染整工艺与设施发展历程论文

染整工艺与设施发展历程论文

1.染整工艺与设备

所谓染整工艺就是纺织工业中所说的印染技术，是对纺织材料进行物理、化学处理的综合性科学技术，而染整设备就是对纺织材料进行物理、化学处理的机械，染整工艺与设备是为了满足染整生产的技术和经济要求而设计、选用的，因此，染整工艺技术与设备性能决定了染整产品的质量、产量和加工成本。染整工艺与设备的开发是实现印染工业技术进步的有力保障，是适应染整行业技术改造更新设备的需要。染整工艺与设备的研制开发可以大大加快染整工业技术装备国产化的进程，从而满足染整企业对新型染整工艺与设备的需求。

2.染整工艺与设备的发展历程

中国是一个拥有五千多年历史的文明古国，中国文化更是源远流长、博大精深，纺织工业就是中国文化发展的其中之一。早在五千年前新石器时期，就出现了纺轮和腰机，但是在当时，并没有染色设备，当时人类并没有温暖、色泽鲜艳的衣服可穿，大多数人依赖大自然为生，于是他们便利用身边的植物作为染料，把自己的身体、脸染成各式各样的颜色，这可以说是染色技术的前奏。随着时间的发展，染色技术有了更进一步的发展。当时，并没有完整的染色设备，实行的是家庭生产阶段，长期使用的是大锅、水缸和竹棒。当时染色方法有两种：一是织后染，如绢、罗纱、文绮等；二是先染纱线再织，如锦。随着染色工艺技术的提高和发展，我国古代染出的纺织品颜色也在不断丰富。有人曾对吐鲁番出土的唐代丝织物做过色谱分析，共有二十四种颜色[1]。新中国成立后，我国的纺织工业同其他工业一样有了迅速发展，染整工艺设备与纺织工业的发展密切相关，

因而也就很快形成了较为完备的纺织染整设备制造工业体系。以山东为例，当时山东印染行业进行了大量的设备更新、技术改造以及新技术设备的引进和推广。上世纪50年代中期，我国自行设计、制造了多台整套染整工艺设备，设计水平不断提高，设备性能不断改善，从而在根本上改变了我国纺织染整设备依赖进口的旧面貌，开创了纺织染整设备的新局面。1958年－1988年的30年间，山东省印染行业经过不断地创新与改造，主要生产专用设备已经基本配套齐全。1988年，全省安装有染整主要专业设备921台，其中连续轧染机41台，染缸395台，印花机52台（其中包括辊筒印花机32台，平网印花机9台，圆网印花机11台）。近十多年来，特别在把我国建设成有中国特色的社会主义现代化国家的形势下，通过引进和消化吸收，我国染整工艺与设备又有了迅速的发展，目前，染整工艺与设备正朝着高效、节能减排和环保的方向不断提高，可以预言，我国将以更高的水平，更好的质量和更快的速度制造出一系列更好的国产新型染整工艺设备。

3.染整工艺与设备的发展趋势

近几年来，随着国内外染整新工艺、新设备的不断涌现，显示出全球染整设备行业蓬勃发展的势头。高效、节能减排、环保成为21世纪染整工业可持续发展的方向。如今新型染整工艺与设备正朝着高效、节能减排、环保等方面发展。

3.1高效

当前染整工艺与设备强调快速、高效的反应条件，通过优化工艺设备，缩短工艺设备流程，以达到减少生产成本，提高设备的利用率，从而提高投资效益的目的。例如高效气体烧毛机。与其他普通烧毛机相比，高效气体烧毛机采用了新颖的火口，例如XH-Ⅲ-180Q[2]型喷射式火口，高能量的火焰可击穿空气及蒸汽缓冲层，并使灯芯绒的沟槽得到良好的烧灼，同时能防止烧毛斑，使涤纶织物表

面燃烧成无任何残留、均匀的布面，另外，高效气体烧毛机能使火焰与坯布的接触面减到最小，并尽可能使热量不达到坯布底部，以避免热敏材料的热损耗，从而提高了织物的耐用性，避免了许多因烧毛质量低劣而造成的疵品，大大提高了经济效益。高效气体烧毛机与传统的烧毛机相比，通过在烧毛口上的改进，在生产中达到了节能、降耗的良好效果。节省了加工成本，提高了生产效率，从而达到了染整工艺与设备的高效发展。

3.2节能减排

染整工艺与设备的水、电、汽消耗量甚大，因此节能减排成为染整工艺与设备改进的重点。如何做到真正的节能减排呢？目前主要有以下措施：

3.2.1利用辐射能进行加热

采用新技术，利用辐射能进行加热，不但节能显著，而且也大大地提高了生产率。染整工艺应用远红外加热[3]较为广泛。应用远红外加热技术获得最佳总热效率，必须因地制宜采取光谱匹配、定向集中辐射和最佳综合效益三大原则更新加热系统。另外在进行远红外加热工艺更新时，还应注意投资效益，在节能的前提下，更有利于降低生产成本，提高产品质量，以便获得最佳的综合效益。

3.2.2利用低附着量技术进行加工

织物从水洗槽中导出，水分以薄膜状态布满于织物表面及织物间和纱线内部。采用常规轧车机械挤压，大部分的非结合水分可被挤去，而纱线内部和交织格旁仍留有不少非结合水分，挤压后水分剩余量的多少取决于轧辊的材料、结构、硬度、压力、织物的组织和纤维材料、工艺水液的温度和工艺车速等因素。用贝伦辊替代传统的橡胶辊，组合后的高效轧水车使织物轧余率降低18％～20％，工艺车速比传统的提高23％[2]。

3.2.3充分利用回收技术

（1）采用优质的疏水阀

冷凝水回收系统中的疏水阀质量极为重要，若在一台烘筒设备上装上一般泄漏的疏水阀，则一年仍要浪费标煤30.8t。如果换成优质的疏水阀，如LS-UFO“李氏”牌自由半浮球式蒸汽疏水阀，该疏水阀无负荷漏汽率不到0.1％，即使以1％计算，一年的漏汽折合标煤约5t，比一般的疏水阀每年少浪费标煤25.8t[4]。

（2）采用BR型板式冷热水交换器

采用BR型板式冷热水交换器，回收平洗废热水的能量，热效率在80％以上[2，5]，热交换后的热水毋须动力输入平洗槽，大大节省了平洗槽冷水加热的蒸汽，充分起到了节能减排的作用。

（3）采用丝光碱回收蒸发新技术

若采用丝光碱回收蒸发新技术，连续九级组合蒸发器仅消耗蒸汽45000t，比三效蒸发器节约55000t蒸汽，按锅炉效率70％、管道损失2％计，仅节约蒸汽折算为标煤，每年为11550t。可回收烧碱8100t，相当于节电16.2×106度[4]，大大地节省了能源，从而达到了节能减排的良好效果。

