手抄报-我的寒假生活

海南省，简称琼，别称琼州，位于中国南端。海南省是中国国土面积(陆地面积加海洋面积)第一大省，海南经济特区是中国最大的省级经济特区和唯一的省级经济特区，海南岛是仅次于台湾岛的中国第二大岛。

三亚市别称鹿城，又被称为“东方夏威夷”，位居中国四大一线旅游城市“三威杭厦”之首，拥有全岛最美丽的海滨风光。三亚市东邻陵水县，西接乐东县，北毗保亭县，南临南海。陆地总面积1919.58km2，海域总面积6000km2，其中规划市区面积约37平方公里。东西长91.6公里，南北宽51公里，常住人口为74.19万人，聚居了汉、黎、苗、回等20多个民族。三亚是海南省南部的中心城市和交通通信枢纽，也是中国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸之一。

外公外婆是海南人，寒假海南温暖，去看外公外婆的同时还可以享受三亚的热带风，观赏三亚的热带自然美景，每年都会去外公家小住几日，虽然不时常见面，但是外公外婆他们总惦念我，好在寒假有时间可以去看他们。

1.可以和爸爸妈妈一起去游乐园玩，我可以玩过山车，海盗船。

2.学会100个英文单词，爸爸答应给我买巴斯光年模型玩具。

3.帮同学完成寒假作业，李同学因为之前生病了，有些课程落下了，寒假我去他家帮他把落下的可补上。

寒假到了，学校放假了，学校老

师要少给孩子们留点寒假作业，

让孩子过一个轻松的假期，恢复

一下消耗殆尽的体力与精力。家

长们也要关爱一下自己的孩子，

不要把孩子锁在屋里，埋在作业

中，还再去找什么补习班，给孩

子施加压力了，可怜一下自己那

个身体还没有成熟的，尚在发育

寒假来了，春节即将来临，

为了孩子有一个轻松的愉

快的心情，给孩子松松绑，

让尚未成熟的孩子们健康

成长，把属于孩子的时间还

给孩子们，让孩子们过一个

自由的快乐的休假，为来年

《十万个为什么》

《格林童话》《伊索

寓言》《一千零一夜》

《爱的教育》《昆虫

记》《夏洛的网》

《时代广场的蟋蟀》

《呼啸山庄》

寒假要

读的书

立身以立学为先，立

学以读书为本。

——欧阳修

寒

假

要

去

的

地

方

寒假愿望寒假轻松一下

小学一年级暑假生活手抄报图片

小学一年级暑假生活手抄报图片 小学一年级暑假生活手抄报图(1) 小学一年级暑假生活手抄报图(2) 小学一年级暑假生活手抄报图(3) 小学一年级暑假生活手抄报图(4) 小学一年级暑假生活手抄报图(5) 小学一年级暑假生活手抄报图(6) 一、读书篇 二、作业篇 Mysummervacationofthisyearwasveryenjoyable.Iwenttothecou ntrysidetospendmysummerholidays.Itisverybeautifulthere.Ther earegreenplants，clearrivers，lovelyanimalsandkindpeople.Ispenttwoweekshelpingmygrandfath erdosomefarmworkthere.Iwrotedownwhathappenedinmydiaryeveryd ay. Besidesthat，Ihelpedthechildrenintheneighbourhoodwiththeirlessons.Ihelpe dthemreadEnglishandimprovetheirspokenEnglish.Theirparentsth ankedmeforthis. 从前，有一个青年要到一个村庄去办事，途中要经过一座大山。临行前，家人嘱咐他：遇到野兽也不必惊慌，爬到树上，野兽便奈何不了你了。 年轻人牢记在心，一个人上路了。

他小心翼翼地走了很长时间，并没有发现有野兽出现，看来家人的担心是多余的了。他放下心来，脚步也轻松了几分。正在这时，他突然看到一只猛虎飞驰而来，于是连忙爬到树上。 老虎围着树干咆哮不已，拼命往上跳。年轻人本想抱树干，但却因为惊慌过度，一不小心从树上跌了下来，刚好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了惊吓，立即拔腿狂奔。 另外一个路人不知事情的缘由，看到这一场景，十分羡慕，赞叹不已：“这个人骑着老虎多威风啊!简直就像神仙一般快活。” 骑在虎背上的年轻人真是苦不堪言：“你看我威风快活，却不知我是骑虎难下，心里惶恐万分，怕得要死呢!” 大道理：看起来威风凛凛也许苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羡慕别人，而要真实地生活在自己的世界里。

快乐的暑假手抄报内容(最新)

