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2019年高考化学真题及解析(全国卷Ⅰ卷)

2019年高考化学真题及解析(全国卷Ⅰ卷)
2019年高考化学真题及解析(全国卷Ⅰ卷)

__________ 姓名:__________ 班级:__________

一、选择题

1.(2019·长郡中学高三月考)科学家从化肥厂生产的(NH 4)2SO 4中检测出组成为N 4H 4(SO 4)2

的物质。经测定,N 4H 4(SO 4)2易溶于水,在水中以SO 2-

4和N 4H 4+

4两种离子形式存在。植物的根系极易吸收N 4H 4+

4,N 4H 4+

4遇到碱时会生成一种形似白磷的N 4分子,N 4分子不能被植

物吸收。下列有关说法正确的是( ) A .N 4与N 2互为同系物 B .14N 与14C 互为同位素

C .N 4H 4(SO 4)2与草木灰混合使用,可增强肥效

D .在反应8NH 3+4CsOH===N 4+4CsNH 2+6H 2+4H 2O 中,每生成5.6 g N 4时转移1.2 mol 电子

2.在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是

A.FeCl 2???→点燃FeCl 2→NaOHFe(OH)2

B.S 2

O ???→点燃2SO 22H O ???

→H 2SO 4 C.CaCO 3???

→高温

CaO 2

SiO ???→高温

CaSiO 3 D.NH 3

2

O ???→催化剂

NO 2H O

???

→HNO 3

3.化学与生活密切相关。下列说法错误的是( ) A.分类回收垃圾有利于节约资源和保护环境 B.石油分馏得到的汽油、煤油和柴油都是混合物 C.利用可持续发展的理念对海洋资源进行合理开发利用 D.聚乙烯塑料的主要成分为聚乙烯,其化学式为22CH CH = 4.下列离子方程式正确的是

A. 大理石与醋酸反应:CO 32-

+2CH 3COOH==2CH 3COO -

+H 2O+CO 2↑

B. 高锰酸钾与浓盐酸制氯气的反应:MnO 4-+4Cl -+8H +==Mn 2++2Cl 2↑+4H 2O

C. 漂白粉溶液吸收少量二氧化硫气体:SO 2+H 2O+ClO -=SO 42-+Cl -+2H +

D. 氢氧化钠溶液与过量的碳酸氢钙溶液反应:OH -+Ca 2++HCO 3-==CaCO 3↓+H 2O 5.控制变量是科学研究重要方法。由下列实验现象一定能得出相应结论的是

装置图

现象右边试管产生气泡较快左边棉球变棕黄色,右边棉球变蓝色

结论催化活性:Fe3+>Cu2+氧化性:Br2>I2

选项C D

现象试管中先出现淡黄色固体,后出现黄色固体试管中液体变浑浊

结论Ksp:AgCl>AgBr>AgI非金属性:C>Si

A. A

B. B

C. C

D. D 6.用ClCH2CH2OH和NaCN为原料可合成丙烯酸,相关化学用语表示错误的是( )

A. 质子数和中子数相等的钠原子:2211Na

B. 氯原子的结构示意图:

C. NaCN的电子式:

D. 丙烯酸的结构简式:CH3CH=CHCOOH

7.五种短周期主族元素A、B、C、D、E的原子序数依次增大,A2属于绿色燃料,C的氧化物用于生产光导纤维,D元素原子的核电荷数是同主族上一周期元素的2倍,B、C为同周期元素,B、D原子最外层电子数之和等于E的最外层电子数。根据以上叙述,下列说法中正确的是()

A.五种元素中有两种金属元素

B.元素C、D、E的最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐增强C.元素D、E分别与元素A形成化合物的稳定性:A2D>AE D.元素B、D、E的简单离子半径大小为:B>D>E

8.下列说法中不正确的是( )

①原子核内有18个中子的氯原子:35

17

Cl

②235

92U和238

92

U是中子数不同质子数相同的同种核素

③元素周期表中铋元素的数据如图所示,则Bi元素的质量数是209.0

A. ①②

B. ①③

C. ①②③

D. ②③【答案】D

9.下列说法中正确的是

A. 因发生加成反应,苯可使溴水褪色

B. C5H10能使酸性KMnO4溶液褪色的同分异构体共有4种

C. 分子中最多有12个原子共平面

D. 将分子中的一个N原子换成C原子后,其分子式为C7H13N3

10.下列说法不正确

...的是

A. 核素2

1

H的中子数是0 B. 12C和14C互为同位素

C. 金刚石、石墨和富勒烯互为同素异形体

D. CH3CH2OH和CH3OCH3互为同分异构体

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

评卷人得分

一、选择题

1.D

解析:D

解析N4与N2互为同素异形体,A错误;14N与14C是不同元素的原子,B错误;草木灰的主要成分是K2CO3,K2CO3水解使溶液显碱性,N4H4(SO4)2中的N4H4+4在碱性条件下生

成的N 4分子不能被植物吸收,C 错误;在反应8NH 3+4CsOH===N 4+4CsNH 2+6H 2+4H 2O 中,每生成1 mol N 4,转移的电子的物质的量为12 mol ,则生成0.1 mol N 4时转移电子的物质的量为1.2 mol ,D 正确。

