沪江韩语韩语语法系统讲解

韩语语法收音

一、单收音

?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?

例如：

?:??（国家）,??（祖国）,??（祝贺）, ??（学校）

?:?（眼睛）,?（钱）,?（门）,?（手）?:??（关）,??（走）,??（直的）, ??（听）

?:?（石头）,?（月亮）,??（甜的）, ??（卖）

?:?（熊）,?（栗子）,?（梦）,?（春天）?:?（饭）,??（穿）,?（嘴）,??（冷）

?:??（连接）,??（洗）,?（衣服）, ??（笑）

?:??（英雄）,??（中央）,

???（运动场）,??（营养）

?:??（低）,??（晚）,??（湿）, ??（找）

?:?（花）,?（脸）,?（帆）,??（赶）?:??（厨房）,???（厨房门）

?:???（结束）,?（锅）,?（下面）?:??（深）,??（盖）,??（高）

?:??（放）,??（放入）,??（堆）?:??（捆）,??（折断）,??（擦）?:??（有）,??（去了）,??（烧了）

讲解：以上就是16个单收音。

其中?作为代表音，?,?,?都发?音。?为代表音，?,?,?,?,?,?都发?音。?为代表音，?，?都发?音。其他均发自己的本音。?做收音时才是个字母。

二、双收音

?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?

例如：

?:?（工钱）,?（灵魂）

?:??（没有）,?（价钱）

?:??（坐）,??（往上放）

?:??（多）,??（弄断）

?:??（读）,??（挠）

?:??（年轻）,??（像）

?:??（踩）,??（宽）

?:?（山谷）,?（周年）

?:??（捋）,??（舔）

?:??（吟咏）,????（吟咏）

?:??（正确）,??（患上）

讲解：

以上为11个双收音。

受到发音条件的限制，27个收音在末或与辅音相连时，实际只发为7个基本音，即：?,?,?,?,?,?,?。其中?为代表音，?，?都发?音。?为

代表音，?，?都发?音。?为代表音，?，?，?都发?音。?为?的代表音。?为?，?，?的代表音。*?有特殊情况，在一般情况下只发左边的?，而不发右边的?。例如：??[??],??[??]。但是??却只发右边不发左边，发成[??]。

一、单收音的连音化

带单收音的音节与以元音为首的助词，词尾或词缀相连时，其收音后移，作为后一个音节的辅音来发音。例如：

?（钱）:??—??

?（春）:???—???

??（浅）:???—???

?（脸）:??—??

??（折）:??—??

??（有）:??—??

连音化也可以出现在一个词的内部。例如：

??（国语）—????（法院）—??

??（地位）—??

二、双收音的连音化

双收音则根据双收音的发音规则连音。双收音与以原音为头音的助词、词尾或词缀相连时，右边的辅音移到后边元音的初生位置上。例如：

??（读）:???—???

??（坐）:???—???

??（年轻）:??—??

??（捋）:??—??

三、其他

带收音的音节（?除外），后边接以”?,?,?,?,?”为头音的实质词素时，要先把收音转换成代表音之后，再将其移到后面实质词素的声母位置上。但是这些词必须是固有词。例如：

???（地下面）—???—???

??（衣服后面）—??—??

???（不好吃）—???—???

注：

粗体为实际发音。词素是语言中具有意义的最小单位。实质词素是表示具体对象或状态、动作的词素。这部分会在后

面具体讲解。

（3）辅音同化之鼻音化

1）

收音“?,?,?,?,?”与以“?,?,?”为头音的音节相连时，被同化为“?”，即?--?鼻音化。例如：

??（国民）—??

???（一份份）—???

???（厨房门）—???

???（灰尘）—???

??（挠）:???—???

??（削）:???—???

2）

收音“?,?,?,?,?,?,?”与以“?,?,?”为头音的音节相连时，被同化为“?”。即?--?鼻音化。例如：

??（走）:???—???

??（粘）:???—???

??（有）:???—???

??（挨）:???—???

??（放）:???—???

3）

收音“?,?,?,?,?”与以“?,?,?”为头音的音节相连时，被同化为“?”，即?--?鼻音化。例如：

??（十年）—??

