陕西地区高校更名及合并分析

以下只列举陕西地区1990年以来的普通高等学校（不含军校）合并和更名情况，合并院校只列举大专以上层次类型合并

大鱼吃小鱼补充型

西安交通大学

[2000年原西安医科大学、陕西财经学院并入西安交通大学]

延安大学

[1998年原延安医学院、延安市人民医院并入延安大学]

西安外国语学院

[1995年原陕西外语师范专科学校并入西安外国语学院]

保持学校名称本色型

西安邮电大学

[2012年由原西安邮电学院更名为西安邮电大学]

西安工业大学

[2006年由原西安工业学院更名为西安工业大学]

西北政法大学

[2006年由原西北政法学院更名为西北政法大学]

西安石油大学

[2003年由原西安石油学院更名为西安石油大学]

西安外国语大学

[2006年由原西安外国语学院更名为西安外国语大学]

西安医学院

[2006年由原陕西医学高等专科学校升格为西安医学院]

榆林学院

[2003年由原榆林高等专科学校升格为榆林学院]

多源头合并壮大型

西北农林科技大学

[1999年原西北农业大学、西北林学院、七所科研院所合并组建西北农林科技大学]

长安大学

[2000年原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建长安大学]

宝鸡文理学院

[1992年由原宝鸡师范学院、宝鸡大学合并组建宝鸡文理学院]

渭南师范学院

[2000年由原渭南师范专科学校、渭南教育学院合并组建渭南师范学院]

西安财经学院

[2001年由原西安统计学院、陕西经贸学院合并组建西安财经学院]

咸阳师范学院

[2001年由原咸阳师范专科学校、咸阳教育学院合并组建咸阳师范学院]

陕西理工学院

[2002年由原陕西工学院、汉中师范学院合并组建陕西理工学院]

西安文理学院

[2003年由原西安联合大学、西安教育学院合并组建西安文理学院]

安康学院

[2006年由原安康师范高等专科学校、安康市农业学校、安康教育学院合并组建安康学院]

天马行空、改头换面型

西安建筑科技大学

[1994年由原西安冶金建筑学院更名为西安建筑科技大学]

西安理工大学

[1994年由原陕西机械学院更名为西安理工大学]

陕西科技大学

[2002年由原西北轻工业学院更名陕西科技大学]

西安科技大学

[1999年由原西安矿业学院更名为西安科技学院，2003年再次更名为西安科技大学]

西安工程大学

[2001年由原西北纺织工学院更名为西安工程科技学院，2006年再次更名为西安工程大学]

无特色型

西安航空学院

[2012年由原西安航空技术高等专科学校升格为西安航空学院]

陕西服装工程学院

[2012年由原陕西服装艺术职业学院升格为陕西服装工程学院]

商洛学院

[2006年由原商洛师范高等专科学校升格为商洛学院]

陕西省公共图书馆从业人数和总藏量3年数据研究报告2019版

陕西省公共图书馆从业人数和总藏量3年数据研究报告2019 版

序言 本报告以数据为基点对陕西省公共图书馆从业人数和总藏量的现状及发展 脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 陕西省公共图书馆从业人数和总藏量数据研究报告知识产权为发布方即我 公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 陕西省公共图书馆从业人数和总藏量数据研究报告主要收集国家政府部门 如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行陕西省公共图书馆从业人数和总藏量的分析研究，整个报告覆盖公共图书馆机构数量，公共图书馆从业人员数量，公共图书馆总藏量等重要维度。

目录 第一节陕西省公共图书馆从业人数和总藏量现状 (1) 第二节陕西省公共图书馆机构数量指标分析 (3) 一、陕西省公共图书馆机构数量现状统计 (3) 二、全国公共图书馆机构数量现状统计 (3) 三、陕西省公共图书馆机构数量占全国公共图书馆机构数量比重统计 (3) 四、陕西省公共图书馆机构数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、陕西省公共图书馆机构数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国公共图书馆机构数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国公共图书馆机构数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、陕西省公共图书馆机构数量同全国公共图书馆机构数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节陕西省公共图书馆从业人员数量指标分析 (7) 一、陕西省公共图书馆从业人员数量现状统计 (7) 二、全国公共图书馆从业人员数量现状统计分析 (7) 三、陕西省公共图书馆从业人员数量占全国公共图书馆从业人员数量比重统计分析 (7) 四、陕西省公共图书馆从业人员数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、陕西省公共图书馆从业人员数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国公共图书馆从业人员数量（2016-2018）统计分析 (9)

