化原实验综合--华东理工大学

填空（32）

1.化原实验的研究方法通常指：

(1)量纲分析法 (2)数学模型法 (3)过程分解与合成法 (4)过程变量分离法 2.实验结果的表达方式通常有：(1)列表法 (2)图解法 (3)数学方程式法 3.阻力实验的研究中涉及的量纲有 (1) M (2) L (3) T

基本变量为 (1)流体性质：密度ρ，黏度μ (2)管路几何尺寸：管径d ，管长l ，管壁粗糙度ε (3)流动条件：流速u

无因此数群有：(1) 雷诺数

duρμ

(2) 相对长度l d (3) 管壁相对粗糙度

ε

d

4.传热实验的研究中涉及的量纲有 (1) M (2) L (3) T (4) Q

基本变量为 (1)流体物理性质：ρ，μ，c p ，λ (2)圆管壁面的特征尺寸：l (3)操作因素：流速u (4)产生自然对流的升力：βg △T 无因此数群有：(1) 雷诺数Re=luρμ

(2) 努塞尔准数Nu=

al λ

(3) 普朗特准数

c p μλ

(4) 格拉晓夫准数

Gr=

βg△Tl 3ρ

2

μ2

5.传热实验设备是____套管____换热器，热流体是___饱和水蒸气_____，冷流体是_____空气_______。 热流体的通道为换热器的___管间_____，冷流体的通道为换热器的____管内______． 实验中改变__冷__流体的流量同时保持__热__流体的温度不变，来考量对给热系数的影响。

一、填空

1.流体流动阻力测定实验的一次性记录信息（包括表达测试条件的文字条件）有：

(1)流速u （流量q v ） (2)直管段压差△p 1 (3)局部段压差△p 2 (4)流体温度t (5)管路直径d (6)直管长度l 2.泵特性曲线实验的一次性记录信息（包括表达测试条件的文字条件）有：

(1)泵两端压力p 1 、p 2 (2)离心泵电机功率P e (3)流量q v (4)水温 (5)进、出口管径d 1、d 2 3.过滤常数测定实验的一次性记录信息（包括表达测试条件的文字条件）有： (1)过滤时间τ (2)对应的滤液量V (3)过滤面积A

(1)空气流量q v (2)空气进、出口温度t1、t2 (3)水蒸气温度T(4)内管两侧壁温t w上、t w下(5)换热器内管直径d

(6)管长l

一、填空题（65）

1、在阻力实验中，需要测量压差值的对象有直管段压差（光滑管、粗糙管）、局部段压差，该实验装置中安装了排气阀、平衡阀、控制阀三种阀，用于调节流量的

是控制阀，理由是：通过改变阀门开度控制流量。

(1)实验中需多次测量的原始数据为流量q v，光滑直

管段压差，粗糙直管段压差，局部段压差。测定直

管阻力损失的实验管径为29mm，测得的实验曲线

如下图所示，如果待设计的管路与本粗糙管管材管径

相同，且ε/d=0.006，若Re=100000，那么阻力系数取值约为_____________。

2离心泵进口管管径通常_____>_____（>,<,=）出口管管径，这是为了减小___吸入阻力____，避免___发生气蚀

___，提高_____出口压力____。

离心泵在启动前一般要引水灌泵，这是为了防止___气缚现象___。为了成功进行灌泵，进口管前段通常装有_底阀_。离心泵是流体输送的动力设备。工程应用时必须与对应的管路阻力损失相匹配。离心泵的工作点是____泵特性曲线和管路特性曲线____的交点。为了改变工作点以满足流量调节的需要，操作室，既可以通过调节管路出口阀，改变______管路特性曲线________来实现，也可以通过设定离心泵的供电频率，改变______泵特性曲线_____来实现。

从节能角度出发，上述_____设定离心泵的供电频率，改变泵特性曲线_____的方法更合理。

3.在过滤实验中，离心泵所起的作用有______循环_______、________搅拌______，滤液收集在_____清液槽_____内，该容器放在___电子秤____上，操作中，过滤压强是通过____压力调节阀____控制的。本实验中，板框过滤器共有__3_组，滤布安装在__滤板上_，过滤面积有__6__个，若过滤器直径为d，则q的计算表达式为

______________________，q e的物理含义是_______形成与过滤介质阻力相当的滤饼层的虚拟滤液量________，在解决真实而复杂的过滤问题时

一、填空题（各1）

1.离心泵特性曲线测定实验中，灌泵后忘关引水阀，会出现水箱水位上升或水位下降或压头下降现象。离心泵安装底阀是为了灌泵，离心泵的进口管径大于出口管径，原因是减小阻力，测量扬程曲线时，在泵的进口端安装真空表，单位是mmHg，MPa，若该表离离心泵较远，则测出的扬程比实际值小，在泵的出口端安装压力表，单位是MPa，若该表离离心泵较远，则测出的扬程比实际值小。实验布点采用非均匀布点，最小流量为

0 ，当控制阀关小时，功率表读数减小，扬程增大，效率不确定，流量误差?Q=2.271*10-2L/S,坐标比例尺为44.03mm/（L/S）,实际标绘为了应用方便，选取为40mm/（L/S）或50mm/（L/S），若流量最大测量值为

3L/S，需要的坐标纸最小尺寸是120mm，工业上选用泵时，一般根据生产工艺要求的扬程和流量来决定泵类型和型号。

2.过滤常数的测定实验采用的工程处理方法数学模型法，液体在滤饼空隙中流动属于爬流，过滤设备采用板框式过滤器，共3层滤板，过滤介质为滤布和滤饼，悬浮液为碳酸钙水溶液，离心泵在该实验中起输送、提供压力和搅拌作用，操作压力0.03MPa下的过滤常数K比0.02MPa的大，原料液浓度越大，刚开始过滤时过滤速度慢，出现清流时间短，工业上，经常采用减小阻力的办法来强化过滤操作。

二、分析题（简述）（10）

1、测得直管阻力偏小，可能的原因是：

(1)所用粗糙管在长期使用后粗糙度降低

(2)测量过程中所测压差值小于实际值，或流量的测定偏小，导致λ值偏小

(3)所使用的水已经在蓄水池中存放多时，且并不干净，不能保证其黏度、密度等参数与理想状态相同

(4)实验过程中水温升高，降低了水的黏度

2、冷流体的给热系数的变化幅度明显大于热流体的可能原因：

Nu=αl

λ= a0Re a Pr b对于Pr的影响，当流体被加热时b=0.4；当流体被冷却时b=0.3。所以冷流体的给热系数的

变化幅度明显大于热流体

三、实验操作（8）

1.阻力实验的操作步骤按先后顺序排序：（1）读取记录压差值（2）向离心泵引水（3）开变频器（4）总管排气（5）压差计排气（6）开平衡阀（7）记录管子的长度（8）引压管排气。

合理的先后顺序是（数字）：

记录管子的长度→开平衡阀→向离心泵引水→开变频器→总管排气→引压管排气→压差计排气→读取记录压差值2.离心泵实验的操作步骤按先后顺序

引水管泵→排气（打开排气阀，引水排气后关闭）→关闭出口控制阀，显示仪表电源开关→启动泵→调节q v读取记录压差值

3.传热实验的操作步骤按先后顺序（1）开启一段时间并开闭蒸汽管路排除凝水阀门（2）（3）排除换热器内蒸汽

合理的先后顺序是（数字）：

开冷流体流量计→开蒸汽阀→开启一段时间并开闭蒸汽管路排除凝水阀门→排除换热器内蒸汽，不凝性气体→开启仪表电源

四、计算（20）

1.（10）实验获知，管内径=20mm，管长=50m,直管阻力=250kpa，流量=75L/S，实验起始温度24℃，实验结束时温度26℃，实验介质：A;试计算直管阻力。

A的物性数据如下：

温度黏度，cp 密度，kg/dm3

24 1.0 1002

26 0.98 998

二、作图计算题

某过滤装置，恒压操作，滤液与时间数据见下表：

τ，[sec] 67 127 196 261 335 497

q*102,[m3/m2] 2.83 4.24 5.76 6.75 7.88 9.97

恒压过滤方程为q2+2qq e=Kτ

请将方程转换为线性方程并在直角坐标纸上用作图法求K,q。

五、实验设计（30）

请在套管传热装置上增加测定水流流经该装置的阻力

要求：1.兼具冷热流体给热系数测定，换热器传热系数测定、流体流动阻力测定功能；

2、绘制流程图；

3、列出检测仪仪表一览表，说明精度要求，量程要求；

4、简述实验步骤；

5、列出一次性记录的原始数据；

6、列出重复记录数据表；

7、给出实验数据处理公式。

二、设计题（35）

化工原理实验中心创新平台建设过程中，曾向外单位购置了单壳程双管程列管换热器和板式换热器各一台，传热

（传热介质为冷水和低压蒸汽）。 1.实验方案简单说明（5）

2.画出实验标定流程图，标明检测仪器名称与位置、相关操作点的位置，以及必要的设备部件、注明流体走向(15)

3.设计原始数据表（10）

4.写出数据处理所谓的计算公式（5）

流体流动阻力摩擦系数的测定

实验内容：在管壁相对粗糙度ε/d 一定时，测定流体流经直管的摩擦阻力，确定摩擦系数λ与雷诺数Re 之间的关系：测定流体流经阀门或弯头及其它管件时的局部阻力系数ξ。

要求掌握用因次分析法处理管路阻力问题的实验研究方法， 并规划组织实验测定λ和 Re ； 流量—阀门开度 流速—流量计 ΔP ：2个压差计 密度：温度计

再配上变频器、水槽、泵、阀门、管件等组建成以下循环管路。

计算：u=q/A Re=μρdu 得Re h f =22

u d l P ??=?λρ 得λ与h f 同理h ζ

2

u P 2ζρ?=得ζ

2. 系统排气

（1） 总管排气：出口阀开足5秒后关闭，重复三次，目的为了使总管中的大部分气体被排走。 （2） 引压管排气：依次对4个放气阀进行排气，开、关三次。 （3） 压差计排气：关闭2个平衡阀，重复（2）步骤。

