初中地理中小学教师专业素质考试试题

注意事项：1.本试卷答题时间120分钟，满分100分。

2.本试卷包括课程标准、课改理论和学科专业知识三部分内容，请把学科专业知识部分的选择题答案填在答题栏内。

课程标准部分（5分） 单项选择题（每题1分，共5分）

1.义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡

土地理。其中哪部分是学习区域地理的基础？ （ ） A.地球与地图 B.世界地理 C.中国地理 D.乡土地理

2.下列叙述中，属于初中阶段学生应掌握的“技能”有 （ ） A.了解家乡、中国和世界的地理概貌 B.地理观测、地理实验和地理调查 C.运用所学，提出解决问题的设想 D.对地理事物和现象的好奇心

3.初中地理课程具有以下特征：区域性、综合性、思想性、生活性和 （ ） A.社会性 B.人文性 C.实践性 D.自然性

4.“开展七大洲、四大洋拼图游戏”是课程标准对哪部分内容的活动建议 （ ） A.地球仪 B.海陆变迁 C.认识大洲 D.海陆分布

5.地理学习的评价应注重多途径收集信息，准确反映学生地理学习的结果及过程，激励学生有效的

学习，帮助教师改进教学。下列关于评价关注点和评价功能的叙述，正确的

是 （ ）

①关注学生的学习结果 ②关注学生的学习过程 ③强化诊断和发展的功能 ④弱化甄别与选拔功能

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

课改理论部分（10分） 填空题（每空

1分，共4分）

6.新课改倡导的自主、 、探究三种学习方式，能够最大限度

地调动学生学习的积极性和主动性。

7.新课程“新”在观念创新、 和评价创新。

8.新课程的三维目标是知识与技能目标、 、情感态度与价值观目标。

9.新课程要求我们要树立 、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。

单项选择题（每题2分，共6分） 10.新课程背景下的教学模式应尽可能尊重（ ）

A.教学内容

B.教师

C.每个学生

D.每个人

11.创新教育的核心是培养（）

A.创新态度

B.创新方法

C.创新思维

D.创新精神

12.新课程所倡导的评价理念是（）

A.发展性评价观

B.过程性评价观

C.结果性评价观

D.激励性评价观

学科专业知识部分（85分）

单项选择题，共30题，每题1分，计30分。把选出的正确答案的序号填在

前面的选择题答题栏内，不要直接答在试题上。

读“某地等高线地形图”,回答13～15题。

13.图中看不到的地形部位是

A.鞍部

B.山峰

C.山脊

D.山谷

14.有关图示地区地势的说法，正确的是

A.西高东低

B.南高北低

C.西北高东南低

D.西南高东北低

15.河流从①河段→②河段的落差约为

A.200米

B.300米

C.400米

D.500米

16.下列现象主要是由地球自转产生的是

A.春夏秋冬四季的变化

B.夏季日出时间比冬季早

C.山东学生比新疆学生上课时间早

D.地球上五带的形成

读下列气候直方图，回答17、18题。

17.图中能正确反映伦敦气候特征的是

A.①

B.②

C.③

D.④

18.对图中气候类型分布区的描述，正确的是

A.①位于40°N—60°N的大陆东部地区

B.②位于10°N—北回归线之间的大陆东岸

C.③位于北纬35°—50°大陆东岸

D.④位于南北纬40°—60°大陆西岸

19.有关日本地理环境的叙述，正确的是

A.日本降水较丰富，属于温带海洋性气候

B.日本地处太平洋板块和亚欧板块交界处，多火山地震

C.日本工业发达，其产品主要供应国内市场

D.日本的工业主要分布在太平洋沿岸和日本海沿岸

下图为四幅建筑景观图片，据图回答20、21题。

20.位于印度境内的建筑物是

A.①

B.②

C.③

D.④

21.关于建筑物②所在国家的说法，正确的是

A.通用西班牙语

B.属于发展中国家

C.位于地中海沿岸

D.是著名岛国

读“某大陆示意图”，完成22、23题。

22.图中“”区域是哪一人种的原居住地

A.白种人

B.黑种人

C.黄种人

D.混血人

23.本区多数国家过分依赖一种或几种初级产品，形成

A.单一商品经济

B.发达的畜牧业经济

C.加工贸易经济

D.高新技术产业经济

不同区域的自然环境特征都会在人类的聚落景观中留下深深的烙印，据此完成24、25题。

24.我国北方住宅有院落，主房坐北朝南，且围墙很高的原因是

A.平原广大

B.太阳辐射弱

C.降水少

D.冬季风力强

25.南方传统民居的建筑结构和选址一般要求

A.尖屋顶、地势高

B.平屋顶、地势高

C.尖屋顶、地势低

D.平屋顶、地势低

世界三大铁矿石巨头(即下图中甲国的必和必拓公司、力拓集团和乙国的淡水河谷公司)控制着全球大部分的铁矿石资源，以他们为代表的铁矿石供应商，每年都要与以中国宝钢集团、日本新日铁和欧盟钢厂为代表的铁矿石需求方进行谈判，判定下一年度双方交易的铁矿石价格。读下图，完成26、27题。

