2017—2018年度广东省职业院校技能大赛园林景观设计赛项规程

2017—2018年度广东省职业院校技能大赛园林景观设计赛项规程

主 办：广东省教育厅

承 办：广东科贸职业学院

2017年12月8日

一、赛项名称

赛项编号：GZ52

赛项名称：园林景观设计

英语翻译：Landscape Design

赛项组别：高职组

赛项归属产业：农林牧渔

二、竞赛目的

比赛主要结合高端技能型人才培养要求及园林景观设计和施工岗位需要，依据园林工程技术类、风景园林设计类、环境艺术设计类专业人才培养目标，培养杰出的景观设计师和造园师，增强就业竞争力。

本赛项由学校、行业、企业共设，考核的是园林类、环境艺术设计类等专业的核心技能，通过技能竞赛引领职业院校专业建设与课程改革，强化核心技能的训练，有效促进全国高职院校同类专业之间的交流，提高园林景观设计与施工的教学水平，提升高职园林类、环境艺术设计类等专业的人才培养质量。同时，通过技能竞赛也能有效促进学校与企业之间的合作交流与协同、产业发展，共同培养园林行业一线技能型人才，展示职教改革成果及师生良好的精神面貌。

三、竞赛内容

（一）赛项涵盖知识点、技能点

本赛项包含园林景观设计与施工两个方向，考核内容涵盖园林规划设计、园林工程施工、测量、软件操作等方面的知识和技能。要求考生了解园林行业最前沿的设计思想和理

念，具备创新发展的思路和创造能力，掌握园林的各种要素以及各要素之间的配置方法，能熟练运用绘图软件进行设计和制图。

（二）时间安排

整个赛项时间为1.5天，第一天，上午比赛3.5小时施工项目，下午比赛3.5小时施工项目；第二天，设计和施工同时进行，比赛时长3.5小时。

（三）竞赛内容组成

竞赛内容包括园林景观设计与园林工程施工两个部分。园林景观设计部分为某庭院景观设计，总面积为2000平方米；园林工程施工部分面积为20平方米，是根据提供的施工图进行园林工程施工。

园林景观设计部分可以根据选手自身特长选择手绘作图或利用AutoCAD、Photoshop、3Dmax、SketchUp等软件作图，完成一套庭院景观设计方案，并最终以图片格式的展板形式提交比赛作品（具体内容见竞赛试题）；园林工程施工部分，按照编制好的计划，参照规划布局和高程格式细节以及局部图纸等，使用工具对园林景观进行安装、布置和维护。

（四）竞赛成绩比例

竞赛成绩=设计成绩+施工成绩，其中施工成绩=主观分+测量分。

四、竞赛方式

（一）组队方式

比赛以团队方式进行，为团体赛，每组参赛学生4人。

每个团队限报2名指导教师。参赛选手均为高职院校在籍学生。

本赛项不设理论考试，只对技能操作进行考核。 （二）竞赛方式

第一天：团队4人共同完成园路、花池、水池的施工，但施工场地只允许留两人，4人可以相互替换。

第二天：团队中的2人完成植物的种植施工，另2人完成庭院景观设计，队员可以自由组合。

五、竞赛流程

所有参赛代表队在规定时间内同时进行比赛。具体安排见表1。

表1 项目竞赛时间安排表

六、竞赛试题

试题名称：xx 庭院绿地景观设计与施工

要求对某城市xx 庭院的绿地进行景观设计与施工，总面

时间安排

时间及时长 内容 第一

天

提前半小时 选手抽签决定比赛工号

提前15分钟 选手进入技能比赛场并按事先抽签号就位 提前10分钟 裁判组成员进入技能比赛场 3.5小时

上午施工比赛时间 午餐、休息 3.5小时 下午施工比赛时间

第二天 提前半小时 设计选手抽签决定比赛工号

提前15分钟 设计选手进入技能比赛场并按事先抽签号就位 提前10分钟 裁判组成员进入技能比赛场 3.5小时 设计比赛时间。选手操作完成后，在《作品提交确

认表》上签名确认，方可离开赛场。

施工比赛时间

积约2000m2，其中建筑占地面积约250 m2，其余均为拟建设绿地。绿地中约有20 m2的地方已提供设计方案，由选手根据提供的设计方案进行施工，阴影部分为拟设计景观的范围，设计方案中要求预留2个停车位。附图仅供参考。

（一）赛项要求

1.设计要求

充分考虑现状条件，抓住场地特征，正确分析各相关要素。设计方案能合理运用地形、水、植物、园林建筑等景观设计要素，布局合理，交通清晰流畅，构思新颖，能充分反映时代特点，具有独创性、经济性和可行性。注意乔、灌、草的合理配置和植物的季相效果。设计需满足以人为本的基本理念，符合人体工程学和景观设计常规要求。图面表达清晰美观并符合园林制图规范，设计应符合国家现行相关法律法规。

2.施工要求

根据图纸编制施工计划，参照规划布局和高程格式细节以及局部图纸等，使用工具对园林景观进行制作、安装、布置和维护。内容包括识图放样、砌筑墙体、园路铺设、种植植物、铺设草皮、制作水景、进出水管安装、草坪灯安装。

（二）设计图纸内容

在规定时间内采用手绘工具或选用提供的AutoCAD、Photoshop、3Dmax或SketchUp，以及Office等计算机应用软件，根据比赛指定设计环境，自主命题，完成一套园林景观设计方案。内容至少包括：

1.总平面图一张，根据A1图幅确定比例,并标出植物配置一览表；

2.局部效果图2张，鸟瞰图1张；

3.设计说明（不超过300字）。

（三）设计成图要求

选手在参赛计算机上创建符合要求的一个JPG文件（A1图幅，模式RGB颜色，分辨率不小于75DPI），将所有设计成果以及设计说明合理分布于图面中。文件命名为“工位号.jpg”（如“045.jpg”），比赛结束时将设计作品存储到指定地址。

参赛选手按照A1图幅（841mm*594mm）确定比例，每组一张成图，包括总平面图、局部效果图或鸟瞰图、设计说明等内容。作品不得出现任何反映作者、指导老师及学校的相关信息，违者将取消比赛资格。

（四）设计图中的图例和施工部分的施工图由组委会统一提供

（五）附：园林景观设计用地范围样图（比赛提供CAD 版现状平面图）见图1、施工图样图见图2-图4。

图1 园林景观设计用地范围样图

图2 施工图样图（1）

图3 施工图样题（2）

图4 施工图样题（3）

七、竞赛规则

（一）参赛选手须为高职院校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生，高职组参赛选手年龄须不超过25周岁，年龄截止时间为2017年5月1日。参赛选手必须持本人身份证和参赛证参加操作技能考核。

（二）参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。

（三）参赛选手出场顺序、位置、比赛所用工具等均由抽签决定，不得擅自变更、调整。

（四）参赛选手提前15分钟检录进入赛场，按照抽签工位号参加比赛。迟到15分钟以上者取消比赛资格；开赛15分钟后，选手方可离开赛场。

（五）选手进入赛场后须检查比赛工具、设备和材料是否齐全，如有疑问向裁判询问。

（六）选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意，选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算在比赛时间内。

（七）参赛选手的作品不得出现任何反映作者、指导老师及学校的相关信息，违者将取消比赛资格。设计图图面表达清晰美观并符合园林制图规范，设计应符合国家现行相关

法律法规。施工符合园林绿化工程施工及验收规范，符合国家现行相关法律法规。

（八）在规定时间结束时，选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延。结束后举手示意，由志愿者记录结束时间，经确认后离开比赛现场。

