小班亲子美术活动方案
小班亲子美术活动
方案
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2020年4月19日
篇一：小班亲子美术活动方案
东一幼小班组亲子美术活动方案
年 4月
班组亲子美术活动方案
主题领域:艺术
活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动
参加人员：小班组5个班幼儿及家长。
活动目标：
1、经过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
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2020年4月19日
2、经过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。
2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：
（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，因此每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个能够在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷
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2020年4月19日
奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！
（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其它家长
（4）能够准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！
活动过程：
二、《爱我你就画画我》亲子美术活动
1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，因此，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这可能是一生中唯一的美术创意！
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2020年4月19日
宣布主题：爱我你就画画我
3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成
己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了！
5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：结束。
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2020年4月19日
谢家长的大力支持与配合！经过本次亲子绘画活动，不但使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作” 的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。（放轻音乐）成本预算：
单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请领导特批）另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅（此幕布今后还可多次使用）。
篇二：小班亲子美术活动方案
小班亲子美术活动方案
方案一：小班亲子美术活动方案
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表示和亲子创作的快乐，培养孩子从小讲究卫生，保护环境的意识，传递共建
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2020年4月19日
延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一亲子美工活动方案如下：
一、亲子绘画主题：美丽家园快乐成长
二、活动对象：各班幼儿和家长
三、活动目标：
经过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：
五、活动细则：
1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡（附表一）
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不
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限，能够是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿能够凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，可是需以勤俭节约，变废为宝为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，可是要在四十分钟内完成作品，这样可让其它小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。
方案二：小班组亲子美术活动方案
主题领域：艺术
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2020年4月19日
活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动
参加人员：小班组5个班幼儿及家长。
活动目标：
1、经过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、经过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。
2、彩色喷绘大幕布：爱我你就画画我、幼儿亲子律动操《手拉着手一
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起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：
（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，因此每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个能够在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无
工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！
（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其它家长
（4）能够准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！
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2020年4月19日