26.下列叙述正确的是

A.淡水河谷公司距中国上海宝山钢铁厂最近

B.必和必拓公司位于淡水河谷公司的东南方

C.甲国目前正处在城市化加速发展阶段

D.对森林是保护还是开发成为乙国面临的两难选择 27.有关甲、乙两国的叙述，正确的是 A.甲国的人口集中分布在东北部沿海

B.甲国除大量出口铁矿石外，还大量出口羊毛和玉米

C.乙国人口主要分布在高原而不是平原地区

D.乙国有著名的潘帕斯草原，畜牧业特别发达

读下表中我国陆地领土四端点的经纬度位置，回答28、29题。 28.③端点所在地的自然地理事物对人类活动最重要的意义是提供

A.土地资源

B.矿产资源

C.水资源

D.森林资源

29.④端点所在省级行政区的地理特征是

A.降水自东南向西北递减

B.三山夹两盆的地形分布特征

C.农业以“河谷农业”为主

D.南部地区的河流有春汛现象 读“我国第六次人口普查结果统计图”，回答30、31题。

30.关于第六次人口普查的结果，下些列说法正确的是

①我国人口增长速度加快 ②人口老龄化加重 ③居民受教育程度提高 ④城镇人口比重下降

A.①③

B.②③

C.③④

D.①④ 31.目前，我国面临的人口问题主要是

A.社会养老负担过重

B.人口素质下降

C.城镇人口比重过高

D.青壮年劳动力不足 读“我国某区域自然景观图”，完成32、33题。 32.形成右图中地表景观的主要原因是 A.农民修筑梯田造成的 B.长期水土流失形成的

C.大规模开采露天煤矿造成的

D.大量取土烧砖建房形成的

33.针对右图地表现状，采取的治理措施正确的是

①植树种草，增加植被覆盖率 ②鼓励生育，增加劳动力 ③大力发展畜牧业 ④实施建梯田、修挡土坝等工程

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

34.下列关于港澳地区与祖国内地关系的叙述，正确的是

A.香港自然资源、劳动力资源丰富且低廉

B.香港与祖国内地经济优势互补、互利互惠

C.祖国内地拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验

D.香港所有的生产和生活资料都来自祖国内地，工业也都转移到内地

读“陇海铁路（兰州～连云港）以及与之交汇的铁路简图”，完成35～37题。

35.图中①铁路是

A.京沪线

B.京九线

C.京广线

D.焦柳线

36.在②省份，被列入“世界文化遗产”名录的是

A.避暑山庄及周围寺庙

B.三孔（孔府、孔庙、孔林）

C.峨眉山——乐山大佛

D.秦始皇陵及兵马俑坑

37.山东省西部和东部地区相比，经济发展的优势条件是

A.能源丰富

B.技术先进

C.交通发达

D.工业基础好

中国是多自然灾害的国家，干旱、洪涝、地震、台风、滑坡、农林病虫害和森林火灾等自然灾害，每年造成巨大的经济损失。据此完成38、39题。

38.我国西南地区地质灾害频发的原因主要是

①地质基础稳定②森林覆盖率高③地形坡度大④降水量多且集中

⑤喀斯特地形广布

A.①④⑤

B.①②③

C.②③④

D.③④⑤

39.下列铁路线中，受大风和沙尘天气影响比较严重的是

①南疆铁路②宝成铁路③包兰铁路④青藏铁路

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

一个区域要实现可持续发展，既要扬长避短、因地制宜地发展经济，同时还要加强区域之间的联系。据此完成40～42题。

40.下列地区农业生产的做法符合因地制宜原则的是

A.西北地区开垦草原发展种植业

B.东北平原利用黑土种植甘蔗

C.长江中下游地区发展淡水养殖

D.青藏高原大力发展桑蚕养殖业

41.珠江三角洲成为我国对外开放前沿的主要地理优势是

A.热带季风气候的水热条件好

B.京广、京沪铁路直通本地区

C.位于我国东南沿海，且毗邻港澳

D.矿产资源和能源充足

42.西气东输工程的优势体现在

A.缓解西部的交通压力

B.缓解了东部地区的能源紧张

C.改善西部的环境污染

D.迅速增加了东部地区的财政收入

综合题（55分）

43.（7分）读图，回答下列问题。

A B C D

（1）A ～D 四个半球中， 是东半球的，东西半球的分界线是 ；赤道与本初子午线的交点位于 半球。（4分）

（2）东西半球中，陆地面积大的是 半球，南北半球中，海洋面积大的是________半球。呈S 形状的大洋是 。（3分）

44.（8分）继长江三角洲、珠江三角洲地区经济快速发展之后，环渤海经济圈正式成为我国经济增长的第三级。读图，回答下列问题。

（1）图示地区包括 工业基地和 工业基地。（2分） （2）根据图中信息，该地区工业发展的有利条件是：（2分）

（3）图示两大工业基地中，其中一个工业基地是我国传统的重工业骨干。目前，该工业基地生产技术落后，产品单一，与市场需求存在较大差距。因此，国家对该工业基地实施重点改造，其改造的重点之一是积极发展 产业。（1分）

（4）与长江三角洲、珠江三角洲相比，制约图示地区经济发展的主要自然因素是 ，解决这个问题的措施主要有 ； 。（3分）

45. (12分)读“我国四大地理区域图”和延安气候统计资料，回答问题。

（1）图中山脉B 为 ，该山脉是 高原和东北平原的分界线。（2

B C D · E F

分）

（2）图中确定地理区域分界线A 的主导依据是 。区域①和②的主要自然特征分别是 和 。（3分）

（3）黄河中游地区旱涝灾害突出，结合延安的气候统计资料图，分析该区旱涝灾害突出的原因。（3分）

（4）在京沪高铁线上，桥梁里程占全线长度的80%左右（如下图），全线优先采用这种“以桥代路”的主要目的有( )。（1分）

①方便地面车辆和行人出行 ②节约投资成本 ③节约东部地区宝贵的土地资源 ④方便沿线藏羚羊等动物的穿行

A.①②

B.③④

C.②③

D.①③

（5）区域②分布有我国最大的盆地，该盆地的城市分布特点是 ；“红色产业”是区域②农业生产的一大特色。红花、番茄、枸杞是该地区“红色产业”的三大支柱。说说区域②发展“红色产业”的优势气候条件是什么？（3分） 46．（8分）读“亚州南部地区图”，回答问题。

（1）A 、B 两处都是亚洲主要的半岛，其中，A 是 半岛，以 气候为主；B 是 半岛，以 气候为主。（4分）

（2）图中①、②两处都是世界重要的海上通道。其中，①是 海峡，②是 运河。（2分）

（3）请选择①、②两通道中的一个，说明该通道的重要性。（2分） 47.（14分）读“美国简图”，完成下列问题。

A

（1）填出图中地理事物的名称：（6分）

河流A：，山脉B：，海洋C：；

城市D：，湖泊E：，海湾F：。

（2）美国农业生产的特点是，湖泊E及另四大湖附近的农业带是。（3分）

（3）美国高新技术产业中心被叫做，位于市附近。（2分）

（4）美国是世界上遭受龙卷风最严重的国家之一，根据美国地形综合分析，龙卷风主要发生在美国部地区，该地区地形类型主要为。（2分）

（5）美国本土的土著居民是。（1分）

48.（6分）读“地球公转示意图”和“局部经纬网图”，回答下列问题。

（1）A点的经纬度是。（2分）

（2）当太阳直射A点时，地球位于左图公转轨道的处，此时北极圈内会出现现象。（2分）

（3）当地球位于左图中的乙处时，吉林省处在季（节）。（1分）

（4）地球由丙向丁运动过程中，长春市白昼将变（填“长”或“短”）（1分）

全县中小学教师专业素质考试

初中地理试卷参考答案

课程标准部分（5分）

选择题（每题1分，共5分）

1.A

2.B

3.C

4.D

5.D

课改理论部分（10分）

填空题（每空1分，共4分）

6.合作

7.学习方式创新

8.过程与方法目标

9.全面发展的教学观

选择题（每题2分，共6分））

10.C 11.C 12.A

学科专业知识部分（85分）

综合题（共55分。无特殊说明的，每空为1分）

43.（7分）

（1）A 160°E和20°W组成的经线圈（2分）东(或A)

（2）东南大西洋

44.（8分）

（1）京津唐辽中南（前后顺序可调换）

（2）①矿产资源丰富、②交通便利

（3）高新技术

（4）淡水资源缺乏跨流域调水节约用水（或发展节水产业）

45.（12分）

（1）大兴安岭内蒙古

（2）地形（或海拔）高寒干旱

（3）降水季节分配不均；（1分）集中于夏季；（1分）降水量年际变化大（1分）

（4）D

（5）多分布在绿洲地区；（1分）

优势条件：新疆地区夏季热量充足，（1分）光照强烈。（1分）有利于瓜果着色(意思正确，即可得分）

46.（8分）

（1）阿拉伯热带沙漠印度热带季风

（2）马六甲苏伊士

（3）马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，（1分）是太平洋和印度洋间的航运捷径。（1分）

