《法律基础与思想道德修养》版

《法律基础与思想道德修养》整理版

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《法律基础与思想道德修养》整理版（09秋行政管理农）09.12

本课程涉及知识面较广，要求学员在全面复习基础上，掌握最基本的理论，基本概念和基本观点，并能运用它们联系实际分析解答相关问题。在此，将有关考试事项告知如下：

一、考试形式：闭卷，时间90分

二、本课程考试类型及分值

（一）客观题：判断题（每题2分，共34分），单项选择题（每题1分，共15分）

（二）主观题：问答题（每题8分，共32分），案例分析题（19分）

三、复习范围

（一）判断题（正确的“√”，错误的打“×）（每题2分，共34分）

1．在我国，法律只能由国家最高权力机关依法定程序制定。（√）（P15）

2．在国外的中国公民原则上仍受中国法律保护，同时也有遵守中国法律的义务。（√）（P11）3．外国人在中国领域的行为一律应适用中国法律,中国法律既保护在华外国人的合法权益,又依法处理其违法问题。（×）（P11）

4．法对国家权力管辖范围内的一切社会成员都具有约束力，就是指一个国家所有的法律均在全国范围内有效。（×）（P11）

5．宪法作为国家根本大法，在古代已经出现在有的国家。（×）（P26）

6．宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规中凡与宪法相抵触的内容都不发生法律效力。（√）（P27）

7．我国宪法规定，年满18周岁的我国公民，都有选举权和被选举权。（×）（P37）

8．选举权的平等性,是指每个选民在一次选举中只有一个投票权,而且每个选民所投的选票效力都相等。( √ ) （P37）

9．我国是多民族国家，国家对少数民族居住的地区，实行民族区域自治制度。（×）（P42）

10．在我国，有权修改宪法的国家机关是全国人大。（√）（P28）

11．在我国，只有全国人大常委会有权修改宪法。（×）（P28）

12．在我国，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（√）（P32）

13．在我国，人民行使权力的国家机关是全国人民代表大会。（×）（P32）

14．在我国，县、乡两级人民代表大会的代表是由选民投票直接选出的。（√）（P38）15．维护祖国的安全、荣誉和利益是我国宪法规定的公民的一项基本义务。（√）（P49）16．行政法是法律体系中最重要的部门法之一，它与民法、刑法一样，有完整统一的法典。（×）（P62）17．在行政法律关系双方当事人中，必有一方是行政主体。（√）（P64）

18．国务院是是我国的中央人民政府,是国家的最高权力机关。（×）（P69）

19公务员对所在行政机关作出的行政处分或其他人事处理不服的，可以提起行政复议。（×）（P81）20．民法调整的是平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系。（√）（P94）

21．在民法缺乏具体规范时，民法的基本原则是司法机关处理各类民事纠纷的依据。（√）（P99）22．在我国，所有的公民都具有民事权利能力和民事行为能力。（×）（P104）

23．对监护人来说，监护是一种权利，可以行使，也可以放弃。（×）（P106）

24.合伙人之间须承担连带责任,债权人可以向债务人中的任何一人要求其偿还全部债务,债务人不得拒绝。( √) （P112）

25.行为人必须有完全民事行为能力,是民事法律行为的有效条件之一。( ×) （P119）

26.根据<<合同法>>规定,一方乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立的合同,一律无效。( ×) （P123）

27．代理人在被代理人授权之下，以被代理人名义所进行的民事法律行为所产生的法律后果，不管是利是弊，被代理人都应承担。（√）（P126）

28．代理，是指代理人在代理权限内，以自己的名义与第三人实施民事法律行为。（×）29．林某为继承父母的遗产，与哥哥发生纠纷。林某聘请了一位律师代他进行民事诉讼。该律师的代理行为属于法定代理。（×）（P128）

30．在合同关系中，收受定金的一方不履行约定债务的，应原数返还定金。（×）（P149）31．知识产权是一种非常特殊的权利，具有人身权和财产权的双重属性。（√）（P158）

32.我国继承法规定的继承人范围,包括丧偶的儿媳或丧偶的女婿。( ×) （P160）

50.法定继承人范围包括对公婆尽了主要赡养义务的丧偶儿媳和对岳父母尽了主要赡养义务的丧偶女婿。（√）

33．在继承方式的适用上，遗嘱继承优先于法定继承。（√）（P161）

34．在继承方式的适用上，法定继承优先于遗嘱继承。（×）（P161）

35．凡是在中华人民共和国领域内犯罪的外国人，一律适用我国刑法。（×）（P186）

36．我国刑法规定的溯及力原则是“从新兼从重”的原则。（×）（P187）

37．根据罪刑法定原则，法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。（√）（P189）

38．社会危害性是犯罪的本质特征，但并非任何有社会危害性的行为都是犯罪。犯罪对社会的危害程度必须达到严重的程度。（√）（P193）

39．社会危害性是犯罪的本质特征，凡是有社会危害性的行为都是犯罪。（×）（P193）

40．我国刑法规定，年满14周岁的人实施刑法所禁止的危害行为，都应承担刑事责任。（×）（P199）41．年满16周岁的人对自己所实施的一切刑法禁止的危害行为，都应负刑事责任。（×）（P199）42．公民喝醉酒失去自控能力而犯罪的，依我国刑法规定，可以减轻刑事责任。（×）

43．公民必须是在迫不得已的情况下，才能对不法侵害者实施正当防卫。（×）（P205）

44．当合法权益遭受正在发生的危险时，只有在迫不得已的情况下，才能采取损害较小的合法权益以保护较大的合法权益免遭损害的紧急避险行为。（√）（P207）

45．正当防卫和紧急避险都是有限度要求的，即采取正当防卫或紧急避险时，都不能明显超过必要限度造成重大损害。（×）（P207）

46.根据我国刑法,犯罪时不满18 周岁的人或犯罪时怀孕的妇女均不适用死刑。（×）

47.在我国被判处剥夺政治权利的人，不得在任何国家机关或企业中担任领导职务。( ×) （P215）

48．累犯是指因犯罪受到一定刑罚处罚，在刑罚执行完毕又犯一定之罪的罪犯。（×）

49．在我国，所有涉外民事案件第一审都应由中级人民法院管辖。（×）（P253）

51. 公检法分工负责,互相配合互相制约,是各种诉讼活动中都应遵循的原则。( ×) （P263）52．劳动是人生价值的源泉和尺度，是实现人生价值的唯一途径。（√）（P9）

53．在社会主义国家，对人们享乐需要和享乐意识的增强，应加以必要的约束。（×）（P11）54．在社会主义社会中，集体主义原则并不排斥人们追求正当的个人利益。（√）（P29）55．我国是社会主义国家，在任何情况下，个人利益都应服从集体利益。（×）（P29）

56．社会主义职业道德建设的核心是为人民服务。（√）

57. 爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求和法律规范，也是中华民族精神的核心。

（√）

58. 社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为规则，是整个社会道德体系的基础层次。（√）

59、社会公德是人类社会文明的一种特殊的继承和积累，不因历史的变迁而消失。（√）

60、协调个人与他人的关系，应坚持平等、诚信、宽容和互助的原则。（√）

（二）单项选择题：（每题1分，共15分）

1．在我国，法的实施是以（ B ）作为后盾的。（P4）

A、执政党的威望

B、国家强制力

C、公民的自觉守法

D、各类社会组织的依法办事

2．法律作为我国法律渊源的一种，是专指由（ C ）依法定程序制定的规范性文件。

A、全国人大

B、全国人大常委会

C、全国人大及其常委会

D、国务院（P15）

3．“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”这一社会主义法制的基本要求第一次是在党的（ B ）上提出来的。（P20）

