(新教材)粤教粤科版四年级下册科学全册课时练(同步练习)

新教材粤教粤科版四年级下册科学

全册课时练（同步练习）

第1课《白兰和银杏》练习

一.填空题

1.白兰和银杏都属于，植株。

2.植物的茎是植物体上的部分，有输送植物体内的作用，是植物的。

3.观察白兰的叶子是形的，银杏叶子的形状像是。

4.生活中还有很多乔木科的树，例如、、、等。

5. 是指树身高大的树木，由根部发生独立的，和有明显区分。

6.乔木的特点是，有且的主干。

二.判断题

1.所有属于乔木的树都是一样高大的树。（）

2.我们看到的松树高度比较小，所以它不属于乔木。（）

3.有一个直立主干，且通常高达六米至数十米的木本植物称为乔木。（）

4.梧桐树主干高大属于乔木，但是桃树和苹果树不是。（）

5.所有乔木的叶子都是一样。（）

6.白兰和银杏都是常见的绿化树种，校园、公园里都可以见到。（）

三.选择题

1.关于白兰和银杏的说法正确的是（）

A.白兰的植株比银杏高大

B.白兰结果实，银杏只开花不结果实

C.白兰不结果实，开白色的花，银杏开花结果实

2.下列属于乔木的树种的是（）

A.枣树

B.月季

C.玉米

四.简答题

观察白兰和银杏植株，总结白兰和银杏的茎的共同特点。

。

答案：

一.1.乔木高大

2.生枝长叶开花养料中轴

3.椭圆扇子

4.槐树枣树杨树桃树

5.乔木主干树干树冠

6.植株高大明显坚硬

二．1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√

三.1.C 2.A

四.1.白兰和银杏都属于乔木，植株高大，都有明显且坚硬的主干粤教粤科版小学科学四

下第一单元第2课时《月季和茉莉》练习

一.填空题

1.下图中的植物名称分别是，。

2.从上图中我们发现这两种植物的枝条，植株比较，没有明显的。

3.下图是观察月季与茉莉茎时采取的植物标本，你能说出下图中第一幅展示的是，从图中看枝上有，第二幅图是，这两幅图展示它们的枝条都呈状。

4.观察月季和茉莉的叶子发现，月季的叶子呈状，茉莉的叶子是状的。

5.月季花和玫瑰花相比，的香味更浓郁。

6.像和茉莉没有明显的，植株比较的植物叫做。

二.判断题

1.乔木有明显的主干，灌木没有明显的主干。（）

2.灌木的的枝条稀少，只有一个明显的主干。（）

3.白杨树和冬青都是灌木。（）

4.灌木是没有明显主干的木本植物，植株一般比较矮小，不会超过6米。（）

5.牡丹花和迎春花都是低矮的乔木。（）

6.桃树有主干，但是树干低矮，因此属于灌木。（）

7.所有的灌木都是常年绿，一年四季开花。（）

三.选择题

1.下列植物不是灌木的是（）

A.朱瑾

B.牡丹

C.假连翘

D.松树

2.关于灌木的特点的叙述正确的是（）

A.像假连翘、玫瑰花等枝条密集，主干明显的属于灌木

B.灌木都是生活中的常见绿化植物，所以四季开花结果

C.灌木是没有明显主干的木本植物，植株一般比较矮小，不会超过6米

四.简答题

请分析月季和茉莉等灌木的特点，说出与白兰、银杏等乔木的区别？

。

答案：

一.1.月季茉莉

2.密集矮小主干

3.月季刺茉莉圆柱

4.椭圆形椭圆

5.玫瑰花

6.月季主干矮小灌木

二.1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×7.×

三.1.D 2.C

四．像月季和茉莉没有明显的主干，植株比较矮小，和乔木相比：植株较矮，没有明显主干，枝条比较密集。

第一单元第3课时《凤仙花和狗尾草》练习

一.填空题

1. 凤仙花和狗尾草属于的植物:整个植株分为、、、

、、六部分。

2.凤仙花和狗尾草的茎都是的，都呈形状的。

3.观察凤仙花和狗尾草，填写其花和叶有什么特点。

4.凤仙花和狗尾草的植株，具有质地的草质茎，我们把这样的植物成为植物。

二.判断题

1.凤仙花和狗尾草的茎都是软软的，都呈绿色。（）

2.凤仙花和狗尾草的叶子都是椭圆形的，边缘都比较光滑。（）

3.凤仙花和狗尾草与银杏一样都是灌木。（）

4.植株矮小的都是灌木，茎比较柔软。（）

5.凤仙花和狗尾草有低矮的植株，草质或肉质的茎,而其地上部分大都于当年枯萎。（）

6.茉莉和狗尾草都是植株矮小，都属于灌木。（）

三.选择题

1.下列植物和狗尾草有相似特征的是（）

A.蔓花生

B.银杏

C.月季

2.关于草本植物的叙述错误的是（）

A.植株矮小的一定是草本植物

B.人们通常将草本植物称作"草"，而将木本植物称为"树"

C.白兰和叶下珠都是草本植物

四.连一连：请将图片中的植物与正确的名称连起来。

答案：

一.1.开花根茎叶花果实种子

2.软软圆柱

3.凤仙花花色有很多种，比如白色、紫色或粉红色，有的是单瓣，有的是重瓣，花的苞片为线形；叶是卵状或披针形，边缘有锯齿

狗尾草：呈圆柱状，直立或稍弯垂，通常绿色或褐黄到紫红或紫色；叶片扁平，长三角状狭披针形或线状披针形,边缘粗糙。

4.矮小柔软草本

二.1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.×

三.1.A 2. A

四.

