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第1部分 专题1 价格变动与居民消费 第1课时 客观题满分固本 讲义-【新高考】

第1部分 专题1 价格变动与居民消费 第1课时 客观题满分固本 讲义-【新高考】
第1部分 专题1 价格变动与居民消费 第1课时 客观题满分固本 讲义-【新高考】

时政热点①关注国家重视商品质量、稳定或调整物价等最新政策措施,调动商品及基本属性、价格变动的原因、价格变动的影响、影响消费的因素等知识,

分析背景素材背后的理论内涵或现实意义。

②关注汇率变动、人民币国际化、贸易保护主义等热点问题,分析这些经

济现象产生的原因与影响。

③关注平台经济发展、

最新消费现象等,运用影响消费的各个主观与客观因素、消费结构及类型、市场秩序规范等知识,从是什么、为什么、怎么办角度进行剖析。

研究上述热点时,要突出政治立场与理想信念、科学认知与求真务实等学科素养。

①客观题的训练,重点把握曲线坐标类、路径传导类题型,要准确理解与

价格变动相关的各类曲线指向的经济现象或经济关系,要在细化把握相关概念的基础上区分好商品的基本属性、货币的各项职能、消费的各种类型、各种消费心理与消费观念。

②主观题的训练,突出措施类、意义类题型,要站在整个经济生活角度,

对价格、消费的相关知识进行梳理与整合,并融入最新的时政观点。

进行上述训练时,要突出获取与解读信息、调动与运用知识等能力。

客观题满分固本

考点1| 货币流通与汇率变动

1.结合企业生产与居民消费,全面把握商品的基本属性

2.全面梳理货币流通的知识

(1)货币流通的作用

从货币

的职能

①价值尺度:把商品的价值表现为一定的价格。

②流通手段:充当商品交换的媒介,促进商品流通。

③支付手段:在赊销赊购中,用来偿还债务,促进生活水平的提高和

生产发展。

④贮藏手段:促进货币储蓄,缓解资金不足,增加居民收益。

⑤世界货币:购买外国商品,促进国际贸易发展

从对外

贸易看

通过对本国货币升值与贬值幅度的调控,引导进出口结构的优化,促

进对外贸易平稳发展

从经济

发展看

国家通过相应的财政、货币政策,可以促进资源优化配置,实现资源

在城乡、区域和不同产业间合理流动;可以促进经济平稳运行,实现

社会总供给与总需求的平衡

通过流通环节来判定货币的职能

价值尺度商品还没有进行交换,通过价格的形式体现价值

流通手段商品交换正在发生,一手交钱,一手交货

贮藏手段货币被当作社会财富的一般代表保存起来

支付手段商品的给予和货款的支付在时间和空间上相分离

世界货币在世界市场上充当商品交换的媒介

流通中的货币量对国内、国际市场的影响

国内

市场

过多

促进社会总需求增加,从而导致物价上涨,甚至引发通货膨胀,

进而导致本国居民生活水平降低,消费乏力;同时引导资源配置,

促使资源向物价较高的行业流动

过少抑制社会总需求,从而导致物价下跌,甚至出现通货紧缩,进而

导致经济发展放缓,工人大量失业,引发资源的外流

国际

市场

过多

人民币贬值,人民币汇率降低,导致中国居民国际购买力相对降

过少人民币升值,人民币汇率升高,中国居民国际购买力相对升高3.汇率(或币值)变动及其影响

(1)人民币与外币币值、汇率的变动

表现外币外币汇率人民币人民币汇率单位外币兑换人民

币增多

升值↑升高↑贬值↓跌落↓

单位外币兑换人民

币减少

贬值↓跌落↓升值↑升高↑

“同币同向,异币异向”

本币升值,本币汇率升高,外币汇率跌落;本币贬值,本币汇率跌落,外币汇率升高。反之亦然。

(3)全面理解保持人民币币值基本稳定的意义

物价有利于稳定外需,保持社会总供给与总需求的平衡,稳定物价

消费

可以减少国外市场波动对国内市场的影响,稳定物价,更好满足人民群众对美好生活的需求

生产

可以促进出口企业的稳定发展,从而维护我国经济的稳定。同时有利于促进企业生产方式和产品结构的调整

就业有利于扩大出口,保持经济稳定,促进就业

经济

发展

可以协调出口、投资、消费结构,从而促进我国贯彻新发展理念,建设

现代化经济体系和对外贸易方式的转变

对外

开放

有利于引进外资和先进技术,通过国际贸易实现利益共享,资源互补,

发展更高层次的开放型经济,稳定世界经济秩序

国家

利益

可以保持我国外汇储备的市值稳定,有利于维护我国的经济利益

积极

影响

①有利于规避汇率变动风险,促进中国进出口贸易的发展。

②有利于降低中国外汇储备的风险。

③有利于促进国际消费,丰富国内商品市场,提高居民生活水平。

④有利于促进中国经济的转型升级。

⑤有利于积极参与经济全球化,提高开放型经济发展水平

消极

影响

①人民币国际化使中国国内经济与世界经济紧密相连,国际金融市场的

波动,影响我国经济的稳定。

②人民币国际化后,国际金融市场上将流通一定量的人民币,其在国际

间的流动可能会削弱中央银行对国内人民币的控制能力,影响国内宏观

调控政策实施的效果。

③人民币国际化后,由于对境外人民币现金需求和流通的监测难度较大,

将会加大中央银行对人民币现金管理的难度

[易错诊断·明原委]

1.(2017·天津卷·5A)银行卡在线支付体现了货币价值尺度职能。

提示:(教材必修1 P5)货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫作价值尺度。——银行卡在线支付体现的是货币充当商品交换媒介的职能,而不是衡量其他商品价值的大小,故不是价值尺度职能。

2.(2020·全国卷Ⅱ·12③)借助网络交易平台炒鞋,货币难以充当流通媒介。

提示:(教材必修1 P6)货币产生以后,其充当商品交换的媒介。——网络交

易平台上炒鞋的行为,也是通过货币这一媒介实现的,依然充当流通媒介。

3.(2020·全国卷Ⅰ·14③)人民币跨境支付系统(CIPS)的推广使用表明人民币在全球可自由兑换。

提示:(时政观点)人民币跨境支付系统是专司人民币跨境支付清算业务的批发类支付系统,旨在进一步整合现有人民币跨境支付结算渠道和资源,提高跨境清算效率。——这一系统有利于助力人民币国际化,但并不代表着人民币在全球自由兑换。

4.(2016·海南卷·2③)移动支付对货币流通的影响是货币周转次数减少。

提示:(教材必修1 P7)在一定时期内,流通中所需要的货币量与货币流通速度(即一定时期内货币在买方与卖方之间转手的次数)成反比。——移动支付提高货币流通的速度,从而会增加货币周转的次数,而不是减少。

5. (2021·高考预测)国家通过适时调整发行数量来规定纸币的购买力。

提示:国家有权发行纸币,可以规定纸币的面值,但不能规定纸币的购买力,纸币的购买力是由市场决定的。

6.(2016·江苏卷·6C)利率下降→本币升值→出口减少。

提示:不考虑其他因素,一个国家的利率与本国币值成正比。——本国利率下降,本国货币贬值,从而有利于商品出口。

结合商品交换,考查对商品及其基本属性的理解,体现科学认知与求真务实的学科素养

[典例1](2019·全国卷Ⅰ·12)近年来,提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向,全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。为此,国家开展质量提升行动。从劳动价值论看,开展质量提升行动,是因为()

①商品的质量是衡量价值的天然尺度

②商品的质量决定了商品的交换价值

③商品的使用价值是价值的物质承担者

④商品的质量与商品的使用价值密切相关

A.①②B.①③C.②④D.③④

D[衡量价值的尺度是社会必要劳动时间,①错误;商品的交换价值是由商品的价值决定的,而不是商品的质量,②错误;③④表述正确,而且都强调商品使用价值或质量的重要性,符合设问要求的开展质量提升行动的原因要求。] [预测1]根据国家市场监管总局对主要电商平台销售茶叶产品实施了认证有效性抽查。经检查,发现7批次抽样产品被检出有机产品国家标准禁用的物质,不符合有机产品认证的相关要求,不合格检出率为11.67%。这表明()