A、八大

B、十一届三中全会

C、十二大

D、十四大

4．我国现行宪法是在（ B ）第五届全国人大第五次会议上通过的。（P30）

A、1978年

B、1982年

C、1988年

D、1993年

5．我国第一部社会主义类型的宪法诞生于（ B ）。（P30）

A、1949年

B、1954年

C、1958年

D、1978年

6．我国现行宪法自1982年实施以来，已经过（ C ）局部性的修正。（P30）

A、两次

B、三次

C、四次

D、五次

7．中华人民共和国的国体是（ B ）。（P34）

A、社会主义制度

B、人民民主专政制度

C、政治协商会议制度

D、人民代表大会制度

8．中华人民共和国的政体是（ C ）。（P36）

A、社会主义制度

B、人民民主专政制度

C、人民代表大会制度

D、政治协商会议制度

9．我国的国家结构形式是（ C ）。（P41）

A、复合制

B、联邦制

C、单一制

D、邦联制

10．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期规定为（ C ）。（P50）

A、3年

B、4年

C、5年

D、6年

11．我国最高行政机关是（ D ）。（P53）

A、全国人大

B、中共中央

C、全国人大常委会

D、国务院

12．（ D ）是我国专门的法律监督机关。（P54）

A、人民代表大会

B、人民政府

C、人民法院

D、人民检察院

13．下列中的（ B ）不是宪法规定的公民的基本义务。（P49）

A、维护国家统一和全国各民族团结

B、正当防卫

C、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织

D、依法纳税

14．行政处罚作为一种法律制裁措施，具有（ D ）功能。（P78）

A、惩戒

B、教育

C、规范

D、惩戒和教育的双重

15．对公民而言，下列行政处罚方式中的（ D ）是一种最为严厉的行政处罚方式。

A、罚款

B、没收违法所得（P79）

C、责令停产停业

D、行政拘留

16．自然人的民事权利能力是指依法享有民事权利、履行民事义务的资格，从自然人（ A ）时具有。（P104）

A、出生

B、年满10周岁

C、年满16周岁

D、年满18周岁

17．一般情况下，自然人离开住所地下落不明满（ C ）的，其利害关系人可向法院申请宣告其死亡。（P108）

A、2年

B、3年

C、4年

D、5年

18．宣告死亡，是人民法院依法定程序对（ B ）的人作出判决，宣告其死亡。（P108）

A、严重犯罪

B、经医院开具死亡证明

C、下落不明

D、经公安机关开具死亡证明

19．财产所有权中的（ D ），是所有权人最基本的权利，是所有权内容的核心。（P139）

A、占有权

B、使用权

C、收益权

D、处分权

20．债最常见、最主要的发生根据是（ A ）。（P141）

A、合同

B、侵权行为

C、无因管理

D、不当得利

21．继承从（ B ）开始。（P160）

A、被继承人立下有效遗嘱时

B、被继承人死亡时

C、继承人商议分割遗产时

D、继承人正式分割遗产时

22．我国继承法的规定，被继承人的（ D ）不在法定继承人范围。（P160）

A、配偶

B、父母

C、祖父母、外祖父母

D、孙子女、外孙子女

23．我国刑法规定的溯及力原则是（ B ）的原则。（P187）

A、从旧兼从重

B、从旧兼从轻

C、从新兼从重

D、从新兼从轻

24．犯罪的本质特征是（ A ）。（P193）

A、社会危害性

B、刑事违法性

C、因果相关性

D、应受刑罚违法性

25．我国刑法规定，完全负刑事责任的年龄是（ B ）。（P199）

A、14周岁

B、16周岁

C、18周岁

D、20周岁

26．按我国刑法规定，已满14周岁不满16周岁的人对下列犯罪行为中的（ C ）应负刑事责任。（P199）

A、诈骗

B、抢夺

C、抢劫

D、盗窃

27．醉酒的人犯罪，依我国刑法规定，（ B ）负刑事责任。（P200）

A、可以

B、应当

C、不应当

D、根据犯罪情节

28．我国刑法规定，对单位犯罪采取（ D ）。（P200）

A、只对单位判处罚金

B、只对直接责任人员判处刑罚

C、重罚制

D、对单位判处罚金和对直接责任人员判处刑罚的双罚制

29. 是否（ B ）造成重大损害的，是区别正当防卫和防卫过当的标志。（P206）

A、超过必要限度

B、明显超过必要限度

C、超过正当限度

D、故意

30．在民事诉讼中，重大涉外案件由（ B ）管辖。（P253）

A、基层法院

B、中级法院

C、高级法院

D、最高法院

31．在民事诉讼和行政诉讼中，一般地域管辖遵循（ A ）原则。（P255）

A、原告就被告

B、被告就原告

C、原、被告协商

D、人民法院指定

32．徐某因犯强奸罪被判10年有期徒刑，并被送往外省某劳改农场服刑。徐某的妻子欲与其离婚，她可向（ A ）人民法院提起离婚诉讼。（P255）

A、自己住所地

B、自己工作单位所在地

C、劳改农场所在地 C、劳改农场主管部门所在地

33.在民事诉讼中，对不动产纠纷提起的诉讼，由（ C ）人民法院管辖。

A、原告所在地

B、被告所在地

C、不动产所在地

D、中级

34．我国公民道德建设的重点是（ B ）。

A、爱国守法

B、诚实守信

C、爱岗敬业

D、勤俭自强

35．在当代中国，新时期爱国主义的主题是（ B ）。

A、深化改革开放

B、建设有中国特色的社会主义

C、维护国家和平、稳定

D、促进全国经济发展

36．中华民族精神的核心是（ B ）

A、自强不息

B、爱国主义

C、改革创新

D、勤劳勇敢

37．下列属于正确的人生观的是（ B ）。

A、享乐主义人生观

B、为人民服务人生观

C、拜金主义人生观

D、个人主义人生观

38．国家的核心利益是（ C ）.

