口腔解剖生理学
口腔解剖生理学
釉质（namal）：为覆盖在牙冠部表面的一层硬组织。其基本结构是釉柱。
釉柱（enamalrod）：釉质的基本结构，是细长的柱状结构，起自釉牙本质界，贯穿釉质全层而到达牙的表面。在窝沟处，釉柱由釉牙本质界向窝沟底部。
绞釉（gnarledenamel）：釉柱在近釉牙本质界内2/3弯曲，在牙切缘及牙尖处弯曲更为明显，称为绞釉。
釉柱鞘（enamalrodsheath）：在一个釉柱尾部与相邻的釉柱头部的两组晶体相交处呈现参差不齐的增宽了的间隙，这类间隙构成了釉柱头部清晰的弧线边界，即所谓的釉柱鞘。
釉质生长线（incremantallineofenamel）：幼稚周期性生长速率改变所形成的间歇线。
新生线（neonatalline）：在乳牙和恒磨牙的磨片上，常可见的一条加重的生长线。
釉板（enamellamella）：是一薄层的板状结构，垂直于牙面，有的停止在釉质内，有的达釉牙本质界，有的甚至伸到牙本质内，在磨片中观察呈裂隙状的结构。
釉丛（enameltuft）：是一部分矿化较差而相对蛋白含量较高的釉柱，起自釉牙本质界向表面方向散开，呈草丛状。
釉梭（enamelspindle）：是位于釉牙本质界处的纺锤状结构，在牙尖部位较多见。
釉牙本质界（enamel-dentinaljunction）：是由许多紧挨着的圆弧形的小凹所构成的釉质和牙本质的交界线。
釉小皮（enamelcuticle）：是指覆盖在新萌出的牙表面的一层有机薄膜，一经咀嚼即易被磨去，但在牙颈部仍可见残留。
釉面横纹（perikymata）：是指釉质表面呈平行排列并与牙长轴垂直的浅凹线纹，是釉质生长线到达牙表面的部位。
釉帽（enamelcaps）：釉质表面的一些不规则的帽状突起。
牙本质（dentin）：为构成牙主体的硬组织，色淡黄，其冠部表面覆有牙釉质而根部覆盖牙骨质。
牙髓-牙本质复合体（pulpo-dentinalcomplex）：牙本质和牙髓因为在其胚胎和功能上相互关系密切，故两者有此合称。
牙本质小管（dentinaltubule）：为贯通于牙本质全层的管状空间，充满了组织液和一定量的成牙本质细胞突起。
成牙本质细胞突起（odontoblasticprocess）：是成牙本质细胞的原浆突，该细胞体位于髓腔近牙本质侧，呈整齐的单层排列。
牙本质细胞突周间隙（periodontoblastspace）：为成牙本质细胞突起和牙本质小管之间有一小的空隙。
限制板（laminalimitans）：牙本质小管的内壁衬有的一层有机膜。
管周牙本质（peritubulardentin）：围绕成牙本质细胞的呈环形透明带的的间质。
诺伊曼鞘（Neumannsheath）：在管周牙本质和管间牙本质之间，磨片观察可见的一较清楚的交界面。
球间牙本质（interglobulardentin）：牙本质钙化不良时，钙质小球之间遗留有些未被钙化的间质，此未钙化的区域称为球间牙本质。
欧文线（Owenline）：牙本质发育期间受到障碍，形成的加重的生长线。
托姆斯颗粒层（Tomesgranularlaryer）：在牙纵剖磨片中可见的根部牙本质透明层内侧的一层颗粒状的未矿化区。
前期牙本质（predentin）：在成牙本质细胞和矿化牙本质之间总存在的一层未矿化的牙本质。原发性牙本质（primarydentin）：指牙发育过程中所形成的牙本质，它构成了牙本质的主体。
罩牙本质（mantledentin）：在冠部的最先形成的紧靠釉质和牙骨质的一层原发性牙本质。
透明层（hyalinelayer）：在根部的最先形成的紧靠牙骨质的一层原发性牙本质。
髓周牙本质（circumpulpaldentin）：在罩牙本质和透明层内侧的牙本质又称髓周牙本质。
继发性牙本质（secondarydentin）：指牙发育至根尖孔形成之后，在一生中仍继续不断形成的牙本质。
修复性牙本质（reparativedentin）：也称为第三期牙本质或反应性牙本质。为当釉质表面磨损、酸蚀、龋等而遭破坏时，牙髓深层的未分化细胞可移向该处取代变性细胞而分化为牙本质细胞，并与尚有功能的成牙本质细胞一起共同分泌牙本质基质，继而矿化而形成的牙本质。骨样牙本质（osteodentin）：成牙本质细胞常可包埋在形成很快的间质中，以后这些细胞变性，在该处遗留一空隙，很像骨组织，故称为骨样牙本质。
死区（deadtract）：牙因磨损、酸蚀或龋等较重的刺激，使小管内的成牙本质细胞突起逐渐变性、分解、小管内充满空气，在投射光显微镜下呈黑色，故称为死区。
牙骨质（cementum）：是覆盖于牙根表面的一层硬结缔组织，色淡黄，是维系牙周组织和牙的重要结构。
原发性牙骨质（primarycementum）：在牙建立咬合功能之前形成的牙骨质。继发性牙骨质（secindarycementum）：在牙建立咬合功能之后形成的牙骨质。
无细胞牙骨质（acellularcementum）：紧贴于牙本质表面，主要由牙骨质层板构成而无细胞，分布于牙颈部到近根尖1/3处的牙骨质。
类牙骨质（cementoid）：牙骨质表面有一层刚形成尚未钙化的牙骨质即类牙骨质。
釉牙本质界（enamelo-cementaljunction）：釉质和牙骨质在牙颈部相接的结构。
牙本质牙骨质界（dentino-cementaljunction）：牙本质和牙骨质紧密结合的界限。
牙龈（gingiva）：是保卫和覆盖在牙颈部和牙槽嵴的口腔黏膜，呈浅粉红色，坚韧而不活动。游离龈（freeaingiva）：是指牙龈边缘不与牙面附着的部分。
龈沟（gingivalsulcus）：存在于牙龈与牙面之间的环状狭小的空隙。
附着龈（attachedgingiva）：在游离龈的根方，紧密附着在牙槽嵴表面的牙龈。
游离龈沟（freegingivalgroove）：在附着龈与游离龈相连处的一个浅的凹沟。
点彩：附着龈上的点状凹陷。
牙间乳头（interdentalpapilla）：也称龈乳头。为牙龈呈锥体状充填于邻近两牙的牙间隙部分。龈谷（gingivalcol）：在后牙、颊侧和舌（腭）侧龈乳头顶端位置高，在牙邻面接触点下相互连接处低平凹下像山谷，故称龈谷。
结合上皮（junctionaljunctionalepithelium）：是牙龈上皮附着在牙表面的一条带状上皮，从龈沟底开始，向根尖方向附着在釉质或牙骨质表面。
牙周膜（periodontalmembrane）：由致密的结缔组织构成，环绕牙根，位于牙根和牙槽嵴之间。
牙周韧带（periodontalligament）：牙周膜由细胞、基质和纤维组成，其中大量的胶原纤维固定在牙槽窝内，并能抵抗和调节牙所承受的咀嚼压力，具有悬韧带的作用，故又称为牙周韧带。
牙槽骨（alveolarbone）：是上下颌骨包围和支持牙根的部分。
硬骨板（laminadura）：牙槽骨在X线上表现为围绕在牙周膜外侧的一条白色阻射线，称为硬骨板。
基板（basallamina）：口腔黏膜基底膜上一结构，为透明板和密板的统称。
咀嚼黏膜（masticatorymucosa）：包括牙龈和硬腭黏膜，在咀嚼时承受压力和摩擦。
被覆黏膜（liningmucosa）：口腔黏膜中除咀嚼黏膜和舌背黏膜以外者。
特殊黏膜（specializemucosa）：即舌背黏膜。与口腔任何一个部位的黏膜都不同，在功能上
属于咀嚼黏膜，但具有一定的延伸度，属于被覆黏膜的特点。
半月板（demilune）：在混合性腺泡中，浆液性细胞呈新月形覆盖于腺泡的盲端表面，称为半月板。
闰管（intercalatedduct）：是导管最细小的终末分支部分，连接腺泡与分泌管。
颞下颌关节（temporo-mandibularjoint，TMJ）：是颞骨的下颌关节窝和关节结节与下颌骨髁突间的动关节。
关节盘（disc）：是位于关节窝和髁突之间，略呈椭圆形，由致密的纤维组成的结构，其形状与关节面一致。
关节囊（capsule）：为包饶关节及关节结节的致密结缔组织。
