净我寝室、美我环境、亲近生活

“净我寝室、美我环境、亲近生活”

主题活动实施方案

主办单位：共青团厦门大学人文学院委员会承办单位：厦门大学人文学院研究生会

协办单位：人文学院研究生会办公室

2011/4/12

“净我寝室、美我环境、亲近生活”

主题活动实施方案

一、活动意义

寝室对来大学生活来说，不仅仅是一床、一桌、一衣柜；它更是我们安于学校的一个“家”，是我们在校生活、学习的基地。良好的寝室环境，对于提升我们的生活质量、丰富我们的生活内容，彰显我们的人文素质，无疑具有重要的促进作用。而良好的寝室环境，始于我们每个宿舍成员对优质、舒馨生活的追求，始于我们每个宿舍成员的创造、经营。为此根据院党、团委老师的精神，我研究生会特举办“净我寝室、美我环境、亲近生活”主题活动，以倡导大家对于良好、温馨寝室环境的营造；以鼓励大家适时走出自己的世界、走出自己的房门，亲近寝室生活、亲近群体生活。

二、活动内容

（一）活动对象：人文学院全体研究生

（二）评比内容:此活动分为每月宿舍卫生和安全评比和学期特色宿舍评比，两部分活动内容相互独立。将特色宿舍活动作为每年宿舍评比活动的一个高潮和重要组成部分。卫生与安全评比作为特色宿舍评比的资格条件。但是活动机制和人员安排大至相同。此活动可安排在研会五、六月份换届时，由新上任的委员负责。

1、宿舍卫生（70分）

严格遵守宿舍卫生规范：室内空气清新；窗明几净，桌面无油渍；被褥叠放整齐，蚊帐顺墙自然下垂；室内

物品摆放有序、整齐划一；宿舍空间无悬挂物品；地面

保持干净，无烟头、果皮、纸屑、一次性饭盒等垃圾，

室内、阳台无废弃物品。

宿舍安全（30分）

严格遵守宿舍安全规范：没有存放、使用违规电器具、明火器具、易燃品、易爆品及私拉乱接电线、网线

等现象；没有收藏管制刀具和酗酒现象；宿舍成员没有

无故夜不归宿和私自调宿现象

2、宿舍特色（100分）

舍员按照自己的风格适当装饰宿舍，形成有特色的宿舍精神风貌，然后通过文稿、图画、户外活动的形式展

现出来，每学期会进行特色宿舍活动的评比，单个宿舍

或者几个宿舍联合参赛，参赛宿舍需形成自己的主题特

色。

三、组织领导及活动安排

1、此活动由院研究生会办公室负责组织实施。

2、每次评比活动前，由办公室安排五名院兼职辅导员和院研究生会主席团成员担任审查与评审委员。

3、宿舍卫生与安全状况每月检查一次，安排在周末晚上7:30

进行。特色宿舍每学期举行一次。

（遇到学期特色宿舍评比活动，取消当月的宿舍卫生与安全检查）

4、活动前一周，由办公室和各班班长负责通知发放。

5、每次安全与卫生检查，从文、史、哲、人类学系各抽查五间宿舍（共二十间），施行评分制，总分100分。

6、特色宿舍的评比，则采用自愿报名和班级选派相结合的方式。允许过多间宿舍联合参评，以突出自己的主题，亦施行评分制，总分100分，

7、卫生与安全评比不设奖品，对评比结果及时通过院内各渠道进行发布；并对未获得80分以上的宿舍进行警告，取消本学期参评特色宿舍的资格。

8、特色宿舍每年奖励10间宿舍，特等奖1名，一等2名，二等奖3名，三等奖4名，鼓励奖若干名，给予物质奖励。

9、每月的评比结果，通过各宣传渠道公布，并颁发奖品，不特举行一次颁奖会；每学年的特色宿舍活动结果可举行一次颁奖会。

10、本学期五一放假前，举行一次特色宿舍评比活动，作为今后宿舍卫生与安全评比和特色宿舍评比的启动。

具体流程安排如下：

四、活动流程

第一阶段：宣传启动阶段（4/17-4/23）

1、成立特色宿舍评比小组，确定五名评审委员，明确任务，

召开相关人员会议。

2、与宣传部合作，进行宣传发动工作。（主用通过班级群邮

箱、院团委网站、厦大BBS网站等进行广泛宣传和动员）3、通过自愿报名和班级选派的方式，确定此次的参评宿舍（参

评宿舍应不少于25间，要保证每个系别都有宿舍参加）

第二阶段：检查评比阶段（4/28-4/30）

1、由五名评审委员于4月28号（周四）晚7：30对各个宿舍进行评审。（最好邱旺土老师和马向华等党团委老师，拨冗担任此次评委，以示郑重。如安排不过来，就来担任后期的表彰嘉宾。）

2、由办公室成员对此次评审的结果进行统计。于4月29号（周五）进行公布。

3、在此阶段由宣传部对进行拍摄工作，以便后期宣传。

第三阶段：总结表彰阶段（5/4）

1、拟采用由邱旺土和马向华等党团委老师，于5月4日下午3点，以进入宿舍的形式,发放活动奖品。（考虑到如在本部举行表彰大会，又要集中大批人员到院楼，恐有抵触情绪，减少今后对此活动的热情。）以达复检和巩固此活动成果之目的，并借此让各位同学能与各位党团委老师近距离交流。

第四阶段：后期宣传阶段（5/5-5/12）

通过以下媒体，宣传在此次评比活动中的先进寝室，尤其是

在评比中涌现的感人幸福瞬间，把自我的小舞台推荐出去，让小我的幸福，分享给大家让大家一起幸福。对形成的文字、图片或者影视材料，加以宣传，使这次活动具有广泛的影响。（1）人人网

（2）鼓浪听涛BBS论坛

（3）厦大研究生会网站

（4）厦门大学人文学院网站

（5）QQ群（大学生最主要的聊天工具）

五、活动细则

（一）宿舍文明公约

学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，也是培养学生良好的道德情操，开展社会主义精神文明建设的重要阵地。为贯彻执行党的教育方针，促进广大学生在德、智、体全面发展，养成良好的生活习惯，为学生的健康成长创造文明、健康、卫生的生活环境。特制订学生宿舍文明公约如下：