A、各民族之间的团结

B、国家经济的不断增长

C、维护国家主权和领土完整

D、国家在国际竞争中的地位

39.社会主义道德的基本原则是（ A ）。

A、集体主义

B、诚实守信

C、平均主义

D、爱国主义

40．（ C ）是人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活所必须的最简单、最起码的公共生活准则。

A、行为规范

B、高尚道德

C、社会公德

D、法律

41．人生价值评判的客观标准必须以（ A ）为坐标。

A、人类生存与发展的利益

B、人与自然和谐的利益

C、国家利益 C、个人利益

42.人生目的是指人（ A ）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。

A、为什么活着

B、怎样活着有意义

C、为什么工作

D、为什么努力

43．职业道德的核心和基础是（ A ）。

A、爱岗敬业

B、诚实守信

C、办事公道

D、奉献社会

44．处于核心地位的理想类型是（ C ）。

A、生活理想

B、道德理想

C、社会理想

D、职业理想

45、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（ A ）。

A、善与恶、正义与非正义

B、公正与偏私、诚实和虚伪

C、个人利益和整体利益

D、经济基础和上层建筑

46、社会主义道德建设的核心是（ C ）。

A、社会主义

B、集体主义

C、为人民服务

D、精神文明建设

47、我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（ C ）。

A、主观为自己，客观为他人

B、只有集体利益，没有个人利益

C、先集体后个人，先他人后自己

D、一切从个人利益出发

（三）问答题：（每题8分，共32分）

法律基础：

1. 宪法作为国家的根本大法，具有哪些特征？（p27-28）

答: 宪法作为国家的根本大法，在整个法律体系中居于主导地位，和普通法律相比，它有以下特征：

1、宪法内容的根本性

宪法所规定的是国家和社会生活中最根本、最重要的问题，而普通法律一般只

涉及国家制度与社会制度的某一具体方面。

2、宪法效力的最高性

宪法在我国的法律体系中的地位最高，具有最高的法律效力，表现为：

（1）宪法是制定普通法律的依据；

（2）普通法律的内容必须符合宪法的规定；

（3）宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。

3、宪法制定、修改程序的严格性

由于宪法规定的是国家的根本问题，所以宪法制定、修改的程序要比普通法律更为严格。

2. 什么是行政合法性原则，其有哪些具体要求？(p65-66)

答:行政合法性原则是指行政权的设立、运用必须依据法律，符合法律要求，不能与法律相抵触。行政合法性原则是法治原则在行政法上的体现，是行政法治的核心内容。

具体要求如下：

1、行政职权须依法设定、依法授予；

2、行政职权必须依法行使；

3、行政主体须对违法的行政行为承担法律责任；

3. 根据我国《民法通则》的规定，监护人的职责具体包括哪几个方面？（p107）答:监护人的职责包括：

1、保护被监护人、财产及其他合法权益；

2、管理被监护人的财产；

3、代理被监护人参加各项民事活动；

4、教育和照顾被监护人；

5、对由被监护人造成他人的损害，承担赔偿责任。

4. 简述我国刑法的基本原则（p189-191）

答:我国刑法的基本原则有：

1、罪刑法定原则，即法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。

2、适用刑法人人平等原则，即对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有

超越法律的特权。

3、罪责刑相适应原则，即重罪重罚、轻罪轻罚、罪刑相当。

5. 正当防卫必须具备哪些条件？（p205）

答：正当防卫必须符合以下条件：

（1）起因条件：有不法侵害的产生存在；

（2）对象条件：必须针对不法侵害者本人；

（3）时间条件：不法侵害正在进行中；

（4）主观条件：防卫意图是为了保护合法权益免受正在进行的不法侵害；

（5）限度条件：不能明显超过必要限度造成重大损害。

6.民法中的“代理”的含义是什么？代理具有哪些法律特征？（p126-127）

答：代理是指代理人在代理权限内，以被代理人的名义与第三人实施民事法律行为，所产生的法律后果直接归属于被代理人的法律制度。

代理具有如下特征：

（1）代理的行为须是民事法律行为；

（2）代理须以被代理人的名义进行；

（3）代理人须在代理权限内独立进行意思表示；

（4）代理行为所产生的法律后果归于被代理人。

7.法的规范作用表现在哪些方面？（p6）

答：法的规范作用表现为：

（1）指引作用，即为人们提供某种行为模式。

（2）评价作用，即提纲标准，以此判断他人行为是否合法以及违法的性质和程度。

（3）预测作用，即人们依据法律预先估计相互间该怎样行为以及行为的后果，据此对自己的行为作出合理的安排。

（4）警示作用，即法律包含的强制性、责任性的信息给人以威慑、将于和启示作用。

思想道德修养：

8．加强社会主义社会的职业道德建设有哪些重要意义？（p43-44）

答：（1）是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明建设的重要内容；

（2）是纠正行业不正之风，形成良好社会道德风貌的重要手段；

（3）是提高劳动者素质的重要途径，使从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神。；

（4）是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。

9．社会主义荣辱观的具体内容表现在哪些方面？

答：（1）以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；（2）以服务人民为荣、以背离人民为耻；

（3）以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；（4）以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；

（5）以团结互助为荣、以损人利己为耻；（6）以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；

（7）以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；（8）以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

10．科学的理想信念在人生发展中，具有哪些重要作用？（p15）

答：（1）理想信念是指导人生的奋斗目标，能为人们指明前进的方向，看到未来的希望和曙光（3分）；

（2）理想信念是提供人生的前进动力，能激励人们为实现自身的理想目标而顽强地去拼搏，去成就事业、创造奇迹（3分）；

（3）理想信念能提高人生的精神境界，塑造高尚人格，引导人们不断追求人生更高的目标（2分）。

四、案例分析题：（1题19分）

正当防卫：正当防卫的条件（p205）、正当防卫的刑事责任（p204）

案例一：无业游民赵某为还赌债于某日晚将一刚下晚自习走在回家路上的中学生钱某拦住，持刀架在其脖子上要求钱某把钱拿出来。在此过程中，赵某忽然想起自己年轻求学时的辛酸，遂良心发现，觉得学生可怜，便抽身离开。看着拦路抢劫者离去的背影，怒气未消的钱某从地上捡起一石块将赵某砸成轻伤。

问：1、法律规定的正当防卫行为，应当符合哪些条件？

答：正当防卫应当符合以下条件：

（1）起因条件：是存在不法侵害；

有关谦词与敬词的问题

初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”等候客人用“恭候”，客人来到称“光临”未及欢迎说“失迎”，起身做别称“告辞”看望别人称“拜访”，请人别送用“留步”出门送客说“慢走”，与客道别说“再来”请人休息称“节劳”，对方不适说“欠安”陪伴朋友用“奉陪”，中途告辞用“指教”求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教”欢迎购买用“惠顾”，请人受礼说“笑纳”请人帮助说“劳教”，求人方便说“借光”托人办事用“拜托”，麻烦别人说“打扰”

向人祝贺说“恭喜”，赞人见解称“高见” 对方来信称“惠书”，赠人书画题“惠存”尊称老师为“恩师”，称人学生人“高足”老人年龄说“高寿”，女士年龄称“芳龄”平辈年龄问“贵庚”，打听姓名用“贵姓”称人夫妇为“伉俪”，称人女儿为“千金” 敬辞和谦辞的特点之一是它的单向性。所谓“敬”，当然是对别人而言的，而“谦”，则是用于自己的，两者不能混用，这一点本应十分明白。但事实上有些词还存在着用反的现象。如“我明天一定光临”、“我贵姓王”、“请你拜读一下我的大作”、“这是我的高见”……例句中原应该用于对方的“光临”、“贵姓”、“大作”、“高见”等敬辞都用到自己头上去了，不免太妄自尊大。同理，谦辞就不能用到对方身上。