滑膜（synovialmembrane）：一般衬在关节囊的内表面，特别在穹隆部和后上面更明显，但关节面和关节盘（除双板区后面部分）无滑膜覆盖。滑膜表面有绒毛和周折，向关节腔内突出。
外胚间叶（ectomesenchyme）：位于神经管与表面外胚层之间的神经嵴细胞。
联合（merge）：随着面部的进一步发育，突起之间的沟就会随着面突的生长而变浅、消失的过程。
融合（fuse）：突起和突起之间在生长过程中发生表面的外胚层相互接触、破裂、退化、消失，形成一整体的过程。
牙胚：由成釉器、牙乳头、牙囊三部分组成。
颈环（cervicalloop）：内釉上皮和外釉上皮相移行的部位。其将来发育形成上皮根鞘及上皮隔，在牙根发育过程中起重要作用。
外釉上皮（outerenamelepithelium）：位于帽状期造釉器的帽子凸面的一层立方状细胞。
内釉上皮（innerenamelepithelium）：位于帽状期造釉器的帽子凹面的一层柱状细胞。
星网状细胞（stellatereticulum）：位于内釉上皮和外釉上皮之间的细胞。
终棒（termanalweb）：含有肌动蛋白的细丝由连接复合体进入细胞的胞浆中，在近中和远中形成的结构。
成釉细胞（ameloblast）：内釉细胞开始是矮柱状，到分化成熟时呈高柱状，这时称为成釉细胞。
釉结（enamelknot）：是在牙胚中央，内釉上皮局部的增厚，往往与釉索相连续。
釉索（enamelcord）：是由釉结向外釉上皮走行的一条细胞条索。似乎将成釉器一分为二。釉龛（enamelniche）：是由于片状的牙板向内凹陷形成腔隙。
Serre`s上皮剩余：残留的牙板上皮，以上皮岛或上皮团的的形式存在与颌骨或牙龈中，由于这些上皮细胞团类似于腺体，又称为Serre`s上皮剩余。
牙萌出（tootheruption）：指牙突破口腔黏膜的现象，是牙冠形成后向牙合平面移动，穿过骨隐窝和口腔黏膜，达到功能位置的一个复杂的过程。
味蕾：为味觉感受器，位于上皮内的卵圆形小体，长约80um,厚约40um。
结合上皮：是牙龈上皮附着在牙表面的一条带状上皮，从龈沟底开始，向根尖方向附着在釉质或牙骨质的表面。
上皮剩余：在牙周膜中，临近牙根表面的纤维间隙中可见到小的上皮条索或上皮团，与牙根表面平行排列，也称Malassez上皮剩余。
胎生牙：在出生时或出生后2-3个月即萌出的乳牙。多见于下颌乳切牙。
额外牙：正常牙数之外多生的牙。
先天性缺额牙：指根本未曾发生的牙。可个别或数个牙缺额或全部无牙。
巨牙：牙体积超过正常范围与牙列中其他牙明显不对称，叫做巨牙。
融合牙：多系牙发育期间两牙胚融合在一起发育而成，其融合部位的牙本质是相连的。
双生牙：系由一个内向的凹陷将一个牙胚不完全分开而形成，通常为完全或不完全分开的牙冠，有一个共同的牙根和根管。
结合牙：指两个发育完成之后的牙借增生的牙骨质结合在一起。其牙骨质结合在一起，但牙本质是分开的。
牙内陷：系呀发育期间成釉器过度卷叠或局部过度增殖，深入到牙乳头中，牙发育后呈囊状深陷畸形。
畸形舌侧窝:为牙内陷的一种较轻的发育畸形，表现为牙舌侧窝呈囊状深陷。
畸形舌侧尖:为牙内陷的一种发育畸形。此畸形除舌侧窝内陷外，舌隆突呈圆锥状突起形成一牙尖，易磨损引起牙髓及根尖周病。
畸形中央尖:指牙牙合面中央窝伸出一个额外的牙尖。
釉珠：为局限性釉质增生过长的小球形团块。常发生在磨牙根分叉处的牙骨质表面，接近釉牙骨质界。
牙本质发育不全症：又称遗传性乳光牙本质，是一种常染色体显性遗传性疾病，表现为牙本质发育异常。
氟牙症：又称氟斑釉，是由于过多的氟进入机体造成的。氟化釉质的组织学特征为过度矿化和矿化不全相伴。多见于上前牙，牙面有白垩状斑点或黄褐色斑点，甚至釉质缺损，牙面粗糙不平。
先天性梅毒牙：是在牙冠形成期，梅毒螺旋体侵入牙囊后引起的切缘中央的缺陷畸形。
四环素牙：是在牙胚发育期间服用了四环素类的药物，从而影响牙的发育和矿化，导致釉质发育不全的畸形。
牙髓网状萎缩：多由于牙髓血供不足，牙髓组织出现大小不等的空泡样间隙，其中充满液体。成牙本质细胞空泡性变：是成牙本质细胞间液体积聚形成水泡。
菌斑：是一种薄的致密性膜状物，是细菌生长的微生态环境，细菌在其中进行着复杂的代谢活动。菌斑是由细菌和唾液粘蛋白、细胞外多糖的有机基质组成，其中包含白细胞和脱落的上皮细胞。
龋病：是一种牙硬组织的感染性疾病。由于细菌作用，使得牙无机晶体溶解破坏和有机物分解崩溃而导致牙硬组织的缺损。
急性龋：又称猖獗龋。此病进展过程较快，常在短期内引起全口牙或多数牙发生龋。龋坏组织往往较软而湿润，呈浅黄或灰白色，多见于青少年，某些系统性疾病，以及头面部放疗导致局部抵抗力明显下降者。
慢性龋：病变的进展缓慢，通常成年或老年人的龋属于此类。龋坏组织相对较硬，呈棕褐色或棕黑色。由于进展缓慢，病损相对应的髓腔侧往往可以形成一定量的修复性牙本质。
静止龋：是指龋在进展过程中，速度逐渐变慢，最终呈静止状态者。常因致龋因素消除使龋损停止发展。静止龋外形呈浅碟状，外口大而浅。由于唾液中矿物盐及色素逐渐沉积于表面而呈棕褐色、质硬。
釉质龋：是指发生在牙釉质内的龋，从临床角度看属于浅龋。
平滑面龋：常发生于牙邻接面，相邻牙接触点下方。当釉质深层受累时，病损区呈三角形，三角形的基底部向着釉质表面，顶部向着釉牙本质界。病损区内呈现不同的层次，它反映了釉质不同的脱矿程度。
窝沟龋：损害性质与平滑面龋相同，但由于窝沟的特殊解剖形态和周围釉柱的排列方向与平滑面釉质不同，故其形成的三角形的龋损区其基底部向着釉牙本质界，顶部围绕着窝沟壁龋损结果形成口小底大的潜行性龋。
再矿化：由于釉质表面唾液薄膜的阻遏、唾液中的同种离子浓度和电化学梯度的影响，或菌斑下局部PH上升造成局部微环境中的钙、磷浓度达到过饱和状态，从而在部分溶解的晶体
上出现新的晶体生长或重新形成比原来正常晶体大的新晶体的现象。
牙本质龋：由釉质龋进一步发展所致或因牙根部牙骨质龋发展而来的发生在牙本质内的龋。牙本质内含有机物较多，其龋损过程除了无机晶体的溶解外还有有机物的酶解破坏作用；其次，在牙本质全层均有牙本质小管，其内含有牙本质细胞的突起，牙本质龋沿着牙本质小管进展，故发展较快；第三，在牙本质龋损的同时，还拌有牙髓组织包括成牙本质细胞的一系列防御性反应的出现。
牙髓炎：指的是发生在牙髓组织的炎症反应。发生时由于不能建立适当的侧支循环引流而致炎性渗出物聚积且难以清除，因此，很难痊愈且易发生坏死。
牙髓变性：牙髓组织受到长期慢性刺激，或因根尖孔缩窄、牙髓供血不足，使牙髓组织代谢障碍，表现出不同类型和不同程度的退行性变和功能变化。
根尖周组织疾病：简称根尖周病，系指发生在根尖周牙周膜、牙槽骨和牙骨质的疾病。
根尖周炎：是根尖牙周膜受到各种刺激所引起的炎症性反应，常累及邻近牙槽骨和根尖部牙骨质，使其吸收破坏。
牙周炎：是由菌斑微生物引起的牙周组织炎症性破坏性疾病。其主要临床特征为：牙周溢脓，牙齿松动。主要病理变化为：龈牙结合上皮破坏致使牙周袋形成，牙槽骨吸收。牙周炎的发展过程为活动期与静止期交替出现。晚期牙齿松动、脱落。
软垢：牙面上的一种软的白色物质，黏附于牙颈部及牙间隙内。主要由细菌、白细胞及脱落的口腔上皮以及黏液、事物残渣等组成。
牙石：是附着在靠近牙龈边缘的牙面上或在牙龈沟内的沉积物，牙石表面粗糙，又可促进新菌斑的形成，是矿化了的菌斑和软垢，通常又称龈上牙石及龈下牙行司，是口腔卫生不良的主要标志。
龈袋：又称假性牙周袋。是牙槽骨尚无明显的吸收，牙槽骨的高度并未丧失，仅仅是是牙龈组织由于炎症性增生、肿大，导致牙龈缘覆盖牙冠而形成的龈袋。
骨上袋：牙周袋底在牙槽嵴顶的上方，由于牙槽嵴为水平型骨吸收，其高度明显降低，导致骨上袋形成。
骨下袋：牙周袋位于牙槽嵴顶下方，牙槽骨在袋的侧方，牙周袋处于牙根面与牙槽骨之间。主要由牙槽骨发生所垂直型吸收所致。此时牙槽骨的高度轻微变化，但牙根周围的固有牙槽骨吸收。
牙周袋：是由于结合上皮向根方移动，牙周组织与根面附着关系剥离，在两者间形成盲袋。牙周袋内牙根面上附有龈下菌斑和牙石，细菌是牙周袋形成的主要因素。
创伤性牙合：可引起牙周组织的病理性改变的致伤性咬合关系。其引起的咬合创伤可加重牙周炎的发生、发展。