地方高校的服务意识与目标定位

地方高校的服务意识与目标定位 教授高校为地方发展服务，是贯彻党的教育方针的必然要求，是中国特色高等教育发展的必由之路，也是中华民族复兴的伟大时代赋予高校的历史使命。而高校中绝大部分是地方高校，地方高校如何服务地方发展是我们必须认真研究解决的重大问题。 服务地方是地方高校的使命和发展动力 高校在服务地方发展中具有无可比拟的优势和不可替代的地位。全国61.7%的国家重点实验室和35.3%的国家工程研究中心建在高校；高校哲学社会科学研究人员占全国的90%，并拥有80%的研究成果。地方高校占高校总数的93%左右。我国目前总共1553所各类高校中，部委属高校仅111所，地方高校多达1442所。它们分布广阔，与地方发展联系紧密，是地方发展的主要智力来源和支撑。 地方高校必须在地方发展中寻求新的生存和发展动力。许多过去的部委属高校，而今划转到地方管理，更多高校原本就属于地方管理，其学科专业的设置、科学研究的立项、人才培养的定位、招生就业的来去等，如果不与地方发展紧密联系起来，地方高校就会自外于地方发展，或者被地方发展边缘化。如果这样，地方高校就失去了自身发展的最强大动力。因此，地方高校在服务定位、服务方式和服务能力等方面，必须紧紧依靠地方，从地方发展需要中找到自身存在的位置和发展的动力。 服务地方检验地方高校的能力和水平 “服务”需要“能力”和“本钱”，这“能力”和“本钱”就是地方高校所具有的人才、科技、决策、文化、信息和中介等优势。地方高校必须先做到对地方“有为”，才可能在地方发展中“有位”。 “有为”首先得“能为”。“有为”就要加大引导力度，努力发挥学科、科研和人才资源的优势，积极鼓励和支持师生投身地方经济建设主战场。成都理工大学长期恪守“立足四川，服务西部，面向全国，走向世界”的服务定位，紧紧依托自身在能源、水文工程、环境地质、矿产勘查、核地质、基础地质以及旅游等方面的优势和特色，为四川发展与西部开发做出了较大贡献。在2006年全国科学技术大会上，我校的“中国西南高边坡稳定性评价及灾害防治”荣获国家科学技术进步奖一等奖，成为西部地区唯一由单个高校独立完成的一等奖项目。而该项目正是经过三代人的努力，为解决四川及西部地区高边坡失稳所致崩滑地质灾害这一顽疾，找到了治疗的良方。 同时，我校依托自身学科和专业优势，直接与四川发展紧密结合，探索出一些成功的经验。如与攀枝花市合作，对摸清该市的矿产“家底”发挥了重要作用；与四川国际影视文化传播中心和核工业西南物理研究院合作，创办了中国一流独立学院的广播影视学院和工程技术学院；与成都飞机公司联合设立成飞学院；与德阳市人民政府共建德阳分校；与武警成都指挥学院合办公共安全与管理学院等。并先后与我省攀枝花市、南充市、达州市，四川地矿局，以及我校所在的成都市成华区等，建立了长期友好合作关系。 服务地方使地方高校获得发展良机 地方高校服务地方发展的主要渠道表现在：解决科技难题，共建合作平台，培养创新人才。这三点，离开与地方发展的紧密合作，离开对地方发展的深入了解和切实介入，都是不可能的。 地方高校服务地方发展的思路，可以概括为：“学科建设是龙头，培养人才是根本，科技项目是抓手，服务地方是目的”。大力抓好学科建设，逐渐构建起一批适合地方发展急需的学科专业；不断改革教育教学体制，努力培养地方发展急需的各类创新人才；切实搞好重大科技项目，努力在地方发展中起着不可替代的作用；学校的一切建设和发展均根据地方发展的需求，努力从地方发展中获得源源不断的强大动力。

西安高校大全

西安高校全攻略---------稻草人团队倾力奉献 目录： 西北工业大学-----------------2 西安邮电学院-----------------5 西安建筑科技大学------------10 西安外国语大学--------------14 西北大学--------------------17 长安大学--------------------22 西安财经大学----------------24 陕师大--------------------- 28 西安电子科技大学------------31 初次报名TIPS----------------35 共36页

西北工业大学全攻略 学校简介 西北工业大学是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以工理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性和开放式的科学技术大学，隶属工业和信息化部。 经过70年的建设，学校各项事业取得长足发展，社会地位日益提高。1960年被国务院确定为全国重点大学；“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一；“九五”首批进入国家“211工程”立项建设；“十五”进入国家“985工程”重点建设，是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一。 学校占地面积5100亩，其中友谊校区1200亩，长安校区3900亩 教学就业篇 学校设有20个学院，54个本科专业，101个硕士点，57个博士点和12个博士后流动站，13个国家重点学科，13个博士学位一级授权学科。建有6个国家重点实验室，4个国家专业实验室、2个国家

工程研究中心和26个省部级重点实验室。 学校国际合作快速发展。已与美、俄、德、法等十多个国家和地区的近百所高等院校、企业和研究院所建立了合作关系；是“中法博士生学院项目”建设院校；有2个“国家高等院校学科创新引智基地”和1个“国家软件人才国际培训基地”；建立了26个中外联合研究机构；聘请了包括诺贝尔奖获得者李政道先生在内的120多位国际著名专家、学者、教授为学校名誉教授或客座教授。 生活娱乐篇 新校区在郊区，估计过几年就繁荣起来了。周围靠山，旁边有森林公园，高冠瀑布和五台山等诸多旅游景点，适合学习与交友。新校区投入四个亿的目前正在建设中，你们来了就可以好好享用啦。我们学校的宿舍是四人间每层楼都有公 共澡堂和卫生间而且开水随时提供 都在水房 ,西工大在生活方面做的是相 当出色。老校区在市中心，各个方面都很便利，咱就不多说啦。

陕西省图书馆调研报告

陕西省图书馆调研报告 不得不说图书馆建筑是我来陕西之后第一个记住的公共建筑，当时在大巴车上的惊鸿一瞥之后，开学完一礼拜我就来过了。陕西省图书馆位于西安市南郊，在城市主干道长安路和南二环路交汇的立交桥西北部。是陕西省文化体育科技中心建筑群的重要组成部分。新馆占地2.03公顷，总建筑面积4.7万平方米。设计藏书能力500万册，设各类阅览座位2500个。主楼11层，裙楼5层，地下1层，整个建筑采用了先进的结构化综合布线系统，设置先进的计算机与网络系统、电子阅览系统、安全防护系统等。新馆采用现代、高效、灵活、实用、经济的设计，平面呈变形的"工"字形。既考虑了自然采光与通风，又符合现代化图书馆相对集中的要求，采用了全楼中央空调设计。为适应现代图书馆的发展趋势，各层均按统一层高、统一荷载、统一柱网设计，为图书馆持续发展提供了充分的灵活性。在空间构成上，馆前有宽阔的半圆形广场，围廊内有前庭，室内有四层通高的中庭，阅览室之间有宁静的内院，通过多功能厅两侧的通道可到达与美术馆共用的文化广场。这种空间构成丰富了图书馆的室内外环境，为城市提供了公共休闲空间，为读者提供了具有文化品位并富有浪漫色彩的活动场所。在建筑艺术处理上，突出了现代典雅与历史文化相结合的建筑风格。在高层书库塔楼顶部和四个塔式楼梯间顶部均作向上起翘的檐顶，感。同时，弧形檐顶敞向天空的形象也象征着吸纳人类智慧的渴求，与古代承露盘有异曲同工之妙。为了反映陕西作为中国图书馆事业发祥地的历史感，门廊柱顶上采用了从汉代石造柱头构件抽象而成的装饰，立面上采用了陕西省图书馆初创时期的藏书楼――"亮宝楼"具有的券形窗。陕西省图书馆新馆是一座具有陕西地方特色的开放式、多功能、研究型、现代化公共文献信息中心，拥有二十多个外借、阅览室，除古籍等少数特殊文献外，采用大范围开架借阅，大通间分区阅览这一先进的服务模式。 西大街馆区为陕西省图书馆旧址，2001年陕西省图书馆迁址南郊新馆，现西大街馆区面临扩建改造，改造后的西大街馆区将逐步开放综合阅览室、少儿阅览室、报刊阅览室、电子阅览室，并为读者提供借阅办证、文献检索咨询、教育培训等各类特色服务。 新馆负一层：过期报刊阅览室、兰台读者餐厅、教育培训部 一层：总服务台、存包处、读者服务中心、现期报刊借阅区、图书借阅1区（提供馆藏1990年后出版中文中文社会科学图书（I.J类）借阅）、视障阅览室（提供馆藏各类盲文图书和视听资料） 二层：图书借阅2区（提供馆藏1990年后出版中文社会科学图书（A.C.D.E.F类）借阅）、图书借阅3区（提供馆藏1990年后出版中文社会科学图书（B.K类）借阅）、图书借阅4区(提供馆藏1990年后出版中文社会科学图书（G.H类）以及少儿图书借阅) 三层：图书借阅5区（提供馆藏1990年后出版中文自然科学图（N.O.P.Q.R.S.T.U.V.X.Z 类）借阅）、图书借阅6区（提供馆藏1976-1989年出版中文图书借阅）、外文图书借阅区、德国信息与德语自学中心、电子阅览室 四层：古籍、近代文献阅览室（陕西省古籍保护中心）、地方文献阅览区（陕西省地方文献收藏中心）、港澳台中文出版物、艺术设计资料阅览区、文献检索、工具书阅览区（参考咨询部 五层：中文图书保存本阅览室、陕西出版物展示阅览室

