宝宝健康护理手册模板

目录

1、宝宝拉肚子怎么办

2、小儿咳嗽怎么办

3、小孩高烧不退怎么办

4、孩子怎样预防近视

5、孩子便结、便秘怎么办?

宝宝拉肚子怎么办

宝宝肠胃功能的不成熟, 因此很容易因吃的不当而引起腹泻, 那么宝宝拉肚子怎么办呢? 当孩子刚刚开始拉肚子时, 不要急于用药, 只要对宝宝护理好了, 拉肚子现象会很快就得到改进, 是药三份毒, 我们现在讲究的都是食疗, 建议妈妈用用以下的改进宝宝拉肚子的小方法, 希望能够帮助到宝宝。

宝宝拉肚子初期时, 妈妈除了精心的呵护以外, 能够用用以下的小方法, 让宝宝的腹泻得到改进:

1、利用姜的功能。妈妈能够直接用几片生姜煮水给孩子喝, 而且要保证一天内给孩子喝的水都是姜水。因为姜能解百毒, 对拉肚子很有利, 因此只要及时喝姜水, 一般都能控制症状。

2、对于宝宝的小肚子, 妈妈要时刻为宝宝做到保暖防寒, 而且要做到不给宝宝吃寒凉的食物。

3、大蒜的妙用, 但这个方法对于孩子来说有点困难。吃生大蒜能治疗腹泻, 如果宝宝拉肚子了, 吃几瓣生大蒜就能止住。但孩子怕辣, 能够吃糠醋蒜, 也同样有效。

4、鸡蛋黄的功能不可忽视, 因为吃鸡蛋黄能止腹泻。可是要把鸡蛋煮得时间长一些, 把里面的蛋黄煮老, 吃的时候只吃鸡蛋黄, 据许多孩子使用后的反馈来看还是挺管用的。如果孩子嫌蛋黄煮老了太干, 难以下咽, 家长能够将蛋黄放入碗中, 用勺子压碎了, 再冲上少量的温水, 搅匀后让孩子喝, 同样有效果。

5、将生米炒熟了煮水喝也能止腹泻。民间经常会把生大米或生糯米放在铁锅里用小火炒, 炒到稍稍有一点儿焦, 然后用这种焦黄的米煮粥。这种粥不但能止腹泻, 还能促进胃肠的消化吸收功能。给孩子喝时, 只喝煮出来的米汤就能够, 一天喝上两次, 止泻效果很好。

宝宝一旦出现了腹泻, 妈妈能够按上面说的去做, 避免了孩子吃药的麻烦, 但同时要适当调整孩子的饮食。因为宝宝拉肚子后胃肠很虚弱, 这时最好是少食多餐, 多给孩子吃易消化、烂、软的食

物, 不能吃油炸、坚硬、难消化的食物, 少吃油腻的食物, 水果尽量不要吃。还有, 宝宝腹泻后, 一定要多补充水分, 腹泻次数多时, 可加很少量的盐冲成淡盐水给孩子喝。

宝宝拉肚子怎么办? 以上介绍的方法很有效, 妈妈不妨试一试, 孩子拉肚子后, 一定要找一下原因, 对症治疗才会让宝宝得到最好最快的恢复。除此之外, 妈妈对于宝宝的个人卫生也要把好关, 让孩子勤洗手, 吃的东西一定要清洁, 而且哪些该吃哪些不该吃妈妈们也一定要了解, 做的全面了, 宝宝的拉肚了现象就会很快得到改进。

小儿咳嗽怎么办

宝宝咳嗽有两个原因。一种是保护性的反映动作经过咳嗽把呼吸道中的”垃圾”排出体外。第二种是因为充血、水肿, 或由于长期咳嗽刺激, 使咳嗽中枢持久处于高度兴奋状态这时就需要尽快治疗! 止咳治疗也包括祛痰, 化痰, 减轻呼吸道黏膜水肿, 恢复气管内膜纤毛作用等。

一、咳嗽的症状

1、风热咳嗽

痰以黄黏稠为主, 咽红口干, 鼻塞流黄涕, 或伴发热有汗。

2、风寒咳嗽

以突然快速咳嗽为主, 痰稀薄、鼻塞、流清涕、咽痒或伴头痛。

3、阴虚咳嗽

干咳无痰, 或痰少而粘, 口渴、咽干、喉痒、声音嘶哑。

4、痰湿咳嗽

痰多黏稠, 喉中呼噜作响, 可能出现胸闷、呼吸急促等症状。

二、饮食禁忌

1.忌寒凉食物

咳嗽时不宜吃冷饮或冷冻饮料。此时如饮食过凉, 就容易造成肺气闭塞, 症状加重, 日久不愈。

2.忌食补品

有些父母给体质虚弱的孩子服用一些补品, 但孩子咳嗽未愈时应停服补品, 以免使咳嗽难愈。

3.忌食橘子

许多人认为橘子是止咳化痰的, 于是让患咳嗽的孩子多吃橘子。实际上, 橘皮确有止咳化痰的功效, 但橘肉反而生热生痰。而一般的孩子不可能不吃橘肉只吃橘皮。

4.忌吃花生、瓜子、巧克力等

这些食品含油脂较多, 食后易滋生痰液, 使咳嗽加重。

5.忌鱼腥虾蟹

一般人都知道咳嗽需忌”发物”, 不宜吃鱼虾, 鱼虾对”风热咳嗽”影响最大。咳嗽患儿在进食鱼腥类食品后咳嗽加

重, 这与腥味刺激呼吸道和对鱼虾食品的蛋白过敏有关。对某些鱼、蛋过敏的小孩更应注意, 其中以白鲢、带鱼影响最大。

6.忌甜酸食物

酸食常敛痰, 使痰不易咳出, 以致加重病情, 使咳嗽难愈。咳嗽严重时, 苹果、香蕉、橘子、葡萄等都不宜吃, 吃甜食也会助热, 使炎症不易治愈。民间有”生梨炖冰糖”治疗咳嗽的习惯, 这种吃法对咳嗽初期是不妥当的。

7.忌肥甘厚味食物

中医认为咳嗽多为肺热引起, 儿童特别如此。日常饮食中, 多吃肥甘厚味可产生内热, 加重咳嗽, 且痰多粘稠, 不容易咳出。对于哮喘的患儿, 过食肥甘可致痰热互结, 阻塞呼吸道, 加重哮喘, 使疾病难以痊愈。油炸食物也不要多吃, 孩子咳嗽时胃肠功能比较薄弱, 油炸食品可加重胃肠负担, 且助湿助热, 滋生痰液, 使咳嗽难以痊愈。

