XX大学校内户外活动申请表

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清华大学景点英文介绍

路线 泥沙馆（Sedimentation Building）-图书馆（Tsinghua University Library）-西操（West Sports Ground）-大礼堂（Auditorium）-新水利馆（New Hydraulic Engineering Building）-清华学堂（Tsinghua School）-日晷（Sundial）-科学馆（Science Building）(-水木清华（Shuimu Tsinghua）-近春园（Jinchun Garden）-清华园（Tsinghua Garden）)-二校门（The old Gate） 泥沙馆-二校门-日晷-清华学堂-大礼堂-新水利馆-科学馆-工字厅-近春园-水木清华-图书馆-西操 Brief introduction of the history of Tsinghua University The Tsinghua University is located in the Tsinghua Garden, which was the imperial garden in Qing dynasty. In 1901, Eight-Nation Alliance invaded Beijing and forced the Qing dynasty government to sign the Boxer Protocol. According to this Protocol, Qing government need to pay a large number of reparations to the aggressor countries. In 1911, based on a part of this reparations, a School named “Tsinghua Xuetang” was built as Preparatory School for students to study in United States. “Tsinghua Xuetang” was the predecessor of today’s Tsinghua University. The name “National Tsinghua University” was adopted in 1928. Since its establish, with a motto of Self-Discipline and Social Commitment, Tsinghua University is dedicated to academic excellence, the well-being of Chinese society and to global development. Today, most national and international rankings place Tsinghua as one of the best universities in Mainland China. So we can see three different architectural styles of buildings in the campus of Tsinghua University. The old buildings are mainly located in the west of Xuetang Road, in the east of Xuetang Road there are all new buildings which was built after 1949. 泥沙馆Sedimentation Building Sedimentation Building is mainly built for the research of hydraulics and river dynamics. It contains offices, boardrooms and laboratories. 二校门The Old Gate The Old Gate was built in 1909. The Gate was the main entrance to the school campus at that time. At that time, the Gate was heavily guarded. In those years, underclassmen were not allowed to go out of the gate without permission from school authorities. In addition, in order to preserve the sanctity of the learning environment, outside people without permission were also forbidden to pass through the gate. In 1933, after the expansion of the residential area, the former enclosing wall was moved to further out. A new gate, now Tsinghua's West Gate, became the new main

清华大学校园植物景观调查报告

清华大学校园植物景观调查报告 调查目的: 通过对清华大学植物和种植景观的调查，了解该校园植物的种类、种植状况和景观构建，认识北方植物的主要形态特征、生态习性及主要用途，并在调查的基础上，了解各类植物景观艺术构成，为今后进行景观绿地建设和改造提供有价值的理论依据。调查内容: 调查清华大学校园中的植物主要种类、认识主要特征、并对不同区域的植物群落配置进行分析。 一、校园概况 清华大学校园明朝时为私家花园，清康熙年间为圆明园一部分，道光年间分为熙春园和近春园，咸丰年间改为清华园。植物绿化基础较好，加之建校之后不停地改造，使其在绿化质量和数量上成为北方校园的楷模。 清华校园占地6000多亩，以南北主干道为线分为南北两区，西区为旧区，景观设计清新自然，皇家园林布局配以西洋风格的建筑，显得与众不同；东区以50年代兴建的苏式主楼为基调，建设现代化的风格建筑，与时代俱进。 二、绿化原则 1、因地因时制宜 根据校园所处的地理位置、土壤性质和气候条件以及植物生长条件和植物适宜性，采用不同的种植方式。 2、群落多样性 从景观生态多样性出发，各类适宜生长的乔灌木进行互相搭配，形成植物群落，增加植物群落的多样性。 3、以人为本 校园植物主要为观赏和使用，充分重视人的心理反应，利用

植物的造景艺术形式，能够彰显校园浓厚的文化气息和时代使命感。 三、植物群落及景观分析 清华大学校园植物资源太过丰富，主要以北方乡土树种为主，外来树种为辅，各种植物进行不同形式的搭配，整个校园利用乔灌草的合理组合搭配，创造具有层次的植物群落，以此来营造各个景观点。主要有植物： 乔木：银杏、云杉、青杄、雪松、华山松、白皮松、油松、圆柏、侧柏、玉兰、广玉兰、腊梅、槐树、杜仲、法桐、榆树、榉树、青檀、小叶朴、枫杨、胡桃、栓皮栎、桑树、白桦、皂荚、椿树、女贞、水曲柳、黄金树、梓树、楸树、楝树、火炬树、盐肤木、元宝枫、鸡爪槭、合欢、樱花、柿树、垂柳、栾树、重阳木等 灌木：小檗、绣线菊、南天竹、风箱果、珍珠梅、黄杨、锦鸡儿、蔷薇、玫瑰、月季、牡丹、芍药、木槿、紫叶李、碧桃、棣棠、栒子、榆叶梅、海棠、金雀儿、紫薇、紫藤、沙棘、紫珠、络石、迎春、丁香、葡萄、连翘、金钟花、凌霄、琼花、锦带、猥实、忍冬、紫竹、凤尾兰等 “心无适俗韵，性本爱丘山”这是人们追求的理想园林生活，清华大学校园的建造就是秉着这样的艺术手法进行营造景观的。景观资源丰富，比较有特点的景点较多，在这主要选取近春园、北院和水木清华园来进行景观分析，三个园要么依山，要么傍水，各具特色。但总体上讲，各园的闪光点还是在植物景观的构成上，以植物作为联系构件，连接、过度、渗透与丰富周围景物，通过这些元素的表现方式，达到所建景观与周围环境形成一种交流，人们跟景观形成一种交流，人与人通过景观形成内在的一种交流，人们可以漫步休闲于其中，嬉戏、玩闹，享受校园中独有的宁静和欢愉，从而展现校园比较舒松、知识的内涵和思想主题。

