2016高考考前必背范文80篇(前言)

“背”好80篇，高分作文并不难

——《2016高考考前必背范文80篇》序言

公元675年九月初九重阳节，洪州阎都督在新落成的滕王阁大宴宾客，一时间达官贵人、商贾名流，蜂拥云集，都来捧场。王勃去看望父亲时路过南昌，正赶上这一庆典，也应邀参加。

阎都督此次宴客，实际上是为了向大家夸耀女婿的才学。他让女婿事先背好一篇序文，准备在席间装模作样地当成即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸位为这次盛会作序。大家知道他的用意，大都推辞不写，而王勃却不然。他接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督很不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开篇写道“豫章故郡，洪都新府”，都督便说：“不过是老生常谈。”又听说“星分翼轸，地接衡庐”，他便沉吟不语。等听到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽矣！”

在特定的场合，在规定的时间里，按照命题人阎都督的特定要求写作，王勃的《滕王阁序》就是一篇高考满分作文。阅卷老师阎都督直接给了满分。那位事先背好一篇序文的阎都督的女婿不知会作何感想。

很多教师和家长认为高考高分作文是背出来的,对于这点笔者既认同又反对。

唐代杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”我们来看看“考生”王勃的神来之笔是不是来自背书。杨炯在《王勃集序》中说：“九岁读颜氏《汉书》，撰《指瑕》十卷。十岁包综六经，成乎期月，悬然天得，自符音训。时师百年之学，旬日兼之；昔人千载之机，立谈可见。”可见王勃从小博览群书，且过目成诵。通过《滕王阁序》，我们看到背诵经典不仅为王勃写作提供了表达方式、写作技巧方面的范例，更重要的是为他开阔了视野，积累了知识，丰富了语言。对大量文学作品内质的深刻把握以及由诵读获取的情感体验，帮助年纪轻轻的王勃形成了深厚的积淀，好文章便可以一蹴而就。在作文教学强加新奇概念、强调技巧、追求捷径的今天,能从小养成背诵经典名篇的好习惯显得弥足珍贵。从这个层面来说，高考高分作文是背出来的。

高三的一些语文老师建议，考生在考前应背些范文，准备套题。笔者认为，为套题而背范文是不可取的。这种背法不仅背不出高分作文，估计连及格都困难。阎都督让自己的女婿事先背好一篇序文，然后装模作样即兴书写出来。多亏半路杀出个王勃，否则即使他当场得了虚名，以后也会沦为笑谈。每年都有一些考生背上数篇范文，正巧“套”中当年的高考作文题，于是欣欣然全篇默写出来，心想必定得到高分，但他们的想法大多沦为痴心妄想。在互联网时代，阅卷老师查证抄袭非常容易，认定为抄袭后，作文分数都是打得极低，而且很多考生背诵的范文是很难套到考题的，若考前一味沉迷于套题，忽略了必要的准备，当套题失败的时候，考生要么生搬硬套、胡编乱造，要么仓促上阵，其结果只能是偷鸡不成反蚀把米。还有些同学明明作文水平不差，却也想试一试背上几篇范文套题，谁曾想范文背得太熟，满脑子都是范文，于是硬塞到自己的作文里，这样的作文虽然语句优美，却支离破碎，甚至给人文不对题的感觉，严重地影响了分数。

你肯定会问：那这本书还背个什么劲呢？笔者这就告诉你怎么背范文才能背出好文章。

高考阅卷中，每篇作文的阅卷时间为几十秒钟。好作文首先让老师“秒杀”到结果。站在阅卷老师的角度上看，学生作文能得多少分，主要是靠第一感觉。因此，第一感觉要好，要给人带来愉悦感，第一眼就觉得你“与众不同”。回过头来，我们考生想得高分该怎么做便一目了然。独特的立意、精妙的构思、完美的结构、精彩的开头、回味无穷的结尾、优美的语句等都是阅卷老师给你高分的关键点或重要方面。阎都督叹服王勃的便是那一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这些得分点和得分面就可以从本书80篇范文中“背”出来。这只是背范文的第一层次。考生若能按照自己的喜好选出更优质的得分点，在这些得分点的基础上加入自己的人生阅历或真情实感，重新写出对应语段，并熟记于心，便达到了背范文的第二层次。在考场上，考生可以根据具体考题，灵活地设置得分点，高分作文便唾手可得。