三、盲目使用止咳药

1、多痰咳嗽

多痰患者要禁用中枢性镇咳药, 多痰或痰液黏稠的患者, 要选择祛痰或化痰的止咳药。痰液潴留在体内, 不但会使呼吸道致病原生长繁殖, 导致炎症的恶化, 还会阻塞支

气管, 发生呼吸困难, 缺氧等情况。中枢性镇咳药可因抑制咳嗽反射而引起痰液阻塞, 加重病情, 严重的话会发生窒

护理专业健康评估复习与答案

2018~2019学年第一学期 期末考试卷 年级 2017级专业护理专业层次大专科目健康评估 题号一二三四五总分 分数 评卷人得分 一、单项选择题：（每小题1分，共20分） 1．护理体检的最终目的是（ A ） A．全面采集病人的资料B．纠正医生不妥的诊断 C．解决病人的健康问题D．取得病人的信任 E．结合病史做出医疗诊断 2. 护理病史采集中错误的做法是（B ） A．护士先做自我介绍B．询问病史时多问少听 C．交谈中避免套问D．结束谈话时简单重复内容 E．对患者的疑虑应作必要的指导 3．采集护理病史时获得重要线索主要依靠（ B ） A．全面的护理体检B．详细询问病史 C．作血、尿、便常规检查D．仔细阅读门诊病历 E．先进的医疗仪器检查 4. 慢性消耗性疾病患者的胸廓形态为（A） A. 扁平胸 B. 桶状胸 C. 串珠肋 D. 漏斗胸 E. 鸡胸 5．心尖搏动向左下移位见于（C ） A. 右室增大 B. 肥胖 C. 左室增大 D. 妊娠 E. 肺气肿 6. 叩击左下胸的胃泡区及腹部时产生的叩诊音为（A ） A．鼓音B．清音C．实音D．浊音E．过清音 7．吗啡中毒时，病人呼吸表现为（ A ） A. 呼吸缓慢 B. 呼吸急促 C. 吸气性呼吸困难 D. 呼气性呼吸困 难 E. 混合性呼吸困难 8. 叩击被少量含气组织覆盖的实质脏器时产生的叩诊音为（ D ） A．鼓音B．清音C．实音D．浊音E．过清音 9. 触诊乳房应从哪一部位开始（ B ） A. 内上象限 B. 外上象限 C. 内下象限 D. 外下象限 E. 乳头10．视诊要求在那种光线下进行（ E ） A. .强光 B. 避光 C. 紫光 D. 白炽灯 E. 自然光 11. 瞳孔扩大见于（ A ） A. 阿托品药物反应 B. 有机磷中毒 C. 吗啡中毒 D. 虹膜炎 E. 中毒 第 1 页共8 页

护理专业健康评估复习重点

健康评估重点 第一章绪论 1、症状：指个体患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验。属主观资料，是健康评估的重要 内容。 2、体征：经评估者体格检查发现的，评估对象患病后机体解剖结构或生理功能发生的可观察的改 变。 3、健康评估：是从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等 方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的科学。 第二章问诊 1、健康评估病历采集的基本方法：问诊，体格检查（视触叩听嗅），查阅病历等。 2、问诊：是发生护士与病人之间的目的明确而有序的交谈过程，又称为病史采集。 3、主诉：为病人感觉最主要、最明显的症状或体征，也即本次就诊的最主要的原因及其持续时间。 4、问诊的方法及技巧： 1. 问诊前的过渡性交谈 2. 一般由主诉开始 3. 注意时间顺序 4. 态度要诚恳 5. 避免重复提问 6. 及时核实有疑问的情况 7. 根据情况采取封闭式和开放式提问 8. 结束语 9. 分析与综合 5、问诊的注意事项： 1、选择合适的时间 2、选择良好的谈话环境 3、选择适宜的人际沟通方式 4、注意非语言沟通 5、不要有不良的刺激 6、主观资料：经问诊所得有关病人健康状况的资料，是健康史的重要组成部分。客观资料：评估 者通过体格检查、实验室检查或器械检查获取的资料。 7、病历采集中的注意事项： （1）问诊：a、评估者与评估对象之间的关系b、问诊技巧：从主诉开始c、环境：安静、舒适、具有私密性d、年龄：与老年患者沟通时应降低语速提高音量e、健康状况：尽可能以评估对象本人为直接问诊对象。 （2）体格检查：a环境安静，私密b、注意检查者检查位置，患者卧位，检查者在右侧c、按顺序进行，自上而下d、手脑并用，边检查边思考e、动态性：根据病情变化，随时复查， 发现新问题及时补充。f、动作轻，准确，规范，内容完整而有重点。h、态度和蔼

护理专业健康评估复习资料及考试习题

. 第一节发热 体温在39℃以上，且一天内波动大，达2℃以上，此种热型称CA .波状热B.不规则热C.弛张热D.稽留热E.回归热 中等度发热的口腔温度范围在BA .37.3-38℃B. 38.1-39℃C. 39.1-41℃D. 41℃以上E. 以上都不是 败血症的常见热型是BA.稽留热B.弛张热C.波状热D.回归热E.间歇热 伤寒的常见热型是CA.弛张热B.波状热C.稽留热D.间歇热E.不规则热 引起发热最常见的是DA.无菌性坏死物质吸收B.抗原抗体反应C.中枢性发热D.感染性发热E.内分泌性障碍 感染性发热最常见的病原体是DA.病毒B.肺炎支原体C.真菌D.细菌E.立克次体 属非感性发热的病因是BA.立克次体B.变态反应C.肺炎衣原体D.螺旋体E.病毒 超高热是指体温超过BA .42℃B. 41℃以上C. 40℃D. 40.5℃E. 41.5℃ 正常人体温在一天内下午较上午略高，但一般不高于BA. 0.1℃B. 1℃C. 1.5℃D. 2℃E. 0.5℃

. 资料． . 高热是指体温在CA. 37.4~38℃B. 38~39℃C. 39~41℃D. 41℃以上E. 以上都不是 思考题 1.正常人体的体温保持相对恒定其调节中枢是什么？体温调节中枢 2.发热的分度及分期如何划分？发热的分度按发热的高低可分为： 低热37.3—38℃中等热度38.1—39℃高热39.1—41℃超高热41℃以上

. 资料． . 3.临床常见的发热的类型都有哪些？稽留热 弛张热 间歇热 波状热 回归热 不规则热 4.简述发热的评估要点。 （1）发热的特点起病的时间、季节、起病缓急、发热程度、热型及诱因（2）伴随症状 寒战——大叶性肺炎、败血症、急性胆囊炎、急性肾盂肾炎、药物热、疟疾等单纯疱疹——大叶性肺炎、流行性感冒等 结膜充血——麻疹、流行性出血热等 淋巴结肿大——传染性单核细胞增多症、风疹、淋巴结核、白血病 肝脾肿大——传染性单核细胞增多症、病毒性肝炎、白血病等 出血——重症感染、急性传染性疾病及血液病

