[新版]幼儿园小班教案《身体歌》

教学资料参考范本幼儿园小班教案《身体歌》

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小班教案《身体歌》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能按简单的节奏发出声音，尝试用自己的身体来发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣，借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲，快来看看幼儿园小班《身体歌》教案吧。

活动目标：

1、尝试用自己的身体来发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。

2、能按简单的节奏发出声音。

3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动重难点：

发现自己身体能够制造声音，体验“身体唱歌”的乐趣。

引导幼儿在自己身上寻找声音。

活动准备：

1、知识经验准备：幼儿玩过“找部位”的游戏。

2、活动材料准备：节奏谱一张，一段节奏感强的音乐。

活动过程：

一、导入活动

游戏“找部位”。借助游戏中的动作，引导幼儿进一步加深对身体各部分的认识。

师：今天，老师要和小朋友玩一个《找部位》游戏，小朋友想不想玩？我们唱到身体的哪个部位时，就赶紧用小手把它指出来，老师看看谁最聪明！

二、寻找身上的

声音

1、师：“小朋友，你们可真棒呀！能用小手指出我们身体的这么

多部位！现在请你们闭上眼睛，仔细听！”幼儿闭眼，教师拍手。

师：“听到什么声音了？”

幼：“拍手的声音。”

师：“这种声音是老师拍身体的哪一部分发出来的？”

幼：“拍手。”

师：“老师拍手可以发出声音来，你们拍拍自己的小手，能发出

声音吗？”

2、从教师的寻找声音中，让幼儿自主地去尝试、探索，体验声音

给大家带来的快乐。

师：“小朋友，刚才我们用手拍出了好听的声音，现在大家想一

想我们还能用身体的哪个部位发出声音呢？”

3、请2-3名幼儿演示自己寻找的声音。“想好了吗？谁来表演一下？”（及时表扬）

4、幼儿跟教师，模仿一些滑稽的声音，如嘴唇开合发出的声音，

捏住鼻子发出的声音，左右脚交替的声音，用嘴发“p”的声音等。

5、小结：原来我们的身体能够发出这么多有趣的声音。老师这里

还给小朋友带来了一幅图片呢！

三、我的身体会唱歌

1、出示节奏谱，按节奏分别念一念，边有节奏地跟念边用手打击

身体。