继发性咬合创伤：在牙周炎的晚期，由于牙槽嵴的高度降低，轻微的咬合力即可造成严重的咬合创伤，这种由于牙周炎引起的创伤叫做继发性咬合创伤，它可加重牙周炎的发展，并促进牙齿松动，脱落。
牙龈退缩：为牙周萎缩在临床上的主要表现。一般先有牙槽骨嵴的吸收，后出现龈退缩。最常见于消炎后的组织萎缩。
斑：是黏膜或皮肤的颜色异常，范围一般较局限，大小不的，不高起，不变厚，也无硬度的改变，可为暂时性或永久性。
丘疹：是黏膜或皮肤上突出的小疹，直径为1-5mm，较硬，色灰或发红，消失后不留痕迹，丘疹的基底为圆形，顶端有尖、圆、扁平各型不一。
疱：为黏膜或皮肤内储存液体而形成疱。疱的内容物有浆液（水疱）、血液（血疱）、及脓液（脓疱）。疱突出于黏膜，表面呈半圆形，周围有红晕。直径超过5mm的为大疱（bulla）。过度角化：也称角化亢进，是指黏膜或皮肤的角化层过度增厚，临床上为乳白色或灰白色。
过度正角化：是角化层增厚，细胞界限不清，细胞核消失，形成均匀性嗜酸性染色的角化物。过度不全角化：过度不全角化为增厚的角化层胞核未分解消失，粒层增厚不明显。
角化不良：也称错角化，为上皮的异常角化，是指在上皮棘层或基底层内个别或一群细胞发生角化。角化不良有两种情况：一为良性角化不量，多在高度增生的上皮钉突中出现；另一种为恶性角化不良，有时可见胞核，细胞形态有一定异形性，见于原位癌及鳞状细胞癌。上皮异常增生：上皮层总的紊乱。有以下特点：（1），上皮基底层细胞极性消失；（2）出现一层以上基底样细胞；（3）核浆比例增加；（4）上皮钉突呈滴状；（5）上皮层次紊乱：（6）有丝分裂象增加可见少数异常有丝分裂；（7）上皮浅层1/2处出现有丝分裂；（8）细胞多形性；（9）细胞核浓染；（10）核仁增大；（11）细胞粘着力下降；（12）在棘细胞层中单个或成团细胞角化。
糜烂：为上皮浅层破坏，未侵犯上皮全层称糜烂。
溃疡：是黏膜或皮肤表层坏死而脱落形成凹陷称为溃疡。
假膜：由炎症渗出的纤维素形成网架，将坏死脱落的上皮细胞和炎症渗出的细胞聚集在一起而形成。
微脓肿：可见与白色念珠菌粘膜病或其他疾病。镜下可见到上皮浅层有一些微小脓肿，主要由坏死的中性粒细胞堆积而成成灶性。
棘层松解：是由于上皮棘层细胞间张力原纤维及粘合物质发生变性、断裂破坏，细胞间桥溶解，而使棘细胞间联系力松弛、断裂，严重时失去联系，解离，则在棘层形成裂隙或疱。磨损：指牙齿长期由于机械刺激而产生咬合面或其他面的损伤，不但影响外观，还可引起龋病。
极性倒置，指上皮细胞基底膜的细胞核呈棚栏状排列，核远离基膜。
局部侵袭性，指肿瘤胞膜不完整或无包膜，肿瘤细胞向周围正常组织浸润。
癌前病变，一种已发生形态学改变的，与相应的正常组织相比更易发生癌变的组织。其共同组织学特征是上皮异常增生。如白斑、红斑与倒吸烟有关腭部角化症。
癌前状态，与显著增高的癌变危险性相关的一般状态，其共同特性是上皮萎缩。如扁平苔藓、梅毒、盘状红斑狼疮等。
白斑：指发生在黏膜表面的白色斑块，不能被擦掉，在临床及病理上都不能诊断为其他疾病者。
红斑：指口腔黏膜上出现的鲜红色、天鹅绒样斑块，在临床上不能诊断为其他疾病者。
囊肿：是一种非脓肿性病理性囊腔，内含囊液或半流体物质，通常由纤维结缔组织囊壁包绕，绝大多数囊肿的囊壁有上皮衬里，少数无上皮衬里者又称假性囊肿。
生发层：基底细胞和邻近的几层棘细胞有增殖能力，成为生发层。
口腔解剖生理学习题-重点试卷(含标准答案)
口腔解剖生理学习题-重点试卷(含答案)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
口腔解剖生理学 一、单选25（25分） 1、根据牙形态与功能特点，恒牙可分为：（） A、前牙与后牙 B、同形牙与异形牙 C、切牙、尖牙、磨牙 D、单根牙、双根牙、多根牙 E、切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 2、不属于牙体组织的结构是：（） A、牙釉质 B、牙骨质 C、牙本质 D、牙髓 E、牙髓腔 3、牙体长轴是指：（） A、通过牙冠中心的一条假想轴 B、通过牙根中心的一条假想轴 C、通过牙体中心的一条假想轴 D、通过牙冠与牙根中心的一条轴 E、贯穿牙冠与牙根中心的一条轴 4、下列关于生长叶的描述不正确的是：（） A、生长叶交界处为发育沟 B、牙发育钙化的中心称为生长叶 C、每个生长叶都发育为一个牙尖 D、多数牙是由4个生长叶发育而成 E、部分牙是由5个生长叶发育而成 5、上颌侧切牙与上颌中切牙比较：（） A、上颌侧切牙形态窄而长 B、上颌侧切牙舌窝窄而浅 C、上颌侧切牙唇面唇缘平直 D、上颌侧切牙唇面窄小平坦 E、上颌侧切牙舌面边缘嵴不显著 6、上、下颌切牙区别中不正确的是：（） A、下颌切牙牙冠较窄 B、下颌切牙牙冠唇面较光滑 C、下颌切牙牙根窄而扁 D、下颌切牙的切嵴靠近牙体长轴
E、下颌切牙舌面边缘嵴明显，舌窝较浅 7、全口牙中牙根最长的牙是：（） A、上颌尖牙 B、下颌尖牙 C、上颌中切牙 D、上颌第一磨牙 E、上颌第一前磨牙 8、有关前磨牙组的外形特征中哪个是正确的？ ( ) A、牙根为单根 B、邻面似三角形 C、颌面均有两个牙尖 D、下颌前磨牙颊尖低而圆钝，舌尖长而锐 E、牙冠有颊面、舌面、近中面、远中面及颌面五个面 9、牙尖偏远中的牙为：（） A、上颌尖牙牙尖 B、下颌尖牙牙尖 C、上颌第一前磨牙颊尖 D、上颌第一前磨牙牙尖 E、下颌第一前磨牙牙尖 10、有沟跨过颌面至舌面称为远中沟的牙为：（） A.上颌第一前磨牙 B.上颌第二前磨牙 C.下颌第一前磨牙 D.下颌第二前磨牙 E.上颌第一磨牙 11、上颌第一磨牙颌面的发育沟有：（） A、颊沟、舌沟、近中沟 B、颊沟、舌沟、远中沟 C、颊沟、近中沟、远中舌沟 D、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟 E、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟、中央沟 12、临床拔牙时，可用旋转力拔除的牙是：（） A、上、下颌中切牙 B、上、下颌尖牙 C、中切牙与尖牙 D、上颌中切牙与尖牙 E、上颌中切牙与上颌尖牙
口腔解剖生理学
口腔解剖生理学重点归纳 一、名词解释 1.三角嵴（triangular ridge）：为合面牙尖两斜面汇合而成的细长形的牙釉质隆起。每条三角嵴由近中和远中两斜面汇合而成。 2.横嵴（transverse ridge）：为合面相对牙尖两三角嵴相连，横过合面的细长形牙釉质隆起，为下颌第一前磨牙合面的重要解剖特征。 3.斜嵴（obligue ridge）：合面斜形相对的两牙间三角嵴相连，称为斜嵴。为上颌第一磨牙重要的解剖标志。 4.牙列（dentition）：牙按照一定的顺序、方向和位置排列成弓形，称为牙弓或牙列。 5.纵合曲线（sagital curve of occlusion）：矢状方向的合曲线称为~。 6.横合曲线（transverse curve of occulusion）：冠状方向的合曲线称为~。 7.Spee curve：即司皮曲线。为连接下颌切牙的切缘、尖牙的牙尖、前磨牙的颊尖以及磨牙的近、远中颊尖的连线。该连线从前向后是一条凹向上的曲线，为下颌牙列的纵合曲线。 8.横合曲线（transverse curve of occulusion）：又称Wilson曲线。在上颌，为连接双侧同名磨牙颊、舌尖形成一条凸向下的曲线，即上颌的横合曲线。同样，连接下颌双侧同名磨牙颊、舌尖形成一条凹向上的曲线，称为下颌的横合曲线。9.牙尖交错合（intercuspal occlusion，ICO）：是指上、下颌牙牙尖交错，达到最广泛、最紧密接触时的一种咬合关系。 10.覆合（over bite）：是指牙尖交错合时，上颌牙盖过下颌牙唇（颊）面的垂直距离。正常时为2~4mm。 11.覆盖（over jet）：是指牙尖交错合时，上颌牙盖过下颌牙的水平距离。正常时为2~4mm。 12.牙尖交错位（intercuspal position，ICP）：牙尖交错合时，下颌骨相对于上颌骨或颅骨的位置。 