???（前院）—???

???（值钱）—????

?（食欲）—??

??（协力）—??

??（还）:???—???

4）

收音“?,?”与以“?”为收音的音节相连时，“?”被同化为“?”。例如：

??（侵略）—????（胆子）—??

??（航线）—?????（总统）—???讲解：

关于这部分知识初学的时候只能是死记硬背，但是随着阅读量的增加之后就会慢慢熟悉这些规则。最后就是自然而然的觉得这样读会更加通顺。所以希望同学们能够在今后的学习中多留心这些收音，看看他们会不会与后面的音节发生音变。

注：粗体部分是读音。

（4）辅音同化之边音化和送气音化

一、边音化

1）

收音“?”后以“?”为头音的音节时，“?”变为“?”。这时候的“?”是边音。

例如：

??（真理）—????（千里）—????（权力）—????（逻辑）—????（暖炉）—????（新罗）—??2）

收音“?”后接以“?”为头音的音节时，后续头音“?”变为“?”，这时候的“?”也是边音。例如：

???（月宫）—???

??（不能）—??

??（刹那）—??

??（刀刃）—??

???（水灾）—???

???（发烧）—???

收音“?,?”也属于这种变化。例如：??（得病）:???—???

??（捋）:???—???

??（钻）:???—???

??（舔）:???—???

但是边音化也有例外，例如：

???（意见栏）—???

???（二元论）—???

二、送气音化

1）

收音“?,?,?”与以“?,?,?”为头音

的银街相连时，“?,?,?”分别变成送

气音“?,?,?”。例如：

??（好）:??—????—??

??—??

??（病）:??—????—??

??—??

??（断）:??—????—??

??—??

2）收音“”与以“”为头音的音节相连时，收“”的影响，“”分别变成送气音“”。

例如：

??（入学）—??

???（降落伞）—???

???（被忘掉）—???

??（大哥）—??

注意：粗体字为单词正确发音。

(5)元音和谐

在韩国语里,一个词的个音节之间或词和词尾之间,必须是同一系列的元音连接,这种现象叫做元音和谐。

换句话说,阳性元音“?,?”跟阳性元音“??”、阴性元音“?,?,?,

?”和阴性元音“?,?,?,?”相拼的现象，就是元音和谐。

1）拟声拟态副词是在一个词内部遵守

元音和谐规律的典型例子。例如：????[阳性元音“?”、“?”相连]

????[阴性元音“?”、“?”相连]

??[阳性元音“?”、“?”相连]

?[阴性元音“?”、“?”相连]

2）

词和词尾之间元音和谐的典型例子是以“-?/-?”为头音的词尾附加于词干之后的词形。例如：

??（削）:

??,???,???,???,???[阳性]

??（吃）:

??,???,???,???,???[阴性]

??（空）:

??,???,???,???,???[阴性]

Tip：

元音和谐现象在TOPIK考试中主要出现在第一部分的词汇中前五道题。这对于考生来说是一个难点，因为拟声拟态词的组合确实没有规律很难记忆。所以希望大家在平时学习中多积累这方面的词汇。只有把拟声拟态词用好、说好才能体现出地道的韩语腔调。TOPIK真题举例：

????( ) ????????

??????????????

????.

① ????② ????

③ ????④ ????

