全国高校特色专业建设点名单(第六批)

教育部财政部关于批准第六批高等学校特色专业建设点的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)，新疆生产建设兵团教育局、财务局，有关部门(单位)教育司(局)、财务司(局)，教育部直属各高等学校：根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)和2010年度高等学校特色专业建设点的规划，在有关学校和单位推荐基础上，经研究，现批准北京大学“金融学”等804个专业点为第六批高等学校特色专业建设点(其中经费自筹建设点53个，名单见附件)，并将有关事宜通知如下：

建设高等学校特色专业是优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业特色的重要措施。项目承担学校和项目负责人要充分认识建设特色专业的重要意义，按照两部有关加强“质量工程”本科特色专业建设的要求，紧密结合国家、地方经济社会发展需要，改革人才培养方案、强化实践教学、优化课程体系、加强教师队伍和教材建设，切实为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。各地教育行政部门和中央有关部门(单位)要负责指导、检查、.....查看全文

全国高校特色专业设置第六批

学校名称专业名称

北京大学金融学

北京大学新闻学

北京大学电子信息科学与技术

北京大学环境科学

中国人民大学国际政治

中国人民大学汉语言文学

中国人民大学行政管理

清华大学电气工程及其自动化

清华大学土木工程

清华大学环境工程

清华大学工程力学与航天航空工程北京交通大学自动化

北京交通大学电气工程与自动化

北京航空航天大学测控技术与仪器

北京航空航天大学探测制导与控制技术

北京理工大学自动化

北京理工大学飞行器设计与工程

北京科技大学热能与动力工程

北京化工大学材料科学与工程

北京邮电大学应用物理学

北京邮电大学机械工程及自动化

华北电力大学机械工程及自动化

华北电力大学风能与动力工程

中国石油大学(北京)勘查技术与工程

中国石油大学(北京)自动化

中国矿业大学(北京)土木工程

中国矿业大学(北京)电气工程与自动化

中国地质大学(北京)地球化学

中国地质大学(北京)材料科学与工程

中国农业大学车辆工程

中国农业大学电子信息工程学校名称专业名称

辽宁石油化工大学过程装备与控制工程

辽宁石油化工大学油气储运工程

大连交通大学土木工程

沈阳化工大学无机非金属材料工程

沈阳化工大学高分子材料与工程

辽宁工业大学机械设计制造及其自动化

沈阳航空航天大学电子信息工程

沈阳农业大学农业机械化及其自动化

中国医科大学预防医学

辽宁中医药大学针灸推拿学

沈阳药科大学生物工程

沈阳药科大学中药学

辽宁师范大学数学与应用数学

沈阳师范大学学前教育

沈阳师范大学汉语言文学

渤海大学汉语言文学

东北财经大学工程管理

东北财经大学旅游管理

沈阳工程学院电气工程及其自动化

辽宁医学院临床医学

大连外国语学院英语

沈阳体育学院运动人体科学

沈阳音乐学院作曲与作曲技术理论

辽宁对外经贸学院国际经济与贸易

吉林大学地质学

吉林大学高分子材料与工程

吉林大学测控技术与仪器

吉林大学计算机科学与技术

吉林大学动物医学

东北师范大学心理学

东北师范大学会计学

学校名称专业名称

苏州科技学院环境工程

南京审计学院财政学

南京体育学院运动人体科学

南京艺术学院表演

常熟理工学院数学与应用数学

浙江大学国际经济与贸易

浙江大学计算机科学与技术

浙江大学土木工程

浙江大学生物系统工程

浙江大学植物保护

宁波大学体育教育

浙江工业大学汉语言文学

杭州电子科技大学通信工程

浙江理工大学轻化工程

浙江农林大学木材科学与工程

浙江中医药大学听力学

浙江中医药大学护理学

浙江师范大学思想政治教育

杭州师范大学化学

浙江工商大学计算机科学与技术

温州大学物理学

中国计量学院产品质量工程

宁波工程学院土木工程

嘉兴学院会计学

温州医学院药学

台州学院材料物理

绍兴文理学院纺织工程

浙江警察学院治安学

中国美术学院雕塑

中国美术学院建筑学

浙江树人学院国际经济与贸易

北京林业大学英语

北京林业大学环境科学

北京林业大学机械设计制造及其自动化北京师范大学教育技术学

北京师范大学英语

北京师范大学信息管理与信息系统

北京外国语大学外交学

北京语言大学法语

中国传媒大学传播学

中国传媒大学文化产业管理

中央财经大学信息管理与信息系统

对外经济贸易大学日语

对外经济贸易大学电子商务

中国人民公安大学公安管理学

中央民族大学生态学

中央民族大学行政管理

北京协和医学院护理学

中国青年政治学院政治学与行政学

北京联合大学金融学

北京联合大学通信工程

北京工业大学建筑学

首都医科大学药学

首都医科大学中医学

首都师范大学俄语

首都经济贸易大学人力资源管理

北京服装学院高分子材料与工程

北京服装学院轻化工程

北京印刷学院编辑出版学

北京建筑工程学院建筑环境与设备工程

北京石油化工学院环境工程

北京农学院农林经济管理

北京第二外国语学院旅游管理

北京物资学院物流管理

首都体育学院运动训练

中国音乐学院音乐学

北京电影学院录音艺术

北京电影学院动画

北京舞蹈学院舞蹈学

南开大学英语

南开大学环境科学

南开大学计算机科学与技术

天津大学材料成型及控制工程

天津大学热能与动力工程延边大学临床医学

延边大学药学

北华大学电气工程及其自动化

北华大学医学检验

长春理工大学光电子技术科学

长春理工大学无机非金属材料工程

长春理工大学测控技术与仪器

长春工业大学金属材料工程

长春工业大学自动化

长春工业大学计算机科学与技术

吉林农业大学食品科学与工程

吉林农业大学动物医学

长春中医药大学护理学

长春中医药大学中药学

吉林师范大学思想政治教育

吉林师范大学数学与应用数学

吉林财经大学经济学

吉林财经大学国际经济与贸易

东北电力大学应用化学

东北电力大学计算机科学与技术

吉林艺术学院表演

哈尔滨工业大学建筑环境与设备工程

哈尔滨工业大学道路桥梁与渡河工程

哈尔滨工业大学飞行器制造工程

哈尔滨工业大学探测制导与控制技术

哈尔滨工程大学测控技术与仪器

哈尔滨工程大学信息对抗技术

东北林业大学园林

东北林业大学农林经济管理

黑龙江大学法学

黑龙江大学英语

黑龙江大学日语

黑龙江大学化学

齐齐哈尔大学化学工程与工艺

哈尔滨理工大学信息与计算科学

哈尔滨理工大学金属材料工程

哈尔滨理工大学测控技术与仪器

哈尔滨理工大学计算机科学与技术

东北石油大学地球化学

东北石油大学过程装备与控制工程

东北农业大学食品科学与工程

东北农业大学农林经济管理

哈尔滨师范大学思想政治教育

浙江万里学院会展经济与管理

中国科学技术大学生物科学

中国科学技术大学地球物理学

合肥工业大学材料成型及控制工程

合肥工业大学建筑学

合肥工业大学土木工程

安徽大学新闻学

安徽理工大学信息与计算科学

安徽工业大学自动化

安徽农业大学农业机械化及其自动化

安徽医科大学公共事业管理

安徽师范大学电子信息工程

淮北师范大学公共事业管理

安徽财经大学金融学

安徽建筑工业学院工程管理

安徽中医学院中西医临床医学

皖南医学院法医学

阜阳师范学院汉语言文学

淮南师范学院小学教育

安庆师范学院英语

安徽科技学院动物医学

宿州学院应用化学

铜陵学院会计学

皖西学院电子信息科学与技术

巢湖学院无机非金属材料工程

合肥学院化学工程与工艺

池州学院资源环境与城乡规划管理

厦门大学金融学

厦门大学行政管理

华侨大学材料科学与工程

华侨大学建筑学

福建农林大学农学

福建农林大学园林

福建农林大学动物医学

集美大学航海技术

集美大学水产养殖学

福州大学土木工程

福建医科大学药学

福建中医药大学中西医临床医学

福建师范大学经济学

福建师范大学历史学

厦门理工学院车辆工程

福建工程学院工程造价

天津大学通信工程

天津大学软件工程

天津大学建筑环境与设备工程

天津工业大学机械工程及自动化

天津工业大学非织造材料与工程

天津科技大学轻化工程

天津理工大学工程造价

天津医科大学医学影像学

天津医科大学医学检验

天津师范大学政治学与行政学

天津职业技术师范大学机械维修及检测技术教育天津职业技术师范大学通信工程

天津外国语大学俄语

天津财经大学财政学

天津商业大学财务管理

天津体育学院舞蹈学

天津音乐学院音乐表演

天津美术学院艺术设计

河北大学应用物理学

河北工业大学应用物理学

河北工业大学高分子材料与工程

燕山大学计算机科学与技术

河北理工大学土木工程

河北科技大学纺织工程

河北科技大学食品质量与安全

河北工程大学采矿工程

石家庄铁道大学计算机科学与技术

河北农业大学食品科学与工程

河北医科大学中医学

河北师范大学资源环境与城乡规划管理河北经贸大学网络工程

河北经贸大学对外汉语

石家庄经济学院地下水科学与工程

河北建筑工程学院建筑环境与设备工程

北华航天工业学院计算机科学与技术

华北煤炭医学院预防医学

承德医学院护理学

河北科技师范学院动物科学

邢台学院国际经济与贸易

河北体育学院民族传统体育

邯郸学院计算机科学与技术

石家庄学院生物工程

山西大学历史学哈尔滨师范大学数学与应用数学

哈尔滨师范大学生物科学

哈尔滨师范大学心理学

哈尔滨商业大学食品科学与工程

黑龙江科技学院机械设计制造及其自动化

黑河学院绘画

复旦大学国际政治

复旦大学核技术

复旦大学管理科学

上海交通大学法学

上海交通大学电子科学与技术

上海交通大学环境科学与工程

上海交通大学化学工程与工艺

上海交通大学食品科学与工程

同济大学数学与应用数学

同济大学材料科学与工程

同济大学给水排水工程

同济大学工程力学

华东理工大学环境工程

华东理工大学信息管理与信息系统

东华大学应用物理学

东华大学环境工程

华东师范大学体育教育

华东师范大学英语

华东师范大学统计学

上海外国语大学德语

上海外国语大学新闻学

上海财经大学工商管理

上海大学化学工程与工艺

上海理工大学光信息科学与技术

上海海事大学航运管理

上海工程技术大学工商管理

上海海洋大学农林经济管理

上海师范大学旅游管理

华东政法大学侦查学

上海政法学院社会工作

上海建桥学院计算机科学与技术

上海第二工业大学物流管理

上海电力学院自动化

上海电机学院国际经济与贸易

上海对外贸易学院工商管理

上海金融学院会计学

上海立信会计学院金融学

福建工程学院电气工程及其自动化

泉州师范学院电子商务

漳州师范学院化学

龙岩学院材料科学与工程

三明学院艺术设计

闽江学院广告学

闽江学院服装设计与工程

武夷学院茶学

南昌大学软件工程

南昌大学食品科学与工程

南昌大学工商管理

江西理工大学冶金工程

华东交通大学自动化

东华理工大学核工程与核技术

南昌航空大学材料成型及控制工程

南昌航空大学软件工程

江西农业大学生物工程

江西师范大学思想政治教育

江西财经大学财政学

江西财经大学法学

井冈山大学化学

景德镇陶瓷学院艺术设计

南昌理工学院计算机科学与技术

赣南医学院麻醉学

上饶师范学院数学与应用数学

江西蓝天学院汽车服务工程

宜春学院农学

九江学院生物科学

山东大学财政学

山东大学生态学

山东大学口腔医学

山东大学土木工程

中国石油大学(华东)热能与动力工程

中国海洋大学法学

中国海洋大学食品科学与工程

中国海洋大学化学

青岛大学机械工程及自动化

青岛大学应用物理学

山东科技大学电子信息工程

山东理工大学交通运输

聊城大学历史学

烟台大学电子信息科学与技术

青岛科技大学过程装备与控制工程

太原理工大学化学工程与工艺

中北大学材料成型及控制工程

中北大学弹药工程与爆炸技术

太原科技大学计算机科学与技术

太原科技大学工程力学

山西农业大学植物保护

山西医科大学护理学

山西医科大学药学

山西师范大学思想政治教育

山西师范大学历史学

山西大同大学汉语言文学

山西财经大学国际经济与贸易

长治学院生物科学

晋中学院音乐学

运城学院数学与应用数学

运城学院电子科学与技术

内蒙古大学生态学

内蒙古大学音乐表演

内蒙古科技大学汉语言文学

内蒙古科技大学稀土工程

内蒙古民族大学农学

内蒙古工业大学机械设计制造及其自动化内蒙古工业大学材料成型及控制工程

内蒙古农业大学农学

内蒙古师范大学土地资源管理

赤峰学院历史学

呼伦贝尔学院俄语

内蒙古财经学院金融学

大连理工大学高分子材料与工程

大连理工大学电气工程及其自动化

大连理工大学港口航道与海岸工程

大连理工大学生物工程

东北大学采矿工程

东北大学电子信息工程

大连海事大学法学

大连民族学院土木工程

辽宁大学法学

沈阳大学材料成型及控制工程

大连大学机械设计制造及其自动化大连大学化学工程与工艺

辽宁工程技术大学机械工程及自动化

辽宁工程技术大学土木工程

沈阳工业大学工业工程上海体育学院体育教育

上海音乐学院作曲与作曲技术理论

南京大学国际经济与贸易

南京大学法语

南京大学天文学

南京大学临床医学

南京大学环境科学

南京大学行政管理

东南大学数学与应用数学

东南大学材料科学与工程

东南大学道路桥梁与渡河工程

东南大学医学影像学

江南大学高分子材料与工程

江南大学计算机科学与技术

江南大学环境工程

江南大学服装设计与工程

南京航空航天大学交通运输

南京航空航天大学飞行器动力工程

南京理工大学光电信息工程

中国矿业大学会计学

中国矿业大学信息工程

河海大学通信工程

河海大学农业水利工程

南京农业大学生物科学

南京农业大学农业机械化及其自动化

苏州大学数学与应用数学

苏州大学放射医学

扬州大学汉语言文学

江苏大学车辆工程

江苏大学医学检验

江苏科技大学自动化

南京邮电大学工商管理

南京工业大学材料科学与工程

南京工业大学过程装备与控制工程

常州大学过程装备与控制工程

南京林业大学森林工程

南京医科大学护理学

南京师范大学小学教育

南京师范大学数学与应用数学

南通大学预防医学

南京信息工程大学计算机科学与技术

徐州工程学院食品科学与工程

南京工程学院电气工程及其自动化

青岛理工大学给水排水工程

济南大学机械工程及自动化

山东建筑大学艺术设计

山东农业大学农业资源与环境

山东农业大学动物医学

青岛农业大学园艺

山东中医药大学制药工程

山东师范大学思想政治教育

山东师范大学音乐学

曲阜师范大学体育教育

曲阜师范大学历史学

鲁东大学汉语言文学

山东轻工业学院艺术设计

潍坊学院计算机科学与技术

山东交通学院土木工程

潍坊医学院麻醉学

泰山医学院药学

滨州医学院生物技术

德州学院服装设计与工程

临沂师范学院公共事业管理

山东经济学院经济学

山东经济学院金融学

山东财政学院工商管理

山东工商学院统计学

山东艺术学院艺术设计

山东工艺美术学院艺术设计学

郑州大学通信工程

郑州大学工程力学

郑州大学旅游管理

郑州大学金融学

河南大学体育教育

河南大学历史学

河南大学化学

河南科技大学金属材料工程

河南科技大学农业机械化及其自动化

河南理工大学矿物加工工程

河南理工大学计算机科学与技术

河南工业大学计算机科学与技术

河南工业大学粮食工程

河南农业大学烟草

河南农业大学林学

河南师范大学经济学

河南师范大学环境工程

沈阳建筑大学给水排水工程沈阳建筑大学工程管理淮海工学院海洋技术

盐城工学院机械设计制造及其自动化

盐城工学院土木工程

河南财经政法大学国际经济与贸易

华北水利水电学院农业水利工程

郑州轻工业学院高分子材料与工程

学校名称专业名称

河南城建学院建筑环境与设备工程

河南中医学院中西医临床医学

新乡医学院药学

信阳师范学院汉语言文学

周口师范学院生物科学

洛阳师范学院化学

商丘师范学院物理学

南阳师范学院化学

安阳师范学院材料化学

许昌学院电气工程及其自动化

河南科技学院园艺

武汉大学经济学

武汉大学生物技术

武汉大学电气工程与自动化

武汉大学土木工程

武汉大学测绘工程

华中科技大学经济学

华中科技大学材料科学与工程

华中科技大学城市规划

华中科技大学公共事业管理

中国地质大学(武汉)地球化学

中国地质大学(武汉)环境工程

武汉理工大学国际经济与贸易

武汉理工大学土木工程

武汉理工大学物流工程

武汉理工大学工程力学

华中农业大学园林

华中师范大学生物科学

华中师范大学心理学

华中师范大学教育技术学

中南财经政法大学市场营销

中南财经政法大学劳动与社会保障

中南民族大学汉语言文学

湖北大学化学

湖北大学高分子材料与工程

长江大学机械设计制造及其自动化长江大学化学工程与工艺

三峡大学工程管理

武汉科技大学矿物加工工程学校名称专业名称

西南交通大学地质工程

西南交通大学电子信息工程

西南交通大学计算机科学与技术

电子科技大学数学与应用数学

电子科技大学软件工程

西南财经大学人力资源管理

西南民族大学金融学

成都理工大学核工程与核技术

西华大学食品科学与工程

西南科技大学光信息科学与技术

西南科技大学地质工程

四川农业大学园林

四川农业大学农林经济管理

成都中医药大学护理学

四川师范大学经济学

四川师范大学思想政治教育

四川师范大学教育技术学

西华师范大学教育学

西华师范大学体育教育

西华师范大学地理科学

西南石油大学过程装备与控制工程

成都信息工程学

院

信息与计算科学

成都信息工程学

院

电子商务

四川理工学院自动化

泸州医学院中西医临床医学

成都体育学院运动训练

成都学院动画

西昌学院

中国少数民族语言文学(彝语言文

学)

攀枝花学院材料科学与工程

贵州大学哲学

贵州大学冶金工程

贵州师范大学汉语言文学

贵州师范大学旅游管理

贵阳医学院医学检验

遵义医学院护理学

贵阳中医学院中西医临床医学

黔南民族师范学汉语言文学

学校名称专业名称

徐州医学院医学影像学

江苏技术师范学院电子信息工程

中原工学院自动化

郑州航空工业管理

学院

审计学

重庆理工大学计算机科学与技术

重庆理工大学会计学

重庆医科大学护理学

重庆师范大学汉语言文学

重庆工商大学经济学

西南政法大学新闻学

重庆科技学院冶金工程

四川外语学院德语

四川外语学院西班牙语

四川美术学院工业设计

四川大学哲学

四川大学经济学

四川大学土木工程

四川大学基础医学

广西大学英语

广西大学机械工程及自动化

广西大学水利水电工程

桂林电子科技大学信息与计算科学

桂林电子科技大学计算机科学与技术

桂林理工大学环境工程

广西师范大学法学

广西民族大学对外汉语

广西中医学院针灸推拿学

桂林医学院药学

广西师范学院思想政治教育

河池学院汉语言文学

广西财经学院工商管理

广西艺术学院音乐表演

梧州学院国际经济与贸易

海南大学农业资源与环境

海南师范大学艺术设计

海南医学院临床医学

重庆大学材料科学与工程

重庆大学计算机科学与技术

武汉科技大学化学工程与工艺

湖北工业大学电气工程及其自动化

湖北工业大学生物工程

武汉工程大学应用化学

武汉工程大学高分子材料与工程

武汉纺织大学机械设计制造及其自动化湖北中医药大学中医学

武汉工业学院化学工程与工艺

湖北汽车工业学院材料成型及控制工程

湖北师范学院生物科学

黄冈师范学院汉语言文学

孝感学院园艺

湖北经济学院会计学

武汉体育学院运动训练

湖北美术学院雕塑

湖北民族学院化学

咸宁学院地理科学

湖南大学工商管理

湖南大学会计学

中南大学英语

中南大学粉体材料科学与工程

中南大学测绘工程

中南大学信息管理与信息系统

湘潭大学经济学

湘潭大学化学

湘潭大学软件工程

湖南科技大学信息与计算科学

湖南科技大学自动化

吉首大学工商管理

长沙理工大学金融学

长沙理工大学交通运输

南华大学给水排水工程

南华大学临床医学

湖南农业大学动物科学

湖南师范大学汉语言文学

长沙学院日语

湖南第一师范学院小学教育

湖南理工学院汉语言文学

湖南工学院安全工程

中南林业科技大学土地资源管理

长沙医学院临床医学

湘南学院护理学

湖南涉外经济学院社会体育院

贵州财经学院金融学

贵州财经学院工程管理

贵州民族学院统计学

贵阳学院生物工程

云南大学政治学与行政学

云南大学大气科学

云南大学生态学

昆明理工大学水利水电工程

昆明理工大学环境工程

云南农业大学农学

西南林业大学水土保持与荒漠化防治

云南师范大学体育教育

云南师范大学生物科学

云南师范大学地理科学

云南财经大学金融学

云南民族大学社会学

昆明医学院药学

玉溪师范学院美术学

楚雄师范学院物理学

红河学院国际经济与贸易

大理学院护理学

昆明学院汉语言文学

西藏大学美术学

西藏大学林学

西藏民族学院会计学

西安交通大学材料科学与工程

西安交通大学生物医学工程

西安交通大学土木工程

西安交通大学建筑环境与设备工程

陕西师范大学生物科学

陕西师范大学心理学

西安电子科技大

学

电子信息科学与技术

西安电子科技大

学

电子科学与技术

长安大学机械设计制造及其自动化

长安大学车辆工程

长安大学自动化

西北农林科技大

学

生物技术

西北农林科技大

学

食品科学与工程

西北工业大学复合材料与工程

重庆大学建筑环境与设备工程

西南大学汉语言文学

西南大学物理学

西南大学动物医学

重庆交通大学交通运输

重庆邮电大学微电子学

青海大学经济学

青海大学化学工程与工艺

青海师范大学地理科学

青海民族大学网络工程

宁夏大学机械工程及自动化

宁夏大学食品科学与工程

宁夏医科大学护理学

宁夏医科大学药学

宁夏师范学院汉语言文学

新疆大学机械设计制造及其自动化

新疆大学自动化

新疆大学电子信息工程

新疆大学纺织工程

石河子大学动物医学

塔里木大学农业水利工程

新疆农业大学水利水电工程

新疆农业大学农业资源与环境

新疆农业大学园艺

新疆医科大学中医学

新疆医科大学针灸推拿学

新疆师范大学体育教育

新疆财经大学统计学

伊犁师范学院

中国少数民族语言文学(哈萨克

语言)

新疆艺术学院音乐表演

湛江师范学院化学

韩山师范学院生物科学

广东商学院财政学

广东商学院会计学

广州体育学院社会体育

广州美术学院雕塑

星海音乐学院录音艺术

广东技术师范学院汉语言文学

佛山科学技术学院土木工程

兰州大学材料化学

兰州大学行政管理

兰州理工大学自动化

湖南人文科技学院思想政治教育

邵阳学院体育教育

邵阳学院机械设计制造及其自动化湖南科技学院生物工程

怀化学院人文教育

中山大学法医学

中山大学护理学

中山大学行政管理

华南理工大学高分子材料与工程

华南理工大学城市规划

华南理工大学化学工程与工艺

华南理工大学生物工程

华南理工大学工商管理

暨南大学工程力学

汕头大学广播电视新闻学

深圳大学金融学

五邑大学电子信息工程

五邑大学土木工程

五邑大学交通工程

广东工业大学环境工程

广东工业大学工商管理

华南农业大学食品质量与安全

华南农业大学林学

广东海洋大学食品质量与安全西北工业大学飞行器制造工程

西北大学资源环境与城乡规划管理

西北大学光信息科学与技术

西北大学过程装备与控制工程

西北大学行政管理

延安大学化学工程与工艺

西安理工大学材料成型及控制工程

西安理工大学测控技术与仪器

西安理工大学工商管理

西安建筑科技大

学

艺术设计

西安建筑科技大

学

材料科学与工程

西安建筑科技大

学

给水排水工程

西安科技大学机械设计制造及其自动化

西安科技大学化学工程与工艺

西安石油大学石油工程

西安石油大学测控技术与仪器

西安石油大学机械设计制造及其自动化

西安工程大学艺术设计

西安工业大学人力资源管理

西安工业大学自动化

西安外国语大学旅游管理

西安外国语大学翻译

西北政法大学新闻学

西北政法大学侦查学

陕西科技大学材料成型及控制工程

陕西科技大学包装工程

西安邮电学院集成电路设计与集成系统

兰州交通大学电气工程及其自动化

甘肃农业大学农业机械化及其自动化

西北师范大学化学

西北师范大学生物科学

甘肃中医学院针灸推拿学

陇东学院生物科学

甘肃民族师范学院中国少数民族语言文学

兰州商学院市场营销

甘肃政法学院边防管理

广东海洋大学海洋渔业科学与技术

广州中医药大学护理学

南方医科大学医学影像学

华南师范大学经济学

华南师范大学社会体育

广东外语外贸大学日语

广州大学计算机科学与技术

仲恺农业工程学院食品科学与工程

广东医学院医学影像学

广东药学院药物制剂

陕西中医学院中药学

宝鸡文理学院物理学

西安财经学院会计学

西安体育学院体育教育

西安美术学院美术学

西安美术学院动画

西京学院机械设计制造及其自动化

安康学院园林

工商管理特色专业建设规划

年工商管理特色专业建设规划 年，本专业将紧密结合区域经济发展和社会需要进行合理定位，积极和省内外高校国家级、省级优秀工商管理专业交流学习，凝练自身特色。 （一）师资队伍建设 、培养和引进优秀青年教师，形成合理的专业教学团队结构。在严格准入资格的要求下，对新进的青年教师，帮助其制定合理的职业发展规划，分期、分类精心培养，逐步使用。 、继承和发扬新老教师的传帮带优良传统，在双向选择的基础上，新老教师结成对子，发挥老教师的优势，在教学科研等方面给予年轻教师指导和帮助。 、选派名教师外出进修或参加国家教育部门组织的教学研讨、课程培训与学术交流活动。 、选派至少名教师到合作企业挂职锻炼，提高其实践能力。 、保证每位教师至少参加一次学术、教学研讨会，提升教师综合素质。 、为每位教师每年订阅学术期刊一份。 （二）课程建设 、按照修订的本科人才培养方案（版）和大纲编写计划进行修订课程教学大纲编写、审核工作和教学要件（包括教材、教学大纲、课件、教案、教学日志）的更新与修订。 、继续进行课程教学规范的进步提升工作。在已完成的《管理学》、《市场营销学》教学规范的基础上，进一步构建专业能力结构图和梳理关系。 、按照特色专业建设规划完成管理案例库的建设，特别是完成结

合学院历届案例大赛、营销策划大赛合作企业的地方新晋商企业案例的编写、汇总。 、完成全部省级精品课、校级精品课的网络教学平台建设，实现网络教学。 、按照山西省教育厅有关精品资源共享课建设内容及标准要求，完成学院现有全部省级精品课、校级精品课的精品资源共享课升级建设，实现学院课程网络共享建设。 （三）教学研究与改革 、各教研室分别开展围绕专业课程建设与教改的教学研究活动次以上。 、组织专业教学团队至少以一种教学方法改革为重点，以外聘专家做讲座、教师进行研讨、撰写教学方法改革心得体会、论文等多种方式，将教学方法具体应用到课堂教学过程中。 、取得校级教学奖项，省级或国家级教学奖项。 、主持、完成校级教育教学改革项目项，力争省级教育教学改革项目项。 、在重点核心及以上期刊发表教研论文篇，在核心期刊发表教育教学研究论文篇。 、继续在国学讲座、振动管理大讲堂基础上开展学术讲座和报告，交流科研成果，增强团队持续发展的能力。 、开展博士论坛科研双周活动和学院教研双周活动 （四）教学质量项目建设 、推进校级精品课程《市场营销》、《战略管理》、《管理思想史》等课程省级精品资源共享课程的升级改造准备工作。 、立项校级教学质量项目项，省级教学质量项目项。

中国高校50强及王牌专业排名剖析

中国高校50强及王牌专业排名 中国国家重点建设的9所大学：即第一批“985工程”重点建设学校主要有9所（北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科技大学和哈尔滨工业大学），主要采用省部共建的方式进行重点建设。1999年，教育部先后与有关省市和部门签订了共建协议。这九所大学的资助额： 1.清华大学（18亿） 2.北京大学（18亿） 3.浙江大学（14亿） 4.上海交通大学（12亿） 5.复旦大学（12亿） 6.南京大学（12亿） 7.哈尔滨工业大学（10亿） 8.西安交通大学（9亿） 9.中国科技大学（9亿） 1、清华大学：土木工程，经济管理，机械，力学，电子，核能，协和医科 研究1型、工学第1名、管理学第1名、医学第2名 清华大学的前身是始建于1911年的清华学堂。1925年设立大学部。1928年更名为国立清华大学。 清华大学是中国最优秀的大学，与北京大学同为国家优先发展的两所大学，国家重点建设的九所大学之一，理科类，研究1型。清华大学在9个学科门招收本科生，其中工学、管理学、医学为A++级，理学、法学、文学为A+级，哲学、历史学、经济学为A级。在51个本科专业中，理学的数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、生物科学、生物技术、微电子学专业，工学的高分子材料与工程、材料科学与工程Y、机械工程及自动化Y、车辆工程W、测控技术与仪器、核工程与核技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、软件工程W、建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、水利水电工程、环境工程、工程力学专业，医学的临床医学专业，法学的国际政治专业，文学的英语、绘画、雕塑、艺术设计学专业，管理学的信息管理与信息系统、工业工程、工程管理、工商管理、会计学专业是A++级。清华大学工学、管理学、医学实力超群，是造就工学、管理学、医学杰出人才的理想之地。理学、法学、文学实力雄厚，是培养理学、法学、文学一流人才的优秀大学。哲学、历史学、经济学实力上乘，是培养哲学、历史学、经济学优秀人才的高等学府。 2、北京大学：哲学，经济管理，数学，物理 研究1型、理学第1名、医学第1名、哲学第1名、经济学第1名、文学第1名、历史学第1名、法学第2名 北京大学创建于1898年，始名京师大学堂，也是当时中国最高教育行政机关。1912年更名为北京大学。 北京大学是中国最著名的大学，与清华大学同为国家优先发展的两所大学，国家重点建设的九所大学之一，综合类，研究1型。北京大学在9个学科门招收本科生，其中理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学、法学、管理学为A++级，工学为A级。在87个本科专业中，理学的数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地质学、地理科学、地理信息系统、大气科学、理论与应用力学、电子信息科学与技术、微电子学、环境科学、统计学专业，工学的计算机科学与技术专业，医学的基础医学、预防医学、临床医学、医学检验、口腔医学、药学专业，哲学的哲学、逻辑学专业，经济学的经济学、金融学、保险W专业，法学的法学、社会学、社会工作、政治学与行政学、国际政治专业，文学的汉语言文学、古典文献、英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、缅甸语、蒙古语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语专业，历史学的世界历史、考古学、博物馆学专业，管理学的工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、

全国高校特色专业建设点名单(第六批)

教育部财政部关于批准第六批高等学校特色专业建设点的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)，新疆生产建设兵团教育局、财务局，有关部门(单位)教育司(局)、财务司(局)，教育部直属各高等学校：根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)和2010年度高等学校特色专业建设点的规划，在有关学校和单位推荐基础上，经研究，现批准北京大学“金融学”等804个专业点为第六批高等学校特色专业建设点(其中经费自筹建设点53个，名单见附件)，并将有关事宜通知如下： 建设高等学校特色专业是优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业特色的重要措施。项目承担学校和项目负责人要充分认识建设特色专业的重要意义，按照两部有关加强“质量工程”本科特色专业建设的要求，紧密结合国家、地方经济社会发展需要，改革人才培养方案、强化实践教学、优化课程体系、加强教师队伍和教材建设，切实为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。各地教育行政部门和中央有关部门(单位)要负责指导、检查、.....查看全文 全国高校特色专业设置第六批 学校名称专业名称 北京大学金融学 北京大学新闻学 北京大学电子信息科学与技术 北京大学环境科学 中国人民大学国际政治 中国人民大学汉语言文学 中国人民大学行政管理 清华大学电气工程及其自动化 清华大学土木工程 清华大学环境工程 清华大学工程力学与航天航空工程北京交通大学自动化 北京交通大学电气工程与自动化 北京航空航天大学测控技术与仪器 北京航空航天大学探测制导与控制技术 北京理工大学自动化 北京理工大学飞行器设计与工程 北京科技大学热能与动力工程 北京化工大学材料科学与工程 北京邮电大学应用物理学 北京邮电大学机械工程及自动化 华北电力大学机械工程及自动化 华北电力大学风能与动力工程 中国石油大学(北京)勘查技术与工程 中国石油大学(北京)自动化 中国矿业大学(北京)土木工程 中国矿业大学(北京)电气工程与自动化 中国地质大学(北京)地球化学 中国地质大学(北京)材料科学与工程 中国农业大学车辆工程 中国农业大学电子信息工程学校名称专业名称 辽宁石油化工大学过程装备与控制工程 辽宁石油化工大学油气储运工程 大连交通大学土木工程 沈阳化工大学无机非金属材料工程 沈阳化工大学高分子材料与工程 辽宁工业大学机械设计制造及其自动化 沈阳航空航天大学电子信息工程 沈阳农业大学农业机械化及其自动化 中国医科大学预防医学 辽宁中医药大学针灸推拿学 沈阳药科大学生物工程 沈阳药科大学中药学 辽宁师范大学数学与应用数学 沈阳师范大学学前教育 沈阳师范大学汉语言文学 渤海大学汉语言文学 东北财经大学工程管理 东北财经大学旅游管理 沈阳工程学院电气工程及其自动化 辽宁医学院临床医学 大连外国语学院英语 沈阳体育学院运动人体科学 沈阳音乐学院作曲与作曲技术理论 辽宁对外经贸学院国际经济与贸易 吉林大学地质学 吉林大学高分子材料与工程 吉林大学测控技术与仪器 吉林大学计算机科学与技术 吉林大学动物医学 东北师范大学心理学 东北师范大学会计学 学校名称专业名称 苏州科技学院环境工程 南京审计学院财政学 南京体育学院运动人体科学 南京艺术学院表演 常熟理工学院数学与应用数学 浙江大学国际经济与贸易 浙江大学计算机科学与技术 浙江大学土木工程 浙江大学生物系统工程 浙江大学植物保护 宁波大学体育教育 浙江工业大学汉语言文学 杭州电子科技大学通信工程 浙江理工大学轻化工程 浙江农林大学木材科学与工程 浙江中医药大学听力学 浙江中医药大学护理学 浙江师范大学思想政治教育 杭州师范大学化学 浙江工商大学计算机科学与技术 温州大学物理学 中国计量学院产品质量工程 宁波工程学院土木工程 嘉兴学院会计学 温州医学院药学 台州学院材料物理 绍兴文理学院纺织工程 浙江警察学院治安学 中国美术学院雕塑 中国美术学院建筑学 浙江树人学院国际经济与贸易

江西省中等职业学校特色专业群建设计划实施方案

江西省中等职业学校特色专业群建设计划实施方案 为贯彻落实《江西省教育事业发展“十三五”规划》（赣府厅发［2016］65号）和《江西省现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》（赣教发［2014］6号）文件要求，对接江西优势特色产业和战略性新兴产业，进一步优化职业教育专业结构布局，提升专业建设水平和服务能力，省教育厅决定在“十三五”期间实施“江西省中等职业学校特色专业群建设计划”（以下简称“特色专业群”）。现制定实施方案如下： 一、指导思想 坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，围绕提高教育质量这一主题，以专业对接产业为主线，以培养高素质技术技能人才、提升专业服务产业能力为根本任务，着力打造一批深度融入产业链、能够发挥引领辐射作用的特色专业群，推动职业学校人才培养质量的提升，更好地服务“全面同步小康”建设。 二、基本原则 专业群是由一个或多个重点建设专业为核心、由3个及以上专业或专门化方向组成的、专业基础相通、技术领域相近、工作岗位相关、教学资源共享的一个集合。特色专业群建设坚持以下基本原则。 1. 立德树人、全面发展。遵循职业教育规律和学生身心发展规律，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，关注学生职业生涯和可持续发展需要，促进学生德智体美全面发展。推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。加强行业指导、评价和服务，提升技术技能人才培养质量，满足产业升级对高素质技术技能人才需求。 2. 服务需求、优化结构。依托产业办专业，为区域经济发展提供人才保障，不断增强职业学校专业设置与区域经济与产业发展的匹配度。围绕本地区或行业对技术技能型人才的市场需求，充分发挥自身的专业优势与行业特色，本着同一区域学校间特色发展、错位发展、差别化竞争的理念，进一步优化专业布局结构。以现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和社会管理、生态文明建设等重点领域的品牌专业或重点建设专业为核心，带动相关、相近专业的共同发展，促进专业建设水平的整体提升，增强专业服务产业能力。 3．资源整合、优势互补。引导职业学校在调整优化专业结构的基础上，整合现有专业建设资源，推动相关专业资源共建共享，提高专业群建设的整体效益。特色专业群建设要注重凸显、放大“群”效益。要根据专业群建设的需要，利用专业之间的互为促进、互为带动、互补共享的关联性，对专业群所涉及专业的组织管理、师资配备、教学资源、硬件设施、校企融合等进行整合，发挥专业群的聚集效应和扩散效应，拓宽服务面向，增强社会适应性，增强职业学校办学活力。 三、建设目标 “江西省中等职业学校特色专业群建设计划”从2016年开始实施，2017年遴选立项20个专业群，2018年遴选立项10个专业群，三年内建设30个中等职业学校特色专业群，建设期为三年。充分发挥特色专业群示范引领作用，带动全省中等职业学校专业建设水平整体提升。 建设内容

高等学校特色专业建设工作总结报告[001]

高等学校特色专业建设工作总结报告 专业名称:土木工程 建设等级:国家级 项目负责人：王祥秋 佛山科学技术学院土木工程系

目录 一、引言 二、建设目标任务 1、专业特色建设目标 2、师资队伍建设目标 3、人才培养模式改革目标 4、质量保障体系建设目标 5、教学基础条件建设目标 6、特色学科建设目标 三、建设方案与措施 四、建设工作成效 五、存在的问题与努力方向

一、引言 佛山科学技术学院土木工程专业自2010年被批准成为国家级特色专业建设和广东省特色专业建设点以来，在广东省教育厅指示精神引导下，在学校相关部门的指导配合下，环境与土木建筑学院按照申报书提出的建设方案和工作目标，认真部署和按计划逐步实施各项建设工作。经过仅两年的努力，专业建设取得了长足的进步。现将具体建设工作经验总结如下： 二、建设目标与任务 依托土木工程专业及学科建设扎实的工作基础，充分发挥本专业在人才培养与科学研究等方面的综合优势，以国家高等学校特色专业建设点建设工作为契机，以“立足佛山、面向广东”为宗旨，坚持“厚基础，宽口径、重实践，强能力”的办学理念，以课程建设与学生创新能力建设为突破口，进一步深化人才培养模式与教学方法改革，完善人才培养方案，进一步强化大学生建筑节能与环境保护理论与技能的培养，着力打造“绿色环保土木工程”专业办学特色，全面提升教学质量。把土木工程专业建设成为国内同类院校领先、地方特色鲜明的高层次专门技术人才培养基地。具体的建设目标与任务如下： 1、专业特色建设目标 充分发挥学院在土木工程、环境工程、建筑学等相关专业与交叉学科的综合办学优势，紧密围绕国家建设环境友好型社会的客观要求，满足国家重点发展以节能环保、低碳排放为战略性目标的新兴建筑产业对土建类专业技术人才的迫切需求，结合广东省、佛山市大力推行建筑节能减排新技术以及交通土建工程环境影响评价等工作的客观需要，在土木工程专业人才培养方案中嵌入建筑节能减排新理论、新技术以及土木工程环境影响评价等课程模块，培养土木工程专业大学生绿色建筑设计以及节能环保理念，突显专业办学特色。

采矿特色专业建设规划与进展

采矿工程论文： 采矿工程特色专业建设规划与进展摘要:基于采矿工程的专业与学科优势,以大学生的实践与创新能力全过程一体化培养为核心,面对专业建设新的挑战,提出了中国矿业大学采矿工程特色专业建设的目标与方案,并从人才培养方案调整、毕业设计环节的整体优化、实践基地的建设、实验教学内容的充实、课程建设的深化、教学质量保障体系与激励制度的建立及国际化培养模式探索等7个方面介绍了其进展情况。中国矿业大学采矿工程专业在社会上已形成品牌效应,多年来毕业生一直供不应求。 关键词:中国矿业大学;采矿工程;专业建设;学科优势;全过程培养 一、采矿工程专业简介 1.学科与专业建设 中国矿业大学(以下简称“我校”)采矿工程专业已有百年成长历史,专业基础厚实,学科优势明显。已建设为国家重点学科、博士学位授予点、矿业工程博士后科研流动站,并依托煤炭资源与安全开采国家重点实验室。采矿工程专业为江苏省品牌专业,2007年通过教育部专业认证,2008年获教育部国家特色专业建设点资助,其核心课程“采矿学”为国家精品课程。 2.师资队伍 采矿工程专业现有教师45人,其中教授22人,占总人数的49%,副教授12人,占总人数的27%,讲师11人,占总人数的24%;具有博士学历的教师38人,占总人数的84.4%,3人博士论文入选全国百篇优秀博士论文。师资队伍中获得以下称号和荣誉:中国工程院院士1名,享受国家特殊津贴专家7人,教育部新世纪优秀人才5人,中国青年科技奖1人,江苏省教学名师2人,江苏省“突出贡献中青年专家”1人,江苏省“333高层次人才”7人,江苏省“青蓝工程”11人,孙越崎能源大奖1人,孙越崎青年科技奖3人等。 3.本科生规模 现在校采矿本科生共1187人(不含煤矿单招生500人)。具体见表1。 二、专业建设面临的挑战 根据国家人才培养的新要求、国际工程教育的新趋势以及大学专业建设的新特征,我校采矿工程专业主要面临六大挑战。 1.人才培养质量与面向“规模扩大”的挑战 我校采矿工程专业每年招生人数较多(300人左右),教师学科与科研压力又很大,导致他们对教学的投入难以保证;加之,招生多也使得专业实验室建设任务更重。故需建立弹性高效的教学管理系统和运行机制。 2.创新教育与面向“人才培养全过程”的挑战 将创新意识、创新精神和创新能力的培养贯穿于人才培养的全过程,有难度,需从专业建设的高度一体化系统考虑。 3.人才实践能力与面向“工程实际”的挑战 井下实习安排难,缺乏工程实践训练,实践环节质量难保障。需与企业联合,走产学研相结合之路。 4.教材建设与面向“采矿新技术发展”的挑战 教材内容的更新跟不上采矿新技术的快速发展,没有与“绿色采矿技术”的学科发展方向相配套的教材。 5.人才适应能力与面向“社会多层次需求”的挑战 我国煤炭赋存条件的复杂性、采矿工艺的多样性及采矿技术的多元性,导致大学生培养质量难以满足不同层次的社会需求,大学生的适应能力不足。

XX大学专业建设方案

《常州大学本科专业建设实施方案》 常大（2012）215 第一章总则 第一条本科专业（以下简称“专业”）建设是高校人才培养的载体，是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点，其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量和特色。根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号），为适应社会发展和学校自身建设的实际需要，促进学校规模、结构、质量、效益的协调发展，加强对我校专业的建设和管理，增强专业办学特色，提高专业办学水平，确保人才培养质量，建设一批有优势和特色的本科专业，并使本科专业建设工作更加规范有序，特制定本方案。 第二条专业建设的原则 1、主动适应社会经济发展对人才培养提出的新要求，立足于学校可持续发展，加强整合，以形成多学科结合、布局合理、适应性较强的学科专业结构。 2、充分发挥学校在化工、机械、材料等学科的整体优势，鼓励不同学科专业的协作和渗透，加强专业内涵建设，改革人才培养模式，形成一批省内有地位、行业有特色的引领改革的国家级、省级品牌特色专业和重点专业。 3、专业建设突出新专业和重点专业建设，加强改造与提升传统老专业，对新办专业进行规范化建设；重点建设和扶持基础条件较好、

社会适应面广、有特色的专业；对传统优势专业，要强化品牌意识，打造更多品牌专业。 第三条专业建设的内容包括专业建设规划、培养目标与培养方案、师资队伍、教学条件、课程建设、实践教学、教学管理、教风与学风、教学质量、教学研究、专业特色、招生和就业等。 第二章专业建设的组织与管理 第四条校教学工作委员会全面负责学校的专业建设，其主要职责是： 1、制定学校专业建设规划、管理办法和专业建设标准。 2、对专业建设的经费投入和其它条件的保障提出意见，对学校专业建设资金的安排和使用进行审议。 3、对学校的专业设置与调整进行审议。 4、对校级（含）以上品牌特色、重点专业的建设进行立项审批和评估验收，并指导各学院的重点专业建设。 5、讨论并决定专业建设工作中的其他事项。 第五条学院教学工作委员会全面负责本院专业建设。其主要职责是： 1、负责学校专业建设规划的落实，并制定本院专业建设规划。 2、组织本学院专业建设工作。 3、完成校教学工作委员会赋予关于专业建设的其它职责。 第六条学校教务处负责专业建设的日常管理工作，其主要职责是：

全国重点211、985大学优秀专业

从北向南之高校王牌专业浅析 哈尔滨工业大学： 应该是性价比很高的大学，虽然它的分数已经很高了，但是和它的超强实力还是没有成正比。不管如何，进入哈工大，你就是所谓的C9的学生了，而且不要认为哈工大地理位置太偏远，哈工大的牌子在全国都还是很好使的。专业当然是主打工科，王牌专业：航天、焊接、飞行器设计和制造、机械电子工程、计算机科学与技术、土木工程。 哈尔滨工程大学： 和哈工大一样，也是国防7子，不过好专业就很局限了，如果你喜欢船舶与海洋工程这类专业，哈工程当然是很好的选择。其它如：水声工程、自动化、核工程与和技术、动力与能源工程也很牛。 吉林大学： 排名很高，但是生源却不是很好，甚至在很多省份收分都是压线过，在大家心中就是一个众多学校合并出来的巨无霸。但是其实那些合并的学校本身实力都很强大，吉大确实是一所很好的学校，但是专业太多，有点鱼龙混杂。选吉大当然是要挑吉大的王牌：车辆工程，法学，化学，数学等，这些是全国顶尖的。 大连理工大学： 原来的四大工学院，实力还是很强的，有点不温不火的样子。地理位置不错，大连也能够吸引人，专业包装很好，机械类、土木类，船舶，水利等当然是去大工的首选，还有各种外语强化班，听起来是很诱人的。 东北大学： 按道理名字是很有气势的，但是并不是很热门，南方很多人估计也不知道这所985大学，但是东北大学的一些学科确实是国内顶尖的，自动化，矿冶，材料，计算机都是去东北大学的好选择，性价比挺高。 清华大学+北京大学： 清华是中国工学老大，实力超群，名副其实的大学巨无霸。北大是综合类大学老大，文科、理科、医学都是顶呱呱。 中国人民大学： 著名的高精尖大学，文科实在是太强悍了，经济学，法学，哲学什么的都是国内最顶尖的水平，所以分数高热门当然是对的啦。 北京航空航天大学： 又是一所高精尖，国防七子，开设的专业比较少，而且范围比较窄，但是人家就是行业类的顶尖啊，而且有一些类似实验班的东西，十分热门，这个牌子也对得起这个分数。

对高校如何开展特色专业建设的认识和思考

对高校如何开展特色专业建设的认识和思考 摘要：为了适应高等教育市场日益激烈的竞争，满足市场对人才多样化、多层次化的需求，越来越多的高校把特色专业建设作为获得竞争力的重要手段。文章围绕如何开展特色专业建设，结合学校实际，着重从特色专业内涵、建设原则、内容和评价办法等方面进行了阐述。 关键词：特色专业；建设；高素质人才 专业是高校培养各种专门人才的基本单元，专业教育的状况直接影响高校的人才培养质量，可以折射出一所高校的全貌，可以反映出当今教育发展的价值取向。可以说，办学校就是办专业，高校的专业建设不仅决定了学校的本科教学水平及人才培养质量，还关系到学校的社会声誉，也关系到学校的生存和持续健康发展。而目前高校在专业建设上尚存在着不少问题，如学科专业的整体规划尚未整体到位，专业设置对经济建设和社会发展需求论证不够，与经济结构调整的适应能力不强，专业口径过窄，部分专业建设水平不高，有广泛社会影响和鲜明办学特色的专业不多等等。基于此，加强特色专业建设，是高校在高等教育大众化新形势下的必然选择，也是新时期高校深化教育教学改革，深入实施“质量工程”，提高人才培养质量的重要切入点和落脚点。 在高校开展特色专业建设，建成一批办学水平较高、影响较大、竞争能力较强、深受社会欢迎的专业，以特色标志水平，以特色证明质量，以特色显示活力，不但有利于促进学校教学基本建设，而且有利于提高办学实力，更好地适应经济社会发展的需要。下面从特色专业建设内涵、原则与内容的讨论入手，结合我校特色专业建设的实践，谈谈我们的几点认识与建议。 一、准确理解特色专业的建设内涵 特色专业是指高等学校在教学改革和专业建设过程中，在办学理念、人才培养目标、培养模式、培养质量等方面具有显著特点。高校专业建设过程中的环境适应性和竞争性等特性与企业的经营十分类似，从某种意义上说，特色专业建设本质上是一种管理学上的“差异化经营战略”。企业竞争理论认为，由于市场需求存在差异性，企业取得持久的竞争优势途径之一是采取差异化战略，即生产或提供与竞争对手有所差异的产品或服务，实行“错位经营”，以避免正面的竞争，即所谓“最高明的竞争是避免竞争”。 借鉴企业差异化战略理论，特色专业应是专业的某一方面(或某些方面)不仅

高等学校品牌特色专业建设工作总结报告

通信技术专业建设工作总结报告 二○一二年三月

目录 1 建设目标................................................. - 1 - 2 建设成效................................................. - 2 - 2.1 探索和实践了“全程职业化”的人才培养模式...................... - 2 - 2.2构建和实施“四个嵌入”的课程体系............................... - 2 - 2.3锻炼形成了双师素质强、专兼结合的省级优秀教学团队............... - 3 - 2.4以现网设备为主，建成体系较完备的校内外实训基地................. - 3 - 2.5教科研和社会服务工作成效显著................................... - 4 - 2.6学生培养质量好、就业层次高..................................... - 4 - 3 项目建设主要工作内容..................................... - 4 - 3.1人才培养模式和课程体系的探索与实践............................. - 5 - 3.2课程建设与改革................................................. - 8 - 3.3师资建设...................................................... - 15 - 3.4 实训基地建设................................................. - 31 - 3.5教科研和社会服务能力建设...................................... - 37 - 3.6教学质量监控和管理............................................ - 46 - 3.7人才培养质量.................................................. - 50 - 4、近两年经费投入和使用情况............................... - 57 - 5 专业优势和特色.......................................... - 58 - 5.1以职业技能大赛引领专业建设和人才培养.......................... - 58 - 5.2全方位、多层次的校企合作...................................... - 58 - 6 存在问题及改进措施...................................... - 59 - 6.1主要问题...................................................... - 59 - 6.2整改措施...................................................... - 59 -

专业建设规划方案

学校 专业建设规划方案 为切实做好我校专业建设规划与县产业相衔接，使我校职业教育能服务当地经济建设。根据学校办学的实际情况和我县经济现状，我校打造具有经济特色的丝绸工艺专业，重点建设目前人才需求量大和就读人数较多的汽车运用与维修专业，扶持与以上专业相辅助的电子与信息技术专业和计算机及应用专业。专业建设方案采用“1+1+2”模式，即：一个特色专业，一个重点专业，两个辅助专业。 一、各专业建设概况 （一）丝绸工艺专业 丝绸生产及深加工是我县三大经济支柱之一，已经初步建成了集桑蚕饲养、蚕丝生产、丝绸加工、真丝服装、丝绸家纺为一体的特色丝绸综合产业基地，成为带动我县农业工业一体化发展的重要载体。2014年，县丝绸产业园区被《茧丝绸业发展规划》列为绢纺加工、机织绸加工和针织绸加工的重要基地，成为全区五个重点建设的丝绸工业园之一。 丝绸工艺专业2012年招收全日制学生160人，2013年招收全日制学生164人，成人函授41人，2014年招收全日制学生150人，成人函授学生40人。 我校现有丝绸工艺专业中级教师2人，初级教师3人，另外外聘企业专业技术教师5人。目前为止，该专业的专业教师基本能满足专业课程和实训课程的开展。另外我校在每个学期均安排有专业教师利用节假日

时间进驻县城相关企业进行学习和培训，教师的专业水平得到不断的提高。 我校现有丝绸工艺专业的实训设备总价值达300万元，购置于2009年，设备已经过时，故障频出，现无法正常运转。学校与华虹、五丰、华顺、辉明等4家大型丝绸加工企业进行了联合办学合作，同时也在以上企业建设了丝绸工艺专业的实训基地。基地每学期均接受我校该专业学生进驻进行参观学习和顶岗实习。 （二）汽车运用与维修专业 现阶段，汽车已经逐渐普及，汽车越来越大众化。县虽为小县城，但汽车的保有量已经相对较高。县内各汽车维修、美容、保养企业林立，对行业对专业人才需求量大。历年来报读我校汽车运用与维修专业的学生稳中有升，学生就业前景一片看好。 汽车运用与维修专业2012年招收全日制学生153人，2013年招收全日制学生136人， 2014年招收全日制学生173人。 我校现有汽车运用维修专业中级教师2人，初级教师3人，另外外聘企业专业技术教师3人。目前师资培训主要是采用校本研修和驻厂实习的方式。 该专业目前拥有两个实训基地，一个为县内的荣城汽修厂，一个为桂林丰田企沃汽车公司。两基地每年可以接收汽修专业的学生进行见习和实习。另外在师资培训方面，桂林丰田企沃汽车公司给与我校大力的支持，2014年，我校派遣4名专业教师进驻该企业进行了培训学习，教师专业技术得到进一步提高。 （三）辅助专业

中国高校王牌专业清单大全

中国高校王牌专业清单大全 哈尔滨工业大学：应该是性价比很高的大学，虽然它的分数已经很高了，但是和它的超强实力还是没有成正比。不管如何，进入哈工大，你就是所谓的C9的学生了，而且不要认为哈工大地理位置太偏远，哈工大的牌子在全国都还是很好使的。专业当然是主打工科，王牌专业：航天、焊接、飞行器设计和制造、机械电子工程、计算机科学与技术、土木工程。【国防七子，即哈工大（航天），哈工程（航海、核能），北航（航空、航天），北理工（兵器），西北工大（航空、航天、航海），南京理工（兵器），南航（航空）】 吉林大学：排名很高，但是生源却不是很好，甚至在很多省份收分都是压线过，在大家心中就是一个众多学校合并出来的巨无霸。但是其实那些合并的学校本身实力都很强大，吉大确实是一所很好的学校，但是专业太多，有点鱼龙混杂。选吉大当然是要挑吉大的王牌：车辆工程，法学，化学，数学等，这些是全国顶尖的。大连理工大学：原来的四大工学院，实力还是很强的，有点不温不火的样子。地理位置不错，大连也能够吸引人，专业包装很好，机械类、土木类，船舶，水利等当然是去大工的首选，还有各种外语强化班，听起来是很诱人的。东北大学：按道理名字是很有气势的，但是并不是很热门，南方很多人估计也不知道这所985大学，但是东北大学的一些学科确实是国内顶尖的，自动化，矿冶，材料，计算机都是去东北大学的好选择，性价比挺高。 清华大学+北京大学：清华是中国工学老大，实力超群，名副其实的大学巨无霸。北大是综合类大学老大，文科、理科、医学都是顶呱呱。中国人民大学：著名的高精尖大学，文科实在是太强悍了，经济学，法学，哲学什么的都是国内最顶尖的水平，所以分数高热门当然是对的啦。 北京航空航天大学：又是一所高精尖，国防七子，开设的专业比较少，而且范围比较窄，但是人家就是行业类的顶尖啊，而且有一些类似实验班的东西，十分热门，这个牌子也对得起这个分数。 北京师范大学：文理实力还是很强大的，数学，中文，历史，心理学什么的都是国内顶尖的水平，不要被师范二字迷惑，其实应该大部分师范都是综合性大学，北师大当然也是。 北京理工大学：国防七子之一，最好的学科是兵器，当然这不会是最热门的专业，但是北理工的一些优势专业同样很热门，最值得一提的就是它的通信工程。 北京邮电大学：两电一邮确实很有诱惑力，何况这个是在北京的。电子和通信，值得拥有。中国政法大学：法学虽然就业难，但是人家是中国政法啊，人脉多，名声大，当然是很不错的选择了。 中央财经大学：网上很多议论，有人说其实是名字唬人，有人说是真好，具体如何，外人也无法得知，不过央财的名字确实太好听了，中央+时下最热门的东西，当然高分就来了。不管怎么说，经济学两个一级学科都是国重吧，还是说明很有实力。而且央财生源好，就业高。 对外经济贸易大学：名字也确实好听，实力也是很好的，国际经济与贸易是全国第一的，但是其实经济类的专业都很好，外语类的专业也不错，就业好。 北京外国语大学：外语最高学府，当然不用说，学外语很好。 天津大学：老牌名校，工科实力确实很强大，不过貌似在南方不是很出名，南方性价比应该很高。化工，仪器，建筑，船舶，水利，电气，能动这些全是王牌，工科第五我还是支持天大，建筑是老八校，应该是最热门的专业。 南开大学：清华北大复旦南开同济，五个学校的名气大，没有人会否认的，能上南开当然是很大荣誉了，南开的专业精度都挺高的，数学，化学，经济学，历史学这些都是全国最顶尖的。

高校特色专业建设方案

特色专业建设方案 根据《中长期教育改革和发展规划纲（2010—2020年）》的要求酒店管理学院计划通过特色专业建设，探索专业建设实践，丰富专业建设理论，形成专业建设、人才培养与经济社会发展紧密结合的特色专业建设思路与人才培养方案，体现学校办学特色，提高教学质量，积累优秀经验和实践成果，力求对全省同类型专业建设起到示范和带动作用，切实提升高校教学质量与人才培养水平。具体建设目标如下： 一、特色专业建设目标 立足，面向全国，按照“适应市场、突出特色、打造品牌”的建设思路，以培养复合型、应用型、创新型的旅游管理人才为宗旨，依托我校商科大学的学科优势，紧密结合我院应用型人才培养的定位，以“旅游管理”和“酒店管理”两个专业方向为突破口，通过3－5年的建设期，努力探索旅游管理专业建设的实践经验，最终达到如下4个发展目标： （一）形成一套行之有效的特色实验实践教学方法 （二）形成本学科人才培养与旅游实践发展紧密结合的建设思路与人才培养方案（三）建成一支应用技能高、社会服务能力强、教学质量突出的师资团队 （四）集成我校26年来办学的有效经验和研究成果，形成全省旅游管理专业建设中的一个特色鲜明的示范点 （五）丰富旅游管理专业建设的教学理论 二、特色专业发展思路与方案 为在本专业建设期末能够实现上述5个目标，我们计划采取如下发展思路与方案: （一）形成一套行之有效的特色实验实践教学方法 立足本科生专业研究、应用能力，对于旅游实践教学，我们增设旅游规划制图实验室、旅游资源展览展示实验室、旅游电子商务与咨询实验室等，努力提高学生理论联系实际水平。制订校外实训基地五年规划，依托实训实习基地，在满足学生实践的同时，开展双向科研经营活动，为教师提供科研场所，取得一批产学研成果和一定的经济效益。建立新的满足教学要求、合作紧密、实践教学效果良好的校外实践基地，进一步推进以实践教学管理机制创新，实践教学方法改革、实践基地产学研作用发挥等为内容的实践

信息与计算科学国家级特色专业建设总结

桂林电子科技大学信息与计算科学国家级特色专业建设总结 201X年信息与计算科学专业成功获批国家特色专业后，按照国家级特色专业的建设要求, 信息与计算科学专业教职员工群策群力，积极开展本专业的专业建设，取得了较好的成绩。 一、建设成效 （一）师资队伍建设： 立项以来，新增博士生导师4人，博士7人，新增教授1人，副教授5人。出国访学5人次，国内进修、攻读博士，进行博士后研究10人次。丁勇老师获得“广西高校优秀人才资助计划”。 队伍变动情况 原有人数新增人员目前人数 教授11 1 12 博士生导师0 4 4 博士18 6 24 ●博士生导师，新增博导4名： 黄文韬：中科院成都计算所，计算机软件与理论专业； 朱志斌：电子科技大学，应用数学专业； 彭振赟：电子科技大学，应用数学专业； 陈光喜：中科院成都计算所，计算机软件与理论专业。 ●新增教授1人： 刘永宏 ●新增副教授5人： 陈爱永、陈利霞、南江霞、杨晓辉、张茂军 ●新增博士6人： 陈利霞、李娇芬、南江霞、王晟、吴孙勇、张茂军 人才引进与培养情况一览表 序号姓名专业 学 位 毕业学校或引入 单位 时间 1 李姣 芬 计算数学 博 士 湖南大学 2010 .07 2 南江 霞 运筹学 博 士 大连理工大学 2010 .09 3 张茂 军 金融工程 博 士 大连理工大学 2010 .11 4 陈利 霞 应用数学 博 士 西安电子科技大 学 2010 .06

5 王晟基础数学 博 士 北京师范大学 2010 .06 6 吴孙 勇 应用数学 博 士 西安电子科技大 学 2011 .03 师资进修情况 教师合作机构时间内容 国内李郴良 香港浸会大 学 2010.05-201 0.07 访问学者 唐红武中南大学 2010.9— 2010.7 攻读博士课 程 陈向阳 电子科技大 学 2010.9— 2012.7 学术进修 贺星星 暨南大学2010.9— 2012.7 攻读博士 陈爱永 昆明理工大 学 2010.9— 2012.6 攻读博士 蔡如华武汉大学 2010.3-2010. 7 骨干教师国 内访问学者 蒋致远厦门大学 2010．6-201 1．6 博士后 吕露 西安电子科 技大学 2010.9-2012. 7 攻读博士 王会勇 教育部全国 高校教师网络培 训广西省分中心 2010.7.19-7. 21 精品课程培 训 林昕茜 教育部全国 高校教师网络培 训广西省分中心 2010.7.19-7. 21 精品课程培 训 国外朱志斌 美国明尼苏 达大学 2009.12-201 0.06 访问学者李郴良 日本北海道 大学 2010.09-201 1.03 访问学者陈光喜 日本Nihon University 2010.08-201 1.012 访问学者彭振赟 加拿大New Brunswick 大学 2010.3-2011. 3 访问学者蒋贵荣 美国Texas 大学 2010.11-201 1.11 访问学者

第六批高等学校特色专业建设点名单

第六批高等学校特色专业建设点名单 第六批高等学校特色专业建设点名单（2010年审批） 学校名称专业名称 北京大学金融学 北京大学新闻学 北京大学电子信息科学与技术 北京大学环境科学 中国人民大学国际政治 中国人民大学汉语言文学 中国人民大学行政管理 清华大学电气工程及其自动化 清华大学土木工程 清华大学环境工程 清华大学工程力学与航天航空工程 北京交通大学自动化 北京交通大学电气工程与自动化 北京航空航天大学测控技术与仪器 北京航空航天大学探测制导与控制技术 北京理工大学自动化 北京理工大学飞行器设计与工程 北京科技大学热能与动力工程 北京化工大学材料科学与工程 北京邮电大学应用物理学 北京邮电大学机械工程及自动化 华北电力大学机械工程及自动化 华北电力大学风能与动力工程

中国石油大学(北京) 勘查技术与工程 中国石油大学(北京) 自动化 中国矿业大学(北京) 土木工程 中国矿业大学(北京) 电气工程与自动化 中国地质大学(北京) 地球化学 中国地质大学(北京) 材料科学与工程中国农业大学车辆工程 中国农业大学电子信息工程 北京林业大学英语 北京林业大学环境科学 北京林业大学机械设计制造及其自动化北京师范大学教育技术学 北京师范大学英语 北京师范大学信息管理与信息系统北京外国语大学外交学 北京语言大学法语 中国传媒大学传播学 中国传媒大学文化产业管理 中央财经大学信息管理与信息系统对外经济贸易大学日语 对外经济贸易大学电子商务 中国人民公安大学公安管理学中央民族大学生态学 中央民族大学行政管理 北京协和医学院护理学 中国青年政治学院政治学与行政学北京联合大学金融学 北京联合大学通信工程 北京工业大学建筑学 首都医科大学药学 首都医科大学中医学 首都师范大学俄语

美术设计专业五年专业建设规划

美术设计专业五年建设规划 专业建设是高等学校最重要的教学基本建设之一，是高等学校优化结构、体现特色、提高质量、培养高素质专业化人才的一项根本性建设。为主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对专业发展的实际需求，根据学校总体发展规划，指导未来五年的专业建设与改革工作，特制定美术设计专业五年建设发展规划。 一、专业建设现状 美术设计专业坚持以“就业、培养、招生”相结合与“生产、教学、科研”相结合为办学模式，全面提高学生的综合素质，增强学生就业能力和职业岗位竞争能力。大力推进教学改革，积极践行“双证并重、突出实践、注重能力、立足就业”的高职人才培养方针，进一步完善工学结合的“平台+岗位”人才培养模式，树立“注重创新思维、提高艺术素养、强化职业能力”的教学理念；建立以就业方向、培养目标、职业能力为基础，以基于工作过程为导向构建教、学、做合一的课程体系。通过教学使学生具备平面设计及印刷制作业务的实际工作能力，适应平面设计行业第一线岗位需要，并且能取得相关的职业书，以实现与就业的零距离对接。优化人才培养过程，实现了专业教学质量与办学规模的协调发展，取得了较为显著的成效。 美术设计专业拥有一支优秀的教学团队。建成一支数量足够、结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍。提高教师队伍建设，大力发展“双师型”教师队伍；组织专业教师走出去，

请进来。并联合企业进行重大设计项目攻关、相互学习和借鉴，以提升教师教学实践水平。教师团队学术水平高，教学经验丰富，科研能力强，实践教学水平高，积极参加教研教改和企业实践，具备2年以上企业工作经历。 专业开办以来，培养了一大批合格的毕业生，技能证书获取率90％以上。向社会输送了大量优秀一线人才，他们中的大部分毕业生已在我市平面设计行业成为工作骨干、企业家或行业精英，美术设计专业的社会认可度高，学生曾荣获“省中等职业技能大赛”、“市中等职业技能大赛”等各种级别的奖项。 二、专业发展指导思想 以科学发展观为指导，以学校迎评工作为契机，以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、跨越发展，未来五年，把美术设计专业建设成为以教学科研为先导，以提高质量为根本，以学生就业为导向，以课程改革创新为动力，满足区域经济社会发展需求的特色专业。 美术设计专业以培养培养具有实际平面设计能力及制作能力、能够适应社会发展需要的高级应用型人才为专业培养方向。今后美术设计专业的发展将针对实际情况，并结合3D打印、VR虚拟现实等创新思路，根据社会经济的发展，市场专业化的需求对美术设计专业的培养目标和学生各项能力的要求；坚持为经济建设和社会发展服务的办学宗旨，坚持以全面素质教育为基础，以能力本位为原则，落实“人本创造、学本致用”的办学理念，研究适合中国国情的职业教育办学特色，专业建设上突出艺术设计专业的特色，贴近工作岗位培育美术设计专业人才。