罗纳李治林教授个人简历_罗纳

李治林教授个人简历 李治林博士，1956年6月出生，美国北卡罗莱 纳州立大学数学系教授，新疆维吾尔自治区天山学者 主讲教授，兼职新疆大学数学与系统科学学院研究生 导师。 ●教育及工作背景 1982年，南京师范大学，学士； 1989年，南京师范大学，硕士； 1994年美国华盛顿大学（西雅图）博士； 1994年--1996年，在加州大学洛杉矶分校任CAM/Hedrick助理教授； 1996年至1997年在密西西比州立大学，助理教授； 1997年至2001年北卡莱罗纳州立大学，助理教授； 2002年至2005年北卡莱罗纳州立大学，副教授； 2006年至今为北卡莱罗纳州立大学教授，博士生导师； 2011-2013年，江苏省特聘教授（短期)； 2017年--至今，新疆维吾尔自治区天山学者新疆大学主讲教授。新疆大学兼职研究生导师。 ●主要学术及社会兼职 (1) 中国汉办美国北卡州立大学孔子学院董事会成员，顾问委员会成员；（2）Journal of Numerical Mathematics: Theory, Methods and Applications副主编 (3)Journal of Applied Mathematics and Statistics副主编

详细个人简历（英文版）：https://www.docsj.com/doc/1f3615722.html,/~zhilin/ ●近五年主要学术成就简介 曾主持、参与美国国家自然科学基金(NSF)项目、美国陆军研究办公室基金(ARO)项目、美国空军研究办公室基金(AFOSR)项目, 美国健康和生命科学基金(NIH)项目等，创造性地提出浸入界面法（IIM）、浸入有限元法(IFEM)以及快速浸入界面法(AIIM)等一系列有效求解涉及含有奇异源项、不连续的物理参数及不规则区域上、自由边界、移动界面等问题的偏微分方程的数值方法，并有效模拟了许多计算流体力学方面的问题。先后发表学术论文125 余篇，2006年出版了题为“浸入界面法：数值求解含有界面以及在不规则区域上的偏微分方程”的专著。他先后组织多次国际学术会议，指导过14个 博士研究生、多个硕士研究生和博士后。他的研究领域包括：数值分析和科学计算；含有自由界面和移动界面的偏微分方程数值方法研究，不规则区域问题求解，有限差分方法及有限元方法研究，计算流体力学，生物流体力学及其应用。 ●主要学术贡献、重要创新成果及其科学价值或社会经济意义 创造性地提出浸入界面法（IIM）、浸入有限元法(IFEM)以及快速浸入界 面法(AIIM)等一系列有效求解涉及含有奇异源项、不连续的物理参数及不规则区域上、自由边界、移动界面等问题的偏微分方程的数值方法，并有效模拟了许多计算流体力学方面的问题。先后发表学术论文125余篇，2006年出版了题为“浸入界面法：数值求解含有界面以及在不规则区域上的偏微分方程”的专著。他发表的“The Immersed Interface Methodfor Elliptic Equations with Discontinuous Coefficients and SingularSources”一 文是美国工业与数学学会（SIAM）被下载最多的文章之一，另一篇文章获得了2008ACM最佳论文奖，论文引用率排名第七。其开创性的工作引发了大量的后继工作。他先后组织多次国际学术会议，指导过14个博士研究生、多 个硕士研究生和博士后。他的研究领域包括：数值分析和科学计算；含有自由界面和移动界面的偏微分方程数值方法研究，不规则区域问题求解，有限差分方法及有限元方法研究，计算流体力学，生物流体力学及其应用。