动过程：
一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》
二、《爱我你就画画我》亲子美术活动
1、一年之计在于春，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，因此，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这可能是一生中唯一的美术创意！
2、宣布主题：爱我你就画画我
3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
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讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的小朋友就诞生了！
5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：结束。
感谢家长的大力支持与配合！经过本次亲子绘画活动，不但使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼家长学校工作的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品另一个我退场，各班工作人员留下开始清场。（放轻音乐）成本预算：单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请
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领导特批）另外喷：彩色大幕布：爱我你就画画我一幅（此幕布今后还可多次使用）。
方案三：小班亲子美术活动方案
活动意图：
针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。
活动名称：
《特色粘贴画》
活动目的：
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使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。
2、经过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。
3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。
、经过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。
5、促进宝宝手部精细动作的发展。
活动准备：
1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。
2、教师将收集到的废旧材料分类放好。
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事先通知好家长，让她们做到心中有数。
4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（做成样品或绘制成图样）。
活动过程：
1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。
2、教师展示粘贴方法（家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴）。
3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。
4、作品展示，宝宝互相观看作品。
篇三：小班亲子手工活动方案
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16 2020年4月19日美
丽的秋天——亲子手工活动
活
动一：一串红
1.出
示
两
盆
一
串
红
。
师
：宝宝们，瞧，这盆花认识吗？它的名字叫什么？一串红开花了，
像什么？一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗？漂亮这个词真好听，还
能够怎么说？美丽、好看，我教你们一个好听的词——鲜艳！
师：仔细看看，一串红的花朵什么样子？一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。
2.出
示
空
白
的
制
作
纸
，
变
魔
术
—
—
范
画
。
师
：咦，这是什么？茎、这个呢？叶子？缺了什么？花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变！哈哈，花朵和那盆花一样吗？它的花
朵是用什么做的呢？（皱纹纸）今天我们就和爸爸妈妈一起也来动
手试一试，好吗？
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3.讲
解
制
作
过
程
师
：我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏
住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹
上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。
再
取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……
动二：苹果
1.激
发
兴
趣
师
：宝宝们，现在是什么季节？秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿
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开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师
带来了什么水果？
2.出
示
范
画
—
—
苹
果
师
：这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔细看、
认真听。
3.讲
解
制
作
过
程
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：我们来给苹果宝宝穿衣服：在画有水果的轮廓线内选择一小块地
方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂
好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。
4.卫
生
教
育
师
：在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一
擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，
做个爱清洁的好孩子。
篇四： .5.26亲子美术活动方案
亲子美术活动方案
班
级：豆豆班
一
、活动名称：环保时装秀
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幼儿园小班“庆六一”儿童节亲子美术活动方案