暑假里，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中讲述了保尔叔叔不怕困难、百折不挠，为了理想坚持奋斗的故事，保尔叔叔的故事给我留下了深刻的印象，我要向保尔叔叔学习。 保尔叔叔是不幸的，我们的生活是幸福的，是快乐的。我们有爱我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，有可爱的好朋友，有亲切的老师，有玩不完的玩具……，可是我们很多小伙伴还是认为自己不快乐、不幸福，经常为了写作业、读书等小事情和爸爸妈妈生气。记得我在幼儿园大班刚开始学习钢琴的时候，我每天都很激动，我就想成为朗朗、李云迪那样的钢琴王子，我每天最开心的时候就是在琴行练钢琴。但慢慢的我就有点懒了，想着别的很多小朋友都在玩，我就也想去玩，我还要求把练钢琴、做作业、读书放在最后面做，有时候玩的太晚了就不能按时把琴练完，只好减少练琴时间和练习次数，我也知道那样不对，就是不能坚持。经常需要妈妈在边上陪着我、督促我，我才能做好。 读了《钢铁是怎样炼成的》，我觉得自己要学会克服困难，现在我已经是一名二年级的小学生了，不应该只想着玩，自己的事情自己做，重要的事情提前做，要学会安排时间，想好每天要做的事情，按时读书、写作业、练钢琴、整理书包，然后再玩。 保尔叔叔的故事让我明白了很多道理，我们不仅要好好学习，遇到困难要坚持不放弃，和小伙伴们快乐相处，尊重老师和家长，不让老师和家长操心。 今年暑假，我依然在学我喜欢的跆拳道。我学跆拳道已经将近三年的时间了。跆拳道能让我强身健体，锻炼我的意志，提升我的素质。 我每次都要穿着一身洁白的跆拳道的道服去跆拳道馆训练，现在教练已经教我们踢板训练了。踢板训练先想跑步的姿势，然后跳着踢，最后再换个脚跳着踢，就这样反复的练习。在这炎热的夏天，我们个个都训练的满头大汗，但是，我们还是很认真专心的练习。果然，功夫不负有心人，在教练的指导下，我已经是绿带了。每次上完课，我们都要喊出跆拳道的口号“礼义、廉耻、忍耐、科技、百折不屈”。 在教练的辛勤指导下，我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理，我以后一定要继续做好每一件事。 今年暑假，我过的充实又快乐，妈妈带我去了海洋公园。 这是一个烈日炎炎的日子，清早，我和妈妈坐车来到了海洋公园。海洋公园门口挂着一幅幅图案，令我心中产生了一些幻想。里面有海豹吗？这里有什么奇特的鱼吗？会是鲨鱼吗？我怀着种种想象，进入了海洋公园。 一进去，绿色的水中千奇百怪的鱼映入我眼。有个体积庞大的海龟一动也不动的在水中睡大觉呢！你们应该看过海底总动员吧！里面有一条红白相间的鱼，我就亲眼看见了这种鱼，身子像一片叶子，身上像插着好些扇子，在这里，这种

我的课余生活——弹钢琴六年级作文500字

我的课余生活——弹钢琴六年级作文 500字 我的课余生活——弹钢琴六年级作文500字 我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢琴。 记得第一次学弹钢琴，还没有到老师的家我就兴奋不已，因为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐老师弹奏出一首首优雅动听的曲子，我就无比的羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子。这次，我终于有机会了。到了老师家，老师先教我弹指法，我很容易就学会了，心想：原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时间越久，学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都会有遇到困难的时候，如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网，是什么知识也学不到的。你一定要坚持呀！”妈妈的话让我有了信心，我加倍努力地练习，就这样，我弹得越来越好了。

学钢琴的过程中，我学到了课堂中学不到的知识，也明白了一个道理：做什么事情都不能半途而废。 我爱弹钢琴，钢琴教会了我做人的道理，时它让我走上了正途，我要谢谢你——钢琴。 我的课余生活——弹钢琴六年级作文500字 我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢琴。 记得第一次学弹钢琴，还没有到老师的家我就兴奋不已，因为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐老师弹奏出一首首优雅动听的曲子，我就无比的羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子。这次，我终于有机会了。到了老师家，老师先教我弹指法，我很容易就学会了，心想：原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时间越久，学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都会有遇到

我的课余生活(500字)作文

精选作文:我的课余生活(500字)作文 放暑假了，我和弟弟还有王汤阳在我家楼下玩我最爱玩的游戏叫鸭子过河。 我们来到一棵大树下，我说：我们用石头剪子布来定谁抓谁躲！结果，王汤阳输了。我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当食物。游戏开始了，我们必须要抢回撒在后面的食物。可是有只大鳄鱼正在食物前面守着，一旦被大鳄鱼抓住，后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我们班女生最快的，所以，我来引开那只大鳄鱼，弟弟趁大鳄鱼跑开时去取食物。说干就干，我连忙跳下岸对大鳄鱼说：呵呵，来抓我呀！说完，我假装去取食物然后，又假装失手逃走。果然，大鳄鱼上了我的当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼，等大鳄鱼回来时，发现弟弟在拿食物，等大鳄鱼反应过来时，一切都太晚了，食物都给抢光了！哈哈！大鳄鱼输了！大鳄鱼输了！下一局还是王汤阳抓！我和弟弟一下蹦得老高，只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说：没关系！只要做事前多动动脑筋，就可以了！她对我只是微微的一笑，说：我明白了，这局我还是当‘鳄鱼’吧！我们都笑了！瞧，我的课余生活是快乐的！你呢？六年级:杭哥 篇一：三年级上册作文《我的课余生活》 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步......可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。 每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。 我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！ 我的课余生活 我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢！ 我的课余生活 我的课余生活是多种多样的。比如：踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。

《第1课 我的课余生活》教案

《第1课我的课余生活》教案 教学目标： 1、知识：要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。 2、情感：学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。 教学重难点： 学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。教学准备： 多媒体课件和相关资料。 教学过程： 第一课时 （一）谈话导入 1、同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。 2、我们每个人都有一定的课余时间，寒、暑假，双休日，每天放学后等这些时间都是属于课余时间，平时我们是怎样度过这些课余时间的呢？今天，就请大家来说一说自己的课余生活（出示课题：1、我的课余生活） 有兴趣爱好的同学进行现场展示。 （二）小辩论 1、教师播放一位同学的录音：我叫明明，是小学六年级的学生，我可忙了，每天一早到学校上学，下午五点放学后，我一回到家要先做家庭作业，做完成还要做一大堆家长布置的作业，常常要到是外十点才能睡觉，有时我想打打自己心爱的篮球，爸爸就会说：“现在还有时间玩？快做作业去。”有时我想看看课外书，妈妈就会把书一把抢过去说：“课本不看，看这些闲书有啥用？快复习功课去。”一到星期六、星期日我就更惨了，爸爸妈妈帮我报了好几个辅导班，我简直没有休息的时间，现在我除了课间能和同学一起玩玩，就再也没有玩的时间了，也没有自己的兴趣爱好了。 2、同学们，听了明明的介绍，你们对明明的课余生活满意吗，你们想对明明说些什么？又想对他的父母说些什么呢，分小组进行交流讨论。