13.后退接触位（retruded contact position，RCP）：从牙尖交错位开始，下颌还可以向后下移动少许（约1mm），此时，后牙牙尖斜面部分接触，前牙不接触，髁突位于其在下颌窝中的最后位置，从该位置开始，下颌还可以作侧向运动，下颌的这个位置称为~。 14.下颌姿势为（mandibular postural position，MPP）：当人直立或端坐，两眼平视前方，不咀嚼，不吞咽，不说话，下颌处于休息状态，上下牙不接触时，下颌所处的位置称为~。 15.颞下颌关节（temporomandibular joint，TMJ）：又称颞颌关节、下颌关节或颅下颌关节，在解剖形态上，它是由盘-颌关节组成的复合关节，该关节又与翼外肌上头关系密切；在生理功能上，通过转动和滑动，不仅参与人们赖以生存的咀嚼和吞咽活动，而且还参与言语和表情等功能。 16.关节盘（articular disk）：是介于关节窝、关节结节与髁突之间，略呈椭圆形，内外径长于前后径。为一不能自行修复的特化的纤维性结缔组织。 17.颈动脉窦（carotid sinus）：为颈内动脉起始处或颈总动脉分叉处的彭大部分，窦壁内含有特殊压力感受器。 18.面部危险三角区：临床上将鼻根部和两侧口角练成的三角区称为~。
(完整版)口腔解剖生理学重点整理
口腔解剖生理学重点整理 一、牙的演化 （一）各类牙的特点 各类动物牙的演化特点 鱼类：单锥体、同形牙、多牙列、端生牙 两栖类：单锥体、同形牙、多牙列、端生牙 爬行类：单锥体、同形牙、多牙列、侧生牙或槽生牙 鸟类：单锥体牙 哺乳类：异形牙、双牙列、槽生牙 1.牙附着的形式 （1）端生牙（acrodont)：此类牙无根，借纤维膜附着于颌骨的边缘，容易脱落。大部分硬骨鱼类为端生牙。 （2）侧生牙（pleurodont)：不仅牙的基部与颌骨相连，一侧也附着于颌骨内缘，此类牙虽无完善的牙根，但比端生牙牢固，如爬行类动物的牙。 （3）槽生牙（thecodont)：有完善的牙根，位于颌骨的牙槽窝内，有血管和神经末梢从根尖孔进入髓腔。哺乳动物包括人类的牙都是槽生牙。 2.牙列替换的次数 （1）多牙列（polyphyodont)：在端生牙或侧生牙的舌侧有若干后备牙以不断替换脱落的牙，由于一批一批牙的不断替换，故名多牙列。大部分硬骨鱼类、两栖类和爬行类为多牙列。 （2）双牙列（diphyodont)：一生中共有两副牙列，即乳牙列和恒牙列。双牙列主要是槽生牙。哺乳动物包括人类为双牙列。 3.牙体外形 （1）同形牙（homodont)：全口牙的形态相同，三角片或单锥形，大小相似，如鱼类的牙。 （2）异形牙（heterodont)：牙体形态各异，大小不一，可分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙，如哺乳动物包括人类的牙。 （二）牙演化的特点 1.牙数由多到少（鱼类可多达200个左右）。 2.牙根从无到有。 3.从多牙列到双牙列。 4.从同形牙到异形牙。 5.从分散到集中（牙的生长部位从全口散在分布到集中于上下颌骨）。 6.牙附着颌骨由端生牙至侧生牙，最后向槽生牙演化。 二、牙体解剖的一般概念 （一）牙的组成、分类及功能 1.牙的组成从外部观察，牙体由三部分组成： （1）牙冠（dental crown）：有解剖牙冠和临床牙冠之分。解剖牙冠指牙体外层由牙釉质覆盖的部分，也是发挥咀嚼功能的主要部分。临床牙冠为牙体暴露于口腔的部分，牙冠与牙根以龈缘为界。（2）牙根（root of tooth）：有解剖牙根和临床牙根之分。解剖牙根指牙体外层由牙骨质覆盖的部分，也是牙体的支持部分。临床牙根为牙体在口腔内不能看见的部分，以龈缘为界。 （3）牙颈（dental cervix）（颈线、颈缘、颈曲线）：指解剖牙冠与牙根交界处的弧形曲线。 牙的组成从纵剖面观察，牙体的组织包括： （1）牙釉质（enamel）：构成牙冠表层的、高度钙化的最坚硬组织。 （2）牙骨质（cementum）：构成牙根表层的硬组织。 （3）牙本质（dentin）：构成牙体的主要物质，位于牙釉质和牙骨质内层，其中央有一空腔，称为髓腔。 （4）牙髓（dental pulp）：充满于髓腔中的结缔组织，含有血管、神经和淋巴管。 2.牙的分类 （1）根据牙的形态和功能分类 1）切牙 (incisor teeth)：位于口腔前部，上、下、左、右共8个。邻面观牙冠呈楔形，颈部厚而切缘薄，功能是切割食物。牙根为单根。 2）尖牙 (cuspid teeth)：位于侧切牙远中，上、下、左、右共4个。牙冠较厚，在切缘上有一长大牙尖，功能是穿刺、撕裂食物。牙根为单根。
口腔解剖生理学实验报告模板(本科)
实验一雕刻的基本手法及器械的使用 [目的要求] 熟悉常用的雕刻工具，掌握雕刻的手法，训练操作技术和工具的正确使用。 [实验内容] 1.雕刻器械的认识 2.雕刻器械的使用。 [试验器械] 石膏块75mm*40mm*30mm 直尺雕刀石膏勺垫板石膏切刀 [实验方法] 1、雕刻器械的认识 认识雕刀、蜡勺、石膏切刀的名称、作用及使用范围。 2．握刀的基本方法 （1）掌拇指握式：将刀柄全部握在第二、三、四、五指内，刀的根部位于食指的第二、三指间关节处。用刀时刀口向着雕刻者，对准石膏块，同时用左手握着石膏块，以握刀手的拇指顶住石膏块作为支点。此种方法多用于修牙冠各面。 （2）握笔式：最常用的一种雕刻方法，和握钢笔的方法基本相似，称为握笔式。用拇指、食指、中指握刀，无名指和小指做支点。此种握刀法用于比较细微的雕刻，也可以用中指作为主要的支点。（3）切割式：食指按于刀背，其余四指平握刀柄，手掌的小部分压住刀柄的远侧部。此种握刀方法多在切石膏或石膏时使用。 3、根据以上雕刻的手法，利用所发石膏进行练习。 [注意事项] 使用雕刻工具时，应注意支点的掌握，只有支点稳定，才能有节制的用力，防止雕刻刀滑脱误伤手和牙齿。
实验二上颌中切牙的雕刻 [目的要求] 通过对上颌中切牙牙体外形的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能的特点；熟悉雕刻的方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用。 [实验内容] 雕刻右上颌中切牙。 [试验器械] 石膏块75mm*40mm*30mm 游标卡尺雕刀垫板 [实验方法] 1．石膏块雕刻 （1）了解上颌中切牙各部位的数值。(单位：mm) 上颌中切牙冠长冠宽冠厚颈厚根长颈宽近中颈曲度远中颈曲度数值10.5 8.5 7.0 6.0 13.0 7.0 3.5 2.5 （2）画出唇面外形线。 按照放大三倍的数据，参考唇面的外形，画出上颌中切牙外形线。 （3）初步形成唇面 从垂直方向沿着划线切掉多余的石膏，为便于最后修整，可以在划线整体以外1mm切割。（4）画出近中面外形线 从石膏块最顶端开始画出冠长，根长，按照邻面的形态结构用圆滑的曲线画出邻面的外形线。（5）初步形成近中面 从垂直方向沿着划线切掉多余的石膏，为便于最后修整，可以在划线整体以外1mm切割。（6）完成轮廓外形 在此基础上完成舌面以及远中面的雕刻，切掉各面多余的石膏，初步形成中切牙的轮廓外形。（7）完成牙冠个轴面外形 将各个轴面角刮圆钝，并完成各个轴面的外形高点及邻接点。 （8）完成切缘、切嵴和切角 切缘平直，远中略偏向于舌侧，切嵴不宜太薄或者太厚，近中切角近似直角，远中切角园钝。（9）绘出颈缘曲线 完成颈部的雕刻，使牙冠在颈缘处较牙根在此处稍微园而突出，使牙冠牙根过渡自然。（10）雕出牙冠唇面形态
口腔解剖生理学习题整理版