加强高校产学研合作服务地方经济社会发展

加强高校产学研合作服务地方经济社会发展 为全面总结我省高校开展产学研合作、规范进展科技产业所取得的要紧成绩和经验，进一步推动高校科技资源优势转化为经济社会进展优势，省政府于12月17日在武汉工程大学隆重召开了湖北省高校产学研合作暨规范进展科技产业现场经验交流会。副省长郭生练在会上发表了重要讲话。省教育厅厅长陈安丽、省科技厅副厅长郑春白结合部门实际作了发言。会议由省人民政府副秘书长黄国雄主持。武汉工程大学、华中农业大学、武汉科技学院三所高校介绍了深化产学研合作、规范进展高校科技产业的经验。武汉工程大学的两家科技企业介绍了深化体制机制改革、壮大特色产业的做法和经验。 会上，郭生练副省长强调，武汉工程大学贯彻落实省政府33号文件，积极改革改制，探究了宝贵经验，值得全省高校认真学习。会议总结了武汉工程大学开展产学研合作和规范科技产业进展的差不多经验。一是强化教师主体地位，构建创新创业一条龙服务体系。明确：教师创新创业产生的成就，确实是要让同行同业“艳羡”。以激励、引导、组织为要紧内容构建“科技研发—企业孵化—产业化”一条龙服务体系，形成“研发中心—企业孵化器—科技产业园”三级进展模式。二是推进体制机制创新。学校科技产业持股比例按照“学校减持，课题组增持”的思路，学校的持股比例降低到20%以下，将科技人员成果转化收入〔股权〕比例提高到80%以上。对成果与技术持有人以横向科研项目结余经费作为创办企业的注册资金的，学校与持有人按1：9持股；畅通学校科技成果转化渠道：开创“研发攻关—中试—推广应用”的新途径，保证科技成果产生经济效益；建立双赢机制，与企业形成全面合作的产学研关系。三是立足服务区域经济社会进展。瞄准政府产业规划和企业技术进展的需求，推动实现优势产业与优势学科建立产学研战略联盟，促进双方优势互补。 他指出，加强产学研合作是积极应对金融危机、保持我省经济平稳较快增长的迫切需要，是构建创新型湖北的紧迫任务，是提高高校办学水平的客观需要。他要求各高校要进一步明确目标任务，努力将科教优势转化为经济社会进展优势，并重点做好四个方面的工作。一是要坚持面向需求，动员科技力量服务经济建设主战场；二是要落实好优惠政策，鼓舞科技人员创新创业；三是要积极搭建平台，加强产学研结合支撑体系建设；四是要进一步深化改革，规范进展高校科技产业。他强调，为促进我省高校产学研合作再上新台阶，要采取四方面的措施： 一是各高校要进一步加强对产学研工作的组织领导。在省科教领导小组的统一领导下，各有关部门要各司其职，统筹协调，集成资源，形成合力。各高校要成立要紧领导牵头的产学研结合领导小组，在工作中做到有组织、有领导、有保障、有措施、有效果，建立工作目标责任制。 二是要建立完善产学研合作激励机制。省直相关部门要研究制定高校产学研合作评价及表彰方法，要把服务和贡献作为评价高校工作的重要标准。对从事技术开发和科技成果转化的科技人员职称评定，在按评审条件进行评审时，重点考核所产生的经济效益、社会效益和生态效益。 三是要进一步加大对产学研工作的投入。省级财政要调整支出结构，加大对产学研合作工作的支持力度，按鄂发[2017]20号文件的规定安排专项资金，设立“青年创业基金”和“初创科技型小企业专项”，分别支持高校毕业生创业和鼓舞高校科技人员创办科技型中小企业。教育、科技等部门要千方百计调整部门支出结构，增加对产学研项目的资助力度。高校要主动融入以企业为主体、以产学研合

