青年教师科研基金项目申请书

青年教师科研基金项目申请书

项目名称：

申请者：

所在单位：

联系电话：

填表日期：

西北师范大学社会科学处制

一、简表

二、研究方案

三、研究基础

四、经费预算

高校教师科研成果管理系统项目建议书

项目建议书 陈志强项目组 文件更改摘要： 日期版本号修订说明修订人审核人批准人

目录 1. 引言 (2) 1.1. 文档目的 (2) 1.2. 读者对象 (2) 1.3. 参考文献 (3) 1.4. 术语和缩写解释 (3) 2. 概要 (3) 2.1. 产品建议名称 (3) 2.2. 产品业务背景 (3) 2.3. 产品简介 (3) 2.4. 产品使用对象 (4) 2.5. 市场分析 (4) 3. 产品分析 (4) 3.1. 系统体系结构方案 (5) 3.2. 产品功能分析 (5) 3.3. 产品性能分析 (6) 3.4. 假定和限制................................ 错误！未定义书签。 3.5. 项目验收准则 (8) 4. 建议 (9) 4.1. 项目管理建议 (9) 4.2. 技术建议 (9) 4.3. 项目管理部意见 (11) 1.引言 1.1.文档目的 本文为高校教师科研成果管理系统的项目建议书。该说明书的主要分析系统的设计思想、结构特点、数据处理等方面内容，描述本系统的设计细节。本说明书和《需求规格说明书》、《概要设计说明书》、《数据库设计说明书》组成系统的设计和实现的主要技术文档。本文档经各方仔细审查和认可后，将作为该项目的重要相关文件。

1.2.读者对象 宁波大红鹰09信管5班专家组 1.3.参考文献 ?《GB/T 9385 计算成本软件需求说明编制指南》 ?《GB/T 9704-1999国家行政机关公文格式》 ?《政府采购竞争性谈判文件编号NBZFCG2007169T》 1.4.术语和缩写解释 缩写、术语解释 参和者是和系统、子系统或类发生交互作用的外部用户、 进程其他系统的理想化概念。MVC模式模型／界面／控制器（Model／View／Controller， MVC编程技术。 2.概要 2.1.产品建议名称 软件系统名称：高校教师科研成果管理系统 缩写简称：科研管理系统 开发单位：陈志强项目组 2.2.产品业务背景 科学研究是高等学校的重要工作之一，对于一所高等院校来说，学科门类多，科研项目及成果所涉及科学领域较广，其数量亦比较大，这给管理造成了一定的困难，通过

科研基金中英文对照

科研基金中英文对照 通常情况下只需列出项目的资助号即可，不必标注具体的项目名称。如: Supported by the National Natural Science Foundation of China (Grant No. 60171009), the Major State Basic Research Development Program of China (Grant No. G2000077405) and the Key Project of Science and Technology of Shanghai (Grant No. 02DZ/5002). 对于国家自然科学基金资助项目，通常只需要统一标注“National Natural Science Foundation of China”和项目的资助号即可，不必再分别标“注面上项目”(General Program), “重点项目”(Key Program), “重大项目”(Major Program)等进一步信息。 科技部 国家高技术研究发展计划(863计划): National High-tech R&D Program of China (863 Program); 国家重点基础研究发展规划(973计划): National Program on Key Basic Research Project (973 Program) 国家985重点建设项目: Key Construction Program of the National “985”Project “九五”攻关项目: National Key Technologies R & D Program of China during the 9th Five-Year Plan Period 国家基础研究计划: National Basic Research Priorities Program of China; 国家科技攻关计划: National Key Technologies R & D Program of China; 国家攀登计划—B课题资助: Supported by National Climb—B Plan 国家重大科学工程二期工程基金资助: National Important Project on Science-Phase Ⅱof NSRL 教育部 国家教育部科学基金资助: Science Foundation of Ministry of Education of China 教育部科学技术研究重点(重大)项目资助: Key (Key grant) Project of Chinese Ministry of Education 国家教育部博士点基金资助项目: Ph.D. Programs Foundation of Ministry of Education of China 高等学校博士学科点专项科研基金: Research Fund for the Doctoral Program of Higher Education of China (缩写: RFDP) 国家教育部博士点专项基金资助: Doctoral Fund of Ministry of Education of China 中国博士后科学基金: Supported by China Postdoctoral Science Foundation 国家教育部回国人员科研启动基金资助: Scientific Research Foundation for Returned Scholars, Ministry of Education of China 国家教育部留学回国人员科研启动金: Scientific Research Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars, State Education Ministry (SRF for ROCS, SEM) 跨世纪优秀人才计划国家教委《跨世纪优秀人才计划》基金: Trans-Century Training Programme Foundation for the Talents by the State Education Commission 国家教育部优秀青年教师基金资助: Science Foundation for The Excellent Youth Scholars of Ministry of Education of China 高等学校骨干教师资助计划: Foundation for University Key Teacher by the Ministry of Education of China 中国科学院