或苏伊士运河是连接红海和地中海的唯一海上通道，（1分）也是大西洋和印度洋间最短航线的必经之地（1分）

47.（14分）

（1）密西西比河内华达山脉大西洋洛杉矶苏必利尔湖墨西哥湾

（2）地区生产专业化和机械化（2分）乳畜带

（3）硅谷圣弗朗西斯科（旧金山）

（4）中平原

（5）印第安人

48．（6分）

（1）23.5o N，90 oE（2分）

（2）甲极昼

（3）秋

（4）长

高中地理教师业务考试试卷及参考答案

株洲市08年高中地理教师考试试题及参考答案 1．一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗？”面对这个学生的提问，作为一个教师你应该如何应对？（10分） 首先应肯定、鼓励学生的独立思维和求真求实的科学态度（3分）。再帮助学生梳理知识脉络：外力作用的方向的确是削高填低，黄土高原千沟万壑自然景观也的确是外力作用形成的，这其实并不矛盾（3分）。因为正是外力作用把黄土高原上的物质搬运到了华北平原和渤海，这本身就是一个削高填低的过程；至于黄土高原上的千沟万壑的形态是这一过程中的必然产物，因为黄土高原上不同的地表形态下抵抗侵蚀的能力是不同的，地表结构的差异在外力作用下就表现为千沟万壑的形态，但这种形态是不稳定的，若没有其他因素的干扰，黄土高原上的黄土最终将全部被搬运到低地去（4分）。 . 2．对例题和经典试题的评析、讲解最能体现一个教师的基本功和知识底蕴。下面为一组2004年全国高考文综试题，请对这组试题作出简要的评析（提示：可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评析）（15分） 2003年11月20日，中星20号成功定点于103°E赤道上空。天津某课外活动小组拟观测该卫星。回答10~11题。 10．一天中，观看到卫星被阳光照射面积最大的时间（北京时间）是 A．1时前后B．7时前后C．11时前后D．13时前后 11．每天同一时间，观测到卫星被阳光照射面积最大的一天在 A．3月份B．6月份C．9月份D．12月份 该题命题意图：通过卫星的材料切入月相的知识，主要考查学生知识迁移能力和空间想像能力（6分）。 解题思路：①提取有效信息——卫星的定点位置（103°E赤道上空）和观测小组位置在天津（约117°E、39°N）以及月相变化的相关知识（2分）。②思维过程——因为卫星本身不发光，需要反射太阳光线才能被地球上的人看到，所以可把卫星看作一个人造月球，但不同的是它的相对位置是不变的（它绕地球运转的速度与地球自转速度一致）。月相的变化取决于太阳、地球、月球三者的相对位置，同理，卫星上能看到的被太阳光线照射面积的大小取决于太阳、月球、观察者三者的相对位置。只有当太阳从观察者背后的方向照射过来时，卫星最亮。由此可推断第10题应选A（因为天津的位置比103°E约偏东14度，大约早1个小时）。第11题就应选B（太阳直射点的位置和观测者的位置同在北半球）（4分）试题评价：命题过程中的创新主要是情境的创设和立意的境界。本题通过课外活动小组观测卫星的情境自然的切入月相的知识，并把地球的公转、自转、时区和区时、天津的地理位置等知识浓缩在两道选择题中，具有极强的综合性和思维容量，是一道区分度很高的试题。（3分） （本题是一道虚假情境的试题：首先，该题假定卫星的形状是个球形，但实际上卫星可见部分主要是可变化方向的太阳能电池板，它的位置变化与月相变化规律完全无关；第二，卫星在观测者看来只是个小光点，除非有强大的望远镜否则不可能看到类似月相的变化，并且因为太阳位置差异导致的亮度变化很容易淹没在云量、天气、大气透明度、能见度、大气扰动等因素的影响中。） 3．教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点，也是教学过程的归宿。与过去的

教师招聘考试复习-中学地理教材教法(附答案)

三、教材教法题（10分） 阅读下面一段课文，完成23～24小题： 课文：“沿地表水平运动物体的偏移” “由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转。在北半球向右偏转；在南半球向左偏转。这种现象在气流和水流的水平运动中表现得最为明显。我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。与作用于水平运动的大气或水体的其他作用力相比较，地转偏向力很小，但是，其作用不可低估。” 23. 根据《高中地理课程标准》的基本理念和“三维”目标，简要设计上述内容的教学目标。（6分）（1）知识与技能： （2）过程与方法： （3）情感态度与价值观： （1）知识和技能：了解水平地转偏向力在自然界的表现；理解水平地转偏向力的形成及其偏转规律；了解水平地转偏向力在地理环境形成中的作用；根据地转偏向力的规律正确判断水平运动物体的偏转，并能在实际生活中加以应用。 （2）过程与方法：运用举例法，列举学生所熟悉的河流(如湘江、长江等)，通过流向偏转来说明水平地转偏向力现象；再运用试验法，用地球仪、红墨水等演示南、北半球的水平运动物体的偏向，并总结偏转规律。然后运用地转偏向力的规律正确判断水平运动物体的偏转方向。 （3）情感态度与价值观：通过举例、试验、总结、判断等一系列过程，使学生参与教学过程，获得科学体验，成为学习的主体；提高学生学习地理的兴趣；培养学生热爱科学和勇于探索的精神。 24. 高中地理《课程标准》中的基本理念之一是“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理试验、地理调查和地理专题研究等实践活动。”根据这一基本理念，请简要设计“沿地表水平运动物体的偏移”这一知识的教学过程。（4分） 讲授该知识时，一般采用多媒体教学手段，运用举例法、试验法、归纳法等。 先展示自然界水平运动物体的偏向问题；（如：湘江自南向北流，深水河道一般在东岸，沙洲在西岸；长江自西向东流，河口三角洲在北岸连成一片，南岸为深水航道。并请学生列举相关事例。） 再去探讨产生这一问题的原因，即地转偏向力的存在；然后运用试验法归纳出偏转规律；（用地球仪、红墨水即可演示：一个同学手持地球仪，并使其自西向东旋转，另一同学将红墨水滴在北半球上，观察红墨水的运动轨迹，可知红墨水向右偏转了。同理，可演示在南半球向左偏转；在赤道上不偏转。）由此归纳出水平运动物体的运动方向偏转规律是北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏。 最后运用偏转规律去判断水平运动物体方向的偏转，解决实际问题。（可举出各种实例，进行判断。如，炮弹落点的偏转，河流流向的偏转，气流运动方向的偏转等等）必须充分体现紧密联系学生的社会实际和生活实际，联系学生生活中的地理，注重对地理问题的探究，构建开放的地理课堂。 1．一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗？”面对这个学生的提问，作为一个教师你应该如何应对？（10分） 首先应肯定、鼓励学生的独立思维和求真求实的科学态度（3分）。再帮助学生梳理知识脉络：外力作用的方向的确是削高填低，黄土高原千沟万壑自然景观也的确是外力作用形成的，这其实并不矛盾（3分）。因为正是外力作用把黄土高原上的物质搬运到了华北平原和渤海，这本身就是一个削高填低的过程；至于黄土高原上的千沟万壑的形态是这一过程中的必然产物，因为黄土高原上不同的地表形态下抵抗侵蚀的能力是不同的，地表结构的差异在外力作用下就表现为千沟万壑的形态，但这种形态是不稳定的，若没有其他因素的干扰，黄土高原上的黄土最终将全部被搬运到低地去（4分）。 2．对例题和经典试题的评析、讲解最能体现一个教师的基本功和知识底蕴。下面为一组2004年全国高考文综试题，请对这组试题作出简要的评析（提示：可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评

