学前班下册拼音试卷
学前班下册拼音试卷
一、默写23个声母。
b ___ m ___ d____ n____
g ____ ______ _____ q ___
zh ___ sh ___ z ___ s
y ___
默写6个单韵母，9个复韵母，5个前鼻韵母
————————————————————————————————————————
默写16个整体认读音节————————————————————————
——————
二。拼一拼，写一写
j —ìn
（）xūn （）—（）
q —üē（）s?n （）—（）
n —iú（）quan ( )—( ) —( )
q ___ǚ→( ) j —ü—ǎn ( )
（）—（）nüèjuàn （）—（）—（）
三。给下列音节标声调
hou chou shui huαliu chuαn que
（二声）（一声）（四声）（二声）（四声）（三声）（一声）
jiu shαn lue lei kui suαn qiu
（四声）（三声）（四声）（三声）（二声）（四声）（一声）
四、写出音节中的韵母。（14分）
xiūjìn suīnüèlěi niúhuā
（）（）（）（）（）（）（）
五、写出音节中的声母。（14分）
qiào ruǎn zhān wēnɡɡǒu liúnǎi
（）（）（）（）（）（）（）
bān dènɡmèi tài nèn kǒu fànɡ
（）（）（）（）（）（）（）
六、读一读，找一找，把整体认读音节圈出来。（7分）
ze zi cu ci si sɑ
zhi zhu chi shi ji ri
八。给音节填出正确的声调。（10分）
huɑdu o he chɑdɑshu
shɑfɑmu mɑ
学前班拼音测试题
学前班拼音测试题 姓名 :_________班级:_________ 得分_________ 一、按顺序在四线格里正确默写出韵母(24分) 单韵母 腹韵母 鼻韵母 二、写出下面姊妹的笔画顺序。(10分) a:_________ g: _________ j: _________ x: _________ k: _________ m: _________ 三、在正确的音节后打“?”(10分) máo ch?ng( ) bái yún ( ) tán qǐn ( ) máo c?ng ( ) bái yǔn ( ) tán qǐng( ) wai xīng ( ) xuě huā ( ) weì xīng ( ) xu? huā ( ) 四、下面音节的标调哪种是错误的，在下面打“?”。(14分) Xi? xíe shǎi shuǐ niú níu huaì huài zōu zoū ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) qǐ qǐ lüa lǜe ( )( ) ( )( ) 五、用“O”圈出下列音节中的整体认读音节。(10分) yún shū yuān ya āi quān ra yǐn ěr wǔ 六、用“——”划出音节中的轻声音节。(10分) Lu? tuo yau liang xiǎo jiě jie
mā ma hǎo zuǐ ba 七:将下列音节中的三拼音节写在横线上。(10分) p?ng tuán zhàn mián jiào dōu liú shuō zu? h?ng 三拼音节有:_______________________________________ 八、看图照样子写音节。(12分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2013学年下期学前班拼音试题 班级_________姓名__________得分___________ 一、按要求分类。(12分) ang t un f g ing an ün sh eng in ong 声 母:__________________________________________ 前鼻韵母:______________________________________ 后鼻韵母:______________________________________ 二、找出下列音节中的韵母，写在括号里。(8分) bái( ) xuě( ) dēng( ) zhàn( ) huā( ) gǒu( ) qiú( ) jī( ) 三、用“—”勾出下列音节中的整体认读音节。(10分) bái yún ya wǎn yua yá zhī zhū tǔ sī dà yǔ mǎ yǐ cí qǐ pīn yīn yuán quān
学前班下册拼音教案
学前班汉语拼音教案（下） 第一单元 教学内容：学习复韵母a i ei ui. 教材分析：《a i ei ui》是新编学前班汉语拼音第一单元的内容，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是单元的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。 教学目标： （一）知识与技能：学会复韵母a i,认清形，读准音。 （二）过程与方法 1.在教师指导下正确认读带调的a i这个复韵母。 2?会在四线格内抄写a i这个复韵母及带声调的a i。 （三）情感态度与价值观 1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。 2.要学好汉语拼音。 教学重点：a i的发音和韵母带调读。 教学难点：a i的发音及a i的第二声和第三声。 课前准备：图片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间：8课时 第一课时
