一年级第一次非纸笔测试方案

临汾市xx学校2018—2019学年度第一学期一年级数学期末非纸笔测试考核方案

一、指导思想：

非纸笔测试在我校实行已经整整一年，收到了全校师生及社会各界的一致好评。在全校师生的共同努力下，我们已经有了一套较为完善的指导思想和实施方法。

这一次的非纸笔测试，我们仍然以《义务教育课程标准（2011年版）》为依据，以一年级上册教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，拟定此项非纸笔测试方案。本次非纸笔测试包括数数、认位置、2——10的分与和这些内容。科学地考查学生对相关知识、能力的掌握及形成情况，力求使学生掌握基础知识，形成基本能力。

二、评价具体实施方案

（一）评价实施时间安排：

2018年12月10日至14日：制题

2018年12月31日上午：8:00—9:00 数学非纸笔测试

2018年12月31日下午：非纸笔测试总结（二）评价实施具体办法：

（1）非纸笔测试

制定非纸笔测试时严格依据课标，制定出高质量、操作性强的评价方案。使得本月内容得到落实，实实在在使孩子学会了，同时让孩子的能力与等级在测试中体现出来。

第一关：我会数一数（由xxx老师出题）

包括：10以内数各数的认识，数出各种物品的各数

评定标准：A：快速准确，10秒以内 B：时间稍长但准确，11-20秒以内C：时间长但答对，21-30秒 D：没有答对。

第二关：我会认一认（由xx老师出题）。

包括：出示实物图片，学生说出其中物品的位置关系。

评定标准：A：快速准确，10秒以内 B：时间稍长但准确，11-20秒以内C：时间长但答对，21-30秒 D：没有答对。

第三关：我会说一说。（由xx老师出题）。

包括：2—10的分与合。

评定标准：A：能快速正确的说出， 10秒以内

B：时间稍长但准确，11-20秒以内

C：时间长但答对，21-30秒 D：没有答对。

非纸笔测试总结：由xxx老师完成。

（2）实施场所

在各班教室进行。

（三）非纸笔测试评价要求:

1、各班数学抽出3名能力强，成绩好的学生担任评委，各班数学教师担任总裁判。

2、以班为单位，从学生的纪律、态度、回答流利度、应变能力、时间把握上以及正确率等方面来进行评价，力争对每一位学生做到公平、公正、公开。

3、此次评价工作采取自测形式。

临汾市五一路学校

小学部一年级数学上册期中非纸笔测试等级评价表

班级：