八、竞赛环境

（一）设计比赛场地及要求

计算机机房，比赛面积不少于500m2，电脑不少于100台；配有多媒体讲台，包括投影仪、交换机、服务器、投影屏幕等设备。

多媒体讲台主控电脑可以发送电子文件至每组电脑，并可收取学生作品文件。每组两台电脑通过局域网相联，各组之间独立运行。

机房安装有监控设备，比赛环境安全、安静无干扰。

（二）施工比赛场地及要求

比赛面积不少于2000平方米，每个工位至少20平方米施工区和5平方米的准备区，能提供40个参赛队伍同时比赛。

场地内配有公共道路、自来水，每个工位铺设20cm厚细沙。

每个工位需配备220V和24V的电源插座各一只，且插座有不少于2个以上的多功能插孔；

九、技术规范

（一）按照教育部高职高专园林技术、环境艺术设计、建筑工程技术、园林工程技术等相关专业教学基本要求和

2017年世界技能比赛园艺赛项规程等规定的知识和技能要求。

（二）参照施工员、园林绿化工、景观设计师（三级）职业技能标准。

（三）国家标准：《普通混凝土小型砌块》（GB/T8239—2014）、《砌体结构工程施工规范》（GB50924—2014）、《工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、《砌体结构工程施工质量验收规范》（GB50203-2011）。

（四）行业标准：《园林绿化工程施工及验收规范》（CJJA3_82-2012）、《喷泉水景工程技术规程》（CJJ/T222-2015）、《建设工程施工现场环境与卫生标准》（JGJ146—2013）。

十、技术平台

（一）设计比赛应用软件

所用计算机Windows XP操作系统、中文AutoCAD2007中文版、Adobe Photoshop CS2中文版、3Dmax 8.0中文版、SketchUp 8.0中文版，以及Office 2003等计算机软件。