科研项目申请书(2019版-)

编号： 2018年度学生科研基金项目申请书 1．理工医（含体育）类重点项目 2．理工医（含体育）类一般项目 3．人文社会科学和艺术科学类重点项目 4．人文社会科学和艺术科学类一般项目 5.小发明和创意设计类重点项目 6.小发明和创意设计类一般项目 项目类别: 理工医（含体育）类重点项目 项目名称: 智能巡线车运动控制系统的研究与制作起止时间：2018.12——2019.10 成果形式：研究成品与结题论文 负责人： 分院、专业：机械设计制造及其自动化 班级： 联系电话： 指导教师： 申请日期：2018.12.18

填表说明 一、本表请打印填报。填报申请书前，请先查阅学院有关学生科研的管理制度及年度项目申请通知中的有关规定。 二、表中各栏空格不够，请自行加页。 三、申请书编号申请者不需要填写。 请报送至科研与社会合作部

项目组成员基本情况 姓名分院、专业 年 级 班 级 电子邮箱联系电话 负 责 人 参 加 人 指 导 审批情况指 导 教 师 意 见签名 年月日 评 审 委 员 会 意 见 评审组长签字： 年月日 学 院 意 见 负责人签名（盖章） 年月日

一、本研究的立项依据和目标：1、研究意义和应用价值及前景。2、研究内容、研究目标和拟解决的关键问题。3、特色和创新之处。 1.1此课题应用前景 目前，国内外的许多大学及研究机构都在积极投入人力、财力研制开发针对特殊条件下的安全监测系统。其中包括研究使用远程、无人的方法来进行实现，如机器人、远程监控等。无线传输的发展使得测量变得相对简单而且使得处理数据的速度变得很快甚至可以达到实时处理。而机器人需要大脑啊，通过对单片机编程就可以变成机器人的大脑了，单片机就是一台微型计算机，它内部集成了处理器，存储区，闪存等集成芯片。你编写程序让计算机向左或者向右走，所以单片机在机器人中就负责协调及控制机器人的行为。 本次研究的智能巡线车控制系统就是单片机的一种，是作为机器人的最基础的运动系统。单片机的应用领域越来越广泛，无论是在生活，生产上，单片机无处不在。ATMEL公司的AT89S51单片机可以广泛应用于计算机外部设备、工业实时控制、仪器仪表、通讯设备、家用电器等各个领域。AT89S51可以说是单片机领域的主流产品，其应用如此广泛，所以有必要去学习和应用该单片机，以满足实际产品开发的需要，也是适应社会智能化、自动化的趋势。 随着工业电子自动化的不断发展,工业机器人被广泛应用于工业生产的各个部门,如采掘、喷涂、焊接、医疗等各大领域。由于工业机器人的出现,它不断替代了人们的繁重劳动,大大提高了劳动生产率,减轻了人们的劳动强度,此外,它能在高温、低温、深水、宇宙、放射性和其他有毒、污染环境条件下进行操作,日益体现出它的优越性， 而此次研究的巡线车是模拟一些移动机器人的运动模式，也可以应用在一些物流机器人上，物流机器人技术可以有效地提高物流效率和质量,而且对保障人身安全、改善劳动环境、减轻劳动强度、提高劳动生产率、节约材料消耗以及降低生产成本都具有十分重要的意义。近年来,机器人技术在物流业中的应用优势慢慢体现了出来,一些国内外企业由于在物流作业中应用机器人技术,不仅使企业的经营规模增大,更重要的是抢先一步,走在了现代物流行列的前列,引领了物流业未来发展的趋势。物流机器人技术不仅在包装和装卸搬运中得到广泛应用,随着机器人技术的不断进步和各种智能机器人的不断涌现,运输配送、流通加工、仓储和信息处理等物流作业环节中机器人也必将得到广泛应用。可以预见,随着机器人技术的不断进步和物流市场竞争的不断加剧,机器人技术在物流业中的应用范围和规模必将逐步扩大,机器人将更好、更高效地服务于物流业,从而促进现代物流业的快速发展。 最后再引用2007 年比尔.盖茨在《环球科学》中亲笔撰写了《机器人将彻底改变人类的生活方式》一文,再次向世界预言:机器人将与30 年前的个人电脑一样迈入家家户户,彻底改变人类的生活方式。机器人产业将主导未来人们生活。

