不靠谱组合—遥远的你—歌词

遥远的你

2019-01-31

词：王明明/李亚然

曲：王明明

编曲：明锐

七月的风八月的雨

卑微的我喜欢遥远的你

你的过去无法参与

但我还是喜欢你

眼角闪起的泪光

无边无际地游荡

眉下的一记荒唐

庸俗地写在脸上

犹如一缕阳光

但却觉得感伤

记忆挥散不去

却藏进了我的诗句

七月的风八月的雨

卑微的我喜欢遥远的你

你还未来怎敢老去

未来的我和你奉陪到底你若同意我一定去

可你并不在意我的出席你的过去无法参与

但我还是喜欢你

我有一把钥匙

能解开你的故事

单纯的像个孩子

偏藏进了我的诗句

七月的风八月的雨

卑微的我喜欢遥远的你你还未来怎敢老去

未来的我和你奉陪到底你若同意我一定去

可你并不在意我的出席你的过去无法参与

但我还是喜欢你

但我还是喜欢你

制作人：明锐

混音：廖国钺

吉他：齐成刚

和声编写：廖国钺

和声：不靠谱组合

监制：张雯杰

制作公司：Hikoon Music

发行公司：鲸鱼向海（北京）文化有限公司

《在那遥远的地方》

一、教学内容 1、欣赏学唱《在那遥远的地方》、 2、欣赏学唱《小河淌水》 二、教学目标 1、熟唱歌曲《在那遥远的地方》，欣赏《小河淌水》，感受不同歌唱家的演唱风格，从独唱与合唱的不同形式去感受到作品所表达的情感。 2、比较《在那遥远的地方》、《小河淌水》在音乐风格、民歌调式上有何异同。 三、教学安排 1、教学重点：了解民歌口头创作、口头流传的特点，并认识民歌的多样性和其风格。 2、教学难点：认知中国五声调式，学会分析每首民歌的调式调性。 3、课时安排：5课时 四、教材分析 1、王洛宾（1913.12-1996.03），男，汉族，北京市人，我国著名作曲家、艺术家，主要代表作有《老乡，上战场》、《洗衣歌》、《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》、《达坂城的姑娘》、《阿拉木汗》、《青春舞曲》等歌曲。他的一生创作了1000多首优秀的民族音乐作品，为中华民族的文化作出了重要的贡献，在当今中国被尊称为“西北民歌之父”。 2、云南省地处祖国西南边陲，西部、西南部与缅甸、老挝、越南接壤。简称滇。面积39.4万平方公里，人口4288万，云南省内有25个少数民族，是全国少数民族最多的省份之一。省会昆明。 四、教学过程

一）导入：欣赏艾尔顿约翰的环球之旅音乐会中的西班牙弗拉明戈舞蹈及荷兰的木鞋舞，讨论以弗拉明戈舞蹈为例的民间艺术的风格和美感，它受到全世界人民的喜爱，再联系到宋祖英的维也纳音乐会，体会民间艺术的强大生命力和艺术价值。 二）欣赏学唱《在那遥远的地方》 1、介绍青海的概况 2、聆听乐曲，向学生介绍作曲家这首歌曲的王洛宾及创作时的历史背景，加深学生对歌词的理解。 3、用“听——唱——听”的形式学唱歌曲，有感情的表达出歌曲的意境。 4、分析乐曲结构，引导学生从旋律的起伏类型和节奏类型对乐曲进行分析，并体会乐曲的感情。 5、引导学生将乐谱翻译为F大调，并复习西洋调式。 6、用牧童笛有感情的吹奏乐曲。 7、引出中国五声调式，并引导学生认知如何分析民歌的调式并了解调式是音乐要素之一。 三）欣赏学唱《小河淌水》 1、介绍云南概况。这块多彩的土地上聚居着彝、白、哈尼、傣、傈僳、纳西、瑶、景颇、布依、水、独龙等25个少数民族。走进云南，你就在不经意间走进了纳西族的东巴文化、大理的白族文化、傣族的贝页文化、彝族的贝玛文化……，走进汇集了神话、歌舞、绘画、古乐的民俗风情。 2、欣赏乐曲，引导学生从旋律的起伏类型和节奏类型对乐曲进行分析，对比《在那遥远的地方》，体会不同民族民歌的不同风格，体会乐曲的感情。 3、用牧童笛有感情的吹奏乐曲。 4、学唱乐曲，同时用手划出乐曲的旋律线。 5、欣赏不同民歌演唱家演唱的《小河淌水》，对比乐曲的不同处理带来的效果。 五）小结：

