校园文化建设先进个人事迹材料

校园文化建设先进个人事迹材料

玛尼罕中心学校王银

教育家魏书生说过：“教育就是培养一个人的良好习惯”。在近20年的教学实践中我发现：许多成绩落后的同学往往是道德行为习惯相对落后。

基于这种认识，我把校园文化的落脚点放在学生良好的行为习惯的养成上，把对学生的培养目标定位在“说文明话，办文明事，做文明人”上。

一、我在校园文化建设中育人环节的基本思路:

主题：用文化引领行为，用活动管理育人，让德育在校园闪光。

核心：我能行

口号：让学校的一切都讲习惯，让一切的习惯成为自然。

目标：学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。

特色是：让位一块墙壁都说话，让每一棵花草都含情，让每个心灵都净化。

二、具体过程

第一、我把重点放在外部行为习惯养成上。

1、墙壁文化：

（1）学生行为习惯：管住自己的口，不说脏话不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花草，不违规行走。

（2）学生学习行为习惯：问题自己去发现，过程自己去体验，方法自己去寻找，结论自己去总结。

2、采取措施：文明组（班）评比、学生会管理、举报奖励制度。

3、习惯养成定位。

①抓学生习惯养成立足实和小。

“习惯不养成，一切等于零”。这已成为教育管理者的共识。因此，培养学生良好的学校生活行为习惯，是实施素质教育的先决条件。基于以上认识，玛尼罕第二小学从学校实际出发，本着大处着眼，小处着手的原则，把对学生的习惯养成定位于“实”和“小”上，收到了较好的效果。

在“实”方面重点抓了把教育的要求落实到实处，把教育内容落实到实处，把习惯养成落实到具体的活动管理中等方面；而在“小”方面则体现：一是对学生提出的目标要求小，从点滴入手，点点到位；二是开展的活动要小，如叠被子、擦桌子、放水杯、摆脸盆等生活小事。

②抓学生习惯养成注重“小题大做”。大处着眼，小处着手，从身边的事抓起，从点滴事做起——以小见大。

“说文明话，办文明事，做文明人”是学校德育工作的总体要求。“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”是学校德育工作的重要途径。基于上述认识，我们在抓学生习惯养成上，注重从平常事抓起，从点滴事做起。时时处处事事贯彻“小题大做”的原则，收到了较好的育人效果。

学校把学生活动情况作为“文明班”评比的重要条件进行量化，有力的保障了德育工作的实施，规范了学生行为，也规范了学校的办学行为。师生的精神面貌大有改观。

4、日常规范具体化，标准化。

路队行走要遵规守则，课桌摆放要纵横成行，卫生用具放置定点到位，水杯摆放错落有致，学习用具摆放整齐划一，被褥折叠要棱角分明，班务分工要细化到人。

第二、在进行外在行为习惯养成的同时，向内在品质养成上努力——用活动管理育人。

活动一，我结合学校实际提出学校生活六个一的指导意见，一切工作围绕六个一开展活动。

为了引导学生开展丰富多彩的学校生活，适应素质教育的新形势，玛尼罕第二小学从学校实际出发，认真总结一学期素质教育的实践经验，理顺素质教育的思路，本学期提出了学校生活“六个一”的指导意见，更加扎实有效的规范了学校教育教学行为。

一、每人读一本自己喜欢的课外书。在读书活动中，为了避免选书购书的盲目性，学校分别从童话、寓言、小说、人物传记、科学等分类藏书中，印发图书目录，指导学生选书购书。同时为了弥补学校藏书的不足，学校还实施了“1+1大于2”的读书工程，积极倡导学生自购图书交流阅读，起到资源共享的效果。

二、每人每天记一条新闻。家事、国事、天下事，事事关心；小事、大事、平常事，时时留意。通过记录新闻，既可以丰富生活内容，又可以培养学生善于观察、善于思考的良好学习习惯。

三、每人每天开展一小时的阳光体育锻炼活动。为了引导学生合理安排学校生活，切实做到学习、娱乐、健身合理有序，我校特意下发了《告家长通知书》，对学生的学校生活提出了指导性的意见。让家长从中配合，规范学生的生活习惯。

四、每人参加一项志愿者活动。增强责任心和使命感是当今少年儿童必备的素质，根据农村特点，我们引导学生开展捡垃圾等力所能及的志愿者活动，让学生体验生活，感悟变化，从中得到实实在在的锻炼。

五、每人每学期参加一项劳动创收综合实践活动。此项活动的开展，引领学生通过力所能及的劳动自主创收。既可以通过诸如“收酒瓶”“检废旧塑料”进行劳动创收，也可以引导学生通过有偿家务活动丰富学生生活经历。

六、每人学会一种技能。丰富多彩的实践活动，能培养学生的兴趣与爱好，锻炼学生自主探究的能力，起到健身益志的作用。为此，我们倡导学生充分利用自主时间，根据自己的兴趣爱好掌握一种诸如下棋、手工制作、……等技能。

这样遵循“健身益智”“活动增智”“读书启智”的素质教育理念，加强对学生学校生活的指导，对培养学生良好的生活习惯起到了重要的推动作用。

活动二，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

这既是对学生良好习惯养成的诠释，又为有序、有效进行养成训练指明方向。为此我们遵循教育规律，在学生习惯养成上注重学生外在表现的同时着力打造学生的内在品质。收到了较好的育人效果。

