班级博客与师生共读写的研究开题报告

《班级博客与师生共读写的研究》课题开题报告

大王庄中学苏忠明

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我校申报的《班级博客与师生共读写的研究》课题，在4月17日召开的莱城区十二五课题立项会上，成功立项为莱城区十二五规划课题。我谨代表《班级博客与师生共读写的研究》课题组做开题报告，不当之处，请各位领导、教师多提宝贵意见。

一、实验研究的背景：

“师生共写随笔”作为新教育实验的一项重要内容，倡导通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。班级博客这一特殊的教育载体可以跨越时间和空间的限制，延长师生之间的交流时间，拓展师生之间的沟通空间，让学生与老师之间的对话变得更为及时、有效。以师生共写和班级博客建设两者整合为切入点，以平台创建为抓手，让写博成习，共写成习，赏评成习，人人养成恒久的读写习惯，班班拥有展示的合作空间。让每一名学生都有说话发言的机会，让教师有机会聆听每一名学生的独特见解。既注重个体写作习惯的养成，更突出相同群体间的互动交流与评价，或赏读、或品评、或推荐、或加精、或转帖，从中汲取精华与力量，推动群体性成长。

班级博客与师生共读写的研究，将使新教育实验走向深入，真正引导师生过上“幸福完整的教育生活”。

二、课题界定与理论依据：

1、几个主要概念的界定：

“博客”一词是从英文单词Blog音译（不是翻译）而来。Blog是Weblog 的简称，它是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。

班级博客，是教育博客(Edublog)的一种，是一个集学生思想交流、资源共享和互助互进的平台，它由传统的校友录或同学录演变而来，是一种博客式

的个人网站，是教师与学生利用互联网新兴的“零壁垒”的博客（blog）技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），促进教师学生个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想，记录教师与学生个人成长轨迹。

2、理论依据：

新教育实验提倡六大行动，其中包括“营造书香校园、师生共写随笔、建设数码社区”，而《班级博客与师生共读写的研究》能很好的将这六大行动整合起来,使师生过一种幸福完整的教育生活。

朱永新教授言：“读书是我关于教育的最重要注释。我认为，一个人进学校不一定就是接受教育，只有他真正读书了，那才是意味着他在接受教育。”“如果我们能随时把我们的所思、所感记录下来，相信这是你最大的财富。通过写日记让教师和孩子们一起成长。如果没有教师自身的榜样激励，很难让孩子真正热爱读写、热爱写作。”……朱教授看到了读写在师生生活、学校教育中的重要地位，反复呼吁重视师生的读和写，以此改善师生生活，提升他们的素养，办高品位的“学”校。正因为如此，他主持的新教育实验，把师生阅读经典、共写教育随笔或日记作为核心项目加于倡导。

陶行知的“生活教育”理论：“生活即教育，社会即学校”，生活中有着太多的原料和养份，只要我们善于发现，及时写下来加以发掘利用，就会促进自我成长。

马斯洛的需要层次理论：人的最高需要是自我实现的需要，在具备了基本素质的前提下，最大限度地完成与自己能力相适应的事情，充分发展自己的潜能，就会感受到自我存在的价值，从而体验幸福。

教育叙事研究理论和成功经验：教育叙事研究——基于事例和实践的研究是中小学教师最适合的研究方法（华东师范大学郑金洲教授）；李镇西、魏书生等名师的日记写作经验及成果。

三、课题研究对象和范围：

大王庄中学在校师生

四、课题研究的目的和意义

（一）研究目的

1、提高教学效益，提升师生的综合素养，让大家善于思考，乐于研究，恒于实践。

2、让师生、家长都能参与到共读共写的实践中来，都来关注我们的教育教学。

3、培养学生的读写习惯。

4、拓展新教育实验的途径和领域，引导师生向着“幸福完整的教育生命”出发，真正过上“幸福完整的教育生活”。

（二）研究意义

1、新教育实验自2012年从试点阶段走向全面推进阶段，其主攻策略就是项目带动。区教育局要求着力推进“晨诵、读写绘、整本书共读、理想课堂、家校共同体、教师专业发展、特色儿童课程、缔造完美教室、每月一事、数码社区建设、卓越口才培养、书香校园建设”等12个重点项目。如何把这些相互关联又相对独立的项目整合起来，搭建交流、展示、互动的平台，教育博客就是很好的载体。博客方便快捷，体裁篇幅不限，有个人博客，有群博客，能让师生、家长写博、读博、评博。特别班级博客的建立，师生、家长挂出博文的同时，既能分享阅读，又能相互品评，成为师生共读写、亲子共读写、博友共交流的有效见证和交互平台。

2、教育博客写作与书香校园建设紧密相连，能有效引领师生把所读的书、所得的感，甚至是共读的历程记录下来，并通过博客这种特有的方式传播出去。对师生来讲，教育博客既是一种分享，也是一种推介与展示，有助于书香校园、书香家庭建设，更有利于读写习惯的形成。

3、通过“教育博客与师生共写整合的研究”，把“四好三有”（即扫好地、写好字、读好书、作好文，有特长、有学业、有礼仪）转化成博客日志撰写习

惯的养成上，以教育教学研究、教学反思、教育叙事、教学案例、师生交流、家校互动等为主题，引导师生及家长共建网络交流及学习习惯，营造积极向上的读写方式。

五、研究目标

1、通过“班级博客与师生共写”课题的研究实施，提高教学效益，提升师生的综合素养，让大家善于思考，乐于研究，恒于实践。

2、通过“莱芜博客”网络平台的构建与引领，让师生、家长都能参与到共读共写的实践中来，都来关注我们的教育教学。

3、通过“班级博客与师生共写”课题的研究实施，以培养学生的读写习惯为切入点，逐步形成研究合力、家校合力与教育合力。

4、通过“班级博客与师生共写”课题的研究实施，拓展新教育实验的途径和领域，引导师生向着“幸福完整的教育生命”出发，真正过上“幸福完整的教育生活”。

六、研究方法：

1、基本研究方法：“实践——反思”式行动研究法

研究过程中，边学习，边实践，边反思，不断修正研究方案，改进研究方法，提高研究实效。

2、文献法：查阅文本资料及有关教育信息网，搜集资料，进行先期的文献研究，构建理论框架，为课题实施奠定基础。

3、经验总结法：广大教师在积极参与研究的基础上，进行具体经验总结、一般经验总结和科学经验总结，课题组进行经验筛选，提高经验研究水平。

4、个案研究法：研究过程中，结合班级博客创建和师生共写研究的情况开展案例研究，以探索这一模式的操作性和适应性，确定研究的目的与研究视角。

七、研究步骤及分工

（一）准备阶段（2013.3-2013.4）

1、学习与“级博客与师生共读写”课题相关的理论和实践经验资料，并

对其进行分析。（苏忠明）

2、了解教师和学生应用现代信息技术的情况。（张建峰）

3、确立实施的总体方案，分析阶段实施步骤。（吴建新、刘志平、段萌萌）

（二）实施阶段（2013.4-2014.4）

1、进行“班级博客与师生共读写”理论研究。加强博客平台建设、管理与应用知识的学习，分批次对师生及家长进行培训、辅导，提高运用水平，增进对博客进行总结交流的认识，使课题研究的内涵和外延更丰富、更明确、更科学，使博客建设与共读共写相辅相成，相得益彰。（苏忠明）