粤教粤科版小学科学四下第一单元第4课时《葡萄和爬墙虎》练习

一.填空题

1.请根据图片写出葡萄和爬墙虎生长习性的不同。

葡萄常攀缘在上生长；爬墙虎则攀附在生长。

2.葡萄和爬墙虎的攀缘方式不同，是因为它们的攀缘器官不同，如下图分别是：

葡萄是；爬墙虎是。

3.葡萄和爬墙虎都长着细长的，这类植物不能生长，借助，吸附根，龙须，蔓条及茎本身或在其他物体上生长，我们把这类植物叫做。

4.葡萄通过攀附在其他物体上生长；爬墙虎的卷须，分支，卷须顶端及尖端有黏性，遇到物体便吸附在上面。

5.牵牛花：一年生缠绕草本,这一种植物的花酷似状。

二.判断题

1.爬墙虎和葡萄的叶子是一样的，都是手掌形状的。（）

2.葡萄和爬墙虎的茎一样软，不能直立生长。（）

3.葡萄的吸盘好像壁虎的脚爪。（）

4.爬墙虎只能吸附在墙壁上，其他物体不行。（）

5.藤本植物都有“藤”，茎较软。（）

三.选择题

1.下列植物哪些有爬墙虎的特征（）

A.玫瑰

B.牵牛花

C.玉米

2.关于葡萄的特征说法正确的是（）

A.葡萄自身不能独立生长，需要攀缘其他物体

B.葡萄的叶子是长椭圆形的

C.葡萄和月季有相似的特征

四.简答题

请写出像葡萄、爬墙虎等藤本植物的特征是什么？

答案：

一.1.架子墙上

2.卷须吸盘

3.藤直立吸盘缠绕攀附藤本植物

4.卷须短多吸盘

5.喇叭

二.1.× 2.× 3.× 4.× 5.√

三.1.B 2.A

四．茎秆细长自身不能直立生长必须依附他物而向上攀缘

粤教粤科版小学科学四下第一单元第5课时《睡莲和荷花》练习

一.填空题

1.睡莲和荷花都是依赖生存的植物。

2.写出荷花的各器官名称：

3.下面是常见的水生植物，请填写出它们的名称：

4.水生植物另一个突出特点是具有很发达的组织（如莲藕），它的叶柄和藕中有很多。

5.全株沉没于水中的水生植物称为。

二.判断题

1.睡莲和荷花的叶子形状一样，都是圆形的。（）

2.典型的水生植物是一生都要依赖水的。（）

3.水稻也是水生植物，但它是漂浮植物。（）

4.水生植物都有发达的根系，便于吸收水中的营养。（）

5.挺水植物通常生长在水边或水位较浅的地方,根也是长在土里,而叶片或茎却挺出水面。（）

6.漂浮植物没有根，浮在水面上。（）

三.选择题

1.下列植物不属于水生植物的是（）

A.野菱

B.鸭舌草

C.月季

D.满江红

2.关于睡莲和荷花等水生植物适应水生环境的器官描述正确的是（）

A.荷花地下根状茎，横切面没有通气孔

B.水生植物的通气组织还可以增加浮力，维持身体平衡

C.水生植物的根功能主要在吸收水分和养分

四.连线题——请将下列水生植物与其对应的类型连起来。

答案：

一．1.水

2.花叶茎根

3.梭鱼草浮萍芦竹水葱

4.通气孔眼

5.沉水植物

二．1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√三．1.C 2.B

