宝库

一、填空题：

1、目前我们主要利用的能量是储存在（）、（）、（）等燃料中的能量。

2、能源是能为人类提供能量的（物质资源）。

3、象煤炭、石油、天然气这样不可能在短期内从自然界中得到补充的能源叫（）；象木材、草类、肉类等由生物提供的能量和水能、太阳能、风能等，可以在自然而然界里源源不断地得到补充的能源叫（）。因此，为了人类的未来，我们必须（）能源，合理开发利用。

第五单元月球

第一课探索月球的秘密

一、填空题：

1、月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的（）。

2、在地球上观察月示，月面上有些地方要比周围地区略为暗些，这些较暗的区域被称为（）。

3、人类第一次登月是（）名宇航员乘（）11号宇宙飞船。

4、中国的探月计划——（“”）已于2004年正式启动。

5、月球与地球之间的平均距离约为（）万千米。月球体积只有地球的（）分之一，表面的引力只有地球的（）分之一。

6、月球上没有（）没有（），也没有（）。在月球上向着太阳的一面温度可达到（）度，背向太阳的一面温度最低可达到零下（）度。

第二课月有阴晴圆缺

一、填空题：月球是地球的（），它在自转的同时还绕地球做（）运动。月球自转一周和公转一周的时间一样，大约都需要（）天。完成一个周期的月相变化大约需要（）天，农历是古代中国人民根据（）变化制定的历法。

第六单元我们怎样做判断

一、填空：

1、1492年（）横渡大西洋发现了美洲新大陆。

2、昆虫由（头、胸、腹）三部分组成，头上有一对（）。

3、我们通过树的年轮来判断树的生长时间和判别这棵大树在生长未完程中所受的环境影响。

4、地球上的人看到的月球圆缺的各种形状，叫做（）。

二、判断题：

1、在口腔里反复咀嚼食物，只能将食物破碎，再也没有其他的作用。（）

2、食物在人体内要通过所有的消化器官后才能被人体消化。（）

3、为了获得全面的营养，我们不要偏食。（）

4、只的肉食才是营养丰富的食物。（）

5、变质食品即使再进行杀菌处理，也不能食用。（）

6、月球表面上有高山也有平原。（）

7、月球是被太阳照亮的，所以明亮的一面总是向着东方。（）

8、月球是地球的卫星。（）

9、月亮在阴天是缺的，晴天则会是圆溜溜的。（）

10、月球绕地球公转的方向是自西向东的。（）

11、月球公转的周期和完成一个月相变化的周期是相同的。（）

12、月相变化是伴随着月球的方位而发生的。（）

二、选择题：

1、在地球上重60千克的东西，到了月球上重量是（）千克。

①60 ②6 ③10 ④360

2、“月海”其实一滴水也没有。那是人们看到月球表面上阴暗的（）地区

①平原②高原③云海

3、“阿波罗”11号宇航员在月面上留下了脚印，说明月球上（）。

①没有土②土质潮湿③土质干燥疏松

三、问答题：

1、月相变化是怎样形成的？

答：月球不会发光，朝着太阳的一面是明亮的，背着太阳的一面是黑暗的，月球在公转过程中，向着地球的一面有时全部是明亮的，有时明亮部分大于黑暗部分，有时明亮部分小于黑暗部分，有时明亮部分等于黑暗部分，这样在地球上就会看到月相变化。

填空

1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的各种形状我们叫做_______。

2、月球是一个_______、_______的球体，我们看到的月光实际上是它反射_______。

3、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相 ________、______也就不同。

4、貌相的变化规律是，上半月______，下半月____。月相月相变化不发光不透明太阳的光亮面大小方向由缺变圆由圆变缺

选择

1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（）。 A、月相 B、月貌 C、月亮

2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是（）。 A、一天 B、一个月 C、一年

3、月相最圆的时间大约是农历的每月（）。 A、三十 B、十五或十六 C、初八

4、农历上半月的月相变化规律是（）。 A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再变缺 A B B 月相变化