2、进行“班级博客与师生共读写”操作研究。深入学习《新教育虚拟平台使用帮助》，督促师生、家长正确编发博文，上传图片，进行个人博文资料的归类与整理，既养成勤于耕读的习惯，又学会相关的网络使用知识和科学有益的上网习惯。（张建峰）

3、探索在“莱芜博客”平台下构建班级博客的要素及功能开发。运用班级博客提高师生写作兴趣，促进师生共读共写。（吴建新、刘志平、段萌萌）

4、以班级博客为引领，共建班级建设共同体，增进班级管理经验交流，共话班级建设，共享完整而幸福的教育人生。敦促广大师生及家长及时写博、读博、评博，在读、写、评中形成积极向上的表达、鉴赏、评价等习惯与能力，重习惯养成，重评价赏识，内化文明礼仪及品德教育，实现读写一体，德智双馨。（张建峰、刘志平）

5、探索运用博客技术支持新教育实验的推进策略和实践经验。（苏忠明）

6、搜集整理关注班级博客与师生共读共写实施过程中的个案。（刘志平、张建峰、段萌萌）

（三）总结阶段（2014.4-2014.6）

1、撰写论文、课题研究报告（苏忠明）

2、定期举办班级博客座谈会，对师生共写情况进行总结交流，及时撰写研究心得、总结报告，做好《书香文苑》荐稿、投稿工作，依据课题研究重点，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找适合师生共写的有效机制，促

进师生共成长。（吴建新）

3、整理班级博客实施过程中的个案，参加区教育局年度优秀博客评选。（吴建新、张建峰、刘志平、段萌萌）

八、课题研究的内容及其实施过程

（一）探索在“莱芜博客”平台下构建班级博客的要素及功能开发

1、以校本培训的形式，让每位教师熟悉“莱芜博客”平台下注册个人博客和班级博客的方法。

培训分三期进行：第一期，力求每位教师会注册博客，并自助添加到大王庄博客群，学会发表日志的基本方法；第二期，通过校本培训，掌握发表日志、发布相片技巧，美化版面，选择模版。第三期，掌握共同撰写、加入圈子的操作方法，添加视频媒体、图片、音乐等美化日志的方法技巧，提高博客的关注度。

2、以班主任牵头，语文教师指导，构建班级博客。

每班建立班级博客，培训1-3名学生骨干作为博客管理员及时更新博客，班主任和语文教师加强对学生的指导与培训。

（二）运用班级博客提高师生写作兴趣，促进师生共读共写；

1、以《香山风》网络文学社团发展为龙头，带动班级博客的发展。

2、以“莱芜博客”为平台，学校网站为拓展，构建师生共读写的博客群。

3、以《香山风》文学社刊的结集出版为主要成果总结，激励师生共读共写。

4、将班级博客建设与师生共读写的成果与师生考评挂钩，学校定期统计我校师生在莱芜博客发表的精华帖子，莱芜博客网每期主题征文的获奖作品，量化积分后计入班级考评和教师学期考核。

（三）以班级博客为引领，共建班级建设共同体，增进班级管理经验交流，共话班级建设，共享完整而幸福的教育人生；

学校制定班级博客建设实施方案，并稳步推进，定期进行优秀班级博客评选。

举办班级博客建设与师生共读写研究的经验交流会，增进班级管理经验交流，共话班级建设，共享完整而幸福的教育人生。

（四）探索运用博客技术支持新教育实验的推进策略和实践经验

积极加入莱城区“班级博客与师生共读写”交流群，探索运用博客技术支持新教育实验的推进策略和实践经验，将课题研究不断推向深入。

（五）搜集整理关注班级博客与师生共读共写实施过程中的个案。

课题实验教师要通过建立个人档案，积累过程性资料，定期分析个人能力发展状况。

九、课题研究的成果形式

课题研究的阶段性报告（2013年6月，2013年12月，2014年3月）

课题结题报告（2014年6月）

《香山风》师生共读共写文集（2013年6月，2013年12月，2014年6月）

优秀班级博客群（2014年3月）

“班级博客与师生共读”写案例集（2013年6月，2013年2月）

教师撰写的课题研究的相关论文（2014年6月）

十、课题组成员及分工（不含主持人）

十一、实验经费与保障：

（一）经费的来源：大王庄中学财务室拨付

（二）经费的预测：

1、器材费（实验教师所用照相机），纸张3000 元

2、学习理论资料费1000元

3、外出学习费用5000元

3、其他2000 元

（三）课题保障：

1、研究人员结构和研究能力

本课题的研究人员是一群具有大本学历的、有很强的现代技术应用能力的中青年教师。课题负责人苏忠明老师精通信息技术，先后任教政治、历史、地理、生物、信息技术等多学科教学，担任过教育团委书记、政教处主任、教导主任等职务，曾主持过莱芜市教育科学“十五”重点课题《新课程环境下学生的学习方法研究》之子课题《教学中培养问题意识提高学生创新素质的探索研究》并于2010年1月结题。承担过莱城区教育科学“十一五”规划课题《小组合作学习有效性的实验与研究》于2011年6月结题。辅导的综合实践活动多次在区、市、省评选获奖。多篇论文在省级以上报刊发表。现担任学校业务副校长。另外几位老师有的是区教学教学工作先进个人，有的是优秀青年班主任，对学生的成长有最热心的付出与关怀。

2、学校科研条件和时间保证

大王庄中学是山东省标准化学校建设达标单位，学校信息化教学设备齐全，无线网络覆盖全校，实现了班班通，教师人手一机，为本课题的研究提供了必需的硬件保障。

此项课题学校领导十分重视，作为学校的重要工作抓得很实。课题组的教

师已成为一个研究共同体，在研究的时间上予以保证，做到常规教研和随机教研相结合，研究共同体的教师除了每周开展一次研讨，汇报自己年级和自己班级的学生的博客运行情况，还不定期地开展随机的研究讨论。另外，这些教师已经有了每天浏览学生的博客的习惯，并对学生进行适时指导。

学校“草根作文”课题研究已进行了三年，学生语文素养和写作水平均有了大幅度提高，为本课题研究提供了智力支持。

3、学生条件分析

学生的家庭条件相对比较优越，很多学生家庭拥有电脑和上网设备，这些学生的家长大部分知识层次较高，有着一定的教育理念和文化素养，这又为家校合力共同关注学生的生命成长提供了宝贵的资源。