5．口内最先萌出，不替换任何乳牙的恒牙是 E ： 口腔解剖生理学课堂跟踪练习题 第一章 绪论 一、填空： 1．口腔解剖生理学是一门以研究（ ）、（ ）、（ 正常形态、功能活动规律及临床应用为主要内容的学科。 2．学习口腔解剖生理学的基本观点是（ ）、（ （ ），右侧上颌第一乳磨牙的部位记录法是 磨牙的部位记录法是（ ）。 4．中线为通过（ ）、（ 的接触区，平分颅面为左右两等分的一条假想线。 5．上颌中切牙唇面与近中面相交所成的角为（ 6．上颌中切牙舌面与远中面相交所成的角为（ 7．下颌第一磨牙颊面与牙合面相交所成的角为（ 8．下颌第一磨牙颊面与远中面、牙合面相交所成的角为（ 9．下颌第一磨牙舌面与近中面、牙合面相交所成的角为（ 10．乳牙的发育过程分为（ ）、（ 二、选择题： 1．作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是： E A 、近中切角近直角 B 近中接触区离切角较近 D 远中接触区离切角较远 E 、牙根远中面的长形凹陷较近中者略深 2．关于牙釉质正确的说法是： A A 、为牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织 B 、色泽较黄 C 、覆盖牙体表面 D 覆盖牙根表面 E 、以上说法都不对 3．关于牙本质不正确的说法是： C A 、不如牙釉质坚硬 B 、位于牙釉质与牙骨质的内层 C 、白色透明 D 围成牙髓腔 E 、是牙体的主质 4．全口牙中体积最小的牙是： B ）诸部位的 ）和 1．人类的牙列为（ ），包括（ ）和（ ）。（ ）共有 20 个，（ ）共有 32 个。 2．根据牙的形态和功能不同， 乳牙分为（ ）、（ ）和（ ） 三类；恒牙分为（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）四类。 3．右侧上颌尖牙的部位记录法是（ ），左侧下颌第一 磨牙的部位记录法是 ）和（ ） ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）和（ ）三个阶段。 C 远中切角为钝角 （ ）。 第二章 牙体解剖生理学 一、填空： ），左侧下颌第二乳
口腔基础医学 教学大纲
四川大学华西口腔医学院 口腔基础医学系 <口腔基础医学>教学大纲 （口腔医学本科学生用） 一、课程基本信息 课程名称：口腔基础医学 课程类别：专业基础课 学时：186学时(62讲/124习) 学分：12学分 二、教学目的及要求 口腔基础医学是口腔医学中重要基础课程，其主要任务是根据医学院校口腔医学专业的培养目标，应用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点，阐述口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔生物化学、口腔微生物学及口腔生物力学的主要内容，从而为学习其它口腔基础课程和口腔临床课程奠定必要的基础。 在口腔基础医学的教学中，教师应认真按照三基（基本理论、基本知识、基本技能）和三严（严肃态度、严格作风、严密方法）的要求培养学生。学生通过听课、绘图、实习操作、观察标本、自学、教师辅导、考试等方式完成教学大纲内容。 三、教学内容 口腔基础医学参考性时间分配表 内容要求： 口腔解剖生理学篇 一、牙体外部形态
掌握恒牙的外形特点。 掌握牙体形态的生理意义。 了解牙体形态的应用解剖。 二、牙列、牙合与颌位 掌握牙正常排列的倾斜规律。 掌握牙列牙合面形态特征。 熟悉牙列的分型，牙列的大小。 掌握牙尖交错牙合的名称与定义。 掌握牙尖交错牙合的咬合接触特征。 掌握牙合的建立。 熟悉面部标志与面部协调关系。 掌握牙尖交错位、后退接触位、下颌姿势位。 掌握三种基本颌位的关系。 熟悉下颌在前伸、后退以及侧向移动状态下的咬合接触特征。 熟悉正常牙合的概念。 口腔组织病理学篇 一、牙釉质、牙骨质 掌握牙釉质和牙骨质组织结构及理化特性。 掌握釉质中有机物集中处的组织学现象。 熟悉了解釉质的生活代谢及超微结构特征。 了解牙骨质的生物学特性，釉牙骨质界和釉牙本质界。 二、牙本质、牙髓 掌握牙本质和牙髓的组织结构及前者的理化特性。 掌握牙本质中钙化程度差异的组织学现象及反应性变化。 了解牙本质的神经分布及感觉、熟悉牙髓的增龄变化。 三、牙周组织 掌握牙周膜、牙槽骨、牙龈的组织学结构及牙龈的表面解剖。 熟悉牙周韧带的形态和功能的关系，牙槽骨的生物学特性和牙龈的结合上皮与牙面的附着关系。 四、牙发育 掌握牙板、牙胚的发育及牙胚发育各个时期的组织学特征。 掌握牙板的结局及牙胚异常发育所产生的主要畸形。 五、颌面部发育 掌握面部、腭部发育的正常过程要点及主要发育异常。 掌握舌、涎腺的发育步骤及发育异常。 六、颌面部肿瘤和瘤样病变 掌握牙龈瘤、口腔粘膜鳞状细胞癌的病理变化。 熟悉骨化纤维瘤、嗜酸性淋巴肉芽肿、血管瘤和淋巴管瘤的病理变化。 了解口腔颌面部其他组织来源肿瘤情况。 口腔生物化学篇 一、牙体组织生物化学 掌握正常牙体组织生物学作用。
口腔解剖生理学习题附答案
口腔解剖生理学课堂跟踪练习题 第一章绪论 一、填空： 1 ．口腔解剖生理学是一门以研究（）、（）、（ 正常形态、功能活动规律及临床应用为主要内容的学科。 2 ．学习口腔解剖生理学的基本观点是（）、（）、（）诸部位的 ）和 ） 。 第二章牙体解剖生理学一、填空： 1 ．人类的牙列为（），包括（）和（个，（）共有 32 个。 2．根据牙的形态和功能不同，乳牙分为（）、（ 三类；恒牙分为（ （）四类。 3．右侧上颌尖牙的部位记录法是（），左侧下颌 第 ），右侧上颌第一乳磨牙的部位记录法是（磨牙的部位记录法是（）。 4．中线为通过（）、（）和的接触区，平分颅面为左右两等分的一条假想线。 5．上颌中切牙唇面与近中面相交所成的角为（ ）。（）共有 20 ）和（） ）和 磨牙的部位记录法是 ），左侧下颌第二乳 ） ）。
）。 三个阶段。 7 ．下颌第一磨牙颊面与牙合面相交所成的角为（ ）。 8 ．下颌第一磨牙颊面与远中面、牙合面相交所成的角为（ ） 9．下颌第一磨牙舌面与近中面、牙合面相交所成的角为（ 10 ．乳牙的发育过程分为（ ）、（ ）和（ 二、选择题： 1．作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是： A 、近中切角近直角 B 、近中接触区离切角较近 C 、远中切角为钝角 D 、远中接触区离切角较远 E 、牙根远中面的长形凹陷较近中者略深 2．关于牙釉质正确的说法是： A 、为牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织 B 、色泽较黄 C 、 覆盖牙体表面 D 、覆盖牙根表面 E 、以上说法都不对 3．关于牙本质不正确的说法是： A 、不如牙釉质坚硬 B 、位于牙釉质与牙骨质的内层 C 、白色透明 D 、 围成牙髓腔 E 、是牙体的主质 4．全口牙中体积最小的牙是： A 、上颌中切牙 B 、下颌中切牙 C 、上颌侧切牙 D 、下颌侧切牙 E 、以上都不是 5．口内最先萌出，不替换任何乳牙的恒牙是： A 、中切牙 B 、侧切牙 C 、尖牙 D 、第一前磨牙 E 、第一磨牙
口腔解剖生理学习题-重点试卷(含答案)
口腔解剖生理学 一、单选25（25分） 1、根据牙形态与功能特点，恒牙可分为：（） A、前牙与后牙 B、同形牙与异形牙 C、切牙、尖牙、磨牙 D、单根牙、双根牙、多根牙 E、切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 … 2、不属于牙体组织的结构是：（） A、牙釉质 B、牙骨质 C、牙本质 D、牙髓 E、牙髓腔 3、{ 4、牙体长轴是指：（） A、通过牙冠中心的一条假想轴 B、通过牙根中心的一条假想轴 C、通过牙体中心的一条假想轴 D、通过牙冠与牙根中心的一条轴 E、贯穿牙冠与牙根中心的一条轴 4、下列关于生长叶的描述不正确的是：（） A、￥ B、生长叶交界处为发育沟 C、牙发育钙化的中心称为生长叶 D、每个生长叶都发育为一个牙尖 E、多数牙是由4个生长叶发育而成 F、部分牙是由5个生长叶发育而成 5、上颌侧切牙与上颌中切牙比较：（） A、上颌侧切牙形态窄而长 B、" C、上颌侧切牙舌窝窄而浅 D、上颌侧切牙唇面唇缘平直 E、上颌侧切牙唇面窄小平坦 F、上颌侧切牙舌面边缘嵴不显著 6、上、下颌切牙区别中不正确的是：（）
