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小学英语单词接龙竞赛试题

小学英语单词接龙竞赛

试题

集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一、将下列单词补充完整。

1、by b__ke

2、hospit_ _

3、engine_ _r

4、cin_ma

5、_ _cited

6、ha_ _y

7、have a c_ _d

8、s_d

9、pict_re 10、hur_

二、看图写单词。

_____________ _______________ ______________ ______________

三、写出下列单词的反义词形式。

taller----( ) older----( ) bigger----( ) longer----( ) thinner----( ) happy----

( )

四、单词接龙。（以前面单词的末尾字母为首字母，写出单词。）Apple egg __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

英语单词竞赛活动方案

英语单词竞赛活动方案一、活动目的： 1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。 2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。 3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。二、参赛对象：三至六年全体学生三、活动地点：各班教室（要最大限度拉开单桌）。四、活动时间：本次竞赛定于2019年3月25日下午五、比赛内容：比赛内容是各年级所学的所有单词和短语中，新学的英语单词为主，满分120分。六、制卷、监考、阅卷安排： 1、英语老师负责出本学年的题（以书面形式，笔试）。 2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。 3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到英语教师办公室。 4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，选出名次。 5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。七、比赛规则及要求： 1、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。 2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。八、竞赛评奖方法：一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。

附：获奖名单

六年级英语单词竞赛活动的总结与反思本次英语单词竞赛本着激发学生学习英语的兴趣及提高学生综合运用语言的能力进行的。满分120分。以笔试的形式考查学生对单词知识运用的掌握，竞赛前，学生的热情，积极性很高涨，大家你追我赶，教室里两两结对，你考我，我考你，个个情绪激昂，有的学生手执课本，口中念念有词，班级里显得是那么的和-谐，那么的团结向上。然而竞赛结果却不尽人意，经过我们分析，现总结如下：一，随着年级的增高，教材要求学生认知理解和掌握的单词也越来越多。学生的记忆是短时记忆，对单词的记忆不够扎实，很多学生反映长一点的单词在考场上想着字母颠倒不清。二，学生将单词的记忆都寄托在课堂上，本次为了让学生明白用功不仅在课堂，课下也要努力，尤其是背单词，所以竞赛前并没有在课堂上给学生时间记单词。而平时作业的背、背写单词的作业往往是抄一抄便罢，也许是作业太多，也许是贪玩……,但是课堂上教学任务也相当重,只有少数能力强的学生在课堂上能将本节课要掌握的单词记住以外,大部分学生还得靠课后的时间来记单词,背单词。三, 学习能力欠缺的这些学生是老师们最头疼的，不是家庭特殊，就是家长不注重孩子的学习，往往这些学生各门功课都跟不上，学习自主性差，对学习没有兴趣。

小学常用英语单词大全汇总(附音标)

小学常用英语单词大全汇总（附音标）1、学习用品（school things） pen /pen/ 钢笔 pencil /'pensl/ 铅笔 pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:l?/ 尺子 book /buk/ 书 bag /b?g/ 包 post card /p?ust kɑ:d/ 明信片 newspaper /'nju:z,peip?/ 报纸schoolbag /sku:lb?g/ 书包eraser /i'reis? / 橡皮crayon / 'krei?n / 蜡笔sharpener / '?ɑ:p?n? / 卷笔刀story-book / 'st?:ri] buk / 故事书 notebook / 'n?utbuk / 笔记本Chinese book / 't?ai'ni:z / 语文书 English book / 'i?gli? / 英语书 maths book / m?θs / 数学书magazine /,m?g?'zi:n / 杂志 newspaper / 'nju:z,peip? / 报纸 dictionary / 'dik??neri / 词典 2、身体部位（body） foot /fut / 脚head /hed / 头 face /feis / 脸hair /h?? / 头发nose /n?uz / 鼻子mouth /mauθ / 嘴eye /ai/ 眼睛ear /i? / 耳朵 arm /ɑ:m/ 手臂 hand /h?nd/ 手 finger /'fi?g?/ 手指leg /leg/ 腿 tail /teil/ 尾巴 3、颜色（colours）

