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自考课程设计概论及答案

一、单项选择题

1、产品的设计可以划分为手工艺设计和（ C ）两大类型。

A、展示设计

B、平面设计

C、工业设计

D、造型设计

2、从较为常见的角度，设计可以分为视觉传达设计、产品设计和（ B ）三大领域。

A、展示设计

B、环境设计

C、包装设计

D、室设计

3、被后世称为“现代设计之父”的是（ B ）

A、约翰·拉斯金

B、威廉·莫里斯

C、韦伯

D、福克纳

4、（ C ）是指以构成人类生存空间为目的的设计，是对生活和工作环境所必需的各种条件进行综合规划设计的过程。

A、环境设计

B、平面设计

C、包装设计

D、展示设计

5、设计的组成因素分为功能因素、形式因素、技术因素和（ A ）

A、经济因素

B、智能因素

C、制度因素

D、观念因素

6、技术因素因其所处的地位和表现形态不同，可以分为生产技术、产品技术和（ B ）。

A、制作技术

B、操作技术

C、检验技术

D、评价技术

7、手工艺设计依据设计风格可分为民间工艺、特种工艺和（ B ）三种形式

A、金属工艺

B、现代手工艺

C、艺工艺

D、刺绣工艺

8、（ D ）是物的结构、材料、技术所表现的合目的和合规律性的功能的统一。

A、生产过程美

B、社会美

C、艺术美

D、功能美

9、对设计物进行社会的社会的审美评价，其方式可以分为三个层次：一种是个人审美评价，一种是社会舆论评价，一种是（ A ）。

A、权威性评价

B、集体审美评价

C、综合审美评价

D、合理性评价

10、园林设计家计成所著的( A )一书是明清园林建筑理论的重要成果。

A.《园治》

B.《天工开物》

C.《考工记》

D.《建筑十书》

11、中国明式硬木家具，利用本色的木质肌理成为一种天然的装饰。从装饰的现象看，这是一种( D )装饰。

A.被动性

B.主动性

C.技巧性

D.智慧性

12、德国工业联盟是在吸取英国（ A ）经验的基础上建立的。

A、工艺美术运动

B、新艺术运动

C、现代艺术运动

D、工业革命运动

13、现代室设计最根本的是要解决（ C ）和通风的问题。

A.装饰

B.结构

C.采光

D.家具

14、明确提出“形式服从功能”的论断，进一步明确了建筑装饰与功能之间的关系的是（ C ）

A、弗兰克·赖特

B、勒·柯布西耶

C、路易斯·沙利文

D、彼得·贝伦斯

15.利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是一种（ D ）的设计方法。

A、优选法 B.逻辑法 C.离散法 D.形象法

16、现代主义首先从（ D ）开始。

A、平面

B、手工艺

C、服装

D、建筑

17.利用名人效应做广告，这是设计方法的一（ B ）构思。

A.反方向

B.正方向

C.正价值

D.逆反思

18、以下属于解构主义风格的建筑是（ B ）。

A、帝国大厦

B、奥运会主场馆“鸟巢”

