作物栽培学 完整版
一、作物栽培学的性质、任务
1.性质：作物栽培学是研究农作物高产优质栽培理论与技术的一门应用科学。
2.任务：研究作物生长发育和产量形成规律及其与环境条件的关系，提出高产、优质、高效、安全的栽培技术措施。
二、作物的起源、分类和分布
1.作物的起源：
起源地：（1）中国的中部和西部山区及其毗邻的低地是“第一个最大的独立的
世界农业发源地和栽培植物起源地”（2）中南美洲地区
2.作物的分类：
（一）根据作物的生理生态特性分类
按作物对温度条件的要求，分为喜温作物和耐寒作物。喜温（10°C）：稻、玉米、高粱、谷子、棉花、花生、烟草；耐寒（1~3°C）：小麦、大麦、黑麦、
燕麦、马铃薯、豌豆、油菜。
按作物对光周期的反应，分为长日照作物、短日照作物、中性作物和定日照作物。长日照作物（在日照变长时开花的作物）：麦类作物、油菜；短日照作物（在日照变短时开花的作物）：稻、玉米、大豆、棉花、烟草；中性作物（对日照长短没有严格要求的作物）：荞麦；定日照作物：甘蔗的某些品种只能在
12.75h的日照长度下才开花。
根据作物对CO2同化途径的特点分为三碳（C3）作物和四碳（C4）作物。
C3作物（光合作用CO2补偿点高）：水稻、小麦、大豆、棉花、烟草
C4作物（光合作用CO2补偿点低）：玉米、高粱、谷子、甘蔗（二）按作物用途和植物学系统相结合分类
1. 粮食作物：谷类作物（小麦、大麦、燕麦、稻、玉米、谷子、高粱等）
豆类作物（大豆、豌豆、绿豆、蚕豆、豇豆、菜豆等）
薯芋类作物（甘薯、马铃薯、木薯、豆薯、山药、芋等）
2.经济作物:纤维作物（棉花、大麻、亚麻、洋麻、黄麻、龙舌兰、蕉麻等）
油料作物（花生、油菜、芝麻、向日葵、蓖麻、苏子、红花）
糖料作物（甘蔗、甜菜、甜叶菊、芦粟）
其他作物（烟草、茶叶、薄荷、咖啡、啤酒花、代代花）
3.饲料和绿肥作物：紫云英、田菁、三叶草、沙打旺、黑麦草、苏丹草、红萍、
水葫芦、水花生等
4.药用作物：枸杞、黄连、红花、人参、地黄等
（三）按农业生产特点分类
（1）按播种期可分为：春播作物、夏播作物、秋播作物、冬播作物。
（2）按收获期可分为：夏熟作物、秋熟作物
（3）按栽培季节分为
冬季作物——秋冬播种、次年春夏收获。如小麦，蚕豆等。
夏季作物——春夏播种、秋冬收获。如水稻、玉米等。
（4）按播种密度和田间管理可分为：密植作物和中耕作物。
（5）按耕地种类可分为：旱地作物和水田作物。
3.主要作物的科、用途
三、作物的生长发育
1.生育期和生育时期
生育期：作物从播种到收获的整个生长发育过程所需时间为作物的大田生育期，以天数表示。部分作物如麻类、薯类、甘蔗、绿肥等系指播种到主产品收获所经
历的时间。
生育时期：指作物在一生中其外部形态呈现显著变化的若干时期。
常见作物的生育时期。
稻、麦类：出苗期、分蘖期、拔节期、孕穗期、抽穗期、开花期、成熟期；
玉米：出苗期、拔节期、大喇叭口期、抽穗期、吐丝期、成熟期；
豆类：出苗期、分枝期、开花期、结荚期、鼓粒期、成熟期；
棉花：出苗期、现蕾期、花铃期、吐絮期；
油莱：出苗期、现蕾抽薹期、开花期、成热期
2、营养生长与生殖生长
营养生长：作物营养器官根、茎、叶的生长。
生殖生长：生殖器官花、果实、种子的生长。
花芽分化为二者的界限
3、地上部生长与地下部生长
地上部：茎、叶、花、果实、种子
地下部：根、也包括块茎、鳞茎
4.作物的生长：指作物个体、器官、组织和细胞体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变的过程。
5.发育：指作物细胞、组织和器官的分化形成的过程，即作物发生形态、结构和功能上质的变化。
6.“S”型生长曲线：作物个体的生长、作物群体的建成和产量的积累以至作物的组织、器官和细胞均经历前期生长较缓慢、中期加快、后期又减缓以至停滞衰落的过程。
缓慢增长期：种子内细胞处于分裂时期和原生质积累时期，生长比较缓慢。
快速增长期：细胞体积随时间而呈对数增大，因为细胞合成的物质可以再合成更多的物质，细胞越多，生长越快。
减速增长期：生长继续以恒定速率增加。
缓慢下降期：生长速率下降，因为细胞成熟并开始衰老。
7.种子休眠：在适宜萌发的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。
8.叶龄：植物发育过程中的不同阶段。一般来说，植物长出几片完全叶就称几叶龄。
9.叶面积指数：又叫叶面积系数，是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数。即：叶面积指数=叶片总面积/土地面积。
10.简述作物生长和发育的关系。
首先，生长和发育是统一的。生长是发育的基础；发育又促进新器官的生长。
其次，生长和发育又是一对矛盾。生长快而发育慢：有时营养生长过旺的作物往往是影响开花结实，如“贪青晚熟”；生长受到抑制时，发育却加速进行，例如在营养条件不良情况下，作物提早开花结实，发生“早衰”。
11.简述作物营养生长和生殖生长的关系。
（1）营养生长是生殖生长基础。
（2）营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大，要促进其协调发展。
（3）在生殖生长期，作物营养生长还在进行，要掌握得当。
12. “S”型生长过程在生产上的应用。
答：第一，各种促进或抑制生长的措施，都应在生育最快速度到来之前应用。
第二，同一作物的不同器官通过生育周期的步伐不同，生育速度各异，在控制某一器官生育的同时，应注意到这项措施对其他器官的影响。
第三， S形曲线可以作为检验作物生长发育过程是否正常的依据之一。作物生育是不可逆的，在作物出苗至成熟的整个过程中，应当密切注视苗情，使之达到该期应有的长势长相。
四、作物产量形成
1.主要作物产量的构成因素
2．产量的几个基本概念
生物产量：单位土地面积上作物全生育期内所形成的地上部（茎、叶、花、果实）
经济产量：单位土地面积上所获得的有经济价值的主产品数量，即一般所指的产量。
经济系数：经济产量占生物产量的比例，即生物产量转化为经济产量的效率。
源：光合产物供给源或代谢源，是制造和提供养料的器官，主要指作物的叶、茎为主体的全部营养器官。
库：产品器官的容积和接纳营养物质的能力。
3.库源关系：源是产量库形成和充实的物质基础；库对源的大小和活性有明显的反馈作用；库、源器官的功能室相对的，有时同一器官兼有两个因素的双重作用。
4.库、源关系对产量形成的作用
①源限制型
②库限制型
③源库互作型
5.群体：同一地块上的作物个体群。
群体结构：组成一个群体的各个单株以及总叶面积、总茎数、总根重在空间的分布和排列
自动调节P62
6. 试述提高作物产量潜力的途径有哪些。
（1）培育高光效的品种。在生理水平上——改变光合色素的组成与数量，提高作物光饱和点，改变CO2固定酶等。在形态学水平上——理想株型选育。如矮秆、叶片厚（2）降低呼吸消耗。通过环境调控，防止逆境引起的呼吸过旺，减少光合产物的损失。
（3）改善栽培环境和栽培技术。培肥地力，增施有机肥，改善土壤状况；合理密植；合理灌溉；采用间、套作和育苗移栽等措施，提高复种指数，使一年中在耕地上有尽可能多的时间生长作物（延长光合时间）；补施CO2，人工补充光照等（提高光合效率）。
五、品质及安全
1、品质：收获目标产品达到某种用途要求的适合度。（了解）