幼儿园小班“庆六一”儿童节亲子美术活动方 案 为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下： 一、活动主题： “我有一双巧巧手”美术活动 、幼儿现场作画展示 2、幼儿泥工作品展示 3、幼儿折纸并展示 4、幼儿其他手工并展示 二、活动时间： XX年6月1日上午 三、活动地点：
小2班：教室、走廊及门前大树下 四、活动对象： 组织者： 小2班殷亚萍、陶小露 参与者： 小2班幼儿及家长； 五、活动目标 、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。 3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。 4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。 六、活动内容 内容一：我是小画家 表现形式：色彩画 组长：徐煜鑫妈妈 组员：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。 家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小班室内亲子游戏活动方案
小班室内亲子游戏活动方案为促进小班幼儿与家长之间的密切配合，增进亲子间的感情，知道哪些适合小班幼儿在室内玩的亲子游戏活动吗?下面XX给大家介绍关于小班室内亲子游戏活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 小班室内亲子游戏活动方案一《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。 通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。 1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。 2.亲子活动： 活动一：摸一摸 活动目的：增进家长和孩子之间的情感。 游戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看
谁先找对自己的孩子。 活动二：夹一夹 活动目的：激发幼儿的思考问题的能力。 游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。 活动三：踩一踩 活动目的：锻炼幼儿应变能力 游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚持到最后。 活动四：拼一拼 活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的快乐。 游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。 小班室内亲子游戏活动方案二1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 (一)教师发言
小班创意美术：泡泡花
小班创意美术：泡泡花 礼嘉中心幼儿园杨青 设计理念： 吹泡泡是孩提时代的孩子最喜欢玩的一种游戏，再加上五颜六色的色彩更成了孩子们的最爱，通过绘本的导入激发孩子制作的兴趣是本次活动的特色，让孩子们理解有付出才会有收获，发展孩子的动手能力和倾听能力是本次活动的衷旨所在。 在活动中我通过首先通过把花种吹入花盆的游戏，让幼儿分辨吹气和吸气的不同，为后面孩子在颜料泡泡水中吹泡泡预设下伏笔，接着利用ppt图片和视频形象具体的再现制作所需要的材料和具体的步骤，让孩子一目了然进行尝试制作，最后的评价环节，给了每个孩子体验成功机会，也让孩子们在相互欣赏中分享着喜悦、增强了自信。 活动目标： 1.尝试制作泡泡花作品，感受作品色彩的丰富。 2.在游戏操作活动中乐于倾听、大胆操作。 3.体验玩色这一美术活动的乐趣，感受成功的自信与助人的快乐。 活动准备： 知识经验准备：阅读过绘本《弗洛拉的花》，有前期玩颜料的经验，能使用吸管通过吹气的方式把“花种”种到花盆里。 物质材料准备：一次性透明杯子若干、吸管若干、小毛球若干、做好花盆的A4纸若干。 活动过程： 一、绘本导入，引起兴趣 “小朋友，你们还记得以前我们读过的一本绘本《弗洛拉的花》吗？我们一起再来回忆一下吧！” “这个故事发生在什么季节？小兔子弗洛拉一家子在春天里都做了些什么事情？” 小结：原来春天是个播种开花的季节，哥哥姐姐们都在它们各自的花盆里种下了花种，我们也帮助弗洛拉在它的花盆里种一些花种，让它开出漂亮的花朵，送给它做礼物好吗？ 二、尝试练习，制作作品 1．种子入盆，练习吹气 “要想开出美丽的花朵，我们首先要在花盆里撒一些种子，我们等会就一起来用吸管把这些花种种到花盆里好吗？” 幼儿练习，教师巡回指导。 2．了解步骤，学习做花 “小朋友真能干，你们的花种都种到花盆里去了吗？你种的是什么花种？会开出什么花呢？” “看我的花种已经开出美丽的花啦！（看图片）小朋友你们想不想也来试一试呢？（观看视频，了解泡泡花制作步骤）好那下面你们就去试一试吧！ 3．幼儿练习，尝试制作 三、欣赏评价，体验成功 “看，我们帮小兔子弗洛拉种出了这么多美丽的花，它一定会很开心的！我们一起去送给它吧！”
小班亲子绘画教案
小班亲子绘画教案 小班亲子绘画教案篇1【活动目标】1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。 2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。 【活动准备】1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。 2.创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。 3.自制两棵树。 4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)【活动过程】一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈 1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。 2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察。 1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢? 2.教师提问：叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1.相互交流分享叶子宝宝的名称。 2.想象描述叶子宝宝的外形特征。 四、情景创设四：送叶子宝宝回家 1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。 2.把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。 小班亲子绘画教案篇2【活动目标】1.尝试用短线添画鳄鱼牙齿。 2.知道鳄鱼的生活习性和外形特征，并能给鳄鱼填上好看的颜色。 3.体验美术活动的乐趣，积极参与活动。 【活动准备】水彩笔、纸、范画、图片。 【活动过程】一、导入——猜猜我是谁(老师出示图片)——你知道鳄鱼生活在哪里吗?它平时吃什么?二、新授——鳄鱼的身体是什么样子的?——鳄鱼是什么颜色的?——鳄鱼的尾巴是什么样子的?——鳄鱼的牙齿是什么样子的?三、出示老师准备范画——看看老师的这幅画的牙齿是什么样的?——今天我们一起来帮鳄鱼添上牙齿。 四、幼儿绘画——自己拿出黑色水彩笔和老师一起绘画。 ——幼儿看老师涂色，告知幼儿涂色时笔向一个方向涂。 五、展示自己画的画——请孩子们把作品一起展示在白板上。 ——师幼一起点评作品六、活动延伸——在下午活动课时候，小朋友合作将作品制作成有趣的头饰。 2、学习涂色的方法，并大胆地选择自己喜欢的颜色，感受色彩美。 【活动准备】图形只纸若干、城堡图一张、白色蜡笔。 【活动过程】一、白色城堡引题白色城堡国王觉得自己的王国都是白色不好看，于是他就派了白色蜡笔去寻找漂亮的颜色，我们跟随白色蜡笔一起出发吧!看看它能找到哪些颜色?二、欣赏童话，认识颜色1、太阳公公给了它什么颜色?2、花园里看见了什么颜色?3、大海是什