3、师生之间开展辩论，老师分别扮演明明和他的父母，与学生进行对话。 4、师生辩论的主题： (1)学生的学习成绩是否最重要的。 (2)为了保证学习时间，学生的兴趣爱好是否可以放弃。 （3）学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利和自由。 5、在辩论的过程中，引导学生运用书上出现的有关达尔文的故事《这不是无用的玩意儿》，湖北小朋友石磊的故事《痴迷石头的小男孩》，以及其他古今中外名人成材的故事，作为论据加以辩论。 6、在辩论的过程中，引导学生请出法律小博士，运用法律来维护自己的权利，休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。 7、辩论结束后，进行总结性陈词，学生的课余生活并不只是学习，学习也并不只是读教科书，做习题，我们应积极培养自己的兴趣爱好，把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机地结合起来，合理地安排好自己的课余生活。 （板书：学习娱乐休息锻炼……） （三）小调查 1、同学们对明明的课余生活感到不满意，那你对自己的课余生活满意吗？ 2、统计全班学生对自己课余生活的满意度，统计分为四个层次：（1）满意；（2）比较满意；（3）不满意；（4）很不满意。 3、请每位同学填写书上第4页的调查表。 4、分别选择不同层次满意度的调查表进行全班交流。 5、共同分析这些同学的课余生活哪些方面安排得合理？哪些方面安排得不够合理？ （四）小设计 1、请每位同学依据自己的兴趣，爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。 2、小组内进行交流，每组推荐一份最佳方案进行全班交流。 3、请同学们对照最佳方案，再次修改自己的设计方案。 4、请同学们把自己设计的假日方案带回家给爸妈看，如果父母能接受，就与他们一起去实现自己的方案，如果父母不能接受，就请他们说说不接受的理由。 第二课时

快乐的暑假生活手抄报内容(最新)

暑假，我二姨带着姐姐、哥哥和妹妹来到了我家，这给我无聊的暑假生活带来了无限的乐趣。 每天上午妈妈都教我和哥哥学英语，妈妈主要是教我们对话，练习口语，在游戏中学到知识，我们的英语突飞猛进。妈妈在讲课的时候，我和哥哥都认真地听着。写作业的时候，我们就卖力地写着。写完作业后，还能吃到美味可口的水果，玩有趣的扑克游戏。 学习累了，有时候我们还玩捉迷藏的游戏，虽然我们家很小，但是我们还是玩的天翻地覆。 有一次，妹妹找，我们藏。我藏在沙发和窗帘之间的空地方。我趴在地上，头朝里，双手捂着头，还用窗帘把头盖住，屁股朝外撅着。过了好一会儿，妹妹也不来找我。我仍然那样坚持着。忽然听到了一阵大笑声。我回头一看，妹妹、姐姐、二姨、妈妈、还有哥哥他们都在看着我，笑得前仰后合。原来，我只顾把头藏起来，却忘了露在外面的屁股了。这真是顾头不顾尾啊！我站起来，脸顿时变得火辣辣的，应该像一个红透了的苹果吧！ 我们有时候还搞恶作剧。有一次，哥哥发现我有好多个小气球，便和我一起装上水，把它拖到窗户的边上，然后一撒手，我们的气球同时喷出水，还真像瀑布呢。这时，下面传来“汪汪”的狗叫声，我们一看，原来水喷到了小狗的身上，浇成了“落汤狗”了。我们便“哈哈哈”大笑起来。 这个暑假给我带来了很多乐趣，这事我终身难忘。 光阴似箭，日月如梭。快乐的时光总是十分短暂。一不留神，调皮的时光守护神就让一半的暑假偷偷溜走了。在这半个暑假中，我过得快乐而又充实。 虽说已经放暑假了，可以好好休息一下了，可我不敢偷懒，怕学过的知识在脑海消失。于是，每周星期一到星期五，我都到辅导班学习，给大脑“充充电”。在学习中，我对写作、奥数产生了浓厚的兴趣，并且越来越喜欢。邂逅秋天的小路，是邂逅曾经的故事，也是邂逅岁月里的幸福。愿曾经和我同路的人们及现在和我同路的人们在岁月的烟波里找到自己的幸福！你们可千万别以为我是个“书呆子”。在暑假中，我学会了洗衣服。我可喜欢洗衣服了，因为洗衣服时很凉爽。但是，有时候在洗衣服时，会遇上一两件重量极的衣服。可我不认输，硬是把它们拧干了。真是：明知山有虎，偏向虎山行。 在暑假中，我还看了好几本书。其中，印象最深的是《小猫出生在秘密山洞里》，这本书让我明白了：亲情无价。在看书的过程中，我还积累了不少好词佳句呢！这样是为了提高自己的作文水平。我觉得：书就像一座知识的宝库，让我的头脑变得灵活。