高中英语词汇测试试卷

来源：网络资源 2009-08-10 15:52:10 [标签：试卷词汇英语][当前4168家长在线讨论]高中英语词汇测试试卷（一） 1、communicate A. vi. 交往；vt.传送 B. n. 小包裹 C. n. 主人 D. vt. 随身携带 2、beancurd A. n. 豆腐 B. adj. 国内的 C. n. 地震 D. n. 奖章奖牌 3、conceited A. adj. 错误的 B. adj. 接收到的 C. n. 进入 D. adj. 骄傲自满的 4、athlete A. adj. 必要的，必需的 B. n. 病，疾病

C. vt. 发音 D. n. 田径运动员 5、employ A. vt. 雇佣 B. vt. 吮吸, 舔食 C. n. 自用的（食物等） D. vt. 利用, 剥削 6、operate A. n. 歌剧 B. vt. 急救 C. vt. 经营, 管理 D. vt. 利用 7、fetch A. vt.& vi. 去取, 去拿 B. n. 节目, 程序 C. n. 领袖, 领导 D. vt.& vi. 相信认为 8、swing A. vt. 挥舞, 摆动 B. vt. 追猎, 猎取 C. vi. 游泳 D. vt. 分发

9、gradually A. n. 段; 部分, 部门 B. adv. 逐渐地 C. adv. 廉价地 D. n. 移居者 10、injure A. vt. 追猎, 猎取 B. n. 水塘, 水池 C. vt. 损害, 伤害 D. n. 恩惠, 好意 11、petrol A. vi. 巡逻 B. adj. 特别的, 专门的 C. vt. 违反(规定) D. n. 汽油 12、landowner A. n. 地主, 土地所有者 B. n. 自豪 C. vt. 打断 D. adj. 幸运的 13、gymnastics A. adj. 易碎的

英语单词策划书活动方案

英语单词策划书活动方案篇一：英语词汇比赛策划书 “我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达人，自如应对四六级。活动目标：培养全体同学对英语的学习兴趣，提高同学们整体英语水平。活动内容：本次比赛共分两部分初赛、决赛。初赛分六个环节，第一环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环节“看

字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕口令”第六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。活动规则：1、单词接龙：没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母多一个，如：a-at-tea-ableeghit-tongue-express等，在四分钟时间里接的最多的加三十分，第二加十分，其他加五分。2、增减字母变单词：本体给出十个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red答题时间为四分钟对一个五分。 3、看字母找单词：试题如下:haolehazesquallfretfullretivegurgle haole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle 用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词，答题两分钟，只能出一份答案，找对一个五分，最先完成的经评委检查全对后另加十分。4、听歌写单词：一首英文歌放两边，每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词，最后出一份答案，限时四分钟，写出一句完整的歌词十分，不完整的由评委酌情给分。请评委对本次比赛进行总结性发言，统计员及时统计分数，选出前三名。

高考英语词汇竞赛试题

高三年级高考英语词汇（3500单词及相关短语）竞赛试题 2015.4.29 (总分：100分时间：20分钟) 得分：___________ 一、单词汉译英（每题1分，共20题，计20分） 1．宝贵的，珍贵的（adj ） 2．widespread adj. 3．出卖，背叛（vt ） 4．wander vi. ____ 5．印象（n ） 6．permission n. __ 7．积极的；正面的（adj ） 8．violent adj. ___ 9．陪伴，陪同；为…伴奏vt 10. tease vt. _______ 11.稳定的，安定的 adj.__________________ 12. simplify vt.________________ 13.组织 vt._____________________ 14. presence n._________________ 15. 限制 vt. 16. commodity n.________________ 17. contrast n.__________________________ 18. evolve v.____________________ 19. innovate vi.________________________ 20. interact vt.________________ 二、词组汉译英（每题2分，共15题，计30分） 1．值得做… _______ 2．in the way _____ 3．向某人道歉 4．in vain ________ 5. 利用 6．think highly of _ 7．不但…而且 8．be superior to _ 9. 为…让路，让路于 10.get rid of ______ 11. be of good quality 12. draw lessons from_____________ 13. allow for________________________ 14. at the mercy of_______________ 15.increase people ’s awareness of_________________________________________ 三、单词拼写（每题2分，共10题，计20分） 1.China began a (全国性的)public service advertising campaign in 1996. 2. Her assistant was (控告)of theft by the police. 3. We try our best to increase (产量) by using better methods and tools. 4. Our (最初的) plan was to go to Spain, but it was too expensive. 5. Doctors and medical supplies were (紧急送往) to the scene of the accident. 6. Now doctors believe they have c him of the disease. 7. It was an h for the girl to have been admitted in to the famous university. 8. Nowadays the old find it more and more difficult to a to the new world. 9. Don't take this pills(药丸). It's h______________ to your health. 10. The newspaper article gave a detailed d of the earthquake. 四、根据汉语提示完成下列句子（每题2分，共5题，计10分）班级：______________ 姓名：______________ 学号：_____________ ---------------------------------密---------------------------------------------封---------------------------------------------线------------------------------------------------------

