齐鲁工业大学计算机网络实验指导

《计算机网络》实验指导书

实验1、ARP协议分析实验 (3)

实验2、IP/ICMP协议分析实验 (6)

实验3、TCP/UDP协议分析实验 (9)

实验4A、路由器模拟环境实现子网连接 (13)

实验4B、真实网络环境路由配置实验 (22)

网络协议分析实验

本实验主要包括ARP协议分析实验、TCP协议与UDP协议分析实验，属于验证类实验，内容包括同一子网内两台机器间的ARP协议的工作过程、不同子网上的两台机器间的ARP协议工作过程、TELNET与FTP通信时TCP 协议的工作过程以及net send进行消息通信时UDP协议的工作过程，通过本实验，使学生更好地理解ARP协议、ICMP协议、IP协议、TCP协议、UDP协议等的数据包格式与工作原理。

注意事项：

前四部分按照实验指导书上写即可，第五部分实验步骤部分应严格按照指导书给出的顺序操作，并对提问部分（蓝色黑体字部分）给出回答（以实验结果拷屏加文字说明的形式回答），第六部分可直接给出回答。

实验1 ARP协议分析实验

一、实验目的

●理解IP地址与MAC地址的对应关系；

●理解ARP协议报文格式；

●理解ARP协议的工作原理与通信过程。

二、实验内容

●ARP请求报文与应答报文格式；

●同一子网内两台机器间的ARP协议的工作过程；

●不同子网上的两台机器间的ARP协议工作过程。

三、实验原理、方法和手段

（1） ARP请求报文与应答报文格式

操作类型：1—ARP 请求；2—ARP 响应；3-- RARP请求；4—RARP 响应；

四、实验条件

（1）报文捕获工具

Wireshark协议分析软件；

（2）应用协议环境

每个学生的PC机（安装Windows xp或者Windows 2000 操作系统）处于同一个LAN，主机A为本人机器，主机B为你邻座同学机器，另外有一个服务器（学校的WEB服务器，地址：210.44.144.144）处于另外一个网络。

五、实验步骤

（1）同一子网内两台机器间的ARP协议的工作过程

●主机A（IP地址为A.A.A.A）与主机B（IP地址为B.B.B.B）属于同一

个子网；

●在主机A上的DOS命令提示符下运行arp –d命令，清空主机A的ARP

高速缓存；

●在主机A上的DOS命令提示符下运行arp –a命令，检查主机A的ARP

高速缓存区，此时ARP缓存区应为空；

●在主机A上启动Wireshark抓包工具准备捕获A与B之间的数据通信报

文，然后在主机A上的DOS命令提示符下运行：Ping B.B.B.B，并做

如下工作：

1、在捕获的报文中找出主机A和主机B之间通讯的ARP询问请求报文和

应答报文；

2、分析ARP请求及应答报文的各字段，包括源、目的以太网地址、源、

目的IP地址、数据报文类型。

●在主机A上的DOS命令提示符下运行arp–a命令，3、检查ARP高速

缓存中的内容是否发生变化，分析原因。

（2）不同子网上的两台机器间的ARP协议工作过程

●主机A（IP地址为A.A.A.A）与主机C（IP地址为210.44.144.44）为不

在同一个子网内的两台计算机；

●在主机A上的DOS命令提示符下运行arp –d命令，清空主机A的ARP

高速缓存；

●在主机A上的DOS命令提示符下运行arp –a命令，检查主机A的ARP

高速缓存区，此时ARP缓存区应为空；

●在主机A上启动Wireshark抓包工具准备捕获A与C之间的数据通信报

文，然后在主机A上的DOS命令提示符下运行：Ping 210.44.144.144，，并做如下工作：

4、在捕获的报文中找出主机A和主机C之间通讯的ARP询问请求报文和

应答报文；

5、分析ARP请求及应答报文的各字段，包括源、目的以太网地址、源、

目的IP地址、数据报文类型。

●在主机A上的DOS命令提示符下运行arp–a命令，6、检查ARP高速

缓存中的内容是否发生变化，分析原因。

●7、比较（1）和（2）两实验中得到的ARP报文，有何不同？分析产生

二者区别的原因是什么？

六、思考题

结合实验过程中的实验结果，回答下列问题：

8、观察实验过程中捕获网络上的多个ARP请求帧，观察这些帧的以太网目的地址是否相同，分析其原因。

9、观察实验过程中捕获网络上的多个ARP应答帧，观察这些帧的以太网目的地址是否相同，分析其原因。

实验2 IP/ICMP协议分析实验

一、实验目的

●理解IP协议包格式；

●理解ICMP协议包格式。

二、实验内容

●PING应用系统通信过程中ICMP 协议、IP协议分析。

三、实验原理、方法和手段

（1）ICMP 报文格式

8 bits 8bits 16bits 16bits 16bits 32bits

报文类型报文编码校验和field1 field2 field3 （2）IP 报文格式

四、实验条件

（1）报文捕获工具

Wireshark协议分析软件;

（2）应用协议环境

每个学生机的PC机（安装Windows xp 或者Windows 2000操作系统）处于同一个LAN。

五、实验步骤

（1）ICMP 协议分析

●主机A（IP地址为A.A.A.A）与主机B（IP地址为B.B.B.B）属于同一

个子网内的两台计算机；

●在主机A上启动报文捕获工具，指定源IP地址为主机A的地址，目的

IP地址为主机B的地址，分析开关为ICMP协议；

●在主机A的DOS仿真环境下，运行ping B.B.B.B命令向主机B发送echo

请求报文，在主机B联网和未联网两种情况下，捕获ICMP请求数据包

与应答数据包（如有），记录并分析各字段的含义，并与ICMP数据包格

式进行比较；

表1：ICMP报文格式

（2）IP 协议分析

●主机A（IP地址为A.A.A.A）与主机B（IP地址为B.B.B.B）属于同一

个子网内的两台计算机；

●在主机A上启动报文捕获工具，指定源IP地址为主机A的地址，目的

IP地址为主机B的地址，分析开关为IP协议；

●在主机A的DOS仿真环境下，运行ping B.B.B.B 命令向主机B发送echo

请求报文，在主机B联网和未联网两种情况下，捕获IP数据包，记录并

分析各字段的含义，并与IP数据包格式进行比较；

六、思考题

（1）为什么运行ping 127.0.0.1时，不能捕获到ICMP报文？如果运行ping 本机IP地址能收到报文吗？

（2）能否在WINDOWS操作系统下进行设置，使得主机收到ICMP报文后不响应呢？

实验3 TCP/UDP协议分析实验

一、实验目的

●理解TCP协议包格式和工作原理，如TCP建链拆链的三次握手机制和捎带

应答机制等；

●理解UDP协议包格式；

二、实验内容

●ftp 应用系统通信过程中TCP协议分析；

●net send应用系统通信过程中UDP 协议分析。

三、实验原理、方法和手段

（1）UDP报文格式

（2）TCP报文格式

（3）TCP连接建立三次握手过程

Host A Host B

四、实验条件

（1）报文捕获工具

Wireshark协议分析软件;

（2）应用协议环境

每个学生机的PC机（安装Windows xp 操作系统）处于同一个LAN，远程登录Ftp服务器（ftp://210.44.144.89 、用户名/密码均为：student ）。

