水体污染控制与治理科技重大专项2017年度项目(课题)指南

水体污染控制与治理科技重大专项2017年度项目（课题）指南

水专项管理办公室

二〇一六年十二月

目录

（一）京津冀区域综合调控重点示范 (1)

项目1、京津冀西北水源涵养及永定河（上游）水质保障技术与工程示范项目2017ZX07101 (1)

项目2、北运河上游水环境治理与水生态修复综合示范2017ZX07102 (8)

项目3、北京城市副中心高品质水生态建设综合示范项目

2017ZX07103 (14)

项目4、北京市智慧水务综合管理平台研究与建设项目2017ZX07104 (23)

项目5、京津冀南部功能拓展区廊坊水环境综合整治技术与综合示范项目2017ZX07105 (29)

项目6、天津海绵城市建设与海河干流水环境改善技术研究与示范项目2017ZX07106 (35)

项目7、天津滨海工业带废水污染控制与生态修复综合示范项目2017ZX07107 (40)

项目8、多水源格局下城市供水安全保障技术体系构建项目

2017ZX07108 (45)

项目9、京津冀地下水污染防治关键技术研究与综合示范项目2017ZX07109 (50)

（二）太湖流域综合调控重点示范 (58)

项目1、太湖流域饮用水安全保障技术集成与综合管理项目

2017ZX07201 (58)

项目2、重污染区（武进）水环境整治技术集成与综合示范项目2017ZX07202 (69)

项目3、梅梁湾滨湖城市水体水环境深度改善和生态功能提升技术与工程示范项目2017ZX07203 (78)

项目4、望虞河西岸清水廊道构建和生态保障技术研发与工程示范项目2017ZX07204 (86)

项目5、苏州区域水质提升与水生态安全保障技术及综合示范项目2017ZX07205 (96)

项目6、嘉兴市水污染协调控制与水源地质量改善项目2017ZX07206 (101)

项目7、太浦河金泽水源地水质安全保障综合示范项目2017ZX07207 (108)

（三）流域水环境管理技术体系集成与应用 (115)

项目1、流域水质目标管理技术体系集成研究项目2017ZX07301

(115)

项目2、国家水环境监测监控及流域水环境大数据平台构建关键技术研究项目2017ZX07302 (125)

（四）流域水污染治理技术体系集成与应用 (133)

项目1、流域水污染治理与水体修复技术集成与应用项目

2017ZX07401 (133)

项目2、重点行业水污染全过程控制技术集成与工程示范项目2017ZX07402 (140)

项目3、城市水环境整治国家重点工程技术与实证项目2017ZX07403 (152)

（五）饮用水安全保障技术体系集成与应用 (160)

项目1、饮用水安全保障技术评估及标准化项目2017ZX07501. 160项目2、城市供水全过程监管系统及业务化平台项目2017ZX07502 (174)

（六）典型流域技术完善、验证、应用推广示范 (187)

项目1、辽河流域水环境管理与水污染治理技术推广应用项目2017ZX07601 (187)

项目2、淮河流域重污染河流深度治理和差异化水质目标管理关键技术集成验证及推广应用项目2017ZX07602 (195)

项目3、巢湖派河小流域水污染综合治理与湖体富营养化管控关键技术应用推广项目2017ZX07603 (203)

（一）京津冀区域综合调控重点示范

项目1、京津冀西北水源涵养及永定河（上游）水质保障技术与工程示范项目2017ZX07101

一、研究目标

通过研究区域水源涵养功能保持和生态空间布局优化、冬奥会核心区山地生态修复与水源涵养功能提升技术，并开展工程示范，提高京津冀西北区水源生态涵养能力；通过基于水环境承载力的区域产业调整和优化布局、农业节水减排和低温大型复合湿地修复技术的研发与示范，改善永定河上游水环境；通过妫水河流域水土保持生态修复和水质水量优化配置和调度，保障妫水河生态基流和冬奥会水质。

二、考核指标

1. 科技考核指标

提出张家口水源涵养功能保持与生态空间优化总体方案1套；形成山地生态修复与水源涵养功能提升、区域水环境保护及湿地水质保障、冬奥会水质保障与流域生态修复集成技术3套；研发山地生态修复、水土保持、生态基流保障、城镇再生水绿色处理、农业节水减排、湿地水质保障等关键技术6项；实现示范

区化肥和农药利用率提高到40%，土壤侵蚀模数降低到200 t/km2·a，乡村面源污染控制率达到70%，入河污染物削减30%以上；申请国家发明专利12项、软件著作权2个，制订土地利用和植被修复、水源涵养的水土保持生态修复技术指南各1套，排污许可、环境准入和生态补偿标准或规范3套，并由相关地方政府、行业颁布；提出京津冀西北区水源生态涵养功能提升与生态修复国家重大政策建议1份。

2. 治理考核指标

实现清水河上游太子城、洋河八号桥和妫水河谷家营考核断面水质全面达到“水十条”要求（COD≤20 mg/L、NH4+-N≤1 mg/L、TP≤0.2 mg/L、DO≥5 mg/L等）；崇礼区奥运绿化工程实现冬奥会核心区森林覆盖率达到60%以上，区域水源涵养提升清洁水产流15%以上。

三、研究内容

课题1、张家口地区水源涵养功能保持与生态空间优化总体方案研究

研究内容：加强京津冀西北生态涵养区的水源涵养功能研

究，强化以水生态功能区划为导向的顶层设计。研发水源生态涵养功能评估和区划、生态空间格局优化和管控技术；研究水资源优化配置和调度、基于水环境承载力的区域产业结构调整和布局优化技术；研发张家口水源涵养功能保持与生态空间优化综合决策支持系统。

考核指标：提出张家口水源涵养、产业结构布局与生态空间优化总体方案；通过实施相关工程，节水30%以上，清水产流增加20%以上；制订并颁布张家口土地利用和植被修复指南1套，排污许可、环境准入和生态补偿标准或规范3套；建立张家口水源涵养功能保持与生态空间优化综合决策业务化运行支持平台，支撑张家口主城区饮用水水务管理及冬奥会水资源智能调度，并业务化运行。

课题2、冬奥会核心区生态修复与水源涵养功能提升技术与示范

研究内容：加强洋河上游（太子河）水源涵养技术研究，支撑冬奥会水资源保障工程，满足水十条考核要求。研发山地森林适应性修复与水源涵养技术；研发山地灌草丛荒溪生态重建与坡面蓄流技术；研发山区河流近自然生态修复与水质改善技术；研

发城镇再生水高效低碳处理及冬奥会水资源智能优化配置调度技术；集成山区水源涵养与冬奥会核心区和谐景观构建技术，并开展工程示范。

考核指标：研发洋河上游山地生态修复和城镇再生水绿色处理关键技术2项，山地生态修复实现生态系统发展跨越1个阶段。实施崇礼区密苑赛事区（含冬奥村）6 km2的山地森林和灌草丛荒溪、10 km马丈子沟河道整治和20 km2的崇礼区“四线六区”和谐景观生态构建等工程示范，实现山地生态系统生物量增加20%、森林覆盖率提高到60%、清洁水产流提升15%，太子城考核断面水质全面达到地表水Ⅲ类；实施规模40000 m3/d的低碳绿色再生水工程示范，出水达到地表水Ⅴ类。

课题3、区域水环境保护及湿地水质保障技术与示范

研究内容：加强洋河中下游面源污染控制，通过自然强化处理控制氮磷等关键性指标。研发农业节水控肥一体化技术；研发农田退水污染物复合生态系统控制技术；研发低温河道湿地空间梯级配置；集成区域水环境保护及湿地水质保障技术，并开展工程示范。

考核指标：研发农田节水减排和湿地水质保障关键技术2

项，农田节水减排技术实现化肥和农药利用率提高到40%以上。实施怀来县小七营村和闫家房村水环境综合整治工程示范 4 km2；洋河水库河口湿地修复工程示范2 km2；在宣化、怀来建设面积100 km2的综合示范区，保证山前平原河流水质，支撑区域产业结构调整，八号桥考核断面水质达到“水十条”考核要求。