本书所选80篇范文，主要优选全国各地模考的高分作文，“得分点”和“得分面”突出，“提纲巧记”一目了然。结构上，本书依据高考作文基础等级和发展等级的要求，主要分为主题突出、真情实感、文体分明、思想深刻、内容丰富、文采斐然、创意新颖7大类。另外，本书还设置“类文写作模板”和“素材新枝”栏目，为学生的仿写练习提供了有益可行的帮助。本书编委有多年高考阅卷经验，他们依据高考评分标准指出了每篇文章的得分点与得分面，考生背起来更加便利。

和本书一批上市的其他备考图书有《2016高考最夺分万能素材》和《作文合唱团·2016高考作文临战卷》，三本书配合使用，作文增分效果更佳！

预祝亲爱的读者朋友金榜题名！

主编：肖文

2015年12月

大学英语六级考前必背10篇经典范文1

大学英语六级考前必背10篇经典范文1 第1页:第一篇第2页:第二篇第3页:第三篇第4页:第四篇第5页:第五篇第6页:第六篇第7页:第七篇第8页:第八篇第9页:第九篇第10页:第十篇 范文使用说明： Hopefully these essays include the topic in the writing part of the test, but the possibility is slim. Besides, it is almost a mission impossible to recite each of these essays. Therefore, these articles are mainly for the purpose of providing ways of thinking as well as some key words for a certain topics, for instance ,”raise funds” and “gamble” for the topic of “buying lottery tickets”,and “temper one’s will” and “discipline” for the topic of “military training”. Your main task is to learn about the structure of the essays and familiarize yourself with those key words in case they might be needed in your own article. 1. Directions: In this part, you are to write a

2019浙江高考语文必背

2019浙江省高考语文考试大纲必背篇目（已校对） 【必修一】 1.劝学--荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 2.师说--韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

2020年高考语文古诗文必背篇目

2020年高考语文古诗文必背篇目 一、背诵总篇目由64篇增加到75篇（段）。 二、高中14篇背诵课文不变。 荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。 三、初中45篇背诵课文不变，删1篇、换2篇、增13篇，具体如下： 1、删：韩愈《早春呈水部张十八员外》； 2.换：《论语十则》换成《论语》12章，《孟子二章》换成《孟子三章》； 3.增：（1）《庄子》一则（2）《礼记》一则（虽有佳肴）（3）《列子》一则（伯牙善鼓琴）（4）《答谢中书书》（（南朝）陶弘景）（5）《湖心亭看雪》（6）《河中石兽》（7）《十五从军征》（8）《登幽州台歌》（9）《木兰辞》（10）《黄鹤楼》（崔颢）（11）《卖炭翁》（12）《满江红》（秋瑾）（13）《南乡子》（何处望神州） 初中50篇：《论语》12章、《孟子》3章、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》、《庄子》一则、《礼记》一则（虽有佳肴）、《列子》一则（伯牙善鼓琴）《答谢中书书》、《湖心亭看雪》、《河中石兽》、《十五从军征》、《登幽州台歌》、《木兰辞》、《黄鹤楼》（崔颢）、《卖炭翁》、《满江红》（秋瑾）、《南乡子》（神州） 得道多助，失道寡助 《孟子》 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔(pàn)之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 伯牙善鼓琴 《列子》 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

六级考前必背11篇作文及范文

1.网络和谐 1.随着社会和经济发展，网络成为了每个人必不可少的获取信息的工具 2.但是，在网络上也出现了一些不和谐的因素，如垃圾信息，黄色网站，虚假新闻，网络炒作等。 3.如何采取措施制止和消除这些现象。 The advent of the Internet ushered in a new era of interpersonal communications and business operations. Undoubtedly, the Net are revolutionizing the daily lives of the people who have an access to it. The primary reason behind the Internet boom roots in its multifunction. It provides a vehicle for netizens to shop, search, publish blogs and browse WebPages. A range of problems lurking behind the frenzy of Internet impressively stand out. A vast majority of Internet users' mail boxes are saturated with junk mails, an issue which sparks strong criticism and generates the loss of corporate productivity. It's not alone. Porn websites lure a growing number of young people's visits. False news via the e-mail, BBS and chat room increasingly poses a threat to the social prosperity and stability. To crack down them, we should push for a more effectively tough law. We should join our forces to launch a nation-wide campaign, including imposing stiff penalties on spammers, shutting down or blocking the lewd sites and introducing a real-name registration system to curb fraudulent messages. We can fully believe that our combined efforts will reap rewards. A clean cyberspace will paint our lives more colorfully. An economically booming and technologically advanced global web will play a vital role in the national economic and cultural advancement. 2.美德问题: 1.美德有很多种，如勤奋，认真，耐心，公正，互助等。 2.你认为哪一种最重要。 3.树立正确的社会主义荣辱观。 We must uphold these core virtues including diligence, honesty, justice and responsibility. Traditionally, we Chinese admire the virtue of plain living and hard struggle. The vital importance is also placed on honesty and justice. In my eyes, however, responsibility tops our priority. To shoulder some heavy responsibilities, we must keep a style of plain living and hard struggle. Responsibility also means honesty and justice.Everyone must assume a set of responsibilities. For example, we college students must take the responsibility for