为了深化学生学习习惯的养成，我校根据学生实际重点提出了“四个一点”的养成举措：这四个一点是:进步其实很简单，只要你再仔细一点；合格其实很简单，只要你再全面一点；优秀其实很简单，只要你再自信一点；成功其实很简单，只要你再坚持一点。

四个一点的实施，培养了学生良好的道德行为习惯，促进了学生的责任心，自尊心，自信心等内在品质的形成与发展。

活动三，“朝三暮四”

我们从学校实际出发，本着大处着眼，小处着手的原则，把对学生的习惯养成定位于“实”和“小”上，经过一学期的践行，收到了良好的素质教育效果。得到了上级领导和当地群众的好评，特别是得到了学生家长的支持和称赞。在此基础上玛尼罕第二小学抓学习习惯养成又推出了新举措。

常言说：凡事预则立，不预则废。让学生在日常学习生活中养成制定计划及时反思总结的习惯，是在素质教育大环境中，既不增加学生负担，又要保证教育教学质量的有效途径。可以与打造“有效课堂教学”并举。因此，开学初学校在学生学习习惯培养中更具体的推出了“‘朝三’‘暮四’习惯养成措施”。

“朝三”是指每天早晨到校前后，学生必须首先解决三件事：“今天我要做什么”“准备好了吗”“我打算怎么办”，每天通过这三问，让学生养成按计划行事、做事认真仔细的良好习惯。逐步改变那种粗心大意、丢三落四，疲于应付的坏毛病。

“暮四”是指一天的学习生活结束后，让学生自省自结学习情况。

这四个问题分别是：“今天我做了什么”“做得怎么样”“怎样做的更好”“我还要做什么”。如此长期训练，使学生养成善于总结、勤于反思的好习惯，起到“今日事、今日毕”的教育教学效果。

活动四，孝心活动

在所有的习惯中，劳动习惯最值得推崇；在所有的爱心中，“孝心”最为可贵。基于这种认识，我们在学生中开展了“孝心大行动”综合实践活动。让孝心在学生中发扬光大。

（一）开展节日送“礼”活动。“三八妇女节”、“春节”等传统节日是学生奉献爱心，表达孝意的最佳时机，因此每逢佳节到来之际，学校都不失时机地进行节日教育拓展活动，号召学生为家人送上一句祝福、献上一杯热茶、为忙碌的父母捶捶背、为操劳的爷爷奶奶洗洗脚……温馨的举动犹如一份好礼，送来了家庭的和谐，传承了中华文明。

（二）开展每人每天为家庭做一件好事活动。逢年过节为家庭做一件好事并不难，难得是天天寻找机会做好事。为把孝心培养活动进行到底，让学生形成终生坚守的生活习惯，有力的配合了学校开展的“说文明话，办文明事，做文明人”的活动，深受师生和群众的好评。

活动五，班级文化贴出来

丰富多彩的班级文化，能够营造浓厚的学习氛围，引领积极向上的学风和校风。为此，我们创新学生管理思路，积极开展班级文化建设，受到了意想不到的育人效果。

喜欢表现，争强好胜，不甘心落后是学生特别是小学生的性格特点。根据学生的特点，抓住管理育人的契机，多层次、全方位为学生提供展示交流的舞台。并号召各班充分利用教室墙壁、黑板报等有限的空间，开辟《美术天地》、《书法欣赏》、《作文世界》、《创新天地》等文化平台，学生通过“平台”发表作品，张扬个性，各显其能。

这一活动的开展，让学生增强了学习的自信心，尽享成功的快乐。就连以往默默无闻的学生也在不知不觉中找到了自己的闪光点，拥有了久违的快乐和幸福。

活动六，把安全教育作为一号工程

为了确保学生健康快乐的学校生活，我们开展了安全教育进课堂的活动。把安全教育融入整个学校教学体系之中。突出了学校工作“健康第一，安全至上”的素质教育理念。

为把安全工作落到实处，我们小学用“五个一”规范安全教育行为，收到了显著的教育效果。

（一）每天一次安全提示。“注意天气变化，适当增减衣服”；“骑车要注意安全，不要违反交通规则”；“不要随意吃零食，小心食物中毒……”，这些琐碎小事是老师，特别是班主任老师常说不厌的话题，

每天实实在在的提示，犹如警钟长鸣耳畔,让学生时刻绷紧安全之弦，让“意恐迟迟归”的母亲不再提心吊胆。

（二）每周一次安全总结。杜绝安全隐患的前提在于提高师生的防患于未然的意识。因此，学校把每周一次安全总结列入到班主任的工作计划中，让师生在每周的总结中发现问题，在问题中吸取教训。

（三）每月一次应急演练。学生的安全与千家万户的生活息息相关，食品、消防、交通等是学校安全教育的三大主题，有效的安全技能训练，是保护自己和他人免受危害的重要措施，是构建和谐校园的重要标志。为此，学校把安全教育作为校本课程纳入学校工作管理，并根据教学计划除对学生进行安全知识教育外，把每月一次安全应急演练作为班级雷打不动的一项日常工作，收到了较好的效果。

（四）每学期一次安全奖惩。为了避免安全教育走过场，杜绝师生对安全说起来重要，做起来次要，忙起来不要的糊涂认识，牢固树立以人为本的教育理念，学校实行了“安全工作问责制”，并与绩效工资挂钩。有力保障学校的安全管理和安全教育的成效。

