文化生活第3课教材分析与试题设计

文化生活第3课教材分析与试题设计

奥运会提高民族第三课《文化的多样性与文化传播》教材分析与试题

设计（按框目分类）

一、本课题的逻辑结构分析

本课共两框内容。

第一框：“世界文化的多样性”

讲清本框文化多样性与文化传播两大内容模块的关系。文化的多样性

主要是针对民族文化而言，是文化魅力之所在。世界文化多姿多彩，是文化繁荣的前提。文化的传播，使各具特色的文化相互交流、借鉴与融合，使文化多样性被更广泛的人群所接受，激活了文化多样性的潜在状态。

第一目“异彩纷呈，交相辉映”

本目根据课标的要求，赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，从民族节日和文化遗产的形成及其包含的文化韵味，深切感受世界文化多姿多彩的魅力，从而使学生获得感性认识。

试题设计：

1中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是A

①民族文化的多样性②文化具有深远而持久的影响

③民族文化表现了不同的民族情结④各民族文化是根本不相容的

A.①②③B .②③④C.①②④D.①③④

2.下列属于文化遗产的是D

①中国的长城②九寨沟自然风景区③埃及的金字塔④司马迁的

《史记》

A.①②③B .②③④C.①②④D.①③④

3.—个国家的文化遗产是B

A.该国人文文化的集中表现 B .该国和民族历史文化成就的重要标志C.该国自然文化的突出表现 D .该国全部历史文化的凝结

4、联合国教科文组织以名录的方式确定世界文化与自然遗产并给予保护，是因为C

①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

②各国政府正在大规模破坏文化遗产

③各种文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义

④各种文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用

⑤各国文化遗产是人类共同的文化遗产

A、①②③④

B、②③④⑤

C、①③④⑤

D、①②③⑤

2004年“中国十大考古新发现”在北京揭晓。上榜名单中，最“古老”的河北易县北福地史前遗址和最“年轻”的四川绵竹剑南春酒坊遗址之间，相隔近8000年。此间专家认为，同以往历届“十大发现” 一样，这些重大考古成果将改变它们所在城市和地区的未来。据此回答5---7题。