3.3环保

环保是染整行业实现可持续发展战略的重要举措。染整工艺与设备采用新技术、新工艺实现清洁生产，是改善生态环境的积极措施。下面是三种关于环保的新技术：

3.3.1电化学前处理[2]

美国加利福尼亚大学发明了一种电化学系统，用于无污染的精炼、漂白和丝光。该系统以一个电化学槽为基础，其阴极释放碱剂，通过该电极的纺织品可进

行漂白和丝光，而其阳极则产生酸，以中和丝光后余下的碱。该方法有助于降低染化药品的用量，降低能耗，降低废水、废气排放量。

3.3.2酶处理技术[6]

酶的反应条件温和，针对性强，工业化生产能降低能源，减少资源消耗，是一种“绿色工艺”。棉纺织采用L40酶、果胶酶、纤维素酶的最佳混配液，实施冷轧堆退浆，精炼，双氧水漂白，工艺设备流程短，退浆率高，速度快，适合连续平幅加工，对棉纤维无损伤。与碱退浆相比，节省成本，少污染。

3.3.3喷墨印花技术

喷墨印花技术是一种清洁的、无环境污染的高科技印花技术，其设备能适应高品质、小批量、多品种的市场需要。例如Stork公司的Trucolor喷墨印花机[7]可以直接在织物上打样和生产，与CAD联用可缩短印花周期，并且具有工艺过程无污染，快速完成上染固色而不需水洗，比传统印花减少了污染。近年来，随着能源染化助剂等价格的不断上升，其所占成本比重不断加大。节能、节水、降耗受到了染整行业的高度重视，所以目前染整工艺与设备发展总的趋势是：向环境保护，节能降耗，省时高效，短流程方面发展。高效、节能减排、环保已成为染整行业的主流共识。此外高新技术应用使高科技产品、智能产品逐渐增加，因此，另一重要发展趋势是广泛采用自动化技术，不断地进行设备改造，提高设备的先进性，从而提升了染整工艺与设备的自动化程度，使染整工艺与设备的稳定性得到大幅提高。

4.结语

近几年随着染整工业的发展，无论是染整工艺还是染整设备的水平都有了明显提高，同时在高效、节能减排与环保方面也取得了一定的发展，涌现出了更多

更先进的国产染整工艺设备，与世界先进水平之间的差距正日益缩小。

染整设备

1 简述染整设备的主要特点，染整设备发展趋势。三多：设备种类多，染整加工的对象多：不同的织物，染整加工的方法不同，使用的设备也不同；设备使用的材料多；单元机通用性多：有些单元机是可以通用的，“轧、洗、烘、蒸”。 三高：生产效率高：染整设备正向高效方向发展；传动要求高：主要要求同步传动和调速范围广；自动化程度要求高：高效设备已逐步取代过去的手工操作，而且自动化技术在染整设备上的应用日益广泛。 大：设备容布量大，设备较宽；重：保证设备机械强度并减轻震动；长：常使用联合机。发展趋势：目前国内外印染行业的发展趋势，就是高效、节能和环保，这三个方面相辅相成、缺一不可；小批量、多品种、间歇式加工、低温、短流程、高效率设备的染整设备比率上升；高度的模块化设计；机电一体化程度全面提高；以生态观念开发新设备和新技术；以电子计算机为主体的现代控制技术已渗透到纺织印染加工的各个领域。 2 举例说明国内染整设备型号所包含的内容 国内： L、M 、43、1-、160(还原蒸化机)联合机、加工类别，棉用印染机械设备、设备类别，印花前处理及其它附属设备、设计制造顺序号、有效工作幅度(cm)。 3 家里不锈钢小勺，在食盐罐中久置，会产生锈斑，试解释其原因。不锈钢是靠其表面形成的一层极薄而坚固细密的稳定的富铬氧化膜，防止氧原子的继续渗入、继续氧化，而获得抗锈蚀的能力。一旦有某种原因，这种薄膜遭到了不断地破坏，空气或液体中氧原子就会不断渗入或金属中铁原子不断地析离出来，形成疏松的氧化铁，金属也就受到不断地锈蚀。不锈钢表面存积着含有其他金属元素的粉尘或异类金属颗粒的附着物，在潮湿的空气中，附着物与不锈钢间的冷凝水，将二者连成一个微电池，引发了电化学反应，保护膜即受到破坏。 4 节能、高效是现代染整设备的发展趋势，但棉织物煮漂联合机多采用不锈钢箱体。试计算每平方米304 不锈钢表面积，在每小时内浪费的热量？设箱内温度97 度，箱体外表面温度60 度，箱体壁厚3mm 。其余数据上网查阅。当采用保温层后，外表面温度为90 度，可节约多少吨的蒸汽。蒸汽温度为11 5 度。经查304不锈钢导热系数入=16.3 W/(m K) Q=入(Tw1-Tw2 )X 1 / S = 16.3X (97-60) X 3600 -( 0.003) =7.2372 X10-8 (J) △Q = 16.1 X (90-60) X 3600 -( 0.003) =5.868X 108 (J) 查得115 C蒸汽的蒸汽热2219 (KJ/Kg) 每小时每平米可节约 M= 264.44 Kg, 0.264T蒸汽，约50元钱。 5 紧布器是根据什么来调节织物经向张力的？ 根据布在紧布杆上的包绕角a来进行调节织物的经向张力的。 6 张力杆和紧布器调节织物经向张力有什么区别？ 张力杆因为包绕角不能调节，所以不能够调节张力。紧布器能在一定范围内增加并可调节平幅织物的经向张力，以适应不同品种织物进行各种平幅染整加工的经向张力要求。 7 以螺纹扩幅板进行去皱原理分析 螺纹斜面受到织物法向压力产生反力，分解成水平和垂直方向两个分力。刀FxB1和刀FxB2是 使织物向左右两端扩展去皱的主要原因。刀FYB1和刀FYB2是造成织物两端经向张力T2>T1 的原因之一。运行织物滑过螺纹顶面C1和C2时，对称点D1和D2,经向滑动磨擦力fyD1 和fyD2 。刀fyD1和刀fyD2也是造成经向张力T2>T1的一种因素。安装、使用该板时使 板中央的螺纹箭头指向与织物运行方向相反才能获得扩展去皱的效果。 8 扩幅弯辊的去皱原理，扩幅弯辊哪部分扩展作用强，哪部分扩展作用为零。当织物以一定的压力紧贴弯辊辊面，并按一定方向运行时，由于织物与辊面间存在静摩擦力，其在纬向分力使织物纬向扩张 . 织物的纬向幅度随弯辊母线由AB位置转到CD位置时，母线增大。因此，织物的纬幅也就 随之增大，即产生了扩幅作用。 中心线处在纬向没有分力，无扩幅作用，两端的扩幅作用最强。