小班亲子的活动方案
小班亲子的活动方案 小班亲子的活动方案 活动时间： 参加对象： 活动目标： 1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。 2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。 3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。 活动过程： 1）来园活动（8：30—8：45） 活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具。 指导要求： ●教师热情接待幼儿与家长； ●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导。 ●游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。 2）生活活动（8：45—9：10） 在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助），养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。 3）开心剧场（9：10—9：25）
组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。 4）亲子小制作（9：25—10：00） 活动名称：花语心愿 活动目标： 1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的'能力，同时增进亲子彼此之间的情感。 2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。 活动准备：已剪好的花朵（30朵）；蜡笔、黑色水笔；范例等。 活动过程： 一、导入 1）、介绍“花语心愿”的制作方法。 幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像（在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成），画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。 二、亲子创作 1）、教师展示范例，介绍材料和制作方法。 2）、幼儿和家长进行制作
幼儿园大班亲子游活动总结
大兴野生动物园亲子游总结 ____马驹桥中心幼儿园亲子游王洋十月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。 平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进行了接力传球,蒙眼找妈妈,我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动,这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使 天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和-谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。 在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
小班劳动节亲子活动方案
篇一：小班劳动节亲子活动方案 2013-04-16 儿与父母或同伴共同克服困难，夺取胜利的团队合作精神。活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备包饺子游戏需要的材料（肉馅、饺子皮，相应的锅、碗、盆、汤匙，一次性桌布等）。活动过程：1、各班搜集各种有关劳动的图片在教室主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，以便在活动中让幼儿念一念、唱一唱。3、班主任交代活动规则，家长和孩子合作进行。4、以班集体为单位，在规定时间内，老师引导，家长和孩子共同完成，分年龄组评... 五一劳动节亲子活动方案《包饺子》的摘要内容2005-11-27标: 1.引导幼儿在自我探索的基础上来区分单双数. 2.培养幼儿对数活动的兴趣.重点: 区分单双数难点: 自我探索准备: 数... 2005-11-24动目标：1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力... 2005-11-23动目标： 1、通过观察、操作知道馒头是面粉做成的，体验做馒头的乐趣。 2、认识酵母，知道酵母能使... 2005-11-23班化教育是在小班（指班额）教育的基础上演绎而来的。小班，指教育组织的一种空间形式，其基本内涵是指较少容量的班级儿童数量。小班教育则指随着班级人数减少... 2006-05-15设目标：1、通过游戏激发亲子交往的主动性和积极性。2、发展幼儿的语言交往能力。 3、培养亲子在活动中的分工、合作... 2006-05-15息投放——野菜马兰头与环境的关系马兰头是一种野菜，它生长在草丛中、泥土里，可以食用，有丰富的... 2006-05-15教学目的：1、通过活动让幼儿初步了解绕口令的含义。2、在排图讲述中培养幼儿的口语能力。3、在图文阅读中激发幼儿创编绕口令的兴趣。·教学准备：1、人手一套图... 2006-05-15一〉名称：变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明... 2006-05-15、教学目标关注目标：关注环保型无污染汽车。知识目标：让幼儿了解环保型汽车与人类的关系。技能目标：培养幼儿独立思考及辨别的能力。态度目标：家园共同参与，积极响应未... 2006-06-13、活动目标：1、尝试用对称的方法，表现蝴蝶的美丽；2、体验亲子合作装饰的乐趣。二、... 2006-06-14计思路：在一次午餐活动中，我发现我班有许多小朋友不喜欢吃芹菜，许多小朋友把芹菜捡出来扔在一旁，我努力劝说他们吃... 2006-06-14 、活动目标1、让幼儿初步认识马兰和荠菜的特征及用途。2、分工合作学习野菜的烹调方法。（如凉拌、包饺子等）3、体验自己动手用野菜... 2006-07-15活动目标〕1、体验自己动手用野菜制作食品的愉快情绪。2、引导幼儿认识几种
幼儿园手工活动小结2篇