（五）每年一次健康查体。常言说：最好的医生是自己，最好的药物是时间。定时查体，防患于未然，不但有利于学生个体的健康，而且有利于防止乙肝等传染病的发生与蔓延。因此，学校每学年都以告家长通知书的形式，积极配合学生家长做好孩子的健康查体工作。实现了有效预防，最早治疗的目的。避免了学校安全事故的发生。

让珍爱生命的意识深入人心，让安全的樊篱永驻心间。学校推行的安全工作“五个一”的举措，加强了学校安全工作的宣传力度，提高了师生自我保护能力，推动了学校教育教学工作的顺利开展。

活动七，开展校园文化展评与学习活动

（一）《弟子规》前人头攒动

《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编撰的学生生活规范。其中大部分内容至今仍是我们效法的典范。为了有力地配合学校开展的行为习惯养成教育，学校把《弟子规》适时纳入了校园文化建设中，组织师生学习。为了扎实有效的开展学习活动，学校提出了“看”、“记”“议”、“背”、“做”五字学习法。并对学习情况分不同年级、不同时段进行检测，以此作为学校“评优”的重要依据。

（二）班级文化各显特色

《我行我秀》、《荣誉殿堂》、《说到做到》、《星光灿烂》、《习惯养成基本法》等都是我校在班级文化建设中开辟的文化阵地。丰富多彩的班级文化，引领了健康向上的学风和校风，彰显了学生的自主管理能力，促进了学生良好习惯的养成。其中《星光灿烂》版块创新了对学生的评价机制，培养了学生“我能行”的各方面的积极性；《荣誉殿堂》栏目中，那一张张排列整齐的奖状，一颗颗金光闪闪的红星，

犹如学生天真活泼的笑脸，掩饰不住成功的欢乐与幸福；《我行我秀》作业展评栏目里，学生的特色作业层出不穷，人人尽显特长和才华。成功诠释了“你在这点行，我在那点行”的素质教育理念……。

（三）三分钟演讲“小试锋芒”

“老师们，同学们，上午好！今天我演讲的题目是《我们的班级》……”。这是我校开展的“三分钟”演讲的情形之一。自从实施素质教育以来，为提高学生的口头表达能力和健康的心理素质，学校开展了“三分钟演讲”比赛活动。学生演讲练习定在课前三分钟侯课时段，内容自定、体裁不限。自活动开展以来，学生得到了锻炼，各方面的素质不断提高，更重要的是促进了语文教学地改革和学生良好学习习惯的养成，受到了师生的一致好评。

文化引领学生行为，活动启智管理育人。随着校园文化建设的不断深入，学校的各方面的工作一定会跃上一个新台阶。

总之，“学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。”的素质教育要求，是在有目的有计划的教育活动中实现的。我校将继续朝着“用文化引领行为，用活动管理育人，让德育在校园闪光”的工作主旨,遵照《玛尼罕第二小学校园文化建设实施方案》的具体要求,加大工作力度，特别是在开展活动和设施配制方面，力争在原有基础上，不断总结，取长补短，勇于创新，使我校教育教学工作再上一个台阶！

学校先进个人事迹材料(精选多篇)

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精选-关于大学生个人先进事迹材料推荐范文

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静稳健，能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。 二、学习方面 我深知学习是学生的天职，于是始终把学习放在自己生活的 重要位置。在校期间，系统全面地学习了本专业的理论基础知识的同时，努力扩展自己的知识面，广泛涉猎各科知识，培养其他方面的能力同时也提高了自学能力。为踏入社会打下了坚实的基础。 我一直坚信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。正因为有了这些，我的学习成绩始终名列前茅，不仅系统地学习掌握了各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去，深深体会到了一分耕耘一分收获的真理。同时我也感觉到了自身的不足，这更加激励了我除努力学习专业知识外，还应该提高自身各方面的能力的决心，所以我利用一切课余时间，努力学习，开阔眼界，积极充实自己，培养自己多方面的技能，正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 三、工作方面 经过三年的学生工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的 综合能力，也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西;也使我养成了坦诚，守时守约守信用，做事讲原则，敢于承担责

大学生先进个人事迹材料

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二、学习刻苦钻研，成绩优异 xxx同学从xxx年进入xxx大学以来，就一直以认真求实的态度来对待大学的生活，争取做一名优秀的大学生。 在学习上，她严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的文化素质。 每个学期，他都能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，大学生主要先进事迹从不偏科。通过她的刻苦努力，在大一学年中取得了平均加权89分的成绩，名列专业第一。 她认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，她充分抓住每一次机会锻炼自我，不断提高自身综合素质。 她始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习、工作和活动比赛之间的关系，努力做到全面发展。三、工作认真踏实，大胆创新 xxx同学大一在xx学院担任xx班班长，现任团支书。xxx同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展，未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年，因此她积极主动地锻炼自己的组织协调能力。通过担任班长、团支书等职务，管理班级日常事务之余还积极组织演讲比赛、辩论赛等活动，不仅提高了管理与组织能力，还学会了一些为人处事的道理。她始终以“全心全意为同学服务”的宗

