一篇故事讲述了计算机网络里的基本概念
一篇故事讲述了计算机网络里的基本概念：网关，DHCP，IP寻址，ARP欺骗，路由，DDOS等...2010-04-29 20:25|(分类:默认分类)
计算机主机网关的作用是什么？
假设你的名字叫小不点，你住在一个大院子里，你的邻居有很多小伙伴，在门口传达室还有个看大门的李大爷，李大爷就是你的网关。当你想跟院子里的某个小伙伴玩，只要你在院子里大喊一声他的名字，他听到了就会回应你，并且跑出来跟你玩。
但是你不被允许走出大门，你想与外界发生的一切联系，都必须由门口的李大爷（网关）用电话帮助你联系。假如你想找你的同学小明聊天，小明家住在很远的另外一个院子里，他家的院子里也有一个看门的王大爷（小明的网关）。但是你不知道小明家的电话号码，不过你的班主任老师有一份你们班全体同学的名单和电话号码对照表，你的老师就是你的DNS服务器。于是你在家里拨通了门口李大爷的电话，有了下面的对话：
小不点：李大爷，我想找班主任查一下小明的电话号码行吗？
李大爷：好，你等着。（接着李大爷给你的班主任挂了一个电话，问清楚
了小明的电话）问到了，他家的号码是211.99.99.99
小不点：太好了！李大爷，我想找小明，你再帮我联系一下小明吧。
李大爷：没问题。（接着李大爷向电话局发出了请求接通小明家电话的请
求，最后一关当然是被转接到了小明家那个院子的王大爷那里，然后王大
爷把电话给转到小明家）
就这样你和小明取得了联系。
至于DHCP服务器嘛，可以这样比喻：
你家院子里的居民越来越多了，传达室李大爷那里的电话交换机已经不能满足这么多居民的需求了，所以只好采用了一种新技术叫做DHCP，居民们开机的时候随机得到一个电话号码，每一次得到的号码都可能会不同。
你家门口的李大爷：就是你的网关
你的班主任：就是你的DNS服务器
传达室的电话交换机：就是你的DHCP服务器
同上，李大爷和王大爷之间的对话就叫做路由。
另：如果还有个小朋友叫做小暗，他住的院子看门的是孙大爷，因为小暗的院子刚盖好，孙大爷刚来不久，他没有李大爷和王大爷办公室的电话（李大爷和王大爷当然也没有他的电话），这时会有两种情况：
1、居委会的赵大妈告诉了孙大爷关于李、王两位大爷的电话（同时赵大妈也告诉了李、王关于孙的电话），这就叫静态设定路由
2、赵大妈病了，孙大爷自己到处打电话，见人就说：“我是小暗他们院子管电话的”，结果被李、王二位听到了，就记在了他们的通讯录上，然后李、王就给孙大爷回了个电话说：“我是小明（小不点）他们院子管电话的”，这就叫动态设定路由
然后有一天小不点要找小暗，结果自然是小不点给李大爷打电话说：“大爷，我找小暗”（这里省略了李大爷去查小暗电话的过程，假设他知道小暗的电话），李大爷一找通讯录：“哦，小暗的院子的电话是孙大爷管着的，要找小暗自然先要通知孙大爷，我可以通知王大爷
让他去找孙大爷，也可以自己直接找孙，那当然是自己直接找孙方便了”，于是李大爷给孙大爷打了电话，然后孙大爷又把电话转到了小暗家。
这里李大爷的通讯录叫做路由表。
李大爷选择是自己直接找孙大爷还是让王大爷帮忙转接叫做路由选择。
李大爷之所以选择直接找孙大爷是有依据的，因为他直接找孙大爷就能一步到位，如果要王大爷转接就需要两步才能完成，这里的“步”叫做“跳数”，李大爷的选择遵循的是最少步骤（跳数）原则（如果他不遵守这个原则，小不点可能就会多等些时间才能找到小暗，最终结果可能导致李大爷因工作不力被炒鱿鱼，这叫做“延时太长，选路原则不合理，换了一个路由器”）