2018年上半年中小学教师资格考试初中地理真题

2018年上半年中小学教师资格考试地理科学知识与教学能力试题（初级中学）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 西安某中学组织学生举行“乘火车，进西藏”夏令营活动。据此完成第1、2题。 1.下图为我国四地景观图。若走最短路线，则学生乘车途中可能看到的景观是（） 甲乙丙丁 18上-1-1 18上-1-2 18上-1-3 18上-1-4 A.甲B.乙 C.丙 D.丁 2.经过几天的西藏行，学生发现西藏自治区城镇分布的主要特点是（） A.位于平原地带 B.位于丘陵地带 C.位于河谷地带 D.位于高山地带 下图为二分二至日气压带和风带的分布示意图。读图完成第3、4题。 18上-3-1 3.图中所示日期相同的是（） A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.对北印度洋海区洋流方向产生影响的风带是（） A.① B.② C.③ D.④ 2015年10月16日，中国与印度尼西亚正式签署了共同建设和运营“雅万高铁”（雅加达至万隆）项目协议，标志着中国高铁走向世界取得世界性突破。下图为世界著名海峡示意图。据此完成第5、6题。

18上-5-1 18上-5-2 18上-5-3 18上-5-4 5.将建设“雅万高铁”的机械设备通过海运从上海运往雅加达，若走最短路线经过的海峡是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.协议签署当日，雅加达日出方位是（） A.正东 B.东北 C.东南 D.正南 下图中箭头表示自然带更替方向。读图完成第7、8题。 18上-7-1 7.下列自然带更替方向中，以热量为主导因素的是（） A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丁 D.丙、丁 8.图中有一处具有明显的非地带性分异，它最可能是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 下图为某区域水循环示意图。读图完成第9、10题。

高中地理教师考试试题

邢台市2012年高中教师专业文化知识考试 地理试卷 注意事项 1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 右图中a为地球自转线速度等速线，b为锋线且向 偏北方向移动，虚线范围内为雨区。读图回答1～2 题。 7．图示地区 A．位于北半球，b为冷锋 B．位于北半球，b为暖锋 C．位于南半球，b为冷锋 D．位于南半球，b为暖锋 8．当前 A．甲地受锋面影响，气温降低、风力增强 B．乙地受锋面影响，出现狂风暴雨天气 C．乙地受单一暖气团控制，气温日较差较大 D．甲地受单一冷气团控制，气压较高、气温较低 右图中P线是晨昏线的一段，a、b、c为P线上的三点。回答3～4题。 3．若a地的地方时为5时30分，则下列说法正确的是 A．P线的名称及a地的位置分别是晨线、北半球 B．a地旗杆的影子一天转过了165° C．a地在低纬、中纬、高纬地区的可能性都有 D．此时北回归线以北各地正午太阳高度角最大 4．若c地为北京，此刻温哥华（120°W）的地方时为2时30分，下列说法正确的是 A．石家庄的地下水位达到一年中的最低。 B．黑龙江某农场正忙于犁地种植小麦 C．哈尔滨（45°N）正午时旗杆的影长刚好与旗杆等长 D．邢台的日出方位是东北

读右图，回答5～7题。 5．若X 轴表示北半球纬度，Y 轴表示夜长，则 A ．由a 曲线可推知太阳直射点在北半球 B ．由b 曲线可推知此时地球位于近日点附近 C ．由a 曲线可推知南半球各纬度正午太阳高度达到一年中的最大值 D ．由b 曲线可推知北京日出时刻早于南京 6．若X 轴表示时间，a 曲线表示气压变化，b 曲线表示气温变化，则该图表示 A ．暖锋过境 B ．台风过境 C ．冷锋过境 D.反气旋过境 7．若X 轴表示时间，则下列判断错误的是 A ．a 曲线代表全球大气二氧化碳浓度的变化 B ．a 曲线代表沿海赤潮发生频率的变化 C ．b 曲线代表广州郊区种植业产值比例的变化 D ．b 曲线代表我国老年人口比例的变化 右图为北半球某平原8500米高空水平气压（单位：百帕）分布示意图，完成8～9题。 8．P 点的风向是 A ．东南风 B ．西北风 C ．南风 D ．北风 9．下列说法正确的是 A ．M ′与N ′两地皆为阴雨天气 B.M ′为阴雨天气，N ′为晴朗天气 C ．空气垂直运动方向由M →M ′, N ′→N D.空气水平运动方向由N ′→M ′, M →N 某校地理老师在网络课堂中就中国的河流进行研究探索。据以下信息完成10～11题。 10．下图是1955—2005年某河流年降水量和年径流量变化曲线示意图。据图上信息判定，该河流最主要的补给水源是 A ．高山冰雪融水 B ．大气降水 C ．地下水 D ．湖泊水 11．借助以下哪几幅地图可以帮助你全面了解珠江和黄河的主要水文特征（ ） ①《中国地形图》 ②《中国水系图》 ③《中国气候图》 ④《中国土地利用类型图》 0 -3 -1 1 3 年降水量 年径流量 年平均值距平

地理教师招聘考试《地理学科知识》题库

地理教师招聘考试《地理学科知识》题库【2016 完整版】第I卷 一、选择题(共80分，每小题2分)。 (一)单项选择题。(第1?30小题，每题只有1个正确答案。) 1 ?形成降水的必要条件是() ①空气中有足够的水汽②空气中有足够的凝结核 ③空气的水平运动④空气作上升冷却运动 A. ①②B ?②③④ C.①②③④D ?①②④ 2?影响太阳辐射强度的因素有多种，其中与地面获得太阳辐射能成正比的因素有() ①太阳高度②地理纬度②大气层厚度④大气透明度 A①②B ?③④ C.①④D ?②③ 3. 6月22 日,北京、海口、广州、上海四地同学，均在当地正午点观 12 测同样高度竹杆的影子，竹杆影子由长到短的顺序是() A 广州一海口一上海一北京 B .海口一广州一上海一北京 C.北京一上海一海口一广州D .北京一上海一广州一海口 4 .我国典型的内陆高原盆地和内部多低山丘陵的盆地分别是() A. 柴达木盆地、塔里木盆地B .吐鲁番盆地、准噶尔盆地 C.柴达木盆地、四川盆地D .准噶尔盆地、四川盆地

5?以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾分类，属于同一类的是() A. 玻璃瓶、塑料袋B ?废铜烂铁、破布料 C.旧报纸、易拉罐D ?烂菜叶、果皮 6. 目前世界城市化特点是() ①北美洲国家城市化进程快于南美洲国家 ②西欧国家城市化水平高于亚洲国家 ③发展中国家城市水平高于发达国家 ④发展中国家城市化进程快于发达国家 A. ②④B .①③ C.①④D .③④ 7. 造成“狮身人面像”缺损严重的自然因素是() A. 流水的侵蚀作用B .风化和风蚀作用 C.冰川的侵蚀作用D .海蚀作用 8. 从环境保护角度考虑，北京市的工业区应建在() A. 南郊和北郊B .东北郊和西南郊 C.西北郊和东南郊D .东郊和西郊 9 .因地制宜发展我国的农业生产，必须做好的基础工作是() A. 加强农业资源调查，做好农业区划工作 B. 加强向大规模商品生产转化

