专业兴趣测试

测试代号：800106251 性别：男

姓名：■■■学校：■■■

亲爱的同学：

您好！

非常感谢您选择了《升学指导测验》来辅助自己规划未来的职业生涯。希望我们的测评报告会对您的专业选择提供有效的帮助。

导读

我们都知道人与人在很多方面是不同的，每个人既有与他人相象的一面，也有自己独特的一面。例如，有的朋友喜欢与很多人聚在一起，他们总能聊一些较深入的话题，关于哲学或生命是他们最爱的话题；有的朋友则比较喜欢独处，面对很多人的时候他们变得沉默寡言，甚至是无所适从，而一旦让他们组装个电脑或是修理家用电器时，他们那种废寝忘食的劲头简直让人吃惊。也就是说每个人都属于某种类型，既有自己独特的优势，也有自己的劣势，只有扬长避短，才能最大限度地发挥自己的优势。

怎样才能最大限度发挥优势呢？

许多研究表明，人可以分成几个类型，每种类型各有独特特征。我们面临的各种职业也可以划分为相对应的几种类型。当某种类型的人从事与之相对应的职业时，较易发挥所长，做到事半功倍；而在其它类型的职业中发展，可能很难达到事业的巅峰，往往事倍而功半。因此，个人与职业在类型上的“匹配”是很重要的。对于准备升学的高中毕业生来说，首先要选择好与自己类型相符的大学专业，才能达到将来与职业的最佳“匹配”。

国外在升学与就业指导方面已有几十年的发展历史，当学生面临升学和就业的时候，许多学校都会辅以多种心理测验，帮助学生进一步了解自己的兴趣、爱好、能力和人格特征等，为他们选择大学志愿和职业提供参考意见。美国大学考试中心（ACT）更是将升学指导摆在重要的位臵上，并与高考报名紧密的结合起来。考生报名时，还要进行心理测试。学生除了得到高考成绩以外，还会得到一个专业选择建议，这些建议就是来源于心理测验的结果。

为了帮助学生更加清楚的了解自己，根据自己的特点科学合理的选择专业和职业，1999年，教育部考试中心借鉴国外考试机构的成功经验，征得了教育部基础教育司、教育部高校学生司的支持，聘请国内著名心理学专家、国际心理科学联盟副主席张厚粲教授担任课题组组长，由多名国内专家教授组成了课题组，开始进行专项研究。历时多年开发了《升学指导测验》，建立了一个符合中国国情的、科学性和实用性较强的升学指导测验系统。课题于2001年10月通过了权威学术机构的鉴定。随着大学专业设臵的调整与变革，以及社会文化的发展与进步，我们根据受测学生的反馈，对升学指导测验加大研究力度，并与各省招办充分合作，不断推陈出新，不仅完善了测验本身，还为学生提供丰富的网上服务资源。为了帮助学生找到最佳匹配点，找准人生定位，我们一直在努力！

测验帮你了解自我，规划人生

测试结果及解释说明

根据您的测试信息，我们为您提供了测验结果、解释和一些建议，希望它能帮助您挑选出理想的专业，协助您完成人生中一次重要的选择。

一、测试结果分析

“升学指导测验”的兴趣部分测验将所有人的职业兴趣分为七种类型，分别是技术型、自然型、研究型、艺术型、社会型、经营型和事务型。下图为兴趣剖析图，它是根据您在七种兴趣类型上得分的作图，表明您的每个兴趣类型在您同年龄群体中的相对位臵。

根据您的兴趣类型，我们可以做出下面的解释：

从兴趣特点来看，您与下述类型的人比较相近。这一类型的人细致、缜密、精明，不满足于对表面现象的认识，热衷于理性的思考方式，通过严密的逻辑推理来分析和认识事物的本质特征和规律，富于批判性，不会盲目崇拜权威，喜欢挑战有一定难度的问题。

他们在学习和工作中比较细致认真，讲求精确，常常注意到大家容易忽略的问题，偏爱有秩序的环境，不喜欢没有规则的活动，生活比较有规律；他们比较重视经济利益和个人成就，具有一定的组织筹划和商业经营意识，善于说服他人接受自己的观点，在集体中具有一定的影响力。

他们平时喜欢读书学习、研究问题，经常收集整理自己感兴趣的资料和信息，时事政治、社会经济信息也常常吸引他们的注意力。

从您的测验中还可以看出，您在经营类、事务类、研究类的职业活动中对自己非常有信心，这是您将来从事经营类、事务类、研究类职业的有利条件。

二、专业选择对照表

下面的表格给出了目前我国高校设臵的249种专业，根据您前面的测试结果，以及我们对高校各个专业特点的研究与分析，我们为您选择了适合学习的专业。其中：

1、★★★代表您各方面都非常符合该专业的要求，是我们强烈向您推荐的专业，建议您在选择专业的时候优先考虑。

2、★★代表您在多方面都比较符合该专业的要求，是我们重点向您推荐的专业，建议您在选择专业的时候重点考虑。

3、★代表您的某些特点基本上符合该专业的要求，为一般推荐专业，也是您选择专业的时候可以考虑的范围。

4、空白表示根据测试结果无法对该专业是否适合您学习做出准确判断，建议您结合其他因素慎重考虑。

5、×代表您的特点非常不符合该专业的要求，您不太适合选择该专业，建议您慎

当然，除了上面推荐您的专业以外，正式填报志愿时，您也可以综合考虑其他因素，例如社会环境变化、自己的价值观、家庭的影响等等。

三、部分推荐专业介绍

为了帮助您更好的了解您适合学习的专业，下面将根据您以上的测验结果，从适合您选报的专业中选择5类专业，简要介绍其相关的学习内容。其他您感兴趣的专业请登录测试网站进入相关栏目查询。