教育学专业毕业论文

南阳师范学院2016届毕业生毕业论文（设计） 题目：学生良好行为习惯养成教育 完成人：刘君 函授站：翔飞函授站（冯清阁老师）学制： 2.5 年 专业：教育学 完成日期：2016-03-05

南阳师范学院2016届毕业生毕业论文（设计） 题目：学生良好行为习惯养成教育 完成人：刘君 函授站：翔飞函授站（冯清阁老师）学制： 2.5 年 专业：教育学 完成日期：2016-03-05

目录 摘要----------------------------------------（4） 一、转变观念，提高对培养学生良好行为习惯教育的充分认识------------ （4） 1、养成良好习惯.是学生健康发展，可持续发展和终身发展的基础---------- (5) 2、抓好良好习惯养成教育，是落实素质教育精神的时代要求----------------（6） 3、抓好良好的习惯养成教育，应从学生实际出发--------------------------（6） 4、抓好良好习惯养成教育，有利于增强德育的实效性-----------------------（6） 二、有目的有计划的培养学生良好的行为习惯------------------------------（7） 1、组织活动，规范行为，加强良好行为习惯的训练------------------------- （7） 2、培养学生良好的行为习惯，必须与激发学生对习惯的兴趣相结合-----------（7） 三、形成良好行为习惯的因素--------------------------------------------（8） 1、发挥教师在教学过程中的主导作用-------------------------------------（8） 2、培养学生的自觉性--------------------------------------------------（8）3．加强与家长的沟通与配合，创造良好的行为养成环境--------------------（8） 四、那么，在实施“养成教育”的过程中，都有哪些事情值得注意呢？（8） 1、对症下药---------------------------------------------------------（9） 2、家校联系--------------------------------------------------------- (9) 3、以身作则--------------------------------------------------------- (10) 4、教育形式--------------------------------------------------------- (11) 五、总结------------------------------------------------------------ (11)

中国桥梁发展史

中国桥梁发展史 中国桥梁的历史可以上溯到6000年前的氏族公社时代，到了1000多年前的隋、唐、宋三代，古代桥梁发展到了巅峰时期。在最近的1000年中，中国的桥梁技术全面落后于世界的脚步，中国第一座现代化桥梁的出现距今仅100多年历史，而且是由外国人建造的。从钱塘江大桥算起，中国人自己设计现代桥梁的历史还不足70年；从南京长江大桥算起，中国人自行设计建造大型桥梁的历史仅34年。九十年代以来，中国桥梁的成就才使我们重新无愧于祖先地站到了世界前列，这是中国桥梁建设的伟大复兴时代。 梁桥的新生 梁桥作为最简单实用的桥型，在桥梁史上出现得最早，在中国古代曾被拱桥的光环所湮没，但却是现代桥梁的始作俑者。现代梁桥技术中，钢板梁桥和钢桁架梁桥出现得最早，以后，混凝土桥梁以其经济性和便于维护的优势，得到了长足的发展。中国的预应力混凝土简支梁桥和连续梁桥在八十年代以后得到广泛采用，成为长桥和大跨径桥梁的主要桥型。浙江省瑞安飞云江桥最大跨径62米，桥长1722米，是中国当时最大跨径的预应力混凝土简支梁公路桥。八十年代以来，预应力混凝土连续梁桥成为中国公路桥梁的重要桥型。1984年建成的湖北省沙洋汉江桥是首座跨径超过100米的连续梁桥，跨径100米以上的连续梁桥还有广东省广州大桥、江门外海桥、惠州东江桥、湖南省常德沅江桥、贵州省思南乌江桥、天津市永定新河华北桥、湖北省宜

城汉江桥、宜昌乐天溪桥、江苏省南京长江第二大桥北汊桥等，其中南京长江第二大桥北汊桥的最大跨径达到165米，外海桥的连续长度达到880米。 作为现代梁桥的分支——连续刚构、斜腿刚构等新桥型在八十年代取得了突破性进展。1981年中国跨径最大的预应力混凝土斜腿刚构桥——浊漳河桥建成，此桥是邯（郸）长（治）铁路上的一座大型桥梁，位于山西省黎城和潞城交界处，跨越两岸陡峭的浊漳河，主跨达到82米。 1982年底，另一座更大的钢箱型斜腿刚构桥落成。这就是位于陕西省安康水电站铁路专用线上的安康汉江桥，主跨达176米，是当时世界跨径最大的钢斜腿刚构铁路桥。 1988年在广东省广州市郊建成了中国第一座大跨径连续刚构桥——洛溪大桥。大桥位于广州市番禺区洛溪渡口，跨珠江后航道，全长1916.04米，为4孔一联三向预应力混凝土连续刚构桥，最大跨径180米，桥面净宽15米，该桥建设既吸取了中国修建数十座T形刚构的经验，又研究了国外同类桥梁的成熟技术，最大跨径180米，在当时已居亚州同类桥型首位。 洛溪大桥为九十年代连续刚构桥的建设奠定了基础，并成就了虎门大桥辅航道桥跨径纪录。1997年4月建成通车的虎门大桥位于广东省珠江三角洲中部虎门古炮台，连接广深、广珠两条高速公路，是珠江三角洲高速公路网的重要组成部分。辅航道桥是主桥的组成部分，桥型为三跨预应力混凝土连续刚构箱型梁，其主航道桥以888米的跨度

染整设备浸轧机

第三章浸轧机 【教学内容】 第一节轧车 第二节轧辊 第三节轧车的加压装置 第四节国外几种新型轧车 第五节浸轧机的选择、使用及保养 第六节其它脱水设备 【授课时间】10学时 【教学重点】轧水机和轧液机的组成及作用 【教学难点】轧辊的结构 【教学目标】掌握浸轧机的组成、作用及其工作原理，了解浸轧机的选择、使用及保养 【教学手段】多媒体教学 【教学过程】 浸轧机概述 浸轧机是染整设备中的主要单元机械之一； 组成：轧车、轧液槽、传动装置 应用：漂、染、印、整等加工过程中织物的湿处理 线速度：一般为30～80m/min，最大为120～140m/min； 所需功率：一般为1～10kW； 浸轧机辊面幅宽：1100mm、1200mm、1400mm、1600mm、2800mm。 浸轧机分类 轧水机和轧液机 ●轧水机 平整均匀地轧除织物中多余的水分，降低烘燥时的能量消耗。 其技术要求是降低织物的轧余率。通常安装在烘燥机的前面。 ●轧液机 浸轧化学药品、染料、树脂及其它整理剂，使之均匀分布于织物