4、参考文献

《新教育》朱永新

《走进最理想的教育》朱永新

《博客（blog）技术在教育领域的应用研究》方兴东、刘双桂

《走在新教育的路上》刘静

参考文献：

《英语新课程标准》/人民出版社

郭思乐·《教育走向生本》/人民出版社

黄和斌《外语教学与理论》/译林出版社

胡晶斌《“读”出有趣的英语课》/《中小学英语教学与研究》

附：课题研究人员博客网址

大王庄中学

苏忠明：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,/user6/24840/index.html

张建峰：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,/index.html

吴建新：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,/user4/9963/index.html

刘志平：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,/user6/26555/index.html

段萌萌：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,/index.html

杨庄中学

燕婧：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,

李俊玲：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,/index.htm

周秀梅：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,/user4/13799/index.html 陈爱美：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,/232123.html 周力明：https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,/232180.htm l

《班级博客与师生共读写的研究》

课题开题报告

课题主持人：苏忠明

单位：莱芜市莱城区大王庄中学

个人博客系统的设计与实现开题报告

中北大学 毕业设计开题报告学生姓名：周海芳学号：0906034202 学院、系：电子与计算机科学技术学院计算机科学与技术系 专业：计算机科学与技术 设计题目：个人博客系统的设计与实现指导教 师:元 2013年3月8日

毕业设计开题报告 1．结合毕业设计情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述： 文献综述 一、选题的依据及意义 进入二十一世纪，以Internet为核心的现代网络积水和通信技术已经得到了飞速的发展和广泛的应用，各种网络交流互动工具也应运而生。其中以论坛、博客、社区、空间最为受广大网民朋友的欢迎，也是目前为止发展的比较成熟的信息交流工具。在网络技术逐渐渗入社会生活各个层面的今天，传统的交流方式也面临着变革，而网络博客则是一个很重要的方向。基于Web技术的网络考试系统可以借助于遍布全球的Internet 进行，因此交流既可以是本地进行，也可以是异地进行，大大拓展了沟通与交流的灵活性。博客在现如今这个飞速发展的网络时代已经成为人们不可或缺的一部分[1]。 博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期贴新的文章的。博客它经常是由简短且经常更新的帖子构成，它可以发表有关个人构思，日记，或者诗歌，散文，小说等等。博客可以是你纯粹个人的想法和心得，包括你对时事新闻、国家大事的个人看法，或者你对一日三餐、服饰打扮的精心料理等，也可以是在基于某一主题的情况下或是在某一共同领域由一群人集体创作的容。写博客是为了把自己各种各样的想法在网上表达、释放出来,把一时的想法变成观点展示给大家。而浏览博客的用户,也可以对发表观点和看法的文章进行评论,博客就是这样一个平台。 博客最初的名称是Weblog，由web和log两个单词组成，按字面意思就为网络日记，后来喜欢新名词的人把这个词的发音故意改了一下，读成we blog，由此，blog这个词被创造出来。中文意思即网志或网络日志，不过，在中国大陆有人往往也将 Blog本身和 blogger（即博客作者）均音译为“博客”。“博客”有较深的涵义：“博”为“广博”；“客”不单是“blogger”更有“好客”之意。看Blog的人都是“客”。而在，则分别音译成“部落格”（或“部落阁”）及“部落客”，认为Blog本身有社群群组的意含在，借由Blog可以将网络上网友集结成一个大博客，成为另一个具有影响力的自由媒体[2]。 二、个人博客的发展现状

基于MVC的个人博客系统本科毕业设计(论文)

本科毕业设计（论文）题目:基于MVC的个人博客系统设计与实现

毕业论文（设计）原创性声明 本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名：日期： 毕业论文（设计）授权使用说明 本论文（设计）作者完全了解**学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 作者签名：指导教师签名： 日期：日期：

注意事项 1.设计（论文）的内容包括： 1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作） 2）原创性声明 3）中文摘要（300字左右）、关键词 4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入） 6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论 7）参考文献 8）致谢 9）附录（对论文支持必要时） 2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。 3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。 4.文字、图表要求： 1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写 2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画 3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印 4）图表应绘制于无格子的页面上 5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档 5.装订顺序 1）设计（论文） 2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订3）其它

课程网站的设计开题报告

课程网站的设计开题报告更多精美开题报告尽在实用资料开题报告专题。课程网站的设计开题报告 课程网站的设计开题报告【1】 【数据库课程网站的设计与实现开题报告】 1、课题名称 SQL Server 2005数据库课程网站 2、课题目的

本网站依据开发要求主要应用于网站教学管理，完成对日常的教育工作中教学大纲发布，通知发布、课件发布、作业发布、学生在线自测、在线答题等的数字化管理。开发本系统可比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少极大地节约教学成本，加快查询速度、加强管理以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。 2.1面向对象 该网站主要面向的对象是所有有需求的用户，本院的学生都可以在其上面下载课件，在线测试和留言。该网站的系统管理员可以进行用户管理，系统信息的维护等工作。老师则拥有权限可以上传课件，上传和发布作业，查看学生提交的作业，查看学生在线考试的分数记录，回答学生留言板的问题。该网站也不排除其他人员对网站的访问，同样可以对该网站自由的访问和操作。 2.2课程背景

随着计算机在中国的广泛普及，数值化管理手段的逐步完善，越来越多的学生逐渐习惯于是用信息化手段进行学习信息，这样也方便的老师使用信息化手段对学生进行管理。而信息化应用在教学管理中的应用是实现教学管理科学化、现代化的关键。因此，该网站为本书店提供了搞笑，准确，快速的管理模式，实现管理规范化、科学化。 3、项目概述 3.1网站需求分析 中国教育历来有重视质量的传统，形成了一整套行之有效的方法，要组织力量进行深入研究并加以发扬光大，形成中国教育的独特优势。同时要积极探索提高教育质量的新思路、新途径。树立科学的质量观，形成评价教育质量的新标准。坚持全面推进素质教育，把成人与成才作为教育质量的根本标准，职业教育和高等教育要把社会和就业市场的认可程度作为衡量教育质量的重要标准。这个标准要根据各级教育的特点予以细化。深化教育教学改革，推动各级各类教