北大清华旅游详细攻略

北大清华游暑假学生游 北京大学、清华大学暑假励志游学快速报名！ 主办：北大清华凯旋游学中心（长期接待团体、个人北大清华游学） 预约电话：010-5846-4563（认准网站预约电话，谨防假冒） 主营：北京大学、清华大学校内参观游学和状元学习艺术讲座。 暑假快要到了，大大小小的旅行社又开始围绕“学生”这一个普通又特殊的群体，打起了一年一度的暑假游概念。虽然今年暑假旅游比往年增长明显，旅行社的生意也提前火爆，但旅行社的生意增长却不是特别大，利润也远没有以前那么高。根据记者观察，今年旅行社围绕暑假游推出的策略还是老一套，并没有多少新意。许多学生及其家长们也都表示，他们希望旅行社暑假旅游服务能够有所创新。 暑假游提前火爆利润不高 “读万卷书，行万里路”，学生利用假期游山玩水、增长知识的传统由来已久。而随着消费水平的提高，学生的出游欲望更加强烈。参加旅行社暑假旅游，亲身感受寓学于游的快乐，成为近两年暑假里孩子与父母的热门选择。今年暑期学生旅游更是提前火爆。 据广州“广之旅”的24小时电话中心统计，今年高考后咨询暑假旅游的电话猛增了40%，除了高考学子忙着旅游放松，还有家长打来帮孩子咨询旅游线路的。目前其他年级学生们虽然还没放假，但家长已经开始为孩子过一个轻松又有意义的暑假而着手准备了。在线路选择上，国内少年团、出境修学游、亲子团都是最受欢迎的产品。据了解，今年英语游依然占据了修学游的半壁江山。此外，因为杨利伟热起来的太空游、锻炼学生的吃苦耐劳的“红色之旅”亲子团也抢占了较大份额的市场。 “广东铁青”负责人表示，这两年暑假旅游市场一年比一年见好，暑假出游的“主力军”依然是庞大的师生大军及家长带孩子出游的合家旅游，各大旅行社正紧张筹划着如何在老师和学生身上“淘金”。但是记者了解到，虽然出游人数越来越多，但旅行社的生意增长却不是特别大，利润也远没有以前那么高。 暑假游只是成人游“翻版” 虽然暑假旅游火爆，但是许多家长以及业内人士都感觉今年的暑假旅游产品并没有多少创新。尤其是许多小旅行社，在线路和内容上都没有体现出“暑假”特色。有人指出，大部分旅游社推出的夏令营游，只是成人游的“翻版”而已。 一位旅游界人士用“穿鞋戴帽”来形容目前某些所谓的“夏令营游线路”。这些“夏令营游”只是将成人线路稍加变动，添上一些适合孩子游玩的行程，草草包装一番就美其名曰：“某某夏令营游”。由成人线路改造过来的夏令营游时间比较紧，短短几天之内游览许多景点，成人一趟下来都觉得累，更何况孩子，这样只会让夏令营游成为“走马观花”之旅。 以某旅行社的“北大、清华游”为例，七八天的行程看似很长，但真正在北大、清华这些名校参观的时间只有一两个小时。这么短的时间，充其量只能到处看看，与北大的学生、教授不能有实质性的接触和交流，很难说能受到什么熏陶和教育。

清华校园景观设计理念初探

清华校园景观设计理念初探 【摘要】本文试图通过对清华大学早期校园主要特色景观的分析研究，使人们认识到在校园环境设计过程中只有准确地把握特定环境的历史文脉与精神，才能在继承传统的基础上创造出优美、宜人能够激励大学生奋发向上的工作、学习与休息环境。 【关键词】园林校园景观环境设计 高等学校犹如一个小社会，学校中的每栋建筑，一草一木对于大学生健康品格的塑造起着潜移默化的作用。人类文化的传播形式，除了课堂讲授、读书、电影、电视外，一定的物质形式也是精神的文化的载体。如：建筑、雕塑、工业产品等等。因此，校园景观①建设的优劣，对于学校的教育质量与声誉有着重要的影响。美国康奈尔大学《1985年校园规划指导准则》中有这样一段话：“以任何标准来衡量，康奈尔大学都是美国最美的校园之一。十分重要的一点是：期望进入康奈尔大学的学生们承认，在他们的选择康奈尔大学的诸多理由中，校园环境是仅次于学术上杰出声誉的第二位的理由②”清华大学作为中国最著名的高等学府之一，至今已有近百年的历史，在长期的建设发展中它形成了自己独特的历史风貌和景观特色。因此，通过对清华大学早期校园特色景观设计研究，对于提高我国高校的景观设计的质量，培养高素质人才，会有一定的帮助和启迪。 本文由三部分内容构成：第一部分简单阐述了清华大学的精神，使人们了解其办学宗旨和指导思想。第二部分对清华大学早期（即西教学区）校园硬质景观进行简单分析，使人们了解几十年来清华学人对老教学区景观的继承、建设与发展情况。第三部分对清华大学在校园景观改建过程中的特色进行了①分析。 一、清华的精神 1.1老校训：“自强不息，厚德载物” “自强不息，厚德载物”作为清华的老校训是梁启超（字任公）先生1914年冬来清华讲演的中心思想。这八字来源于《周易》“乾”、“坤”二卦的卦辞：“天行健、君子以自强不息；地势坤、君子以厚德载物”。梁先生诠释道：“乾象言君子自励犹天运行不息，不得有一暴十寒之弊，且学者立志，尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠；……“坤象言，君子接物度量，宽厚犹大地之博，无所不载。君子贵己甚厚，责人甚轻。……”这次讲演以后，学校及以此八字为校训，作图制徽，永久流传。（引自黄延复《清华园风物志?校徽与校训》） 1.2 新校训：“严谨、勤奋、求实、创新” 从这里我们不难看出无论是老校训还是新校训，其精神实质就是要求学生具备勤奋自强，吃苦耐劳的优秀品质，严谨求实的学习态度和生产实践相结合，敢于创新的开拓精神。 1.3 清华的学风 清华自1911年建校至今已近九十年的历史。在这几十年过程中，清华学子在“自强不息报效祖国”的精神感召下，人才辈出。如闻一多、梁思成、施氵晃、、陈岱孙、曾昭抡、钱钟书、吴晗等等，在各个学科领域为中国的建设与发展作出了巨大的贡献。今天的清华学子们更以建设祖国为己任，以老校友、老前辈们为榜样，努力学习，勇攀高峰。在校园中充满着浓厚的学习气氛和学生们课外活动娇健的身影与优美的歌声，它们共同构成了清华大学最为动人、最美妙的人文景观。 二、清华早期校园（西教学区）的硬质自然景观与人文景观特色 2.1 清华校园建设断代：清华大学的建设发展大致可以分为 ① 1911年建校到1922年四大建筑完成的早期发展阶段 ② 1923年到抗战前发展时期