（二）施工比赛基础设施

1.比赛设备和工具：由竞赛承办方统一提供。见表2。

表2 设备清单

序号名称参数

1 石材切割机13000r/min 1240W 锯深30mm

2 抛光机13000r/min 850W

3 激光水平仪激光波长：635nm 激光,等级：classⅡ精度：±1.0mm/5m ,安平范围：±3°

备注铁锹、手推车、水桶、泥桶、插座等用具由举办方提供；切割片、圆锯片、抛光片等电动工具使用耗材及覆盖材料、垃圾桶等由举办方提供。

2.材料

根据图纸要求，由竞赛承办方采购。

3.辅助工具清单：选手自带的辅助工具可以包括：砖刀、抹子、铁锤、橡皮锤、铅锤、记号笔、铅笔、墨斗、线团、水平尺、直角尺、耙子、修枝剪及个人防护用品，数量不限。

不准携带电动工具，根据规定电动工具由大赛组织者提供。工具箱内部尺寸不得超过0.73立方米，不包括测量设备和个人防护设备，超过上述尺寸的工具箱不得带入比赛场地。

以上清单并非硬性规定，按照各团队需求，除本文件明确要求禁止携带的工具、设备以外，还可以携带清单之外的其他设备。

十一、成绩评定

（一）评分标准

要求第一天完成景墙砌筑、园路铺装、水景施工，第二天完成植物种植，具体评分标准见表3-表5。

表3 园林景观设计项目考核要点与分值

序号考核内容考核要点分值

1 方案主题

构思

以园林绿地生态功能为主，兼具景观功能，同

时具有一定的休闲活动娱乐功能，构思立意新

颖，主题明确，符合场地特点要求

10

设计风格具有特色，并与已提供的部分相协

调，感染力强

5

2 方案整体布局合理，空间形式丰富 5

效果内容充实，方案完整 5

3

总平面

设计和表现

空间尺度和比例合理10

出入口位置和形式合理，道路系统畅通连贯 5

建筑小品体量适当、形式布局合理 5

植物配置科学10

线条、图例符合制图规范 5

指北针、比例尺、文字标注正确 5

4 效果图能反映设计意图10

效果图节点具有代表性，内容丰富，视觉效果

好

10

5 设计说明文字说明精炼、有条理、重点突出，与设计内

容协调统一

5

6 图板设计布局合理，美观协调 5

7 团队合作

分工协作、配合默契 3

风格统一 2

合计100

表4 园林景观施工项目考核要点与分值（客观项目70分）

项目评分内容

标准要

求

标准

分值

标准

误差

绝对

值

标

准

值

实

际

值

实

际

公

差

评

分

备注

绿色空间布局（1 5分）植物种植位

置1

位置正

确

1 30mm

随机抽一处（测

植物中心）

植物种植位

置2

位置正

确

1 30mm

随机抽一处（测

植物中心）

植物种植位

置3

位置正

确

1 30mm

随机抽一处（测

植物中心）

植物是否种

植完成

全部种

完

2 无

树木花卉植物

和草坪全部种

植完成的得2

分，树木花卉植

物全部种植完

成草坪未全部

种完的得1分，

树木花卉植物与草坪均未种完的得0分。

土球去除容

器和包

裹物

2

去除容器和包

裹物，得2分，

发现一株未去

除则扣0.1分，

扣完为止。

种植技术种植方

法正确

4 随机抽一处

草皮之间的连接紧密、水

平

2

接缝密实并平

整得2分，发现

一条（一块草坪

的长或宽度）且

长度超过5cm

的扣0.2分，发

现草坪接缝之

间有互相重叠

摞压的扣0.2

分，扣完为止。

草皮长度1 距离正

确

1 随机抽一处

草皮长度2 距离正

确

1 随机抽一处

路面（1 0分）铺装平整度水平 2

水平

尺气

泡居

水平

框内

随机抽一处铺装宽度

距离正

确

2 2mm 随机抽一处铺装长度

距离正

确

2 5mm 随机抽一处缝隙宽度0-3mm 2 2mm 随机抽一处铺装标高

高度正

确

2 2mm 随机抽一处

汀步（6分）标高1

高度正

确

1 2mm 汀步中线标高标高2

高度正

确

1 2mm 汀步中线标高标高3

高度正

确

1 2mm 汀步中线标高标高4 高度正 1 2mm 汀步中线标高

确

汀步间距1 距离正

确

2 5mm

汀步相邻边缘

线

创意景墙（6分）墙体是否水

平

水平 2

水平

尺气

泡居

水平

框内

随机抽一处

墙体高度

高度正

确

1 2mm 随机抽一处

墙的勾缝

灰缝饱

满10mm

3 2mm

墙体勾缝均匀，

横平竖直，墙面

上没有流淌砂

浆

水景（1 1分）水岸线离边

界距离1

距离正

确

2 40mm 随机抽一处

水岸线离边

界距离2

距离正

确

2 40mm 随机抽一处

池底标高

高度正

确

2 50mm

随机抽一处（平

底）

水池防渗

第二天

仍无明

显渗漏

2 无

石头摆放

合理自

然

2 无

防水垫看不

见

是 1 随机抽一处

特色铺装（1 0分）铺装长度

距离正

确

2 3mm 随机抽一处

铺装宽度

距离正

确

2 3mm 随机抽一处

铺装平整度水平 2

水平

尺气

泡居

水平

框内

平水尺中气泡

在界限内

缝隙均匀水平 2 随机抽一处

铺装标高

高度正

确

2 2mm 随机抽一处

景

观灯（2满足照明

满足照

明

2 正常使用

水管

连接（2分）完成

不漏水、

满足使

用

2 无

入口花池（8分）花池顶水平水平 2

水平

尺气

泡居

水平

框内

随机抽一处长度

距离正

确

2 3mm 随机抽一处宽度

距离正

确

2 3mm 随机抽一处高度

高度正

确

2 2mm 顶部测量

总计70

注客观项目评分标准：满足要求即得标准分值，不满足计0分。

表5 园林景观施工项目考核要点与分值（主观项目30分）

项目评分内容标准

标准

分值

第一天第二天

平均值

评测

值

备

注

上午下午上午

工作流程（1 0分）场地清洁、

安全

整洁、有序 2 团队合作

配合默契、

任务分配

合理

2

工效、工作

模式和物流

的组织

施工组织

合理，施工

效率高

2

工具、设备

和材料的使

用

正确使用 2 个人防护

根据工作

性质不同，

做好防护

2

绿色空间种植技术

种植方法

正确

1 植物种植美

观

自然美观 1

局

（3

分）

草坪铺设平整、自然 1

创

意

景

墙

（1

分）

缝隙美观自然 1

入口花池（3分）缝隙

是否均匀、

饱满、美观

2 砌筑面整洁 1

水景（2分）景石布置自然、美观 1 水道线性自然流畅 1

特色铺装（3分）整体外观美观 1 缝隙

缝隙均匀、

美观

2

整体效果（8分）整体印象整洁、美观2施工印象

材料和工

具的有效

利用

3 绿地印象

植物搭配

自然

3

总分30

注: 主观项目评分的最高分为标准分，评分时以在标准分的基础上扣分的方式进行，每个扣分点为0.1分，扣完为止。

（二）评比办法

比赛检录、赛中、评比过程全程监控；允许场外观摩，让比赛过程和裁判接受监督。

设计小队和施工小队技能比赛的裁判数量共为13-15人。

裁判独立评分，评分汇总后，去掉最高分和最低分，取平均分作为比赛选手最终得分。同时，裁判评分过程全程播放，及时公布各裁判的评分记录。

设计小队评比时每台电脑展示一个作品，评委可对比分析；评委每人另有一台电脑，内有所有参赛作品，供裁判分析打分；投影仪滚动展示每个作品，便于评议。

施工小队根据评分标准，评分包含客观和主观标准，主观分的评判在比赛过程中由现场裁判对选手进行现场考评，现场打分后的考评表交仲裁监督组保存，待全部考评结束后一并汇总；客观分的评判由裁判员利用水平仪、激光水平仪、直尺等工具对选手的作品进行检测，并给出评判结果。

在比赛过程中，裁判员要按照分工，依据评判标准和相关要求公平、公正评判，并对每位选手各比赛阶段的评判结果签字确认。

（三）成绩公布

最终成绩经复核无误，由裁判长签字确认后公布。

十二、奖项设定

本赛项设一、二、三等奖。以赛项实际参赛队（团体赛）总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。获得本赛项一、二、三等奖的参赛队，授予相应的荣誉证书。

十三、赛项安全

（一）比赛环境

1. 承办单位应按照大赛执委会要求，在赛前组织专人对

比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，及时排除安全隐患。赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。如有必要，也可进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。

2.赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事件。赛场设置警戒线及联网的监控体系，可对赛场进行24小时监控。比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。

3.承办单位应提供保证应急预案实施的条件。对于比赛内容涉及高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情况的赛项，必须明确制度和预案，并配备急救人员与设施。

4.承办单位须在赛场管理的关键岗位，增加力量。应制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟备用通道。

5.参赛选手进入赛场、赛事裁判工作人员进入工作场所，严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带记录用具。如确有需要，由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。

（二）生活条件

比赛期间，原则上由执委会统一安排参赛选手和指导教师食宿。承办单位须尊重少数民族的信仰及文化，根据国家相关的民族政策，安排好少数民族选手和教师的饮食起居。

比赛期间安排的住宿地应具有宾馆/住宿经营许可资质。以学校宿舍作为住宿地的，大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由执委会和提供宿舍的学校共同负责。

大赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由执委会负责。执委会和承办单位须保证比赛期间选手、指导教师和裁判员、工作人员的交通安全。

各赛项的安全管理，除了可以采取必要的安全隔离措施外，应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身自由。

（三）组队责任

1.各学校组织代表队时，须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。

2.各学校代表队组成后，须制定相关管理制度，并对所有选手、指导教师进行安全教育。

3.各参赛队伍须加强对参与比赛人员的安全管理，实现与赛场安全管理的对接。

（四）应急处理

比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告执委会，同时采取措施避免事态扩大。执委会应立即启动预案予以解决并报告组委会。赛项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由执委会决定。事后，执委会应向组委会报告详细情况。

（五）处罚措施

1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其获奖资

2017年6月广东省普通高中学业水平考试地理试卷及答案

2017年6月广东省普通高中学业水平考试地理试卷及答案

2017年6月广东省普通高中学业水平考试 地理试卷 本试卷共8页，70小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的 钢笔或签字笔将自己的姓名、考 生号、试室号和座 位号填写在答题卡上。用2B铅笔 将试卷类型填涂在答题卡相应位 置上。将条形码横贴在答题卡右 上角“条形码粘贴处”。 2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题I：本大题共50小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.下列天体属于卫星的是 A．火星B．太阳C．金星D．月球

C．寒潮持续久D．季风变化大7.下列企业布局对交通运输条件依赖性最弱的是 A．石油化工厂C．粮油加工厂B．坑口电站(电力输出) D．物流中转站 8．下列景观变化属于纬度地带性的是 A．非洲西部从赤道向南北出现的森林—草原一荒漠景观 B．阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林—草甸—寒漠景观 C．内蒙古自治区从东向西出现的森林—草原一荒漠景观 D．新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠—绿洲景观 9．图 2 为甲、乙、丙、丁四海区海水等温线示意图，其中能反映北半球暖流经过的海区是 A．甲B．乙C．丙D．丁 10．一般来说，一定区域内高等级城市比低等级城市

A．城市规模小 B．服务 范围小 C．服务 种类多 D．城市 数目多 11．地理环境中各要素之间是相互联系的，某要素发生变化会给其他要素带来影响，甚至发生一系列的变化。这反映了地理环境的 A. 综合性 B．区域 性 C．整体 性 D．差异 性 2017 年 5 月 14 日，“一带(丝绸之路经济带)一路(21 世纪海上丝绸之路广国际合作高峰论坛在北京开幕，包括 29 位外国元首和政府首脑在内的约1500代表出席此次论坛。据此并结合所学知识，完成 12-13 题。 12．古代“行走”在“丝路”上的商品主要是， A．家用电器C．岭南四大水果B．家具家私 D．丝绸、陶瓷、工艺品 13．“一带一路”旨在加强国际合作，实现共赢发展。其共建内容不包括 A．文化民俗同一化C．基础设施网络化B．商品贸易自由化D．金融投资便利化 14．每逢我国传统佳节，许多海外华人喜欢聚集在一起。这主要受

广东省2017年普通高等学校招生工作规定【模板】

附件1 广东省2017年普通高等学校招生工作规定 为规范我省普通高等学校（以下简称高等学校）考试招生工作管理，保障高校选拔符合培养要求的新生，维护公平公正，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于做好普通高等学校考试招生工作有关文件的精神，结合我省实际，制定本规定。 高校招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名工作 （一）高考报名工作按《关于做好广东省2017年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知》（粤招〔2016〕20号）、《关于印发<进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法（试行）>的通知》（粤教考〔2013〕7号）、《关于做好2017年进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》（粤教考〔2016〕12号）执行。各地级招生考试机构要严格进行高考报名资格审查，按照《教育部公安部关于做好综合治理“高考移民”工作的通知》（教学〔2016〕2号）文件精神，进一步完善进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女在我省参加升学考试政策，防范和打击违法违规跨省（区、市）获