农林经济管理(农业经济管理类)

业务培养目标：本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识．掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农（林）业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农（林）业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识；

2．掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；

3．具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力；

4．熟悉国家有关方针、政策和法规；

5．了解农(林)业经济科学的理论前沿和农（林）业企业经营管理的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：农林经济管理、经济学

主要课程：经济学、农（林）业经济学、管理学原理、农（林）业企业经营管理学、农（林）业技术经济学、农（林）产品营销学、农（林）业政策学、农（林）业概论。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、生产劳动、社会实践等，一般安排20周左右。

修业年限：四年

授予学位：管理学或农学学士

纺织工程(轻工纺织食品类)

业务培养目标：本专业培养具备纺织工程方面的知识和能力，能在纺织企业、科研、教学等部门从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造以及具有经营管理初步能力的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识，受到纺织品设计、纺织工艺设计等方面的基本训练，具有纺织品生产管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握纺织工程学科的基本理论、基本知识；

2．掌握纺织品生产技术；

3．具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能；

4．熟悉与纺织工业有关的方针、政策和法规；

5．了解纺织科技的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：纺织科学与工程、机械工程

主要课程：机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、纺织加工化学、纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织品设计学、企业经管与管理。

主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机上机、生产实习、纺织工艺与产品设计、毕业设计（论文）。

主要专业实验：纱线试纺、机织物分析与织造、针织物分析与织造。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

统计学(统计学类)

业务培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

l．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；

2．掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；

3．了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；

4．了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；

5．对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：数学、统计学、经济学、管理学

主要课程：数学基础课（分析、代数、几何）、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程等。

主要实践性教学环节：包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10--20周。

修业年限：四年

授予学位：理学或经济学学士

物理学(物理学类)

业务培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；

2．掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势；

5．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：物理学

主要课程：高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。

主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文等，一般安排10--20周。

修业年限：四年

授予学位：理学学士

财政学(经济学类)

业务培养目标：本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有财税及相关领域实际工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握财政学科的基本理论、基本知识；

2．具有处理财政税收业务的基本能力；

3．熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规；

4．了解本学科的理论前沿和发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：经济学

主要课程：政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等。

主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习等，一般安排6周。

修业年限：四年

授予学位：经济学学士

使用帮助

1.如何获取填报大学志愿需要的信息?

影响填报大学志愿主要有三大元素：自己的兴趣特点；自己的学习成绩；高校的院系情况及招生要求。

通过本测验，您对自己的兴趣特点以及适合自己的专业情况已经有了基本的了解，您在正式填报志愿前还需要对当年的招生政策、有关高校的基本情况、以及有关高校的招生计划进行深入地了解，然后决定自己的志愿选择。为此我们在本测验的测试网站上专门开辟了相关栏目，帮助您更好地了解相关信息。

如果您想了解上述信息，请您登录本测验网站：https://www.docsj.com/doc/4915871211.html,

栏目一：高校专业解读

本栏目将对我国高校设臵的200多个专业情况逐一介绍，内容包括：专业培养目标、专业培养要求、专业学习可以获取的知识和能力、主要课程、主要实践环节、修业时间、毕业生就业情况以及专家点评的相关文章。

栏目二：高校信息检索

本栏目可以方便地帮助同学快速地按照专业名称等条件查询到哪些高校开设了您所查询的专业；并且可以方便地找到这些高校的院系介绍、历年录取成绩、招生咨询电话、毕业生就业动态信息等内容。

栏目三：历年录取分数信息

本栏目可以方便地帮助同学查到各省近3年的录取控制分数线，以便同学们参照历年的录取控制分数线，再根据自己的成绩了解自己在本省考生中的位臵。

栏目四：专家咨询

本栏目将帮助同学们更好地了解各省的招生政策；帮助同学们解决在填报志愿过程中可能会遇到的一些技巧及心理问题。我们将适时邀请有关专家开辟互动平台，定期为同学们解决一些疑难问题。

2.感觉测验结果与自己不符怎么办?

人是极为复杂的，迄今为止，尚没有哪一种理论能够完全的描述一个人。另外，测试的过程中也会有各种因素影响您的测试结果。

如果读完了本报告，您认为我们没有很好的描述您的特点，测验结果不能有效地帮您决策，以下方法可以帮助您分析形成的原因：

●自己的兴趣尚未完全分化，在过多题目上做了中性回答。

●回想一下自己的答题状态，是否有意或无意的回避了自己的真实情况。

●重新审视自己，在适当的时候再次参加测试。

●请有经验的心理咨询老师一对一进行辅导，以获取更多的帮助。

霍兰德职业兴趣测试报告记录

霍兰德职业兴趣测试报告记录

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霍兰德职业兴趣测试报告学号：3160814xxx 姓名：后楼楼主性别：XY 年龄：97年 院系：医大人文年级：2016 日期：今天 一、测评项目说明 每个人在面对就业择业的时候，一般表现出一定的职业兴趣倾向性，也往往有各自更适合的工作领域。 霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测验是基于霍兰德(Holland)的职业兴趣测验的本土化产品，它不仅能够测出你对什么类型的事情和工作感兴趣，而且还反映出你的做事心态、以及你的部分性格特点。 本测试以霍兰德职业兴趣（Holland V ocational Interest Theory）理论为基础，从你想、喜欢干什么（兴趣）、和你擅长干什么（能力）两个方面测查个体的职业倾向，同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试，可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。 二、得分统计表 职业类型得分百分比 实际型R 22 91.67% 调研型I 20 83.33% 艺术型A 16 66.67% 社会型S 22 91.67% 企业型D 20 83.33% 常规型C 20 83.33%