答案：④。

译文：从早晨开始就下下停停的雨到了晚上终于停了，但是却看不到天上的星星。

解释：①是指比赛紧张的样子，是阳性元音搭配。②指五颜六色，阳性搭配。③悄悄的样子，比较特殊的阳性阴性搭配在一起。④指来来去去或者下下停停，也是阳性元音搭配。

韩语语法连音

一、连音 连音现象一般发生于：一个单词内部、单词与助词、单词与词尾之间。 1、单词与内部连音：???→[???] 韩国语 2、单词与助词连音：?(手）+ ?→??→[??] 3、单词与后缀连音：??→[??] 高度?–?pi 收音 ◆一个单词收音在于后面一个字是元音开头的字相连时（如?，?，?，?，?等，则须先把其收音转化为收音的代表音后，再与之相连。 ?+ ?→??→?? ?–??+ ?→??→?? ◆双收音发生连音时，由后至前，从双收音后面的音连到后一个字去，前一个收音则留在本音中。 ???→[???] 老人 ◆收音“?、?（?）”与后缀“?”相连时，不读“?、?”而读“?、?”音。 ???→ [???] 日出 ??→ [??] 一起 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。 对韩语感兴趣的朋友可以去淘宝网搜，学知林韩语自学套餐(https://www.docsj.com/doc/1512080540.html,)也可以加韩语交流群235368064免费送超强超全_韩语学习精品资料。 二、辅音同化 收音在和后面一个字连音，但两个不同或不相似的时，将其变为相同的音称为辅音同化。 （一）、前面收音发生变化 1、前一个字收音为?(?,?,?,?) ，后一个字辅音（字首）是?、?时，那么前一个字的收音则同化为“?” （?、?同属于舌根音）。 ???→ [???] 青蝴蝶 2、前一个字收音为? (?,?,?,?,?,?) ，后一个字辅音是?,?时，那么前一个字的收音同化为“?”（?、?同属于舌前音）。 ???→ [???] 相信 3、前一个字收音为?(?,?,?,?) ，后一个字辅音是?,?时，那么前一个字的收音同化为“?”（?、?同属于双唇音）。 ??→[??] 口语 （二）、后面辅音发生变化 前一个字收音为“?、?”，后一个字辅音是“?”时，那么后一个字的辅音同则发“?”。??

韩语语法大全(超全)

韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“??(学校)”、“?(我)”、“??(最)”、“?(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如???(轻工业)就是由“?”和“??”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： ?(长)-???(长子), ??(长女) ?(相对)-???(相对而立), ???(对视) ?(浓艳)-????(深红), ????(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： ??(儿子)-???(长子), ???(亲儿子), ???（养子） ???（摇动）-????（猛摇）, ?????（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： ?(的)-???(和平的), ???(兄弟的) ?(性)-???(实用性), ???(科学性) ?(真正，无愧)-????(真正的英雄), ????(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“?(事)” “?(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“?(石头)”和“??(桥)”结合在一起构成新的复合词“???(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如： ???(现时代), ???(打场), ??(践踏), ??(溢出), ???(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”，才能构成它们的基本形。如：???, ???。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。 1) 主语的位置在句子的前面。如：???????????. 我们在学校学习

沪江英语押题六级范文

作文话题：Campus Safety 1. 校园安全十分重要 2. 因此，学校应当…… 3. 我们自己应当…… Campus security and safety is a big issue and has become a focus in education, especially when tragic events happened time and time again on caroms. The recent stampede at a middle school in Hunan Province is still fresh in our memory. It took the lives of eight teenagers and injured 26 others. The tragic events serve as a wake-up call. It warns that to safeguard the students, there is still much to be done. Schools across the country should take safety education seriously and conduct it compulsorily. Besides, they should revise their emergency preparedness plans and tighten security. For example, security guards should patrol on campus around teaching buildings and student dorms, and enforce strict entrance checks, barring entry to anyone carrying a gun or a knife. As students, we should enhance our awareness of safety — that is, being aware of safety issues and of potential hazards in our daily life. For example, foresee the possible incidents and keep away from crowded places. Lock the dorm at night or whenever we are alone in the dorm. If possible, we should also have some first-aid training in order to help us survive emergency situations. 作文话题：Will Internet Media Replace Traditional Media? 1. 网络媒体的出现在很大程度上影响了传统媒体的存在 2. 有人认为网络媒体会取代传统媒体，理由是…… 3. 我的看法 Suppose you are going to spend a whole month in a remote island and you are allowed to bring only one thing with you, what are you going to bring? If you are smart enough, you should bring a laptop with WIFI. Actually, for the young generation, a computer with access to the internet can be everything that traditional media may stand for and even more than that. The Internet is so penetrating in people’s lives that many people believe it will replace the traditional mass media in the near future. In their eyes, with

TOPIK韩语初级必备语法修订版

T O P I K韩语初级必备 语法 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

1./ 1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“”；如果名词以辅音结尾，附加“”。 . 王青来。 . 老师来了。 2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是‘’或‘’，在第二个名字后附加‘/’则表示名词作宾语。 . 我成了老师。 . 这不是书。 3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带‘/’的名词或名词词语。此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。 . 韩国语学起来难。 . 书的内容很好。 2. / 动词的否定形。用于“名词+/ ”作叙述节的复句形式。句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。例如： .(主语+补语+谓语) . 他不是医生。 . 这不是字典。 . 我没有说谎。 . 这不是我的车，是借来的。 . 这个东西不是国产的。 1. -(/) / 由连接词尾‘-//’与动词‘’、‘’连接构成。连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。 .