陕西高校图书馆馆际互借服务规则

陕西高校图书馆馆际互借服务规则 1、馆际互借成员馆 陕西省所有普通高校图书馆以及自愿参与文献资源共建共享服务的全省军队院校图书馆、公共图书馆和科研院所图书馆。 2、服务对象 馆际互借服务成员馆所在单位的读者。各单位根据实际情况决定享用此项服务的读者范围，建议有条件的图书馆向所有读者开放此服务。 3、资源共享范围 ①中文普通图书的外借。鼓励各馆根据实际情况增加各自外借文献的品种。 ②阅览服务，原则上凡向本校读者提供服务的阅览室均向持通用借书证的成员馆读者开放。凡涉密文献，请遵守文献提供馆的有关规定。 ③电子资源检索和浏览。 4、借阅期限及借阅数量 通用借书证的借期为30天，图书借期不超过30天。所有图书归还后方可归还通用借书证。如遇特殊情况，外借图书不论到期与否，各图书馆有权随时索回。 每位读者在一个借阅周期内（通用借书证的借期内）最大借书量不超过3册。 6、相关费用 读者在使用馆际互借服务时，如存在超期、丢失、污损等情况，按文献提供馆的相关规定赔偿。 利用通用借书证到成员馆查阅电子资源，应按该馆规定缴纳上机费用。 7、馆际互借手续 馆际互借手续力求简洁、明了、易操作，以便最大限度地方便读者使用。具体步骤如图所示：

读者凭本人有效证件（本校借书证）到本校图书馆馆际互借员处借出通用借书证，无需抵押本人证件、无需缴纳押金；再凭本人有效证件和通用借书证到文献提供馆相关部门借书或查阅资源。 馆际互借员将读者信息、书目信息以及互借记录输入（或导入）到管理系统中。 正常上班时间（不包括中班、晚班、节假日等）办理馆际互借手续。 8、服务约定 各成员馆根据需求向陕西高校图工委申领通用借书证。通用借书证通过审验后，则表示成员馆自愿遵守上述服务规则开展资源共享服务。不再另行签署协议。 陕西高校图工委 2009年12月8日

陕西高校服务地方

陕西高校服务区域经济社会发展的现状分析 摘要：服务区域经济是地方高校的根本职能之一，也是办学质量的体现。地方高校要根据自身的条件和社会需求确定办学定位，研究区域经济社会发展中急需解决的问题，为地方提供服务，促进区域经济快速发展。陕西做为科教大省，经济实力相对较弱，近几年，省内高校已逐步把服务区域经济作为学校发展重点来抓，服务平台逐渐完善、机制逐渐成熟，成为促使区域经济发展的有力推手，但在服务过程中也出现了很多矛盾和问题。 关键词：陕西高校、区域经济、服务、问题 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）指出，高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务。在区域经济发展中，地方高校的人才和技术支持，已成为拉动经济增长的越来越重要的力量。陕西省是高等教育发展的大省，截至2012年,共有普通高校79所（含18所民办普通高校），成人高等学校18所，科教综合实力局全国前列，是全国航天、机械、电子、化工、农科等领域的重要生产和科研基地。目前陕西各高校正逐步响应省委省政府“两个结合”的号召，即积极推动高等学校与科研院所的结合，高等学校、科研院所与企业、开发区和地方经济发展的结合。发挥各自优势，致力于加速地方经济发展和自身发展，已经有了较为完整的服务平台、运行机制，并取得了一系列可喜成果。 一、服务平台 (一)各校启动“卓越计划” “卓越计划”是国家中长期教育改革发展规划的重大改革项目，就高校来说，是一个目标明确，具有一定规模的人才培养工程。陕西省有12所高校参与了计划，各校发挥自身优势，企业全程参与指导，按照市场需求培养了一批急需的优秀人才，为地方经济发展做出贡献。各校依据自身优势学科，积极与企业合作，如：西北政法的“卓越法律人才培养计划”，陕西科大的化工类人才培养计划，西安电子科技大学立足于培养通讯类研发型工程师，等等，今后会有越来越多的省内高校参与到卓越计划中来，为区域经济发展及时贡献优秀人才。（二）成立了一批重点项目组和重点实验室 近年来，以“985”“211”院校为科研龙头的各高校都发挥各自优势成立了一批科研项目组和实验室，为地方经济发展服务的热情空前高涨。比如西安交大制造科学与技术创新平台”和“能源科学与技术创新

高校服务地方经济发展情况最终.

高校环境艺术设计实践教学为地方经济服务的创新模式探索据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等教育部的相关文件精神和我院环境艺术设计专业建设内涵要求，开展服务地方经济以及校企合作，是我校环境艺术设计专业快速发展，提高综合办学实力的重要措施；是提高并加强环境艺术设计师资队伍建设，培养高素质专业人才的关键途径。为该项工作能够进一步得到推动，提高人才质量的培养和技术应用能力，校企合作能够向深层次的发展，提高环境艺术设计专业的办学水平，为服务地方社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。 一、高校环境艺术设计服务地方经济发展的指导思想 贯彻高等教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的基本教育方针；坚持本专业以服务河南地方经济建设为宗旨，培养掌握专业知识及专业技能，面向设计企业，具有“精专业、能操作、懂管理”和良好的职业道德的专业定位要求，为推进我院人才培养模式发生根本性的改变，进一步加快加强校企的专业合作，密切与设计企业的联系，加强高校专业教育与社会实践生产相结合；找准高校设计专业与设计企业的共同点和利益点，建立与企业起长期稳定的组织联系制度，实现合作共赢、互惠互利的发展目标，努力为河南当地经济服务。 地方经济的发展是上至中央下至基层各级领导人共同关注的重大问题,多元化的因素影响着地方经济的发展。世界各国的高等教育在很大程度上推动了各国不同地域地方经济的快速发展。因此,高校加强与地方经济的联系是一项非常必要又是长期的重要教育战略和措施.对于河南来说,既是一个农业大省又是一个经济还比较落后的省,除郑州市以外各地级市县经济发展比较缓慢,所以更加有必要发挥出高校对经济的推动作用。高校教育应特别注意与河南的特色产业相结合，所以秉承着这个核心原则，并致力于为河南经济服务的工作。 在经济全球化的经济进程中，各国的地方经济的崛起是一个必然的过程。在经济的全球一体化浪潮中，中国加入WTO后，为推动着地方经济的发展高校教育也正以其前所未有的发挥作用。 首先，高等教育的发展是推动地方经济发展的动力源。科技创新和人力资源是知识经济的两大支柱，技术创新和人力资源都与高等教育密切相关。科技的创