①材料中的“茶叶”是使用价值和价值的统一体

②材料中商家的行为体现了市场调节的自发性

③该“茶叶”具有价值,是用于交换的劳动产品

④该“茶叶”不具备合格的使用价值,不能交换

A.①③B.②③C.①④D.②④

D[7批次抽样产品被检出有机产品国家标准禁用的物质,不符合有机产品认证的相关要求,不合格检出率为11.67%,这一行为是市场自发性的缺点导致的,②符合题意。该“茶叶”不具备合格的使用价值,不能交换,④符合题意。材料中的“茶叶”不符合有机产品认证的相关要求,不具有合格的使用价值,①错误。材料中的“茶叶”不符合有机产品认证的相关要求,不具有合格的使用价值,不能用于交换,③错误。]

依托新型支付或消费方式,考查货币职能等知识,体现考生的科学认知与求真务实的学科素养

[典例2](2017·全国卷Ⅲ·12)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中,货币执行的职能是()

A.价值尺度、支付手段和世界货币

B.流通手段、贮藏手段和支付手段

C.价值尺度、流通手段和支付手段

D.流通手段、价值尺度和世界货币

C[8 000元是电脑的价格,货币执行的是价值尺度职能;购买了笔记本电脑,表明货币执行了流通手段职能;通过银行偿还了该消费款,货币执行了支付手段职能,C符合题意。“世界货币”“贮藏手段”在本题中没有体现,A、B、D不符合题意。]

通过关键词来判断货币的各项职能

(1)价值尺度:多用“标价”“价格”“定价”等词语。

(2)流通手段:多用“购买”“买卖”“现场交易”“现场交付”等词语。

(3)支付手段:多用“赊销赊购”“还债”“利息”“税款”“工资”“地租”“房租”等词语。

(4)贮藏手段:多用“保存”“退出流通领域”等词语。

(5)世界货币:多用“国际贷款”“购买外国商品”“平衡国际收支”等词语

台网购了苹果10公斤,标价是7元/公斤;苹果送到小区后,李某验货合格后,现场用微信转账方式对70元进行了结算。这一过程中()

①标价7元执行了货币的价值尺度职能

②转账70元执行了货币的支付手段职能

③苹果体现出使用价值与价值的统一体

④微信行使了商品流通的中间媒介的功能

A.①②B.①③C.②④D.③④

B[现场验货并转账结算,70元执行的货币流通手段职能,②错误;商品流通中的中间媒介是货币,微信只是提供了一个结算方式,④错误;标价7元体现了货币的价值尺度职能,①正确;题干中的标价与验货等体现出苹果是价值与使用价值的统一体,③正确。]

结合人民币跨境结算、人民币在各国外汇储备占比的变化,考查对人民币国际化的理解

[典例3](2020·全国卷Ⅰ·14)2015年10月,人民币跨境支付系统(CIPS)正式启动。CIPS是由中国人民银行组织开发,为境内外金融机构人民币跨境和离岸业务提供资金清算与结算服务的系统。截至2020年5月末,有96个国家和地区的969家银行接入该系统。CIPS的推广使用表明()

①人民币实现跨境自由流动②人民币国际化进程加速

③人民币在全球可自由兑换④中国对外贸易结算风险降低

A.①③B.①④C.②③D.②④

D[CIPS的推广使用表明人民币国际化进程加速,有利于结算便利化,防范汇率变动的风险等,②④符合题意;人民币实现跨境自由流动、人民币在全球可自由兑换,不符合现实情况,①③不选。]

[预测3](2020·山东济南模拟)国际货币基金组织(IMF)公布的数据显示,截至2019年第三季度,全球各经济体央行持有的外汇储备中,人民币资产占比升至2.01%,创IMF自2016年10月报告人民币储备资产以来最高水平。对此现象的合理解释是()

①中国市场开放扩大,经济运行风险降低

②人民币汇率稳定,是各国最好的避险工具

③与中国贸易往来增多,对人民币需求增大

④对中国经济发展前景看好,储备意愿增强

A.①②B.①③C.②④D.③④

D[中国不断开放国内市场,市场主体的增多和市场范围的扩大,经济运行更容易出现波动,①错误。“是各国最好的避险工具”说法不符合客观事实,②排除。与中国进行贸易往来,对人民币需求会增大,这会导致全球各经济体央行持有的外汇储备中,人民币资产占比上升,③符合题意。一国经济发展前景好,对该国货币需求会增多,贬值可能性降低,他国更愿意储备这种外币,④符合题意。]

依托汇率变动,考查汇率变动的影响等知识,提升考生的科学认知与求真务实素养

[典例4] (2019·全国卷Ⅲ·15)某国是铁矿石、石油等大宗商品(以美元计价)的进口国。当美元指数持续上涨时,该国面临通货膨胀的压力。不考虑其他因素的影响,这一传导过程是()

①进口原材料成本上升②居民消费价格上涨③生产者出厂价格上涨④生产者购进价格上涨

A.①→④→③→②B.①→④→②→③

C.④→①→③→②D.④→①→②→③

A[当美元指数持续上涨时,美元升值、该国货币贬值,这会造成该国原材料进口成本增加;进口成本上升会推动生产者购进原材料的价格上涨;原材料价格上涨会通过生产成本上涨而推动出厂价格上涨;出厂价格上涨显然会推动居民消费价格上涨。综合上述分析,A项分析正确,B、C、D均分析错误。]

分析汇率或币值变化及影响的解答技巧

(1)搭建桥梁:无论汇率如何变化,分析本国货币与外国货币在升值,还是贬值,以此明确相同本国货币可以兑换更多或更少的外币。

(2)细化分析:根据兑换的外币的更多或更少,具体分析可以换取更多或更少的商品、资金、服务等,以此分析对进口与出口商品的影响(如进口或出口商品价格的上升或下降,出口或出口商品数量的增加或减少)、对引进外资与对外投资的影响(如投资数量的增加或减少)、对外出旅游与来华旅游的影响(如旅游人数的增加或减少)。

交易日下调91个基点,其他条件不变的情况下,下列说法正确的是()

①有利于优化我国对外投资结构,加快“走出去”步伐

②有利于增强中国商品的价格优势,增加出口

③有利于美国居民来中国旅游观光

④有利于提高人民币的国际化水平

A.①②B.①④C.③④D.②③

D[人民币对美元汇率下跌,这意味着人民币贬值,在其他条件不变的情况下,有利于美国居民来中国旅游观光,有利于增强中国商品的外币价格优势,增加出口,②③符合题意。人民币贬值不利于优化我国对外投资结构及加快“走出去”步伐,①错误。人民币贬值不能提高人民币的国际化水平,④错误。]

考点2| 价格变动与资源配置

1.全面理解影响价格变动的因素(由价格向前推导原因)

因素具体表现

商品

价值

价值决定价格,价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低

供求

关系

供求影响价格,供不应求,价格上升;供过于求,价格下跌

货币

价值

货币升值,价格下降;货币贬值,价格上涨,二者成反比(要结合货币供应量的多少进行分析)

汇率

变动

人民币汇率上升,进口商品价格降低;人民币汇率下降,进口商品价格上升

相关

商品

某商品的替代品、互补品价格的变动都会引起该商品供求的变动,进而引起该商品价格的变动

收入

水平

收入水平的高低,影响消费支出的多少,从而影响商品需求量,进而影响商品价格

市场

秩序

市场经济条件下,市场形成价格,市场秩序影响着商品价格的波动

宏观

调控

一般而言,扩张性的财政政策和货币政策,易引起物价上涨;紧缩性的财政政策和货币政策,易引起物价下降。另外,国家的价格政策、分配政策、汇率政策等也影响价格的升降

国际国际市场商品价格、国际经济形势、关税、汇率等,例如人民币汇率上

市场升意味着进口商品价格的相对降低

2.全面理解价格变动产生的影响(由价格向后推导结果)