全国教师管理信息系统操作步骤

全国教师管理信息系统操作步骤 前言 1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。 2、所有项目均应填写完整。 3.个人基本信息中在编身份人员填写合同签订情况应写“聘用合同”，合同管理人 员应填写“劳动合同。” 3、有部分信息 （如： ）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除； 4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件： 1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证； 3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证； 一、登录： 1、打开浏览器，输入https://www.docsj.com/doc/4f4734180.html,， 2、选择第二项 全国教师管理信息系统-教师自助 子系统

第一步： 打开教师自助系统（注意是教师自助）。 点击：查询管理员联系信息。

第二步： 填写学校名称和教师自己的身份证号码，输入验证码，点击查询。 第三步: 点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。 第四步：

输入姓名和身份证号码（性别和出生日期会根据身份证上的信息自动带出，请核对与教师用户系统 里面的信息是否一致）点击查询，显示初始密码。 用户管理（重置密码） 3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码。”

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码，”之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊 字符在内的至少3种及以上组合组成。 为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。这个密码以后会 常用到，请牢记。 5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。 此时会出现以下界面： 6、之后会进入到系统。 二、基本信息： 1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。 2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点 保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

提高我校青年教师科研能力的几点思考精

关于提高我校青年教师科研能力的几点思考(精)

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关于提高我校青年教师科研能力的几点思考 科技处班子姚佐文牵头 青年教师的科研能力主要是指青年教师的科研意识和科学素质,包括发现和提出问题的能力、实验研究能力以及研究成果的科学、规范表达能力等。青年教师从事科学研究活动不仅是建设创新型国家和创新型安徽的客观需要,也是提升我校自主创新和服务地方经济能力，提高人才培养质量和促进学科专业建设和发展的内在要求。校第四次党代会提出了“努力把我校建设成为国内同类院校先进水平的小学研究型大学”的办学目标，要实现这一战略目标，就离不开一支稳定、高素质的教学、科研和管理队伍,其中高水平的青年教师队伍是未来学校可持续发展必须依赖的生力军。 近一段时间,我们结合开展深入学习和实践科学发展观活动，通过调研分析我校科技工作实现跨越式发展所存在的体制和机制问题，提出解决这些问题的思路。为此，分别对理学院，林学与园林学院,动物科技学院，纺织工程于艺术学院，生命科学学院,人文社科学院，经济与贸易学院，管理科学学院和农学院进行了调研，其中青年教师的科研状况是此次调研的重要内容之一。从调研的情况看,我校青年教师的科研状况令人担忧,如何采取切实措施培养和提高青年教师的科研能力已成为我校亟待解决的重要课题。 一、我校青年教师科研现状分析 1,新进青年教师的学科分布

近三年来，我校新引进３5岁以下青年教师17７人，涉及1１个学 科，分布在全校16个学院。其中农学类、语言学和理学所占比例较大，约占55 %,其中在语言学和理学(物理学、化学和数学）青年教师中,公共基础课（如大学英语、大学物理、高等数学等)的专职教学教师约占两类学科的40%。这与“十五”以来我校招生规模的迅速扩大,公共基础课的教学任务繁重有关。 2,新进青年教师的学位情况 近三年来，新进青年教师中具有硕士学位的人员占主体地位，占总人数的70%左右，主要集中在人文社科、管理、语言学、理学等人文社科类院系和基础学科。

教育厅中青年教师教育科研项目(社科类)申请书

教育厅中青年教师教育科研项目（社科 类）申请书 教育厅中青年教师教育科研项目（社科类）申请书项目名称项目负责人申报单位 AAAA 学院申报时间 2019 年 11 月 22 日 课题负责人承诺： 承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议，且选题没有同时申报过其他类别的项目。如获准立项，本人承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守《AA 省中青年教师教育科研项目管理暂行办法》的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。AA 省教育厅有使用本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。 填表说明一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，学科分类按以下所列填写。 1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）； 2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）； 3、社会学； 4、法学； 5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）； 6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）； 7、图书馆、情报与文献学； 8、管理学； 9、教育学心理学； 10、美术学音乐学； 11、体育学； 12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究） 二、申报单位指项目负责人所在高校，须按单位公章填写全称。三、>申请书采用 A4 幅面。各栏空格不够时，请自行加页。

一、基本数据表项目名称关键词一级学科研究方向研究类型 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究负责人姓名性别民族出生日期年月日行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位担任导师工作单位联系电话身份证件类型身份证件号码是否台湾籍（是/否）项目负责人所依托的高校科研创新平台和创新团队的名称主要参加者姓名出生年月专业职称学位工作单位研究专长本人签字第一推荐人专业职称工作单位 第二推荐人专业职称工作单位预期成果 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.其它字数（单位：千字）计划完成时间年月日二、项目设计论证本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。 1. [选题依据] 国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等。 2. [研究内容] 本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。 3.[思路方法] 本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。 4.[创新之处] 在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。 5.[预期成果] 成果形式、使用去向及预期社会效益等。 6.[参考文献] 开展本课题研究的主要中外参考文献。 （控制 3000 字以内，如需要可另行加页。）