中。 其技术要求是使织物轧液均匀和保持一定的轧余率。 通常安装在漂白、丝光、染色和整理等工序中。 第一节轧车 一、轧车的结构组成及类型 1、组成 轧车是浸轧机的主要组成部分 ●轧车组成 ●轧辊 ●机架 ●加压装置 ●传动装置 ●防护装置 2、分类小轧车 根据机型和加压大小立式轧车 大轧车卧式轧车 斜式轧车 两辊轧车：一浸一轧 轧车根据轧辊的数目 三辊轧车：二浸(一浸)二轧 液压式轧车 根据轧车的不同加压方式气压式轧车 重锺杠杆加压式轧车 二、轧辊 1、轧辊的分类 主动轧辊（由传动装置直接拖动）轧辊 被动轧辊（由主动轧辊摩擦带动） ●主动轧辊：辊面硬度高，用橡胶、铸铁制成。 ●被动轧辊：辊面须有弹性，避免织物经过轧点时受损及缝头

染整专业毕业设计模版

毕业设计说明书 题目:***印染产品设计 所属系、部:染化系 年级、专业:染整技术 姓名:*** 学号:********** 指导教师:**** 完成时间:**********

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儒家思想的发展历程

儒家思想的发展历程 1、“百家争鸣”和儒家思想的形成 (1)xx和早期儒学： 春秋晚期，孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他要求人与人之间要互相爱护，融洽相处，要待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。他强调统治者要以德治民，反对苛政和任意刑杀。他希望恢复西周的礼乐制度，“克已复礼”，使每个人的行为符合礼的要求。孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。孔子被后人尊称为“万世师表”和“至圣”。 (2)战国时期，孟子和荀子是儒家的两位代表人物。孟子主张“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，在伦理观上主张“性本善”，要实行仁政来回复和扩充人的善性。荀子主张以德服人，提出“君舟民水”的著名论断，强调人民群众的力量巨大。荀子提出“性本恶”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。经过孟子、荀子的改造和发展，儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。战国后期，儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。 2、“罢黜百家，独尊儒术” (1)从“无为”到“有为”： 汉初，为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，但是，诸侯国的势力日益膨胀、土地兼并剧烈、匈奴为患，都威胁着西汉的稳定。 为了加强中央集权，适应国家统一的发展形势，积极有为的政治思想成为时代的需要。 (2)“罢黜百家，独尊儒术”的提出： 董仲舒是汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主

染整设备工艺参数在线检测研究

染整设备工艺参数在线检测研究 目录 摘要 (1) 第1章绪论 (2) 1.1课题来源及研究的目的和意义 (2) 1.2染整设备工艺参数在线检测的发展现状和趋势 (3) 1.2.1染整设备瓶颈问题亟待解决 (3) 1.2.2国内外染整设备检测与自动控制开发情况 (3) 1.2.3 缩小差距加大开发力度 (4) 第2章染整工艺流程 (5) 2.1练漂 (5) 2.1.1 原布准备 (5) 2.1.2 退浆 (5) 2.1.3 煮练 (5) 2.1.4 漂白 (6) 2.1.5 丝光 (6) 2.2染色 (6) 2.2.1传统染色方法 (6) 2.2.2 生物酶在染整工艺的应用 (6) 2.2.3 绞缬浸染――精致主义的写实风格 (7) 2.2.4 吊染工艺――朦胧渐变的优美风格 (7) 2.2.5 段染工艺――随意浪漫的乡村风格 (7) 2.2.6综合工艺――街头艺术的后现代风格 (8) 2.3印花 (8) 2.3.1 地色染料 (8) 2.3.2 常用土林染料及其助剂的选择 (8) 2.4整理 (9) 第3章染整设备工艺参数在线检测方法概述 (10) 3.1温度的在线检测 (10) 3.1.1热电偶的工作原理及种类 (10) 3.1.2 使用热敏电阻获取极大的精度 (12) 3.1.3 选择便于使用的集成硅温度传感器 (13) 3.1.4 染整工艺温度的在线检测 (14)

1. 烘房内气氛温度和布身温度 (14) 2. 烘简热辊的温度测控 (15) 3.2织物含水率的在线检测 (15) 3.2.1 直接法 (16) 3.2.2 间接法 (16) 3.3张力的在线检测 (17) 3.3.1 变频器的控制原理及特点 (17) 3.3.2 伺服控制原理及特点 (17) 3.3.3 磁粉离合器控制原理及特点 (17) 3.4同步传动的在线检测 (18) 3.4.1 同步控制方案 (18) 3.4.2 基于变频调速的同步控制系统 (19) 结论 (20) 4.1染整行业将实施可持续发展战略 (20) 4.2信息技术与染整科技的交叉融合，将改变染整生产面貌 (20) 参考文献 (21)

关于教育学毕业论文范文

关于教育学毕业论文范文 关于教育学毕业论文范文 关于教育学毕业论文范文摘要: 教学过程是师生双边活动的过程，也是一个信息传输的过程。教师在调控信息传输的过程中，必须掌握和利用教学的反馈信息，使教学处于最佳状态，以提高课堂授课效益，减少时间的消耗，避免教师做无效的劳动。关键词: 信息效益语文课程是基础课程，学生的语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。长期以来，我国语文教育效益不高，特别表现在课堂上，教师不能充分利用时间，提升授课效益，而把学生学习的负担带到课外。因此，如何提升课堂授课效益，是摆在所有语文教师面前的一个古老而常新的话题。关于教育学毕业论文范文，下面，笔者就自己的教学实践，从如何重视教学信息反馈，来谈一谈课堂授课效益的提升。 一、从课堂的学习情绪中获取反馈信息，及时调整课堂教学在课堂上，学生的学习情绪应成为教师获取的第一反馈信息。教师要及时从学生的神态、表情、动作中揣摩学生对这节课听得是否明白，学得是否轻松，能否产生浓厚兴趣，以便及时调整课堂教学。如果学生在学习《黄果树瀑布》一课时兴趣盎然，学习《安塞腰鼓》时情绪激昂;学习《把我的心脏带回祖国》时悲伤以致落泪;学习《大自然的文字》则不时流露出新奇的目光，这说明学生上课时非常专注投入，与课文的情感融为一体。一般来说，课堂的教学效益也会较高。反之，学生神态木然，该活跃不活跃，该沉思不沉思，该笑不笑，该难过不见得难过，那即使教师的课讲得再精彩生动，也难收到预期的效果，提高课堂效益也成了一句空话。这一点，从整节课的角度来看是这样，从一节课中的某一个教学环节的角度来看也是这样。