对生活消费的影响需求法则(同一商品):一般来说,价格与需求量呈反方向变动,即商品价格上升,需求(购买、消费)会减少;商品价格下降,需求(购买、消费)会增加

需求弹性论(不同商品):不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。生活必需品对价格变动的反应程度较小,高档耐用品对价格变动的反应程度较大。因而,生活必需品的需求弹性较小,高档耐用品的需求弹性较大需求相关论(相关商品):商品的需求量还受相关商品价格变动的影响。在可以相互替代的两种商品中,一种商品价格上升,其需求量减少,另一种商品的需求量增加;在有互补关系的两种商品中,一种商品的价格上升,不仅使消费者减少对该商品的需求量,而且会减少对其互补商品的需求量

对生产经营的影响调节产量

调节生产要素的投入

价格变动的影响主要通过影响供求来实现,既影响国内市场供求,

又影响国际市场供求。如,价格上涨,对外出口减少,其替代品进口增多;反之,亦然。

(1)需求、供给曲线

(2)需求变动、供给变动曲线

需求变动曲线:表达了在价格不变的情

况下,由于其他因素,导致需求量变动。

如:国家对家电下乡产品进行财政补

贴,从而导致家电需求量增加

供给变动曲线:表示在价格不变的情况

下,其他条件变化对供给量的影响。如

中秋佳节,月饼供给量增加

(3)需求弹性曲线

A生活必需品

需求弹性小

B高档耐用品

需求弹性大

(4)替代品和互补品曲线

(5)

均衡价格:一种商品需求量与供给量相等时的价格

支持价格:总是高于均衡价格,目的是保护生产者利益或支

持某一产业的发展

限制价格:总是低于均衡价格,目的是保护消费者利益或降低某些生产者的生产成本

1.(2019·全国卷Ⅰ·12①)商品的质量是衡量价值的天然尺度。

提示:(教材必修1 P13)商品的价值是由社会必要劳动时间决定的,因而它的价值量要由生产商品所耗费的劳动时间来衡量。——商品的质量与商品的价值相互联系,但不是衡量商品价值的尺度。

2.(2018·全国卷Ⅲ·12④)商品使用价值因替代品出现而减小。

提示:(教材必修1 P15)在可以相互替代的两种商品中,一种商品的价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,导致对另一种商品的需求量减少。——替代品出现后,其需求量会减少,而其使用价值不会减少。

3.(2017·全国卷Ⅱ·12 ①)该厂商的成功得益于依托自主开发提高社会劳动生产率,使商品价值增加。

提示:(教材必修1 P13)商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。——“该厂商”作为个别因素,提高的是个别劳动生产率或减少的是个别劳动时间,不影响商品价值。

4.(2020·全国卷Ⅱ·13②)对高铁车票实行差异化定价,意在发挥价值规律作用,让市场供求决定价格。

提示:(教材必修1 P12)商品价格最终是由其价值决定的。——市场供求影响价格,但这一影响不是决定性的。

5.(2021·高考预测)随着收入水平提高,居民对大蒜、牛肉的需求急剧增加。

提示:(教材必修1 P15)粮食、食盐等生活必需品价格上涨,往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。——大蒜、牛肉等作为生活必需品,其需求量不会因价格变化而急剧增加。

6.(2021·高考预测)商品自身价格不变,其需求量也不会变化。

提示:(教材必修1 P15)消费者对既定商品的需求,……,而且受到相关商品价格变动影响。——商品需求量的变化还受到其互为替代品、互补商品的价格变动的影响。

结合经济理论或生活实际,考查与价值量相关的各个因素的判断和各种比例关系的分析,突出科学认知的学科素养

[典例1] (2020·山东卷·1)一个足球通常由32块球片组成,从球片切割到足球成形,—般需要10道左右的工序。某足球生产企业与工业机器人厂商合作,打造了一条足球自动化生产线,过去需要100个人的工作量,现在不到10个人就可以完成。该企业自动化生产线的采用()

A.会使凝结在单位商品中的人类劳动量变少,降低商品价值量

B.能缩短个别劳动时间,为自己的商品赢得降价空间

C.提高了社会劳动生产率,单位时间内可生产出更多的商品

D.改变了商品的自然属性,增加了商品的使用价值

B[社会必要劳动时间决定商品价值量,该企业自动化生产线的采用缩短的是个别劳动时间,并未缩短社会必要劳动时间,因此不会降低商品价值量,A项错误。该企业自动化生产线的采用提高了个别劳动生产率,并未提高社会劳动生产率,C项错误。题干中的生产线的采用影响企业的商品产量,并没有影响商品的使用价值,D项错误。该企业自动化生产率的采用会使企业缩短个别劳动时间,为自己的商品赢得降价空间,B项正确。]

判断商品价值量与价值总量变化的技巧

社会性因素(如社会必要劳动时间、社会劳动生产率)的变化只影响单位商品价值量的变化,而不影响价值总量的变化;个别性因素(如个别劳动时间、个别劳动生产率)的变化只影响价值总量的变化,而不影响单位商品价值量的变化。

关系的变动曲线图正确的是()

A.①B.②C.③D.④

C[单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,图①体现的是二者成正比,故A错误。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关,而图②体现的却是单位商品价值量与个别劳动生产率成反比,故B错误。单位商品价值量是由社会必要劳动时间决定的,与社会劳动生产率成反比,图③体现的是单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,这与题干主旨一致,C正确。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关,而图④体现的却是单位商品价值量与个别劳动生产率成正比,D错误。]

依托曲线坐标图等素材,考查影响价格变动的因素,突出解读材料信息的能力

[典例2] (2019·全国卷Ⅱ·12)某国生产新闻纸所需要的纸浆以固废纸为原料,消耗的固废纸20%以上依赖进口。出于环保需要,2019年该国开始限制固废纸进口。不考虑其他因素,正确反映短期内该国新闻纸价格变化的图示是(图中S表示供给,D表示需求)

A B

C D

B[首先,固废纸进口受限,其带来的数量减少会让其价格上升。其次,题干中的固废纸作为新闻纸的原料,其价格就是新闻纸生产的成本;不考虑其他因素,成本上升会带来新闻纸价值上升,从而推动新闻纸价格上升。再次,从图示看,A项中的价格下降,C项中的价格不变,D项中的价格下降,故都不符合题意指向,排除。最后,B项图示体现出供给减少而带来的价格上升,故符合题意。]如何通过图表分清互补品与替代品曲线变动情况

假设A商品和B商品互为替代品,A商品和C商品为互补商品

A商品价格A商品需求量B商品需求量C商品需求量

上升下降上升下降

下降上升下降上升

[

陕西洛川、云南等地,遭遇了冻害、冰雹等灾害,导致苹果减产60%。河北、新疆库尔勒等产区的梨,同样在4月份遭遇倒春寒,减产达70%。不考虑其他因素,对材料中的气候原因导致苹果、梨市场变化的推导合理的是()

①需求量增加②供应量减少③价格上涨④供不应求⑤进口量增加⑥价格下降

A.②—④—③—⑤B.①—⑤—⑥—④

C.④—③—⑤—①D.②—③—⑤—①

A[我国几大苹果主产区如山东烟台、陕西洛川、云南等地,遭遇了冻害、冰雹等灾害,导致苹果减产,这说明供应量减少,故②排第一。苹果减产,供应量减少,苹果出现供不应求,故④排第二。供求影响价格,供不应求,价格上涨,故③排第三。价格变动调节生产,价格上升,进口量增加,故⑤排最后。价格变动影响需求,价格上升,需求减少,①不符合题意。供不应求,价格上升,⑥不符合题意,正确的传导顺序为②—④—③—⑤。]

借助各种曲线坐标图,考查对价格变动对经济生活影响的分析与理

解,突出解读材料信息的能力

[典例3] (2020·山东卷·2)甲、乙、丙是三种正常品,且都

富有需求弹性,其中,甲与乙是互补品,甲与丙互为替代品。

如图反映的是甲商品的需求变化情况(S表示供给,D表示需

求)。若不考虑其他因素,能引起甲商品的需求从D移动到D′的是()