2019上半年教师资格考试初中地理面试真题及答案

2019上半年教师资格考试初中地理面试真题及答案 初中地理《中国工业的发展》 1.题目：中国工业的发展 2.内容： 新中国成立以来，中国工业得到了很大的发展。目前许多工业品的产量在世界上名列前茅，其中煤炭、钢铁、水泥、发电量、棉布、汽车、电视机、电冰箱等的产量居世界首位。中国工业生产的技术水平不断提高，已形成门类齐全的工业体系。 过去中国工业集中分布在沿海地区，重工业主要集中在辽宁中南部地区，轻纺工业则集中分布于上海、天津、青岛、广州等少数沿海城市。而在辽阔的内地，现代工业几乎是一片空白。新中国成立后鉴于当时的国际形势和内地发展的要求，国家对沿海地区的工业进行了大规模的改造，同时全面推进中西部的工业建设。在过去交通闭塞经济欠发达的内地和少数民族地区，兴建了一系列工业中心和工业基地，地方经济有了长足的发展。改革开放以来，国家大力发展外向型经济，注重发挥劳动力资源丰富的优势，工业布局以沿海地区相对集中。近些年来，国家对工业结构进行了重大调整，陆续淘汰了一些落后产能和污染企业，高新技术产业和战略性新兴产业获得长足发展，工业布局趋于相对平衡。东部沿海工业得以改造提升，东北老工业基地得以全面振兴，中西部地区和工业得以拓展和升级。许多城市将内城区的工业企业搬迁到郊县的工业园区，改善了工业布局和人居环境。 活动： (1)根据所见所闻，说一说家乡的工业发展情况。 (2)运用地图或其他资料，向同学或家人介绍新中国成立以来工业布局和工业化情况 3.基本要求： (1)要求配合教学内容有适当的板书设计。

(2)教学中要有学生参与的环节。 (3)试讲时间控制在10分钟左右。 (4)能结合生活实际，说说我国工业的发展情况。 答辩题目 1.我国的四大工业基地是哪些? 2.在地理教学中，如何才能够体现出“启发性原则”? 【教学过程】 环节一：导入新课 多媒体导入。教师展示中国举办智博会的相关图片资料，向同学们介绍工业的未来发展方向将更加注重技术和创新，推动中国制造向中国创造转型。提问学生我国自建国以来工业发展的情况如何?目前存在着什么问题?由此引出课题。 环节二：新课讲授 (一)快速发展的工业 【学生活动】学生阅读改革开放以来中国工业发展的资料和工业总量变化图，概括中国工业的发展情况。 【师生总结】自新中国成立以来中国的工业得到了很大的发展，工业总量大幅度提高，工业生产保持着较高的增长速度，一些主要工业产品产量跃居世界前列。 (二)独立完整的工业体系 【学生活动】学生展示课前搜集的“制造业大国”相关资料，并进行展示，得出我国一些主要工业产品的产量跃居世界前列，如原煤、钢铁、水泥等的产量居世界第一位。

初中地理教师资格证面试真题(精选) (4)

高中地理《城市化—世界城市化的进程》一、考题回顾 二、考题解析

高中地理《城市化—世界城市化的进程》 主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一：导入新课 自城市开始出现以后，城市化的过程就已经开始。但是，在人类历史的不同发展阶段，城市化过程所影响的范围和城市化的速度在不同地区都有不同的表现。 环节二：新课教学 1.城市化的发展阶段 【展示图片】自读课文第一自然段和图“世界城市化水平的提高”，思考： (1)城市化的发生是在什么时期开始的? (2)城市化的时间变化有什么特点? 教师总结：从世界各国城市化进程来看，城市化水平随时间的变化不管是发达国家还是发展中国家以及世界的城市化曲线，基本上都是呈一个被拉长了的“S”形态。 2.城市化不同阶段的特点 【展示图片】“城市化进程示意图” 【展示材料】“英国的城市化进程资料” 资料：伦敦1801、1851、1981年的城市扩展。

【问题探究】结合上述图片和材料，探究如下两个问题： (1)世界城市化的进程经历了哪几个阶段? (2)从城市化水平、发展速度、地域扩张趋势和常见问题四个方面概括城市化不同阶段的特点。 【教师总结】 3.发达国家和发展中国家城市化发展的差异 【展示图片】对照图2.19“城市化进程示意图”和2.13中几个国家的城市化发展差异，思考： 【问题引导】 (1)城市化的开始时间有什么不同? (2)目前各处于城市化的那一阶段? (3)近20年来，各国城市化的发展速度有何差异? (4)各国城市化未来的发展趋势如何? (5)概括发达国家和发展中国家城市化发展的差异。 教师总结：

环节三：课后作业 全班各自然组依次为空气污染调查组、水污染调查组、噪声污染调查组、固体废弃物污染调查组、光污染调查组、交通组、住房组、人口组、就业组、社会秩序组，调查武汉市近年来城市化过程中出现的问题。 要求： 1.网络搜集或走访调查。 2.图文资料真实，且具概括性。 3.注意安全和中学生形象。 板书设计 答辩题目解析 1.为什么在发展中国家“过度城市化”和“滞后城市化”并存? 【参考答案】 发展中国家在城市化进程方面的内部差异性比发达国家大得多，突出表现在“过度城市化”和“滞后城市化”并存。“过度城市化”和“滞后城市化”也可能并存于一个国家。例如印度，从总体上看，印度的城市化进程属于“滞后”型，但具体到某个城市，例如孟买、加尔各答等，则又呈现“过度城市化”的特点，主要是人口向极少数大城市集中造成的。

2018教师资格考试模拟试卷：初中《地理学科知识与能力》

如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！ 2018教师资格考试模拟试卷：初中《地理学科知识与能力》 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.钓鱼岛自古是我国的固有领土，说法不正确的是( )。 A.中国大陆架的自然延伸，属于大陆岛 B.属于热带季风气候 C.受黑潮影响，渔业资源丰富 D.周围海域油气资源丰富 李某乘车在邯郸街道上等红灯时，随手拍下了前方的太阳能红绿灯。下图为拍摄的红绿灯照片，据此完成下面小题。

10.下列关于黄河流域水资源利用的叙述中，正确的是( )。 A.黄河下游地区的用水量普遍比上游地区少 B.宁夏落后农田灌溉方式造成人均用水量大 C.黄河下游地区的用水效率比上游地区要低 D.万元GDP耗水量与区域经济水平呈正相关 11.有专家建议以市场配置提高黄河流域水资源利用效率。你认为，该措施将有利于黄河下游地区( )。 A.退耕还林还草 B.获得经济补偿 C.扩大水田面积 D.增强节水意识

下图为某山脉山坡的垂直植被分布图，读图完成下列各题。 15.水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是( )。 A.①、② B.①、④ C.②、③ D.③、④ 16.①、②、③、④分别代表我国( )。 A.西南区、西北区、南方区、北方区 B.西北区、南方区、西南区、北方区 C.西南区、北方区、西北区、南方区 D.北方区、南方区、西北区、西南区 读以乌鲁木齐为中心的城镇带规划示意图，完成下列各题。