高校图书馆帮扶基层图书馆实践谈陕西省模式

2012年4月 内蒙古科技与经济 A pril 2012 　第8期总第258期 Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .8T o tal N o .258 高校图书馆帮扶基层图书馆实践谈 ——陕西省模式 王　淼 (西北大学图书馆,陕西西安　710069) 摘　要:高校图书馆与公共图书馆之间的交流互动一直以来处于不远不近的局面当中,而陕西省图书馆界打破行业条块分割的藩篱,在省内架构起高校图书馆与基层图书馆结对帮扶的新格局,高校图书馆与基层公共图书馆在多方面深入交流,引发了许多值得思考和讨论的问题,也为高校图书馆与公共图书馆的发展提出了新的课题。 关键词:高校图书馆;基层图书馆;公共图书馆;帮扶模式;陕西 中图分类号:G258.6(241) 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)08—0148—02 高校图书馆与基层公共图书馆并存于图书馆的两种体系之内,虽然两种类型图书馆都肩负着传播文化知识,提升社会文明水平的责任,但面向的服务群体、提供的服务资源、服务手段还是存在着差异,这种差异和区别使高校图书馆在很长一段时间内与基层图书馆之间的交流少之又少;然而在共同担负构建和谐社会的责任之下,在高校图书馆投身于社会主义新农村建设的潮流之中,高校图书馆与基层图书馆之间的互动也开始增多,各个层面的互动也越发频繁,高校图书馆与基层图书馆的关联变得更加紧密。 而在这些互动之中,“帮扶”是领导者提出最多,图书馆人最响应的做法之一,高校图书馆利用自身的资源优势、人才优势以及技术优势,对相对落后的基层图书馆提供帮助,这是最符合两种图书馆性质和特色的做法,而在实现这一做法的过程中,陕西图书馆界的“高校图书馆与基层公共图书馆结对帮扶”的活动,号召有力,行动快速,成为了一次真正意义上的高校图书馆帮扶基层图书馆的实践活动。1　结对帮扶活动的开展 2010年3月,陕西省图书馆学会副理事长、高校图工委副主任、西安交通大学图书馆馆长俞炳丰,陕西省图书馆学会理事、高校图工委秘书长张西亚在省图书馆学会理事会会上提出了《开展省内图书馆结对共建活动,扶持落后地区县级公共图书馆发展》的建议案。从此拉开了陕西省高校图书馆与基层公共图书馆结对帮扶活动的大幕。 从2010年6月开始,陕西省学会与高校图工委两家联合向省内高校图书馆和县级公共图书馆下发了《关于开展高校图书馆与县级图书馆对口帮扶活动的通知》以及《陕西省高校图书馆与县级图书馆对口帮扶活动方案》、《高校图书馆与县级图书馆对口帮扶协议书》、《高校图书馆捐助意向调查表》、《县级图书馆需求意向调查表》等文件。随后,省学会和图工委分别负责调查落实结对子的公共图书馆和高校图书馆。 2010年12月,高校图书馆与基层公共图书馆结对帮扶协议签字仪式暨信息交流座谈会在西安交通大学图书馆举行。此次座谈会共到场22个图书馆的 负责人,结成了11个帮扶对子。 表1　帮扶结对单位 高校图书馆基层公共图书馆西安交通大学图书馆岐山县图书馆西北大学图书馆洛南县图书馆西北工业大学图书馆永寿县图书馆西安电子科技大学图书馆西安灞桥区图书馆西安理工大学图书馆西安理工大学图书馆陕西师范大学图书馆石泉县图书馆西安财经学院图书馆西安财经学院图书馆西北农林科技大学图书馆神木县图书馆 榆林学院图书馆绥德县子洲图书馆延安大学图书馆延川县图书馆陕西理工学院图书馆城固县图书馆 第一批结对子落实后,高校图书馆很快就履行协议内容,在2011年一年内,就开展了多次支援共建活动,例如,2011年4月西安财经学院图书馆考察富平县图书馆;5月西安交通大学图书馆考察岐山县图书馆情况;同月陕西师范大学图书馆深入陕南山区落实与石泉县共建地方图书馆项目;6月西北大学图书馆领导亲自给洛南县图书馆送去专门采购的6包新书,同时还表示,希望这种互动形成一种定势,每年2～3次,每次都有切入点,每次都完成一个既定目标。 2　结对帮扶活动特点 从2010年至2011年陕西省进行了高校图书馆与基层馆的帮扶活动开展得有声有色,取得了一些初步的成果,总结起来有两大特点。2.1　发展迅速、提升规格 陕西省共有104个县级图书馆,第一阶段结对子的单位就达到11对共22个图书馆,而在2011年,第四军医大学图书馆与洛川县图书馆又结成了第12对帮扶互助馆,发展数量之多,发展速度之快,在陕西省以往的图书馆界交流中十分少见。 此次活动由陕西省图书馆学会和高校图工委联合举办,强强联手不仅大力推动了活动的进行,也提升了此次活动的规格。陕西省高校众多,著名院校、著名高校图书馆资源丰富,在这次活动中,西安交通大学图书馆、西北大学图书馆、陕西师范大学图书 ? 148? 收稿日期:2012-02-21 作者简介:王淼(1979-)女,陕西咸阳人,西北大学图书馆馆员,图书馆学硕士,主要从事图书馆学基础理论研究。

陕西地区高校更名及合并分析

以下只列举陕西地区1990年以来的普通高等学校（不含军校）合并和更名情况，合并院校只列举大专以上层次类型合并 大鱼吃小鱼补充型 西安交通大学 [2000年原西安医科大学、陕西财经学院并入西安交通大学] 延安大学 [1998年原延安医学院、延安市人民医院并入延安大学] 西安外国语学院 [1995年原陕西外语师范专科学校并入西安外国语学院] 保持学校名称本色型 西安邮电大学 [2012年由原西安邮电学院更名为西安邮电大学] 西安工业大学 [2006年由原西安工业学院更名为西安工业大学] 西北政法大学 [2006年由原西北政法学院更名为西北政法大学] 西安石油大学 [2003年由原西安石油学院更名为西安石油大学] 西安外国语大学 [2006年由原西安外国语学院更名为西安外国语大学] 西安医学院 [2006年由原陕西医学高等专科学校升格为西安医学院] 榆林学院 [2003年由原榆林高等专科学校升格为榆林学院] 多源头合并壮大型 西北农林科技大学 [1999年原西北农业大学、西北林学院、七所科研院所合并组建西北农林科技大学] 长安大学 [2000年原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建长安大学]