A、下颌切牙牙冠较窄 B、下颌切牙牙冠唇面较光滑 C、、 D、下颌切牙牙根窄而扁 E、下颌切牙的切嵴靠近牙体长轴 F、下颌切牙舌面边缘嵴明显，舌窝较浅 7、全口牙中牙根最长的牙是：（） A、上颌尖牙 B、下颌尖牙 C、上颌中切牙 D、: E、上颌第一磨牙 F、上颌第一前磨牙 8、有关前磨牙组的外形特征中哪个是正确的 ( ) A、牙根为单根 B、邻面似三角形 C、颌面均有两个牙尖 D、下颌前磨牙颊尖低而圆钝，舌尖长而锐 E、: F、牙冠有颊面、舌面、近中面、远中面及颌面五个面 9、牙尖偏远中的牙为：（） A、上颌尖牙牙尖 B、下颌尖牙牙尖 C、上颌第一前磨牙颊尖 D、上颌第一前磨牙牙尖 E、下颌第一前磨牙牙尖 ) 10、有沟跨过颌面至舌面称为远中沟的牙为：（） A.上颌第一前磨牙 B.上颌第二前磨牙 C.下颌第一前磨牙 D.下颌第二前磨牙 E.上颌第一磨牙 11、（ 12、上颌第一磨牙颌面的发育沟有：（） A、颊沟、舌沟、近中沟 B、颊沟、舌沟、远中沟 C、颊沟、近中沟、远中舌沟 D、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟
口腔解剖生理学考试题库及答案
口腔解剖生理学试题及答案 第一章绪论 一、填空： 1．口腔解剖生理学是一门以研究（）、（）、（）、（）诸部位的正常形态、功能活动规律及临床应用为主要内容的学科。 2．学习口腔解剖生理学的基本观点是（）、（）和（）。 第二章牙体解剖生理学 一、填空： 1．人类的牙列为（），包括（）和（）。（）共有20个，（）共有32个。 2．根据牙的形态和功能不同，乳牙分为（）、（）和（）三类；恒牙分为（）、（）、（）和（）四类。 3．右侧上颌尖牙的部位记录法是（），左侧下颌第一磨牙的部位记录法是（），右侧上颌第一乳磨牙的部位记录法是（），左侧下颌第二乳磨牙的部位记录法是（）。 4．中线为通过（）、（）和（）的接触区，平分颅面为左右两等分的一条假想线。 5．上颌中切牙唇面与近中面相交所成的角为（）。 6．上颌中切牙舌面与远中面相交所成的角为（）。 7．下颌第一磨牙颊面与牙合面相交所成的角为（）。 8．下颌第一磨牙颊面与远中面、牙合面相交所成的角为（）。 9．下颌第一磨牙舌面与近中面、牙合面相交所成的角为（）。 10．乳牙的发育过程分为（）、（）和（）三个阶段。 二、选择题：
1．作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是：E A、近中切角近直角 B、近中接触区离切角较近 C、远中切角为钝角 D、远中接触区离切角较远 E 、牙根远中面的长形凹陷较近中者略深2．关于牙釉质正确的说法是：A A、为牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织 B、色泽较黄 C、覆盖牙体表面 D、覆盖牙根表面 E、以上说法都不对 3．关于牙本质不正确的说法是：C A、不如牙釉质坚硬 B、位于牙釉质与牙骨质的内层 C、白色透明 D、围成牙髓腔 E、是牙体的主质 4．全口牙中体积最小的牙是：B A、上颌中切牙 B、下颌中切牙 C、上颌侧切牙 D、下颌侧切牙 E、以上都不是 5．口内最先萌出，不替换任何乳牙的恒牙是E： A、中切牙 B、侧切牙 C、尖牙 D、第一前磨牙 E、第一磨牙 6．中切牙冠与根的比例多数约为：B A、１：２ B、１：１ C、２：1 D、３：１ E、１：３ 7．牙体组织中附着在牙根表面的硬组织是：A A、牙骨质 B、牙本质 C、牙釉质 D、牙髓 E、以上都不是 8．被称为前牙的牙齿是：A A、尖牙 B、上颌前磨牙 C、下颌前磨牙 D、上颌磨牙 E、下颌磨牙9．牙冠的突起部分包括：D A、畸形舌侧窝 B、斜面 C、发育沟 D、嵴 E、裂 10．关于下颌第二前磨牙的描述正确的是：E A、颊尖高大，舌尖特小 B、舌面与颊面相差较大 C、颊面宽于舌面
第四军医大学口腔医学院
第四军医大学口腔医学院 第四军医大学口腔医学院 教学科研论文
目 录 教学体系介绍与比较 一、教学体系介绍与比较 1.A brief introduction to stomatological education in the Chinese army Wangying nilongxing linyuan international dental journal 2008 2.对中美口腔医学本科科目大纲的比较分析 宋 红 马 秦 陈永进 西北医学教育 2006/05 3.浅谈日本齿科学专业的教与学 侯 锐 毛天球 张 明 中国现代教育研究杂志2005/31 4.对美国整形外科住院医师临床教学的观察与思考 薄 斌 西北医学教育 2008/10 二、课程建设 课程建设 5.我军口腔卫生勤务学课程教学建立与实施 李 刚 宋超峰 王 艳 军队医学教育 2005专刊 6.关于《石膏牙雕刻方法》课程的调查和思考 于世宾 王美青 邢向辉 牙体牙髓牙周病学杂志2008/01 7.口腔修复学前伸课教学的设置及教学效果的评估 幸海涛 李国华 侯晓冲 军队医学教育 2008 8.《组织工程·生物材料》教学中的“杂交”与整合 陈发明 金 岩 黄 沙 牙体牙髓牙周病学杂志2007/05 9.设立《口腔遗传学》课程的建议和初步实践 段小红 牙体牙髓牙周病学杂志2009/03 教学方法与理论 三、教学方法与理论 10.现代医学发展趋势下的口腔医学教学改革探索 孔 亮 薄 斌 封兴华 西北医学教育 2008/05 11.以问题为中心的教学模式对我国高等医学教育的影响 王新木 赵 鑫 于 擘 中国现代教育研究杂志 2005
口腔解剖生理学实验指导精品
【关键字】方法、认识、问题、要点、有效、掌握、了解、研究、特点、位置、突出、基础、项目、倾向、关系、逐步、形成、方向 牙体解剖生理学实验教程 实验一牙体观察与外形测量(3学时) 【目的和要求】牙体观察与测量是研究牙体解剖形态的方法之一，通过观察离体牙，熟练掌握各类离体牙的解剖特点，能正确认识和区分各类离体牙。通过测量，掌握牙体的测量方法，了解游标尺的使用方法。 [实验内容] 1．认识与观察离体牙 2．测量牙体牙 【实验用品】全口离体牙模型，游标尺，直尺，铅笔，模型牙。 [方法和步骤] 1．对照离体牙，复习牙的解剖形态特点，熟记各类牙的主要解剖标志。 2．熟悉游标尺的使用，练习测量数值的读取（以mm为单位）。 3．测量离体牙，具体测量的项目和方法如下：(前、后牙测量方法相同，分别见图2-1和图2-2)。 (1)牙体全长：从切端或牙尖顶至牙根尖的距离。 (2)牙冠长：从切端或最高的牙尖顶至颈缘根方最低点之间的距离(图2．IA，图2-2A)。 (3)牙根长：从颈缘的根方最低点至根尖的距离(图2-18，图2-2B)。 (4)牙冠宽：牙冠近中、远中面最突点(接触点)之间的距离(图2-IC，图2-2C)。 (5)牙颈宽：唇面颈缘处与近远中缘相交点之间的距离(图2．1D，[]2-2D)。 (6)牙冠厚：牙冠唇面与舌面最突点之间的距离(图2-1E，图2-2E)。 A B C E D F G 图2-1前牙测量方法 A．牙冠长8．牙根长c．牙冠宽D．牙冠厚E，牙颈宽 F．牙颈厚G．近远中面颈曲度 E F G 图2-2后牙测量方法 A．牙冠长8．牙根长C．牙冠宽D．牙颈宽E．牙冠厚F．牙颈厚G．近远中面颈曲度 (7)牙颈厚：牙颈唇面与舌面颈缘上最低点的距离(图2．1F，图2-2F)。 (8)近远中面颈曲度：从近中面或远中面颈缘在唇侧和舌侧缘交点的连线与颈缘最凸点之间的垂直距离(图2．1G，图2-2G)。 将测量结果填入实验结果表中。 4．根据测量数值，对照离体牙，分别绘出上颌中切牙、下颌第一磨牙各面的外形。 [思考题] 1．上颌中切牙和尖牙的鉴别要点是什么?如何区分上下颌的前牙? 2．如何区分上下颌和左右侧的前磨牙? 3．第一磨牙和第二磨牙的鉴别要点是什么? 4．上下颌第一磨牙为三根时，其牙根的分布、形态有何区别?