3. 检验排气是否彻底是将控制阀开至最大，再关至为零，看压差变送器计读数，若前后读数相等，则判断系统排气彻底；若前后读数不等，则重复上述23步骤。泵出口压力表最大，真空表最小。

4. 由于系统的流量计量采用涡轮流量计，其小流量受到结构的限制，因此，从大流量做起，实验数据比较准确。

5. 实验布点 先将控制阀开至最大，读取流量显示仪读数qv 大，在qv 大和流量为0.2之间布15个点，考虑实验的合理布点，遵从大流量时少布点，小流量时多布点的原则。

6. 光滑管阻力和弯头局部阻力的实验结束后，打开平衡阀，关闭阻力控制阀；

7. 切换流体至粗糙管和阀门，关闭其它所有阀；

8. 重复步骤5，得到粗糙管阻力和弯头局部阻力的实验数据。

9. 实验结束后，打开平衡阀，关闭阻力控制阀，打开离心泵控制阀，进行离心泵特性曲线测定。

掌握管“平衡阀”的功能和用法；

用来改变流经阀门的流动阻力以达到调节流量的目的，其作用对象是系统的阻力，平衡阀能够将新的水量按照设计计算的比例平衡分配，各支路同时按比例增减，仍然满足当前气候需要下的部份负荷的流量需求，起到平衡的作用。平衡阀在投运时是打开的，正常运行时是关闭的。 熟悉各种压力计、流量计的正确使用方法。

测流量用转子流量计、测压强用U 形管压差计，差压变送器。 转子流量计，随流量的大小，转子可以上、下浮动。 U 形管压差计结构简单，使用方便、经济。

差压变送器，将压差转换成直流电流，直流电流由毫安表读得，再由已知的压差~电流回归式算出相应的压差，可测大流量下的压强差。

根据管道流体阻力测定的读数，列举1米直管在某一流量下的阻力H f 和摩擦系数λ； 在某一流量下的局部阻力H f ’和局部阻力系数ζ的计算过程

答： 计算条件 差压计指示液及水的密度：ρHg 13950 kg/m 3 ρCCl4 1596 kg/m 3

实验温度 20℃ ρH2O 998.2 kg/m 3

实验装置提供的有关系数： a =0.3393 n =0.1589 求 实验装置流量最大时一米直管的流体阻力H f ；摩擦系数 λ 值。

()2

2101596998.2

67.19.80710998.23.941/A B

f f B

H R g J kg ρρρ---=?-=

???=g g

()

0.51890.339380.43.305/n

u a R

m s ==?=g 2

2

220.027 3.9411 3.3050.0195

f

d H l u λ=

??=?=g g g

求 实验装置流量最大时两米直管内，截止阀的局部阻力H ／

f ；局部阻力系数 ζ 值。

()

2

21013950998.2

55.59.80710998.268.58/A B

f f B

H R g J kg ρρρ---'=

?-=

???=∑g g

()

268.5820.019568.54/f f f

H H H J kg '=-=-?=∑ 2

22268.543.30512.55

f

H u ζ'=

?== 为什么本实验数据须在对数坐标纸上进行标绘？

答：对数可以把乘、除因变成加、减，用对数坐标既可以把大数变成小数，又可以把小数扩大取值范围，使坐标点更为集中清晰，作出来的图一目了然。

证明如下： g R g R g R H f f f B B A f ?=??-=??-=

6.122

.9982

.99813590ρρρ 紧靠孔板流量计前后测得的压差，是否代表流体通过流量计的永久阻力损失？为什么？

答：测得的压差不代表流体通过流量计的永久阻力损失。流量计测得的压差ΔP 一方面由流体流经孔板产生的永久阻力ΔP 1，另一方面由流体流经孔板的流速变化也将产生一定的阻力ΔP 2。 实验装置各压差计上的“平衡阀”（旁通阀）有何作用？在什么状况下进行开启或关闭操作？

答：平衡阀用以调节压差计两臂液柱的平衡。在实验装置启动运行或结束实验时，平衡阀应该处在开启状态；在实验装置检验系统内空气是否排净或测量阻力数据是平衡阀应该处在关闭状态。 如何检验实验装置中的空气已经排净?

答：排空气操作后，在离心泵运行的状态下，关闭管路中的流量调节阀和各压差计上的平衡阀，观察各压差计上的读数为0是时，表示系统内的空气已经排净。 填空：

为了防止脏物进入系统造成堵塞，在泵的入口加装过滤器。

为了保证系统满灌，装置的出口端应高于测试段或将控制阀安装在出口端。 止逆底阀：灌泵时防止液体流掉

为了排除管路的残留气体，在装置的最高处装设排气阀。

为了试验结束排空系统中的液体或定期更换水箱中的水，在循环底部装设排泄阀 涡轮流量计和侧压口在安装时须垂直且保证前后有足够的直管稳定段和水平度

离心泵特性曲线的测定

实验内容：测定一定转速下的离心泵特性曲线泵的特性是指泵在一定转速下，其扬程、功率、效率 与流量关系。 要求熟悉离心泵的结构并掌握其操作方法；

液体注满泵壳，叶轮高速旋转，液体在离心力作用下产生高速度，告诉液体经过逐渐扩大的泵壳通道，动压头转变为静压头。

学会用直接实验法规划实验并测定离心泵的特性曲线； 对泵的进出口取1-1截面与2-2截面，建立机械能衡算式：

g P ρ1+h 1+g u 221+H e =g P ρ2+h 2+g 2u 2

2

(1) ∴ H e = g

u g u h h g P g P 222

12

21212-+-+-ρρ (2) 从方程式(2)可见，实验规划方法是：

P 1－――实验装置中在泵的进口管上装有真空表； P 2―――实验装置中在泵的出口管上装有压力表； ρ―――和温度有关，由温度计测量流体温度； η―――由功率表计量电机输入功率P a ；

u ―――管路中需安装流量计，确定流体的流速u ，

欲改变u 需阀门控制；除以上仪表外，配上泵、变频器、管件、阀门、水槽等部件组合成循环管路。

实验操作原理是：按照管路特性曲线和泵特性曲线的交点作为泵的工作点这原理，改变管路阻力可以通过调节阀门开度加以实现，使管路特性曲线上的工作点发生移动，再将一系列移动的工作点的轨迹连接起来，就是泵的扬程曲线。

计算： H e =

g u u g P P 2-2

12

2空真++ρ

Pe=H e Q ρg η=P e /P 轴

熟悉功率表的正确使用方法；

选择-连接-读数

掌握通过实验误差分析确定直角坐标分度比例的方法。 为了得到理想的图形，在已知量和

的误差与

的情况下，比例尺的取法应使实验“点”的边长为

，

，并且使

，则

X 轴的比例尺M x 为：1/ΔX mm ，

根据离心泵特性曲线实验所测定的读数，列举某一流量Q i （m 3/s ）下的实际扬程

H ；轴功率N ；总效率η的计算过程，并提供数据完整的原始数据、计算结果表和绘制H —Q ；N —Q ；η—Q 特性曲线图。 答： 计算条件： 进出口压力、真空表间的垂直距离h O =0.125（m ）； 按η传=1计

进出口管内径d 1 = 0.048（m ） d 2 = 0.031（m ）

根据电机编号1194的效率η与电机输入功率（W ）曲线图，查得电机效率η电（%）数据表你列如下。 计算示例：

a. 功率1=格数1×C=48×40=1920（W ）

b 流速计算

()

2

113

3

34

2.304105.8167104

3.2/d u Q m s ππ--?=÷

??=÷=

()

2

124

3

34

9.61105.8167104

7.71/d u Q m s ππ--?=÷

??=?÷=

c.扬程计算

()

2

221

21105422

21.1510 2.5107.71 3.20.12510009.8129.81

16.9e P P u u H h g g

m ρ+-=++

?+?-=++

??= d.轴功率计算 ()1192079.9%1534.08N N W ηη==?=g g 传

电机1电机1 e.总效率计算 3

1111016.99.81 5.81671534.08

62.86%

e H g Q N ρη-?=

??==g g g 总

离心泵启动前为什么要先灌水排气？ 答：为了防止气缚现象发生。

离心泵启动前为何要引水灌泵？若灌泵后仍不能正常运行，你认为是什么原因？ 答：离心泵启动前引水灌泵，可避免泵腔产生气缚，也有利于泵进口的吸人真空度。

倘若灌泵后仍不能正常运行，原因有几个方面：a 底阀锈蚀不能自动打开，b 进口管污物堵塞，c 水面上方至泵腔明显的空气泄漏点，d 泵的安装高度大于泵的实际吸入扬程，e 离心泵的入口没有装逆止阀。 能否在离心泵的进口管处安装调节阀？为什么？

答：不能。因为在离心泵的进口管处安装调节阀，会增加吸入管路的压头损失，也有出现增加叶轮汽蚀可能性。 两台同型号的离心泵并联，其流量能否增加一倍？若两泵串联，其扬程能否增加一倍？

答：由于流量的增大使管路阻力增加，因此两台同型号的离心泵并联后的总流量必然低于原单台泵流量的两倍。两台泵串联操作的总压头必然低于单台泵压头的两倍。

启动泵前为什么要先关闭出口阀，待启动后，再逐渐开大？而停泵时，也要先关闭出口阀？

答：防止电机过载。因为电动机的输出功率等于泵的轴功率。根据离心泵特性曲线，当Q=0时轴功率最小，电动机输出功率也最小，不易被烧坏。而停泵时，使泵体中的水不被抽空，另外也起到保护底阀的作用，同时也避免启动脉冲电流过大而损坏电机和仪表。