取高考资格的“高考移民”行为，确保高校考试招生公平公正。 对进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女中既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地解决，原则上回流出地报考。 （二）考生报名工作结束后，各市、县（市、区）招生办公室要做好考生电子档案和纸介质档案建立工作。电子档案内容包括考生报名信息、体检信息、志愿信息、学业水平考试等级、高中毕业成绩、高考成绩信息、考生参加高等学校招生考试的诚信记录、考生加分或优先录取资格信息，以及综合素质评价信息或高中毕业鉴定等。纸介质档案包括：考生高中学籍档案、综合素质评价、本人签名确认的报名表、高考志愿表、体检卡以及其他相关的证明材料。 （三）各级招生考试机构应根据教育部颁发的招生信息标准和省教育考试院制定的考生信息采集办法，建立考生电子档案。要组织专门人员对采集的考生有关信息进行校验、确认，并负责进行汇总、整理，确保考生电子档案与纸介质表（卡）的一致，确保考生相关信息的完整、准确、安全，并按规定的格式建立考生电子档案库。考生电子档案库一经建立，任何人不得擅自更改。 （四）电子档案的报名信息、志愿信息是考生考试、录取、高等学校学籍管理以及发放毕业证书的依据，考生应对其真实性、准确性负责。因考生本人信息填报疏漏或失误造成无法考试、录取和影响高等教育毕业证电子注册的，其责任由考生本人承担。 （五）各级招生考试机构和高中要加强考生在报名、考试等

工业设计中心建设情况汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家，大家上午好! 首先，真诚的欢迎省市的各位领导和专家来公司传经送宝，检查和指导公司的工业设计创新工作，我们将虚心学习，力争把公司的工业设计工作推向一个新的台阶。 下面我将我们公司工业设计中心的建设情况作一个汇报： 第一部分，公司基本情况介绍 际华三五三六职业装有限公司（原中国人民解放军第三五三六工厂），原军队一级企业，现隶属于世界500强的新兴际华集团，是国务院评定的行业50家最大企业之一，拥有48年专业从事军需被装产品、各类职业服装的设计研发、生产制造和服务的历史，是国家重要的国防军工科研生产基地，国家规定的14个统一着装行业服装供应骨干企业，国家特种劳动防护服定点生产企业，中国民政部应急救灾产品定点设计和生产单位，四川省应急保供重点联系企业；西南地区产品档次最高、规模最大的职业服装生产企业，公司注册资本亿元，员工1600多人，年生产军警制服、职业服装400万套/件/条；公司军警制服产品全国市场占有率约8%；公司2012年实现营业收入亿元。 公司是全国两家生产07式全系列新式军服的企业之一；全国服装百强企业，国家认定的“创新型企业”，全国质量诚信示范单位，西部唯一一家被中国服装协会邀请参加职业服装标准制定、研讨和会审的企业（全国被邀请的企业仅6家），四川省优秀职业装生产企业，四川省企业技术中心。 曾先后为我军的200多位将军量身定制军服，设计便装，参与了07式新军服、06式铁路制服、2011新式保安制服、2011中国联通制服、南方电网等职业服装的设计开发，协同设计和研制军品标准、行业标准11份，为川威集团、四

川石油石化、川矿集团、兰炼石化、陕西延长集团等国内多家大型企业集团设计生产过职业工装。 公司的军品质量连续十年全军统检排名第一；拥有国家授权的专利成果27项； 公司在行业的示范和带动作用 一是领先的职业装生产模式示范：首创并实施了逐人量体、样服套穿、号型归并、统一生产、配份发送、集中售后服务的职业装生产模式。 二是应用高新技术彻底改造传统产业的示范作用：有效集成领先的CAD 计算机辅助板型设计系统、CAPP计算机辅助工艺设计系统、CAM计算机辅助制造系统、ERP设计生产信息化管理系统、FMS智能吊挂传输系统等，实现了信息化、智能化多种结合的服装工业设计和制造模式； 三是职业装“双模化”工业设计与制造技术带动作用：应用工业设计创新模块化，生产组织流程模块化，工艺制造模板化的“双模化”技术成果，带动行业企业提高设计水平、改进工艺、提升质量、降本提效、专业化生产、促进企业转型。 第二部分公司对工业设计的认识 随着科技日新月异的发展，社会文明的不断进步，具有鲜明的时尚性和文化创意性的职业服装普遍受到人们的高度关注，而运用工业设计的方法来把时尚和文化创意进行有效融合，打造自己的拳头产品，已成为职业服装产业和企业发展的关键。 工业设计重要性认识：工业设计是企业拥有市场的最活跃的动力，其能力的大小决定着企业（行业）的发展前途。 工业设计力就是企业的竞争力，更是创造现代企业实力的主动力。

2018年全国职业院校技能大赛

2018年全国职业院校技能大赛 拟设赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZT-2018006 赛项名称：艺术专业技能（弹拨乐器演奏） 英语翻译：Professional Skills of Art（Plucked Instruments Performance） 赛项组别：中职组 赛项归属产业：文化艺术 二、竞赛目的 通过比赛，进一步发挥全国职业院校技能大赛的宏观指导和品牌作用，全面考察、展示和提升全国中等职业学校中国弹拨乐器演奏专业学生（选手）的基本技能、曲目演奏、知识应用等综合专业能力和职业素养，搭建相互学习交流的平台，引领推进中职中国弹拨乐器演奏专业（方向）教育教学改革和发展，为选拔和推出优秀中国弹拨乐器演奏人才提供广阔平台。 三、竞赛内容 本赛项竞赛内容包括乐曲演奏、旋律模唱、视奏、专业知识考察。演奏形式为独奏。乐器种类为琵琶、扬琴、古筝、中阮、柳琴、三弦等。竞赛分两轮进行。 （一）第一轮（全体选手参加） 1.乐曲演奏（分值权重70%） 选手结合教学曲目，自选乐曲1首或2首，现场演奏，时间为

6-8分钟（如所选乐曲时长超过8分钟，可缩编）。重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。 2.旋律模唱（分值权重10%） 选手现场抽取旋律模唱题1题，由老师当场用钢琴弹奏后，选手根据听觉记忆按要求进行模唱。重点考察选手对音高、节奏、旋律的感知、听辨和记忆能力。 （二）第二轮（60%选手参加） 3.视奏 选手现场抽取视奏题，准备1分钟时间后，即按要求进行视奏。重点考察选手的演奏基本功和新谱视奏能力，分析和表现音乐旋律的能力。 4.专业知识考察 选手现场抽取2道赛题后独立回答问题，赛题内容包括音乐专业知识及艺术理论基础知识，赛题形式为图片、音频、视频和文字材料。时间为2分钟。重点考察选手的专业知识水平。 四、竞赛方式 （一）本赛项为个人项目，以省（或自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市，下略）为单位组队报名参赛。同一学校报名人数不超过2人，每名选手限报1名指导教师。 （二）比赛分预赛（选拔赛）和决赛。预赛由各省教育和文化行政主管部门共同负责，形式和内容由各省自主决定，通过预赛选拔参加决赛的选手，并在全国职业院校技能大赛报名开始后，通过大赛网上报名系统统一报名参加决赛。决赛由2018年全国职业院校技能大赛组委会和艺术专业技能赛项执委会统一组织。