教学过程: 1?复习-出示单韵母卡片a o e u i,先抽读后齐读. 2.出示图片，观察图画，他们在做什么？两个孩子挨在一起，一个高，一个矮，挨、矮”的音就是今天要学习的a的音，把卡片a 和卡片i合在一起就是复韵母a i.像这样由两个单韵母复合就组成复韵母。 3?指导发音：先发a”接着舌位由低往高移动，口型由大变小，逐步滑动到“收住，自然发出a的音，示范发音，注意口型。 4?学生跟读 5.教读儿歌：儿歌小孩” 小孩小孩别走开，排成一排来比赛，瘦瘦高、胖胖矮，宝儿长得最可爱。 6.声调顺口溜一声平又高，二声低到高，三声降后升，四声往下降。 7.出示卡片a i的四个带调示范。 8.把四个带声调的音放进顺口溜如一声平又高---a 9.指导书写：出示a i及四声在四线三格中的图片，说明a占中格i 占中上格，a和i要靠拢。 10.学写带调的四个a i的正确方法。 11.小结：小朋友今天学习了什么？今天开心？快乐吗？ 第二课时
最新学前班拼音试卷完整版
学前班拼音练习题 一、填空.（40分） 1. b( ) m ( ) d ( ) n l ( )k( )j( )( )z( )s ( )ch( )r( ) ( ) 2. b---à---( ) j---( )--júzh--( )---zhàl---ǚ---( ) s---ù---( ) q---ū---( ) 3. 树杈树杈声母（）竖弯加点（） 二、把下列单韵母按顺序排列.（10分） i a ü e o u ________________________________________ 三、把下列字母变成整体认读音节.（12分） z--( ) ch—( ) r---( ) i---( ) u—( ) ü---( ) sh—( ) s---( ) 四、请在下列音节中的声母下面划横线。（10分） qí zhì yí hè shì zi shā fā bǎ kà 五、写出六个单韵母（12分） 六、我会找出音节中的韵母（12分） dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 七、我会连意思相反的字（14分） 大多高来黑左前 少矮小右去后白
八、我会拼（9分） 例：q---í→ (qí) b---ō→( ) p---ō→( ) q---( )→qú x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǚ→( ) l—( )→lǚ ( )---á→má ( )---ú→zú 九、按顺序填写声母，再读一读（13分） 十、我会数笔画（16分） d （）笔、q（）笔、m （）笔、k（）笔、x （）笔、ü（）笔、 e （）笔、 f （）笔、 10、补充音节。 t-ā→( ) n-ǚ→ ( ) j-ǜ→( ) ( )-( )→zhā g—( )→gū f-( )→fú ( )-ì→shì ( )-ì→sì k-ǎ→( ) lí→( )-í( )-é→sé ( )-( )→chē j-( )-ā→jiā m-ā→( ) ( )-( )→qú x-ǚ→( ) d-( )→duīq-ǜ→( ) ( )-( )→yā l-( ) →lù
学前班拼音试卷
一在（）里填上合适的数。（18分） （1）左边一个数是5，右边一个数是7，中间一个数是（）。 (2)3前面的一个数是（），3后边的一个数是（）。 (3)比8少1的数是（），比3大1的数是（）。 (4)在527039481610这些数中最大的数是（），最小的数是（）。 (5)○○○☆○○○□○○从左数起，☆排在第（），□排在第（） 应用题 (1)小明的有5本故事书，有3本漫画书，有1本图画书，小朋友想一想他一共有几本书 树上有10只鸟,飞来了6只,不久又飞走了9只,现在树上还有几只 花园里开了15朵花,被小朋友采走了5朵,花园里还有几朵花 （2）有10只鸟，向东飞走了3只，向南飞走了4只，小朋友想一想树上还剩几只 一填空 （1）
j—（）→jūn l—ǘ→（） q—（）→qún t—（）→tún x—n→（） sh—ùn→（） b---ō→() p---ō→() d---à→() x---ǘ→() d---u→() n---ǎi→() n—ǚ→（） zh—u→() q—→() x—ǜ→（） x—ǚ→() d—ú→（） Zh—ong→() ch—ún→() h—ǎn→() p—íng→() s—u—o→() j—i—à→() j() →jùn ()()→shang q() →qū j()()→jiǎo m() →mao ()()()→liǎng （2） b—ɑ→（bɑ） di→d—（） p—u→（） fo→f—（） j—üe→（） lun→l—（） zh—e→（） xue→x—（） l—u—ɑn→（） huo→h→（）—（）ｊ－ǘ→﹙﹚ qū→q—﹙﹚ X—ǚ→（） Xù→X—（） (3)我能行 q-ǘn-（）（） x-ü-ǎn-（）（）-（） juǎn- j-（）-（） l-（）-lún chuǎng-（）-（）-（） h-（）-huì（）-（）-xǐng l—ü→ ( ) g—u—a→（） j —i—( )→jia zh—u—( ) → zhuan d — ( )—an → dian z—( )—o → zuo
学前班拼音试卷
小学一年级语文上册汉语拼音复习题 一、我会读也会写。 b-d m-n i-l t-f p-q u-a 二、读一读，填一填。 ui wu yue n yin w l er chi yuan en ei j ie ye un y yi q yu r x ing an 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、我会组。 j-?→( ) j- ué→( ) ｘ-ǚ→( ) ｌ-ǜ→( ) ｑǔ→( ) - ( ) ｊú→( ) - ( ) ｑｉā→( ) - ( ) - ( )