口腔修复工艺专业教学计划
口腔修复工艺专业教学计划 一、专业名称（专业代码） 口腔修复工艺（100900） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力者 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，为各级医院口腔技工室、义齿加工企业培养具有良好职业道德、较强专业技能，具有可持续发展能力的高级技术应用性专门人才。同时培养从事义齿修复、加工及矫治器制作、相关产品销售与管理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 （一）就业岗位 口腔医学技术（口腔工艺）专业生产岗位所覆盖的职业岗位群包括：义齿制作、义齿质检、义齿生产档案管理等。相关的岗位还有：口腔材料及设备公司等企业有关技术支持岗位。 （二）就业范围 各级医院口腔科及牙防所技术制作中心（技工室）、义齿制作企业、口腔材料及设备公 司等。 表1-1不同职业就业岗位对职业资格等级的要求 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1.具有良好的职业道德、安全意识、环保意识，能遵守相关的伦理道德和法律法规; 2.具有较强的团队意识，能与口腔修复医师和同行进行专业交流、协作； 3.具有较强的专业服务意识和质量意识，能与服务对象进行有效沟通；
4. 具有良好的心理素质， 熟悉企业文化与管理， 能较好地适应不同类型口腔修复机构的 工作。 （二）专业知识和技能 1. 掌握口腔修复工艺技术知识及相关的口腔医学知识，能进行口腔修复体制作，并解决 一般性技术问题，完成口腔 修复体制作的综合性任务； 2 ?掌握口腔修复体制作所需要的材料学知识，具有口腔工艺材料选择与应用的能力； 3 ?熟悉口腔工艺设备知识，具有正确使用口腔工艺设备和器械的能力，并能进行简单养 护与常见故障的排除； 4 .具有一定的美学素养，具有从事口腔修复工艺技术工作的审美能力； 5?掌握口腔修复工艺所需的雕刻与色彩学基础知识， 具有初步美术雕刻与色彩表现能力, 能制作满足服务对象审美要求的口腔修复体； 6 ?熟悉口腔疾病的预防保健知识，具有开展口腔常见病、多发病预防保健和健康教育的 能力； 7 ?具有口腔各类矫治器制作的基本理论知识和能力； &初步具有口腔修复体及相关产品销售与售后服务的能力； 9 .初步具有口腔修复产品质量检验和管理的能力。 七、主要接续专业 高职：口腔医学技术 本科：口腔修复工艺学 八、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、 文化课、体育与健康、美术以及其他自然科学和人文科学类基 础课。 专业技能课包括专业核心课和专业选修课， 实训实习是专业技能课教学的重要内容， 含 校内外实训、顶岗实习等多种教学形式。 （一）公共基础课 时
口腔解剖生理学名词解释
1 解剖牙冠（anatomical crown）：牙体外层被牙釉质覆盖部分，牙冠与牙根以牙颈为界。 2 临床牙冠（clinical crown）：牙体露出口腔部分，牙冠与牙根以龈缘为界。 3 解剖牙根（anatomical root）：牙骨质覆盖的部分。 4 临床牙根（clinical root）：口腔内见不到的牙体部分。 5 出龈：牙胚破龈而出的现象称出龈。 6 萌出(eruption)：牙冠出龈至【达到咬合接触】的全过程。牙萌出时间是指出龈的时间。 7 唇面（labial surface）：前牙牙冠接近唇黏膜的一面，称为唇面。 8 颊面（buccal surface）：后牙牙冠接近颊黏膜的一面，称为颊面。 9 舌面（lingual surface）：牙冠接近舌侧的一面，称为舌面。 10 腭面（palatal surface）：上颌牙牙冠舌面因接近腭侧，称为腭面。 11 邻面（proximal surface）：同一牙弓内相邻两牙相互接触的面，称为邻面。 12 近中面（mesial surface）：牙冠离中线较近的邻面，称为近中面。 13 远中面（distal surface）：牙冠离中线较远的邻面，称为远中面。 14 牙合面（occlusal surface）：上下颌后牙咬合时发生接触的一面。 15 切嵴（incisal ridge）：前牙无牙合面，切端【舌侧】有切咬功能的嵴，称为切嵴。 16 中线(median line)：平分颅面部为左右两等分的一条假想线，通过两眼之间、鼻尖、上颌两中切牙、下颌两中切牙之间。中线与正中矢状面一致，将牙弓分成左右对称的两部分。 17 牙体长轴(long axis)：沿【冠根】方向通过牙体中心的一条假想线。 18 接触区(contact area)：牙与牙在邻面相互接触的区域，亦称邻接处。 19 线角(line angle)：牙冠上两个相邻牙面相交处所成的角称线角，如近中面与唇面相交称为近唇线角。 20 点角(point angle)：牙冠上三个相邻牙面相交所成的角称点角，如磨牙的近颊牙合点角。 21 外形高点(height of contour)：【牙冠】各【轴】面上最突出的部分。 22 牙体三等分(division into thirds)：为了便于明确牙体各面上某一部位所在，常将牙【轴面】在一个方向分为三个等份来描述。在唇（颊）舌向将牙冠邻面分为唇（颊）1/3、中1/3、舌1/3；在近远中向可将牙冠分为近中1/3、中1/3、远中1/3；在垂直向可将牙冠分为切（牙合）1/3、中1/3、颈1/3；牙根可分为颈1/3、中1/3、根尖1/3。 23 牙尖(dental cusp)：牙冠表面近似锥体的显著隆起称牙尖。位于尖牙切端、后牙的牙合面上。 24 舌面隆突(cingulum)：前牙舌面近颈1/3的半月形隆突起，前牙的解剖特征之一。 25 结节（tubercle）：牙冠上釉质过度钙化而形成的小突起，可在牙合面、切牙切缘见到。 26 切缘结节(mamelon)：初萌切牙切缘上圆形的隆突，随着牙的磨耗逐渐消失。 27 嵴(ridge)：牙冠表面细长形的釉质隆起。根据其位置、形状、方向，可分为切嵴、边缘嵴、牙尖嵴、三角嵴、横嵴、斜嵴、轴嵴、颈嵴。 28 切嵴（incisor ridge)：为切牙切端舌侧长条形的牙釉质隆起，具有切割功能。 29 边缘嵴（marginal ridge)：为前牙舌面窝近远中边缘及后牙牙合面边缘细长形的牙釉质隆起。 30 牙尖嵴（cusp ridge)：从牙尖顶分别斜向近、远中的嵴。后牙颊尖和舌尖的近、远中牙尖嵴，分别组成颊牙合边缘嵴和舌牙合边缘嵴。 31 三角嵴（triangular ridge)（03名解）：为后牙牙合面牙尖顶端伸向牙合面的细长形釉质隆起。三角嵴由构成牙尖的近中和远中两斜面汇合而成。 32 斜嵴（oblique ridge)：牙合面两牙尖三角嵴斜形相连形成的嵴，是上颌磨牙牙合面重要的解剖标志。 33 横嵴（transverse ridge)：相对牙尖的两条三角嵴，横过牙合面相连形成的嵴，是下颌第
口腔解剖生理学实验指导
口腔解剖生理学实验指导
牙体解剖生理学实验教程 实验一牙体观察与外形测量(3学时) 【目的和要求】牙体观察与测量是研究牙体解剖形态的方法之一，通过观察离体牙，熟练掌握各类离体牙的解剖特点，能正确认识和区分各类离体牙。通过测量，掌握牙体的测量方法，了解游标尺的使用方法。 [实验内容] 1．认识与观察离体牙 2．测量牙体牙 【实验用品】全口离体牙模型，游标尺，直尺，铅笔，模型牙。 [方法和步骤] 1．对照离体牙，复习牙的解剖形态特点，熟记各类牙的主要解剖标志。 2．熟悉游标尺的使用，练习测量数值的读取（以mm为单位）。 3．测量离体牙，具体测量的项目和方法如下：(前、后牙测量方法相同，分别见图2-1和图2-2)。 (1)牙体全长：从切端或牙尖顶至牙根尖的距离。