关于提高我校青年教师科研能力的几点思考(精)

关于提高我校青年教师科研能力的几点思考 科技处班子姚佐文牵头 青年教师的科研能力主要是指青年教师的科研意识和科学素质，包括发现和提出问题的能力、实验研究能力以及研究成果的科学、规范表达能力等。青年教师从事科学研究活动不仅是建设创新型国家和创新型安徽的客观需要，也是提升我校自主创新和服务地方经济能力，提高人才培养质量和促进学科专业建设和发展的内在要求。校第四次党代会提出了“努力把我校建设成为国内同类院校先进水平的小学研究型大学”的办学目标，要实现这一战略目标，就离不开一支稳定、高素质的教学、科研和管理队伍，其中高水平的青年教师队伍是未来学校可持续发展必须依赖的生力军。 近一段时间，我们结合开展深入学习和实践科学发展观活动，通过调研分析我校科技工作实现跨越式发展所存在的体制和机制问题，提出解决这些问题的思路。为此，分别对理学院，林学与园林学院，动物科技学院，纺织工程于艺术学院，生命科学学院，人文社科学院，经济与贸易学院，管理科学学院和农学院进行了调研，其中青年教师的科研状况是此次调研的重要内容之一。从调研的情况看，我校青年教师的科研状况令人担忧，如何采取切实措施培养和提高青年教师的科研能力已成为我校亟待解决的重要课题。 一、我校青年教师科研现状分析 1，新进青年教师的学科分布

近三年来，我校新引进35岁以下青年教师177人，涉及11个学 科，分布在全校16个学院。其中农学类、语言学和理学所占比例较大，约占55%，其中在语言学和理学（物理学、化学和数学）青年教师中，公共基础课（如大学英语、大学物理、高等数学等）的专职教学教师约占两类学科的40%。这与“十五”以来我校招生规模的迅速扩大，公共基础课的教学任务繁重有关。 2，新进青年教师的学位情况 近三年来，新进青年教师中具有硕士学位的人员占主体地位，占总人数的70%左右，主要集中在人文社科、管理、语言学、理学等人文社科类院系和基础学

科研管理系统成果录入说明

学院、部门需填写并上交材料清单 1.本学院、部门教师2014年科研成果汇总表(系统导出报表，按教师职称高低排序)； 2.科研成果原件； 3.本学院、部门教师2014年科研精品奖励申请表(按职称高低排序,需电子文档)； 4.本学院、部门2014年科研精品奖励审核表（一式二份，需电子文档）； 5.本学院、部门教师2014年科研成果卡片电子文档（教师为成果第一作者且台州学院为第一单位的以下成果需另交科研成果卡片：SCI 一区、二区论文；学术专著；人文社科学科在一级学术期刊上发表的论文）。 备注：上述表格到科研处网站中的相关下载处下载。

2014年度科研材料汇总时间安排表 2015年1月13日上午（地点另定）： 行政部门、人文学院、思政部、数信学院 2015年1月13日下午（地点另定）： 外语学院、教育学院、体育学院、艺术学院 2015年1月14日上午（椒江校区行政楼124室）：物电学院、生命学院、医化学院 2015年1月14日下午（椒江校区行政楼124室）：经贸学院、医学院、建工学院、机电学院

科研管理系统成果录入说明 一、论文成果录入说明 1.论文成果的录入顺序为：第一作者为本校教师的，由第一作者录入。第一作者非本校老师，但通讯作者是本校教师，由通讯作者录入。如果第一作者、通讯作者均非本校教师，则由排名靠前的本校教师录入。同一项成果只能由一位教师录入。 2.论文类型分为期刊论文、论文集、文章。要选择正确的论文类型，不同的论文类型有不同的字段要求。会议论文（包括SCI、EI会议论文）、以书代刊论文统一归入“论文集”。报纸上发表的论文归入“文章”。 3.刊物类型：权威期刊（人文社科）、国内一级核心期刊、浙江大学学报同级期刊、中文核心期刊、CSCD、CSSCI已实现系统自动匹配，请就高选择，其余的需手动选择。 4.期号规范填写法：例，2014年第5期，SCI期刊的期数可在收录证明材料中获取。如果成果确实没有期号，请按“2014年”格式填写。 5.论文作者：按论文的实际署名情况逐一填写完整。 6.电子附件：包括封面、封底、目录、正文及收录转载的证明材料。许多国外SCI、EI期刊如确实没有封面、封底、目录，可不作上传要求，但正文及收录材料需上传电子版（为方便老师，SCI的收录论文老师可自行到Web of Science检索，选择全记录打印，再上传，但最好上传查新工作站的收录证明，方便老师今后使用）。 二、著作成果录入说明 1.著作成果的录入顺序：按成果实际署名情况，由排名靠前的本校教师录入。同一项成果只能由一位教师录入。 2.著作字数。基本信息里的总字数指的是整本著作的字数，非教师个人撰写的字数。教师个人参编撰写的字数请在“作者信息—参编字数”一栏中体现。 3.学校署名。如果本校教师非著作成果的第一作者，请选择“非第一单位”。 4.作者信息请尽量填写完整。如教材、编著等涉及较多的作者，可只录入主编及本校教师。 5.电子附件：包括封面、封底、目录、版权页。