ｘ-ｉ-óｎｇ→( ) 三、给下列字注音。 爸爸妈妈哥哥弟弟大米土地 兔子扫地四个十只字卡大山坐下 练习题一（拼音1-4） 学生姓名家长签名 一、读儿歌，再填空。 小ü小ü真淘气，见到jqx，就把帽子抹去，见到大y，眼泪擦干净。 j ( ) j ( ) q ( ) q ( ) x ü ( ) x ü-ɑn ( ) y ( ) y ( ) 二、认一认，连一连,写一写。 bà wǒ mā dìmǐ 妈爸我米地 mǎ dà tù tǔnǐ
马土大你兔 一、默写声母（23个）。 二、认一认，连一连,写一写。 huāɡē dìɡè huà xià地画花下哥个 xǐ jī yī zuò le fú鸡洗做服衣了 （拼音7-8） 一、读一读，选出正确的读音，打上“√” cǎo( ) nǐ( ) niú( ) cū( )草你牛出
chǎo( ) lǐ( ) liú( ) chū( ) yiǔ( ) sān ( ) ér( ) sī( )雨山儿师yǔ ( ) shān( ) ré( ) shī( ) 二、认一认，连一连,写一写。 ɡuò bù lè chū dú shū 乐过读不书出 qí chē de huàɡǒu cǎo 的车骑狗草话 练习题四（拼音9-10） 一、连一连，读一读。 爸哥小水读骑
学前班下册生字表 学前班下册拼音教案
学前班下册生字表学前班下册拼音教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“学前班下册拼音教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对https://www.docsj.com/doc/1815449137.html,的支持! 学前班汉语拼音教案（下） 第一单元 教学内容：学习复韵母ɑi ei ui. 教材分析：《ɑi ei ui》是新编学前班汉语拼音第一单元的内容，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是单元的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。教学目标： （一）知识与技能:学会复韵母ɑi，认清形，读准音。（二）过程与方法 1.在教师指导下正确认读带调的ɑi这个复韵母。 2.会在四线格内抄写ɑi这个复韵母及带声调的ɑi。 （三）情感态度与价值观 1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。
2.要学好汉语拼音。 教学重点：ɑi的发音和韵母带调读。 教学难点：ɑi的发音及ɑi的第二声和第三声。 课前准备：图片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间：8课时 1 第一课时 教学过程： 1.复习-出示单韵母卡片ɑ o e u i,先抽读后齐读. 2.出示图片，观察图画，他们在做什么？两个孩子挨在一起，一个高，一个矮，“挨、矮”的音就是今天要学习的“ɑi”的音，把卡片ɑ和卡片i合在一起就是复韵母ɑi.像这样由两个单韵母复合就组成复韵母。 3.指导发音：先发“ɑ”，接着舌位由低往高移动，口型由大变小，逐步滑动到“i”收住，自然发出“ɑi”的音，示范发音，注意口型。 4.学生跟读 5.教读儿歌：儿歌“小孩” 小孩小孩别走开，排成一排来比赛，瘦瘦高、胖胖矮，宝儿长得最可爱。 6.声调顺口溜“一声平又高，二声低到高，三声降后升，四声
学前班拼音练习题
学前班拼音练习题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
学前班拼音练习题 一、填空.（40分） 1. b( ) m ( ) d ( ) n l ( )k( )j( )( )z( )s ( )ch( )r( ) ( ) 2. b---à---( ) j---( )--jú zh--( )---zhà l---ǚ---( ) s---ù---( ) q---ū---( ) 3. 树杈树杈声母（）竖弯加点（） 二、把下列单韵母按顺序排列.（10分） i a ü e o u ________________________________________ 三、把下列字母变成整体认读音节.（12分） z--( ) ch—( ) r---( ) i---( ) u—( ) ü---( ) sh—( ) s---( ) 四、请在下列音节中的声母下面划横线。（10分） qí zhì yí hè shì zi shā fā bǎ kà 六、我会找出音节中的韵母（12分） dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 七、我会连意思相反的字（14分） 大多高来黑左前 少矮小右去后白 八、我会拼（9分） 例： q---í→ (qí) b---ō→( ) p---ō→( ) q---( )→qú x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǚ→( ) l—( )→lǚ ( )---á→má ( )---ú→zú 九、按顺序填写声母，再读一读（13分）