校园文明礼仪标兵的先进事迹

校园文明礼仪标兵的先进事迹 中华民族五千年的文化积淀，遗留下来的不仅仅是泛着墨香的四书五经和历史气息浓厚的文化古迹，更有渊远流长的文明礼仪。今天在这给大家了校园文明礼仪标兵的先进事迹，接下来随着一起来看看吧! 似一阵清风拂面，清爽馨香，我们自幼在这个文化内涵丰富的礼仪之邦受到熏陶，熟读唐诗宋词的我们体味起承转折的韵律的同时也要深掘文明礼仪的内涵。培根曾言：“把美的形象与美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放射出真正的光辉。”拥有德行合一的文化气质，方能显现出万众瞩目的耀目光芒。 日常生活中文明似乎只是人们口中热议的话题，但却无丝毫发展。从几年前的醉驾，到如今的扰民广场舞，乃至“地铁凤爪女”，文明从来都是众人关注的焦点，自诩为文明古国的中国从来都不缺乏关于文明的议题。然而，文明真的仅仅是通过对不文明现象的指斥与苛责显现出来的吗?更多的人仅仅是对此稍加品评，待三分钟热血的激情褪去后便又继续走进自己的生活当中去，那么新闻曝光的意义何在?不文明的行为举止可能会危及自身生命安全，如“中国式过马路”，但更多的是造成社会的潜在危机。试想，一个被喧攘的广场舞音乐所充斥的城市会是个宜居城市吗?一条被酒驾司

机所霸占的街道会让行人放心通行吗?一列充斥着食物混杂气息的列车会是人们出行的理想选择吗?文明的发展需要的不是旁观。 文明的社会构建更需要公共服务系统的日趋完善。近日网络上曝出的地铁母乳喂养遭训斥的新闻引发热议，被指出“在公共场所暴露 ___”的母亲与孩子是无辜的，那么应该受到批判的是什么呢?应该是尚未完善的公共服务体系，要知道在欧洲的发达国家的公共交通工具上都设有母婴室之类的服务项目，既有效地解决了人们的生活需求，又避免了尴尬发生。台湾的公汽改革也验证了类似的道理，几个大学生觉得上公交时的拥挤有损国民形象，于是以身作则遵守秩序，却发现收效甚微，甚至适得其反。在政府下令增加几条公交线路后，情况才稍有改善。因此，与其苛责人们，倒不如反思自身建设的漏洞与缺陷。 文明礼仪的意识要自幼培养，同时良好的政策也行之有效。“孩子不能输在起跑线上”，抱着这种思想为孩子前途奔忙的家长有多少意识到了礼仪对于孩子成长的意义?栋梁之才固然可贵，但倘若满腹雄才伟略的哲人无法掌握基本的礼仪，岂不是贻笑大方?对于生活方式已成固定格局的成年人而言，还当的鼓励政策也不失为灵丹妙药。海南的一个小村庄里，昔日肮脏混乱的景象一去不复返，取而代之的是垃圾分类、秩序井然的和谐景象，这便是奖励政策结出的

学生先进个人事迹材料范文【优秀】

学生先进个人事迹材料范文【优秀】 学风是一个班级的灵魂，良好的学风是班级的宝贵财富，下面是小编为大家整理的学生先进个人事迹材料，欢迎大家阅读。 学生先进个人事迹材料范文(一) 我是08级计算机网络班的xx，也是学生会公关部的部员，我在杨xx老师领导08届学生会中，我很荣幸被选评为优秀学生会干部，我非常感到荣幸和自豪。 学习是我们的生命力，创造力的源泉。在以后的学习中，我会树立好终身学习的学习意识，不怕吃苦敢于拼搏和要有顽强的毅力抓好学习，增长知识和才干，提高自己的素质。在学习中做一个好旁样，和同学们向书本学习，向人民学习，向社会学习，树立一个学习型社会。在工作中，我严格执行上级领导安排的工作，组织开展了丰富的节日和校园活动，同时开展学习教育活动,提高同学们的思想政治水平,奋发学习、刻苦钻研、勇攀高峰、发挥模范先锋作用,自觉成为先进生产力的积极推动者、先进文化的努力倡导者、最广大青年学生根本利益的维护者,进一步加强学生会组织建设,不断强化学生会成员意识、不断增强学生会组织的凝聚力和战斗力。同时，我们应该联系实际，力争通过开展各种形式多样、内容丰富的节日或校园活动，培养同学们的爱国主义、集体主义精神，增强责任感、使命感，充分调动广大学员青年的积极性，更好地发挥学生会组织的作用。 在日常的生活学习中，我严格要求自己，工作积极认真负责。对于工作的具体方法，我们集思广益，充分发挥各自的积极性和主动性;

注意锻炼创新思维，我们分工不分家，分工不分等级，这样有助于增强学生会的战斗力、凝聚力。我们注意感情交流，我们大家是同学，关系好、联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。 学生先进个人事迹材料范文(二) 我是10护理5班的董**，我从加入团以来积极参加团组织的活动，努力完成团组织交给的任务，严格遵守学院的各项规章制度。同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。先将主要事迹汇报如下。 一、基本情况： 1、在思想上，积极上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，关心国是，关注身边小事;积极参与学院组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场，积极上进。 2、在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，作为纪检委的我负责班里的纪律工作，我以身作则同时严格要求同学们，每天做好课前点名、签到等工作，以保证到课人数，并且在课间做好监督工作，防止同学外出发生意外。晚自习时，查对仔细人数，并上报给班主任老师，在我的努力下，我班的纪律在年级处于上游，为同学们的日常学习工作营造良好的氛围。大二时，作为团支书的我负责班级的与团总支有关的各项工作，主要工作就是团日活动。我深知团