开题报告---个人博客设计与实现

个人博客的设计与实现 课题的背景及意义 第一批中文博客是在2002年出现的，早些时候博客只是一个新的网络名词并无特殊之处，。就在不经意间，博客竟如雨后春笋般冒出来，博得越来越多网民的欢心，并在互联网上引发了一股博客热潮。 博客的发展现状呈现出以下特点：发展速度惊人；从精英向大众人群迅猛扩展；博客人群主体更加多元化；博客服务商激增，出现群雄争霸局面；博客资源争夺激烈，博客服务商面临市场洗牌。 博客发展到今天已经取得了相当规模的成就，以新浪、搜狐、网易为代表的三大门户网站都已经推出了自己的博客服务，还有一些著名的专业博客网站都已经对博客资源展开了激烈的争夺。在规模扩大的同时博客技术也在不断的进步和完善，目前博客技术已经取得的成果包括：发表日志，发表评论，相册等一些通用功能。 但是现在的博客技术还不够完善，要想永久确立它的网络地位必须不断开发并推出新的博客技术来满足人们的需要。本课题的研究正是基于这样一种追求博客新技术的基础上而展开的。 从上面的背景知识我们已经了解到博客在互连网上已经具有相当的规模，可以说它已经被人们所接受，博客改变着人们的交流方式和情感体验和表达形态，改变着人们聚散的方式；它无限放大着人们对于未来信息世界的预想，它影响着整个中国互联网的发展走向，甚至可能在今后一个时期，波及或影响着现实社会的民主决策过程。 无疑博客这样一种影响力颇大的媒介将有利于我们好的思想好的事物的传播，有利于社会的进步。所以我们要把这种好的影响力发挥到最大，怎样提高博客影响力必然就要求开发博客新技术来获得更多人的认可。 一旦博客研究取得关键性技术的新突破，将会在网络世界掀起一股前所未有的博客浪潮，介时将会有更多的人拥有自己的博客，博客影响力也将倍增。这时通过博客一些新的科学技术将更容易推广，好的政策好的思想也会更加容易传

区域构建中小学研学课程体系的研究与实践开题报告-优秀课题

区域构建中小学研学课程体系的研究与实践开题报告 一、选题缘由 （一）选题背景 于一个多世纪前，欧美日等发达国家便已经将修学旅行作为青少年素质提升的核心教育手段。长期以来，我国教育一直侧重于课堂学习；校外教育仅有春秋游或学军学农这样的简单形式。随着教育部等国家11部委联合颁发《关于推进中小学生研学旅行的意见》（2016）等政策的出台，中国终于要将自古以来倡导的“行万里路，破万卷书”以各研学旅行的模式纳入中小学教育体系。 然而，研学旅行长期以来面临“只游不研”的困境，如何区别于普通学生旅游，依赖于研学实践课程体系的建设。研学旅行和综合实践课程的有机融合不但是政策要求，而且是学校实践教育中最为有效的手段。浙江省教育厅2018年7月联合多部门发布《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，提出要求将研学旅行纳入省中小学教学计划，并与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程的有机融合。“意见”同时要求，以“学天下、行天下、成天下”为主线，以“行走家乡、览胜祖国、放眼世界”为路径，建立小学阶段以乡土县情市情为主、初中阶段以市情省情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，并将宁波市鄞州区作为试点区域之一，探索区域推进经验。 （二）选题意义 1.研学课程体系建设的实践探索意义：研学旅行，旅行是载体，教育是内核。研学课程开发是将研学旅行区别于传统旅游，真正防止“只游不研”的重要手段和核心内容。研学旅行课程建设在我国仍然是一个崭新命题，欠缺经验与方法。本课题成果对中小学研学课程体系建设有着显著的实践探索意义。 2.区域推进的示范性和比较借鉴意义：宁波市鄞州区是研学旅行试点区域之一。本课题研究总结出的体系建设原则及实践经验，对于浙江省其他地区，尤其是非试点地区后续在区域推进推广研学旅行，结合本地区自然、历史，人文资源特色建立区域中小学研学课程体系有着示范性和比较借鉴意义。 3.理论指导实践的应用价值：本课题吸纳国内外先进理论与实践经验，以本

个人博客系统开题报告

湖南科技大学2013届毕业设计（论文）开题报告 题目个人博客系统的设计与实现 作者姓名*** 学号09070204**所学专业信息与计算科学 1、研究的意义，同类研究工作国内外现状、存在问题 意义： 博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站[1]。博客它经常是由简短且经常更新的帖子构成，它可以发表有关个人构思，日记，或者诗歌，散文，小说等等。博客可以是你纯粹个人的想法和心得，包括你对时事新闻、国家大事的个人看法，或者你对一日三餐、服饰打扮的精心料理等，也可以是在基于某一主题的情况下或是在某一共同领域内由一群人集体创作的内容。 写博客是为了把自己各种各样的想法在网上表达、释放出来,把一时的想法变成观点展示给大家。而浏览博客的用户,也可以对发表观点和看法的文章进行评论,博客就是这样一个平台。 博客最初的名称是Weblog，由web和log两个单词组成，按字面意思就为网络日记，后来喜欢新名词的人把这个词的发音故意改了一下，读成we blog，由此，blog这个词被创造出来。中文意思即网志或网络日志，不过，在中国大陆有人往往也将 Blog本身和 blogger（即博客作者）均音译为“博客”。“博客”有较深的涵义：“博”为“广博”；“客”不单是“blogger”更有“好客”之意。看Blog的人都是“客”。而在台湾，则分别音译成“部落格”（或“部落阁”）及“部落客”，认为Blog本身有社群群组的意含在内，借由Blog可以将网络上网友集结成一个大博客，成为另一个具有影响力的自由媒体。 国内外现状： 博客在中国的发展起始于1998年，但到了2000年才开始真正的流行。而2000年博客开始进入中国，并迅速发展，但都业绩平平。直到2004年木子美事件，才让中国民众了解到了博客，并运用博客。2005年，国内各户站网站，如新浪、搜狐，原不看好博客，也加入博客阵营，开始进入博客春秋战国时代[1]。由于博客沟通方式比电子邮件、讨论群组更容易和简单，博客已成为家庭、部门、公司和团队之间越来越盛行的交流工具。 存在问题： 国内各大网站的博客都各具特色，但是同时也并不完善，功能或多或少存在缺失，基于此，我们设计了基于https://www.docsj.com/doc/4b15484640.html,技术为支撑的功能完善的个人博客系统。

个人博客的设计与实现——开题报告

毕业设计（论文）开题报告 题目名称: 个人博客网站的设计与实现 学院: 计算机科学技术学院 专业年级: 学生姓名: 班级学号: 指导教师: 二O—三年十二月二十二日