2.无 3.D

解析:D

解析:国家提倡节约资源、保护环境,分类回收垃圾不仅能节约资源,还可减少乱扔垃圾对环境造成的危害,A 项正确;

石油分馏得到的汽油、煤油、柴油中含碳原子数依次为5?11、11?16、15?18,它们都是由各种烃所组成的混合物,B 项正确;

海洋是一个巨大的资源宝库,合理开发利用,可以实现对资源的合理利用,符合国家提出的可持续发展理念,C 项正确;

聚乙烯的化学式为[22CH CH ] n ,D 项错误。 4.D 解析:D 【解析】

【详解】A 项,CaCO 3难溶,书写离子方程式时不要拆分,故A 项错误;

B 项,等式两端电荷不守恒,正确的式子应为2MnO 4-

+10Cl -

+16H +

==2Mn 2+

+5Cl 2↑+8H 2O ,故B 项错误;

C 项,漂白粉溶液吸收少量的二氧化硫气体的方程式应为Ca 2++3ClO -+SO 2+H 2O=CaSO 4↓+2HClO+Cl -,故C 项错误。

D 项,氢氧化钠溶液与过量碳酸氢钙溶液反应,生成碳酸钙沉淀,故D 项正确; 综上所述,本题正确答案为D 。

5.A

解析:A 【解析】

两只试管中滴加的溶液的唯一区别就是左边加入的Cu 2+,右边加入的是Fe 3+,所以右边反应较快,能说明催化活性:Fe 3+

>Cu 2+

,选项A 正确。选项B 中的实验,氯气通入溴化钠溶液变为棕色,通入淀粉碘化钾溶液变为蓝色,能证明氯气的氧化性强于溴单质也强于碘单质,但是不能证明氧化性:Br 2>I 2,选项B 错误。向氯化银悬浊液中加入少量溴化钠溶液,白色沉淀转化为淡黄色沉淀,说明氯化银转化为溴化银,即Ksp :AgCl>AgBr ;再加入少量的碘化钠,出现黄色沉淀,应该是将上一步剩余的氯化银转化为碘化银沉淀,所以证明Ksp :AgCl>AgI ,但是不能得到Ksp :AgBr>AgI ,选项C 错误。盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,考虑到盐酸的挥发性,生成的二氧化碳气体中一定会有HCl ,所以硅酸钠溶液中有浑浊,也可能是HCl 和硅酸钠反应的结果,不能证明一定是碳酸强于硅酸,进而不能证明非金属性强弱,选项D 错误。

6.D

解析:D

【解析】

【详解】A.质子数和中子数相等的钠原子,质量数A=质子数Z+中子数N=11+11=22,钠原子符号为:22

11

Na,A正确;

B.Cl原子的核外电子总数为17,其原子结构示意图为,B正确;

C.NaCN为离子化合物,由Na+和CN-通过离子键构成,电子式为

,C正确;

D.丙烯酸的结构简式为CH2=CHCOOH,D错误;

故合理选项是D。

7.B

8.B

解析:【详解】①氯原子的质子数为17,则原子核内有18个中子的氯原子:35

17

Cl,故①正确;

②同种核素必须具有相同的中子数和质子数,235

92U和238

92

U是中子数不同质子数相同的不

同核素,故②错误;

③元素没有质量数,Bi元素的相对原子质量是209.0,故③错误;

答案为D。

9.D

解析:D

【解析】

【详解】A.苯不能与溴水发生反应,使溴水褪色是由于Br2容易溶解在苯中,苯与水互不相溶,A错误;

B.C5H10能使酸性KMnO4溶液褪色的同分异构体属于烯烃,分子式为C5H10的烯烃有

CH2=CHCH2CH2CH3、CH3CH=CHCH2CH3、、、

5种(不包括顺反异构体)不同结构,B错误;

C.乙烯分子是平面分子,甲基取代乙烯分子中H原子的位置,在乙烯平面上;苯分子是平面分子,乙烯平面与苯平面可以共平面,由于甲烷是正四面体结构,某个平面通过甲烷的C原子,最多可以有2个顶点在该平面上,所以-CH3上最多有一个H也可能落在整个分子的平面内,共17个原子,C错误;

D.若将N原子换成C原子,由于C原子可形成四个共价键,而N原子可形成3个共价键,所以将该分子中的一个N原子换成C原子后要增加1个H原子,其分子式为C7H13N3,D正确;

故合理选项是D。

10.A

解析:A

【解析】

A.中子数=质量数-质子数=2-1=1,故A错误; B.12C和14C具有相同的质子数和不同的中子数的碳原子,互为同位素,故B正确;C.金刚石、石墨和富勒烯是碳元素组成的性质不同的单质,互称同素异形体,故C正确;D.CH3CH2OH和CH3OCH3具有相同的分子式和不同结构的有机物,互为同分异构体,故D正确;故选A。

点晴:判断同位素、同素异形体、同分异构体的方法是:若化学式为元素,可能是同位素;若化学式为单质,则可能是同素异形体;若化学式为分子式相同、结构不同的有机化合物,则为同分异构体;若是分子式不同结构相似的有机化合物,则为同系物。

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