护理专业 健康评估 教材介绍

《健康评估》教材简介 自从《健康评估》被正式纳入我国高等教育护理学专业规划教材体系并全面取代了《诊断学》教材以来，《健康评估》作为护理高职高专学生必修的主干课程，在教学和临床护理实践中不断吸取新理论、新概念和新技术，为适应我国高等护理教育改革和发展的需要，接受并采纳了经问卷调查获取的来自各方面的建设性意见，以重新审视并调整编写思路为前提，在全国护理学专业评审委员会和同济大学出版社组织和规划下，确定了对上一版教材的再版与修订计划，以期进一步提高本教材的科学性、实用性和专业性，打造成国内、国际领先的高职高专护理类专业精品教材。 1.教材定位本教材定位明确，以现代护理学的发展方向为前提，以“健康评估基本技能”为主线，以“护理诊断思维”为核心，以“规范化操作”为重点，突出学生创新能力的培养，融知识教育、人文素质与护士资格考证为一体，实现学校培养与岗位需求的“零距离”。 2.教材特色紧密结合护士职业标准和岗位要求，紧扣教学实际，着重临床应用；坚持“以德为先，能力为重”的理念构建教学体系，融入新知识、新技术，强化人文素质和基本功的培养；借鉴国内外教材，强调教材的专业主体意识，采用每章节前均有课前明确教学目标、案例导入、知识拓展、课后与护士资格考试相关的能力测试及小结，并附有健康评估实训技能指导、健康评估技能考核标准，突出实用性和实践性，加大“方法与技能”内容的比重，突出能力本位。 3.清晰的专业主体意识本教材在完整表达课程应包含的知识和技能内容体系的同时，强调现代护理观念“功能性健康型态是健康评估收集和组织资料的理论框架”，此部分内容应贯穿健康评估工作过程的始终，在教材编写的各个部分均应充分体现，尤其是健康史评估、资料的整理和分析、护理诊断的提出、书写护理病历等内容编写时更要注意，注重培养学生整体护理评估的思维模式和工作方法，更好地指导护理实践活动。问诊章各部分内容，包括辅助教材相应的各症状问诊指南和习题均以症状的临床表现及对病人的影响为重点；体格检查章每一节后均增加了相关护理诊断的内容，以此在健康评估教材的理论体系中注入清晰的专业主体意识，为学生专业素质和能力培养奠定基础。 为使学生更好地学习本教材内容的重点、难点及体格检查技巧，本教材编写并制作了与课程教学有关的电子教案、教学大纲、教学课件、实训指导和习题等全部资源和内容，汇集了大量的图表、文字、音频和视频，特别是教学课件和电子教案作为教师授课的基本工具，不仅能反映教师的教学思路、对知识点的把握及教学方法，还能体现教材内容的精华，可作为学生复习的重要参考。同时也是从事健康评估课程教学的教师们的重要参考。

健康评估-单选题

?健康评估 第一章※<绪论> 一、名词解释 1. 2..症状 3..体征 二、填空题 1.护理程序的首要环节________。 2.收集健康资料最常用和最基本的方法是______ 和________。 三、单项选择题 关于问诊，下列哪项是错误的： A．问诊是采集健康史的重要手段 B．问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行 C．问诊要全面，重危病人更应详细询问后再处理 D．问诊中应注意与病人的非语言沟通 2．采集病史过程中，下列哪项提问不妥？ A．你病了多长时间了？ B．你感到哪儿不舒服？ C．你的粪便发黑吗？ D．你一般在什么时候发热？ 3．下列各项属于客观资料的是： A．头痛B．关节酸痛C．肝脏肿大D．腹泻 4．下列各项属于主观资料的是： A．肝脏肿大B．肝功能异常C．蜘蛛痣D．恶心 四、多项选择题 文档

1．正常情况下，叩诊鼓音可见于： A．肝脏B．心脏C．脾脏D．腹部E．胃泡区 2．正常情况下，叩诊实音可见于： A．肝脏B．心脏C．脾脏D．肺E．腹部 五．简答题 1．简述护理评估的原则。 2.健康评估的主要内容有哪些? 参考答案 一、名词解释 1．健康评估是研究护理对象的主观和客观资料，以确定其护理需要的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科，是护理专业的重要课程之一，也是学习临床护理课程的基础。 2．症状：是患者主观感受到的不适、痛苦的异常感觉或某些客观病态改变。 二、填空题 1.健康评估 2.会谈、身体评估 三.单选题 1.C 2.C 3.C 4.D 四.多选题 1.DE 2.ABC 五。简答题 1.（1）评估是护理程序的第一步。（2）评估是一个系统的、有目的的护患互动过程。

护理专业健康评估A卷附答案

精品文档 A、开瓣音 B、S2固定分裂 C、钟摆律 D、S1增强 E、P2增强 B12、女，20岁，劳力性呼吸困难1年。查体：二尖瓣面容，心尖部可触及舒张期震颤，心 浊音界呈梨形，第）2013年1月健康评估试卷（A太原市卫生学校一心音亢进，肺动脉瓣区第二心音亢进分裂，因诊室环境太杂 杂音听不清。根据以上特点，该患者最可能的诊断是： A ．二尖瓣关闭不全B、二尖瓣狭窄C、肺动脉瓣关闭不全 ____________评分：____________学号：____________姓名：班级：____________D、肺动脉瓣狭窄E、主动脉瓣关闭不全 C13、一患者多次测量血压，左上肢为19．5／12．3kPa（146／92mmHg），右上肢为19．7／l 2．5kPa（148() 一、A1选择题／94mmHg）。应考虑为： C 、 A 1A、正常血压B、临界高血压C、高血压心浊音界呈三角形提示：D、两上肢血压不对称C、两心房增大D、大量腹腔积液E、多发性大动脉炎、心包积液 A B、两心室增大 C14、、左心房显著增大 E 男，58岁，上肢血压14.7／12．0kPa（110／90mmHg），心界向两侧扩大，心音遥远，无杂音。应考 、 A2虑为：心浊音界呈靴形常见于下列哪种疾病? A、老年主动脉硬化 B、主动脉瓣狭窄 C、心包积液C A 、主动脉瓣关闭不全B、肺源性心脏病、扩张型心肌病 D、心力衰竭D、二尖瓣狭窄 E、心包积液E、甲状腺功能亢进 A15、 C 3、与病人交谈时，下列哪种情况对交谈无影响：左侧大量胸腔积液时心浊音界出现哪种改变? A.护士的外貌 B.环境的变化 C.病人的病情变化 D.护士的语气 B A 、心浊音界变小，甚至叩不出、使心脏呈横位，心界向两侧扩大E.护士的态度 D16、、心底部浊音区增宽 D C、心界在患侧叩不出，在健侧向外移位为保证交谈结果的有效性，在交谈过程中，护士不应采取的方式是： A.复述病人的内容 B.提出质疑 E 、心界向患侧移位 C.澄清相关内容 D.打断病人的叙述 E.对病人相关问题进行 、 E4解析在心浊音界各部的组成中心腰是指： C17、、左心房与左心室交接处A B、升主动脉与上腔静脉交接处下列哪项不是护理诊断的组成部分： A. C 、主动脉与肺动脉段交接处名称 B.定义 C.类型 D.诊断依据D、右心房与右心室交接处 E. 相关因素 A18、、主动脉与左心室交接处 E 男，30岁，叙述其腹部疼痛3小时，出现发热、呕吐半小时，其主诉为： 、 C 5 A.腹痛3小时，伴发热、呕吐半小时 B.腹痛、发热、呕吐 C.发热及腹痛、呕吐 D.发热、呕吐半小时，大量心包积液患者，坐位时心浊音界呈何种改变?