工业设计中心建设情况汇报材料

工业设计中心建设情况 汇报材料 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

尊敬的各位领导、各位专家，大家上午好! 首先，真诚的欢迎省市的各位领导和专家来公司传经送宝，检查和指导公司的工业设计创新工作，我们将虚心学习，力争把公司的工业设计工作推向一个新的台阶。 下面我将我们公司工业设计中心的建设情况作一个汇报： 第一部分，公司基本情况介绍 际华三五三六职业装有限公司（原中国人民解放军第三五三六工厂），原军队一级企业，现隶属于世界500强的新兴际华集团，是国务院评定的行业50家最大企业之一，拥有48年专业从事军需被装产品、各类职业服装的设计研发、生产制造和服务的历史，是国家重要的国防军工科研生产基地，国家规定的14个统一着装行业服装供应骨干企业，国家特种劳动防护服定点生产企业，中国民政部应急救灾产品定点设计和生产单位，四川省应急保供重点联系企业；西南地区产品档次最高、规模最大的职业服装生产企业，公司注册资本亿元，员工1600多人，年生产军警制服、职业服装400万套/件/条；公司军警制服产品全国市场占有率约8%；公司2012年实现营业收入亿元。 公司是全国两家生产07式全系列新式军服的企业之一；全国服装百强企业，国家认定的“创新型企业”，全国质量诚信示范单位，西部唯一一家被中国服装协会邀请参加职业服装标准制定、研讨和会审的企业（全国被邀请的企业仅6家），四川省优秀职业装生产企业，四川省企业技术中心。

曾先后为我军的200多位将军量身定制军服，设计便装，参与了07式新军服、06式铁路制服、2011新式保安制服、2011中国联通制服、南方电网等职业服装的设计开发，协同设计和研制军品标准、行业标准11份，为川威集团、四川石油石化、川矿集团、兰炼石化、陕西延长集团等国内多家大型企业集团设计生产过职业工装。 公司的军品质量连续十年全军统检排名第一；拥有国家授权的专利成果27项； 公司在行业的示范和带动作用 一是领先的职业装生产模式示范：首创并实施了逐人量体、样服套穿、号型归并、统一生产、配份发送、集中售后服务的职业装生产模式。 二是应用高新技术彻底改造传统产业的示范作用：有效集成领先的CAD计算机辅助板型设计系统、CAPP计算机辅助工艺设计系统、CAM计算机辅助制造系统、ERP设计生产信息化管理系统、FMS智能吊挂传输系统等，实现了信息化、智能化多种结合的服装工业设计和制造模式； 三是职业装“双模化”工业设计与制造技术带动作用：应用工业设计创新模块化，生产组织流程模块化，工艺制造模板化的“双模化”技术成果，带动行业企业提高设计水平、改进工艺、提升质量、降本提效、专业化生产、促进企业转型。 第二部分公司对工业设计的认识 随着科技日新月异的发展，社会文明的不断进步，具有鲜明的时尚性和文化创意性的职业服装普遍受到人们的高度关注，而运用工业设计的方

2018年中国技能大赛第45届世界技能大赛

2018年中国技能大赛-第45届世界技能大赛 砌筑项目甘肃省选拔赛技术工作文件 一、砌筑项目基本情况 1.1 技能说明 砌筑主要在工业与民用建筑施工中进行，包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容，通过上述相关工作，建造内外墙、隔板、烟囱和其他建筑物及构筑物。 砌筑工通过技能培训后要能够从事以下工作： ?选择和制备灰浆； ?修建内、外墙和隔板； ?在砌筑墙上安装预埋材料； ?在工业建筑和民用建筑烟囱上砌筑弧形砖石； ?在烟囱和烟窗等上贴耐火砖； ?在窑炉和贮水池等上贴耐酸砖； ?修建园墙、人行小道、拱门、露台和阳台； ?精确切割石头、砖、木料和其他高密度砌筑材料； ?用螺栓、拉筋或金属网加固砌筑结构。 要成为一名成功的砌筑工，需要忍耐力、集中精力、有计划和合理安排时间、使用不同手工技能、具有较强的砌筑技能、注重细节和整洁等。 1.2能力要求与工作范围 本竞赛是对该技能的展示与评估。仅测试实践操作方面的能力。 1.2.1能力要求细则 所需要的能力要求包括： ?测量及放线； ?铺设工程材料； ?水平测量和垂直测量；

?切割和精加工砖； ?按照设计图纸，使用规定的材料进行顺砖、丁砖、竖砌砖、侧砌砖的操作，砌筑梁托及装潢砖，并采用斜砌法砌墙； ?完成砂浆勾缝； ?清洁； 1.2.2理论知识 必须具备以下理论知识，但不进行直接测试。 ?会识图，并能够按照规定标准制图、画草图； ?能够按1:1的比例进行放大样图； ?设计知识； ?材料和工艺知识； ?砌筑知识。 1.2.3 实践操作 竞赛项目为砌筑砖墙。测试技能为国内砌筑常见技能。 1.3 操作项目技术要求 1.3.1操作要求 材料要求： .采用主办方提供的砖及砂浆，但参赛者在砌筑过程中应进行选砖，对非整砖进行精加工。 .可使用自带的砂浆添加剂对砂浆和易性进行微改良。 .砂浆如在2小时内未使用完，应申请更新供应砂浆。 .如提供的砖未提前浇水湿润不得使用。 组砌方法： .操作中应严格按试题示意图中标注尺寸进行砌筑。

2017合肥市市级工业设计中心认定管理办法(试行)

附件1 合肥市市级工业设计中心认定管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加快我市企业工业设计中心建设，提升工业设计发展水平，促进工业经济创新转型升级，根据工信部等11部委联合印发的《关于促进工业设计发展的若干指导意见》（工信部联产〔2010〕390号）、《国家级工业设计中心认定管理办法（试行）》（工信部产业〔2012〕422号）及《安徽省省级工业设计中心认定管理办法》（皖经信产业〔2014〕184号）等文件精神，决定在全市组织开展合肥市市级工业设计中心（含合肥市市级工业设计企业，下同）认定，特制定本办法。 第二条本办法所称的工业设计是指以工业产品（含软硬件）为对象，综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态、包装及用户体验和流程设计等进行整合优化的设计创新活动。 第三条合肥市市级工业设计中心是工业设计创新能力强、特色鲜明、管理规范、发展水平居行业领先或先进地位的企业工业设计中心或工业设计企业。 第四条合肥市市级工业设计中心的认定工作遵循企业自愿、择优确定和公开、公平、公正的原则，每年认定一次。 第五条合肥市市级工业设计中心的认定、考核和撤销等管理工作由合肥市经济和信息化委员会负责；各县区工业经济主管部门负责组织所辖区域的推荐申报、指导和相关管理工作。 第二章认定条件 第六条已建立工业设计中心的企业申请认定应具备以下基本 条件： （一）遵守国家法律法规，符合我市产业政策和经济社会发展要求，认真履行社会责任，工业设计给企业带来明显的量质提升和竞争优势。 （二）已设立独立的工业设计中心1年以上，有较好的软硬件配套设施，办公研发场所面积不低于100平方米。具备独立承担相关领域工业设计任务、提供工业设计服务和教育培训专业人员的能力。 （三）重视工业设计中心工作，能为工业设计中心建设和发展提供良好的经费保障。

国家级工业设计中心共九家

国家级工业设计中心(共九家) 第一批(2013年认定) 海尔集团工业设计中心 海信集团工业设计中心 九阳集团工业设计中心 金猴集团工业设计中心 亚光集团工业设计中心 第二批(2015年认定) 三角集团工业设计中心 鲁能智能公司工业设计中心 如意集团工业设计中心 杰瑞集团工业设计中心