二、从学生朗读、答问、质疑中获取反馈信息，因势利导，适时点拨，提升课堂授课效益在语文课中，倡导学生主动参与、乐于思考、主动发言，培养学生自主、创新的能力是新课标赋予语文教师的使命。其实，这个过程也是教师获得反馈信息的一个重要途径。这一点，从道理上来说，教师是不会有异议的，但也正因为这样，这问题就更容易被忽视了。一些教师在上课时，往往为完成教案中计划安排的朗读内容而布置朗读;为按自己分析课文的需要而进行提问，至于朗读和提问中所暴露出的问题，恐怕就无暇顾及或认为无必要顾及了。一节课下来，只着重考虑这节课的教学计划完成与否，却往往忽视了学生的实际收益有多少。这些现象在语文课堂教学中屡见不鲜，是造成语文科教学耗费时间多而实际收效小的重要原因之一。据此，强调从学生朗读、答问、质疑中获取反馈信息，因势利导，适时点拨，提升课堂授课效益尤为重要。如学习《郑成功》一文，学生阅读课文后能指出民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。 是文中的中心句，教师就可因势利导，加以点拔，指导学生从不会忘记入手。不会忘记的是什么?为什么会不会忘记?进而引导学生理解文章内容，这比教师为完成教案定出的教学任务而以朗读铺路，提问点缀，不管懂与不懂，照样完成教案任务的实际收效要好得多。 三、从学生的书面练习中获取反馈信息，及时查漏补缺教师经过一个教学环节或整节课的辛勤劳动，学生对知识的掌握有多少，差漏在哪里?关于教育学毕业论文范文，学生的书面练习是一个重要的反馈信息，我们应该学会获取和正确利用这一反馈信息去提高课堂教学效益。我们所说的书面练习，当然包括课外的，但我这里 特别强调的是课堂上的。现在，语文教学中学生的书面练习(如:郑成功》一文，学生阅读课文后能指出民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

染织类毕业论文选题参考

染织类毕业论文选题参考 1、湘西传统染织艺术在视觉传达设计中的应用 2、美孚黎女子服饰的现代设计应用 3、日本絣织及其代表性纹样特征探究 4、长三角染织类非物质文化遗产的艺术特征 5、手绘在服装艺术设计中的运用 6、染织厂染织混合废水处理工程实例 7、试析元代染织纹样在茶艺表演类服装设计中的应用 8、日本传统染织艺术之旅--以东京、冲绳两地为例 9、中亚地区伊卡特织物图案艺术特征及创新应用研究 10、爱马仕丝巾图案设计与艺术研究 11、浅析草木染的发展与现状 12、草木染在现代生活中的创新与应用 13、探析唐宋染织图案中的花卉纹样 14、北京市某织染企业职业病危害现状评价 15、体验消费与染织艺术的传承与发展 16、医院内污染织物收集转运过程感染管理现状调查 17、水墨染织--服装材料设计中的染缬艺术传承与创新 18、壮族传统纺织工艺及其文化研究 19、传统扎染工艺与现代数码技术结合的创新设计研究 20、棉麻织物在现代服装中的应用探究

21、浅谈酶催化技术在印染废水处理中的应用 22、西南少数民族染织艺术中的色彩美学 23、台湾花布的图案装饰特色研究 24、河北民间传统染织工艺现状及发展策略 25、台湾花布与山东民间彩印花布的艺术特色对比及应用研究 26、浅析唐代织锦装饰纹样的艺术表现形式 27、洗礼中重生--谈传统染织艺术的现代性转型 28、黎族非物质文化遗产资源开发对策研究--以黎族纺染织绣技艺为例 29、品色衣制度的发展变迁及影响因素研究 30、中亚伊卡特图案初探及在现代服装设计中的应用 31、传统手工编织设计的可持续发展理念初探 32、中日染织花卉纹样的比较研究 33、基于变函数Julia图形的黑白装饰图案丝巾设计方法 34、湘西染织艺术旅游纪念品包装设计教学思考 35、汇泉染织打造更时尚面料 36、关于染织设计教育的思考--从芬兰设计说开去 37、中日染织花卉纹样研究 38、民间染织遗产：就地保护就近研究 39、地域文化背景下高校旅游纪念品设计教学探索--以湘西染织艺术为例 40、湖南传统染织艺术融入室内设计主题空间的教学探讨 41、湖南传统染织艺术资源在服装设计教学中的运用与创新 42、高等院校染织纤维专业教学模式设置与设计大赛互动实践研究

国内外桥梁发展史

国内外桥梁发展史 一、桥梁定义 桥梁是为道路跨越天然或人工障碍物而修建的建筑物。桥梁一般由五大部件和五小部件组成,五大部件包括(1)桥跨结构(或称桥孔结构.上部结构)、(2)支座系统、(3)桥墩、(4)桥台、(5)墩台基础；五小部件包括(1)桥面铺装、(2)防排水系统、(3)栏杆、(4)伸缩缝、(5)灯光照明。 二、桥梁分类 按用途分为公路桥、公铁两用桥、人行桥、机耕桥、过水桥。 按跨径大小和多跨总长分为小桥、中桥、大桥、特大桥。 按结构分为梁式桥,拱桥,钢架桥,缆索承重桥(斜拉桥和悬索桥)四种基本体系,此外还有组合体系桥。 按行车道位置分为上承式桥、中承式桥、下承式桥。 按使用年限可分为永久性桥、半永久性桥、临时桥。 按材料类型分为木桥、圬工桥、钢筋砼桥、预应力桥、钢桥。 梁式桥:包括简支板梁桥,悬臂梁桥,连续梁桥。其中简支板梁桥跨越能力最小,一般一跨在8-20m。连续梁桥国内最大跨径在200m以下,国外已达240m（目前世界上最大跨径梁桥最跨是330m，是位于中国重庆的石板坡长江大桥复线桥，于2006年建成通车）。 拱桥:指的是在竖直平面内以拱作为上部结构主要承重构件的桥梁。 拱桥分类：①按拱圈(肋)结构的材料分：有石拱桥、钢拱桥、混凝土拱桥、钢筋混凝土拱桥。②按拱圈（肋）的静力图式分：有无铰拱、双铰拱、三铰拱（见拱）。

世界第一拱桥为重庆朝天门长江大桥，主跨达522m，2009年4月29日建成通车。 刚构桥：主要承重结构采用刚构的桥梁。梁和腿或墩（台）身构成刚性连接。结构形式可分为门式刚构桥、斜腿刚构桥、T形刚构桥和连续刚构桥。跨径我国最大已达270m(虎门大桥辅航道桥)。虎门大桥横跨东莞市虎门镇和广州南沙区之间的珠江入海口。大桥工程于1992年10月28日开工，1997年6月9日正式通车。 斜拉桥：又称斜张桥，是将主梁用许多拉索直接拉在桥塔上的一种桥梁，是由承压的塔、受拉的索和承弯的梁体组合起来的一种结构体系。其可看作是拉索代替支墩的多跨弹性支承连续梁。其可使梁体内弯矩减小，降低建筑高度，减轻了结构重量，节省了材料。斜拉桥由索塔、主梁、斜拉索组成。