幼儿园手工活动小结2篇 孩子们已经升入中班了，除了能说会道之外，动手能力也相对小班提高了不少，我们刚从小班升上来，除了上好每一堂计划中的课外，还非常需要提高的孩子 的动手能力，而这个动手能力不仅是指孩子的自我服务能力，更多的是一种会 使用剪刀，会剪、贴、撕、折等方面的动手操作能力。 幼儿的小手肌肉发育的比较慢，所以我们更加需要培养孩子的动手能力，经常 安排一些手工活动，让孩子去锻炼。本学期，我们班已经开展了一系列的手工 活动，其中主要是折和剪。折小帽子、折小狗、折小船、折小花……剪图形、 剪动物轮廓等。还有很多是要求孩子多方面的能力折剪粘贴一起的。如趣味手 工活动我们带着孩子做了转盘、做了小猫和小狗赛跑、做了数字娃娃、做了毛 毛虫。从孩子们每次听我说要做手工时那喜悦的表情和在操作的过程中专注的 神态，我发现了孩子们是那么喜欢手工活动。这使我回想起了在小班时上手工 课时孩子们的迷茫，他们不会用剪刀，做事不专心，东张西望，甚至还有小朋 友拿剪刀去剪小朋友的头发……常常一节手工课上完觉得有点乱。 我仔细思考了以后，慢慢的明白了孩子是不能被打扰的，孩子就是孩子，他们 的注意力特别容易被分散，要让孩子集中注意力只有一个方法，那就是给孩子 一个安静的环境，培养孩子们专注做事的习惯。本学期开始，只要一上手工课，我就要求孩子们必须安静下来，而且自己也说得比较少，除了基本的示范之外，我都保持安静，因为自己如果有很多琐碎的语言很容易使得孩子们分心。所以 我试着每次示范完后保持安静。让孩子们静静地自己操作，我要求孩子们不可 以打扰别人，只能做自己的事情，而我自己就是慢慢地在孩子中间观察，发现
小班创意美术：太阳公公
小班创意美术：太阳公公 小班创意美术：太阳公公 活动目标： 1.感知太阳的温暖，了解人和动物都离不开太阳。 2.用圆形线和直线表现太阳及光芒并且添画蝌蚪人。 活动准备： 1.材料准备：彩砂纸、油画棒。 2.知识经验准备：户外活动时，带领幼儿感受阳光的温暖，观察太阳。 3.空间准备：宽广的活动室，并呈现一张《米罗可儿》光盘中太阳的照片。 活动过程： 一、谈话导入，了解太阳的基本知识。 ——今天太阳公公上班了吗？小朋友你在做什么？小朋友你们喜欢晒太阳吗？你喜欢在太阳下干什么？ ——那月亮婆婆上班了，小朋友你又在做什么？ ——如果有一天太阳公公不见了，会发生什么事情？ ——太阳是个大火球，发光，给我们带来光明；发热，照得我们暖暖的。我们人和动物都离不开太阳。 二、交代作画要求 1.教师示范讲解。 ——让我们用手里的画笔将太阳公公画下来吧。
——今天我们用砂纸和油画棒来画太阳，在砂纸上我们画的时候要用力哦！太阳照到我们身上暖暖的，我们用暖色来画太阳吧，你知道哪些是暖色？我请小朋友把暖色油画棒找出来。 ——我选择一种我喜欢的暖色油画棒来画太阳，太阳公公长着圆圆的大脑袋，所以我们画一个大大的圆脑袋，慢慢地画，小门关关好。 ——太阳公公还会发光发热，小朋友们敢不敢把太阳公公的光芒都画出来？我们要围着太阳的脸画出光芒，慢慢画，小心线宝宝不要出头哦，看谁的光芒画的最直。太阳的光芒照的我们暖暖的，我要在选择一种暖色画光芒，我们要把周围的光芒都画出来，看谁画的多，看谁画得好！ ——我们再给太阳公公画上可爱的五官，太阳公公长着大大的眼睛，能看到很远的地方。 ——“太阳公公起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了。宝宝正在院子里，一二一二做早操。小朋友把在太阳下做早操的宝宝和老师都画出来吧！小朋友还可以把纸转过来画。” 三、幼儿操作，教师巡回指导。 重点：在采砂纸上表现出太阳的五官和光芒。 ——小朋友先选择一种你喜欢的暖色油画棒，把太阳公公大大的圆脑袋画出来，太阳公公圆圆的大脑袋把画纸都撑满了，画的时候线条要接住，小门关好。 ——围着太阳用直直的线来画出太阳的光芒，比比看哪个小朋友敢用最多的暖色画出最多的光芒。 ——太阳公公长着大眼睛，大鼻子和大嘴巴，它给我们带来光明，所以小朋友们要将太阳公公的五官都画出来哦！ 难点：添画蝌蚪人。 ——好多小朋友和老师都在晒太阳做早操，我们也把他们请到画上来吧。 四、欣赏和点评幼儿作品。 ——我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧！ ——小朋友都把太阳公公大大的脑袋画出来了，而且线条宝宝都拉好手了，鼓励一下你自己。 ——小朋友你来看一下哪个太阳公公的光芒最多最温暖？
小班“庆六一”儿童节亲子美术活动方案
小班“庆六一”儿童节亲子美术活动方案为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下： “我有一双巧巧手”美术活动 1、幼儿现场作画展示 2、幼儿泥工作品展示 3、幼儿折纸并展示 4、幼儿其他手工并展示 XX年6月1日上午 小2班：教室、走廊及门前大树下 组织者： 小2班殷亚萍、陶小露 参与者： 小2班幼儿及家长；
1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。 3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。 4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。 内容一：我是小画家 表现形式：色彩画 组长：徐煜鑫妈妈 组员：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。 家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。 小朋友任务：画画及涂色 准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室 内容二：动物来聚会 表现形式：折纸 组长：唐伟杰爸爸 组员：张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小
亲子体验活动方案
亲子体验活动方案 篇一：亲子体验活动方案 东方爱婴抱抱熊亲子体验活动方案 一、活动时间：20XX年5月5日上午8:30——10:30二、参加对象：0-3岁婴幼儿家庭（最好来两位以上家长）三、活动准备： 1、联系活动场所：大厅一个、活动室2个 2、相关体验产品落实到人。 3、宣传器具：展架3个、宣传折页若干、电视机、dVd、笔记本、录音机 4、早教产品1个月——36个月各2-3套及赠品，并布置成展台。 5、人员安排：总负责：俞可元a、公司客服职责。 张玲燕：迎接客户，协助自由区亲子体验、推荐产品等。开票 严海华、陈志强：签到登记、咨询服务、发放小礼品（抱抱熊徽章），协助自由区亲子体验指导、推荐产品等。 B、外请早教指导老师3人，负责自由体验区指导、咨询服务。c、主课老师2人.：负责集体体验活动及讲座。6、场地布置： a、大厅内布置成自由体验区，并制作好各区域标识，即：大运动体验区、精细动作体验区、认知发展体验区。 B、一个活动室内摆放椅子，一个活动室内铺好垫子。 7、其他：参与活动人员名单及签到表格、指导老师胸卡，贴花纸等小奖品。。
附：自由体验区内容设计 篇二：新小班亲子体验活动方案 新小班亲子体验活动方案 时间:20XX-6-19单位:徐汇区乌南幼儿园 指导思想： 为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。 活动目标： 1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。 2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。活动准备： 2一个小动物手偶 2小动物粘纸（同样的6套） 2姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣
