法国船级社(BV)2000年版

法国船级社船板规范

（BV：2000）

D部分材料与焊接

第二章钢铁产品

第一节热轧钢板、型钢及棒材

1 通则

1.1 范围

1.1.1 一般规定

本节对用于制造船舶、结构件、锅炉、压力容器及机械部件的热轧钢板、钢带、型钢及棒材作出了一般规定。

通则部分指出了对上面所提到的产品的通用要求，一些特殊要求将在本节2~9部分中阐述。1.1.2 焊接性能

满足本规范的钢材用于正常的焊接工艺及在通过本社认可的焊接条件下应是可焊接的。

1.1.3厚度方向性能产品

用于焊接结构件的产品，在厚度方向可能经受特殊应力作用，建议或所要求材料应满足第9条所要求的厚度方向性能。

对于第9条所描述的钢，产品代号有一个附加标识Z。

1.2 制造

1.2.1 所有钢材可采用电炉、氧气顶吹转炉或平炉生产。

如采用其他方法生产，应经本社特许。

1.2.2 钢坯可采用模铸或连铸方法生产。

钢坯预先应留有足够的清理余量以保证：

·钢锭的两端有足够的坚固性。

·连铸坯过渡部分的化学成分沿纵轴方向均匀。

1.4 材料质量

1.4.1 所有产品必须经过人工修整以确保产品没有影响工作及使用性能的表面或内部缺陷。

1.5 外观、尺寸检查及无损检测

1.5.1 根据需方要求，制造商在发货前对材料进行外观、尺寸及必要的无损检测。

在前面第一章第一节[3.6]中以及本节中对于不同产品提出的特殊要求都在此适用。

如果对于本节1.4.1中提到的缺陷有疑问，验船师有权要求对其进行无损检验。

1.5.2 钢板或钢带的厚度应在距钢板或钢带边缘至少10mm的任意点测量。

厚度负偏差参照本节中不同产品的有关内容。

1.6 表面缺陷的修整

1.6.1 表面缺陷的修磨

需要去除的表面缺陷可采用修磨法。

在前面第一章第一节中以及本节中对于不同产品提出的特殊要求都在此适用。

修磨面与邻近表面应光滑过渡。

验船师有权要求采用适当的无损检测方法检查全部缺陷是否被清除掉。

1.6.2表面缺陷焊补整理

对于采用1.6.1方法不能除去的表面缺陷可以采用铲削或修磨焊补的方法去除，但是必须征得验船师得同意并在其监督下进行。

在前面第一章第一节中以及本节中对于不同产品提出的特殊要求都在此适用。

1.7 供货状态

1.7.1 各产品的供货状态参见本节中不同产品的有关要求。

没有指明供货状态时，除非有特殊要求，产品的供货状态由制造商选择，供货状态应在试验报告中说明。

1.7.2 当采用控轧或热机械轧制工艺代替正火处理时，钢厂应经过专门认可。

1.7.3 下列定义适用于供货状态：

a）正火热处理（N）

b）轧制状态（AR）：正常的轧制，使产品达到最终尺寸。

c）控制轧制或正火轧制（NR）：在正火温度（奥氏体再结晶区）范围内完成最终变形的轧制工艺，对材料性能起到与经过正火热处理相类似的作用。

d）热机械轧制（TM）工艺：对钢材轧制温度和压下量均需严格控制，通常在接近Ar3相变点附近进行大变形量的轧制，也可能包括在过渡区（奥氏体+铁素体）进行轧制。与控制轧制不同的是，热机械控制轧制生产出的材料在性能方面不能通过正火或其他热处理工艺再产生。

e）加速冷却AcC

一种轧制工艺在轧制（TM）完成以后立刻采用快速冷却，它的冷却速度大于空冷，目的是通过控制冷却改善钢材的机械性能。TM和AcC处理的钢材性能不能通过随后的正火或其它热处理工艺得到。

1.8 取样及试验

1.8.1 一般要求

所有的产品都应按照本节中对不同产品的要求以最终供货状态按炉或按批进行检验。

1.8.2 取样

用于做试样的试验材料应从如下位置选取：

b）用连铸板坯或方坯生产的钢板或型钢的任一端，此连铸坯是头尾过渡区已去除足够料头的部分。c）钢板成卷时卷的两端。

试验材料应从下列位置选取：

·宽度大于等于600mm的板材和扁材：应从边缘起1/4宽度处取样。（见图1）

图1 板材和扁材

1.8.3 试样的制备

根据本节中对不同产品的要求，切取的试样，其主轴线既可平行于最终轧制方向（纵向试验）；也可垂直于最终轧制方向（横向试验）。

试样的制备和试验过程，参考第一章第二节的有关要求。

1.8.4 拉伸试验

试验结果应符合本节各表中所列出的不同产品的数值。

如果在试验中没有观察到明显的屈服点R eH，可以使用0.2%规定应力R p0.2代替。

1.8.5 冲击试验

冲击功的平均值必须满足表中不同产品的最小平均值，在每组值中，只允许有一个单值低于平均值，但不得低于该值的70%。

表中最小平均值适用于10mm×10mm的标准试样。

对于小试样的尺寸和要求，参照第一章第二节[4.2.2]的要求。

1.8.6 复验程序参照第一章第一节[3.5]的要求。

1.9 标记和标志

1.9.1 制造商应采用适当的标记方法使产品可以追溯到原始炉次。

1.9.2 经检验合格的产品必须进行标记，标出第一章第一节[4.1.3]中规定的船级社的标志和下列诸项内容。

a）制造商的名称或商标

b）钢材等级标记

c）能够追溯钢材生产全过程的炉批号或其他标记。

其他不同的标记体系应经过本船级社的认可。

1.10 质量证明书及试验合格证书

1.10.1 要求提供的信息

第一章第一节[4.2.1]中的质量证明书应包括全部要求的信息。钢包成分分析应包括用来细化晶粒的元素及其他合金元素。

当对Ceq加以限制时，合金元素的含量除非有特殊要求，否则可以忽略不计。

1.10.2 试验合格证书

在签署船级社试验合格证书或签署制造厂出示的检验证书之前，制造厂应提供给验船师书面的材料，表明产品系按已认可的工序生产，已按船规进行了满意的检验，满足船规要求。

下列声明书格式，如已盖印或印刷在每件试验合格证书上，由钢厂具名并有制造商授权的代表签名，则可接受：

“我们证明本材料系已按认可的工序制造，并按船级社规范满意地通过了试验。”