特点之二是有些词在年龄长幼、地位高低等不同情况下用法有所区别。如问人的年龄，问老人，宜用“高寿”，问年轻姑娘，宜用“芳龄”，一般的，可用“贵庚”。如果向老人问“芳龄”，当然是万万使不得的。又如同是谦辞，兄长可向弟妹自称“愚兄”，而弟弟却不应对兄长自称“愚弟”。因为照理说弟不如兄，兄自称“愚”可谓客气，弟自称“愚”又算什么呢？弟本来就是愚的嘛。同理，学生向老师自称“愚生”，也是不适当的。 谦词十族 一、“拙”字一族：称自己的(文章、见解等)。 ①拙笔：称自己的文字和书画。如：拙笔一幅，敬请惠存。②拙见：称自己的见解。 ③拙著：称自己的作品。④拙作：同拙著。 ⑤拙荆：古人对人称自己的妻子。 二、“小”字一族：称自己或与自己有关的人或事物。 ①小弟：男性在朋友或熟人之间谦称自己。如：小弟有一不情之请。②小儿：谦称自己

垂直于弦的直径

垂直于弦的直径 ------垂径定理 【教学内容】垂径定理 【教学目标】 1．知识目标：①通过观察实验，使学生理解圆的轴对称性； ②掌握垂径定理，理解其证明，并会用它解决有关的证明与计算问题； ③掌握辅助线的作法——过圆心作一条与弦垂直的线段。 2．能力目标：①通过定理探究，培养学生观察、分析、逻辑思维和归纳概括能力； ②向学生渗透“由特殊到一般，再由一般到特殊”的基本思想方法。 3．情感目标：①结合本课教学特点，向学生进行爱国主义教育和美育渗透； ②激发学生探究、发现数学问题的兴趣和欲望。 【教学重点】垂径定理及其应用。 【教学难点】垂径定理的证明。

【教学方法】探究发现法。 【教具准备】自制的教具、自制课件、实物投影仪、电脑、三角板、圆规。 【教学设计】 一复习提问 1 放映幻灯片，请同学们观察几幅图片，看他们有什么共同特点？ 2那么圆具有这样的特点吗？如果是，它的对称轴是什么？ 你能找到多少条对称轴？ 你是用什么方法解决上述问题的？与同伴进行交流． 3（老师点评）圆是轴对称图形，它的对称轴是直径， 我能找到无数多条直径． 4板书：圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条过圆心的直线． 二、实例导入，激疑引趣 1．实例：同学们都学过《中国石拱桥》这篇课文（初二语文第三册第一课·茅以升），其中介绍了我国隋代工匠李春建造的赵州桥（如图）。因它位于现在的历史文化名城河北省赵县（古称赵州）而得名，是世界上现存最早、保存最好的巨大石拱桥，距今已有1400

多年历史，被誉为“华北四宝之一”，它的结构是当时世界桥梁界的首创，这充分显示了我国古代劳动人民的创造智慧。 2．导入：赵州桥的桥拱呈圆弧形的（如图1），它的跨度（弧所对的弦长）为37.4米拱高（弧的中点到弦ab的距离， 也叫弓高）为7.2米。请问：桥拱的半径（即弧ab所在圆的半径）是多少？ 通过本节课的学习，我们将能很容易解决这一问题。（图1幻灯片放映） 三、尝试诱导，发现定理 （一）学生活动 1让学生将准备好的一张圆形纸片按下列条件操作；教师用电脑演示重叠的过程。 如图，ab是⊙o的一条弦，做直径cd，使cd⊥ab，垂足为e．2教师用电脑演示重叠的过程。 提问：（1）如图是轴对称图形吗？如果是，其对称轴是什么？ （2）你能发现图中有哪些等量关系？说一说你的理由． ⌒ ⌒

谦词与敬词(复习)

谦词与敬词 高考复习中有对“语言得体”的考查，而谦敬辞的用法是此项考查的一个重要方面。现把常用的一些谦敬辞整理了一下。初次见面说“久仰”好久不见说“久违” 请人批评说“指教”求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光”托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访”请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干”问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询” 谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱” 称人赠予说“惠赠”请人保存题“惠存” 请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见”称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜”求人看稿说“斧正”

求人解答用“请问”请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访”宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步”归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿” 称谓谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。 常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。 一、谦词 1、菲：微薄如菲酌菲仪菲敬 2、敝：旧时用于与自己有关的事物，如敝帚自珍 3、不才、不佞：没有才能，常用做“我”的谦称 不敢当：表示承当不起对方的招待、夸奖 不敏：不聪明，常用来表示自谦 4、厕身：参与，置身 5、刍议：指自己的议论

谦词与敬词整理

谦词与敬词整理 高考复习中有对“语言得体”的考查，而谦敬辞的用法是此项考查的一个重要方面。现把常用的一些谦敬辞整理了一下。 谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。 常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。 另外还有一些： 初次见面说“久仰”好久不见说“久违” 请人批评说“指教”求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光”托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访”请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干”问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询” 谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱” 称人赠予说“惠赠”请人保存题“惠存”

请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见”称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜”求人看稿说“斧正” 求人解答用“请问”请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访”宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步”归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿” 卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物） 惠允：敬辞，指对方允许自己做某事 家父：谦辞，对别人称自己的父亲 家母：谦辞，对别人称自己的母亲 驾临：敬辞，称对方到来 见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅：客套话，表示请人谅解 借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问 借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞 金婚：欧洲风俗称结婚五十周年 金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”

常用敬词与谦词集锦

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常用敬词与谦词集锦 卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物） 家父：谦辞，对别人称自己的父亲 家母：谦辞，对别人称自己的母亲 驾临：敬辞，称对方到来 见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅：客套话，表示请人谅解 借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞金婚：欧洲风俗称结婚五十周年 金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言” 久违：客套话，好久没见久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说） 问鼎：指谋图夺取政权（中性词）伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情 劳驾：客套话，用于请别人做事或让路 令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿令郎：敬辞，称对方的儿儿子 令亲：敬辞，称对方的亲戚令堂：敬辞，称对方的母亲 令尊：敬辞，称对方的父亲 留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去 名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。内眷：指女眷 内人：对别人称自己的妻子赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品 舍亲：自己的亲戚。台甫：敬辞，旧时用于问人的表字 泰山、泰水：岳父、岳母托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。

鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）斗胆：形容大胆（多用作谦词） 独夫：残暴无道为人民所憎恨的统治者方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。 付梓：把稿件交付刊印高堂：（书）指父母 割爱：放弃心爱的东西（婉辞）阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合 光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客光临：敬辞，称宾客来到 贵庚：敬辞，问人年龄贵恙：敬辞，称对方的病 海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）寒舍：谦辞，称自己的家 后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞 惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款 惠顾：惠临，多用于商店对顾客莅临：来临;光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。 惠临：敬辞，指对方到自己这里来。 三、分类解说： （一）正确使用谦敬词语,根据对象的差异调整语言。 好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。 有人把谦敬词语归纳为“家大舍小令外人”一句话，即：对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（如小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙’”（如鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、“愚”（如愚见，称自己的意见）等等。 常见的敬词有“贵”（如贵庚，称别人年龄）、“大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见，称对方见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅”

谦词敬词整理

一、谦称 1. 一般人 臣谦称自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意 仆 愚自己不聪明 蒙 敝谦称自己或自己的事物不好。 鄙学识短浅。如：鄙人，谦称自己，本指居住于郊野之人；鄙见，谦称自己的见解。 卑身份低微 窃有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内 某代替自己的名字 在下古人坐席时尊长者在上，所以晚辈或地位低的谦称“在下 小可有一定身份的人自谦，意思是自己很平常，不足挂齿。小子子弟晚辈对父兄尊长的自称；对人的蔑称。贱子 下走原为自谦词，后亦指走卒，供奔走役使的人。 2. 帝王 朕我，我的，从秦始皇开始专作皇帝的自称。 孤小国之君。皇帝王侯的谦称，汉以后盛行 寡少德之人。 寡人 不谷不善。古代诸侯的谦称 不善古代诸侯的谦称 3. 官吏 下官 末官 小吏