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

霍兰德职业兴趣测量表 人的个性与职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的个性特征，这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个《职业价格自测问卷》，可以帮助您作个性自评，从而获自己的个性特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况，如果选择“是”，请打“√”，否则请打“×” 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。 3、在集体讨论中，我往往保持沉默。 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 5、每次写信我都一挥而就，不再重复。 6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。 7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。 8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。 11、我曾经渴望有机会参加探险。 12、当我一个独处时，会感到更愉快。 13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。

14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。 15、我喜欢参加各种各样的聚会。 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。 17、音乐能使我陶醉。 18、我办事很少思前想后。 19、我喜欢经常请示上级。 20、我喜欢需要运用智力的游戏。 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。 23、我的动手能力很差。 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点 26、我很容易结识同性朋友。 27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。 28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执着地干下去。 29、我是一个沉静而不易动感情的人。 30、当我工作时，我喜欢避免干扰。 31、我的理想是当一名科学家。 32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。 33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。 34、我爱幻想。

(完整版)霍兰德职业兴趣测试量表及答案

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表 霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的6种基本职业类型为：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。 第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1 _______________________ 2 _________________________ 3 __________________________兴趣测评量表 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”。 第二部分您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。请按顺序回答全部问题。 R：实际型活动是□否□ 1．装配修理电器或玩具 _______ 2．修理自行车 _______ 3．用木头做东西 ________ 4．开汽车或摩托车_______ 5．用机器做东西________ 6．参加木工技术学习班_______ 7．参加制图描图学习班________ 8．驾驶卡车或拖拉机________ 9．参加机械和电气学习班______ 10．装配修理机器_______ 统计“是”一栏得分计______ A：艺术型活动是□否□ 1．素描／制图或绘画 ________

霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析

霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析霍兰德SDS职业兴趣测试 量表说明: 霍兰德职业适应性测验(The Self-Directed Search，简称SDS)由美国著名职业指导专家 ,.霍兰德(,,,,,,,)编制。在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。 霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型，即:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。 量表应用 此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了，这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进行调整。 指导语: 人格和职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的人格特征，这有助于选择适合于个人发展的职业，您将参与测试的这个《职业兴趣倾向量表》，可以帮助您作一次简单的人格自评，从而更加清楚自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。根据自己的实际情况回答“是”或“否”。 霍兰德分析结果: 如左图，您的霍兰德代码是:ARS,请参考下面的职业索引对照表～

说明: 1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。 2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，则本报告可能无效。 霍兰德职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表 R(实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和 野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电工,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器和电器师. I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者, 诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学 教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(企业型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,零售商. C(常规型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 霍兰德六种类型及其内在关系 【六种类型内容】 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心 社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

职业兴趣测试及结果分析

职业兴趣测试 指导语: 请你仔细阅读下面的问题，对于每项活动，如果你的回答是肯定的话，则在"是"一栏中打"勾"；如果你的回答是否定的话，则在"否"一栏中打"勾"。最后把"是"一栏的回答次数相加，填入"总计次数"一栏中。 一、测试内容： 第一组 1. 你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、钟表、电线开关一类器具吗？是否 2. 你对自己家里使用的电扇、电熨斗、缝纫机等器具的质量和性能了解吗？是否 3. 你喜欢动手做小型的模型（诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型等）吗？是否 4. 你喜欢与数字、图表打交道（诸如记账、制表、制图）一类的工作吗？是否 5. 你喜欢制作工艺品、装饰品和衣服吗？是否 总计次数 第二组 1.你喜欢给别人买东西当顾问吗？是否 2.你热衷于参加集体活动吗？是否 3.你喜欢接触不同类型的人吗？是否 4.你喜欢拜访别人、爱与人讨论各种问题吗？是否 5. 你喜欢在会议上积极发言吗？是否 总计次数 第三组 1.你喜欢没有干扰地、有规则地从事日常工作吗？是否 2.你喜欢对任何事情都预先作周密的安排吗？是否 3.你善于查阅字典、辞典和资料索引吗？是否 4.你喜欢按固定的程序有条不紊地工作吗？是否

5.你喜欢把事物分类和归档的工作吗？是否 总计次数 第四组 1.你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗？是否 2.你愿意为残疾人服务吗？是否 3.在日常生活中，你愿给人们提供帮助吗？是否 4.你喜欢向别人传授知识和经验吗？是否 5.你喜欢防病治和照顾病人的工作吗？是否 总计次数 第五组 1. 你喜欢主持班级集体活动吗？是否 2. 你喜欢接近领导和老师吗？是否 3. 你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？是否 4.如果老师不在时，你能主动维持班里学习和生活的正常秩序吗？是否 5.你具有强烈的责任感和工作魄力吗？是否 总计次数 第六组 1.你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致描写吗？是否 2.你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？是否 3.你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？是否 4.你喜欢阅读有关领导人物、政治家、科学家等名人传记吗？是否 5.你很想了解世界各国的政治和经济制度吗？是否 总计次数 第七组 1.你喜欢参观技术展览会或收听（收看）技术新消息的节目吗？是否 2.你喜欢阅读科技杂志（诸如《我们爱科学》、《科学24小时》、《科学 动态》吗？是否 3.你想了解生机勃勃的大自然的奥秘吗？是否 4.你想了解使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗？是否