七年级音乐教学设计《在那遥远的地方》

《在那遥远的地方》教学设计 一、教学目标 1、情感态度价值观 （1）感受中国少数民族地区音乐的韵律美，激发学生对民族音乐文化的热爱，培养学生建立民族自豪感和自信心。 （2）演唱、聆听优秀音乐作品，建立正确音乐审美观，培养学生能够甄别日常生活中良莠不齐的音乐作品。 2、过程与方法 （1）采用听唱、视唱、教师范唱相结合，引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题，感受乐曲中的韵律。 （2）培养学生以积极心态去演唱歌曲。 3、知识与技能 （1）用有气息支持的声音演唱歌曲，体会歌曲优美、连贯的旋律。 （2）掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法，做到依字行腔，字正腔圆，声乐技能与实践能力相结合，学生能开口唱，能演唱。 （3）了解王洛宾先生及其音乐作品。 二、重点与难点 重点：演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用，演和唱相结合。 难点：歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握。 三、教学过程 （一）课程导入 我国是一个统一的多民族国家，少数民族音乐更是光彩夺目。接下来视听三首大家都比较熟悉的歌曲，播放歌曲片段：江苏民歌《茉莉花》、陕北民歌《信

天游》、新疆民歌《青春舞曲》。 听完后，请同学们告诉我这三首乐段的相同之处和不同之处。 （二）讲授新课 回答问题：请说一说你所了解的王洛宾，他有哪些著名的作品，你能唱上一两句吗？ 1、作者简介 王洛宾（1913－1996），中国最负盛名民族音乐学家，被誉为我国“西部歌王”。王洛宾老先生在大西北生活了近六十年，搜集整理并创作了1000多首优美的西部民歌，将传奇的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。主要代表作有《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《掀起你的盖头来》、《阿拉木汉》、《在银色的月光下》等。 2、初次聆听歌曲，感受歌曲情绪。 学生完整欣赏歌曲，边听边思考这首歌曲表达了怎样的思想感情？ 歌曲是一首青海民歌所改编，曲调委婉抒情，表达了真挚的爱情。 3、请同学们朗诵一遍歌词，想一想：这首歌曲描述了怎样一幅景象？ 4、介绍作者的写作动机和创作背景 5、聆听录音范唱，回答问题： （1）、这首歌曲的情绪是什么样的？我们应该用怎样的速度和感情来演唱？（2）、这首歌曲分为几个乐句？ 2个乐句：a、在那遥远的地方，有位好姑娘 b、人们经过了她的帐房都要回头留恋的张望 6、学唱歌曲： （1）、根据简谱演唱歌曲旋律。 （2）、跟随钢琴伴奏演唱简谱，注意变化音的音准。

王洛宾 在那遥远的地方

王洛宾在那遥远的地方 在那遥远的地方。 《在那遥远的地方》是一首由王洛宾创作的民歌。 是电影《小城之春》的插曲。 1994年。 王洛宾凭借该曲获得了联合国教科文组织东西方文化交流特殊贡献奖。 该曲是王洛宾最珍视的歌。 也是王洛宾歌曲中艺术评价最高的歌曲。 被赞为艺术里的珍品。 皇冠上的明珠。 中文名称,在那遥远的地方。 填词,王洛宾。 谱曲,王洛宾。 音乐风格,民歌。 歌曲语言,普通话。 续曲,那遥远的地方不再遥远。 原名,草原情歌。 创作背景。 1939年7月。 导演郑君里带领电影队前往青海省海晏县金银滩草原。

进行纪录电影《民族万岁》的拍摄工作。 王洛宾随剧组一道。 顺便采风。 当地民众知道郑君里要在这里拍电影后。 于一天晚上。 王洛宾为摄制组举行了一个欢迎宴会。 王洛宾摄制组也准备在宴会上选择一位当地的女性出演电影。 时年17岁的萨耶卓玛在宴会上进行了表演。 吸引了王洛宾。 事后萨耶卓玛成为电影的女演员。 王洛宾便主动出演一个帮着卓玛赶羊的帮工。 二人在一次独处时。 卓玛因为察觉到王洛宾灼热的眼神。 用牧羊鞭轻轻地打了他一鞭子。 令王洛宾彻底爱上卓玛。 电影队完成拍摄后。 王洛宾也被迫离开。 卓玛为王洛宾送别。 王洛宾坐在返程的骆驼背上时。 突然想起卓玛为他清唱过的一首哈萨克族民歌《羊群里躺着想念你的人》。

这时卓玛姑娘美丽的形象在他心中升腾。 形象和旋律水乳交融。 令他产生了创作歌曲的欲望。 于是他耗时三个晚上。 融合藏族民歌《亚拉苏》。 哈萨克族民歌《羊群里躺着想念你的人》。 维吾尔族歌曲《牧羊人之歌》。 创作了《在那遥远的地方》。 歌曲的初稿叫《草原情歌》。 后来歌唱家赵启海从重庆来到西宁。 王洛宾和他四处游玩。 赵启海临走时。 王洛宾把自己改编。 创作的几首新疆民歌交给了他。 并把《草原情歌》改名为《在那遥远的地方》。 歌曲歌词。 在那遥远的地方有位好姑娘人们走过了她的帐房都要回头留恋地张望她那粉红的笑脸好像红太阳她那美丽动人的眼睛好像晚上明媚的月亮我愿抛弃了财产跟她去放羊每天看着她动人的眼睛和那美丽金边的衣裳我愿做一只小羊跟她去放羊我愿她拿着细细的皮鞭不断轻轻打在我身上我愿她拿着细细的皮鞭不断轻轻打在我身上。