十、我会数笔画（16分） d （）笔、 q（）笔、 m （）笔、 k（）笔、x （）笔、 ü（）笔、 e （）笔、 f （）笔、 学前班拼音试卷 一、写出六个单韵母（12分） 二、我会找出音节中的韵母（12分） dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 三、我会连（14分） tǔ mù niǎo mǎ jūn měi hé 木土军美鸟米禾 四、我会拼（9分） 例： q---í→ (qí) b---ō→( ) p---ō→( ) q---( )→qú x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǚ→( ) l—( )→lǚ ( )---á→má ( )---ú→zú 五、按顺序填写声母，再读一读（13分） 六、我会写笔顺（16分） d （） q （） m （） k （） x （） ü（） e （） f （） 学前班拼音试卷
学前班下册拼音试卷
学前班下册拼音试卷 一、默写23个声母。 b ___ m ___ d____ n____ g ____ ______ _____ q ___ zh ___ sh ___ z ___ s y ___ 默写6个单韵母，9个复韵母，5个前鼻韵母 ———————————————————————————————————————— 默写16个整体认读音节———————————————————————— —————— 二。拼一拼，写一写 j —ìn （）xūn （）—（） q —üē（）s?n （）—（） n —iú（）quan ( )—( ) —( ) q ___ǚ→( ) j —ü—ǎn ( ) （）—（）nüèjuàn （）—（）—（） 三。给下列音节标声调 hou chou shui huαliu chuαn que （二声）（一声）（四声）（二声）（四声）（三声）（一声） jiu shαn lue lei kui suαn qiu （四声）（三声）（四声）（三声）（二声）（四声）（一声） 四、写出音节中的韵母。（14分） xiūjìn suīnüèlěi niúhuā （）（）（）（）（）（）（） 五、写出音节中的声母。（14分） qiào ruǎn zhān wēnɡɡǒu liúnǎi （）（）（）（）（）（）（） bān dènɡmèi tài nèn kǒu fànɡ （）（）（）（）（）（）（） 六、读一读，找一找，把整体认读音节圈出来。（7分） ze zi cu ci si sɑ zhi zhu chi shi ji ri 八。给音节填出正确的声调。（10分） huɑdu o he chɑdɑshu shɑfɑmu mɑ
学前班下学期拼音教学-学前班下学期拼音教学计划范文
学前班下学期拼音教学|学前班下学期拼音 教学计划范文 【学前班下学期拼音教学一】一、基本情况分析：通过上学期语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培养和发展了幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。 二、教学目的： 1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、引导学生"乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3、注意倾听对方讲话。 4、能理解日常用语的意思。 5、能清楚地说出自己想说的事情。 6、喜欢听故事、看图书。 7、能听懂和会说普通话。 8、对学生的语言能力进行综合性开发。 三、教材分析 1、学前班语言教材主要是有趣味故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，
可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。 2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学会怎样在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。 四、具体措施： 幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进幼儿的身心全面发展。 五、教学进度安排： (一)、第一、二周学习主题： 1、过年好。同时复习拼音单韵母、声母。 2、看图学写字(1、2) (二)、第三、四周学习主题： 1、看图学组词、造句。同时学习拼音----复韵母ai、ei、ui 2、桃花笑了(诗歌)。
学前班下册拼音教案
学前班下册拼音教案 第一单元 教学内容：学习复韵母ɑi ei ui. 教材分析：《ɑi ei ui》是新编学前班汉语拼音第一单元的内容，是复韵母教学的起始课.因此，复韵母的字母组成和发音是单元的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养. 教学目标： （一）知识与技能:学会复韵母ɑi，认清形，读准音. （二）过程与方法 1.在教师指导下正确认读带调的ɑi这个复韵母. 2.会在四线格内抄写ɑi这个复韵母及带声调的ɑi. （三）情感态度与价值观 1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话. 2.要学好汉语拼音. 教学重点：ɑi的发音和韵母带调读. 教学难点：ɑi的发音及ɑi的第二声和第三声. 课前准备：图片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间： 8课时 第一课时 教学过程： 1.复习-出示单韵母卡片ɑ o e u i,先抽读后齐读.