2、四大品质类型：
①食用品质：指蒸煮、口感、食味等的特性。
②营养品质：指氨基酸组成及蛋白质、维生素和矿物质及微量元素的含量等。
③外观品质：影响产品质量的外部形态特征。
④加工品质：指不明显影响加工产品质量，但又对加工过程有影响的原材料特征。
3.品质形成的影响因素
①作物品质的遗传调控
常规育种与作物品质的改良；利用生物技术改良作物品质；品质优异的作物种质资源的利用；
②作物品质的环境调控
环境条件对蛋白质的影响；环境条件对油分含量的影响；环境条件对碳水化合物形成的影响；环境条件对纤维素品质的影响；环境条件对特殊物质含量及品质的影响。
③作物品质的栽培措施调控
品质随播种期、种植密度、施肥、灌溉、生长调节剂、病虫害、收获期的变化而不同。
六、作物与环境的关系
1.简述光照与作物生长发育的关系。
光照强度和作物生长的关系：
（1）光照强度对作物的生长及形态建成由重要的作用。
（2）光照强度影响作物花芽的分化和形成。
（3）光照强度影响植物的光合作用，光合作用的植物发育的重要能源。
日照长短与植物生长发育关系：
（1）日照长短是作物从营养生长向生殖生长转化的必要条件。
（2）日照平均长短均会直接影响作物的营养生长和生殖生长。
光谱成分与作物生长发育的关系：
（1）不同光谱对作物的生育有不同的影响。
（2）可见光区大部分光谱能够被植物进行吸收用于光合作用。
（3）光谱成分有利于碳水化合物的合成。
七、作物种植制度
1.复种：是指在同一块地上一年内接连种植两季或两季以上作物的种植方式。
2.复种指数：是全年总播种面积占耕地面积的百分化。
复种指数=全年作物播种总面积/耕地面积*100%
3.活动温度：是指高于生物学最低温度的日平均温度。
4.有效温度：活动温度与生物学最低温度之差。
5.生物学最低温度：作物不同发育时期中有效生长的温度下限。
6.净同化率：指每平方米叶面积在较长时间内（一昼夜或一周）增加干重的克数（g干物质m-2叶·日-1）。
7.相对生长率：单位时间单位重量植株的重量增加，通常用g/g.d或g/g·周表示
8.间作：在一个生长季节内，在同一块田地上分行或分带间隔种植两种或两种以上作
物的种植方式。用“＋”表示。
9．套作：是在前季节作物生长后期在其行间播种或移栽后季作物的种植方式。用“/”
表示。
10.作物布局：是指一个地区或生产单位作物构成及配置的总称。
11.作物轮作：是在同一块田地上有顺序地轮换种植不同作物的种植方式。
作用：合理利用农业资源，经济有效地提高作物产量；
协调利用土壤养分，改善土壤理化性状；
减轻病虫害；
减少田间杂草。
12.连作：是在同一田地上连年种植相同作物或采用同一复种方式的种植方式。
危害： 生物因素（伴生性杂草和寄生性杂草危害加重、某些专一性病虫害蔓延加重以及土壤微生物种群、土壤酶活性的变化）
②化学原因（营养物质的偏耗和有毒物质的积累）
③物理因素（土壤物理化性状显著恶化，不利于同种作物的继续生长）
13.作物需水量：作物的需水量通常用蒸腾系数表示。
14.水分临界期：作物一生中对水分最敏感的时期.
15.蒸腾系数：作物每形成1g干物质所需消耗的水分克数。
16.冻害：是指植物体冷却至冰点以下，引起作物组织结冰而造成伤害或死亡。
17.冷害：作物遇到零度以上低温，生命活动受到损伤或死亡的现象，称为冷害。
18.化感作用：植物为中心的一切有机体及环境间通过化学物质为媒介的化学相互作用。（间套作人工复合群体具有明显的增产增效作用，其原理在于种间互补，主要表
现为空间互补、时间互补、养分互补、水分互补和生物互补等）
19.间混套作的效益有哪些？试述间混套作的效益原理？
答：效益：增产作用，增效作用，稳产保收作用，协调作物争地矛盾。
原理：空间上的互补与竞争；时间上的互补与竞争；养分与水分吸收的互补与竞争；生物间的互补与竞争
20. 简述农业防治病虫害的措施。
答：选用抗病虫品种2实行合理轮作倒茬3深耕炕土4.合理施肥灌水5.清洁田园和加强田园管理
21.复种的意义？复种增产的原因。
答：意义：1.增加作物播种面积与耕地年产量2.缓和作物争地的矛盾3.利于稳产
原因：1..对光能资源的集约利用2.对热量资源的集约利用3.对水资源的集约利用
4.对土地资源的集约利用
22.合理的间套作具有比单作增产增效的作用，但要真正做好这一工作需要掌握一定的技能，请对下列问题进行说明：
（1）选配农作物及品种时，应坚持哪些原则？
答：1.作物对大范围的环境条件适应性大体相同2.作物形态特征和生育特性要相互适应，互补利用环境3.作物组合具有高于单作的经济效益
（2）种植密度的安排是实现间套作增产增效的关键技术，如果相互搭配的两种作物一高一矮，应如何确定密度？
答：高杆作物的行数要少，幅宽要窄；矮秆作物则压迫多而宽
（3）如何对间套作的农作物进行生长发育调控，以取得更好的产量的经济效益？答：1）适时播种，保证全苗，促苗早发2)加强肥水管理，在共生期间要早间出苗，早补苗，早追肥，早除草，早治虫3)施用生长调节剂，控制高层作物生长，促进底层作物生长，协调各作物正常生长发育4）及时综合防治病虫害5）及时收获
23.作物田间管理有哪些内容？
答：一、查苗补苗；二、中耕培土；三、杂草防除；四、病虫防治
24.什么是温室效应？试述温室效应可能对作物生长发育方面带来的影响？
答：。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温
室效应。
25.什么是作物布局？作物布局的原则？
答：作物布局是指一个地区或生产单位作物结构与配置的总称。
原则：（1）满足人类社会需求是作物布局的前提
（2）服从作物生态适应性是作物布局的基础
（3）获得经济效益的高低决定了作物布局的可行性
（4）生产条件改善与经济发展促进作物布局不断调整
作物栽培学试卷和答案(十八套)
作物栽培学试题(A卷) 一、名词解释题（每小题1.5分,共15分）。 https://www.docsj.com/doc/354099422.html,I 2.生活因子 3.长日照作物 4.NAR 5.生育时期 6.作物布局 7.群体 8.反馈 9.光补偿点 10.蒸腾系数 二、填空(每空0.5分,共10分) 1. 小麦主茎叶片数达7片时，理论上计算单株分蘖数（包括主茎）应为个 子蘖上出现叶时，开始同时发生该子蘖的第一个孙蘖。 2. 作物栽培学是研究作物、及三者关系的一门科学。 3. 作物栽培学中将作物分为粮食物、、。 4. 试写出一篇我国现存的最古老的农学论文的名称，该篇提 出。 5. 玉米根系为，其次生根形成后的作用便减弱。 6. 玉米叶片上表皮有一些特殊的，其叶子的维管束呈 结构。 7. 玉米大喇叭口期，雄穗穗分化处于，叶龄指数在左右。 8. 在前茬作物的生育后期，在其行间播种或移栽其它作物的种植方式， 叫。 9. 作物对太阳总辐射的最大利用率的理论值为，在日辐射中，散射光的比率越 大，群体光合强度。 10. 作物生产上的“种子”，包括由发育而成的种子，由子房发育而成的果实和进行 的作物的根、茎等。 三、判断是非（每题1分，共10分，你认为“是”在题后划“√”号，“非”则在题后划“×”号，不划号不给分）。 1.根据小麦分蘖发生规律，在正常条件下，当小麦III蘖出现时，其主茎叶龄应为6。 （） 2.玉米在大喇叭口期进入需水临界始期。（） 3.在0-7℃温度下，经过15-35天可通过春化类型的是冬性小麦。（） 4.生长分析法的基本观点是在作物生育期间每隔一定天数测量株高、根条数、叶片数、分