四.

粤教粤科版小学科学四下第一单元第6课时《校园里的植物》练习

一.填空题

1.观察校园里的植物时，我们要观察植物的、、。

2.在校园里观察植物时，要注意保护植物，做到不、不、不。

3.观察校园里的植物的茎发现有的、有的，有的。

4.对校园里的植物进行分类，可以按照分类，也可以按照分类。

5.在校园的、、和种植着许多的绿色植物。

二.判断题

1.校园里的植物只有乔木和灌木。（）

2.校园里的银杏和月季都属于灌木。（）

3.观察校园里的植物时可以把植物的枝条折下来拿回教室观察。（）

4.校园里操场的草坪上种植着许多的高羊茅和狗牙根这些低矮的草本植物。（）

5.荷花生长在水里，睡莲生长在陆地上。（）

6.校园里的蔷薇和爬墙虎都属于灌木。（）

三.选择题

1.下列植物不能种植在校园里的是（）

A.梧桐树

B. 月季

C.小麦

2.关于植物的器官的说法正确的是（）

A.水生植物的根系都很发达，便于从水里吸取养分

B.月季的茎比松柏的茎要高大

C.所有的植物都有根茎叶

四.分类题

乔木：。

灌木：。

藤本植物：。

水生植物：。

答案：

一.1.叶、茎、形态特征

2.不拔起不采摘不伤害

3.高矮枝条众多

4.茎生长环境

5.道路旁生物园绿地

二.1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×

三.1.C 2.C

四.乔木：①⑦⑧⑩

灌木：⑤⑥

藤本植物：③④

水生植物：②⑨

粤教粤科版科学四下第7课时《网上学习：有趣的植物》练习

一.填空题

1.进行网上学习研究植物我们需要明确步骤：、、、

。

2.在陆地上，湖泊中，海洋里都生长着各种各样的植物。有些植物的、、形美丽奇特，可供人类欣赏；有些植物具有一定的价值，可用于防病治病。

3.请列举你知道的药用植物、等。

4.依靠捕捉等小动物来谋生的植物被称为植物。

5. 的花儿具有朝向太阳开放的特点，能够随着的移动，改变绽放的方向。

二.判断题

1.自然界长着许多形态奇特的植物，但是它们的特征都是一样的。（）

2.生石花的小石子却是有生命的，它其实是生石花的叶片。（）

3.金琥原产自炎热潮湿的南方地区，属于多肉植物。（）

4.猪笼草有捕虫囊，捕虫囊呈圆筒形，下半部稍膨大，因为形状像猪笼。（）

5.生活中许多植物是中药的材料，例如仙人掌，蒲公英。（）

6.将整理后的资料上传到网络学习平台相应专题的资料库中，可以与他人分享交流。（）

三.连线题——请将图中植物与对应的特点连起来。

答案：

一.1.确定主题搜集资料上传资料分享交流

2.花叶树药用

3.金银花蒲公英

4.昆虫食虫

5.向日葵太阳

二.1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√

三.