教育部留学回国人员科研启动基金管理办法

教育部留学回国人员科研启动基金管理办法 2002年5月 第一章总则 第一条为贯彻国家留学方针，充分发挥广大留学回国人员在社会主义现代化建设中的作用，支持他们回国后的教学、科研工作，教育部特设立留学回国人员科研启动基金。 第二条为加强管理，提高启动基金的使用效益，启动基金的评审工作将本着“专家评审、择优资助”的原则进行。 第二章资助对象 第三条凡获得国内、外博士学位，在外留学一年以上，年龄在45岁以下，回国后在教学、科研单位从事教学、科研工作的留学回国人员均可在回国后两年内提出申请。 第三章申请和审批 第四条符合条件的留学回国人员，经本单位科研管理部门确认，直接登录网站填写申请材料，提交后由本单位科研管理部门盖章，并连同博士学位证书复印件、驻外使(领)馆出具的《留学回国人员证明》复印件、本人身份证复印件一起寄往教育部留学服务中心。 第五条委托教育部留学服务中心受理申请、进行形式审查。 第六条形式审查主要是审查申请人及申请材料是否符合下列条件： 1．申请者年龄在45岁(含)以下； 2．申请者具有博士学位； 3．申请者出国留学时间在一年(含)以上； 4．申请者回国后在教学、科研单位从事教学、科研工作； 5．申请者以前未获本基金资助； 6．申请者回国后两年以内提出申请； 7．申请表所填内容符合要求，附件齐全。 第七条采用专家网上评审的方式，由专家决定是否资助及资助强度。专家评审时主要考虑如下方面： 1．申请者的学术水平和科研能力；

2．申请者的专业方向在国内的急需程度； 3．申请者工作单位的相关学科在国内同行中的影响； 4．申请者工作单位能够提供的软、硬件支撑条件； 5．申请课题的作用、意义及先进性和可行性； 6．经费预算是否合理。 第八条教育部留学服务中心根据专家评审意见，拟订资助名单及资助强度，报教育部国际合作司审批。 第九条对于获得资助的人选，由教育部国际合作司书面通知留学回国人员工作单位，同时在网上发布有关信息，对未获资助的人选不反馈意见。 第四章使用和管理 第十条启动基金主要用于留学人员回国后开展科研工作的启动与立项，不得用于出国、购买与科研无关的设备；各单位对启动基金应单独建帐，不得提取管理费，并按国家有关财经法规进行管理；获资助者在单位科研管理部门和财务部门监督下，按批准的使用计划自主支配，专款专用，不得挪做它用。 第十一条使用启动基金购买的科研设备属国有资产，列入受资助人所在单位固定资产帐目统一管理。 第十二条获资助者因故脱离工作岗位半年以上或调离现工作单位或因其它原因中断研究工作时，其所在单位应及时将情况报告教育部国标合作司并对剩余经费及特殊事项提出解决方案，不得擅自更换项目负责人，否则教育部国际合作司将视具体情况予以处理。 第十三条教育部国际合作司及其委托受理单位对资助科研项目的进展情况和经费使用情况进行不定期追踪检查，对未按时上报财务决算和科研总结报告及任何弄虚作假、截留、挪用、挤占基金等违反财经纪律的任何单位和个人，教育部将视情节轻重，采取通报批评、撤消资助、追究当事人责任或不受理所在单位再次申请等措施予以处理。 第十四条获资助者应在经费开支完毕或科研工作结束后向教育部留学服务中心上报经所在单位审核的财务决算和科研总结报告一式两份。本基金成果原则上不组织鉴定，对已具备条件需鉴定的成果经所在单位或其主管部门审查后，需提前两个月将鉴定材料报送教育部国际合作司按科技成果鉴定办法规定程序审批。 第十五条获资助者在发表学术论文、取得科研成果时应注明“教育部留学回国人员科研启动基金资助项目”字样。英文标注为The Project Sponsored by the Scientific Research Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars，State