六年级上册期末综合检测题

一、填空题（24分）

1、植物的根总是向下、向着有水的地方生长，这种特性分别叫（）、（）。

箝2、可以自由关闭的（）、储存（）的驼峰，粗大而且可以开叉的（）……这些都是骆驼（）沙漠环境的“秘密武器”。

3、鱼、水虿、孑孓的食物关系是：（）→（）→（），这样像链条一样的动、植物之间的食物联系叫做（）。

4、运动的汽车具有（）能，燃烧的火柴具有（）能。

5、地球上的人看见的月球被阳光照亮的部分所形成的各种圆缺形状，叫做（）。

6、口腔里的唾液含有淀粉酶，能将（）初步分解开糖类物质。

7、聚集在一起具有开采价值的矿物叫做（）。

8、到目前为止，人类已经有（）次成功地登上了月球。

二、判断题：（16分）

1、月球表面有高山也有平原。（）

2、煤、石油、天然气是可再生资源。（）

3、一种能量消耗了，就是用完了、消失了。（）

4、自张衡发明地动仪起，我国就找到了准确预报地震的方法。（）

5、将食品放入冰箱保存是杀灭微生物的有效办法。（）

6、食物金字塔显示：平衡饮食的最简单方法就是多吃底部的食物，少吃上部的食物。（）

7、除了人，自然界的其它生物都是食物链中的成员。（）

8、动植物的习性是在长期适应当地的环境中形成的。（）

三、连线题：1、将下列变化现象和它对应的原因用线连起来。

烈日下，石块出现裂缝生物风化

河道上游的石块冲到了下游河水冲刷

河中石块变圆变光滑流水搬运

植物使石块缝隙加剧温度变化

2、将食品营养与其对应的现象连起来。

燃烧时会产生一种特殊的气味蛋白质含量多的食品

遇碘酒会变为蓝紫色脂肪含量多的食品

涂在纸上会使纸变得透明淀粉含量多的食品

3、将下列物体和它所具有的对应能量用线连起来。

滚动的足球热能振动的音叉

烧开的水动能奔驰的列车

牛奶电能汽笛声

水果声能干电池

导线中的电流化学能燃烧的火焰

四、观察与实验（30分）

1、请根据本期做过的“月相变化”游戏以及自己的观察，请在空格里写出看到的月相的相应形状

4、试分析“火山喷发”模拟实验过程中最后的能量转换（5分）。

从加热“小山”到“火山”喷发是（）能转

换成（）能。

五、应用拓展（13分）

1、照样子将推测的过程补充完整（5分）

例：菜豆种子的根具有向地性。

水稻的根具有向地性。

梧桐树的根具有向地性。

……

大自然其他植物也有这样的特性。

因此植物都有向地性。

月季花的茎和叶子具有向光性。

2、将下列语句的序号填写在空格里（3分）

①鱼龙是1.8亿年前生活在海洋中的大型爬行动物。

②科学家曾在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石。

③喜马拉雅山脉地带若干年以前可能是海洋。

因为

又因为

六年级上册科学试题一

六年级上册科学试题一 一、我会填空（每空2分，共20分） 1、细菌、霉以及病毒，要用显微镜才可以看清楚，所以通常把它们称作（）。 2、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（）的细菌。 3、在捏橡皮泥玩具的过程中，虽然橡皮泥的（）发生了变化，但是没有（） 产生，所以它属于（）变化。 4、在太阳系的八大行星有（），其中( )是最大的行星，离太阳最近的行星是( ) 。 5、在显微镜下看到的洋葱表皮，是由一个个小格子构成，这些小格子叫（）。 6、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。 二、我会选择（每题2分，共20分） 1、下面不是水滴里的微生物是（）。 A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌 2、晚上刷牙的主要目的是（）。 A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 3、第一个直接证明地球是球形的科学家是（）。 A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦 D、哥伦布 4、我们家乡的地形属于（）。 A、高原 B、山地 C、丘陵 D、平原 5、产生地震的主要原因是（）。 A、地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动 6、（）的做法是正确的。 A、向大海倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠 D、围湖造田 7、产生新物质的变化是（）。 A、蜡烛熔化 B、木材做家具 C、铁块变铁水 D、馒头发霉 8、当你的预测与实验后的结果不相符合时，你是（）。 A、相信预测 B、相信事实 C、再做一次 D、问同学或老师 9、紫甘蓝水是（）。 A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂 10、显微镜的物镜放大10倍，目镜放大15倍，那么显微镜放大的倍数是（）。 A、10倍 B、15倍 C、25倍 D、150倍 三、我会判断（共25分） 1、如下图用一支蜡烛做太阳,用一支小地球仪从西向东绕蜡烛转。当转道位置1时，北半球阳光_________射,是_________季;南半球阳光__________射,是_______季。（12分） 2、自然界物质的变化有两种：物理变化和化学变化。下面是酒精灯加热水的实验，你知道它有哪些变化吗？并说明你判断的依据。（10分） 3、小明发现他的喝的牛奶变质了。变质后的牛奶是什么物质呢？这个问题一直围绕在小明的心里。他想起紫甘蓝水可以鉴定酸性物质和碱性物质，于是做了以下的实验：小明首先制作紫甘蓝水，然后把紫甘蓝水加到变质的牛奶里，发现牛奶变成红颜色了！你知道变质的牛奶是属于什么物质吗？。（3分） 四、我来探究（共35分） 1、①学校板报小组要布置一期主题为“感恩的心”板报。②为了使板报内容丰富，而又能让离板报最远的同学看清内容。他们进行了下面的探究：③怎样使板报内容丰富，又能让离黑