宝鸡文理学院 [1992年由原宝鸡师范学院、宝鸡大学合并组建宝鸡文理学院] 渭南师范学院 [2000年由原渭南师范专科学校、渭南教育学院合并组建渭南师范学院] 西安财经学院 [2001年由原西安统计学院、陕西经贸学院合并组建西安财经学院] 咸阳师范学院 [2001年由原咸阳师范专科学校、咸阳教育学院合并组建咸阳师范学院] 陕西理工学院 [2002年由原陕西工学院、汉中师范学院合并组建陕西理工学院] 西安文理学院 [2003年由原西安联合大学、西安教育学院合并组建西安文理学院] 安康学院 [2006年由原安康师范高等专科学校、安康市农业学校、安康教育学院合并组建安康学院] 天马行空、改头换面型 西安建筑科技大学 [1994年由原西安冶金建筑学院更名为西安建筑科技大学] 西安理工大学 [1994年由原陕西机械学院更名为西安理工大学] 陕西科技大学 [2002年由原西北轻工业学院更名陕西科技大学] 西安科技大学 [1999年由原西安矿业学院更名为西安科技学院，2003年再次更名为西安科技大学] 西安工程大学 [2001年由原西北纺织工学院更名为西安工程科技学院，2006年再次更名为西安工程大学] 无特色型 西安航空学院 [2012年由原西安航空技术高等专科学校升格为西安航空学院] 陕西服装工程学院 [2012年由原陕西服装艺术职业学院升格为陕西服装工程学院]

地方高校服务地方经济发展的问题与对策

地方高校服务地方经济发展的问题与对 策 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 地方高校服务地方经济发展的问题与对策 国内外研究显示，高等教育与地方经济之间具有明显的互动发展关系，如何推动高校与地方经济协同发展是当前高等教育区域化发展的重要课题。地方高校为地方社会发展服务，不仅体现教育主动面向社会建设主战场，主动为社会发展、为人民服务的宗旨，也是地方高校持续健康发展的关键所在。当前东莞地方高校服务地方经济社会发展的现状如何呢？还存在哪些问题？今后努力的方向是什么？本文通过对东莞地区的高校进行调查了解，就上述问题进行认真分析和探讨，希望有助于促进东莞地方高校更好地为东莞社会发展、转型升级服务。 一、地方高校服务东莞经济发展现状 随着全球经济一体化的发展，我国经济发展进行新常态，地方经济发展与地方高校联合发展越来越紧密，互动性双赢发展占经济发展的比重逐渐增大。 改革开放以来，东莞实施经济国际化战略，发展

外向型经济，《2015年中国城市竞争力蓝皮书：中国城市竞争力报告》显示：中国最具竞争力城市排名东莞升列第14名。东莞进入经济社会快速发展和转型升级的重要时期，粤港澳大湾区的建设，给东莞社会发展带来新的机遇和挑战。 东莞现有本科院校5家，专职院校5家，医科、理工科、独立学院等，不同高校有着不同的办学理念，通过与社会接轨，为社会提供智力支持和人才服务，实现更好的校企对接。 东莞理工学院是广东东莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，1992年成立，2002年经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2015年9月被确定为第一批省市共建高水平理工科大学建设单位。东莞理工学院为东莞经济社会发展发挥着越来越重要的作用。该校8成的毕业生留莞发展创业，为东莞发展输送人才；实施加强产教融合、服务东莞产业的发展思路，先后向企业派出41名科技特派员入住企业发挥高校智库作用；加强校地合作，选派青年优秀教师到镇街、局办进行挂职锻炼，协同创新对接镇街、局办。随着东莞理工学院高水平理工科大学建设进程的深化，东莞理工学院肩负着人才开发、科技创新与成果转化、文化繁荣、社会服务等重任。因此，

西安地区的高校区域划分及选择

西安部分高校 校名称地址 1．西安交通大学（本部）西安市咸宁西路28号 西安交通大学（西区）西安市雁塔西路 西安交通大学城市学院西安市翠华路137号 2。陕西科技大学未央新区西安市北郊未央大学园区 陕西科技大学咸阳校区咸阳市人民西路49号 陕西科技大学镐京学院咸阳南郊陈梁路大学园 3。西北大学（本部）西安市太白北路229号 (北校区) 西北大学（桃园校区）西安市高新四路 4。西北工业大学西安市友谊西路127号 西北工业大学长安新区西安长安东大镇 西北工业大学金叶学院西安市沣峪口 5。西安电子科技大学西安市太白南路2号 西安电子科技大学（新区）西安市长安区西沣路 6.长安大学（本部）西安市南二环东段 长安大学（雁塔校区）西安市雁塔路126号 长安大学（小寨校区）西安市长安中路 长安大学（渭水校区）西安市北郊空港规划区 7.陕西师范大学西安市长安南路（今明两天回电） 陕西师范大学（长安校区）西安市长安区大学城 8.西北政法学院西安市长安南路 西北政法学院（长安校区）西安市长安区大学城 9.西安邮电学院西安市长安南路 西安邮电学院（长安校区）西安市长安区大学城 10.西安理工大学西安市金花南路 西安理工大学（曲江校区）西安市经七路 11.西安工业大学金花校区西安市金花北路4号 西安工业大学未央校区西安未央大学城 西安工业大学北方信息工程学院西安市灞桥区洪庆 西安工业大学雁塔校区西安市雁塔区小寨西路143号

12.西安石油大学（本部）西安市电子二路东段18号西安石油大学（南区）西安市丈八东路 13.西安医学院含光校区西安市含光北路74号 西安医学院未央校区西安未央大学城 14.西安工程科技学院（本部）西安市金花南路19号西安工程科技学院（新区）西安市临潼区 15.西安建筑科技大学（本部）西安市雁塔路13号西安建筑科技大学（新区）西安市幸福南路 17.陕西行政学院西安市友谊西路175号 18.西安财经学院西安市翠华路 19.陕西教育学院西安市兴善寺东街69号 20.西安外国语学院西安市长安南路437号 21.西安文理学院西安市太白路168号 22.西安科技大学（本部）西安市雁塔中路 西安科技大学（临潼校区）西安市临潼区 3.西安外事学院西安市丈八北路408号 24.西安翻译学院西安市太乙宫镇 25.西安欧亚学院西安市电子城 26.西京大学西安市长安区 27.西安思源学院西安市东郊水安路28号 28.西安培华学院（本部）西安市白沙路2号 西安培华学院（长安校区）西安市长安区 29.陕西科技商贸学院西安市高新区甘家寨1号 30.西安三资学院西安市长安区 31.陕西外国语学院西安市西万路