2019年国家社科基金项目申请书

国家社会科学基金项目 申请书 学科分类 项目类别 课题名称 申请人姓名 申请人所在单位 填表日期 全国哲学社会科学工作办公室制 2018年12月

课题负责人承诺： 我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守全国哲学社会科学工作办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。全国哲学社会科学工作办公室有使用本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。 课题负责人（签章） 年月日 填写说明 一、《申请书》请用计算机填写，所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》，所有表格均可加行加页，排版清晰。 二、封面上方两个代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。 三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。 四、《课题论证》活页与《申请书》中“表二.课题设计论证”内容略有不同，请参阅表内具体说明。 五、《申请书》报送一式5份，统一用A3纸双面印制、中缝装订，《课题论证》活页夹在申请书内。各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。

填写《数据表》注意事项 一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项如实填写。填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。 二、《数据表》中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。 三、有选择项的直接将所选代码填入前方粗框内。 四、不具有副高级以上(含)专业职称或没有博士学位的申请人，须填写表五推荐人意见栏。 五、部分栏目填写说明： 课题名称——应准确、简明地反映研究内容，一般不加副标题，不超过40个汉字（含标点符号）。 关键词——按研究内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。 项目类别——按所选项填1个字符。例如，选“重点项目”填“A”，选“一般项目”填“B”，选“青年项目”填“C”等。 学科分类——粗框内填3个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。例如，申报哲学学科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH”，细框内填“哲学伦理学”字样。跨学科课题填写与其最接近的学科分类代码。 所在省市——按代码表规定填写。地方军队院校不按属地填写，一律填写“军队系统”。 所属系统——以代码表上规定的七类为准，只能选择某一系统。 工作单位——按单位和部门公章填写全称。如“北京师范大学哲学系”不能填成“北京师大哲学系”或“北师大哲学系”，“中国社会科学院数量与技术经济研究所”不能填成“中国社会科学院数技经所”或“中国社科院数技经所”，“中共北京市委党校”不能填为“北京市委党校”等。 通讯地址——按所列4个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。 课题组成员——必须是真正参加本课题的研究人员，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 预期成果——指最终研究成果形式，可多选。例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。字数以中文千字为单位。结项成果原则上须与预期成果一至，如计划用少数民族语言或者外语撰写成果，请在论证中予以说明。 申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。申请数额可参考本年度申报公告。

基于教师档案管理系统

第1章绪论 1.1 论文背景及课题来源 现如今科学技术不断提高，计算机科学也日渐成熟，它可以进入人类工作生活的各个领域并且发挥着越来越重要的作用。使用计算机对档案信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。档案管理系统是信息系统的不可缺少重要分支，经过多年的发展，已经成为一个具有自身理论、结构、体系及开发方法的覆盖多们学科的新学科[1]。20世纪60年代以来，档案管理应所用到计算机技术的主要方面，是在检索语言有一定程度规范化的基础之上，使用计算机进行档案信息处理，建立和维护档案信息的计算机文档和数据库，实现不同条件的档案自动编目和检索。80年代以来，由于微型计算机技术和大容量信息贮存技术的迅速发展，在世界范围内计算机辅助档案管理日益普及，并有两个显著的优势：一是档案信息处理标准化不断取得进展，可以逐步适应网络化技术的应用，能够实现档案信息的远距离传输；再是光盘等辅助技术与计算机技术的相结合，可以实现档案全文的自动化或者半自动化存取。随着计算机技术的不断发展，更高水平的人工智能检索技术也将在档案管理中得到试验和应用。 档案管理在手工操作时代，工作不仅非常繁琐而且需要大量的人力、物力和财力，极大的浪费了人力物力的资源。对于档案管理员来说，过去手工操作的时代需要手工记录这些数据，不仅麻烦，还容易出错，而且给广大用户带来很多不便。为了更好地为服务用户，我们开发一套电子档案管理系统，希望能够帮助档案管理人员从复杂的档案管理之中解放出来。 1.2 本课题在国内外的发展状况 电子档案管理系统是一个企事业单位管理不可或缺的部分,对于企事业的管理者来说至关重要,因此电子档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快速的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式来管理档案信息，这种管理方式存在着很多的缺点,例如:效率低、保密性差、容易出错，所需时间长等,产生大量的文件和数据,对于用户不管是查找、更新还是管理都带来了不少的困难。 中国档案管理应用计算机技术起步较晚，但是发展比较快。从1983至1989年底全国档案部门已经配备了计算机约1000台，还有少数中、小型机。近百个