19.我国总抚养比呈持续上升的时间段是( )。 A.2000～2020年 B.2020～2040年 C.2040～2060年 D.2060～2080年 20.全面放开二孩政策20年内，我国( )。 A.青少儿抚养比升高，教育资源浪费 B.老年抚养比逐年升高，养老负担加重 C.总抚养比先升后降，利于经济发展 D.总抚养比持续上升，社会负担加重

中学地理教师招聘考试重要知识点讲解

宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 2 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。3 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 4 天体系统的级别 地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 5 日地平均距离 1.496亿千米

太阳系九大行星的位置 水金地火（小）、木土天海冥 7 九大行星按结构特征分类 类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥） 8 地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 9 太阳的主要成分 氢和氦 10 太阳辐射能量的来源

核聚变反应 11 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。 12 太阳活动 黑子（标志）、耀斑（最激烈）。 13 我国太阳能的分布 青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。 14 太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 15 太阳黑子的变化周期11年。 16

太阳活动对地球的影响 ①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 17 空间探索阶段的开始 1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 18 空间开发阶段的开始 1981年第一架航天飞机试航成功。 19 我国航天事业的发展史 1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。 20 宇宙自然资源的分类 空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。 21 保护宇宙环境

清除太空垃圾、加强国际合作。 22 地球的平均半径6371千米 23 地球的赤道周长4万千米 24 纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分 连接东西的线。每1个纬度为111.1千米；0-30、30-60、60-90。 25 经线和经度 连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 26 东西两半球的划分 西经20°和东经160°的经线圈。 27

教师招聘考试中学地理模拟试卷(附答案及解析)

教师招聘考试中学地理模拟试卷 （满分为150分） 第一部分地理教育理论与实践 填空题（10分） 1．地理教学论是研究，揭示并用于指导的学科。 2．在地理教学过程中的七个重要因素包括、、课程、、反馈、以及教学环境。 3．地理教学要培养学生进行实地考察、、访问、收集分析二手资料和的技能。 4．地理教学要以建立为教学先导。 第二部分地理专业基础知识 一、单项选择题（60分） 1. 在天体系统的层次划分中，太阳系属于（） A. 最高一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时（） A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星（）运动 A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 4. 不属于地球外部圈层的是（） A. 地幔圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈 5. 下列叙述正确的是（） A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压

B. 在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大，风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是（） A. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述，正确的是（） A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较高 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是( ) A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化 9. 承压水与潜水的根本区别是（） A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是( ) A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同 C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同 11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是( ) A. 把整个地球分为六大板块 B. 把地壳分为六大板块 C. 把陆地分为六大板块 D. 把岩石圈分为六大板块 12. 在野外识别地层先后顺序的正确方法是（） A. 观察地质构造 B. 鉴别地层中的化石 C. 根据地层上下排列顺序 D. 鉴别组成岩层的物质性质 13. 城市生态系统与自然生态系统的区别是（） A. 没有无机环境、生产者和消费者之分 B. 城市环境不是生态系统 C. 工业发达,生产者充足 D. 分解者不足,无法自净

教师资格证学科知识高中地理

《地理学科知识与教学能力》（高中） 一、考试目标 （一）地理科学知识与运用能力 1．了解地理科学的特点。 2．掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。 3．运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。 （二）地理教学知识与运用能力 1．了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。 2．掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。 3．会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。 （三）地理教学设计能力 1．了解高中学生地理学习需求和已有学习经验。 2．掌握地理教学设计的基本环节。 3．能够结合具体的课题进行地理教学设计。 二、考试内容模块与要求 （一）地理科学知识与运用 1.理解地理科学的基本概念；熟悉主要的地理过程；掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系；熟悉中国和世界的地理概况。 2．掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能；熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 3．掌握地理科学的基本思想和学科特点；了解人地关系的发展历程、现状与趋势；会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 （二）教学知识与运用 1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点；熟悉高中地理课程设置和设计思路；掌握高中地理课程的基本理念和培养目标；了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。 2.掌握地理教学的基本特点；熟悉地理教材的结构和使用方法；掌握地理教学方法的特点和使用条件；掌握地理教学基本技能的作用和要求；掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法；掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。 3.熟悉地理教学的基本理论；能够结合具体的教学内容和教学条件，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。 （三）教学设计 1.确定教学目标 （1）了解一般高中学生的地理学习基础和需求。 （2）依据普通高中地理课程标准。 （3）完整、规范、具体地表述课时目标。 2.分析教学内容 （1）确立适切的教学重点。 （2）恰当分析教学内容的知识结构。 3.选择教学方法和教学媒体 （1）关注优化教学方法。 （2）合理组合教学方法。 （3）恰当选择教学媒体。 4.设计教学过程 （1）设计明确的教师活动。 （2）设计合理的学生活动。

下半年教师资格证考试真题及答案：高中地理学科

下半年教师资格证考试真题及答案：高中地理学科 一、单项选择题(25) 1、……图1为收藏于中国地质博物馆的馆藏精品“中华龙鸟化石”照片(2分) 正确答案:B.沉积岩 2、……下列属于政治地理过程的是(2分) 正确答案:C.政治扩散 3、……此刻，甲、乙、丙三地天气状况的叙述(2分) 正确答案:A.甲地晴朗，乙地大风 4、……即将控制背景的天气系统是(2分) 正确答案:C.冷锋 5、……关于雨水花园与城市硬地比较(2分) 正确答案:C.雨水花园能有效缓解城市内涝问题 6、……雨水花园有效调节的水循环过程的环节是(2分) 正确答案:D.③④ 7、……图中p点的海拔高度(2分)

正确答案:C.1009米 8、……该风蚀蘑菇岩壁上有(2分) 正确答案:B.② 9、……关于2015~2050年世界人口老龄化状况叙述(2分) 正确答案:B.发达国家人口老龄化问题将逐步缓解10、……我国老龄化问题产生的原因，与欧美国家相比(2分) 正确答案:B.计划生育政策 请选择本题的作答情况: 得分不得分 11、……该地图19xx~2010年产业结构的变化(2分) 正确答案:D.非农业产业比重上升明显 12、……该地区就城市化可能带来的影响是(2分) 正确答案:D.促进区域经济发展 13、……四种景观图中，适于晒盐的海岸类型(2分) 正确答案:D.丁 14、……除海岸类型，晒盐还需要考虑的自然条件(2分) 正确答案:A.①②④

15、……宝兰客运专线桥隧占比高的主要原因(2分) 正确答案:B.①④⑤ 16、……宝兰客运专线设计时速低于华北地图高铁的时速(2分) 正确答案:B.地形 17、……“八月十五”钱塘江大潮时，日、地、月(2分) 正确答案:A.甲 18、……有关潮汐的叙述正确的是(2分) 正确答案:D.有规律的涨落，影响沿海养殖 19、……对四个地区的判断，匹配正确的是(2分) 正确答案:D.丁地——珠江三角洲 20、……关于四个地区自然环境特征的比较(2分) 正确答案:A.甲地比乙地的正午太阳高度大 21、……智利沿海地带形成“浓湿雾”的主要原因(2分) 正确答案:B.临海大量水汽受沿岸寒流影响凝结成雾22、……当地居民积极利用“捕雾网”收集淡水(2分) 正确答案:A.简便易行