5、材料中指出这些重大考古成果将改变它们所在城市和地区的未来。

这表明（A ）

A、文化遗产的研究能够帮助人们明确遗产地的文明演进过程

B、文化遗产的发掘能改变历史

C文化遗产的发掘、利用能产生巨大的经济效益，改变遗产地的一切状况D遗产地将成为世界文化的发展中心

6、“重大考古成果一经发掘就能成为世界遗产”，该观点（D ）

A、是正确的，文化遗产是人类社会的共同财富

B、是错误的，文化遗产只是世界遗产的组成部分之一

C是正确的，只要是重大考古成果就带有世界文化的普遍规律

D是错误的，能否成为世界遗产应经联合国教科文化组织和世界遗

产委员会的确认

7、2004年“中国十大考古新发现”评选历时两天。记者从评审现场获悉，不少入围项目都是考古工作人员从盖楼群、筑路、建设开发区

等国家重点工程和城市基本建设工地中“抢救”出来的。这给我们的启示是（B ）

A、保护文化遗产必须要正确处理眼前利益和长远利益的关系

B、保护文化遗产必须要处理好文物保护与国家建设、城市建设的关

系

C保护文化遗产必须要处理好经济效益与环境保护的关系

D保护文化遗产必须要处理好经济效益整体与局部的关系

8海外华人虽受到西方文化的冲击很大，但海外的华人对春节都非常重视，过得热烈，因为A

A、春节是中国传统文化的重要内容，庆祝春节是中华民族情感的集中表达

B、春节只是中国人的节日

C传统习俗是民族精神的火炬

D传统习俗对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻

9、中国春节之于中国人，是头等重要的节日。无论富有或贫穷，人

们总是早早准备春节的到来，在外的人在除夕总千方百计回到家中与家人团聚。这是因为不定项ABC

A、民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情

B、民族节日是一个民族历史文化的长期积淀

C庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

D春节是汉族人的节日

9、世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是（D ）

A、种类繁多的体育运动项目

B、民族的语言文字

C民族的文化遗产D、庆祝民族节日

10、故宫、泰姬陵、巴特农神庙为世界建筑史上的杰作，它们的不同建筑艺术体现了（ A ）

A、建筑文化的多样性

B、建筑文化的社会性

C建筑文化的趋同化倾向D、建筑文化的积极作用

11、一个国家的文化遗产是（B ）

A、该国全部历史文化的凝结

B、该国和民族历史文化成就的重要标志

C该国自然文化的突出表现

D该国全部历史的集中表现

12、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花，写春联，爆竹

声声，烟花竞放，阖家团圆，其乐融融地围在饭桌旁，辞旧迎新。而

大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树、唱着欢快的圣诞歌，小孩子们翘首企盼圣诞老人的礼物。从以上两个节日中，我们可以体会到（C ）

①民族文化的多样性②民族文化表现了不同的民族情结

③文化具有深远而持久的影响④各民族文化是根本不相容的

A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④

13、下列各项属于文化遗产的是（A ）

①中国的长城②九寨沟自然风景区③埃及的金字塔④司马迁写的《史记》

A、①③④

B、②③④

C、①②④

D、①②③

14、2005年7月15日至21日，由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、x藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠？中国x藏文化周”在香港特区举行。文化周通过100块展板、500幅x 藏不同历史时期的图片和60件文物，全方位介绍x藏自治区的文化与风貌。这说明C

A、文化是人类社会特有的现象

B、文化是社会实践的产物

C人们的精神产品离不开物质载体D、人的文化素养不是天生的

15、上题材料中的文化周活动旨在通过展现绚丽多姿的x藏文化，庆祝x藏自治区成立40周年。这体现了D

A、文化是社会发展的基础

B、文化对社会发展产生深刻的影响

C经济发展是文化发展的基础D、文化与政治相互交融

30、2004年7月，第28届世界遗产委员会评估121处世界遗产的保护状况，确定《濒危世界遗产名录》。中国有武当山、苏州园林等多处世界遗产在评估名单之内，这意味着我国的世界遗产现状遭遇“黄牌警告”。国家文物局世界遗产处处长郭旃认为目前存在三个问题：一是重景点轻景观；二是重利用轻保护；三是公约意识不强。《公约》明确规定，不论在世界遗产范围内还是在其缓冲区内进行建设、开发，都要向联合国教科文组织报批，可国内很多地方不遵守。

针对材料中我国世界文化遗产所出现的主要问题，请用文化生活的有关

知识分析，并提出你建议。

30.(1)文化遗产指在历史、艺术或科学及审美、人类学方面有着重要意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。(3分)

(2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产

不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。(4分)

(3)为了使不同民族优秀文化免遭破坏，联合国教科文组织通过《保

护世界文化和自然遗产公约》，呼吁各国采取一致行动，保护人类的共同财富，并成立世界遗产委员会，对加入公约国家的文化与自然遗产进行严格审定，将合格者列入世界遗产名录。同时设立保护基金，在全球范围内对列入名录的各项遗产有计划地实施保护措施。我国高度重视文化遗产的保护工作。我国于1978年加入世界遗产公约，至2004年7月，我国已有30处文化和自然遗产被列入名录。(3分)

(4)政府应加强调控和引导，综合运用多种手段处理好旅游开发和保护利用之间的关系。处理好城市建设的关系，处理好与经济发展的关系，实现资源优化配置。(4分)

(5)吸取、借鉴其他国家的经验教训，建立完善的法律法规及管理制度。(3分)

(6)加强世界遗产的宣传，让人们真正懂得和理解世界遗产的价值。

加强公民的法律和公约意识。(3分) 第二目“透视文化多样性” 引导学生对感性认识进行归纳梳理，理解文化的差异首先是民族文化的多样性，民族之间的差异，在于文化形态的差异，而世界各种文化表现形式的多样性，也要通过民族文化形式呈现出来。这种差异体现在内容、形式上，包括了性质、层次、功能的区别。另外，世界文化是由不同的民族、不同国家的文化共同构成的。世界文化有人类文化的共性和普遍规律，但各民族文化都有自己的个性和特征，都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的多样性，是世界的基本特征。