幼儿园亲子活动的工作总结
幼儿园亲子活动的工作总结 篇一：幼儿园美工亲子活动总结 4月23日，我园开展了一次美工亲子活动 一、分两个环节进行。 1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。 2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火？？但他们知道做自己力所能力的事情，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴？？这都体现了亲子和谐的亲系。 二、其中的不足 1、也有个别家长常常提出意见：难得一个双休日，还要去搞什么活动；平时哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊；老师我们不参加这个活动了； 2、“跳跃”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。 3、活动记录表，每次发的活动记录表回收情况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。 三、家园共育：
1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了很多，他说：“我会在平时的教育中做到耐心、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。 2、每周发的家长谈谈自己的心得体会时，有些家长能很认真，很用心的去记录，用美丽的语言表达出来，更是得到其他家长的钦佩。 3、我园的园报设立了一版专门记录子课题活动的专栏，以便宣传先进的教育观。 4、在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有很多家长结合自己在平时开展的活动而设计了许多我们意想不到的优秀教案。 四、心得体会： 亲子教育是一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子健康和谐发展。于是我们以后要做到： 1、做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会） 2、有针对性的发放宣传资料； 3、了解家长教育观念，并进行针对性的指导； 4、用家长教育家长，用家长启发家长； 5、丰富活动内容，拓展教育资源（感受处处是教育）。4月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，热闹非凡。这里正举行着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“快乐的童年”的主题展开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班
小班绘画亲子活动方案
小班绘画亲子活动方案 导语：如果可以从新开始，我一定会毫不犹豫地点头。以下为大家介绍小班绘画亲子活动方案文章，欢迎大家阅读参考! 主题领域:艺术 活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员：小班组5个班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。 2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备： 1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。 2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。 3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知： （1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷 奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！ （3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长 （4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！ 活动过程： 一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》 二、《爱我你就画画我》亲子美术活动 1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意！ 2、宣布主题：爱我你就画画我 3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
小班亲子游戏活动方案示范文本_1
小班亲子游戏活动方案示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
小班亲子游戏活动方案示范文本 使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、活动时间：20xx年6月16日 二、活动地点：大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交 流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养 幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼 儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。
五、具体活动方案： 活动流程： (一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》 (二)、幼儿教师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称:《春种秋收》
小班社区活动总结
小班社区活动总结 篇一：小一班家园社区工作总结 松柏东幼儿园中一班家园社区工作总结 （XX学年第一学期） 家庭、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教 育工作的重要保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作 伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和 主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”“家庭、幼儿园、 社区一体化”不仅是幼儿园的工作指导思想，更是我们幼儿园工作的 重点之一。 家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区 各项工作的顺利开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往 地将尊重家长、保护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通 过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，逐步