（3）学员分组

一人一组。

五、实验步骤

（1）TCP协议分析

●主机A（IP地址为A.A.A.A）与主机B（IP地址为B.B.B.B）属于同一

个子网内的两台计算机；

●在主机A上启动报文捕获工具，指定源IP地址为主机A的地址，目的

IP地址为主机B的地址，分析开关为TCP协议；

●从主机A上向远程FTP服务器发起FTP连接并登录（建议在命令行状

态下链接FTP服务器），并将A机的一个文件传输到FTP服务器上，然

后退出ftp，捕获通信过程中的TCP数据包，记录并分析各字段的含义，重点理解TCP协议连接建立与拆除的握手过程，并与TCP数据包格式

进行比较;

表3：FTP 通信过程中的TCP包格式

（2）UDP 协议分析

●主机A（IP地址为A.A.A.A）与主机B（IP地址为B.B.B.B）属于同一

个子网内的两台计算机；

●在主机A上启动报文捕获工具，指定源IP地址为主机A的地址，目的

IP地址为主机B的地址，分析开关为UDP协议；

●在主机A的DOS仿真环境下，运行net send 命令向主机B发送一个UDP

消息（格式：net send 主机名消息内容），捕获UDP数据包，记录并分

析各字段的含义，并与UDP数据包格式进行比较;（注意：必须启动

Messenger信使服务，方法：点击“控制面板－性能和维护－管理工具－

服务”，找到Messenger并启动它）

●在主机A的DOS仿真环境下，运行net send 命令向本机所在工作组中

所有主机发送一个UDP消息（格式：net send * 消息内容），捕获UDP

数据包，记录并分析各字段的含义，并与UDP数据包格式进行比较;

表4：UDP报文格式

六、思考题

（1）在两次TCP协议通信过程中，发送序列号是连续的吗，为什么在每次通信时发送序列号不从0开始编号呢？

实验4路由器模拟环境实现子网连接

一、实验目的

●了解Boson NetSim的使用方法

●掌握路由器的命名配置方法

●掌握静态路由的添加方法。

●掌握默认路由的添加方法。

●掌握路由表的察看方法

二、实验环境

PC、Windows XP、Boson NetSim等

三、准备知识

一、路由器简介

1、路由器（Router）是用于连接多个逻辑上分开的网络，所谓逻辑网络是代表一个单独的网络或者一个子网。当数据从一个子网传输到另一个子网时，可通过路由器来完成。因此，路由器具有判断网络地址和选择路径的功能，它能在多网络互联环境中，建立灵活的连接，可用完全不同的数据分组和介质访问方法连接各种子网，路由器只接受源站或其他路由器的信息，属网络层的一种互联设备。

2、路由原理：当IP子网中的一台主机发送IP分组给同一IP子网的另一台主机时，它将直接把IP分组送到网络上，对方就能收到。而要送给不同IP于网上的主机时，它要选择一个能到达目的子网上的路由器，把IP分组送给该路由器，由路由器负责把IP分组送到目的地。如果没有找到这样的路由器，主机就把IP分组送给一个称为“缺省网关(default gateway)”的路由器上。“缺省网关”是每台主机上的一个配置参数，它是接在同一个网络上的某个路由器端口的IP地址。

路由器转发IP分组时，只根据IP分组目的IP地址的网络号部分，选择合适的端口，把IP分组送出去。同主机一样，路由器也要判定端口所接的是否是目的子网，如果是，就直接把分组通过端口送到网络上，否则，也要选择下一个路由器来传送分组。路由器也有它的缺省网关，用来传送不知道往哪儿送的IP分组。这样，通过路由器把知道如何传送的IP 分组正确转发出去，不知道的IP分组送给“缺省网关”路由器，这样一级级地传送，IP分组最终将送到目的地，送不到目的地的IP分组则被网络丢弃了。

3、cisco路由器命令行端口使用一个分等级的结构，这个结构需要登录到不同的模式下来完成具体的配置任务。从安全的角度考虑，cisco IOS软件将EXEC会话分为用户（USER）模式和特权（privileged）模式。

USER模式的特性：

用户模式仅答应基本的监测命令，在这种模式下不能改变路由器的配置，router>的命令提示符用户正处在USER模式下。

privileged模式的特性：

特权模式可以使用所有的配置命令，在用户模式下访问特权模式一般都需要一个密码，router#的命令提示符是指用户正处在特权模式下。在特权模式下，还可以进入到全局模式和其他非凡的配置模式，这些非凡模式都是全局模式的一个子集。

如何进入特权模式

当第一次启动成功后，cisco路由器会出现用户模式提示符router>。假如你想进入特权模式下，键入enable命令（第一次启动路由器时不需要密码）。这时，路由器的命令提示符变为router#。

如何进入全局模式

在进入特权模式后，我们可以在特权命令提示符下键入configure terminal的命令来进行的全局配置模式。

如何进入端口配置模式

在全局命令提示符下键入interface e 0进入第一个以太网端口，而键入interface serial 0可以进入到第一个串行线路端口。

二、Boson NetSim简介

Boson NetSim是Boson公司推出的一款Cisco路由器、交换机模拟程序。它可以为网络实验提供一个能够输入配置命令、验证理论和实例的环境。Boson NetSim有不同的系列和版本，本教材使用的是Boson NetSim 6.1。Boson NetSim主要有两部分：Boson Network Designer（实验拓扑图设计软件）和Boson NetSim（实验环境模拟器）。其中Boson Network Designer用来绘制网络拓扑图，Boson NetSim用来进行设备配置练习。

1、Boson Network Designer

Boson Network Designer主界面如图10-1所示：

图10-1 Boson Network Designer主界面

添加/删除网络设备

可以通过两种方式向绘图区添加网络设备，1、直接拖动设备列表中选中的设备，2、通过添加设备向导。

1、直接拖动设备列表中选中的设备

在设备列表区选中一个设备后，我们可以通过直接将其拖动到绘图区的方法，即可完成一个设备的添加。需要注意的是，如果添加的是一个模块化的设备，系统将提示选择广域网网卡的类型。如图10-2所示

图10-2 网卡选择向导

2、通过添加设备向导添加设备

通过选择菜单栏“Wizard | Add Device Wizard”，我们可以启动设备添加向导来进行添加设备，如图10-3所示：

图10-3 添加设备向导

3、删除设备

在绘图区选中要删除的设备，单击鼠标右键，选择“Delete Device”如图10-4所示：

图10- 4 删除设备

4、布线

有多种方式可以给设备布线，其中最简单的方式是在绘图区直接布线。选中要布线的设

备，点击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择适当接口，如图10-5所示：

图10-5 快捷键方式进行布线

在选择完源接口后，将弹出如图10-6所示的对话框，选择被连接的设备及端口，最后点击“Finish”后，即可完成该次布线。

图10-6 选择被连接设备及端口

2、Boson NetSim

Boson NetSim主界面如图10-7所示：

图10-7 Boson NetSim主界面

待配置设备的切换

工具栏的前三个按钮用来切换待配置设备（路由器、交换机和工作站PC）如图10-8所示：

图10-8待配置设备的切换

设备配置界面

设备配置界面是用户输入路由器、交换机及工作站pc配置命令的地方，也是用户观察路由器、交换机及工作站PC信息输出的地方。路由器配置界面如图10-9所示：

图10-9 路由器配置界面

.