单词拼写比赛活动方案

单词拼写比赛活动方案一、活动背景：词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。二、活动时间：XX年11月 -12月三、活动地点：初赛：各班教室决赛：四楼演播厅四、活动对象：五六年级全体学生五、活动前期工作方案设计：王媛媛马飞山评委：李丽霞蒋丽秦瑶马飞山谢琳冯桢柏王媛媛选手准备：五六年级英语老师

场地秩序：马飞山各班班主任活动拍照：董恒旭活动宣传：制做三张海报，贴于教学楼、食堂进行宣传六、初赛安排形式：试卷考试选拔参赛对象：全体五六年级学生监考人员：各班英语老师说明： 1）、马飞山出题 2）、进入决赛人数：40人最后以海报形式公布进入决赛人员名单。（海报由六1班宣传委员负责）七、决赛安排： 1、形式：趣味活动 2、时间：待定 3、地点：四楼演播厅 4、参赛对象：由初赛选出的前40名学生 5、具体流程：第一环节：测测你的单词储备量评委给每人报出15个单词，选手则拼出该单词，按照拼出单词量的多少淘汰选手，直到最后30人，进行下面的

比赛。注：打平的话加赛单词。第二环节：测测你的短时记忆能力规则：在投影屏幕上一次显示出20个单词，让所有选手看一分钟后关闭，浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象，30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词，限时30秒。参赛选手必须停下手中的笔，在30秒内写出正确单词数目多者获胜。由工作人员统计后，主持人公布每位选手得分，得分最少的后六位在本环节将被淘汰，等待第三轮复活赛。（此环节每位选手最多20分）第三环节：测测你的观察及反应能力规则：大屏幕上会有6个编号1-6。每个编号里将有10张图片，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测试，看着图片即刻说出图片所指单词（注意单词标有词性），每人限时1分钟。此环节，每位选手总分10分，答对1个为1分。由工作人员统计后，主持人公布六名选手得分，工作人员记录下选手得分。（此环节每位选手最多10分）第四环节：测测你的整合能力（淘汰选手复活环节：由第一轮淘汰的六名选手参加）规则：大屏幕上会有6个编号1-6。编号下是某一类事物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速说出

英语单词卡片制作大赛活动方案-

《英语单词卡片制作比赛》活动城西中心小学英语教研组 2017.4

《英语单词卡片制作比赛》活动方案 1.活动目的：为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，给学生一个展示“英语学霸”的舞台，特开设英语单词卡片制作大赛。 2.活动时间： 2017年4月6日至6月1日 3.作品上交截至时间：2017年5月27日 4.活动对象：三年级学生 5.活动形式：学生按照活动要求制作单词卡片一套，并标注上制作人的班级、姓名。各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上，每班上交3份作品,由英语教研组老师进行评奖。 6.活动要求： 1、卡片材料统一用彩色卡纸,规格大小为A4纸的四分之一(约10x15cm) 2、作品需以一套为单位上交。 2、书写单词以水彩笔或包装笔为主，书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式. 3、一张卡片可以以单词分类单词为主，上面插图简笔画，下面四线三行格上写英语单词。所选单词以课本单词为主，内容要求

新颖健康，积极向上。 4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化，提倡图文并茂，但配图要与单词内容要相吻合。 5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方，配图色彩搭配合理，图片与单词比例合适，书写工整。 7.评委: 全体英语老师 8.奖励制度: 每个班组各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。附：比赛评分表《英语单词卡片制作比赛》活动总结本次活动规范了学生的英语书写，培养了学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，为今后的英语学习打下了良好的基础。

小学英语单词汇总(C类)