那件事顺利地进行下去。 . 直到现在他都学得很好。 . 他将努力地生活下去。 2. -(/) 由连接词尾‘-//’加动词‘’以及连接结尾'‘构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。它可以和'//’替换使用。例如： . = . .( -) 做了很多饭分给邻居。 .(-) 事情太多，还不能下班。 .(-) 他做生意失败后每天以酒度日。 1. 用于需要有两个名词的谓语。表示主语和“”前面的名词具有类似或相同的性质。如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的判断十分肯定；如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的假设性判断或比喻。 . 你真像电影演员。 我像傻子吧？ . 这件衣服像新的一样。 【 .】=表示根据说话人的判断，他与天使相似或虽不是天使但把他比喻为天使。 【】 =表示把他与天使的标准进行比较时，他可以归属于天使的范围，所以认为他与“天使”相同。 2. ~

比较短的英语句子大全

25句最地道的英语短句子 来源：沪江英语日期: 2010-11-22 1．it never rains but it pours. 1 祸不单行 2．mind your own business. 2 不关你的事儿 3．hang in there. 3 坚持下去 4．could be worse 4 可能更糟 5．money talks. 5 金钱万能 6．count me out 6 不要算我 7．go fifty-fifty on something. 7 平分 8．you can say that again! you said it! 8 你说的没错；你说对了 9．look whos talking! 9 看看你自己吧！ 10．its greek to me. 10 这我完全不懂 11．take my word for it. 11 相信我的话 12．not ones cup of tea. 12 不感兴趣；不合胃口 13．get real! 13 别闹了；别开玩笑了 14．head over heels 14 深陷；完全地 15．suit yourself. 15 随你高兴 16．whats the catch? 16 有什么意图？ 17．let the cat out of bag 17 泄漏秘密 18．something is touch and go 18 危险的情况；惊险的；一触即发的 19．beat a dead horse 19 白费劲 20．the skys the limit. 20 没有限制 21．once in a blue moon 21 千载难逢；难得一次 22．be prepared. 22 准备好 23．its easier said than done. 23 说的比做的简单 24．have second thoughts 24 考虑一下；犹豫 25．behind someones back 25 在某人背后；背着某人篇二：英语很短但很实用的句子

《韩国语语法大全》电子版

韩国语实用语法-几个基本语法概念- 一语法和句法 二词、词素和词的构成 三词类 四句子的构成和句子成分 五词序 六句子的种类和类型 词类概述-体词和谓词- 一、体词概说 二谓词概说 三谓词的特殊音变-1、特殊音变 2、种类-1) ?特殊音变 2)?特殊音变 3)?特殊音变 4)?特殊音变 5)?特殊音变6) ?特殊音变 7)?特殊音变 8)?特殊音变 名词－一定义 二种类 三不完全名词－(一) 概说－特点 常用不完全名词的意义和用法－表示事物－ 1、? 2、? 表示人物 1、? 2、? 3、? 4、? 5、?? 表示时间

1、? 2、? 3、? 4、?? 5. ? 6、?? 7. ? 8、? 表示处所-? 表示方位 1、? 2、? 3、? 表示职务、活动-1、??表示概数-? 2、? 表示概括-1、??2、?表示仅只-1、? 2、?? 表示因果- ?? 表示程度-1、? 2、??(??) 表示方式样态-1、??(?) 2、?? 3、?? 4、? 5、?? 6、? 其他 1、? 2、?? 3、? 4、? 5、? 6、?