小学教育专业毕业论文

小学教育专业毕业论文

华东师范大学网络教育学院 本科生毕业论文 姓名： 学号: ____ 专业： _ 站点： 年级层次： _ 指导老师：

目录 内容摘要 (3) 一、研究背景及意义 (4) 二、课堂教学中问题行为的特点和原因分析 (5) （一）课堂问题行为的特点分析.................................................... 6. （二）课堂问题行为形成的原因. (6) 三、课堂教学中需要培养的学生七大行为习惯 (7) (一) 专心听讲习惯的培养 (7) (二）动脑多思习惯的培养 (7) (三) 质疑问难习惯的培养 (7) (四) 阅读课本习惯的培养 (7) (五) 完成作业习惯的培养 (7) (六) 参与合作习惯的培养 (7) (七 )准确表达习惯的培养 (7) 四、课堂教学中培养学生良好行为习惯的对策 (8) （一）加强教师自我因素的管理 (8) （二）对不同性质的问题行为采取不同的有针对性的方法 (8) （三）创造良好的师生关系，建立和巩固课堂规范 (9) （四）创设有效情境，打造高效课堂 (10) 结语 (11) 参考文献 (12) 致谢 (13)

课堂教学中培养学生行为习惯的策略 内容摘要 新课程计划中提出这样的要求：“初步养成关心他人，关心集体，认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼、向上等良好品质和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯。”作为一名教育工作者，课堂教学中探究和培养学生良好行为习惯的策略也就成为义不容辞的责任。 全文共分四部分。第一部分:分析行为和习惯的内涵。第二部分:课堂教学中问题行为的特点和原因分析。第三部分:课堂教学中需要培养的学生行为习惯。第四部分:从四个方面提出了培养学生良好行为习惯的策略,第一：加强教师自我因素的管理；第二：对不同性质的问题行为采取不同的有针对性的方法；第三：创造良好的师生关系，建立和巩固课堂规范；第四：创设有效情境，打造高效课堂。 教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法，科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。本文注重教师的自我培养，从学生个性和习惯入手，因人而异采取不同的有效方法，注重培养学生课堂的良好行为习惯，进而创设高效课堂。本文就如何在课堂中培养小学生良好行为习惯的策略做了简单的分析和研究。 关键词：行为习惯课堂教学中的问题分析和成因培养目标培养对策

中国桥梁工程的发展历史与展望

中国桥梁工程的发展历史与展望 1．中国桥梁工程的发展历史 中国古今桥梁的科学技术，不少都曾走在世界桥梁建筑的前列，许多桥梁样式仍继续对世界近代桥梁建筑产生影响。同时，它又是活的文物瑰宝，记载着许多珍贵的资料。中国是桥的故乡，自古就有“桥的国度”之称，发展于隋，兴盛于宋。遍布在神州大地的桥、编织成四通八达的交通网络，连接着祖国的四面八方。我国古代桥梁的建筑艺术，有不少是世界桥梁史上的创举，充分显示了我国古代劳动人民的非凡智慧。 1.1木桥桥梁最早文献记载见于公元前13世纪，但均不详细。《水经注》记有春秋时晋国公平年间（公元前556～前532年）曾在汾水上建木梁木柱桥。秦代（公元前221～前200年）建都咸阳,西汉（公元前206～公元24年）建都长安（今陕西西安），那时所修建的渭河桥、灞河桥等，在《水经注》、《三辅黄图》中都有确凿记载。这些桥屡毁屡建，多采用木梁木柱或木梁石柱桥式，当桥的跨度大于木材长度时，曾使用悬臂梁式桥及拱桥。按南北朝宋代《沙州记》记载,在安西到吐鲁番之间,羌人曾修建单跨悬臂梁桥，称为“河厉”。其法是“两岸垒石作基陛，节节相次，大木纵横更相镇压，两边俱平，相去三丈。并大材以板横次之，施钩栏甚严饰”。如是多跨桥，则是在各桥墩上用大木纵横相叠，各向跨中伸出，再在伸出端之间用纵梁相连；为保持稳定，一般需在桥墩台纵横大木之上修建楼阁，用其重量压住悬臂的固端，如始建于南宋理宗宝六年（1258年）的湖南醴陵渌江桥。 在拱式木桥中，宋代虹桥构造奇特。据《渑水燕谈录》等书，知其始建于宋明道中(1032～1033年)。在宋代名画《清明上河图》上绘有宋代汴京(今河南开封)的虹桥（见彩图[《清明上河图》中的宋代虹桥，一种构造奇特的木拱桥]）。其承重结构实际由两套多铰木拱各若干片相间排列，配以横木，以篾索扎成。其中一套多铰木拱拱骨包括长木3根,作梯形布置；另套木拱拱骨包括长木2根，短木2根，作尖拱状布置。各木以端头彼此抵紧，形成铰接；一套拱骨的铰，恰好是在另一套拱骨长木中点之上；用蔑索将两套木拱夹着横木扎紧，于是，两套木拱就形成了稳定的超静定结构（图5 [虹桥和梅]" class=image>[桥的承重结构比较]）。根据画面，估计此桥实际跨度大约18.5米,桥上大车荷载约3吨。北宋之后，这一桥式传至浙江和福建等地。建于清嘉庆七年（1802年）的浙江云和梅木拱桥（图4 [浙江云和梅桥结构（长度]桥结构（长度" class=image>[单位：cm）]）跨度为33.4米，至今仍保持原貌；其两套木拱的布置和宋代虹桥稍有不同（图5 [虹桥和梅桥]桥" class=image>[的承重结构比较]），宋代虹桥的横木是搁在两套木拱之间，而梅桥横木是置在每套木拱的铰接点处。 1.2石桥在河南新野安乐寨村1957年出土的东汉画像砖（图6[东汉画像砖]）,刻有石拱桥图形，桥上有车马,桥下有两叶扁舟,证明当时已经修造跨河石拱桥。在《水经注》水条,对晋太康三年（282年）所建成的旅人桥有这样的描述:“桥去洛阳宫六七里，悉用大石,下圆以通水，可受大舫过也。”隋开皇十五年至大业元年（595～605年）,建成净跨37.02米、历1300多年而无恙的赵州桥。金明昌三年（1192年）建成位于今北京西南的卢沟桥，共11孔，跨度11.4～13.5米，桥栏上配有栩栩如生的大小石狮485个;13世纪来华的意大利人马可·波罗，在游记中誉为世所罕见。北京颐和园内的十七孔桥建于清乾隆年间（1736～1795年）；玉带桥建于乾隆十五年(1750年)。前者的拱洞随桥面缓和的上下坡从桥中向两端逐渐收小；后者则以两端有反弯曲线的玉石穹背高出绿丛。这两座桥都以同环境协调，使湖山增辉见称。在长江以南，从唐代以来曾修建不少以弧形板石及横向长条锁石结成拱圈的石拱桥，以及巨形石梁桥。弧板石拱桥自重较轻，对地基承压强度要求较低，能在软土地基上采用。拱圈内的板石和锁石在榫槽相接处能发生小量相对转动以适应基础沉降和温度变化；此外，拱上夯实的灰土能在拱圈变形时发生被动压力，提高拱的承载能力。福建长汀水东桥(南宋