山东省前三批省级工业设计中心名单 (共112家工业设计中心，8家工业设计机构其中2014年复核时撤销2家) 山东省第一批工业设计中心名单 (2010年认定) 1、九阳股份有限公司工业设计中心 2 、济南二机床集团有限公司工业设计中心 3 、海尔集团工业设计中心 4 、海信集团工业设计中心 5 、亨达集团有限公司工业设计中心 6 、鲁泰纺织股份有限公司工业设计中心 7、山东硅苑新材料科技股份有限公司工业设计中心 8 、山东鲁南机床有限公司工业设计中心 9 、烟台冰轮集团有限公司工业设计中心 10、山东南山纺织服饰有限公司工业设计中心 11、福田雷沃国际重工股份有限公司工业设计中心 12、山东如意科技集团有限公司工业设计中心 13、金猴集团工业设计中心 14、山东五征集团有限公司工业设计中心 15、泰山体育产业集团有限公司工业设计中心

16、中通客车股份有限公司工业设计中心 17、山东华盛中天机械集团有限公司工业设计中心 18、临沂开元轴承有限公司工业设计中心 19、山东大学工业设计研究院工业设计中心 山东省第二批工业设计中心名单 (2012年认定 ) 1、山东法因数控机械股份有限公司 2 、章丘市炊具机械总厂 3 、齐鲁宏业纺织集团有限公司 4 、山东省药用玻璃股份有限公司 5 、淄博泰山瓷业有限公司 6 、滕州机床厂 7 、山东拓普石油装备有限公司 8 、万达集团股份有限公司 9、丛林集团有限公司 10、烟台新诚钢结构有限公司(2014年复核时撤销) 11、山东康泰实业有限公司 12、烟台三环锁业集团有限公司 13、烟台红壹佰照明有限公司

1-2018年全国职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项竞赛任务书

2018年全国职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项竞赛任务书 2018年5月

一、竞赛时间、内容及成绩组成 （一）竞赛时间 本次竞赛时间共为4小时，参赛选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。 （二）竞赛内容 本次竞赛考核技能点包括：功能测试的测试方案制定、功能测试的测试用例设计、执行功能测试和Bug提交（包括移动APP测试执行和Bug提交）、功能测试的测试总结报告编写；性能测试工具使用、性能测试执行和性能测试总结报告编写；白盒测试（JAVA代码走查）；团队合作能力及创新能力等职业素养。 （三）竞赛成绩组成 “软件测试”赛项竞赛成绩为100分，职业素养占5分，竞赛任务占95分，竞赛任务占总分权重如下： 二、竞赛须知 1.本次竞赛平台地址、用户名及密码，性能测试被测系统地址、用户名及密码，以竞赛现场发放为准； 2.本次竞赛提交的所有成果物及U盘中不能出现参赛队信息和参赛选手信息，竞赛文档需要填写参赛队及参赛选手信息时以工位号代替；

3.本次竞赛提交的U盘中只能保存竞赛成果文档，与竞赛成果无关的文件均不能出现在此U盘中； 4.请不要擅自更改竞赛环境（包括强行关闭竞赛服务器A和B），对于擅自更改竞赛环境所造成的后果，由参赛选手自行承担，对于恶意破坏竞赛环境的参赛选手，根据大赛制度予以处理； 5.请认真阅读附件1和附件2； 6.在资产管理系统中执行修改密码测试时，要谨记修改后的密码，以防修改后无法登录资产管理系统，由此造成无法登录资产管理系统的后果由参赛选手自行承担（现场技术支持人员不做任何支持）； 7.性能测试请严格按照《A6-BS资产管理系统性能测试要求》设置并发数量和执行时间，擅自提高并发数量和延长执行时间造成的后果由参赛选手自行承担； 8.性能测试过程中，出现录制失败、回放失败、脚本执行失败、白屏、500错等情况，属于性能测试工具使用或配置错误，请调试； 9.性能测试过程中，参赛选手可根据需要重置数据库或者重启Tomcat服务（操作方法详见附件2，操作失败可请求现场技术支持）。重置数据库后数据恢复到开赛初始状态，此结果由参赛选手自行承担（严禁使用LoadRunner访问性能测试-重置数据库和重启Tomcat服务地址）。重置数据库和重启Tomcat服务的动作以服务器日志记录为准。重置数据库或者重启Tomcat服务不设专门用时（包括现场技术支持），统一含在竞赛时间内； 10.请务必在完成全部竞赛任务后再点击竞赛平台任务“确认提交”按钮提交任务，任务提交后竞赛平台不能追加和修改任务文档及

2017年1500多所高校面向广东招生 总招生计划60.2万

2017年1500多所高校面向广东招生总招 生计划60.2万 导读：本文2017年1500多所高校面向广东招生总招生计划60.2万，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 2017年1500多所高校面向广东招生总招生计划60.2万人 今年广东的招生计划情况如何?今年录取机会是否会有所增加?在成绩公布之后，录取成为下一焦点。6月26日，记者从广东省教育考试院获悉，今年面向广东总招生计划为60.2万人，比去年增加3.3万，高考报名人数今年增加1.1万，所以今年录取率肯定比去年提高。 广东省教育考试院有关负责人介绍道，今年面向广东招生的全国普通高等院校有1500多所，总招生计划为60.2万人。其中，本科招生计划28.7万人，比去年增加1.7万人;专科招生计划31.5万人，比去年增加1.6万人。在总的招生计划中，理科招生计划多于文科。近年来，我省高考理科考生比文科考生多，但总体仍然偏少。 2017年是我省有序放开普通高中随迁子女在粤参加高考的第二年，经审核符合条件的有1.7万人。在录取时，将与我省户籍考生同等待遇、同等录取。由于总招生计划增加了3.3万，计划增数高于高考人数的增加，因此，外省户籍随迁子女在我省参加高考，不会影响我省总的高考录取率。

今年我省将原第三批专科A类、B类进行了合并，同时，今年不少高校实行“大类招生”。面对这些新情况，考生该如何填报志愿?省教育考试院解释道，今年我省调整合并了第三批专科录取批次。原来第三批A类和第三批B类的普通类均实行梯度志愿，每批次只有3个院校志愿，合并录取批次后，实行的是两组平行志愿投档方式，第一组可填3个院校志愿，第二组可填9个院校志愿，考生共可填报12个院校志愿。这进一步增加了考生的选择范围和空间，降低考生填报志愿的风险，提高考生志愿匹配度，能有效减少考生因志愿填报不合理而导致的落榜情况，更好地体现了招生的公平与公正。今年我省专科普通类志愿首次实行平行志愿，考生在填报第三批专科普通类志愿时，一定要按照平行志愿的填报模式进行合理填报，在自身排位上，要通过去年的分数段估计出报考院校的相对排位，拉开梯度合理填报，提高志愿的命中率。 另外，需特别提醒的是，实行批次合并后，并没有改变学校的办学性质，原来各类学校的收费标准也没有变，公办院校仍执行公办的标准收费、民办院校仍执行民办的标准收费。 随着社会对应用性高级技能型人才需求的不断增长，高职院校的受欢迎程度也在逐步上升。很多高职院校近年来报考人数远远超过计划数，出现了一次性满档、投档分较高的情况，个别院校投档线接近甚至超出了二本线，高职院校的生源得到进一步改善。今年我省首次面向普通高中生，推行以普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目成绩作为“文化素质”的主要依据进行录取的改革，效果反响