河南大学生命科学学院考研调剂信息发布

河南大学生命科学学院考研调剂信息发 布 各位考生，河南大学生命科学学院2015考研调剂信息发布，有意向调剂至该校的同学可以重点关注，提醒大家，忙与调剂的同时别忘了准备复试！ 河南大学生命科学学院始创于1923年的河南大学生物系。由于历史原因，生物系先后于1950年和1962年两次完全中断。1986年，经当时国家教委批准重建新的生物学系，重新开始生物学科建设，发展至今。 目前，学科点拥有一支阵容整齐、结构合理、素质优秀的学术队伍。现有教授28人、副教授45人，其中，双聘院士1人，国家杰出青年基金获得者3人，“973”计划和国家重大科学研究计划首席科学家2人，全国杰出专业技术人才1人，河南省科学技术杰出贡献奖获得者1人，河南省杰出专业技术人才2人，“万人计划”科技创新领军人才1人，国家“百千万人才工程”2人，教育部“长江学者”特聘教授1人，河南省“中原学者”2人，河南省特聘教授2人，河南大学黄河学者\特聘教授9人;享受国务院特殊津贴专家4人，享受河南省政府特殊津贴专家1人，河南省省管优秀专家2人，具有博士学位的教师71人。 现有生物学一级学科博士学位授权点，生态学一级学科博士学位授权点，生物学博士后流动站，生态学博士流动站，农学专业作物遗传育种硕士学位授权点和工学专业生物化工硕士学位授权点，2个省级第一层次重点学科(生物学一级学科、生态学一级学科)，3个优秀学术群体，3个校级重点科研机构和2个生态学科研基地，并拥有“棉花生物学”国家重点实验室和“植物逆境生物学”省部共建教育部重点实验室。学院以培养“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才为目标，依托国家重点实验室和省部共建重点实验室特色的研究设备和技术力量，开设有生物科学、生物工程和植物科学与技术3个本科专业，并具备完善的研究生培养体系。在校本科生、研究生近1000人，各类教学及科研实验室20余个，设备总价值近6000万元。 学院科研工作扎实，全院目前拥有的在研项目包括“973”、国家自然科学基金杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目、面上项目以及国家重大转基因专项等共60余项，省部级重大科研项目余30项;科研经费近1亿元;近3年在国内外核心期刊上发表各类学术论文270余篇。 河南大学-棉花生物学国家重点实验室/河南省植物逆境生物学教育部重点实验室针对国际农业科技发展前沿并结合国家需求与黄淮海区域特点，开展与旱地农业生产实践相关的重大基础理论和技术开发研究，系列研究工作发表在The Plant Cell、PNAS、Plant Physiology 等国际知名的学术刊物上。“提高植物水分利用效率的气孔调节机制研究”，2012年获国家自然科学二等奖。所培养的博士生学位论文，有2篇被评为全国优秀博士学位论文提名论文。 2015年，生命科学学院各实验室有接收调剂生名额，欢迎符合国家调剂政策的优秀考

人大考研-商学院研究生导师简介-冯云霞

爱考机构-人大考研-商学院研究生导师简介-冯云霞 姓名：冯云霞 系别：组织与人力资源系 职称：副教授 院内行政职务：商学院院长助理、EMBA项目中心主任 电话： 传真：8610-62511522 邮箱：yunxia@https://www.docsj.com/doc/1f3615722.html, 个人简介 研究方向及讲授课程研究成果社会兼职及荣誉主要教育经历1983-1987南京师范大学学士1987-1989河海大学研究生 2000-2002荷兰马斯特里赫特商学院硕士 2002-2005荷兰马斯特里赫特商学院博士 哈佛大学商学院、法国INSEAD、英国兰卡斯特大学等访学学者 丹麦阿尔胡斯商学院客座教授；美国密苏里-圣路易斯分校等大学客座教授 国际项目IMPM‘合作模块’中方课程设计主任 主要研究方向修辞视角下领导和沟通行为研究、员工绩效管理、组织文化象征化过程研究等主要讲授课程人力资源管理、组织行为学、管理沟通、企业文化、管理沟通（英文）、跨文化管理 论文JingyueXu,YunxiaFeng,etc.,“TheTechnologicalInnovation，JourneyofHesenseGroup”,FrontiersofBusinessResearchinChina，2012 论文“组织文化的象征化过程研究，基于组织身份构建与认同视角”，企业管理研究，人大复印报刊资料，2011年第4期 论文“Wealth,PowerandPrestige:AnInstitutionalAnalysisandEmpiricalStudyofChinesePrivateEntrepre neurs”Actions.Papertobepresentedat2011AcademyofManagementAnnualMeeting,Texas,U.S.August,201 1 论文“企业家公众形象、媒体呈现与认知合法性：基于中国民营企的探索性实证研究”，《经济管理》2011年第3期 论文‘将员工行为和组织目标进行有机结合’，2011年7月，管理学家 论文“Abusivesupervision:Aninteractivemodelofhumanresourcemanagement”ProceedingsofInternationalConferenceonManagementandServiceScience2010 论文“组织文化的象征化过程研究——基于组织身份构建与认同的视角”暨南学报(哲学社会科学版)2010 论文“StudyonSymbolizingofOrganizationCultureinChineseBusinessContext:ACaseStudyoftheCorpor ateCultureofHaierGroup”,Proceedingof16thICAES,Kunming,China,2009 论文“AgeandExpatriateJobPerformanceinGreaterChina,Crossculturalmanagement”,AninternationalJ