学生个人先进事迹材料范文

学生个人先进事迹材料范文 xxx,男,今年十一岁,就读于xx市抚松县第五小学四年级。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学生个人先进事迹如下： 勤奋学习、开阔视野 在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。 心地善良、礼貌待人 他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，小学生学习雷锋先进事迹但比金子更美的是人的心灵。xxx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。 热爱劳动、积极肯干 他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，优秀小学生先进事迹报告他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。 天天向上、兴趣广泛 向上是孩子健康成长的力量源泉，xxx同学的身上有着一股强烈向上的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上：做个好孩子，做个好学生，做个好公民。他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱

创建文明校园先进事迹1000字精选

创建文明校园先进事迹1000字精选 又是一个充满欢声笑语的早晨，同学们一个个背着书包，有说有笑的跨进校园……今天在这给大家整理了文明校园事迹作文，接下来随着一起来看看吧! 文明校园事迹作文1 微风徐徐，古树在风中微微晃动，我悠悠地在绿树繁荫下前行，绿树繁荫下的道路干净如洗。向远方望去，不觉眼前蓦然一亮。 我踏着轻快的步伐迈进校园，手拿着扫把的小同学们熟练地扫着地上的垃圾，角落里的清洁工默默地清理着墙壁上的笔迹和脚印。 忽然，一个小同学吸引了我的目光，他随手扔下一个白色的泡沫饭盒。这个白色的泡沫饭盒在干净的道路上显得十分刺眼，我眉头一皱，想要上前将其捡起。 “同学，你好，请把那个泡沫饭盒扔进垃圾桶里，好吗?”一个值勤的学生抢先我一步，上前对那个小同学说道，说完还给了这位小同学一个微笑。小同学急忙捡起饭盒，扔进垃圾桶。“对不起，我刚才不是故意的。”“没关系，下次不要再乱扔垃圾了。”

我看着这一切，笑了：校园的文明无处不在啊!。我继续向前走去，一位女同学抱着一叠厚厚的作业本走来，可以看出作业本的高度已经高过女同学的身高。她尽量射闪着人，嘴里还不时地说：“麻烦一下，让让，谢谢，借过，借过。”我连忙侧身，为这位女同学让路。 但是，当女同学走到楼梯口时，几个男同学正在嬉戏，没听到这位女同学的声音。 “啪”的一声，男同学碰到了女同学的作业本，作业本撒了一地。“啊，啊，我们不是故意的，真对不起……”男同学慌忙道歉还一边捡起作业本。我也上前帮忙，很多同学都走过来帮忙捡起作业本。女同学甜甜一笑，说道：“不碍事，没关系，多谢大家!谢谢!”大家一起拾起作业本，微笑着离开了。 我又笑了：校园的文明无处不在啊! 在这么美丽的校园里，同学们，我们怎能漠视地上的果皮纸屑?怎能让墙壁上留下笔迹和脚印?怎能冷眼看待这些不文明的行为呢? 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。文明是花，它可以将校园装扮得更加美丽!同学们，让我们一同行动起来吧!注意我们身旁的小事，注意我们的一言一行，让文明在我们的校园里无处不在，生根发芽吧!

学校先进个人事迹材料(精选多篇)

学校先进个人事迹材料(精选多篇))科研骨干教师培训和科研名师培训学习的机会，虚心学习。在教育教学工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记。并在我市教育论坛上与同行经常进行交流学习经验。 在“十五”期间，我积极投身于我校科研课题的研究，经过三年多的潜心研究，探索总结出了“素质教育课堂教学模式与方法”。“构建农村小学和谐课堂教学模式”强调课堂教学过程中应是师生、生生交往互动和谐发展的过程，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，使学习活动成为在教师指导下学生主动的、富有个性的研究过程，使每个学生都能得到充分和谐的发展。以现代先进的教育思想和教育理念构建符合我们农村小学实际的和谐课堂教学模式，使每位学生都能在德智体美劳诸方面得到充分发展、和谐发展，该课题于2014年3月通过市级鉴定,被评为优秀等级并颁发了结题证书， 在“十一五”期间，我有幸再次成为我校“十一五”科研课题组的成员，并主动承担起“如何培养学生的自主学习能力”这一课题的研究工作。探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。2014年我的课题论文《如何培养学生的学习习惯》被五常市教育学会评为二等论文，2014年我的科研论文《如何培养小学高年级学生的语文习惯》在五常市“十一五”课题研究阶段性成果评审中被评为优秀成果“一”等奖。 我始终坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前已有30多篇教研论文在国家、省、市、获奖。其中〈〈小学作文入门的金钥匙〉〉、〈〈学习伴我成长〉〉、〈〈学会调节自己的情绪〉〉、〈〈乘车〉〉被评为国家级优秀论文；〈〈培养健康的心理素质适应激烈竞争的社会〉〉、〈〈如何让生活问题走进数学课堂教学〉〉、〈〈谈教师与学生心理协调的艺术〉〉、〈〈如何排除后进生的心理障碍〉〉、〈〈如何培养学生运用语文的实践能力〉〉、〈〈浅谈如何以语文课中的人物对学生进行心理健康教育〉〉被评为省级论文；〈〈运用激励方法提高学生心理素质〉〉、〈〈整合不能失去学科特点〉〉等论文被评为哈市级论文。2014、2014年连续先后被评为我市教育科研工作先进个人。2014年被评为我市教育科研骨干教师。 科研意识和科研能力的显著提高，为我在教育教学的各项工作都奠定了一个坚实的基础，使我的教学发生了深刻的嬗变和质的飞跃。几年来，我所带班级的教学成绩一直在全镇名列前茅，在我镇的教学研讨会上所献的语文、数学、队会等课均被评为优质课；在我镇组织的网点教研会上我所出的课均被评为优质课；在我市小学课堂教学研讨会上所献的〈〈一个中国孩子的呼声〉〉《长方体的体积》得到了与会领导和老师的好评；在我市组织的教学竞赛中我所执教的〈〈小壁虎借尾巴〉〉、〈〈看雪〉〉、〈〈赵州桥〉〉、〈〈去年的树〉〉先后4次荣获一等奖；在我省组织的教学竞赛中我所执教的〈〈小鸟的