初中音乐《在那遥远的地方》优质课

《神州音韵》教学设计（第一课时） 教学内容 学唱歌曲《在那遥远的地方》 欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》，了解混合拍子 教学目标 1．通过学唱歌曲《在那遥远的地方》引导学生以积极的心态正确的歌唱，培养良好的歌唱习惯。 2．在歌唱与聆听的过程中感受少数民族音乐的风格特点，了解新疆民族音乐中混合拍子的特点。 3．练习ft打八七拍子伴奏型，随乐合拍，感受这种特殊拍子所带来的音乐韵味。 教学重难点 1.准确演唱歌曲，并表现出歌曲的风格与特点。 2.了解“混合拍子”，并能随乐合拍。 教学过程 一、导入 （展示青海相关图片与中国地图） 师：同学们能在地图中找到图片中所显示的地区吗？ 生：…… 师：今天我们一同走进大西北，了解我国西北地区的民族音乐 （设计意图：通过地图给学生一个直观的地理方位概念，了解西北地区的民族、环境等，为分析歌曲的风格特点打下基础。）

二、学唱歌曲 1.聆听歌曲，感受情绪，歌曲描写了什么内容？ 生答。 师评并补充：这是一首青海民歌，前两段用形象的比喻赞美姑娘的美貌，后两段则表达出青年对姑娘真挚的爱情。 介绍歌曲改编者王洛宾。 （设计意图：新课标中强调需讲解声乐中简单的发声技巧。这一学唱部分循序渐进的引导学生熟悉乐谱，进而跟唱。在学唱同时教师及时的调整与讲解有益于学生正确歌唱方式的养成。） 歌曲的速度、节拍、力度是如何表现的？ （设计意图：整体感知音乐，从音乐要素上了解歌曲） 2.老师范唱歌曲。 3.学生学唱歌曲第一段，注意歌曲音准。 4.请同学们看歌谱，曲调中出现了一个变音记号，大家知道这个变音记号的名称和意义吗？生答。 师：这个变音记号叫“升记号”，所标示的音符将升高半音演唱。 5.跟琴学唱旋律，适度乐谱。用模仿的方法唱好变化音。 在此，教师需引导学生实用正确的发音技巧与咬字方式，使学生潜移默化的养成正确的演唱习惯。 6.分组表演 三、欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》 1.聆听音乐，思考：乐曲描绘了一幅什么样的画面？有哪些乐器演奏？乐曲可以分为几段？生答，教师补充。

歌曲《在那遥远的地方》教学设计

歌曲《在那遥远的地方》教学设计 歌曲《在那遥远的地方》教学设计 教学过程： 一、导入 1.课前播放器乐版《在那遥远的地方》，创造氛围 上课，师生问好。 很高兴和大家共同走进音乐课堂。在美中享受音乐，在音乐中感受美。这学期我们聆听了华夏古韵，赏过了梨园风采，品过了欧洲清唱剧，接着来领略神州音韵。《第二张图片》 2.请学生说一说自己知道的民歌有哪些。老师引入本节课内容。 通过对神州音韵1,2,3单元的学习，大家都知道，我国民族众多，各民族都有丰富独特的民歌，表达着他们的思想、意志、愿望和情感。你们知道的民歌有哪些呢？可否唱几句？ 《茉莉花》、《青春舞曲》、《掀起你的盖头来》、《花儿与少年》、《达坂城的姑娘》等等，大家知道的还不少呢！看来大家并没有忘记我们的民族艺术。有一位老人曾说过：“如果你热爱音乐，就会发现它是用美丽的民歌铺成的。”这节课我们就来了解并学习一首草原民歌——《在那遥远的地方》。第三张图片

二、熟悉歌曲 1.介绍歌曲创作背景及词曲作者王洛宾 第四张图片 这首歌是中国最负盛名的民族音乐家王洛宾先生在1940年创造的一首草原情歌。同时王洛宾还具有“西部歌王”之称。 第五张图片 《在那遥远的地方》是王洛宾根据我国青海地区民歌改编而成。曲调委婉抒情，表达了真挚的爱情。还曾流传，这首歌是王洛宾老先生在青海拍摄一个纪录片，3天的时间里他结识了一个很漂亮的藏族女孩，他们一起在青海湖边策马扬鞭，一起欢歌笑语，分别之后，怅然若失，于是呢，王洛宾先生在思念中才写下了这首不朽的名曲《在那遥远的地方》。在他长达60年的音乐生涯里，他搜集整理并创造了1000多首优美的西部民歌。其中《在那遥远的地方》这首歌堪称是王洛宾先生的巅峰之作，是他音乐展示飞翔的标志。还被收录在巴黎音乐学院的东方音乐教材中。不仅地球人熟悉这首歌，外星人也可能会唱，为什么这么说呢？因为这首歌曾竟被群众投票选中，放在东方红卫星上播放，代表着中国的声音向太空呼唤。 2．带着问题聆听歌曲，学生跟唱一二段。 了解了这么多，我们赶快来聆听一下这首经典名曲吧。