启动离心泵时，为什么先要按下功率表分流开关绿色按钮？ 答：为了保护功率表。

离心泵特性曲线测定过程中Q=0点不可丢，为什么？ 答：Q=0点是始点，它反映了初始状态。

离心泵流量增大时，压力表与真空表的数值如何变化？为什么？

答：流量越大，入口处真空表的读数越大，而出口处压强表的读数越小。流量越大，需要推动力即水池面上的大气

y = -0.2427x 2+ 0.6778x + 21.22R2 = 0.9906

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

1

2

3

4

5

6

7

扬程H (m m H 2O )

流量Q(l/s)

流量Q-扬程H 曲线图

系列1y = -5.239x 2+ 181.76x + 662.28

R2 = 0.9973

200400

60080010001200

1400

1600

180001234567

轴功率N (W )

流量Q(l/s)

流量Q--轴功率N 曲线图

系列2

多项式(系列2)y = -2.4948x 2+ 24.841x + 1.7104

R2 = 0.996

010********

60

70

1

2

3

4

5

6

7

泵总效率η(%)流量Q(l/s)

流量Q--总效率η曲线图

系列3

多项式(系列3)

为什么调节离心泵的出口阀门可调节其流量？这种方法有什么优缺点？是否还有其它方法调节泵的流量？

答：调节出口阀门开度，实际上是改变管路特性曲线，改变泵的工作点，可以调节其流量。这种方法优点是方便、快捷、流量可以连续变化，缺点是阀门关小时，增大流动阻力，多消耗一部分能量、不很经济。也可以改变泵的转速、减少叶轮直径，生产上很少采用。

什么情况下会出现“汽蚀”现象？

答：当泵的高度过高，使泵内压力低于输送液体温度下的饱和蒸汽压时，液体气化，气泡形成，破裂等过程中引起的剥蚀现象。

离心泵应选择在高效率区操作，你对此如何理解？

答：离心泵在一定转速下有一最高效率点，通常称为设计点。离心泵在设计点时工作最经济，由于种种因素，离心泵往往不可能正好在最佳工况下运转，因此，一般只能规定一个工作范围，称为泵的高效率区。

离心泵在其进口管上安装调节阀门是否合理？为什么？

答：不合理，因为水从水池或水箱输送到水泵靠的是液面上的大气压与泵入口处真空度产生的压强差，将水从水箱压入泵体，在进口管安装阀门，无疑增大这一段管路的阻力，而使流体无足够的压强差实现这一流动过程。为什么在离心泵进口管下安装底阀？从节能观点看，底阀的装设是否有利？你认为应如何改进？

答：底阀是单向止逆阀，水只能从水箱或水池抽到泵体，而绝不能从泵流回水箱，目的是保持泵内始终充满水，防止气缚现象发生。从节能观点看，底阀的装设肯定产生阻力而耗能。既不耗能，又能防止水倒流，这是最好不过的了。

为什么停泵时，要先关闭出口阀，再关闭进口阀？

答：使泵体中的水不被抽空，另外也起到保护底阀的作用

过滤常数的测定

实验内容：在恒压操作条件下测定过滤常数K和qe。

要求掌握用数学模型法处理过滤问题的实验研究方法，

过滤问题的处理方法

(1)过滤操作是非定态操作，但由于滤饼厚度变化缓慢，可视为拟定态过程。

(2)过滤操作阻力大，流体通过颗粒床层是一种极慢流动，视为爬流，阻力损失取决于颗粒表面积。

数学模型的步骤

Ⅰ将复杂的真实过程简化成易于用数学方程式表达的物理模型；

Ⅱ对所得的物理模型进行数学描述，即建立数学模型；

物理模型，并假设前后二者：比表面积a 相等；空隙率ε相等。

K

q q q K q q e

2)(1

111++=--ττ

并规划组织实验测定过滤常数 K 和 qe ； t ：计算机采集 q ：清液体积数 K ：需要恒定压力

步骤：1、安装过滤器（底座，支撑板（孔面朝下），滤布（先润湿）滤框，分布板，盖板，螺母） 2、先把压力调到最大，开物料泵，均匀后测波美度(1.02%-1.04%)，检查滤液放尽阀是否关闭。 3、打开软件，输入。。。一个同学操作计算机（一有滤液就按），一个同学放气3次，然后一个同学调节压力，恒压后再按一下鼠标。

掌握用最小二乘法和作图法求取过滤常数的方法；熟悉过滤设备的一般构造。

据板框压滤机实验所测定的数据，计算出两种过滤条件下的过滤常数K 1和K 2；过滤介质的当量滤液体积Ve 1和Ve 2；过滤介质的当量过滤时间θe 1和θe 2。并提供数据完整的原始数据表。 答：a.原始数据记录表

过滤介质（滤布）直径d=120mm ，数量2块。 总过滤面积：2

20.122 2.262104

A π-?=?

=? （m 2） A 2=0.022622=5.116×10-4

过滤常数计算： 100kPa 组 120kPa 组

K 1=2/S ·A 2

=2/46.313·(2.262×10-2)2

K 2=2/S ·A 2

=2/18.855·5.116×10-4

=84.4 （m 3/s ） =207.3 （m 3/s ）

过滤介质的当量滤液体积：

V e =I/S =－24.229/46.313= －0.5232（m 3） V e =I/S =－1.1895/18.855=－0.063（m 3）

=－6.339 （S ） =－0.037 （S ）

过滤刚开始时，为什么滤液经常是浑浊的？

答：因为刚开始的时候滤布没有固体附着，所以空隙较大，浑浊液会通过滤布，从而滤液是浑浊的。当一段时间后，待过滤液体中的固体会填满滤布上的空隙从而使固体颗粒不能通过滤布，此时的液体就会变得清澈。 在过滤初始阶段，为什么可见滤液是由浑浊变清？

答：过滤介质中微孔通道的直径可能大于悬浮液中部分颗粒直径，因此，过滤初期会有一些小颗粒穿过而使滤液浑浊，但是颗粒会在孔道中迅速地发生“架桥”现象，使小于孔道直径的细小颗粒也能被拦截，并开始形成滤饼，由此滤液变清，过滤才有效进行。

请阐述板框压滤机的优、缺点和适用场合。

答：板框压滤机优点：结构简单、制造方便、占地面积较小过滤面积较小，操作强度高，适应能力强。缺点；间歇操作，生产效率低，劳动强度大，滤布损耗也比较快。适应与中小规模的生产场合。 实验板框压滤机的操作分哪几个阶段？

答:按实验要求配制滤浆→浆搅拌→开泵将滤浆打入衡压罐并搅拌→组装板框压滤机→衡压罐加压将滤浆按实验设定

的压力打入板框压滤机进行压滤→对设定的单位滤液量进行计时并记录→过滤结束用衡压水罐的水对滤饼进行清洗→打开板框压滤机取出滤饼并对板框压滤机及管路进行清洗。 若操作压力提高一倍，过滤效率是否增加一倍？

答: 不。根据单位过滤面积获得的滤液体积计算公式可知： θθs p k K q

-?==12

2，

k —滤浆特性常数，因此相同滤浆和时间 p q ?∝，结论：过滤效率与压力成正比但不成倍数。

在恒定过滤中，初始阶段为什么不采取恒定操作？

答：因为刚开始时要生成滤饼，等滤饼有一定厚度之后才能开始等压过滤。 恒压过滤时，随着过滤时间的增加，过滤速率如何变化？

答：因为随着时间的推移，滤饼不断变厚致使阻力逐渐增加，因而过滤速率逐渐变小。 如果滤液的粘度比较大，你考虑用什么方法改善过滤速率？ 衡压过滤关系曲线100kpa

y = 46.313x - 24.229R 2 = 0.9874

-500501001502002503003500

2

4

6

8

算术平均值

Δθ/ΔV

Δθ/ΔV（s/l）Ⅰ

线性 (Δθ/ΔV（s/l）Ⅰ)

`

衡压过滤关系曲线120kPa y = 18.855x - 1.1895

R 2 = 0.99220204060801001201401600

2468

算术平均值

Δθ/ΔV

系列2

线性 (系列2)

A.添加助滤剂

B.控制过滤温度

C.选择合适的过滤介质

D.控制滤饼厚度

当操作压强增大一倍时，其K值是否也增大一倍，是得到同样的过滤量时，其过滤时间是否缩短一半？

答：不是的，dv/dθ=A2ΔP/μrv(v+ve), dv/dθ是代表过滤速率，它随着过滤的进行，它是一个逐渐减少的过程，虽然ΔP增大一倍，表面上是时间减少一倍，但过滤速率减少，所以过滤得到相同的滤液，所需的时间不是原来的一半，比一半要多。

流体对流给热系数和总传热系数的测定

实验内容：测定饱和水蒸汽和冷水在套管换热器中对流传热管内、管外的对流给热系数αi和αo；测定总传热系数K。

要求掌握用因次分析法处理流体对流传热问题、用过程分解与合成的方法解决整个传热过程问题的实验方法，并规划组织实验测定α1、α0和K，

q c----空气流量计1个；

t1、t2 -----冷流体进、出口温度计2个；

T-----水蒸汽温度计1个；

t w上、tw下-----上壁温、下壁温热电偶温度计2个；

P ---装1个压力表；

流程：蒸汽发生炉电加热板产生蒸汽，通过管道输送到套管换热器，进入套管壳层，进行热交换产生冷凝液沿铜管管壁流回蒸汽发生炉。冷空气通过气源，经过流量计（旁路，出去的多进来的就少），送到换热器底部（t1），热交换后到顶层（t2）。水蒸气温度设定为105℃，由温控仪控制。测壁温的2个热电偶温度计在铜管表面。一共5个温度。 t2稳定5分钟后采集一组。

配上套管换热器、蒸汽发生炉、疏水器、阀门管路、凉水塔系统组成如下实验装置。

通过作图和（或）最小二乘法求取努塞尔准数Nu 与雷诺准数Re 和普兰特准数Pr 之间的关系； 了解并分析影响对流给热系数的工程因素和强化传热的途径， A 流体的物理性质：密度、比热容、导热系数、粘度 B 引起对流的原因：自然、强制 C 、流体的流动形态 层流 比湍流小 D 、流体的相态变化 E 、传热面的几何尺寸 传热的阻力主要在边界层

强化传热： 1）增大传热面积A2）增大平均温度差 3）增大传热系数K

计算：

其中：12211221

()()

ln

m T t T t t T t T t ---?=

--

热量衡算式：21()c c pc Q q c t t ρ=-

传热速率式： c mc Q A t α=?