5. 女子自称 妾 贱妾 婢子受奴役的女子 6. 亲属朋友 家父/家严/家君/家尊 家母/ 家慈 家兄 拙荆/山荆/荆室/贱内/内人对别人前程自己的妻子。荆本为一种灌木，荆钗布裙为古代贫寒人家妇女的穿戴，故以此代称。 高堂称父母 寒舍 敝舍 寡君对别国谦称本国君主 舍弟 舍妹 舍侄 犬子/小儿/小犬自己儿子 犬女/小女/息女自己女儿 弱息原指年幼弱小的子女，后多指幼弱的女儿。 7. 其他【小】谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟、小儿、小女、小店。 【老】如：老朽、老夫、老汉、老拙：老人自谦；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女自谦；老衲：老和尚。 【贫】僧道、尼姑自谦之称。如：贫僧、贫道、贫尼。 二、敬称 1. 帝王

万岁本为古人饮酒祝寿的祝词，后用于祝颂帝王，之后成为帝王代称。 天子古代帝王认为他们的政权是受命于天而建立的。 圣上 圣驾（驾，本指皇帝的车驾） 皇王——对君主的敬称 皇辟——帝王的别称大家——宫中近臣或后妃称君王官家——对皇帝的称呼 主上——臣下称国君 今上——对当时皇帝的称呼 殿下皇太子、亲王 麾下将帅 节下使节 阁下三公、郡守等有一定社会地位的人东宫太子所居之宫，后来借指太子。 中宫皇后所居之宫，后来借指皇后。 足下 膝下古代儿女对父母的敬称 等 2.对方或对方亲戚 令尊对方父亲 令堂对方母亲 令阃对方妻子 令兄对方哥哥 令郎对方儿子 令爱对方女儿 令坦对方女婿 千金旧时尊称别人的女儿为千金 3.与对方有关的人或物 尊上对方父母 尊公/尊君/尊府对方父亲 尊堂对方母亲 尊亲对方亲戚 尊驾对方 遵命对方的嘱咐 尊意对方的意思 4. 平辈或晚辈

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常用敬词与谦词集锦 卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物） 家父：谦辞，对别人称自己的父亲? 家母：谦辞，对别人称自己的母亲 驾临：敬辞，称对方到来 见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅：客套话，表示请人谅解 借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞 金婚：欧洲风俗称结婚五十周年 金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言” 久违：客套话，好久没见?久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说） 问鼎：指谋图夺取政权（中性词）伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情? 劳驾：客套话，用于请别人做事或让路 令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿令郎：敬辞，称对方的儿儿子 令亲：敬辞，称对方的亲戚? 令堂：敬辞，称对方的母亲 令尊：敬辞，称对方的父亲? 留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去 名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。内眷：指女眷

内人：对别人称自己的妻子赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品 舍亲：自己的亲戚。台甫：敬辞，旧时用于问人的表字 泰山、泰水：岳父、岳母托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。 鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）斗胆：形容大胆（多用作谦词） 独夫：残暴无道为人民所憎恨的统治者方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。 付梓：把稿件交付刊印?高堂：（书）指父母 割爱：放弃心爱的东西（婉辞）阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合 光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客光临：敬辞，称宾客来到 贵庚：敬辞，问人年龄贵恙：敬辞，称对方的病 海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）寒舍：谦辞，称自己的家 后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞 惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款 惠顾：惠临，多用于商店对顾客莅临：来临;光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。 惠临：敬辞，指对方到自己这里来。 三、分类解说： （一）正确使用谦敬词语,根据对象的差异调整语言。 好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。 有人把谦敬词语归纳为“家大舍小令外人”一句话，即：对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（如小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙’”（如鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、“愚”（如愚见，称自己的意见）等等。

垂直于弦的直径知识点总结

24.1.2 垂直于弦的直径 【知能点分类训练】 知能点1 圆的对称性 1．圆是轴对称图形，它的对称轴是_______，圆还是中心对称图形，它的对称中心是_______． 2．两个同心圆的对称轴（）． A．仅有1条 B．仅有2条 C．有无数条 D．仅有有限条 3．如图所示，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为E．（1）图是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ （3）①在图中，连接OA，OB，则△OAB是等腰三角形，那 么直径CD既是⊙O 的________，又是△OAB的 ________． ②把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重 合，点A与点B重合，AE与____?重合，AC与______重 合，AD与_____重合． ③同理可得到AE_____BE，AC=_______，AD=________． 知能点2 垂直于弦的直径 4．如图所示，AB是⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB于E，则下列结论中不一定成立的是（）． A．∠COE=∠DOE B．CE=DE C．OE=BE D．BC BD 5．如图所示，在⊙O中，OD⊥AB于P，AP=4cm，PD=2cm，则OP的长等于（）．

A．9cm B．6cm C．3cm D．1cm 6．在⊙O中，CD为直径，AB为弦，且CD平分AB于E，OE=3cm，AB=8cm，则⊙O 的半径为________． 7．在⊙O中，直径AB垂直于弦CD于E，∠COD=100°，则∠COE=_______． 8．如图所示，已知AB是⊙O的直径，弦CD与AB相交于点E，当______时，CD ⊥AB．（填写一个你认为适当的条件） 9．如图所示，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，以点C为圆心，CA?为半径的圆与AB，BC分别交于点D，E，求AB，AD的长． 10．如图所示，在⊙O中，AB，CD为两条弦，且AB∥CD，直径MN经过AB中点E，交 吗？ CD于F，试问：（1）点F是CD的中点吗？（2）AC BD 【综合应用提高】 11．如图所示，圆弧形桥拱的跨度AB=12m，拱高CD=4m，则拱桥的直径为（）．A．6.5m B．9m C．13m D．15m (第11题) (第12题) 12．如图，在直径为10m的圆柱形油槽内装入一些油后，油面宽AB=8m，?那么油的最大深度是_________． 13．如图所示，一条公路的转弯处是一段圆弧，即图中CD，点O是CD?的圆心，CD=600m，E为CD上一点，且OE⊥CD于F，EF=90m，则这段弯路的半径是多少？