校园网络信息化案例

校园网络信息化案例 l 用户背景介绍 新疆巴州师范学校创建于一九三八年，座落在华夏第一州——巴音郭楞蒙古自治州的首府库尔勒市文化路。学校距市中心广场不到700米，交通便利，风景优美，获“自治区民族团结进步单位”、“自治州精神文明先进单位”、“综合治理先进单位”等多种称号。占地面积61272平方米。现有教学楼2幢，8000平方米，可容纳50多个教学班；有教师办公室、阅览室、资料室、校内闭路系统、多媒体电子教室、演播室等有图书实验楼1幢，2300平方米。内设物理、化学、生物、实验、电教、语言、计算机房。(联网586型计算机50套)；2001年投资一百余万元建设成本地一流的千兆骨干校园网络，还拥有一流的多功能网络机房、“电子阅览室”、教师“电子备课室”等现代化的教学设施；阅览室、图书室藏书8．5万册，报刊219种。艺体楼一幢：2195平方米，内设健身房、音乐教室、舞蹈室、画室、琴房。学生餐厅1幢，2层，计1528平方米，实行微机售饭。学生宿舍楼两幢。标准运动场1个(州政府己决定在学校西侧修建)，训练馆—l个，实验小学、实验幼儿园各一所，现有的设施可容纳2000多名学生在校就读。 全校现有教职工144人，其中汉89人，蒙34人，维21人，回3人，专职数师98人，教师中达到大学本科学历的占教师总数的90％，其中高级讲师18人，讲师51人，助讲29人，在校学生2000余人，另有大专函授学员300余人。 l 用户需求 随着网络信息技术的不断发展，为了加强信息基础设施和教育资源建设，进一步加强计算机与网络管理，统一网络标准，实现校园网络化和信息化，促进网络应用推广，提校园管理效率与办公自动化以提高工作效率。新疆巴州师范学校决定对新老校区进行结构改造，内部新老校区实现千兆光纤连接，对外采用侠诺科技网络安全路由产品连接广域网络，对内实现网络统一管理，资源共享等要求，对外提供信息发布，构建学校与外界交流的窗口等要求。 在信息化社会，网络日益成为人们生活中不可缺少的一部分。新疆巴州师范学校校园网建成以后，将为北京学生活动管理中心的信息发布、开展校外教育教学活动、全面普及素质教育提供网络条件，具体应用需求如下： 1、构建一个WEB服务器，建设新疆巴州师范学校网站，对内实现信息化统一管理，实现信息发布，宣传等功能； 2、构建一个FTP服务器，实现内网资源共享； 3、创造一个集成化的办公环境，为工作人员提供多功能的桌面办公环境，解决办公人员处理不同事务需要使用不同工作环境的问题； 4、支持信息传递，解决由人工传送纸介质或磁介质信息的问题，实现工作效率和可靠性的有效提高； 5、提供了学校与外界交流的窗口，学校以及相关用户将校园网与互联网联，通过校园网去了解世界； 6、通过路由器对用户实行统一的管理，对访问权限实行分级管理等要求，实现流量控制、端口镜象等要求。 7、通过路由器的相关防火墙功能实现网络的安全管理。 l 组网方案 校园网络申请电信一个固定IP，通过侠诺的路由器产品W AN口实现单线连接Internet，

河南大学硕士专业学位研究生指导教师条例-河南大学-研究生院

附件2 河南大学文件 校发〔2010〕79号 河南大学 关于印发《河南大学硕士专业学位研究生指导 教师条例》的通知 全校各单位： 《河南大学硕士专业学位研究生指导教师条例》已经学校研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。 二〇一〇年四月八日

河南大学硕士专业学位研究生 指导教师条例 第一条为了加强我校硕士专业学位研究生指导教师队伍建设，保证和提高硕士专业学位研究生的培养质量，做好硕士专业学位研究生培养工作，根据国务院学位委员会有关硕士专业学位研究生教育相关文件，结合硕士专业学位研究生教育的特殊性和我校实际，制定本条例。 第二条硕士专业学位研究生指导教师是一种工作岗位。硕士专业学位研究生教育实行“双导师”制。每名在籍硕士专业学位研究生必须接受两名硕士专业学位研究生指导教师的指导。其中一名为我校在岗导师（以下简称“学业导师”），负责专业理论教学与研究等；另一名为具有相关专业实践经验的社会兼职导师（以下简称“职业导师”），负责职业设计、技能培训和专业调查研究、论文指导等。 第三条硕士专业学位研究生指导教师应具备的基本条件： 1.拥护党的基本路线，热爱硕士专业学位研究生教育事业，熟悉国家有关硕士专业学位研究生教育的政策，具有高尚的思想品质、职业道德和严谨的治学态度，教书育人，为人师表，身体健康。 2.明确硕士专业学位研究生培养工作的指导思想和原则，熟悉硕士专业学位研究生教育的性质和培养目标，能较好地履行指