论地方高校为地方服务途径

论地方高校为地方服务的途径 地方高校服务地方，如何找到服务的有效途径是关键。贺州学院通过人才培养、科技服务、服务基础教育、文化引领等途径，在为地方服务中成效显著。 地方高校服务社会服务途径 随着经济社会的发展，我国高等教育越来越呈现出区域化的发展趋势，高等教育与地方经济社会的关系越来越紧密。同时，由于高等教育管理体制改革的推进，中央政府也将一些学校的管理权下放给地方政府，地方政府也在积极以发展高等教育的方式推动当地经济社会发展。因此，近年来地方高校迅猛发展，已成为我国高等教育的主体，在当前我国1900多所普通高校中占据了70%。但是，在当前新形势下，这些地方高校如何为地方服务是我们亟待解决的重要课题。贺州学院作为广西一所新建地方本科院校，积极探索服务地方的有效途径，在服务地方中走出了自己一片天地。 贺州学院前身是梧州师范高等专科学校，其办学历史可以追溯到创建于1943年的广西省立平乐师范学校，之后更名或改建为贺县师范学校、八步师范学校、梧州地区教师进修学院、梧州地区教育学院、梧州师范高等专科学校等，2006年2月经国家教育部批准正式建立贺州学院。校址位于桂、湘、粤三省（区）交界的美丽的贺州市。学校以培养地方经济社会发展需要的应用型人才为主要目标，坚持“立足贺州、服务广西、面向全国、奉献社会”的办学宗旨，全面推进学校的改革与发展。60多年来共为社会培养大中专

毕业生60000多人。 贺州学院建立6年多来，在之前60多年发展积累的基础上，加强加大学校发展建设，不断推进改革创新，学校得到了长足发展。目前，学校占地面积781亩，校舍面积22万平方米，教学仪器设备总值4000多万元，图书资料70多万册。在职教职员工880多人，其中教授55人（含聘任）、副教授123人，博士25人（含在读）、硕士181人，有外籍教师5人。设有10系1部1中心，开办本、专科专业59个（含方向）。目前有全日制在校生10313人，留学生18人。学校先后被评为“国家级语言文字规范化示范学校”、“全国高校节能管理先进院校”，自治区级“绿色大学”、“安全文明校园”、“文明单位”、“文明卫生学校”等多项荣誉称号。 作为一所新建地方本科院校，面对新形势下的压力和挑战，贺州学院找准自己的位置，始终把贺州作为自己的主战场和用武之地。坚持立足贺州，以办贺州人民需要的大学、办贺州人民满意的大学为己任，在贺州经济社会文化发展主战场上发挥人才库、思想库、科技库的作用，在为地方服务中生根开花，其主要服务途径有以下四个方面。 一、大力培养贺州急需的应用型人才，为地方经济社会发展提供人才保障 贺州学院根据贺州经济社会文化发展实际需要，调整了学科专业和人才培养方案，努力为贺州各行业培养急用、好用的人才。重点推进了工学、经济学、文学（文化艺术类）教育教学改革，新增

陕西各大高校最新排名

陕西各大高校最新排名公办普通本科院校： 1、西安交通大学（教育部）985/211 2、西北工业大学（国防科工委）985/211 3、西北农林科技大学（教育部）985/211 4、西北大学（陕西省）211 5、西安电子科技大学（教育部）211 6、陕西师范大学（教育部）211 7、长安大学（教育部）211 8、西安建筑科技大学（陕西省） 9、西安理工大学（陕西省） 10、西安科技大学（陕西省） 11、西安工业大学（国防科工委与陕西省共建） 12、西北政法学院（司法部与陕西省共建） 13、西安石油大学（中国石油天然气集团与陕西省共建） 14、陕西科技大学（陕西省，实行中央与地方共建） 15、延安大学（教育部与陕西省共建） 16、西安外国语大学（陕西省） 17、陕西中医学院（陕西省） 18、西安美术学院（陕西省） 19、西安体育学院（国家体育总局与陕西省共建） 20、西安音乐学院（陕西省） 21、陕西理工学院（陕西省） 22、西安工程大学（陕西省） 23、西安邮电学院（信息产业部与陕西省共建） 24、西安财经学院（陕西省） 25、宝鸡文理学院（陕西省） 26、咸阳师范学院（陕西省） 27、渭南师范学院（陕西省） 28、西藏民族学院[咸阳] 29、榆林学院（陕西省） 30、商洛学院（陕西省） 31、安康学院（陕西省） 32、西安文理学院（陕西省） 33. 西安医学院（陕西省） 军事院校： 1、中国人民解放军空军工程大学（空军最高技术学府） 2、中国人民解放军第四军医大学 3、中国人民解放军第二炮兵工程学院（二炮最高技术学府） 4、中国人民解放军西安政治学院 5、中国人民解放军西安陆军学院 6、中国人民解放军西安通信学院 7、中国人民武装**部队工程学院（**最高技术学府）

陕西省高校毕业生信息登记表(2017版)

陕西省高校毕业生信息登记表（版） 填表注意事项 、“姓名”按毕业证上的名字填写，如毕业证上的名字与户口本上的 姓名不符，需提供户籍管理机关出具的变更证明。 、“身份证号码”填本人高考使用户口中的身份证号码，如目前使用 的身份证号码与高考时使用的身份证不一致，需提供户籍管理机关出 具的变更证明。 、“政治面貌”从“中共党员”、“团员”、“民主党派”、“群众” 四个选项中填一个。 、“健康状况”填“良好”、“一般”或“差”。 、“入学前户口所在地”是指高考时的户口所在地。 、“困难状况”由工作人员核实填写。（毕业生需提供相应证件或证明，如无证件或证明则视为“不属于困难状况”。） 、“学历”从“博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学专科、其他”五个选项中选填一个。 、“毕业院校”、“所学专业”、“毕业时间”按毕业证书记载的全 称填写。 、“户口所在地”是指目前毕业生本人户口所在地。 、“报到证开往地址”填报到证抬头横线上的单位名称。如“榆林市 人力资源和社会保障局”、“榆林市公共就业和人才服务中心”、“神 木市（县）人力资源和社会保障局”、“神木市（县）人才交流服务中心”、“神木市（县）教育局”等。