试题设计：

1、我们所指的文化多样性，主要是指（B ）

A、历史文化的多样性

B、民族文化的多样性

C建筑文化的多样性D、文学艺术的多样性

2、我们所说的世界文化的多样性，是指C

A文化表现形式的多样性B地域文化的多样性

C民族文化的多样性D文化传播形式的多样性

3、在人类历史的发展过程中，形成了多种多样的具有民族特色的文

化，如中国的儒家文化、欧洲的基督教文化、美洲印第安人文化、中东的阿拉伯文化等。这段材料体现了（ B）

A、文化的相对稳定性

B、文化的多样性

C文化的继承性D、文化的独立性

4、德国民歌纯朴、严谨，反映出德国人坚定、稳重的性格；俄罗斯辽阔的国土、独特的地理环境和风土人情，赋予俄罗斯民族豪爽、乐观的性格，这种精神气质也在民歌中体现出来印度尼西亚民歌常常与

“热带宝岛”的自然风光相联系，风格明朗、抒情、飘逸。以上材料除了内容、曲调方面的多样性外，还表现出（C ）

A、世界文化具有共性和普遍规律

B、世界文化具有相对独立性和稳定性C民族文化的丰富生动的个性D、民族文化应该博采众长

5、在上海APEC会议上各国领导人穿的中国民族服装，亚洲领导人大多穿红色，而西方领导人则多选择了蓝色。红色在中国文化里，乃至整个亚洲文化中都代表着幸运、财富和吉祥如意；蓝色在西方文化里代表冷静和沉着。各国领导人选择服饰在颜色上的差异反映了A

A东西方文化上差异B东西方审美上的差异

C各国领导人在传统文化上的差异D各国领导人民族文化上的差异

6、近年来，中法两国发展了“堪称典范的伙伴关系”，双方决定相互举办文化年活动。2004年10月10日，法国文化年在京开幕，当天，温家宝总理在中南海紫光阁会见来访的法国总理希拉克时说：

“和而不同” “亲仁善邻” “己所不欲，勿施于人”，讲的就是文明与文化多样性中的统一性。以上材料说明（A ）

①坚持文化的民族性和世界文化的多样性统一是人类文明发展的永恒主题②文化是民族的，又是世界的③文化的多样性说明文化是不能相互融合的④中法文化通过交流走向融合A、①②B、①③C、①④D、

②③

7、从奥运会会徽的设计上，可以体现出文化多样性的价值。文化多

样性的价值包括（D）

①可以反映不同民族文化之精粹

②不同民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的作用

③民族文化是该民族生存与发展的精神根基

④各民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类

社会的进步和发展

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

8 2005年6月30日《人民日报》报道，每年庄稼黄熟、准备开镰之前，藏族农民总是身着节日服装，手捧预示五谷丰登的“切玛”（五谷斗）和青稞酒，来到农田载歌载舞，欢庆一年一度预祝丰收的“望果节”，这在全国其他地方是很少见到的。这一事实说明（B）

A、在经济落后地区是难以发展先进文化的

B、不同的区域，有着不同的文化生活

C文化只有地域之别，没有先进与落后之分

D文化与政治是相互交融的

9、“同一个世界，同一个梦想” （One World One Dream），北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也必将给世界的和平与发展带来一定的影响。这表明（D ）

A、优秀文化是社会发展的根本动力

B、文化能够促进社会的发展

C世界文化将取代各国和民族文化D、文化对社会发展具有深刻的影响10、美籍华人丁肇中博士获诺贝尔物理学奖。颁奖仪式上，按照惯例，答词以获奖者本国语言进行，丁博士决定用中文即自己的母语致答词，