1.10.3不同制造厂的铸造和轧制

当材料在其它厂轧制、热处理等，而不是在其浇铸厂轧制时，必须向验船师提供有关材料炼钢工艺、冶炼类型和铸坯标识、钢包分析的证明书。

提供坯料的加工厂必须经过验船师审核认可。

船级社的验船师有权要求提供坯料的加工厂对材料是否符合相关要求负全部责任。

2船舶及其它结构用一般及高强度钢

2.1 范围

2.1.1 本规定适用于供造船及其它结构用的具有可焊性的一般及高强度热轧钢板、宽扁钢、型钢及棒材。

2.1.2 本规定适用于以下范围：

厚度不超过100mm的A、B、D、E、AH32、DH32、EH32、AH36、DH36、EH36级别钢板及宽扁钢。

厚度不超过50mm的AH40、DH40、EH40、FH32、FH36、FH40级别钢板及宽扁钢。

厚度≤50mm的所有级别型钢和棒材。

2.1.3对于厚度超过以上规定的材料，在特殊情况下要求不同。

2.2 钢材等级

2.2.1 钢材等级根据最小屈服强度R eH（N/mm2）划分为一般强度（R eH=235）和高强度（32：R eH=315，36：R eH=355，40：R eH=390）。

一般强度钢分为A、B、D、E级，A、B、D、E表示钢的冲击功分别在20℃、0℃、-20℃和-40℃进行试验。

高强度钢分为AH、DH、EH和FH级，级别后面有表示屈服强度的数值。对于高强度钢，AH、DH、EH和FH表示钢的冲击功分别在0℃、-20℃、-40℃和-60℃进行试验。

2.2.2化学成分、脱氧方式、供货状态、机械性能与要求不一致钢，在取得验船师同意的情况下将被接收。并且这类钢必须有特殊标识。

2.3 制造

2.3.1 认可

钢厂需经过船级社的认可，本章1.2节的各项要求在此也适用。

2.3.2 脱氧方法

脱氧方法具体见表1和表2。

2.3.3 尺寸公差

钢板及宽扁钢的厚度负偏差应不超过0.3mm。

型钢和棒材的负公差符合认可的国际或国家标准要求。

测量方法参见[1.5.2]中的要求。

2.3.4 表面缺陷的修磨

在满足下列条件下，表面缺陷可以按照[1.6.1]提到的要求进行修磨去除。

a）任何部位的厚度减少量不得超出公称厚度的7%，而且在任何情况下不得超过3mm；

b）每一处修磨面积不得大于0.25m2；

c）局部修磨面积之和不得大于总面积的2%；

相邻修磨区域之间的距离比他们的平均宽度小，则应视为一个单独区域。

钢板上、下表面相对的修磨区，修磨后钢板厚度应满足a）中的要求。

2.3.5表面缺陷焊补

采用2.3.4方法不能去除的表面缺陷可以采用铲削或磨削后焊补的方法去除，但必须得到验船师的许可并在其监督下进行，要求:

a）缺陷在铲削或修磨后焊补前任何位置的厚度减少量不得超出公称厚度的20％；

b）修理工作必须按照被认可的程序由具有资质的焊工进行，使用的低氢电极必须经过认可，焊补的多余厚度在打磨光滑到表面水平。

c）每一处修磨面积不得大于0.125m2，局部修磨面积之和不得大于钢板总面积的2%；

d）当验船师有要求时，材料在修理后要进行正火或应力释放。对于正火状态交货的钢板，如果在修理以前已经进行正火处理，通常要求修理后重新进行正火处理，但对于修理区域足够小的情况除外；但对于热机械轧制的材料，要在轧制工艺批准书上注明交货状态。

e）表面修理以后的材料要提交给验船师验证，在外观检查上验船师必要时可采用超声波、磁性粒子或颜料穿透的方法进行验证。

2.4 供货状态

2.4.1 一般强度钢按表5和表6，高强度钢按表9和表10中的规定要求供货。 供货状态的定义见[1.7.3]。 2.5 化学成分 2.5.1 一般要求

化学成分由制造商根据钢包取样（见第一章第一节[2.2.1]）确定。 2.5.2 一般强度钢

化学成分符合表1的规定。 2.5.3 高强度钢

化学成分符合表2的规定。

对高强度钢进行认可时，可以对钢包样化学成分碳当量的上限（Ceq ）提出要求。除非另有规定，Ceq 可按下列公式计算：

以热机械控制轧制生产的高强度钢，其Ceq 应符合表3的规定。

根据船级社的要求，可以采用冷裂纹敏感系数P CM 代替碳当量来衡量钢材的可焊性。P CM 可按下式计算，P CM 的最大值应在钢厂进行认可时得到船级社的同意。当对Ceq 和P CM 有限制时，生产厂应声明并在检验证书中注明其数值。