护理专业健康评估A卷附答案

太原市卫生学校2013年1月健康评估试卷（A） 班级：姓名：学号：评分： 一、A1选择题() A 1、心浊音界呈三角形提示： A、心包积液 B、两心室增大 C、两心房增大 D、大量腹腔积液 E、左心房显著增大 A2、心浊音界呈靴形常见于下列哪种疾病? A、主动脉瓣关闭不全 B、肺源性心脏病 C、扩张型心肌病 D、二尖瓣狭窄 E、心包积液 C 3、左侧大量胸腔积液时心浊音界出现哪种改变? A、心浊音界变小，甚至叩不出 B、使心脏呈横位，心界向两侧扩大 C、心界在患侧叩不出，在健侧向外移位 D、心底部浊音区增宽 E、心界向患侧移位 E4、在心浊音界各部的组成中心腰是指： A、左心房与左心室交接处 B、升主动脉与上腔静脉交接处 C、主动脉与肺动脉段交接处 D、右心房与右心室交接处 E、主动脉与左心室交接处 C 5、大量心包积液患者，坐位时心浊音界呈何种改变? A、梨形 B、靴形 C、烧瓶形 D、普大型 E、心底部浊音区增宽 A6、于心脏瓣膜听诊区的部位，下列哪项是正确的? A、二尖瓣区位于心尖部 B、三尖瓣区位于胸骨体下端右缘 C、肺动脉瓣区位于胸骨右缘第2肋间 D、主动脉瓣区位于胸骨左缘第2助间 E、主动脉瓣第二听诊区位于胸骨左缘第4肋间 D7、关于房颤听诊的叙述，下列哪项是正确的? A、可听到心房颤动音 B、第一心音强弱均等 C、心率少于脉率 D、心律常不规则 E、心率一定正常 C8、下列哪种情况第一心音增强? A、心动过缓 B、P—R间期延长 C、二尖瓣狭窄 D、心肌收缩力减弱 E、肺气肿 B9、S2有两个主要成分即A1和P2，P2在哪个部位听诊最清楚? A、心尖部 B、胸骨左缘第2肋间 C、胸骨右缘第2肋间 D、胸骨左缘第3肋间 E、胸骨体下端左缘 C10、关于心脏杂音的形成机制，下列哪种是正确的? A、血流速越快，旋涡越易产生，杂音越弱 B、血液粘稠度显著增加，发生杂音的倾向亦增加 C、血流通过狭窄或关闭不全部位产生旋涡可出现杂音 D、心脏内发生异常通道，产生分流，使血流加速而产生杂音

护理专业健康评估复习资料及考试习题

第一节发热 体温在39℃以上，且一天内波动大，达2℃以上，此种热型称C A . 波状热 B. 不规则热 C. 弛张热 D. 稽留热 E. 回归热 中等度发热的口腔温度范围在B A .37.3-38 ℃ B. 38.1-39℃ C. 39.1-41℃ D. 41℃以上 E. 以上都不是 败血症的常见热型是B A. 稽留热 B. 弛张热 C. 波状热 D. 回归热 E. 间歇热 伤寒的常见热型是C A. 弛张热 B. 波状热 C. 稽留热 D. 间歇热 E. 不规则热 引起发热最常见的是D A. 无菌性坏死物质吸收 B. 抗原抗体反应 C. 中枢性发热 D. 感染性发热 E. 内分泌性障碍 感染性发热最常见的病原体是D A. 病毒 B. 肺炎支原体 C. 真菌 D. 细菌 E. 立克次体

属非感性发热的病因是 B A. 立克次体 B. 变态反应 C. 肺炎衣原体 D. 螺旋体 E. 病毒 超高热是指体温超过 B A .42 ℃ B. 41℃以上 C. 40℃ D. 40.5℃ E. 41.5℃ 正常人体温在一天内下午较上午略高，但一般不高于 B A. 0.1℃ B. 1℃ C. 1.5℃ D. 2℃ E. 0.5℃ 高热是指体温在 C A. 37.4~38℃ B. 38~39℃ C. 39~41℃ D. 41℃以上 E. 以上都不是 思考题 1. 正常人体的体温保持相对恒定其调节中枢是什么？ 体温调节中枢 2. 发热的分度及分期如何划分？ 发热的分度 按发热的高低可分为： 37.3—38℃ 38.1—39℃ 39.1—41℃ 41℃以上 低热 中等热度 高热 超高热

健康评估课程标准

《健康评估》课程标准 适用专业：护理、助产及相关专业 课程性质：专业临床课程 开课单位：乐山职业技术学院成都护理学院 第一部分课程概述 一、课程名称：《健康评估》 二、学时与适用对象 课程总计64学时，其中理论课40学时，实践课（实训，见实习）24学时。本标准适用于三年制护理中职、助产及相关专业。 三、课程性质地位 健康评估是护理专业开设的一门必修的专业课程，是基础医学与临床护理学之间的桥梁学科，是一门新型、交叉融合的应用学科，其理论知识丰富、临床实践性强，涉及医学、心理学、社会学及行为学等学科领域。随着整体护理和社区护理的全面展开，护士的健康评估知识与技能日显突出，健康评估在培养护理中职学生的全面素质和能力方面具有重要作用，其地位不可替代。健康评估是从护理的角度研究诊断服务对象对现存或潜在健康问题的生理、心理及社会等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。该课程的学习为过渡到临床各专科护理学课程学习，以及毕业后临床护理、社区护理工作奠定良好的基础。 预修课程：《人体解剖学》、《生理学》、《病理学》、《病理生理学》、《生物化学》等基础医学课程。后续课程：《内科护理学》、《外科护理学》、《儿科护理学》、《妇产科护理学》等临床护理学课程。 四、课程基本理念 准确把握本门课程在护理人才培养方案中的桥梁作用和地位，坚持知识、能力、素质培养相融合的原则，体现和落实素质教育、创新教育、个性化教育等现代教育思想和观念。课程教学的目标和组织，与护理专业创新型高素质人才培养目标相匹配，体现夯基础、强实践、重能力、求创新的课程教学理念。课程内容的选择注重基础与发展相互协调，强化学用结合，融入学科发展前沿。课程的内涵体现科学精神与人文精神的相互渗透与整合。在教与学过程中，充分发挥教师主