蘖数等。（） 5.容重指单位面积的重量。（） 6.在播种覆土过深或肥水极好的条件下，一株小麦可能有两个或多个分蘖节。 （） 7.我国栽培最广泛的玉米类型是硬粒型和普通型。（） 8.生产上确定播种深度时，一般子叶出土或根茎短的作物播种要浅一些；子叶不出土或根 茎长的作物播种可深一些。（） 9.作物生长的温度范围比较宽，发育的温度范围窄一些，而维持生命的温度范围更窄。 （） 10.玉米的生育时期分为出苗期、起身期、拔节期、大喇叭口期、抽雄期、抽丝期和成熟期。 （） 四、选择题（每小题中至少有一个答案是正确的，请把正确答案前字母写在题后括号内，不选或选错均不给分，共7分）。 1.符合麦类作物特征特性的有（） A.籽粒腹部有纵沟 B.茎通常为髓所充实 C.有冬性及春性类型D对温度要求较高 2.以下可以作为油料作物的是（） A.花生 B.大豆 C.高粱 D.油菜 E.向日葵 F.小麦 G.烟草 H.蓖麻 I.高油玉米 J.芝麻 3.属于短日照作物的有( ) A.小麦、玉米、棉花 B.玉米、马铃薯、花生 C.玉米、高粱、水稻 D.玉米、油菜、高粱 4.运城的大豆品种引到太谷种植，其生育期（） A.延长 B.缩短 C.不变 D.有的品种延长，有的品种缩短 5.玉米特有的生育时期是（） A.抽雄期、吐丝期 B.抽穗期、吐丝期 C.抽雄期、拔节期 D.大喇叭口期、出苗期 五、简答题（每小题4分，共40分） 1.合理轮作增产的原因。 2.小麦一生分为几个生育时期，各是什么？ 3.玉米合理密植的原则。 4.玉米地膜覆盖增产的原因。 5.复种的概念和作用是什么？ 6.什么是小麦的分蘖节？小麦分蘖节的作用有那些？ 7.比较小麦和玉米根的相同点和异同点。 8.简述小麦穗的结构。 9.简述作物间作、套作、混作的区别。
《作物栽培学》作业试题及答案
单项选择题 1、作物产量中常说的经济系数是指 1.生物产量与经济产量之比 2.经济产量与生物产量之比 3.生物产量与经济产量的百分比 4.经济产量与生物产量的百分比 2、作物品质的评价指标中，下述属于形态指标的是 1.蛋白质 2.氨基酸 3.脂肪 4.颜色 3、作物生长的“营养三要素”是指 1. C、H、O 2. N、P、K 3. S、N、P 4. N、P、S 4、下列哪种根属于产品器官 1.气生根 2.须根 3.块根
4.不定根 5、下列属于喜钾作物的是 1.水稻 2.玉米 3.马铃薯 4.小麦 多项选择题 6、影响复种的条件包括 1.热量 2.水分 3.地力与肥料 4.劳畜力与机械化等 7、下列哪些作物需经过一定时期的低温诱导才能正常开花结实。 1.大麦 2.小麦 3.黑麦 4.油菜 8、作物的播种方式包括 1.插播
2.条播 3.点播 4.重播 9、下面哪些材料可用于繁殖下一代 1.颖果 2.块茎 3.块根 4.鳞茎 10、按照土壤质地进行分类，一般可以把土壤区分为下列几大类 1.砂土类 2.黑土类 3.壤土类 4.黏土类 11、根据作物对二氧化碳同化途径的特点，下列哪些作物属于C3作物 1.小麦 2.大豆 3.玉米 4.棉花 12、间作与套作不相同点在于 1.共生期长短不一样 2.熟制不一样 3.复种指数不一样
4.前者是成行种植，后者是成带种植 13、关于土壤质地下列表述正确的是 1.沙质土壤结构良好，保水保肥。 2.壤质土耐旱耐涝，适耕期长。 3.黏质土吸附作用强，保肥性好。 4.沙质土壤保水不保肥。 14、下列属于长日照作物的是 1.小麦 2.烟草 3.大麦 4.油菜 15、种子萌发必不可少的因素包括 1.光照 2.温度 3.水分 4.氧气 16、从引种角度看，短日照作物由北方向南方引种，下列表述正确的是 1.生育期缩短 2.生育期延长 3.生育期不变 4.营养生长期缩短 17、按照作物“S”生长进程，下列说法正确的是
作物栽培学总结
第一章（了解了解） 记住几个主要作物的起源，英文名，拉丁名 作物的概念指由野生植物经人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的栽培植物。 作物栽培学的概念 研究作物生长发育规律、环境变化规律和栽培管理规律及其三者之间的相互关系的一门科学 分类：（传统分类、生物学特性分类） 世界上哪3个作物的种植面积最大？ 小麦，水稻，玉米中国是水稻、小麦、玉米。 作物栽培学的特征 研究对象为群体作物栽培学研究的是群体，并非个体。解决群体中个体间在争夺光、温、水、肥、气中所存在的矛盾，发挥作物的最大增产、优质潜能及最大生态效益。 综合很强重点研究的是良法，解决良种与良法的配套、区域环境与良法的配套，处理茬口的衔接和作物生产对环境的影响等问题。实践性强作物栽培学具有实用性、可操作性、针对性、灵活性以及发展性的特点。 应用1、确保粮食安全，保证人们衣食等生活资料的优质充足供应 2、提供重要工业原料和出口创汇物资 3、调整农业结构和产业化 4、改善资源利用和环境质量 5、降低生产成本，提高劳动生产率 6、推进农业现代化和信息化 第二章 何谓生长、发育？二者的关系 生长(growth) 指作物体积增大、重量增加、器官数量增多的过程。 发育指作物体内发生的一系列质变过程。如由茎端分生组织形成花原基，进而转化为花蕾和开花是花的发育。 发育的结果是植株根、茎、叶和花、果实、种子的形成。 生长与发育的关系，作物生活中生长和发育是交织在一起进行的，有时很难区分。 统一关系：生长是发育的基础，没有生长的物质基础就没有发育。如停止生长的细胞就不能完成发育。发育分化更多的新器官，又促进了生长，没有发育也就没有进一步的生长。 矛盾关系：生长与发育对环境条件要求不同，可能对发育有利而不利生长。如低肥对生长不利，而加快了发育。 第三章 作物的生育期指作物从播种到收获整个生长发育所需的时间，以天数表示。 作物的物候期作物一生中外部的形态会发生一系列变化，根据这些变化表现出的特征，人为地按一定的标准划分出来一个生长发育进程时间点，称这个时间点为物候期。不同作物物候期的划分各不相同。 作物的生育时期 指作物相邻两个物候期之间的一个时间段，也称为生育阶段。 作物的整个生育期一般都要划分为若干个生育时期。不同作物生育时期的划分也各不相同。 拔节：植株基部第一节间伸长达2cm 抽穗：稻穗穗顶露出剑叶叶鞘1cm 作物温光反应特性的概念？ 指作物必须经历一定的温度和光周期诱导后，才能从营养生长转为生殖生长（花芽分化或幼穗分化），进而才能开花结实。作物对温度和光周期诱导的这种反应特性称为温光反应特性。 个体：作物的一棵单株称；群体：单位面积上所有单株的总和 群体结构指组成群体的单株数量、各个单株大小、分布、长相及动态变化等 群体结构指标：1、群体结构数量性状，如群体高度、群体密度、群体叶面积、群体生物量等。 2、水平分布，组成群体的个体在空间水平方向上的配置，包括株距、行距、带宽等 3、垂直层次，个体及其器官在垂直方向的分布。
作物栽培学