广东省2019届普通高校招生全国统一考试模拟试卷

广东省2019届普通高校招生全国统一考试模拟试卷（二） 语文 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 当人类文明演进的驱动力主要来自以信息与通信技术为核心的技性科学时，并且当这种驱动力强大到足以变革基于工业文明形成的产业结构、社会结构、生产方式、生活方式等各个方面时，就会滋生出一种不同于工业文明的新型文明——信息文明。信息文明在工业文明的基础上孕育出来，成为工业文明时代的颠覆者。信息文明对工业文明的替代是在一个渐进的过程中步完成的。 一是以自动化和信息化为标志的崛起阶段。知识经济的凸显，使得在工业文明中占有绝对优势的“资本家”逐渐地让位于掌握着知识与技能的“知本家”。此阶段时间跨度大致为从1946年第一台电子计算机的诞生，到1995年网景公司推出浏览器这段时期，人们能够方便地利用鼠标和键盘通过互联网测览和传递信息。虽然互联网是计算机之间的联网，但它比计算机更彻底地改变了工业文明时期以自然资源为核心的产业结构和社会分级管理的层级化模式。这个阶段最典型的标志之一，是知识和技术作为生产力的一个独特要素在经济发展中的作用开始超越“资本”扮演的重要角色。 二是以网络化和数字化为标志的全面发展阶段。互联网不仅成为新的发展平台，而且成为改造过去一切习惯的新引擎。此阶段时间跨度为1995年互联网开始商业化，到2015年人工智能的全面发展这段时期。互联网是一项具有重构一切能力的新类型的技术创新，它不仅成为生活的基础设施，而且还底改变了各行各业的商业结构和商业模式，成为信息沟通的直通道。这无疑颠覆了工业文明时代习慣于追求大而全的集团式发展策略，致使商业模式向着碎片化、个性化、专业化等方向发展。维基百科改变了传统百科全书的编撰模式，网上购物和外卖服务让生活变得更加便利，支付室、微信支付正在替代银行。 三是以智能化为标志的高峰阶段。人类文明从利用科学技术来解放人的体力，向着利用智能科学技水来解放人类智力的方向推进。时间跨度是2015年到未来某个时候。智能化技术是比互联网更具有挑战性的技术革命，也许，未来几十年内人工智能技术的不断泛化发展，会把信息文明掉向高峰，并内生出另一种新型文明——智能文明。如果说互联网对人类社会带来的挑战，主要集中于如何解决由突破传统游戏规则所导致的一系列冲突，那么，人エ智能对人类社会带来的挑战，则是关乎“人命述共同体”的大问题。从人类文明的发展趋势来看，信息文明首次为人类从习慣追于求物

市级工业设计中心认定的管理办法

市级工业设计中心认定的管理办法 第一章总则 第一条为推动我市制造业高质量发展，增强企业设计创新能力，提升工业设计水平，根据《广东省经济和信息化委关于印发省级工业设计中心认定的管理办法的通知》（粤经信生产〔2015〕368号），市委、市政府《关于推动制造业高质量发展的实施意见》（韶委字〔2020〕2号）等有关规定，结合本市实际，制定本办法。 第二条本办法所称的工业设计是指综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识，对工业产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化，或对产业发展进行设计的创新活动。 第三条本办法所称市级工业设计中心是指经市工业和信息化局（以下简称市工信局）认定，具有较强的工业设计创新能力和鲜明的发展特色，水平领先、规模较大、管理规范、业绩显著的企业工业设计中心、工业设计企业或院校工业设计中心。 第四条市级工业设计中心认定遵循自愿申报、择优确定和公开、公平、公正原则。 第五条市工信局负责市级工业设计中心的认定和管理工作。各县（市、区）、新区工信部门负责组织本区域市级工业设计中心的推荐申报工作，并协助市工信局对市级工业

设计中心进行指导和管理。 第六条市级工业设计中心每年认定一次。 第二章基本条件 第七条已建立工业设计中心的企业申请认定应具备以下基本条件： （一）在本市行政区域内注册、具有独立法人资格和健全规范的财务管理制度。 （二）遵守国家法律法规，符合本市产业政策和经济社会发展要求，认真履行社会责任，在本市行业内具有明显的规模优势和竞争优势。 （三）有较强的创新能力和较高的研发设计投入，知识产权应用及保护制度健全，拥有一定数量的自主知识产权和自主品牌。工业设计研发经费年支出额不低于100万元，占产品销售收入的比例不低于0.5%。 （四）重视工业设计工作，用于工业设计的投入处于全市行业领先水平，能为企业工业设计中心建设和发展创造良好的条件。 （五）已设立独立的工业设计中心，有固定的工作场所，有较好的工业设计研究试验条件和基础设施，应用“互联网+”模式程度比较高，具备独立承担相关领域工业设计任务、提供工业设计服务和教育培训专业人员的能力。 （六）工业设计中心组织体系完善，机制健全，管理科学，发展规划和目标明确。

广东省普通高等学校(机构)正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版

广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版

序言 广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。

目录 第一节广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状 (1) 第二节广东省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、广东省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、广东省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、广东省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、广东省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、广东省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节广东省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

成都市工业设计中心管理办法(试行)

成都市工业设计中心管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加快工业设计的步伐，推动我市工业设计产业发展，进一步提高企业自主创新能力，促进我市工业核心竞争力得到快速提升和发展，依照《成都市人民政府办公厅关于加快工业设计产业发展的意见（试行）》（成办发〔2011〕92号）文件要求，制定本办法。 第二条对工业设计创新能力较强、工业设计对产品升级、市场开拓、品牌建设、提高经济效益等方面成效显著，具有重要示范和带动作用的工业设计机构，包括独立的工业设计机构和工业企业内部设立的工业设计机构，择优认定为成都市工业设计中心（以下简称“市级工业设计中心”）。 第三条成都市经济和信息化委员会（以下简称“市经信委”）负责市级工业设计中心认定和考核工作，以及国家级、省级认定工业设计中心的培育、推荐工作。 第四条市经信委通过政策扶持，引导和鼓励企业加大工业设计投入，促进工业设计中心的建设和发展。

第五条成都市工业设计中心的认定，坚持自愿申报、公平公正、高标准、严要求、好中选优的原则。 第六条成都市工业设计中心的认定工作每年组织一次，在企业提出申请的基础上，按属地化管理原则，经相关区（市）县经济和信息化主管部门推荐，按照程序和标准进行评审。 第二章申报条件 第七条申报成都市工业设计中心应具备以下基本条件：（一）企业以工业产品设计或设计生产为主要业务，具有独立法人资格，已建立工业设计机构并且运行一年以上。 （二）企业遵守国家法律法规、符合国家省市产业政策，有较好的经济效益，在行业内具有明显的竞争优势。 （三）企业注重发挥工业设计优势，工业设计在改善产品结构、提高产品质量、提升产品附加值方面成效显著，获得过省级以上（含副省级城市）工业设计银奖2项(含2项)以上。 （四）企业拥有自主知识产权的品牌、丰富的工业设计成果转化业绩和经验；工业设计流程完整，创新绩效显著，年工业设计收入不低于150万元。 （五）企业重视工业设计工作，具有较强的工业设计创新意