(2)牙冠长：从切端或最高的牙尖顶至颈缘根方 最低点之间的距离(图2．IA，图2-2A)。 (3)牙根长：从颈缘的根方最低点至根尖的距离 (图2-18，图2-2B)。 (4)牙冠宽：牙冠近中、远中面最突点(接触点) 之间的距离(图2-IC，图2-2C)。 (5)牙颈宽：唇面颈缘处与近远中缘相交点之间 的距离(图2．1D，[]2-2D)。 (6)牙冠厚：牙冠唇面与舌面最突点之间的距离 (图2-1E，图2-2E)。 A B C
E D F G 图2-1前牙测量方法 A．牙冠长8．牙根长c．牙冠宽D．牙冠厚E， 牙颈宽 F．牙颈厚G．近远中面颈曲度 E F G 图2-2后牙测量方法
A．牙冠长8．牙根长C．牙冠宽D．牙颈宽E．牙冠厚F．牙颈厚G．近远中面颈曲度 (7)牙颈厚：牙颈唇面与舌面颈缘上最低点的距离(图2．1F，图2-2F)。 (8)近远中面颈曲度：从近中面或远中面颈缘在唇侧和舌侧缘交点的连线与颈缘最凸点之间的垂直距离(图2．1G，图2-2G)。 将测量结果填入实验结果表中。 4．根据测量数值，对照离体牙，分别绘出上颌中切牙、下颌第一磨牙各面的外形。 [思考题] 1．上颌中切牙和尖牙的鉴别要点是什么?如何区分上下颌的前牙? 2．如何区分上下颌和左右侧的前磨牙? 3．第一磨牙和第二磨牙的鉴别要点是什么? 4．上下颌第一磨牙为三根时，其牙根的分布、形态有何区别? 【实验报告与评定】评定离体牙的测量结果和绘制的外形图。 实验二上颌中切牙的雕刻(3学时) 【目的和要求】通过对上颌中切牙牙体外形的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能的特
口腔解剖生理学知识点总结第三章牙列与咬合
第三章：牙列与咬合 第一节：牙列 一、正常牙列特点 1、外形规则、整齐，每颗牙在牙槽骨内有其特定的位置，牙与牙之间紧密连接，咀 嚼过程中相互支持、分散咀嚼压力、提高咀嚼效能，避免食物嵌塞，有利于牙的稳固。 2、牙排列呈弓形，舌侧便于舌的运动， 3、唇颊侧可以衬托唇颊，使面部丰满 二、牙列异常 1、可能对面部美观、咀嚼、发音等功能产生不同程度的影响 2、牙列缺损或丧失，影响咀嚼功能，可使唇颊因失去支撑而内陷，面型呈衰老相。 三、牙列分类 1、按照构成牙列的牙的类别分为恒牙列、乳牙列、混合牙列1)、恒牙列 上颌牙列较下颌牙列略宽，略长。 原因：上颌切牙较宽，下颌切牙较窄，下颌前磨牙向舌侧倾斜程度大于上颌前磨牙。 我国人上颌恒牙列宽约55mm，长约50mm. 下颌恒牙列宽约52mm，长约41mm。 2）乳牙列 较恒牙列小，但其牙列宽度和长度的比例大于恒牙列，形态更近似半圆形。
3）、混合牙列 由若干乳牙和若干恒牙组成，在不同发育阶段牙数略有差异。有些成年人有乳牙滞留，为异常现象 2、按照牙列形态特征分 1）尖圆型：上颌牙列自侧切牙起就开始向后弯曲，弓形牙列的前牙段向前突出比较明显。占27% 2）、方圆型：上下牙列张四个切牙的切缘唇侧连线略直，弓形牙列从尖牙的远中才开始弯曲向后，占25% 3）、椭圆形：介于两者之间，弓形牙列自上颌侧切牙的远中开始，向后逐渐弯曲，使得前牙段较圆突。占48%。 3、按照牙列中牙的排列情况，可大致分为正常牙列和异常牙列1）、正常牙列：牙数正常，各牙排列整齐，无间隙 2）、异常牙列： （1）、牙数异常：如牙数过多（额外牙）或过少。 （2）、牙排列异常：如牙列拥挤、牙列稀疏、弓外牙、高位牙、低位牙、异位牙和转位牙四、牙列大小的测量方法 用数值来描述牙列的形态，对指导义齿修复、制造成品牙列和成品总义齿都具有重要价值。 1、牙列长度和宽度： 1）、牙列长度（length of dentition）:通常把左右侧中切牙唇侧最突点的连线与牙列左右侧最后一颗牙远中最突点连线之间的垂直距离 2）、牙列宽度（width of dentition）:过左右侧同名牙同名解剖标志之间的距离 如、尖牙牙尖顶间距代表牙弓前段宽度；第一前磨牙中央窝间距代表牙弓中段宽度；第一磨
口腔解剖生理学 口腔专科 实验大纲
口腔解剖生理学实验大纲 「供口腔医学专科使用」 前言 本课程教学大纲是按照54学时的教学计划编写，其中：面授学时18学时，实验学时6学时，自学学时30学时。教材使用皮昕主编的《口腔解剖生理学》。本课程实验的目的是使学生掌握牙体牙列的正常形态，口腔颌面颈部解剖特点，以便在以后的临床工作中有的放矢。 一、学时分配表： 二、教学内容： 实验一：牙体测量与雕刻 目的要求∶ 1、了解口腔牙齿的形态与尺寸，掌握牙体测量方法，了解游标卡尺的使用方法。 2、掌握各牙位牙齿的解剖形态及其生理特点，熟悉该牙雕刻的方法与步骤以及操作技术和工具的 正确使用。 实验内容∶ 1、测量离体牙或石膏模型，将测得的数值写入实验报告。 2、雕刻刀的正确使用，至少选择雕3牙位牙齿进行雕刻。 实习二：口腔颌面部系统解剖 目的要求∶
1、掌握上、下颌骨的位置，形态结构及与临床有关的标志。掌握颞下颌关节的组成即关节窝和关节结节的形态和结构特点，颞下颌关节的运动。掌握腮腺的境界、解剖层次、内容、导管等特点及临床意义；面神经的走行及分布，与腮腺的关系；联系临床暴露面神经主干或周缘支的方法。 2、熟悉鼻骨，颧骨，腭骨，蝶骨，颞骨，舌骨的位置及形态结构。关节韧带的位置、起止、作用。 3、了解了解颞下颌关节盘的组织结构。 实验内容∶ 1、观看本章节多媒体课件、VCD及图库。 2、实验带教老师讲解本次实验要点。 3、在实验带教老师指导下，学生自己观察教学标本。 实习三：口腔、颌面颈部局部解剖 目的要求∶ 1、掌握腮腺的境界、解剖层次、内容、导管等特点及临床意义；面神经的走行及分布，与腮腺的关系；联系临床暴露面神经主干或周缘支的方法。 2、熟悉颌面部表面解标志。 3、了解面部比例关系、美容角。 实验内容∶ 1、观看本章节多媒体课件、VCD及图库。 2、实验带教老师讲解本次实验要点。 3、在实验带教老师指导下，学生自己观察教学标本。
口腔解剖生理学教学大纲
口腔解剖生理学教学大 纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《口腔解剖生理学》教学大纲 课程编码：08400010 课程名称：口腔解剖生理学 学分：5 总学时：80学时 理论学时：80学时 实验学时：40学时 先修课程要求：系统解剖学 适应专业：口腔医学 教材： 《口腔解剖生理学》，皮昕主编，第6版，人民卫生出版社 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 口腔解剖生理学是口腔医学中的一门重要的专业基础课程之一；根据口腔医学专业的特点及培养目标，本课程要为后续的专业临床课奠定良好的形态学和机能学基础。 二、课程基本要求 1.基本理论和基本知识： 掌握口腔牙、牙合、颌、颅的系统性形态结构、生理功能及其规律、口腔功能与临床相结合；并适当介绍本门学科国内外的新进展； 2.基本技能： (1)自学能力：教师上课时分成牙体解剖生理、口颌系统的解剖生理和口腔功能三部分内容有指导性和启发性地讲授重点、难点内容，学生自己阅读教材及有关参考资料； (2)基本技能：掌握实验方法、培养实验操作、画图能力；写出正确的实验报告； (3)外语：讲课时给部份外语单词，要求同学掌握并作为考核内容；提供外文资料及参考书供同学参阅；可能条件下将部分或全部使用英语原版教材。 三、学时安排
四、考核 考核方式：理论考试笔试，实验课采用考核及评估方式评定成绩； 成绩构成：理论考试80%，实验和平时成绩20%。 五、课程基本内容 绪论 [目的要求] 熟悉和掌握口腔解剖生理学的定义和任务；以及学习的基本观点、基本方法；发展史等。 [讲课时数] 2学时 [教学内容] 口腔解剖生理学的定义和任务；以及学习的基本观点、基本方法、发展史等；[教学方法] 讲授法 [教学手段] 多媒体教学 第一章牙体解剖生理学 [目的要求] 掌握牙体的形态、生理功能、牙的演化、发育及牙体与牙周组织的关系； [讲课时数] 8学时 [教学内容] 第一节牙的演化 了解牙体形态的演化学说,各类动物牙的演化特点,牙附着在颌骨的方式及牙替换的次数； 第二节牙的组成、分类及功能