四、实验内容及步骤

实验拓扑：

图10-10 实验拓扑图

说明：1、本实验须两台Cisco 2621路由器，PC机三台。

2、两台路由器通过各自的serial接口连接，地址分别为

192.168.1.1/24;192.168.1.2/24。

3、路由器1的F0/0口与PC1相连，F0/1口与PC2相连，路由器2的F0/0

口与PC3相连。

4、PC1的IP地址是 172.16.1.1/24,默认网关是172.16.1.254;

PC2的IP地址是 172.16.2.1/24,默认网关是172.16.2.254;

PC3的IP地址是 172.16.3.1/24,默认网关是172.16.3.254;

要求：通过适当的配置，使得各PC机之间能够互通。

步骤1：配置各PC机的IP地址及默认网关。

进入PC1配置界面，输入以下命令：

C:>ipconfig /ip 172.16.1.1 255.255.255.0

C:>ipconfig /dg 172.16.1.254

进入PC2配置界面，输入以下命令：

C:>ipconfig /ip 172.16.2.1 255.255.255.0

C:>ipconfig /dg 172.16.2.254

进入PC3配置界面，输入以下命令：

C:>ipconfig /ip 172.16.3.1 255.255.255.0

C:>ipconfig /dg 172.16.3.254

步骤2：配置路由器1。

Router>en

Router#conf t

Router(config)#hostname Router1

Router1(config)#interface f0/0

Router1(config-if)#ip address 172.16.1.254 255.255.255.0

Router1(config-if)#no shut

Router1(config-if)#exit

Router1(config)#interface f0/1

Router1(config-if)#ip address 172.16.2.254 255.255.255.0

Router1(config-if)#no shut

Router1(config-if)#exit

Router1(config)#interface s0

Router1(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.252

Router1(config-if)#no shut

Router1(config-if)#exit

Router1(config)#ip route 172.16.3.0 255.255.255.0 192.168.1.2

步骤3：配置路由器2。

Router>en

Router#conf t

Router(config)#hostname Router2

outer2(config)#interface f0/0

Router2(config-if)#ip address 172.16.3.254 255.255.255.0 Router2(config-if)#no shut

Router2(config-if)#exit

Router2(config)#interface s0

Router2(config-if)#ip address 192.168.1.2 255.255.255.252 Router2(config-if)#clock rate 56000

Router2(config-if)#no shut

Router2(config-if)#exit

Router2(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.1.1

步骤4：分别查看路由器1、2的路由表。

路由器1的路由表如图10-11所示：

图10-11 路由器1的路由表

路由器2的路由表如图10-12所示：

图10-12 路由器2的路由表步骤5：测试PC间的连通性。

北京工业大学计算机学院计算机科学与技术硕士复试指导

复试流程 北京工业大学研究生复试一般在四月上旬(去年在7号-11号)进行，由于北京工业大学是全国统一划线，所以是在国家分数线出来后两周左右的时间开始复试。 复试分数线 根据近三年情况来看，北京工业大学计算机学院复试分数线一般为国家线工学线，只要通过了国家所规定的工学的分数线即获得复试资格。 复试详细流程 在国家线公布之后，考生应多注意北工大研招网，在复试名单出来之后，考生可以通过北京工业大学的研究生招生信息网（https://www.docsj.com/doc/3c16143324.html,）查询自己是否进入复试名单。复试总体上分为笔试，面试，体检。北京工业大学计算机学院一般专业的复试比例为1.10~1.15：1，这就意味着复试之后会有少部分的人被淘汰，所以复试还是很重要的。不过根据历年情况来看，只要进入了复试并且报考的是工学硕士，如果没有通过复试，还可以参加下一轮工程硕士的复试。仍然有机会在北工大进行研究生生涯的深造学习。 听力和笔试：报道之后的当天下午应该是听力测试和专业课笔试。听力测试，所占比重为复试比重的5%， 具体各个流程为： 报道：在笔试和体检之前，要求各个考生携带身份证，学生证或毕业证和准考证，成绩单，以及政审证明，到北京工业大学计算机学院签到，根据历年情况，在信息楼北边一楼。题型为大学英语四级考试听力题目的前两种题型，即20道选择题。在听力测试之后是专业课笔试。专业课笔试科目为①C语言程序设计②数学基础知识（离散数学）③软件基础知识（数据库原理）。注：①为必选，②③选一。专业课笔试所占比重为复试成绩的40%，笔试时间为三个小时，每门课目为一个半小时。由于复试考察的知识都很基础，所以时间还是很充足的。在准备复试笔试的时候一定要注意把握基础（2010复试试题三科回忆版见下所示，网友BitYong 上传）。 面试：面试一般在笔试后的第二天上午八点进行，因此不要迟到。面试分为英语口语测试和综合能力面试。其中英语口语测试所占复试成绩比重为5%，综合能力面试占50%。在进行面试前，在学院应该看到自己复试的分组情况，北京工业大学计算机学院复试分组一般是按照分数高低排名的。分组一般是按照初试成绩来排队的。一个组一般是10个人。英语口语测试一般是两个老师，一个一个进去，每个人进去之后先来个英语的自我介绍，然后老师会跟你用英语聊天，跟唠家常差不多，问问你的家庭情况，本科学校情况，个人爱好什么的。综合能力面试老师一般有4到5位老师，包括了各个研究方向的导师，面试完之后，每个老师为给你打一个分数，各个老师的分数综合平均就是你复试的分数。一般一个人在5到10分钟，时间的长度和录取没有什么直接联系。面试时老师一般会先问你感兴趣的方向，然后就会有一个老师对你感兴趣的东西展开询问。还会问你本科学习情况，有获奖的话会很受老师喜欢。另外，面试时应该诚实，真诚，不要不懂装懂，毕竟老师都是这方面的专家，不懂装懂是很难蒙混过关的，如果遇到自己不会的问题，可以真诚说出来，这样会好一点。 复试之后 一般复试结束的第二天早上就会公布复试结果，复试成绩合格，即获得拟录取资格。然后在这天进行导师与学生的双向选择。学生可以提前跟老师打好招呼，这样在这天就可以不必太过着急。体检合格的学生，会在六月份左右收到录取通知书。 在公布录取名单之后，如果没有被录取，申请调剂的同学，可以联系调剂学校。在申请到相应的接收学校后，既可以通知学校，然后把相关档案以及试卷进行邮寄。

计算机网络网络层实验报告参考

XX 理 实验报告 计算机网络 基于Cisco Packet Tracer 的网络层实验 计科班 学生姓名 指导教师 院系名称 计算机学院 课程 题目

实验二：网络层协议实验 实验说明： 1.实验中的问题按照自己的方式回答，如文字，图片，表格等形式。 2.实验报告共四份，于期末通知时再统一打包上交。 3.报告文档模板中如有错误，请反映到计算机网络 实验内容目录： IP 分析 IP 地址分配实验 ARP分析 ICMP分析 路由协议分析 VPN与NAT协议分析QC群上。 实验实验实验实验实验实验

实验： IP 分析 实验目的： 熟悉 IP 的报文格式以及关机字段的含义。 掌握 IP 地址的分配方法。 理解路由器转发 IP 数据报的流程。 实验思考题： 1. 一个 IP 分组经路由器转发后，有哪些字段会发生变化 答：TTL 字段需要减一，而IP 头部的校验和需要重新计算，因此这两个字段会 发生变化。 2. 为什么任务三中的两个分片的长度分别为 1500字节和 48 字节。 答：原数据长度为1500+8 （ICMP 报文头长度）=1508字节，超过以太网帧的最 大传输能力，因此需要分成两片。长度分别为 1480字节和 28字节，封装成 IP 后，每片的长度分别为 1480+20=1500字节， 28+20=48字节。 1、 2、 3、