1、坚持四项基本原则，关心时事政治，提倡高尚、高雅、健康、

文明的宿舍文化，自觉抵制形形色色的不正确、不健康的思潮侵袭，不听不正确的舆论宣传，不看不健康的音像制品等。

2、讲文明、讲风格，维护宿舍内及宿舍间的团结，平等待人，

同学之间，互相帮助，互相谦让。

3、互相激励，互相促进，在宿舍内形成浓厚的学习风气。

4、自觉遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，自觉抵制违法

乱纪的不良行为，维护校园的生活秩序和安定。

5、文明使用家具，爱护公物，节约水电，不乱拉电线，不私接

电源，不使用电炉、电饭锅等违章电器，不使用明火（如蜡烛或焚烧物品），不向窗外、走廊倒水和乱扔、乱倒垃圾，出门拔出电器插件并关闭电源，不擅自换门锁。

6、宿舍保持清洁卫生，细则详见宿舍卫生评分标准。

７、休息时间不大声喧哗，为他人和自己创造良好、安静的休息环境。

８、尊重宿舍管理人员的管理，协助、配合管理人员的工作。

（二）宿舍卫生评分标准，总分40分。

1、地面（8分）

地面（包括阳台、床底）干净整洁（2分）

鞋子摆放整齐，不乱放鞋袜。（2分）

洁工具统一摆放于阳台（1分）

不得将抹布、拖把挂在栏杆上（1分）

不随意在阳台接线和拉绳子。（2分）

2、家具（10分）

书桌干净（1分）物品摆放整齐（1分）无杂物（1分）

书架上书籍和其他物品分类摆放（1分），物品摆放整齐有

序（1分），书架顶端不得放置易滑落的重物（1分）

衣橱衣物摆放要整齐有序（1分），厨门上不得随意挂置毛巾等物品（1分）

床架上可以挂置毛巾等物品，但是要摆放整齐（2分）

3、床铺（8分）

被子叠放整齐（3分），床铺干净（3分），无杂物（2分）。

4、墙壁（6分）

墙角、门后、天花板没有蜘蛛网（2分），墙面无划痕（2分），不乱涂、乱划（2分）。

5、卫生间、阳台（8分）

卫生间、阳台整洁、干净（3分），无异味（2分），物品摆放整齐（3分）。

（三）、宿舍安全评分标准，总分40分。

1、没有存放、使用违章电热器具、明火器具、易燃品、易

爆品现象；（5分）

2、没有收藏管制刀具、匕首、仿真枪支等现象；（5分）

3、宿舍出现火险、火灾现象的；（10分）

4、没有堆放、焚烧废弃物和存放、燃放烟花爆竹等现象；

(5分)

5、宿舍内发现各种类型酒的或有经商活动的；（5分）

6、宿舍内没有私拉乱接电线、网线的；（5分）

7、没有使用未经国家3C认证的伪劣插座，插座放置必须

远离可燃、易燃物；（5分）

（四）宿舍特色展示活动的内容

人文韵特色宿舍要结合人文学院特色，在寝室安全、卫生

清洁的前提下，进行评比。要求为主题鲜明，作为附加分予以评比，最高分为20分，主要类型可以围绕以下几种进行设计。

1、专业技能类特色宿舍：才子阁、艺术小屋、美术之家、设计

之屋、读书之家等这些以专业学习目标明确，专业学习成绩优异。

2、素质拓展类特色宿舍：手绘之家、书法之家、漫友俱乐部、

天籁之家、浪漫艺族等这些以实践能力突出为主要特色的宿舍。

3、和谐型特色宿舍：同心居、心梦园、幸福小屋、兄弟连、情

同姐妹、温馨小屋、喜洋洋寝室、快乐一家人等以和谐、团结、互助为特色主题的宿舍。在这些和谐特色宿舍的带动下，宿舍里的和谐因素越来越多，宿舍成员学会宽容与忍耐，互相理解、互相帮助，团结友爱，日趋和谐。

六、活动经费预算

特色宿舍奖励间数和所需费用如下：

特等奖1名， 120元（等值生活用品）

一等奖2名，各100元（等值生活用品）

二等奖3名，各80元（等值生活用品）

三等奖4名，各60元（等值生活用品）

鼓励奖10名，各15元（等值生活用品）

合计：950元

浅谈宿舍环境对高校大学生的影响

浅谈宿舍环境对高校大学生的影响 [摘要]在大学期间，每个人都要在寝室中度过大学时光。渐渐的大学生把寝室当作异地的“家”。宿舍成员生活习惯，性格，思维意识形态各有不同，和谐的宿舍环境不仅有助于大学生的学习生活，更有助于大学生心理健康和健全人格的培养。 [关键词]宿舍环境大学生影响 高中生经过三年的刻苦攻读走进大学后，有一大部分时间在宿舍度过，宿舍变成了大家休息、学习、娱乐及进行其他文化生活的场所。宿舍成员来自五湖四海，各人在饮食习惯，生活习惯，性格，思维意识形态可能各有不同，且人员集中，生活时间长，舍友之间较容易产生矛盾，使学生正常的学习生活受到干扰[1]。所以，构建一个温馨、美好的“家”，对每一个当代大学生来说意义都是异常深远的。 1．人际交往环境 寝室人际关系是大学生人际关系中最普遍、最直接、最重要的一种人际关系。有时亲切、有时感激，有时抱怨。如果寝室人际关系出现问题会直接影响到学生的学习、生活、安全和工作。针对此问题记者采访了寝室宿舍管理阿姨们，和她们分享一下多年在处理寝室人际关系方面的经验。我国医学心理学家丁攒教授指出:人类的心理适应最主要的就是对人际关系的适应，人类的心理病态是由于人际关系的失调而引发的[2]。大学生无法避免、难于摆脱的人际关系会使个体产生各种心身症状;终止这种关系，症状则立即消失。可见，人际关系在大学生的生活中始终都是影响个体心理健康的一个重要因素[3]。 大学宿舍是大学生认识社会和适应社会的预备班,大学生宿舍是校园中人际关系相对集中,交往相对频繁,社交的最直接场所。新时期的大学生独生子女较多，宿舍生活能够促进大学生人格的健康成长。大多数独生子女有着开朗、自信、上进心强、对未来充满信心的性格特征；但同时也存在诸如娇生惯养、自私自利等方面的毛病。生活于集体宿舍中，同学之间不可避免地产生各种联系和关系，在各自头脑中形成了对其他成员的亲近、疏远、友好、敌对等态度，为此，宿舍成员的活动性质、人际的互动关系可产生正负效应[4]。大学生来自全国不同的地方，受地域、家庭以及学习环境影响，各自都有自己的生活习惯以及对一些问题的看法，同学之间难免产生小矛盾、小摩擦，一旦进人优美舒适的宿舍，崇高的文化氛围会使他们心情愉悦，懂得同学之间要求同存异、互相理解、互相帮助，正如孔子所言:“与善人居，如入芝兰之室。久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”大家生活在一起，通过彼此之间无拘无束的交流, 排解孤独愁闷的心情，分享彼此的快乐，就是毕业多年也不会忘记。这种交往使得他们相互学习、相互沟通和联络感情，大大加速了他们社会化的进程，有助于他们人格的健康发展。 2．文化环境（价值观） 校园空间相比，宿舍生活更强烈地显现出其作为校园生活的“后台”所特有的真实气息。这里活动自由、言论民主、话题宽泛、气氛轻松。而在这样的氛围中，每个人的习性、性情、情感都得以真实流露，并展现出一个立体的、真实的自我。因此，对于高校德育而言，如果想把握大学生在人生态度、价值观念、道德品质等方面的真实状况和发展趋势，一定要关注大学生的宿舍生活和宿舍文化[5]。