苏教版小学六年级科学上册复习题及答案完整版

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苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版 第1单元 一、填空题 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。 2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。 4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。 8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。 9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。 10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 11、（细胞）是构成生物体的基本单位。 12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√） 2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（√） 3、大多数细菌对人类是有害的。（× ） 4、病菌会通过各种途径侵入人体。（√ ）

5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（√ ） 6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（√ ） 7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（× ） 8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√ ） 9、霉对人类都是有害的。（× ） 10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√） 11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。（×） 12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。（√） 13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。（×） 14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。（√） 三、选择题 1、下面的细菌对人类有益的是（ A ）。 A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、双球菌 2、细菌对人类（ C ）。 A、有益 B、有害 C、有益和有害 3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。 A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞 4、生物体的衰老、死亡是由（ A ）衰老、死亡引起的。 A、细胞 B、细菌 C、病毒 5、霉有（ C ）种颜色。 A、1 B、2 C、多 6、生命体大都由（ A ）构成。 A、细胞 B、细菌 C、霉 四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。

六年级科学测试六年级科学上册测试题及参考答案

六年级科学测试六年级科学上册测试题及参考答案 Revised final draft November 26, 2020

六年级科学上册第二单元测试题 班级姓名学号 一、单项选择题。10% 1、改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。 A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状 2、（）具有稳定性，利用（）可以加固框架结构。 A正方体框B 长方体框架C三角形框架D四边形框架 3、（）的物体稳定性好。A上小下大、上轻下重 B上小下大 C上重下轻D上大下小、上重下轻 4、在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“（）”形的钢材构成的。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 二、多项选择题。8% 1、（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 A圆顶 形 B圆锥形 C圆柱形 D 球形 2、把薄板形材料弯折成（）等形状，实际上都是减少 了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能 力。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 三、填空题。19% 1、房屋、桥梁结构中有“（）”和“（）”， （）比（）容易弯曲。 2、拱形可以向（）和向（）传递承受的压力，所以

能够承受很大的重量。 3、很多的房屋和桥梁都是依靠（）的材料（柱子）和 （）的材料（横梁）支撑住的。它们受压时， （）比（）容易弯曲和断裂，所以，如何增 强（）抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 4、像这样弯曲的纸的形状叫（）。 5、拱形受压时会产生一个（）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 6、（）可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特 点，而且不产生向外推的力。 7、（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 8、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑；（）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个( ),足拱可以更好地承载人体的重量。 9、像铁塔这样骨架式的构造叫做（）。 四、连线题。4% 1、增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力 增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力 五、判断题。24% 1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。 （） 2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。（） 3、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。（）

教科版六年级上册科学复习题

教科版六年级《科学》上册期末重点复习题 第一单元 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。 5、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 6、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。 7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。8、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，斜面可以省力。 10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 11、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 机械构造很简单，又叫简单机械。 2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点，在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。

4、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 5、像搭在汽车车厢上的木版那样的简单机械叫斜面。 6、我们认识的常用简单机械有杠杆、滑轮、轮轴和斜面等。 7、滑轮可以根据能否随重物移动分为定滑轮和动滑轮。其中可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮，动滑轮能省力，但不能改变力的方向；固定在支架上不能随着重物移动的滑轮叫定滑轮，定滑轮不能省力，能改变力的方向。滑轮组，技能改变力的方向又能省力。 8、轮轴由一个较大“轮”和一个较小的“轴”组成，在“轮”上用力时省力。 9、自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是一种比较方便的交通工具。 10、杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆不费力也不省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力。 11、运用杠杆原理：镊子、钉锤拔钉、老虎钳、筷子、跷跷板、火钳、剪刀 运用轮轴原理：汽车方向盘、扳手、水龙头、螺丝刀刀杆和刀柄、门把手运用斜面原理：斧子、盘山公路、螺丝钉螺纹、滑滑梯、菜刀、剪刀 运用滑轮原理：起重机吊重物、旗杆顶部装置 12、会标出杠杆三个点的位置，会用线连接动滑轮、定滑轮和滑轮组。 第二单元 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 2、增加横梁的宽度可以增加抗弯曲能力；增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。 3、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。 4、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 5、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 6、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。 7、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。 8、骨架式的构造叫做框架结构。9、三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。 10、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。11、框架结构铁塔的特点上小下大、上轻下重、空气阻力小。