2018高考文学常识大全：常用谦词敬词

2018高考文学常识大全：常用谦词敬词 学习方法网小编为大家整理了高考文学常识，一起来看吧！更多内容尽请关注学习方法网！ 高考文学常识大全：常用谦词敬词 一、敬词： １、“拜”字族： 拜读：读对方作品；拜会：和对方见面；拜望：看望或探望对方；拜托：请对方帮忙；拜读：读对方作品； ２、“奉”字族： 奉告：告诉对方；奉还：对方的物品归还；奉送：赠送对方礼物； ３、“高”字族： 高就：询问对方在哪里工作；高龄、高寿：指老人家年龄；高见：指对方的见解；高攀：和他人交朋友或结成亲戚；高堂：称对方父母； 高足：称对方的学生或徒弟； ４、“贵”字族： 贵姓：询问对方的姓；贵庚：敬辞，问人年龄；贵恙：敬辞，称对方的病； ５、“惠”字族： 惠赠：指对方赠予（财物）；惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品；惠顾：商家称顾客到来；惠临：敬辞，指对方到自己这里来；惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）；惠允：敬辞，指对方允许自己做某事； ６、“令”字族： 令尊：尊称对方的父亲；令堂：敬辞，称对方的母亲；令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿；令郎：敬辞，称对方的儿儿子；令亲：敬辞，称对方的亲戚； ７、“宝”字族： 宝号：称对方的店铺；宝眷：称对方的家眷； ８、“呈”字族： 呈正：指把自己的作品送交别人批评指正。呈报：指用公文向上级报告；呈请：指用公文向上级请示； ９、“垂”字族： 垂询：称对方（多指顾客）对本企业事务的询问；垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）； １０、“光”字族： 光临：称对方到来；光顾：商家多用以欢迎顾客； １１、其它敬词： 壁还：用于归还对方物品；俯就：请对方同意担任某一职务； 斧正：请对方修改文章；恭候：用于等待对方；借问：用于向别人打听事情；雅正：把自己的书画等送人时表示请对方指教；鼎力：用于向对方表示感谢；华诞：称对方的生日；海涵：称对方写的字或画的画； 二、谦词

常用敬词与谦词集锦

常用敬词与谦词集锦 卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠赠:敬词,指对方赠予(财物) 惠允:敬词,指对方允许自己做某事 家父:谦词,对别人称自己的父亲 家母:谦词,对别人称自己的母亲 驾临:敬词,称对方到来 见教:客套话,指教(我),如“有何见教” 见谅:客套话,表示请人谅解 借光:客套话,用于请别人给自己方便或向人询问 借重:指借用其他人的力量,多用做敬词 金婚:欧洲风俗称结婚五十周年 金兰:可用做结拜为兄弟姐妹的代称,如“义结金兰” 进见:前去会见,(多指见首长) 进言:向人提意见(尊敬或客气的口气),如“向您进一言”、“大胆进言” 晋见:即进见 觐见:(书)朝见(君主)

垂问:敬词,表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。 垂爱:(书)敬词,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信) 久违:客套话,好久没见 久仰:客套话,仰慕已久(初次见面时说) 问鼎:指谋图夺取政权(中性词) 伉丽:(书)夫妻,如伉丽之情 劳步:敬词,用于谢别人来访 劳驾:客套话,用于请别人做事或让路 令爱(媛):敬词,称对方的女儿 令郎:敬词,称对方的儿儿子 令亲:敬词,称对方的亲戚 令堂:敬词,称对方的母亲 令尊:敬词,称对方的父亲 留步:客套话,用于主人送客时,客人请主人不要送出去 蒙尘:(书)蒙受灰尘,(指君主因战乱逃亡大外)名讳:旧时指尊长或所尊敬的人的名字。 内眷:指女眷

内人:对别人称自己的妻子 赏脸:客套话,用于请对方接受自己的要求或赠品 舍间:谦称自己的家,也称“舍下” 舍亲:自己的亲戚。 台端:敬词,旧时称对方,(多用于机关、团体等给个人的函件) 台甫:敬词,旧时用于问人的表字 台驾:敬词,旧称对方 台鉴:旧时书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信。泰山、泰水:岳父、岳母 托福:客套话,依赖别人的富气使自己幸运。 外舅:(书)岳父。 代字:女子尚示定亲,如“代字闺中” 当轴:旧时指政府领导者 挡驾:婉词,谢绝来客访问。 丁忧:遭到父母的丧事 鼎力:敬词,大力(表示请托或感谢时用) 斗胆:形容大胆(多用作谦词)

人教版九年级数学上《垂直于弦的直径》拓展练习

《垂直于弦的直径》拓展练习 一、选择题（本大题共5小题，共25.0分） 1．（5分）一条排水管的截面如图所示，已知排水管的截面圆的半径OB＝10dm，水面宽AB 是16dm，则截面水深CD是（） A．3 dm B．4 dm C．5 dm D．6 dm 2．（5分）如图，半径为13cm的圆形铁片上切下一块高为8cm的弓形铁片，则弓形弦AB 的长为（） A．10 cm B．16 cm C．24 cm D．26 cm 3．（5分）一条排水管的截面如图所示，已知排水管的半径OB＝10，水面宽AB＝16，则截面圆心O到水面的距离OC是（） A．4B．5C．6D．6 4．（5分）乌镇是著名的水乡，如图，圆拱桥的拱顶到水面的距离CD为8m，水面宽AB为8m，则桥拱半径OC为（）

A．4m B．5m C．6m D．8m 5．（5分）如图是一个隧道的截面图，为⊙O的一部分，路面AB＝10米，净高CD＝7米，则此圆半径长为（） A．5米B．7米C．米D．米 二、填空题（本大题共5小题，共25.0分） 6．（5分）位于黄岩西城的五洞桥桥上老街目前正在修复，如图①是其中一处中式圆形门，图②是它的平面示意图，已知AB过圆心O，且垂直CD于点B，测得门洞高度AB为1.8米，门洞下沿CD宽为1.2米，则该圆形门洞的半径为． 7．（5分）如图是一个圆拱形隧道的截面，若该隧道截面所在圆的半径为3.5米，路面宽AB 为4.2米，则该隧道最高点距离地面米． 8．（5分）在我国古代数学著作《九章算术》中记载了这样一个问题：“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”其大意为：如图，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，若AE＝1寸，CD＝10寸，则⊙O的直径等于寸．

常用谦词和敬词

常用谦词和敬词 一、谦词 主要谦词可用一副对联概括: “敝鄙卑小不愚拙，敢见家老晚舍寒”;横批是: “贫贱过后”。 1、“敝” 敝人：谦称自己； 敝姓：谦称自己的姓； 敝校：谦称自己的学校; 敝处: 谦称自己的家乡、住处或办公场所; 敝国: 对自己国家的谦称。 2、“鄙” 鄙人；谦称自己； 鄙见：自己的见解； 鄙意：自己的意见； 鄙老: 犹老朽。老人自称的谦词。 3、“卑” 卑弁:下级武职对上级的自称; 卑寒:谓位卑家贫; 卑陋:低矮简陋; 卑人:地位低下的人; 卑职:对上级的自称。 4、“小”

小人：地位低的人自称(注意:小人又指人格卑鄙的人，但不当谦词用)； 小店：谦称自己的商店； 小可: 自称谦词，宋元时民间口语。(也作平常；轻微讲。如非同小可); 小弟: 兄弟或男性与朋友相互之间的自称谦词。 小儿：谦称自己的儿子； 小女：谦称自己的女儿； 小子：子弟晚辈对父兄尊长的自称。 5、“不” 不才:表示自己没有才能或才能平庸 不佞:没有才智的; 不肖:没有出息的; 不敢当:平常交往中，对别人的招待、夸奖承当不起时，可说“不敢当” 6、“愚” 愚:自我谦称 愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称，或向比自己年轻的人称自己； 愚老: 老人自谦之词; 愚晚: 相对于长者的自我谦称; 愚怀: 谦指己见;