生活环境与生活

生活环境与生活 生活环境，指与人类生活密切相关的各种自然条件和社会条件的总体，它由自然环境和社会环境中的物质环境所组成。空气湿度与人类的生活环境关系密切。太阳光是地球上一切生命的源泉，是人类健康的真正保证，人体的免疫功能只有经过太阳光的适当照射才能完整、健全和得以正常发挥。生活环境的好坏与每个人生活质量息息相关。 一、环境与生活综述 环境是人类生存的空间，不仅包括自然环境，日常生活、学习、工作环境，还包括现代生活用品的科学配置与使用。环境污染不仅影响到我国社会经济的可持续发展，也突出地影响到人民群众的安全健康和生活质量，如今已受到人们越来越多的关注。只有通过全社会的共同努力，有效控制环境污染，不断改善环境质量，才能让我们呼吸到清洁的空气，喝上放心的水，吃上放心的食物，拥有安全的工作和生活环境。 据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、四大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 二、环境对生活的影响 （一）大气污染 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。 人类的社会行为和对自然的加剧破坏改变了自然系统的平衡，导致自然环境加剧变化，就形成难以处理的难题，我们要发扬可持续发展的精神，保护环境，保护地球。 （二）噪声污染

环境是人类的生存的基本条件

环境是人类的生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前，随着人们生活水平的提高，绿色、环保的意识也逐渐深入人心，坚持不屑地开展各种环保教育活动，坚持环保教育与学科教育结合，使学生逐步认识环境，懂得珍惜资源，是很有必要的，那么如何在教学中把环保教育和英语教学有机结合起来呢？英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志,陶冶情操,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素质的过程.因此,在小学英语中渗透环境教育,对逐步提高学生认识自然、爱护自然会起一定的作用。 一、在教学前渗透环保教育 当我看到教室里的满地垃圾，而学生那幅满不在乎的样儿，我常会给他们讲一些有关环保的小故事。如：当长城上一些老外捡拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病！“Who is ill?（谁有病？）”；夏令营活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由于噪音大、影响他人，被赶了出来。痛心之余，感慨我们环保意识的淡漠。我还常常找一些有关环保方面的宣传画，对学生提出“Let’s throw refuse far away！（让垃圾远离我们吧！）学生渐渐认识到环保的重要，树立环保意识，爱护环境，保护我们学习的家园。 二、.结合教材,渗透环保知识. 激发学生环保情感 将环保教育渗透在英语课堂教学之中，可使学生从多方面、多层次、多角度地了解到环保的重要性，让“环保”在学生的心中生根发芽，并真正地落实在行动上。 （一）在词汇教学中 词汇教学是英语教学的重要组成部分之一，因此可以将环保教育渗透到词汇教学中。如新标准英语第二册中，出现了panda、 bird、lion、elephant等动物类的单词。可以使学生认识熊猫是我们的国宝，它是仅生存在中国的珍惜动物。像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。从这些词汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境。 （二）在会话教学中 小学英语的课本中，会话教学占有着重要的地位，其中也可渗透环保教育的内容。如我教学新标准英语第七册时，有一些警示标语如：Don’t walk on the grass.等，这样还可以鼓励学生讲一些日常生活当中经常碰到的爱护环境的例子，这样就把环保知识融洽地融合进英语课堂里。 （三）在小诗、儿歌等教学中 小学英语教材中小诗、儿歌等也占有着主要的地位，这些教学内容深受小学生喜欢。我们可以将一些关于环境的诗句编成儿歌，学生通过自己的努力学说儿歌，并且可以自己动手保护环境，使保护环境落实于行动。

改善生产生活环境 提升村民幸福指数

改善生产生活环境提升村民幸福指数 十九大报告中指出，建设生态文明是中华民族永续发展的百年大计。同样，在《习近平谈治国理政》中也提到，建设美丽乡村，关乎人民福祉，关乎民族未来。如何让天更蓝，水更清，村容更整洁，出行更便捷？如何着力提升群众幸福感？为此，XX村在镇党委政府的正确领导下，全面落实执政为民的思想，将一切工作的出发点和落脚点定位于改善和保障民生，想群众所想，急群众所急，办群众所需。 一、XX村基本概况 XX村位于光福古镇东北，南靠镇工业中心，北临苏州高新区科技城，与东渚镇接壤，230省道贯穿南北，浒光运河横贯其中，东距绕城高速光福道口2公里，交通便利。依托这些区位优势，全村拥有各类企业砂场60家多。2008年开始，中国工艺文化城和苏州太湖科技产业园、第二安置区、第二污水厂等重点项目在我村相继开工建设，我村18个自然村仅存了6个保留村庄，村南部及230省道东全部划为拆迁区域，很多家企业也已陆续搬迁。 二、结合十九大精神，提升村庄环境 为深入落实十九大精神，全面提升村庄环境，其中涉及环境整治、农村基础设施建设、村民生活方式转变等方方面面，而且方方面面相互联系、相互作用，任何一项内容的缺

失，都会影响和阻碍改善村环境这项工作的整体推进。 1、推进“263”专项整治，紧抓源头治理。根据光福镇“263”专项行动的部署和要求，我村结合实际，制定了整治方案，分解细化任务，扎实开展整治工作。一是230省道沿线的环境提升；二是根据光福镇“散乱污”企业专项整治方案，对我村存在环境隐患的企业、作坊、非法码头、砂场等进行依法关停和限期整改。 2、坚持美丽乡村建设与农村环境长效管理相结合。作为一项民生实事工程，“美丽乡村建设”通过完善村居基础设施建设，提升村居环境以及建设村民休闲公园，辖区村民的幸福感得到不断提升。从2012年开始，我村根据镇党委政府的美丽乡村创建目标任务，先后完成了叶家旦“三星康居村”、下姚家庄和大井头“安居乡村”的创建工作。今年我村对后泾、枫浜两个自然村进行美丽乡村的创建工作，基础设施建设已基本完成，现处于收尾阶段，全面迎接12月底市级、区级验收。在不断完善公共环境卫生基础设施的同时，我村认真做好农村环境长效管理工作，一是抓好一支保洁队伍，做好垃圾定点密闭收集，日产日清，垃圾资源化利用和无害化处理，并定期对垃圾收集点进行消毒；二是做好农村散养畜禽圈养工作，从而降低动物粪便对环境的污染和一些疾病的传播。 3.加快提升各类水环境。大力践行绿水青山就是金山银