①乙商品的价格升高

②丙商品的价格升高

③消费者对甲商品的偏好程度增强

④消费者预期甲商品的价格将下降

A.①③B.①④C.②③D.②④

B[丙商品价格升高,丙商品的需求减少,因甲和丙互为替代品,甲的需求会增加,②不符合题意;消费者对甲商品的偏好程度增强,会促使消费者增加对甲商品的需求,③不符合题意。乙商品的价格升高,会导致乙商品的需求量减少,甲与乙是互补品,甲商品的需求量减少,①符合题意。消费者预期甲商品的价格将下降,会推迟人们对甲商品的需求,当前对甲商品的需求减少,④符合题意。] [预测3]根据中央要求,各地要狠抓农业生产保障供给,加快农业供给侧结构性改革,带动农民增收和乡村振兴,完善农业支持保护制度,按照更好发挥市场机制作用取向,继续执行并完善小麦最低收购价政策。我国小麦的需求曲线(D)和供给曲线(S)如下图所示,小麦的支持价格和供给数量应为()

A.P1,Q2B.P2,Q3

C.P1,Q4D.P2,Q1

C[从材料看,小麦的支持价格应该高于市场价格——高于均衡点对应的P0,故支持价格是P1,排除B、D项。完善小麦最低收购价政策可以通过提高价

格从而调动小麦种植的积极性,从而扩大供给,故供给数量应该是Q4,而不是Q2,选C项。]

结合具体事例,考查对价值规律的理解

[典例4] (2020·全国卷Ⅱ·12)一双限量版运动鞋,官网标价千余元,线上倒手几次价格就能翻到几万;有人甚至声称自己靠炒鞋月收入十几万……一段时间以来,炒鞋不断升温,引发媒体关注,并纷纷提示风险。炒鞋行为存在风险的原因在于()

①鞋已不具有使用价值,其交易不是商品交换

②鞋的价格远远高于鞋的价值,背离了价值规律

③借助网络交易平台炒鞋,货币难以充当流通媒介

④资本追逐不断推高价格,鞋的价值越来越难以实现

A.①②B.①③C.②④D.③④

C[本题考查的知识点是使用价值与价值、价值规律的关系,旨在考查考生调动和运用知识的能力。炒鞋行为存在风险的原因在于资本追逐不断推高价格,鞋的价格远远背离了价值规律,使鞋的价值越来越难以实现,②④符合题意。鞋仍然具有使用价值,其交易是商品交换,①排除;借助网络交易平台炒鞋,货币仍然具有充当流通手段的职能,③排除。]

[预测4]临近2020年中秋节,白酒迎来销售旺季。中低端白酒企业为提升销量,大打“促销战”,更有厂家以近乎一折的价格出售。但茅台、五粮液等高端白酒价格依然坚挺。下列对上述现象的认识正确的是()

①中低端白酒促销是酒企提升销量、抢占市场份额的一种手段②高端白酒价格坚挺的原因可能是产品供不应求③中低端白酒促销,会增加其替代品的需求量④高端白酒价格坚挺违背了价值规律,会导致通货膨胀A.①②B.①③C.②④D.③④

A[中低端白酒企业为提升销量,大打“促销战”,说明了中低端白酒促销是酒企提升销量、抢占市场份额的一种手段;茅台、五粮液等高端白酒价格依然坚挺,可能是因为产品供不应求,①②正确。中低端白酒促销,会降低其替代产

品的需求量,③错误;高端白酒价格坚挺遵循了价值规律,不会导致通货膨胀,④错误。]

考点3| 居民消费与经济发展

1.影响消费水平的因素及提高消费水平的措施

因素关系措施

经济发展水

平(根本因素)

生产决定消费

发展经济,保持经济稳定增长,增加居

民收入

居民收入(直

接因素)

收入是

消费的

基础和

前提

当前可支配

收入

保持经济稳定增长,不断提高人们的收

入水平,完善分配制度;个人要通过自

己的知识和劳动,增加个人收入

未来收入预

发展经济,扩大就业,提高居民收入预

期,完善社会保障制度

社会收入差

落实新发展理念,统筹城乡、区域协调

发展,调节收入分配,维护社会公平物价变动(重

要因素)

物价影响人们的购买

力,引起消费量的变化

加强宏观调控,稳定物价

宏观政策

财政、货币政策影响社

会总需求和居民消费需

适时与适当的财政政策、货币政策

消费观念(主

观因素)

影响消费水平和习惯

形成正确的消费心理,树立正确的消费

其他因素

市场环境、商品性能、

质量、商店位置、服务

水平等

国家要规范市场秩序,企业要诚信经

营,促进产品创新,提高产品质量,搞

好售后服务

哲学与生活第一单元测试题

哲学与生活第一单元测试题 一、单项选择题:(每题2分,共70分) 1、爱因斯坦曾经说:“哲学要与不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始 的混乱的东西。”这表明 A.哲学以各门具体科学为基础,具体科学以哲学为指导 B.哲学是研究整个世界的,具体科学研究某一特殊领域,二者是整体和部分的关系 C.没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学 D.具体科学以哲学为基础,哲学也以具体科学为基础 2、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的D.学习哲学使人聪明 3、在实际生活中常常有这样的一种情况出现,即人们对某种事物的存在与否感到难以预料,心中无 底时,往往就认为“信则有,不信则无”。这种观点从哲学上说,是认为 A.世界不是由神创造的,而是由人创造的B.存在决定思维 C.思维是世界的本原,思维决定存在D.世界观不同,对事物的看法就不同 4、在农业结构调整过程中,一些基层干部不研究市场,不懂行情,胸无良策,拍脑袋决策,造成工 作上的严重失误。上述材料中的“拍脑袋决策”属于 A.否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B.肯定物质决定意识的唯物主义观点 C.否认物质决定意识的唯心主义观点D.否认人能够认识客观事物的错误观点 5、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而深处困境时消极等 待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。以上材料说明 A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.世界观决定方法论,方法论体现着世界观 C.哲学不等于自发产生的世界观D.哲学是关于世界观的学说 6.恩格斯说:“一切观点都来自经验,都是现实的反映—正确的或歪曲的反映。”这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学观点都是正确的 C.哲学的智慧是人们主观产生的 D.学习哲学使人聪明 7、人类最早的哲学家都曾探究“天”的道理,研究自然界的存在与发展,后来又进而转向关注人类自身,德国哲学家康德也说过,世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。这说明 A.哲学就是关于自然界的科学B.哲学是科学的世界观和方法论 C.哲学是关于自然界和人类社会一般规律的学说D.人类的两项基本活动就是认识世界和改造世界 8.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认()

《高中政治必修4哲学》第一单元重要知识点

哲学与生活第一单元 一、哲学与生活的关系 1、哲学产生于人们的生活实践,起源于对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学是指导人们生活得更好的艺术,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学、工作和生活。 二、哲学的含义 1、含义:⑴、哲学是系统化理论化的世界观。⑵、哲学是世界观与方法论的统一。⑶、哲 学是具体科学的概括和总结。 2、三个关系: ⑴、哲学与世界观的关系: 区别:①、含义不同:A、世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点;B、哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。 ②、形成不同:世界观人人都有,通常是自发形成的;哲学要通过学习才能掌握,是 自觉形成的。 ③、特点不同:世界观是零散的、朴素的;哲学是理论化、系统化的。 联系:①哲学是系统化理论化的世界观。 ②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。 ⑵、哲学与世界观和方法论的关系: 区别:含义不同:世界观是人们整个世界的总的看法和根本观点;方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 联系:世界观和方法论是同一问题的两个方面,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。 ⑶哲学与具体科学的关系:一般和个别、共性与个性的关系。 区别:⑴、研究对象不同:哲学研究整个世界,具体科学研究某一特定领域。 ⑵、任务不同:哲学揭示世界的普遍规律与一般本质,具体科学揭示特殊规律和特殊 本质:⑶、功能不同:哲学提供根本方法的指导,具体科学提供具体方法的指导。 联系:⑴、具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。 ⑵、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 三、哲学的基本问题: ㈠、是什么:思维和存在的关系问题,简单地说,就是物质和意识的关系问题。 ㈡、哲学基本问题的第一个方面:思维与存在何者为本原的问题。这一问题是划分唯物主义与唯心的唯一标准,对这一问题的不同回答也是唯物主义与唯心主义的根本分歧 1、唯物主义与唯心主义的根本分歧:是否承认物质是世界的本原。(或如上面表述) 2、唯物主义: ⑴、根本观点:世界的本原是物质。物质决定意识,意识依赖于物质。物质先于意识而产生。(也是唯物主义的共性。) ⑵、唯物主义三种形态的观点(区别):对物质的理解不同。 ①古代朴素唯物主义:把世界的本原归结为一种或几种具体的物质形态。 ②近代机械唯物主义:把世界的本原归结为自然科学意义上的原子。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义:认为世界的本原是物质,物质是不依赖于人的意识,又 能为人的意识所反映的客观实在。