在那遥远的地方有位好姑娘王洛宾与萨耶卓玛的故事

在那遥远的地方有位好姑娘王洛宾与萨耶卓玛的故事 王洛宾 “在那遥远的地方/有位好姑娘/人们走过他的帐房/都要回头留恋的张望/她那粉红的笑脸/好像红太阳/她那美丽动人的眼睛/好像晚上明媚的月亮/我愿流浪在草原/跟她去放羊/每天看着她迷人的眼睛和那美丽… 28岁时的萨耶卓玛

那遥远的地方究竟在哪里？歌中的“好姑娘”是否确有其人？西部歌王王洛宾又是如何写出传世之作《在那遥远的地方》的呢？今天，我们一起走进令几代国人如痴如醉的《在那遥远的地方》背后的故事。 “遥远的地方”： 就是青海湖边的金银滩草原 青海高原是一个美丽神奇又神圣的地方。 这里群峰起伏，雪峰耸立、湖泊众多，河流纵横。青南地区海拔5km以上，是地球变化隆起造成的，巍峨雄伟的昆仑山脉横贯东西，亚洲三条大河发源阿尼玛卿雪山，山势巍峨，冰峰雄峙，极目远眺，群山中古老冰川，山峰突兀，银装素裹，闪闪耀目，玉洁冰清，玲珑剔透，气象万千，令人心旷神怡，“阿尼”藏语意为先祖老翁，并有崇高、幸福或博大之意。“玛卿”藏语意为黄河源头最大的山，也有雄伟壮观之意。 美丽的青海湖碧波涟漪，环湖草原随风逐波，高原上炽白的阳光下，绿草如茵，牛羊成群，小河流淌。西部歌王在金银滩一首传世名曲“在那遥远的地方”唱醉了多少痴情男子的心。 我背着简单的行囊来到了青海湖边的金银滩。几经周折找到了王洛宾当年老房东的儿子高贝。70多岁的高贝退休前是青海省海北藏族自治州的人大副主任。在主人典型的藏家院落里，热情的高贝夫妇接待了我，他娓娓地讲述着姐姐萨耶卓玛和王洛宾之间鲜为人知的爱情故事。

高贝的父亲同曲户千户长（汉语意为“村长”）大约出生于1881年，是青海省内有名的七世白佛夏荣尕布的随从。1930年他受七世白佛之命，同七世白佛的弟罗藏克智布，在海晏县修建了两座院落。现在高贝住的这座院落，就是其中之一。 1939年的夏天，草原上风景如画。中国电影创始人之一的郑君里，率摄制组千里迢迢来到金银滩草原，拍摄一部影片《祖国万岁》。当时，邀请了正在西宁教书的王洛宾参加。王洛宾来到海晏县后就住在了同曲户千户长的家里。千户长是藏族人，他有三个女儿，都很漂亮，其中长得最美的是小女儿萨耶卓玛。 在青海湖畔开机。郑君里请当地千户同曲户的女儿萨耶卓玛出演角色。此时，卓玛正值情窦初开的年龄。她的头发梳成了十多条小辫披在身后，两只大眼睛闪烁着大胆而炽烈的光芒。那时金银滩上有个说法：“草原上最美的花儿是格桑花，青海湖畔最美的姑娘是萨耶卓玛。”王洛宾被她的美貌和柔情深深地打动而曾悄悄地爱上了她。 剧中有一个情节，王洛宾和卓玛同骑一匹马。活泼大胆的卓玛，时而驱马狂奔，时而勒马立起。为了不使自己摔下去，王洛宾只好紧紧抱住卓玛的腰身…… 黄昏，“牧羊女”卓玛和“帮工”王洛宾共同赶着羊群回到了羊圈，仔细地清点羊只的数目。夕阳下的卓玛亭亭玉立，晚霞的余辉映照出卓玛的倩影……王洛宾被这一切陶醉了。卓玛举起了手中的牧羊鞭，轻轻地打在了王洛宾身上，转身跑了。夜幕降临了，草原上的篝火映红了半个天空。王洛宾呆立在原地，仔细地回味这一鞭的滋味…… 他们在酒会上对歌，在草原上赛过马，夜里两人同坐在一匹马上看电影。相处了三天，电影队要走了，王洛宾也不得不离开青海湖畔。在离开那天，卓玛来送行。他们的驼队己走出很远，每次回头卓玛仍站在那里向他挥手，直到看不到她的身影。 在返程的骆驼背上，王洛宾猛然记起了来青海途中在一个小旅店里漂亮的老板娘唱的一首哈萨克族民歌《羊群里躺着想念你的人》，也叫《哈依路亚》，那优美的旋律又在耳畔响起。一路上，王洛宾望着茫茫的草原，按捺不住对卓玛的思念，卓玛美丽的身影和含情脉脉的眼睛浮现在面前，澎湃的激情喷涌而出。借着月光，奋笔疾书，《在那遥远的地方》就诞生了，就是这首歌的故事，寄托着对卓玛的思念和爱。从此西部歌王王洛宾迷上了西北民歌。 弟弟高贝证实： 歌中的“好姑娘”就是姐姐萨耶卓玛 “他很有学问，那时候，我们都叫他王先生。萨耶卓玛是我的姐姐，大胆豪爽，能驯服烈马，尤其是敢走草原上的夜路，仿佛男孩子一般。”高贝说，最难能可贵的是，在金银滩一带只有萨耶卓玛和同曲乎千户能说汉话，接待王洛宾一行的任务自然就落在了萨耶卓玛身上。 那年的萨耶卓玛年仅17岁，高贝只有6岁。 在高贝家的客厅中，主人给记者讲述了他所知道的王洛宾和卓玛的故事。在高贝讲述的时候，他的妻子才让卓玛，也在一旁不时的补充着当年的点点滴滴。