青年教师如何在科研工作中提高自身科研能力

青年教师如何在科研工作中提高自身科研能力 摘要: 青年教师是教育工作中最强的活力，是教育发展的希望所在。教育科研能力是一种高级的、来源于教育实践而又有所超越和升华的创新能力。青年教师要转变观念，树立和增强从事教育科研意识和自觉性；要提高自身的科研素质；掌握教育科学研究的基础知识或基本方法；多投入、多交流，巩固自身科研成果。 关键词: 青年教师自身科研能力 我国著名的科学家钱伟长说过：“不上课就不是教师，不做科研就不是好教师！”，我认为，不做科研就不是合格的教师！青年教师是教育工作中最强的活力，是教育发展的希望所在。青年教师应该努力成为教育科研的生力军、主力军。最近几年，我积极参加学校组织的各项教育科研培训，努力投身于学校轰轰烈烈的科研工作中去，先后参加了学校2000年开展的省级科研项目《农村小学语文课堂创新能力培养的实验研究》和2004年县级科研项目《农村小学生交际心理培养的实验研究》。在实际的科研工作中，不仅锻炼了自己，增强了科研意识，也提高自身的科研能力，为以后的教学工作打下了坚实的基础。现就谈谈自身在实际科研工作中的一些粗浅体会：教育科研能力是一种高级的、来源于教育实践而又有所超越和升华的创新能力。具体指教师应当具有扎实的教育学、心理学的理论知识和方法论知识，具有收集利用文献资料、开发和处理信息的能力，具有较好的文字表达能力，具有开拓精神、理论勇气、严谨的治学作风以及执着的奉献精神等。虽然青年教师在某一领域已有较扎实的理

论基础，但理论联系实际的水平、掌握交*学科的复合知识、动手能力等方面还有待提高。在科研实践中，青年教师可以接触到最新科技成果，洞悉并掌握本专业和相应专业的学术动态，从而提高自身素质，改善知识结构，淘汰、更新过时的知识点，并将最新科研成果直接、迅速地反映在教学活动中，提高自身综合素质，适应现代教育发展的需要。那么，青年教师如何在科研工作中提高自身的科研能力呢？ 一、青年教师要转变观念，树立和增强从事教育科研意识和自觉性 教学是一门艺术，它的对象是一个个活的机体，这就需要教师积极探索教学规律，对教材、教法和学生的特点、差异等因素进行深入的钻研，推出新的教学方法，这就是教育科研的最终目的。多年来，在教育实践中我们面临的最主要的问题还不是教师能否从事教育科研的问题，而是绝大多数教师缺乏进行教育科研的意识。老教师怕改革、怕影响升学率、怕家长抱怨。而青年教师头脑中则存在诸如“教育科研神秘观”、“教育科研无用论”等一些错误的观念和意识，还有部分青年教师则把教育科研简单化，认为能写出文章、发表文章就是搞科研等，这就进一步削弱了教师的研究意识和研究能力。因此青年教师必须通过学习，牢固认识教育科研的重要性，在观念上进行转变和更新，从而树立全新意识，这就是：青年教师是教育科研的生力军，从事教育科研是每一位青年教师份内的工作；仅仅会教书而不会教育研究的教师，不是新时期的合格教师。这一点对于我们青年教师来说，只要认真学习应该不困难，这一点，我深有感触。

2018年“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明

2018年“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明 系统平台登录地址和登录入口 1.系统平台地址为:https://www.docsj.com/doc/4f4734180.html,/ 2. 此平台有两个登录入口： 登录入口1：全国教师管理信息系统（链接地址为：https://www.docsj.com/doc/4f4734180.html,/） 区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。 登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（https://www.docsj.com/doc/4f4734180.html,:8082/selfservice/index）学校和幼儿园的教师用户点此链接登录，用户名为教师的身份证号码，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码） 学校管理人员账号权限 1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知 公告等。 2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、审核、问题数据处理、已审信息变更、 新教师入职、教师调动、交流轮岗及其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。 3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。 4.信息查询员：负责教师信息的查询及统计。

教师登录平台填报 1. 登录。教师填报个人信息，须从平台的第二个登录入口“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进入，用户名为教师个人身份证号，首次登录密码为学校系统管理员导出的初始密码。 2. 修改登录密码。首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果忘记了可以找系统管理员重置初始密码。进入系统之后，在页面右上角位置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。 3.需要填报的信息条目。初次登入之后，标题栏上显示“教师个人信息（未报送）”，在左侧是要填报的信息条目，包括“基本信息*、学习经历*、工作经历、岗位聘任*、专业技术职务聘任*、教师资格*、教育教学*、教学科研成果及获奖、入选人才项目、国内培训*、海外研修（访学）、技能及证书*、交流轮岗*、联系方式”共14项内容，其中带“*”的为必填项。在右侧窗口中，