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第一单元（1.7课）丰富多彩的生命世界 第1课小草和大树 1、迄今为止,人们已经知道的植物大约有（30）万种。 2、根据茎的特点可以才巴植物分为两类（草本植物）和（木本植物） 3、草本植物的茎的共同特点：（疏松）（柔软）（支持力弱），如：蟋蟀草 4、木本植物的茎的共同特点：（紧密）（坚硬）（支持力强），如：桃树 第2课植物博览会 1、（银杏）是我国特产，是著名的活化石植物；（城桐）称为“中国鸽子树”。 第3课鸟类动物的特征 1、鸟类的共同特征是：（体表有羽毛），（取食靠喙）（靠产卵繁殖后代） 2、蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类 3、鸟喙具有多样姓，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。 4、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀沙椎鸟鹑鹏秃鹫 镶 第4课种类繁多的动物 1、地球上已知的动物大约有（150）万种。 2、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类（脊椎）动物和（无脊椎）动物。 3、（有脊柱）的动物叫脊椎动物，如：哺乳动物、爬行动物、鸟类、两栖动物 4、（无脊柱）的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。 5、脊椎动物有：A哺乳动物：如羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚 B鸟类：如鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟 C爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼 D两栖动物：蟾虫余、嫌螺、娃娃鱼 E鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼 无脊椎动物有：A节肢动物：昆虫（即蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蛾 子）、虾、蟹、蜘蛛等 B软体动物：鲍鱼、“乌贼”也称“墨鱼”或“乌鱼则”、田 螺、蜗牛。 6、根据下列描述把对应动物分类填入括号内

%1身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（爬行动物） %1身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（昆虫） %1体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。（鸟） %1小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸（两栖动物） %1终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。（鱼） %1体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。（哺乳动物） 7、科学家已经鉴别出脊椎动物有（46900）多种，无脊椎动物大约（130万）种。 第5课细菌和病毒 1、细菌的特点：细菌非常（微小），结构（简单），繁殖（速度快），基本形状有（球状）（杆状）,（螺旋状）三种，许多细菌可以成（对）、成（链）、成（簇）等形式生长，，它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内。 2、病毒的特点：病毒比细菌（小）得多，不能（独立）生活，必须寄生在其他生物的（细胞）里面。 3、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：（1）能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如（烟草花叶病）,（鸡瘟） 4、A由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫、非典、禽流感 B由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风 5、细菌和病毒对人类有益的方面： ①（制疫苗、药品）②（发酵食品）③（分解动植物等。） 6、写出有利于健康的几种生活方式： 勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风 7、你知道哪些消毒方法和设备？ 巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等。 第6课生活中的真菌 1、（蘑菇）、（霉菌）等都是真菌，真菌是一类既不属于（动物）又不属于（植 物）的生物。 2、可以食用的真菌：（香菇）、（木耳）、（银耳）、（金针菇）、（灵芝）、 （竹苏）等 3、食物发霉的条件：食物在（阴暗潮湿）、（温暖）、（不通风）的条件下容 易发霉。 4、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？

六年级上册科学试卷

试卷 苏教版六年级科学下册复习资料 第一单元 一、填空题。 1、测量体重的工具是：(体重称)。在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是(乳牙)，乳牙脱落后长出来的是(恒牙)。 3、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。在测体重时，应尽量减少随身携带的物品和穿着。人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称（指针稳定后）读数。 4.记录成长的证据据有：（小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重）等 5、青春期男女（身高）最先出现快速生长。 6、体重并非每年匀速增长。出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是(出生后的一年内)，第二个高峰期是进入(青春期)后。 7、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。性发育包括（生殖器官的形态发育、功能发育）、和（第二性征发育）。青春期的重要标志是（女性的月经初潮）和（男性的首次遗精）。 8、（青春期）是我们（儿童）向（成年人）过渡的时期，女孩大约（10

岁）开始，而男孩要稍晚一些。在这个时期我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。 9、在斯芬克司之迷中，把人的一生分为三个阶段：即“四条腿走路”指（幼年时期），“三条腿走路”指（老年时期），“两条腿走路”指（壮年时期）。人的一生还可以分为（幼年期）、（青春发育期）、（成年期）和（老年期）四个时期；人的发育是一个渐进又相互联系的过程，科学划分七个时期：人的一生要经过（胎儿期）、(婴幼儿期)、(学龄期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期）。 学龄期：（6、7岁—12、13岁）青春期：（10—20岁）青年期：（20—25岁） 10、根据父母身高预测： 男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2 11、人的一生中身高最高的时期是（成年时期）。人在（婴幼儿期）和（老年期）需要特殊照顾。 12、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的（生长发育）和（健康水平）有了较大提高，体格发育增长显著，20年间7---17岁儿童青少年身高平均增长量，男生为（6.9厘米），女生为（5.5厘米）；体重增长更为迅猛，男生增长为（6.6千克），女生增长为（4.5千克）。伴随着身体素质的提高，青少年（青春期发育）和（性发育）年龄也不断提高。 13.一个人的成长意味着他（她）将更自觉地承担更多的责任，所以要对