xxxx 计算机科学技术学院本科生毕业设计开题报告 开题报告内容 1. 选题经过 进入二十一世纪，以In ternet 为核心的现代网络积水和通信技术已经得到了飞速 的发展和广泛的应用，各种网络交流互动工具也应运而生。其中以论坛、博客、社区、 空间最为受广大网民朋友的欢迎，也是目前为止发展的比较成熟的信息交流工具。随 着网络技术的日渐成熟，互联网已成为日常生活工作中必不可少的工具，网络博客在 近几年更是成为各类网民不可或缺的展示自我表现自我的强大工具，其强大的功能良 好的互动性在很大程度上满足了广大网民的需求。 2. 国内外研究现状 以博客命名的起源于 1999年，2001年9.11事件，世贸大楼糟恐怖袭击，博客成 提供了最具影响力交流互动平台， 是继Email 、BBS QQ 之后新兴的第四种网络交流方 式，已经成为最强劲的互联网新兴媒体的代表。由于具有丰富的娱乐形式和自由的个 2005中国的网民数已超过 1亿人，网民数位居世界第二。其中，到去年底，中国博客 现的，早些时候博客只是一个新的网络名词并无特殊之处, 雨后春笋般冒 出来，博得越来越多网民的欢心，并在互联网上引发了一股博客热 潮。 目前国内知名的博客有：新浪博客，腾讯博客，搜狐博客，博客中国等等。 代是计算机时代，人们的工作大部分都依赖计算机。数字化的世界里，人与人的交流 也慢慢的数字化，而博客网站正适应这种人际交流方式的改变，迎合个人信息共享的 需求它就是个人信息发布的场所，是人与人沟通的一个聚集地。 3. 初步设想 在建立个人网站博客系统时，首先要解决的主要技术问题是：客户端网站导航, 对博客文章的浏览留言评论及对博客相册内容的浏览留言评论。服务器端的主要操作 专业名称 XXXX 软件方向 指导教师 XXX XX 论文题目 个人博客网站的设计与实现 开题报告日期 2013年12月22日 选题依据。（选 题经过及国内 为信息和灾难亲身体验的重要来源，从此博客正式步入主流社会的视野。博客为人们 外研究现状） 人表达方式，博客成为新新人群竞相追逐的一种时尚。 2006年4月21日，数据显示: 规模已经达到1600万，全球博客总规模突破 1亿。 第一批中文博客是在 2002年出 。就在不经意间，博客竟如 当今时

(完整版)博客系统开题报告(可编辑修改word版)

内蒙古财经学院 计算机信息管理学院 本科生毕业论文（设计）开题报告 作者**** 院（系）计算机信息管理学院 专业电子商务年 级 09 电商（1）学号 902101155 指导教师****** 导师职称

一、选题依据（背景与意义、国内外研究现状与发展趋势） 题目：《博客系统》 系统开发背景 在网络上发表 Blog 的构想始于 1998 年，但到了 2000 年才真正开始流行。而 2000 年博 客开始进入中国，并迅速发展，但都业绩平平。直到 2004 年木子美事件，才让中国民众了解到了 博客，并运用博客。2005 年，国内各门户网站，如新浪、搜狐，原不看好博客业务，也加入 博客阵营，开始进入博客春秋战国时代。起初，Bloggers 将其每天浏览网站的心得和意见记 录下来，并予以公开，来给其他人参考和遵循。但随着 Blogging 快速扩张，它的目的与最初已相去甚远。目前网络上数以千计的 Bloggers 发表和张贴 Blog 的目的有很大的差异。不过，由 于沟通方式比电子邮件、讨论群组更简单和容易，Blog 已成为家庭、公司、部门和团队之间 越来越盛行的沟通工具，因为它已经被应用在企业内部网络（Intranet）中。 博客正在改变社会交流方式。目前，全球参与博客的人数已经超过三亿，《08-09 年中 国博客市场及博客行为研究报告》表明：博客应用率在长期高速增长后已经趋于稳定，半年 用户增长率为 12%，博客活跃程度进一步提高，经常更新博客的用户比例为 62.7%，活跃博 客作者规模已达到 1.13 亿。 很多记者、律师、教授、学者、专家，甚至法官和议员等个人都有了自己的博客网站， 形成了独特的博客文化，不仅如此，企业界也正在把博客方式引入企业内部网和公司网站， 用于非正式的知识管理和网络营销等。政府部门和教育领域都在尝试利用博客构建内部知识管 理和沟通交流的新体系，可以让职员发表评论，积累知识，链接有意思的网络资源，促进彼此的 交流沟通。 课题研究的意义 随着计算机技术的发展和普及，人们对资源共享的需求也在不断地增强。Blog 是Weblog 的简称，它是继 E-mail、BBS、ICQ 之后出现的第 4 种新的生活方式、新的工作方式、新的学习 方式和新的网络交流方式。Blog 主要应用于 3 个方面：一是新的人际交流通道；二是以个人为中心的信息摘选和知识管理平台；三是以个人为中心的传播出版资源库。blog 作为个人的一种 学习工具，简单易用，广泛吸引着人们的兴趣。Blog 现在在教育方面、商业方面、公司内部、校 园领域等都得到了很大的发展，它将互联网从过去的通讯功能、资料功能、交流功能等进一步强化， 使其更加个性化、开放化、实时化、全球化，把信息共享发展到资源共享、思想共享、生命历程共享。Blog 已经成为一种继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后，新的网络应 用模式。它是应时代的需求而兴起的，也是应时代需求不断进步的。现在博客是人们学习和交流的主要方法之一，得到社会的广泛欢迎和需求，所以我选该题目进一步研究博客，希望能通过博客给 人们带来更成熟的知识交流的平台，给人们带来更多的服务和便利，最大程度的满足人们的需求。 同时博客有利于促进平台与移动

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基于JSP的个人博客系统设计与实现[开题报告]

（2011届） 本科毕业论文（设计） 开题报告 题目：基于JSP的个人博客系统设计与实现学院：商学院 专业：信息管理与信息系统 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 开题日期：

一、选题的背景、意义 1 历史背景 进入21世纪信息时代后，计算机与人类之间的距离逐渐缩小。计算机的高速发展，引领人类进入了计算机网络世界。随着计算机网络的高速发展，人与人之间也出现了多种多样的交流方式，从早期的ICQ，到后来的E-Mail和BBS，都是在计算机网络的基础上诞生的。它们的出现让人类的交流变得更加的方便和快捷。之后，博客，迅速崛起。 在博客风靡全球的过程中，越来越多的人投入了博客系统的开发研究。主流开源博客系统包括WordPress，Pivotx， PJBlog， Z-Blog， oBlog， Sablog-X站上了博客发展技术尖端。博客系统的开发语言与技术平台的搭建方案层出不穷，基于各种技术语言开发的博客系统呈现百花争鸣的局面。博客系统成为了潮流风头的网络新兴文化系统。 2 研究现状 博客，即Weblog，后简称blog，又译为网络日志等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新文章的网站。在台湾，人们认为Blog本身有社群群组的涵义，通常被音译成“部落格”。Blog就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布个人心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。撰写这些博客的人就叫做Blogger或Blog writer。 log一开始应用，立刻就发展为继Email、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式，成为了网络时代的个人“读者文摘”，成为一种以超级链接为武器的网络日记，带来了生活方式和工作方式的创新表，标志着一种新的学习方式。另外，由于blog的沟通方式比电子邮件、讨论群组更为简易和方便，它逐渐被应用在企业内部网络(Intranet)中。 据有关调查数据显示，2006年11月3日，全球中文博客站点数量达到5230万，博客用户数达到1987万。有些调查数据还显示出，2006年，中国大陆博客服务商持续大幅增长，大型网络公司如搜狐、百度纷纷推出相应的博客服务，博客服务商之间的市场竞争日趋激烈。有关调查机构还发现，博客的发展规律类似于新兴科技企业发展规律中的Hype Cycle模型，开始被媒体和从业者大为炒作，后来市场预期不断下降，直到现在的理性稳步发展，成为互联网的基本应用。 博客依赖的基础平台——博客系统也随即进入开发热潮。目前主流开源博客系统主要有这么几种：WordPress ，一种支持用户在 PHP 和 MySQL 数据库的服务器上建立自己的