高考语文必背64篇

《论语十二章》 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学,三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 关雎《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 蒹葭《诗经》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,自露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 劝学《荀子》 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 鱼我所欲也《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以己乎？此之谓失其本心。 《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 《饮酒》陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 《逍遥游》庄子 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而

高考地理考前注意事项及应 试技巧

高考地理考前注意事项及应试技巧 一、几个值得关注的点： 关注地球运动：地球运动在近几年全国卷中每年都出现，而对这部分内容考核却发生着明显的变化，这种变化体现出几个特点：由静态考察向动态考察变化，更注重学生对知识的理解和运用能力的考察;从全面向局部的变化，即呈现材料不在以完整的一幅光照图来呈现，而是注重局部和细微处的信息呈现，考察学生的想象力和运用知识的能力;由面到线和点的变化，主要关注切点、交点(晨昏线与纬线圈的切点、交点，晨昏线与经线的交点)及这些点的空间运动变化的规律;由光照图到模拟图变化，不再以学生熟悉的图形作为命题背景，而是另辟蹊径由书本抽象出一种变式图式来考察。要密切注意文图和图文之间的转换，把所给图形或文字用自己熟悉的方式表达出来，以利于解题。 遇到光照图的变式要多考虑，记住尽可能缺图补图、变式图还原，努力实现图图转换和图文转化或文图转化，这样变不熟悉为熟悉，许多问题不难解决。 关注气候：气象和气候是高考考察的又一个钟情点，气象现象和气候要素的变化要善于从成因角度去分析，任何现象的产生必然事出有因，影响因素要从现象的有无地带性规律性去思考，地带性规律的影响因素主要从太阳辐射和大气环流角度去分析，而非地带性现象的产生多由地面状况造成，而其中地形因素是重要的非地带性因素。有些现象要从所给的材料中去寻找答题依据，而不是单纯靠记忆来完成的。 例如温带海洋性气候成因一般笼统地说成是“受西风和暖流的影响”，但要注意这主要指北半球的温带海洋性气候;南半球的温带海洋性气候主要是受西风的影响，有的地区要考虑地形的影响，如南美南部的温带海洋性气候的影响。对一些小知识的放大考察是高考重要特点，如热力环流、如天气系统等，如果单独考察难度不大，而命题者往往把这类小知识放在大的解题背景中去考察，如考察大气环境问题中就可能会把热力环流、反气旋、锋面逆温等嵌入其中，往往不易发现解题点(或者得分点)。 关注人地问题：人地关系问题是地理学的核心问题，人地矛盾的加剧必然带来许多环境问题，对这类问题要注意从问题产生原因(自然原因、人为原因)、危害(对人类生产和生活、生物等)、对策(法律层面、意识层面和措施层面——从原因方面找，尤其关注应急预案和预警系统的建立)等方面去考虑。实现人地和谐发展，要从可持续发展的内涵方面去寻求答题的依据(注重生态可持续发展——生态保护和环境污染的