六年级科学上册试题

六年级科学上册试题 班别：姓名：成绩： 一、填空（每括号0.5分，共22分） 1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（）万种。 2、人们通常根据植物在某一方面的明显特征，将他们分为两大类：一类是（），另一类是（）。 3、月球的不同形状叫（）。每月的初一出现的月相叫（），十五或十六出现的月相叫（）。 4、地球上已知的动物大约有（）万种。 5、具有脊柱的动物叫（）动物，没有脊柱的动物叫（）动物。 6、19世纪中期，法国微生物学家（）发现温度杀菌法，人们为了纪念这位微生物学家，人们把这种消毒方法称为（）法。 7、动物、植物、（）、（）（）等，共同构成了丰富多彩的生命世界。 8、电磁铁磁的大小与( )、( )有关。 9、太阳系八大行星按体积大小排列为（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）。 10、地球自转和公转的方向是（），地球的自转形成地球上的（），地球公转形成地球上的（） 11、“哈雷”彗星每隔（）年左右绕太阳转一圈。 12、人们把动植物之间的“吃”与“被吃”的食物关系叫（）。 13、能量可以通过某种物质从（）转化为（）。 14、电磁铁通电后（），断电后（）。 15、电磁铁是一种将（）转化为（）的装置。 16、绿叶通过光合作用合成的“产品”是（）（）。 17自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（）。它可以分为（）和（）。 18、植物的光合作用是把光能转化为（）。 19、细菌的特点是：体积（）,多数细菌的繁殖速度（），多数细菌对人类是（）的。 二、判断。（每个一分，共10分） 1、蝙蝠、猫头鹰都是鸟。（） 2、病毒比细菌小得多，病毒不能独立生活。（） 3、细菌、病毒可以用肉眼看到。（）

六年级科学上册复习题及答案

六年级科学上册第一单元测试题 一、填空题。 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上用力的点叫做_用力点_；承受重物的点叫做_阻力点_；起支撑作用的点叫做_支点_。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力_______；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力_。 2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_螺丝刀_、__扳手__、__水龙头_、_方向盘_。 3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_，它的作用是_改变用力方向，不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_，它的作用是不改变用力方向，省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_滑轮组__，滑轮组既能_省力__ 又能_改变用力方向_。 4、_引桥_、__螺丝钉_、__刀锋__等都是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了__轮轴__的原理，刹车运用了__杠杆____的原理。 1.机械是能使我们省力或方便的装置。 2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把钉子从木头中取出。用剪刀或小刀方便的把图钉从木头取出不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。 4、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 5、杠杆尺上有个支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。使杠杆尺保持平衡的方法是，左边挂的钩码个数乘以格数等于右边挂的钩码个数乘以格数。 6、常用的杠杆类工具中羊角锤、钢丝钳、开瓶器等是省力杠杆；火钳、筷子、镊子、面包夹、鱼竿等是费力杠杆；如：跷跷板、天平杆秤、订书器等是不省力

六年级上册科学复习试题

第一单元复习资料 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（）。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做（）。 2、像撬棍这样的简单机械叫做（）。它有三个点，用力的位置叫（），克服阻力的位置叫（），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（）。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数（）右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆（）。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆（）。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆（）。 5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做（）。轮轴有（）的作用。轮轴中的轮越（）越( )。 6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做( )。可以随重物一起移动的滑轮叫做（）。 7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了( )。 8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做（）。斜面有（）的作用。 9、斜面的坡度越( )，在斜面上提升物体就越( )。螺丝钉的螺纹越( )，旋进去就越( )。 10、链条与两个齿轮啮合，起到（）而是自行车（）的作用。 11、在自行车中，大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮（）；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮（）。 12、在自行车中，最小的大齿轮带动最大的小齿轮，转速会( )但( )；最大的大齿轮带动最小的小齿轮，转速会( )但( )。 13、再复杂的机械也是由( )机械组成。各式各样的工具就是( )。 14、各种简单机械的比较：

17、问答题 （1）请解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理。 答： （2）我们的盘山公路为什么要修成“S”形？ 答： （3）科学家阿基米德说：“给我一根棍子和一个支点，我能把地球撬动。”你认为他说得有道理吗？ 答： （4）简单机械的作用有哪些？ 答： 第二单元复习资料 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料( )和横放的材料( )支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易（）和（），所以，如何增强横梁（）是建筑上很重要的问题。 2、增加横梁的（），能增强横梁的（）。 3、增加横梁的（），能大大增强横梁的（）。 4、横梁的抗弯曲能力与（）、（）、（）有关 5、材料的宽度越（），抗弯曲能力越（）；材料的厚度越（），抗弯曲能力越（）。材料的宽度和厚度中，（）更多地影响材料抵抗弯曲的能力。 6、改变薄板形材料的（），实际上都是减少了材料的（）但增加了材料的（）。增加了（）是能大大增强了材料的（）。 7、拱形能把受到的压力分解成（）和（），是所有结构中唯一产生外推力的结构，这就是拱形承载重力的特点。 8、拱形受到压力时，能把压力（）和( )传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个( )，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 9、圆顶形可以看成( )的组合，它具有( )承载受压力大的优点，而且( )向外推的力。 10、球形在各个方向上都是( )，这使得它比任何形状都（）。 （）、（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 11、生物体中的拱形：（）、（）、（）、（）、（）、（）。 12、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于( )，可以很好地保护大脑；( )的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个( )——足弓，他可以更好的承载人体