课题4、妫水河世园会及冬奥会水质保障与流域生态修复技术和示范

研究内容：在永定河支流（妫水河）进行流域水质目标管理示范，保障冬奥会水质安全。研究妫水河流域水质目标管理和生态基流保障的水质水量优化配置和调度技术；研发基于农村面源污染控制、水源涵养的水土保持生态修复技术和仿自然大型复合功能湿地水质保障技术；研究河流-湿地群连通性修复与微污染水体水质强化处理技术，并开展工程示范。

考核指标：研发水土保持生态修复和生态基流保障关键技术2项，水土保持生态修复技术实现面源污染控制率达到70%、入河污染物削减30%以上、土壤侵蚀模数降至200 t/km2·a，生态基流保障技术提升生态流量10%。建设54 km的白河南北干渠水质水量优化配置和调度、10 km2的妫水河上游流域水土保持

生态修复、3 km2的妫水河水循环系统修复示范工程；八号桥复合功能湿地工程示范2 km2，N/P入河量削减30%以上，确保湿地出水稳定达到地表水Ⅲ类；颁布水土保持生态修复技术指南1套；建设面积100 km2的综合示范区，谷家营考核断面水质达到“水十条”要求。

四、实施期限

2017年1月-2020年12月

五、经费来源及支持方式

中央财政资金预算不超过1.3亿元。其中课题4的中央财政资金预算不超过0.30亿元，采用前补助支持方式。地方配套资金与中央财政资金比例不低于1.5：1。相关地方配套资金由河北省张家口市政府、北京市水务局分别协调落实，主要用于支持示范工程和管理平台等的建设。

六、组织实施方式

项目申报单位需具有承担国家级重大、重点科技计划项目的经历，鼓励产学研用联合申报。课题1、2、3以项目为单元整体申报(中央财政资金预算不超过1.0亿元)，由河北省张家口市政

府协调实施；课题4(中央财政资金预算不超过0.3亿元)以课题为单元单独申报，由北京市水务局协调实施。

项目2、北运河上游水环境治理与水生态修复综合示范

2017ZX07102

一、研究目标

以北运河上游为重点示范区，通过流域产汇流与不同污染源（农业/城市面源、雨污合流制溢流）迁移转化耦合关系研究，多源污染防控技术集成及精细化管理示范实施，并结合污水处理提质降耗、非常规水资源优化配置研究与示范，确保北运河上游区域水生态环境得到显著改善，进而有效推进北运河流域水生态环境综合治理全方位系统实施。

二、考核指标

1、科技考核指标

综合集成流域农业面源、农村分散点源、合流制管网溢流、城市雨水径流等多源污染防控，河道水体水质改善以及流域生态修复关键技术，形成特大型城市排水河道水生态环境改善技术体系。提出面向未来的高效污水处理成套新工艺。研发流域污染防控精细化管理的业务化运行平台1个。研发关键技术与设备10项以上、申请发明专利5项以上。

2、治理考核指标

北运河土沟桥断面达到“水十条”考核要求，实现沙河水库出库水质主要指标达到：COD Cr＜40 mg/L，BOD5＜10 mg/L，

NH3-N＜8 mg/L，TP＜0.5 mg/L。建设生态清洁小流域总面积不少于200 km2，通过农村污水处理在线远程智能监控管理系统，提升示范区农村污水的治理水平和运行效果。

三、研究内容

课题1、北运河上游水环境治理与水生态修复综合示范

研究内容：加强北运河上游（沙河水库以上）的面源污染控制和基于非常规水资源的生态基流保障，实施清洁小流域的综合整治。开展山区、平原、城乡结合部不同特征生态清洁小流域建设与管理技术示范研究；种植业面源污染控制（BMPs）、养殖废弃物回用技术与管理模式示范研究；再生水循环利用与河流生态修复耦合技术示范研究；北运河流域智能云平台管理系统构建研究。

考核指标：研发基于不同类型小流域功能分区布局的关键技术，建立北运河上游生态清洁小流域建设技术体系。在生态清洁小流域建设总面积不少于200 km2，在清洁小流域内实施农业面源污染控制最佳管理（BMPs），养殖废弃物全部资源化利用。编制生态清洁小流域建设与管理、农业面源污染最佳管理技术指南各1套，并被地方政府采纳。形成针对京津冀典型区域的农业面源污染控制与治理技术体系和模式1套。北运河上游建设再生水回用河道生态修复示范工程（不小于20 km），保障南沙河、北沙河、东沙河干流入库河段生态基流。建立北运河流域涵盖水

资源、水环境和水生态智能云平台管理系统，并业务化运行。申请发明专利或软件著作权1-2项。

课题2、沙河水库水环境改善及水生态修复集成技术研究与示范

研究内容：强化北运河上游关键节点（沙河水库）水环境改善，加强初期雨水污染控制和生态修复功能。开展合流制管网溢流污染特性及防控关键技术研究；多源入库污染综合防控技术集成研究与示范；沙河水库水质改善及水生态修复技术研究与示范；沙河水库库区及周边水环境改善与水生态修复综合集成示范和后评估。

考核指标：构建沙河水库流域水动力-水质-水生态数值模型和合流制管网溢流污染防控技术体系。建设沙河水库综合示范区，其中：建设库滨面源污染防控植被缓冲带示范工程，长度不小于3 km，削减入库污染80%以上；80%以上库区周边雨污合流排水口都要实施处理设施；复合型人工湿地示范工程面积不小于10 ha；水库内水质保障示范工程面积不小于5000 m2；水生态系统重构示范工程面积不小于3 ha。沙河水库出库水质主要指标达到：COD Cr＜40 mg/L，BOD5＜10 mg/L，NH3-N＜8 mg/L，TP＜0.5 mg/L。申请发明专利1-2项。

课题3、面向未来污水处理厂关键技术研发与工程示范

研究内容：着眼服务于未来，超前部署，支撑污水处理技术

持续发展。开展含碳氮（磷）分离、厌氧氨氧化等面向未来污水处理新技术研究与示范，探索污水处理能源与资源回收模式及水资源利用技术；污水厂智慧化管理模式、远程实时监视、智能预警及运营大数据收集和处理平台研究与示范。

考核指标：研发集成碳氮（磷）分离关键技术。突破以厌氧氨氧化等为核心的高效、低耗新型生物脱氮关键技术。研发高效污泥协同外源有机质厌氧处理关键技术，形成涵盖污水处理中热、C、N、P利用的能源与资源回收模式以及水资源利用技术。建立污水厂运营大数据收集与处理业务化运行平台1个，开展国际交流。建设规模不低于10000 m3/d的面向未来的污水处理厂，能耗比现有水平降低15%，吨水运行成本降低10%，出水水质达到北京市地标（DB11/890-2012）A限值标准。申请发明专利2-3项。

课题4、北运河上游分散生活污水治理技术模式与运营、监管机制研究示范

研究内容：创新农村面源治理模式，通过“互联网+”实施精化管理，提升农村污水处理运营水平。开展适宜农村环境的氮磷优化控制技术和组合工艺研究与示范；构建农村污水处理系统无线远程智能监控系统并进行示范；研究农村污水处理建设、运营、监管及评价体系并进行示范，形成农村污水处理的建设模式与长效运行机制。

考核指标：研发2-3套农村污水处理集成创新装备，农村污水处理建设成本降低20%以上。提出适宜北京市农村生活污水处理的“菜单式”技术组合模式和多元化运营管理体系，形成农村污水处理长效运行机制，运行成本不高于1.5元/m3。制订并发布《北京市农村地区污水处理技术指南》和《北京市农村地区污水处理设施水量、水质实时监控技术导则》。建设分散污水处理示范工程不少于50处，推广建设不少于200处。构建在线远程智能监控系统业务化运行平台，全市80%以上农村污水处理设施实现在线监控和管理。申请发明专利1-2项。

四、实施期限

2017年1月-2020年12月

五、经费来源及支持方式

中央财政资金预算不超过1.2亿元,采用前补助支持方式，地方配套资金与中央财政资金比例不低于1.5：1。地方配套资金由北京市人民政府负责协调落实，主要用于支持示范工程和管理平台等的建设。