作物栽培学 一、复试科目 作物栽培学。 二、考查目标 作物栽培学是农学专业的重要必修课程，报考作物栽培学与耕作学科的硕士研究生必须掌握本学科的基本知识、基本理论与基本技能。为测试考生的专业理论知识水平，本课程以大学本科同等学历农学专业的业务要求，对考生进行作物栽培学理论基础知识的测试。考生应掌握作物栽培学概论及主要作物（小麦、棉花、玉米、水稻等）栽培的生物学基础方面的基本理论知识。作物栽培学课程属综合性很强的应用科学，要求考生能解决主要作物生产中的一般栽培技术问题，具备一定的生产实践知识和分析问题的能力。 三、考试内容 （一）作物栽培学概论 要求考生较好理解作物栽培学的学科性质、研究任务和方法，了解作物分类及其栽培的历史、起源，掌握作物生长发育、器官建成的一般规律以及产量形成规律，了解作物增产的光能潜力。 （二）小麦 了解小麦生产的概况，掌握小麦栽培的生物学基础和器官建成的一般规律、小麦生产的土、肥、水条件，掌握冬、春小麦的栽培技术及其高产栽培的关键问题。 （三）水稻 一般了解水稻生产概况，了解水稻品种的多种类型及光温反应特性，理解水稻生长发育和器官建成的一般规律、种植水稻的土、肥、水条件，掌握直播水稻的栽培技术及其田间管理，了解育秧移栽技术和杂交稻的栽培优势等。 （四）玉米 了解玉米生产概况及高产栽培新技术，掌握玉米栽培的生物学基础及器官建成的一般规律、高产玉米的光合生产潜力，掌握玉米栽培技术和地膜覆盖栽培技术要点，了解复播、套种玉米的栽培技术和特用玉米栽培技术要点等。 （五）棉花 了解全国棉花生产形势及棉花高产栽培型技术、新疆棉花生产的资源优势，掌握棉花栽培的生物学基础、棉花生长发育及其器官建成的一般规律，重点掌握棉花地膜覆盖栽培技术及其高产、优质、高效的栽培技术体系，了解长绒棉生产的栽培技术。 （六）甜菜 一般了解甜菜的生产意义，理解甜菜栽培的生物学基础、甜菜两年生作物生长发育的特点，掌握甜菜原料根栽培技术及其收藏，了解地膜覆盖栽培技术和母根采种株栽培技术等。 （七）油料作物 一般了解油料作物的生产意义，重点掌握油菜、向日葵栽培的生物学基础和它们的栽培技术。 （八）其他作物 一般了解大豆、薯类（马铃薯、甘薯）和杂粮（高粱等）等作物生长发育特点和栽培技术要点。
作物栽培学_复习题
《作物栽培学》复习题 一、单项选择题 1.瓦维络夫（1935年）将世界栽培植物的起源中心分为（） A 8个 B 3个 C 13个 D 12个 2.以下为日照长度变长时开花的作物是（） A 水稻 B 玉米 C 大麦 D 烟草 3.薯芋类作物的产品器官是（） A 籽实 B 生殖器官 C 营养器官 D 种子 4.种子萌发过程中，无活力的死种子也能完成的过程是（） A 萌动 B 萌发 C 出苗 D 吸胀 5.干燥环境下形成的绿豆种子，其休眠的原因是（） A 胚的后熟 B 硬实 C 发芽的抑制物质 D 种子小 6.有利于提高作物的根冠比是（） A 土壤水分充足 B 干旱 C 增施氮肥 D 剪根 7．玉米的需水临界期为（） A 拔节至孕穗 B 孕穗至开花 C 开花至乳熟 D 乳熟至完熟 8．以下属喜氮作物的是（） A 棉花 B 大豆 C 小麦 D 油菜 9．油菜的收获指数大致为（） A、0.15 B、0.28 C、0.47 D、0.66 10．间套复种模式小麦/玉米/（甘薯+大豆）表示（）。 A、一年四熟 B、四熟四作 C、三熟四作 D、二年三熟 11.四川等区域稻田的最主要轮作方式是（） A 冬季作物年间轮换，夏季连作水稻 B 夏季水旱轮作 C 冬季作物和夏季作物均轮换 D 冬季和夏季均不轮换 12．作为播种材料的种子，一般发芽率不低于（） A 60% B 70% C 90% D 100% 13.水稻群体叶面积系数在以下哪个生育时期最大（） A 拔节期 B 抽穗期 C 成熟期 D 移栽期
14.属于自花授粉的作物有（） A 水稻 B 玉米 C 棉花 D 高粱 15．以下器官是“库”的为（） A 功能期内的叶 B 开花前作物的茎鞘 C 根系 D 开花后作物的茎鞘 16．作物群体内部，二氧化碳浓度较高的部位为（） A 近地面层 B 中层 C 上层 D 顶层 17．以下属喜磷作物的是（） A 水稻 B 高粱 C 花生 D 烟草 18．薯类作物的收获指数为（） A、0.15 B、0.28 C、0.7-0.85 D、0.9 19.积温为3500－5000℃可（） A 一年一熟 B 一年二熟 C 一年三熟 D 一年四熟 20.以下种植模式属于一年三熟的模式是（） A小麦+蚕豆－玉米B油菜+马铃薯－水稻C小麦/玉米－水稻 D 小麦－玉米玉米 21.能均衡利用土壤营养元素的种植方式是（） A 连作 B 复种连作 C 单作 D 轮作 22.甘蔗适宜收获期在（） A 工艺成熟期 B 生理成熟期 C 叶片成熟期 D 开花期 23．大麦的花序属于（） A 圆锥花序 B 穗状花序 C 总状花序 D 聚伞花序 24．小麦的需水临界期为（） A 拔节至孕穗 B 孕穗至抽穗 C 开花至乳熟 D 乳孰至完熟 25．禾谷类作物稻、麦的收获指数大致为（）左右。 A 0.1 B 0.5 C 0.9 D 0.8 26．千粒重25－30克的农作物为（）。 A 玉米 B 小麦 C 水稻 D 油菜 27．二氧化碳补偿点较低的作物为（）。 A 水稻 B 玉米 C 小麦 D 大麦 28．玉米起源于（）起源中心。 A 印度 B 中亚 C 墨西哥南部和中美洲 D 南美 29．属于异花授粉的作物是（）。 A 白菜型油菜 B 棉花 C 小麦 D 大豆 30．玉米的种植密度一般为（）株/亩。 A 1千左右 B 2万左右 C 1万左右 D 4千左右
西南大学网络教育2020年春1119]《作物栽培学》作业标准答案
1、作物产量中常说的经济系数是指 .生物产量与经济产量之比 .经济产量与生物产量之比 .生物产量与经济产量的百分比 .经济产量与生物产量的百分比 2、作物品质的评价指标中，下述属于形态指标的是 .蛋白质 .氨基酸 .脂肪 .颜色 3、作物生长的“营养三要素”是指 .C、H、O .N、P、K .S、N、P .N、P、S 4、下列哪种根属于产品器官 .气生根 .须根 .块根 .不定根 5、下列属于喜钾作物的是 .水稻 .玉米 .马铃薯 .小麦 多项选择题 6、影响复种的条件包括 .热量 .水分 .地力与肥料 .劳畜力与机械化等 7、下列哪些作物需经过一定时期的低温诱导才能正常开花结实。.大麦 .小麦 .黑麦 .油菜
8、作物的播种方式包括 .插播 .条播 .点播 .重播 9、下面哪些材料可用于繁殖下一代 .颖果 .块茎 .块根 .鳞茎 10、按照土壤质地进行分类，一般可以把土壤区分为下列几大类 .砂土类 .黑土类 .壤土类 .黏土类 11、根据作物对二氧化碳同化途径的特点，下列哪些作物属于C3作物.小麦 .大豆 .玉米 .棉花 12、间作与套作不相同点在于 .共生期长短不一样 .熟制不一样 .复种指数不一样 .前者是成行种植，后者是成带种植 13、关于土壤质地下列表述正确的是 .沙质土壤结构良好，保水保肥。 .壤质土耐旱耐涝，适耕期长。 .黏质土吸附作用强，保肥性好。 .沙质土壤保水不保肥。 14、下列属于长日照作物的是 .小麦 .烟草 .大麦 .油菜 15、种子萌发必不可少的因素包括