C、博物馆

D、流水别墅

19、商周文化中，（ A ）作为一种代表，是设计从物化融于文化的证明。

A、鼎 B.长信宫灯 C.欹器 D.木马流车

20、法国罗浮宫“水晶金字塔”的设计者是（ D ）。

A、雷姆·库哈斯

B、赫尔佐格

C、弗兰克·盖瑞

D、贝聿铭

21、设计的英文是（ A ）。

Ａ、Design B、Deisgn C、Diesgn D、Dsiegn

22、产品造型设计主要从事工业产品如( B )、机械设备等外观造型设计等创意活动。

A、家居用品

B、电子产品

C、服饰衣帽

D、交通工具

23、（ B ）的出现，使人类有了真正意义上的设计。

A、石器

B、器

C、青铜

D、铁

24、芝加哥百货公司大厦，是芝加哥学派的典型作品（ D ）年沙利文设计。

Ａ、１９０１Ｂ、１９０２Ｃ、１９０３Ｄ、１９０４

25、宋代五大名窑中的（ C ）的主要特征是釉面有大大小小规则的开裂纹片，俗称“开片”。

A、钧窑

B、汝窑

C、哥窑

D、官窑

26、满城汉墓出土的（ D ），为汉武帝祖母使用，是汉代灯具的杰出代表作品。

A、牛灯

B、羊灯

C、树形灯

D、长信宫灯

27、在中国设计历史长河里体现着“满饰之美”的种类是（ A ）

A、青铜器

B、瓷器

C、漆器

D、清代家具

28、由著名设计家勒·柯布西耶营造的( D )教堂，成为现代教堂建筑的著名实例。

A.圣保罗

B.佛罗伦萨

C.圣彼德

D.朗香

29、佛光寺、南禅寺位于（ A ）省境。

A、 B、 C、 D、

30、《金刚经》的（ B ）证验中国印刷技术的最早成就。

A、封面

B、扉页

C、目录

D、封底

31、瓷器上加印“”三角形，是代表（ C ）的等级符号。

A、一等品

B、二等品

C、三等品 D 、都不对

32、中国历史上第一个商标出现于（ B ）。

A、唐代

B、宋代

C、元代

D、明代

33、《清明上河图》描绘的（ D ）汴京繁华的街景。

A、元朝

B、明朝

C、南宋

D、北宋

34、世界上最早的纸币“交子”出现于（ B ）。

A、唐代

B、宋代

C、元代

D、明代

35、中国制瓷史上曾出现过“秘色瓷”,这一瓷器品种出现在（ A ）。

A、越窑

B、窑 C 、哥窑 D、钧窑

36、希腊雅典卫城的主膜拜建筑是（ C ）。

A、赫拉神庙

B、伊克瑞翁神庙

C、帕提农神庙

D、万神庙

37、混凝土是由（ A ）研制的。

A、罗马人

B、希腊人

C、埃及人

D、德国人

38、日本设计师（ C ）在其一系列的平面设计中喜好把复杂的构思转化为一视觉上可见的事实，将不可能的造形构成呈现在画面实体上。

A、田中一光

B、龟仓雄策

C、福田繁雄

D、原研哉

39、中国历史上第一个商标出现于（ B ）。

A、唐代

B、宋代

C、元代

D、明代

40、喇叭裤在中国，喇叭裤从20世纪( B )年代末流行至今。

A.60

B.70

C.80

D.90

41、青铜器的主要纹样是（ D ）。

A、云气纹

B、回纹

C、莲花纹

D、饕餮纹

42、以下不属于平面广告的是（ A ）。

A. 电视广告

B.杂志广告

C. 报纸广告

D.路牌广告

43、人面鱼身纹是（ A ）上最具代表性的纹饰。

A、仰韶文化彩

B、庙底沟彩

C、马家窑彩

D、半山彩

44、著名的“巴塞罗纳椅”是（ B ）设计的杰作。

A.柯布西埃

B.米斯

C.格罗佩斯

D.贝伦斯

45、彩文化中最具有设计思想的是（ C ）的造型。

A、方形瓶

B、圆形瓶

C、尖底瓶

D、平底瓶

46、宋代五大名窑中的（ A ）的在烧制过程中，配料掺入铜的气化物造成的艺术效果，宋代诗人曾以“夕阳紫翠忽成岚”赞美，此为中国制瓷史上的一大发明，称为“窑变”。

A、钧窑

B、汝窑

C、哥窑

D、官窑

47、柱式是古希腊建筑的主要特色，其中被认为是象征女性的是（ C ）柱式。

A.科林斯式

B. 多立克式

C. 爱奥尼亚式

D.巴比伦式

48、满城汉墓出土的（ D ），为汉武帝祖母使用，是汉代灯具的杰出代表作品。

A、牛灯

B、羊灯

C、树形灯

D、长信宫灯

49、1864年英国（ B ）的兴起，揭开了现代设计的序幕。

A.新艺术运动

B.手工艺运动

C.现代主义设计运动

D.文艺复兴运动

50、由（D ）西班牙建筑师设计的巴塞罗那的米拉公寓，在整个新艺术运动中最为引人注目。

A、霍塔

B、基马德

C、格罗佩斯

D、高蒂

51、“新艺术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，这一运动在德国称（ B ）。

A、现代派

B、青年风格

C、面条风格

D、分离派

52、俄国构成主义最有名的作品由塔特林创作于1919年的（ D ）。

A、罗浮宫金字塔

B、红黄蓝椅

C、包豪斯校舍

D、第三国际纪念塔

53、20世纪40—50年代，通用汽车公司总裁斯隆和设计师厄尔为了不断促进汽车的销售，在其汽车设计中有意识的推行了（ D ）的设计观念。

A流线型运动 B、以人为本 C、功能主义 D、计划废止制

54、环境设计的类型有室设计、建筑设计、园林设计、（ C ）公共艺术设计、城市设计。

A、场景设计

B、景色设计

C、景观设计

D、景致设计

55、美国建筑师罗伯特.文丘里提出“少则厌烦”是（ D ）的代表人物，提倡在建筑中使用历史符号。

A、古典主义

B、新艺术运动

C、现代主义

D、后现代主义

56、巴黎蓬皮杜艺术和文化中心的外形是纵横交错的裸露的钢铁管道，像一个炼油厂。设计家如此设计是遵循了美感特征中的美的（ C ）。

A.距离感

B.模糊感

C. 材料质感

D. 审视感

57、以下为设计应用软件中图像处理软件的是（ B ）。

A.Corel Draw

B.Photoshop

C.Auto CAD

D.3D studio

A、希腊

B、拜占庭

C、罗马

D、哥特

58、美国现代建筑家莱特，提倡“有机建筑”的设计思想，以下选项中为他所设计的著名建筑是( B )。

A.悉尼歌剧院

B.流水别墅

C.爱因斯坦天文台

D.芝加哥百货大厦

59、为1851年世界博览会的举办而建造的著名展厅是( A )。

A. 英国水晶宫

B. 巴塞罗纳博览馆

C.法国艾菲尔铁塔

D.法国巴黎机械馆

60、原始社会( B )的出现，使人类有了真正意义上的设计，瓶、盆、壶、罐、瓮、钵、杯等生活器皿的造型，随之形成了完整的形式，适用着人类的日常生活。

A.瓷器

B.器

C.玻璃器

D.青铜器

61、彩文化中最具有设计思想的是（ C ）的造型。

A、方形瓶

B、圆形瓶

C、尖底瓶

D、平底瓶

62、青铜器的主要纹样是（ C ）。

A、云气纹

B、回纹

C、莲花纹

D、饕餮纹

63、建筑的分类：按使用性质分/按承重结构分/按( C )分等

A.面积

B.朝向

C. 层数

D.楼距

64、圣索菲亚大教堂是中世纪( B )式建筑艺术的代表。

A.罗马

B.拜占庭

C.哥特

D.多立克

65、州桥是中国现存最古老的双曲石拱桥，设计者（ C ）。

A、宋应星

B、计成

C、春

D、马均

66、（ D ）拥有我国现存最古老的木结构建筑，堪称国宝。

A、大雁塔

B、小雁塔

C、佛光寺

D、南禅寺

67、大雁塔、小雁塔位于（ A ）省境。

A、 B、 C、 D、

68、佛光寺、南禅寺位于（ B ）省境。

A、 B、 C、 D、

69、瓷器上加印“口”方形，是代表（ B ）的等级符号。

A、一等品

B、二等品

C、三等品

D、都不对

70、中国历史上第一个商标出现于（ B ）。

A、唐代

B、宋代

C、元代

D、明代

71、《清明上河图》描绘的（ D ）汴京繁华的街景。

A、元朝

B、明朝

C、南宋

D、北宋

72、世界上最早的纸币“交子”出现于（ B ）。

A、唐代

B、宋代

C、元代

D、明代

二、多项选择题

1.以下属于市场定位的方式有( ABCD )

A.消费者与定位

B.同行业与定位

C.政策与定位

D.设计家与定位

E.调研与定位

2.从手工业生产的形态看，手工艺设计的类型包括( ABCD )

A.制

B.编织

C.民间美术

D.特种工艺

E.刺绣

3、先时期的主要设计类型有（ ABCDE ）

A、石器工具设计 B.彩器皿设计 C.青铜兵器设计

D.交通工具设计

E.象形币设计

4、以下属于智慧性装饰的是（ BC ）

A.爱奥尼亚柱式的柱头装饰

B.江南私家园林的装饰

C.明式家具的装饰

D.彩的几何纹样装饰

E.瓦当的装饰

5、从设计误区的类型看，有( ABCD )几种恶劣现象。

A.虚声势

B.瞒天过海

C.美人摇扇

D.空手套狼

E.繁文缛节

6、美感的特征包括( ABCD )

A.美的材料质感

B.美的距离感

C.美的模糊感

D.美的审视感

E.美的不确定感

7、以下属于公共艺术设计的有( ABCE )

A.家具设计

B.展示设计

C.室设计

D.建筑设计

E.公共环境设计

E.招标委员会代理设计家的作品

8、20世纪初，在欧洲设计界推行现代主义设计观念的流派和组织有( BCD )

A、英国手工行会 B.德国工业同盟 C.俄国构成主义

D.荷兰风格派

E.美国芝加哥学派

9、设计活动中的代理包括( BD )

A、设计家代理客户的业务 B.代理公司代理设计家的作品

C.设计行业代理客户的业务

D.设计公司代理客户的业务

E.招标委员会代理设计家的作品

10、手工业设计的特色不包括（ CD ）

A.质朴

B.活泼

C.乡土

D.古拙

E.华丽

三、填空题

1、人类为了自身的生存和发展，就必须通过劳动来取得基本的生存条件。

2、后工业社会的设计是以后现代主义为主要特征的。

3、设计的英文为design，大致分为两个方面：一是心里计划，二是意味着在艺术中的计划。

4、设计包含艺术、科学和经济三重意义的崭新概念的构成形式，完成着从构思到行为到实现其价值的创造性过程。

5、任何设计家知识的存在都有两个方面，即知识的_社会实践和文字记载。

6、从设计角度来讲，功能因素主要有实用功能、认知功能和审美功能。

7、设计的价值体现在实用价值和附加价值两个方面。

8、设计的最终实现是以满足人的精神和物质需求为目的的

9、《亚威农的少女》是毕加索的代表作。

10、设计文化中的技术从古至今可分为手工艺、大工业和计算机三大类。

11.艺术设计的基本原理包括艺术性、科学性和技术性。

12.中国古代四大发明为造纸术、印刷术、指南针和火药。

13.芝加哥的第一座高层建筑是詹尼设计的芝加哥家庭保险大楼。

14.通过对大量的设计现象的综合、移置、杂交、选择、去伪存真、劣败优胜，

得出最佳设计思考结果，最终成为创意性设计方案的设计方法是对比设计方法。

15.古代埃及建筑的伟大杰作是作为国王陵墓的金字塔。

16.芝加哥学派的代表沙利文提出了“功能不变，形式也不变”的口号。

四、判断题

1、英国工业革命的理论指导家是莫里斯。（×）

2、视觉传达设计是指通过感视觉来传递各种信息为目的的设计。（×）

3、包装的目的，旨在使商品在运输与售卖时有一个与其容相符的外壳。（√）

4、心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案，这种概念界定，我们称之为广狭义的设计。（×）

5、设计的物化过程不是让人去适应物品，而是物品来满足人的需要。( √ )

6、所谓设计观念的意向性是指设计家应对消费者的使用有明确的认知。( × )

7、设计家的设计误区的产生与其生活的时代有关系。( √ )

8、设计的类型，按照设计对象的不同，又可分为工业设计、装潢设计、染织服装设计、室和环境艺术设计、广告设计五类。（√）

9、德意志最早的工业设计师是彼得`贝伦斯。（√）

10、包豪斯奠定了现代设计艺术教育的基础，初步形成了现代设计艺术教育的科学体系。（√）

11、从标志设计的意义上看，中国银行的标志是20世纪中国艺术设计中最重要的作品。( × )

12、计算机是一种便利的工具，今后必将取代人类的意志。( × )

13、物品的美感和绘画艺术作品的美感是没有区别的。( × )

14对于一个设计家来说，知识的存在是社会实践和文字记载的双重体验。( √ )

15、一般来说，设计误区的原因是某些设计人员的主观表现，及客户对设计的误解和限制。( √）

16、设计的原则标准是经过大量的设计实践所证明的具有普遍意义的基本规律。（×）

17、实用附加价值是指设计的对象——物自身的固有价值在使用过程中所产生的价值容。（×）

18、公共艺术设计是设计家协调和改善生活环境的最直接手段。( √ )

19、展示活动仅仅属于公共艺术设计领域。( × )

20、写作的策划文本与调研文本有明显区别，策划文本的正文和应用说明是最重要的部分。( √ )

21.解构主义设计将观念中固定化的“结构模式”打散组合，希望通过新的排列组合产生一种“无意义”的意义。（√）

22. 水晶宫是为了1851年在德国举行的工业博览会而建筑的一座玻璃和钢铁构件的巨型展览厅。（×）

23.产品设计在因素的研究是产品设计的基础，所以不需要考虑其外在因素。（×）

24. 设计的科学性包含对设计物象的工程结构、数据分析、理化性能、材料应用、环境测试等方面的实验与论证。（√）

25. 设计家的设计活动是感性的构思活动，无须理性的参与。（×）

五、名词解释

1、设计的精神性

精神性是指器具的使用不仅仅为人们在功能上提供方便，还有精神上的愉悦感、舒适感、美感。

2、展示设计

展示设计师物品展览及公共环境的主要形式。

3、书籍装帧

是针对书籍的具体设计，其设计类型的不同，获得不同的设计效果。

4、装饰

设计活动中，装饰是一个重要的现象，装饰是人的本质体现的一种方式，是潜意识中的需要。

5、字体设计

字体设计作为一种造型艺术的形式，组合其中的字体，创造新的字型，探索文字变化的规律，应用于设计活动中。

6、《考工记》

先最重要的设计著作，使研究这时期的设计现状有了直接的参照，对春秋战国各地诸多设计制造业中的30个公种，进行了细致的描述，使后人在先时期的设计文化有了深刻的了解。7、展示设计