经典老歌--歌词集锦

现代京剧《红灯记》歌词 李玉和（唱）【西皮散板】 手提红灯四下看…… 上级派人到隆滩。 时间约好七点半， 等车就在这一班。 李玉和好闺女！（唱）【西皮原板】 提篮小卖拾煤渣， 担水劈柴也靠她。 里里外外一把手， 穷人的孩子早当家。 栽什么树苗结什么果， 撒什么种子开什么花。 李奶奶（唱）【西皮散板】 打渔的人经得起狂风巨浪， 打猎的人【原板】 哪怕虎豹豺狼。 看你昏天黑地能多久！ 革命的火焰一定要大放光芒。 铁梅奶奶，您听我说！（唱）【西皮流水】 我家的表叔数不清， 没有大事不登门。 虽说是，虽说是亲眷又不相认， 可他比亲眷还要亲。 爹爹和奶奶齐声唤亲人， 这里的奥妙我也能猜出几分。 他们和爹爹都一样， 都有一颗红亮的心。 李玉和同志……（唱）【二黄快三眼】 一路上多保重——山高水险， 沿小巷过短桥僻静安全。 为革命同献出忠心赤胆一一，（接唱） 烈火中迎考验重任在肩。 决不辜负党的期望我力量无限， 天下事难不倒共产党员！

李玉和（唱）【西皮摇板】 破烂市我把亲人访， 饭盒里面把密件藏。 千万重障碍。【垛板】 难阻挡， 定要把它送上柏山岗。 李玉和（感同身受）唱【西皮流水】有多少苦同胞怨声载道， 铁蹄下苦挣扎仇恨难消， 春雷爆发等待时机到， 英勇的中国人民岂能够俯首对屠刀！盼只盼柏山的同志早来到一一 磨刀人（唱）【西皮摇板】 为访亲人我四下瞧。 红灯高挂迎头照， 我吆喝一声：“磨剪子来抢菜刀！” 李玉和（接唱） 磨刀人盯住红灯注意看， 又对我扬起左手要找话谈。 我假作闲聊对暗号—— 李玉和【散板】 他引狼扑身让我过难关。 鸠山（唱）【西皮原板】 只要你忠心为帝国卖力气， 飞黄腾达有时机。 有道是：苦海无边回头是岸， 就看你知趣（冷笑）不知趣！ 李奶奶（唱）【西皮摇板】 时已黄昏，玉和儿未回转。、 铁梅（唱）【垛板】 街市上乱纷纷，惦念爹爹心不安。 李玉和妈！（唱）【西皮流水】 在粥棚正与磨刀师傅接关系， 警车叫跳来下鬼子搜查急。

[包朝克][在那遥远的地方]歌词

在那遥远的地方 2019-03-04 在那遥远的地方 你是否和我一样 去了很多地方 住了很多旅馆 为工作为理想为了她 心爱的人 却始终不在身边 脚步越走越远 行李塞满了思念 说真心相爱 就不怕距离遥远 在北京那个晚上 一张陌生额床 你是否和我一样 看着同一个月亮 我记得你说的话 你说你不会害怕 但心里总是牵挂 他孤单送你回家

dance with me dance with me come on dance me 分手的节奏已播放在电话里start with me start with me come on start with me 跟我一起唱就拉近了距离say: 在那遥远的地方 有位好姑娘 人们走过她的帐篷 都要回头留恋的张望 她那粉红的小脸 好象红太阳 她那活泼动人的眼睛 好象晚上明媚的月亮 ye 在那遥远的地方,没有半夜纽约的美丽的夜色 显得那么的苦涩 空无一人的电车 就像你陪我坐着 我哼着你爱的歌