小学文明校园先进事迹800字

小学文明校园先进事迹800字 亲爱的同学们，谁不希望在这样一个整洁、卫生、美丽的校园里健康成长、学习呢?今天在这给大家整理了小学文明校园事迹作文，接下来随着一起来看看吧! 小学文明校园事迹1 “白云朵朵，绿草如茵。”这不是每个人所向往的吗?可随着社会的发展，这种生活已离我们越来越远了，生态环境已遭到了严重的破坏，全球都十分注重生态环境的文明。 其实，说起生态文明，说起我以前的做法，我深感愧疚。 以前，我总以为生态文明离我很遥远，所以乱仍垃圾，浪费资源这种事我是经常干，虽然别人多次告诫我，要保护生态环境，可我却总是满不在乎。让我印象最深，也是让我最惭愧地要数那一次了。 那是一个寒冷的冬天，凛冽的寒风呼呼地吹着，天空还飘起了小雪。可偏偏在这样寒冷的天气里我做值日。这么冷的天谁不想早点儿回家?于是我们着急慌忙地做完了室内的值日，最后只剩下垃圾没倒。可谁想在这么冷的天去倒垃圾呀!俗话说：三个和尚没水吃，我估计我们就是那“三个和尚”了。几个人在空荡荡的教室里大眼瞪着小眼，瞪了半天，组长才发话：“这垃圾总得有人倒，可你们都不愿意，我看不如这样吧!采用抽签的方法决定谁去倒。”说罢，从桌子上拿起几张废纸，又拿了一根笔，涂涂画画一阵后，她将纸条递给了我们。我顺手拿了一个，怀着忐忑不安的心情打开了它。可偏偏、偏偏我抽

中了。无奈，我只得去倒了。我用脚踩了踩装得满满的垃圾，提着它下了楼。 不料，刚一下楼，一阵凛冽的寒风夹杂着冰雪向我刮来。我连忙闭上眼睛，待风刮完后，我觉得垃圾好像轻了许多。紧接着，我眼前就飘过了几团白色的东西。遭了，垃圾被吹飞了，我环顾了一下四周，发现没有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家。可正当我走时，我却听到了一个声音：“姐姐，不要走，纸已经不‘飞’了，快把它捡起来好吗?”我回头一看，是一个刚入学的小女孩，正在望着我。我刚想去捡，可转念一想：不行，如果被人看见了，多丢人!小女孩看我不动，就自己捡了起来，我看着小女孩，心想：人家才是一个刚入学的，就这么知道环保，可我呢?都一个中学生了，真是自愧不如啊!想到这儿，我与小女孩一起捡起了垃圾。这次虽然回家晚了，可却给我上了一堂生动的环保教育课。自那以后，我再也不做对生态环境不好的事情了，每当看到有人破坏环境、有不文明的行为时，我会主动上前制止。因为我知道，生态环境是否文明对我们来说实在是太重要了。 是的，我们的力量是有限的，我们也无法做什么轰轰烈烈的大事迹，但我们要从小培养生态文明从我做起的理念。我们可以从小事做起，比如不浪费资源，节约每一滴水，不乱仍垃圾，不使用一次性用品，在学习上少用或不用木制铅笔，学会废物利用，提倡低碳生活……。这些事情虽然很小，但如果每个人都这么做，也能为生态文明贡献不小的力量。

学校先进个人事迹材料.docx

学校先进个人事迹材料 篇一：学校安全工作管理个人优秀事迹材料 学校安全工作管理个人优秀事迹材料 桂花小学：张克勤 我于2005年至2009年任桂花小学副校长，主管学校安全工作，2009年至今担任桂花小学校长，兼管学校安全工作，9年的安全管理历练，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，9年以来，我一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，把学校安全工作放在头等重要的位置。9年来，在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。 一、加强理论学习，增强责任意识。 身为学校的领导者以来，我始终坚持以上级的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为自我要求，制定各项规章制度，力求面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为要，责任落实，工作做细，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。安全工作逢会必讲，讲透讲实；组建了“学校安全工作领导小组”，“工作小组” 由我亲自任组长；建立了安全管理办公室，学校安全工作网络机制，实施“一岗双责”制度，对安全工作做到有领导，有组织，分工明确，责任到人，发现问题，及时处理，安全问责，绝不姑息；率先垂范，树榜立样，我坚持做到每周第一个到校，最后一个离校。 二、促进管理规范，创新管理模式。 坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“强意识、查隐患、压事故、保安全、维稳定”为主题，防控事故发生，加强管理规范，革新管理模式。 1、近年来，在本人的组织下，制定和完善了《安全管理规范实施细则》、《安全工作考核细则》、《安全职责追究制度》、《“三位一体”安全信息沟通制度》