愚见: 自己的见解； 愚意: 对自己意见的谦称。 7、“拙” 拙见：谦称自己的见解； 拙笔：谦称自己的文字或书画； 拙著、拙作：谦称自己的文章； 拙荆: 旧时谦称自己的妻子。 8、“敢” 敢问：表示冒昧地向对方询问问题； 敢请：表示冒昧地请求对方做某事； 敢烦：表示冒昧地麻烦对方做某事； (这里的“敢”其实是“不敢”的意思。) 9、“见” 见教：客套话，指教（我）; 见谅：客套话，表示请人谅解。 10、“家” 家父：谦辞，对别人称自己的父亲，又称家尊、家严、家君; 家母：谦辞，对别人称自己的母亲，又称家慈; 家兄：称兄长； 家姐：称姐姐； 家叔：称叔叔。 11、“老”

敬词与谦词

常用敬词与谦词集锦 卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物） 惠允：敬辞，指对方允许自己做某事 家父：谦辞，对别人称自己的父亲 家母：谦辞，对别人称自己的母亲 驾临：敬辞，称对方到来 见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅：客套话，表示请人谅解 借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问 借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞 金婚：欧洲风俗称结婚五十周年 金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 进见：前去会见，（多指见首长） 进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言” 晋见：即进见 觐见：（书）朝见（君主） 垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。 垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信） 久违：客套话，好久没见 久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说） 问鼎：指谋图夺取政权（中性词） 伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情 劳步：敬辞，用于谢别人来访 劳驾：客套话，用于请别人做事或让路 令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿 令郎：敬辞，称对方的儿儿子 令亲：敬辞，称对方的亲戚 令堂：敬辞，称对方的母亲 令尊：敬辞，称对方的父亲 留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去 蒙尘：（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡大外） 名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。 内眷：指女眷 内人：对别人称自己的妻子 赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品 舍间：谦称自己的家，也称“舍下” 舍亲：自己的亲戚。 台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件） 台甫：敬辞，旧时用于问人的表字 台驾：敬辞，旧称对方 台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。

高考语文备考：谦词与敬词整理

高考语文备考：谦词与敬词整理 高考复习中有对“语言得体”的考查，而谦敬辞的用法是此项考查的一个重要方面。现把常用的一些谦敬辞整理了一下。 谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。 常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。 另外还有一些： 初次见面说“久仰”好久不见说“久违” 请人批评说“指教”求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光”托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访”请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干”问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询” 谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱” 称人赠予说“惠赠”请人保存题“惠存” 请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见”称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜”求人看稿说“斧正” 求人解答用“请问”请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访”宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步”归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿”

敬词和谦词

一、敬词和谦词常识 敬词指含有恭敬口吻的用语，它的尊敬的指向是对方（足下）。谦词就是含有谦虚口吻的言词，它的谦虚的指向是我方（牛马走）。 区分方法：从用法上区分，看用于自称还是他称。自称是谦词，他称是敬词。（说这个是因为有些场合某词可以为谦词，而另些场合则为敬词。比如“下官”之下为谦称，“不耻下问”之下为敬词，区分在于词指自己还是他人。） 常用谦词分类以及举例： 1、谦称自己家属。标志性字眼：家、舍。 a)解读：两者都用于称呼自己的亲属，但“家”用于称长辈，“舍”用于称同辈亲戚之年幼者。舍还可以用在方位词前，谦称自己的家。 b)举例：家父、家严、家兄；前两者称自己父亲，后者称自己哥哥。家母、家慈，称自己母亲。舍弟、舍妹，称自己的弟弟妹妹。舍下，称自己的家。 2、谦称自己寡德少善、愚昧无能。 a)举例：孤、寡、愚、不才、不肖。 b)解读：“孤”、“寡”专用于王侯谦称，其他为一般人的谦称。 3、谦称自己是供役使或者驱使的人。 a)举例：仆、走、妾、奴。 b)解读：可单用，后两个是女性自称。 4、谦称和自己相关的人或事。标志性字眼：拙。 a)解读：只能用在相关的名词前，不能单用。 b)举例：拙妻、拙荆、拙室（都是称自己的妻子），拙著、拙作（都是称自己的作品）。 5、谦称自己地位卑贱、家道贫寒，或谦称自己才学浅薄，心意微薄。 a)举例：卑、鄙、贱、微、末、浅、陋、寸。 b)解读：都是形容词性，不能单用，后面要跟中心语。如“鄙贱之人，不知将军宽之至此也”；“聊表寸心”。 6、表示对方加于自己的行为，使对方蒙受了屈辱。（辱、叨、猥、枉、曲、屈） a)举例：曩者辱赐书；他日趋庭，叨陪鲤对；猥以微贱，当侍东宫； b)解读：都有屈辱、枉曲的意思；都是副词性，修饰动词。 常用敬词分类及举例： 1、通用敬词——一般交往中所使用的敬词。 a)解读：用不同色彩的敬词，从不同的角度敬称他人，一般不单用，用在相关的名词前。 b)举例：令、尊、贵、贤、大；令尊（他人父）、令堂、令慈（他人母）、令郎、令媛（他人子、女）、令妻、令室、令阃、尊夫人、贤室、贤内（他人妻）、贵姓、尊姓、尊号（他人姓名）、贵庚（他人年龄）。 c)解读：敬称男子，可单用，可和姓氏连用。举例：公、子、君、卿、贤。 d)解读：用在动词前，表示对方施加于己的行为，对自己是一种恩荣。举例：惠、光、幸。 e)解读：用于感谢他人对自己的眷爱和照顾。举例：承、蒙、荷。 f)解读：下对上。举例：伏、仰、俯、垂。 g)解读：一般性的。举例：敬、请。 2、书信敬词。 a)上款：陛下、阁下、足下、执事。 b)来信：赐书。 c)问候语：安、祺、绥。

古代谦词敬词及雅语

古代谦词、敬词及雅语 中国自古以来就以“礼仪之邦”著称于世，古人大多比较谦虚，所以古人在言谈和文字当中就有很多谦词，现在很多人知其名而不知其意，其实，知道谦词的含义也是蛮有趣的。 向别人提起自己的妻子，有一个传统的谦称叫“拙荆”。“荆”本为一种落叶灌木的名称，这里指用荆枝做的髻钗。据《列女传》记载，东汉隐士梁鸿的妻子孟光居家生活俭朴，以荆枝作钗，粗布为裙。后人因以“荆妻”或者“拙荆”谦称自己的妻子。 僧人、道士以“贫僧”“贫道”自称，不是出家人自叹贫穷。晋、南北朝时，僧人自称“贫道”；唐以后僧人改称“贫僧”，道士谦称“贫道”。这里的“贫”不是指生活的贫穷，而是指学识、道行的不足，是修为不够、功德未满的谦辞。 人们常称自己的文章或书画作品为“涂鸦之作”。唐代诗人卢仝有一子，孩提时喜欢以蘸了墨水的笔在纸上或书本上恣意涂抹。卢仝作诗叹曰：（这孩子）“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦”。后来人们便以“涂鸦”一词戏称随意的创作，或用来比喻书法的稚拙，而更多的则是用来谦称自己的作品水平不高。 在文章的标题中，常用到“刍议”一词，如胡适的文章《文学改良刍议》。“刍”音ｃｈú，本义为割草，也指喂牲口的草料，又引申指割草之人。古时割草打柴者地位低贱，故“刍议”常用作谦辞，指自