突然觉得快乐 知道你一直等着 我的心里忽然变得温热dance with me dance with me come on dance me 分手的节奏已播放在电话里start with me start with me come on start with me 跟我一起唱就拉近了距离 在那遥远的地方 有位好姑娘 人们走过她的帐篷 都要回头留恋的张望 她那粉红的小脸 好象红太阳 她那活泼动人的眼睛 好象晚上明媚的月亮 不知名的码头 心里有一点痛 东方吹来一阵风 有你的梦 说过的我不会忘

距离只是想象 世界让我们忙 但爱能跨过海洋 在那遥远的地方 有位好姑娘 人们走过她的帐篷 都要回头留恋的张望 她那粉红的小脸 好象红太阳 她那活泼动人的眼睛 好象晚上明媚的月亮 right it's my story . dance with me dance with me dance with me dance with me start with me start with me come on

人教版初中音乐八年级下册《在那遥远的地方》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

《在那遥远的地方》教案 教学目标： 1、感受并表现新疆音乐典型的节奏以及新疆舞蹈的典型动作，了解并交流新疆的特产风景、服饰等，在潜移默化中加深对新疆的热爱之情。 2、学唱新疆民歌《牧童之歌》，并能创造性地表现歌曲。 教学准备：多媒体课件、音乐娃娃 教学过程： 一、初步感受新疆音乐的鲜明特点 1、课件导入 师：同学们，神奇而又快乐的音乐旅程又开始了，你们瞧，可爱的音乐小天使今天要带我们到一个遥远而又美丽的地方。你们看见这朵在舞动的小花了吗？它就是音乐小天使用来打开时空大门的钥匙，下面请一个小朋友上台来用摘下小花打开时空大门，猜猜我们要去的是哪里？（多媒体：鼠标右击小花，播放新疆歌曲〈〈甜甜的歌儿迎贵客〉〉MTV）（奖励小朋友一个音乐“娃娃”） 2、感受交流 师：同学们，这么美丽的地方是哪儿啊？ 生：新疆。 师：你们了解新疆吗？谁来说说你所了解的新疆，给你印象最深的是什么？（学生谈谈自己的感想）新疆位于我国的西部，那里不仅有一望无际的大草原，也有黄沙遍地的戈壁。同学们爱吃的吃哈密瓜和葡萄就盛产自新疆最出名的水果之乡??吐鲁番。那里的人们热情好客，要〈〈请你吃块哈密瓜〉〉呢。（〈〈请你吃块哈密瓜〉〉MTV）。吐鲁番的哈密瓜又大又甜，绿色的葡萄晶晶亮，让你忍不住要尝一尝，绿色的葡萄架下，人们正在跳着美丽的舞蹈呢！3、小结过渡 师：新疆真是个好地方！今天就让老师带着大家一起也来做一回新疆人，（教师戴上新疆帽子）要想成为新疆人啊，要会说新疆话，会说吗？老师教大家新疆话：“萨拉母”（向您问好）“亚克西，巴郎”（好孩子）。（学生跟教师学说话）下面我们在课堂上就伸出大拇指用“亚克西，巴郎”来表扬今天表现好的小朋友，好不好。 二、引导表现新疆音乐的节奏 1、展示手鼓（继续在音乐声中介绍） 师：同学们，你们瞧！新疆的朋友们在舞蹈时最喜欢拿在手里做道具的是什么？（看〈〈请你吃块哈密瓜〉〉MTV片段） 生：手鼓 2、拍击节奏 （教师出示节奏）师：老师这里有面小鼓，我们可以用它来充当新疆的手鼓。等一会我们就用手鼓来排击这条节奏。这条节奏见过吗？谁会念？跟老师来念 （教师示范用手鼓来拍击节奏）请同学们来拍，拍的好的，老师奖励他用铃鼓代替手鼓来拍。我们一起来拍一遍，小朋友们可以用手来拍或者用手拍腿、拍肩膀、凳子，（奖励音乐娃娃） 三、学习模仿新疆舞蹈的典型动作 1、学习典型动作。 师：如果我们边拍手鼓边跳新疆舞就更有意思了。你们知道新疆舞蹈有一些什么动作吗？（学生展示自己知道的动作，翻腕、移颈等）（奖励音乐娃娃）老师教大家几个新疆舞蹈的