表3 厚度不超过100mm 以热机械工艺（TM ）生产的高强度钢碳当量

2.6 力学性能 2.6.1 一般强度钢

力学性能见表4的要求。

(%)15

56Cu

Ni V Mo Cr Mn C Ceq ++++++

=(%)510

15602030B V Mo Ni Cu Cr Mn Si C P CM ++++++++

=

板材和宽扁钢冲击试验的取样数量见表5。

2.6.2 高强度钢

力学性能见表7的要求。

板材和宽扁钢的交货状态和冲击试验的取样数量见表9。

2.7 力学性能试验

2.7.1 一般要求

进行力学性能试验的试样应从最终供货产品上取得，试验根据[2.7.5]和[2.7.6]要求，在按批取得的试样或单件试样上进行。

2.7.2 按批试验

按批试验的材料应从同一浇次、同一产品形式和同一供货状态的材料中选取，每批材料厚度和数量满足如下要求：

a）最小和最大产品厚度变化不超过10mm。

b）数量不超过50t。

对于一些辅助用途的A级钢产品可以由几炉组成一批，但每批的重量不能超过25t。

2.7.3单件试验

单件试验所说的单件是指第1章第1节3.3.3所规定的轧制单件。

2.7.4 取样

对于宽度≥600mm钢板和扁钢，拉力试验的试样应取横向试样，夏比V型冲击试验的试样取纵向试样（KVL）。

除非另有要求或经过船级社的同意，另一种情况下试样取纵向试样。

特别规定在横向试样上进行冲击试验（KVT）的，由制造商进行试验，船级社有权进行随机检查。

一般情况下，公称厚度小于6mm的产品不用做冲击试验。

成卷交货的钢板，应在从钢卷头部和尾部截取的试样上进行双倍拉伸和冲击试验。

试样的取样位置参见[1.8.2]。

有特殊用途的产品可以增加厚度方向试验，试验按第9条的有关规定进行。

2.7.5 拉伸试验的次数

每批提交试验的材料从其中一件上取一个拉力试样进行试验。

通常情况下，在每批材料厚度最大的产品中取样。

2.7.6 冲击试验的次数

一般强度钢每组冲击试验的次数见表5中的有关要求；高强度钢每组冲击试验的次数见表9中的有关要求。

当按批进行试验时，试样从每一批中厚度最大的一件材料上取。

在上面提到的表中给出的冲击试验的试样组（每组三个）数量要符合以下要求：

a）下列钢种，每批50吨或不足50吨的批次取一套试样，在b）中特殊规定的除外：·A级，产品厚度大于等于50mm。

·B级，产品厚度大于等于25mm。

·D，AH32,DH32,AH36,DH36,AH40,AH40。

b）除了钢种A，得到特殊许可以热轧状态（AR*）交货的材料和厚度大于50mm以控制轧制（NR）状态交货的材料取冲击试样的批次为25吨或小于25吨。

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法国 ——激情岁月同绝大多数西方资本主义国家一样，法国的开始是贵族王权的专制统治。 有专制封建统治的地方，就一定有阶级的矛盾，而矛盾的升级想必就是底层的反抗。而在早期的欧洲，法国人民显得格外引人注目。1789年7月14日,手持武器的巴黎市民正在进攻巴士底监狱。监狱里当时只关押着7个人,但是市民们却为此激战了一天,牺牲了98个人。因为巴士底狱被认为是专制王权的象征,摧毁它是推翻专制统治最具有象征意味的行动。确实，路易十六的专制统治在极大程度上对第三阶层的普通劳动者可以说是苛刻的剥削。在不断抱怨的同时，通过启蒙运动思想的熏陶，劳动人民自然产生了夺取政权的念头。人民应当是国家的主人：路易十六被推上了断头台。然而简单的起义并不能从根本上解决封建制度带来的弊病。法国人民随即颁布了《人权宣言》：它彻底的否定了旧时代的王权、皇权和特权,并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。1789年8月从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。人们交流思想，传播平等自由意识。 欧洲的其他封建国家开始不安起来，战争一触即发。法国随即启用拿破仑，在以武力征服欧洲各国的同时，宣扬着法国的先进制度法令，使得整个欧洲成为法国的天下。但是，靠武力征服的国家统治不稳定。欧洲国家的人民先是接受了这种法案，但又恰恰是在这种思想的指引下，选择了反抗。 滑铁卢一战，拿破仑的辉煌不复存在。法国人民明白了：决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布。但是，一个鼎立世界的大国毕竟还是需要一位优秀的领导者。二战期间，戴高乐“自由法国”运动又一次开启了法国的黄金时代。 今天的法国，已然成为了世界强国。而在激情的背后，则是法国人民对和平、自由、平等的不懈追求。

《孩子们的秘密乐园》读书笔记

《孩子们的秘密乐园》读书笔记 每件事情的开始和结束，小男孩都在自我反省。是我，能不能做到?至少小时候的自己不知道反省是什么，只是一直沉浸在自责中无法自拔，错了，错了!自责中却又倔强的不肯认输。对于父亲的离开，小男孩固执的认为是自己不够好，太淘气!可是想走的人任凭你再怎么留都会走，不会走的人任凭你再怎么赶都会留下来相陪!所以，试着接受和原谅会比较幸福。 书中写了三个世界上有名的人物。他们是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰。在这本书中最让我感动的是贝多芬的故事。贝多芬是全世界最伟大的音乐家，虽然他拥有如此高的荣誉，但贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学习，休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没玩没了地练习钢琴和小提琴，有时把他关在小屋里一整天。使他度过了冷酷的童年生活。 自从上了四年级，我们的语文老师拿来了许多课外书，让同学们爱不释手!我见了，也争着读到了《假如给我三天光明》这本书，读完后对海伦-凯勒十分佩服。 第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。” “刻进去的生命”：有一年，“三毛”去台湾，一去就是几个月，留她丈夫一个人在远方的家里，当她回来时，丈夫给了她两个铜盘，在这上面，他倾诉了对妻子的爱，对海的爱。我觉得一切爱尽在无言中，真挚的爱，不需要甜言蜜语，它就像大自然一样本身并不需要任何雕琢。 我们离开《爱的教育》所记载的那个时代已经很久了，但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们。爱是博大的，无穷的，伟大的力量，是教育中不能缺少的。 朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。 我的感受：读书就饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂;年轻时读书就像迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。在学习中取得只是，在战斗中取得勇敢。知识好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。如果知识不是每天在增长，就会不断地减少。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来。

大国崛起之法国篇

《大国崛起》法国篇读后感 《大国崛起》法国篇重点介绍了1789年法国大革命前后社会变革，及此后法国陷入长期社会动荡的情况。1789年之后不到100年时间里，法国经历了四次大规模的革命，两个帝国，两个王朝，三个共和国。激烈而反复的革命是一把双刃剑，它在改造社会的同时，也消耗着法国的人力、物力、财力。动荡的局势使经济发展缺少必要的、稳定的社会基础，法国的大国之路因而变得格外曲折。 法国的崛起，可以归结为“一个思想，两个事件，三个人物”。 首先，我们来谈谈“一个思想”。法国的思想用三个词概括就是：自由，平等，博爱。法国大革命的思想体系，是直接传承于“启蒙运动”的进步思想。.启蒙运动启迪了人们的思想，动摇了封建统治，令人民能享有真正的人权，并为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备。正是在伏尔泰，卢梭，孟德斯鸠，以及狄德罗等“启蒙先驱”思想的引导下，法国开启了大革命之路，也真正走上了资本主义快速发展之路。1789年8月26日，法国大革命的纲领《人权和公民权宣言》正式通过。它宣称“人人生而自由、平等，财产权神圣不可侵犯”。该事件从根本上推翻了皇权统治，为人权和法制的发展奠定了基础。此后，法国“自由，平等，博爱”的思想逐渐发展，并在全世界发挥作用。 然后我们再来谈谈“两个事件”，即“法国大革命”和“拿破仑扩张”。然而，这两个事件又无法脱离我们所说的“三个人物”，即，路易十四，拿破仑和戴高乐。 首先谈到的是路易十四。路易十六通过高度的集中统治，将法国带入鼎盛时期。他强调了文化、艺术的重要性，他把他个人对艺术的喜好，带入了整个国家，对法国乃至整个欧洲的文化艺术做出了巨大的贡献。路易十四亲自创办了法兰西舞蹈学院，音乐学院，喜剧学院，建筑学院和科学学院。这一时期的古典主义艺术发展到了高峰，也对后来思想的解放有着很大的影响。 另一方面，路易十四对法国资本主义发展也作出了“意外贡献”。在路易十四统治时期，其财政大臣柯尔培尔执行重商主义政策。具体政策如下：1.吸引和鼓励外国工匠到本国来，以提高本国手工业水平或者扩大本国工业范围；2. 推行保护关税； 3. 政府积极帮助建立新工业和改造旧工业； 4. 由政府把过去行会对工业生产的管制扩大到全国范围，通过政府的干预、监督来保证工人的技术和产品的质量。 重商主义作为一种政策来说本质上是封建性的，但它的理论思想却是资产阶级的。商主义虽主要是一种经济政策，但它集中地体现了当时西欧国家组织发展的许多特点：它以民族国家为单位考虑问题，反映并巩固了国家的民族性；它是一种自上而下的全国性政策，须有一个强有力的政府加以推行，反映了国家的中央集权性；更重要的是，它体现了国家机构社会职能方面的变化。它一方面在一定程度上缓解了国家的财政危机，巩固了封建王朝的专制统治，另一方面，重商主义的许多思想都属于早期资本主义思想，在一定程度上促进了资本主义的发展，同时促进了社会生产的发展和进步。同时，我们也应该看到法国重商主义发展的背后实质是封建王朝的推动，根本目的是维护封建专制制度，国家过度干预经济，限制了经济的自由发展，专制政府的苛捐杂税，铺张浪费在一定程度上激化了社会矛盾，最终引发革命。