确立了家长在 幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资 源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教 师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下： 一、建立家园联系专栏、 设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情 感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的 育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息， 做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子， 达到家园同步的教育效果。 二、利用络组建家长、社区交流平台 络是现在信息社会重要的交流平台，更是教育信息传播的有力 平台。幼儿园、各班级继续通过络途径建立家园、社区沟通交流的
平台，为广大家长提供更好的信息交流平台，如组建幼儿园QQ群， 班级博客等等。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接 送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问 题。 三、家长会、开放日以及教育专题讲座 家长会、幼儿园开放日以及教育专题讲座活动一直都是幼儿园家 庭、社区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面 进行沟通和交流，共同讨论幼儿的教育问题，有利于家园合作；通过 家长开放日，让家长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于家 长对幼儿园工作的理解和支持；通过专家主题讲座，向家长、社区传 递先进的教育理念，提升家长、社区教育服务能力。本学期主要开展 工作有“家长会”“家长开放日”等。活动效果显著，有效促进了家
小班创意美术活动花衣服—幼儿园小班美术教案
小班创意美术活动:花衣服—幼儿园小班美术教案 教学目标： 1、尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。 2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 3、学习使用颜料的良好常规。 教学重点：尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。 教学难点：初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 重难点的解决：采取让幼儿充分欣赏和讨论，了解颜色及手的变化，明确花和叶子的位置；再请幼儿演示，在演示中带着问题思考，以激发幼儿的思维和想象；并让幼儿自己找朋友共同作画，来解决重难点。教学准备：花衣服（范例）；衣服纸样四人一件；水粉颜料（红、橘黄、蓝、绿）；抹布。教学过程： 1、欣赏和讨论 黄老师做了一件衣服（出示衣服），你们看衣服上有什么呀？我们给它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么办法印出来的呢？（用手蘸水粉颜料印出来的）花儿有些什么颜色？（红、橘黄）这朵红花是怎么用手印的？（整只手）印了几次？还有什么地方也是用整只手印的？（花的叶子）是同一只手印的吗？一只手可以印，那两只手可以吗？怎么印？（请一幼儿用动作示范）这朵橘黄色的花是怎么用手印的？（拳头印花蕊，手指点印花瓣） 2、演示与思考 教师示范拳头印花蕊，请二到三位幼儿演示、集体讨论：（1）是用什么方法印花的？（2）颜料不够时怎么办？（3）换另一种颜色怎么换？ 3、创作要求 还有什么样的花？可用什么方法来印？四个人一件衣服，商量好怎么印？把你们的衣服打扮的更好看更漂亮。 4、幼儿作画，教师指导要求 （1）提醒幼儿两个人要商量好，你印什么我印什么不争吵。 （2）启发幼儿大胆想象，用不同的方法来印花。 （3）提醒幼儿换色时，要及时用抹布擦干净再换颜色。
亲子美术活动方案小班
亲子美术活动方案小班 活动意图： 针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己 动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们 的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦， 培养了自信心。 活动名称： 《特色粘贴画》 活动目的： 1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。 2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的 能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。 3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进 行教育和指导。 4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。 5、促进宝宝手部精细动作的发展。 活动准备： 1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。 2、教师将收集到的废旧材料分类放好。 3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。 4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作做 成样品或绘制成图样。 活动过程： 1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘 好玩的布贴画吧。 2、教师展示粘贴方法家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴。