教科版六年级科学上册期末测试题(多套)

教科版小学六年级科学上册期末测试卷 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的，属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变；人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式，如：电能、、等。我们使用 的煤、石油能源，它们的能量最终来自。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生，利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫，例如，没有脊柱的动物叫，例如。 二、判断题（对的打√，错的打×）：20分 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学不一致时，无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（） 三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力？（） 3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（） 5、下列能源中，（）是可再生能源。

六年级上册科学习题答案

六年级上册《科学学生活动手册》参考答案 （以下答案均为课堂达标答案） 第一单元工具和机械 第一课：使用工具 1.1，简单机械 1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹 1.3，注意安全和选择合适的工具 2.1D 2,2A B 3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以 第二课：杠杆的科学 1,1 错1.2错1.3对 2.1C 2.2B 3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远 第三课：杠杆类工具研究 1.1 D 1.2C 2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置 第四课：轮轴的秘密 1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远） 1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远 2.1对2.2对 3.3对 3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远 第五课：定滑轮和动滑轮 1.1 错1.2错 2.1D 2.2B 第六课：滑轮组 1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组 1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。 2可以设计用动滑轮 第七课：斜面的作用 1.1A 1.2C 2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离 ：自行车上的简单机械 1.1A 1.2B 2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板 第二单元形状与结构 第一课：抵抗弯曲 1.1 增加宽度增加厚度改变材料 1.2 一个 2.1B 2.2D 3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力 第二课：形状与抗弯曲能力 1.1B 1.2B

2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变 第三课：拱形的力量 1.1B 1.2 D 2略 第四课：找拱形 1.1 B 1.2 C 2 它们都很强的抗弯曲能力 第五课：做框架 1.1少一根横拉的绳子，承受拉力 2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定 第六课：建高塔 1.1 轻重小大 1.2 重稳定性 1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的 1.4加水瓶口朝上 2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水 第七课：桥的形状和结构 1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A 第八课：用纸造一座桥 1.1 A,B 1.2B.C,D 第三单元能量 第一课：电和磁 1.1磁场 1.2稍稍偏转大幅度偏转 2 做电磁铁 第二课：电磁铁 1.1D 1.2 B 2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强 1.2电池数量缠绕圈数电池电量 2.1B 2.2A B C 3略 第四课：电磁铁的磁力二 1.1A C 1.2 D 2、略 第五课：神奇的小电动机 1.1A B 1.2B C 2 、与电流方向有关。 第六课：电能与能量 1.电灯-----电能---光能 电饭煲----电能---热能 水利发电---机械能---电能 洗衣机---电能---机械能 音响---电能----声能

六年级上册科学练习题

湘版小学科学六年级上册一单元--生物与环境复习题 一、填空题： 1、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是（），以减少（）蒸发。 2、（）等是影响植物生存的基本因素。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消消费费者者）。 4、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：（） 5、动物们通过（）等方法来适应气温的变化。 6、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着（）。它们能把死亡的动、植物尸体（）。 7、环境的变化会影响动物的（），动物的数量变化也会影响（）；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（），从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被（淘淘汰汰） 8、自然界中的所有生物都无法避免成为（）的成员。生物之间通过（）来达到相互依存、相互制约的作用。 9、植物适应环境，一般表现为具有（）性。 二、判断题。 1、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。 （（ v v ）） 2、小华画了一条食物链：虎→羊→草。 （ x x ） 3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 （ v v ） 4、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。 （ v v ） 5、植物的生长需要合适的环境条件。 （ v v ） 6、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 （ v v ） 7、不同的动物对环境有相同的需求。 （ v v ）

8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡（v v） 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（v v） 10、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响 （x x） 11、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平 衡。（v v） 12、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。( x x) 三、单项选择题。 、）的方向生长。 1、仙人掌的根会朝着（A A、 A、有水 B、无水 2、绿色植物能自己制造养料，称为（B B）。 A 制养者 B 生产 者 C 消费者 3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（B B） A、阳光B．温度C．水D．空气 4、做对比实验时，我们一般是控制（A A）条件不发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一定是（A A） A、植物 B、动物 C、植物和动物 6、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（B B）。 A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色 7、动物的生活环境叫做动物的（A A）。 A 栖息地 B 居住 地 C 生活区 8、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（C C）。