实验：IP 地址分配实验 实验目的： 1.掌握主机和路由器的IP 地址配置。 2.熟悉CIDR的IP地址编址方法。 3.理解CIDR的路由聚合功能。 实验思考题： 1.与分类的IP编址方法相比，CIDR编址方案具有什么优点 答：1) CIDR的地址分配更高效，因为CIDR采用可变长掩码，能根据网络的实际大小量身定制主机地址空间。2)CIDR具有路由聚合功能，能减少路由器的路由表项。 2.路由器的不同接口能否使用相同的网络号 答：不能，路由器的不同接口必须使用不同的网络号。

计算机网络实验1

实验一网络常用命令的使用及DNS层次查询、SMTP协议分析 网络常用命令的使用 1、windows命令 不同的操作系统要用不同的命令进入命令行界面。 在Win9x/Me的开始菜单中的运行程序中键入"command"命令，可进入命令行界面。在Win2000/NT的开始菜单中的运行程序中键入"cmd"命令，可进入命令行界面。 开始——〉运行——〉键入cmd命令或command命令——〉回车 进入了命令行操作界面（DOS窗口），在DOS窗口中只能用键盘来操作。如下所示： 2、网络常用命令的作用与格式 了解和掌握网络常用命令将会有助于更快地检测到网络故障所在，从而节省时间，提高效率。网络命令数量比较多，在本次实验中我们学习的网络命令是为数不多的一些常用网络命令。 由于每个网络命令都有不同的作用，为了更好地掌握这些网络常用命令应该了解这些命令的基本格式，基本格式如下：

网络命令参数1参数2参数3参数… 查看这些参数的方法是在网络命令后加“/?”,如要查看ping命令的参数可以输入ping/?显示如下： 【实验目的】 1、掌握网络常用命令的使用； 2、利用网络常用命令对网络中常见现象进行分析判断。 【实验容】 1、掌握PING命令的基本使用方法（包括参数的使用），对网络常见故障利用命令进行分析判断： Ping是测试网络联接状况以及信息包发送和接收状况非常有用的工具，是网络测试最常用的命令。Ping 向目标主机(地址)发送一个回送请求数据包，要求目标主机收到请求后给予答复，从而判断网络的响应时间和本机是否与目标主机(地址)联通。 如果执行Ping不成功，则可以预测故障出现在以下几个方面：网线故障，网络适配器配置不正确，IP 地址不正确。如果执行Ping成功而网络仍无法使用，那么问题很可能出在网络系统的软件配置方面，Ping 成功只能保证本机与目标主机间存在一条连通的物理路径。 命令格式： ping IP地址或主机名[-t] [-a] [-n count] [-l size] 常用参数含义： -t不停地向目标主机发送数据； -a 以IP地址格式来显示目标主机的网络地址；

计算机网络实验室建设方案论证报告

计算机网络实验室建设方案论证报告一、网络实验室建设的必要性 对于高等院校而言，核心的功能就是两个：一个是科研，另一个是教学。网络实验室的建设对这两个功能的实现和完善都具有重要意义，而且对提高学校的竞争力和学生的实践能力有重大的促进作用，有利于提升学校的品牌。 1、网络实验室的建设对提高学校网络科研水平意义重大 高校的一个主要功能就是科研，而要想岀科研成果，关键在于选好科研攻关的方向，网络技术就是这样一个很好的科研方向。网络技术作为计算机学科中最前沿的领域之一，也作为社会应用中最有前途的领域，在世界范围内都受到学术界的极大重视。 同时网络技术的发展在国际范围内也只有30来年的时间，只要我 们能够认真研究是可以取得重大突破的。并且网络技术和生产实践的结合是非常是紧密的，只要能有科研上的进展，很快就会转化为生产力，促进整个国民经济和社会的进步。此外由于网络技术的发展非常迅速， 不象其他一些传统的学科需要很长时间的积累，只要投资，引入新的技术和力量，取得成果是相对较容易的。 要真正能够在网络技术方面做岀突岀的贡献，首要的前提就是具备网络实验室这一物质基础。不仅要有网络实验室，还要是设备先进的一流网络实验室。由于网络技术的更新换代速度非常快，所以还要求是能够随时跟上技术发展最前沿的设备。而我校现有的设备已经落后于际醯姆(17)沽耍饩托枰颐抢唇力枳丁档耐 缡笛槭摇？/DIV> 通过在专业的网络实验室中进行各种前沿的实验，研究人员可以跟踪先进网络和通信技术，开阔思路和眼界，提高科研水平。先进的网络实验室有利于高素质人才的引进。有了硬件设备，就可以吸引国内外的优秀网络人才加入我校，为我校的建设发展贡献力量。 另外，还可以与网络设备供应商建立合作伙伴关系，由它们及时提供最新的技术信息。甚至可以和合作伙伴公司建立联合开发研究实验室，共同进行科研和生产前沿技术的研究和开发。并且以最快速度将科研成果转化为产品，迅速地提高生产力。 2、网络实验室的建设对提高网络教学水平意义重大 网络实验室的建设对提高网络教学水平的意义体现在两个方面：一是增加了网络实验教学这门课程；二是提高教师的教学水平。首先，网络实验室的建设填补了计算机网络实验教学的空白。一般的工科院校都开办了计算机的课，主要是教计算机软硬件方面的知识。随着网络技术的飞速发展和广泛应用，很多学校也很想开网络技术方面的课，但是有两个障碍使得现在还很少有学校可以开这门课。一个是没有网络设备，另一个是没有相应的网络实验教材。由于众所周知的原因，网络技术的发展和更新换代是非常迅速的，学校原有的设备不论是数量和功能都不能满足网络实验教学的需要。所以建设网络实验室是解决这一问题的必由之路。同时一流的优秀网络设备厂商提岀的网络实验室方案还能提供网络实验的教材。这样又解决了学校开网络实验课的另一大障碍，使得学校开设网络实验课成为现实。 其次，网络实验室的建设可以提高教师的教学水平。网络实验室的建设极大地改善了计算机网络实验教学的条件，可以让教师接触到许多前沿的网络知识和技术，开阔思路和眼界，这些都极大地提高了教师自身的网络技术方面的素养，正是有这样的前提，教师才能提高网络理论和应用方面的教学水平。同时通过建设网络实验室，教师可以和一流的网络设备厂商保持密切的技术上的联系，从而及时跟进国际上最新最流行的网络技术，提高授课水平。网络技术是理论和实践结合十分紧密的一门学问，只有在实验中，学生才能真正掌握课堂上学到的知识。所以增加网络实验的授课可以极大地提高网络教学效果。 3、网络实验室的建设对学生就业意义重大 高校是培养人才的地方。根据现代的人才观念，真正的人才不仅仅具有知识，更要具有能力。能力的培养需要课堂教育和实验实践相结合，这种趋势在IT领域的教育和就业中尤其明显。IT技术人才市场，越来越 关注技术人员的实际经验和动手操作能力。学生也有迫切接触社会、提高工作技能的需求。但目前，高校中普遍存在着理论强、实践弱”的现象，究其原因并不是学校没有意识到实践的重要性，而是学校缺乏一整套完善的、标准的实验环境。 建成网络实验室后，这种状况将大为改观。网络实验室提供了真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络、 亲自动手调试、配置网络，从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境，真正加深对网络原理、协议、标准的认识。通过网络实验室的学习，真正提高了学生的网络技能和实战能力。通过在网络实验室中的学习和实践，便得本校的学生具有扎实的理论基础和很强的实践动手能力，这些都是他们在将来的就业竞争中非常明显的竞争优势。 同时，也使学生在毕业时扩大了择业的范围，可以从事网络技术工程师、网络管理员等网络技术类职业，就职于各网络系统集成