《孩子们的秘密乐园》读书笔记

孩子们的秘密乐园》读书笔记 《孩子们的秘密乐园》是笑猫日记系列中的一本，里面的故事精彩有趣，让人读得津津有味。笑猫、球球老老鼠、万年龟 ,, ，它们在杨红英阿姨的笔下各自在这本书中扮演着各自的角色。 “笑猫，笑猫”顾名思义这就是一只会笑的猫，它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。它是一只有思想的猫，它喜欢观察人，也能听懂人说话；球球老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公园里所有的老鼠都是他的子子孙孙。他是一个哲学家，也是一个幽默大师，很狡猾，但还有一点点良心。他不算好老鼠，也不算坏老鼠，是介于好老鼠和坏老鼠之间的不好不坏的老鼠。为了营救黑旋风，老老鼠献出了自己的尾巴，万年龟朝它吹了一口仙气，将它变成了一个圆滚滚的球；而万年龟则是：单凭刻在它背上的那些像小鱼儿一样的甲骨文，就知道他是一只神奇的乌龟。他究竟活了一百万年，还是一千万年？这连他自己也说不清。他有一个神奇的本领——能闻出孩子味儿。他沉稳而有智慧，是一个思想家。这书里的故事情节主要是说：笑猫和球球老老鼠在春节里的一天看到了一个马戏团，但这马戏团开得像个演唱会，让所有孩子们好失望！但是在万年龟和笑猫等一些动物的特长启发下，西瓜小丑（他是马戏团里唯一的小丑，也是一位善于观察动物的人。）在翠湖公园的楠木林里组成了一个马戏班。从此，这儿成了孩子们的秘密乐园。里面有一处是西瓜小丑看出了笑猫它们的特长，然后组成了一组与其他马戏团与众不同的马戏班。孩子们每星期都要去一次楠木林看马戏表演，这无疑给孩子们的童年增添了不少乐趣及留下许多美好的回忆。 西瓜小丑不但有一颗善于观察的心，而且更有一颗纯真善良、尽量把快乐带给别人的心。同时我也真心希望：在这科技发达的年代、信息网络通畅的时代、紧张的学习环境下也能有一处属于我们儿童的秘密乐园！

法国崛起的原因

法国崛起的原因 法国是公认的葡萄酒生产大国，出产的葡萄酒举世闻名，波尔多、朗格多克、勃艮第，这些名酒产区都来自法国。不过你知道发过是什么崛起的吗?以下就是给你做的整理，希望对你有用。 15世纪末到16世纪初形成中央集权国家。17世纪中叶，君主专制制度达到顶峰。随着资产阶级力量的发展，1789年7月14日，手持武器的巴黎市民正在进攻巴士底监狱。监狱里当时只关押着7个人，但是市民们却为此激战了一天，牺牲了98个人。1789年8月26日，法国大革命的纲领《人权和公民权宣言》正式通过。 1789年，伏尔泰和卢梭去世11年后，法国大革命爆发。1789年法国爆发大革命，废除君主制，并于1792年9月22日建立第一共和国。1799年11月9日(雾月18日)，拿破仑;波拿巴夺取政权，1804年称帝，建立第一帝国。1804年12月2日，巴黎圣母院举行了一个盛大的加冕典礼，拿破仑;波拿巴成为法兰西第一帝国的皇帝。1871年3月18日，巴黎人民举行武装起义，成立巴黎公社。同年5月底，被法国军队残酷镇压。1848年2月爆发革命，建立第二共和国。1851年路易;波拿巴总统发动政变，翌年12月建立第二帝国。 1870年在普法战争中战败后，于1871年9月成立第三共和国直到1940年6月法国贝当政府投降德国，至此第三共和国覆灭。第一次、第二次世界大战期间法国遭德国侵略。1944年，象征胜利的

法国凯旋门，终于迎来了一次真正的凯旋。 在戴高乐的带领下，为了自由而战的法兰西民族不仅为战胜法西斯做出了应有的贡献，而且为战后法国的复兴铺就了道路。 1944年6月宣布成立临时政府，戴高乐担任首脑，1946年通过宪法，成立第四共和国。1958年9月通过新宪法，第五共和国成立，同年12月戴高乐当选总统。1959年，法国宣布接受殖民地阿尔及利亚的民族自决，由此开始告别殖民主义。 1963年，法国和联邦德国签订《法德友好条约》，从此与宿敌德国和解。 1964年1月27日，法国与新中国建交，成为第一个承认新中国的西方大国。 1966年，法国宣布退出北约，并限令美国在一年内撤除在法国领土上的驻军和基地。 坚持独立外交政策的法国，成为世界格局的制衡力量。正是在这一追寻理想的过程中，法国以它卓尔不群的气质走出了自己的道路。 政治 总统是国家元首和武装部队统帅，任期5年(2000年6月改为5年，定于9月24日举行全民公决，之前是7年)，由选民直接选举产生。总统有权任免和批准提名的部长;主持内阁会议、最高国防会议和国防委员会;有权解散议会;可不经议会将某些重要法案直接提交公民投票表决;在非常时期，总统拥有“根据形势需要采取必要措施”的全权。在总统不能履行职务或空缺时总统离职期间由参议院议长代