学生主要事迹材料

优秀学生主要事迹材料 篇一：小学生优秀学生主要事迹 小学生优秀学生主要事迹 祝涵同学，男，今年11岁，是实验小学六（2）班的学生。在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样；在班级工作中，能出 色地完成老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。 一、品学兼优，同学的榜样 祝涵同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时 认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习 的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给 的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身 作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成 各科作业。 二、团结同学，乐于助人 他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的， 只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩 好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常 与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学 困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱 帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、刻苦勤奋、成绩喜人 几年来，祝涵同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态 度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学 期的学科考试中总是名列前茅。从而成为全班学生学习的榜样。 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科 成绩一直在年级名列前茅，。读书是她课余的一大乐事，从童话 故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。 广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的 冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生， 让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里 喜爱。在学校，他能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老 师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给 予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。“向上”是孩子健康成 长的力量源泉，祝涵同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。 她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她 尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小 学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好

大学生三好学生先进个人事迹材料

大学生三好学生先进个人事迹材料 申请三好学生评选事迹材料如何写呢?下面小编为大伙儿整理了大学生三好学生先进个人事迹材料范本，欢迎阅读参考! 大学生三好学生先进个人事迹材料一 我叫王玲，是数控工程系数57班一名一般学生。时光飞逝，转眼间我已是大四的学生,回忆过去的三年，感触颇深，既为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在三年的大学学习日子中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学的鼓励帮助下，我在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多，曾获得过一次二等奖学金。这次经过同学们的信任和推举被评为三好学生我为成为此荣誉的获得者而高兴。 作为一名学生，学习是学生的天职，我深知学业的重要性，在学习上，我比别人付出了更多的努力，别断提高自己的文化知识和专业技能由于我知道得勤能补拙的道理，学习上我刻苦努力、勤奋好学;坚持做好课前预习、课上仔细听说、课后复习三个环节;面对困难别低头。除了学习课堂知识外，我还积极的参加各种培训班，努力提高自己科学内涵随着专业课的逐渐增多以及即今后临的就业压力，我也将学习的重心逐渐放在了专业课的学习上。别仅发扬着刻苦学习的精神，更在努力培养自己终身学习的进展观念。知识是无边无际的，要想成功就得怀着活到老，学到老的理念，别断地学习，别断地进步，紧跟时代的脉搏而进步。 在思想上我从没松懈过。在班级里，在学校里，在日子中，我时时间刻以党员的标准严格要求自己，时时间刻都可以起到榜样带头作用，服务于全院的广阔师生，严格地要求自己，处处以身作则，按时政治学习活动。自觉学习有关党的知识及方针、政策，积极学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、八荣八耻等重要思想，并积极自觉地将其思想溶入自身的日子与学习中，树立正确的人一辈子观、世界观、价值观，争取在各方面做到最好，能处理好个人与集体的关系。向来都特别积极地向党组织靠拢。坚持四项全然原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。 在日子中，我积极乐观，我诚实守信，乐于助人。说道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。我认为，这是做一具合格的学生的基本条件。在我的躯体里面，早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时，我用我的热情来帮助我周围每一具需要帮助的同学，同时，为学校、家庭做力所能及的情况。以饱满的热情迎接日子中每一天的挑战。发觉自己的别脚，我会取别人之长补自己之短，努力完善自己、丰富自己。我确信自己，我挑战自己，我超越自己。 在校三年里，我遇到过很多困难，受过很多挫折，虽然这样，我们向来都乐观向上，别为眼前的困难所吓倒，相信我们的以后一定会很美好!三年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。谢谢老师以及我的同学向来以来对我在日子和学习上的关怀与照应。我会向来以好的心态端正学习严肃自己改变自己的别脚，努力向上，这次成为三好学生的获得者我特别荣幸，我会以此激励自己，勤奋刻苦，为未来的学习道路留下串串漂亮的足印，也为我的学习生涯画一具完美的句号。 大学生三好学生先进个人事迹材料二 光阴荏苒，大学日子已经过了一年，即将进入新的一学年。进入大学第一天的情景我至今经历犹新，那时的我还带着一丝迷茫，什么事都疑惑。而今，我在那个校园里差不多日子了一年多，一年的时光使我从青涩青年走向了成熟。回忆在过去的这一年大学日子，我学会了很多，有好多东西让我受益匪浅。 在这一年中，别管是学习方面、实践能力方面，依然思想方面都有所进步，都得到了一定的锻炼和提高，都是具备了当代大学生应有的素养。 一、学习为本，做学习的领头人

年度考核学校个人先进事迹材料

2015年度考核学校个人先进事迹材料 ，女，汉族，XXXX年9月生，XXXX年8月参加工作，大学文化，中学一级教师，现任教于XX市亭湖区桂英初级中学。该同志工作以来，先后荣获“盐东镇优秀教科研工作者”、“盐东镇优秀教育工作者”等荣誉称号，并多次受到上级主管部门的表彰。 一学年来，在学校校长室、党支部的正确领导下，在教导处的直接指导下，该同志在教育教学工作又取得了较好的成绩。现将她一学年来的工作小结如下： 在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于2011年的暑期开办小学生辅导班，主要是小学生英语，将所学知识运用到实际，实践期间得到群众的一致好评。 没有惊心动魄的豪言壮语，没有可歌可泣的英雄事迹，却是一直默默无闻地为社会做奉献，接下来是为大家搜集了关于优秀护士事迹材料，供大家参考借鉴。 一、努力践行科学发展观，提高个人师德修养。 本年度，该同志认真学习与实践科学发展观,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。平素遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作。该同志始终把学生的发展放在首位，把学生的冷暖记挂心中，把家长满意作为准则。工作中，她勇挑重担，不计个人得失，见荣誉让，见困难上，所干的工作得到大家的好评。