高中政治《经济生活》专题一 生活与消费

政治《经济生活》专题一生活与消费 关键词:商品、货币、价格和消费 必背点: 一、商品 1.商品的含义 商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的两个基本属性 使用价值和价值是商品的两个基本属性,作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值,消费者购买商品是为了获得使用价值。 二、货币 1.货币的本质 货币的本质是一般等价物。 2.货币的职能(5个) 基本职能:价值尺度(标价)和流通手段(一手交钱,一手交货) 其他职能:贮藏手段、支付手段(有时间差)、世界货币 三、汇率与币值的变化规律 四、影响价格的因素 1.供求影响价格 2.价值决定价格 五、价值规律 1.价值规律的基本内容 商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基

础实行等价交换。 2.价值规律的表现形式 商品价格受供求关系影响,围绕价值上下波动。 六、价格变动的影响 1.对生活消费的影响 (1)同一商品,价格与需求负相关。 (2)不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。生活必需品对价格变动反应程度小(需求变化不明显),高档耐用品对价格变动反应程度大(需求明显增加或减少)。 (3)价格变动对相关商品的需求有影响。该商品的价格变动和替代品的需求正相关,该商品的价格变动和互补品的需求负相关。 (如乒乓球拍价格上涨,乒乓球拍的需求降低,乒乓球的需求也会降低,羽毛球拍的需求反而就会增加,) 2.对生产经营的影响 (1)调节产量 (2)调节生产要素的投入 (例:玉米的价格上涨时。养鸡户可以用高粱代替玉米,降低成本。) 七、影响消费的因素 1.根本因素:经济发展水平 2.主要因素:居民收入。 (1)当前可支配收入; (2)未来收入预期; (3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。 3.其他因素 国家政策、消费心理、商品的性能、外观、质量等 八、消费的类型 1.按交易方式不同 (1)钱货两清消费 (2)贷款消费

《文化生活》第一单元知识点整理

《文化生活》第一单元知识点整理 一、什么是文化 1、文化的内涵: 这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、文化的特点: (1)文化现象无时不在,无处不在;不同的区域,也有不同的文化环境。(2)文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。 (3)文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养.不是天生的,是通过对社会生活的体验.特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 (4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。一个时代的文化和精神产品,往往是这一时代社会发展轨迹的反映。 3、文化的形式: 文化的形式是多样的,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 4、文化的活动: 人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动 二、文化的作用 1、文化总体作用: 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。 2、文化对社会的影响 (1)不同的民族文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路 (2)文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深刻的影响,先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用,反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 (3)文化与经济相互影响、相互交融 ①相互影响:经济是基础,文化是经济的反映,一定的文化由一定的经济所决定。经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋,文化有其自身的传承性和相时的独立性。文化反作用于一定的经济,给经济一定的影响,先进的、健康的文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持,会促进经济的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍经济的发展。 ②相互交融:文化与经济的互动与结合,出现了文化经济化和经济文化化的双向运动。在经济发展中,科学技术的作用越来越重要,为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。(4)文化与政治相互影响、相互交融

(完整版)高二政治必修四《生活与哲学》第一单元练习题.doc

高二政治必修四《哲学与生活》第一单元练习题 1.亚里士多德说:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与 惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知,他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”这句话 意在说明 ①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创 造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于 指导人们正确地认识世界和改造世界 A. ①② B.③④ C.②④ D.①③ 被称为美国人之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说, “很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就必 须时刻记住:该低头时就低头。”回答 2~ 3 题。 2.富兰克林撞上门框,获得了哲学启迪,这一事例说明的道理是 A.人们在实践活动中都能形成哲学智慧 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动 C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧 D.哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问 3.富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。这启 示我们 A.哲学是系统化、理论化的世界观 B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明 C. 不懂哲学的人,就无法生存和工作 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 4.亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧” ,赫拉克利特说:“智慧只在于一件事,就是认识那 善于驾驭一切的思想。”这段话包含的哲学道理有 ①哲学源于人类的实践活动②哲学具有指导人们 认识世界和改造世界的功能 ③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践 ④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁 A. ①② B.③④ C.①④ D.②③ 5.神话故事常常反映人类童年时期对自然界、人与自然关系等方面的思考。下列古代神话中, 反映了我国先民对世界本原问题的思考的是 A. 精卫填海 B.夸父追日 C.盘古开天 D.愚公移山 6.亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。在汉语中哲就是智慧,哲学是爱智之学。下列 对哲学的认识,正确的是 ①哲学是世界观和方法论的统一② 哲学是科学的世界观和方法论 ③哲学以具体科学为基础,又指导具体科学研究 ④一个人要有世界观和方法论,就必须学习哲学 A. ①② B.③④ C.②④ D.①③ 7.知廉明耻,是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”,这句古语蕴 含的哲理是 A. 联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C. 先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 8.哲学总揽一切,综括一般,“仰观宇宙之无穷,俯究万类之运动,观古今之须臾,抚四海于一 瞬”。这说明 A.哲学的研究对象是自然界和人类社会 B.哲学是把整个世界作为自己的研究对象

2019版高考政治总复习检测:专题一_生活与消费(习思用)(附答案解析)

专题一生活与消费 1.据报道,某地有300多亩连片的土地种植了红肉火龙果。由于雨水充足,亩产相比上 年翻了一倍,收成超过7.5万千克。但因为市场饱和,上市遭遇严重滞销,加上火龙果保存期短,果农无奈将火龙果直接倒入池塘,损失惨重。这一现象说明() ①商品的使用价值可能危害消费者的生命安全 ②商品价值的实现存在不确定性 ③商品生产者需要按照市场规律组织生产 ④商品价值难以用货币表现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案C 解析本题考查商品的基本属性。使用价值指的是商品对人的有用性,材料体现的是火龙果的价值没 有实现,没体现火龙果的使用价值危害消费者生命安全,①排除;火龙果因市场饱和而滞销,从一个侧面 说明商品销售受供求等多种因素影响,其价值的实现具有不确定性,同时也说明生产者要遵循市场规律,生产适销对路的产品,②③正确;货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,④错误。 2.[2018湖南益阳高三调研考试]当前,移动支付有着庞大的“粉丝群”,无论是老人还是孩子,大部分人付 款时都会用手机“扫一扫”。有数据显示,2016年中国移动支付规模达157.6万亿元,较2015年增长45.6%。下列关于移动支付的说法正确的是() A.移动支付规模的扩大会导致流通中货币供应量增多 B.移动支付过程中货币不再具备流通手段以外的职能 C.移动支付的快速发展有利于优化我国居民消费结构 D.移动支付会降低现金交易风险,让交易更加便捷、高效 答案D 解析本题考查货币的有关知识。移动支付代表的只是支付方式的改变,并不会增加市场中流通的货 币量,也不会改变货币的职能,A、B错误;移动支付的快速发展与我国居民消费结构优化没有必然联系,C 错误;移动支付不需要大量的现金,交易因此变得便捷和高效,资金的流向也比较清楚,在一定程度上降 低了现金交易的风险,D正确。 3.2017年1月29日,中国人民银行正式成立数字货币研究所,主要负责开展数字货币深入研究,为央行 发行法定数字货币做准备。专家表示,央行发行数字货币的主要目的是替代实物现金,降低传统纸币发行、流通的成本,提升经济交易活动的便利性和透明度。材料表明数字货币() ①将进一步拓展货币职能,使货币的本质发生变化②可以充当商品交换的媒介③将丰富货币形式, 使现行货币价值缩水④能减少洗钱、逃漏税等违法犯罪行为