初中地理教师资格证面试真题(精选) (2)

初中地理《东南亚》 一、考题回顾 二、考题解析 初中地理《东南亚》主要教学过程及板书设计教学过程

环节一：导入新课 生活实例导入，通过提问学生“你们知道著名新马泰旅游路线包括哪些国家吗?他们大概位于中国的哪个方向?”通过学生回答从而引入新课《东南亚》。 环节二：新课教学 (一)“十字路口”的位置 1.位置、国家 活动：教师出示“东南亚在世界的位置”、“东南亚地形图”和“东南亚政区图”，引导学生观察地图，并找出： ①太平洋、大洋洲、印度洋、中国、印度，说出他们位于东南亚的方位? ②中南半岛、马来半岛、马来群岛，有哪些国家? ③东南亚有哪些是临海国，哪些是内陆国，哪些是岛国?哪些国家与我国相邻? 【学生阅读思考回答】 ①太平洋位于东部;大洋洲位于南部;印度洋位于西部，中国位于北部，印度位于西北部。 ②中南半岛上的国家有越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国;马来半岛的国家有泰国、马来西亚和新加坡;马来群岛的国家有印度尼西亚、马来西亚、文莱、东帝汶、菲律宾。 ③临海国：越南、缅甸、柬埔寨、泰国、马来西亚、文莱、东帝汶;内陆国：老挝;岛国：印度尼西亚、新加坡、菲律宾;与我国相邻的是越南、老挝、缅甸。 2.东方的“十字路口” 【过渡】东南亚位置特殊，被称为“十字路口”。为什么说东南亚处于“十字路口”的位置?它的海上作用又体现在哪呢?下面我们一起来探究一下。 活动：教师出示以下地图，学生4人为以小组，阅读地图并讨论： 【学生探究】 ①为什么说东南亚地处东方“十字路口”的位置? ②十字路口的咽喉在哪里? ③经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区? ④马六甲海峡的重要性体现在哪里? 【学生讨论、教师小结】东南亚地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”，位于马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡正好处于十字路口的交界处，是十字路口的咽喉所在，它沟通了东亚、东南亚、欧洲和非洲，是欧洲、非洲航行到东亚、东南亚最短航线的必经之地，是联系东西方的要冲，是世界上最繁忙的航线之一。 环节三：小结作业

山西省2018届高三第一次模拟考试文综地理试题 教师版

山西省2018届高三第一次模拟考试文综地理试题 一、选择题 青海省地形差异显著，东北部由阿尔金山、邓连山数列平行山脉和谷地组成，西北部为柴迭木盆地，南部是以昆仑山为主体并占全省面积一半以上的青藏高原。 每年降雪初始日至降雪终止日为雪季一降雪研始日期等值线数值越大，初始日期越迟；降雪终止日期等值线数值越大，终止日期越早。下图示意1962~2012年青海省平均降雪栅始、终止日期的空间分布，完成下面小题。 1．四地中，雪季最长的是 A. 五道粱 B. 冷湖 C. 贵德 D. 格尔木 2．影响冷湖雪季长短的主导因素足 A. 地形地势 B. 纬度位置 C. 距海远近 D. 大气环流 3．受全球气候变化的影响，青海省大部分地区 A. 降雪初始日期提前 B. 降雪终止开期提前 C. 雪季延长 D. 积雪厚度增加 单位劳动力成本=劳动总报酬／总产出，或平均劳动报酬／劳动生产率。下图示意世界部分国家制造业单位劳动力成本比较，完成下面小题。 4．在发达国家中，美国制造业的单位劳动力成本较低的主要原因是 A. 单位能源消耗低 B. 劳动力资源丰富 C. 劳动生产率高 D. 科技投入比重高 5．图中巴西的制造业单位劳动力成本较高，可 A. 减少本国劳动者收入 B. 使国内企业竞争力下降 C. 扩大制造业产品的市场 D. 利于引进外资和技术 6．与美国相比，中国制造业单位劳动力成小优势不再明艟，应对措施是

C. 缩小制造业生产规模 D. 向高端制造业转化 伯利兹蓝洞的形成主要与海平面变化和近岸存在大片石灰岩区域有关，其形成于海平面较低的冰川时期，后期由海水涌入形成。下图示意伯利兹蓝洞的景观，完成下面小题。 7．伯利兹蓝洞形成的主要作用足 A. 冰川侵蚀 B. 流水侵蚀 C. 地壳下沉 D. 火山喷发 8．在伯利兹蓝洞形成刚期，全球 A. 生物多样性减少 B. 地壳运动更为活跃 C. 陆地面积从小变大 D. 气温由低到高 设施农业是利用现代工程技术手段和工业化生产方式，为动植物生产提供可控制的适宜生长环境，在有限的土地上获得较高产量、品质和效益的一种高效、集约化的农业。下图中甲地区设施农业发展较早，已成为了当地的支柱产业，有“欧洲菜园”之称。读图，完成下面小题。 9．与欧洲其他地区相比，甲地区成为“欧洲菜同”的优势自然条件是 A. 降水丰富 B. 气候温和 C. 地形平坦 D. 光照充足 10．甲地区发展设施农业主要得益于 A. 农业技术的推广 B. 劳动力丰富 C. 海陆交通便利 D. 市场需求旺盛 11．大力发展设施农业可能给甲地区带来 A. 土地荒漠化 B. 水土流失 C. 地下水位卜升 D. 沿海滩涂扩大 第II卷（非选择题） 二、综合题 12．阅读图文材料，完成下列要求。 湾区是由一个或若干相连的海湾、港湾、邻近岛屿共同组成的区域。在优越的自然条件基础上，湾区依托海港城市的交通枢纽和门户优势，高效配置资源，形成了具有开放经济结构的湾区经济，成为带动区域发展的重要增长极和引领技术变革的领头羊。 粤港澳大湾区具备建成国际一流湾区和世界级城市群的良好基础。2017年7月，《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》在香港签署，三地将在国家支持下，建设成为更具活力的经济区、宜居宜业宜游的优质生活圈和内地与港澳深度合作的示范区，参与垒球竞争的重要空间载体。形成“一个国家、两种制度、三个关税区、四个核心城市”的格局。下图示意粤港澳大湾区的地理位置和范围。

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如何增加你在面试中的运气（培训机构不可能教你） 楼主开这个帖子，只为有缘人看见，不论你是通过什么样的途径看到，你是有缘人。当然了，认为易经阴阳八卦风水玄学儒释道家等这哲学宗教理论纯属扯淡的人，请点击右上角的叉。 以下内容不是本人原创，而是高人传授。 好东西想和大家分享而已 众所周知，无论是面试还是考试，我们除了努力准备，拥有实力，似乎都需要那么一点点运气，尽管各种言论都会强调让你充分准备，忽略运气这个看似不可控，让你无能为力的项目…… 笔试面试差了几十分的不在讨论之列，可是，如果你幸运的刚好是最后一名，抑或者不幸到刚好差一点没录取，是不是多少就有些运气成分了呢？ 相信很多人都看过《秘密》这本书，这本书的内容大致讲的是吸引力法则，意思是你有好的磁场就会吸引更好的事物，这本书的理论是很有道理的，也指导了很多人获得成功。难道大中华没有这类的高深理论么？ 高人说《秘密》是把宇宙运行的一个现象讲出来了，但是还不够透彻。 我们要改善自己的磁场，要让自己拥有高频率，善良，正能量的磁场，但是坐着不动可以幻想出这样的磁场么？ 答案是很难。 现在回到最基础的问题，改善你的运气，我们需要做点什么，而且是具体的做点什么，用网上留行的话说的通俗一点，你应该为自己“攒人品”，人品才能“爆发”。 下面我为大家介绍一点简单的攒人品方法，并简要阐述理由。