7、? 8、? (三) 量词 数词-一、概说 二基数词-1、固有基数词 2、汉字基数词 3、基数词的读法 三序数词-1、固有序数词 2、汉字序数词 四数词与量词、名词的结合-1、数词和量词结合时的音变 2、数词和量词结合的几种情况 3、和名词的结合 五数词的用法-1、概数表示法 2、年、月、日表示法 3、时间表示法 4、货币表示法 5、小数和分数 6、倍数增加表示法 词尾-一、韩国语词尾的性质 二词尾的种类 三词尾的连接顺序 二格的基本意义-（一）主格?(?) 格词尾-一概说 （二）属格 （三）对格-?(?) (四)与格-1、? 2、?? 3、? 4、?? 5、?? （五）位格-1、?? 2、??? 3、??? 4、??

初级韩语语法教程

?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如：?,??,??,??? 连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 种类助词 格助词主格助词—?/?,—?? 宾格助词—?/? 属格助词—?/?,—?/?? 呼格助词—?.—??,—??,—?与格助词—?,—??,—??,—?处格助词—??,—???,—???造格助词—?/??

4、?/?:主格助词(????) 主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式 体词＋?/?,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。用“?/??”时句子主语是收尊敬的人物。 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋时制词尾＋终结词尾 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋连接词尾＋分句 8、?—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。但不能用于自己。 9、?:—属格助词，用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思.

韩语语法整理

基本语语法整理

语法概论 1、语法是最动态，变数最多的学科门类 2、在语语法中，中文的地位主要是参考作用，用来语境切入 1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次…… i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构 ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻目标 iii.动词、形容词语境变数大 iv.副词是单独的一套系统 v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并行状，外来词多为音译（因此要特别注意错别字） 2）、句型：述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第一人称和第二人称有关） 3）、句子成分：主语宾语谓语状语（时+地） i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可 加于除谓语后的任意位置，谓语占最后】 ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词） iii.副词： a)为修饰动词和形容词而存在 b)副词不加助词，直接用到句子中 c)原则上直接用在欲修饰的动词或形容词的前面 d)前后要隔空一格 iv.入门时的关键是谓语 4）、时态 i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准） ii.与动词相匹配 iii.时态要合适，相匹配 iv.命令句和共动句极为将来时，无需考虑时态 5）、人称：第一人称、第二人称、第三人 i.定义：第一人称：说话的人；第二人称：听话的人；第三人称：不在场 或不参与话题的人 ii.互换性 6）、敬与否 i.敬为主，非敬为辅 ii.“我”之外均为敬为好 iii.形式：单词+助词 形式：尊他+谦我 7）、简化： i.字母文字的共性 ii.交流无障碍为前提 iii.口语多，书面语少 iv.口语中“你”，“我”两个单词大量省略

沪江英语零基础直达熟练 课笔记 图文

第1课 1、H ow do you spell you name? 你的名字怎么拼读 2、M y name is Michael, m-I-c-h-a-e-l我的名字是迈克 3、I’m Mick Wang 我叫王米克 4、T hat’s right 这是正确的 5、I’m sorry. Could you repeat that? 对不起，你能重复一遍吗？ 6、G ot it. Thanks. 明白了，谢谢 7、W hat’s you r last name again？能再说一遍你的姓氏吗？ 8、N ice to meet you.见到你很高兴Too也 9、W hat？什么is是 10、first name名last name姓last最后的 11、Family家庭family name 家族姓氏 第2课 1、h ow are you? 你好吗？ 2、G reat 非常好！I’m just fine, thank you!还行吧，谢谢 3、N ot bad还行吧I’m OK还行吧 4、G ood morning早上好good afternoon中午好 5、g ood evening晚上好 6、M orn早晨after在…以后noon中午even更