展示设计师物品展览及公共环境的主要形式

8、优选设计法

优选法是通过对大量的设计现象的综合、移置、杂交、选择诸种方式中，去伪存真而劣败优胜，得出最佳的设计思维结果，最终成为创意性的设计方案，这是一种积极有效的方法。9、哥特式建筑

从公元12世纪出现的哥特式建筑，其特征是采用肋拱和尖卷来改变拱顶的样式，加大窗户的面积，增加彩色玻璃画来强化教堂的轻松气氛，同时减轻了建筑的整体重量。（德国的科隆教堂和法国巴黎圣母院）

10、包豪斯

包豪斯是1919年在德国成立的一所设计学校，由著名建筑家、设计理论家沃尔特?格罗佩斯创建。包豪斯奠定了现代设计艺术教育的基础。

11、洛可可风格

洛可可风格起源于18世纪的法国，具有纤细、轻巧、华丽和繁缛的装饰性，多用C形、S 形和涡卷形的曲线和艳丽浮华的色彩作装饰、细腻的工艺、丰富多变的曲线和不均衡、不对称，甚至带有反秩序、反常规倾向的装饰构成，给人以强烈而充满动感的视觉冲击力和豪华奢侈的印象。

12、流线型设计

流线型原是空气动力学名词,用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状,这种形状能减少物体在高速运动时的风阻。但在工业设计中,它却成了一种象征速度和时代精神的造型语言而广为流传,不但发展成了一种时尚的汽车美学,而且还渗入到家用产品的领域中,影响了从电熨

斗、烤面包机到电冰箱等的外观设计,并形成为20世纪30—40年代最流行的产品风格。13、英国工艺美术运动

１９世纪末，在英国著名的社会活动家拉斯金—莫里斯的“美术家与工匠结合才能设计制造出有美学质量的为群众享用的工艺品”的主影响下，英国出现了许多类似的工艺品生产机构。拉斯金与莫里斯的工艺美术思想广泛传播并影响欧美各国。这就是所谓的英国工艺美术运动。

14、波普设计运动

波普设计风潮首先发生于20世纪50、60年代的英国，后蔓延到美国进而影响了整个西方社会的设计风潮。波普设计运动是一场涉及各个领域的反主流的设计运动，波普设计本质上是一场反现代主义设计的设计，反现代主义设计冷漠、单调，缺乏人情味的形式，是一场反主流的设计活动。

15、新艺术运动

新艺术运动开始在1880年代，在1890年至1910年达到顶峰。新艺术是一场运动，而不是单一的一种风格，可分为直线风格和曲线风格，装饰上的和平面艺术的风格，并以其对流畅、婀娜的线条的运用、有机的外形和充满美感的女性形象著称。这种风格影响了建筑、家具、产品和服装设计，以及图案和字体设计

16、产品形态

形是产品的物态化形体，是构成产品外观的线、面、体等形态要素，具有各种不同的形状，如方、圆、扁、厚、粗、细，几何体与非几何体等等。态是产品的外观形状和神态，外观的表情因素。产品形态就是“外形”与“神态”的结合。

17、巴洛克风格

巴洛克(Baroque)巴洛克一词原指不规则的，怪异的珍珠，在当时具有贬义，当时人们认为它的华丽、炫耀的风格是对文艺复兴风格的贬低，但现在，人们已经公认，巴洛克是欧洲一种伟大的引艺术风格

18、视觉传达设计

视觉传达设计主要是指以文字、图形、插图为基本构成要素，通过视觉媒介表现传达的设计。

六、简答题

1、简述设计过程的步骤。

答：（1）市场调研（2）技术规（3）构思方案：首先列出目录、提纲、难点，进行创意性的构思。（4）讨论修正。

2、装饰的作用是什么?

答：设计文化的装饰是一个重要的环节，人类的文化意识推动了装饰艺术的进步，装饰的发展也证明着文化的繁荣。装饰是从简单到复杂的递进过程，正因为无数次的回合中，装饰艺术的生成，为设计文化的发达提供了诸多的例证。

3、简述室设计的基本问题和方法。

答：现代室设计中的复杂化，其实最根本的是重视采光和通风。这也是室设计基本问题。（室的空间分隔在设计中有特殊的意义）对装饰材料、色彩、家具、纺织品、壁画、壁挂等等的充分利用，是室设计的方法。

4、简述现代设计运动的特点。

答：①现代设计运动是指一批建筑师、设计师和理论家开始探求20世纪新的审美观。

②现代主义的主要特点是理性主义，及从19世纪起突然崛起的客观精神。

③现代设计运动“形式服从功能”的口号反映了此项运动理性的、有秩序的现代设计方式。

5、西方美术史之父是谁？设计的概念是什么？

答：西方美术史之父是瓦萨里。

设计的概念是整体与局部的比例关系，局部与局部对整体的关系。由于明确了这种关系，才产生了这么一个判断：事物在人的心灵中所有的形式通过人的双手制作而成形。

6、现代设计的目的和特征是什么？

答：设计的终极目的就是改善人的环境、工具以及人自身。

设计的经济性质和意识形态性质，即设计的社会特征，使设计学研究必须从传统的单纯对设计师传统研究和设计宣言的研究中分离出来，给予其研究对象的经济特质、意识形态特质、技术特质和社会特质以应有的重视。

7、设计学研究的现状是什么？

答：当今的设计学研究是一个开放的系统，除了从自己的种学科——美术学那里继承了一套较完善的体系之外，它还要广泛地从那些相关的学科，如哲学、经济学、社会学、心理学那里获得启发，借用词汇，吸收观点，消化方法。这便是当今设计学研究的现状。

8、当代的“设计”一词的含义与19世纪前有什么不同？

答：文艺复兴时期至19世纪，艺术批评家们在使用“设计”这一批评术语时，多少还强调它与艺术家视觉经验和情感经验的联系，而19世纪之后“设计”这一词已完成了个人视觉经验和情感经验的积淀，进而成为一个纯形式主义的艺术批评术语而广为传播。

9、如何用结构主义方法探讨艺术的特性？

答：

在《结构人类学》中，莱维?施特劳斯曾讨论过装饰纹样的形式结构问题，并试图从社会结构的某些特点中找到解释。在《野性的思维》中，他用结构主义方法探讨过艺术的特性：“画家总是居于图式和轶事之间，他的天才在于把部与外部的知识，把‘存在’和‘生成’统一起来；在于用他的画笔产生一个并不如实存在的对象，然而他却能够在其画布上把它创造出来；这是一种或多种人为的和自然的结构与一种或多种自然的和社会的事件的精妙结合。美感情绪就是结构秩序和事件秩序之间这一统一体的结果，它是在由艺术家而且实际上还由观赏者所创造的这个东西的部产生的，观赏者能通过艺术作品发现这样一个统一体。”

10、什么是设计中的艺术借用？

答：

在设计中借用某句诗、某段音乐或者某个镜头、某一雕塑或其他艺术作品，借用艺术创作的思想与风格、技巧等，是设计的一种手法。这种手法使设计直接借用艺术的力量吸引、娱乐观众，达到感动观众，传播信息的效果，从而达到广告的目的，这是广告设计经常使用的手法。在设计中借用艺术作品营造特定的文化艺术空间，宣扬特定的精神主题，形成感人的人文氛围，这是环境设计的经常做法。

11、什么是设计中的艺术解构？

答

根据设计的需要，进行符号意义的分解，分解成语词、纹样、标识、单形、乐句之类，使之

进入符号贮备，有待设计重构。设计中有了这些艺术的或信息的符号，就有可能获得艺术的或信息的认同，进一步获得个性的和风格的力量，这是建筑、室、家具、标志、包装、广告等设计的普遍作法。符号意义就是约定俗成的信息载体的意义。艺术符号意义就是普遍认同的艺术作品、艺术类型及艺术思想或艺术风格的表述与象征意义。

12、什么是设计中的艺术装饰？

答

在解决设计的艺术品质问题时，装饰是最传统又最常用的方法。彩和青铜器采用了装饰，建筑、服装、家具也采用了装饰，时至今日，科技最先进的电子产品外壳上也用了女性特征的纹样或童趣的形象作装饰。好的装饰可以掩去设计的冷漠，增添制品的情感因素，增强设计的艺术感染力；好的装饰是设计不可分割的部分，只有多余的装饰才是可以随意增减的附件。

13、什么是设计中的艺术参照？

答：

在解决设计的艺术品质问题时，无论是借用、解构、装饰，都不能简单地模仿，而要表现出适度的创新，参照不失为一个简便又有效的方法。参照的对象是前人和当代的艺术成果或设计成果。参照的核心是形式借鉴，规律借用，由此及彼，举一反三。参照的关键是根据设计课题，寻求成功的例，反复参详考察，找出规律和可变的环节，在基本规律或基本形式不变的前提下，使设计呈现新的艺术面貌。

14、什么是设计中的艺术创造？

答：

在设计遇到开创性课题时，选用的材料、设备、技术、构造、外形等，都有可能是最新的科学技术成果，设计要实现的艺术和符号功能，也可能没有先例可寻，这时，设计只可能依靠创造方法，在解决物质、技术、经济等功能的同时，予设计对象以合适的艺术形式。包括特定的平面或立体空间形象；恰当的造型、色彩、材质与肌理的美感；精心处理的同一、参差、主次、层次以及平衡、对比、比例、节奏、韵律等审美关系，从而确保设计作品在科学技术的先进性，实用功能的可行性，艺术欣赏的完美性，经济价值的现实性上，达到和谐一致的境界。

15、什么是广告设计的艺术特征?

