(整理)2017江苏省高校教师岗前培训网络课程-《高校教师职业道德规范》(题目和答案)
一、单选题
1.以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。(30分)
A、“捧着一颗心来,不带半根草去”
B、“活到老,学到老,教到老,做到老”
C、“共学,共事,共修养”
D、“以学术为惟一之目的”
标准答案:D
2.“兼容并包”的办学思想由()提出。(30分)
A、南怀瑾
B、张謇
C、蔡元培
D、冯友兰
标准答案:C
3.1954年8月,()通过了《国际教师团体协商委员会教师宪章》。(30分)
A、国际教师协会第16次会议
B、国际教师协会第19次会议
C、国际教师团体协商委员会第16次会议
D、国际教师团体协商委员会第19次会议
标准答案:D
4.1966年10月,联合国教科文组织通过了()。(30分)
A、《国际教师团体协商委员会教师宪章》
B、《关于教师地位的建议》
C、《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》
D、《教师工作法则》
标准答案:B
5.20RR年,英国最大的教师组织——全国教师联联盟(NationalUnionofTeachers,NUT)给其成员发放了一个手册,详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师:()。(30分)
A、专业的教师应该避免渎职行为,教师发生渎职行为将面临调查和惩罚
B、专业的教师应有专业的行为,应该维护教师专业的地位,以专业的方式解决教师之间的争端。
C、专业教师应该避免失职行为,保护学生的安全是教师最基本的责任
D、教师要鼓励学生自由追求学问,并在其面前以最高的学术和道德标准严格
自律
标准答案:B
6.20世纪20年代以来,美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质,以下哪个不被这些品质包括()。(30分)
A、整洁
B、细心
C、勤奋
D、健康
标准答案:C
7.制订了《香港教育专业守则》是香港的()。(30分)
A、教育者专业筹备委员会
B、教育专业守则筹备委员会
C、教育工作者专业守则筹备委员会
D、教育工作者守则筹备委员会
标准答案:C
8.香港的“教育工作者专业守则筹备委员会”,简称(守则筹委会),工作历时3年经过广泛的谘询,制订了《香港教育专业守则》,此手册是公布于()。(30分)
A、1990年10月
B、1987年6月
C、1990年6月
D、1987年10月
标准答案:A
9.以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法,正确的是()。(30分)
A、从自我、他人、团体、自然环境等与教师个人有关的方面展开
B、基本上是以个人为圆心,具有一般伦理道德要求的共同特征。
C、每一所学校规范要求有所不同
D、1952年通过《教师伦理纲领》
标准答案:C
10.“爱国”是一个公民对()的深厚情感。爱国就是热爱自己的国家,就是热爱你生于斯长于斯的国家。(30分)
A、国家和社会
B、社会和民族
C、国家和同胞
D、国家和民族
标准答案:D
11.关于爱国主义与个人利益,错误的是()。(30分)
A、爱国主义的情感具有无私性,就没有个人利益
B、爱国主义不排斥个人利益
C、个人利益与国家利益的兼顾
D、当个人利益与国家利益发生冲突时,爱国主义道德规范要求个人利益服从祖国利益
标准答案:A
12.守法作为公民的道德规范是由()的关系决定的。(30分)
A、法律与素养
B、法律与道德
C、素养与道德
D、法律与规范
标准答案:B
13.中国人民大学招生就业处处长蔡荣生、南昌航空大学党委书记王国炎、南昌大学校长周文斌、成都中医药大学校长范昕建的事件说明了,高校教师要()。(30分)
A、爱国
B、守法
C、敬业
D、爱生
标准答案:B
14.关于爱国与爱人民的表述,错误的是()。(30分)
A、没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的,是无法凝聚人民爱国热情的。
B、爱国主义的核心要义就是爱人民,就是要给予人民安全、幸福、利益
C、人民是国家要素中第一要素,是国家进步发展的动力
D、爱人民才是最大的爱国,爱人民才是真正的爱国,爱国是爱国主义的核心要义
标准答案:D
15.习近平指出,弘扬爱国主义精神,必须维护祖国统一和民族团结。在新的时代条件下,弘扬爱国主义精神,必须把()作为重要着力点和落脚点。(30分)
A、社会稳定和经济发展
B、祖国统一和社会稳定
C、社会稳定和民族团结
D、维护祖国统一和民族团结
标准答案:D
16.关于爱国与爱人民的表述,错误的是()。(30分)
A、没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的,是无法凝聚人民爱国热情的。
B、爱国主义的核心要义就是爱人民,就是要给予人民安全、幸福、利益
C、人民是国家要素中第一要素,是国家进步发展的动力
D、爱人民才是最大的爱国,爱人民才是真正的爱国,爱国是爱国主义的核心要义
标准答案:D
17.习近平指出,弘扬爱国主义精神,必须维护祖国统一和民族团结。在新的时代条件下,弘扬爱国主义精神,必须把()作为重要着力点和落脚点。(30分)
A、社会稳定和经济发展
B、祖国统一和社会稳定
C、社会稳定和民族团结
D、维护祖国统一和民族团结
标准答案:D