导教师的职责。 3.学业导师应具有副教授（或相当）以上专业技术职称，一般应具有硕士以上学位，教学经验丰富，有一定的实践经验；职业导师应具有相关行业领域丰富的从业经验，具有高级专业技术（或相当）职务或行业执业资格的教研人员、技术人员或管理人员，并有较充足的时间。 4.有坚实的专业基础理论知识，对相关职业领域有一定的研究成果或实践成果，具有运用专业基础理论知识解决行业实践中实际问题的能力；至少能承担一门硕士专业学位研究生学位课程；能指导硕士专业学位研究生进行实践训练和撰写学位论文。 5.有较强的研究能力、创新能力，业绩突出。 第四条硕士专业学位研究生指导教师职责： 1.把好入学质量关。在确定研究生复试和初录名单时，不仅要在业务上严格审查，还要注意择优录取思想政治表现和道德品质好的考生。 2.教书育人，对研究生培养质量全面负责。关心研究生德、智、体全面发展，引导研究生坚持正确的政治方向，教育研究生树立正确的人生观、世界观与道德观，明确学习目的，端正学习态度，培养遵纪守法、科学严谨、敢于创新的良好学风。 3.教育研究生树立良好的学术道德和职业道德。指导教师应当在思想情操、治学态度、团结合作等方面为研究生做出表率。 4.根据硕士专业培养方案和因材施教、理论联系实际的原则，

关于游览大学校园的作文清华大学一日游

关于游览大学校园的作文清华大学 一日游 经过一夜充足的睡眠，我已精神焕发，我们的下一站是清华大学。 大约11点我们到达清华大学，但被告知现在已经不让进去了，要下午1点才能进，所以我们只好先吃饭，然后再去清华大学。吃过丰盛的午餐，我们便赶往清华大学，谁知，进清华大学排队的人已经有2公里了，我们也不是什么VIP ,也只好排队，但是这队伍走的也忒慢了，大约一分钟才走一米。大约排了两个小时的队，我们才进到清华大学门口，一副景象映入眼帘：古色古香的石头门上写着如“烫金”般的“清华大学”四个字，在那大门前面摆几盆花，什么颜色的都有：紫的、粉的、红的、黄的……这令人向往的大学敞开大门迎接着人们。进到学校，一路上都有小溪相伴，清澈的水声能让人陶醉其中，在这学习真是一种享受啊。我们每人租了一辆自行车，开始我们清华大学的游览之旅。经过“长途跋涉”，我们来到了清华大学的二校门，只见上面写着三个大字“清华园”，虽然只是

个校门罢了，但他毕竟是清华大学的校门，所以我还是要拍照留念的，毕竟清华大学给我的感觉是哪里都好，哪里都能拍出有价值的照片。然后，我们来到了清华大学的另一个景点——荷塘月色。这个荷塘里到处都是荷叶、荷花。在那里面一片片碧绿的荷叶中还夹杂着几朵含苞欲放的荷花，就像几位含羞的姑娘躲在一把把绿色的伞后。并且水中还有鸭子，当鸭子游过的地方总会出现一些波纹，这也给荷塘月色添加了一道不错的风景线。后来，我们又逛了几个景点，认识了不少清华大学的标志性建筑。 这次参观了一下清华，留给我的印象很好。在我的心里已经默默下定决心要把清华成为我未来的母校！为了未来的母校！加油！ 经过一夜充足的睡眠，我已精神焕发，我们的下一站是清华大学。 大约11点我们到达清华大学，但被告知现在已经不让进去了，要下午1点才能进，所以我们只好先吃饭，然后再去清华大学。吃过丰盛的午餐，

郑大校园景点命名及内涵

郑州大学各景观命名及涵义大全（附图） QQ群：大学``内段情拒收此群 郑大标志性景观地名涵义揭开你的疑问！重新来认识下这个校园，再来游览一遍我们的郑州大学吧！ 相信每一个郑大学子，在初入郑大校园的时候，一定会感慨一句“这个学校真是好大啊！” 相信每一个刚到郑大的人，都曾经有过找不到教室，分不清地理位置和方向感的迷茫……相信每一个在这里生活了四年的人，在离别时都不会忘记那一串串独特的地名：天健大道、厚德大道、春华路、秋实路、眉湖、后山…… 而这些熟悉得不能再熟悉的地方，早已留下了我们无数的脚印、足迹和回忆，这是我们共同的郑州大学新校区，是每一个郑大人引以为豪的“我的大学校园”。 但话说回来，就是这样一个我们每天生活在其中的校园，你是否完全了解了它每一个景点、每一条道路、每一个地名的涵义？你知道每个地方为什么要起这样的名字吗？呵呵，未必吧。

郑大标志性地名涵义揭开你的疑问！重新来认识下这个校园，再来游览一遍我们的郑州大学吧！ 第一部分：校园道路广场命名涵义全展现 1、校园名称：河园 解释： ①大气，弥补了新区本应有水而无水的缺陷； ②“河”在古代专指黄河，是中国的母亲河，孕育了华夏民族五千年的历史； ③河南地处中原，中原文化又是中国传统文化的渊源与代表； ④黄河流经河南，黄河文化在很大程度上就是中原文化，用“河园”命名能够突出郑州大学作为河南惟一省部共建高校的文化特征。 环校路名称：河园路 解释：直观，好记。 2、南门入口出广场名称：五星广场 解释： ①此广场位于南大门入口正对综合管理中心（行政楼），迎面可见五星红旗迎风飘扬； ②“五星”代表“五行”，中国古人谓金、木、水、火、土为“五星”。“五行”是中国文化的重要概念，是构成世界和人文的主要元素。此名正可于上述“天人合一”系统相接应，也是“天人合一”思想理念的进一步落实和展开； ③“五星”又代表金、木、水、火、土五大行星，寓意新郑大崇尚科学精神，攀登科技高峰，在现代科学技术的天空自由翱翔。此名同时揭开新校区命名系统中的另一思想主题：面向世界、面向未来、面向现代化； ④中国文化谓“五星同色，天下偃兵”，预示天下太平，盛世长久；