7、M iss小姐（未婚）Mrs.夫人（已婚）Ms.通用（未婚or二婚） Mr.先生 第3课 1、E xcuse me. are you Steven 打扰一下（不好意思），你是史蒂芬？ 2、N o, I’m not. He’s over there. 不，我不是。他在那儿 3、T his is your book? 这是你的书？ 4、I t’s my math book.这是我的数学书。 5、Y ou’re in my class, right? 你和我同班，对吗？ 6、s he’s in our math class她在我们的数学班上。 7、i n在…里right对吗？This 这个she 她 over there在那儿Math数学classmate[?kl?sme?t]同学8、【一般疑问句】—可以用yes或no来回答的问题，其他都是【特殊疑问句】 第4课 1、 2、Z ero0 One1 tow2 three3 four4 five5 six6 seven7 eight8 nine9 ten10 3、W hat’s your QQ number? 你的QQ号码是多少？ 4、W ork phone工作电话home phone 家庭电话cell phone手机 5、S ee you再见see you tomorrow 明天见 see you next time下次见

韩语语法总结(一)

韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，? (喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，? (喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。

韩语初级语法

韩语初级语法 这本那本的教材零零碎碎看了好多，可是总觉得不能好好吃透这些那些的语法学了好多，可是总仿佛不能融会贯通小编为你整理初级语法，让你从头学习。 建议能够按照顺序学习，如果本期语法已经掌握，则再看下一个语法。 本季学习TOPIK一级需要掌握的语法。 本期语法 -/- 疑问句终结词尾 动词词干以开音节结尾时用-，是闭音节结尾时用- 语法学习这个语法是表示疑问，相当于在动词的意思后面加个”吗“ 动词原形 中文意思 去、走来有读词干需要加的构成句子中文意思 走吗 来吗 有吗 读吗 语音语调 - 一般疑问句时，用升调 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

- 特殊疑问句，例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等，则需降调 (：书） 有书吗念升调 去哪里念降调 语法练习请把以下动词原形写成句子形式，答案在右面反白可见。 动词原形 中文意思 做学习找词干需要加的构成句子中文意思 做吗 学习吗 找吗 本期语法 主格助词-?/-? -名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。-名词是闭音节结尾时用?,用开音节结尾时用? ???????? (??：名字；??什么) （你的）名字是什么 ?????????. (????男子组合；??：多) 很多男子组合/男子组合很多。 ??????. (??：朋友；??：来) 朋友来了。 ???????. (??：椅子；??：没有) 没有椅子。 这里要注意的是，有四个单词与?连用时会发生变形 1.? + ? = ??我

?????. 我去。 2.? + ? = ??我(自谦语) ??????.我读。 3.? + ? = ??你 ??????.你很善良。 (???：善良) 4.?? + ? = ??谁 ??????有谁 当一个句子中有两个主语时，一般前面的是整个句子的主语，后面是陈述部分的主语。 ????????. (??：弟弟/妹妹；?：身高；??：高/大) 这里??是句子的主语 而?只是??的主语，首先是个子高，形成一个主谓短语。 然后是整句句子要表达谁个子高，弟弟个子高。 ???????????. (?：那个；??：心、心地) 那朋友心好。 练习时间请从已经学过的单词中挑出名词和动词各一个组成主谓句。 本期学习语法

新标准韩国语初级上语法整理(韩国庆熙大学版教材)

A：韩语语法概念 1、体词：名词、数词、量词、介词的统称 2、谓词：动词、形容词的统称；谓词词干：去掉?+终结词尾，意思不变 3、终结词尾(无任何意义，必须与谓词词干一起使用） 4、助动词 B：终结词尾（谓词词尾）（尊敬阶）： 一: 1、陈述：①书面???(无收音、?收音)/???（有收音） ②口语??.（?、?结尾）/??./??（?结尾）. 2、疑问：①书面????（无、?）/???? ②口语???/???/???&???/???? ??提问只能用??/??/??回答 3、命令：①书面???/????（有）（不脱?） ②口语??/??? 4、共动：一起做sth吧 ①书面???/???（有）（要脱?） ②口语??+??/??/?? 5、询问听者意见:用在谓词词干后 ????（无收音，?脱落合并）/???? 6、感叹词尾：（直接加）?? 7、主体尊敬词词尾：?/??