六、组织实施方式

项目申报单位需具有承担国家级重大、重点科技计划项目的经历，鼓励产学研用联合申报。课题3优先支持企业牵头。

项目3、北京城市副中心高品质水生态建设综合示范项目

2017ZX07103

一、研究目标

结合城市副中心“一河串联”（北运河）的发展战略，通过上游河道高品质治理与景观亲水水体打造、中游河水旁路高标准处理和示范区内黑臭水体消除，实现区域水环境质量提升；通过以污水处理厂为载体的城市生态综合体建设、北运河高标准及高品质的生态河道打造，基于绿色生态空间扩展的延芳淀等大型功能型湿地群重构，支撑实现区域水生态文明构建；在此基础上，进行水环境综合治理与水生态提升关键技术的系统集成，为构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市提供有力的技术支撑。

二、考核指标

1、科技考核指标

形成涵盖入河负荷削减、河道治理与黑臭消除、高质水循环补给等河道水环境综合治理与景观提升整装成套技术体系1套，实现河道主要水质指标提升1-2个等级。形成北方大型河道类融合绿色生态空间营建、湿地文化体验、生态产业发展等功能的湿

四川沱江特大水污染事件

违规生产排污造成直接损失两亿多分别负有全面、主要、直接领导责任 沱江污染事故三责任人出庭受审 被告人在法庭上。 被告人在法庭上。 被告人在法庭上。

2004年2月28日开始，四川沱江简阳段出现水污染导致零星死鱼现象，到3月2日沱江流域简阳至资中段的水污染已致使20万公斤鱼死亡，直接经济损失达160余万元，环保部门监测表明，这次污染事故的主要污染物为氨氮和亚硝酸盐，在上述江段形成了在实施技改调试过程中，相关设备出现异常故障，导致氨氮严重超标排放 经调查，2004年3月份，四川化工股份有限公司人为地把大量氨氮超标几十倍的工业废水，排进了沱江，造成下游内江、简阳等地，上百万人前后近二十天无水可喝。国务院副总理曾培炎曾亲赴四川沱江，关注污染事件。 2004年5月初，四川省眉山市仁寿县东方红纸业公司顶风作案，违规偷排、超标排放造纸黑液，致使沱江再次遭到严重污染，造成死鱼12万斤。随后，眉山市对企业实施了停电、停产、停排处理，切割了全部生产蒸球，彻底切断了污染源。 昨天，四川沱江特大水污染事故案在成都市锦江区人民法院开庭审理，三名责任人出庭受审。 成都市青白江区的四川化工股份有限公司（简称川化公司）由于违规试生产、排污，在２００４年２月至４月间造成沱江干流发生特大水污染事故，直接经济损失达２．１９亿元。今天出庭受审的是该公司原总经理李俭、副总经理吴贵鑫、环安处处长何立光。 由于沱江水污染是近期全国范围内最大一起水污染事故，曾在全国产生重大影响，因此该案的审理也备受新闻媒体和社会的关注，能容纳近１５０人的审判庭今天座无虚席。 公诉机关在法庭上指控，川化公司违反《建设项目竣工环境保护验收管理办法》第７条、第８条规定，在未经省环保局试生产批复的情况下，擅自于２００４年２月１１日对日产１０００吨合成氨及氨加工装置增产技术改造工程投料试生产。在试生产过程中，工艺冷凝液处理系统不能正常运行，使没有经过完全处理的含氨氮的工艺冷凝液直接排放。此外，该公司生产部门在日常生产中忽视环保安全，在同年２月至３月期间，一化尿素车间、三胺一车间、三胺二车间的环保设备未正常运转的情况下进行生产，导致高浓度氨氮废水直接外排。 由于上述两方面原因，造成川化公司排污沟排放水氨氮指标严重超过强制性国家环境保护标准，致使沱江干流于同年２月至４月期间发生特大水污染事故，给成都、资阳、内江、自贡、泸州五市的工农业生产和当地的人民生活造成了严重影响和重大经济损失。经核查认定，该事故造成直接经济损失为２．１９亿元（其中川化已赔偿直接经济损失１１７９．８万元）。 法庭上，李俭等三人有针对性地进行了辩解。他们辩称，公司是股份制，管理上职权不统一，但各自在职责范围内已尽到职责。对违规排污，李俭辩称，国家规定的排污标准是氨氮含量每升６０毫克，但川化是老企业，在国内像这样的单位都达不到这个要求。公司内部也严格限制了排污要求，实际上有时却是很高，达到几百毫克甚至上千毫克情况确实出现过，但公司废水没有直接排放，是委托青白江区污水处理厂处理后才排入江河的，沱江污染与工业发展关系较大，沿江有几百个企业都在排污，污染源比较多。川化公司排放的氨氮并没有毒性，只会使水源缺氧造成鱼类死亡，危害并不是像指控说的那么大，且公诉机关指控的损失太笼统，有许多应是间接损失而不是直接损失。 公诉机关认为，川化公司针对春耕生产农村对化肥大量需求的现实，片面追

水污染控制工程作业标准答案 (2)

水污染控制工程（下）课后作业标准答案 水污染控制工程作业标准答案1 1、试说明沉淀有哪些类型？各有何特点？讨论各类型的联系和区别。 答：自由沉淀：悬浮颗粒浓度不高；沉淀过程中悬浮固体之间互不干扰，颗粒各自单独进行沉淀, 颗粒沉淀轨迹呈直线。沉淀过程中,颗粒的物理性质不变。发生在沉砂池中。 絮凝沉淀：悬浮颗粒浓度不高；沉淀过程中悬浮颗粒之间有互相絮凝作用，颗粒因相互聚集增大而加快沉降，沉淀轨迹呈曲线。沉淀过程中，颗粒的质量、形状、沉速是变化的。化学絮凝沉淀属于这种类型。 区域沉淀或成层沉淀：悬浮颗粒浓度较高（5000mg/L以上）；颗粒的沉降受到周围其他颗粒的影响，颗粒间相对位置保持不变，形成一个整体共同下沉，与澄清水之间有清晰的泥水界面。二次沉淀池与污泥浓缩池中发生。 压缩沉淀：悬浮颗粒浓度很高；颗粒相互之间已挤压成团状结构，互相接触，互相支撑，下层颗粒间的水在上层颗粒的重力作用下被挤出，使污泥得到浓缩。二沉池污泥斗中及浓缩池中污泥的浓缩过程存在压缩沉淀。 联系和区别：自由沉淀，絮凝沉淀，区域沉淀或成层沉淀，压缩沉淀悬浮颗粒的浓度依次增大，颗粒间的相互影响也依次加强。 2、设置沉砂池的目的和作用是什么？曝气沉砂池的工作原理和平流式沉砂池有何区别？ 答：设置沉砂池的目的和作用：以重力或离心力分离为基础，即将进入沉砂池的污水流速控制在只能使相对密度大的无机颗粒下沉，而有机悬浮颗粒则随水流带走，从而能从污水中去除砂子、煤渣等密度较大的无机颗粒，以免这些杂质影响后续处理构筑物的正常运行。 平流式沉砂池是一种最传统的沉砂池，它构造简单，工作稳定，将进入沉砂池的污水流速控制在只能使相对密度大的无机颗粒下沉，而有机悬浮颗粒则随水流带走，从而能从污水中去除砂子、煤渣等密度较大的无机颗粒。曝气沉砂池的工作原理：由曝气以及水流的螺旋旋转作用，污水中悬浮颗粒相互碰撞、摩擦，并受到气泡上升时的冲刷作用，使粘附在砂粒上的有机污染物得以去除。曝气沉砂池沉砂中含有机物的量低于5%；由于池中设有曝气设备，它还具有预曝气、脱臭、防止污水厌氧分解、除泡以及加速污水中油类的分离等作用。 3、水的沉淀法处理的基本原理是什么？试分析球形颗粒的静水自由沉降（或上浮）的基本规律，影响沉降或上浮的因素是什么？

湖南省科技重大专项

湖南省科技重大专项 经费预算申报书 专项名称： 首席专家(签字)： 牵头承担单位（公章）： 牵头承担单位法定代表人（签字）： 牵头承担单位财务部门负责人（签字）： 预算编制人（签字）： 专项起止日期：至 编制日期： 湖南省科学技术厅制