2020年高考英语考前必背16 书面表达必背范文申请信

必背16书面表达必背范文申请信 Writing 1 (2019课标卷I)假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要剧版中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括: 1.写信目的: 2.个人优势: 3.能做的事情。 注意: 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯； 3.结束语已为你写好。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ___________________________ 【思路点拨】1.审题立意 本篇书面表达属于应用文。要求考生写申请信，人称使用第一人称和第二人称，时态用一般现在时。 2.谋篇布局 书信格式，称呼和落款文中已经给出。首段，写信的目的，中间段写个人优势和能做的事，最后一段总结。 3.关键词 根据写作要点及构思好的提纲我们可以初步确定文章可能使用到的词汇有：volunteer，a Chinese Painting Exhibition，local city，advantages，a good command of，beneficial for，familiarity with，appreciate ，take my application into consideration。通过词汇铺垫，我们就很容易地行文了，文章写完之后要检查文中是否存在拼写或语法错误，并增加一些细节和过渡性的词汇，如First of all, Besides, to begin with，moreover，as for me，Last but not least，等，使全文衔接自然，语义流畅。 【范文赏析】 I'm LiHua, an outgoing boy, who is studying in London. I am writing to apply to be a volunteer of your team, having heard that a Chinese Painting Exhibition will be held in this local city. I have some advantages for the job. First of all, having lived in China for sixteen years and having learnt English since I was a child , I have a good command of English and Chinese, which is beneficial for introducing Chinese paintings. Besides, having a good knowledge of Chinese paintings because of my familiarity with Chinese painting culture, I can get foreigners

全国卷高考语文必背古诗文64篇

全国卷高考语文必备古诗文64篇（目录）1.《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 曾子曰：“是不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 2.《鱼我所欲也》 (孟子) 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 3.生于忧患，死于安乐 (孟子) 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。

高考必背古诗文75篇

1.《孔子》12章 2.《孟子》3章 3.《左传·曹刿论战》 4.《战国策·邹忌讽齐王纳谏》 5.诸葛亮《出师表》 6.陶潜《桃花源记》 7.郦道元《三峡》 8.韩愈《杂说（四）》 9.刘禹锡《陋室铭》 10.柳宗元《小石潭记》 11.范仲淹《岳阳楼记》 12.欧阳修《醉翁亭记》 13.周敦颐《爱莲说》 14.苏轼《记承天寺夜游》 15.宋濂《送东阳马生序(节选)》 16.《诗经·关雎》 17.《诗经·蒹葭》 18.曹操《观沧海》 19.陶潜《饮酒》 20.王勃《送杜少府之任蜀州》 21.王湾《次北固山下》 22.王维《使至塞上》 23.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 24.李白《行路难》 25.杜甫《望岳》 26.杜甫《春望》 27.杜甫《茅屋为秋风所破歌》 28.岑参《白雪歌送武判官归京》 29.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 30.白居易《观刈麦》 31.白居易《钱塘湖春行》 32.李贺《雁门太守行》 33.杜牧《赤壁》 34.杜牧《泊秦淮》 35.李商隐《夜雨寄北》 36.李商隐《无题》 37.李煜《相见欢》 38.范仲淹《渔家傲》 39.晏殊《浣溪沙》 40.王安石《登飞来峰》 41.苏轼《江城子·密州出猎》 42.苏轼《水调歌头》 43.陆游《游山西村》 44.辛弃疾《破阵子》45.文天祥《过零丁洋》 46.马致远《天净沙·秋思》 47.张养浩《山坡羊·潼关怀古》 48.龚自珍《己亥杂诗》 49.《礼记》一则（虽有佳肴） 50.《列子》一则（伯牙善鼓琴） 51.《答谢中书书》 52.《湖心亭看雪》 53.《河中石兽》 54.《十五从军征》 55.《登幽州台歌》 56.《木兰辞》 57.《黄鹤楼》（崔颢） 58.《卖炭翁》 59.《满江红》（秋瑾） 60.《南乡子》（神州） 61.荀子《劝学》 62.庄子《逍遥游》 63.韩愈《师说》 64.杜牧《阿房宫赋》 65.苏轼《赤壁赋》 66.《诗经·卫风·氓》 67.《离骚》 68.李白《蜀道难》 69.杜甫《登高》 70.李商隐《锦瑟》 71.白居易《琵琶行》 72.李煜《虞美人》（春花秋月何时了） 73.苏轼《念奴娇》（大江东去） 74.辛弃疾《永遇乐》（千古江山） 75. 《庄子一则》庄子

2016高考考前必背范文80篇(前言)