我的课余生活作文500字左右

我的课余生活作文500字左右 （我的课余生活） 小作者：李铭丞 我的爱好有很多，比如打羽毛球、看书、举重、写作文……但是我最喜欢的还是打羽毛球，因为打羽毛球这项运动可以强身健体，也可以锻炼我的眼睛。 我经常和我的一些朋友去东山公园打羽毛球，实力可谓不分上下。我的同学很想跟我一绝高下，有一次我们约好了一起去东山公园打羽毛球。我们来到一块大平地，这俨然是一个叱咤风云的古战场。羽毛球拍就像是我们的武器。走上战场，我的心“扑通扑通”地跳着。我太紧张了呀！心里想：万一没有接到球，就可能落下差距。 比赛开始了，其他同学都在议论纷纷，好像在讨论这场谁会赢。 我心里默念着，一定要赢。我先来发球，只听到“咻”的一声，羽毛球像流星一样在空中快速划过，一个拍子把羽毛球打得远远的，同学也像我一样。二平、三平、四平……我们以十三比七拉开了差距。中场休息的时候，只见我的背上和我的手心里全是汗，一瓶矿泉水，一口气就被我喝完了。 第二回合开始，对面的同学更猛了。但我也不甘示弱。二十比十九了，久经沙场的我已经筋疲力尽。对面的同学想追上我，打一个快速球，还好我反应快，直接一个扣杀，赢得了这场比赛。 打羽毛球是我的爱好。因为我可以和同学们一起玩耍，结交到更多志同道合的朋友，也可以强身健体。 （我的课余生活） 小作者：江新 我的课余生活很丰富，比如看书、看电视、打羽毛球、打篮球等，但是我最喜欢的是打乒乓球。我从二年级开始打乒乓球，直到现在，每个星期都会去打一两次。我以前不知道打乒乓球竟然有这么多厉害的玩法，如打螺旋球、扣球、杀球等，而如今我学会了打旋风球和扣球。 在我五年级的时候，我和我的几个好朋友每个星期都会去练习打乒乓球，每个月还会有一场比赛。前几天正是比赛的日子。我和几个小伙伴都来了。我们开始了第一场比赛。周志风对战小明同学，一杀一扣，乒乓球在桌板上来回跳动，他们打得好激烈啊！最后周志风赢了。他兴奋地说道：“耶！我赢了！”而小明同学在墙角叹了一口气：“诶，我竟然输了。”

道德与法制五年级上册 第一课 自主选择课余生活 练习卷

道德与法制五年级上册第一课自主选择课余生活练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 一些有（）兴趣的同学还组成了兴趣小组。 A．不一样B．共同C．不同 2 . 下列正确的方式是（） A．我把我听到的故事，讲给大家听。 B．我新买的一本书，不给同学们看。 C．我的新玩具，不拿给同学们玩。 3 . 当你在运动会上失利，没有夺得名次，你会（） A．变得很沮丧，觉得很丢脸B．躲在角落哭泣 C．责怪同学未加油D．坚持起来，相信自己一定行 4 . 小学生应该每天睡足（）。 A．八小时B．十小时C．七小时 5 . 放学回家后，这样玩好不好？选择你认为好的是（） A．打扰邻居休息 B．玩打火机

C．放学回家先写作业D．长时间看电视 二、填空题 6 . 有些同学因种种原因（_____），或者（____）。 7 . 认真地（________），高兴地（________），响亮地（_______）。 8 . 在自主选择中，我们需要听取（_____）的意见，也要从自己的（_____）出发，选择一些锻炼和成长的机会。 9 . 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（______）。 三、判断题 10 . 周末去邻居家玩，怕小伙伴听不到就应该使劲敲门。（______） 11 . 小华上课的时候大吵大闹。（______） 12 . 面对困难，如果放弃努力，成功将与我们擦肩而过；相反，如果坚持，再坚持，或许我们就能拥抱成功了。（______） 13 . 小明在一分钟之内，做了200个仰卧起坐。（______） 14 . 我会辨。 放假了，大家都在做些什么呢？请你在正确的做法的（）里打上“√”错误的做法的（）里打上“×”。 （_____）几个伙伴相约去书店看书。 （_____）作业赶趟，开学前再做也不迟。 （_____）让我再睡一会儿，早饭不吃了。 （_____）和爸妈一起去去看爷爷。 （_____）和同学去野外游泳。

暑假手抄报内容 关于暑假的手抄报内容

暑假手抄报内容关于暑假的手抄报内容 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一、我的暑假生活 前天爸爸给我买了新的泳裤，泳镜和泳帽，都很漂亮。我穿上试了试，泳裤有点小，我和妈妈决定去店里调换一件合适的，终于我们挑选一件称心的泳裤。 第二天晚上我们去游泳馆游泳，我在大游泳池里游得非常开心，然后又去小游泳池玩，自由自在，能把游泳池游个来回，真开心。后来我和一个小朋友比憋气，他比我憋的时间长，所以我输了。 在游泳馆我们遇到爸爸的朋友，他的儿子会潜水，我也想学，这位叔叔就教我游泳：先把两只手并齐，向两边拨水，脚一蹬，这样身体就可以向前了。我试了几次，果然游得很快，还没等我

玩够，时间已经到了，不过，今天晚上玩得还是很开心的。回家的路上，爸爸又给我买了香喷喷的汉堡，真是玩儿得开开心心，吃得高高兴兴。 二、暑假游泳安全 ● 设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。 ● 从事任何水上活动时，均应穿上救生衣，以策安全。 ● 不穿着牛仔裤或长裤下水。暑假手抄报内容 ● 如果看见有人溺水，要大声呼救。暑假手抄报内容未熟练救生技术者，不要妄自赴救。 ● 切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。 ● 身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。 ● 不明溪流地形或水深处均不宜跳水。