十八世纪法国启蒙运动的兴起的背景及其特点

十八世纪法国启蒙运动的兴起的背景及其基本特征 【摘要】十八世纪的法国启蒙运动，是资产阶级的先进思想家在革命前为启发人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来，而在法国兴起的一场伟大的思想解放运动。启蒙运动是法国大革命的前夜，它在政治上、思想上和理论上为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，对整个西方近代文明产生了深远的、关键的影响，最终使法国走进现代文明发达国家行列。 【关键词】十八世纪法国启蒙运动背景特点 虽然启蒙运动最早的源头可以一直溯源到17 世纪的英国, 但是其发展并最终走向高潮,产生深远影响的地方却是在法国。“启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代，而要驱散现实的黑暗就必须使用理性的阳光。因此，所谓的启蒙完全是针对“中世纪只知道的一种意识形态，即宗教和神学”而提出的，而“要触犯当时的社会制度，就必须从制度身上剥去那一层神圣外衣。”由此，启蒙思想家用人的思考和判断去剥封建制度身上的“神圣”外衣，去批判教权主义、专制主义，以此达到资产阶级所号召的消灭专制王权、贵族特权和等级制度，实现所追求的政治民主、权利平等和个人自由。 启蒙运动是继文艺复兴后，在欧洲历史上出现的第二次伟大的思想解放运动。这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家,即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”；创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代,因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。 一、法国启蒙运动兴起的背景 17世纪下半叶，法国封建专制制度发展到了顶峰。18世纪的法国成为欧洲大陆封建势力最顽固、最反动的堡垒，专制统治、等级制度、天主教势力盛行，社会矛盾和阶级矛盾特别尖锐。自文艺复兴以来，神学权威在西欧各国虽遭多次打击，但在法国却仍然相当严重。18世纪的法国，“教士是无恶不作的伪善者，教皇是古老的偶像，人们按习惯向他“焚香”，可他只是一名大魔术师。法国国王是仅次于教皇的大魔术师，用严刑峻法压制臣民，又利用一些有钱人的虚荣心卖官胃爵,肆意挥霍和挑动战争。”①波旁王朝统治下的法国，是西欧封建专制的典型。君王乃绝对权威,神学乃绝对真理，任何对现实稍具改变的念头都不允许存在。波旁王朝的专治统治成为社会进步与发展的牢笼，因而也成为正在成长着的资产阶级和人民群众的众矢之的。 在法国启蒙运动正在兴起时期的法国统治者路易十四在法国统治了七十三年(1643一1715),是世界历史上在位最久的一个封建君主，也是法国有名的暴君。漫长的路易十四的统治,是法国封建社会由盛转衰的转折过程。路易十四不断采取各种措施加强王权,强化国家机器,使中央王权空前强大。他流放部份法官,宣称“联即国家”,从而使高等法院丧失了对国 ①孟德斯鸠：《波斯人信札》，1721年出版

大班科学《水的秘密》

大班科学《水的秘密》公开课教案 设计意图：随着天气渐渐变暖，我发现园中的孩子们对水的兴趣很大，经常在水管前嬉戏、打闹，以致把衣服弄湿了也不愿意离开，有几个“小调皮”甚至为了能在水池边多玩会儿，主动要求帮老师洗抹布、涮拖把。纲要中指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当引导，让孩子运用感官，亲自动手动脑去发现问题、解决问题，并积极参与幼儿的探索活动。人们的生活离不开水，幼儿在日常生活中也是很喜欢玩水，通过本次的活动让幼儿知道并了解水的性质，特点，及在以后的日常生活中懂得爱惜水，节约用水。 一.、活动目标 1. 通过动手操作知道水的特点，感知水的特征，知道水是无色、无味、透明、可流动的。 2. 了解水的用途，水的重要性并懂得节约。 二、活动准备 每组装有水的杯子两个各种调料味水的图片吸水布 三、活动重难点：感知水的特征，知道水的用途，水的重要性 四、活动过程 （一）、播放水的有关声音，引导幼儿猜水，并说说水都有什么用途。 师：刚才我们懂听到了一种声音，那小朋友知道这是什么发出的声音吗？ 师：请小朋友在仔细认真的在听一遍，边听边想你在什么地方听到过这种声音？（再次播放水的声音） 师：（单独请一位幼儿回答）小朋友都很棒，知道了这是水的声音，那请小朋友想想水是做什么用的？都有哪些用途呢？ （总结）水可以用来洗衣服，做饭，洗漱，刷牙，拖地板，水是我们生活中不可缺少的好朋友。 （二）、认识水的特点：无色，无味，透明，流动。 师：小朋友都知道了水有好多的用处，那你们知道水的特点吗？就像小朋友一样，每个小朋友都有自己的特点，就像有的小朋友很喜欢玩耍，那玩耍就是这个小朋友的特点，那水也有自己的特点，现在我们就一起来认识水的特点吧 （师在每组桌上放装有水的杯子，并讲规则） 师：现在在每组的桌子上都有两个杯子，里面装满了水，请小朋友观察下，这两个杯子里的水有什么不同。 师：刚才小朋友看了也说了，两个杯子的水颜色不一样，一个是没颜色的，另一个有颜色，现在请小朋友看向老师这里，在老师的这里也有两杯水，但是它们都是没颜色的，请小朋友认真的看，老师往里面加了什么，水变成了什么颜色（师往一杯加入颜色剂）小朋友看到了什么，加颜色的水变成什么颜色了?没加水的有变色吗？ 师：通过刚才的观察小朋友能告诉老师一杯没有加入任何东西的水是什么颜色的呢（引导幼儿说出水是无色的） 师：水本来是没有颜色的，但是你往里面加什么颜色，它就会变成么颜色，