答：

广告指广为传播信息的行为过程，也指以媒体表现出来的传播信息的作品，如报纸广告、路牌广告、招贴广告、电台广告、电视广告等。在明确广告定位之后，提出广告创意，组织相关人员对信息筛选组织、提炼加工，然后转换成具体的文案、图形、乐曲、剧本，经过商定审查之后，形成视听觉的或其他形式的广告作品，由广告主认可之后交媒体发布。

16、设计批评理论的任务是什么？

答：

设计批评的任务是以独立的表达媒介描述、阐释和评价具体的设计作品；设计批评是一种多层次的行为，包括历史的，再创造性的和批判性的批评，在这种情形中，设计批评追求的是价值判断。

17、简述设计家重视法规的意义。

答：

重视和利用法律知识，保护设计家的“智力创作成果”是社会企业和设计人员的责任。设计家在现实生活中，由于缺少必要的法律知识，防意识薄弱，而一些不法客户，利用设计家的这种心理，进行欺骗行为，使设计家上当受骗的事情屡屡发生。法律意识是设计家的文化素质的体现，是对知识产权的认知，使个人行为融于社会行为之中，完善中国现代设计文化的规性。

18、设计史家和设计批评家的关注点有什么不同？

答：

设计史家的关注点是设计的历史，设计批评家的关注点却是当代的设计作品。

19、简述我国古代书籍装帧的形式。

答：

分别有：（1）竹木简：用等长等宽的竹条穿连起来，在开始位置系绳以便系牢。（2）卷轴装：两端装轴，中间辅以材质，开始位置系绳以便系牢。（3）经折装：以固定宽度或列数为准，反复折叠，最外层辅以较厚材质，用来保护文。（4）蝴蝶装：单面印刷，文字朝，中间对折，

以所有纸中线对折边为准，进行装订。（5）包背装：单面印刷，文字朝外，中间对折，以所有纸对折边为准，进行装订，方便阅读。（6）线装：运用最为广泛的一种装订形式，用线将书籍穿在一起，方便使用。

20、简述设计的涵。

答：

设计是艺术与科学、实用与审美相结合的产物。（1）艺术的审美作用是设计的“左膀右臂”。艺术美在现代设计中发挥着重要作用，设计的艺术性推动着艺术设计的发展。（2）设计是艺术与科学的结晶。

21、简述后现代主义的风格特征。

答：1）后现代设计首先表现为对古典主义视觉语言的复兴，这一特点尤其体现在后现代建筑设计上，如对三角楣墙、拱券、古典柱式及古典装饰语言的运用。（2）设计品功能的模糊性是后现代设计的又一个极为鲜明的特点。（3）设计中所表现出来的强烈的装饰意味也是后现代设计的一个特点。（4）在材料的使用上则更为开放和无拘无束，是后现代设计的一个特点。

七、论述题

1、中国当代艺术设计有哪些阶段性的特征?现代主义设计的风格特征是什么？

答：

中国当代艺术设计从1980年到1985年，是对工艺美术的历史回顾期，也是当代设计的初创期；从1985年到1992年，这是中国当代设计的深入反省期；从1993年到现在，中国几乎全面进入了工商社会，这是经济改革的深入期也是当代艺术设计的飞跃时期。<中华民族在近百年来以民族复兴为大业，奋发图强，不屈不饶地进行着社会主义的改革。中国现代设计正是在这种背景中艰难地起步。在民国时期的工业设计成就几乎是空白。（代表建筑成就的是陵，外滩西式风格的建筑）新中国成立以后设计事业才有所发展（20世纪50年代以人民大会堂为代表的建筑群，展示了中国历史新的一页）五六十年代以来，由于当时社会经济水平的低下，在大多数设计活动中，设计人员只能做一些修修补补的工作，装饰性的图案成为设计家的主要工作。设计的重新起步是近20年来的事情。

现代主义设计是从建筑设计发展起来的，20 世纪20 年代前后，欧洲一批先进的设计家、建筑家形成一个强力集团，推动所谓的新建筑运动，这场运动的容非常庞杂，其中包括精神上的、思想上的改革―设计的主义倾向和社会主义倾向；也包括技术上的进步，特别是新的材料―钢筋混凝土、平版玻璃、钢材的运用；新的形式―反对任何装饰的简单几何形状，以及功能主义倾向，从而把千年以来的设计为权贵服务的立场和原则打破了，也把几千年以来建筑完全依附干木材、石料、砖瓦的传统打破了。

2、设计功能与设计批评有什么联系？

答：

⑴对设计功能的讨论，在设计批评中有着极为悠久的传统。早在公元前1世纪，罗马的建筑师和工程师维特鲁威在《论建筑一稿中便清楚地表明，结构设计应当由其功能所决定。在18世纪，英国经验主义者又提出“美与适用”理论，与维特鲁威的观点遥相呼应。此时，维特鲁威的理论追随者洛日耶(1713～1769年)在他的著作《论建筑中就反复强调建筑设计的基础是结构的逻辑性，并将维特鲁威所描述的建筑类型作为古典建筑的例，从而倡导建筑设计上的新古典主义。

⑵到1896年，芝加哥学派的建筑大师沙利文(1856～1924年)发表了他的论文集《随谈》，其中的名言：“形式永远服从功能，此乃定律”随即成了20世纪功能主义的口号。稍后一些，激进的反装饰理论家卢斯发表了极有影响的《装饰与罪恶》(1908)，全篇文章的容后来被压缩成一句口号：装饰就是罪恶。卢斯所提倡的美学与在他之前的新古典主义传统一脉相承，并且借助传统上的理论支持，使得功能主义观点迅速传播开来，对后来的工业设计影响甚广，尤其是在第一次世界大战之后的包豪斯，功能主义几乎被滥用而成为建筑中“国际现代风格”和设计中“现代风格”的代名词。

3、结合对本专业的认识，谈谈后现代主义对当下设计的影响。

答：要点：

（1）反对设计单一化，主设计形式多样化。

（2）反对理性主义，关注人性。主以游戏的心态设计。

（3）强调形态的隐喻、符号和文化的历史，注重设计的人文含义。设计大量创造性地运用符号语言，将产品的功能与人的生理、心理以及社会、历史相结合。

（4）关注设计作品与环境的关系，意识到设计的后果与社会的可持续发展问题。设计要人性、绿色、环保。

4、如何理解视觉传达设计。

答：要点：

（1）视觉传达设计主要是指以文字、图形、插图为基本构成要素，通过视觉媒介表现传达的设计。视觉传达设计：指在二维空间的一切设计活动，是以艺术设计为主导，综合了广告学、传播学、心理学、市场学、社会学诸多的学科，成为一种从边缘形成向主体确立的设计学科，目的是促进消费观念的改变和提高。可以包括广告、标志、包装、字体、印刷、摄影等容的设计。

（2）视觉传达设计的类型

5、如何理解设计是一门综合学科？

答：要点：

（1）设计是指的把一种设计、规划、设想、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动。

（2）设计由人的需要而来。

（3）设计与文化、经济、历史、科学技术、心理学、环境等各方面有着紧密的联系。

全国自考2016年10月00541《语言学概论》历年真题及答案

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试卷(课程代码 00541) 第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.下面各项中，属于汉语北方方言的是 A.广州话 B.福州话 C.重庆话 D.上海话 2.汉语拼音字母b、p、m都是 A.舌尖音 B.唇齿音 C.正齿音 D.双唇音 3.下面各项属于自源文字的是 A.英文字母 B.甲骨文 C.腓尼基字母 D.希腊字母 4.儿童“以词代句语言”出现在 A.单词句阶段 B.语法句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段 5.“叶子岀水很高，像亭亭的舞女的裙”一句采用的修辞手法是 A.比拟 B.仿写 C.夸张 D.比喻 6.下面各项中含有轻声音节的是 A.渐渐 B.妈妈 C.声声 D.人人 7.“在家休息”是一个 A.动宾词组 B.主谓词组 C.偏正词组 D.兼语词组 8.不同行业有自己的“行话“行话”属于 A.地域方言 B.社会方言 C.亲属语言 D.混合语言 9.“半两棉花——免弹（谈)”采用的方法是 A.转移欢关 B.语义汉关 C.语音双关 D.替代双关 10.下面各项属于语言符号特点的是 A.约定性 B.自然性 C.固定性 D.想象性 11.一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的，这种方言叫 A.母方言 B.底层方言 C.基础方言 D.原始方言