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告 专业计算机科学与技术 班级15秋 学号1532001256679 姓名王小祥 组号一组 指导教师印志勇 国家开放大学东台分校 二○一七年十二月

目录 实验总体说明 (3) 实验一以太网帧的构成 (3) 实验三路由信息协议RIP (8) 实验四传输控制协议TCP (10) 实验五邮件协议SMTP、POP3、IMAP (12) 实验六超文本传输协议HTTP (14)

实验总体说明 1．实验总体目标 配合计算机网络课程的教学，加强学生对计算机网络知识（TCP/IP协议）的深刻理解，培养学生的实际操作能力。 2．实验环境 计算机网络协议仿真实验室： 实验环境：网络协议仿真教学系统（通用版）一套 硬件设备：服务器，中心控制设备，组控设备，PC机若干台 操作系统：Windows 2003服务器版 3．实验总体要求 ●按照各项实验内容做实验，记录各种数据包信息，包括操作、观察、记录、分析， 通过操作和观察获得直观印象，从获得的数据中分析网络协议的工作原理； ●每项实验均提交实验报告，实验报告的内容可参照实验的具体要求，但总体上应包 括以下内容：实验准备情况，实验记录，实验结果分析，算法描述，程序段，实验过程中遇到的问题以及对思考问题的解答等，实验目的、实验原理、实验步骤不需要写入实验报告中。 实验一以太网帧的构成 实验时间：____________ 成绩：________________ 实验角色：_____________ 同组者姓名：______________________________

试验二网际协议IP 实验时间：_____________ 成绩：________________ 实验角色：_____________ 同组者姓名：______________________________

物联网实训实验室建设方案

物联网实训实验室建设 方案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

前言 国内物联网产业在“感知中国”中心无锡呈现“井喷”增长，物联网市场如今已从电力、交通、安保等公共服务领域逐步走入民用市场，初步形成产业链。此外，各地政府对物联网产业的热衷态势无不透露着未来该产业的诱人前景，权威机构预测，2010年中国物联网产业市场规模将达到1800亿元，5年后可达7000亿，市场投资前景巨大。 随着物联网市场的爆发性扩张，预计物联网行业，明年会有10万以上人才缺口，而且未来10年，每年会以20%的缺口递增。 物联网开发应用涉及电子、嵌入式开发、自动化控制、网络通信、计算机等专业知识的综合应用，大学本科阶段将重点学习理论知识。需要进一步掌握动手实践能力，才能适应工作需要。高等职业院校开展以实验、项目开发为主的物联网应用实训则是一个极好的人才培养途径。实训环节的教学工作是职业教育教学体系的重要环节，建立符合人才市场需求的实训室也成为专业建设的重要工作。 以物联网市场对人才的需求为依据，无锡无线龙科技有限公司结合高校原电子信息技术专业人才培养方案，推荐物联网实训室建设方案，来满足物联网应用市场紧缺人才需求。经过调研和分析，运用VOCSCUM（就业导向的职业能力系统化课程开发方法）确定了符合行业岗位需求的人才培养模式，并就课程改革和实训室建设工作。结合企业人才需求分析，我们制定了符合物联网企业需求、具有市场前瞻性的实训开发环境的物联网应用技术实训室建设方案。 一、建立物联网应用技术实训室的理由和目的 无论从人才需求还是教育资本运行，三年制电子信息技术专业的传统教学模式已经不能适应人才市场的需求，所以必须进行教育改革，物联网应用技术实训室就是在这种情况下建立的： 1、目前电子信息技术专业部分专业素质课程主要以课程讲授为主，这种教学模式下，同学缺乏实际操作经验保障，缺少团队合作素质培养，不仅难以增强对相关理论的深刻理解和融会贯通，更难以激发主动创新的精神，物联网技术是一门全新的应用性很强的综合学科，需要在实践中体会。所以高校有自己的实践教学环境是很有必要的，这将使学生毕业时更适应企业的工作环境。 2、人才培养需要有一个框架指导，无线龙物联网教学体系的建设以国家物联网人才培养的高度和专业角度出发，满足学生的就业技能需求。 3、物联网技术是一门实践技术，需要通过大量的实践环节来学习，和我们的单片机课程一样需要一个实验开发的平台，随着技术的进步，物联网实验开发平台已经很大程度上替代了原来的单片机实验实训课程。 4、物联网应用技术的核心技能之一是代码编写，而代码编写人员是高等职业教育信息技术的主要培养对象。职业知识的要求决定了学制的长短，随着物联网技术的快速发展，物联网应用项目的爆发性增长，规模越来越大。团队协作能力和项目架构协调能力更加重要，物联网应用技术实训室能增强学生的团队意识和协调能力。 综上四点叙述，我们可以总结出高职院校物联网人才培养的模式如下图示: 为了使学生适应物联网实际开发需求，熟悉工作环境，物联网应用技术实训室以项目仿真应用环境为依托，构建团队开发环境，主要培养学生的团队精神、软件整体架构的把握能力，高效完成各种课程设计及相关项目。

2020年北京工业大学硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲之895计算机学科专业基础

2020 年硕士研究生招生考试大纲 考试科目名称：计算机学科专业基础考试科目代码：895 一、考试要求 计算机学科专业基础考试大纲适用于北京工业大学信息学部计算机学院（0812）计算机科学与技术、（0839）网络空间安全、（0854）电子信息（专业学位）的硕士研究生招生考试。考试内容主要包括四部分：数据结构、计算机组成原理、操作系统与计算机网络，这四门课程是计算机科学与技术学科的重要基础课程。计算机学科专业基础考试科目满分150分，其中《数据结构》部分占100分，《计算机组成原理》部分占20分，《操作系统》部分占20分，《计算机网络》部分占10分。 数据结构的考试内容主要包括基本数据结构、排序、索引、检索、高级数据结构等内容，从逻辑结构的角度包括线性表、栈、队列、二叉树、树和图等各种基本数据结构；从算法的角度包括各类排序、检索和索引算法。要求考生对其中的基本概念有很深入的理解，掌握数据结构与算法的基本概念、合理组织数据的基本方法、高效处理数据的基本算法、并具备面对实际问题选择恰当数据结构与相应算法的能力。 计算机组成原理的考试内容要求考生理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念，理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法，理解计算机存储系统的层次化结构，掌握层次化存储系统的设计和分析，能够运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。 操作系统的考试内容包括操作系统中的基本概念、基本理论、基本方法、主要功能及实现技术，以及多用户、多任务操作系统的运行机制，系统资源管理的策略和方法。 计算机网络的考试内容要求考生系统地理解和掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法，掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理，能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用。