二、履行岗位职责，努力完成教育教学工作。 教学方面，该同志能继续注重业务知识进修和知识更新，不断提高普通话、板书等教学基本功。教学中能钻研新课标，采用灵活的教学方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内外承担公开课任务，在20XX年区教育局在区教育局举办的“聚焦有效教学”课堂观摩评比等活动中荣获了一等奖。能熟练的自制多媒体课件，运用电教手段辅助教学，为有效提高课堂教学效益作出了努力。 三、牢记育人使命，认真做好班级管理工作。 从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚;2004年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;2004年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;2005年在学校种花比赛中获优秀奖;2005年在学校歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”;2005年被评为学校首届“十佳少年”。 作为党员干部,葛XX同志时刻把群众的利益放在上,想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需,积极主动地为群众做好事,办实事,排忧解难。他说：“群众的事儿再小也是大事,”他是这样说的,也是

大学生个人事迹材料(多篇)

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 大学生个人事迹材料

大学生个人事迹材料 万盛飞，女，1989年11月出生，是英语教育学生06级(2)班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评! —、思想积极要求上进，不断提高政治素养 在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。 二、认真学习，积极帮助同学 在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，多次获得助学金，为了为拓展自己的知识面，坚持参加学校社团娄山书画协会，以取得证书;为了丰富自己的课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担任课体育委员，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。 三、生活朴素，乐于助人 在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助 第2 页共14 页

小学生个人先进事迹材料

小学生个人先进事迹材料 谭雨晴,女,今年十一岁,就读于龙门实验小学六年级，学校少先队中队长，班级班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，音乐艺术方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多，她要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀下，争做一名合格的学校的好学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。她热爱生活，热爱大自然，热爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢在这里玩耍。虽然她也很向往那绿油油的草地，但总是想起‘‘小草有生命，脚下要留情’’的提醒，耐心的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，她想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就说服同学们一起放飞了那只小生命。 心地善良、礼貌待人 她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。谭雨晴同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐 在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有

小学生个人先进事迹材料

小学生个人先进事迹材料 沙湾小学申王利 申王利,女,今年十一岁,就读于沙湾小学四年级，学校少先队中队长，班级副班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，音乐艺术方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多，她要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀下，争做一名合格的学校的好学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。她热爱生活，热爱大自然，热爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢在这里玩耍。虽然她也很向往那绿油油的草地，但总是想起‘‘小草有生命，脚下要留情’’的提醒，耐心的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，她想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就说服同学们一起放飞了那只小生命。 心地善良、礼貌待人 她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。申王利同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐

学生先进个人事迹材料怎么写：

学生先进个人事迹材料怎么写? 以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考! 学生先进事迹例文(一) xxx同学学习勤奋,自觉性强,各科成绩优秀,积极参加各项活动,在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评! —、思想积极要求上进,不断提高政治素养 在政治思想方面,该同学具有坚定正确的政治方向,小学生学习雷锋先进事迹在思想和行动上严格要求自己,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务. 二、认真学习,积极帮助同学 在学习上,她能做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动手能力,取得了优秀的成绩,入校以来,每次成绩都名列前茅,曾获得“三 好学生”的荣誉称号,并两次获得荣誉证书.她为了为拓展自己的知 识面,坚持参加英语自学考试,以取得证书,在班级工作中,她曾担任 课英语课代表,积极配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽 带的作用,热心帮助同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面,该生都表现良好,在校期间,还曾被评为“军训标兵”,并获得荣誉证书! 三、生活朴素,乐于助人

在班级里,她是一名优秀学生,和同学相处的十分融洽,优秀小学生先进事迹报告互相关心,共同努力,同学们都很喜欢她,信任她.平时,她养成了批评与自我批评的优良作风.她不但能够真诚的指出同 学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见.面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己.在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱.但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她 都能力尽所能的帮助解决,只要听说有什么捐块活动,她都会竭劲所 能的献出自己的一份力量,曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带,她 具有良好的道德品质,吃苦耐劳的精神,她是值得学习的好榜样! 四、个人实践方面 在个人实践方面,她利用寒暑假积极参加社会实践,于xxxx年的暑期她在xx分公司实习,主要学习信息统计,将所学知识运用到实际,实践期间得到公司人员的一致好评. 于xxx年暑假在xx实习,主要学习用photoshop处理图片,学生个人先进事迹将所学的知识应用到实际当中,在实践当中也得到了领导的好评! 在不同的实践工作中,使得她各方面都得到了锻炼,培养了她实践动手能力及社交能力! 学生先进事迹例文(二) xxx现任xxx级xx班团支书.在xxxx学年度获国家奖学金. 一、理想信念坚定,思想上积极要求进步 大学一年级开学,xxx同学就向党组织递交了入党申请书,从身边点滴小事做起,各方面都严格要求自己,积极向党组织靠拢.在学校老师的指导下,她利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,及时向党组织做思想汇报.小学