孩子们的秘密乐园读后感_1

孩子们的秘密乐园读后感 孩子们的秘密乐园读后感500字（一） 《孩子们的秘密乐园》讲了这样的一个故事：有一天，翠湖公园里来了一个马戏团，这个沉静的冬天终于热闹了起来，但是马戏团的节目都不好看，所有的节目都让孩子好失望。以前马戏团第一次来的时候大家都是被西瓜小丑吸引过来的，但是这一次，大家是自己买票进来的，进来以后发现西瓜小丑不能登台表演，孩子早就坐不住了，他们旁边的大人却坐得住，他们死死地拉住孩子们的胳膊不让他们走。那一天的最后，居然有很多电视台的记者来了，他问一个小姑娘杜真子说：“小姑娘，你喜欢这个马戏团的节目吗？”杜真子满脸都写着：“不喜欢”，而她的妈妈一点都不给她说话的机会，说：“这次马戏表演非常好，以前马戏团都是弄一些小丑上来，在那上串下跳，还很无聊地把很多动物弄到台上，这次觉得有很多高雅艺术。”记者又采访了其他的大人和小孩，大人们都说好，孩子们都没有机会说话，他们满脸都写了：“不满意”。 后来，它们在楠木林里见到了被马戏团赶出来的西瓜小丑，还有他的绿鹦鹉。笑猫它们想办法留下了西瓜小丑和绿鹦鹉，并且和它们一起组成了一个酷极了的马戏班，这里成了孩子们的秘密乐园，只有孩子们能够进来。 我认为这个故事非常好，因为这里面说了大人们对孩子们的不解，孩子们本身是要有乐趣的，但是他们的乐趣全被家长给破坏了。这个故事能帮助家长，使家长能够从不理解孩子的环境中转变成容易思考孩子的家长，能够让孩子们的这一生变回那个美丽的环境。 孩子们的秘密乐园读后感500字（二） 自从马小跳和三个铁哥们知道秘密山洞后，每过几天都要和三个铁哥们、杜真子来秘密山洞，给笑猫送东西吃。这回，他们在梅园发现了一个奇怪的事情：一般马戏表演都有小丑、动物、空中飞人……可这次的马戏大人看的东西，是怎么回事呢？ 一天，笑猫、马小跳、杜真子……人来到演马戏的地方，看见招牌上画着一个大美女，而且也没一个人看，这就奇怪了！以往，马戏表演，招牌上都会有小丑，可这次却没有。老老鼠悄悄对笑猫说：“这里应该有西瓜小丑的！”于是，大家都以为走错地方了，就又去其他地方了，这里的导演看见没人来，于是就叫西瓜小丑，去吸引别人，西瓜小丑穿上套服，画上黑眼圈，滚到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟着他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子们在后面跟着跑，大人又追着小孩子。到了那里，大人们买了票进去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽着他们不让走，因为等着人来采访，其实大人也不想看，都是在看杂志，每当别人采访到小孩子时小孩子脸上都是很失望的表情，这时，大人会抢着把杂志上专家的话，重复一遍…… 读完这本书后，我的感受是：孩子用孩子的思维读大人的世界是不会有快乐的童年的；大人用大人的思维读孩子的世界是读不懂的，也是读不到孩子的内心的！只有你走进孩子的世界，与孩子一起体验喜、怒、哀、乐，给孩子一个属于自己的秘密乐园，才能让孩子拥有真正的快乐！

法国近代崛起

法国近代崛起 近代革命历程 1661年，年轻的路易十四亲政后，第一个措施就是废除首相，一切国家事务的决定权都集中到他一个人手中，政府中一共只有六名由他本人亲自选定的大臣，大臣们每周开会讨论国家大事，但做决定的人永远只有一个——就是国王自己。这样一来他就将国家的最高权力集中在自己的手中。跟当时的欧洲其他国家相比，这是一个非常大的优势。因为法国不仅有君主专制的政体，更有一套强大的国家机器，这套国家机器允许法国首先可以深入地发展经济，尤其是农村经济，同时建筑了很多要塞、城堡，能够更有效地进行一场战争。 当时的路易十四雄才大略，他为了争夺欧洲的霸权，在自己亲政的54年间，打了31年的仗。 当时法国社会被分为三个等级，贵族、教士和平民。在这三个等级之间矛盾是不可避免的。前两个等级，他们有优越的条件，不需要纳税，但却享受税金和其他的特权，第三等级，他们只有工作的权利，而且还要纳税。特权阶层和第三等级的矛盾显而易见。在路易十四时代，因战争而不断增加的税收，则让这一矛盾愈演愈烈，君主专制的弊端日渐凸显。 在路易十六登基14年后的一场天灾中，连续性的全国农业歉收，使得1789年成为整个18世纪中面包价格最贵的一年。市民们几乎要花掉全部收入才能勉强吃饱肚子，农民们却在承担比往年更重的赋税。 与此同时，战争仍在继续。为了解决财政危机，路易十六尝试着对特权阶层征税，结果却引来强烈不满。这使得国王成为全体国民的对立者。在其后，国王与三个等级的代表召开了三级会议，然而这次会议所有的人都被惹恼了，国王与人民的战争就这样开始了。 最终，人民攻占了巴士底狱，象征封建制度的巴士底狱被摧毁了，法国大革命胜利了，随后，法国的发展进入到了一个新的阶段，法国开始受到各种反法同盟的进攻，同时，国内的各种背离当时革命的思想的现象不堪入目，国家迫切需要一个强大的统帅来保卫法国。 随后拿破仑加冕，他颁布了《民法典》，宣誓效忠法律的行动，让已经饱受启蒙思想熏陶的法国人看到了延续理想的希望。当他宣布登基的时候，他宣誓忠于1789年的革命原则，也就是说尊重人权、自由、平等，他的一个重要思想就是要通过这个民法，确立革命的原则。这部1804年正式实施的《法国民法典》，是由拿破仑下令起草的.在围绕法典草案召开的102次讨论会中,正在领导战争的拿破仑亲自参加了97次。后人把这部沉淀了启蒙思想和大革命精神的民法典称为《拿破仑法典》。在两个世纪后的今天，法国的现行法律仍基本遵循《拿破仑法典》。《法典》对德国、意大利、西班牙等国家也产生了重要影响。因为，拿破仑将它带到了自己征服的每一片国土上。他曾带领着法国人民驰骋着整个欧洲，虽然最终征服欧洲的计划失败了，但却在历史上，留下了浓墨重彩的一笔。 革命原因 1、特权阶级与第三阶级的矛盾严重，农民的不满情绪逐年累积。 2、路易十四时期，国家特别重视文化的发展，路易十四亲自创办了法兰西舞蹈学院、音乐学院、喜剧院、建筑学院和科学院。与此同时，刚刚在巴黎出现不久的咖啡馆则为市民们提供了各抒己见的场所。启蒙思想就这样在沙龙和咖啡馆里被不断地宣讲、辩论和传播着 3、当时出现了一批具有先进思想的杰出人才，如伏尔泰、卢梭等，正积极地宣传先进的思想。 4、连年的征战使得人民苦不堪言，人民生活艰难，生活不安定，税收增加，国家激起