护理专业健康评估A卷附答案

太原市卫生学校2013年1月健康评估试卷（A）班级：____________姓名：____________学号：____________评分：____________ 一、A1选择题() A 1、心浊音界呈三角形提示： A、心包积液 B、两心室增大 C、两心房增大 D、大量腹腔积液 E、左心房显著增大 A2、心浊音界呈靴形常见于下列哪种疾病 A、主动脉瓣关闭不全 B、肺源性心脏病 C、扩张型心肌病 D、二尖瓣狭窄 E、心包积液 C 3、左侧大量胸腔积液时心浊音界出现哪种改变 A、心浊音界变小，甚至叩不出 B、使心脏呈横位，心界向两侧扩大 C、心界在患侧叩不出，在健侧向外移位 D、心底部浊音区增宽 E、心界向患侧移位 E4、在心浊音界各部的组成中心腰是指： A、左心房与左心室交接处 B、升主动脉与上腔静脉交接处 C、主动脉与肺动脉段交接处 D、右心房与右心室交接处 E、主动脉与左心室交接处 C 5、大量心包积液患者，坐位时心浊音界呈何种改变 A、梨形 B、靴形 C、烧瓶形 D、普大型 E、心底部浊音区增宽 A6、于心脏瓣膜听诊区的部位，下列哪项是正确的 A、二尖瓣区位于心尖部 B、三尖瓣区位于胸骨体下端右缘 C、肺动脉瓣区位于胸骨右缘第2肋间 D、主动脉瓣区位于胸骨左缘第2助间 E、主动脉瓣第二听诊区位于胸骨左缘第4肋间 D7、关于房颤听诊的叙述，下列哪项是正确的 A、可听到心房颤动音 B、第一心音强弱均等 C、心率少于脉率 D、心律常不规则 E、心率一定正常 C8、下列哪种情况第一心音增强 A、心动过缓 B、P—R间期延长 C、二尖瓣狭窄 D、心肌收缩力减弱 E、肺气肿 B9、S2有两个主要成分即A1和P2，P2在哪个部位听诊最清楚 A、心尖部 B、胸骨左缘第2肋间 C、胸骨右缘第2肋间 D、胸骨左缘第3肋间 E、胸骨体下端左缘 C10、关于心脏杂音的形成机制，下列哪种是正确的 A、血流速越快，旋涡越易产生，杂音越弱 B、血液粘稠度显著增加，发生杂音的倾向亦增加 C、血流通过狭窄或关闭不全部位产生旋涡可出现杂音 D、心脏内发生异常通道，产生分流，使血流加速而产生杂音 E、乳头肌或腱索断裂，断端在心腔内摆动，使血流加速而产生杂音 C11、男，10岁，诊断为重症心肌炎，心脏听诊可能出现哪项体征 A、开瓣音 B、S2固定分裂 C、钟摆律 D、S1增强 E、P2增强 B12、女，20岁，劳力性呼吸困难1年。查体：二尖瓣面容，心尖部可触及舒张期震颤，心浊音界呈梨形，第一心音亢进，肺动脉瓣区第二心音亢进分裂，因诊室环境太杂杂音听不清。根据以上特点，该患者最可能的诊断是： A ．二尖瓣关闭不全B、二尖瓣狭窄C、肺动脉瓣关闭不全 D、肺动脉瓣狭窄 E、主动脉瓣关闭不全 C13、一患者多次测量血压，左上肢为19．5／12．3kPa（146／92mmHg），右上肢为19．7／l 2．5kPa（148／94mmHg）。应考虑为：C A、正常血压 B、临界高血压 C、高血压 D、两上肢血压不对称 E、多发性大动脉炎 C14、男，58岁，上肢血压／12．0kPa（110／90mmHg），心界向两侧扩大，心音遥远，无杂音。应考虑为： A、老年主动脉硬化 B、主动脉瓣狭窄 C、心包积液 D、心力衰竭 E、甲状腺功能亢进 A15、与病人交谈时，下列哪种情况对交谈无影响： A.护士的外貌 B.环境的变化 C.病人的病情变化 D.护士的语气 E.护士的态度 D16、为保证交谈结果的有效性，在交谈过程中，护士不应采取的方式是： A.复述病人的内容 B.提出质疑 C.澄清相关内容 D.打断病人的叙述 E.对病人相关问题进行 解析 C17、下列哪项不是护理诊断的组成部分： A.名称 B.定义 C.类型 D.诊断依据 E. 相关因素 A18、男，30岁，叙述其腹部疼痛3小时，出现发热、呕吐半小时，其主诉为： A.腹痛3小时，伴发热、呕吐半小时 B.腹痛、发热、呕吐 C.发热及腹痛、呕吐 D.发热、呕吐半小时，腹痛3小时 E.发热、呕吐及腹痛 C19、浊音可在以下哪个部位叩出 A.正常肺部 B.胃泡区 C.心、肝被肺覆盖部分 D.心、肝 E.阻塞性肺气肿 A20、成人正常脉率为 次/分次/分次/分次/分E80-100次/分 D21、肺癌的淋巴转移常为 A.左锁骨上窝淋巴结群 B.左颈部淋巴结群 C.右颈部淋巴结群 D.右锁骨上窝淋巴结群 E颌下淋巴结群 D22、结膜苍白见于 A.沙眼 B.黄疸 C.高血压 D.贫血 E.结膜炎 B23、Grave征是指 A.上视时无额纹出现 B.眼球下转时，上睑不能相应下垂 C.瞬目减少 D.上眼睑退缩，睑裂增宽 E.目标由远处逐渐移近眼球时，两侧眼球不能适应内聚 D24、下列哪种情况不会出现病理性蛋白尿 A 肾小球肾炎 B 肾盂肾炎C糖尿病肾病 D 剧烈运动和发热E 系统性红斑狼疮 B25、不是佝偻病胸的是： A、鸡胸 B、扁平胸 C、佝偻病串珠 D、肋膈沟 E、漏斗胸 A26、支气管呼吸音的特点为 A.呼气时相较吸气时相长，音调高，音响强B．吸气时相较呼气时相长，音调高，音响弱 C．呼气时相较吸气时相短，音调高，音响强D．吸气与呼气时相性质相似。E．呼气时相较吸气时相音响弱。 D27、肺泡呼吸音的呼气期延长主要见于：