职业兴趣测量表

职业兴趣测量表 说明：（1）心理测验的答案并无好坏优劣之分，不对个人进行任何等级评价，因此，填答案时一定要根据对自己的情况的直接反应填，不要花过多的时间去思考或推敲。 （2）仔细阅读下面的问题，对于每项活动，如果你的回答是肯定的，则在“是”一栏中打“√”，如果你的回答是否定的，则在“否”一栏中打“√”。最后把“是”一栏的回答次数相加，填入“总计次数”的“是”一栏中。 （3）回答“是”的总次数最高的那一组所对应的兴趣类型，就是你最感兴趣的职业，依次是比较感兴趣的职业。 第一组 （1）你想学会使用钳子、扳手、钢锯等器具，或是学会使用工具制作工艺品、装饰品或衣服吗？是（）否（）（2）你对收音机、缝纫机、钟表、电线开关等一类器具的构造和性能感兴趣吗？ 是（）否（）（3）你想动手做小型的模型（诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型，等等）吗？ 是（）否（）（4）你喜欢在校办工厂参加劳动吗？是（）否（）（5）你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、电线开关、钟表等一类器具吗？ 是（）否（）（6）你喜欢中学开设的劳动技术课吗? 是（）否（）第二组 （1）你喜欢参加学校组织的各种社会服务活动吗？是（）否（）（2）你喜欢给别人买东西当顾问吗？是（）否（）（3）你喜欢接触不同类型的人吗？是（）否（）（4）你喜欢与人讨论各种问题吗？是（）否（）（5）你热衷于参加集体活动吗？是（）否（）（6）你喜欢与人交往吗？是（）否（）第三组 （1）你喜欢处理统计数据吗？是（）否（）（2）你愿意做班级的收发工作吗？是（）否（）（3）你善于查对细节（如发现别人不易察觉的文字或数字错误）吗？是（）否（）（4）你愿意长时间地做单调的计算、账目、表格类的工作吗？是（）否（）（5）你总喜欢把事情做得井井有条（如整理书刊、报纸、杂志、文具等），并善于做琐碎细事吗？是（）否（）（6）你能细致而不厌其烦地校对长篇材料吗？是（）否（）第四组 （1）如果学校组织地理考察小组，你会积极报名参加吗？是（）否（）（2）你喜欢搜集矿物、积累矿物方面的知识吗？是（）否（）（3）你在外出旅行中，喜欢观察地形地貌吗？是（）否（）（4）你喜欢上地理课吗？是（）否（）（5）你喜欢阅读地质勘探方面的文艺作品或科普读物吗？是（）否（）（6）你希望学校组织地形测查小组吗？是（）否（）第五组 （1）你很喜欢做化学实验吗？是（）否（）（2）你想通过实验培育农作物新品种吗？是（）否（）（3）你喜欢观察花、农作物或动物的生长变化吗？是（）否（）（4）你喜欢搜集植物或动物标本吗？是（）否（）（5）你喜欢参加学校的生物小组或化学小组吗？是（）否（）（6）你喜欢饲养并精心照料小动物吗？是（）否（）第六组 （1）你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗？是（）否（）（2）你喜欢讨论教育问题吗？是（）否（）（3）你喜欢阅读有关医生生活或教师生活方面的文章吗？是（）否（）（4）你想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识吗？是（）否（）（5）在日常生活中，你乐于给别人提供各种帮助吗？是（）否（）（6）你愿意为残疾人服务吗？是（）否（）第七组 （1）你喜欢主持班集体活动吗？是（）否（）（2）你喜欢接近领导和老师，又能团结同学吗？是（）否（）（3）你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？是（）否（）（4）如果老师不在时，你能主动维持班里学习的正常秩序吗？是（）否（）（5）你具有强烈的工作责任感和工作魄力吗？是（）否（）（6）你喜欢并善于担任班干部或学生会的工作吗？是（）否（）第八组 （1）你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致的描写吗？是（）否（）（2）你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？是（）否（）（3）你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？是（）否（）（4）你善于理解别人的观点和思想方法吗？是（）否（）（5）你喜欢阅读有关领导人物、科学家等名人传记吗？是（）否（）（6）你喜欢在日记中分析自己生活中的事情，并详细阐述自己当时的心情吗？ 是（）否（）第九组 （1）你喜欢参观技术展览会或收听（收看）技术新消息的节目吗？是（）否（）（2）你喜欢阅读科技杂志（诸如《我们爱科学》、《科学画报》、《科学动态》）吗？ 是（）否（） 第1页（共3页）第2页（共3页）

霍兰德职业兴趣测试题(完整版)

霍兰德职业兴趣测试题 【霍兰德职业兴趣理论的定义】 约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。 【六种类型内容】 1、社会型：(S) 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 2、企业型：(E) 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 3、常规型：(C) 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表