语文教育专业毕业论文

小学教师人文素养的形成及对小学生的影响 学生姓名： 学生学号： 院（系）： 年级专业： 指导教师： 二〇一五年六月

摘要 教师，像人们经常赞誉的那样，教师是花园里悉心培育幼苗的园丁；是细心雕塑人的心灵的雕塑家；是人类灵魂的工程师；是手执金钥匙打开儿童心灵大门的人。“随风潜入夜，润物细无声”。教师的一言一行都会在学生面前起到潜移默化的作用。学生是否能获得全面的和个性的发展，与教师的素质修养的高低密不可分，尤其是小学教师的责任更是重大。小学生年龄小对许多事情还没有形成正确的价值观、世界观，这些就需要教师来引导！也就对教师的人文素养提出了更高的要求。 关键词：小学教师小学生人文素养影响

ABSTRACT The teacher, as people often praise it, the teacher is the garden gardener nurturing seedlings; careful sculpture human soul sculptor; is the engineer of the human soul; is holding a golden key to open the door to the children's heart. "Wind sneaked into the night, moisten things silently". The teacher's words will have to play a subtle role in front of the students. Whether the students can obtain the comprehensive development and personality, and the quality of teachers of primary school teachers are inseparable, especially the responsibility is great. The primary school age is small for many things have not formed the correct values and world outlook, this requires teachers to guide! Also put forward higher requirements on the humanistic quality of teachers. Keywords primary school teachers, primary school students, humanistic quality, effect

纺织类毕业论文：纺织工业

纺织类毕业论文：纺织工业 1结果与讨论 选择排放总量类指标(用水量、取水量、废水排放量等)与排放强度类指标(单位企业产品产量、单位产品用水量、单位产品取水量、单位产品废水排放量、单位产品主要水污染物排放量、cod平均排放浓度、氨氮平均排放浓度等)的相关数据，采用灰色关联度分析方法，对我国纺织行业主要水污染物排放量与排放总量类指标和排放强度类指标的关联度进行了分析。结果显示，我国纺织行业的cod 排放量与强度类指标间的关联度显著大于总量类指标。其中，单位产品废水排放量、单位产品取水量及单位产品cod 排放量的关联度指标位列前三;取水量、用水量、废水排放量、单位企业产品产量与纺织行业cod排放的关联度较弱。结果显示，氨氮排放量与单位产品产量、排放浓度及总量类指标间的关联度显著大于排放强度类指标。其中，单位企业产品产量、氨氮平均排放浓度和取水量的关联度均值位列前三位;单位产品废水排放量、单位产品取水量和单位产品用水量与纺织行业氨氮排放的关联度较弱(见表2)。从我国纺织行业的污染物排放量与其排放指标之间的关联度分析结果可以看出，cod排放量降低与单位产品废水排放量、单位产品取水量的减少有较为密切的关系，cod总量减排工作应重点推动落后产能淘汰、推行清洁生产、开展中水回用项目。氨氮排放量变化与单位企业产品产量、

排放浓度及总量类指标的关联度较大，这表明我国纺织行业的氨氮排放量主要与企业规模、氨氮排放水平有着更为密切的关系，氨氮总量减排工作应积极推进高污染、小规模企业的淘汰、整合中小企业、推动污染末端治理工程、推进中水回用，加强污染排放管理。综上所述，通过关停落后企业的“结构减排”方式仍然是促进我国纺织行业污染物减排的有效途径，末端治理工程配合中水回用项目对整个行业污染减排有着重要的促进作用。 2我国纺织行业主要水污染物减排建议 2.1积极推进产业优化升级，淘汰落后工艺与产能 关停高污染的中小企业、淘汰落后产能是实现行业污染物减排的有效措施。按照国家产业结构调整要求，重点淘汰74型染整生产线、使用年限超过2017年的前处理设备、浴比大于1∶10的间歇式染色设备，淘汰落后型号的印花机、热熔染色机、热风布铗拉幅机、定形机，淘汰高能耗、高水耗的落后生产工艺设备;淘汰r531型酸性老式粘胶纺丝机、年产2万t以下粘胶生产线、湿法及dmf溶剂法氨纶生产工艺、dmf溶剂法腈纶生产工艺、涤纶长丝锭轴长900mm以下的半自动卷绕设备、间歇法聚酯设备等落后化纤产能。 2.2推动企业合并，集中生产集中治污

儒家思想在我国历朝地位演变的历史原因

、儒家思想在我国历朝地位演变的历史原因（1）xx时期： 儒家思想被冷落 春秋战国时期社会大变革，奴隶制度趋向瓦解封建制度正在确立，王室衰微，战乱频繁，新兴地主阶级急需强有力的手段来巩固新生的政权。儒家思想提倡“仁”、德治、维护周礼，这些思想主张无助于统一，不能适应新兴地主阶级的统治需求，必然受到冷落。 （2）秦朝时期： 儒家思想遭压制 秦时期，儒生依然遵循旧的思想主张，非议郡县制，以古非今，站在专制主义中央集权的对立面，不仅不能为封建统治者服务，而且落后于形势的发展，遭受压制在情理之中。 （3）西汉时期： 儒家思想的统治地位确立。 汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行的发挥中增添了“君权神授”和“大一统”等思想内容，适应了君主专制中央政治的需要，为封建专制政治提供了理论依据、为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”地位。 （4）xx后直到清末： 儒家思想雄霸统治地位 儒学体系进一步完善和发展，符合了统治阶级禁锢士人思想、为封建等级制度辩护、维护专制主义中央集权的需要，受到统治者的千方百计的维护。 （5）明末清初受到挑战 明末清初中国开始卷入全球化浪潮，商品经济发展，资本主义萌芽出现，早期民主启蒙思想产生。