专题一 货币、价格与消费.综述

专题一货币、价格与消费 一、教学目标: 1、知识目标 识记货币的本质和职能、影响价格变动的因素、影响消费的因素、正确的消费原则等内容;理解信用工具的用途、人民币汇率的变化合人民币币值稳定的意义、价格变动对生活生产的影响。 对本专题内知识重组,查漏补缺,完善体系,夯实基础,拓展课外知识,形成“知识库” 2、能力目标 培养学生透过现象认识本质的能力。训练技能,实现由知识到解题能力的转化 3、情感态度价值观 增强学生独立思考、合作学习的意识。通过相关热点,了解社会动态,把握国家走向、增强民族自豪感、自信心。 二、教学重难点 1、教学重点: 构建知识体系、价格波动的原因、价格变动的影响、影响消费的因素 2、教学难点 通货膨胀与通货紧缩、单位商品价值量与社会劳动生产率的关系 三、教学理念 1.落实双基,引导学生打破章节、单元结构,综合构建知识网络,培养学生的逻辑思维能力、知识建构能力,前后知识融会贯通能力;同时拓展课外知识,提升学生能力 2.讲练结合,注重训练质量,归纳和总结类型题的通用解法、形成相对固定的基本方法; 3.基于常规教学模式,努力做到教师角色的转变和学生学习方式的转变,使学生的主体作用得到张扬。 4.链接热点,实现了解社会动态,把我国家走向,理论联系实际。 四、教学过程 本专题关键词:货币价格消费 第一讲:货币 1. 学生活动:构建知识结构 学生在课前根据教材与复习提纲(主要包括考点具体内容、重点、难点和热点四个部分)认识到知识之间的内在联系,形成知识体系。课上每小组派代表到黑板上板演,进行对比查漏补缺,把握知识点。例如:(知识体系形式无要求,全面、准确包括重点知识体现出知识点间的联系即可。) 货币--- 1.货币含义: 2.货币本质:一般等价物 3.货币产生:商品交换到一定阶段的产物商品的基本属性 4.货币职能:基本职能-价值尺度、流通手段; 其他职能-贮藏、支付、世界、流通中所需货币量――公式

生活与哲学第一单元知识点

第一单元知识点 1.哲学与生活的关系 (1)哲学的来源: 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 (2)哲学的作用。 从哲学的任务上看,指导人们正确地____________________________。 2.哲学与世界观的关系 (1)区别: ①含义不同:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的____________________。哲学就是关于世界观的学问。 ②世界观人人都有,哲学是____________________________的世界观。 (2)联系:哲学以世界观为内容和基础,没有世界观就没有哲学,世界观以哲学为最高表 现,二者不能截然分开。整个世界包括主观世界和客观世界,客观世界包括自然界和人类社会,主观世界指人的意识领域。 3.世界观与方法论的关系 (1)区别:含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观 点。人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成为方法论。方法论是人们认识和改 造世界的根本原则和根本观点。 (2)联系:____________决定_________,_____________体现____________,有什么样的世界观,就有什么样的方法论。 4.哲学与具体科学的关系 (1)区别: ①哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维______________________的规律和奥秘,哲学则对其进行新的 概括和升华,从中抽象出最_______________________。 ②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。 ○3人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识,分为三类:自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识。哲学是人类对自然、社会、思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门 学问。 (2)联系: ①________________________________________________________。 ②________________________________________________________。 5.哲学的基本问题及内容 ____________________________是哲学的基本问题。 内容:一是____________________________为本原(此点区分_________________________)二是_______________________即思维能否正确认识存在问题(此点分为________________) 6.唯物主义的基本形态 分为三类:________________________________________________________ 唯物主义的根本观点:物质是本原,先有物质后有意识,_______决定_______,意识是物质的反映。 (1)古代朴素唯物主义 基本观点:认为_____________________等是世界的本原。 进步性:否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是

2020届高考政治一轮复习精练:专题一生活与消费生活与消费5消费及其类型含解析

消费及其类型 1、美国经济学家乔治?泰勒提出“裙边理论”:经济增长时,女人会穿短裙,因为她们要炫耀里面的长丝袜;当经济不景气时,女人买不起丝袜,只好把裙边放长,来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。乔治?泰勒旨在强调()①收入是消费的基础和前提 ②生活消费推动着社会经济发展 ③经济状况与社会风尚密切相关 ④经济增长能提高人们的消费意愿 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 2、2017年10月27日,苹果iPhoneX手机开始预售。该款手机配备双面全玻璃设计、抗术防尘、无线充电、人脸识别技术等功能,最低售价8388元,顶配版本近万元,面对新款苹果手机,许多消费者充满了矛盾之情:因性能好想入手,又因贵而深感无奈。 对此认识正确的是() ①优质优价——使用价值越大的商品,其价格就越高 ②高档耐用品的需求弹性大——商品价格影响其需求 ③量入为出,理性消费一一收入是消费的前提和基础 ④从众心理引发流行趋势——消费心理影响消费行为 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3、调査显示,中国消费者的消费品种类正从产品向服务、从大众产品向高端产品转变。这一变化表明()A.恩格尔系数不断增大 C.居民收入水平提高B.我国的社会保障体系已十分健全 D.享受资料已成为我国居民的消费主流

4、近年来,浙江省人均GDP已经超过1.2万美元,居民收入中用于即期消费的倾向提高,社会消费心理发生巨大变化,消费者正从生存型消费,向主动超前的发展型、享受型消费转变。由此表明() ①消费反作用于生产 ②收入是消费的基础和前提 ③收入影响消费结构 ④消费心理决定着消费行为 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5、中国出境旅游人数连续两年蝉联世界第一的主要因素是() A.我国对外开放程度的扩大 C.城乡居民消费观念的转变B.居民收入水平的不断提高 D.国家刺激消费政策的落实 6、2018年10月26日,华为mate20系列在国内正式发售。该系列手机配备7纳米旗舰芯片、超广角三摄、超微距影像和无线反向充电等强大性能,最低售价3999元,顶配版12999元。面对新款华为手机,许多消费者充满了矛盾之情:因性能好想入手,又因价格贵而深感无奈。对此认识正确的是() ①优质优价——使用价值越大的商品,其价格就越高 ②高档耐用品的需求弹性大——商品价格影响其需求 ③量入为出,适度消费——收入是消费的基础和前提 ④从众心理引发的流行趋势——消费心理影响消费行为 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7、随着收入增加,消费也会增加;但是消费的增加不及收入增加的多。消费和收入之间的这种关系,称为凯恩斯消费函数。这提醒我们()

专题一生活与消费高考题

1.汽车需求量(Q)随着汽车价格(P)、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的 变动而变动。下列曲线图中正确反映其变动关系的是 答案C 2.20XX年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。如果20XX年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位 商品的价值量分别为 A.720万元,6元B.720万元,5元 C.600万元,5元D.600万元,6元 答案C 3.20XX年4月,国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民币核算 ①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币 ②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能 ③有利于中国国内物价保持稳定 ④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险 A.①③B.②③C.①④D.②④ 答案D 4.假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等,现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍,而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半,其他条件不变,则现在1台电脑与部手机的价值量相等。 A.2 B.4C.8D.16 答案B 解析本题考查价值量、社会劳动生产率和社会必要劳动时间直接的关系,主要考查学生的理解和运用知识的能力。生产电脑的社会劳动生产率提高一倍,即单位时间内生产的电脑由原先的1台变为2台;生产手机的社会必要劳动时间缩短一半,即社会劳动生产率提高一倍,单位时间内生产手机的数量由原先的4部变为8部。现在的交换等式变为2台电脑=8部手机,因此在其他条件不变的情况下,1台电脑与4部手机的价值量相等,故选B项 5.右图(人民币元/100美元)表明 ①A点到B点表示人民币升值趋势 ②B点到C点表示人民币升值趋势 ③A点到B点表示美元的汇率跌落 ④B点到C点表示美元的汇率跌落 A.①③B.①④C.②③D.②④ 答案D 6.需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降,随其价 格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人