己的言论浅陋、不成熟。胡适《文学改良刍议》：“谓之刍议，犹云未定草也，伏惟国人同志有以匡纠是正之。” “鄙人”常用作自称，“鄙”本义指都邑四周的土地，后引申指郊野、边远的地方。边远地区远离文化中心，往往消息闭塞。自称“鄙人”是谦称自己的识见、修养均不如人。 书画家将自己的作品赠送给他人时，常会谦虚地说一句“聊供补壁”。“补壁”的字面意义就是修补墙壁，书画家说的那句话，潜台词就是自己的作品价值不高，至多用作修补墙壁的材料。需要提请注意的是，“补壁”只能用于赠送方，不能用于受赠方。 在表示谦虚的时候，做学生的，常会说“忝列门墙”，做朋友的常会说“忝在相知之列”，做作者的常会说“忝为著者之一”。“忝”，从心，天声，本义为羞辱。“忝列门墙”指自己不是够格的学生，辱没了老师。“忝在相知之列”有谬托知己之意，辱没了朋友。“忝为著者之一”，指自己的水平不高，辱没了其他作者。 不知道芹菜的人很少，可知道“芹献”一词的不多。人们在送礼的时候，常把自己的礼品谦称为“芹献”。《列子·杨朱》里有个故事：从前有个人认为大豆是美味，卷耳茎、芹菜等味道十分香甜，还向乡豪夸赞。乡豪拿来一尝，嘴巴里像被蜇了一样难受，还闹了肚子。乡里人都嘲笑、怪罪这个人，这个人很惭愧。后来人们就以“芹献”作为菲薄的礼品的代称。

常用敬词谦词整理

常用敬词谦词整理 中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。千百年来，中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞，这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点，使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。 现把一些谦敬辞整理了一下。 谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。 常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。 另外还有一些： 初次见面说“久仰”好久不见说“久违” 请人批评说“指教”求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光”托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访”请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干”问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询” 谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱” 称人赠予说“惠赠”请人保存题“惠存” 请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见”称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜”求人看稿说“斧正” 求人解答用“请问”请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访”宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步”归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿” 卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。

人教版九年级数学上册教案-24.1.2 垂直于弦的直径2带教学反思

24．1．2 垂直于弦的直径 教学目标 1、知识目标： （1）充分认识圆的轴对称性。 （2）利用轴对称探索垂直于弦的直径的有关性质，掌握垂径定理。 （3）运用垂径定理进行简单的证明、计算和作图。 2、能力目标： 让学生经历“实验—观察—猜想—验证—归纳”的研究过程，培养学生动 手实践、观察分析、归纳问题和解决问题的能力。 让每个学生动手、动口、动眼、动脑，培养学生直觉思维能力。 3、情感目标： 通过实验操作探索数学规律，激发学生的好奇心和求知欲，同时 培养学生勇于探索的精神。 教学重点 垂直于弦的直径的性质及其应用。 教学难点 1、垂径定理的证明。 2、垂径定理的题设与结论的区分。 教学辅助 多媒体、可折叠的圆形纸板。 教学方法 本节课采用的教学方法是“主体探究式”。整堂课充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，注重学生探究能力的培养，鼓励学生认真观察、大胆猜想、小心求证。令学生参与到“实验--观察--猜想--验证--归纳”的活动中，与教师共同探究新知识最后得出定理。学生不再是知识的接受者，而是知识的发现者，是学习的主人。 教学过程

引入新课引入新课 问：（1）我们所学的圆是不是轴对称图形？ （2）如果是，它的对称轴是什么？ 拿出一张圆形纸片，沿着圆的任意一条直径对折， 重复做几次，你发现了什么？由此你能得到什么结 论？： （1）圆是轴对称图形。 （2）对称轴是过圆点的直线（或任何一条直径所 在的直线） （3）圆的对称轴有无穷多条 实验：把圆形纸片沿着圆的 任意一条直径对 折，重复做几次 观察：两部分重合，发现得 出圆的对称性的结 论 培养学生 的动手能 力，观察能 力，通过比 较，运用旧 知识探索 新问题 揭示课题揭示课题 电脑上用几何画板上作图： （1）做一圆 (2) 在圆上任意作一条弦 AB； (3) 过圆心作AB的垂线的直径CD且交AB于E。 （板书课题：垂直于弦的直径） 在圆形纸片上作一条弦AB， 过圆心作AB的垂线的直径 CD且交AB于E 师生互动师生互动 运用几何画板展示直径与弦垂直相交时圆的翻折动 画让学生观察，讨论 （1）图中圆可能会有哪些等量关系？ （2）弦AB与直径CD除垂直外还有什么性质？ 实验：将圆沿直径CD对折 观察：图形重合部分，思考 图中的等量关系 猜想： AE=EB、 弧AC=弧CB、 弧AD=弧DB (电脑显示))垂直于弦的直 径平分弦，并且平分弦所对 的两条弧？ 引导学生 通过“实验 --观察-- 猜想”，获 得感性认 识，猜测出 垂直于弦 的直径的 性质 O E D C B A

常用谦词敬词教学文稿

常用谦词敬词

常用谦词敬词： 一、敬词： １、“拜”字族： 拜读：读对方作品；拜会：和对方见面；拜望：看望或探望对方；拜托：请对方帮忙。 ２、“奉”字族： 奉告：告诉对方；奉还：对方的物品归还；奉送：赠送对方礼物；３、“高”字族： 高就：询问对方在哪里工作；高龄、高寿：指老人家年龄；高见：指对方的见解；高攀：和他人交朋友或结成亲戚；高堂：称对方父母；高足：称对方的学生或徒弟； ４、“贵”字族： 贵姓：询问对方的姓；贵庚：敬辞，问人年龄；贵恙：敬辞，称对方的病； ５、“惠”字族： 惠赠：指对方赠予（财物）；惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品；惠顾：商家称顾客到来；惠临：敬辞，指对方到自己这里来；惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）；惠允：敬辞，指对方允许自己做某事； ６、“令”字族： 令尊：尊称对方的父亲；令堂：敬辞，称对方的母亲；令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿；令郎：敬辞，称对方的儿子；令亲：敬辞，称对方的亲戚；

７、“宝”字族： 宝号：称对方的店铺；宝眷：称对方的家眷； ８、“呈”字族： 呈正：指把自己的作品送交别人批评指正。呈报：指用公文向上级报告；呈请：指用公文向上级请示； ９、“垂”字族： 垂询：称对方（多指顾客）对本企业事务的询问；垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）； １０、“光”字族： 光临：称对方到来；光顾：商家多用以欢迎顾客； １１、其它敬词： 壁还：用于归还对方物品；俯就：请对方同意担任某一职务； 斧正：请对方修改文章；恭候：用于等待对方；借问：用于向别人打听事情；雅正：把自己的书画等送人时表示请对方指教；鼎力：用于向对方表示感谢；华诞：称对方的生日；海涵：称对方写的字或画的画； 二、谦词 １、“家”字族：用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属； 家父、家严：谦辞，对别人称自己的父亲；家慈：称自己的母亲；家兄：称自己的兄长； ２、“舍”字族： 用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属：舍侄：称自己的侄子；