● 潜水技术欠佳者，不可冒然潜入深水，以免生命危险。 河溪则因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，经常出现暗流漩涡。如果游客不谙水底状况，贸然下水或无视偌大水域隐藏的种种危险，恣意弄潮戏水，很可能要付出极大的代价。 三、趣味猜谜语 红楼梦里多了一个女人(打一电影) ——谜底: 金陵十三钗 长工家里好热闹，门槛都要踩塌了。(打一女星) ——谜底: 张静初(“静初”谐音”进出”) 小丑认输(打一服装) ——谜底: 牛仔服 蔡李佛的娘唱起了歌(打一组合) ——谜底: 南拳妈妈(蔡李佛拳南拳的代表) 脸扫锅底灰(打一节日) ——谜底: 抹黑节 我骑白龙马(打一明星) ——谜底: 吴奇隆(吾骑龙)

小学三年级单元作文我的课余生活500字

小学三年级单元作文我的课余生活500字 篇一：我的课余生活 说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。 每当下午第四节兴趣课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，赶快跑出教室，去参加自已喜爱的兴趣活动小组，刚才还沉浸在一片读书声的校园里霎时变得热闹非凡。有的参加科技小组、有的参加乒乓球小组、还有的参加美术小组……我也不例外，参加了有趣的足球小组。 “预备”的哨声吹响了，我们精神抖擞上了球场，前锋、中锋、后卫、守门员各就各位，只见小队员们个个信心足，一副盛气凌人准备打败对方的样子，不停的跑来跑去，追来追去，摔倒了马上爬起来，虽然我们是一群平均年龄才8岁的小足球队员，可是我们觉得丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上我们除了不怕苦、不怕累之外，还要发扬团队精神，相互合作才能把球踢进对方的球门。有时我踢得满头大汗觉得很累，都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，我就还是坚持下去了，灿烂的笑容又回到我的脸上，越踢越有劲了，越踢越有信心了。“锐烈，注意，接球，射门!”“好样的!”当在我们的共同努力下，把球射进射门的那一刻，球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声!

踢足球不但锻炼了我的身体，而且还增强了我的信心和勇气，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快乐的事情。 我觉得课余生活真快乐，童年更快乐! 篇二：我的课余生活 茶虽香，但不醉人;牛奶咖啡虽好，但有苦涩;红酒虽醇，但有伤身体。我爱我的课余生活，因为它是斑斓的，正如雨后彩虹。 课余生活中，我爱看书。书让我知道诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”;书让我知道唐僧师徒四人取经路上的艰辛;书让我知道截富济贫的梁山好汉;书让我知道……我的心情会随着书中的情节波荡起伏。读到高兴的时候，我“咯咯”地笑了，读到悲伤的地方，我的眼眶里充满了泪水，读到生气处，我握紧了拳头。 我被书深深的吸引住了。在空暇时，我总是拿起一本书津津有味的读。在繁忙时，我总是抽出一点时间来读书。书的世界是神奇的，给人以美好的享受。书里的故事，总是令人神往的。 我喜欢书，因为它能带我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《红楼梦》，那感人的情节，使我的眼眶润湿了。我慢慢地“进入了”这本书。我看到了林黛玉挑着灯笼孤独地在桥头徘徊，似乎在等待着谁。那时寒风凛冽，她望眼欲穿，她是多么可怜!突然，有人拍了我一下，我竟然还沉、浸在那悲伤的故事中!

小学生快乐暑假生活手抄报资料

《爱心树》：谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却不图一丝一毫的回报推荐年龄：3-99岁。 《三毛流浪记全集》张乐平先生创作的经典漫画故事，完成于1949年。这是一本从头到尾除了标题外没有文字描述的漫画书，要想讲述它的故事实在很困难，而且会很无趣。这本书除了描述三毛所生活的苦难遭遇外，最让人感动的，是故事中的那种特有的趣味，它居然能让我们带着微笑读完这个故事。推荐年龄：5-99岁。 《沈石溪激情动物档案系列3册》包括《老象恩仇记》《神秘的导盲犬》《情豹布哈依》3册。沈石溪是中国的动物小说大王，他的青少年时代是在西双版纳的寨子里度过的。他的动物故事不但能让你长见识，还充满激情，油然而生热爱祖国、热爱大自然的情感。推荐年龄：9岁以上。 《时代广场的蟋蟀》这个写于20世纪60年代的蟋蟀柴斯特的故事感动了全世界，成为充满友爱与温情的经典之作。本书荣获1961年纽伯瑞儿童文学奖银奖。推荐年龄：7-12岁，适合读给4岁以上的孩子听。 《窗边的小豆豆》它还有个译名叫《窗边的小姑娘》。因为写了这本书，作者还被邀请担任了联合国儿童亲善大使。这是一部的纪实小说，作者黑柳彻子讲述自己早年在一间小学巴学园的上学经历。作为一个儿童教育的经典，也值得每一位家长和老师细心研读。推荐年龄：9-99岁。 《纳尼亚王国传奇(7册)》大约在哈利·波特诞生的40多年前，英国作家C.S.刘易斯先后创作了七部系列小说，按照故事发生时间顺序排列如下：《魔法师的外甥》《狮王、妖婆和大衣柜》《能言马和王子》《凯斯宾王子》《黎明踏浪者号远航》《银椅》《最后之战》。这七部作品构成了一个史诗般的魔幻巨着--《纳尼亚王国传奇》。推荐年龄：7-99岁。 《魔法师的帽子》有这样一个宁静、安详，充满真诚、善良和美的新奇世界，叫做木民谷。可爱的木民矮子精就住在这里的森林里。它们样子像直立的微型小河马，胖胖的，很羞涩，热爱阳光。他们同自己生活的森林环境形成了一个统一和谐的世界……木民谷系列故事一共有8本，《魔法师的帽子》是其中最着名的一本，讲述一顶帽子给木民谷的居民们带来的神奇体验。推荐年龄：7-99岁。 《林汉达中国历史故事集》：这是一部堪称传世名作的通俗历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。其中最使人印象深刻的，当属春秋故事和战国故事。推荐年龄：8岁以上，适合读给5岁以上的孩子听。