.光照 .温度 .水分 .氧气 16、从引种角度看，短日照作物由北方向南方引种，下列表述正确的是 .生育期缩短 .生育期延长 .生育期不变 .营养生长期缩短 17、按照作物“S”生长进程，下列说法正确的是 .作物生长是不可逆的。 .各种促控措施，都应该在生长最快速到来之时应用。 .作物生长是可逆的。 .控制某器官应考虑对其他器官的影响。 判断题 18、马铃薯种薯贮藏的适宜温度为15~20℃。 . A.√ . B.× 19、一般说来，油料作物在低温和水分充足条件下，种子中积累脂肪相对较多。. A.√ . B.× 20、无霜期是指一年中没有霜冻的天数之和。 . A.√ . B.× 21、一般来说，玉米比小麦的光饱和点高。 . A.√ . B.× 22、间作与套作涉及两种作物的共生期是一样的。 . A.√ . B.× 23、块根块茎都可以作为繁殖下一代的种子。 . A.√ . B.× 24、冬小麦必须经历一定的低温才能正常开花结实。
作物栽培学-完整版
一、作物栽培学的性质、任务 1.性质：作物栽培学是研究农作物高产优质栽培理论与技术的一门应用科学。 2.任务：研究作物生长发育和产量形成规律及其与环境条件的关系，提出高产、优质、高效、安全的栽培技术措施。 二、作物的起源、分类和分布 1.作物的起源： 起源地：（1）中国的中部和西部山区及其毗邻的低地是“第一个最大的独立的 世界农业发源地和栽培植物起源地”（2）中南美洲地区 2.作物的分类： （一）根据作物的生理生态特性分类 按作物对温度条件的要求，分为喜温作物和耐寒作物。喜温（10°C）：稻、玉米、高粱、谷子、棉花、花生、烟草；耐寒（1~3°C）：小麦、大麦、黑麦、 燕麦、马铃薯、豌豆、油菜。 按作物对光周期的反应，分为长日照作物、短日照作物、中性作物和定日照作物。长日照作物（在日照变长时开花的作物）：麦类作物、油菜；短日照作物（在日照变短时开花的作物）：稻、玉米、大豆、棉花、烟草；中性作物（对日照长短没有严格要求的作物）：荞麦；定日照作物：甘蔗的某些品种只能在 12.75h的日照长度下才开花。 根据作物对CO2同化途径的特点分为三碳（C3）作物和四碳（C4）作物。 C3作物（光合作用CO2补偿点高）：水稻、小麦、大豆、棉花、烟草 C4作物（光合作用CO2补偿点低）：玉米、高粱、谷子、甘蔗（二）按作物用途和植物学系统相结合分类 1. 粮食作物：谷类作物（小麦、大麦、燕麦、稻、玉米、谷子、高粱等） 豆类作物（大豆、豌豆、绿豆、蚕豆、豇豆、菜豆等） 薯芋类作物（甘薯、马铃薯、木薯、豆薯、山药、芋等） 2.经济作物:纤维作物（棉花、大麻、亚麻、洋麻、黄麻、龙舌兰、蕉麻等）
作物栽培学试题及答案
作物栽培学试题及答案 一、名词解释（每小题2分，共计14分） 1、温度三基点 2、冻害 3、作物需水临界期 4、复种 5、间作 6、基本耕作 7、杂草 二、单项选择题（每小题1分，共计10分） 1、（）是指作物一生中通过光合作用和吸收作物所生产和累积的各种有机物的总量。 A.生物产量 B.经济产量 C.光合产量 D.净生产量 2、（）是指栽培目的所需要的产品的收获量。 A.生物产量 B.经济产量 C.光合产量 D.净生产量 3、生物产量转化为经济产量的效率称为（）。 A.转化率 B.经济产量 C.经济系数 D.产量构成 4、（）是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。 A.单位面积穗数 B.单穗粒数 C.种子千粒重 D.颖花数 5、经济系数最低的作物是（）。 A.水稻 B.马铃薯 C.甜菜 D.大豆 6、谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的（）。 A.光合作用 B.补偿能力 C.相互抑制 D.相互促进 7、谷类作物小穗和小花的发育除受遗传影响外，最大影响因素是（）。 A.种植密度 B.水肥供给 C.病虫危害 D.环境条件 8、作物干物质积累量最大的时期是（）。 A. 缓慢增长期 B.指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 9、作物干物质积累速度最快的时期是（）。 A. 缓慢增长期 B.指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 10、叶面积与植株干重之比称为（）。 A.相对生长率 B.净同化率 C.叶面积比率 D.比叶面积 三、多项选择题（多选、少选、漏选、错选均不给分，每小题1.5分，共计15分） 1、农田生物的生态效应有（）。 A.影响土壤肥力 B.影响农田小气候 C.改良土壤 D.固定流沙 E.保持水土 2、影响植物蒸腾速度的因素有（）。 A.植物的形态结构 B.植物的生理类型 C.温度 D.气流 E.土壤水分的有效性 3、作物通过春化，其低温诱导的时期一般在作物感光前进行，可在（）。 A.处于萌动状态的种子时期 B.苗期 C.花芽分化期 D.开花期 E.授粉期 4、冷害造成作物死亡的原因有（）。 A.细胞间隙结冰 B.水分代谢失调 C.酶促反应平衡被破坏 D.原生质被撕裂 E.物质代谢平衡被打乱 5、土壤污染的类型有（）。 A.固体废弃物污染 B.水污染 C.大气污染 D.生物污染 E.农业污染 6、节水灌溉技术主要有（）。 A.喷灌技术 B.微灌技术 C.膜上灌技术 D.地下灌技术 E.作物调亏灌溉技术
浙江农林大学作物栽培学期末复习重点
作物栽培学复习要点 绪论: 名词解释： 作物、作物(crop)的概念也有分为广义和狭义两种。广义的作物是指由野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的被人们所栽培的一切植物。目前世界上被人们所栽培的植物约1500种，大致可分为农作物、园艺作物、林木三类，包括粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、烟、桑、菜、果、药、杂等。对这种广义的作物进行栽培与管理即种植业。 狭义的作物则指田间大面积栽培的农艺作物，即粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、烟和饲料等作物，又称大田作物(field crops)，农作物等，俗称庄稼。对这种狭义的作物进行栽培与管理即作物栽培。 耐寒作物：耐寒作物全生育期需要的积温比较低，生长发育的最低温度在1～3o C左右，如小麦、大麦、黑麦、油菜、蚕豆等。 喜温作物：喜温作物在全生育期中需要的积温都较高，生长发育的最低温度为1 0o C左右，如稻谷、玉米、高粱、棉花、烟草、甘蔗、花生、粟等。 短日照作物：凡在日照长度短于临界日长的条件下，通过其光照发育阶段的作物。 长日作物、短日作物、中性作物和定日作物 填空题： 作物学确定为一级学科，下设作物栽培学与耕作学和作物遗传育种学两个二级学科 按用途和植物学特征分类有： 1．粮食作物2．经济作物(economic crops)或称工业原料作物3．绿肥及饲料作物(forage andgreeruaanure crops) 按作物感光周期反应特性分类，可分为长日作物、短日作物、中性作物和定日作物。 简答题： 作物栽培学：作物栽培学是研究作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境条件的关系，探索通过轮作复种、栽培管理、生长调控、优化决策等途径，实现作物高产、优质、高效及其可持续本质的理论、方法与技术的科学。 作物栽培的特点：1．作物生长的规律性2．作物种植的地域性和季节性 3．作物生产的持续性4．作物系统的复杂综合性 作物栽培学的代表性理论成就：1、作物产量源库理论2、作物叶龄模式理论3、作物群体质量理论 4、作物化学调控理论 水稻 名词解释： 水稻品种的“三性”（感光性、感温性、基本营养生长性） 分蘖：分蘖是由稻株分蘖节上各叶的腋芽(分蘖芽)，在适宜条件下生长形成的。 有效分蘖和无效分蘖 水稻的生理需水直接用于水稻正常生理活动以及保持体内水分平衡所需要的水分为生理需水，蒸腾作用和光合作用是水稻生理耗水的二大主要形式。在各种作物中，水稻的生理需水并非最多。 水稻的生态需水水稻的生态需水是指用于调节空气、温度、湿度、养料、抑制杂草等生态因子，创造适于水稻生长发育的田间环境所需的水分，主要包括棵间蒸发和稻田渗漏二部分。 填空题： 栽培稻种的起源：