小学英语单词汇总 C c cage 笼子6A1 cake 蛋糕;糕;饼3A10; 3B8 calculator 计算器6A7 call 通话;（一次）电话;打电话（给）5B2 camera 照相机3B2; 6A3 camp 野营;营地6A5 camping site 野营营地5A8 camping trip 野营旅行5A8 can 能;可以4A2 Can I help you? 我能为你效劳吗？（服务员等常用的招呼语）3A3; 4B4 can’t = cannot 不能;不可以4A2 candle 蜡烛6A2 cannot = can’t 5B4 cap 便帽3B9 car 汽车;小汽车3A8; 3B5 card 贺卡;卡片;纸牌4A1; 5A7 carefully 小心地，仔细地5B4 carrot 胡萝卜6A5 carry 搬，运，带5B8 carton （纸）盒3B8 cartoon 动画片，卡通5B8 cat 猫3A1; 4A2 catch 捉住;抓住5B8 CD Walkman 光盘随身听（一种带耳机的多功能光盘播放机）6A3 centimeter 厘米6B1 chair 椅子3A4; 3B7 change 找头;零钱5A4 chess 棋5A7 chick 小鸡3B4 chicken 小鸡，鸡;鸡肉5A4 child 孩子，儿童6B1 children [复数]孩子们，儿童5A8 Children’s Day 儿童节6A6 China 中国4B8 Chinese 中国的;汉语，中文;中国人3A11; 5B1 chocolate 巧克力4B7 choose 选择5B2 chopsticks [复数] 筷子4B9 Christmas Day 圣诞日，圣诞节6A7 Christmas 圣诞节6A6 cinema 电影院3A8; 4A7

高三英语词汇竞赛试题

2013年高三英语词汇竞赛试题命题：SHIRLY 总分100 时量：60分钟班级_________姓名_______________考号______ 得分___________一．英汉互译（共40小题，每小题0.5分，共20分） 1. abandon __________________ 2. aggressive _________________ 3.annual ____________________ 4.beneficial __________________ 5.cancel ___________________ 6.conflict ___________________ 7.cooperate _________________ 8.deliver ____________________ 9.donate ____________________ 10. enormous __________________ 11. evidence __________________12. financial __________________ 13. generous __________________14. historic ___________________ 15.ignorant ___________________16. intention __________________ https://www.docsj.com/doc/2011024724.html,ndscape_________________18. phenomenon ________________ 19.significance________________20. original ___________________ 21足够的;适当的(a.) a________ 22两者择一(n.) a___________ 23态度;看法(n.) a____________ 24平衡(a.) b______________ 25消耗;消费;吃完(v.) c_______ 26装饰;装潢(v.) d___________ 27应该得到(v.) d______________ 28文件;证明(n.) c____________ 29失败(n.) f__________________ 30熟悉的(a.) f_____________ 31大多数;过半数(n.) m___________32材料(n.) m_____________ 33疏忽;忽略(v.) i____________ 34工作;职业(n.) o____________ 35谚语;格言(n.) p______________ 36推荐;介绍(v.) r___________ 37(使)放松;松弛(v.) r___________ 38取代(v.) r_____________

小学英语课堂游戏单词接龙

单词接龙将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如：pen -nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。单词接龙游戏的目的：培养学生记忆单词的能力，通过游戏化的手段去检测学生的词汇量游戏的准备：这个游戏的进行需要学生掌握一定的词汇量，所以教师对自己班上的学生的实际水平有个估计后再来做这个游戏。游戏的具体操作：这个游戏的操作比较简单，教师将全班分成若干组，每组上来一个同学，在黑板上写出一个以字母为首的单词，前一个单词的词尾是后一个单词的开头，在规定的时间里看哪个组的同学写的最多为胜。如： pen---nice---eitht---tea---an---no------or------right --……… 这个游戏最难的教师如何去操作的问题，因为这个游戏不管对于谁都是比较难的，那么我们在操作这个游戏前，我们要考虑几个方面：生的承受能力，他们的词汇量到底是多少？至少要保证学生有一定的成功感，这是最基本的。师要明白，我们做这个游戏，我们到底为我们以后的发展我们埋下了怎样的伏笔，如果一个游戏，特别是一个好的游戏的设计，我们到底能为我们以后的教学带来什么？曾经我做过这样的实验，我问学生“Big apple”是什么意思？学生回答了很长时间，可总是不正确，我就要求学生回家自己利用字典，利用网络去找，其实这个简单的词就是美国首都纽约的简称，可是我这样设计的目的是当时的学生可能学了一点英语了，他们开始骄傲了，老师不过如此！！同时我也让他们通过自己去查字典来明白，其实学习是没有止境的，同时在寻找的过程中，他们也接触了很多的知识，让他们不断的探索下去。那么，这个游戏就是为学生如果他想赢，那么他就要掌握很多的单词，如何掌握单词呢？学生他会自己去找的。注意事项：（1）这个游戏可以说有一定的难度，我们允许其他学生说。（2）对抗性的游戏，最难的就是纪律，那么我们要时刻控制，不是为了让他们做端正，而是为了我们以后的教学，培养他们良好的学习行为习惯。单词接龙将学生分成A、B两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个单词，本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，烈军属出第二个单词，且不能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多，拼写错误少，字迹工整则为优胜者。例如：Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small…