其中：2121

()()

ln

w w mc w w t t t t t t t t t ---?=

--下上上下

0(,)Re Pr p b c c d du f Nu a μ

αρλμλ

=→=

根据实验数据，列举某一设定的空气质量流量W 状态下，Re 、Nu 的计算过程。注：实验数据表tw 2为空气进口侧换热管壁温，tw 1为空气出口侧换热管壁温

答：计算条件 质量流量 W=0.023（kg/s ）； 换热管内径 di =32.8－2×3.5=25.8×10－

3 m

换热管长度 l =1.45m; 换热管流通截面积 S=（25.8×10－3）2×0.7854=5.23×10－

4

换热面积 A 1=π·di ·l=π×25.8×10－

3×1.45=0.1175（m 2）

进、出换热器的空气温度 T 1=80℃、T 2=52.5℃；热空气进、出口的算术平均温度（定性温度）： T 平均（80＋52.5）÷2 =66.25（℃）

查表得：空气黏度μ=2.04×10－

5（ Pa ·s ）比热Cp=1.008kJ/kg.℃ 导热系数λ=2.94×10-2 (W/m ·K) 空气进、出口侧对应的换热管管壁温度 t w1=33.5℃、t w2=20℃

由于质量流速 S

W

u =

ρ 质量流量/流通截面，因此： 求：该流量状态下的雷诺值： 345

25.8100.023Re 556185.2310 2.0410i i i d u d W S ρ

μμ---??====??? 该流量状态下的努塞尔准数：

()

12()0.0231008(8052.5)637.34Q W Cp T T W =?-=?-=

()

111

8033.546.5w o t T t C ?=-=-= 1212

46.533.5

39.6546.5

ln ln

32.5m t t t t t ?-?-?===??（℃) ()

222

052.52032.5w t T t C ?=-=-= 11637.34

136.820.117539.65

m Q A t α===?? （W/m 2.K ） 3

12

136.8225.8101202.9410

i d Nu αλ--??===? 为何要把实验结果关联成Nu — Re 的准数方程式的形式，而不用α — W 来关联？

答：影响对流传热系数α的因素太多，如：流体的种类和相变化；流体的特性（λ、μ、ρ、c p 、β）；流体温度；流体的流动状态；流体流动的原因；传热面的形状、位置和大小。因此要以质量流量W 来关联，建立一个通式来求各种条件下的α是很困难的，所以通过实验结果关联成Nu — Re 的准数间的关系形式，即可求得不同情况下的α的关联式。

分析强化传热过程有哪些途径？在不改变本系统中套管式换热器型式的前提下，如何提高其传热速率？ 答：按照传热速率方程Q=KS Δt m （化原教材上册P229公式4-43）可知，强化传热的途径有： 1） 增加传热面积S （既单位体积的传热面积）；2）增大传热温差Δt m （提高载热体的温度或降低冷流体的温度；

若两流体温度一定时，尽量采用逆流）；3）主要提高传热系数K ，由K 值的计算公式可知（化原教材上册P227公式4-42）：

121

2

1

1

1

S S K b

R R αλ

α=

++

++

在上述各项热阻中，应重点降低主要热阻数值。

在不改变本系统中套管式换热器型式的前提下，强化传热速率途径可用螺纹管或翅片管代替原有的光滑管（化原教材上册P276）。本装置的主要热阻是空气的对流热阻，如此即可提高空气的湍流程度，也可增加管壁的传热面积，使空气侧传热系数α1增大（即主要热阻降低），从而使K 值有明显的提高。

蒸汽和空气进入通道，在测K和α时为什么不同呢？

答：因为在测给热系数K时仅考虑间壁一侧的传热，而传热系数α则考虑了从热流体到冷流体的整个传热过程。实验中冷流体和蒸汽的流向，对传热效果有何影响??

无影响。因为Q=αA△tm，不论冷流体和蒸汽是迸流还是逆流流动，由于蒸汽的温度不变，故△tm不变，而α和A不受冷流体和蒸汽的流向的影响，所以传热效果不变。

蒸汽冷凝过程中，若存在不冷凝气体，对传热有何影响、应采取什么措施?

不冷凝气体的存在相当于增加了一项热阻，降低了传热速率。冷凝器必须设置排气口，以排除不冷凝气体。

实验过程中，冷凝水不及时排走，会产生什么影响？如何及时排走冷凝水？

冷凝水不及时排走，附着在管外壁上，增加了一项热阻，降低了传热速率。在外管最低处设置排水口，及时排走冷凝水。

实验中，所测定的壁温是靠近蒸汽侧还是冷流体侧温度？为什么？传热系数k接近于哪种流体的?

壁温是靠近蒸汽侧温度。因为蒸汽的给热系数远大于冷流体的给热系数，而壁温接近于给热系数大的一侧流体的温度，所以壁温是靠近蒸汽侧温?度。而总传热系数K接近于空气侧的对流传热系数

如果采用不同压强的蒸汽进行实验，对α关联式有何影响？

基本无影响。因为α∝(ρ2gλ3r/μd0△t)1/4，当蒸汽压强增加时，r?和△t

均增加，其它参数不变，故(ρ2gλ3r/μd0△t)1/4变化不大，所以认为蒸汽压强对α关联式无影响。

填空：

走向改变：影响平均温差

蒸汽冷凝时有不凝性气体：a、不凝气在换热器占据部分换热面积，导致蒸汽冷凝量达不到期望值，降低传热系数，造成冷却水的浪费。B、增大了系统消耗：由于系统是自控的。C、长期的话会破坏设备

壁温：壁温接近于传热系数较大侧流体（空气ac）的温度，因为该侧的温度对传热壁的影响更大（a大

大学物理实验课后题答案

近代物理 1. 是否可以测摆动一次的时间作周期值？为什么？ 答：不可以。因为一次测量随机误差较大，多次测量可减少随机误差。 2. 将一半径小于下圆盘半径的圆盘，放在下圆盘上，并使中心一致，讨论此时三线摆的周期和空载时的周期相比是增大、减小还是不一定？说明理由。 答：当两个圆盘的质量为均匀分布时，与空载时比较，摆动周期将会减小。因为此时若把两盘看成为一个半径等于原下盘的圆盘时，其转动惯量I0小于质量与此相等的同直径的圆盘，根据公式(3-1-5)，摆动周期T0将会减小。 3. 三线摆在摆动中受空气阻尼，振幅越来越小，它的周期是否会变化？对测量结果影响大吗？为什么？ 答：周期减小，对测量结果影响不大，因为本实验测量的时间比较短。 实验2 金属丝弹性模量的测量 1. 光杠杆有什么优点，怎样提高光杠杆测量的灵敏度? 答：优点是：可以测量微小长度变化量。提高放大倍数即适当地增大标尺距离D或适当地减小光杠杆前后脚的垂直距离b，可以提高灵敏度，因为光杠杆的放大倍数为2D/b。 2. 何谓视差，怎样判断与消除视差? 答：眼睛对着目镜上、下移动，若望远镜十字叉丝的水平线与标尺的刻度有相对位移，这种现象叫视差，细调调焦手轮可消除视差。 3. 为什么要用逐差法处理实验数据? 答：逐差法是实验数据处理的一种基本方法，实质就是充分利用实验所得的数据，减少随机误差，具有对数据取平均的效果。因为对有些实验数据，若简单的取各次测量的平均值，中间各测量值将全部消掉，只剩始末两个读数，实际等于单次测量。为了保持多次测量的优越性，一般对这种自变量等间隔变化的情况，常把数据分成两组，两组逐次求差再算这个差的平均值。 实验三，随即误差的统计规律 1. 什么是统计直方图? 什么是正态分布曲线?两者有何关系与区别? 答：对某一物理量在相同条件下做n次重复测量，得到一系列测量值，找出它的最大值和最小值，然后确定一个区间，使其包含全部测量数据，将区间分成若干小区间，统计测量结果出现在各小区间的频数M，以测量数据为横坐标，以频数M为纵坐标，划出各小区间及其对应的频数高度，则可得到一个矩形图，即统计直方图。 如果测量次数愈多，区间愈分愈小，则统计直方图将逐渐接近一条光滑的曲线，当n趋向于无穷大时的分布称为正态分布，分布曲线为正态分布曲线。 2. 如果所测得的一组数据，其离散程度比表中数据大，也就是即S(x)比较大，则所得到的周期平均值是否也会差异很大? 答：（不会有很大差距，根据随机误差的统计规律的特点规律，我们知道当测量次数比较大时，对测量数据取和求平均，正负误差几乎相互抵消，各误差的代数和趋于零。 实验四电热法测量热功当量 1. 该实验所必须的实验条件与采用的实验基本方法各是什么?系统误差的来源可能有哪些? 答：实验条件是系统与外界没有较大的热交换，并且系统（即水）应尽可能处于准静态变化过程。实验方法是电热法。系统误差的最主要来源是系统的热量散失，而终温修正往往不能完全弥补热量散失对测量的影响。其他来源可能有①水的温度不均匀，用局部温度代替整体