浅谈人们对生活环境的需求

——2003城市生态学第一次实习报告 02城市规划刘畅 00213113 实习目的、内容： 增进同学对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识。 实习线路： 北大逸夫二楼门前——图书馆——燕南园——静园——翻尾石鱼——北大西门——蔚秀园——畅春园——畅春园文体公园——万全河——六郎庄——北京城市绿化隔离带——京密引水渠——颐和园南如意门——昆明湖南岸——西堤——昆明湖北岸——万寿山 实习时间： 2003年4月5日 实习“明细”： 我们在北大逸夫二楼门前面集合，在等待老师的时间里，我注意到了楼前那个置了块大石的花坛（准确大概要说“草坛”吧）里面种的是什么，我至今不知，只是大家议论纷纷，竟然有人说是萝卜，有人说是灰菜……可见它就不是普通观念里应该种在花坛里的草种，但一棵一棵倒是很有野趣。 逸夫二楼位于北大东校门内侧，东门进入，便有一条宽柏油路直插入校园里，到图书馆前的台阶上，路南侧是理科楼群，与马路几乎没有过渡性的人行路，更不要提行道树了，路北侧是正在兴建的又一理科楼群，工地外围着铁板，整条马路两旁绿化效果不好，只有零星保留下的树木，以及理科楼群中间的一小块草地。让人感觉不到与“绿色”的亲近，这条校园中的马路给我的感觉是有些死板，还有一些不安全感。 图书馆新楼的建筑风格很大气，正面在建筑体与其前面南北走向的道路之间有约二、三十米的过渡，设计有廊、石子小路……，铺设需要维护的整齐草坪，看上去，很整齐干净的感觉，不知道这种大片的空旷是否也是为了不影响那种大气。但这样，似乎整个过渡区域只是人们进图书馆的必经之路，人们至多会为整齐的草坪、大花盘里的花投下匆匆一瞥，而不大会愿意在其中漫步或休憩吧。 行至燕南园，老师说那里是北大校园里的桃源，身入其中，果然感觉到环境的优雅、清静。燕南园中的建筑风格是差别的统一，有纯粹北京民居，也有些带有西方风格的二层小楼……，但几乎家家都有屋前屋后的一块地。植物的种类就很多了，有自家种的，比如一畦葱，几行叫不出名字的花，一代架起的藤……，更多的是自生自灭的野草，规模上是尉为可观，比之人栽植物简直有过之无不及；成片的野草，种类更是繁多，蒲公英、鸢尾、车前、堇菜……有的同学数了，在也就1平方米地上，大概能分辨出11种野草呢。众多的

关于大学生宿舍生活情况的调查

社会实践报告题目：关于大学生宿舍生活情况的调查 学院经济与贸易学院 专业班级国际结算1班

关于大学生寝室生活情况的调研报告 摘要：大学生寝室生活是大学生生活的基本单位之一，也是最有特色的生活单位。寝室不仅是休息的场所，也是学习、娱乐的重要场所，绝大多数学生都将在寝室古国大部分时间。因此，寝室生活环境的好坏直接影响寝室成员的日常生活水平的高低。 关键词：大学生；寝室；调研报告 时值我校迎接2011年度“第六届寝室文化艺术节”，构建“文明、科学”寝室环境之际，作为寝室文化的主体，为此我们对其展开了调查。通过问卷调查的形式，向全校学生发放100份资料，访谈调查——获取更多丰富信息，最后通过网络来完善资料。通过对收集到信息的进一步研究，加以完善。希望给同学们营造一个良好、温馨的生活学习环境为我们此次的目标。 一、我校大学生宿舍生活问题的调查 1、人际关系方面： 此次调查的结果表明：多数同学的寝室关系相处融洽，但不乏部分同学表现出不同程度的寝室人际关系问题。其中43.4%调者表示宿舍关系融洽，47.3%认为挺好，7.1%表示寝室室友各安其事，更有 2.2%的认为很麻烦,总体上女生的关系都比男生的好，97.6%都恨满意目前的宿舍关系，认为很有家的感觉，男生有89.8%认为很好。宿舍成员团结向上，形成良好的人际关系。相互尊重、信任、关心、可以使人心情舒畅，精神愉快。在和谐的气氛中消除紧张学习带来的疲劳，也为班级建设和学风建设打下良好的基础，有助于和谐建设和步入社会。 2、寝室环境方面： 目前的大学生主要在校期间的活动地点可称为“三点一线”——教室、食堂、宿舍。现在大学的宿舍不仅仅是作为一个休息的常说，而且是学生生活、学习、休息、娱乐的重要场所，据有关调查显示，大学生目前每天在寝室的时间超过10小时，有得甚至更过，可见，寝室的环境对学生的发展有重要的作用，寝室环境的优良对于同学之间的感情也有所帮助，对于一个寝室的同学，有助于培养他们的集体精神。寝室的良好环境但就如今的情况和寝室检查的结果来看，很多宿舍都是乱糟糟的床铺，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子、到处乱扔乱挂。这不仅仅是一个简单的卫生问题。英语是，在这次的调查问卷发现，寝室的卫生不单单是一个清洁问题，还反应出寝室的文化关系以及宿舍在学生心中的地位。 3、管理制度方面：

改善人才生活工作环境

改善我区人才工作环境，激发人才工作效能（一）树立科学的人才观。 1、牢固树立汤旺河发展靠人才的观念。要把人才资源开发放在先于、优于、重于其他资源开发的地位。同时加强宣传，使我区全社会各阶层都要牢固确立“人才资源是第一资源”、“汤旺河发展靠人才”的思想，克服“重使用轻培养、重引进轻使用”，克服人才使用中的“近视病”与“武大郎开店式”的妒才心态；克服人才任用论资排辈，要敢于不拘一格选人才，推动人才的良性流动。 2、用人之长，容人之短，树立辨证看待人才的观念。教育是衡量人才的重要标准。从国内外众多发达城市发展规律可以看出，经济越发展对求职者的受教育程度要求就越高。当然，由于人的个体差异导致人的能力千差万别，个别人才学历高但工作差的现象也客观存在。但首先，我们要合理配置人才，要认识到人才往往是某一方面的专才而非通才，这就有一个量才适用的问题，正所谓用人所长即为人才，用人所短即为庸才。对于确实不适应目前岗位的人才，可以根据个人特点、特长和专业等进行交流，把人才调整到最适合的岗位上，力争做到人尽其才，才尽其用。用人不能求全责备，应容才之短。在实际工作中，要求人才没有短处不符合马克思主义的辩证法。对于人才的短处和局限性，领导者要能够谅解，区别大节和小节。能不能以宽广的胸怀包容人才的个性甚至缺点，是一个领导者是否成熟的体现。个性不

一定是缺点，个性往往包含专长。领导者要有兼容并包的胸襟，要给人才足够的理解和宽容。 （二）建立科学的人才鉴别和评价体系。 春秋时代晏子说过一句话：国有三不祥，夫有贤而不知，知而不用，用而不任。可见对人才第一位的就是要知。有些人在这个单位是棵“草”，到另一个单位就变成了宝，在这个部门是条“虫”，到另一个部门就成了条“龙”。如何识才用才是做好人才工作的第一要务。 品德、知识、创造能力、业绩四者有机统一是评价人才的主要标准。一般来说，随着教育程度的增加，人的知识、视野、思维等方面都得到了较大的拓展，人的才能也会在很大程度上得到提高。应该说大学生尤其是硕士研究生有较好的人才潜质，但是由于现行高教体制缺少社会实践这一环节，导致学生一出校门只是一个半成品，还需要实践向成品转变的过程。因此，社会实践是成才的重要环节。同时，社会实践也是检验人才的重要标准，在实践中检验干部哪些是“虫”，哪些是“龙”，在“使用”中确定人才，建立以能力和业绩为导向、科学的社会化的人才评价机制。 （三）创新人才引进、培训和激励机制。 1、依托项目和事业吸附人才，激活人才引进机制。实践证明，项目是人才施展才干最为重要的支撑。汤旺河城市规模过小，社会发展水平较低，行业发展不充分，依靠地方经济实力支撑优秀人才创业与施展才干的平台脆弱而狭小。