填写说明 一、本《湖南省科技重大专项预算申报书》（以下简称《预算申报书》）以子项为基本单元，由相应的牵头单位负责组织编制。 二、本《预算申报书》是科技重大专项经费下拔、监理和验收的重要依据之一。科技重大专项承担单位应根据经专家论证，并修改完善后的《湖南省科技重大专项项目可行性研究报告》的相关内容进行认真编写。 三、本《预算申报书》由基本情况表、专项预算表、项目经费核算方案表及附件材料构成。项目经费核算方案表由每个项目承担单位根据单位性质选择填报，并加盖公章和财务部门章。 四、项目承担单位要填写单位全称，首席专家，专项和子项的牵头承担单位项目负责人、法人代表、财务部门负责人、预算编制人都要签字，并在相应栏目内加盖公章。 五、本《预算申报书》提供的是一种基本格式，填报单位可以根据条款填写内容增加页面、编写页码。 六、本《预算申报书》内容使用字体为四号仿宋字体，表内栏目不能空缺，无此项内容时填“/”。本申报书正式文本纸张按A4标准，简装。 七、《预算申报书》需上报纸质材料12份，电子文档一份，附件材料单独装订。 八、附件1“项目承担单位科技专项资金管理制度”只需提供 2份；附件2《湖南省科技重大专项子项经费预算表》一式12份，其中附件材料只需提供2份。 九、上报资料在规定时间内提交到科学技术厅相关主管处室。

目录 一、基本情况表 Z1专项基本情况表 (1) Z2专项参加人员基本情况表 (2) 二、专项预算表 Z3专项预算总表 (3) Z4专项总经费分子项安排进度表 (4) Z5专项总经费分单位安排明细表 (5) Z6科技重大专项政府采购设备情况汇总表 (6) 三、项目经费核算方案表 Z7项目经费核算方案表（事业单位） (7) Z8项目经费核算方案表（企业单位） (8) 四、附件材料 1、项目承担单位科技专项资金管理制度……………………..（） 2、湖南省科技重大专项子项经费预算表（按子项单独装订）

06至10年中国重大水污染事件

在国家水利部网上公告中了解到06，07，08三年中国发生重大水污染事件。 2006年： 1、协同防控牤牛河水污染事件 牤牛河是第二松花江的支流，于吉林市九站附近注入第二松花江，其下游距河口10km处有吉林市第五水厂，为吉林市江北区约10万人服务。 起因：2006年8月21日凌晨，吉林省蛟河市境内的吉林长白山精细化工有限公司在异地处理生产废液的运输途中，将含有二甲基苯胺的废液倾入牤牛河中，致使牤牛河约2~5km的河段受到污染。

处理过程：19时松辽流域水资源保护局接到电话报告后，即组成调查组赶赴现场。经过工程技术人员和近３００名消防、武警官兵一夜的连续奋战，２２日凌晨３时３０分，一道主吸附坝和两道分流坝全部建成，污染水头被成功拦在了距松花江干流８公里的地方。 8月23日，经对牤牛河11个点位取样分析，监测结果显示，牤牛河入江口N-N-二甲基苯胺浓度为0.001mg/L(前苏联地表水标准为0.1 mg/L，检出限为0.001mg/L)，其他10个点位未检出特征污染物，水质符合水功能标准；第二松花江的3个监测断面未检出两种污染物。８月２５日上午，经各方专家论证和研究，吸附坝被及时拆除，确保不会对松花江造成二次污染。吸附坝拆除后，环境监测部门仍坚持每４小时一次的水质检测。据吉林市环境监测站副站长郑庆子介绍，从目前监测结果看，松花江干流从未检出这两种特征污染物。在吉林省委、省政府的领导下，经过吉林市政府及有关部门采取积极、科学的防控应对措施，使牤牛河水污染事故在进入第二松花江前得到有效控制，沿岸未发生饮水中毒事故。 2、黄河支流洛河发生水污染事故，黄委启动应急机制进行妥善处置 2006年1月5日，中国中部河南省巩义市一座电厂发生柴油泄漏事故，有6吨左右柴油进入黄河支流伊洛河。当天下午5点，黄委接到河南省关于油污染事故的通报，立即启动“黄河重大水污染事件应急机制和应急预案”进行应急处理。两个个紧急处理措施：（1）将小浪底水库下泄流量从275m3/s加大到600m3/s；（2）关闭洛河上游故县水库和支流伊河陆浑水库下泄闸门；根据现场指挥部总体部署，接力实施洛河入黄口下游城市供水水源地等重要断面的石油类监测，监测频次为每小时1次。 本次污染事件由于流域机构与地方政府密切配合，采取措施及时得力，没有对黄河下游沿黄饮水安全造成明显影响。根据黄委和环保部门提供的水质监测结果，河南、山东两省分别于1月7日晚和1月11日晨解除警戒状态。黄委在整个事件的应急处置过程中，做到了反应迅速、信息及时、数据准确、处置得当，效果显著。 3、湖南省霞湾港清淤治理工程镉废水污染湘江事件 2006年1月4日17时，湖南省霞湾港清淤治理工程由于施工不当，致使大量含镉废水通过老霞湾港集中排入湘江，造成镉严重超标。事故发生后，湖南省委、省政府和株洲、湘潭、长沙3市市委、市政府高度重视，采取了紧急处置措施。湖南省水文水资源勘测局当即启动突发事故应急监测预案，对湘江下游各城市供水水源地相应断面实施监测，及时监控湘江水质状况。至1月9日上午，湘江长沙段水质恢复正常。 4、岳阳砷污染事件 9月8日15时，湖南省岳阳市环境监测中心站在对岳阳县城饮用水源新墙河水质进行水质例行监测时，发现砷超标10倍左右。事件发生后，国务院领导高度重视，湖南省政府领导除及时报告外，还就污染防控工作进行了具体部署。湖南省环保局当即启动了环境应急预案，当地政府及时成立了应急指挥部，确保了各项防控工作的顺利展开；国家环保总局迅速派出工作组赶赴现场协助实施污染防控工作。当地政府暂停对岳阳县荣家湾镇近10万居民饮用自来水供给。经采取有效应急处置措施后，9月12日晚19点，砷污染警报被解除，自来水供应得到恢复。 5、贵州金矿矿渣坝溃坝污染下游水库事件 2006年12月27日，贵州紫金金矿公司贞丰水银洞矿区尾矿废水库发生堤坝垮塌泄漏事故，20余万吨含有砷化物、氰化物及硫化物的矿渣废水涌入下游供5个乡镇数万人饮用水的白汶水库内。 事件发生后，当地省、地县政府环保部门、水利部门和武警迅速到达事件现场，指挥应急抢险工作；贵州省水利厅、省水文水资源局、水质处等相关部门领导带领技术人员迅速到达现场，积极配合当地政府部门研究了相应的应急处理方案与措施，并对受污染水体进行水质