护理学健康评估

健康评估 1、健康史的评估是护理程序的第一步，是评估者通过与被评估者的交谈，有计划地、系统地收集有关被评估者的健康资料以了解被评估者所患疾病的发生、发展和演变过程及患病后躯体、心理社会健康状况、生活自理情况等 2、主诉是病人感受到最痛苦最明显的症状、体征及其持续时间，也是本次就诊的最主要原 3、现病史是病史的主体部分，是围绕主诉详细描述疾病的发生、发展、演变的全过程 4、病史的内容：⑴患病时间与起因情况⑵主要症状特点及演变情况⑶伴随症状⑷诊疗及护理经过⑸一般情况 5、心境：是一种微弱而持久的具有笼罩性和弥散性特点的情绪状态 6、激情：是一种迅速、强烈而短暂的情绪状态 7、应激是在出乎意料的紧急情况下所引起的高度紧张的情绪状态 8、角色种类:①第一角色②第二角色③第三角色 9、角色扮演（的过程）包括角色期待、角色领悟、角色实践三个要素 10、人际关系是在社会交往过程中形成的，以个人情感为基础建立的直接的心理上的联系。 11、生命体征包括体温、脉搏、呼吸和血压。 12、发热病因:发热的病因很多，主要有感染性发热和非感染性发热两大类，以感染性发热最常见。 13、发热的分度依据腋窝温度升高的程度可分为①低热37.3～38℃②中等度热38.1～39℃③高热39.1～41℃④超高热41℃以上 14、正常陈胜呼吸频率为16～18次/分。 15、正常成人脉率为60～100次/分。 16、呼吸节律：静息状态下，正常成人呼吸均匀，节律整齐。 17、呼吸困难的概念及类型：（1）呼吸困难是病人主观上感觉空气不足，呼吸费力，体检时发现有呼吸用力，并伴有呼吸频率，节律或深度的异常。（2）①吸气

护理专业 健康评估 习题

健康评估 一、选择题： （一）单项选择题 1.贯彻护理程序的关键步骤是: A. 护理评估 B. 制定护理计划 C. 执行护理计划 D. 及时做出护理评估 2.临床应用护理程序中至关重要的问题是: A. 制定护理哲理 B. 加强沟通与交流 C. 将患者生命摆在首位 D. 注意患者个体特质 3.收集资料最重要的方法为: A. 交流 B. 观察 C. 护理体检 D. 查阅记录 4. 内科患者评估收集资料应: A. 从第一次接触患者开始 B. 从查阅患者病历资料时开始 C. 从与患者家属接触时开始 D. 由住院部通知病房时开始 5.客观发现病人存在的病态现象称 A.主诉 B. 症状 C. 体征 D. 综合征 6.主观资料是指: A.护士主观判断 B. 医生主观判断 C. 患者的主诉 D. 陪人的述说 7.下列各项属于主观资料的是： A．肝脏肿大 B．肝功能异常 C．蜘蛛痣 D．恶心 8.下列各项属于客观资料的是： A.头痛 B.关节酸痛 C.肝脏肿大 D.腹泻 9.问诊方法不正确的是: A. 避免使用医学术语 B. 危重患者必须详细深入问诊 C. 虽有外单位转诊资料, 仍应亲自问诊 D. 问诊应全面了解抓住重点 10.关于问诊，下列哪项是错误的： A．问诊是采集健康史的重要手段 B．问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行 C．问诊要全面，重危病人更应详细询问后再处理 D．问诊中应注意与病人的非语言沟通 11.为了解患者入院方式, 应如何提问 A.您是怎样来到医院的? B.您是从其他医院转来的吗? C.您来医院有人陪伴吗? D.您是自己走来的, 还是担架送来的? 12.采集护理病史获得重要线索主要依靠 A.全面护理体检 B.详细询问病史 C.做各类实验室检查 D.仔细阅读有关病历资料 13.下列哪类患者入院时首先需要详问其病史 A.高热惊厥的患儿 B.急性有机磷农药中毒 C.病情复杂的慢性病患者 D.外伤出血性休克患者 14.采集病史过程，下列哪项提问不妥？ A.你病了多长时间了？ B.你感到哪儿不舒服？ C.你的粪便发黑吗？ D.你一般在什么时候发热？ 15.护理病史采集中, 以下交谈语言哪句欠妥? A.您感觉哪里不舒服? B.您发热一般在什么时间? C.什么时候您的腹痛会加重些? D.您心前区疼痛时左肩、左手放涉痛吗? 16.正确的主诉书写是

护理学健康评估英文题库1

1What kind of fever may occur in lobular pneumonia? A、remittent fever B、intermittent fever C、continued fever D、undulant fever 我的答案：C 2Low grade fever means temperature A. 37.3~38oC B. 38~39oC C. 39.1~41oC D. over 41oC 我的答案：A 3Endogenous pyrogen is composed of the following EXCEPT A、.IL-1 B、IFN C、TNF D、microorganisms 我的答案：D 4Hoarse voice of cough can often be heard in patients with A、cancer of larynx B、chorditis C、recurrent laryngeal nerve paralysis D、all of above 我的答案：D 5What is the commom cause of Hemoptysis in China ? A、lung abscess B、tuberculosis C、bronchiectasis D、rheumatism 我的答案：B 6Expiratory dyspnea can often be seen when patient has A、bronchial asthma B、obstruction of larynx C、pneumonia D、heart failure 我的答案：A 7When left heart failure occurs, dyspnea is mainly due to A、congestion of systemic circulation B、pulmonary congestion C、venous return obstruction D、pleural fluid

2012-2013学年本科护理专业健康评估试题卷

《健康评估》期末考卷1 命题教师：钟莹 班级________________姓名_______________学号___________分数______________ 一、以下每一道题下面有A 、B 、C 、D 、E 五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 A1型题 1、伤寒常见的热型为 A、弛张热 B、波状热 C、稽留热 D、间歇热 E、不规则热 2、下列哪项不是脑膜刺激征： A、颈项强直 B、Kerning征 C、Brudzinski颈征 D、闭目难立征 E、Brudzinski腿征 3、大水泡音主要发生在： A、细支气管 B、主支气管 C、小支气管 D、终末支气管 E、肺部 4、全身黄疸,粪便呈白陶土色,可见于 A、胰头癌 B、溶血性贫血 C、钩端螺旋体病 D、肝硬化 E、重症肝炎 5、不属于疼痛性质的描述是 A、刺痛 B、刀割样痛 C、烧灼痛 D、绞痛 E、牵涉痛 6、可出现呼气性呼吸困难的是 A、急性喉炎 B、气管异物 C、急性会厌炎 D、支气管哮喘 E、喉水肿 7、左心衰肺瘀血时咯血的特点 A、铁锈色痰 B、砖红色胶冻样血痰 C、粉红色泡沫样痰 D、黏稠暗红色血痰 E、浆液泡沫样痰 8、对发绀的描述，错误的是 A、重度贫血，有时难发现发绀 B、发绀是由于血液中存在异常血红蛋白衍生物 C、发绀是由于血液中还原血红蛋白含量增多所致 D、某些药物或化学物质中毒可引起发绀 E、某些药物或化学物质中毒可引起发绀，经氧疗青紫可改善 9、晨起时眼睑与颜面水肿，逐渐蔓延至全身的是 A、肾性水肿 B、心源性水肿 C、肝源性水肿 D、象皮肿 E、营养不良性水肿 10、心源性水肿常先出现于 A、身体下垂部位 B、眼睑 C、全身 D、胸腔 E、腹腔 11、蜘蛛痣和肝掌可见于 A、直肠癌 B、胃癌 C、溃疡性结肠炎 D、肝硬化 E、胆管癌 12、意识障碍伴瞳孔缩小可见于 A、阿托品中毒 B、有机磷农药中毒 C、青光眼 D、视神经萎缩 E、癫痫 13、上消化道出血量在多少时可出现黑便 A、5～10ml B、50～70ml C、20～30ml D、100ml以上 E、以上都不是 14、正常人心尖搏动的位置在 A、第四肋间左锁骨中线内0.5～1cm B、第五肋间左锁骨中线外0.5～1cm C、第五肋间左锁骨中线内0.5～1cm D、第四肋间左锁骨中线外0.5～1cm E、第五肋间左锁骨中线外2.5cm 15、移动性浊音阳性，说明腹腔积液已达 A、500ml以上 B、1000ml以上 C、100ml以上 D、800ml以上 E、1500ml以上 16、心浊音界呈靴型改变，最常见于： A、心肌炎 B、心肌病 C、二尖瓣关闭不全