以自然辩证法角度分析化学对人类生活环境的利弊

从自然辩证法角度分析化学对人类生活环境的利弊[摘要]结合化学与人类衣食住行及环境污染之间的关系。从自然辨证法的角度分析了化学对人类生活的贡献以及与环境污染之间的关系，并倡导通过绿色化学的观点来解决化学研究利弊之间矛盾…… 自然辩证法作为辩证唯物主义哲学的分支学科，是把自然界，自然科学技术研究的普遍方法和自然科学技术的整体作为自己的研究对象，它主要是研究自然界的本质及其发展的普遍规律，研究人类认识自然和改造自然的一般方法，研究自然科学技术的本质及其发展的普遍规律。它是马克思手义哲学的重要组成部分，是马克思主义的自然观、科学技术方法论和科学技术观的具体体现。 自然界的任何事物都具有两面性，化学研究也是如此，它在造福于人类的同时也必将给人类所生存的自然环境造成一定程度的危害，就比如环境污染。这就需要我们人类从自然辨证的角度去分析，进而寻找合理的实践方法来解决这一矛盾。 1 化学对于人类衣食住行贡献 众所周知，化学是一门基础的自然科学。对人类的生存与发展有着一定得关系。化学在人们衣、食、住、行各个环节无所不在。化学给生活增添温暖、便利。例如：尼龙，分子中含有酰铵键的树脂，自然界中没有，需要靠化学方法得到：涤纶，用乙二醇、对苯二甲酸二甲酯等合成的纤维。还有类似的许多衣料，丰富了人们的衣橱。在食方面，化学同样覆要。用纯碱发面制馒头，松软可口。各种饮用酒，经粮食等原料发生一系列化学变化制得。槟榔是少数民族喜爱的食

物。在食用前。槟榔必须浸泡在熟石灰中，切成小块。到～定时间后，才可食用。由于有了化学，我们的住房才有多彩的装饰。生石k灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在上干后成洁白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色。房子才显得整洁明亮。化学炼出钢铁，我们才有铁制品使用。化学加工石油，我们才能用上轻便的塑料。化学锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖表面。化学反应是交通工具得以行驶的动力。没有燃料的燃烧放出热量。车辆根本无法开动。化学能是它们y得以行动的最原始的能量来源，即使用了电做动力．也不能忘记化学能伟大的贡献。在现在，化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起重大作用。 2 化学与环境污染的关系 我们生活的地球诞生于46亿年前，伟大的造物者用了46"1'L年的时间．为我们创造了一个有花有革，有山有水，蓝天白云，四季分明的世界。但是，在工业革命以后的短短几百年里，地球却以惊人的速度毁灭着。人口极具增长。日益发达的工业化的背后是无限的破坏地球资源。当(2012)等各种世界末日题材的影片充斥着我们荧屏时，我们才猛然发现：科技的进步，带给我们发达和方便的同时，也加大了我们的生存负担。这其中，环境污染是最为普遍因而也是最为严重的负担，而在环境污染中，化学研究所造成的环境污染又占据了很大的比例。 环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、

宿舍作为大学生离开父母的另一个新的生活环境

调查说明: 宿舍作为大学生离开父母的另一个新的生活环境、一个新“家”，无疑给人们带来一种新鲜感和塑造独立生活的会，但由于大学宿舍汇聚的是来自四面八方、五湖四海的莘莘学子，由于地域和文化的差异性，在这种鱼龙混杂的情况下必然会存在矛盾与冲突。 但又由于大学宿舍是学生学习、生活、交流思想、情感的重要场所，对学生各方面的发展有着直接的影响。良好的宿舍人际关系能够凝聚人心，促进身心健康发展，激发宿舍成员认真学习、积极向上和进行良好的人际交往的热情。因此，建立良好宿舍人际关系具有重要现实意义。调查目的，为了了解我校学学生宿舍关系的现状，我们以小组的形式多我校学生进行了不记名的调查，并进行了总结。我的的总结如下： 一、我校大学生寝室人际交往的现状及其特点 目前，由于经济的市场化和走国际化道路，国家与国家之间，地区与地区之间以及人与人之间的交流越来越频繁，这就对身处当代的各类人才在人际交往和人际沟通方面提出了高的要求，大学生作为新时代进行社会生产和国际化交流的主力军，要求大学生学习懂得如何与人沟通和相处以成为必然。如何在进入社会后在处理人际关系方面得心应手，这就需要在这个亚社会（大学）中不断地修炼好自己，武装自己，多掌握一些与人打交道的技巧。宿舍是良好人际关系发展的基础，也是人际矛盾集中的地方，因此这一切多需要从处理好寝室关系开始。 从近几年来看，大学生宿舍的矛盾总体趋于恶化，许多新的矛盾正不断涌现，人与人之间有效的沟通正在递减，学校管理难度加大等，从而衍生出一些社会性问题，如焦虑、抑郁、偏执、嫉妒、自卑、敏感、封闭、不合群等病态人格，因此寝室人际矛盾的特点表现在： 第一、矛盾呈现多样化 第二、矛盾程度较以往在不同程度的加深