2018年中国技能大赛——第45届

2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛车身修理项目 河北选拔赛 技术文件 二〇一八年四月

2018年第45届世界技能大赛河北省选拔赛车身修理项目技术文件 目录 1.车身修理项目技术描述 (2) 1.1简要技术描述 (2) 1.2选手竞赛能力要求 (2) 2.选手 (2) 3.选拔赛项目 (2) 3.1命题方式 (2) 3.2选拔赛项目的模式和结构 (3) 3.3竞赛项目要求 (3) 3.3.1模块A：车身诊断与测量 (3) 3.3.2模块B：模拟结构部件更换 (3) 3.3.3模块C：非结构部件更换 (7) 3.3.4模块D：铝面板修复 (9) 3.4各模块配分 (9) 3.5选手排名方式 (9) 4.选拔赛的基础设施 (10) 4.1基本设施 (10) 4.2竞赛选手自备的材料、设备和工具 (13) 4.3技能竞赛场地禁止使用的材料和设备 (13) 5.选拔场地要求 (13) 5.1场地面积要求 (13) 5.2场地用电要求 (13) 6.赛场安全 (14) 6.1选手需自备的防护装备 (14) 6.2选手禁止携带易燃易爆物品 (14) 6.3赛场消防 (15) 6.4 赛场急救 (15) 7.竞赛流程 (15) 7.1裁判员工作内容 (15) 7.2选手的工作内容 (15) 8.开放现场的要求 (16) 8.1对于公众开放的要求 (16) 9.绿色环保 (16) 9.1环境保护 (16) 9.2提倡绿色制造的理念 (16)

1.车身修理项目技术描述 1.1简要技术描述 每天有很多汽车在交通事故中损坏。车身修理人员应最大的可能予以修复。然而，由于每辆汽车损坏的程度不同，使得维修具有一定的难度。车身修理人员需把他们对于车身构造和维修技术的知识和技能运用于每项具体维修工作中。 车身修理人员在修理之前往往需要通过电子测量设备，精准地测量出车身损伤及变形的程度，在保证不破坏整体结构、性能及车貌的前提下矫正及修复受损的车身。车身修理人员还需维修车身的其它相关部分，必要时还需手工成型钣金件。焊接，切割，支撑，粘合等技术是维修过程的重要组成部分，因此车身修理人员还应会使用所有特定的手动和动力工具，并能进行相应的维修。 车身修理人员负责将汽车车身维修到可以重新喷漆的阶段。 1.2选手竞赛能力要求 1.2.1参赛选手必须了解汽车修理的国家质量检查评定标准。 1.2.2参赛选手必须了解车身相关技术规程和焊接相关技术规程。 1.2.3参赛选手必须了解相关环境保护的要求、安全和健康条例。 1.2.4参赛选手必须掌握车身修理相关的理论知识。但是在世界技能大赛选拔赛中理论知识不单独列为考核项目。 2.选手 本次选拔赛以市为单位组织选拔推荐，并在此基础上组队参赛。参赛选手须思想品德优秀、身心健康，具备本职业扎实的基本功和技能水平，且有较强学习领悟能力，良好的身体素质、心理素质及应变能力，并且参赛选手必须为1997年1月1日及以后出生的中华人民共和国公民，身份不限。。 3.选拔赛项目 3.1命题方式 以第44届世界技能大赛试题为基础，结合比赛场地、技术设备、工具材料状况等，由专家组组织命制本项目比赛试题。试题随本项目技术工作文件一并公布。 备注：根据世界技能大赛比赛要求，比赛前一天比赛试题会有30%的变动。

广东省普通高等学校(机构)具体情况3年数据分析报告2019版

广东省普通高等学校（机构）具体情况3年数据分析报告2019 版

报告导读 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读广东省普通高等学校（机构）具体情况现状及趋势。广东省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 广东省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告深度解读广东省普通高等学校（机构）具体情况核心指标从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量，普通高等学校（机构）中级专任教师数量等不同角度分析并对广东省普通高等学校（机构）具体情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现广东省普通高等学校（机构）具体情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节广东省普通高等学校（机构）具体情况现状 (1) 第二节广东省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、广东省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、广东省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、广东省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、广东省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、广东省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节广东省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

2.国家级工业设计中心申请表(企业工业设计中心 2017年版)

附件2 国家级工业设计中心 申请表 （企业工业设计中心 2017年版） 企业名称（盖章）： 工业设计中心名称： 所属地区： 所属行业：装备制造□电子信息□消费品□ 填报日期：年月日 工业和信息化部印制

填表须知 1.填写本申请表应确保所填资料真实准确。 2.本申请表需用黑色笔或电子方式填写，要求字迹清楚。 3.本申请表所有填报项目页面不足时，可另附页面。 4.所填事项中涉及批准、获奖、知识产权及地方政府制定政策、规划等事项，需附相关佐证材料。

企业声明 1.本企业自愿向工业和信息化部提出国家级工业设计中心申请。 2.本企业自愿遵守工业和信息化部《国家级工业设计中心认定管理办法（试行）》及相关文件规定。 3.本企业自愿提供国家级工业设计中心审查、管理、监督所需的数据资料，并为其审查工作提供方便。 4.本企业所提供的申请表内容和附件材料均属实，若出现问题，愿承担一切责任。 申请企业法人代表（签名）： 年月日

一、申报企业情况（一） 单位：万元、万美元、个、% 企业名称 所属行业装备制造□电子信息□消费品□ 企业地址 基本情况 所有制性质职工人数 资产总额固定资产净值 资产负债率银行信用等级 企业是否属于上市企业□高新技术企业□ 联系方式 人员姓名职务联系电话企业负责人 申请联系人 上年度指标营业收入利税总额利润总额出口交货值R＆D支出 专利情况 类别专利授权数版权授权数备注数量 其中：发明专利 主 要 产 品 产品名称产能上年度产量国内市场占有率

申报企业情况（二） 企业技术中心、研 发中心建设情况 获国家级、省部级 科技奖情况 参与制订国际、 国家标准情况 质量品牌建设 情况 承担国家重点 工程或项目情况 履行社会责任 情况 企业未来两年规划情况 重点是企业主要经济指标、主导产业和产品、自主创新能力建设、信息化建设、质量品牌建设等有关规划情况

2018年中国技能大赛——第六届全国职工职业技能大赛技术文件(6.4)

2018年中国技能大赛——第六届全国职工职业技能大赛 技术文件 二〇一九年五月八日

钳工（工具钳工）赛项技术文件 1.命题原则 依据国家职业技能标准，注重基本技能，体现现代制造技术，结合生产实际，考核参赛选手职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。 2.竞赛内容、形式和成绩计算 2.1竞赛内容 竞赛内容包括理论知识比赛和实际操作比赛两部分。 2.2竞赛形式 竞赛采用个人竞赛形式。 2.3成绩计算 理论知识比赛满分为100分，占总成绩的30%；实际操作比赛满分为100分，占总成绩的70%。 3.竞赛范围、比重、类型及其它 3.1理论知识比赛

3.1.1试题范围 以钳工知识为主，相关知识为辅。 （1）职业道德 ①遵守法律、法规和有关规定。 ②工作认真负责，爱岗敬业，具有高度的责任心。 ③严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。 ④爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。 ⑤着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。 （2）基础知识 ①理论知识 机械识图；公差配合与测量知识；常用金属材料及热处理知识；常用非金属材料知识；力学知识；液压及气动知识。 ②机械加工工艺知识 机械传动知识；机械加工常用设备的分类、用途；金属切削原理和常用刀具知识；典型零件（主轴、箱体、齿轮等）的加工工艺；设备润滑及切削液的基础知识；工具、刀具、夹具和量具

的使用与维护知识。 ③钳工工艺知识 使用各种手用工具和合理加工完成各类工件机械组合的知识。如划线、检测知识，钳工装配操作知识等。 ④电工知识 通用设备常用电器的种类及用途；电力拖动及控制原理基础知识；安全用电知识。 ⑤安全文明生产、环境保护、质量知识。 现场文明生产要求；安全操作与劳动保护知识；环境保护知识；质量管理的相关知识。 ⑥有关法律、法规知识。 劳动法相关知识；合同法相关知识；职业道德的相关知识；当前时事的相关知识 （3）专业知识 ①机械知识 读懂复杂设备机械、液（气）压系统原理图，数控设备基本