12.谈话体属于 A.书面语体 B.宣传语体 C.文学语体 D.口语语体 13.唐太宗名李世民，唐代人便把“世”改为“代'把“民”改成“人”，这是为了 A.避讳 B.图吉利 C.讨口彩 D.自谦 14.中国历史上推行“书同文”措施的是 A.齐桓公 B.秦始皇 C.汉武帝 D.唐玄宗 15.汉语中“罗汉、菩萨、塔、阎罗”等词的出现，是因为 A.儒家学说的兴盛 B.道教的兴起 C.名教的影响 D.佛教的传入 16.“弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃'这是受制于语言符号的 A.组合关系 B.聚合关系C联想关系 D.分类关系 17.音高取决于声波的 A.振幅 B.数量 C.长短 D.频率 18.“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天”，这个句子是 A.反复句 B.顶真句 C.对偶句 D.回环句 19.中国叫“绥远、定远”之类名字的地方，往往当年 A.水草丰美 B.山川秀丽 C.曾发生战乱后被抚平 D.人口特别多 20.—个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言转而使用另一民族语言的现象叫 A.语言混合 B.语言转用 C.克里奥尔 D.双语现象二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 21.下面关于语言和民族、国家关系的说法中，正确的有 A.—个民族只能说一种语言 B.—个民族可以说多种语言 C.一个国家只有一种语言 D.—个国家可以有多种语言 E.不同民族可以说同一种语言 22.下面各项中，属于元音的有 A.[a] B.[f] C. [l] D.[o] E.[p] 23.下面各项中属于发散思维的表现形式的有 A.音乐 B.舞蹈 C.绘画 D.推理 E.文学 24.下面各项中彼此有亲属关系的语言有 A.日语 B.葡萄牙语 C.老挝语 D.朝鲜语 E.英语 25.下面各项中，属于借词的有

设计概论试题(一)答案

一、选择题（每题2分，共20分） 1—5 BDBDB 6—10 BAAAD 二、填空题（每空1分，共20分） 1、结构、动作 2、实用、坚固 3、多利斯柱式、爱奥尼亚柱式、科林斯柱式 4、意态、风神 5、巫术说、游戏说、模仿说 6、艺术作品、艺术欣赏者 7、情感性、创造性 8、罗丹 9、审美理知、审美共鸣 10、向日葵三、名词解释（每题5分，共15分） 1、艺术创作：艺术创作是指艺术家、创作者精神实践活动及其产品。（1分）艺术创作是人类高级的、复杂的、特殊的精神活动。（1分）艺术创作的实现，是一个复杂的创造性劳动过程。(1分)作为人类精神实践活动之一，它不可避免的受到它由之产生的时代特定经济基础的制约，不可避免地受到政治环境的影响。（1分）艺术创作又是行动着的、发展着的审美实践活动。（1分） 2、蒙太奇：蒙太奇一词源于法语，是建筑学中一个名词的音译，是装配和构成的意思，借用到影视中来就是实现画面、镜头、声音等电影元素的艺术组接，是影视艺术中特有的重要表现手段。（3分）蒙太奇以人们的联想和理解能力为依据，运用画面的分切与组合，能动地揭示对象的内在联系和意义。（2分） 3、艺术风格：艺术风格体现着艺术家的艺术个性，（1分）是一个艺术家艺术个性稳定地在作品中表现出来的独特艺术面貌，（2分）它体现着艺术家的审美理想和艺术追求，（1分）使艺术家具备独特的艺术个性的标志。（1分）四、简答（每题10分，共30分） 1、再现论，是表述艺术创作过程中，艺术家内部主观世界和外部客观世界相互关系的理论。一般将那种侧重于对外部客观世界的再现和模仿，通过外部客观世界表达内部主观世界的艺术理论、艺术创作统称为再现论、模仿轮、再现性艺术、模仿性艺术。（5分）表现论，和再现论相对应或者相反对，也是表述艺术创作中内部主观世界和外部客观世界相互关系的理论。一般将那种侧重于对内部主观世界的表现，通过内部主观世界间接或曲折地表达外部客观世界的艺术理论、艺术创作、统称为表现论及表现性艺术。（5分） 2、艺术的社会功用主要有审美功用、认识功用、社会组织功用。（4分）审美功用：艺术是人类审美意识的产物，艺术从生产劳动、巫术等活动中分化出来发展成为一种独立的意识形态，就是为了满足人类愈来愈强烈的审美需要。（2分）认识功用：艺术反映生活这个命题，尽管有些简单笼统，却还是道出了艺术的意识形态性质，它终究是现实生活中的一个种特殊表现形式。（2分）社会组织功用：这也是艺术的一个比较突出的社会功用。艺术从一开始就不是为自己而是为社会创作的。（2分） 3、（1）人的首要属性就是其社会性，艺术家当然也不是孤立存在的个体，其成长、其创作无不受其所处特定时代的政治、经济、道德、宗教、民族心理等诸多社会因素的影响，可以说，艺术家是其所处社会因素在个人身上集中反映的综合体。（4分）（2）艺术家总是生活在一定的时代社会形态中的，而不能超越自己所处的时代，特定时代

自考语言学概论复习资料大全

自考语言学概论复习资料大全第一章语言和语言学 1. 为什么语言和种族没有必然联系？答：语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，而是一种社会现象。语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。 2. 简答语言符号的特点。答：（1）符号和语言，“能指”和“所指”。能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。（2）语言符号的“任意性”。符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系，完全是任意的，约定俗成的。（3）语言符号的强制性和可变性。在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，而语言又是发展变化着的。（4）语言符号的离散特性和线性特性。话只能一个字一个字，一句话一句话地说，因此语言符号是离散的，而且在时间这根轴上是成线性排列的。 3. 组合关系和聚合关系的关系。答：组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，是横向关系。聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换，有共同的特点，故能聚合归类。组合是横向的结构关系，聚合是归类规则，有了组合、聚合关系，便展现出了整个语言平面，聚合关系是组合关系中体现出来的，或者说是从组合关系中分析出来的，而组合关系又表现为聚合类的线性序列。所以组合关系和聚合关系是有机地统一，不可分割。 4. 解释“符号” 答：符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。 5. 解释“语言” 答：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语════════════════════════════════════════════════════════════════════ 华夏大地教育网https://www.docsj.com/doc/3912661387.html, 中国远程教育领航者自考网络辅导第一校园本套试题共分11页，当前页是第1页-

自考毕业申请流程

毕业申报流程规定时间内（每天凌晨23：00-01：00，系统与银行对账自动锁定相关状态,不可报考），考生进入省教育考试院自学考试网上报名主页面（https://www.docsj.com/doc/3912661387.html, ）或登录省教育考试院门户网站（https://www.docsj.com/doc/3912661387.html, ）转到自学考试网上报名主页面（如图1-1）；考生登录自考系统填写准考证号证件类型证件号码进行登录选择 “毕业审核管理”进入申请页面考生请填写您的基本信息点击‘下一步’保存基本信息项进入成绩信息申请页面，如实填写成绩信息，提交毕业审核流程查看审核状态信息，会通知您具体办理其它相关事宜审核通过审核未通过可重新申请等待审核结果登录

考生成功登录后进入系统，在左侧的树形菜单中选择【毕业申报管理】/【毕业申报】，如图1所示，毕业申报的操作分为以下几个步骤：图1 树形菜单 Step 1 在毕业申报页面中，首先在【个人信息核对】中填写考生的基本信息，如图2所示，其中打*号的信息为必填，其它准考证号一栏用下划线分隔。填写完毕点击【下一步】，进入【考试成绩登记】页面。

打*号为必填其它准考证号以下划线分隔图2 毕业申报个人信息核对 Step 2 如图3所示，在【考试成绩登记】中，首先列出该考生已经通过的课程以及成绩信息，如果还没有课程通过，那么考生将无法进入到该页面。在其它课程成绩登记处，考生选择其它通过的课程信息，包括课程类别、成绩以及说明。在类别一栏，显示该课程的通过形式，包括免考、省外转考、计算机考试、实践、论文和其它，其中除免考、实践和论文外，成绩一栏必须为数字，省外转考的课程需要在说明处填写转考地。注意：考生已经通过的课程和其它通过的课程必须总共在十门（包含十门）以上，才能提交申请。

设计概论试题与答案一

设计概论试题与答案第一套注意：（红色字体为重点）第一章设计的内涵思考题答题要点 1．"设计"（Design）的本义是什么？设计（Design）源于拉丁文Designave，其本义是"徽章、记号"，即事物或人物得以被认识的依据或媒介，在中国，设计最初是分开使用的，"设"指预想、策划，"计"指特定的方法策略等。 2．不同的学者对设计的理解提出了哪些较有代表性的观点？设计是人类的行为；设计的本质是人为事物；设计是人类生活方式的设计。 3．如何理解设计的内涵？我们可以从广义和狭义两个方面来理解设计的内涵：从广义的角度来理解，design最基本的意义是计划乃至设计，即心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案，这个界定几乎涵盖了人类有史以来的一切文明创造活动，其所蕴含着的构思和创造性行为过程，则是现代设计的内涵和灵魂；从狭义的角度来理解，design特指在一般的计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上，