2.出示图片，观察图画，他们在做什么？两个孩子挨在一起，一个高，一个矮，“挨、矮”的音就是今天要学习的“ɑi”的音，把卡片ɑ和卡片i合在一起就是复韵母ɑi.像这样由两个单韵母复合就组成复韵母. 3.指导发音：先发“ɑ”，接着舌位由低往高移动，口型由大变小，逐步滑动到“i”收住，自然发出“ɑi”的音，示范发音，注意口型. 4.学生跟读 5.教读儿歌：儿歌“小孩” 小孩小孩别走开，排成一排来比赛，瘦瘦高、胖胖矮，宝儿长得最可爱. 6.声调顺口溜“一声平又高，二声低到高，三声降后升，四声往下降. 7.出示卡片ɑi的四个带调示范. 8.把四个带声调的音放进顺口溜如“一声平又高---ɑi 9.指导书写：出示ɑi 及四声在四线三格中的图片，说明ɑ占中格i占中上格，ɑ和i要靠拢. 10.学写带调的四个ɑi的正确方法. 11.小结:小朋友今天学习了什么?今天开心?快乐吗？ 第二课时 教学内容：继续学习ɑi 教学目标： 1.学会复韵母ɑi及其四声，读准音，认清形，正确书写. 2.能准确拼读声母与ɑi组成的音节，正确书写. 教学重点：ɑi的发音、声母与ɑi组成音节的拼读以及认字. 教学难点： 1.认读“ɑi、”复韵母的四声. 2.拼读音节. 教学准备：拼音卡片
学前班拼音考试卷合集
学前班拼音期末试卷 一、按要求给拼音分类。（16分） ch in ui wu u r chi y yin w s inɡzh yi i yun 1、韵母：______________________________________ 2、声母：______________________________________ 3、整体认读音节：______________________________ 二、拼一拼，写一写。（10分） j —ìn （）xūn （）—（）q —üē（）s?n （）—（）n —iú（）xínɡ（）—（）k —uí（）dōnɡ（）—（） c —āi （）zhuī（）—（） 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（6分） 1、q —i —āng qānɡ（） 2、j —ü—ǎn juǎn （） 3、q —ún qún （） 4、ye yu yin 都是整体认读音节。（） 5、i in inɡ都是韵母。（） 6、汉语拼音有23个声母，24个韵母，16个 整体认读音节。（）
四、按要求给音节标声调。（14分） hou chou shui huαliu chuαn que （二声）（一声）（四声）（二声）（四声）（三声）（一声） jiu shαn lue lei kui suαn qiu （四声）（三声）（四声）（三声）（二声）（四声）（一声）五、写出音节中的韵母。（14分） xiūjìn suīnüèlěi niúhuā（）（）（）（）（）（）（） zài s?n xuélüěxùn qún juàn （）（）（）（）（）（）（） 六、写出音节中的声母。（14分） qiào ruǎn zhān wēnɡɡǒu liúnǎi （）（）（）（）（）（）（） bān dènɡmèi tài nèn kǒu fànɡ（）（）（）（）（）（）（）
(最新整理)学前班拼音试卷
(完整)学前班拼音试卷 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)学前班拼音试卷）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)学前班拼音试卷的全部内容。
学前班期末拼音试卷 姓名＿＿＿ 一、填写单韵母。（6分） 二、填写复韵母.（9分） 三、填写声母.（8分) b ( ) m f d （ ) n l g（ ) h j ( ) x zh （） ( ) r z （） s y ( ） 三、把下列字母变成整体认读音节。（8分） z—-( ) ch-（ ) r—--（） i--—（） u—( ）ü———（ ) sh-( ) s-——（） 四、请在下列音节中的声母下面划横线。（10分） qí zhì yí hè shì zi shā fā bǎ kà 五、我会找出音节中的韵母（12分） dū （) chē（）nǚ( ) xù( ） di （) kǎ( ) 六、我会拼。(18分) b—-- ō→（） qú→ （ ) ———( ) x-——ǘ→（） xù→（ ) -—- ( ) d-—- ēnɡ→（ ) jué→（ ) -— ( ）
七、我会数笔画。（9分） d ( ）笔、 q（）笔、 m （）笔、 k（）笔、 x （ ) 笔、ü（）笔、 e ( )笔、 f （）笔n （）笔、 八、看图读拼音连线。（20分） xiǎo dì di guò shēng rì。 qīng wā zài chàng gē。 xiǎo huā māo zài tiào shéng。 wǒ huì sǎo dì。 wū guī hé tù zi sài pǎo.
【K12学习】学前班下册拼音教案
学前班下册拼音教案 汉语拼音是学习汉字，学说普通话的工具。对于学龄前的孩子来说学好拼音是很重要的。它将为入小学的汉字学习打下良好基础，但同时也是一门比较枯燥乏味的课，幼儿学完以后掌握的怎么样，发音是否准确，书写是否正确，孩子是否能熟练运用还是一个重要课题。针对这些问题，我根据《新课标》提出的"汉语拼音教学尽可能趣味性，宜以活动和游戏为主"，"积极倡导自主，合作，探究的学习方式"，遵循幼儿身心发展和学习规律，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，选择了开放而有活力的，更适合幼小过渡阶段的教学策略。 学前班的幼儿天真活泼，直观形象思维能力较强，容易被新颖的刺激物所吸引，但注意力保持时间有限。对于拼音教学来说，就要根据学龄前幼儿的心理活动特点和认知规律进行设计，变枯燥的拼音符号学习为愉快的学习体验之旅，激发幼儿对拼音的兴趣，并在学习拼音的过程中形成良好的说话和听讲习惯。因此，我对原有教材进行了整合简化，将以往一课所学的字母，基本音节整合在图画和儿歌中，使无意义的拼音内容成为有趣的故事，·孩子们生活中常见的事物，注重了情感态度，知识能力之间的联系。让幼儿知道所学习的知识从生活中而来，能轻易进入课堂所创设的情境，