(完整word版)高中英语单词竞赛试题

高中英语单词百题竞赛（本卷满分100，考试时间40分钟）注意： 1.本卷共100题，每题1分，最后1题如果错误，倒扣分，即扣2分。 2.1—65题答案涂在答题卡上，66-100题答案写在第二卷。 3.考试结束，上交答题卡和第二卷。第一卷一. 根据句意及首字母补全单词 1. He was the y___________ of the three students. A. youth B. youngest C. yellow D. yours 2.Sh e’ll be back soon. She has ridden a m___________ to the station to meet Tomy. A. minibus B. mouse C. missile D. machine 3. Science and t____________ have made USA rich and powerful. A. test B. tax C.technology D. teaching 4. Advances in medical science have made it possible for people to live longer，in r_____________ years. A. red B. real C. right D. recent 5. May’s lovely pet cat follows her w__________ she goes. A. with B. where C. wherever D. which 6. Sorry to have d_______ answering your letters because of pressure of time A. decided B. delayed C. discussed D. disliked 7. Do it right now,honey, o_________, it will be late. A. orally B. outwards C. otherwise D. obviously 8. We could n’t observe them from the window because the c________ were drawn. A. cases B. companies C. curtains D. cottages 9. The wounded man walked with great d_______________. A. disaster B. discourage C. distance D. difficulty 10. The patient is gathering his s____________ with every passing day. A. seeds . B. strength C. scream D. secretary 二、补全单词 11.exp_nd A. e B. a C. o 12. rid_c_lous A e; u B.i; u C. o; u 13. p_r_dise A. a; a B. a; e C. e; a 14. inst_t_te A i; u B. e; u C. o; u 15. p_rm_nent A. e; e B. a; a C e; a 16. ach__vement A. i B. e C. ie 17. ph _n_mena A. e; o B. e; a C. a; o 18 indep_nd_nce A. e; a B. a; a C. e; e 19. sep_r_tion A. a; a B. a; o C. a; e 20. el_m_nt A. e; e B. a; a C. a; e; ;

英语单词大赛

青少年活动中心英语单词大赛一、指导目的：通过拼写单词比赛，提高学生记单词的效率，达到音准、型准、意准，从而激发学习英语的兴趣，充分发挥其主观能动性和创造力，使学生成为积极的英语学习者，并能准确运用英语。比赛全称：“我爱记单词”英语单词拼写大赛比赛理念：挑战、拼搏、友谊、眼界、梦想、感动比赛口号：so what，ready？Here we go！拼出新世界二、活动时间：校内初赛：2014年11月——12月初校内决赛：第十五周周六晚三、活动主题趣味英语，你我共进四、参赛对象中心剑桥少儿英语、新概念英语全体学员五、活动地点：中心多功能室六、竞赛形式及规则 1.决赛共由听写、组词填词和单词接龙、看图片猜单词和终极考核。 2.听写部分：第十五周六晚6点，进行笔试。70%晋级。 3.组词填词（二级以下）和单词接龙（三级以上）：组词填词的比赛规则：由主持人给出四个打乱的字母，