我的课余生活(500字)作文

精选作文: 我的课余生活（500 字）作文放暑假了，我和弟弟还有王汤阳在我家楼下玩我最爱玩的游戏叫鸭子过河。我们来到一棵大树下，我说：我们用石头剪子布来定谁抓谁躲！结果，王汤阳输了。我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当食物。游戏开始了，我们必须要抢回撒在后面的食物。可是有只大鳄鱼正在食物前面守着，一旦被大鳄鱼抓住，后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我们班女生最快的，所以，我来引开那只大鳄鱼，弟弟趁大鳄鱼跑开时去取食物。说干就干，我连忙跳下岸对大鳄鱼说：呵呵，来抓我呀！说完，我假装去取食物然后，又假装失手逃走。果然，大鳄鱼上了我的当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼，等大鳄鱼回来时，发现弟弟在拿食物，等大鳄鱼反应过来时，一切都太晚了，食物都给抢光了！哈哈！大鳄鱼输了！大鳄鱼输了！下一局还是王汤阳抓！我和弟弟一下蹦得老高，只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说：没关系！只要做事前多动动脑筋，就可以了！她对我只是微微的一笑，说：我明白了，这局我还是当‘ 鳄鱼’ 吧！我们都笑了！瞧，我的课余生活是快乐的！你呢？六年级: 杭哥篇一：三年级上册作文《我的课余生活》 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步 .............. 可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增 加思维。 每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。 我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！ 我的课余生活 我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢！ 我的课余生活 我的课余生活是多种多样的。比如：踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。 今天，天气晴朗，风和日丽，正是滑冰的好时机。我便随着爸爸、妈妈一起到凤凰广场上玩，刚来到广场上就见到人山人海，热闹非凡。人们有的在草坪上玩耍，有的在运动健身场上打篮球，有的在喷泉旁边打卡，有的在大会场的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的区域。首先映入我眼帘的是一位大哥哥一边滑冰，一边熟练的操作着“计算机”，我十分羡慕。我便学着大哥哥的样子，提起长腿，迈开大步，小心翼翼的滑着，也不断唠叨着：“平衡，平衡??”不一会儿，我又把目光转移到一个玩滑板的小朋友的身上。 在爸爸、妈妈的教导下，我不断进步，不断发愤。心想：早晚有一天我会超过你们的。 这次滑旱冰，让我认识到了课余生活的乐趣。 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球?? 。。来说说拼斗积木吧，那是一种 以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。 我从小就

《我的课余生活》教学反思

《我的课余生活》教学反思 《我的课余生活》教学反思范文 《我的课余生活》是我正式接触新课程作文的第一课。 作为刚刚正式接触作文的三年级学生，本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了，第一反应就是“喔……”，从语气中能感觉到他们对作文的厌倦感。由于缺乏生活经验和作文经验，感到写作文很吃力，对写作文有畏难情绪和厌倦心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文，到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢？我想，不是严格的作文标准，而是放宽要求，宽容为主。因此，我在设计《我们的课余生活》这篇作文教学时，从学生的生活实际出发，课前安排学生观察自己的课余生活，并做了记录，让学生尝试观察、尝试记录观察，并让学生在轻松愉快的氛围里相互交流、写作自己的课余生活。 这堂课中我主要有两个环节用了合作交流学习的方式，一个环节是同桌交流课余生活有哪些内容，相互启发，拓展思路，另一个环节是小组交流自己课余生活中的'一件具体的事情，通过交流，达到开阔思路、取长补短的目的。 在写作时，由于已经有了先前的讲述作为基础，学生当堂写作时都能做到有话可写。因为这是学生第一次正式写作，所以我在引导学生写作时，没有规定字数，只要求把想讲述的那件事或那项活动写清楚写明白即可。但由于时间的约束，学生的写作和修改都存在着时间

不足的现象，想要真正完成这堂写作课估计还需要一课时。 在教学过程中，我发现存在的问题主要是对学生的及时点拨和引导还有所欠缺。例如，在引导学生说说课余生活有哪些内容时，有一位学生回答：“课余生活就是下课的时间。”显然，他没有理解我的问题，但当时我只是宛转的否定了他的回答，未能及时点拨和引导，结果另一位学生就说：“课余生活还包括放假的时候。”如果当时第一个理解错误的学生出现时，我能及时的点拨，使学生知道课余生活的范围，然后再引导学生说说“在这些时间里，你们都做些什么呢？”我想就能使学生更明确课余生活的范围，也就不会再出现第二个理解错误的学生了。 我想，不管是哪个年级，词汇的积累是非常有必要的，在学生作文的初稿中，我就发现有些学生错别字一大片，有些学生像在记流水帐一样，写来写去就这么几句话。所以在日常教学中要加大这方面的力度。