华东理工网络学院《安全与生活》(专)网上作业

华东理工网络学院安全与生活(专)网上作业1 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: （）的诱因是赌瘾的产生 A、娱乐性赌博 B、职业性赌博 C、病态性赌博 D、打赌游戏 标准答案:C 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 地震来临时，正在家中，不合适的躲避位置是（）。 A、暖气管道旁边 B、厕所的把角处， C、卧室的大衣柜里面 D、承重墙墙根 标准答案:C 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 深夜独自在街上走路，后面有个黑影人尾随，应该往哪里跑？ A、电影院 B、电话亭 C、小胡同 标准答案:A 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 如果你要和恋人提出分手，应选择下面哪一个地点提分手？ A、宿舍 B、幽静无人的公园 C、餐厅 D、小河边 标准答案:C 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 知道吸毒者的寿命是多少？（） A、较正常人群短5~15年 B、较正常人群短10~20年 C、较正常人群短10~15年 D、较正常人群短5~10年 标准答案:C

关于驾车交通安全，应该注意哪几方面？（） A、集中注意力驾驶 B、不要醉酒驾驶 C、养成系安全带的习惯 D、以上都是 标准答案:D 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: “吉祥三宝”包括哪几样物品? A、防身报警器，身份识别卡，安全警语 B、防身报警器，身份识别卡，催泪瓦斯 C、身份识别卡，催泪瓦斯，安全警语 D、防身报警器，催泪瓦斯，安全警语 标准答案:A 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 在地震发生后被困，需要至少坚持()小时等待救援人员的到来。 A、24 B、36 C、72 D、96 标准答案:C 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 触电事故中，坚持就地抢救非常关键。根据经验，如果呼吸心跳停止，抢救的最佳时间为头（）分钟 A、4 B、5 C、15 D、30 标准答案:A 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 安全预案最早体现（） A、政治 B、企业 C、经济管理 D、军事 标准答案:D

泰山学院物理实验教学示范中心管理制度

泰山学院物理实验教学示范中心管理制度 （一）实验教学人员岗位责任制 一、熟悉学校制定的各项实验室规章制度。 二、及时掌握各类新进仪器设备的性能指标及使用方法，尽快使用在教学科研中。 三、对精密仪器、易损仪器要精心爱护，对毒品、易燃易爆物品、放射源等严加管理。 四、保持仪器设备的完好性，随时为教学科研服务。 五、电子设备应定期通电检查。 六、实验课应提前十五分钟到实验室，做好实验课前准备工作。 七、实验过程中，随时处理实验过程中出现的各种问题，不得长时间离开实验室。 八、实验结束后，督促学生整理好仪器设备、打扫卫生、关闭水源和电源。 九、离开实验室前，要重新检查水源、电源和窗子是否关闭，出门上锁。 十、做好防水、防火、防盗工作。 十一、以上各条适用于我系所有专、兼职实验人员。 泰山学院物理实验教学示范中心 2002年6月

(二)实验室守则 一、保持实验室环境的肃静和整洁。 二、实验前要根据教师所给或仪器卡片检查核对仪器，如有缺损，立即向教师报告，不准私自向别的实验台拿取。 三、未了解仪器性能之前切勿动手，使用仪器时必须严守仪器的操作规程(使用电子仪器要特别注意电源电压、极性)； 不许擅自拆卸仪器。 四、仪器发生故障、损坏或丢失时，立即报告指导教师。 五、连接电路并在确定无误后，应请教师检查，经允许后方可接通电源。 六、注意爱护和正确使用仪器，注意节约材料和水、电等。 七、实验完毕后即关闭电源、照明灯、水道等，将仪器、材料恢复到实验前的状态，并请教师检查和在实验记录上签字，然后方可离开实验室。 泰山学院物理实验教学示范中心 2002年6月

(三)实验室安全制度 一、实验室要认真做好安伞防护工作，对防盗、防冻、防火、防水、防触电工作进行定期检查。经常对学生进行安全教育，以确保实验室的安全。 二、实验室应注意安全，必须严格遵守操作规程，防止发生意外事故。在实验过程中如出现事故，应及时报告指导教师，并立即切断电源、水源、停止实验，保护现场，检查原因，明确责任。 三、要文明上课，安全实验，离开实验室前，关好水、电、门、窗，以确保安全。 四、发现实验室被盗，仪器设备丢失等情况，应及时通知保卫处处理。 泰山学院物理实验教学示范中心 2002年6月

华理大物实验答案(误差与有效数字,基本测量)

误差与有效数字练习题答案 1.有甲、乙、丙、丁四人，用螺旋测微计测量一个铜球的直径，各人所得的结果表达如下：d 甲 =（1.2832±0.0003）cm ，d 乙 =（1.283±0.0003）cm ，d 丙 =（1.28±0.0003）cm ，d 丁 =（1.3±0.0003）cm ，问哪个人表达得正确？其他人错在哪里？ 答：甲对。其他人测量结果的最后位未与不确定度所在位对齐。 2.一学生用精密天平称一物体的质量m ，数据如下表所示 ： Δ仪 =0.0002g 请计算这一测量的算术平均值，测量标准误差及相对误差，写出结果表达式。 3.61232i m m g n ∑ = = A 类分量： (0.6831 1.110.0001080.000120S t n g =-=?= B 类分量： 0.6830.6830.0002 0.00 u g =?= ?=仪 合成不确定度：0.000182U g ====0.00018g 取0.00018g ，测量结果为： (3.612320.00018) m U g ±=± ( P=0.683 ) 相对误差: 0.00018 0.005%3.61232 U E m = == 3.用米尺测量一物体的长度，测得的数值为 试求其算术平均值，A 类不确定度、B 类不确定度、合成不确定度及相对误差，写出结果表达式。 cm n L L i 965.98=∑= ， A 类分量: (0.6831S t n =-?0.006=0.0064cm B 类分量: 0.6830.6830.050.034u cm =?=?=仪 合成不确定度: 0.035U cm ====0.04cm 相对误差: %04.096 .9804.0=== L U E ( P=0.683 )

2015华东理工网院远程教育作业及答案

考生答题情况 -------------------------------------------------------------------------------- 作业名称：2015年秋季现代远程教育概论（专）网上作业1 出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2015-10-27 0:37:52 至 2015-10-27 20:56:46 学员姓名：wrf1509 学员成绩：90 标准题总分：100 标准题得分：90 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 华东理工大学网络教育学院教育方针为：网上自主学习、实时直播授课、集中面授辅导、、注重过程考核。 A、网上学习提问 B、教师网络答疑 C、学生网络提问 D、教师网上阅卷 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 在填写收件人时，多个收件人电子邮件地址之间用（）分隔。 A、分号“ B、” C、逗号“,” D、句号“。” E、点“.” 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 华东理工大学成立于（）年。 A、1950 B、1960 C、1952 D、1951 标准答案:C

学员答案:C 本题得分:5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 通过学生个人学习平台点播课程课件两次间隔必须大于分钟。 A、5 B、10 C、15 D、30 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 在校外浏览电子图书馆页面，需要安装以下哪个软件？ A、OpenVPN B、OpenManage C、OpenSSL D、OpenSUSE

大学物理实验课后答案

实验一霍尔效应及其应用 【预习思考题】 1．列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式，并注明单位。 霍尔系数，载流子浓度，电导率，迁移率。 2．如已知霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向，如何判断样品的导电类型？ 以根据右手螺旋定则，从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向，若测得的霍尔电压为正，则样品为P型，反之则为N型。 3．本实验为什么要用3个换向开关？ 为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响，需要在测量时改变工作电 流及磁感应强度B的方向，因此就需要2个换向开关；除了测量霍尔电压，还要测量A、C间的电位差，这是两个不同的测量位置，又需要1个换向开关。总之，一共需要3个换向开关。 【分析讨论题】 1．若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，按式（5.2-5）测出的霍尔系数比实际值大还是小？要准确测定值应怎样进行？ 若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，则测出的霍尔系数比实际值偏小。要想准确测定，就需要保证磁感应强度B和霍尔器件平面完全正交，或者设法测量出磁感应强度B和霍尔器件平面的夹角。 2．若已知霍尔器件的性能参数，采用霍尔效应法测量一个未知磁场时，测量误差有哪些来源？ 误差来源有：测量工作电流的电流表的测量误差，测量霍尔器件厚度d的长度测量仪器的测量误差，测量霍尔电压的电压表的测量误差，磁场方向与霍尔器件平面的夹角影响等。 实验二声速的测量 【预习思考题】 1. 如何调节和判断测量系统是否处于共振状态？为什么要在系统处于共振的条件下进行声速测定？ 答：缓慢调节声速测试仪信号源面板上的“信号频率”旋钮，使交流毫伏表指针指示达到最大（或晶体管电压表的示值达到最大），此时系统处于共振状态，显示共振发生的信号指示灯亮，信号源面板上频率显示窗口显示共振频率。在进行声速测定时需要测定驻波波节的位置，当发射换能器S1处于共振状态时，发射的超声波能量最大。若在这样一个最佳状态移动S1至每一个波节处，媒质压缩形变最大，则产生的声压最大，接收换能器S2接收到的声压为最大，转变成电信号，晶体管电压表会显示出最大值。由数显表头读出每一个电压最大值时的位置，即对应的波节位置。因此在系统处于共振的条件下进行声速测定，可以容易和准确地测定波节的位置，提高测量的准确度。 2. 压电陶瓷超声换能器是怎样实现机械信号和电信号之间的相互转换的？ 答：压电陶瓷超声换能器的重要组成部分是压电陶瓷环。压电陶瓷环由多晶结构的压电材料制成。这种材料在受到机械应力，发生机械形变时，会发生极化，同时在极化方向产生电场，这种特性称为压电效应。反之，如果在压电材料上加交

[VIP专享]华东理工网络学院营销管理(本)