霍兰德职业兴趣测量表 人的个性与职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的个性特征，这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个《职业价格自测问卷》，可以帮助您作个性自评，从而获自己的个性特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况，如果选择“是”，请打“√”，否则请打“×” 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。 3、在集体讨论中，我往往保持沉默。 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 5、每次写信我都一挥而就，不再重复。 6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。 7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。 8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。 11、我曾经渴望有机会参加探险。 12、当我一个独处时，会感到更愉快。 13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。 14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。 15、我喜欢参加各种各样的聚会。 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。 17、音乐能使我陶醉。

18、我办事很少思前想后。 19、我喜欢经常请示上级。 20、我喜欢需要运用智力的游戏。 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。 23、我的动手能力很差。 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点 26、我很容易结识同性朋友。 27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。 28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。 29、我是一个沉静而不易动感情的人。 30、当我工作时，我喜欢避免干扰。 31、我的理想是当一名科学家。 32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。 33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。 34、我爱幻想。 35、我总是主动地向别人提出自己的建议。 36、我喜欢使用榔头一类的工具。 37、我乐于解除别人的痛苦。

职业兴趣测评报告

职业兴趣测评报告 一、测验背景介绍: 职业生涯发展专家告诉我们，如果一个人喜欢他们从事的工作，他们更会在工作中有出色的表现。但是，求职者是很难确切 地说出具体哪种工作，因为她（他）没有在公司工作的实际体验，或即使在公司工作，恐怕也没有办法了解自己的真正兴趣。《通 用职业兴趣测验-COIT》可以帮助人们了解自己的兴趣所在，并能 具体地建议被测者做什么样的工作会更加合适，感到更加愉快。 请你作答的时候务必按照自己的真实情况以及第一感觉来回答， 不用在每道题目上思考时间过长，这样，系统才能够发现你、协 助你做出最真实的职业生涯规划。 二、你的整体情况： 你的兴趣类型，你的兴趣类型为：兴趣分散 你的测评结果解释： 测验结果表明，你对很多方面的职业都有几乎相同程度的兴 趣水平，呈现“天花板”似的结果，也就是说，你的兴趣分布比 较广泛，同时对许多方面都很投入，这样就可能会分散你的心理 资源，如果调节不当，有可能会妨碍你在这些方面的潜在成就。 造成这样的结果，可能的确是出于心理能量丰富，资源充沛，精 力旺盛；或者也可能出于资质聪颖，对许多不同方面的学习、技能、活动都能驾轻就熟而并不感到任何困难；或者也可能是出于 热情，缺乏理性的思考和抉择。一般来说，最理想的还是将对不

同方面的兴趣区分出不同水平的层次，形成有主有次、有重有轻 的格局，这样能更好地、更经济而科学地分配有限的心理资源， 从而确保在工作、生活最重要的方面的心理投入。 三、你的具体得分与解释: 测评维度名称：现实型（R），你在这个维度上的得分是：[6] 该维度评估内容：现实型的职业类型有诸如机械师、飞机维 修师、市场调查人员、电气工程师等工作。一个典型的现实型职 业兴趣的人有机械和运动方面的天赋，喜欢从事户外工作及与工 具和机械打交道的工作。 你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。 即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说 你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，无 突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。 测评维度名称：研究型（I），你在这个维度上的得分是：[6] 该维度评估内容：研究型的职业类型有诸如生物学研究员、化学研究员、物理研究员、地理研究员、人类学研究员及图 书馆管理员、药剂师等工作。一个典型的研究型职业兴趣的人有 数学和科学研究的天赋，喜欢独立工作及解决问题。 你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。 即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说 你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，毫 无突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。