18.我国()指出,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。(30分)
A、《教师法》第三条
B、《高等教育法》第三条
C、《教师法》第十三条
D、《高等教育法》第十三条
标准答案:A
19.教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定,也是对教师()作出的一种原则上的规定。(30分)
A、职业理想
B、职业素养
C、道德理想
D、道德素养
标准答案:A
20.高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动,而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及爱国主义、集体主义、共产主义观念方面的教育活动,这是我国教育方针对于高校人才培养活动的()。(30分)
A、基本要求
B、基本规范
C、道德要求
D、道德规范
标准答案:A
21.高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前,首先要明确(),使知识传授的目标服务于国家要求,这样的教育活动就不会迷失方向,而且更有针对性。(30分)
A、教育的根本目标
B、国家道德教育的目标
C、国家兴办教育的目标
D、我国素质教育的目标
标准答案:C
22.关于爱国与爱人民的表述,错误的是()。(30分)
A、没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的,是无法凝聚人民爱国热情的。
B、爱国主义的核心要义就是爱人民,就是要给予人民安全、幸福、利益
C、人民是国家要素中第一要素,是国家进步发展的动力
D、爱人民才是最大的爱国,爱人民才是真正的爱国,爱国是爱国主义的核心要义
标准答案:D
23.习近平指出,弘扬爱国主义精神,必须维护祖国统一和民族团结。在新的时代条件下,弘扬爱国主义精神,必须把()作为重要着力点和落脚点。(30分)
A、社会稳定和经济发展
B、祖国统一和社会稳定
C、社会稳定和民族团结
D、维护祖国统一和民族团结
标准答案:D
24.我国()指出,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。(30分)
A、《教师法》第三条
B、《高等教育法》第三条
C、《教师法》第十三条
D、《高等教育法》第十三条
标准答案:A
25.一个人如果充满积极的、正面的心理特质,他就能消除或减少消极的、负面的心理特质,将有助于形成()的职业态度。(30分)
A、正确
B、稳定
C、持续
D、高尚
标准答案:A
26.上世纪50、60年代的人都爱穿军装,是哪时的人们对军人有较高的赞美。平时似乎没有人愿意穿行业制服。究其原因,都是“()”日趋淡化的明显体现。(30分)
A、职业信仰
B、职业荣誉
C、职业认同
D、职业功能
标准答案:B
27.教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。(30分)
A、能力
B、知识
C、情感
D、品德
标准答案:D
28.因此,高校教师应常以服务为宗旨,把对大学生的爱融于高质量的服务过程中,这是师爱()的体现。(30分)
A、服务性
B、无私性
C、伟大性
D、真实性
标准答案:A
29.“2016年最美教师”是()(30分)
A、陈予恕
B、张莉莉
C、高青
D、黄大年
标准答案:A
30.对高校教师而言,人才培养是(),科学研究是做好人才培养工作的()(30分)
A、前提条件,核心
B、基础,保障
C、核心,前提条件
D、保障,基础
标准答案:C
31.以下关于陶行知对爱生的描述是()(30分)
A、工人爱机器,农民爱土地,解放军爱武器,那么教师就应该爱大学生。
B、师爱是教育者基于对职业的理解,为实现职业理想和道德,在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱,它是以受教育群体为对象,在教育过程中表现出来的一种高尚的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充分肯定的价值取向。
C、真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能达到心的深处。
D、教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
标准答案:C
32.“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能达到心的深处。”是()所述(30分)
A、陶行知
B、冯友兰
C、胡适
D、蔡元培
标准答案:A
33.高校必须把立德树人摆在人才培养工作的()位置。(30分)
A、基础
B、重要
C、中心
D、首要
标准答案:C
34.把育人看成是教学工作之外的一项工作,这就割断了教书育人之间的有机的(),从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。(30分)
A、必然联系
B、内在联系
C、相对联系
D、重要联系
标准答案:B
35.教书育人就是要()的育人。(30分)
A、有目的
B、有意识
C、有选择
D、有方向
标准答案:B
36.其次,教书本身包含着育人的意义,教好书是育人的()。(30分)
A、核心
B、基础
C、结果
D、内涵ABCD