实验室建设规划

计算机应用技术系实验室、实训基地建设规划 1、实验室建设现状： 包括：专业设置、学科建设情况、实验室设置、实验室设备拥有量、资金额、基本实验开出情况、组数、创新性实验开出率、现有实验用房面积、实验人员队伍现状等。 2、实验室建设的指导思想 3、2005-2007年的建设目标。 4、各实验室的具体发展规划： 基础实验室目标定位、新增哪些实验完善哪些实验 专业实验室淘汰哪些特色实验事例；创造什么品牌； 5、实现发展规划的资金预算安排（按现有仪器设备总额每年递增10%计算） 必须完善补充的实验装备主要设备的名称、功能、实验 形成特色的实验装备内容、预计机时数、服务的学 更新换代的实验装备达到何种水平 具有较高展示度的实验装备预计所需资金。 6、实验室队伍建设、人员配备情况、通过培训进修使现有人员达到何种水平，拟采取稳定实验人员队伍具体措施。 7、实验室环境建设。 供参考 实验室建设规划书 系部：计算机应用技术系

单位负责人签字： 填表日期： 2004年7月1日 实验设备处制 填表日期：2004年7月1日 目录（成稿后编制） 一、数学与信息科学学院专业实验室现有情况 现有建制实验室名称及发展沿革： 现有两个实验室：计算科学实验室（三个分室）、数学建模实验室建立于2001年。 人员情况：兼职教师2人，具有高级职称的1人。 场地情况：计算科学实验室（三个分室）位于15号教学楼502、504、506室；数学建模实验室位于15号教学楼501室。设备情况：计算科学实验室现有三个分室，共有140台微机，其中两个网络机房，一个普通机房（机器老化，不能使用）。两个网络机房中有一个能够用于专业上机，另一个只能用于基础课上机。数学建模实验室现有一个网络机房，共有50台微机，可用于专业上机。两个实验室能用于专业上机的只有两个机房，共100台微机。 承担实验教学内容及工作量：计算科学实验室服务课程有：计算机语言、算法与数据结构、数学实验、数学模型、计算机辅助教学、程序设计、软件工程、数值分析、操作系统、计算机网络、计算机图形学、数据库原理、计算机集中训练和毕业设计等。数学建模实验室服务课程有：数学实验、数学模型、计算机辅助教学、计算机网络、计算机图形学、计算机集中训练和课程设计等。 二、数学与信息科学学院专业实验室建设目标与规划论证 1. 规划依据（必要性） 实验室是进行教学、科学研究和技术开发的重要基地，是课堂教学的延伸，是理论联系实际的重要手段，是学校教学和科研工作的重要组成部分，是体现学校办学水平的重要标志之一，是培养学生的素质和能力的主要实践基地，因此实验室的建设是专业建设的重要组成部分。 2. 建设基础及方案 根据学院整体发展规划及本系目前专业设置情况并考虑到下一步的发展需要，计划将计算科学实验室的三个分室进行改造，保留两个分室，撤销第三分室（第三分室现只有30台微机，全部不能用于正常上机，只能用于部分语言类课程设计和毕业设计）。将“数学建模实验室”更名为“应用数学实验室”。为满足新上统计学本科专业的教学需要，需新建“应用统计实验室”。各实验室的具体规划如下： 1) 计算科学实验室

计算机网络网络层实验报告材料参考

XX 理工学院 实验报告 课程计算机网络 题目基于Cisco Packet Tracer的网络层实验 院系名称计算机学院 班级计科班 学生姓名 学号 指导教师 时间2016.11.14

实验二：网络层协议实验 实验说明： 1.实验中的问题按照自己的方式回答，如文字，图片，表格等形式。 2.实验报告共四份，于期末通知时再统一打包上交。 3.报告文档模板中如有错误，请反映到计算机网络QQ群上。 实验内容目录： 实验2.1： IP分析 实验2.2： IP地址分配实验 实验2.3： ARP分析 实验2.4： ICMP分析 实验2.5：路由协议分析 实验2.6： VPN与NAT协议分析

实验2.1：IP分析 实验目的： 1、熟悉IP的报文格式以及关机字段的含义。 2、掌握IP地址的分配方法。 3、理解路由器转发IP数据报的流程。 实验思考题： 1.一个IP分组经路由器转发后，有哪些字段会发生变化？ 答：TTL字段需要减一，而IP头部的校验和需要重新计算，因此这两个字段会发生变化。 2.为什么任务三中的两个分片的长度分别为1500字节和48字节。 答：原数据长度为1500+8（ICMP报文头长度）=1508字节，超过以太网帧的最大传输能力，因此需要分成两片。长度分别为1480字节和28字节，封装成IP 后，每片的长度分别为1480+20=1500字节，28+20=48字节。

实验2.2：IP地址分配实验 实验目的： 1.掌握主机和路由器的IP地址配置。 2.熟悉CIDR的IP地址编址方法。 3.理解CIDR的路由聚合功能。 实验思考题： 1.与分类的IP编址方法相比，CIDR编址方案具有什么优点？ 答：1）CIDR的地址分配更高效，因为CIDR采用可变长掩码，能根据网络的实际大小量身定制主机地址空间。2）CIDR具有路由聚合功能，能减少路由器的路由表项。 2.路由器的不同接口能否使用相同的网络号？ 答：不能，路由器的不同接口必须使用不同的网络号。

计算机科学与技术系实验室建设五年规划

计算机科学与技术系实验室建设五年规划 为了加强计算机科学与技术系实验室建设，促进教学、科研和科技开发工作的开展，提高人才培养的质量，进一步规范我系实验室建设与管理，根据“十二五”发展计划，本着优化资源配置，提高投资效益，提高管理水平的原则，特制定本规划。 一、实验室现状 （一）实验室师资队伍建设状况 计算机系成立于1996年，2000年开始招收计算机信息管理专业学生，已有10多年的办学历史。2001年招收计算机教育专业专科学生，根据高等教育专业规划，2005年开始专业调整为计算机应用技术、计算机信息管理两个专业。2009年与太原师范学院联合办学，招本科“计算机科学与技术（师范本科）”专业，2010年开办本科“计算机科学与技术”专业；同时面向全省招生，现有计算机科学与技术一个本科专业和计算机应用技术、计算机信息管理2个专科专业，本、专两个层次的学生共13个教学班1350人，其中计算机科学与技术本科学生1236人，专科学生114人；没有技术型的实验教师，目前，实验室的维护和维修等全部由教师兼任。 （二）实验室建设状况 计算机系现有软件基础实验室1个（60[2010]台），计算机硬件及维护实验室1个（50台微机（2003）、50套电路及接口实验箱[2006]），一个网络实验室（三套实验设备[2006]），实验用房300平方米，不能满足教师教学和学生实训需要，缺少重要的实验室。

（三）实验教学情况 计算机科学与技术系现有实验室主要开设《计算机基础》、《高级语言设计》、《数据库类课程》、《计算机组装与维护》、《操作系统》、《课程设计》、《毕业设计与论文》、《计算机组成原理》和学校主办及国家主办的一些竞赛等课程实验实践的教学任务。 （四）实验室承担科研及教学研究情况 实验室主要可以承担教师应用软件、数据库类、语言类的课程教学改革研究、软件开发、课程设计、毕业论文与设计，可以为学生提供大学生创新性实验项目、各类比赛实验基本条件。 二、建设目标 在我系实验室建设发展规划的基础上，经过5年的建设，使我系实验室上规模，上水平，上层次，上质量，形成特色鲜明，辐射作用大，示范作用强的教学示范实验室。具体目标如下： 1、树立以学生为本的传授知识、培养能力、提高素质、协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念； 2、建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，培养高质量的实验技术人才； 3、建设具备先进的、资源共享的、可以开放服务的实验教学和管理的软硬件环境； 4、建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学和实验室管理的水平； 5、为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室的建设和发展。