让同学们组成一个新的单词或者给出残缺的单词，让同学们自己填出完整的单词。写出较多的一组晋级终极考核。单词接龙比赛规则：同学们进行抓阄进行分组，分组后每队以单词的最后一个字母为首书写下一个单词，限时5分钟。书写较多的一组晋级，另外一组则被淘汰。 4.画图猜单词或用肢体语言表达猜单词：比赛规则：同学们抓阄进行分组，分组后自行决定由谁表演，谁猜单词。此时，主持人会给被猜者看所要猜的单词的图片，由被猜者画图或者用肢体语言表达，让另外一名队友猜。限时4分钟，猜对多的一组则相应进入终极考核。 5.终极考核：比赛规则：进入终极考核的两名学员，根据主持人给出的要求，同时在白板上书写相应的单词。书写较多的一方获胜。要求（请写出3个字母组成的单词5个，四个字母组成的5个，动物的单词5个，水果的单词5个）七、奖项设置一等奖6名（分级）、二等奖6名（分级）、三等奖6名（分级），纪念奖若干。八、参赛要求 1．各参赛队员必须认真阅读比赛要求，熟悉相关规则，不得冒名顶替。 2.遵守比赛规则，服从比赛人员安排，尊重评委评判，如有

英语专业词汇拼写大赛方案

湖北中医药大学外国语学院第一届英语词汇比赛方案一、活动意义、目的：丰富的词汇量是英语专业学生深入学习英语的基础和前提，是英语学习重要的环节。为了提高我校英语专业学生学习热情，营造外国语学学教学和学习氛围，丰富学生的课余生活，检验同学的学习成果，激发学生的学习兴趣，让学生的知识可以在竞争中不断提升，特组织开办第一届英语专业学生英语词汇比赛。二、活动流程：（1）前期工作 1)英语专业教研室负责人和成员讨论比赛有关内容，并由负责人落实相关任务 2)活动负责人于开学第3周上交方案 3)由活动负责人通知落实各个事项，跟进进度（2）活动流程 1)辅导员分别通知各个年级同学参加比赛和大赛相关要求 2)比赛结束，收齐测试纸，负责人跟进改卷工作 3)改卷老师上交各年级学生名单和成绩 4)将成绩优异的学生名单公布于外国语学院公布栏和网站（3）活动后期 1)整理相片及新闻稿 2)上交成绩优异学生试卷存稿

三、活动奖励 1)获奖同学可以获得由外国语学院颁发的奖状证书 2)获奖同学将获得各种比赛奖品 3)获奖同学可以获得外国语学院加分奖励四、活动要求： 1.单词范围：英语专业四级、大学英语六级和相似等级词汇 2.活动时间：2013年5月16日18:30-19:30 3.活动地点: 信息楼语音室 4.参赛学生：英语专业2012级学生要求必须参加英语专业其他年级学生可以报名参加 5.监考人员安排: 2013年5月16日下午16：00到五楼办公室领取试卷 6.奖项设置（按分数从高到低排列）：一年级:一等奖1名其他年级: 一等奖1名二等奖2名二等奖2名三等奖3名三等奖3名英语专业教研室 2013年3月19日

高中英语竞赛词汇考题

高中英语竞赛词汇考题 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-

学校________年级________姓名__________指导教师__________ 2015年青羊区高一、高二学生语言运用能力竞赛（词汇）第一部分词汇强化一、完成单词。根据汉语提示，填出该单词所缺字母。（5%） 1. harv___t n.& vt.收割, 收获（物） 2. str___ ggle vi. 斗争 3. a___ ept vt.接受 4. acc__d___nt n.事故, 意外的事 5. ___ gly a.丑陋的；难看的 6. tr____sure n. 金银财宝, 财富 7. regul___ a.规则的, 经常 8. m___dal n. 奖牌 9. dau____ter n.女儿 10. c__rio___s? a.好奇的；奇异的二、汉译英。写出下列汉语的英文单词。（5%） 1. ____________ a.?危险的 2. ____________ n.& vt.浪费 3. ____________ a. 疯狂的 4. ____________ n. 开始, 开端 5. ____________ a.平均；普通的 n.平均数 6. ____________ n.代表,典型人物 7. ____________ a. 社会主义的 8. ____________ a. 自愿的, 主动的 9. ____________ v./ n.目击者, 见证人 10. ____________ n. 总统；主席