组织成为一个作品的创意过程。 4．如何理解艺术与设计的关系？ ①对"艺术"《辞海》解释为："人类以情感和想象为特性珠把握和反映世界的一种特殊方式。即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体和审美客体的互相对象化。具体说，它是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。" ②设计虽然超越了纯艺术，存在于设计、生产或制作的全过程，和技术、材料、工艺、市场、消费、等因素紧密地结合在一起，但它与艺术创作并不能截然分开，设计师的设计至始至终总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技艺的可行性，而进行创造性工作，这个创造性过程始终与审美发生联系。 5．什么是设计的形式？它包括哪些因素？设计的形式指形态、色彩、肌理等外在造型形式，形式是为内容服务的，形式受到实用功能的制约，同时又对认知功能和审美功能的形成具有重要的作用。 ①形态：通常指某种特定的外形，即物体在空间中的特定形态。物体的形态特征是我们区别不同物体的依据，这里的形态概念既指设计物外形，也包括设计物内在结构，是设计物的内外要素的统一的综合体，构成形态的基本形式有点、线、面、体等；设计物的形态创造要善于运用变化与统一，韵律与节奏，主从与响应、过渡与均衡、对比与协调、比例与尺度、比拟与联想等多种造型手法，以达

(完整版)心理健康教育课程设计考试大纲

广东省高等教育自学考试《心理健康教育课程设计》课程（课程代码:3517） Ⅰ课程性质与设置目的心理健康教育课程设计是探讨心理健康教育课程的建构体系、设计模式和组织原则的一门应用性学科，它是师范类心理学专业学生必须选修的专业课程。透过本课程的学习，试图让学生掌握心理健康教育课程设计的特点、方法和教学模式，能应用有关知识进行心理健康教育课程的教案编写，并初步掌握心理健康教育课的课堂组织与评价，为未来的心理健康教育工作打下基础。本学科与发展心理学、人格心理学、心理卫生学及心理咨询与辅导等学科关系密切。发展心理学和人格心理学作为心理健康教育课程的基础学科，使得心理健康教育课程能在充分考虑不同年龄学生的心理特点及影响学生人格发展的因素的前提下进行设计与组织。而心理卫生学提供了不同年龄阶段群体的心理保健知识，丰富了心理健康教育课的内容。心理咨询与辅导则是心理健康教育课程的补充与矫正，它主要是针对有问题的学生进行帮助。 Ⅱ课程内容与考核目标（考核知识、考核要求）第一章心理健康教育概述一、学习目的与要求１、了解心理健康教育的涵义。２、了解心理健康教育与现代教育体系的关系。 3、认识心理健康教育的重要意义。二、课程内容第一节心理健康教育的涵义第二节心理健康教育与现代教育体系的关系第三节中小学心理健康教育的意义三、考核知识点 1. 心理健康教育的涵义 2. 心理健康教育与现代教育体系的关系 3. 心理健康教育的意义本章重点：心理健康教育的涵义。本章难点：理解心理健康教育与现代教育体系的关系。四、考核要求心理健康教育的涵义（识记）心理健康教育在内容上包括哪两部分（领会）心理健康教育的重要意义（简单应用）心理健康教育与现代教育体系的关系（综合应用）第二章心理健康教育课程的一般特点一、学习目的与要求 1. 了解课程的概念与本质。 2. 了解心理健康教育课程的主要类型。 3. 了解心理健康教育课程的教学体系。二、课程内容第一节对课程的一般认识第二节心理健康教育课程的主要类型第三节心理健康教育课程的教学体系

(完整word版)语言学概论名词解释

自考语言学概论名词解释: 1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。 2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。 3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。 4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。 5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。 6、能指：是语言符号的物质实体。 7、所指：是符号所指的意义内容。 8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。 9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。 10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。 11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。 12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。 13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。 14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。 15、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。 16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。 17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。 18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。语音的物理属性可从音高、音长、音强、音质四个方面分析。19、音位：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。 20、音质音位：以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位。 21、非音质音位：通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位。 22、音位的条件变体：指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。 23、音位的自由变体：指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。 24、区别特征：具有区别音位的作用的语音特征。 25、调位：利用音高差别来区别意义的非音质音位。 26、重位：利用音强等方面的差别来区别意义的非音质音位。 27、时位：利用发音长短来区别意义的非音质音位。 28、音渡：语音单元在前后过渡、相互联接时，会因为自身性质的不同而采取不同的过渡和联接方式，这些方式叫做音渡，又叫音联。 29、元辅音分析法：以元辅音为基本分析单位，如把以元音作为核心的音节他为V、C —V、V—C、C—V—C四种基本类型，所采用的就是这种分析方法。 30、声韵调分析法：以“声母”，“韵母”、“声调”为基本分析单位，按照这种分析法，汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分。 31、同化：语流里两个不同的音，其中一个因受另一个影响而变得跟它相同或相似的现象。 32、异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近的现象。 33、语流音变：在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化的现象。 34、韵律特征：又叫做“超音质特征”或“超音段特征”，指的是语音中除音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化。 35、连续变调：声调语言的两个或两个以上的音节组合在一起时，音节的调值有时会发生变化而与单念时不同的现象。 36、语汇的任意性：指任何语言的词语，特别是意义单一的词，发什么音表什么义在初始阶段大多是任意的。如汉语管某一种东西叫“书”（shu），英语管书叫“book”这都是任意的。词语和命名的事物之间没有必然联系。 37、语汇的理据性：指语言中有相当多词语，其音义之间也有一定的联系，特别是“同源词”和“复合词”。同源词如“帐”“涨”“胀”等与“张”不但语音近似，且意义

自考毕业申请的单位鉴定评语

( 毕业生自我鉴定) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-010624 自考毕业申请的单位鉴定评语Comments on the unit appraisal of graduation application for self

自考毕业申请的单位鉴定评语自考毕业申请的单位鉴定评语 1. 该同学为人谦逊随和，朴实大方，担任团支书期间尽职尽责，深受同学爱戴;勤奋好学，成绩优良;注重实践，具有较强的动手能力;勇于挑战，有良好的心理素质。该生适应能力强，可从事与园林相关的各项工作。 2. 你平时言语不多，有较强的集体荣誉感，班级辩论赛时，你清晰的逻辑、敏捷的反应，让人印象深刻，作为数控实习副班长，基本能配合好老师，有一定的工作能力。下厂实习期间，学习自主性强，善于思考，总之，是一个优秀的毕业生。 3. 该同学在校期间积极活跃，历任班级、社团协会、院学生会要职，尤其在担任班长的两年期间，深受老师和同学的喜爱;学习认真，成绩优良;身体健康，擅长篮球;注重实践，动手能力强，能胜任园林设计与园林工程等方面的工作。 4. 现在你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定。只要你能改掉这些缺点，你会是个非常出色的学生!加油! 5. “爱人者，人恒爱之。”你是一个聪明的孩子，应该明白这句花的意思。希望你在以后的生活自考会关心别人，如果你能做到“我为人人”，别人肯定会

热情帮助你的。你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢? 6. 该同学在校期间表现出优异的学习能力，不仅系统掌握了各项专业知识，具备较强的实践技能，还兼具音乐、绘画等多方面的艺术才能;善于与人沟通，具备较强的组织、协作能力;对待工作认真细致，富于创新精神，是一位不可多得的优秀自考毕业生。自考毕业申请的单位鉴定意见 1. 该同学在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化最新理论成果，关心时事，拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，积极要求上进，注重政治思想素质提升。在大一时加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异(优良、合格)，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有较强的(一定的)科学研究能力和创新能力，曾获得国家励志助学金、院级一等奖学金等。该生任班级班长团支书，学生会宣传部副部长等，工作认真负责，组织管理能力强，勇于开拓，深受同学信赖和支持。平时，该生性情平和，尊敬师长、关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名优秀的毕业生。 2. 该同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。自考期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的自考生。 3. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩

设计概论试题及答案

设计概论（01D01）一、单选题 1、中国明式硬木家具，利用本色的木质肌理成为一种天然的装饰。从装饰的现象看，这是一种( )装饰。 A.被动性 B.主动性 C.技巧性 D.智慧性参考答案：D 2、德国工业联盟是在吸取英国（）经验的基础上建立的。 A.工艺美术运动 B.新艺术运动 C.现代艺术运动 D.工业革命运动参考答案：A 3、现代室内设计最根本的是要解决（）和通风的问题。 A.装饰 B.结构 C.采光 D.家具参考答案：C 4、明确提出“形式服从功能”的论断，进一步明确了建筑装饰与功能之间的关系的是 A.弗兰克·赖特 B.勒·柯布西耶 C.路易斯·沙利文 D.彼得·贝伦斯参考答案：C 5、利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是一种（）的设计方法。 A.优选法 B.逻辑法 C.离散法 D.形象法参考答案：D

6、现代主义首先从（）开始。 A.平面 B.手工艺 C.服装 D.建筑参考答案：D 7、利用名人效应做广告，这是设计方法的一（）构思。 A.反方向 B.正方向 C.正价值 D.逆反思参考答案：B 8、以下属于解构主义风格的建筑是 A.帝国大厦 B.北京奥运会主场馆“鸟巢” C.苏州博物馆 D.流水别墅参考答案：B 9、商周文化中，（）作为一种代表，是设计从物化融于文化的证明。 A.鼎 B.长信宫灯 C.欹器 D.木马流车参考答案：A 10、法国罗浮宫“水晶金字塔”的设计者是 A.雷姆·库哈斯 B.赫尔佐格 C.弗兰克·盖瑞 D.贝聿铭参考答案：D 二、多选题 11、以下属于爱迪生的设计的有（） A:电灯B:电话