(完整版)水污染控制工程期末复习试题及答案

水污染控制工程期末复习试题及答案（一） 一、名词解释 1、COD:用化学氧化剂氧化水中有机污染物时所消耗的氧化剂的量。 2、BOD:水中有机污染物被好氧微生物分解时所需的氧量。 3、污水的物理处理:通过物理方面的重力或机械力作用使城镇污水水质发生变化的处理过程。 4、沉淀法:利用水中悬浮颗粒和水的密度差，在重力的作用下产生下沉作用，已达到固液分离的一种过程。 5、气浮法：气浮法是一种有效的固——液和液——液分离方法，常用于对那些颗粒密度接近或小于水的细小颗粒的分离。 6、污水生物处理：污水生物处理是微生物在酶的催化作用下，利用微生物的新陈代谢功能，对污水中的污染物质进行分解和转化。 7、发酵：指的是微生物将有机物氧化释放的电子直接交给底物本身未完全氧化的某种中间产物，同时释放能量并产生不同的代谢产物。 8、MLSS：（混合液悬浮固体浓度）指曝气池中单位体积混合液中活性污泥悬浮固体的质量，也称之为污泥浓度。 9、MLVSS(混合液挥发性悬浮固体浓度)：指混合液悬浮固体中有机物的含量，它包括Ma、Me、及Mi三者，不包括污泥中无机物质。P-102 10、污泥沉降比：指曝气池混合液静止30min后沉淀污泥的体积分数，通常采用1L的量筒测定污泥沉降比。P-103 11、污泥体积指数：指曝气池混合液静止30min后，每单位质量干泥形成的湿污泥的体积，常用单位为mL/g。P-103 12、污泥泥龄：是指曝气池中微生物细胞的平均停留时间。对于有回流的活性污泥法，污泥泥龄就是曝气池全池污泥平均更新一次所需的时间（以天计）。（网上搜索的） 13、吸附：当气体或液体与固体接触时，在固体表面上某些成分被富集的过程成为吸附。 14、好氧呼吸：以分子氧作为最终电子受体的呼吸作用称为好氧呼吸。 15、缺氧呼吸：以氧化型化合物作为最终电子受体的呼吸作用称为缺氧呼吸。 16、同化作用：生物处理过程中，污水中的一部分氮（氨氮或有机氮）被同化成微生物细胞的组成成分，并以剩余活性污泥的形式得以从污水中去除的过程，称为同化作用。 17、生物膜法（P190）：生物膜法是一大类生物处理法的统称，包括生物滤池、生物转盘、生物接触氧化池、曝气生物滤池及生物流化床等工艺形式，其共同的特点是微生物附着生长在滤料或填料表面上，形成生物膜。污水与生物膜接触后，污染物被微生物吸附转化，污水得到净化。18、物理净化（P7）：物理净化是指污染物质由于稀释、扩散、沉淀或挥发等作用而使河水污染物质浓度降低的过程。 19、化学净化（P-7）：是指污染物质由于氧化、还原、分解等作用使河水污染物质浓度降低的过程。 20、生物净化（P-7）：是指由于水中生物活动，尤其是水中微生物对有机物的氧化分解作用而引起的污染物质浓度降低的过程。 二、填空 1、污水类型：生活污水、工业废水、初期雨水、城镇污水 2、表示污水化学性质的污染指标：可分为有机指标(生化需氧量（BOD) 、化学需氧量（COD）、总有机碳（TOC）、总需氧量（TOC）、油类污染物、酚类污染物、表面活性剂、有机碱、有机农药、苯类化合物）和无机指标（ PH、植物营养元素、重金属、无机性非金属有害有毒物（总砷、含硫化合物、氰化物） 3、水体自净分类：物理净化化学净化生物净化。 4、根据地域，污水排放标准分为哪些？ 根据地域管理权限分为国家排放标准、行业排放标准、地方排放标准 5、沉淀类型 6-404

校本研修小课题选题指南设计

靖边六中校本研修微型课题选题指南 语文 1．通过编辑书（报）促进学生有效阅读的策略研究2．优化学生的语文学习方式教学研究 3．生活化作文教学研究 4．古诗词积累的策略研究 5．初中语文课堂有效训练研究 6．优化课堂阅读活动，提高阅读教学质量实践研究7．语文学习良好习惯的培养研究 8．主体性作文教学的研究与实践 9．课堂随机写作实践研究 10．新课改中考语文试卷编制实践研究 11．从生活中获取语文信息素养方法探究 12．初中口语交际课教学的问题分析及教学策略 13．美育在初中语文小说阅读教学中的运用研究 14．初中语文文言文阅读策略研究 15．中学语文“综合性学习”的实践研究 16．怎样培养边远地区中学生的口语交际能力 17．现代教育技术在语文教学中的有效运用 18．初中语文课堂教学有效提问研究 19．让学生成为文学作品鉴赏的主人 20．多角度、有创意的阅读 21．文言文课堂教学教学模式研究 22．新课程教学对语文教师素质的要求 23．作业方式的改革与探索 24．初中语文有效备课研究 25．愉快教育在语文教学中的尝试 26．创设教学情境，注重学生人文素质的培养的研究

30．初中语文研究性学习探索 31．怎样让作文“亮”起来 32．初中语文诵读教学研究 33．诗歌教学中情感体验的升华 34．以名著导读课激发学生的阅读兴趣 34．阅读课教学如何落实朗读指导 35．语文课外阅读指导方法的探索与实践 36．口语交际的话题选择与活动组织 37．新课程语文教学中处理好阅读教学与写作训练关系38．如何发挥日记在写作课中的作用 39．如何引导农村学生拓展写作空间，写好生活中经历的事40．如何让作文互阅成为师生交流的平台 41．初中语文中考专题复习课模式研究 42．考场作文审题立意研究 43．新课程语文教学评价研究 44．初中语文自主评价研究 45．初中语文作业的有效性研究 46．课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究 47．如何提高阅读课效率的研究 48．如何指导学生进行作文修改的研究 49．让作文评语成为学生习作的催化剂的研究 50．如何提高学生书写水平研究 51．如何高效背诵文言文研究 52．如何提高学困生对语文的学习兴趣研究 53．口语交际教学资源的开发研究 55．语文课堂教学中“预设”与“生成”的调控 56．课外阅读的管理和指导策略研究 57．语文学习形成性评价研究 58．经典诵读活动形式研究

中国十大污水事件

中国十大污水事件 人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。 1984年颁布的中华人民共和国水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。 水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。 污染物主要有：：（1）未经处理而排放的工业废水；（2）未经处理而排放的生活污水；（3）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；（4）堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾；（5）水土流失；（6）矿山污水。 据环境部门监测，全国城镇每天至少有1 亿吨污水未经处理直接排入水体。全国七大水系中一半以上河段水质受到污染，全国1/3 的水体不适于鱼类生存，1/4 的水体不适于灌溉，90% 的城市水域污染严重，50% 的城镇水源不符合饮用水标准，40% 的水源已不能饮用，南方城市总缺水量的60% — 70% 是由于水源污染造成的。 一．淮河水污染事件震惊中外 1994年7月，淮河上游因突降暴雨而采取开闸泄洪的方式，将积蓄于上游一个冬春的2亿立方米水放下来。水经之处河水泛浊，河面上泡沫密布，顿时鱼虾丧失。下游一些地方的居民饮用了虽经自来水处理但未能达到饮用标准的河水后，出现恶心、腹泻、呕吐等症状。经取样检验证实，上游来水水质恶化，沿河各自来水厂被迫停止供水达54天之久，百万淮河民众饮水告急。在经过10年一共投入600亿人民币治污后，到2004年，淮河水质竟又回到10年前的水平，这两年来，淮河水质又进一步加速恶化，整个淮河六成水体已经完全丧失水功能，有的河段取得连蚊绳都绝迹了。 二2004 沱江“3．02”特大水污染事故 四川省的名字来源于它境内的四条河流。它们丰沛的水源，造就了四川这个天府之国。可是2004年2月到3月，这四条河流之一的沱江，却给天府之国带来了一场前所未有的生态灾四川省的名字来源于它境内的四条河流。它们丰沛的水源，造就了四川这个天府之国。可是2004年2月到3月，这四条河流之一的沱江，却给天府之国带来了一场前所未有的生态灾难。当时，因为大量高浓度工业废水流进沱江，四川五个市区近百万老百姓顿时陷入了无水可用的困境，直接经济损失高达2.19亿元。这起事件，被国家环保总局列为近年来全国范围内最大的一起水污染事故。难。当时，因为大量高浓度工业废水流进沱江，四川五个市区近百万老百姓顿时陷入了无水可用的困境，直接经济损失高达2.19亿元。这起事件，被国家环保总局列为近年来全国范围内最大的一起水污染事故。造成此次特大水污染事故的原因，是川化股份公司在对其日产1000吨合成氨及氨加工装置进行增产技术改造时，违规在未报经省环保局试生产批复的情况下，擅自于2004年2月11日至3月3日对该技改工程投料试生产。在试生产过程中，发生故障致使含大量氨氮的工艺冷凝液(氨氮含量在每升1000