全套霍兰德职业兴趣测试题

给你一个帮助更好得认识自己，了解自己的机会 霍兰德职业兴趣测试题 正式进入答题环节，请各位静下心来，反思自己在过去的行为、习惯，以及面对题设中的情景，会做出何反应。不要刻意去想自己梦想成为的类型，随心做决定，这样才能看清自己内心的真实想法。 本问卷共90道题目，每道题目是一个陈述，请你根据自己的真实情况对这些陈述进行评价，如果符合实际情况就在相应的题目前打“√”否则打“╳”，不要漏答。 1. 强壮而敏捷的身体对我很重要。46.我喜欢帮助别人找可以和他人相互关注的办法。 2. 我必须彻底地了解事情的真相。47.能够参与重大决策是件令人兴奋的事情。 3. 我的心情受音乐、色彩和美丽事物的影响极大。48.我经常保持清洁,喜欢有条不紊。 4. 和他人的关系丰富了我的生命并使它有意义。49.我喜欢周边环境简单而实际。 5. 我自信会成功。50.我会不断地思索一个问题，直到找出答案为止。 6. 我做事必须有清楚的指引。51.大自然的美深深地触动我的灵魂。 7. 我擅长于自己制作、修理东西。52.亲密的人际关系对我很重要。 8. 我可以花很长的时间去想通事情的道理。53.升迁和进步对我极重要。 9. 我重视美丽的环境。54.当我把每日工作计划好时，我会较有安全感。 10. 我愿意花时间帮别人解决个人危机。55.我不害怕过重工作负荷，且知道工作的重点。 11. 我喜欢竞争。56.我喜欢能使我思考、给我新观念的书。 12. 我在开始一个计划前会花很多时间去计划。57.我希望能看到艺术表演、戏剧及好的电影。 13. 我喜欢使用双手做事。58.我对别人的情绪低潮相当的敏感。 14. 探索新构思使我满意。59.能影响别人使我感到兴奋。 15. 我是寻求新方法来发挥我的创造力。60.当我答应一件事时，我会竭尽监督所有细节。 16. 我认为能把自己的焦虑和别人分担是很重要的。61.我希望粗重的肢体工作不会伤害任何人。 17. 成为群体中的关键任务执行者，对我很重要。62.我希望能学习所有使我感兴趣的科目。 18. 我对于自己能重视工作中的所有细节感到骄傲。63.我希望能做些与众不同的事。 19. 我不在乎工作把手弄脏。64.我对别人的困难乐于伸出援手。 20. 我认为教育是个发展及磨练脑力的终身学习过程。65.我愿意冒一点险以求进步。 21. 我喜欢非正式的穿着，尝试新颜色和款式。66.当我遵循成规时，我感到安全。 22. 我常能体会到某人想要和他人沟通的需要。67.我选车时，最先注意的是好的引擎。 23. 我喜欢帮助别人不断改进。68.我喜欢能刺激我思考的话。 24. 我在决策时，通常不愿冒险。69.当我从事创造性的事时，我会忘掉一切旧经验。 25. 我喜欢购买小零件，做成成品。70.我对社会上有许多人需要帮助感到关注。 26. 有时我长时间阅读，玩拼图游戏，冥想生命本质。71.说服别人依计划行事是件有趣的事情。 27. 我有很强的想象力。72.我擅长于检查细节。 28. 我喜欢帮助别人发挥天赋和才能。73.我通常知道如何应付紧急事件。 29. 我喜欢监督事情直至完工。74.阅读新发现的书事件令人兴奋的事情。 30. 如果我面对一个新情景，会在事前做充分的准备。75.我喜欢美丽、不平凡的东西。 31. 我喜欢独立完成一项任务。76.我经常关心孤独、不友善的人。 32. 我渴望阅读或思考任何可以引发我好奇心的东西。77.我喜欢讨价还价。 33. 我喜欢尝试创新的概念。78.我花钱时小心翼翼。 34. 如果我和别人摩擦，我会不断尝试化干戈为玉帛。79.我用运动来保持强壮的身体。 35. 要成功就必须定高目标。80.我经常对大自然的奥秘感到好奇。

霍兰德职业兴趣测试结果对照表

霍兰德职业兴趣测试结果对照表.txt如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少。即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜。首先，进行测验，找出得分第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。 霍兰德职业兴趣测试 职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表： R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。 I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。 A(艺术型)：室装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。 S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。 E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。 C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。 职业兴趣与职业的详细匹配 下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是 RIA，那么牙科技术人员、工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是RIA，那么，其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业，也较适合你的兴趣。 RIA：牙科技术员、工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。 RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。 RIE；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。 RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。 RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。 RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道

霍兰德职业兴趣测验(非常实用)

霍兰德职业兴趣测验如果问你有哪些兴趣爱好，很容易回答，你能列举出很多:养鱼、养鸟、种花、种 草、唱歌、跳舞、滑冰、游泳、打球、·跑步、摄影、绘画、旅游、书法、写作、修车、修表、设计服装、制作家具等等，但是，和果问你这些兴趣与职业生涯有什么关系时，可能就不那么容易回答了。为了帮助你认识兴趣与职业生涯的关系，许多心理学家做了大量的实验研究，其中最著名的是职业指导专家霍兰德创立的职业兴趣理论。他将人的兴趣及社会职业划分为六种基本类型，并以此建立了目前世界上应用最广泛的霍兰德职业兴趣测验。 如果你已经考虑好或选择好了自己的职业生涯，本测验将使你的这种考虑或选择具有理论基础，或者为你提供其他合适的职业生涯;如果你至今尚未确定职业生涯方向，本测验将帮助你根据自己的情况选择一个适当的职业生涯。 本测验共有八个部分，每部分测验都没有时间限制，但你应当尽快去完成。 (一)你心目中的理想职业对于未来的职业生涯，你也许早有考虑，它可能很抽象、很 朦胧，也可能很具体、 很清晰。不论是哪种情况，现在都请你把自己最想干的3 种工作按顺序写下来。 1 ...................…… 2 ...................…… 3 ...................…… (二)你所感兴趣的活动下面列举了各种活动，请就这些活动判断你的喜 恶。喜欢的活动请在 “是”栏里打“∨”，不喜欢则在“否”栏里打“∨”。如果某些活动你没有经历过，请凭你对该活动的认识和感觉来判断。务必按顺序回答全部问题。 活动性:你喜欢从事下列活动吗? R:现实型活动1.装配、修配、 修理电器或玩具 2.修理自行车 3.用木头做东西 4.开汽车或摩托车 5.用机器做东西 6.参加木工技术学习班 7.参加制图描图学习班 8.参加机械和电气学习班 9.装配修理机器 统计“是”一栏次数 A:艺术型活动1. 素描/制图或绘画 2.参加话剧戏曲 3.设计家具布置室内 4.练习乐器/参加乐队 5.欣赏音乐或戏剧 6.看小说/读剧本 7.从事摄影创作 8.写诗或吟诗 9.进艺术(美术/音乐)培训班

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。（） 14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。（） 15、我喜欢参加各种各样的聚会。（） 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。（） 17、音乐能使我陶醉。（） 18、我办事很少思前想后。（） 19、我喜欢经常请示上级。（） 20、我喜欢需要运用智力的游戏。（） 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。（） 22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。（） 23、我的动手能力很差。（） 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。（） 25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点（） 26、我很容易结识同性朋友。（） 27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。（） 28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执着地干下去。（） 29、我是一个沉静而不易动感情的人。（） 30、当我工作时，我喜欢避免干扰。（） 31、我的理想是当一名科学家。（） 32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。（）