211高校研究生导师信息库

211高校研究生导师信息库，考研的研友们一定要看一下，了解自己导师的研究方向！ A：安徽：中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学 B：北京：清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国石油大学（北京）中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学中国地质大学（北京） C：重庆：重庆大学西南大学 F：福建：厦门大学福州大学 G：广东：华南师范大学暨南大学华南理工大学中山大学 G：广西：广西大学 G：贵州：贵州大学 G：甘肃：兰州大学 H：河南：郑州大学 H：河北：河北工业大学 H：黑龙江：哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学 H：湖北：武汉大学华中科技大学中国地质大学（武汉）武汉理工大学华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学 H：湖南：湖南大学中南大学湖南师范大学 H：海南：海南大学 J：吉林：吉林大学东北师范大学延边大学 J：江苏：南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学中国药科大学河海大学南京航空航天大学江南大学南京农业大学南京理工大学 J：江西：南昌大学 L：辽宁：大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学 N：内蒙古：内蒙古大学

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河南大学导师介绍

河南大学导师介绍 孙九林院士，男，1937年8月出生于上海市，原籍江苏盐城县人。1964年毕业于西安交通大学，获学士学位。曾任中国科学院自然资源综合考察委员会副主任、研究员、博士生导师。现为河南大学环境与规划学院名誉院长、教授、博士生导师，中国科学院地理科学与资源研究所创新基地研究员，中国工程院院士，著名农业与资源环境信息工程专家。兼任世界数据中心中国可再生资源与环境学科中心主任，国际科联世界数据中心执行委员会委员，中国自然资源学会常务理事、资源信息委员会副主任，中科院科学数据库及信息系统专家委员会副主任，中国地理信息系统协会理事，资源科学杂志编委等职。 主要研究方向：地球信息科学，地理信息系统、遥感、全球定位系统应用，虚拟地理环境，信息化农业。 孙九林先生在20世纪80年代曾担任河南大学环境与规划学院（原地理系）兼职教授，为学校培养了多位中青年学者。他主要从事地球信息科学与农业信息工程研究，是农业与资源环境信息工程学术带头人之一，国家级有突出贡献专家，主持完成多项国家级攻关项目并解决一系列关键技术，在取得的15项重大成果中，有11项获省部级以上奖励，其中4项国家科技进步二等奖。80年代首次提出我国资源信息管理体系和分类编码、区域开发模型体系、统计型空间信息系统模式等，为信息科学在资源环境中的应用做出了开拓性贡献；90年代建成国内第一个多品种大面积遥感估产实用系统、主持完成面向应用的中国农业资源信息系统和青藏高原科学数据库，提出了资源环境虚拟科研环境的初步框架等，把信息科学技术在农业与资源环境中的应用推向了一个新阶段。 他出版专著11部，论文80余篇。代表性论著有：《信息化农业总论》，中国科学技术出版社，2001；《中国农作物遥感动态监测与估产》系列专著（5部），中国科学技术出版社，1996；《国土资源信息分类体系与评价指标》，1992，中国科学技术出版社；《中国亚热带东部地区能源研究》，科学出版社，1990年；《区域资源开发模型系统》，1992，中国科学技术出版社；《黄土高原综合开发治理模型研究》，科学出版社，1990；《中国21世纪可持续发展道路》，经济出版社，1999；Dynamic Monitoring & Yield Estimation of Crops by Mainly Using the Remote Sensing Technique in China，Photogrammetric Engineering & RS, May 2000；资源信息科学虚拟创新环境的探讨，资源科学，1999，21（6）；广泛开发资源信息科学研究与应用，自然资源学报，2000（1）；建立我国主要农作物卫星遥感估产运行系统的主要技术环节及解决途径，自然资源学报，1997（4）；农业信息工程的理论、方法和应用，中国工程科学，2000（3）等。 李小建教授现在学术兼职包括：中国地理学会经济地理专业委员会副主任；中国地理学会主办《经济地理》副主编，中国科学院地理研究所主办《地理科学进展》副主编，《地理学报》、Chinese Geographical Science、《人文地理》等4家核期刊编委；中国区域科学协会常务理事；中国区域经济学会理事；中国