基于PHP的Blog博客系统的设计与实现-开题报告

基于PHP的Blog博客系统的设计与实现-开题报告山西大学商务学院毕业论文(设计)开题报告 论文(设计)题目基于PHP的“宝Blog”博客的设计与实现学生姓名专业信息管理与信息系统指导教师选题目的和意义: 博客是一种给予用户极大参与空间的在线媒体，其最大的特点是赋予了每个人创造并传播信息的能力，具有参与、公开、交流、对话、社区化、连通性等特征。博客系统可以实现文章管理的数字化、信息化、智能化，是打破传统报刊杂志发表文章方式的一种方式。 当前互联网上的博客系统形形色色，如天涯、新浪等，他们功能强大但在操作性上较为繁琐，且有一定的收费项目。而本系统力求设计出界面友好、简洁，操作简单，没有多余的附加画面的的博客程序，使其具有一定的应用价值。 与本课题相关的技术和方法综述: 该系统采用的是PHP脚本语言、MySql数据库，基于windows兼容的桌面平台。 PHP(Hypertext Preprocessor):超文本预处理器，是一种通用开源脚本语言。语法吸收了C语言、Java和Perl的特点，易于学习，使用广泛，主要适用于Web 开发领域。 MySQL是一种开放源代码的关系型数据库管理系统(RDBMS)，MySQL数据库系统使用最常用的数据库管理语言--结构化查询语言(SQL)进行数据库管理，具有速度快、可靠性强、适应性强的特点。 山西大学商务学院毕业论文(设计)开题报告主要设计内容: 个人博客系统分为个人中心和我的博客，并支持用户的注册和登录。 个人中心，主要是博主对自己博客中的信息进行管理维护，主要功能如下:

一、个人信息管理。对个人基础信息的增加、修改，以及个人头像的修改。 二、文章管理。文章发布、分类、归档、收藏，统计阅读次数。 三、发布说说。支持博主发布说说，与亲友及时分享。 我的博客，主要是博主及其亲友可预览博主的博客，主要功能如下: 一、查看博主信息。对博主对外开放的信息进行查看。 二、查看文章内容，评论文章。查看博主发布的文章内容，并可对其文章进行评论。 三、留言板。亲友可在留言板中留言给博主，增进交流。 设计的环境、方法及措施: 设计环境: 操作系统:Windows 7 开发工具:Eclipse 数据库服务器:MySQL Web服务器:Apache 设计方法及措施: 本系统开发将基于PHP的B/S动态网站开发及数据库连接，采用面向对象的设计方法进行方案设计，选择eclipse作为开发工具。采用关系型数据库技术，Mysql作为数据库平台，apache作为web服务器。以上技术都具有成熟的开发条件，具有技术可行性。 在系统开发过程中,严格按照软件工程中软件开发方法的流程进行设计工作。指导教师意见及建议: 签字: 年月日注:1. 此表前四项由学生填写后交指导教师签署意见～否则不得开题,此表作为毕业论文,设计,评分的依据。

乡土文化校本课程开发与实施的研究》开题报告

邯郸市教育科学规划“十一五”重点课题 《乡土文化校本课程开发与实施的研究》课题 开题报告 由我们课题组申报的《乡土文化校本课程开发与实施的研究》课题，经邯郸市教育科学规划办批准，被立项为邯郸市教育科学“十一五”规划重点课题。现由我代表课题组作开题报告，提出课题的研究方案，正式开展研究工作。在此，请各位专家和领导进行评议和指导，也请课题组成员加以审议。 一、课题的提出及意义 （一）课题的提出 1．开发乡土文化校本课程是适应新课改的客观要求 校本课程开发是我国基础教育三级管理的重要内容，是高中新课改的重大变革内容之一。其基本定位是：按照国家新课程计划发展精神，根据本校实际和学生发展需求，充分利用本地和本校课程资源而开发的多样性的，可供学生选择并促进其个性化发展的特色课程。目的是为了满足全体学生成长及个性化发展的需要。从国际比较看，实践中的校本课程开发有两种形态，一种是“校本课程”的开发，另一种是“校本的”课程开发。”本课题的研究是将两者整合为一体，在乡土文化校本课程开发中，既要突出新课程改革理念，又要体现家乡乡土文化特色，使二者珠联璧合，使校本课程开发具有浓厚的“乡土味”，“家乡气”，使教师树立起乡土文化和生活中处处有课程资源的观念，以便创造性运用家乡乡土文化课程资源进行教学的新课程观，从而不断使课堂教学充满新意，让课堂教学生机盎然。 2．挖掘社区课程资源，是传承乡土文化的迫切需要 中国的乡土文化源远流长，而峰峰文化独具特色，是校本课程开发的重要载体。我们峰峰乡土文化有千年悠久的历史，名胜古迹星罗棋布，享誉中外。峰峰有全国、省、市级文物23处，是我省的文物大区之一。国家级非物质文化遗产目前1处，第二个王看苇子灯也已入选国家级，也即将成为又一处国家级的非遗。如众所周知的磁州窑文化，历史上就享有“南有景德、北有彭城”的美誉。千年窑火，生生不息，孕育出古老灿烂的中国磁州窑文化；她不仅在国际上有影响，而且它还是双料的“国保”，即是全国重点文物保护单位又是国家级非物质文化遗产保护单位，这在全国也不多见。其中大师刘立忠，2006年入围“中国民间文化杰出传承人”项目第一批候选名单。2007年,他的磁州窑烧制技艺被认定为国家级非物质文化遗产项目代表性传承人。同时，响堂山石窑集中国石窟雕刻艺术之大全，也驰名中外。这些古老丰润的乡土文化资源为本课题校本课程开发提供了丰富课程资源，需要像开采煤炭一样去开发去挖掘，去发展，让这些乡土文化重放异彩。正如中国陶瓷艺术大师刘立中所说：“任何民间工艺，如果没有传人就没有一切，人心就是民间文化的自