营销管理本--网上作业 1 一、单项选择题 1、潜在需求就是这样的一种特殊需求，即（ B） A 对产品没有兴趣 B 当前产品无法满足的需求 C对产品感到厌恶 D对产品的需求在下降 2、下列属于确定市场营销者的的是（ D） A一定是生产厂商 B一定是购买者 C 不是生产厂商也不是购买者D 生产厂商与购买者都可能 3、选择目标市场的第一步是（ B） A 市场细分 B 选择确定目标市场 C 制定目标市场营销策略 D市场定位 4、产业市场是（ C ） A 购买者就是企业 B购买的目的是消费品 C是组织为非消费而购买 D 均不准确 5、以下不属于市场营销组合的是（ C ） A 产品 B 价格 C 品牌 D 促销 6、新产品与现有市场相结合的增长战略是（ C） A 市场渗透 B 市场开发 C 产品开发 D 多元发展 7、对企业而言理想的业务是指（A） A 高机会低风险业务 B 高机会高风险业务 C 低机会高风险业务 D 低机会低风险业务 8、食品商店与服装商店的市场关系是（ A） A 愿望竞争者 B 一般竞争者 C 品牌竞争者 D 不存在竞争关系 9、对政府的环境污染治理措施的变化分析属于（ D ） A 人口环境因素 B 经济环境因素 C 政治环境因素 D自然环境因素 10、下列不属于产业市场购买组成人员的是（D） A 采购者 B 批准者 C 使用者 D 分析者 11、下列不属于政府市场采购方式之一（ C） A 公开招标采购 B 议价采购 C 换购 D 日常性采购 12、以下属于市场挑战者于市场追随着的区别是（ C ） A 在市场中的地位不同 B营销的目标不同 C 营销战略不同 D 选择企业对策 13、在制定战略规划中会影响规划的实现而又是企业无法控制的因素是（ D） A 产品品牌 B 广告媒体选择 C 分销渠道类型 D 消费者心理特征 14、下列属于工业品市场细分的标准是（ A） A 最终用途 B 个人因素 C 人文因素 D 行为因素 15、服饰商店经营男西服、男衬衫与领带，其产品组合宽度为（ C ） A 1 B 2 C 3 D 0

复旦大学物理教学实验中心建设国家级示范中心历程

复旦大学物理教学实验中心建设国家级示范中心历程 复旦大学物理教学实验中心 复旦大学, 每年有近3000名学子走进这里，来尽享实验的乐趣与思维的舞动。她就是一个致力于培育全校学生动手能力与科研素养的物理教学实验中心。2007年批准为国家级实验教学示范中心建设单位，这是她发展史上值得铭记的里程碑。在这以后的三年多时间里，奋进与奇迹并举, 一年一个飞跃，先后收获大学物理实验、文科物理(理论和实验)、近代物理实验等3门国家精品课程荣誉称号；获得上海市教学成果奖1项，学生发表论文40余篇，成功研制教学演示仪器和实验仪器近20种，并在全国高校仪器评比中频频获奖；上海市教育系统文明班组、宝钢优秀教师奖和上海市实验室工作先进工作者等集体和个人荣誉，更让她绽放出夺目的光芒。 近60年的发展历史塑造了它厚重的品质，不断创新的理念又给予它蓬勃向上的生命力。“以学生为本”是它始终如一的教育理念。既有厚重基础，又注重创新，两者均衡结合。“要对得起学生”是老师们常说的口头禅，他们时时这么想，处处这么做。这一既朴素又深邃的理念，是课程体系改革的出发点，也是改进教学实践的落脚点。中心建设的实验教学体系可概括为“一个核心，三个层面”，即以培养学生实践创新能力为核心，由“基础型实验教学—综合型实验教学—研究型实验教学”三个层面，既分层次又相互衔接的实验教学新体系。 实验中心有16名专职实验教师和8位实验技术人员，为使实验教学与科研紧密相连，在实验教学中加入科研元素，中心聘请10余位“长江学者”、“杰青”等教授、副教授为兼职教师；中心先后建立了反映物理学发展前沿的、高水平教学实验室：核磁共振成像实验室、微波实验室等；中心出版了纳入“十一五”国家规划的系列教材，等等，所有这些联合构成了强大的软硬件支撑，确保实验教学保持高水平。 中心自主建立的实验中心维基网站将课堂从实验室拓展至无限空间，并创造了3年另2个月的时间，页面点击量破400万次的神话，在这里，教学资源应有尽有，互动交流随时随刻，是名副其实的物理实验教学第二课堂；给学生充分自主权，鼓励其大胆尝试的教育理念更为学生创造了无限发展的可能；教师们不惧挑战，也时刻挑战学生；坚持开展的实验教学校庆专场报告会、选派学生在全国物理实验教学研讨会上作报告，为学生提供了充分展示的舞台。 先进的理念和不拘泥于形式、讲究实效的各项举措，形成了显明的复旦特色： 1.建立了一个从低到高、从基础到前沿、从传授知识到培养综合能力，逐渐提高的近代物 理实验教学课程体系，注重学生知识、能力和素质的全面培养。 2.加强基础训练的前提下，开设物理学现代发展中的“新技术、新现象、新材料、新应用” 相关的教学实验。 3.科研教师参与实验教学，在教学中加入科研元素；采用多种形式的师生互动，引进多元 化教学；给学生更多自由探索的可能，满足学生求知和创新的欲望。 不竭的创造力源自中心和谐的氛围与科学的管理。平等民主的管理体制让中心的每一位老师尽展其才；每周一次固定时间的教学研讨会让彼此互帮互促、共同提高；鼓励进修和对外交流的激励机制让老师们的视野日渐开阔，年轻教师出国考察学习，让老师们的学习热情不断高涨；和谐而温馨的工作氛围更让中心每一位成员的心紧紧凝聚。 很多学生经过物理实验课程的学习，表现出强烈的求知欲望和无限的想象力和创造性。他们的能力和才华得到了释放，真正体现了实验课程的价值。“对于我们来说是非常有挑战的…，这也是在别的课程中所没有经历过的。全部取决于你的态度，你的信心和你的努力。不得不说在这一个学期中，我们经历了很多困难，但是我们学到了更多。”学生们如是评述他们在中心的学习经历。学生的口碑是对中心工作最高的嘉奖，也是引领中心不断超越的源动力。在这动力的推动下，复旦大学物理教学实验中心的未来，精彩在继续……

华理大物实验报告

1实验名称 电桥法测中、低值电阻 一.目的和要求 1.掌握用平衡电桥法测量电阻的原理和方法; 2.学会自搭电桥，且用交换法测量电阻来减小和修正系统误差; 3.学会使用QJ-23型惠斯登电桥测量中值电阻的方法; 4.学会使用QJ-42型凯尔文双臂电桥测量低值电阻的方法; 二.实验原理 直流平衡电桥的基本电路如下图所示。 图中B A R R ,称为比率臂，Rs 为可调的标准电阻，称为比较臂，Rx 为待测电阻。在电路的对角线（称为桥路）接点BC 之间接入直流检流计，作为平衡指示器，用以比较这两点的电位。调节Rs 的大小，当检流计指零时，B ，C 两点电位相等AB AC U U =；BD CD U U = ，即B B A A R I R I =；S S X X R I R I =。因为检流计中无电流，所以X A I I =，S B I I =，得到电桥平衡条件 Rs R R Rx B A =。 三.实验仪器 直流电源，检流计，可变电阻箱，待测电阻，元器件插座板，QJ24a 型惠斯登直流电桥，QJ42型凯尔文双臂电桥，四端接线箱，螺旋测微计 四.实验方法 1.按实验原理图接好电路； 2.根据先粗调后细调的原则，用反向逐次逼近法调节，使电桥逐步趋向平衡。在调节过程中，先接上高值电阻R m ，防止过大电流损坏检流计。当电桥接近平衡时，合上K G 以提高桥路的灵敏度，进一步细调； 3.用箱式惠斯登电桥测量电阻时，所选取的比例臂应使有效数字最多。

五.数据记录与分析 (0.0010.002) S RS R m ?±+ 仪 ＝，其中 S R是电阻箱示值，m是所用转盘个数，RS σ ? ' = X R= X R σ= 所以 2 297.80.1 X R=±Ω， 3 1995.40.8 X R=±Ω 2.不同比例臂对测量结果的影响 3.用箱式惠斯登电桥测量电阻 4.用开尔文电桥测量低值电阻 铜棒平均直径d＝3.975mm（多次测量取平均）（末读数－初读数） 电阻 2 4 R L L S d ρρ π ==，由下图中的拟合直线得出斜率00609 .0 4 2 = = d k π ρ ，则电阻率 () m k d ? Ω ? = ? ? ? = =- - 8 2 3 2 10 56 .7 4 10 975 .3 00609 .0 142 .3 4 π ρ

大学物理实验习题参考答案

习 题(参考答案) 2．指出下列测量值为几位有效数字，哪些数字是可疑数字，并计算相对不确定度。 (1) g ＝(9.794±0.003)m ·s 2 - 答：四位有效数字，最后一位“4”是可疑数字，%031.0%100794 .9003 .0≈?= gr U ； (2) e ＝(1.61210±0.00007)?10 19 - C 答：六位有效数字，最后一位“0”是可疑数字，%0043.0%10061210 .100007 .0≈?= er U ； (3) m ＝(9.10091±0.00004) ?10 31 -kg 答：六位有效数字，最后一位“1”是可疑数字，%00044.0%10010091 .900004 .0≈?= mr U ； (4) C ＝(2.9979245±0.0000003)8 10?m/s 答：八位有效数字，最后一位“5”是可疑数字 1．仪器误差为0.005mm 的螺旋测微计测量一根直径为D 的钢丝，直径的10次测量值如下表： 试计算直径的平均值、不确定度(用D 表示)和相对不确定度(用Dr 表示)，并用标准形式表示测量结果。 解： 平均值 mm D D i i 054.210110 1 ==∑=