迎泽公园文化广场歌词汇集

迎泽公园文化广场歌词汇集 1(赞歌演唱:胡松华 (东方红史诗组曲) 啊，啊，啊，啊，啊，啊～从草原来到天安门广场，高举金杯把赞歌唱，感谢伟大的共产党，祝福毛主席万寿无疆。英雄的祖国屹立在东方，像初升的太阳，庆祝我们的翻身解放。啊嗬咿，啊嗬咿，啊光芒万丈，各民族兄弟欢聚在一堂 嗬咿～ 2(草原夜色美 草原夜色美，琴曲悠扬笛声脆，晚风吹送天河的星啊，汇入毡房闪银辉。啊哈呵~~~~，哎啊哈荷～啊哈呵~~~~，哎啊哈荷～晚风吹送天河的星啊，汇入毡房闪银辉。 草原夜色美，九天明月总相随，晚风轻拂绿色的梦啊，牛羊如云落边陲。啊哈呵~~~~，哎啊哈荷～晚风轻拂绿色的梦啊，牛羊如云落边陲。 草原夜色美，未举金杯人已醉，晚风唱着甜蜜的歌啊，轻骑踏月不忍归。啊哈呵~~~~，哎啊哈荷～晚风唱着甜蜜的歌啊，啊哈呵~~~~，哎啊哈荷～轻骑踏月不忍归，轻骑踏月不忍归，轻骑踏月不忍归。 3(蒙古人 洁白的毡房炊烟升起，我出生在牧人家里，辽阔无边的草原，是哺育我成长的摇篮。这就是蒙古人，热爱故乡的人。 养育我的这片土地，当我身躯一样爱惜，沐浴我的那江河水，母亲的乳汁一样甘甜。这就是蒙古人，热爱故乡的人。 4(草原之夜 美丽的夜色多沉静，草原上只留下我的琴声，想给远方的姑娘写封信，可惜没有邮递员来传情。

等到千里冰雪消融，等到那草原上送来春风，可克达拉改变了模样，姑娘就会来伴我的琴声。来……，姑娘就会来伴我的琴声，。 美丽的夜色多沉静，草原上只留下我的琴声，想给远方的姑娘写封信，可惜没有邮递员来传情。 等到千里冰雪消融，等到那草原上送来春风，可克达拉改变了模样，姑娘就会来伴我的琴声。来……，姑娘就会来伴我的琴声，。 5(天边的骆驼 天边走来一队队跋涉的骆驼,走啊走啊走在那茫茫的沙漠,风里雨里高昂着它的头,大雪飞沙煅练了它的性格.啊~~~~~~~~~~~ 高高的骆峰从来不寂寞,茫茫的翰海里印着它的脚窝。 沉甸甸的骆背上,骆着它的希望,骆铃声声响是它心中欢乐的歌.碍…天边的骆驼,碍…为你唱支赞美的歌.啊…………。 天边走来一队队可爱的骆驼,高高大大从来就没有那动人的歌,默默无闻苦中自有乐,昂首阔步是它坚强的性格.啊~~~~~~~~~~~ 骆铃叮咚响给人们带来好生活,叮咚的骆铃声是草原上最美的歌。 骆峰上满载着草原人的希望,骆队吭锵的脚步声声振动万里山河.碍…可爱的骆驼,碍…为你唱支祝福的歌,为你唱支祝福的歌。 6(乌苏里船歌 7(牧村的黄昏 8(在那遥远的地方 “在那遥远的地方，有位好姑娘;人们走过她的帐房，都要回头留恋地张望。” “她那粉红的笑脸，好像红太阳，她那美丽动人的眼睛，好像晚上明媚的月亮。” “我愿抛弃了财产，跟她去放羊;每天看着她迷人的眼睛和那美丽金边的

在那遥远的地方有位好姑娘王洛宾与萨耶卓玛的故事

在那遥远的地方有位好姑娘王洛宾与萨耶卓玛的故事篇一：在那遥远的地方有位好姑娘王洛宾与萨耶卓玛的故事 在那遥远的地方有位好姑娘王洛宾与萨耶卓玛的故事 王洛宾 “在那遥远的地方/有位好姑娘/人们走过他的帐房/都要回头留恋的张望/她那粉红的 笑脸/好像红太阳/她那美丽动人的眼睛/好像晚上明媚的月亮/我愿流浪在草原/跟她 去放羊/每天看着她迷人的眼睛和那美丽… 28岁时的萨耶卓玛 那遥远的地方究竟在哪里？歌中的“好姑娘”是否确有其人？西部歌王王洛宾又是如 何写出传世之作《在那遥远的地方》的呢？今天，我们一起走进令几代国人如痴如 醉的《在那遥远的地方》背后的故事。 “遥远的地方”： 就是青海湖边的金银滩草原 青海高原是一个美丽神奇又神圣的地方。 这里群峰起伏，雪峰耸立、湖泊众多，河流纵横。青南地区海拔5km以上， 是地球变化隆起造成的，巍峨雄伟的昆仑山脉横贯东西，亚洲

三条大河发源阿尼玛 卿雪山，山势巍峨，冰峰雄峙，极目远眺，群山中古老冰川，山峰突兀，银装素 裹，闪闪耀目，玉洁冰清，玲珑剔透，气象万千，令人心旷神怡，“阿尼”藏语意为 先祖老翁，并有崇高、幸福或博大之意。“玛卿”藏语意为黄河源头最大的山，也有 雄伟壮观之意。 美丽的青海湖碧波涟漪，环湖草原随风逐波，高原上炽白的阳光下，绿草如茵，牛 羊成群，小河流淌。西部歌王在金银滩一首传世名曲“在那遥远的地方”唱醉了多少 痴情男子的心。 我背着简单的行囊来到了青海湖边的金银滩。几经周折找到了王洛宾当年老 房东的儿子高贝。70多岁的高贝退休前是青海省海北藏族自治州的人大副主任。 在主人典型的藏家院落里，热情的高贝夫妇接待了我，他娓娓地讲述着姐姐萨耶卓 玛和王洛宾之间鲜为人知的爱情故事。 高贝的父亲同曲户千户长（汉语意为“村长”）大约出生于1881年，是青海省内有