度省科技创新重大专项

xx年度xx省科技创新重大专项 项目申报指南 一、指南内容 专项1:智能型工业机器人 项目1:基于机器人的紧固件智能柔性装配线 研究内容:围绕机器人技术开展嵌入式、传感器、自动控制等关键技术攻关，研制直角坐标和SCARA(选择顺应性装配机器手臂)等机器人产品,并搭建基于目标产品的多工况模块化紧固件智能柔性装配生产线,实现多品种小批量螺钉类紧固件柔性、高速、全自动化装配,并替代进口。 考核内容: (1)开发出用于笔记本电脑、手机、LED照明等产品生产的M1-M10螺丝(钉)紧固装配生产线,达到规模化生产能力,并完成工程示范; (2)性能指标:效率≥50个/min,力矩控制精度0.25%,故障率<0.2%,装配效率提高3倍以上,直角坐标机器人精度±0.015mm,负载35kg,SCARA机器人精度±0.015mm,运动范围1.2m; (3)开发嵌入式控制系统和闭环程序,实现生产线全自动运行;开发生产线状态监控程序,提高产品的智能化水平,并可向MES/ERP等管理系统提供生产线运行数据; (4)申请国家发明专利4项以上,取得软件著作权1项,并在考核产品中得到应用。

专项2:重大能源装备 项目2:特高压直流接入750kV交流换流变压器 研究内容:开展高电压的绝缘、直流偏磁和谐波对振动、噪声和损耗的影响、冷却方式等关键技术研究,研制特高压直流接入750kV交流换流变压器。 考核内容: (1)开发出特高压直流接入750kV交流换流变压器,并完成工程示范； (2)性能指标:额定容量412300kVA,电压组合(765/ (+25,-3)×1.25%)/174.9 kV,频率50Hz,短路阻抗 (额定分接、+23分接、-5分接)23%,最大相间阻抗偏差2%,冷却方式OFAF,联接组别IiO,绝缘水平:网侧LI1950SI1550AC 900-LI185AC95、阀侧 LI1300SI1175AC646DC646PR460,噪声≤78dB(A)(工频额定电压),空载损耗190kW(无直流偏磁)、221kW(有直流偏磁),负载损耗1197 kW(额定分接,不含谐波)、1299 kW(额定分接,含谐波)、1244kW(最大分接,不含谐波)、 1347kW(最大分接,含谐波),直流偏磁耐受电流10A阀绕组谐波电流(A):5次:670.9、7次:398.21、11次:136.39、13次88.95、17次:53.36、19次:48.68、23次36.61、25次:29.36； (3)申请国家发明专利2项以上,并在考核产品中得到应用。 项目3:±800kV特高压直流输电用滤波电容器装置

校本小课题选题指南

怀化三中校本小课题研究选题指南 为了使我校校本小课题研究充分体现“以问题为课题”的特点，让校本课题研究真正促进学校的各项工作的开展和改进，特制定以下说明，供老师选定课题时参考。 1、课题的类别（见附件） 2、校本课题研究的原则 ⑴周期短：力争课题能在一学期、一学年内结束； ⑵易操作：课题研究所需的技术手段是已经具备或容易解决的，研究范围以个人岗位工作为中心，不会带来额外的工作负担；研究成员原则上不能超过5人。 ⑶有实效：课题研究的成果要具有创新岗位工作、提高学校各项工作效率、促进我校课堂教学及新课改开展、完善学校德育管理等作用。 3、课题研究的基本程序 选定课题→填写课题申报表→取得立项许可→按规划进行课题研究→根据学校要求提供研究资料→根据学校要求确认结题时间→准备结题资料→结题验收。 4、校本小课题的开题和结题工作在学校教研组内进行，教科室进行检查和督促。 教科室 2014.09

附件：校本小课题选题类别 一、学科教学研究 （一）教学设计 1、教学目标制定的策略 2、教学任务设计的策略 3、教学情景设计的策略 4、教学资源开发的策略 5、课程整合的方式和途径研究 6、不同学段间课程衔接的研究 7、学科教学内容整合、重组与调整研究 8、对教材新增内容教学策略的研究 9、多版本教材的比较研究 10、校本课程开发的选题与设计策略研究（二）教学策略 1、课堂导入的策略 2、课堂讲授的策略 3、课堂提问的策略 4、课堂板书的策略 5、课堂演示的策略 6、课堂讲解的策略 7、课堂讨论的策略 8、课堂训练的策略

9、课堂强化的策略 10、课堂复习的策略 11、课堂作业的策略 12、课堂小结的策略 13、课堂表扬、鼓励的策略 14、课堂批评、惩罚的策略 15、有效利用生成资源的策略 16、处理课堂问题行为的策略 17、控制课堂时间的策略 18、课堂时间分配的策略 19、学会关心的教学策略 20、课堂教学中运用非言语行为的策略 21、课堂学习民主化的教学策略 22、课堂学习个性化的教学策略 （三）学习策略 1、课堂教学中激发学生学习动机的策略 2、课堂教学中激发学生学习兴趣的策略 3、课堂教学中激发学生学习活力的策略 4、课堂教学中激发学生主动学习的策略 5、课堂教学中激发学生情感的策略 6、课堂教学中激发学生参与的策略 7、课堂教学中激发学生探究的策略

2005～2016 年中国城市水源地突发污染事件不完全统计分析

2005～2016 年中国城市水源地突发污染事件不完全统计分析【摘要】对全国各大城市水源地突发水污染事件进行了统计分析，采用文献检索方法，通过 对各个报刊和网络的检索，从发生日期、地点、污染源、事件简况4个方面统计全国突发水 污染事件，经整理和筛选后共列出80起，这些事件的分析结果表明：水污染事件的主要污 染物是化工污染、生活污水；华中、华东、西南、华北地区水污染事件发生率较高；违规排 放和工厂泄漏事故比较严重；突发水污染事件对人体健康带来严重不利影响，增加了人体患 癌的发病率。 【关键词】环境工程；水源地；突发污染事件 【中图分类号】X52【文献标识码】A【文章编号】1002-8544（2017）06-0191-02 引言 由于各种人为或客观因素，全国各大城市水源地都存在不同程度的隐患，突发性水污染事件 在所难免，化工厂泄漏，河道运输交通事故，都将导致城市水源地受到威胁，造成水源污染 和饮用供水安全[1,2]。污染物在水体中会发生累积，且具有长期危害性[3,4]。本文统计和分 析我国2005～2016年发生的城市水源地突发污染事件，从总体上揭示这些事件的发生规律，为相关研究提供参考资料。 1.研究对象和研究方法 统计2005～2016年之间全国各地的水源地和水体的突发污染事件。由于无相关专业部门的 统计，主要以互联网上的资料，新闻报刊，事发地当地的环境保护部门官方网站为资料进行 收集整理。统计中难免有一些遗漏，但是搜集的资料还是能反映出一个地区具体污染状况和 主要污染源。因此在此基础上面进行分析各个地区水污染的特点，其准确度和可信度是可以 满足要求的。 2.突发污染事件的统计分析 2.1 污染事件的年度数量变化 2005～2016年我国城市水源地突发事件总起数依次为：5起、4起、0起、4起、15起、4起、4起、6起、11起、14起、5起、8起,共80起，总体趋势上升，并在2011年后迅速增多。原因之一是新闻报道力度和社会关注程度的加大。2013～2016年目前发生的污染事件 38起，占总数的47.5%。污染物来源分布见图1。可见，我国城市水源地突发事件数量依次 增多，水源地环境风险加大。 图2 突发事件风险源分析 2.4 事件影响及应急机制分析