第一：孝顺父母 先看一个案例：楼主的朋友A大学毕业非常努力准备了三个月，日日图书馆备战公务员，等到临考的时候，去省城，母亲陪考。上午的考试发挥非常不错，中午睡在宾馆时，A 心情烦躁，训斥了来陪考的母亲，嫌她打电话稍微出了一点声音，下午莫名发挥的非常不好，最终差零点几分落选。 朋友B很是孝顺，母亲生病还为母亲洗脚，各位看官有多少给母亲洗过脚的举起手来？他每天做两套卷子，节奏正常，最终很幸运的进入面试，考上国家公务员。 亲戚C，学习非常不好，但是除了学习不好其它都很好，人品好，对长辈及其孝顺，从小到大不顶撞父母，爱护长辈，高考那年奇迹考上三本（班主任知道他乖，但对其考试从来不报希望），大学毕业以后，竞争过很多本科考生，在一场交通局的考试中战胜两千多名大专本科生，拥有事业编制。我知道这种人你们很多知识分子眼里不算什么，但是奇怪的是他在一些人生的重要节点运气超常的好。到现在，他手里有点钱都基本舍不得花而是买东西孝敬家里的父母和爷爷奶奶。 看到这里，你可以联想自己身边的人，那些运气好的……孝顺的人是会得到上苍庇佑的。 所以，为了攒人品千万不要顶撞父母，就像上面的朋友，很多具体的事影响不了你发挥，影响你发挥的是你看待它的态度，比如没睡好啥的你觉得不是个事儿，那就不是个事儿。 可以饭后帮妈妈洗洗碗，帮爸爸揉揉肩，帮家里做做家务，别老像个公主少爷似的等人伺候……你能想到的都可以做。父母是你生命的源头，也是你好运的来源，所以亲们，不要斩断你生命的源头。 高人说，不孝的人为天地鬼神所唾弃，这种人不顺利是迟早的，这是真的。

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教 师 资 2 0 2 0 年 初中地理教师资格证面试试讲逐字稿万能模板 1、题目：《大洲和大洋》 2、内容： 3、基本要求： （1）了解大洋和大洲的基本知识。 （2）有师生互动 （3）试讲时间10分钟 教学设计逐字稿 教学过程: 导入: 师:我们人类居住在哪一个星球上? (生:地球)人类第一个乘宇宙飞船进入太空的人是苏联宇航员(生:加加林),中国第一个登入太空的宇航员是谁? (生:杨利伟) 他们都说:在太空里看地球是一个蔚蓝色的星球,那么人类给地球起名字的时候,为什么叫它是地球,而不叫它水球呢?如果你是一名宇航员,当你在太空中遨游的时候,你会发现地球上有什么?带着这些问题,本节课我们就来学习第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋(板书).

教 师 资 2 0 2 0 年 新授: 一、世界海陆分布(板书) 师:请同学们阅读教材P26图2.1“世界海陆分布”,观察海洋和陆地的面积后回答:“海洋面积大还是陆地面积大?” (生:海洋面积大于陆地面积)继续阅读图2.2“世界海洋和陆地面积比较”,海洋和陆地各占地表的比例是多少。 (生:地表的海陆分布:海洋:71%:陆地:29%)(板书) 师:请同学们继续读教材P27图2.3“地球还是水球”,请同学们来选择一下,你们觉得这个星球应该叫地球还是水球? (生:叫水球,因为地球表面大部分是海洋;叫地球,因为人类生活在陆地上的) 师:可是古人在给地球起名的时候为什么不叫水球? 生:因为古人生活的范围很小,居住在大陆两岸的人们没有交流,海洋被视为天地的尽头,他们根本不知道地球的全貌。 师:是啊,我们的先辈们不知经过了多少探索才对我们居住的这个星球有了全面的认识,接下来,我们就跟随先人的脚步,一起来感受他们探索地球面貌的历程。请同学们阅读“人类探索地球面貌的历程”,然后谈谈你的感想。 (生:数的航海家、旅行家、探险家、外交使节拼搏奋斗和科学探究,他们勇于探索的精神值得我们学习。)七大洲和四大洋(板书) 师:请大家阅读图2.5。(老师边指图,边讲解什么是大陆、大洲、半岛、岛屿、海洋) 师:请同学们在地球仪上找出任意一个半岛、岛屿、海洋或大陆,并说出他们的区别。(学生在地球仪找出了很多半岛、岛屿、海洋,并能区别岛屿与半岛的概念) 游戏:搬动课桌通过搬动摆放课桌,了解半岛、岛屿、海洋、大陆、大洲、海峡区别。几排课桌组成大陆,旁边单独的课桌是岛屿,课桌之间为海峡。 (教师介绍冰岛与格陵兰岛名称由来,增加趣味性。) 小组活动:师:我们把全球陆地分为七大洲,海洋分为四大洋,请同学们分别在地球仪、地图上找出七大洲和四大洋。(学生以四人一小组为单位,共同查找)请每组派个代表到台上给大家展示交流成果。 生:上台指出七大洲、四大洋的位置。 师:请同学们读图册P14世界陆地各大洲面积比较图,试着从大到小给他们排排位次。 生:排次序

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初中地理试讲模板（二）尊敬的评委老师大家好！我是初中地理组3号考生。我试讲的题目是_____________.上课。同学们好，请坐。！ 导入：导入类型多种多样，根据课型、内容进行调整。 讲授新课：大家看一下“_________________”这幅图。（合作学习）同学们，从图中我们可以看到，__提出问题，考察读图分析资料________________大家先讨论一下，等会儿请同学来说一下你们的答案。 好，大家都讨论完了，谁能回答一下这个问题呢？好，这位最先举手的同学你来说吧。哦，她的答案是_____________________这位同学回答的很好_________________(好在哪里，为什么好)。由此我们可以知道。 同学们，我们已经知道了，那？ （创设情境）请看______________________(简单创设一个小故事的场景)为什么____________________？围绕着这个问题，以小组为单位讨论（解决重难点）五分钟。 时间差不多了，哪一组的同学可以说一下呀？第二组的同学已经跃跃欲试了，你们就说一下吧！噢，你们的答案 是:_______________________________________________好， _________________________________________，有没有其他小组的同学再来补充一下呢？第五小组，你们来说 __________________________________. 通过两位同学的共同分析，我们知道了。

……（可多次循环该流程） 小结：所以，我们了解了 _________________,____________________, ________________________.（与社会实践相联系）好，今天的课到此结束。 布置作业： 我的试讲到此结束，感谢各位评委老师！