在那遥远的地方 教案

《神州音韵》教学设计（第一课时） 白水中学李锋 教学内容 学唱歌曲《在那遥远的地方》 欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》，了解混合拍子 教学目标 1．通过学唱歌曲《在那遥远的地方》引导学生以积极的心态正确的歌唱，培养良好的歌唱习惯。 2．在歌唱与聆听的过程中感受少数民族音乐的风格特点，了解新疆民族音乐中混合拍子的特点。 3．练习击打八七拍子伴奏型，随乐合拍，感受这种特殊拍子所带来的音乐韵味。 教学重难点 1．准确演唱歌曲，并表现出歌曲的风格与特点。 2．了解“混合拍子”，并能随乐合拍。 教学过程 一、导入 （展示青海相关图片与中国地图） 师：同学们能在地图中找到图片中所显示的地区吗？ 生：…… 师：今天我们一同走进大西北，了解我国西北地区的民族音乐

（设计意图：通过地图给学生一个直观的地理方位概念，了解西北地区的民族、环境等，为分析歌曲的风格特点打下基础。） 二、学唱歌曲 1．聆听歌曲，感受情绪，歌曲描写了什么内容？ 生答。 师评并补充：这是一首青海民歌，前两段用形象的比喻赞美姑娘的美貌，后两段则表达出青年对姑娘真挚的爱情。 2．朗读歌词，体会歌词所抒发的情感。 (设计意图：通过歌词朗读，使学生进一步了解歌曲所要表达的情感。) 3．欣赏全曲，边听边思考：歌曲的速度、节拍、力度是如何表现的？ （设计意图：整体感知音乐，从音乐要素上了解歌曲） 4．老师范唱歌曲。 5．学生学唱歌曲第一段，注意歌曲音准。 6．请同学们看歌谱，曲调中出现了一个变音记号，大家知道这个变音记号的名称和意义吗？ 生答。 师：这个变音记号叫“升记号”，所标示的音符将升高半音演唱。 7．跟琴学唱旋律，适度乐谱。用模仿的方法唱好变化音。

在那遥远的地方是哪里的民歌(答案与解析)_疑惑解答

在那遥远的地方是哪里的民歌(答案与解 析)_疑惑解答 在那遥远的地方是哪里的民歌(答案与解析) 问题如下： 《在那遥远的地方》是哪里的民歌？（）A．四川民歌B．江苏民歌C．蒙古民歌D．青海民歌 A．四川民歌 B．江苏民歌 C．蒙古民歌 D．青海民歌

答案是D、青海民歌。 解析：《在那遥远的地方》是一首青海民歌，由”西部歌王”王洛宾先生创作。 《在那遥远的地方》的曲调源于哈萨克族民歌，是西部歌王王洛宾创作于1938年到1939年之间的一首作品。它是世界范围内传唱最广的华人歌曲之一，也是王洛宾所有创作歌曲中艺术评价最高的，被赞为”艺术里的珍品，皇冠上的明珠”。 最原始的版本是王洛宾的，歌词曲都是他写的 1939年秋，王洛宾受马步芳委派，协助电影艺术家郑君里在青海湖畔拍摄纪录片《民族万岁》时，认识了藏族姑娘卓玛，她是当地一位藏族千户的女儿。三天的相处，活泼美丽的卓玛给王洛宾留下了深刻的印象，并为她创作了这

首歌曲。这首歌的创作过程，已成了带有传奇色彩的故事。相传在三天的拍摄过程中，两人共乘一马，在青海湖边奔驰，如同歌词中写的那样，卓玛的皮鞭轻轻地敲打在王洛宾的身上。两人分离之后，王洛宾在回西宁的路上怅然若失，借助民歌的旋律写成了这首传世之作。 详细介绍： 一、时代背景 对于《在那遥远的地方》这首歌曲的学习来说，声乐作品的学习和演唱相当于对艺术作品的二次创作。这首歌曲的曲调源于哈萨克族民歌。1939年秋，王洛宾受马步芳委派，协助电影艺术家郑君里在青海湖畔拍摄纪录片《民族万岁》时，认识了藏族姑娘卓玛，她是当地一位藏族千户的女儿。三天的相处，活泼美丽的卓玛给王洛宾留下了深刻的印象，并为她创作了这首歌曲。这首歌的创作过程，已成了带有传奇色彩的故事。两人分离之后，王洛宾在回西宁的路上怅然若失，借助民歌的旋律写成了这首传世之作。