快乐暑假手抄报内容资料

习惯了在学生中间穿梭，耳边嘈杂的喧哗却成了悦耳的旋律，习惯了在讲台前面讲演，眼前整齐的身影倒成了亮丽的风景，习惯了按部就班的工作，也习惯了波澜不惊的生活，数着指间滑落的每一个瞬间，踩着脚跟流逝的每一寸光阴，期待的假期就这样悄然来临了，不经意间，我拥有了属于自己的那一段时光隧道。还没有来得及周密的思考，时光的眼诱惑着我迅速钻了进去，如一列过境的火车，我驾驭它，竭力让它开的慢些，再慢些，沿途的风景让我细细饱览，消逝的脚印让我慢慢清点。 尽管时光已经陪伴我走了很远很久，但她依然像恋人一样，让我眷恋，让我依赖。感谢时光，让我阅读了人间春色，感谢时光，让我品尝了世态百味。如水的时光默默的流逝，我学会了怎样欣赏别人，我学会了如何感激别人，我懂得了舍弃的重要，我也明白了牵挂的美丽。时光让我看清了一些人，也悟透了一些事。属于我的时光，就是我的，她逃不走，只是她在悄悄注视着我，看我怎样去认真呵护，看我如何去把握珍惜。 快乐的时光如一潭碧水悄悄降临，我驻足在她身边，我徜徉在她怀中，为她开阔胸怀，为她升腾诗情。我的时光我做主，我的时光不荒芜。快乐暑假，暑假快乐。 让孩子们过一个健康快乐的暑假暑假到了，如何安排孩子的暑期生活成为每一位家长关心的话题。专家认为，家长可以从以下五个方面考虑。 尊重孩子共同协商不少家长望子成龙心切，武断地将孩子的暑假“据为己有”,安排各种补习班、强化班、特长班，孩子们不得不从“单调”的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”.专家指出，暑假安排要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。但也不要走向另一个极端，因工作繁忙而导致孩子处于一种完全放任的“无监护”状态。 温故知新承前启后家长要与孩子商量抽出一定时间温习旧知识，预习新知识。但切忌在学校布置的假期作业上层层加码，要让孩子“爱玩的天性”得到充分展示，轻松愉快地度过暑假生活。对各科成绩优秀的孩子，家长要肯定;如果孩子成绩偏差，甚至有的功课不及格或品行有过失，则需冷静对待，并给予更多的关心和帮助，切忌粗暴对待，以免给孩子蒙上阴影。 “上山下乡”回归自然有意识安排孩子到乡村、山区与大自然“密切接触”,让他们尽情享受大自然的抚爱，悉心感受大自然的五彩缤纷。孩子的心情得到了调节，视野也会更加开阔。经济条件允许的家长还可以安排孩子参加一些夏令营活动?经济困难的学生也可以在家长带领下到就近的山间田野去活动，一样有所收获。 抽出时间与子同乐家长一定要抽出一定时间与孩子一起娱乐。暑假是一个多彩的季节，是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。这样既可丰富孩子的阅历、增长见识、愉悦身心，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。 接触社会陶冶情操暑假里应当鼓励适龄青少年适度参加社会公益活动，如社区活动、帮助残疾人活动等，锻炼孩子的社会适应能力和应急处理能力，同时培养其助人为乐、与人为善的良好品格。对于网络交友，家长既不要彻底“封杀”,更不可“放任自流”.应当鼓励孩子结交一批有共同爱好和志向的朋友，在互相交往中共同进步。当然，现在利用网络进行不法活动的人也不在少数，家长和孩子都应有防范意识。孩子与陌生网友见面，一定要有家长陪同。

我的课余生活500字

我的课余生活500字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的课余生活500字（一） 在课余里，我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。 电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上书上要求的节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。 看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级的学生了，老师对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。 打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我发

球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。 玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的课余生活丰富不丰富？ 我的课余生活500字（二） 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下跳棋、玩电脑、绘画和看书没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书和绘画。 每个星期六，妈妈都要带我书店街去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本《珍妮姑娘》，津津有味地阅读起来。书中的珍妮一个历经坎坷的女孩。虽然，困难曾一次次袭击她，但却从没打败过她。我想，在以后的生活中，我将不会再惧怕困难，只要我想起这个经历不凡的女孩，就会增添克服困难的勇气。珍妮，将激励我走向成功之路。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。 除了看书，我每天坚持画画。记得我四岁那年，妈妈让我去学画画，老师说我太小学不了，可我最终还是坚持了下来。我刚学绘画时感觉很简单，可是后来绘画的程度越来越难，我有些想放弃了，妈妈

部编版道德与法治五年级上册 第一课《自主选择课余生活》课时练习

第一课自主选择课余生活课时练习 学习目标： 1、理解自主选择课余生活是权利，自主选择课余生活需要能力 2、提高自主选择课余生活的能力 学习重点：学会选择课余生活 学习难点：合理安排课余生活 学习准备：查找自己课余生活的照片 我能行： 一、填空： 1、合理规划课余生活，要做到（）和（）相结合、（）与（）互补，处理好（）与（）的关系。 2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（）。 3、在自主选择中，我们需要听取( )的意见，也要从自己的( )出发，选择一些锻炼和成长的机会。 4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们( )课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们( )课余生活的丰富内容。 二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） （）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。 （）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。（）3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。 （）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。 （）5、无论什么课余生活，我们都可以参加。 （）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。 （）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。 （）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 （）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。 （）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。 （）11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。 （）12、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、假期到了，不用上课，我们会（）。 A.按课余生活计划实行 B. 玩手机、看电视 C.胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡，早上睡懒觉 2、丰富课余生活，有助于（） ①开阔视野，提高动手能力②培养创新意识 ③学会合作和待人接物④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感