清华北大景点介绍

清华北大景点介绍 清华大学简称清华，诞生于1911年，因坐落于北京西北郊的清华园而得名。初称?清华学堂?，是清政府设立的留美预备学校；翌年更名为?清华学校?。1925年设立大学部；1928年更名为?国立清华大学?。1937年抗日战争爆发后，学校南迁长沙，与北京大学、南开大学联合组建?国立长沙临时大学?；1938年迁至昆明，改名为?国立西南联合大学?；1946年迁回北京清华园原址。（清华北大景点介绍） 大礼堂 清华大学大礼堂仿自美国宾夕法尼亚大学的礼堂于 1912 年建成。它兼有希腊和罗马的古典风格，是一座优美典雅的建筑。大礼堂平面呈正十字形，南端为门厅，北端为舞台。这在当时可以算得上是全中国最好的建筑之一，成为清华的象征，那是一座清华人共同的精神家园。 科学馆 科学馆座落在大礼堂西南方，与同方部遥相对应，是清华四大建筑之一。始建于 1917 年，工程历时两年整，于 1919年九月竣工，总面积 3550平方米。科学馆同图书馆老馆、体育馆、大礼堂都是由美国建筑师墨菲设计的，整个建筑体精心设计、精心施工、建筑结构先进、材质质地坚固、设施器械完善。就建筑规格而言，用现在的眼光来看，科学馆算不得什么宏大的建筑，但在上个世纪二十年代科学馆可算是集当时先进建筑技术于一身了。 科学馆初期只是学校理科课程的实验场所，设备比较先进，开辟有设备齐全的物理、测量、生物、化学实验设备。文化大革命期间科学馆物理实验室遭到严重破坏，1968年“武斗”期间科学馆屋顶被烧毁。1972年 7月，杨振宁先生回国向周恩来总理呼吁，“倡导一下基础理论的学习和研究”，在多方努力下清华逐渐恢复了理学研究为我国改革开放后的科技发展储备了大批人才。现在科学馆翻修一新，除了保留原有的建筑外观特征，管内设施已全部更新，高等研究中心将迁至此。这一切都将给这座古老的建筑带来新的活力。 图书馆 图书馆是清华大学中一座很特别的建筑，这不仅在清华建筑中独一无二，而且就是在整个建筑史中也是极为罕见的。清华大学图书馆现藏书 400余万册。（清华北大景点介绍） 其实，清华大学图书馆的魅力不仅仅在建筑方面，更多人心向往之的是其中积淀的浓厚人文气息。从钱钟书当年“扫平清华图书馆”的雄心壮志，到曹禺先生在这里写下的话剧名作《雷

北京大学主要景点介绍

北京大学主要景点介绍 北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。 北大传承着中华数千年来国家最高学府太学”的学统，是中国古代最高学府在现代的延续，自建校以来一直享有崇高的名声和地位，可谓”上承太学正统，下立大学祖庭”。辛亥革命后(1912年)，京师大学堂更名为”北京大学”，严复任校长。1917年1月，蔡元培任校长，对学校进行了整顿和革新，奠定了北京大学向近代大学转变的基础。抗战后南迁，1937年9月，与清华大学、南开大学在湖南组成长沙临时大学，1938年4月，又在昆明组成国立西南联合大学。（北京大学主要景点介绍） 1946 年5月西南联大解散，北京大学迁回原址复校，同年10月正式开学。1949年人民政府接管北京大学。1951年6月，马寅初教授被任命为中华人民共和国建立后的第一任校长。1952年院系调整后，北京大学从北京城内沙滩迁到现校址，成为一所侧重于基础学科教学和研究的文理科综合大学。 现在大家穿过的门正是北京大学的西校门，是1952年北京大学与燕京大学合并成为新的北京大学之前，燕京大学主校门。校门两侧有两头石狮。这座校门是由燕京大学校友捐资修建，故而又称之为校友门。燕京大学有着众多杰出校友，其中包括我国杰出的物理学家黄昆院士，著名历史地理学家侯仁之院士，著名医学家吴阶平院士等等。历史上的燕大至今仍是北京大学的一笔宝贵财富，对今天的北大有着深远的影响。 曾在北大图书馆工作过的毛泽东同志亲自为北京大学书写的校名，他所书“北京大学”四个字苍劲有力，气势雄浑。今天这座北大西校门仍然是北大师生进出北大的重要通道之一，已经成为了北京大学的标志性建筑之一。 现在在我们面前的是朗润园建筑群，该建筑群自成一体，是典型的皇家四合院风格。这里现在是北大中国经济研究中心的教学办公地，是经济学家云集的地方。所以这里经常举办一些政治经济领域的高级讲座，皇家四合院也经常迎接像美国前总统卡特、澳大利亚前总理霍克、法国前总统德斯坦这样的贵客。好，我们接着往前走，眼前我们看到的这个塔叫博雅塔，博雅塔，是使用功能、艺术造型、环境协调三方面高度统一的建筑杰作。它在未名湖中的倩影深印在北大莘莘学子的心中。博雅塔位于未名湖东南的小丘上，是仿通州燃灯古塔、取辽代密檐砖塔样式建造的。它原是校园供水水塔，其独具匠心的设计构思，乃燕园构建的神来之笔。巍峨的博雅塔和它周围的松柏以及波光荡漾的未名湖构成燕园的一大景观。由于建筑位置的巧妙，在北大内外，从梁柱、古树之间，时见它的身影，更增几分秀丽神奇。博雅塔似一位饱经风霜的老人，默默地站在湖畔，纵观着风云变幻，那紧锁的塔门，就像这位老人紧闭的心扉，包含着人生的悠悠岁月。（北京大学主要景点介绍） 在博雅塔的旁边，可以看到一个大湖，同学们，你们知道它叫什么湖吗？是的，它就是著名的未名湖，未名湖之于北大的意义，似乎汉唐之于中国一样，除了它本身所固有的美丽之外，更多的已经凝结为一种文化意义上的象征。未名湖是北大的灵魂，作为一种表征北大的