作物栽培学与耕作学
作物栽培学与耕作学学科 复试专业课笔试试题库 参考书名称： 1、《作物栽培学各论》（北方本）于振文主编，中国农业出版社，2003.4 2、《作物栽培学总论》董钻，沈秀瑛主编，中国农业出版社，2000.12 一、名词解释 1、作物栽培学：是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，探索通过栽培管理、生长调控和优化决策等途径，实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的科学。作物栽培学是农业科学中最基本和最重要的组成部分。 2、分蘖节：着生分蘖的密集的节和节间部分通常称为分蘖节。 3、生态需水：为作物创造适宜的生态环境所需要的水分。 4、春化：有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育，这一过程叫做春化阶段，而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 5、免耕法：为防止土壤侵蚀，不采用土壤翻耕措施的作物种植制度。 6、作物生长率：在一定时间内单位土地面积上作物群体的干物质总重的增长率。 7、高油玉米：高油玉米是一种高附加值玉米类型，其突出特点是籽粒含油量高。普通玉米含油量为4～5％，而籽粒含油量比普通玉米高50%以上的粒用玉米称高油玉米。 8、长日照作物：每天日照时间在12 h以上(黑夜短于12 h)才能开花的植物。 9、“库”： 10、“流”： 11、障碍性冷害：障碍性冷害是冷害的一种类型，是指作物在生殖生长期（主要是从颖花分化期到抽穗开花期）遇到短暂而强烈的低温，生殖器官受破坏而减产的现象。
12、经济产量：根据人类社会生产目标获得的生物产品产量。 13、生殖生长：当植物营养生长到一定时期以后，便开始分化形成花芽，以后开花、授粉、受精、结果（实），形成种子。植物的花、果实、种子等生殖器官的生长，叫做生殖生长。 14、作物生育期：一般指作物从播种到种子成熟所经历的时间。以所需的日数表示。部分作物如麻类、薯类、甘蔗、绿肥等系指播种到主产品收获所经历的时间。 15、作物的物候期：就是指作物的生长，发育，活动等规律与生物的变化对节候的反应，正在产生这种反应的时候叫作物的物候期 16、种子：,裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。 17、种子寿命：种子从完全成熟到丧失生活力所经历的时间，被称为种子的寿命。 18、作物生长S曲线：当种群在有限资源里生长，其生长符合逻辑斯谛微分方程，随时间变化的生长曲线就呈S形状。在数学上，它是逻辑斯谛微分方程的解析解。 19、延迟型冷害：延迟性冷害是冷害的一种类型，是指作物生长发育期间（主要是营养生长期、有时也包括生殖生长期）遇到低温，消弱了生理活性而使生育期显著延迟，作物不能正常成熟而减产的现象。 20、群体结构：作物生物量(根、茎、叶、植株、品种等)的空间分布。 21、叶龄余数：就是指还未抽出的叶片数，是水稻主茎总叶数减去主茎已出叶数之差。 22、感光性：植物因光强变化的刺激而发生的感性生长运动或感性膨压运动。水稻品种因受日照长短的影响而改变其生育期的特性，称为感光性。 23、感温性：作物生长、发育对温度条件的反应特性。水稻品种因受温度影响而改变其生育期的特性，称为感温性。 24、基本营养生长性：基本营养生长性即使在最适合的光照和温度条件下，水稻品种也必须经过一个必需的最短营养生长期，才能进入生殖生长，开始幼穗分化。这个短日、高温下的最短营养生长期称为基本营养生长期（又称短日高温生长期），水稻这种特性称为基本营养生长性。 25、生物产量：生物产量一般指经济生物所产生的有价值的物质的质量，比如一段时间内植物有机物的产生量 26、相对生长率：在对不同作物群体或植株生长能力进行比较时，生长速度是一个
作物栽培学试卷A及答案
注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 东北农业大学成人教育学院考试题签 作物栽培学（A） 一、名词解释（每小题4分，共计20分） 1.感光性： 2.离乳期： 3.晒田： 4.无效分蘖： 5.垩白度： 二、单项选择题（每小题2分，共计20分） 1.棉籽合点端的种皮结构，由于不具有（）细胞，在种子萌发时成为水气的主要通道。 A.海绵 B.栅栏 C.砖形 D. 叶肉 2.小麦籽粒在植物学上叫颖果，由胚、（）和胚乳三部分组成。 A.种皮 B.皮层 C.果皮 D.糊粉层 3.棉籽出苗温度比发芽高，温度在（）时，有利于下胚轴的伸长而出苗。 A.12—14℃ B.14—16℃ C.16℃以上 D.5—10℃ 4.小麦籽粒体积在（）达最大值。 A.乳熟期 B.乳熟未期 C.蜡熟期 D.蜡熟未期 5.适宜制作面包类食品的小麦籽粒胚乳一般为（）。 A.粉质 B.角质 C.半粉质 D.半角质 6.马铃薯的收获期在（）。 A. 蜡熟期 B. 膨大期 C. 生理成熟期 D.工艺成熟期 7.甘蔗的收获适期为（）。 A.蔗茎伸长期 B. 蜡熟期 C. 生理成熟期 D. 工艺成熟期 8.玉米籽粒用的最适收获期为（）。 A.蜡熟初期 B. 完熟期 C.灌浆期 D.过熟期 9.水稻种子安全贮藏水分为（）。 A. 18% B. 15% C. 13% D. 5%
注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 10.小麦种子安全贮藏水分为（）。 A. 18% B. 15% C. 13% D. 5% 三、多项选择题（每小题2分，共计10分） 1.禾谷类作物产量构成因素包括哪些（）。 A.穗数 B.分蘖数 C.每穗实粒数 D.有效颖花数 E.粒重。 2.豆类作物的产量构成因素有（）。 A.株数 B.每株有效分枝数 C.每分枝荚数 D.每荚实粒数 E.粒重 3.薯类产量构成因素包括哪些（）。 A.株数 B.每株薯块数 C.单薯重 D.分枝数 E.衣分 4.棉花产量构成因素包括哪些（）。 A.株数 B.每株有效铃数 C.分枝数 D.每铃籽棉重 E.衣分 5.水稻产量构成因素包括哪些（）。 A.穗数 B.分蘖数 C.每穗实粒数 D.有效颖花数 E.粒重 四、正误判断题（每小题1.5分，共计15分） （）1.玉米的最早播种期要求温度稳定通过℃。 （）2.豆科作物接种的根瘤菌属于微生物肥料。 （）3.种肥的作用是供给作物幼苗期作物生长的养分。 （）4.多数作物只有开花期是需水临界期。 （）5.甘蔗的适宜收获期为工艺成熟期。 （）6.马铃薯的适宜收获期为生理成熟期。 （）7.作物生育期间施用的肥料称之为追肥。 （）8.将速效化肥按一定浓度溶解于水中，通过机械喷洒于叶面，养分经叶面吸收施肥方法称谓根外追肥。 （）9.运用植物生长调节剂对植物生长发育进行促进或抑制称为作物化控。 （）10.红麻施肥方法应为:施足基肥,轻施苗肥,重施长杆肥。 五、简答题（每小题8分，共计24分） 1、叙述促花肥、保花肥各自的优缺点及施用技术？ 2、水稻湿润育秧中，为什么强调培育壮秧？壮秧的形态与生理特征有哪些？