“档案所在地”统一选“公共就业和人才服务机构” 、“档案是否在就业地保管”，如已经在神木县就业或计划在神木县 就业，贝y选择“是”，如已经或计划在神木县以外就业，贝y选择“否”。、“在校获得奖励和资格证书”请按实际情况填写。 、“手机号码”、“家庭电话”、“号”、“邮箱”如实填写，“邮 编”统一填。 、“家庭住址”填写本人目前的详细通讯地址。 、“回原籍报到状况”，请根据本人情况在“已就业”、“未就业”、 “其他”中勾选对应选项，只能选一项。 、本表中的“已就业状况”和“未就业状况”请根据自身情况如实填 写。选择了“已就业”的毕业生请在信息登记表最下方空白处注明目 ___________ 前的工作单位名称。 、本表中的照片贴本人近期一寸彩色照片。请毕业生自行在网上下载信息登记表，正反面打印于一张纸上。请严格按照填表注意事项填写此表。 、填写本表目的是了解大学毕业生的真实就业状况，以便为大学生提 供有针对性的就业服务信息。本表中所指“就业”不仅仅指党政机关、国有企事业单位正式就业，同时也包含在各类非国有经济单位临时性就业，请广大毕业生准确把握，如实填写。 特别提示：本表只是用于了解毕业生目前的真实就业状况，本表的填写不会影响到毕业生今后参加各级党政机关、国有企事业单位组 织的招聘考试。

第二批陕西省珍贵古籍名录

第二批陕西省珍贵古籍名录 （279部） （一）魏晋南北朝隋唐五代时期 0410 金刚般若波罗蜜经一卷（后秦）释鸠摩罗什译唐写本西安博物院卷首残缺 0411大般涅槃经四十卷（北凉）释昙无谶译唐写本西安博物院存一卷（十八） （二）宋辽夏金元时期 0412大方广佛华严经八十卷（唐）释实叉难陀译元刻本西安博物院存三叶 0413佛说除盖障菩萨所问经二十卷（晋）释竺法护等译元刻普宁藏本西安博物院存二卷（十一、十二） 0414大方广佛华严经海印道场十重行愿常徧礼忏仪四十二卷西夏文（元）释一行慧觉辑元刻本西安博物院存一卷（十三） （三）明

0415十三经注疏三百三十五卷明万历十四至二十一年（1586-1593）北京国子监刻本陕西省图书馆 0416十三经注疏三百三十三卷明崇祯元年至十二年（1628-1639）毛氏汲古阁刻本咸阳图书馆 0417苏氏易解八卷（宋）苏轼撰明万历二十二年（1594）冰玉堂刻本西北大学图书馆 0418苏长公易解八卷（宋）苏轼撰明万历二十四年（1596）吴之鲸、冯贲刻本西安博物院 0419书经集传六卷（宋）蔡沈集传明万历吴勉学刻本华县图书馆 0420吕氏家塾读诗记三十二卷（宋）吕祖谦撰明万历四十一年（1613）陈龙光、苏进等刻本陕西省图书馆 0421六家诗名物疏五十五卷提要三卷（明）冯复京撰明万历刻本西北大学图书馆 0422六家诗名物疏五十五卷提要三卷（明）冯复京撰明万历刻本勉县图书馆 0423注释古周礼五卷考工记一卷（明）郎兆玉撰明天启郎氏堂策槛刻本陕西省图书馆 0424乐律全书四十九卷（明）朱载堉撰明万历郑藩刻內府增修本陕西省图书馆 0425春秋衡库三十卷附录三卷备录一卷（明）冯梦龙辑明

高校服务地方经济发展情况调研报告

高校服务地方经济发展情况调研报告 调查地点：广西桂林 调查时间：2010年8月10日 调查课题：高校服务地方经济发展情况调查 调查方式：问卷调查、采访调查、网上调查 关键词:高校服务地方经济 报告摘要: 地方经济的发展是当前领导人较为关注的一大问题,影响地方经济发展的因素是多元化的,但高等教育在很大程度上推动了地方经济的快速发展.因此,加强地方高校与地方经济的链接是一项长期而必要的教育战略和重要措施.对于广西来说,经济还比较落后,发展也较缓慢,更加有必要发挥出高校的推动作用，高校教育应特别注意与广西的特

色产业相结合。广西大学与广西师范大学一直以来都秉承着这个核心原则，为广西培养了不少优秀人才，并致力于为广西经济服务的工作中。 调查原因： 在经济全球化的进程中，地方经济的崛起是一个必然的过程。在加入WTO后，经济的全球一体化浪潮中，高等教育也正以其前所未有的作用推动着地方经济的发展。 首先，高等教育是地方经济发展的动力源。知识经济的两大支柱是人力资源和科技创新，而其中人力资源又是科技创新的必要条件，人力资源和技术创新都与高等教育密切相关。 其次，高校学生消费是地方经济发展新的增长点。教育启动消费论的基本观点是通过高校扩招和增加个人对高等教育的投入，拉动大量消费，并相应地增加就业。 此外，高等教育是带动地方高新技术发展的基地。高等院校应该自觉成为走在新型工业化道路上的领军力量。 同时，高校的基建投资是刺激地方经济增长的助推器。 由此可见，高校对地方经济的发展起着至关重要的作用，地方政府、学校应当加以重视“地方经济与高校协调发展”这一长期研究的课题。对于经济较落后，发展较缓慢的广西来说，充分发挥高校对地方经济的推动作用极其必要，刻不容缓。 作为一名即将踏入大二的湖大学子，应当树立高度的社会责任感和使命感，主动积极地参与到社会实践当中。本学期暑期社会实践就