笑猫日记之孩子们的秘密乐园 读后感

《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》读后感 寒假期间，当你走进新华书店，你会发现电子屏幕上《孩子们的秘密乐园》这本书的名字赫然排在新书销量排行榜的榜首。这是一本怎样的书呢？这么受读者的欢迎。我迫不及待的也要读一读。 本书作者杨红樱依然用主人公——“笑猫”的口吻为我们讲述了一个充满童趣的故事。春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，孩子们万分期待，期待精彩的表演，期待节日的狂欢。可是，结果却让孩子们很失望：没有可爱的动物明星，没有惊险的空中飞人，滑稽的西瓜小丑也不能登台表演……总之，一切都是那么的无趣，与孩子们的期待差了十万八千里。当笑猫与朋友万年龟看到这一幕，决定帮助西瓜小丑在楠木林组建一个孩子们想要的真正意义上的马戏团。从此楠木林成了孩子们的秘密乐园，大家在里面尽情狂欢，在这里，孩子们找到了曾经丢失的快乐与梦想。 主人公“笑猫”在本书中一直强调“童年”与“童心”的重要性。童年是人生中最美丽、最真实的阶段，它是幼稚可爱的，也是纯洁无瑕的。大人们往往忽略孩子们的感受，总是被一些所谓专家的花言巧语蒙蔽。比如在书中，大人们一味地追求“高雅艺术”，认为唱歌跳舞才能在舞台上表演，而小丑表演则是低俗的，所以孩子们喜欢的节目都被拒之门外，同时也剥夺了孩子们享受快乐的权利。可是，这样真的就能达到他们想象中的“超凡脱俗”的境界吗？答案是否定的。童年是孩子们的童年，不是大人的童年，是不能被剥夺的。楠木林的秘密乐园就是孩子们寻找童心，享受童年的地方。 真心希望在现实生活中，我能与同龄的伙伴们享受这人生中最美好的时光，让童年充满快乐与自由。我不想要书中的秘密乐园，我想无论身在何处，那儿都是一座美好的乐园。

法国崛起有感

法国的崛起 从17世纪以来，法国就一直在风云突变的世界舞台上有着自己的一席之地。从路易十四带给法国的无上荣光到大革命的昙花一现，从拿破仑铁骑纵横欧洲到普法战争的割地惨败，起起落落的法国最终还是完成了他的大国之路，成为当今世界上举足轻重的一只力量。那么是什么力量在支持者这个国家，让他不断前行，并成就辉煌呢？ 看完了大国崛起的法国一章后，我若有所得。套用孟子的一句话，所谓大国者非谓有甲兵之利，有民智之谓也。真正的大国不仅仅是在军事上有强大的实力，更重要的是国民的思想与素质。法国在路易十四的极端君主专制下走向欧洲霸主的不仅仅是军事，还有当时迸发的各种艺术，文化，科学。路易十四就亲手建立了法兰西科学院，皇家舞蹈学院等等，对于法国的思想文化的发展大有裨益，乃至于当时的欧洲贵族以说法语为荣。及至到了文艺复兴时期，法国涌现了一大批杰出的思想家，哲学家。如同伏尔泰，卢梭，康德这些伟人，他们的思想对于法国的发展都起着至关重要的地位。当时的法国亦成了欧洲文艺复兴的大本营，各种思想的汇集更是让法国公民经受了一次精神洗礼。大革命时期兴起的沙龙文化更是给了哲学家们一个极好的舞台，各种思想得以触碰，交流，并最终孕育了巨大的能量。《人权宣言》这个意义重大的文件的发表正可以说就是法国思想文化的一个沉积，可以说从这以后，自由与民主变被深深的烙印在法国人民的心中。 但真正把自由与民主带给法国人民的还少不了一个伟人——戴高乐将军。如果说拿破仑是这样的枭雄，在战争的最后，他会去加冕自己为国王再次重复君主制的时代。人性的弱点，对财富和权力的渴求，以及脑海中那些根深蒂固的思想使他们反复要求自己这一阶层的利益最大化。无法把真正利益带给每一个人。而戴高乐的无私和奉献却使他获得了无数人的爱戴，也带给了法国的蓬勃发展。一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。先贤祠中被缅怀的伟大的思想，方是法国最宝贵的财富，他让所有法国人都无比尊重思想，进而用这些思想开拓出前行的道路，渐行渐远。1959年，法国宣布接受殖民地阿尔及利亚的民族自决，由此开始告别殖民主义。 1963年，法国和联邦德国签订《法德友好条约》，从此与宿敌德国和解。 1964年1月27日，法国与新中国建交，成为第一个承认新中国的西方大国。 1966年，法国宣布退出北约，并限令美国在一年内撤除在法国领土上的驻军和基地。 现在秉行独立自主外交政策，坚信自由民主，尊重思想的法国，在经历了百年封建共和之争后，终成世界一级。 神知友少著

读《儿童的秘密》有感

论孩子与环境-读《儿童的秘密》有感秘密是人生成长的一个关键的方面，它展示了日常生活中普普通通的秘密是如何让孩子明白和意识到自己逐渐拥有的内心世界和外部世界，这种认识反过来又帮助他们形成一种自我感、责任感，以及自主性和人际交往的亲密性。马克斯·范梅南通过著作《儿童的秘密》深刻说明了秘密对于一个人生的重要性。 我关注到书中有这样一段描述：一个孩子每次在吃早饭的时候，都会关注墙上的影子，他动，影子就跟着动，于是那个孩子就被影子吸引住了，看着他的影子进行了许多有趣的联想。马克斯·范梅南指出：“孩子的创造力和想象力是不是在一种安全、有序、熟悉的环境中就更容易激发和成长呢？” 这个提问揭示了另一个问题：现在为了教育好孩子，大人们用尽办法为孩子们提供“良好”的学习和生活环境，始终提醒孩子们，要专心学习，少想点学习之外的事情，可是，这种“良好”真的对孩子良好吗？ 正如作者所说，如果生活的环境快乐、祥和、有序、踏实，那是有利于培养一个人的想象力的，以那个被影子吸引的孩子为例；如果生活的环境过于固定、僵化、压抑，就很大程度地扼杀创造力，扭曲秘密激发的想象力。从现实生活中很容易拿到例子：一些国外的学校的学习环境相当轻松，每个班人数少，课桌可活动，师生之间以朋友相称，作业多数要求学生提出自己的观点，这种活跃的环境气氛很容易激发他们的想象力和创造力，培养他们做一个有思想有主见的人；而在我国，人口庞大，市场竞争激烈，导致学习竞争激烈，孩子们从小就被安排在压抑的环境中，被叮嘱要学习，死读书，读死书，最后甚至读书死……我国这样的环境固然不能完全改变，也不用照搬国外模式，但至少可以从减轻孩子负担、让孩子有个自由的自主的空间抓起。事实已经充分证明，不光是孩子，大人们也同样如此，营造一个属于自己的平和的环境十分重要，影响不是一时，而是一世。 我们都是由一个新生儿逐渐脱胎换骨而来的，一切要从头抓起，给予自己和他人一个良好的环境就得从新生儿做起。 据我了解，一个新生儿出生时并没有进入自然的环境，而是进入了一个完全被改造了的环境，人们为了使自己有一个更安逸的生存方式，抛弃了自然的环境而造成了一个与之相反的环境。其实这对新生儿并不有利，如果说成人需要精神上的锻炼，那么新生儿比成人更需要肉体、生理上的锻炼，过于舒适安逸的环境一开始就造成了孩子对于安逸生活的依赖，形成了惰性。出生下来不