为了保护和改善生活环境与生态环境

为了保护和改善生活环境与生态环境，防止由于建筑施工造成的作业污染和扰民，保障建筑工地附近居民和施工人员的身体健康，努力做好环境保护工作。 1组织措施 施工期间对环境进行保护是业主对承包商的要求，也是承包商的自身职责。根据公司管理标准、国家省市规定、业主要求，结合工程的具体情况制定本工程《环境保护实施细则》，以细则的各项具体规定作为统一和规范全体施工人员的行为准则。 同时，委派专门的环境保护工作人员，全面负责本项目的环境保护工作。 加强环保教育和激励措施，把环保作为全体施工人员的上岗教育内容之一，提高环保意识。对违反环保的班组和个人进行处罚。 2防止大气污染措施 （1）清理施工垃圾时使用容器吊运，严禁随意临空抛撤造成扬尘。施工垃圾及时清运，清运时，适量洒水减少扬尘。 （2）施工道路采用硬化，并随时清扫洒水，减少道路扬尘。 （3）工地上使用的各类柴油、汽油机械执行相关污染物排放标准，不使用气体排放超标的机械。 （4）易飞扬的细颗粒散体材料尽量库内存放，如露天存放时采用严密苫盖。运输和卸运时防止遗洒飞扬。 （5）搅拌站设置封闭的搅拌棚，在搅拌机上设置喷淋装置。 （6）在施工区禁火焚烧有毒、有恶臭物体。 3防止水污染措施 （1）办公区、施工区、生活区合理设置排水明沟、排水管，道路及场地适当放坡，做到污水不外流，场内无积水。 （2）在搅拌机前台及运输车清洗处设置沉淀池。排放的废水先排入沉淀地，经二次沉淀后，方可排入城市排水管网或回收用于洒水降尘。 （3）未经处理的泥浆水，严禁直接排入城市排水设施和河流。所有排水均要求达到国家排放标准。 （4）临时食堂附近设置简易有效的隔油池，产生的污水先经过隔油池，平时加强管理，定期掏油，防止污染。 （5）在厕所附近设置砖砌化粪池，污水均排入化粪池，当化粪池满后，及时通知环卫处，由环卫处运走化粪池内污物。 （6）禁止将有毒有害废弃物用作土方回填，以免污染地下水和环境。 4防止施工噪声污染措施 （1）作业时尽量控制噪音影响，对噪声过大的设备尽可能不用或少用。在施工中采取防护等措施，把噪音降低到最低限度。 （2）对强噪声机械（如搅拌机、电锯、电刨、砂轮机等）设置封闭的操作棚，以减少噪声的扩散。 （3）在施工现场倡导文明施工，尽量减少人为的大声喧哗，不使用高音喇叭或怪音喇叭，增强全体施工人员防噪声扰民的自觉意识。 （4）尽量避免夜间施工，确有必要时及时向环保部门办理夜间施工许可证，并向周边居民告示。 5建筑物室内环境污染控制措施 为了预防和控制建筑工程中建筑材料和装修材料产生的室内环境污染，保障公众健康，重视建筑物室内环境污染的控制。 （1）对所有进场材料严格按国家标准进行检查，确保天然放射性指标超标的材料进入工程

【精品】自然环境对人类生活的影响

【同步教育信息】 一。本周教学内容: 第四章自然环境对人类活动的影响台风 第四节水资源对人类生存和发展的意义 1.本讲学习目标要求： （1）目标要求以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害——(台风、泥石流、地震等等)了解台风的危害，加深对台风作为一种常发而又严重的灾害的理解，关注台风，关注环境；台风的预防是认识研究台风所要达到的最终目的。 (2)树立减灾防灾意识。 （3）以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 2。知识结构：

二。重点、难点 1。自然资源时空分布不均 2.台风的形成及台风灾害的危害、防治 三.具体内容 （一）灾害及其防御 1.气象灾害 （1）台风 概念：西北太平洋上热带气旋，中心附近最大风力在12级或以上(印度洋和大西洋上称为飓风）。注意台风四周风向的判别。 形成:热带或副热带海面温度在26℃的广阔洋面上，西北太平洋发生频率最高、强度最大。 危害：主要由强风、特大暴雨和风暴潮造成,我国登陆地区主要集中在广东、台湾、海南、福建等省。 措施：加强台风的监测和预报.对台风的探测主要是利用气象卫星。

（2）寒潮 概念：由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象。在秋末、冬季和初春时冷锋南下形成的。 影响范围：只有西藏、云南影响较小。 影响:带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气（秋季、春季寒潮对农作物危害最大)。 （3）干旱—受灾面积最大的一种气象灾害 华北地区的春旱:由于春季降水少，同时气温上升速度快，蒸发量迅速加大，加之春季农业用水量猛增，造成的我国华北地区春季干旱的气象灾害. 江淮地区的伏旱：发生在梅雨之后，由于该地区受太平洋副热带高气压的控制，出现连续的晴朗、高温的天气形成伏旱.台风的到来可以缓解伏旱. 2.地质灾害-—滑坡和泥石流 3.我国几种灾害性天气的成因、特点及防治 灾害天气地区时间形成原因主要特点综合防治 梅雨江淮地区春末夏初江淮地区,冷暖 气团势均力敌 阴雨连绵-降水多 出现“空梅"—干 旱 降水多—排水 出现“空梅”—引水灌 溉 伏旱长江中下 游地区 7月 梅雨过后，在单 一的副热带高压 控制下 天气酷热少雨、抗 旱任务艰巨 组织抗旱，若有台风雨 形成，可缓解旱情 台风东南沿海夏秋热带海面上形成 的一种强烈的热 带气旋 狂风暴雨 及时预报,作好抗台风 过境准备；建立健全减 灾工作的政策法规体 系；营造沿海防护林， 提高公众灾害意识 春旱华北3～5月夏季风未到降水少，气温回升 快 引水灌溉 夏涝华北6~8月夏季风来得早， 影响时间长,降 水强度大 洪涝灾害 低洼地排水,河流疏浚， 增加入海口 “倒春寒”东部季风 区 3～5月 极地大陆气团势 力强盛 春季出现强低温、 雨雪天气 薄膜覆盖等 寒潮除青藏高 原以外的 广大地区 冬季 强冷空气迅速入 侵 大风、雨雪、冻害, 时间长，范围广， 秋春季危害最大 加强警报，作好防寒准 备

营造良好的宿舍生活环境方案

衡阳师范学院南岳学院资源环境与旅游管理系 营造良好的宿舍生活环境”的活动方案 为了营造安全、有序、整洁、卫生、优雅、和谐的宿舍环境，强化宿舍育人功能，展示大学生的精神面貌，使学生宿舍成为学生美化生活、优化环境、健康身心的成长与成才的摇篮。根据《衡阳师范学院南岳学院学生住宿管理规定》，结合本系部实际情况，特制定以下活动方案。 活动主题和谐校园团结你我?营造良好的宿舍生活环境具体活动 一）营造良好的寝室生活环境 1.活动目的：通过营造良好的宿舍环境，有效的向同学们传播宿舍 文化，创造一个良好的学习、生活氛围，改变学生宿舍现状，从 而使宿舍拥有一个良好、整洁、优美的生活环境，引导学生健康 积极的生活。 2. 活动时间：2013 年 4 月-5 月 3. 活动对象：全体10、11、12 级学生宿舍 4. 督查小组成员 组长:xx xxx 副组长: 全体主席团成员成员: 宿管部主任、副主任 5. 活动要求 1）各班由班长组织全班同学召开关于“营造良好的寝室生活环

境”的主题班会，并由学生干部带头，全班同学共同签署《营造良好的寝室生活环境倡议书》。 2）各寝室根据《衡阳师范学院南岳学院宿舍内务卫生标准》的有 关要求，由寝室长组织寝室成员对自身寝室进行内务卫生的整理工作。 3）各寝室在日常查寝中，应积极配合系部宿管的检查，落实整改 意见。 4）督查小组在查寝过程中，应本着公平、公正的原则，根据各寝 室的内务卫生情况，认真如实的填写《衡阳师范学院南岳学院资源环境与旅游管理系寝室内务卫生情况登记表》。 二）宿舍安全知识宣传讲座 1. 活动目的：通过借助消防宣传一系列活动来提高学生安全防火意 识，掌握防火、灭火和逃生的自救常识，并进一步普及相关法律 法规。宣传宿舍防盗防骗，安全用电的必要性，创建平安校园， 减少校园安全隐患。增强同学们的安全防范意识。 2.活动时间：2013年4月 3. 活动对象：资源环境与旅游管理团总支全体12级宿舍寝室长 4. 活动流程 主持人开场，宣布讲座开始 2）介绍宣传安全知识 全体同学观看安全教育视频 4）主持人讲结束语，宣布讲座结束

