小班美术教案橡皮泥

小班美术教案橡皮泥

【篇一：小班泥工活动：《小刺猬》(祥案)ok】

设计意图：

小班幼儿处在身体迅速发展期，而动作发展又是一个重的标志，他

们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握粗动作和一些精细动作，但手腕肌肉尚未发育完善，手眼不能协调一致。由于动作发展的需要，小班孩子特别好动。为了锻炼孩子的动手能力，我们利用小班

幼儿的这种玩中学、学中玩的年龄特点，选择幼儿感兴趣的、形象

可爱的小刺猬设计了本活动。活动开始回忆导入，巩固对小刺猬特

征的认识，在示范制作小刺猬时，老师重点讲解如何把橡皮泥的一

头搓尖，搓成小刺猬的身体，并通过看课件让幼儿对刺猬的特征有

更深层次的认识，并把这种感性的认识转化成用团、捏、搓的泥工

方法以及辅助物来表现小刺猬的基本特征，提高手肌肉的灵活性，

从而体验成功的乐趣，激发幼儿的成就感。

活动目标:

1.学习用团、捏、搓的泥工方法以及辅助物表现小刺猬的基本特征。

2.锻炼幼儿手指的灵活性。

活动准备

1.材料准备：橡皮泥、泥工板、牙签、火柴棒、课件。

2.知识经验准备：知道小刺猬的基本特征，并且已经学会团的技能。活动过程

一、图片导入，巩固幼儿对小刺猬特征的基本认识。

提问：请小朋友说说小刺猬长什么样子？

小结：小刺猬的身体是长圆形的，一头尖一头圆，尖的一头是刺猬

的头，它的背部长满了又尖又硬的刺。

二、出示小刺猬范例，学习塑造小刺猬的方法。

1. 出示小刺猬范例，引导幼儿说说是用什么材料做的。

《老师这边也有一只小刺猬，小朋友看看它是用什么做的？（它是

用橡皮泥、牙签、火柴棒做的。）那么今天我们一起来做小刺猬，

先看看老师是怎么做的。》

2. 教师示范制作小刺猬的步骤。

（1）把橡皮泥，放在手心捏一捏，团圆；

（2）在泥工板上前后搓一搓，搓成长圆形；

（3）难点讲解：把橡皮泥的一头搓尖，另一头圆，捏塑刺猬的身体特征；

（4）最后插上牙签，安上眼睛鼻子。

先拿出一团橡皮泥，放在手心捏一捏，把它团一团，团成圆圆的，

像小汤圆一样。然后放在泥工板上前后搓一搓，搓成像火腿肠一样。搓完以后（重点；像老师这样把小手放在橡皮泥的一头用力的搓一搓，把它搓的尖一些。它的另外一头还是圆的。）一头尖，一头圆，（提问；整个看起来像什么呢？刚才老师的是怎么把橡皮泥的一头

搓尖呢？再看老师做一遍）对了，尖的这头是小刺猬的头，圆的这

头是小刺猬的身体。（提问：小朋友想想，我们要在小刺猬的身插

上什么呢？）是的，小刺猬呢满身都是刺，我们可以拿牙签来做小

刺猬的刺。小朋友要小心哦，牙签呀有尖又硬，可危险了，我们一

定要把牙签叉在小刺猬的背上。最后我们要用火柴棒在小刺猬的头

的两边安上眼睛，找到最尖的地方插上鼻子，这样满身刺的小刺猬

就做好了。

3.看课件幼儿巩固制作小刺猬方法。

刚才老师做了小刺猬，现在请小朋友看着图片跟老师也一起来做一做。请小朋友把手伸出来，捏一捏呀捏一捏，团一团呀团一团，团

出一个小汤圆，搓一搓呀搓一搓，搓出一根火腿肠。找到一头搓呀搓，搓成一根胡萝卜，一头尖来一头圆。插呀插，插上满身的小尖刺，安上眼睛和鼻子，小刺猬就做好了。

小朋友们看，这边是小狗的家，等会儿请小朋友带上做好的小刺猬

一起到小狗家做客。

三、幼儿制作，教师巡回指导。

1.提醒幼儿将小刺猬的嘴捏尖，眼要刺在头部的两侧。

2.重点指导幼儿插好小刺猬身上的刺。

3.帮助制作有困难的幼儿完成作品。

四、互相交流分享制作成果及体会。

1.引导幼儿把作品放到展示台。

小朋友都做好了吗？我们带着小刺猬一起到小狗家去做客。

2.交流分享制作成果。

1）现在我请一个小朋友来说说，你刚才做的小刺猬是什么颜色的？ 2）老师重点评价刺猬身体搓的好的及刺插得好的小朋友

现在我们的小刺猬肚子饿了，我们排好对一起到果园里去摘果子给

小刺猬吃吧！活动延伸：

在区域活动中投放彩笔和纸，让幼儿尝试画小刺猬。

【篇二：小班美术教案：《包糖果》教学设计】

小班美术教案：《包糖果》教学设计

?有益的学习经验：

知道过年的时候，人们有摆放糖果、瓜子、糕点等供别人来拜年的

时候食用的习俗，加深对过年风俗习惯的了解。

准备：

旧糖纸、糖块状泡沫塑料或橡皮泥、纸碟子。

活动与指导：

1、请幼儿交流一下过年时自己到别人家拜年主人是如何招待自己的，引导幼儿说出：主人会摆出糖果给自己吃、倒茶等。教师把幼儿讨

论的话题集中到糖果摆放上，提问幼儿：家里过年时会在什么地方

摆放糖果?如何摆放?

2、布置幼儿学习包糖果。发给幼儿旧糖纸、泡沫塑料若干(如果是

用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼儿学习用橡皮泥搓糖果)。示范

指导幼儿用旧糖纸、泡沫塑料包糖果。

3、发给幼儿纸碟子，让他们把自己包好的糖果摆放在碟子里，供布

置活动室时使用。

【篇三：小班美术教案】

小班美术教学活动设计——水果大家庭

1【活动过程】

一、出示小熊猫的水果超市，引出主题（2）

1.师：秋天到了，很多水果都成熟了。小熊猫开了一家水果超市，看，小熊猫家的水果超市里有哪些水果呀？

2.鼓励幼儿大胆说出水果的名称。

3.师：小熊猫生意太好了，有部分水果卖光了，不够卖。想请小朋

友们来帮帮忙，帮小熊猫准备一些水果。

二、欣赏图片，感知用橡皮泥制作水果的神奇和乐趣（3）

1.看，这是哥哥姐姐们帮小熊猫送去的水果，我们看看，有哪些水果？

2.你们知道是怎么做出来的吗？

3.请部分幼儿说一说，并尝试做一做。

4.教师小结：我们可以用团、搓、捏、压的方法，做出各种水果的

形状。

5.老师也给你们准备了橡皮泥，我们来用橡皮泥做一些水果给小猪送过去，好吗？

三、幼儿创作，运用各种方法制作水果（10）

1.幼儿大胆进行创作，教师巡回指导。

2.提醒个别幼儿仔细观察水果的外部特征。

3.帮助能力弱的幼儿掌握基本技能。

四、送水果、展示、欣赏（3）

1.来来来，小朋友把制作好的水果送上来吧，说一说，你做了什么水果？ 1自创