近代欧洲崛起的历史原因

浅析近代欧洲崛起的历史原因 王振娜 自文艺复兴以来，欧洲在政治、经济、军事、科学技术等方面取得了巨大成就，称雄于世界，成为世界的中心，直至20世纪第一次世界大战后才逐渐落后于美国。研究当时欧洲社会的各种现象，我们不难得出欧洲有资格称霸世界的结论。但若探究近代欧洲的历史，那将使我们更加清楚地认识到欧洲主宰世界的必然性。 回顾历史，公元1500年前世界各文明中心处于大致相同的发展阶段。但是从1500年开始这个世界发生重大的变化，美国历史学家斯塔夫里阿诺斯就认为：“1500年是人类历史上的一个重要转折，我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较：前者抵达圣萨尔瓦多，打破了地区彼此隔绝的束缚；后者登上月球，打破了行星间彼此隔绝的束缚”。①虽然当时欧洲称得上最重要的文化权力中心之一，但毫无迹象表明欧洲有朝一日登峰造极。然而欧洲的崛起的确是有着深刻的历史根源的。不管是地理特点还技术创新，是多样的民族还是宗教上的变革，是军事上的飞速进步，还是得天独厚的贸易发展环境，各个原因都无一不与政治多样性有着密切的联系。政治多元化局面成为促使欧洲强盛的关键所在。 （一） 欧洲在政治上的多元化不是一种偶然的现象或短暂的事态，与中国在一个帝国解体之后和下一个朝代重新掌握中央集权之前所出现的短期分裂不同，“中世纪的欧洲并不是一个政治整体，也不是一个有自我意识的帝国，而是一片割裂的和封闭的土地”②。为了控制整个欧洲，“罗马曾经做过最大的努力，但他们的征服也未能超过莱茵河和多瑙河以北多少；在罗马陷落后的1000年中，主要政权单位同基督教信仰和文化的稳步扩张比较起来，都是既小而又局限在个别地方的。”③欧洲偶尔出现的权力集中，如西方的查理帝国和东方的基辅罗斯公国，都不过是短时的；结果都以统治者更迭、国内起义或外敌入侵而告终。 政治上的这种多元化主要是它的地理状况造成的。欧洲是由许多半岛组成的一个大半岛，地形支离破碎，不同地区在历史、气候和特产等方面有显著不同。除了在与亚洲接壤 ①《全球通史－1500年以后的世界》（美）斯塔夫里阿诺斯第3页上海社科出版社2000年版 ②《欧洲文明扩张史》陈乐明著第21页东方出版中心1999年版

幼儿园课件身体的秘密

幼儿园课件身体的秘密 设计思路： 在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。 活动目标： 1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。 活动准备： 1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识 2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。 活动形式：集体活动、小组活动:

活动过程： 一、谈话引入，讲解什么是“性”。 1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。 3、提问引发思考：什么是“性”？ 教师小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体: 1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？（用“游泳”讲解） 小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？ 小结： 除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去。

笑猫日记孩子们的秘密乐园好词好句

孩子们的秘密乐园好词好句： 好词: 1 . 气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 2 . 学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。 3 . 痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。 4 . 喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 5 . 张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 6 . 兴致勃勃：兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。 7 . 人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 8 . 无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 9 . 面目全非：非：不相似。样子完全不同了。形容改变得不成样子。 10 . 若有所思：若：好像。好像在思考着什么。 11 . 心甘情愿：心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。 12 . 千呼万唤：形容再三催促。 13 . 浓妆艳抹：形容妇女妆饰打扮得十分艳丽。 14 . 指点迷津：津：渡口，迷津:迷失渡头所在。针对事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径。 15 . 异想天开：异：奇异;天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。 16 . 天寒地冻：形容天气极为寒冷。 17 . 滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 18. 花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。 19. 鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

20. 身强力壮：形容身体强壮有力。 21. 嘟嘟囔囔：不断地、含糊地自言自语。多表示不满。 好句: 1 . 马戏团的人都急得跑来跑去地招揽观众，只剩下一个脸上没有任何表情、像木头人一样的人站在圆形帐篷的入口处。我看不出他是着急，还是不着急，我只听见别人都叫他团长。 2 . 大人们看得津津有味，孩子们却都坐不住了，都嚷着要看西瓜小丑的表演。孩子们嚷着，嚷着，就嚷成了整齐划一的呼唤：西瓜小丑——出来! 3 . 孩子们的欣赏水平太低，像我那种高水平的演唱，他们根本欣赏不了。 4 . 说这话的是一个浓妆艳抹的女人。我记得就是她跳的舞最难看，她穿着一双高的不能再高的高跟鞋，像踩着高跷一样满场子扭。 5 . 立春以后，春天的脚步声越来越近，吹在身上的风也不是刺骨的寒风了，干枯的树枝在风中渐渐柔软起来了。 6 . 真是学无止境啊!笑猫老弟，你需要学的东西还很多。 7 . 最早的马戏表演呢，是由人骑在马上所做的各种表演，马是主要角色，所以叫‘马戏’。后来，马戏表演中有了很多别的动物演员，马反而成了次要角色。 8 . 我发现，搭帐篷的是几个身强力壮的小伙子，但指挥他们干活儿的却是一个矮小的老头儿。他的样子让人过目不忘：满头银发，脸却如婴儿的脸那么光滑、红润，没有一丝皱纹。 9 . 沉寂了一个冬天的翠湖公园，终于又要热闹起来了。 10 . 春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来! 11 . 只属于孩子们的秘密乐园就在这楠木林里，可我进不去。虽然我想象不出孩子们的秘密乐园是什么样子的，但我能肯定，那里面有孩子们最想要的快乐和梦想。 12 . 我和球球老鼠又回到了南木林，我们看见楠木林里又出现了好多棵巨大的仿真树。这些仿真树枝连枝，根连根，遮天蔽日，连成了一座似乎隐藏着好多故事的神秘森林。 13 . 以前在杜真子家，她的表哥马小跳一家来过年，马小跳的妈妈就会给杜真子一个红包，杜真子的妈妈也会给马小跳一个红包，马小跳接过红包，马上跑进杜真子的房间，将房门关起来数红包里的压岁钱，数着，数着，马小跳就笑了。