水污染控制工程期末考试题目

《水污染控制工程》期末考试试题 一、填空（每空1分，共20分） 1、一般规律，对于性颗粒易与气泡粘附。 2、在常温、稀溶液中，离子交换树脂对Ca2+、Cr3+、Ba2+、Na+的离子交换势高低顺序依次为> > > 。在离子交换过程中，上述离子最先泄露的是。 3、反渗透膜是膜，反渗透的推动力是___，反渗透膜透过的物质是。 4、根据废水中可沉物的浓度和特性不同，沉淀可分为、、、四种基本类型。 5、过滤机理主要包括、、三种形式。 6、加Cl2消毒时，在水中起消毒作用的物质是。 7、测定废水的BOD时，有机污染物被好氧微生物氧化分解的过程，一般可分为两个阶段，第一阶段是，第二阶段是。 8、稳定塘按塘内微生物类型、供氧方式和功能来分类，主要类型有、、 和。 二、简答题（每小题6分，共30分） 1、为什么竖流式沉淀池常作为二沉池？ 2、如何提高滤池的含污能力？ 3、简述影响混凝效果的主要因素。 4、简述SBR工艺的工作原理，并说明该工艺具有哪些特点。 5、简述UASB反应器中颗粒污泥的形成条件。 三、论述题（共36分） 1、在20℃时，亚硝化细菌的世代时间是多少天？为什么污泥龄太短的曝气池氨的硝化作用不完全。(8分) 2、如何通过废水的BOD5和COD判断废水的可生化性？某工业废水水质为COD 650mg/L，BOD5 52mg/L，问该工业废水是否适宜采用生化处理。(8分) 3、在电渗析操作过程中，工作电流密度超过极限电流密度会出现什么现象，如何消除？(8分) 4、某企业以废箱板为主要原料生产箱板纸，其生产过程中排放大量的废水，主要

污染物为SS和COD，其水质为pH 7~8、COD900~1100mg/L、SS800~1100mg/L。请制定一废水处理工艺，使处理后出水水质达到pH 6.0~9.0；COD ≤100mg/L；SS ≤100mg/L，画出工艺流程简图，并说明各处理单元功能。(12分) 四、计算题（共14分） 1、某种生产废水中Fe3+浓度为2.0mg/L，要使Fe3+从水中沉淀析出，废水应维持多高的pH值？(K spFe(OH)3= 3.2×10-38) （4分） 2、有一工业废水，废水排放量为180m3/h，废水中悬浮物浓度较高，拟设计一座平流式沉淀池对其进行处理。沉淀池的设计参数为：停留时间1.5h、有效水深为3.0m、池宽为4.5m，请计算沉淀池的表面负荷和长度。（4分） 3、拟采用活性污泥法建一座城市污水处理厂。设计参数为：设计处理水量12000m3/d，进水BOD5为200 mg/L，出水BOD5为20 mg/L，MLSS为3000mg/L，污泥负荷率N S为0.18kg BOD5(去除量)/kgMLSS·d，污泥表现合成系数Yobs为0.36mg/mg。试求：（1）生化曝气池的有效容积；（2）曝气池的BOD5去除效率；（3）曝气池每日的剩余污泥排放量（kg干重）。（6分）

辽宁省科技创新重大专项项目管理暂行办法

辽宁省科技创新重大专项项目 管理暂行办法 第一章总则 第一条为了贯彻落实辽宁省科技创新大会精神，按照《中共辽宁省委辽宁省人民政府关于加快推进科技创新的若干意见》（2012年9月21日）的要求，为保证辽宁省科技创新重大专项（以下简称重大专项）任务的顺利实施和管理工作的科学化、规范化和制度化，特制定本办法。 第二条重大专项是指由省级财政专项资金支持，旨在提升自主创新能力，促进产学研合作，提高核心部件配套能力，完善产业链，加快推进经济结构调整和发展方式转变。在高端装备制造领域支持一批对我省经济社会发展起重大支撑和引领作用的重大项目，获得一批拥有自主知识产权的重大关键技术和战略产品，增强核心竞争力。 第三条重大专项遵循公开、公平、公正的原则，采取“聚焦特定目标、滚动支持、动态调整、分年度实施”的管理方式。注重以企业为主体，鼓励产学研相结合的多学科、跨单位联合攻关。支持上下游产业配套，鼓励核心关键部件开发。 第二章组织管理

第四条重大专项由省科技厅和省财政厅按照各自部门职能分工进行管理。 省科技厅具体负责重大专项的组织实施工作。主要职责： （一）会同省财政厅研究制订重大专项管理规定； （二）组织制定重大专项实施方案和年度计划等； （三）凝炼重点领域的重大技术需求和战略装备产品，发布项目招标、申报指南；组织项目评审论证，遴选预备项目；批复重大专项项目立项，编制下达重大专项立项计划； （四）组织对重大专项项目的检查监督、中期评估和总结验收等工作； （五）负责建立重大专项信息网络管理平台，定期调度、汇总、统计、分析评价和报告重大专项实施进展等情况。 省财政厅全程参与重大专项项目评审、遴选、检查监督和总结验收等工作，具体负责重大专项资金的审核拨付等工作，主要职责： （一）负责安排重大专项年度资金总预算； （二）负责重大专项项目预算的审核； （三）负责重大专项资金的审核拨付； （四）负责审核重大专项项目年度总决算； （五）会同省科技厅负责重大专项绩效评价工作。

小课题研究选题指南

前孙镇小课题研究指南 说明：请老师们尽可能按照县教研室制定的“小课题课题选题指南”，根据自己的实际、兴趣、能力提炼课题。实在没有得出课题，可参看“参考目录”中的课题稍作修改。 【语文学科】 l、低年级语文教学扩大识字量，提高识字效率的实践研究 2、改革课堂教学结构，提高写字教学效率的实践研究 3、三维目标在（低、中、高段）阅读教学中的实施研究 4、（低、中、高段）古诗文（成语串）诵读教学研究 5、口语交际教学资源的开发研究 6、人教版小学语文习作教材的实验与研究 7、改革作文修改教学模式，培养学生语感的研究 8、小学生课外阅读的管理和指导策略研究 9、小学生综合性学习有效实施的实践研究 10、小学语文作业创新设计研究 11、小学语文学习形成性评价研究

12、中高年级小学生敢提问、善提问习惯培养的实践研究 13、中高年级小学生勤读书、勤思考、勤动笔习惯的养成研究 14、小学语文教学设计创新的实践研究 15、语文作业的有效性研究； 16、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究； 17、如何提高阅读课效率的研究； 18、如何指导学生进行作文修改的研究； 19、让作文评语成为学生习作的催化剂； 20、在教育活动中锻炼学生的口语交际能力； 21、情感、态度、价值观在教学中的尝试； 22、如何让更多的学生爱上语文课； 23、如何提高学困生对语文的学习兴趣； 24、教会学生在与人交往中学会宽容的实践探索 25、语文课堂中教师“追问”的策略研究 26、小学语文教学中有效朗读指导的策略研究 27、一年级拼音与识字教学有效结合的方法研究

28、培养学生写作兴趣的研究。 29、语文课堂教学中“预设”与“生成”的调控 30、改革语文课学与教的评价模式 31、新课程标准下，如何设计语文作业 32、如何解决小学低年级识字教学中，多认少写，学生读书难的问题 33、激发学生进行课余口语练习兴趣的策略研究。 34、小学中高年级语文拓展阅读的策略研究 35、小学语文课堂教学中朗读指导的有效性研究 36、读写渗透提高小学生写作能力的实践探索 【数学学科】 1、在数学课中最大限度激发学生的听课兴趣； 2、如何提高数学学困生的学习兴趣； 4、课堂教学中“一题多变”的训练策略研究； 5、教学故事对学生数学素养的影响； 6、在规范教学的前提下培养学生学习数学的兴趣；

高廷耀水污染控制工程(下册)习题讲解.