粤教粤科版小学科学四下第二单元第8课时《动物需要空气》练习

一.填空题

1.绝大多数的动物都需要通过从环境中获取氧气，维持身体的需要。

2.金鱼的嘴总是一张一合的，那是它在。

3.空气中的溶解在水中，鱼通过获取水中的氧。

4.观察鱼的呼吸结构，填写下列空：

5.类、类、虾类、类（幼体）等是用鳃进行呼吸的。

二.判断题

1.在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。（）

2.鱼离开水时，鳃丝黏结在一起，鳃丝鲜红。（）

3.两栖类动物一生都是用鳃来呼吸的。（）

4.青蛙成体只用肺呼吸，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸。（）

5.大象是用肺呼吸的动物。（）

6.蚯蚓是用体表呼吸的，蚯蚓离开湿润的土壤就会死掉。（）

三.选择题

1.关于动物的呼吸方式叙述正确的是（）

A.所有的动物都用肺和鳃来呼吸

B.低等生物没有专门的呼吸器官，干脆就是用体表进行呼吸

C.昆虫也是靠肺来呼吸的

2.下列动物的呼吸方式是用肺来呼吸的是（）

A.青蛙（幼体）

B.蝴蝶

C.狗

四.实验题——观察鱼的呼吸

1.将鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中，用吸管吸取一些有颜色的，慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着后缘流出来。

2.观察发现水流入后，经过，然后从鳃盖后缘流出。

3.氧在鱼呼吸时的过程：

答案：

一．1.呼吸

2.呼吸

3.氧气鳃

4.鳃丝毛细血管

5.鱼贝两栖

二．1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√三.1.B 2.C

四．1.果汁或者蔬菜汁鳃盖

2.鱼口鳃

3.氧二氧化碳

粤教粤科版科学四下第二单元第9课时《动物需要水分》练习

一.填空题

1.动物生长除了各种营养物质，还必须有。

2.在生活中，我们见到的猫、狗，、鸭等动物在、等处饮水，。

3.蚕不需要喝水，只要吃就可以了，新鲜的桑叶里本来就有。

4.人类获取水分的途径有、、。

5.动物需要从外界获取足够的来维持生存。

6. 是构成动物身体的主要成分，也是动物进行活动的重要物质。

二.判断题

1.并不是所有的动物需要水分。（）

2.动物获取水分的方式都是非常单一的。（）

3.猕猴通过使用野果和捕食昆虫既能获得营养，也能获得身体生长所需要的的水分。（）

4.猎豹和狮子除了能利用食物获得水分，还需要喝水补充水分。（）

5.水分对身体非常重要，如果身体缺少40%的水分就有可能死掉。（）

三.连线题——请将不同动物获取水分的正确方式连起来

四.简答题

动物需要水分，请简要说出水对动物的重要性。

答案：

一．1.水分

2.鸡水池河流直接获取水分

3.桑叶水分

4.直接饮用进体内摄取食物中的水代谢时产生的水

5.水分

6.水生命

二.1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√

三．

四.答：构成细胞组织、参与物质代谢、维持体液平衡、润滑器官，减缓摩擦。

粤教粤科版科学四下第二单元第10课时《动物需要食物》练习

一.填空题

1.动物要不断地从外界摄取，吸收食物中的，以满足自身、运动以及维持等需要。

2.有些动物以其他动物为食物，称为动物，如：、。

3.许多动物和人一样，既吃性食物也吃性食物。如：、等。

4.动物的生存依赖于，但食物的来源和种类并不。

5.动物可以从食物获取的营养物质有、、、、等

二.判断题

1.鸟主要以植物为食物，属于植食性动物。（）

2.蚂蚁冬季过冬的方式是迁到温暖的南方去。（）

3.我们人类是肉食性动物，这样身体强壮。（）

4.狗和猫都是杂食性动物，很多食物都吃。（）

5.动物必须依靠食物才能获得身体需要的各种营养物质。（）

6.不同的食物可以使动物获得相同的营养物质。（）

三.连线题——请将下列动物对应的食物类型分类连起来。