六年级上册科学第二单元练习题含答案

六年级上册科学第二单元练习题含答案(总5页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

六年级上册科学第二单元练习题 班级学号姓名 一、填空题。（每空1分，共20分） 1.很多的房屋和桥梁都是依靠直立的和横放的支撑住的。它们受压时， 比容易弯曲和断裂，所以，这是建筑上很重要的问题。 2.通过实验，一张纸，通过增加、增加或改变等方法可以增加它的 抗弯曲能力。 3.在不增加材料的情况下，“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都 是减少了材料的，而增加了材料的，从而大大增强了抗弯曲能力。 4.拱形承载重量时，能把压力向和向传递给相邻的部分。 5.圆顶形可以看成的组合，它有承载压力大的特点，而且不产生的力。 6.很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的头骨、、等部位有拱形 结构的保护。 7.高塔不易倒的特点是：、、等。 8.建筑物中式的构造叫做框架结构。框架结构最基本的形状是形和四边 形。 二、判断题（每题2分，共20分） 1.改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。………………………………（） 2.用两张纸搭一座“平桥”一定比用一张纸搭的“平桥”承受的压力要大。……（） 3.同样材料制成的大小和轻重都相同的桥梁，如果跨度相同，拱桥和平桥的承重能 力也一样。………………………………………………………………………（） 4.三角形框架比长方形框架不容易变形。………………………………………（） 5.拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形能承载很大的压力。 （） 6.鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。…………………………………（） 7.球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。………………（） 8.纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。……………………………（） 9.增加纸片的宽度比增加纸片的厚度更能增大纸片的抗弯曲能力。………（） 10.葱管状的叶子，使它既结实又轻巧。…………………………………………（） 三、选择题。（每题2分，共20分） 1．许多桥梁建成拱形，主要是为了（） A、更加美观 B、节省材料 C、更加牢固 2．下列形状中最为坚固的形状是（）。 A、正方体 B、长方体 C、球形 3．铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（）。 A、便于安装 B、美观 C、增加抗弯曲能力又节省钢材 4．下列不易变形的框架是（）。 A、 B、C、D、 5．下列物体中利用到圆顶形原理的是（）。 A、汽车方向盘 B、安全帽 C、铁塔 6．下列三种形状中，（）是增强抗弯曲能力最弱的。 A、 B、 C、 7．为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（）。 2

教科版六年级上册科学期末试卷及答案

六年级科学上册期末试卷附答案 一、我能填空：(每空1分，共11分) 1、昆虫有__三___对足，鱼靠__鳃_____呼吸，鸟的身上长有___羽毛____，直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物，我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨以更好地承载人体的重量。 3、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的___赵州桥__。 4、我们学校常见的木本植物有_松树_、__月季花_等。（例举2个） 二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共12分） 1、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。（√） 2、蝗虫胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。（√） 3、同样一座桥，加上拉索后，桥上承受重物的能力没有改变，只是美化了桥的外形。（×） 4、不同的机械有不同的用途，选用合适的工具，可以使我们做事情更省力、方便。（√） 5、拱形受压时会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。（√） 6、地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用和相互影响着。（√） 7、昆虫是动物王国中种类最多的，约占80%。（√） 8、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。（×） 9、筷子是属于省力杠杆。（√） 10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。（×） 11植物都能自己进行光合作用制造养料。（√） 12、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（√） 二、我会选择：（选择唯一正确的答案填在括号内，共32分） 1、石油、天然气是几亿年前大量的（ C ）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2、下列植物中，属于绿色不开花植物的是（ C ）。 A．松树 B．柳树 C．苔藓 3、（ B ）的物体最不容易倒 A．上小下大、上重下轻 B、上小下大，上轻下重 C、上大下小，上轻下重