护理学专业《健康评估》习题集6-10章

护理学专业《健康评估》习题集6-10章健康评估第六章 第一节概述 习题与自我评价 （一）配对题 1.紫色帽采血管 A.主要用于凝血试验 2.蓝色帽采血管 B.主要用于血细胞计数 3.灰色帽采血管 C.主要用于大多数临床化学和免疫学检查 4.红色帽采血管 D.葡萄糖、乳糖测定 1—B 2---A 3---D 4—C （二）填空题 1.为避免体力活动对血液生化成分的影响，标本采集前应嘱病人（注意休息、避免剧烈活 动）。 2.血清清蛋白、酶、三酰甘油、胆固醇、钙、铁等检验项目的结果易受体位的影响，采集 上述项目的血液标本时，应告知病人（不要长久站立）。 3.采集静脉血标本时，为避免困扎止血带对血液成分的影响，应尽量缩短止血带捆扎的时 间，最好针头进入静脉的—(同时)立即松开止血带。 4.采集血液标本示若采血用的注射器或试管潮湿，可发生（标本溶血）。 5.护士应避免从正在滴注葡萄糖盐水的病人身上采集血标本进行葡萄糖或电解质测定，如 必须检验，亦应在输液的（对侧肢体）采集。 （三）单项选择题 1.饮食对血液的检验结果的影响主要取决于（C） A.饮食的成分 B.饮食的数量 C.进食的时间 D.进食的速度 2.通常情况下，适宜的静脉采血的时间为上午（C ） A.5~7小时 B.6~8小时 C.7~9小时 D.8~10小时 3.考虑到体位和运动对检验结果的影响，静脉血液标本最好于起床后（A ） A.1小时内采集 B.2小时内采集 C.3小时内采集 D.4小时内采集 4.考虑到体位和运动对检查结果的影响，门诊病人应（ D） A.静坐5分钟后再采血 B.静坐10分钟后再采血 C.静坐15分钟后再采血 D.静坐30分钟后再采血 5.空腹采血一般是指采血的时间在空腹（ B） A.6小时以后 B.8小时以后 C.10小时以后 D.12小时以后 6.血糖测定采血用的真空采血管帽颜色是（D ） A.紫色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 （四）多项选择题 1.临床常用的需要在特定时间采血的检查项目为（BCD ） A.血液生物化学检查 B.口服葡萄糖耐量试验 C.药物血液浓度监测 D.激素测定 E.肝功能检查

护理专业健康评估A卷附答案

太原市卫生学校2013年1月健康评估试卷（A ） A1 、心浊音界呈三角形提示： A 、心包积液 B 、两心室增大 C 、两心房增大 D 、大量腹腔积液 E 、左心房显著增大 A 、左心房与左心室交接处 B 、升主动脉与上腔静脉交接处 C 、主动脉与肺动脉段交接处 D 、右心房与右心室交接处 E 、主动脉与左心室交接处 C5 、大量心包积液患者，坐位时心浊音界呈何种改变 ？ A 、梨形 B 、靴形 C 、烧瓶形 D 、普大型 E 、心底部浊音区增宽 A6 、于心脏瓣膜听诊区的部位，下列哪项是正确的 ？ A 、二尖瓣区位于心尖部 B 、三尖瓣区位于胸骨体下端右缘 C 、肺动脉瓣区位于胸骨右缘第 2肋间 D 、主动脉瓣区位于胸骨左缘第 2助间 E 、主动脉瓣第二听诊区位于胸骨左缘第 4肋间 D7 、关于房颤听诊的叙述，下列哪项是正确的 ？ A 、可听到心房颤动音 B 、第一心音强弱均等 C 、心率少于脉率 D 、心律常不规则 E 、心率一定正常 C8 、下列哪种情况第一心音增强 ？ A 、心动过缓 B 、P-R'H ］期延长 C 、二尖瓣狭窄 D 、心肌收缩力减弱 E 、肺气肿 B9 、S2有两个主要成分即A1和P2, P2在哪个部位听诊最清楚 ？ A 、心尖部 B 、胸骨左缘第2肋间 C 、胸骨右缘第2肋间 D 、胸骨左缘第3肋间 E 、胸骨体下端左缘 C10 、关于心脏杂音的形成机制，下列哪种是正确的 ？ A 、血流速越快，旋涡越易产生，杂音越弱 B 、血液粘稠度显著增加，发生杂音的倾向亦增加 C 、血流通过狭窄或关闭不全部位产生旋涡可出现杂音 D 、心脏内发生异常通道，产生分流，使血流加速而产生杂音 E 、乳头肌或腱索断裂，断端在心腔内摆动，使血流加速而产生杂音 C11 、男，10岁，诊断为重症心肌炎，心脏听诊可能出现哪项体征 ？ A2 A D C3 A E4 、心浊音界呈靴形常见于下列哪种疾病 ？ 、主动脉瓣关闭不全 B 、肺源性心脏病 、二尖瓣狭窄 E 、心包积液 、左侧大量胸腔积液时心浊音界出现哪种改变 、心浊音界变小，甚至叩不出 B 、心界在患侧叩不出，在健侧向外移位 、心界向患侧移位 、在心浊音界各部的组成中心腰是指： 、扩张型心肌病 、使心脏呈横位，心界向两侧扩大 、心底部浊音区增宽 班级： ______________ 姓名： ______________ 学号: _____________ 评分： ______________