2017届高三政治二轮复习第一篇专题知识整合专题一货币价格与消费

第一篇专题一货币、价格与消费 [限时45分钟;满分100分] 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.(2016·南通模拟)同样是做帽子,江苏南通富美服饰有限公司因为在帽子中加入文化元素、科技元素、时尚元素,帽子的价格尽管远高于普通的帽子却仍很热销。这说明 ①科技元素带来商品附加值的提高②价值越大价格越高 ③创新劳动可以提高商品的价值量④功能越多价格越高 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 解析①②选项观点正确且符合题意,题中事例在帽子中加入文化元素、科技元素、时尚元素,价格高却很热销,表明科技元素带来商品附加值的提高,同时说明价值越大价格越高,故入选。题肢③说法错误,因为题中在帽子中加入文化元素、科技元素、时尚元素,并不是创新劳动,价值量是由社会必要劳动时间决定的,故排除;题肢④说法错误,价值决定价格,而不是功能越多价格越高,故排除。故本题答案选A。 答案A 2.2016年7月份国家统计局数据调查显示,约70%的中国内地受访者表示每周至少网购一次,而在美国和英国这一比例约为40%,荷兰、法国和瑞士约为20%。60%的受访中国内地网上购物者会绕过零售商,直接从品牌商处购买,而这一比例在英国为36%,德国为31%。以上数据表明,与这些欧美国家相比,中国内地未来可能在以下________方面发展较快。 ①家庭消费水平提高②电子支付工具应用③本土商业品牌知名度提升④传统零售与电子商务整合 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 解析材料只是显示网购消费方式的变化,故②④正确。 答案C 3.某人去青岛旅游,在某大排档吃饭,菜单上写蒜蓉大虾38元1份,结账时却被老板告知38元1只,他共吃了20只,总共760元。对此说法正确的是 ①供求关系影响蒜蓉大虾价格,这是价值规律发生作用的表现②这充分体现了市场调节不是万能的,存在失灵等问题③要切实加强社会诚信建设,建设健全神龛信用体系④生产该蒜蓉大虾的社会必要劳动时间较长,其价值较大,所以价格较高 A.①② B.②③

货币、价格与消费-高考政治总复习考点练习 (2)

专题一货币、价格与消费

第一步:基础强化 1.(2017·全国卷Ⅱ·13)2016年4月至2017年4月,人民币对美元的汇率中间价(人民币元/100美元)由645.79振荡走高至689.06,这对我国对外经济造成重要影响,若不考虑其他因素,下列推导正确的是阿凡题1085701() A.美元升值→中国商品在美国市场的价格下降→不利于中国商品出口美国 B.美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有利于中国进口美国商品 C.人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有利于中国企业在美国投资 D.人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不利于中国企业在美国投资 解析:从材料中可以得出,此时为美元升值,人民币贬值的情况,若不考虑其它因素,美元升值,则中国商品在美国市场的价格上升,有利于中国商品出口美国,故A的说法是错误的;B、C的说法本身就是错误的,由人民币贬值,则可以推出中国企业在美国投资成本上升,则不利于中国企业在美国投资,所以,本题D项是正确的。 答案:D 2.(2017·全国卷Ⅰ·12)甲与乙是互补商品,甲商品具有需求弹性。假定甲的价格下降,其他条件不变,则乙的需求变动图示是阿凡题1085702()

解析:本题考查互补关系的两种商品,当一种商品价格变化对另外一种商品需求的影响。本题中甲的价格下降,对甲商品的需求增加,甲乙是互补品,那么乙的需求也会增加,故C符合题意;题意中虽然甲的商品价格变化,但是其他条件不变的意思是乙商品的价格不变,所以排除A和B。需求量增多应该是向右平移,答案为C。 答案:C 3.(2016·全国乙卷·15)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是() ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③B.④→①→③→② C.①→③→④→②D.④→②→①→③ 解析:依据材料信息,产能利用率不足意味着产能过剩,对应①;产能过剩导致企业利润下滑,会使企业投资减少、失业率增加、居民收入下降,对应④;收入是消费的基础和前提,收入减少使消费低迷、消费品价格走低,对应②;消费低迷使社会总供给大于社会总需求,引发通货紧缩,对应③。答案为A。 答案:A 4.(2016·全国甲卷·13)特别提款权(SDR)是国际货币基金组织(IMF)创设的一种国际储备资产。2015年12月,IMF将人民币纳入SDR货币篮子,占比为10.92%。人民币纳入SDR 货币篮子表明() ①中国的经济地位上升②人民币国际化取得新进展③中国外汇储备安全性提高

文化与生活第一单元测试卷

第一单元 文化与生活 (时间:50分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) “小呀嘛小儿郞,背着书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起,往昔岁 月一一浮现,少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同 样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同,是“你是电你是光,你是唯一 的神话”、“快使用双节棍,哼哼~~ 哈嘿~~”。据此回答1~2题。 1.当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福,一生难忘,这是因为( ) A.文化影响人的交往方式和行为 B.文化对人的影响有潜移默化的特点 C.文化对人的影响有深远持久的特点 D.文化对人的影响是通过文化活动来进行的 解析:A、B、C、D四项本身均正确,但当年的歌曲能对今天的我们 以至一生都会产生影响,体现了文化对人的影响时间之长,说明了文化 对人的影响具有深远持久的特点,因此A、B、D三项都不符合题意,均 不选;故选C项。 答案:C 2.现在的孩子同样也会唱着歌长大,可是词曲稍有不同,是“你 是电你是光,你是唯一的神话”、“快使用双节棍,哼哼~~ 哈嘿~~”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大,这表明( ) A.文化总是一定时代经济、政治的反映 B.文化具有非常丰富的形式 C.文化可以促进不同时代的人的全面发展 D.文化有古今之别,又有先进与落后之分 解析:A、B、C、D四项本身均正确,但不同的时代唱着不同的歌 曲,这是由当时的经济、政治状况决定的,说明文化是经济、政治的反映,因此B、C、D三项不符合题意,不选;故选A项。 答案:A

3.下列属于文化现象的是( ) ①中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月20日至23日在北京召开 ②第二届夏季青年奥林匹克运动会于2014年8月16日在南京开幕 ③某校为了迎接2015年高考的到来,在全校师生中开展“共铸诚信·诚信高考”活动 ④2014年9月第15号台风“海鸥”登陆海南省文昌市翁田镇沿海造成海南直接损失超57亿元 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析:①属于政治现象,④属于自然现象。 答案:D 4.近年来,世界及各国非常重视气候变化和环境保护,通过设 立“环境日”“海洋日”“无车日”等活动来营造全社会节能减排、绿色发展的氛围。上述做法的文化生活依据是( ) ①文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动 ②文化影响人的实践活动、认识活动 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④文化与经济相互交融 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析:①②③④从不同角度回答了设立“环境日”“海洋日”“无车日”的原因,均入选;故选D项。 答案:D 5.著名学者季羡林曾撰文指出,经济上可能有暴发户,文化上却不可能有。这说明,每个人所具有的文化素养是( ) ①天生的,与生俱来的 ②通过对社会生活的体验逐步培养出来的 ③通过接受文化知识教育逐步培养出来的 ④通过参与文化活动逐步培养出来的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:人的文化素养不是天生的,而是后天逐步培养出来的,故①错误,排除。 答案:D