三、英译汉。写出下列单词的汉语意思。（5%） 1.powerful a. ____________ 2.overcoat n. _____________ 3.manager n. _____________ 4.graduation n. ___________ 5.breathless a. ____________ 6.certificate? n. _____________ 7.attack vt. / n. ____________ 8.pancake n. ______________ 9.scenery n. ______________ 10.technology n. ____________ 四、单词释义。用线将下列单词与其正确的意思连接起来。（5%） 1. impress A (a?feeling?of)?uncertainty?about?something,?especially? about?how?good?or?true?it?is 2. occasionally B not?paying?enough?attention?to?what?you?are?doing,?so?that? you?make?mistakes,?damage?things?etc 3. careless C sometimes, but not regularly or often 4. doubt? D what is true or what actually happens, not what is imagined or not real 5. reality E to make someone feel admiration and respect 五、单项选择。根据语境选出正确单词。（10%） 1. I didn’t call her yesterday because I didn’t know her ___________number. A. ID card B. post C. house D. telephone

高二英语词汇竞赛

高二英语词汇竞赛 I 单词拼写（根据汉语或首字母提示用单词的适当形式填空）（每题1分） 1.The idea of going camping has never _________________(吸引) to me. 2.My sister is working at the post office stamping __________________(信封) all day. 3.There are many _______________(空的) rooms in this hotel. In other words, there are many rooms 4. a_________________ in this hotel. 5.It is common practice to exchange gifts with friends and ___________(亲戚) on Christmas Day. 6. We should try our best to make sure the ___________ (青少年) stay away from drugs. 7. Women’s social __________(地位) has changed much over the years. 8. Enough ___________(预先的) preparations can help you go well in job-seeking interviews. 9. ___________(缺乏) vitamin B can produce a variety of symptoms. 10. On my way to the market, I met a lot of ________________(熟人). 11. I asked him if he was willing to have dinner with me, but he _______________(迟疑) for a while and unwillingly agreed. 12.In which ___________(方向) are you going, north or south? 13.What’s wrong with him recently? He has been ______________(表现) strangely. 14.Hospitals always overcharge, loading a heavy _________(负担) on the poor. 15.She is a _______________(体贴的) girl and always takes good care of her grandparents. 16.As is _________(提到) in the book, the man was murdered at last. 17.If you want to keep fit, diets are more effective when _____________(和...结合) with regular Exercise. 18.When __________(呼吸), we draw air into our lungs. 19.Green plants are _____________(有益的；有好处的) to our eyes. 20.That’s the most ______________(难以置信的) ________________(巧合) I’ve heard of! 21.Love, hatred and grief are all e__________________. 22.Chocolates are so delicious that I cannot r_________________them at all. 23.They are working day and night to achieve their a_____________of becoming famous. 24.It’s no use r___________ what you have done or said, just move no. 25.He doesn’t p____________a sense of humor and never laughs when hearing jokes. 26.By investing wisely, he a_________________ a fortune. 27.Under no c_______________ can you violate the school rules. 28.In a remote town, we have few o__________________ of meeting foreigners. 29.My sister is expecting her second baby. That is to say, she is p_________________. 30.He a____________ to us for his misunderstanding, which we think is not necessary at all. II. 用表格内词汇的正确形式填空（每题1分） combine; occupy; betray; count; refection;impress; rewind; obtain; ignore; infamous 31. Father always ___________ on me the value of hard work. 32. Only by ____________ theory with practice, can you do well in your work. 33. When I returned from outside again, I found my seat ____________. 34. Data _________ from experiments showed that his prediction was right. 35. I didn’t quite catch it. Will you ___________ the tape for me? 36. I won’t ___________ your trust and will finish the task on time. 37. Nobody can ____________ the fact that China has developed a lot over the years. 38. What ____________ to me now is how I can adapt myself to my new job soon. 39. Helen was the most beautiful woman in the world but she was ___________ because she lighted the flames of the Trojan War, bring extreme destruction on the city of Troy. 40.Narcissus was so addicted to looking at his own ___________ in the water that he finally became the flower narcissus. III. 词义搭配（每题1分） 41. present parent peasant percentage a. 农民 b. 父母 c. 百分数 d. 现在 A. abcd B. bcad C. dabc D. dbac 42. incident insert incapable insist a. 插入 b. 坚持 c. 没能力的 d. 事故 A. dacb B. abcd C. dabc D. bcad 43. contact contract contrast construct a. 合同 b. 对比 c. 联络 d. 建筑 A. cabd B. cdab C. bcda D. dbac 44. proper prosper purpose propose a. 目的 b. 建议 c. 繁荣 d. 适当的 A. dbac B. bacd C. dcab D. dcba 45. profoundly thump prospect revenge a. 视野 b. 极度地 c. 报仇 d. 怦怦直跳