以表达自己对祖国的无限眷恋之情。这是因为A

A、语言和文字是民族文化的重要组成部分，使用中文是热爱祖国传

统文化的表现

B、汉语是世界上上使用人口最多的语言

C汉语是世界上比较难以掌握的语言

D丁博士的中文水平非常高

11、歌德的《最后一课》之所以能震动人心，就是因为我们都意识到

语言对于一个文化意味着什么。日本占领台湾之后所着手做的第一件文化方面的殖民化政策就是推行日语教育。这说明

A民族语言是民族文化的根，民族语言的改变就意味着民族思维方式的改变，民族共同体的认同感将不复存在

B民族语言就是民族文化

C民族语言的消失意味着民族的消亡

D民族语言的自然消亡不会影响民族文化的发扬广大

12、许多欧美人非常喜爱中华文化，许多中国人也非常欣赏欧美文化。这是因为不定项C

A、各民族的文化实际上并没有什么差异

B、各民族的文化没有共性和普遍规律

C世界文化因多样性而精彩

D欧美人喜欢看到中国文化的落后，中国人欣赏欧美文化的发达

13、2005年4月24日《经济日报》载文指出，与世界上其他两大经

济体欧洲和北美洲相比，亚洲各国发展水平的差异、文化的多样性特点以及历史因素等，决定了亚洲经济的一体化将是一个漫长的过程。这表明（不定项AD ）

A、文化多样化对经济一体化有重大影响

B、经济一体化决定了文化一体化

C在发展本民族文化的同时，要注意共同维护、促进文化的多样性

D—定的文化反作用于一定的经济

第三目“尊重文化多样性”

在获得对文化多样性的理性认识的基础上，引导学生树立“尊重文化多样性”的态度一一既要认同本民族的文化，又要理解其他民族的文化，这也是实现世界文化繁荣的必然要求。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

试题设计：

1、尊重文化多样性首先要（B ）

A、吸收外来优秀文化

B、尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化

C做到“百花齐放春满园”

D遵循各国文化一律平等的原则

2、尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展

好本民族的文化。这是因为D

①每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶

②民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用

③尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求

④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

3、文化部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，

创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是A

A尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求

B尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则

C在民族平等的基础上才能进行文化交流

D文化交流是文化创新的途径

4、“ 一花独放不是春，百花齐放春满园”形象地说明了A

A、尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

B、世界必须形成统一的文化

C尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求

D尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化

5、“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”下列对这句话的理解正确的是A维护文化的多样性，有利于社会的进步和发展

B文化多样化性是各民族文化得以生存和延续的条件

C只有保持文化的多样性，世界才更加丰富多彩

D对人类社会来说，文化多样性的重要性，就象生物多样性对于维

持生态平衡那样必不可少。

6、在经济全球化的浪潮中，对待文化多样性的态度应该是：

A顺应经济全球化的趋势，让本民族文化在竞争中自生自灭

B维护和保持本民族文化，坚决抵制外来文化

C尊重差异，理解个性，和平共处

D敢于否定自己落后的民族文化，勇于接受先进的外来文化

7、要实现世界文化繁荣，则必须：①尊重文化的多样性②遵循各国文化一律平等的原则③促进不同民族文化的相互交流④用欧美文化来同化落后民族的文化D

A、①②④

B、②③④

C、①③④

D、①②③

8“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”，这句

歌词说明了我国A

①各民族的独特文化都得到了尊重②当前已不存在民族问题

③各民族在传统文化中无任何差别④我国的传统文化是由各民族共同创造的

A、①④

B、②③

C、①②

D、②④

9、2005年4月8日《人民日报》报道，在进行文化比较，一个重要的原则是不能有文化中心主义。文化中心主义的本质是一种傲慢的态度，一种无益的心理自慰，也是一种学术浅薄。反对文化中心主义

（不定项ABC ）

A、是承认世界文化的多样性的表现

B、有利于世界各国人民相互

尊重、共同发展

C是尊重差导，平等相处的要求D是承认各国文化具有优劣

的表现

10.遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到C

①尊重差异②理解个性③不分你我④和平相处

A.①②③B .②③④C.①②④D.①③④ 30辨析：认同本民族文化，是对待文化多样性的正确态度。

30、（1）要正确对待文化多样性，首先要认同本民族文化，这是因为, 每个民族的文化都有自己的精粹，都是本民族智慧的结晶。因此，要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。（4分）（2）不同民族、不同国家各具特色的文化，构成了世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。不同民族之间，应该相互尊重, 在发展