生态改善及环境保护措施

生态改善及环境保护措施 为了保护和改善生活环境与生态环境，防止由于建筑施工造成的作业污染和扰民，保障建筑工地附近居民和施工人员的身体健康，促进社会文明的进步，树立工程良好的社会口碑，必须做好建筑施工现场的环境保护工作。 1.环保型材料的使用 装饰和机电选材：选用环保型的涂料、油漆、石材、管材等材料进行甲醛、苯含量复检同时对施工后的室内空气中的甲醛、苯含量进行检测，检测报告符合国家环保规定要求。 2、施工现场防水污染措施 2.1砂浆拌合处设置沉淀池，污水经二次沉淀后，排入市政污水管线。 2.2现场排水用的集水坑，加设泥浆栅，防止泥浆进入市政污水管线。 2.3气焊用乙炔发生罐产生的污水，严禁随地倾倒，用专用容器集中存放，倒入沉淀池处理。 2.4食堂设隔油池，指派专人或委托有资格的单位每半月清理一次。 2.5厕所化粪池定期由市政部门清理。同时设专人定期对施工现场、生活区、办公区进行消毒杀菌，防止蚊虫滋生。 2.6油料存放设置专用仓库，库房地面和墙面做防渗漏处理，储存、使用和保管由专人负责。 2.7土方回填中不得掺杂任何有毒有害废物。 3、施工现场防扬尘及大气污染措施 3.1施工道路每天根据实际情况经常洒水，减少扬尘。 3.2拆除旧建筑时，配合洒水，减少扬尘污染。 3.3水泥必须入库存放。细颗粒材料露天存放严密苫盖，运输和卸料时防止遗洒飞扬，减少扬尘。 3.4砂浆拌合处搭设封闭的搅拌棚。 4、施工现场防噪声措施 4.1振捣混凝土时，避免振钢筋，做到快插慢拔。振捣混凝土时，配备相应人员控制电源线及电源开关，减少振动棒空转。加强对混凝土泵的维修保养，及时进行监测，对超过噪声限值的混凝土泵及时进行更换。使用电锯时及时在锯片上刷油，

人类的居住地与地理环境

第六单元人类的居住地与地理环境（一）一、本章知识结构体系

二、重点难点突破 1.自然地理因素对城市区位的影响 自然地理因素如地形、气候、河流等，通过影响人口分布而影响城市的形成和发展。 地形：从地形上看，平原最适宜城市的形成和发展。平原地区地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，所以世界上重要城市多分布于平原地区。中国67％的城市分布在地形以平原为主的第三级阶梯上。 气候：气候的两大要素是气温和降水，气候条件好的地方，城市分布多。如中国大多数百万人口以上的城市分布在400毫米年降水量线以东以南的湿润、半湿润地区，而400毫米年降水量线以西、以北的干旱、半干旱区大城市数量极少。世界的城市，特别是大城市多位于适于人类生活的温带地区。中低纬度地带气温适中，降水适度，沿海地区气候比内陆地区优越，世界城市在这些地方分布的密度大、规模大。 河流：古代的城市为了接近水源、利用水运，大多沿江河分布。城市用水的来源之一是河流，这是城市临河分布的主要原因。再就是由于古代陆路交通落后，水运成为当时重要的交通方式，河道成了当时重要的交通运输线，对城址的选择影响也很大。从我国城市发展史来看，沿河设城是南方城市分布的一般规律，如赣州、宜宾、上海等。 2．社会经济因素对城市区位的影响 城市的形成和发展不仅受自然地理因素的影响，还要受自然资源、交通、政治、军事、宗教

等社会经济因素的影响。重点理解自然资源和交通对城市形成和发展的影响。 自然资源：开发千年沉睡的丰富自然资源往往是新城市兴起的主要原因。自然资源包括矿产资源、淡水资源、水热资源、动植物资源等。重点理解矿产资源对城市区位的影响。工业革命后，在矿产资源丰富的地方出现了一批新兴城市，这些矿业城市依托矿产开发而兴起，伴随矿业发展而繁荣。如以煤矿为基础发展起来的城市有英国的曼彻斯特、美国的匹兹堡、我国的大同、开滦等。以铁矿为基础发展起来的城市有我国鞍山、包头、攀枝花等。以石油为基础发展起来的城市有英国的阿伯丁、我国的大庆、玉门等。 交通：城市是货物和人员的集散地，需要有方便的交通运输条件。无论古代还是现代，拥有便利的交通条件的城市，往往发展最快。交通便利之地有利于商品的集散，即有利于城市所需物质和能量的输入和工业产品的输出。我国古代有“南船北马”的说法，南方城市大都在大河流汇合处，北方城市大都在大道汇合处。我国北方城市的对外交通运输方式大都经历了驿道运输、公路运输、铁路运输阶段。每个阶段都有自己的对外交通口岸，对城市的总体布局产生不同的影响。我国南方城市大都沿江河发展，由于船型的增大，航道的迁移，不少城市的对外交通口岸经历了由沿河向沿江或沿海的发展过程，城市的总体布局也随着作大幅度的转移。南方兴建铁路后，形势又有新的变化。当我国跨过高速公路时代和航空运输时代后，城市总体分布模式将会发生新的变化。 3．城市形成的条件 城市是以非农业人口为主的聚落，规模较大，是一定地域范围内的政治、经济、文化中心。其形成条件有两个：第一，农业生产技术的创新。农业生产技术的创新促进了农业劳动生产率的提高，使农业生产有了剩余农产品，可以提供非农业人口生活所需的农副产品，这是城市起源的物质基础。第二，劳动分工促进了城市的出现。劳动产品有了剩余，产生了私有制和商品交换，因此产生了第二次社会大分工，即手工业与农业相分离。从事手工业生产的人们脱离了土地的束缚，以其手工产品与农、牧民的货物进行交换，商品交易的场所就形成了集市，集市进一步演变成为城市。 4.城市化的主要标志 城市化是重要的人文现象，也是人类社会发展的必由之路。城市化有三个主要标志：城市人口增加；城市人口在总人口中的比重上升；城市用地规模扩大。在城市化的三个主要标志中，城市人口在总人口中的比重，通常被用来衡量一个国家或地区城市化水平的高低，而城市人口和用地规模则反映城市的发展是否合理。 5.城市化过程中产生的问题 (1)环境质量下降。环境质量日益下降的原因是城市环境污染，其种类及危害见下表：

提升和改善农民生活环境的措施(同名14241)