“背”好80篇，高分作文并不难 ——《2016高考考前必背范文80篇》序言 公元675年九月初九重阳节，洪州阎都督在新落成的滕王阁大宴宾客，一时间达官贵人、商贾名流，蜂拥云集，都来捧场。王勃去看望父亲时路过南昌，正赶上这一庆典，也应邀参加。 阎都督此次宴客，实际上是为了向大家夸耀女婿的才学。他让女婿事先背好一篇序文，准备在席间装模作样地当成即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸位为这次盛会作序。大家知道他的用意，大都推辞不写，而王勃却不然。他接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督很不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开篇写道“豫章故郡，洪都新府”，都督便说：“不过是老生常谈。”又听说“星分翼轸，地接衡庐”，他便沉吟不语。等听到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽矣！” 在特定的场合，在规定的时间里，按照命题人阎都督的特定要求写作，王勃的《滕王阁序》就是一篇高考满分作文。阅卷老师阎都督直接给了满分。那位事先背好一篇序文的阎都督的女婿不知会作何感想。 很多教师和家长认为高考高分作文是背出来的,对于这点笔者既认同又反对。 唐代杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”我们来看看“考生”王勃的神来之笔是不是来自背书。杨炯在《王勃集序》中说：“九岁读颜氏《汉书》，撰《指瑕》十卷。十岁包综六经，成乎期月，悬然天得，自符音训。时师百年之学，旬日兼之；昔人千载之机，立谈可见。”可见王勃从小博览群书，且过目成诵。通过《滕王阁序》，我们看到背诵经典不仅为王勃写作提供了表达方式、写作技巧方面的范例，更重要的是为他开阔了视野，积累了知识，丰富了语言。对大量文学作品内质的深刻把握以及由诵读获取的情感体验，帮助年纪轻轻的王勃形成了深厚的积淀，好文章便可以一蹴而就。在作文教学强加新奇概念、强调技巧、追求捷径的今天,能从小养成背诵经典名篇的好习惯显得弥足珍贵。从这个层面来说，高考高分作文是背出来的。 高三的一些语文老师建议，考生在考前应背些范文，准备套题。笔者认为，为套题而背范文是不可取的。这种背法不仅背不出高分作文，估计连及格都困难。阎都督让自己的女婿事先背好一篇序文，然后装模作样即兴书写出来。多亏半路杀出个王勃，否则即使他当场得了虚名，以后也会沦为笑谈。每年都有一些考生背上数篇范文，正巧“套”中当年的高考作文题，于是欣欣然全篇默写出来，心想必定得到高分，但他们的想法大多沦为痴心妄想。在互联网时代，阅卷老师查证抄袭非常容易，认定为抄袭后，作文分数都是打得极低，而且很多考生背诵的范文是很难套到考题的，若考前一味沉迷于套题，忽略了必要的准备，当套题失败的时候，考生要么生搬硬套、胡编乱造，要么仓促上阵，其结果只能是偷鸡不成反蚀把米。还有些同学明明作文水平不差，却也想试一试背上几篇范文套题，谁曾想范文背得太熟，满脑子都是范文，于是硬塞到自己的作文里，这样的作文虽然语句优美，却支离破碎，甚至给人文不对题的感觉，严重地影响了分数。 你肯定会问：那这本书还背个什么劲呢？笔者这就告诉你怎么背范文才能背出好文章。

主题05：姹紫嫣红开遍,回眸万般风情——完美-2020年高考语文考前必背主题范文54篇

主题5：完美 记叙类： 第一篇 扭曲的完美 盆松的完美是一种扭曲的美。 爷爷大寿，姑姑送来一对盆松。那对盆松真正吸引了我。不论远看之际，那穹窿弯曲却依旧向上的姿势，那气势逼人的枝干似乎要直上九霄。近看，皱硬却显深绿的树皮包裹着盘旋之极的松枝，于不均等之处明明有着延展至势，却显出弯曲盘旋之姿，真真是完美之至。 似是看我对这松是如此着迷，姑父走上前，拍拍我的头说：“好看吗？我为找两盆好松可是费了不少劲，找了不少家的货，才挑得这两棵，不错吧。” “真不错。”我无意识地嘟哝着，这两棵松长成这样，真是难得。 姑父听完，哈哈笑出声：傻孩子，你以为这是长的啊，这是人工培育的。说完不顾愣神的我，便走开了。 不是自然生长，是人工培育？我不禁愣住了。这么完美的松竟不是天然的？ 急忙打开度娘，终于在一大串销售价格下找到了如何培育盆松。取一米长的幼松，置于盆中，于不均匀处用手将其揉搓，易于使其曲折，弯曲姿态后，以钢丝固定，直至数月后，取下。 关上电脑，心中错愕难以掩饰。外表如此完美积极的盆栽，竟是用如此扭曲的方式造就的，那完美让我惊心。 一棵幼松，原本笔直健康生长，却因枝干遒劲，色泽亮丽便被挑入这不过方圆的盆之中，被扭曲成如此姿态，这该是何种苦，何种痛。/原本岩壁上那短粗却壮实盘旋的美是环境造就的，是迫于环境，迫于生存的威慑，为了更好地汲取养分得以生活而扭曲的姿态，那是一种自然之美，生存之美，更是一种壮阔的积极的姿态。 而今，这种美吸引了大家，或许该为那岩壁上的绿色庆幸，她们的美，有人欣赏。但却也是这种美吸引了牟利之徒，为了利益来扭曲这种美。将自然的美刻意扭曲成了这样的完美，这是多么扭曲的人性。这种完美美得让人心碎。 眼前盆松依旧，却不免呈现出一幅扭曲着身体，伸着手，努力地哭泣地向上的孩童形象。 别过脸，不想看亦是不忍看这扭曲而来的完美。 第二篇