减轻学习压力。 根据课程对拼音教学的要求，教材特点，结合幼儿的实际情况，本次说课将围绕该三部分内容的教学展开阐述。 (一)知识目标：学会前鼻韵母un，读准音，认清形。 (二)技能目标：能够正确书写un，读准un的四声。 (三)情感目标：让幼儿在学习拼音的过程中收获到快乐，体验到成功的喜悦。 重点：un的发音、un的四声和un的书写。 难点：un的发音和un的四声读法，为第二课时的拼读教学做准备。 教具准备：拼音卡片、图片。 围绕以上的教学目标、教学重难点以及学生的学情，我将从以下几个方面设计本课的教学过程： 1.创设情境，复习导入。 2.借助图画"两只蚊子"的故事引出前鼻韵母un。 3.利用图画蚊子翅膀的形态利于记忆的特点，识记前鼻韵母。 4.通过教师示范、学生模仿的形式认读前鼻韵母un。 5.以游戏"开火车"的形式固前鼻韵母un的认读。 6.利用"un的四声自编儿歌"巩固前鼻韵母un的四声练习。 7.通过情境叙说"请un回家休息"来帮助幼儿记清"un"
幼儿园学前班拼音测试卷
幼儿园学前班下学期拼音试题 班级：姓名：得分： 一、请默写九个默写复韵母。（9分） 二、请默写五个前鼻韵母。（5分） 三、请默写四个后鼻韵母。（5分） 四、读一读，找出复韵母、鼻韵母和整体认读音节写在四线格里。13分yuαn un ou wu in yinɡ ie ui yue αnɡ ei ri enɡüe onɡ zhi yun ye iu αn yi αi si αo yu er 复韵母： 鼻韵母： 整体认读音节： 五、判断题，下面音节的标调对的打√。（8分） 五、拼读音节，将音节与相应的图连接。（2×4＝8分） yánɡ（羊） shǒu （手） tù（兔） ɡǒu （狗） 六、看图给汉字写拼音。（15分）
鸟白兔小猫 （）（）（）（）（）山羊牛西瓜 （）（）（）（）（） 七、拼写下面的音节，并按顺序标出四个声调。（8分） b---αi-----( ) f---ei-----( ) ----、----、----、---- ----、----、----、---- l---in-ɡ----( ) y---onɡ-----( ) ----、----、----、---- ----、-----、-----、----八、找出声母和韵母。（6分） 找声母：ｚｈui （） kui（） mei（） 找韵母：ｚｈαi（）ɡαi（） pei（） 九、照样子填空。（13分） p—à→( ) ɡù→（）--（） q—ü--ǎn→( ) lún→( )—( ) l—üè→( ) juàn→( )—( )—( ) ch—u--ō→( ) zhōu→( )—( ) 十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）
学前班拼音内容
学前班拼音拼读的内容一、单韵母带四声拼读的内容 üáǎà ō?ǒ? y?ta ?íǐì ūúǔù ǖǘǚǜ 二、声母带单韵母拼读的内容 1、声母“b”带单韵母相拼 b ---ü--- bü b ---á--- bá b ---ǎ--- bǎ b ---à--- bà b ---ō--- bō b ---?--- b? b ---ǒ--- bǒ b ---?--- b? b ---?--- b? b ---í--- bí b ---ǐ--- bǐ b ---ì--- bì b ---ū--- bū b ---ú--- bú b ---ǔ--- bǔ b ---ù--- bù 2、声母“p”带单韵母相拼 p ---ü--- püp ---á--- pá p ---ǎ--- pǎp ---à--- pà
p ---ō--- pōp ---?--- p? p ---ǒ--- pǒp ---?--- p? p ---?--- p?p ---í--- pí p ---ǐ--- pǐp ---ì--- pì p ---ū--- pūp ---ú--- pú p ---ǔ--- pǔp ---ù--- pù3、声母“m”带单韵母相拼 m ---ü--- müm ---á--- má m ---ǎ--- mǎm ---à--- mà m ---ō--- mōm ---?--- m? m ---ǒ--- mǒm ---?--- m? m ---?--- m?m ---í--- mí m ---ǐ--- mǐm ---ì--- mì m ---ū--- mūm ---ú--- mú m ---ǔ--- mǔm ---ù--- mù 4、声母“f”带单韵母相拼 f ---ü--- fü f ---á--- fá f ---ǎ--- fǎ f ---à--- fà f ---ō--- fō f ---?--- f? f ---ǒ--- fǒ f ---?--- f? f ---ū--- fū f ---ú--- fú f ---ǔ--- fǔ f ---ù--- fù
学前班拼音试卷(1).docx
实用文档 小学一年级语文上册汉语拼音复习题 一、我会读也会写。 b-d m-n i-l t-f p-q u-a 二、读一读，填一填。 ui wu yue n yin w l er chi yuan en ei j ie ye un y yi q yu r x ing an 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、我会组。 j- ? →() j- u é→()ｘ-ǚ→() ｌ-ǜ→()ｑǔ→() - ( )ｊú→() - ( ) ｑｉā→ () - () - () ｘ -ｉ-óｎｇ→() 三、给下列字注音。 爸爸妈妈哥哥弟弟大米土地 兔子扫地四个十只字卡大山坐下
练习题一 （拼音 1-4 ） 学生姓名 家长签名 一、 读儿歌，再填空。 小ü小ü真淘气， 见到 jqx ，就把帽子抹去，见到大 y ，眼泪擦干净。 j ( ) j ( ) q ( ) q ( ) x ü ( ) x üɑn ( ) - y ( ) y ( ) 二、 认一认，连一连 , 写一写。 b à w ǒ m ā d ì m ǐ 妈 爸 我 米 地 m ǎ d à t ù t ǔ n ǐ 马 土 大 你 兔 一、默写声母（ 23 个）。