《作物栽培学》试题
《作物栽培学》试题 一、填空（每空1分，共20分）： 1．作物生长发育离不开的外界环境条件包括（）、（）、（）、（）和（）。2．起源于我国的作物有（）、（）和（）等 3．按作物对温度条件的要求，作物可分为（）和（）。 4．籼稻谷粒，粳稻谷粒。 5．水稻促花肥施用的时期是期，保花追肥施用的时期是期。 6．米由、、、胚乳和胚组成。 7．生产上常见的三种玉米类型是、和。 二、名词解释（每题2分，共20分）： 作物生育期 种子的寿命 经济系数 光合势 水分临界期 水稻叶蘖同伸现象 够苗晒田 垩白率 见展叶差 大喇叭口期 三、简答题（每题5分，共30分）： 1．简述作物营养生长与生殖生长的关系 2．简述确定作物播种期的主要依据。 3．简述地膜覆盖的主要作用 4．简述水稻湿润秧田水分管理要点。 5．水稻前促、中控、后补施肥法。 6．水稻品质指标。 四、论述题（共30分）： 1．试述作物产量构成因素间的关系和调控措施。（15分） 2．论述水稻本田水分调控技术。（8分） 3．试述玉米对氮肥的需求规律及穗肥的施用技术。（7分）
《作物栽培学》参考答案 一．填空题（每空1分，共20分） 1．光、温、水、气、肥 2．大麦、大豆、粟 3．喜温作物、耐寒作物 4.细长、短圆 5.第一苞分化至第一次枝梗原基分化期、雌雄蕊形成至减数分裂期 6.果皮、种皮、糊粉层 7.硬粒型、马齿型、半马齿型 二．名词解释（每小题2分，共20分） 1.作物生育期：作物从出苗到成熟之间的总天数，即作物的一生，称为作物的全生育 时间。 2.种子的寿命：种子的寿命是指种子从采收到失去发芽力的时间。 3.经济系数:经济产量与生物产量的比值，即生物产量转化为经济产量的效率。 4.光合势：叶面积与光合时间的乘积为光合势。 5．水分临界期：作物对水分需要最敏感的时期，此时如果缺水将造成难以弥补的损失。 6．稻叶蘖同伸现象：指水稻、小麦等作物的母茎叶片发育与分蘖芽的分化保持着一定的关系。这种关系遵循N=n-3的规律。 7．够苗晒田：当田间总茎蘖数达到预定的穗数时，便开始晒田。 8．垩白率：一般指米粒中有白垩米粒的比率。 9．见展叶差：可见叶片数与展开叶片数之差。 10．大喇叭口期：指玉米抽雄前10－15天，穗位上部叶片出生快而大，叶片密集呈大喇叭状。此时为大喇叭口期。 三．简答题（每小题5分，共30分） 1．述作物营养生长与生殖生长的关系。 答：①营养生长期是生殖生长期的基础；②营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大，要促使其协调发展；③在生殖生长期，作物营养生长还在进行。 2．述确定作物播种期的主要依据。 答：确定作物播种期的主要依据有：①气候条件；②栽培制度；③品种特性；④病虫害。 3．述地膜覆盖栽培的主要作用。 答：（1）地膜覆盖的土壤热效应 （2）地膜覆盖的保墒作用。 （3）地膜覆盖的其它作用，包括加速土壤营养的转化和吸收，改善土壤理化状况，防止雨水冲击造成土壤板结等。 4．简述水稻湿润秧田水分管理要点。 答：芽期：水不上厢，保持厢面湿润（2分）。幼苗期：湿润与浅灌相结合（2分）。成苗期：保持浅水层（1分）。 5．水稻前促、中控、后补施肥法。 答：在施足底肥的基础上，早施分蘖肥以确保一定穗数（1分），当分蘖达到一定数量时，通过晒田控制稻株对氮素的吸收，从而控制无效分蘖，避免田间过早封行，提高分蘖成穗率，促进壮秆大穗（2分），晒田复水后，酌情施用穗肥和粒肥，达到多穗多粒的目的（2分）。 6．水稻品质指标
作物栽培学题库-
作物栽培学 一、选择题 1.小麦属于（）。 A谷类作物B豆类作物C纤维作物D油料作物 2.小麦春化阶段要求的首要条件是（） A高温条件B低温条件C高压条件D低压条件 3.根外追肥是（） A基肥B种肥C追肥D叶面肥 4.耕地的目的（） A改良土壤B增加土壤酸性C增加土壤碱性D抗旱保湿 5.尿素必须在（）才能保持不结块。 A常压下B高压下C密封下D常温下 6.根据水稻品种的“三性”，一般讲来，南种北引，宜选用什么类型的品种，容 易获得成功。（）。 A早熟早稻组B晚熟晚稻组C中熟中稻组D晚稻中稻组 7.水稻一生中吸收的矿质营养一部分来自土壤释放，另一部分季的施用，一般 来自土壤的占稻株吸收总量的（） A 40% B 50—60% C 65—70% D 80%以上 8.一般说来，晚稻组的感光性与早稻相比（）。 A一样B比早稻强C比早稻弱D相差不大 9.通常年平均气温在12—16度的复种制度为（）。 A一年一熟B一年二熟C一年三熟D二年三熟 10.（）是指栽培目的所需要的产品的收获量。 A生物产量B经济产量C光合产量D净生产量 11.生物产量转化为经济产量的效率称为（）。 A转化率B经济产量C经济系数D净生产量 12.（）是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。 A单位面积穗数B单穗粒数C种子千粒重D颖花数 13.作物干物质积累量最大的时期是（）。 A缓慢增长期B指数增长期C直线增长期D减慢停止期 14.下列可增加近地面CO2浓度的方法为（）。 A灌溉B增施化肥C增施有机肥D耕地 15.植物的多样性和环境、社会经济条件不同构成了作物栽培学的（）特 点。
A季节性B地区C复杂性D变动性 16.（）属于养地作物。 A水稻B玉米C甘薯D大豆 17.下列哪种土壤结构最有利于作物生长？（） A微团粒结构B团粒结构C块状结构D片状结构 18.要实现小麦降高防倒，应采用哪种植物生长调节剂。（） A矮壮素B生长素C多效唑D缩节胺 19.种植绿肥属于（）养地途径。 A物理的B化学的C生物的D工程的 20.（）最不耐连作。 A水稻B小麦C棉花D烟草 21.我国种植得最为广泛的棉种是（）。 A海岛棉B中棉C陆地棉D草棉 22.中耕的目的是（）。 A松土除草B增加土壤酸性C增加土壤碱性D加深耕层 23.（）是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。 A单位面积穗数B单穗粒数C种子千粒重D颖花数 24.经济系数最低的作物是（）。 A水稻B马铃薯C甜菜D大豆 25.谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的（） A光合作用B补偿能力C相互抑制D相互促进 26.在季节偏紧的条件下采用（）有利于提高复种指数。 A间作B套作C混作D单作 27.防除地下根芽繁殖的多年生杂草的有效土壤耕作措施为（） A耕翻B耙地C中耕D旋耕 28.以下哪种作物不是起源于美洲。（） A玉米B水稻C烟草D蒜苗 29.以上哪种作物不是起源于中国。（） A大豆B水稻C谷子D中棉 30.（）属于冷凉作物。 A小麦B亚麻C大麦D油菜 31.从输导组织的走向看，水稻心叶（n叶）与（）叶的输导组织联系最为紧密。 A n B n-1 C n-2 D n-4
(整理)作物栽培学--试卷.