博客网站的设计与实现开题报告

博客网站的设计与实现 开题报告 班级（学号）：0782计科 122 姓名：江旭 指导教师：吴燕 一、综述 在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，倍受人们的重视。为了树立个人在网络上的形象，通过设计一个个人博客网站，以达到个人推荐、展现自我的一个平台，个人博客网站为交流提供综合的网络环境，同时也为个人的宣传，发展，提供了一个平台。 博客秉承了个人网站的自由精神，但是综合了激发创造的新模式，使其更具开放和建设性。它作为一种新表达的方式，它的传播不仅情绪，包括大量的智慧、意见和思想。某种意义上说，它也是一种新的文化现象，博客的出现和繁荣，真正凸现网络的知识价值，标志着互联网发展开始步入更高的阶段。 二、研究内容 blog的全名应该是Web log，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog。一个Blog其实就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的帖子所构成，这些张贴的文章都按照年份和日期倒序排列。Blog 的内容和目的有很大的不同，从对其他网站的超级链接和评论，有关公司、个人构想到日记、照片、诗歌、散文，甚至科幻小说的发表或张贴都有。许多Blogs是个人心中所想之事情的发表，其它Blogs则是一群人基于某个特定主题或共同利益领域的集体创作。 基于以上要求，个人博客网站将由前台用户操作和后台管理员操作模块组成，其规划功能模块如下： 1.前台用户模块主要包括： 用户登陆：用户使用自己已注册的帐号和密码登陆到博客网站。 用户注册：通过注册使用户将个人信息保存到网站并获得一个具有相应权限的帐号。 用户修改个人信息：方便用户对网站保存的个人信息进行更新。 文章查询和留言：用户对网站中保存的文章进行浏览和对自己感兴趣的文章留言。 公告信息查询：方便用户了解网站公布的一些有针对性的信息。 相片查询：用户对自己或其他用户的照片进行浏览。 2.后台管理员模块主要包括： 博客文章管理：对博客已有的文章进行删除，置顶等操作。 公告管理：发布或更改公告。 投票管理：对投票进行统计等操作。 个人相册设置：多为对相册功能和模式的修改。

农村小学特色课程建设研究开题报告

农村小学特色课程建设研究 开题报告 一、课题提出的背景 （一）相关的教育现状 农村中小学教育是提高全民素质的奠基工程,在整个国民教育中处于重要地位。加强作为课程改革重要组成部分的农村小学特色课程开发的研究,不仅有助于课程理论的深化,为农村基础教育课程研究提供新思路,而且可以为农村地区全面实施素质教育和培养农村实用人才提供参考。面对日新月异的教育形势，一所学校如果没有自己的优势，形成不了自己的特色，就不能充分满足学生的发展要求，就很难找到自己的立足之地。特色课程符合学校实际，体现地域特征，内涵丰富，可持续发展。学校特色课程的开发彰显出学校的办学理念和办学特色，服务于我们的培养目标，为学校的持续发展注入了活力。 （二）、拟实施的教育改革任务与教育现状间的差距或矛盾 1、利用本土资源，开展农村小学特色课程研究是落实素质教育的极好途径。由于国家及地区课程开发的绝对主体是国家、地区课程管理者和课程或学科专家，课程决策不可能使课程多层次、多途径、全方位地满足社会发展和每个学生个性发展需求。同时，国家课程范畴内的知识学习难以满足学生发展需求，快捷采集信息、利用信息、适应社会高速发展的能力，社会交际能力、实践能力、动手能力是当今学生必须掌握的新的能力。社会要求学校不但能开设发展学生身心素质、科学文化素质、社会实践能力、动手操作能力的课程，而且能为

学生们具有上述能力的个性化发展开设校本课程。可以说，满足学生个性发展是校本课程开发的出发点和归宿。全面实施素质教育，成功进行课程改革，其中关键一点是要看学生是否在课程中得到最大限度的发展，要看学生在积极主动学习中是否有个性的培养。 2、利用本土资源，开展农村小学特色课程研究符合我国基础教育课程改革发展的要求。长期以来，我国一直采用国家统一的课程设置，课程资源被认为是规范性的教学内容，而这种规范性的内容又是按照学科编制的，教师无权也没有必要对课程进行深层次思考，只能在课堂教学中忠实地传授既定学科内容，教学蜕变成纯粹“教教材”的过程。这样，课程不知不觉走向了孤立、封闭与萎缩，走向繁、难、偏、旧。教学内容的惟一性，使学生的独立性、自主性难以发挥，教学内容的呈现方式，学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式也难以发生有价值的变化。20世纪80年代末和90年代初，中国课程改革的步伐日益加快，基础教育课程改革以来，课程多样化的趋势进一步加快，国家根据教育目标规划课程计划，按照这一计划制定必修课的课程标准，把选修课的决策权交给地方和学校，并颁发了与之相配套的《地方和学校课程开发指南》，旨在建立自上而下和自下而上相结合的管理政策。《基础教育课程改革纲要》明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理。”按照新课程计划，学校和地方课程占总课时数的10%至12%。这就意味着学校课程将由国家课程、地方课程和学校课程三部分组成。这一决策的实施，将会改变“校校同课程、师师同教案、生生同书本”的局面。

个人博客的设计与实现——开题报告

毕业设计(论文)开题报告 题目名称： 个人博客网站的设计与实现 学 院： 计算机科学技术学院 专业年级： 学生姓名： 班级学号： 班 号 指导教师： 二○一三 年 十二 月 二十二 日设技术过程接地线件中安装结艺高中工况装置高资料资料试料试卷理，此，