我的课余生活初一作文500字_初一作文

我的课余生活初一作文500字_初一作文【篇一】我的课余糊口月朔作文500字 我的课余糊口，如一碗放了庞杂调味的汤，一下子苦，一下子甜，一下子酸，又会变患上辛辣，变革没有定;又如一幅空缺的纸张，等候着人们的添补，酿成丰厚多彩的一幅画;又如一杯分发热气的绿茶，茶喷鼻，热气交错正在一同，记载着点点滴滴。 我爱好吉他。吉他如琼浆，是值患上细细品尝，是该当细细品尝的工具。刚开端打仗，它每个音符，都如朵朵柔柔的白云，环绕身边，让我痴迷。每次学完一首曲子，都让我有一种小小的成绩感，有一种没法言表的高兴，高兴，垂垂地，我已经再也不把吉他看成一种乐器，而是看成一名冤家，好好地看待他，每一次有空，累了上去，我城市往找他，与他一同玩，一同抓紧上去，一同想像着如坐正在白云上…… 我的课余糊口，另有棋。我爱好象棋以及围棋，爱好象棋，是由于它那能与人一同想着一盘棋，悠悠地探索着下一步;而围棋，我爱好它，是由于我爱好它的变革，围棋的棋子，它们酿成彩色两种色彩的小精灵，变革莫测且多端，前一下子仍是玄色的精灵就酿成红色，又过了一下子，红色的就酿成了玄色的，是如斯的变化无常。 我的课余糊口，另有山川画。假如棋类是变化无常，那末，山川画就像是静其不雅止，画间，一局部一局部渐渐拼起，构成一副。正在山与水的之间。我领会到了山的高耸，领会到了水的浩大，一下子如一壁平镜，一下子如脱缰的野马，八面威风。

假如吉他是个热情四射的冤家;那棋与画，他们便是爱好宁静，细言慢语的冤家…… 我的课余糊口，另有良多，这是如斯的丰厚多彩，我爱好我的课余糊口。 【篇二】我的课余糊口月朔作文500字 每一个人都有本人的课余糊口，有人爱好游玩、有人爱好画画，而我的课余糊口倒是丰厚多彩，一同来看看吧。 活动篇 正在我的糊口中，活动是必不成少的。我爱好踢球，并且习气用左脚踢球。我固然年岁没有年夜，但我曾经是咱们校足球队的副队长了，我踢球可有一手啦，你看：球场上那股蓝旋风左闪右躲、看好时机、间接抢中断，那蓝旋风一下子过人，一下子传球，到最初间接射门，球进了，有无觉得很酷?那股蓝旋风便是我，怎样样?凶猛没有?踢球呢，没有是一两天就可以踢好的，必需要有刚强没有懈的肉体，才干踢好球，踢球不只能够强壮体格，并且还能够共同团队合作才能。我爱好踢球。 念书篇 念书是我糊口中的紧张构成局部，由于我遭到爸爸的影响，一偶然间，我就会以及爸爸一同，正在咱们的书房里看书，正在书中，我能感触感染到柯察金那刚强不平的风致;卖洋火小女孩那凄惨的运气;漂泊猫与漂泊狗那份纯粹的交情，书中故事深深地感动了我，那书中一个个故事都让我收获颇丰。我现在读一本名叫《良好男孩的

我的课余生活教案

第一课我的课余生活 教学目标 1.理解“课余生活”的具体含义。 2.能按照事情发展的顺序叙述自己难忘的一次课余生活。 3.能运用语言、动作、神态等细节描写将课余生活写具体。 4.培养学生热爱写作、热爱生活的意识。 教学重点 1.理解“课余生活的”含义。 2.能按照事情发展的顺序叙述自己难忘的一次课余生活。 教学难点 能尝试运用语言、动作、神态等细节描写将课余生活写具体。 教学准备 PPT 教学过程 一、魔方导入（3分钟） 谈话导入 师：同学们，我们已经渡过了两年的小学生活，这两年你们的课余时间会参加哪些活动呢？ 生1：打篮球 生2：唱歌 生3：旅游 …… 师：同学们的课余生活真是丰富多彩呀！有的喜欢打篮球，这是体育活动；有的喜欢唱歌，这是文娱活动；还有的喜欢旅游、游山玩水等活动。那么到底什么是课余生活呢？现在大家就跟着老师一起进课堂看看吧。 出示课题：第一课我的课余生活 二、魔方体验（33分钟） 1.理解含义 师：什么是课余生活

生：就是放学后做的事情。 师：课余生活不是“课间生活”，是放学以后或者是双休日、节假日的生活,在这样的生活中你所做的一些事。 2.回忆生活，确定选材内容 师：开小火车说一说，你的课余时间喜欢干什么？ 生1：打球、画画。 生2：看书、踢球。 生3：溜冰、弹钢琴。 生4：下棋、帮妈妈做家务。 …… （老师板书在黑板上） 3.具体讲述 师：同学们，你们想一想，你印象最深刻的一次课外活动是什么？ 生1：玩游戏 生2：打球 生3：下棋 生4：做家务 …… 师：那这件印象深刻的趣事，发生在什么时候呢？大家还记得吗？ 生1：这件令我难忘的课余活动，发生在一个炎热的暑假。 生2：那是在一个下午放学后。 生3：记得那是一个周六的中午。 师：当时和谁在一起呢？是在哪里呢？ 生1：我和我要好的伙伴一起在下棋。 生2：妈妈带我去新华书店看书。 师：说得特别棒！那谁能够把这件事发生的时间、地点、人物、事件连起来说一说呢？ 生1：周六一大早，妈妈就带我去公园学溜旱冰。 生2：每个星期天，妈妈都要带我到新华书店看书。 生3：每天晚上，爸爸就会和我下五子棋了。