标准偏差： mm D D i i D 0029.01 10)(10 1 2 ≈--= ∑=σ 算术平均误差： m m D D i i D 0024.010 10 1 ≈-= ∑=δ 不确定度A 类分量mm U D A 0029.0==σ， 不确定度B 类分量mm U B 005.0=?=仪 ∴ 不确定度mm U U U B A D 006.0005.00029.0222 2≈+=+= 相对不确定度%29.0%100054 .2006 .0%100≈?=?= D U U D Dr 钢丝的直径为：%29.0)006.0054.2(=±=Dr D mm D 或 不确定度A 类分量mm U D A 0024.0==δ ， 不确定度B 类分量mm U B 005.0=?=仪 ∴ 不确定度mm U U U B A D 006.0005.00024.0222 2≈+=+= 相对不确定度%29.0%100054 .2006 .0%100≈?=?= D U U D Dr 钢丝的直径为： %29.0)006.0054.2(=±=Dr D mm D ，%00001.0%1009979245 .20000003 .0≈?= Cr U 。 3．正确写出下列表达式 （1）km km L 310)1.01.3()1003073(?±=±= （2）kg kg M 4 10)01.064.5()13056430(?±=±= （3）kg kg M 4 10)03.032.6()0000030.00006320.0(-?±=±= （4）s m s m V /)008.0874.9(/)00834 .0873657.9(±=±= 4．试求下列间接测量值的不确定度和相对不确定度，并把答案写成标准形式。

华东理工大学网络教育

华东理工大学网络教育 计算机科学与技术专业毕业论文（设计）撰写方法及基本要求 一、论文选题 1、选题的重要性 毕业论文（设计）是计算机专业本科教学计划的重要环节，是考查学生所学知识和技能综合运用能力的重要指标，也是展现学生创新能力的重要实践环节。选题作为毕业论文（设计）工作的第一个环节，尤为重要。因为毕业论文（设计）的题目直接决定了毕业设计的研究方向、研究方法和研究内容。选择合适的题目是做好毕业设计（论文）的基础。 2、选题的方向 计算机专业毕业论文(设计)的选题方向必须和计算机专业要求相一致，和计算机应用方面保持一致。主要有以下几个方面： (1) 管理信息系统 (2) 数据库与应用 (3) 网络系统开发 (4) 多媒体应用 (5) 电子商务 3、选题的来源 根据网络学院学生的特点，选题的来源主要有以下两个方面： (1) 学生可以提出申请将本人工作单位的研究项目作为毕业论文（设计）题目，经指导教师审核，符合专业要求的，可以列为毕业论文（设计）题目。 (2) 可以是指导教师的科研课题及有潜在价值的自拟课题，提供给学生让学生选择。 4、选题的要求 (1) 选题必须符合计算机专业的综合培养要求。

(2) 选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。 (3) 结合非计算机学科进行的课题，应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。 (4) 应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练。 (5) 论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果。 (6) 纯理论和纯研究的题目不可以。 5、选题的管理过程 (1) 首先有学生根据自己的实际情况，与毕业设计指导教师联系沟通，在指导教师的指导下选定一个用于毕业论文(设计)的题目，提交到网络学院相关平台。 (2) 相关专业会指定评审专家对学生的毕业论文(设计)选题审定，如果选题审定不合格，学生必须重新选题。毕业论文(设计)选题只有通过评审专家的审定，学生才能进行毕业论文(设计)工作。 二、开题报告的撰写方法及基本要求 1、撰写开题报告的意义 开题报告是学生将自己已经初步选定的题目之内容、思路等，以书面的形式作一书面汇报和简要说明。它是在学生初步选定题目的基础上进行的。其目的意义在于：通过开题报告，学生能将所选课题的内容框架、研究现状、选题意义、重难点和创新点、结构、主要征引材料及参考书目作一总体思路的勾引，学生对该选题的前因后果，来龙去脉进行有序的组合整理，为撰写毕业论文做好充分的准备。 2、撰写开题报告的基本要求 1) 开题报告篇幅为3500字左右，一般不要多于6页。 2) 开题报告内容一般包括： (1)课题的名称课题名称是所要研究内容的高度概括，要简练，一般不要超过20字；

2014年华东理工大学有机化学初复试考研经验分享

本人2014年考的是有机化学专业，录取名单出来了，认为自己考上，和师兄的帮忙是分不开的。也看了很多经验贴，这些都很有用。所以我把我的感想写一写，你们将就着看就好。我各科分数都还可以，没有特别高的也没有特别低的，所以总分还不错。 一、英语 先说英语吧，最主要的就是背单词和阅读。单词可以拿本单词书背一背，最好也用一下有道词典的单词本背，随时随地背诵和记录那些生词。虽然累，但是这最基础也是最重要了。我是大三下把单词都背了几遍。然后就是阅读了，最重要的就是真题了，好好利用，不要做的太早，毕竟做了就没了。大三下先做个一两年的，看看难度，练练手感。然后先练其他比如张剑的阅读。记住，做的时候一定要严格控制时间，做完一定要仔细研究。如果单词、阅读做腻了，可以去经济学人中文网看看，等你经济学人看起来没那么困难了，差不多阅读就好了。我以前四篇阅读错8~10个，后来错2~4个。11、12年的比较简单，可以最后做能给自己不少信心。真题我差不多做了两遍。其他的题型像翻译、新题型和完型不用练，阅读好了自然做做真题就可以。总结：单词n遍+真题2遍+阅读适量+阅读题源杂志适量。 二、有机化学 再说有机吧。有机今年确实变难了，与其说变难了，不如说变得不像以前的真题了，以往真题可以借鉴的太少了。我考得一般吧，但还是有些体会可以和大

家分享的。首先说教材吧。钱旭红那本太简单了，除非基础太差，否则没必要看了，我基础差了些，所以还是看了，以前有机课的时候我混过来的，现在相当后悔。个人建议最重要的教材是邢大本，写得全，写得详细。虽然看起来厚，但是以后很多问题只有在这本上才能找到答案。然后就是荣国斌的那一本，第一版不好太乱了，看第二版，就是两册的那个。现在就要做做题目了，邢其毅的课后题不用做，借鉴度不高。荣国斌课后题的做一做，毕竟有可能考原题。还有那本《有机化学考研指津》华东理工大学出版社的那本最重要，我做了两遍，错题又做了遍。有机化学最重要的提高途径就是题目，题目才能考验你知识是否掌握的牢固。还有一本任玉杰的指南。这本书中最重要的就是华理的模拟题了，和后面的实验那一部分，其余的想看的可以看一下，不是太重要。华理的真题，网上都有，只有到09年的，其他的是回忆版的，也别太在意这几年的真题没有，毕竟有机的题目都差不多。最好能做错题本，笔记本，而且最好能更新，刚开始的笔记到后面可能自己已经熟练了。 有机和英语最好在大三下开始，尤其是像我这种底子薄的人，基础好的另外。 据我所知，有关分析的经验似乎很少，不知道怎么回事。以前都是考无机，现在改考分析了，吓走一批人，考精细去了，精细考有机加无机。最重要的三本书：武大的分析上册，下册可以扔了，太多了没有用；朱的那本仪器分析；加上分析化学考研指津，也是华东理工大学出版社的。分析让人头疼的是抓不到重点，知识点零散，所以最好按着华理本校的PPT,考研指津，和分析那本书+课后思考题+课后习题（不是那么重要，不要全做，很多复杂的根本不会考）几个同时来。

化工原理实验上册 知识点总结 归纳 华东理工大学 华理 实验考试适用

化工原理实验上册知识点归纳Veeny 量纲分析法 量纲分析法是通过将变量组合成无量纲数群，从而减少实验自变量的个数，大幅度地减少实验次数，不需要对过程机理有深刻全面的了解。可以由π定理加以证明。缺点是降低的工作量有限、实验结果的应用仅限于实验范围，无法分析各种变量对过程的影响。 过程分解与合成法 将一个复杂的过程分解为联系较少或相对独立的子过程，再联系起来。优点是从简到繁，先局部后整体，大幅减少试验次数。n^a+n^b 缺点是子过程的最优不等于整个过程的最优。 数据处理：列表法、图示法（座标分度比例的确定）、数学函数法。 误差：系统误差（一起、环境）、随机误差（不可控、肉眼，波动）、过失误差 压力：液柱式压力计：U型（倒U型）液柱压力计、单管液柱压力计、倾斜式压力计优：精度高弹簧式压力计：弹簧管、膜式微压计、波纹管式优：范围大、结构简单、便宜。缺：受温度影响。 电气式压力计：快速变化的。 稳定：3/4 不稳定：1/3—2/3 温度：接触式：热膨胀（玻璃液体、杆式精度不高）、热电偶、热电阻非接触式：热辐射式高温计 流量：速度式流量计：孔板和文丘利流量计、转子流量计(小流量)、涡轮流量计。粘度高：耙式体积式流量计：湿式气体流量计、皂膜流量计（气体，小流量） 质量式流量计：直接式，补偿式。不受压强、温度、粘度等影响。 实验内容：在管壁相对粗糙度ε/d 一定时，测定流体流经直管的摩擦阻力，确定摩擦系数λ与雷诺数Re 之间的关系：测定流体流经阀门或弯头及其它管件时的局部阻力系数ξ。 要求掌握用因次分析法处理管路阻力问题的实验研究方法，并规划组织实验测定λ和Re； 流量—阀门开度 流速—流量计 ΔP：2个压差计 密度：温度计 再配上变频器、水槽、泵、阀门、管件等组建成以下循环管路。