（6）太平天国和维新变法时期儒家思想被利用。 太平天国运动时期阶级矛盾十分尖锐，儒家思想中的“大同思想”-----实现“天下为公”的社会，很符合当时下层人民的利益。对儒家思想中的这一部分内容的利用有利于调动各阶层参加反清斗争的积极性。 维新变法时期，康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。 他宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，其目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法思想制造历史根据，减少变法的阻力。 （7）新文化运动时期： 儒家思想受抨击 北洋军阀统治时期，在文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。以陈独秀为代表的激进的资产阶级民主主义者提出“打倒孔家店”的口号，把斗争矛头指向以孔子为代表的儒家传统道德，宣扬资产阶级的新文化、新道德，目的是动摇封建思想的统治地位，宣扬民主与科学，解放人们的思想。 儒家学说地位变化所反映的中国封建社会在思想文化的特征： 思想文化必须为专制主义服务，才能生存发展；思想文化的发展，反映了当时社会由割据到统一的历史趋势。 3、儒家思想的合理部分和现实意义 1、教育理论： 有教无类、学思结合、因材施教等 xx： 孝、xx、诚信等（社会主义荣辱观） 维护社会稳定：

中国桥梁发展史

桥梁工程发展史 qiaolia ng gon gche ng fazha nshi 桥梁工程发展史 history of bridge engin eeri ng 桥梁是线路的重要组成部分。在历史上，每当运输工具发生重大变化，对桥梁在载重、跨度等方面提出新的要求，便推动了桥梁工程技术的发展。在19世纪20年代铁路出现以前，造桥所用的材料是以石材和木材为主，铸铁和锻铁只是偶尔使用。在漫长岁月里，造桥的实践积累了丰富的经验，创造了多种多样的形式。但现今使用的各种主要桥式几乎都能在古代找到起源。在最基本的三种桥式中，梁式桥起源于模仿倒伏于溪沟上的树木而建成的独木桥，由此演变为木梁桥、石梁桥、直至19世纪的桁架梁桥；悬索桥起源于模仿天然生长的跨越深沟而可资攀援的藤条而建成的竹索桥，演变为铁索 桥、柔式悬索桥，直至有加劲梁的悬索桥；拱桥起源于模仿石灰岩溶洞所形成的“天生桥”而建成的石拱桥，演变为木拱桥和铸铁拱桥。 在有了铁路以后，木桥、石桥、铁桥和原来的桥梁基础施工技术就难于适应需要。但到19世纪末叶，由于结构力学基本知识的传播、钢材的大量供应、 气压沉箱应用技术的成熟，使铁路桥梁工程获得迅速发展。20世纪初，北美洲曾在铁路钢桥跨度方面连创世界纪录。到第二次世界大战前，公路钢桥和 钢筋混凝土桥的跨度记录又都超过了铁路桥。 第二次世界大战后，大量被破坏的桥梁急待修复，新桥急需修建，而造桥钢材短缺，于是，利用30年代以来所积累的关于高强材料和高效工艺（焊接、 预应力张拉及锚固、高强度螺栓施工工艺等）的经验，推广了几种新型桥——用正交异性钢桥面板的箱形截面钢实腹梁桥，预应力混凝土桥和斜张桥。 60年代以来，汽车运输猛增，材料供应缓和，科学技术迅猛发展，桥梁工程又在提高质量、降低造价、降低桥梁养护费等方面获得了很大改进。国外桥梁工程的发展19世纪20年代以前（有铁路之前） ①木桥。在公元前 2000多年前，巴比伦曾在幼发拉底河上建石墩木梁桥，其木梁可以在夜间撤除，以防敌人偷袭。在罗马,G.J.恺撒曾因行军需要，于公 元前55年在莱茵河上修建一座长达 300多米的木排架桥。在瑞士卢塞恩至今保存着两座中世纪式样的木桥：一是1333年始建的教堂桥，一是1408年始 建的托滕坦茨（Totentanz）桥，这两座桥都有桥屋，顶棚有绘画。在 1756?1766年，瑞士建成跨度为 52?73米的三座大木桥，两座是亦拱亦桁，另一座

染整设备整理机

第十章整理机 【教学内容】 第一节预缩机 第二节轧光、电光、轧纹机 第三节树脂整理机 第四节涂层整理机 【授课时间】6学时 【教学重点】轧光、电光、轧纹机、树脂整理机的作用 【教学难点】轧光、电光、轧纹机的区别 【教学目标】掌握轧光、电光、轧纹机的作用、特点，树脂整理机的作用，了解涂层整理的作用，了解预缩机的作用、结构及工作机理 【教学手段】多媒体教学 【教学过程】 概述 在染整生产中，我们常将练漂、染色、印花以外的加工叫整理。它是通过物理、化学或物理化学的方法，改善织物的外观和内在质量，以提高织物的服用性能，或者赋予其特殊功用的加工过程。如拉幅、轧光、电光、增白、手感、防缩防皱、防水、阻燃、防静电、卫生整理等等。 各种整理所需的设备中，有些是整理工艺所专用的设备，但许多整理是与其他加工设备通用的。近些年，整理发展很快，但多数并无专用设备，或者技术和设备比较复杂，有些尚处于研究或试用阶段。 第一节预缩机 ●预缩原因 织物在染整加工过程中，由于承受经向张力导致发生纬向收缩、经向伸长的不稳定现象。 在以后的加工过程中，遇湿热会产生一定程度的收缩，给消费者造成损失和麻烦。 ●预缩目的

使织物获得稳定的形状。 采用预缩机进行预缩加工，可以减少织物的经向收缩。 ●分类 胶毯预缩机、呢毯预缩机和阻尼预缩机。 它们适用于棉及其混纺织物，可使缩水率减少至1％以下。 一、胶毯预缩机 1、胶毯预缩机理（视频） 织物的收缩是由橡胶毯、进布加压辊和加热承压辊之间的压力以及橡胶毯弹性引起收缩所产生的作用而形成的。 ●影响织物的预缩效果的因素 胶毯厚度：厚度越厚，温度越高，织物的预缩效果越好。 给布辊对承压辊的压力：压力越大，织物的预缩效果越好。 织物的含湿状况：含湿量越均匀，织物的预缩效果越好。 承压辊的温度：温度越高，织物的预缩效果越好。 2．胶毯预缩机的类型及结构 我国使用的胶毯预缩机主要有： ●简式三辊橡胶毯预缩机 ●普通三辊橡胶毯预缩机 ●布铗链预缩整理联合机 (1)简式三辊橡胶毯预缩机： 组成：进出布装置、给湿装置及三辊橡胶毯预缩装置。其核心部分是三辊橡胶毯预缩装置。 ●三辊橡胶毯预缩装置的组成 橡胶毯、加热承压辊、加压导辊及橡胶毯调节装置等，承压辊用蒸汽加热，采用水管喷雾给湿。 该机结构简单、成本低、操作方便，但预缩效果不稳定。 (2)布铗链预缩整理联合机 组成：进出布装置、给湿汽蒸装置、短布铗拉幅装置、三辊橡胶毯预纺机及呢毯整理部分 给湿采用喷雾和汽蒸箱，以提高渗透吸湿效果。