提升和改善农民生活环境的措施 建设社会主义新农村，根本目的是提高农民的生活水平和质量，让农民过上幸福生活。当然，其中的核心是较快地增加农民收入，必须始终坚持把增加农民收入作为核心任务，努力缩小城乡差距、社会各阶层差距。但是，财富只是幸福的一个要素，绝不能把收入作为唯一标准，单单用收入数字的高低来衡量农民的幸福程度。有国外专家指出：“人们幸福与否很大程度上还取决于很多和财富无关的因素。经济越发展，非物质因素对幸福的影响就越来越大。” 对这些非物质因素，一些地方政府概括为关爱指数、人文指数、安全指数、诚信指数、环境指数、廉洁指数等。究其实质，是关系民生、民计、民权、民情、民心等经济之外的政治、文化、社会诸要素。关注这些非物质要素，营造农民的生活环境，这正是构建社会主义和谐社会的要义所在，是“十一五”规划对于“民生”关注的政策指向，是广大农民的迫切愿望，也应该成为新农村建设的重要内容。而这些内容，当前尚处于被忽视的边缘。 当前，从农民视角出发，新农村建设必须在千方百计增加农民收入、积极稳妥推进村庄规划建设的同时，处理好硬件建设与软件建设的关系，高度关注农民生活的非物质因素，针对农民反映强烈的突出问题，着力提升农民的生活软环境。

1.高度关注农民的公共诉求。我国目前缺少一个农民表达利益的机制、一个良性的谈判与协商对话机制。农民打官司往往赔了本也有理打不赢，有问题、有冤情时，往往只有一个办法——上访。但一些地方又把群众上访视为洪水猛兽，层层封锁，处处设防。农民上访，又往往是被踢皮球，材料被层层下转，“终点又回到起点”，有的直接回到农民要控告的人手中。在这种状态下生存的农民，要使用法律讨回公道就比较艰难。在他们眼里，法律已成为可望不可及的“奢侈品”。有关方面调查显示，2003年全国接到信访1000万件以上，通过法律途径解决问题的还不足千分之二。 因此，需要疏通民意反映渠道，打破中间梗阻，建立农民利益表达的制度和机制，维护农民的正当权益。一要高度重视农民打官司难的问题。把各级司法机关的工作重心下沉，为农业、农村、农民服好务，下决心解决农村基层司法不公、司法腐败、司法效率低下等问题，为建设新农村提供一个良好的司法环境。二要加强立法。现在有些农村亟需的法律、法规还没有制定出来，有些法律、法规带有计划经济的痕迹，对保护农民权益、为新农村建设提供服务体现不够。三要建立正常的信访机制。要坚决把以“堵”为主转变为以“疏”为主，畅通农民的信访渠道，建立健全信访受理、督办、处理和反馈制度。一个和谐的社会应是弱者求告有门，强者有所忌惮的社会。

环保,改善生活

环保，改善生活 当于空由澄澈的蔚蓝变得灰蒙蒙时，当往日的清河再也倒映不出杨柳依依的倩影时，当身旁的空气由纯净的透明变得混浊时，人们污染环境的恶果已跃然枝头。环保，成了人们的口头禅。保护环境，是我们希望重见蓝天的必然选择，即便一个细微的行动，也能够改善我们的生活…… 环保，从一张纸做起。一张纸，假如乱写乱画，也只是一张废纸，但假如双面使用，认真合理地利用，那么才能发挥真正的价值，节约用纸，不仅能节约资源，保护我们的“地球之肺”——森林，还能减少污染和生活垃圾。合理利用每一张纸，也能改善生活…… 环保，从一片垃圾做起。任何人都不喜欢酸臭的垃圾气味，因此，少制造一份垃圾，你就会给别人和自己的空气创造一份清新；漫步在路上时，多拾起一份垃圾，让它回归家园——垃圾桶，就为环境的干净美观作出了一份奉献，学会处理每一份垃圾，也能改善生活…… 环保，从一节废弃电池做起。一节废弃的旧电池，可以使一平方米的土失去利用价值，然而在生活中，我们所用完的废弃电池该有多少呢？因此，对于废弃电池，我们不应随意丢弃，污染环境，而应分类回收，使它们重回加工，继续作奉献，分类回收每一节废旧电池，也能改善生活和家园…… 倡导环保，不应做语言上的巨人，行动上的矮子，随手关灯是环保，节约用水是环保，少用塑料制品也是环保……环保离我们很近，顺手

即可以做到，然而一个细小的保护环境的举动，却能够让我们离回归自然更进一步。假使你想重游儿时玩耍的清澈的小溪，重见儿时绿树成荫的林海，重温儿时青草白云的梦乡，那么，请用你的微薄之力，为环保作出奉献。 环保，能够改善我们的生活，我们应该尽其所能，让我们的环境更加美妙，空气更加清新，不让蓝天碧波，绿荫花海成为永远不可挽回的历史！ 2下一页@_@我是分割线@_@

我们的生活环境

我们的生活环境 教学目标： 1．以实例说明环境是人类生存的基本条件。懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。 2．对破坏环境的人和事表示气愤。愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。 3．不做污染环境、破坏环境的事。积极参加保护环境的公益活动。 教学过程： 一、导入新课 讲课以前，先播放歌曲《地球你好吗》第一段。引入课题，同时也吸引了学生的兴趣。让学生在歌声中走近我们身边的环境。然后播放视频——《我们生存的环境》提问：看了这段视频，你知道世界十大环境问题是什么吗？ 学生回答 世界十大环境问题有：1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生物多样性减少。4、酸雨漫延。5、森林锐减。6、土地荒漠化。7、大气污染。8、水体污染。9、海洋污染。10、固体废弃物污染。 那再来看看并播放《我们身边的大气环境》，下载《我们身边的水环境》，《我们身边的声环境》。让学生仔细观看视频内容。并引发学生意识到，这样的环境应该加以保护了。那看一看世界为了保护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日”。打开书本让学生画出时间和内容。并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’。让学生总结出‘世界环境日’的意义。 写出相应板书：世界环保日－6月5日，关心、保护、改善 二、课堂讨论 展示一些‘环境被破坏了’的图片或视频 播放视频：《哭笑的地球》，《没有水的样子》，《激情与温柔等》。 展开讨论： 1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗？ 2、为了保护环境，我们应该怎样做？ 3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做?

我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。 学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。 我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法？ 学生讨论 小结：营造大量“护田林”、“防风林”，治理“三废”，整治“白色污染”，进行空气质量预报等，不断改善人们的生存环境。改革开放以来，不少城市已成为“环境保护模范城市”。请看这生机盎然、美丽迷人的城市――大连。 出示大连市环境图。 提问：为什么大连环境美如画，大连人是怎样保护环境的？ 小结：大连市从领导到市民都非常重视保护环境，大连人的“三管住”，使我们懂得了保护环境要从自己身边一点一滴的小事做起，不做污染和破坏环境的事情。 板书：不要污染破坏 三、行为指导： 提问：我们少年儿童能为保护环境做些什么事呢？请介绍一些事例。（引导并板书） 板书：参与环保活动 劝阻污染行为 师引导并建议学生做一个绿色消费者。 小结：正确对待废弃物，不做污染环境的事，养成环保好习惯。 四、结束语：让我们向全人类呼吁：为了我们美好灿烂的明天，请保护我们的生存环境吧！ 播放视频《地球你好吗》最后一段，教师带领学生随音乐伴唱，结束本课。