二、认一认，连一连, 写一写。 huāɡē dìɡè huàxià地画花下哥个 xǐjī yī zuòle fú鸡洗做服衣了 练习题三（拼音7-8） 一、读一读，选出正确的读音，打上“√” c ǎo( )nǐ()niú( )cū( ) 草你牛出 chǎo( ) lǐ()liú( )chū( ) yi ǔ( )sān ()ér() sī()雨山儿师yǔ( )shān()ré() shī()
学前班语文上册汉语拼音练习题
海原一小学前班拼音寒假作业 汉语拼音（1---9） 一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r ü p i c o
单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（ bù） zh—è→( ) x—ǜ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（） h—u—à→( ) q—ǜ→（） z—u—ō→( ) 五、把图与对应的音节连起来。（4分） shīzi dú shū
shāfā luò tuo 六、看图，选择合适的音节写下来。（10分） shū bàbɑ dàshù guóqí yéye 七、 八、 九、 十、 十一、看图，给音节加上合适的声调。（10分）
bi yifu da xia hua duo da mi 十二、看图把音节补充完整。（10分） īg y l h áìch zh i 十三、把图与对应的字连起来。（8分） 足金耳谷贝鸟龟鹿
十四、 给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） y ú m á y á h é t ǔ m ù p í zh ú hu ǒ sh í 土 鱼 火 禾 目 石 竹 皮 牙 麻 汉语拼音（10----复习） 一、请你帮ɑ、o 、e 、i 、u 、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分） 二、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母：
韵母： 整体认读音节： 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。（8分） xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 四、填空。（8分） b—（）→（ bái） q—( )→què x—un→（） j—ü—àn→( ) l—üè→（）ɡ—（）—ó→ɡuó ( )—ín→mín x—i—ǎo→( ) 五、看图，选音节写下来。（20分）
(完整版)学前班拼音期末试卷
2017年幼儿园拼音期末考试卷 一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（13分） b m n h x zh ch z c w 二、我会写出6个单韵母。（12分） 三、我会拼写音节。（12分） n—ǚ→（） zh — u →( ) q—ü→( ) x—ǜ→（） x —ī →( ) d—ú →（ ）四、我会看图写生字。（8 分） （） （）（）（）五、我会写出意思相反的词。(12分) wǎn 大——下——晚——开——左——多—— 分) 人（）白（）石（）火（）米（）大（）日（）右（）水（）木（）
个苹果颗星星朵花 棵树条鱼只燕子 八、这里的花儿真多呀，我能数一数，填一填。（12分） 五七九左山水 九、我会写下面汉字的笔顺。（9分） 门：（）画禾：（）画生：（）画
一填空 （1） j—（）→jūn l—ǘ→（） q—（）→qún t—（）→tún x—?n→（）sh—ùn→（） b---ō→( ) p---ō→( ) d---à→( ) x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǎi→( ) n—ǚ→（）zh — u →( ) q—?→( ) x—ǜ→（） x —ǚ→( ) d—ú→（） Zh — ong →( ) ch —ún →( ) h—ǎn→ ( ) p —íng →( ) s — u — o→ ( ) j — i—à→ ( ) j ( ) → jùn ( ) ( ) → shang q ( ) → qū j ( ) ( ) → jiǎo m ( ) → mao ( ) ( ) ( ) → liǎng （2） b—ɑ→（bɑ） di→d—（）p—u→（） fo→f—（）j—üe→（） lun→l—（） zh—e→（） xue→x—（） l —u—ɑn→（） huo→h→（）—（）ｊ－ǘ→﹙﹚
学前班下册拼音试卷[1]
2012学前班下册拼音期末试题 1.按要求给拼音分类。 ch in ui wu u r chi y yin w s inɡ zh yi i yun 韵母：______________________________________ 声母：______________________________________ 整体认读音节：______________________________ 2.拼一拼，写一写。 j — ìn （）x ū n （）—（） q —üē（） yuan （）—（）—（） n — i ú（） xíng （）—（） k — uí（）dōng（）—（） 3. 武断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1、q — i —āng qānɡ（） 2. j — ü—ǎn juǎn （） 3、 q — ú n q ú n （） 4. ye yu yin 都是整体认读音节。（） 5. i in inɡ都是韵母。（） 6.汉语拼音有23个声母，24个韵母，16个整体认读音节（） 4. 按要求给音节标声调。 hou chou shui h uα liu chuαn que （二声）（一声）（四声）（二声）（四声）（三声）（一声） jiu sh α n lue lei kui suαn qiu （四声）（三声）（四声）（三声）（二声）（四声）（一声）5. 写出音节中的韵母。 xi ū jìn suī n ü èlěi niúhuā （）（）（）（）（）（）（）