华东理工大学网络学院

华东理工大学网络学院 《多媒体技术与应用》（专） 阶段练习二（第3 —4章） 一、单项选择题 1、下列采样的波形声音质量最好的是。（） （A）单声道、8位量化、44.1kHz采样频率 （B）双声道、8位量化、22.05kHz采样频 （C）双声道、16位量化、44.1kHz采样频率 （D）单声道、16位量化、22.05kHz采样频率 2. （）是使用计算机及相关设备对生物视觉的一种模拟。 （A）流媒体技术（B）计算机视觉（C）ADSL技术（D）遥感技术 3. 在颜色的三个基本要素中，表示颜色的相对明暗程度的是（）。 （A）色调（B）饱和度（C）亮度（D）灰度 4. 在颜色的三个基本要素中，表示物体的颜色的是（）。 （A）色调（B）饱和度（C）亮度（D）灰度 5. 在颜色的三个基本要素中，表示颜色的深浅程度的是（）。 （A）色调（B）饱和度（C）亮度（D）灰度 6. 在JPEG中使用了哪两种熵编码方法. （） （A）统计编码和算术编码。 （B）PCM编码和DPCM编码。 （C）预测编码和变换编码。 （D）哈夫曼编码和自适应二进制算术编码。 7. 计算机中的颜色模式包括（）。 （1）RGB （2）CMYK（3）Lab（4）HSB （A）（1），（2）（B）（1），（2），（3） （C）（1），（2），（4）（D）全部 8. 多媒体数据具有那些特点。（） （A）数据量大和数据类型多 （B）数据类型间区别大和数据类型少 （C）数据量大、数据类型多、数据类型间区别小、输入和输出不复杂。 （D）数据量大、数据类型多、数据类型间区别大、输入和输出复杂。 9. 若不经过压缩，以640X480点阵存储一幅256色的彩色图像大约需要（）MB存储空间？（A）300（B）29（C）3.2（D）0.29 10. MIDI是一种数字音乐的国际标准，MIDI文件存储的（）。 （A）不是乐谱而是波形（B）不是波形而是指令序列

化原实验综合--华东理工大学

填空（32） 1.化原实验的研究方法通常指： (1)量纲分析法 (2)数学模型法 (3)过程分解与合成法 (4)过程变量分离法 2.实验结果的表达方式通常有：(1)列表法 (2)图解法 (3)数学方程式法 3.阻力实验的研究中涉及的量纲有 (1) M (2) L (3) T 基本变量为 (1)流体性质：密度ρ，黏度μ (2)管路几何尺寸：管径d ，管长l ，管壁粗糙度ε (3)流动条件：流速u 无因此数群有：(1) 雷诺数 duρμ (2) 相对长度l d (3) 管壁相对粗糙度 ε d 4.传热实验的研究中涉及的量纲有 (1) M (2) L (3) T (4) Q 基本变量为 (1)流体物理性质：ρ，μ，c p ，λ (2)圆管壁面的特征尺寸：l (3)操作因素：流速u (4)产生自然对流的升力：βg △T 无因此数群有：(1) 雷诺数Re=luρμ (2) 努塞尔准数Nu= al λ (3) 普朗特准数 c p μλ (4) 格拉晓夫准数 Gr= βg△Tl 3ρ 2 μ2 5.传热实验设备是____套管____换热器，热流体是___饱和水蒸气_____，冷流体是_____空气_______。 热流体的通道为换热器的___管间_____，冷流体的通道为换热器的____管内______． 实验中改变__冷__流体的流量同时保持__热__流体的温度不变，来考量对给热系数的影响。 一、填空 1.流体流动阻力测定实验的一次性记录信息（包括表达测试条件的文字条件）有： (1)流速u （流量q v ） (2)直管段压差△p 1 (3)局部段压差△p 2 (4)流体温度t (5)管路直径d (6)直管长度l 2.泵特性曲线实验的一次性记录信息（包括表达测试条件的文字条件）有： (1)泵两端压力p 1 、p 2 (2)离心泵电机功率P e (3)流量q v (4)水温 (5)进、出口管径d 1、d 2 3.过滤常数测定实验的一次性记录信息（包括表达测试条件的文字条件）有： (1)过滤时间τ (2)对应的滤液量V (3)过滤面积A

大学物理实验答案完整版

大学物理实验答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

实验一 物体密度的测定 【预习题】 1．简述游标卡尺、螺旋测微器的测量原理及使用时的注意事项。 答：（1）游标卡尺的测量原理及使用时的注意事项： 游标卡尺是一种利用游标提高精度的长度测量仪器，它由主尺和游标组成。设主 尺上的刻度间距为y ，游标上的刻度间距为x ，x 比y 略小一点。一般游标上的n 个刻度间距等于主尺上(n -1)个刻度间距，即y n nx )1(-=。由此可知，游标上的刻度间距与主尺上刻度间距相差n 1,这就是游标的精度。 教材P33图1-2所示的游标卡尺精度为 mm 501,即主尺上49mm 与游标上50格同长，如教材图1-3所示。这样，游标上50格比主尺上50格（50mm ）少一格（1mm ），即游标上每格长度比主尺每格少1÷50 = 0.02(mm)， 所以该游标卡尺的精度为0.02mm 。 使用游标卡尺时应注意：①一手拿待测物体，一手持主尺，将物体轻轻卡住，才 可读数。②注意保护量爪不被磨损，决不允许被量物体在量爪中挪动。③游标卡尺的外量爪用来测量厚度或外径，内量爪用来测量内径，深度尺用来测量槽或筒的深度，紧固螺丝用来固定读数。 （2）螺旋测微器的测量原理及使用时的注意事项： 螺旋测微器又称千分尺，它是把测微螺杆的角位移转变为直线位移来测量微小长 度的长度测量仪器。螺旋测微器主要由固定套筒、测量轴、活动套筒(即微分筒)组成。

如教材P24图1-4所示，固定套管D上套有一个活动套筒C(微分筒)，两者由高精度螺纹紧密咬合，活动套筒与测量轴A相联，转动活动套筒可带动测量轴伸出与缩进，活动套筒转动一周( 360)，测量轴伸出或缩进1个螺距。因此，可根据活动套筒转动的角度求得测量轴移动的距离。对于螺距是0.5mm螺旋测微器，活动套筒C的周界被等分为50格，故活动套筒转动1 格，测量轴相应地移动0.5/50=0.01mm,再加上估读，其测量精度可达到0.001 mm。 使用螺旋测微器时应注意：①测量轴向砧台靠近快夹住待测物时，必须使用棘轮而不能直接转动活动套筒，听到“咯、咯”即表示已经夹住待测物体，棘轮在空转，这时应停止转动棘轮，进行读数，不要将被测物拉出，以免磨损砧台和测量轴。②应作零点校正。 2．为什么胶片长度可只测量一次？ 答：单次测量时大体有三种情况：（1）仪器精度较低，偶然误差很小，多次测量读数相同，不必多次测量。（2）对测量的准确程度要求不高，只测一次就够了。（3）因测量条件的限制，不可能多次重复测量。本实验由对胶片长度的测量属于情况（1），所以只测量1次。

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华东理工大学 网 络 教 育 学 院 《离散数学（专）》阶段练习三 （第五章、第六章） 一、判断题（对的在括弧中打个“√”，错的在括弧中打个“?”） 1、对任何无向图，奇其点的个数必然为奇数. （ ） 2、对于简单无向图G 而言，其所有顶点的度数和等于其两倍的边数. （ ） 3、自补图对应的完全图的边数必为偶数. （ ） 4、简单通路就是边不重复的一个点边交替序列. （ ） 5、若图G 是连通的，则其补图G 必然是不连通的. （ ） 6、若)(G A 是图G 的邻接矩阵，则矩阵幂次2 ))((G A 中的对角线上元素) 2(ii a 等于它对应的 顶点i v 的度)deg(i v . （ ） 7、所有顶点的度都为偶数的无向图一定是欧拉图. （ ） 8、含有汉密尔顿路的图就是汉密尔顿图. （ ） 9、对连通平面图G 而言，其边数e 、点数v 、面数r 必然满足2=+-r e v . （ ） 10、不存在点数、边数奇偶性不同的欧拉图. （ ） 11、完全图5K 不是欧拉图. （ ） 12、若图G 是哈密尔顿图，则对G 中任意不相邻的顶点对u,v ，均满足度数之和d (u )+d (v ) ≥ n . （ ） 13、不含奇圈（长度为奇数的圈）的无向图一定是二部图. （ ） 14、完美匹配一定不是最大匹配. （ ） 15、边子集M 是图G 的最大匹配，当且仅当G 中不含M 可扩路. （ ）

16、边子集M 是图G 的一个匹配，所谓M 交错路，就是一条通路，满足路上相邻两条边一条在M 中，另一条不在M 中. （ ） 二、简单作图题 1、画出一个自补图； 2、画出一个既有欧拉回路、又有汉密尔顿圈的无向图； 3、画出一个有欧拉回路、但没有汉密尔顿圈的无向图； 4、画出一个无欧拉回路、但却有汉密尔顿圈的无向图； 5、画出一个自对偶图. 6、画出含有4个顶点的含圈的所有非同构的连通图. 三、填空题 1、完全二部图,m n K 中的边数为 . 2、对无向图G 而言，若M 是G 的一个匹配，G 中的一条通路P ，满足相邻的两条边交替属于M 和不属于M 这个条件的话，称通路P 为 . 3、对无向图G 而言，若M 是G 的一个匹配，则满足条件 称为M 可扩路. 4、点不重复的回路（即起、终点重合的通路）叫做 . 5、不连通图G 的几个不相连通的子图叫做 . 6、删除图G 中某个顶点关联的所有边之后，所剩的图 （选填“连通”或“不连通”）. 7、无向图的关联矩阵中，第i 行的元素和等于 . 8、有向图的关联矩阵中，第i 行里“1”的个数等于 . 9、有向图D 的邻接矩阵A 的k 次幂k A 中，元素() k ij a 表示图中从点i v 到j v 的 有向路的条数. 10、如果只关心有向图D 中点i v 到j v 是否存在有向路可达，而不关心路的长度那么我们可以考虑 （选填“关联矩阵”，“邻接矩阵”或“可达矩阵”）. 11、对无向图图G 而言，若M 是G 的一个匹配，则M 是图G 的最大匹配当且仅当 . 12、n 个点的图G 的边数若为m ，则它的补图G 的边数为 .