护理学专业健康评估试题

试卷代号：2393 中央广播电视大学2007—2008学年度第二学期“开放专科”期末考试 护理学专业健康评估试题 一、名词解释(每小题4分，共20分) 1．健康的护理诊断 2．腹泻 3．杵状指 4．抬举样搏动 5．角色冲突 二、填空题(每小题1分,共8分) 1．患者体表或身体内部结构发生的可以观察到或感触到的改变，如黄疸、肝大、心脏杂音等，称为_______________。 2．呕吐物呈酸臭味示食物在胃内滞留时间过长，见于_______________患者。 3．急迫性尿失禁者尿意紧急，往往来不及如厕即有尿液_______________流出，常伴尿频和尿急。 4．呕血的颜色取决于_______________及血液在胃内停留的时问。 5．双侧瞳孔大小不等提示_______________。 6．正常心尖搏动位置一般位于第5肋问左锁骨中线内_______________厘米处，搏动范围直径约2．0～2．5cm。 7．嘱病人仰卧，以手托扶病人枕部作被动屈颈动作以测试颈肌抵抗力，若抵抗力增强为_______________。 8．正常成人QRS时间小于_______________。 三、单项选择题(每小题2分，共40分) 1．关于问诊，下列哪项是错误的：( )。 A．急诊是采集健康史的重要手段 B．问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行 C．问诊要全面，重危病人更应详细询问后再处理 D．问诊中应注意与病人的非语言沟通 2．肾源性水肿的特点为：( )。 A．常伴颈静脉怒张、肝大等体循环淤血表现

B．初为眼睑与颜面水肿 C．水肿发生前常有消瘦、体重减轻 D．以低垂部位显著 3．中心性发绀主要见于：( )。 A．药物中毒B．心肺疾病 C．右心衰竭D．严重休克 4．夜间阵发性呼吸困难见于：( )。 A．急性左心衰竭B．右心衰竭 C．支气管哮喘D．糖尿病酮症酸中毒 5．病人处于病理性睡眠状态，唤醒后能正确回答问题和作出各种反应，刺激停止后又很快入睡，称为：( )。 A．意识模糊B．嗜睡C．昏睡D．谵妄 6．冷汗见于：( )。 A．结核病B．虚脱C．甲状腺功能亢进D．维生素A缺乏 7．肿大的淋巴结常位于颈部，呈多发性，质地较硬，大小不等，可互相粘连，或与周围组织粘连，见于：( )。 A．淋巴瘤B．恶性肿瘤淋巴结转移 C．淋巴结结核D．白血病 8．口唇呈樱桃红色见于：( )。 A．一氧化碳中毒B．心功能不全 C．肺功能不全D．高铁血红蛋白血症 9．哪一病变不会出现触觉语颤增强?( ) A．大叶性肺炎B．肺梗死 C．靠近胸壁的肺内巨大空腔D．大量胸腔积液 10．哪种呼吸音提示下呼吸道部分阻塞、痉挛或狭窄?( ) A．肺泡呼吸音增强B．肺泡呼吸音消失 C．呼气延长D．支气管呼吸音 11．确定第一心音最有价值的是：( )。 A．持续时间长B．心尖部声音最强 C．音调比第二心音低D．与心尖搏动同时出现

护理专业《健康评估》题目

一、选择题（共55分，请将答案填至试卷答题卡上，不填不得分。） A型题（单选题，每题1分） 1.发热最常见的病因是（） A.无菌性物质坏死吸收 B.抗原-抗体反应 C.自主神经功能紊乱 D.感染 E.内分泌与代谢疾病 2.深压触诊法主要用于什么的检查（） A.肠道的触诊 B.肝脏的触诊 C.阑尾压痛点 D.腹部包块的触诊 E.腹水时脏器的检查 3.某患者来院急诊时，测得其口腔温度为40.8℃，其发热程度为（） A.低热 B.中等度热 C.高热 D.超高热 4.出现呕血等上消化道出血症状时，若出血量大于全血量的多少时，可出现头昏、乏力、面色苍白、四肢厥冷、出冷汗、脉搏细数、血压下降等临床表现（） Ａ.5% Ｂ.10% Ｃ.15% Ｄ.20% Ｅ.25% 5.肾性水肿的特征为（） A.晨起有眼睑与颜面水肿 B.主要表现为腹水 C.首先出现于身体下垂部位 D.为非凹陷性水肿 E.多见于月经前1～2周 6.在我国，引起咯血最首要的原因是（） A.肺结核 B.支气管扩张 C.支气管肺癌 D.二尖瓣狭窄 E.白血病 7.下列哪个疾病引起的腹泻为分泌性腹泻（） A、甲亢 B、霍乱 C、直肠炎 D、肠道恶性肿瘤 E、肠易激综合症 8.呕血最常见的疾病是（） Ａ.胃底食管静脉曲张破裂Ｂ.胃炎Ｃ.食管炎Ｄ.胃癌Ｅ.消化性溃疡 9.伴金属音的刺激性咳嗽应首先考虑（） A.支气管肺癌 B.胸膜炎 C.肺炎 D.肺气肿 E.支气管扩张 10.以夜间阵发性呼吸困难为突出表现、最常见于（）A、肺癌 B、左心衰竭 C、喉头水肿 D、气胸 E、神经衰弱 11.咳嗽、咳痰伴痰中带血的常见疾病，一般不包括哪项（） A.肺结核 B.支气管扩张 C.急性胸膜炎 D.肺癌 E.二尖瓣狭窄 12.大量咯血指患者每日咯血量在（） A.100ml以内 B.200ml C.400ml D.500ml以上 E.300ml 13.喷射性呕吐见于（） Ａ.消化性溃疡Ｂ.尿毒症Ｃ.颅内高压Ｄ.肠梗阻Ｅ.急性腹膜炎 14.呕吐伴腹泻常见于（） Ａ.肠梗阻Ｂ.急性肝炎Ｃ.腹膜炎Ｄ.急性肾盂肾炎Ｅ.急性胃肠炎 15.进食油腻食物，疼痛加重，可能的疾病是（） Ａ.胆囊炎Ｂ.阑尾炎Ｃ.消化性溃疡Ｄ.返流性食管炎Ｅ.急性胃炎 16.“肠源性青紫”是由于下述哪一原因导致（） Ａ.由于便秘或其他原因导致体内硫化血红蛋白上升 B.进食含较多亚硝酸盐的食物 C. 右心衰导致消化道吸收功能异常 D.是一种混合性发绀 E.见于女性，与月经周期相关 17.当毛细血管血液的还原血红蛋白超过以下哪个标准时，皮肤粘膜即出现紫绀（） A.5g/L B.10g/L C.15g/L D.50 g/L E.75 g/L 18.与中心性发绀不符合的一项是（） A.发绀呈全身性分布 B.发绀部位皮肤发冷 C.按摩和加温后发绀不消失 D.血中还原血红蛋白增多而引起 E.心肺功能改善后发绀缓解或消失 19.下列哪项对主诉的描述是正确的（） A.昨日起发热Ｂ.急性阑尾炎发作1日Ｃ.胸痛1天 D.咳嗽咳痰反复发作3年，胸闷气急2月，再发伴加重5天 E.水肿1天，夜间呼吸困难4天