写出音节中的声母。 qiào ruǎn zhān wēnɡɡǒu liú nǎi （）（）（）（）（）（）（） 6. 选合适的音节填空。 fànɡchuān jiǎn yóu lā jiǎnɡ 1. ɡēɡe （）tíqín . 2. mèi mei （）q ú n zi . 3. jīn y úzài shuǐ lǐ（）. 4. xiǎo j ū n （）fēnɡ zhenɡ . 5. dì di （）zhǐ jiα . 6. lǎo shī（）ɡù shi . 7. 读一读，再将它们按要求分类。 ɡuɑyin ei luo zi ye ou ri zuo ie jiɑɑo 整体认读音节：________________________ 韵母: ____________________________ 三拼音节：_____________________________________ 8. 我会连 tǔ mù niǎo mǎ jūn měi hé木土军美鸟米禾
(完整版)学前班拼音测试题
东方红学前班拼音测试题 姓名班级得分 一、按顺序在四线格里正确默写出韵母（24分） 单韵母 腹韵母 鼻韵母 二、写出下面姊妹的笔画顺序。（10分） a:_________ g: _________ j: _________ x: _________ k: _________ m: _________ 三、在正确的音节后打“√”（10分） máo chóng( ) bái yún ( ) tán qǐn ( ) máo cóng ( ) bái yǔn ( ) tán qǐng( ) wèi xīng ( ) xuě huā ( ) weì xīng ( ) xué huā ( ) 四、下面音节的标调哪种是错误的，在下面打“╳”。（14分）Xiéxíe shǎi shuǐniúníu huaìhuài zōu zoū( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) qǐqǐlüèlǜe ( )( ) ( )( ) 五、用“O”圈出下列音节中的整体认读音节。（10分） yún shūyuān yèāi quān rèyǐn ěr wǔ 六、用“——”划出音节中的轻声音节。（10分） Luòtuo yèu liang xiǎo jiějie māma hǎo zuǐba 七：将下列音节中的三拼音节写在横线上。（10分） péng tuán zhàn mián jiào dōu liúshuōzuòhòng 三拼音节有：_______________________________________ 八、看图照样子写音节。（12分） （）（）（） （）（）（）
学前班拼音教案(下)
ai ei ui 学习目标： 1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 4、能够看图说话，根据音节拼读句子。 学习重点：学会复韵母ai ei ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。 学习难点：复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程。 课时安排：3课时 第一课时 课时目标： 1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。 2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。 学习过程： （一）复习检查。 1、用卡片认读6个带调单韵母。 （二）提出学习任务。 今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母a e u最喜欢和i做朋友了。你看，它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。 （三）学习复韵母ai。 1、看插图说话引出ai：图上画了什么？（一个姐姐和一个弟弟）谁个儿高？谁个儿矮？ 2、ǎi是第几声？第一声该怎么念？板书：ai 3、学习ai的发音，认清字形。 教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。a读重些， 4、对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。 5、四声练习。 （四）学习复韵母ei。 1、看插图说话引出ei：图上画着谁，在干什么？（丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。） 2、教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的？（先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。）
3、学生领读，指名读，齐读。 （五）学习复韵母ui。 （六）巩固练习。 （七）书写指导。 第二课时 课时目标： 1、复习巩固复韵母ai ei ui及它们的四声。 2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 3、能够看图说话，根据音节拼读句子。 学习过程： （一）复习巩固。 1、卡片复习复韵母ai ei ui，说说你是怎么发音的？ 2、对比读：a——ai e——ei u——ui，说说有什么不同？ 3、认读带调的复韵母ai ei ui。 （二）学习声母与ai ei ui相拼的音节。 1、出示：k—āi→kāi g—ěi→gěi h—uí→huí说说声母和韵母各是什么？（三）在四线格中书写音节。 （四）游戏。“找朋友”。 （五）看图拼读音节。 1、看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？ 2、拼拼读读图下面的音节， （六）拼读儿歌。 1、有感情地朗读儿歌，问：你喜欢小白兔吗？你知道小白兔有哪些特点？ 2、课后能够背诵儿歌。 10 ao ou iu 学习目标： 1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、学会声母与ao ou iu拼读音节。 二．过程与方法