（本身有主体尊敬词形式的不可加主体尊敬词词尾） 二：时制词尾 1、过去时制词尾： ①动词词干+?/?/?+陈述/疑问终结词尾 有收音不用缩写，无收音需根据读音合并 谓词词干?/?+? 谓词词干除了?/?/?+? 谓词词干?+?，变成? ②口语形式只用?? （有收音连读，无收音拼第一第二音节） 2、将来时制词尾：（陈述疑问可用表达强烈意志力，命令共动不能用，表达未来的命令不加?，直接表达） 动词词干+?+陈述/疑问终结词尾???/?? C:体词词尾： 1、肯定：陈述：书面???.（含义：是）（体词谓词形） 口语??（无收音）/???（有收音） 疑问：书面???? 口语???/???? 2、否定：陈述：书面?/????? 口语?/????? 疑问：书面?/?????? 口语?/??????

每日一句英语

每日一句英语 1、The shortest answer is doing. 最简单的回答就是干。 2、Without pain or sacrifice, we would have nothing. 没有痛苦，没有牺牲，我们就一无所有。 3、When it is dark enough, you can see the stars. 只有足够黑暗的时候，才能看见星星。 4、Mature is not telling major principle ,but to start to understand some trifle things around you. 成熟的标志不是会说大道理,而是你开始去理解，身边的小事情。 5、Being best friends doesn't mean you have to live in each other's pockets. 好朋友并不意味着要随时随地形影不离。 6、He is an alpha male. 他是男人中的男人。也就是纯爷们 7、Tell me when! 随时奉陪！ 8、I really like talking to her. I think we two really click. 我很喜欢和她说话。我觉得我们两个蛮合得来的。 9、If we dream, everything is possible.

敢于梦想，一切都将成为可能。 10、Don’t bother me. 别烦我。 11、Stop complaining! 别发牢骚啦！ 12、Before the show, I wanted to chicken out. 表演之前，我想打退堂鼓。 13、Surprise yourself so you can surprise the world.——《Black Swan》 超越自己，征服自己，征服世界。——《黑天鹅》14、Stop being so mushy! 别那么肉麻！ 15、What the hell did you hear? （你究竟听到了什么？） 16、I haven't slept a wink. 我压根就没睡着。 17、I love hot-hot-hot. 我爱吃麻辣烫 18、Just hear me out 听我说完 19、Come on, get real ! 得了，实际一点儿吧！

韩语语法大全超全

韩语语法大全超全 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“(学校)”、“(我)”、“(最)”、“(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如(轻工业)就是由“”和“”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： (长)-(长子),(长女) (相对)-(相对而立),(对视) (浓艳)-(深红),(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： (儿子)-(长子),(亲儿子),（养子） （摇动）-（猛摇）,（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： (的)-(和平的),(兄弟的) (性)-(实用性),(科学性) (真正，无愧)-(真正的英雄),(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“(事)”“(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“(石头)”和“(桥)”结合在一起构成新的复合词“(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如： (现时代),(打场),(践踏),(溢出),(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“”，才能构成它们的基本形。如：,。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。

沪江英语每日一句(2012年3月)

沪江部落天天向上英语每日一句 https://www.docsj.com/doc/1512080540.html,/app/day/sentence_en/ 2012年3月 1 Excuse me, sir. Can you give me some information? 对不起，先生，能向你打听一些事吗？ 注释：give sb. some information 给（告诉）某人一些信息，例如：Would you please give me some information? 你能给我介绍一些情况吗？give sb. some information about 给某人关于……的一些信息 2 I don't wanna see you anymore! Get lost! 我不想再见到你！快走开！ 注释：get lost【口】走开，滚开；住口，别打扰；迷路，例如：He asked her to dance again, she said, "Get lost!" 他再次请她跳舞时，她说：“走开！” I need a map. I think I get lost. 我需要一张地图。我想我迷路了。 3 It is better not to wear your heart on your sleeve. 最好不要轻易地流露感情。 注释：wear one’s heart on one’s sleeve：外露感情，袒露心声，例如：You need to wear your heart on your sleeve. 你需要袒露你的心声。Be careful when you talk to her. Never wear your heart on your sleeve. 跟她谈话注意点，不要轻易敞开内心。 4 He is head over heels for her. 他为她神魂颠倒。 注释：head over heels 神魂颠倒；头朝下，颠倒；完全地，例如：We met in 1998, and fell head over heels in love. 我们在1998年相遇，并深深地陷入了爱河。He jumped into the water head over heels. 他头向下地跳进水里。turn head over heels 翻筋斗 5 I made the 5 o'clock train by the skin of my teeth. 我勉强赶上了五点的火车。 注释：by the skin of one's teeth 侥幸，勉强，好不容易才……例如：I made an awful mess of my maths paper. If I pass, it will only be by the skin of my teeth. 我的数学考卷做得糟透了，如果通过，我也只是刚刚及格。Bill passed the spoken language exam by the skin of his teeth. 比尔侥幸通过了口语考试。 6 She won by a hair.她以微弱的优势获胜。