C:电报D:留声机 E:缝纫机参考答案：ACD 12、艺术设计的特征包括（） A:被动性和主动性B:创意性和图形性 C:产品性和科学性D:工艺性和市场性 E:选择性和稳定性参考答案：BCD 13、设计方法可大致归纳为（） A:分析法B:对比法 C:离散法D:形象法 E:逻辑法参考答案：BCDE 14、以下属于艺术设计的分类形式的有（） A:产品设计B:视觉传达设计 C:室内设计D:环境艺术设计E:公共环境设计参考答案：ABD 15、“唐三彩”的三彩釉陶器，主要釉色为（） A:黄B:绿 C:褐D:红

语言学概论(自考最全)课件

9调位:利用音节音高差别来区别意义的非音质音位 10重音:1重音是音节组合中某个或某些音节听上去较突出的现象标写方法:在重音音节左上角加一个小竖“＇”2重音通常是由音强音高音长音质等多方面的因素综合在一起来表现的,而不仅同音强的增加有关3重音分为“词重音”和“句重音” 11词重音: 指出现在多音节单词中的重音,它总是落在单词的某个音节上,是这些词的语音形式的一部分 12句重音:指出现在句子中的重音,它通常落在句子的某个词语上,是句子语音形式的一部分 13固定重音: 如果不同词里的重音都落在词的同一位置上,这种词重音叫固定重音 14自由重音:每一个词里的重音位置虽然固定不变,但在不同的词里重音的位置却是可以不同,这种词重音叫自由重音 15主重音:16次重音:词里有一个重音时,这些重音的突出程度往往并不相等最突出的叫主重音,比较弱的叫次重音 17重位:从音位分析角度看,能区别不同意义的重音也可看作是一种音位,这种非音质音位叫做“重位” 18轻音:1轻音即音节组合中某个音节听上去较微弱的现象标写方法:在轻音音节前加一个小圆点“”2轻音是由音强音高音长音质等多方面因素综合在一起表现的,而不仅同音强的减弱有关 19语调:是与全句的意思及说话人的情感态度相关的全句的高低长短强弱等方面的变化主要有句重音长短高低20节律重音: 节拍群中作为节拍群中心的词语要读的重些,这种重读的词语的重音是节律重音 21强调重音: 节拍群中为突出句中某个需要强调的地方,有意识地特别加重某词语的重音,这种重音就是强调重音 22节拍群:以停顿来划分的语音段落叫“节拍群”:一个如我们学校/来了一位/语文老师这句话有三个比如汉语北京话: 以停顿来划分的语音段落叫“节拍群”:一个节拍群中作为节拍群中心的词语要读的重些,这种重读的词语的重音是节律重音如我们学校/来了一位/语文老师这句话有三个节拍群,分别落在学校,来语文三个词上为突出句中某个需要强调的地方,有意识地特别加重某词语的重音,这种重音就是强调重音比如汉语北京话: 他说他想学汉语不是我说他想学汉语他说＇他想学汉语不是别人想学汉语他说他想学＇汉语不是想学别的语言 2领会 1韵律特征的特点?1只和音质成分同时出现,自身不能独占一个时间段落2是一种对比特征对韵律特征而言,不是音高音长和音强方面的绝对值,而是这些方面的相对值也就是通过与同类特征的对比存在的音高音长和音强的变化形式的幅度3韵律特征在不同语音层次上的表现为:从音位层次上看,变化可以构成有区别意义作用的长短音:从音节层次上看,音高的变化可以构成声调,从音节组合上看,音强等因素的变化可以构成轻重音,从语句层次上看,音高音强音长等因素变化可以构成语调 2韵律特征在不同语音层次上的?: 1韵律特征指语音中除音质特征外的音高音长和音强方面的变化它的构成要素有两个特点:一是它们永远只能和音质成分同时出现,自身不能单独占据一个时间段落:二是它们都是一种对比性特征,对韵律特征而言,不是音高音长和音强方面的绝对值,而是这些方面的相对值 3长短音的作用?在有些语言或方言里,可以利用一个音的音长的差别来区别意义如英语的seat[si:t]座位和sit[sit]坐 4决定声调调值的是相对音高,而不是绝对音高

湖北省申请自考“毕业申报表”的步骤

申请自考“毕业申报表”的步骤第一步：毕业生网上申报注册 (1)考生网上注册时间。每年考生申请自考毕业时间为：5月26日～6月4日(上半年)和11月26日～12月4日(下半年），其他的时间不能网上注册，也就无法申请毕业。 (2)网上注册。在上面规定的时间，登陆湖北省教育考试院的自学考试子网页（https://www.docsj.com/doc/3912661387.html,/html/zxks/index.shtml）进行注册。步骤如下： A.选择注册入口方式。登陆湖北省教育考试院的自学考试子网页，进行下面的画面，网页最上方是申报入口，点击电信网入口或者教育网入口进入（如果出现乱码或者找不到服务器，请在深夜或者一早登录，避开登录高峰）。注意入口方式的选择，由你所操作的电脑联入网络的方式决定，如我们校内就都是电信网入口。 B.网上注册或登录。选择正确入口方式点击后进入网页http://219.140.60.77/zkby/，在它的最下方为注册或登录操作窗口一，如图注册：对某考生首次操作，就要先注册。点击上图右方的“注册”，依

次选择“确定”、“我同意”，进入考生注册验证页，如下：首先需要填写考生准考证号、身份证号、姓名进行验证，待验证合格后，方能进行注册。登录：注册后就可以直接登录了，请申报学生或班主任一定记住注册时的用户名及密码，以便自己登陆查看。关于注册，建议由各专业班主任统一注册。第二步：浏览信息及核实信息在注册、登录页输入注册好的用户名、密码即可登录，进入以下画面：

首先点击“浏览信息”，逐项查看核对考生本人信息是否正确，重点要注意图像、性别、身份证、政治面貌、层次、专业、主考院校、院系(教学站、高职)等各项是否正确。如有不正确的项目而要修改的话，点击“核实信息”，在这里可以在上图的各项中进行修改。如项后有可选标志按钮只需点击打开再选定正确内容即可，项后没有可选按钮的，需要人工录入内容。各项核对修改完成后，记得留下自己的联系方式，最后点击“修改”按钮保存修改结果。如有问题，还可以再重复这样的操作，再次修改保存。

设计概论试题答案

一、选择题 1 湖北随县战国时期曾候乙墓出土的铜尊盘，上有玲珑剔透的装饰，就是用(失蜡法工艺 )铸造的。2人面鱼身纹是( 马家窑彩陶 )彩陶上最具代表性的纹饰。 3商代青铜器的主要纹样是( 饕餮纹 )。 4中国明清在园林设计方面的专著是( 《园治》)。 5西班牙建筑师( 戈地（安东尼奥·高迪）)在整个新艺术运动中是最引人注目，他设计的西班牙巴塞罗那的米那公寓便是一个典型的例子。 6.1851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。(博克斯登（约瑟夫．帕克斯顿)设计著名的“水晶宫”。 7宋代( 定窑 )瓷器大量使用开片的装饰方法 8、《营造法式》这是我国古代最完整的建筑技术书籍，著书人是（李诫） 9、中国明清在园林设计方面的专著是( 《园治》)。 10、1851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。( 博克斯登 )设计著名的“水晶宫”。 11、1919年，( 格罗佩斯)担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮。12、(莫里斯 )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。

13、工业设计同手工艺设计区别开来的分水岭是(工业革命 )。 14、1851年“水晶宫”博览会之后，英国的（莫里斯）倡导了“工艺美术运动”： 15、下面的设计大师中，哪一位属于后现代主义设计大师：米斯·凡德洛 16、构成主义最有名的作品当属建筑师塔特林创作于1919年的( 第三国际纪念塔)。 17、( 耐特 )是教育家、作家、批评家，是将包豪斯精神带到英国又传播到美国的人。 18、美国建筑师罗伯特·文丘里，是（浪漫主义）的代表人物，提倡用装饰符号，表达个人的感情。 19、英国手工艺运动的倡导者是（约翰·罗斯金）和威廉·莫里斯。 20、香港中国银行大厦、北京香山饭店、上海东方明珠塔等建筑设计是属于设计文化继承方式中的（延续性）设计。 21、杰出的设计大师米斯，用现代材料设计了1929年的巴塞罗纳博览会德国馆，全面体现了他的“（少则多）”的设计思想。 22、下面选项与著名设计家莱特有关的是（悉尼哥剧院。有机建筑。国际风格）。 23．展示设计属于( 三维)的设计。 24．将需要传达的信息转化为视觉符号，并将之传达给信息接受者，是(设计师 )的工作。 25．工业设计同手工艺设计区别开来的分水岭是(工业革命 )。