33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。（） 34、我爱幻想。（） 35、我总是主动地向别人提出自己的建议。（） 36、我喜欢使用榔头一类的工具。（） 37、我乐于解除别人的痛苦。（） 38、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。（） 39、我喜欢按部就班地完成要做的工作。（） 40、我希望能经常换不同的工作来做。（） 41、我总留有充裕的时间去赴约会。（） 42、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。（） 43、如果掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意。（） 44、我曾渴望当一名汽车司机。（） 45、听别人谈“家中被盗”一类的事，很难引起我的同情。（） 46、如果待遇相同，我宁愿当商品推销员，而不愿当图书管理员。（） 47、我讨厌跟各类机械打交道。（） 48、我小时候经常把玩具拆开，把里面看个究竟。（） 49、当接受新任务后，我喜欢以自己的独特方法去完成它。（） 50、我有文艺方面的天赋。（） 51、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。（） 52、我喜欢作一名教师。（） 53、和一群人在一起的时候，我总想不出恰当的话来说。（）

职业兴趣测验报告

从以上的测评结果可以看到: 相对来说，你更倾向于从事实际型、社会型和传统型的职业。对于这三种类型职业的环境，你也相对来说更容易适应和胜任。 1) 实际型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?动作敏捷，做事手脚灵活，具有较强的动手能力和动作协调能力； ?很现实，重视物质，不是理想主义者，追求安定、舒适的生活，重视现在胜于重视未来； ?不善言辞，喜欢用实际行动代替言语表达，不擅长与人交际； ?情绪稳定，忍耐力强，给人的印象是诚实、谦和、节俭、脚踏实地。 ?思想较保守，对新鲜事物不太感兴趣，情感体验也不太丰富； ?喜爱具体明确、需要动手操作的工作环境，对需要技术、体力的活动表现出浓厚的兴趣，较不喜欢需要社交、与人接触的活动。 适合实际型人的工作环境： ?较多运用到身体的实际操作，需要具备机械方面才能、体力；

?通常需要运用到某些特殊的技术，以便进行机器的修理、电子器材的维护、汽车的驾驶或动物的畜养等； ?处理与具体有形的物体接触的问题比处理人际问题更重要； ?容易造成生理伤害或意外事件。 可以优先考虑的职业： 录音师、建筑制图员/制图员、厨师、水利水电建筑工程师、水处理工程师、硬件工程师等 2) 社会型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向； ?对人慷慨、仁慈，喜欢倾听和关心别人，能敏锐察觉别人的感受； ?个性温暖、友善，乐于助人，善言谈，能与周围的人融洽的相处，令人信服； ?在团体中，乐于与人合作，有责任感，不爱竞争； ?喜欢从事与人接触的活动，关心人胜于关心物。 适合社会型人的工作环境：

?鼓励人和人之间的和谐相待、互相帮助、和睦相处； ?充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等，如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等； ?强调人类的核心价值，如理想、仁慈、友善和慷慨等。 可以优先考虑的职业： 大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理员、公务员、外科医生、护士、高校辅导员等 3) 传统型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?个性保守谨慎，尊重权威和规章制度，喜欢按部就班地办事； ?工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律，自我控制能力强，喜欢有秩序的、安稳的生活； ?喜欢关注实际和细节情况，做事认真仔细，讲求精确，有秩序，有效率，有责任感； ?习惯接受他人指挥和领导，愿意执行上级命令，乐于配合和服从，不习惯于自己对事情做出判断和决策，不喜欢改变、创新和冒险。 适合传统型人的工作环境：

职业兴趣测量表——人才测评

职业兴趣测量表 第一部分：你所感兴趣的活动 下面列举了各种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的活动请在“是”栏里打“√”，不喜欢则在“否”栏里打“√”。务必按顺序回答全部问题。 活动性：你喜欢从事下列活动吗？ （1）现实型活动 装配修理电器或玩具(是否) 修理自行车(是否) 用木头做东西(是否) 开汽车或摩托车(是否) 用机器做东西(是否) 参加木工技术学习班(是否) 参加制图描图学习班(是否) 参加机械和电气班学习(是否) 装配修理机器(是否) 统计“是”一栏次数 （2）艺术型活动 素描/制图或绘画(是否) 参加话剧戏曲(是否) 设计家具布置室内(是否) 练习乐器/参加乐队(是否) 欣赏音乐或戏剧(是否) 看小说/读剧本(是否) 从事摄影创作(是否) 写诗/吟诗(是否) 进艺术（美术/音乐）培训班(是否) 练习书法(是否) 统计“是”一栏次数 （3）调查型活动 读科技图书和杂志(是否) 在实验报室工作(是否) 化学课(是否) 改良水果品种，培育新的水果(是否) 物理课(是否) 调查了解土壤和金属等物质的成份(是否) 研究自己选择的特殊问题(是否) 解算式或数学游戏(是否) 几何课(是否) 生物课(是否) 统计“是”一栏次数 （4）社会型活动 学校或单位组织的正式活动(是否) 参加某个社会团体或俱乐部的活动(是否) 帮助别人解决困难(是否)照顾儿童(是否)出席晚会、联欢会、茶话会(是否) 和大家一起出去郊游(是否)想获得关心心理学方面的知识(是否) 参加讲座或辩论会(是否) 观看或参加体育比赛和运动会(是否)结交新朋友(是否) 统计“是”一栏次数 （5）企业型活动 说服鼓动他人(是否) 卖东西(是否) 谈论政治(是否) 制定计划、参加会议(是否)将自己的想法告诉别人(是否) 在社会团体中担任职务(是否) 检查与评价别人的工作(是否) 结识名流(是否)指导有某种目标的团体(是否)参与政治活动(是否) 统计“是”一栏次数 （6）常规型活动 整理好桌面和房间(是否) 抄写文件和信件(是否) 为领导写报告或公务信函(是否) 核查个人收支情况(是否) 参加打字培训班(是否)参加珠算、文秘等实务训练(是否) 参加商业会计培训班(是否)参加情报处理培训班(是否) 整理信件、报告、记录等(是否)写商业贸易信(是否) 统计“是”一栏次数 第二分：你所擅长或胜任的活动 下面列举了各种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打“√”，反之，在“否” 栏里打“√”，请回答全部问题。统计“是”一栏次数为得分。 （1）现实型能力 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具(是否)知道万用表使用方法(是否) 能够修理自行车或其他机械(是否)能够使用电钻床、磨床和缝纫机(是否) 能给家具和木制品刷漆(是否)能看建筑等设计图(是否) 能够修理简单的电报用品(是否)能修理家具(是否) 能修理收录机(是否)能简单地修理水管(是否) 统计“是”一栏次数 （2）艺术型能力 能演奏乐器(是否) 能参加二部或四部合唱(是否)独唱或独奏(是否) 扮演剧中角色(是否)能创作简单的乐曲(是否) 会跳舞(是否)