韩语语法汇总(一)

韩语语法汇总(一)

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韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，?(喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，?(喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。

韩语人称语法

韩语基础语法：人称代词用法总结 代词的不同，可以表示说话者、听话者和第三者之间的不同社会地位和辈分。 (1)第一人称：指说话的一方。 ?（我）：第一人称的基本型，通用于平辈或长辈对晚辈、上级对下级。 ?（我）：?是?的谦称，当听话者比说话者年长或社会地位高时，说话者应用?代替?，表示尊敬对方。??（我们）：第一人称复数，韩国人说话时用“??”代替“?”和“?”的情况很多。 ??（例子）：?????我们的妈妈，我的妈妈 ????我们学校、我的学校 ????我们国家 (2)第二人称：指谈话的对方。 ?(你)：用于很亲近的朋友之间或对孩子使用。但多用于长辈对晚辈时。 ???（老师，先生，您）：除了有老师，先生的意思外，还在尊敬对方时常用，想当于汉语的“您”。 例如：??(医生)，但是韩国人常说：?????. ??(您)：主要用于夫妻之间，那女之间也可用（基本不用），晚辈对长辈，下级对上级表示尊重时。 ??(你)：用于年龄大的朋友之间或长辈对晚辈时用。 注意：韩国人说话时，人称代词被省略的情况比较常见。 例: ??????? (你)去哪里？ ??????。（我）去学校。 (3)第三人称：指说者，听者双方以外的第三者。 通常是在指示代词?,?和?后加上?(位) ?（人，位）??（人）等表示 第三人称。 “??,??,??”指未知、不定的第三人称，根据句子的同，意思也发生变化。 例子：????????. 有人在房间里。 ??????? 有谁在吗？（有人吗？） ???????. 谁都不在。 ???????. 请来个人吧。 ??：当主语时第三人称或时需要重复时使用。 例子：??????????????. 那人是自己的事情自己做。 ???????????????. 那女人只讲自己孩子的事情。 （4）人称代词本身有单数、复数之分。 如：单数：?,?,?,??,??. 复数：??,??(?),??(?). 其他代词用复数助词“?”来表示复数、 如：??→???, ?→??, ??→???

韩国语教程延世大学1-3册语法总结

1.?/? 体词后面，表示主语，有指定的意思。2.??--------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-??-??/-??-??

6.??/??/?? 处所代词。 7.四种基本句型 ??-------------??????-------------??????--------------??? ??--------------?????-----------------?? ?-----------------??

?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90)

英语聊天技巧

8个英语聊天技巧瞬间让你人见人爱 新闻滚动沪江英语网2013-12-10 09:02 我要分享 ?腾讯微博 ?QQ空间 ?QQ好友 ?新浪微博 1 Knowing how to get the conversation started is important; however, keeping it going is even more important. Consider using a conversation hack to ensure that you’ll be a well-liked conversationalist. Here are 8 to try out: 懂得如何开始聊天很重要，但让聊天持续更重要。用上聊天技巧，你就能成为受人欢迎的交谈对象。请看以下8个技巧： 1. Invite People to Share About Their Lives 引导对方谈论自己的生活 The single most important conversation hack is to invite people to talk about their lives. Almost everyone enjoys talking about themselves. Show an interest in hearing about a person’s history, family, ideas, or goals and it will likely get the conversation going right away. 最关键的技巧就是要引导对方谈论他们的生活。几乎所有人都喜欢谈论自己。所以，表现出对他人的故事、家庭、想法或目标感兴趣，交谈立马就能聊开了。