2014年4月全国自考《语言学概论：00541》试题和答案

2014年4月语言学概论 1．结构主义语言学的奠基人是著名语言学家（P12） A.葆朴 B.乔姆斯基 C.洪堡特 D.索绪尔 2．舌面的元音中，“前低不圆唇元音”是（P49） A.［a］ B.［u］ C.［i］ D.［o］ 3．现在仍在使用的自源文字是（P 262） A.苏美尔文字 B.玛雅文字 C.汉字 D.古埃及文字 4．“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜”这句话出自（P28） A.《论语?述而》 B.《庄子?养生主》 C.《韩非子?五蠹》 D.《荀子?正名》 5．人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是（P337） A.5-6岁 B.7-8岁 C.9-10岁 D.12-13岁 6．“外甥打灯笼——照舅”属于（P106） A.谚语 B.成语 C.歇后语 D.惯用语 7．汉民族标准语是（P294） A.国语 B.普通话 C.书面语 D.北京话 ═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════

═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════ 8．克里奥耳语又叫（P307） A.洋泾浜语 B.皮钦语 C.混合语 D.多式综合语 9．研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论的语言学属于（P26） A.普通语言学 B.本体语言学 C.社会语言学 D.文化语言学 10．从音质角度划分出来的最小语音单位是（P45） A.音节 B.音素 C.音位 D.音标 11．下面的词中属于派生词的是（P118） A.孙子 B.莲子 C.剪子 D.儿子 12．隐语是一种（P290） A.手势语 B.社会方言 C.地域方言 D.土语 13．下面各组音中全部为擦音的是（P53） A.［f θ x ］ B. C.［h j k ］ D. 14．下面各词中属于仿译词的是（P297） A.吉普 B.热狗 C.高尔夫 D.尼龙 15．汉语音节zhang 有（P45）

自考课程设计概论及答案

一、单项选择题 1、产品的设计可以划分为手工艺设计和（ C ）两大类型。 A、展示设计 B、平面设计 C、工业设计 D、造型设计 2、从较为常见的角度，设计可以分为视觉传达设计、产品设计和（ B ）三大领域。 A、展示设计 B、环境设计 C、包装设计 D、室内设计 3、被后世称为“现代设计之父”的是（ B ） A、约翰·拉斯金 B、威廉·莫里斯 C、韦伯 D、福克纳 4、（ C ）是指以构成人类生存空间为目的的设计，是对生活和工作环境所必需的各种条件进行综合规划设计的过程。 A、环境设计 B、平面设计 C、包装设计 D、展示设计 5、设计的组成因素分为功能因素、形式因素、技术因素和（ A ） A、经济因素 B、智能因素 C、制度因素 D、观念因素 6、技术因素因其所处的地位和表现形态不同，可以分为生产技术、产品技术和（ B ）。 A、制作技术 B、操作技术 C、检验技术 D、评价技术 7、手工艺设计依据设计风格可分为民间工艺、特种工艺和（ B ）三种形式 A、金属工艺 B、现代手工艺 C、陶艺工艺 D、刺绣工艺 8、（ D ）是物的结构、材料、技术所表现的合目的和合规律性的功能的统一。 A、生产过程美 B、社会美 C、艺术美 D、功能美 9、对设计物进行社会的社会的审美评价，其方式可以分为三个层次：一种是个人审美评价，一种是社会舆论评价，一种是（ A ）。 A、权威性评价 B、集体审美评价 C、综合审美评价 D、合理性评价 10、园林设计家计成所著的( A )一书是明清园林建筑理论的重要成果。 A.《园治》 B.《天工开物》 C.《考工记》 D.《建筑十书》 11、中国明式硬木家具，利用本色的木质肌理成为一种天然的装饰。从装饰的现象看，这是一种( D )装饰。 A.被动性 B.主动性 C.技巧性 D.智慧性 12、德国工业联盟是在吸取英国（ A ）经验的基础上建立的。 A、工艺美术运动 B、新艺术运动 C、现代艺术运动 D、工业革命运动 13、现代室内设计最根本的是要解决（ C ）和通风的问题。 A.装饰 B.结构 C.采光 D.家具

湖北省自考毕业证网上办理说明

2012年上半年，我省自考本科专业考试毕业学生实行网上注册，为确保考生电子档案的准确性，现制定网上注册实施细则。第一条湖北省自学考试毕业生申报采取互联网注册方式。注册时考生凭准考证、姓名、身份证登录网站后注册用户，并在网上自行录入核实本人的基本信息，然后在省自考办规定的资格确认时间内到档案所在地自考办确认申报资格、办理信息确认、电子摄像等手续。第二条自学考试毕业生申报类别分为面向社会、面向部分系统、助学班三大类。其中面向社会、系统分为专科、独立本科（专升本）两个层次；助学班分为专科、独立本科（专升本）、本科（高起本）三个层次。第三条毕业生网上注册适用于面向社会、部分系统开考专业（非停考专业）考生、2000级（含2000级）以后助学班考生，以上范围外的考生请直接到档案所在地自考办现场注册。第四条毕业生可采取两种方式申报 1．考生登录到省教育考试院网自考本科专业毕业证办理系统后，按网页提示自行核实录入有关信息。 2．无上网条件的考生可到档案所在地自考办信息确认点现场注册，考生填好表后交档案所在地自考办帮助录入。第五条在规定时间内，考生通过湖北省高等教育自学考试毕业办证管理系统申请毕业。首次登陆系统的考生，先按要求进行注册，取得有效用户名和密码；已经注册的考生，直接输入用户名和密码，即可登陆。第六条考生必须记住本人的个人密码、注册帐号、申报编号，以便在确认申报资格时修改本人的资料及查询毕业证办理结果。第七条考生网上核实基本信息，如果系统记录不完整、不准确，则按步骤进行修改并确认（准考证、姓名和考生类别除外）。第八条考生核对考试成绩一览表，如果系统显示“计算机预审通过”——可申请毕业，则打印《毕业生申请表》并签名；如果系统显示“计算机预审未通过”，考生需自行核对系统提示的剩余课程，如果上述课程存在课程顶替，或计算机系统记录不完整的情况（系统中历史成绩缺失或不符合），仍可继续申请毕业，并打印《毕业生申请表》，提供相关成绩的课程合格证书，到现场确认时予以核实；否则，放弃本次毕业申请。第九条现场信息确认可由考生本人或代理人办理。在规定时间内，考生本人或代理人持申请人身份证（及复印件）、准考证、《毕业生申请表》、课程合格证、彩色蓝底（两寸）登记照到档案所在地自考办现场确认申报信息。更改姓名的考生须同时出具户口本原件、复印件及户口所在地公安机关出具的曾用名证明。办理完毕后，考生本人或代理人须在《毕业生申请表》上签字，并留存《毕业生申请表回执单》，遗失不补。第十条现场确认信息后，考生可以通过网络查询办证进程，了解办证过程中有关事宜，也可以通过网上向各级自考办提问。第十一条毕业生注册信息一经确认，任何人不得擅自更改。毕业证书电子注册以考生签名确认的信息确认单为依据。因考生本人录入的信息错误而造成的后果，由考生本人负责。

设计概论试卷及答案

填空10 简答6*5=30 论述15*2=30 设计30 一、填空题 1、设计可分为三大设计领域，分别是视觉传达设计、产品设计和空间设计 2、工业设计的本质是以人为本，目的是改善人的生活方式 3、工业设计的三个层次分别是改良设计、创新设计、系统设计 4、工业设计中提出了针对人的设计原则，指实用性，易用性，认知性，社会性，审美性，社会性原则 5、创新思维的三个层次分别指流畅性、变更性、独特性二、简答题 1、用简单的语言表达什么是工业设计？工业设计从广义上讲，工业设计是工业化时代的设计，包括视传、产品和空间。从狭义上讲，小到纽扣大到宇宙飞船，一切通过工业手段实现的产品的设计。工业设计的定义 “工业设计是一种创造性的活动，旨在确定工业产品的外形质量。虽然外形质量也包括外观特征，但主要指同时考虑生产者和使用者利益的结构和功能的关系。这种关系把一个系统转变为均衡的整体”。“同时，工业设计包括工业生产所需的人类环境的一切方面。” 设计是一种创造性活动，起目的是综合考虑并提高物品、过程、服务以及他们在整个生命周期中构成的系统的质量。因此，设计既是创新技术人性化的重要因素，也是经济文化交流的关键因素。 3、从职能的角度说明设计师与工程师的不同？工程师职能：解决机器与机器的关系设计师职能：解决人与机器、环境间的关系 4、举例（5个以上）常见的产品易用性问题？ 1诺基亚7500：中间键是滑珠，诺基亚7500的菜单是用摇杆控制的，摇杆很紧，各个方向都很灵敏，但是手上有水或者有汗的时候，摸起来有点滑操作性就下降红蓝椅：有简洁的造型语言和色彩，表达深刻的设计理念，解释了风格派抽象的艺术理论，但从功能上它是不合理的，坐上去不舒服。多功能电磁炉： 5、针对大学生、老年人、商务男士和时尚女士，分析其产品设计中的人化原则要点？大学生：大学生是年轻一代，比较追求时尚，大学生没有经济来源，因此主要考虑易用性，经济性，审美性老年人：老年人属于弱势群体，因此为老年人做的设计要满足他们的生理，心理，精神需求，主要考虑实用性，易用性，经济性

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