西工大计算机网络实验三

实验报告 实验名称 --SOCKET编程 一、实验目的 （1）加深对TCP和UDP的理解； （2）实现两台计算机之间TCP/UDP通信。 二、实验过程 原理： socket是在应用层和传输层之间的一个抽象层，它把TCP/IP层复杂的操作抽象为几个简单的接口供应用层调用以实现进程在网络信。如下图所示：

TCP通信 原理如图： 代码： 服务器端： #pragma comment(lib, "WS2_32.lib")

#include #include #include using namespace std; int main() { int i=0; WSADATA wsaData; SOCKET oldSocket,newSocket; //客户地址长度 int iLen=0; //发送的数据长度 int iSend=0; //接收的数据长度 int ircv =0; //处世要发送给客户的信息 char buf[20]="I am a server"; //接收来自用户的信息 char fromcli[512]; //客户和服务器的SOCKET地址结构 struct sockaddr_in ser,cli; if(WSAStartup(MAKEWORD(2,2),&wsaData)!=0) { cout<<"failed to load winsock"<

计算机网络课程设计实验报告

校园网的组建与应用 摘要： 本文针对实验室的设备环境，对校园网的组网方式进行了研究和模拟，并最终提出了一套完整的校园网组网方案。 实验中我们对路由器、交换机等组网基础设备进行了认真的研究。关于路由器，我们实现了本地基本配置，并分别使用路由器的串口和以太网口实现了不同网段的网络互联，对路由器静态及动态路由机制进行了探究。关于交换机，我们实现了VLAN的划分以及不同VLAN间的相互通信，对广播风暴现象的产生原理及解决方案进行了特定的实验。综合两者的功能，我们对多种网络拓扑结构进行了分析，讨论和改进。最后通过实验和模拟提出了一套完整的校园网组建方案。 在此方案中，我们在实现了网络互通的情况下，我们进行了IP地址的划分，IP地址利用DHCP进行自动分配。并根据模拟实际，对不同的主机进行VLAN划分，同时保证不同VLAN间的相互访问与特定VLAN的保护与单向访问。同时构建内部防火墙保证校园网与外部的安全访问。构建了完整可靠的网络之后，依据校园网的功能和服务需求，我们搭建了FTP服务器，用于提供基础的网络服务。 限于实验室条件的限制，我们的方案并不是完全能够适用于现实的。但是，通过实验使我们对校园网乃至更大的网络有了更加深刻的了解。

目录

一、前言 随着信息的调整膨胀，全球信息已经进入以计算机网络为核心的时代。作为科技先导的教育行业，计算机校园网已是教育进行科研和现代化管理的重要手段。近几年、校园网已经取得很大的发展，中国教育科研网投入运营，全国多所高校校园网络开通联网。 随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。 学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并保证将来可扩展骨干网络节点互联带宽为10G，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。最终达到在网络方面，更好的对众多网络使用及数据资源的安全控制，同时具有高性能，高效率，不间断的服务，方便的对网络中所有设备和应用进行有效的时事控制和管理。 二、综述 2.1 概述 从物理意义上来说，校园网就是一种局域网。校园网是各类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用及代表性。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等院校，和网络的关系是密不可分的。作为“高新技术孵化器”的高校，是知识、人才的高地，资源十分丰富，比其他行业更渴求网络新技术、网络新应用，

计算机网络-实验6-网络搭建

实验6：简单网络组建及配置 1.实验目的 1)了解网络建设的相关过程，通过分析用户需求，结合自己掌握到的网络知 识，规划设计网络实施方案。 2)掌握基本的网络设备运行原理和配置技术。 3)独立完成一个简单校园网的基本建设、配置工作，并能发现、分析并解决 简单的网络问题。 4)理论结合实践，深刻理解网络运行原理和相关技术，提高动手能力和应用 技巧。 5)引导学生对相关知识的探索和研究，促进学生的主动学习热情。 2.实验环境 接入Internet的实验主机； Windows xp或Windows7/8； 网络模拟工具：Cisco packet tracer6.2。 3.实验内容 （1）实验项目 某职业技术学校决定新建校园网，网络规划设计师已经完成了该项目的总体规划和设计，部分具体项目规划和设计还没有完成；请你根据所学到的网络知识帮助该网络规划设计师完成剩余的工作内容，并承担整个项目的实施建设工作。 如图 6-1 所示，该网络拓扑采用通用的三层架构设计，分别为接入层、汇聚层和核心层。汇聚层、核心层均采用了冗余链路设计，防止单点故障影响到系统的核心服务。校园网通过购买的ISP服务同 Internet互联，通过有限的公网 IP 地址，利用地址翻译技术（NAT）提供对 Inter net的访问服务支持；通过端口映射技术提供对学校WEB、数据等服务器的外部访问支持。校园网出口布置了防火墙和入侵检测系统，同时提供了VPN访问支持。

图6-1 （2）实验需求 如图6-1所示，在不考虑对外服务（即校园网用户访问Internet和Interne t用户访问校园对外服务器）及冗余链路的前提下，请按用户需求设计出该校园网的局域网部署规划设计，并最终完成各相关区域的各设备连通任务。 用户的相关需求如下，请给出具体的规划设计和实施过程： ①校园中心机房存放网络核心设备、WEB服务器、数据库服务器、流媒体服务器等相关服务器，服务器数量在10台以内，未来可扩展到20台。对全部校园网用户开放，提供7*24小时不间断服务支持。 ②办公区教师和校领导办公区，存放日常办公设备和相关耗材；目前用户数量80左右，未来可以扩展到200；提供无线接入服务，禁止宿舍区用户访问该区资源，允许教学区用户访问该区资源。 ③教学区提供各教学设备网络连接支持。目前，需联网的有线设备数为1 20，未来可扩展到240。 ④宿舍区提供学生上网服务。目前，用户共计700人，未来可扩展到10 00人。

计算机网络-实验报告1常用网络命令实验

淮海工学院计算机工程学院实验报告书 课程名：《计算机网络》 题目：常用网络命令实验 班级：Z计121 学号：2014140093 姓名：薛慧君

1．目的与要求 理解IP地址、子网掩码、默认网关和DNS服务器的含义，在给定的网络环境中，使用常用网络命令，掌握通过网络命令对网络进行简单分析、测试的基本方法。 2．实验内容 （1）理解IP地址、子网掩码、默认网关和DNS服务器的含义； （2）熟悉和掌握ipconfig，arp，ping命令的用法，理解arp和ping命令之间的关系，掌握连通性测试的方法； （3）理解和掌握tracert命令的用法； （4）熟悉其他网络命令的功能（自选）。 3．实验步骤 Ipconfig命令 Ipconfig命令用来显示主机内IP协议的配置信息： 用ipconfig /all，则可以得到更多的信息：主机名、DNS服务器、节点类型、网络适配 器的物理地址、主机的IP地址、子网掩码以及默认网关等。

Ping命令 Ping命令用来检测一帧数据从当前主机传送到目的主机所需要的时间： （1）在不删除默认网关的情况下： ①ping本网的主机 ②ping外部网络主机 如果ping某一网络地址https://www.docsj.com/doc/3c16143324.html,，出现："Reply from 111.13.100.91: bytes=32ms time=32ms TTL=50"则表示本地与该网络地址之间的线路是畅通的；如果出现"Request timed out"，则表示此时发送的小数据包不能到达目的地。 （2）当删除默认网关时： 可以访问本网主机，但不可以访问外网主机