XXXX计算机科学技术学院本科生毕业设计开题报告专业名称XXXX方向软件方向 指导教师XXX学生XX 论文题目个人博客网站的设计与实现开题报告日期2013年12月22日 开题报告内容 选题依据。（选题经过及国内外研究现状）1．选题经过 进入二十一世纪，以Internet为核心的现代网络积水和通信技术已经得到了飞 速的发展和广泛的应用，各种网络交流互动工具也应运而生。其中以论坛、博客、社区、空间最为受广大网民朋友的欢迎，也是目前为止发展的比较成熟的信息交流工具。随着网络技术的日渐成熟，互联网已成为日常生活工作中必不可少的工具，网络博客在近几年更是成为各类网民不可或缺的展示自我表现自我的强大工具，其强大的功能良好的互动性在很大程度上满足了广大网民的需求。 2．国内外研究现状 以博客命名的起源于1999年，2001年9.11事件，世贸大楼糟恐怖袭击，博客 成为信息和灾难亲身体验的重要来源，从此博客正式步入主流社会的视野。博客为人们提供了最具影响力交流互动平台，是继Email、BBS、QQ之后新兴的第四种网络交 流方式，已经成为最强劲的互联网新兴媒体的代表。由于具有丰富的娱乐形式和自由的个人表达方式，博客成为新新人群竞相追逐的一种时尚。2006年4月21日，数据 显示：2005中国的网民数已超过1亿人，网民数位居世界第二。其中，到去年底， 中国博客规模已经达到1600万，全球博客总规模突破1亿。第一批中文博客是在2002年出现的，早些时候博客只是一个新的网络名词并无特殊之处，。就在不经意间，博客竟如雨后春笋般冒出来，博得越来越多网民的欢心，并在互联网上引发了一股博客热潮。目前国内知名的博客有：新浪博客，腾讯博客，搜狐博客，博客中国等等。当今时代是计算机时代，人们的工作大部分都依赖计算机。数字化的世界里，人与人的交流也慢慢的数字化，而博客网站正适应这种人际交流方式的改变，迎合个人信息共享的需求它就是个人信息发布的场所，是人与人沟通的一个聚集地。 3．初步设想 在建立个人网站博客系统时，首先要解决的主要技术问题是：客户端网站导航，对博客文章的浏览留言评论及对博客相册内容的浏览留言评论。服务器端的主要操作 、 管 路 敷 设 技 术 通 过 管 线 敷 设 技 术 不 仅 可 以 解 决 吊 顶 层 配 置 不 规 范 高 中 资 料 试 卷 问 题 ， 而 且 可 保 障 各 类 管 路 习 题 到 位 。 在 管 路 敷 设 过 程 中 ， 要 加 强 看 护 关 于 管 路 高 中 资 料 试 卷 连 接 管 口 处 理 高 中 资 料 试 卷 弯 扁 度 固 定 盒 位 置 保 护 层 防 腐 跨 接 地 线 弯 曲 半 径 标 高 等 ， 要 求 技 术 交 底 。 管 线 敷 设 技 术 中 包 含 线 槽 、 管 架 等 多 项 式 ， 为 解 决 高 中 语 文 电 气 课 件 中 管 壁 薄 、 接 口 不 严 等 问 题 ， 合 理 利 用 管 线 敷 设 技 术 。 线 缆 敷 设 原 则 ： 在 分 线 盒 处 ， 当 不 同 电 压 回 路 交 叉 时 ， 应 采 用 金 属 隔 板 进 行 隔 开 处 理 ； 同 一 线 槽 内 ， 强 电 回 路 须 同 时 切 断 习 题 电 源 ， 线 缆 敷 设 完 毕 ， 要 进 行 检 查 和 检 测 处 理 。 、 电 气 课 件 中 调 试 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 相 互 作 用 与 相 互 关 系 ， 根 据 生 产 工 艺 高 中 资 料 试 卷 要 求 ， 对 电 气 设 备 进 行 空 载 与 带 负 荷 下 高 中 资 料 试 卷 调 控 试 验 ； 对 设 备 进 行 调 整 使 其 在 正 常 工 况 下 与 过 度 工 作 下 都 可 以 正 常 工 作 ； 对 于 继 电 保 护 进 行 整 核 对 定 值 ， 审 核 与 校 对 图 纸 ， 编 写 复 杂 设 备 与 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 方 案 ， 编 写 重 要 设 备 高 中 资 料 试 卷 试 验 方 案 以 及 系 统 启 动 方 案 ； 对 整 套 启 动 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 进 行 调 试 工 作 并 且 进 行 过 关 运 行 高 中 资 料 试 卷 技 术 指 导 。 对 于 调 试 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 技 术 问 题 ， 作 为 调 试 人 员 ， 需 要 在 事 前 掌 握 图 纸 资 料 、 设 备 制 造 厂 家 出 具 高 中 资 料 试 卷 试 验 报 告 与 相 关 技 术 资 料 ， 并 且 了 解 现 场 设 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 、 电 气 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 技 术 电 力 保 护 装 置 调 试 技 术 ， 电 力 保 护 高 中 资 料 试 卷 配 置 技 术 是 指 机 组 在 进 行 继 电 保 护 高 中 资 料 试 卷 总 体 配 置 时 ， 需 要 在 最 大 限 度 内 来 确 保 机 组 高 中 资 料 试 卷 安 全 ， 并 且 尽 可 能 地 缩 小 故 障 高 中 资 料 试 卷 破 坏 范 围 ， 或 者 对 某 些 异 常 高 中 资 料 试 卷 工 况 进 行 自 动 处 理 ， 尤 其 要 避 免 错 误 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 动 作 ， 并 且 拒 绝 动 作 ， 来 避 免 不 必 要 高 中 资 料 试 卷 突 然 停 机 。 因 此 ， 电 力 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 调 试 技 术 ， 要 求 电 力 保 护 装 置 做 到 准 确 灵 活 。 对 于 差 动 保 护 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 技 术 是 指 发 电 机 一 变 压 器 组 在 发 生 内 部 故 障 时 ， 需 要 进 行 外 部 电 源 高 中 资 料 试 卷 切 除 从 而 采 用 高 中 资 料 试 卷 主 要 保 护 装 置 。

有效教学研究开题报告

扎实推进课堂教学改革，努力建设课改特色学校 在新一轮基础教育课程改革中，“以校为本”的改革方案强烈影响着我们原本熟悉的教育环境，在实际教学中，受传统教育观念的影响，仍然存在严重的“重教有余，重学不足”，我们也都深刻地认识到：新课程理念下，如何实施有效教学。 （一）课题的提出 1、现代教学教育应对时代挑战的需要。 现代科学技术的发展，教学的作用越来越突出，面对科学技术的迅速发展，面对需要每个人发挥创造力的现实社会，我们只有改进课堂教学策略，才能使教学教育适应学习化社会的需要，也才能为培养学生终身学习的能力做出积极的反映。 2、新课改对课堂教学提出的要求。 进行新课程背景下的课堂教学改革，必然要涉及两个方面：教学观念的改变和教学策略的更新。课堂教学是教学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事教学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的知识与技能、思想和方法，获得广泛的活动经验。学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。

3、我校教师要求改变课堂教学现状的迫切希望。 纵观课堂教学现状，我校已将洋思中学的教育模式内化为自己的课堂模式。将杜郎口教学模式融入我们现有的教学模式，还依然存在以下几个主要弊端： ①重“教”轻“学”，忽视教育对象的主体性：教师过于强调自身的主导作用，在活动中往往是单向施动，学生被动地按教师要求参与活动。 ②重结果，轻过程，教学活动过程乏味：有些教师教学内容、教法单一，往往是复习、讲解、练习等循环往复；习题呈现的素材也是常年不变，千篇一律。 ③重知识掌握，轻探究能力；重智力因素，轻非智力因素； 结合我校的实际情况，将杜郎口教学模式融入我们现有的教学模式，创出一套具有义安二中特色的教学模式，在教学活动实施中，在教师指导下构建学习共同体，让学生学会自主、合作、探究学习，全面体现课程目标，注重单位时间学习效率，有效促进学生全面发展和教师专业成长发展过程（二）、课题研究目标： 1、研究目标： ①探索一种适合学生自主学习的课堂教学模式；②在课堂教学中培养学生创新意识和创新能力；③培养一批能用创新理论与方法成功地进行教学的骨干教师。 2、内容： ①构建适应学生“自主”学习的有效课堂教学模式，从转变教育观念入手，使课堂教学的教材教案为中心，转变为“以学生认识和发展为中心，从研究如何教学生学变为指导学生自己学会。”②建立民主，平等，亲密的师生关系，营造和谐的课堂教学氛围，鼓励学生敢说，敢做，敢试，敢为天下先的精神，培养他们的创新发展思维，建立学生自主活动，主动参与，主动学习，主动探究的新的教学模式，培养学生的创新能力。