安徽农业大学2008―2009学年第二学期 《作物栽培学》试卷（A 卷） 考试形式: 闭卷笔试 2小时 适用专业： 植 保 考试日期：2009年6月 日 试卷总分：100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一大题：名词解释（共10小题，每小题2分，共20分） 1． 优质油菜 2． 根颈 3． 抗虫棉 4． 衣分 5． 红茎比 二大题：选择题 （下列每题四个选项A 、B 、C 、D 中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的代号填入括号内。本大题共10分，每小题1分） 1．决定作物产量和品质的因素首先是（ ）。 A ．环境 B ．措施 C ．品种 D ．肥料 2.作物生育期的准确计算方法是（ ）的天数。 A.播种至收获 B.出苗至成熟 C.出苗至收获 D.播种至成熟 3．（ ）是甘蓝型油菜一生中主茎叶面积最大的一组叶片，对主茎、分枝、 角果、种子影响很大。 A ．子叶 Ｂ．长柄叶 Ｃ．短柄叶 Ｄ．无柄叶 4.棉花去叶枝的时间为（ ） A.第一果枝出现前 B.第一果枝出现时 C.开花时 D.吐絮时 得 分 评阅人 得 分 评阅人
5．棉花产量构成因素中，单位面积总铃数受栽培措施影响最大，其中（ ）是 构成产量的主体。A ．伏前桃 B ．伏桃 C ．早秋桃 D ．晚秋桃 三大题：简答题（共8小题，每小题5分，共40分） 1.简述甘蓝型油菜三组叶片的功能期及其光合产物的作用。 2.简述油菜产量构成的主要因素及产量计算公式。 3.简述优质棉铃的时空分布规律。 4.比较棉花果枝与叶枝的主要区别。 四大题：论述题（共2小题，每小题15分，共30分） 1.试根据你所在地区的生产条件和气候特点，拟设计一套获得 每公顷3000kg 以上优质油菜籽的栽培技术组合方案。 《作物栽培学》试题 一、 名词解释(每个2分，共20分)： 1. 水稻品种的感光性 2. 水稻的有效分蘖 3. 小麦子粒品质 4. 玉米的支持根 5. 玉米的出籽率 6. 棉花的果枝 7. 油菜的苔茎叶 8. 经济系数 得分 评阅人 得 分 评阅人
作物栽培学教学大纲
《作物栽培学实验》教学大纲 【课程编号】17315132 【英文名Experiment of Crop Culture 【课程学时】32学时，分为上下两个学期，每学期各16学时。 【适用专业】农学 一、本实验课程的教学目的和要求 本实验课程的教学目是在《作物栽培学》理论课程教学的基础上，培养学生在作物栽培方面的基本操作技能，为学生从事作物栽培、作物育种等方面的科学研究、作物生产技术创新、推广及相关生产实践活动打下基础，同时加深学生对相关理论教学内容的理解。本课程属于农学专业的专业必修课程。 本课程要求学生能熟练地将理论教学中的相关知识与实际操作相结合，能理解所开设实验的目的、意义及关键环节，有良好的动手能力，能较好地掌握各个实验的操作技能；同时逐步培养学生的创新能力和从事相关科学研究的能力，并能分析和解决科研和生产活动中的实际问题。 二、本实验课程与其它课程的关系 本实验课程以《作物栽培学》理论教学为基础，同时与《植物学》、《植物生理学》和《土壤肥料学》等课程紧密联系，必须把本实验课程与以这些课程的知识有机结合。还应将本课程内容与《作物栽培学教学实习》等实践性课程的内容相互完善和补充。 三、实验课程理论教学内容安排 本实验课不安排理论教学内容。 四、实验内容安排
实验一、小麦、油菜田间种植密度测定 【目的要求】掌握作物田间种植密度测定的基本方法 【内容】实测小麦、油菜的种植规格，计算其种植密度。 【方法】选择不同种植方式的小麦、油菜田各2-3块，学生分小组分别测定不同田块的行距、穴距或单位行段内的植株数，根据株、穴距或单位行段内的植株数计算单位面积种植密度，并做出比较。 实验二、小麦田间种植设计及全程生育动态观测 【目的要求】掌握小麦种植的基本程序和田间调查的方法，熟悉小麦全生育期的生育进程变化。 【内容】小麦播种及田间管理；调查小麦全生育期苗情动态，计算单位面积的最高苗、有效穗及成穗率等；观察和记载小麦拔节、孕穗、抽穗、开花、乳熟、蜡熟和完熟等重要生育时期及病虫害等情况。 【方法】学生先在教师指导下，自选小麦品种、自行设计种植方案，在指定地块按方案种植一定面积的小麦，并负责进行田间管理，在小麦整个生育期内分不同生育时期观测8—10次小麦茎蘖数，并根据小麦生育进程观察和记载上述内容。 实验三、水稻田间种植设计及全程生育动态观测 【目的要求】掌握水稻种植的基本程序和田间调查的方法，熟悉水稻全生育期的生育进程变化。 【内容】水稻育秧、移栽及田间管理；调查水稻全生育期苗情动态，计算单位面积的最高苗、有效穗及成穗率等；观察和记载水稻拔节、孕穗、抽穗、开花、乳熟、蜡熟和完熟等重要生育时期及病虫害等情况。 【方法】学生先在教师指导下，自选水稻品种、自行设计种植方案，在指定地块按方案培育水稻秧苗和大田移栽，并负责进行田间管理，在水稻整个生育期内分不同生育时期观测8—10次水稻茎蘖数，并根据水稻生育进程观察和记载上述内容。 实验四、主要农作物种子形态、结构观察和识别 【目的要求】熟悉主要农作物种子形态、结构 【内容】观察和比较水稻、小麦、玉米和花生种子的形态、结构。 【方法】以不同类型的水稻、小麦、玉米和花生等作物种子为材料，进行相应的预处理后在实验室观察和比较，分别以图示和文字相结合描述各种作物种子的主要形态特征。 实验五、主要农作物幼苗形态观察 【目的要求】熟悉主要农作物种子幼苗形态特征。 【内容】观察水稻、小麦、玉米、花生、蚕豆、豌豆、大豆等农作物种子的幼苗形态特征。 【方法】在盆栽条件下播种上述农作物种子，在发芽后分2-3个不同时期观察幼苗形态，分别以图示和文字相结合描述各种作物幼苗的主要形态特征。 实验六、常见农田杂草的识别与防除 【目的要求】熟悉冬、春常见农田杂草的名称、所属科及特征特性 【内容】观察常见冬、春农田杂草的主要种类及其特征，现场识别和采集不同种类农田杂草。
作物栽培学复习资料
玉米 1.生育期：玉米从出苗到成熟所经历的天数 2.生育时期：是指某种新器官出现，使植株形态发生特征性变化的日期。 3.叶面积指数:是指作物群体的总绿色叶面积与该群体所占据的土地面积的比值。 4.生长：是作物个体，器官，组织和细胞在体积，重量和数量上的增加，是不可逆的量变过程，即包括营养体的生长，也包括生殖体的生长。 5.发育：是指作物细胞组织和器官的分化形成过程，是作物形态，机能和功能的质的变化。 6.营养生长：作物营养器官根茎叶的生长。 7.生殖生长：生殖器官花，果实，种子的生长。 8.光温反应特性:作物必须经历一定的温度和光周期诱导后，才能从营养生长转为生殖生长，进行花芽分化或幼穗开花，进而才能开花结实。 9.经济产量：是指单位土地面积上所获得的有经济价值的主产品数量，即一般所指的产量。 10.生物产量：是指在单位土地面积上作物全生育期内所形成的地上部（包括茎，叶，花和果实，不包括根）风干重。 11.生长中心是指植物不同发育时期优先发育、对有机物质需求最大的器官。一般来讲心：生长，在苗期，生长中心是茎叶，而后期是生殖器官或贮存器官。 12.感温性：作物（作物）因受温度高低的影响而改变其发育速度的特性。一定的高温使幼穗提早分化、缩短生育期；一定的低温会使穗分化延迟； 13.感光性:作物（水稻）在适宜生长发育的日照长度内，因受日照长短的影响而改变其发育速度的特性。光照缩短，光周期诱导加快，幼穗提早分化，否则幼穗延迟分化。 14.基本营养生长性:即使在最适合的光照和温度条件下，不同作物（水稻）品种也必须经过一个必需的最短营养生长期，才能进入生殖生长，开始幼穗分化。 15.棒三叶：玉米穗位叶及上下两叶。 16.发展玉米生产的意义： （1）适应性强，产量潜力大。玉米具有广泛适应性，是C4植物，光和效率高，增产潜力大。 （2）发展畜牧业的优良饲料。玉米是公认的饲料之王，籽粒和茎秆都是优质饲料，其饲用价值远高于小麦大麦燕麦等。 （3）营养丰富。玉米籽粒能量高，含脂肪约4%，且含较多的维生素和矿物质及亚油酸。 （4）重要的工业原料。可作为原料加工成玉米淀粉、玉米糖浆、玉米油、玉米酒精。 （5）综合利用价值高。淀粉可生产饲料、化学肥料等；秸秆可作食用菌的培养基；穗轴可用来生产电木、漆布、黑色火药、人造纤维等，玉米穗轴和秸秆是提取糠醛、制造尼龙和高级塑料的重要原料，还可以制造胶版、纸张、人造纤维等，玉米苞叶是编制精美手工艺品的良好原料。 17.玉米的分类 1）按生育时期分：早熟种、中熟种、晚熟种 2）按植株形态分：紧凑型、半紧凑型、平展型 3）按籽粒形态及结构分：硬粒型，马齿型，半马齿型、甜质型、糯质型、爆裂型、蜡质型、有（捊）型、粉质型 18.玉米的生育时期（了解）：播种期，出苗期，拔节期，抽雄期，开花期，吐丝期，成熟期 19.影响根系生长的因素： （1）品种一般生育期较长的根层数也多。 （2）温度根系最适温度24～25度，过低根系停止生长，大于40℃则抑制生长。 （3）水分水分适宜根系生长迅速过多不利于根系生长，尤其苗期（芽涝）。 （4）养分土壤肥沃，根系发达，土壤贫瘠，根系生长不良，根具有向肥性。 （5）氧气玉米称为中耕作物需氧多，中耕可以促进根系生长。 20.影响茎秆生长的因素： 1）温度：最适温度24～28℃，小于10～12℃停止生长，大于30度随温度升高生长速度降低。