3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。尽可 能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。 4、作品展示，宝宝互相观看作品。 一、亲子绘画主题："美丽家园快乐成长" 二、活动对象：各班幼儿和家长 三、活动目标： 通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。 四、活动准备： 1.油画棒、水彩笔、水粉 2.剪刀、胶棒 3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴 4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等 5.各类适合活动的音乐。 五、活动细则： 1、参赛画纸规格：、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡附表一 2、参赛作 品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。 4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。 5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。 6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。 7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继 续进入活动场地。 8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖按年级段分别评选一等奖6名，二等 奖8名，三等奖10名。 主题领域：艺术 活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员：小班组5个班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐， 加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
小班亲子活动方案通用范本
内部编号：AN-QP-HT264 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 小班亲子活动方案通用范本
小班亲子活动方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 小班新生亲子活动方案 一、入场：走线、点名 请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线，宝宝走在妈妈的前面，……音乐停，(音乐：《幸福拍手》)请妈妈带宝贝坐到我对面的线上去。我是陈老师，这是邝老师，今天就由我和邝老师一起来完成这节课，刚才走线的目的就是舒缓宝宝的情绪，感受周围空间环境的变化。那么今天我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。 音乐时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器，探险时间是培养宝宝贝手眼脚的协调
亲子活动总结10篇
亲子活动总结10篇 “爸爸加油！爸爸最棒！”一走进XX县XX幼儿园的大们，就听到了孩子们此起彼伏的呐喊声和加油声。近日，为庆祝“世界足球日”，XX幼儿园开展了以“我和足球有个约会”为主题的亲子活动。 为了将游戏活动融入足球课程，让小朋友们感受参与足球的快乐，XX幼儿园在“世界足球日”当天，邀请了爸爸和孩子们一起完成各项亲子活动。 当天的活动中，最吸引人眼球的莫过于趣味射门比赛了，爸爸们脱下西装领带，换上运动服，在球门前一显身手。带球过障碍物、转身钩球、起脚射门，老爸们脚下的一连串动作让人应接不暇，一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星，奋勇争先、努力拼搏，展示了更高、更快、更强的体育精神。 为了感受足球的魅力，爸爸和孩子们还合作模仿了著名球星进球瞬间的经典动作。不管是蒙特拉张开双臂展翅飞翔，还是忧郁王子巴乔侧耳倾听球迷呼唤，亦或是因扎吉蒙头狂奔在赛场……老爸和孩子们的模仿惟妙惟肖，趣味十足，现场不时爆发出一长串欢乐的笑声。 最后，孩子和爸爸们共同在足球和球衣上签名留念，宝贝们还将自己制作的“我的足球梦”心愿卡赠送给家长，向老爸们展示了自
己心中的梦想。家长俞建平告诉记者：“平时工作比较忙，陪伴儿子玩耍的时间少，这样的活动增强了大人和孩子之间的互动交流，非常好！” 此次“世界足球日”亲子活动是XX幼儿园首届“足球节”的系列活动之一。“足球节”期间，学校安排了学习足球课程、唱响足球歌曲、足球主题绘画、开展足球对抗赛、评选“足球宝贝”等丰富多彩的足球体育类游戏，让孩子们享受足球的乐趣。首届“足球节”的举行，是XX幼儿园“体验足球、快乐成长”理念的一次成功实践，也将进一步彰显幼儿园足球项目的体育特色。 20xx年4月4日，星期天，天气特别好，大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有10个家庭，大大四班有12个家庭参加 整个活动从9.45开始，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有很多家庭是爸爸妈妈一起来参加的，10.20我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，10.40早操做完我们开始进入下一个环节，做游戏我们先把两个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，
小班美术创意室活动计划
美工区区域活动安排 一、情况分析: 小班幼儿刚来到幼儿园,对美术活动充满了好奇,所以以培养孩子对美术的兴趣为主。并且学习习惯与绘画常规方面有待加强。少部分幼儿能正确地握笔并涂画。她们能独立的画出简单的线条,还能够进行比较均匀的涂色,对绘画有了较高的兴趣。所以,本学期根据幼儿的现状,我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容,更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会,使她们在美术中大胆地表现,通过幼儿有兴趣的练习,从而更多地体验美术活动的乐趣,为幼儿以后的美术学习打下基础。 二、目标要求: 1、愿意参加绘画、纸工活动,体验绘画及剪纸、折纸活动的快乐,美术活动感兴趣并养成大胆创作的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具与材料,掌握简单的使用方法,正确的握笔方法与作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线)与简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。 5、学会使用剪刀剪纸,锻炼孩子手眼协调能力。 三、活动组织要点: 1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受
美、表现美。 2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。 4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。 四、活动室操作要求: 活动室操作具体目标与要求: 1.工具材料合理摆放,能够取放自如。 2.工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料,活动后要整理好材 料。(注:每班使用后要及时归放好,并及时检查与更换好破损的材料！) 3.活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。 4.、注意材料工具的安全使用！ 五、活动内容: