……外……………
…
内
…
…
…
…
绝密★启用前 浙江省杭州市2018-2019学年高二下学期期末考试数学试题 试卷副标题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1.设集合{}1,2,4A =,{}3,4B =,则集合A B =( ) A .{}4 B .{}1,4 C .{}2,3 D .{}1,2,3,4 2.直线340x y ++=的斜率为( ) A .13- B .13 C .3- D .3 3.函数()22log 1y x =-的定义城是( ) A .{}1x x > B .{}1x x < C .{}1x x ≠ D .R 4.在ABC ?中,222a b c =++,则A ∠=( ) A .30° B .60? C .120? D .150? 5.一个空间几何体的三规图如图所示,则该几何体的体积为( ) A .23 B .43 C .83 D .4 6.若平面四边形ABCD 满足0,()0AB CD AB AD AC +=-?=,则该四边形一定是( )
…○………※※ …○………7.已知1-,a ,b ,5-成等差数列,1-,c ,4-成等比数列,则a b c ++=( ) A .8- B .6- C .6-或4- D .8-或4- 8.设a ,b R ∈,则“a b ≥”是“a b >”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 9.函数()()22x f x x x e =-的图像大致是( ) A . B . C . D . 10.设m ,n 为两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,则( )
A .若//m α,//n α,则//m n
B .若//m α,//m β,则//αβ
C .若//m n ,n α⊥,则m α⊥
D .若//m α,αβ⊥,则m β⊥
11.设实数x ,y 满足不等式组2,
23,0,0.
x y x y x y +≥?
?+≥??≥≥?则3x y +的最小值是( )
A .2
B .3
C .4
D .5
12.若α是第四象限角,5
sin 313π
α??+=- ???,则sin 6π
α??-= ???( )
A .15
B .1
5- C .12
13 D .12
13-
13.已知椭圆2
2
2:14x y E a +=,设直线():1l y kx k R =+∈交椭圆E 所得的弦长为L .
则下列直线中,交椭圆E 所得的弦长不可能...等于L 的是( )
A .0mx y m ++=
B .0mx y m +-=
C .10mx y --=
D .20mx y --=
14.设(),22a b
a b F a b -+=-.若函数()f x ,()g x 的定义域是R .则下列说法错误..
的是( )
A .若()f x ,()g x 都是增函数,则函数()()(),F f x g x 为增函数
B .若()f x ,()g x 都是减函数,则函数()()(),F f x g x 为减函数
C .若()f x ,()g x 都是奇函数,则函数()()(),F f x g x 为奇函数
D .若()f x ,()g x 都是偶函数,则函数()()(),F f x g x 为偶函数 15.长方体1111ABCD A B C D -中,P 是对角线1AC 上一点,Q 是底面ABCD 上一点,若AB =11BC AA ==,则1PB PQ +的最小值为( ) A .32 B C D .2
…
…
装
…
…
…
…
○
…
※
不
※
※
要
※
※
在
※
※
装
※
※
订
…
…
装
…
…
…
…
○
…
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题
16.若双曲线
22
:1
54
y x
C-=的渐近线与圆()()
222
30
x y r r
-+=>相切,则r=
_________.
17.已知a,b是单位向量.若2
a b b a
+≥-
r r r r
,则向量a,b夹角的取值范围是
_________.
18.已知数列{}n a是等差数列,{}n b是等比数列,数列{}
n n
a b的前n项和为1
3n
n+
?.
若13
a=,则数列{}n a的通项公式为_________.
19.如图,已知正三棱锥ABCD,BC CD BD
===2
AB AC AD
===,点P,
Q分别在核BC,CD上(不包含端点),则直线AP,BQ所成的角的取值范围是
_________.
三、解答题
20.设函数()2sin cos
f x x x x
+.
(I)求()
f x的最小正周期T;
(Ⅱ)求()
f x在区间
5
,
36
ππ
??
??
??
上的值域.
21.如图,已知三棱柱111
ABC A B C
-,
1
A A⊥底面ABC,
1
AA AB
=,
AB AC
⊥,D为AC的中点.
…装…………○……线…………○……__姓名:___
_
_____
__班级…装
…
…
……
○
…
…线…………○…… (I )证明:1//B C 面1BA D ;
(Ⅱ)求直线1B C 与平面1BA D 所成角的正弦值. 22.设数列{}n a 是公差不为零的等差数列,其前n 项和为n S ,11a =.若1a ,2a ,5a 成等比数列. (I )求n a 及n S ; (Ⅱ)设()2111n n b n N a *+=∈-, 求数列{}n b 的前n 项和n T . 23.已知直线l 与抛物线2:4C y x =交于M ,N 两点,点Q 为线段MN 的中点. (I )当直线l 经过抛物线C 的焦点,6MN =时,求点Q 的横坐标; (Ⅱ)若5MN =,求点Q 横坐标的最小值,井求此时直线l 的方程. 24.设a ,k ∈R ,已知函数()2f x x x a ka =--+. (I )当1a =时,求()f x 的单调增区间; (Ⅱ)若对于任意10,6a ??∈????,函数()f x 至少有三个零点,求实数k 的取值范围.
参考答案
1.A
【解析】
【分析】
利用交集的运算律可得出集合A B 。 【详解】
由题意可得{}4A B ?=,故选:A 。
【点睛】
本题考查集合的交集运算,考查计算能力,属于基础题。
2.A
【解析】
【分析】
将直线方程化为斜截式,可得出直线的斜率。
【详解】 将直线方程化为斜截式可得1433y x =-
-,因此,该直线的斜率为13-,故选:A 。 【点睛】
本题考查直线斜率的计算,计算直线斜率有如下几种方法:
(1)若直线的倾斜角为α且α不是直角,则直线的斜率tan k α=;
(2)已知直线上两点()11,A x y 、()()2212,B x y x x ≠,则该直线的斜率为1212y y k x x -=
-; (3)直线y kx b =+的斜率为k ;
(4)直线()00Ax By C B ++=≠的斜率为A k B =-
. 3.C
【解析】
【分析】
根据对数的真数大于零这一原则得出关于x 的不等式,解出可得出函数的定义域。
【详解】
由题意可得()210x ->,解得1x ≠,因此,函数()22log 1y x =-的定义域为{}
1x x ≠, 故选:C 。
【点睛】
本题考查对数型函数的定义域的求解,求解时应把握“真数大于零,底数大于零且不为1”,考查计算能力,属于基础题。
4.D
【解析】
【分析】 利用余弦定理计算出222
cos 2b c a A bc
+-∠=的值,于此可得出A ∠的值。 【详解】
222a b c =++Q ,222b c a ∴+-=,
由余弦定理得222cos 222
b c a A bc bc +-∠===-, 0180A <∠ 【点睛】 本题考查利用余弦定理求角,解题时应该根据式子的结构确定对象角,考查计算能力,属于基础题。 5.B 【解析】 【分析】 根据三视图得知该几何体是四棱锥,计算出四棱锥的底面积和高,再利用锥体体积公式可得出答案。 【详解】 由三视图可知,该几何体是四棱锥,底面是矩形,其面积为212S =?=,高为2h =, 因此,该几何体的体积为11422333 V Sh = =??=,故选:B 。 【点睛】 本题考查三视图以及简单几何体体积的计算,要根据三视图确定几何体的形状,再根据体积公式进行计算,考查空间想象能力与计算能力,属于中等题。 6.C 【解析】 试题分析:因为0,AB CD AB DC +=∴=,所以四边形ABCD 为平行四边形,又因为()0,0AB AD AC DB AC -?=∴?=,所以BD 垂直AC ,所以四边形ABCD 为菱形. 考点:向量在证明菱形当中的应用. 点评:在利用向量进行证明时,要注意向量平行与直线平行的区别,向量平行两条直线可能共线也可能平行. 7.D 【解析】 【分析】 根据等差数列的性质可得出+a b 的值,利用等比中项的性质求出c 的值,于此可得出 a b c ++的值。 【详解】 由于1-、a 、b 、5-成等差数列,则()()156a b +=-+-=-, 又1-、c 、4-成等比数列,则()()2 144c =-?-=,2c ∴=±, 当2c =-时,8a b c ++=-;当2c =时,4a b c ++=-,因此,8a b c ++=-或4-, 故选:D 。 【点睛】 本题考查等差数列和等比数列的性质,在处理等差数列和等比数列相关问题时,可以充分利用与下标相关的性质,可以简化计算,考查计算能力,属于中等题。 8.D 【解析】 【分析】 利用特殊值来得出“a b ≥”与“a b >”的充分必要性关系。 【详解】 若3a b ==,则a b ≥,但a b >不成立; 若2a =,3b =-,a b >成立,但a b ≥不成立。 因此,“a b ≥”是“a b >”的既不充分也不必要条件,故选:D 。 【点睛】 本题考查充分必要条件的判断,常用集合的包含关系来进行判断,也可以利用特殊值以及逻辑推证法来进行判断,考查逻辑推理能力,属于中等题。 9.B 【解析】 【分析】 求导,求出函数()y f x =的单调性,利用单调性来辨别函数()y f x =的图象,以及函数值符号来辨别函数()y f x =的图象。 【详解】 ()()22x f x x x e =-Q ,()()()()222222x x x f x x e x x e x e '∴=-+-=-. 解不等式()0f x '<,即220x -<,得x <<; 解不等式()0f x '>,即220x ->,得x <或x > 所以,函数()y f x =的单调递增区间为(,-∞和 )+∞, 单调递减区间为(。 令()0f x >,即220x x ->,得0x <或2x >; 令()0f x <,即220x x -<,得02x <<. 所以,符合条件的函数()y f x =为B 选项中的图象,故选:B. 【点睛】 本题考查利用函数解析式辨别函数的图象,一般从以下几个要素来进行分析:①定义域;②奇偶性;③单调性;④零点;⑤函数值符号。在考查函数的单调性时,可充分利用导数来处理,考查分析问题的能力,属于中等题。 10.C 【解析】 【分析】 根据空间线面关系、面面关系及其平行、垂直的性质定理进行判断。 【详解】 对于A 选项,若//m α,//n α,则m 与n 平行、相交、异面都可以,位置关系不确定; 对于B 选项,若l αβ=,且//m l ,m α?,m β?,根据直线与平面平行的判定定理知,//m α,//m β,但α与β不平行; 对于C 选项,若//m n ,n α⊥,在平面α内可找到两条相交直线a 、b 使得n a ⊥,n b ⊥,于是可得出m a ⊥,m b ⊥,根据直线与平面垂直的判定定理可得m α⊥; 对于D 选项,若αβ⊥,在平面α内可找到一条直线a 与两平面的交线垂直,根据平面与平面垂直的性质定理得知a β⊥,只有当//m a 时,m 才与平面β垂直。 故选:C 。 【点睛】 本题考查空间线面关系以及面面关系有关命题的判断,判断时要根据空间线面、面面平行与垂直的判定与性质定理来进行,考查逻辑推理能力,属于中等题。 11.B 【解析】 【分析】 作出不等式组所表示的可行域,平移直线3z x y =+在x 轴上截距的变化,找到该直线在x 轴上的截距取得最小值时的最优解,再将最优解代入目标函数可得出答案。 【详解】 作出不等式组所表示的可行域如下图所示: 平移直线3z x y =+,当直线3z x y =+经过可行域的顶点()3,0A 时,此时该直线在x 轴上的截距最小,z 取得最小值,即min 3303z =+?=,故选:B 。 【点睛】 本题考查简单的线性规划问题,考查线性目标函数的最值问题,一般利用平移直线的思想, 利用其在坐标轴上截距最值的思想找出最优来处理,考查数形结合思想,属于中等题。 12.C 【解析】 【分析】 确定角3πα+所处的象限,并求出cos 3πα??+ ???的值,利用诱导公式求出sin 6πα??- ??? 的值。 【详解】 αQ 是第四象限角,则 ()32222k k ππαπ+<<+, ()11722633k k k Z ππππαπ∴+<+<+∈,且5sin 313πα??+=- ??? , 所以,3πα+是第四象限角,则12cos 313 πα??+== ???, 因此,12sin sin cos 623313ππππααα????????-=-+=+= ? ? ???????????,故选:C 。 【点睛】 本题考查三角求值,考查同角三角函数基本关系、诱导公式的应用,再利用同角三角函数基本关系求值时,要确定对象角的象限,于此确定所求角的三角函数值符号,结合相关公式求解,考查计算能力,属于中等题。 13.D 【解析】 【分析】 在直线l 中取k 值,对应地找到选项A 、B 、C 中的m 值,使得直线与给出的直线关于坐标轴或原点具有对称性得出答案。 【详解】 当直线l 过点()1,0-,取1m =-,直线l 和选项A 中的直线重合,故排除A ; 当直线l 过点()1,0,取1m =-,直线l 和选项B 中的直线关于y 轴对称,被椭圆E 截得的弦长相同,故排除B ; 当0k =时,取0m =,直线l 和选项C 中的直线关于x 轴对称,被椭圆E 截得的弦长相同,故排除C ; 直线l 的斜率为k ,且过点()0,1,选项D 中的直线的斜率为m ,且过点()0,2-,这两条直线不关于x 轴、y 轴和原点对称,故被椭圆E 所截得的弦长不可能相等。故选:D 。 【点睛】 本题考查直线与椭圆的位置关系,通过给变量取特殊值,举反例来说明某个命题不正确,是一种简单有效的方法,属于中等题。 14.C 【解析】 【分析】 根据题意得出()()()()()()()()(),,,g x f x g x F f x g x f x f x g x ?≥?=?? ,据此依次分析选项,综合即可得出答案。 【详解】 根据题意可知,(),,,22a a b a b a b F a b b a b ≥-?+=-=? , 则()()()()()()()() (),,,g x f x g x F f x g x f x f x g x ?≥?=??,据此依次分析选项: 对于A 选项,若函数()f x 、()g x 都是增函数,可得图象均为上升,则函数()()(),F f x g x 为增函数,A 选项正确; 对于B 选项,若函数()f x 、()g x 都是减函数,可得它们的图象都是下降的,则函数 ()()(),F f x g x 为减函数,B 选项正确; 对于C 选项,若函数()f x 、()g x 都是奇函数,则函数()()(),F f x g x 不一定是奇函数,如()f x x =,()3g x x =,可得函数()()() ,F f x g x 不关于原点对称,C 选项错误; 对于D 选项,若函数()f x 、()g x 都是偶函数,可得它们的图象都关于y 轴对称,则函数 ()()(),F f x g x 为偶函数,D 选项正确。故选:C 。 【点睛】 本题考查分段函数的奇偶性与单调性的判定,解题时要理解题中函数的定义,考查判断这些基本性质时,可以从定义出发来理解,也可以借助图象来理解,考查分析问题的能力,属于 难题。 15.A 【解析】 【分析】 将11AB C ?绕边1AC 旋转到1AMC 的位置,使得平面1AMC 和平面1ACC 在同一平面内,则M 到平面ABCD 的距离即为1PB PQ +的最小值,利用勾股定理解出即可。 【详解】 将11AB C ?绕边1AC 旋转到1AMC 的位置,使得平面1AMC 和平面1ACC 在同一平面内, 过点M 作MQ ⊥平面ABCD ,交1AC 于点P ,垂足为点Q ,则MQ 为1PB PQ +的最小值。 AB =Q 11BC AA == ,12AC ∴== ,1AM AB =, 1111sin 2 CC CAC AC ∠==Q ,130CAC ∴∠=o ,1260MAQ CAC ∴∠=∠=o , 3sin 2MQ AM MAQ ∴=?∠==,故选:A 。 【点睛】 本题考查空间距离的计算,将两折线段长度和的计算转化为同一平面上是解决最小值问题的一般思路,考查空间想象能力,属于中等题。 16 【解析】 【分析】 先求出双曲线的渐近线方程,然后利用渐近线与圆相切,转化为圆心到渐近线的距离等于半径,因此可得出r 的值。 【详解】 双曲线C 的渐近线方程为y x =± ,即20y ±=, 圆()2223x y r -+=,圆心坐标为()3,0,半径为r , 由于双曲线C 的渐近线与圆相切,则 r == 【点睛】 本题考查双曲线的渐近线,考查直线与圆的位置关系,在求解直线与圆相切的问题时,常有以下两种方法进行转化: (1)几何法:圆心到直线的距离等于半径; (2)代数法:将直线方程与圆的方程联立,利用判别式为零进行求解。 考查化归与转化思想,考查计算能力,属于中等题。 17.0,3π?????? 【解析】 【分析】 设向量a 、b 的夹角为θ,在不等式2a b b a +≥-r r r r 两边平方,利用数量积的运算律和定义求出cos θ的取值范围,于此可求出θ的取值范围。 【详解】 设向量a 、b 的夹角为θ, 2a b b a +≥-r r r r Q ,两边平方得2222244a a b b a a b b +?+≥-?+r r r r r r r r , a r Q 、 b 都是单位向量,则有22cos 54cos θθ+≥-,得1cos 2 θ≥, 0θπ≤≤Q ,03πθ∴≤≤ ,因此,向量a 、b 的夹角的取值范围是0,3π??????, 故答案为:0, 3π??????。 【点睛】 本题考查平面数量积的运算,考查平面向量夹角的取值范围,在涉及平面向量模有关的计算 时,常将等式或不等式进行平方,结合数量积的定义和运算律来进行计算,考查运算求解能力,属于中等题。 18.21n a n =+ 【解析】 【分析】 先设数列{}n n a b 的前n 项和为n S ,先令1n =,得出111a b S =求出1b 的值,再令2n ≥,得出1n n n n a b S S -=-,结合1a 的值和n n a b 的通项的结构得出数列{}n a 的通项公式。 【详解】 设数列{}n n a b 的前n 项和为n S ,则13n n S n +=?. 当1n =时,1119a b S ==,13a =,13b ∴=; 当2n ≥时,()()()113133313213n n n n n n n n n a b S S n n n n n +-=-=?--?=?--?=+?. 119a b =也适合上式,()213n n n a b n ∴=+?. 由于数列{}n a 是等差数列,则n a 是关于n 的一次函数,且数列{}n b 是等比数列, ()213n n n a b n =+?,可设()21n a k n =+,则133a k ==,1k ∴=,因此,21n a n =+。 故答案为:21n +。 【点睛】 本题考查利用前n 项和公式求数列的通项,一般利用作差法求解,即11,1,2n n n S n a S S n -=?=?-≥?,在计算时要对11a S =是否满足通项进行检验,考查计算能力,属于中等题。 19.,32ππ?? ??? 【解析】 【分析】 考查临界位置,先考查P 位于棱BC 的端点时,直线AP 与平面BCD 内的直线所成的最小的角,即直线AP 与平面BCD 所成的角,以及AP 与BQ 所成角的最大值,即AP BQ ⊥,于此得出直线AP 、BQ 所成角的取值范围。 【详解】 如下图所示: 过点A 作AO ⊥平面BCD ,垂足为点O ,则点O 为等边BCD ?的中心, 由正弦定理得12sin 3BC OB OC OD π ====, AO ⊥Q 平面BCD ,易得AO == 当点P 在线段BC 上运动时,直线AP 与平面BCD 内的直线所成角的最小值, 即为直线AP 与平面BCD 所成的角,设这个角为θ,则sin AO AP θ= , 显然,当点P 位于棱BC 的端点时,θ 取最小值,此时,sin AO AB θ==,则3πθ=; 当点Q 位于棱CD 的中点时,则点O 位于线段BQ 上,且2BO OQ =, 过点O 作OP BQ ⊥交BC 于点P , AO ⊥Q 平面BCD ,BQ ?平面BCD ,则BQ AO ⊥, 又OP BQ ⊥,AO OP O =I ,BQ ∴⊥平面AOP , AP ?平面AOP ,AP BQ ∴⊥,此时,直线AP 与BQ 所成的角取得最大值2 π。 由于点P 不与棱BC 的端点重合,所以,直线AP 与BQ 所成角的取值范围是,32ππ?? ??? 。 故答案为:,32ππ?? ??? 。 【点睛】 本题考查异面直线所成角的取值范围,解这类问题可以利用临界位置法进行处理,同时注意异面直线所成角与直线与平面所成角定义的区别,并熟悉异面直线所成角的求解步骤, 考查 空间想象能力,属于难题。 20.(I )π;(Ⅱ)1? ?+???? . 【解析】 【分析】 (I )将函数()y f x =的解析式利用二倍角降幂公式、辅助角公式化简,再利用周期公式可计算出函数()y f x =的最小正周期; (Ⅱ)由536x π π≤≤,求出23x π-的取值范围,再结合正弦函数的图象得出sin 23x π??- ?? ?的范围,于此可得出函数()y f x =在区间5,36ππ?????? 上的值域. 【详解】 (Ⅰ)()1cos 2sin 222x x f x -=+1sin 2cos 2sin 222232x x x π??=-+=-+ ???, 所以T π=; (Ⅱ)因为()sin 23f x x π? ?=- ???, 因为5,36x ππ??∈????,所以42,333x πππ??-∈????,所以sin 2123x π??-≤-≤ ?? ?, 所以()f x 的值域为0,12??+???? . 【点睛】 本题考查三角函数的基本性质,考查三角函数的周期和值域问题,首先应该将三角函数解析式化简,并将角视为一个整体,结合三角函数图象得出相关性质,考查计算能力,属于中等题。 21.(I )证明见解析;【解析】 【分析】 (I )连接1AB ,交1A B 于N ,则N 为1AB 的中点,由中位线的性质得出1//B C DN ,再利用直线与平面平行的判定定理可证明1//B C 平面1BA D ; (Ⅱ)以AB ,AC ,1AA 为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系,并设1AC =,计算出平面1BA D 的一个法向量n ,记直线1BC 平面1BA D 所成角为θ,于是得出 1sin cos ,BC n θ=uuu r r 可得出直线1B C 与平面1BA D 所成角的正弦值。 【详解】 (Ⅰ)证明:连接AB ,交1A B 于N ,所以N 为1AB 的中点, 又因为D 为AC 的中点,所以1//DN B C , 因为DN 在面1BA D 内,1B C 不在面1BA D 内,所以1//B C 面1BA D ; (Ⅱ)以AB ,AC ,1AA 为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系(不妨设1AC =). 所以)B ,10,,02D ?? ??? ,(1A ,(1C , 设面1BA D 的法向量为(),,n x y z =, 则100n BD n BA ??=???=?? ,解得()1,n =r . 因为(13,1,BC =-uuu r ,记直线1BC 平面1BA D 所成角为θ. 所以111sin cos ,BC n BC n BC n θ?=<>==?uuu r r uuu r r uuu r r . 【点睛】 本题考查直线与平面平行的证明,考查直线与平面所成角的计算,常见的有定义法和空间向量法,可根据题中的条件来选择,考查逻辑推理能力与运算求解能力,属于中等题。 22.(I )21n a n =-,2n S n =;(Ⅱ)() 41n n T n =+. 【解析】 【分析】 (Ⅰ)设等差数列{}n a 的公差为d ,根据题中条件列方程组求出1a 和d 的值,于此可得出n a 和n S 的表达式; (Ⅱ)将{}n b 的通项表示为11141n b n n ??=- ?+?? ,再利用裂项法可求出数列{}n b 的前n 项和n T . 【详解】 (Ⅰ)由题意,得12151a a a a =??=?,即()() 121111 4a a d a a d =???+=+??,0d ≠,解得112a d =??=?, 所以()()1112121n a a n d n n =+-=+-=-,()122 n n n a a S n +==; (Ⅱ)因为()11114141n b n n n n ??==- ?++?? , 所以() 111111111111424234344141n n T n n n ????????=-+-+-++-= ? ? ? ?++????????L . 【点睛】 本题考查等差数列通项和求和公式,考查裂项求和法,在求解等差数列的问题时,一般都是通过建立首项与公差的方程组,求解这两个基本量来解决等差数列的相关问题,考查计算能力,属于中等题。 23.(I )2;(Ⅱ) 32,220x y --=或220x y +-=. 【解析】 【分析】 (Ⅰ)设()11,M x y ,()22,N x y ,由抛物线的定义得出124x x +=,再利用中点坐标公式可求出线段MN 的中点Q 的横坐标; (Ⅱ)设直线l 的方程为x ty m =+,将直线l 的方程与抛物线的方程联立,并列出韦达定理,利用弦长公式并结合条件5MN =,得出() 2225161m t t =-+,再利用韦达定理得出点Q 的横坐标关于t 的表达式,可求出点Q 的横坐标的最小值,求出此时t 和m 的值,可得出直线 浙江省绍兴市2020-2021学年第二学期期末考试 高二数学 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 设集合,,则= A. B. C. D. 【答案】C 点睛:1.用描述法表示集合,首先要弄清集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明确集合类型,是数集、点集还是其他的集合. 2.求集合的交、并、补时,一般先化简集合,再由交、并、补的定义求解. 3.在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用Venn图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍. 2. 已知等比数列的各项均为正数,且,则数列的公比为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由得,所以.由条件可知>0,故.故选D. 3. 已知,则的值为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】,故选B. 4. 已知,则的大小关系是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为,所以,所以 ,当且仅当,即浙江省绍兴市2020-2021学年高二下期末考试数学试题及解析