Arp命令 用arp -a 查看arp列表里的mac地址 Tracert命令 tracert这个程序的功能是判定数据包到达目的主机所经过的路径、显示数据包经过的中继节点清单和到达时间。

北京工业大学 计算机组成原理课设 报告

计算机组成原理课程设计实验报告 班级：110703 学号：110703xx 姓名：xxx 同组人：xx 日期：2013年6月28日

目录 1.主机系统总体机构框图 ---------------------------------------------------------------3 2.数据通路机构设计 -----------------------------------------------------------------------3 3.各部件详细设计图 -----------------------------------------------------------------------6 4.指令系统中的各种机器指令 -----------------------------------------------------18 5.指令的格式和寻址方式 -------------------------------------------------------------18 6.微程序控制部件的设计方法及调试过程 ---------------------------------20 6.1.时序系统设计方法 -----------------------------------------------------------20 6.2.微指令的详细设计 -----------------------------------------------------------22 6.3.取指公共操作及指令流程 -----------------------------------------------32 6.4.取指微程序及各指令微程序 -------------------------------------------34 6.5.控制部件逻辑连线图及封装图

计算机网络实验一_

计算机网络滑动窗口 实验报告 班级：2012211306 学号：2012211249 姓名：查凯文

一．实验目的 通过上机编程模拟滑动窗口协议中的协议6——选择性重传协议，熟悉和掌握协议6的基本概念、基本原理以及实现方法和过程，并与协议5进行对比，加深对滑动窗口协议的理解和认识。 二．实验内容 在Linux、WindowsNT下编程模拟实现滑动窗口协议的1bit滑动窗口协议，需要分别实现发送方功能与接收方功能。 三．实验说明 a)窗口机制 滑动窗口协议的基本原理就是在任意时刻，发送方都维持了一个连续的允许发送的帧的序号，称为发送窗口；同时，接收方也维持了一个连续的允许接收的帧的序号，称为接收窗口。发送窗口和接收窗口的序号的上下界不一定要一样，甚至大小也可以不同。不同的滑动窗口协议窗口大小一般不同。发送方窗口内的序列号代表了那些已经被发送，但是还没有被确认的帧，或者是那些可以被发送的帧。 分析： ①初始态，发送方没有帧发出，发送窗口前后沿相重合。接收方0号窗口打开，等待接收0号帧； ②发送方打开0号窗口，表示已发出0帧但尚确认返回信息。此时接收窗口状态不变； ③发送方打开0、1号窗口，表示0、1号帧均在等待确认之列。至此，发送方打开的窗口数已达规定限度，在未收到新的确认返回帧之前，发送方将暂停发送新的数据帧。接收窗口此时状态仍未变； ④接收方已收到0号帧，0号窗口关闭，1号窗口打开，表示准备接收1号帧。此时发送窗口状态不变； ⑤发送方收到接收方发来的0号帧确认返回信息，关闭0号窗口，表示从重发表中删除0号帧。此时接收窗口状态仍不变；

⑥发送方继续发送2号帧，2号窗口打开，表示2号帧也纳入待确认之列。至此，发送方打开的窗口又已达规定限度，在未收到新的确认返回帧之前，发送方将暂停发送新的数据帧，此时接收窗口状态仍不变； ⑦接收方已收到1号帧，1号窗口关闭，2号窗口打开，表示准备接收2号帧。此时发送窗口状态不变； ⑧发送方收到接收方发来的1号帧收毕的确认信息，关闭1号窗口，表示从重发表中删除1号帧。此时接收窗口状态仍不变。 b)选择重传协议 在后退n协议中，接收方若发现错误帧就不再接收后续的帧，即使是正确到达的帧，这显然是一种浪费。另一种效率更高的策略是当接收方发现某帧出错后,其后继续送来的正确的帧虽然不能立即递交给接收方的高层，但接收方仍可收下来，存放在一个缓冲区中，同时要求发送方重新传送出错的那一帧。一旦收到重新传来的帧后，就可以原已存于缓冲区中的其余帧一并按正确的顺序递交高层。这种方法称为选择重发(SELECTICE REPEAT)，其工作过程如图所示。显然，选择重发减少了浪费，但要求接收方有足够大的缓冲区空间。

西工大计算机网络作业3

1.当两台计算机分别和中继器、二层交换机、三层交换、路由器相连时，请分别画出计算 机与交换设备五层参考模型； 计算机1 上图为计算机和路由器连接.。三层交换机与上图连接相同。二层路由器与计算机连接只经过数据链路层和物理层，中继器与计算机连接只经过物理层。 2.学习SOCKET编程，写出TCP、UDP通信流程；将实例程序两个同学一组，实现两台计算机之间通信。并写出学习报告； TCP通信流程 客户端服务器

UDP通信流程 客户端服务端 利用socket实现TCP，UDP通信的流程如上图所示。 SOCKET实验报告 一．实验目的 学习SOCKET编程，理解计算机通信的流程，分别实现TCP，UDP协议下两台计算机之间的通信。

Socket编程机制 客户端： (1)客户端程序在运行后，首先需要使调用WSAStartup 函数，确保进程加载socket 应用程序所必须的环境和库文件，如Ws2_32.dll。 (2)调用函数Socket 创建SOCKET，在创建时需指定使用的网络协议、连接类型等。 (3)填充SOCKADDR 结构，指定服务端的地址、端口等。 (4)调用connect 函数连接到服务端。 (5)如果连接成功，就可以使用send 和recv 函数发送和接收数据。 (6)在数据传输完成后，可调用closesocket 函数关闭Socket。 (7)调用WSACleanup 函数释放资源。 服务端： (1)程序在运行后，首先需要使调用WSAStartup 加载Ws2_32.dll。 (2)调用函数socket 创建用于监听的SOCKET，在创建时需指定使用的网络协议、连接类型等。 (3)1 调用bind 函数将Socket 绑定到网络地址和端口。 (4)调用listen 函数开始监听。 (5)调用accept 函数等待客户端连接。在客户端连接后，accept 函数返回，得到连接Socket。在accept 函数返回后，可立即再调用，以处理其他客户端的连接。 (6)得到连接Socket 后，可调用send 和recv 发送、接收数据。 (7)在数据传输完成后，可调用closesocket 函数关闭Socket。 (8)调用WSACleanup 函数释放DLL。 函数用法： 1.WSAStartup 函数的功能是加载Ws2_3 2.dll 等Socket 程序运行的环境。其返回值用来 判断程序是否调用成功。 2.WSACleanup 函数释放Ws2_32.dll 库，函数无参数。 3.Socket 函数的功能是建立一个绑定到指定协议和传输类型的Socket。用来指定网络地 址的类型，传输类型，传输协议。 4.send函数的功能是向连接的另一端发送数据。参数为套接字，发送的数据，发送数据长 度。Send成功则返回实际发送的数据，失败则返回SOCKET_ERROR. 5.recv函数的功能时是从连接的另外一端接收数据。 6.closesocket函数用于关闭socket。 7.bind函数的功能是将socket与网络地址和端口绑定起来。 8.listen的函数是将socket的状态设置为监听，以使客户端程序可以连接。 9.accept函数的功能是接收客户端的连接，accpet函数直到客户端有连接后才会返回。