高廷耀，顾国维，周琪.水污染控制工程（下册）.高等教育出版社.2007 一、污水水质和污水出路（总论） 1．简述水质指标在水体污染控制、污水处理工程设计中的作用。 答：水质污染指标是评价水质污染程度、进行污水处理工程设计、反映污水处理厂处理效果、开展水污染控制的基本依据。 2．分析总固体、溶解性固体、悬浮性固体及挥发性固体指标之间的相互联系，画出这些指标的关系图。 答：水中所有残渣的总和称为总固体（TS），总固体包括溶解性固体（DS）和悬浮性固体（SS）。水样经过滤后，滤液蒸干所得的固体即为溶解性固体（DS），滤渣脱水烘干后即是悬浮固体（SS）。固体残渣根据挥发性能可分为挥发性固体（VS）和固定性固体（FS）。将固体在600℃的温度下灼烧，挥发掉的即市是挥发性固体（VS），灼烧残渣则是固定性固体（FS）。溶解性固体一般表示盐类的含量，悬浮固体表示水中不溶解的固态物质含量，挥发性固体反映固体的有机成分含量。 关系图 3．生化需氧量、化学需氧量、总有机碳和总需氧量指标的含义是什么？分析这些指标之间 的联系与区别。 答：生化需氧量（BOD）：水中有机污染物被好氧微生物分解时所需的氧量称为生化需氧量。化学需氧量（COD）：在酸性条件下，用强氧化剂将有机物氧化为CO2、H2O所消耗的氧量。 总有机碳（TOC）：水样中所有有机污染物的含碳量。 总需氧量（TOD）：有机物除碳外，还含有氢、氮、硫等元素，当有机物全都被氧化时，碳被氧化为二氧化碳，氢、氮及硫则被氧化为水、一氧化氮、二氧化硫等，此时需氧量称为总需氧量。 这些指标都是用来评价水样中有机污染物的参数。生化需氧量间接反映了水中可生物降解的有机物量。化学需氧量不能表示可被微生物氧化的有机物量，此外废水中的还原性无机物也能消耗部分氧。总有机碳和总需氧量的测定都是燃烧化学法，前者测定以碳表示，后者以氧表示。TOC、TOD的耗氧过程与BOD 的耗氧过程有本质不同，而且由于各种水样中有机物质的成分不同，生化过程差别也大。各种水质之间TOC或TOD与BOD不存在固定关系。在水质条件基本相同的条件下，BOD与TOD或TOC之间存在一定的相关关系。 4．水体自净有哪几种类型？氧垂曲线的特点和使用范围是什么？

课题选题指南

景县教育学会 教科研课题选题指南 一、综合类课题 （一）教育管理 学校管理现状与发展对策研究 创新教学管理机制，促进教师个性化成长研究 班主任的工作艺术、方法及专业化发展的研究 加强和完善以校为本研训一体机制的研究健全和完善课堂教学评价机制的研究 “开放式”办学模式的研究与实践 构建“师生共同成长乐园”办学理念的实践研究 构建学校师生和谐发展体系的研究 学校标准化建设问题研究 学校“软实力”建设问题研究 构建和谐、平安、人文、民主校园的研究和对策 适应新课改的备课方式及教案格式研究 教师对新课改适应性和认同能力的调查研究学校管理存在的问题及解决策略实践 农村寄宿制学校的建设与管理研究 中（小）学公共安全和应急机制的建立与管理研究 学校学习型组织建设实践研究 中（小）学校教学和学术组织管理创新实践中（小）学形象设计、品牌建设实践研究教研组建设的研究 薄弱学校改造案例分析 义务教育阶段学校有效控制辍学的实践研究提高学校远程教育效益的实践研究新时期学校内部管理制度的建设及实践研究学校形成办学特色的策略、措施与实践研究提高教育科研实效性的途径和方法研究 校本教研的有效模式构建研究 现代教育与创新型教师队伍建设的研究 学校科研的目标、组织实施的方法、途径的研究 学生成长目标的树立及其自主管理的策略研究 （二）基础教育课程与教材 优化学科课程资源的开发和利用的研究 实施基础教育新课程改革的教学管理研究教材在教学中的地位和处理方式的研究 小学与初中阶段学科内容的差异与衔接研究学科课程资源的开发与利用实践研究 学校校本课程资源开发的实践研究 有效指导学生选择合适学习资源的实践研究丰富中（小）学生课外生活的实践研究 各学科教材使用中的问题及策略研究 新教材及课程标准思路研究 新教材中习题特色、习题设计研究 新教材教学中教学内容开放研究 新教材与学生创造性思维培养的研究 新教材中各种活动实施情况的调查研究 课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究新课程下的教学模式、学习模式和班级管理模式和谐互动实验 课改理念与课堂教学行为相融合的研究 课堂教学落实“三维”目标的实践研究 课堂教学中生成性资源的开发与研究（三）教学改革与教学策略问题 现代教学理论的探索与研究

吉化1113特大爆炸事故及松花江特别重大水污染事件基本情况及处理结果

吉化"11.13"特大爆炸事故及松花江特别重大水污染事件基本情况及处理结果 2005年11月13日，中国石油天然气股份有限公司吉林石化分公司双苯厂硝基苯精馏塔发生爆炸，造成8人死亡，60人受伤，直接经济损失6908万元，并引发松花江水污染事件。国务院事故及事件调查组认定，中石油吉林石化分公司双苯厂"11.13"爆炸事故和松花江水污染事件是一起特大生产安全责任事故和特别重大水污染责任事件。 （一）事故原因 1.爆炸事故的直接原因是：硝基苯精制岗位外操人员违反操作规程，在停止粗硝基苯进料后，未关闭预热器蒸气阀门，导致预热器内物料气化；恢复硝基苯精制单元生产时，再次违反操作规程，先打开了预热器蒸汽阀门加热，后启动粗硝基苯进料泵进料，引起进入预热器的物料突沸并发生剧烈振动，使预热器及管线的法兰松动、密封失效，空气吸入系统，由于摩擦、静电等原因，导致硝基苯精馏塔发生爆炸，并引发其它装置、设施连续爆炸。 2.爆炸事故的主要原因是：中国石油天然气股份有限公司吉林石化分公司及双苯厂对安全生产管理重视不够、对存在的安全隐患整改不力，安全生产管理制度存在漏洞，劳动组织管理存在缺陷。 3.污染事件的直接原因是：双苯厂没有事故状态下防止受污染的"清净下水"流入松花江的措施，爆炸事故发生后，未能及时采取有效措施，防止泄漏出来的部分物料和循环水及抢救事故现场消防水与残余物料的混合物流入松花江。 4.污染事件的主要原因： 一是吉化分公司及双苯厂对可能发生的事故会引发松花江水污染问题没有进行深入研究，有关应急预案有重大缺失。 二是吉林市事故应急救援指挥部对水污染估计不足，重视不够，未提出防控措施和要求。

小课题研究选题指南

小课题研究选题指南The final revision was on November 23, 2020

前孙镇小课题研究指南 说明：请老师们尽可能按照县教研室制定的“小课题课题选题指南”，根据自己的实际、兴趣、能力提炼课题。实在没有得出课题，可参看“参考目录”中的课题稍作修改。 【 语文学科】 l、低年级语文教学扩大识字量，提高识字效率的实践研究 2、改革课堂教学结构，提高写字教学效率的实践研究 3、三维目标在（低、中、高段）阅读教学中的实施研究 4、（低、中、高段）古诗文（成语串）诵读教学研究 5、口语交际教学资源的开发研究 6、人教版小学语文习作教材的实验与研究 7、改革作文修改教学模式，培养学生语感的研究 8、小学生课外阅读的管理和指导策略研究 9、小学生综合性学习有效实施的实践研究 10、小学语文作业创新设计研究 11、小学语文学习形成性评价研究 12、中高年级小学生敢提问、善提问习惯培养的实践研究 13、中高年级小学生勤读书、勤思考、勤动笔习惯的养成研究 14、小学语文教学设计创新的实践研究 15、语文作业的有效性研究；

16、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究； 17、如何提高阅读课效率的研究； 18、如何指导学生进行作文修改的研究； 19、让作文评语成为学生习作的催化剂； 20、在教育活动中锻炼学生的口语交际能力； 21、情感、态度、价值观在教学中的尝试； 22、如何让更多的学生爱上语文课； 23、如何提高学困生对语文的学习兴趣； 24、教会学生在与人交往中学会宽容的实践探索 25、语文课堂中教师“追问”的策略研究 26、小学语文教学中有效朗读指导的策略研究 27、一年级拼音与识字教学有效结合的方法研究 28、培养学生写作兴趣的研究。 29、语文课堂教学中“预设”与“生成”的调控 30、改革语文课学与教的评价模式 31、新课程标准下，如何设计语文作业 32、如何解决小学低年级识字教学中，多认少写，学生读书难的问题 33、激发学生进行课余口语练习兴趣的策略研究。 34、小学中高年级语文拓展阅读的策略研究 35、小学语文课堂教学中朗读指导的有效性研究 36、读写渗透提高小学生写作能力的实践探索