个人职业兴趣测评报告

个人职业兴趣测评报告 1.测验结果 根据参测者在测验中的回答，参测者的兴趣情况为： 维度量表分百分位 艺术型 9 60 事务型 7 46.67 企业型 14 93.33 研究型 9 60 技能型 5 33.33 社会型 7 46.67 兴趣类型企业型 2.职业兴趣类型解释（企业型） 关注于各种商务经营活动、事物或过程，也乐于关注有关的人际现象，随经济性事务 十分敏感；乐于施展口才和领导力，喜欢影响别人，精力充沛。 在管理活动中，自觉地运用和培养生意经的意识和头脑，对经营活动的运作十分热衷，津津乐道；追求经济利益，也对过程本身有兴趣；讲究实效；对待人接物、为人处世很在意，并技巧化；喜欢印证个人实力的活动，喜欢表现个人，影响别人；习惯于自我鼓动， 追求新鲜事务，不知足；喜欢有挑战性的工作，自律但未必谨严，喜欢自由发挥和随意创造；能适应要求应变性的工作。 所适宜的工作环境：经营业务，有创造性余地，不过分强调运作方式和上级约束，给 出个人实现的空间，强调实效而有及时物质利益反馈的工作。 从经验看，工资用于支付账单，而账单用一种很有趣的方式会尽可能地消耗掉你的工资。另一方面，股权是一种意外之财，顾名思义，在股权能够流通之前，你无法获得任何 收益。这种权益也让你的收益变得更为多样化，因为它的价值更多的取决于整个公司的绩 效水平，而不是你个人的绩效水平。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效 率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

霍兰德职业兴趣测验 附职业代码字典

霍兰德职业兴趣测验附职业代码字典 目录 第一部分您愿意从事下列活动吗？（是？否？） (1) 第二部分您具有擅长或胜任下列活动的能力吗？（是？否？） (2) 评分提示: (2) 霍兰德职业代码字典 (3) 第一部分您愿意从事下列活动吗？（是？否？） 1.装配修理电器或玩具。 2.修理自行车。 3.用木头做东西。 4.开汽车或摩托车。 5.用机器做东西。 6.参加木工技术学习班。 7.参加制图描图学习班。 8.驾驶卡车或拖拉机。 9.参加机械和电气学习。 10.装配修理电器。 11.素描／制图或绘画。 12.参加话剧戏曲。 13.设计家具布置室内。 14.练习乐器／参加乐队。 15.欣赏音乐或戏剧。 16.看小说／读剧本。 17.从事摄影创作。 18.写诗或吟诗。 19.进艺术(美/音)培训班。 20.练习书法。 21.读科技图书和杂志。 22.在试验室工作。 23.改良品种,培育新水果 24.分析土和金属等的成分. 25.研究自己选择的问题. 26.解算式或数学游戏。 27.学物理课。 28.学化学课。 29.学几何课。 30.学生物课。31.学校或单位的正式活动. 32.参加社会团体或俱乐部 33.帮助别人解决困难。 34.照顾儿童。 35.晚会、联欢会、茶话会。 36.和大家一起出去郊游。 37.获得心理方面的知识。 38.参加讲座会或辩论会。 39.观看或参加体育比赛。 40.结交新朋友。 41.说服鼓动他人。 42.卖东西。 43.谈论政治。 44.制定计划、参加会议。 45影响别人的行为。 46.在社会团体中任职。 47.检查与评价别人的工作 48.结识名流。 49.指导项目小组。 50.参与政治活动。 51.整理好桌面和房间。 52.抄写文件和信件。 53.为领导写报告或公函。 54.查收个人收支情况。 55.参加打字培训班。 56.参加算盘，文秘等培训。 57.参加商业会计培训班。 58.参加情报处理培训班。 59.整理信件、报告、记录等。 60.写商业贸易信。