2019-2020年高考政治 《哲学与生活》第一单元生活智慧与时代精神教案(学生版) 新人教版

2019-2020年高考政治《哲学与生活》第一单元生活智慧与时代精神教案 (学生版)新人教版 预习导学 一、学习目标 理解哲学是系统化理论化的世界观 了解哲学与具体科学的关系 理解哲学的基本问题及其两方面的内容 了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态 了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源 理解马克思主义哲学的基本特征 理解马克思主义中国化的理论成果 二、重点难点(加★) 三、自主学习 四、知识体系建构 探究质疑 1.哲学产生于人类的实践活动。 2.哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界。 3.哲学是具体科学知识的总和。 4.哲学与具体科学是整体与部分的关系。 5.哲学为具体科学提供科学的世界观与方法论的指导。 6.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。 7.唯物主义与唯心主义的根本是哲学基本问题的内容 8.唯物主义的观点都是科学的,唯心主义的观点都是错误的。 9.哲学是科学的世界观和方法论。 练习反馈 一、单项选择题 1、(2010高考·全国新课标卷20)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于() ①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.(2010高考·全国新课标卷26)王安石提出“形者,有生之本”,与之相对立的观点是A.“心外无物” B.“天地为万物之本” C.“夫形于天地之间者,物也” D.“舍天地则无以为道” 3.(2010年高考·山东卷25)有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词:“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4.(2010年高考·江苏卷)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别,唯心主义者都主张 A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的 5.(2010年高考·江苏卷26)马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持了 A.实践的观点 B.革命的观点 C.阶级的观点 D.历史的观点 6.2009·江苏,25)下列选项与“我思故我在”观点相一致的是() A.未有这事,先有这理 B.吾心即宇宙,宇宙即吾心 C.死生有命,富贵在天 D.世界的本质是“绝对精神” 7.(2009·江苏,28)“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是 A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动具有客观实在性 C.意识活动具有生动形象性 D.意识活动具有主观随意性 8.(2009·江苏,29)右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是() A.人能够认识和改造世界 B.要勇于突破和改变现状 C.要坚持一切从实际出发 D.要用发展的观点看问题 9.(2009·江苏,31)《孟子》云:“不违农时, 谷不可胜食也”;“斧斤以时入山林,材木不可 胜用也”。这表明() A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的 C.自然界的发展规律是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律 10.(2009·广东,25)“我看到苹果的颜色和形状,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,就形成对苹果的认识,所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的() A.客观唯心主义 B.主观唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义 11.(2009·全国Ⅰ,28)“面对金融危机这一全球性挑战,世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在些关键时刻,坚定信心比什么都重要。”这一论述表时,信心作为对前景的良好预期() ①能够改变经济规律的客观性和普遍性②可以推动经济主体对经济活动的积极参与③能够摆脱物质条件制约,促进经济复苏④可以促进经济形势向好的方向转化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.(2009·福建,36)2009年4月,甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关,在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明() A.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜 C.人们可以根据自己的需要,利用和改选规律 D.在对自然现象的认识中,意识起着促进作用 13.(2010徐州一摸)唯物主义认为,世界的本质是物质,先有物质后有意识,意识是物质的反映。下列观点符合这一根本思想的是( ) A.未有此气,已有此理 B.物是观念的集合

2018年高考政治二轮复习专题一:货币、价格与消费

2018年高考政治二轮复习专题一:货币、价格与消费 分析近几年的高考试题可以发现,高考多以选择题的形式考查学生对货币的职能、纸币的发行量以及汇率变动及其影响等知识的理解和运用。高考备考应主要从以下几个方面着手: (1)构建知识体系:抓住货币和汇率两个核心知识点,然后向外发散,构建体系。紧紧抓住影响价格的因素和价格变动对生产生活的影响两个核心知识点,然后向外发散,构建完整的知识体系。 (2)把握重难点:①全面把握货币流通规律公式,理解纸币的发行量与通货膨胀和通货紧缩的关系;②掌握汇率的变动规律;③辩证地看待人民币升值的影响。特别注意掌握商品的价值量与社会劳动生产率之间的关系,有关价格的图象以及互为替代品和互补商品的关系,综合掌握本考点中的计算题,同时注意结合国家宏观调控的相关知识理解如何稳定物价。 一、货币 1市场经济条件下的流通工具 【特别提醒】 (1)区分货币、纸币、信用卡的本质。货币的本质是一般等价物,纸币的本质是价值符号,信用卡的本质是

电子支付卡。 (2)纸币发行量与经济形势的关系图 2汇率的变化及其影响 (1)汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率,是经常变动的。 (2)汇率与币值的变化 【特别提醒】外汇汇率与人民币的汇率变化成反向关系,外汇汇率升高,人民币汇率跌落,反之亦然。 (3)人民币币值变动的影响

(4)保持人民币币值基本稳定的意义 保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 3人民币币值稳定与企业生产、消费水平、经济全球化等的关系 二、价格 1影响价格变动的因素 (1)根本因素:价值决定价格,价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。 (2)重要因素:供求影响价格:供给增加,需求减少,商品价格下降;供给减少,需求增加,价格上涨。 (3)其他因素

(完整版)高二政治文化生活第一单元知识点总结

第一单元文化与生活 第一课文化与社会 1、文化的外延 (1)文化形式:丰富多彩(比如文学、艺术等); (2)文化活动:文化生产、传播、积累的过程; (3)文化现象:无时不在、无处不在; (4)文化特色:不同区域文化生活各有特色; (5)文化形态:有古今地域之别; (6)文化性质:有先进与落后、健康与腐朽之分。 2、文化的内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化,也不是指狭义的文化。 把握文化内涵注意的三个关键: (1)人类:文化的具体内容是与人类直接相关的,是人类社会所特有的,人是文化的主体; (2)全部:强调文化是所有文化现象的总和,并不单指某一种文化现象; (3)精神活动及其产品:是指人们精神领域的一切活动及通过这些活动所形成的精神成果和物质成果。 3、文化的特点 (1)文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化,有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。 (2)个人所具有的文化素养不是与生俱来的。人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。文化素养的形成离不开生活、实践和教育。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。 (3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的,精神活动离不开物质活动,精神产品总是物化在一定的物质载体上的。 4、文化一词具有多义性 (1)广义的“文化”:是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果精神成果;(2)狭义的“文化”:是指文学艺术和科学知识,或指人们的受教育程度,如“学文化”、“文化课”等; (3)本书所讲的“文化”:是指中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的文化。这一文化具有以下基本特征:科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。 5、文化的形式 (1)从静态角度:包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等;(2)从动态角度:是指各种文化活动,即人们进行文化生产、传播、积累的过程。

(完整版)高二政治必修四《生活与哲学》第一单元练习题

导。”这说明 A.哲学推动时代步伐,决定历史进程 B.任何哲学都对社会变革起积极作用 C.反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D.德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业 27.下列关于哲学对社会变革作用的说法,正确的是 ①预见和指明社会发展的方向,指引人们追求美好的未来 ②直接作用于社会制度,引起社会形态的变化 ③动员和掌握广大人民群众,转化为巨大的物质力量 ④提出社会发展的理想目标,提供社会变革的政治保证 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,正确地反映时代的任务和要求,推动时代的步伐和进程。据此回答:28-29题: 28.哲学反映时代的任务和要求,就是说 A.哲学是经济、政治的体现 B.哲学是政治斗争的核心 C.哲学是经济工作的重点 D.哲学是思想文化的灵魂 29.真正的哲学推动时代的步伐和进程,意味着 ①哲学是时代变革的先导因素②哲学是历史发展的精神动力 ③哲学是社会实践的根本目的④哲学是进步阶级的思想武器 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 30.下列对哲学的认识正确的是 A.哲学属于经济基础的范畴 B.哲学属于政治上层建筑的范畴 C.哲学属于思想文化的范畴 D.哲学属于自然科学的范畴 31.马克思主义哲学的基本特征实现了三个统一,其实现的基础和关键是 A.阶级性 B. 革命性 C. 实践性 D. 科学性 32.下列对邓小平理论认识正确的是 A.邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展 B.邓小平理论的核心内容是发展中国特色社会主义理论 C.邓小平理论的精髓是解放思想、独立自主和群众路线 D.邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识 33.马克思主义哲学在内容上的变革表现在它实现了: ①唯物主义和辩证法的统一②世界观和方法论的统一 ③唯物辩证的自然观和历史观的统一④思维和存在的统一 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰富硕果。据此回答34—35题: 34.马克思主义哲学同旧哲学的区别是 ①旧哲学是唯心论,马克思主义哲学是唯物论 ②旧哲学是形而上学,马克思主义哲学是辩证法 ③旧哲学只是说明世界,马克思主义哲学强调革命地改造世界 ④旧哲学一般代表剥削阶级利益,马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民的利益 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 35.马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革,意味着马克思主义哲学 A.已成为最终完成的知识体系 B.已穷尽了一切真理 C.已成为凌驾于其他一切科学之上的“科学之科学” D.是人类哲学思想继续向前推进的新起点

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