六年级科学上册习题

六年级科学上册习题 2013-12-18 第一单元生物与环境 第一课一棵“顽强”的小树 一、填空题： 1、植物生长时具有（向光）性、（向地）性、（向水）性。 二、选择题： （1 ）植物向着阳光生长的特性叫（）。A、向地性B、向水性C、向光性 （2）下列条件中，不是达尔文研究植物的向光性实验时的条件是（） A、单侧光照 B、湿棉条 C、锡箔罩 （3）不论菜豆“脐”的指向是朝上、朝下、还是朝左、朝右，菜豆的根都会向下生长，植物的这种特性叫（）A、向地性 B、向水性 C、向光性 三、判断题： （1）爬山虎的叶子全部都散开且互不遮盖，这是适应人类绿化工作的需要。（）（2）山坡上树木的树干大多斜伸出来而不是笔直向上生长，这是植物向水性的体现。（）（3）“葵花朵朵向太阳”体现了植物的向光性。（） 第二课从“南橘北枳”说起 一、填空题： （1）（阳光）、（水分）、（温度）、（土壤）等是影响植物生存的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。 （2）植物的生活习性是在长期适应当地的（环境）中形成的。 （3）动物还通过（冬眠）、（迁徙）、（换毛）等方法来适应气湿的变化。 （4）九月九燕飞走，三月三（）来钻。 （5 ）苹果性喜（），栽植不宜（）。 （6 ）麦怕水淹（），蝉怕水淹（）。 二、问答题： 1、“橘生淮难则为橘，生于淮北则为枳”这句话是什么意思？ 答：橘子树长在淮河以南结出的果实就是又大双甜的柑橘，移植到淮河以北，结出的果实就是又小又酸的枳子，橘和枳仅仅是叶子相似，它们的果实味道不同，说明了植物的生长受水土气候很大。 二、连线：为下列植物找到对应的生活环境。 骆驼沙漠 鸵鸟 胡杨草原 斑马 丹顶鹤 芦苇沼泽 鲨鱼 马尾藻海洋 第三课走进池塘 一、问答题： 1、什么食物链？ 答：各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，就像一条链子一样，一环扣一环，在生态学上被称为食物链。按照生物与生物之间的关系可将食物链分为捕食链、腐食链、和寄生链。2、什么叫种群？ 答：在一定时间和空间内，同种生物的总和叫种群。

六年级科学上册复习题及答案

六年级科学上册复习题及答案 一、填空题（10分） 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上用力的点叫做用力点；承受重物的点叫做阻力点；起支撑作用的点叫做_支点_。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关；当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力 。 2像螺丝刀那样；由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴；我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理；如螺丝刀_ 、___扳手__、水龙头_、_方向盘_。 3、像旗杆顶部的轮子一样；固定在支架上不随重物移动的轮子叫做 _定滑轮_;它的作用是_改变用力方向；不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_ ;它的作用是不改变用力方向；省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一起；就构成了_滑轮组__;滑轮组既能_省力__又能_改变用力方向_。 4、—引桥_、螺丝钉、一刀锋_等都是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理；如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了—轮轴—的原理；刹车运用了 ______ 杠杆的原理。 二、判断题（对的打V;错的打X 10分） 1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆 （V ） 2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。 （V ）3、自行车上组合应用了许多简单机械；是一种比较方便的交通工具。（V ） 4、滑轮组的组数越多；就越省力。（V ） 5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。（V ） 6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头；都应用了斜面的原理。（V ） 7、剪子、起钉锤等工具；外形与撬棍不同；因此不属于杠杆。（X ）8使用杠杆时；不一定省力。（V ） 9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。（V ） 10、斜面都能省力。（V ） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里30分） 1、杠杆工作时；是围绕（③）转动的。 ①重点②力点③支点 2升国旗时；用到了（①）。 ①定滑轮②动滑轮③滑轮组 3、自行车把是一个简单机械；它是（②） ①斜面②轮轴③、杠杆 4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。 （③） ①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组 5、当支点到用力点的距离 ____ ①_____ 支点到阻力点的距离时；省力。 ①大于②小于③、等于 6、用大齿轮带动小齿轮；可以使转动速度（①） ①变快②变慢③、不变 7、不省力也不费力的机械是（②） ①动滑轮②定滑轮③、滑轮组 8 “秤砣虽小；能压千斤”这句话；反映的是（① ）的原理。 ①杠杆②轮轴③、滑轮 9、螺丝钉的是属于（③）的运用。

六年级(上册)科学试卷

六年级上册科学试卷（附答案） 一、填空题（34分，每空1分） 1 、植树大致可以分为________、_______、_______、 ________、_________、________等六个步骤。 2、轮轴可以改变用力的_______________和 _______________。在轮上用力时，_______________；在轴上用力时，_______________。 3蚯蚓适于生活在______________、______________的环境中。 4、电磁铁通电时有____________，切断电流后 ____________ 。 5____________ 、____________ 、 ____________ 等对岩石的破坏叫做风化。 6、食物链从_______________开始，到_______________终止。

7、把发声的音叉放在装满水的烧杯中会看到 _______________现象。 8、森林有多种作用，能_____________，_______________，_______________发展林业经济和旅游事业等。 9、声音能在_______________、_______________、 _______________中传播，方向向着_______________。 10、旗杆顶端安装的是______________，吊车上安装的是______________，窗帘上安装的是______________。 11、常见的地震前兆有_______________、_______________、_______________等。这些前兆对_______________有一定作用。 二、选择题（15分，每小题1分） 1、做水土流失的实验时，长草苹的木板上流下的泥沙（）。 A 、多 B.少 C.和铺土的那一块木版同样多