青年教师如何开展科研与申报课题

青年教师如何开展科研与申报课题？ 1．哪些是青年教师？ 对于这个问题国家早有定论，确定的范围似乎比大多数人认可的范围要宽广。国家自然科学基金委和霍英东基金会一个较低的限制是35 岁，35 岁以前可以申报它们的青年基金项目；国家社科规划办和教育部还有一个稍高的限制是40岁，39 岁以前都可以申报它们的社科基金青年项目；年龄最高的一个限制还是自国家自然科学基金，只要是45 岁以前都可以申报 国家杰出青年基金项目。可以看出，关于青年，官方认可的标准是45 岁。 2．是不是一定要搞科研才能成功？回答是不一定，科研、教学或者社会服务，都能够走向成功，现代社会的机遇多样化，每条道路都能成功。有的教授单纯搞教学，一个学期的教学课时收入就能达到 4 万元，常教的课程还能出版好几本教材，学校里一直在用，版税收入也很可观。有些教授在社会上开公司，收入更是没法比了。 一、开展科研 1．如何选择研究方向？ 最好的方法就是加入一个研究团队。研究团队的方向就是你的研究方向，而且在以后的学术和生活道路上会相互的帮助，在以后你开展课题申报的时候自然会有很好的研究团队。 2．这个研究方向是不是一定要与教学相结合？不一定，不结合也可以做的很好，当然能结合起更好。 3．在一个研究方向上积累。 选择了研究方向以后，最重要的问题就是不断地积累，一般我们认可当青年教师在一个研究方向上有10 篇左右的成果（论文、会议论文、参编教材、课题报告等）的时候，就具备研究基础了。 4．博士学位和副教授。 博士学位和副教授是不少课题申报的时候的一个基本要求，当然不一定要有，没有也行， 可以找专家推荐。但是有则更好，证明你已经拥有了独立工作的基础

广东省自然科学基金博士科研启动基金管理办法

广东省自然科学基金博士科研启动基金管理办法 第一章总则 第一条为鼓励和支持具有博士学位的科技人员开展基础性研究，促进青年科技人才成长，增加科技人才储备，加强我省科技队伍建设，在广东省自然科学基金中设立博士科研启动基金（以下简称博士科研启动基金）。 第二条博士科研启动基金适用于在广东省行政区域内工作、具有博士学位并具备相关条件的研究人员。 第二章申报与审批 第三条申请博士科研启动基金项目应具备以下条件： 1、申请者从获博士学位起至申报项目时不满3年，未主持过省级以上的科研项目； 2、申请者具有较好的专业基础和较强的科研工作能力，能独立承担研究课题，组织开展研究工作； 3、研究内容创新性强，具有重要的科学意义或良好的应用前景。 第四条项目研究期限不超过2年。 第五条凡申请者均需填写《广东省自然科学基金申请书》，经所在单位进行资格审查并签署推荐意见，统一上报广东省自然科学基金管理委员会办公室（以下简称省基金办）。 第六条申请项目由省基金办按广东省自然科学基金受理时间统一受理，并按本办法规定的原则对申请者的条件和申报的项目作初步筛选。 第七条省基金办在项目初筛过程中，可根据专家意见和实际需要，要求申请者对其申请项目的研究方案及内容等进行修改。 第八条经筛选后的项目由省基金办组织专家进行评议并提出资助名单，报省自然科学基金管理委员会审批确定。 第九条申请者接到项目批准后，按规定要求与省基金办签订承担项目合同，并按合同书的研究计划组织实施。 第三章实施与管理 第十条省基金办负责项目的管理，项目所在单位要积极配合共同做好计划实施、经费使用、项目验收或结题评议等项目的管理工作。 第十一条项目负责人要认真负责组织实施并完成项目的研究计划。每年须填写《广东省自然科学基金项目年度执行报告》（统计时间由上年十一月三十日至当年十一月三十日止）上报所在单位科研主管部门，由所在单位科研主管部门统一汇总上报省基金办。 第十二条项目所在单位应将博士科研启动基金项目列入本单位的科研计划项目进行具体管理，做好财务管理和结题评议等工作。

教师管理信息系统操作步骤

全国教师管理信息系统操作步骤前言 1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。 2、所有项目均应填写完整。 3.个人基本信息中在编身份人员填写合同签订情况应写“聘用合同”， 合同管理人员应填写“劳动合同”。 3、有部分信息 （如： ）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除； 4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件： 1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证； 一、登录： 1、打开浏览器，输入， 2、选择第二项 第一步： 打开教师自助系统（注意是教师自助）。 点击：查询管理员联系信息。 第二步：

填写学校名称和教师自己的身份证号码，输入验证码，点击查询。 第三步: 点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。 第四步： 输入姓名和身份证号码（性别和出生日期会根据身份证上的信息自动带出，请核对与教师用户系统里面的信息是否一致）点击查询，显示初始密码。 用户管理（重置密码） 3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。 4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。 为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。这个密码以后会常用到，请牢记。 5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。 此时会出现以下界面： 6、之后会进入到系统。 二、基本信息： 1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。