2019年语文高考背诵篇目汇总

2019年语文高考背诵篇目汇总 一、背诵总篇目由64篇增加到75篇(段)。 二、高中14篇背诵课文不变。 高中14篇 荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经卫风氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜 甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。 三、初中45篇背诵课文不变，删1篇换2篇增13篇 删、换 .删：韩愈《早春呈水部张十八员外》; 换：《论语十则》换成《论语》12章，《孟子二章》换成《孟子三章》 增加篇目： (1)《庄子》一则 (2)《礼记》一则(虽有佳肴) (3)《列子》一则(伯牙善鼓琴) (4)《答谢中书书》((南朝)陶弘景) (5)《湖心亭看雪》 (6)《河中石兽》 (7)《十五从军征》 (8)《登幽州台歌》

(9)《木兰辞》 (10)《黄鹤楼》(崔颢) (11)《卖炭翁》 (12)《满江红》(秋瑾) (13)《南乡子》(何处望神州) 高中14篇： 荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经卫风氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜 甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。 初中50篇： 《孔子》12章、《孟子》3章、《左传曹刿论战》、《战国策邹忌讽 齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏 轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经关雎》、《诗经蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之 任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌 龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易 《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范 仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江 城子密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾 《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙秋思》、张养浩

英语六级写作必背范文20篇

英语六级写作必背范文20篇 范文赏析(一) View on Fake Commodities 1. 假冒伪劣商品的危害。 2. 怎样杜绝假冒伪劣商品。 My View on Fake Commodities Nowadays fake commodities have flooded almost every inch of the market. Wherever you are, whatever you do, it seems that you can hardly have fallen prey to them. In other words, it is highly probable that you have bought some of those fake goods or products of inferior quality. Needless to say, fake commodities have already done great harm to our society. On the one hand, they will ruin the good reputation of genuine products and disturb the balance of the market. On the other hand, the prevalence of such products has hindered interpersonal relationship and resulted in the decline of public morality. As a consequence, they have wasted exhaus tible resources, endangered people’s precious life and health, and in the long run eroded public trust. Then, what should be done to do away with fake commodities To start with, the government needs to tighten its inspection program and strengthen its enforcement policies. Secondly, honest businessmen should modify some long-accepted practices at the protection of their intellectual property right. Most important of all, we consumers will have to do a better job of learning how to distinguish between the genuine and the phoney and definitely say no to the fake ones. In one word, the coordinated effort of the whole society will put an end to fake commodities. in the Ownership of Houses 要求：1、根据上图描述该市住房产权的变化; 2、分析产生这些变化的原因; 3、说明这些变化对个人和社会产生的影响。 Changes in the Ownership of Houses As is shown in the chart, great changes have taken place in the ownership of houses in the city. There has been a steady decline in the percentage of state-owned houses from 75 in 1990 to 20 in 2000. On the contrary, the percentage of private houses has been on the rise. Several factors may account for the trend. For one thing, owing to the policy of reform and opening to the outside world, the past decade witnessed significant improvement in people’s standard of living.In other words, they have had the means to purchase houses of their own. For another, people’s ideas about consumption have undergone some radical changes. In the past, they were reluctant to spend, but now they are willing to buy. Anyway, it is much more comfortable to

2020年高考语文必背古诗词(64篇)篇目+内容

2020年高考语文必背古诗词（64篇）篇目+内容 初中篇目（50篇） 1、孔子语录 论语 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 2、鱼我所欲也·(《孟子·告子上》) 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 3、·生于忧患，死于安乐(《孟子·告子下》) 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 4、·曹刿论战·(《左传》) 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 5、《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》) 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”