当然，事情总是变化的，小不点和小明吵架了，这些天小不点老是给小暗打电话，小明心里想：“操，他是不是在说我坏话啊？”于是小明决定偷听小不点和小暗的通话，但是他又不能出院子，怎么办呢？小明做了这样一个决定：
首先他告诉自己院里管电话的王大爷说：“你给李大爷打个电话说小暗搬到咱们院子了，以后凡是打给他的电话我来接”，王大爷没反映过来（毕竟年纪大了啊！）就给李大爷打了电话，说：“现在我来管理小暗的电话了，孙已经不管了”，结果李大爷就把他的通讯录改了，这叫做路由欺骗。
以后小不点再找小暗，李大爷就转给王大爷了（其实应该转给孙大爷的），王大爷收到了这个电话就转给了小明（因为他之前已经和小明说好了），小明收到这个电话就假装小暗和小不点通信。因为小明作贼心虚，害怕明天小不点和小暗见面后当面问他，于是通信断了之后，又自己以小不点的名义给小暗通了个电话复述了一遍刚才的话，有这就叫数据窃听
再后来，小不点还是不断的和小暗联系，而零落了小明，小明心里嘀咕啊：“我不能总是这样以小暗的身份和小不点通话啊，外一有一天露馅了怎么办！”于是他想了一个更阴险的招数：“干脆我也不偷听你们的电话了，你小不点不是不给我打电话吗！那我让你也给小暗打不了，哼哼！”，他怎么做的呢？我们来看：
他联系了一批狐朋狗友，和他们串通好，每天固定一个时间大家一起给小暗院子传达室打电话，内容什么都有，只要传达室的孙爷爷接电话，就会听到“打雷啦，下雨收衣服啊！”、“人是人他妈生的，妖是妖他妈生的”、“你妈贵姓”等等，听的脑袋都大了，不听又不行，电话不停的响啊！终于有一天，孙爷爷忍不住了，大喊一声：“我受不了拉！！！！”，于是上吊自杀了！
这就是最简单的DDOS攻击，孙爷爷心理承受能力弱的现象叫做“数据报处理模块有BUG”，孙爷爷的自杀叫做“路由器瘫痪”。如果是我，就会微笑着和他们拉家常，例如告诉他们“我早就听了天气预报，衣服10分钟前已经收好了”或者“那你妈是人还是妖”或者“和你奶奶一个姓”等等，我这种健全的心理叫做“健壮的数据报处理，能够抵御任何攻击”
孙爷爷瘫了之后，小不点终于不再给小暗打电话了，因为无论他怎么打对方都是忙音，这种现象叫做“拒绝服务”，所以小明的做法还有一个名字叫做“拒绝服务攻击”。
小明终于安静了几天，...
几天后，小明的院子来了一个美丽的女孩，名字叫做小丽，小明很喜欢她（小小年纪玩什么早恋！）可是小丽有个很帅的男朋友，小明干瞪眼没办法。当然这里还是要遵循上面的原则：小丽是不能出院子的。那个男的想泡小丽自然只能打电话，于是小明又蠢蠢欲动了：
还记得王爷爷是院子的电话总管吗？他之所以能管理电话是因为他有一个通讯录，因为同一个院子可能有2个孩子都叫小明，靠名字无法区分，所以通讯录上每一行只有两项：
门牌电话
一号门1234567 （这个是小明的）
二号门7654321 （这个是小丽的）
......
王爷爷记性不好，但这总不会错了吧（同一个院子不会有2个“二号门”吧）？每次打电话人家都要说出要找的电话号码，然后通过通讯录去院子里面敲门，比如人家说我找“1234567”，于是王爷爷一比较，哦，是一号门的，他就去敲一号门“听电话”，如果是找“7654321”，
那他就找二号门“听电话”。
这里的电话号码就是传说中的“I P地址”
这里的门牌号就是传说中的网卡的?MAC…地址（每一块网卡的MAC地址都是不一样的，这是网卡的制造商写死在网卡的芯片中的）
小明心里想“奶奶的，老子泡不到你也别想泡”，于是他打起了王爷爷通讯录的主意，经过细心的观察，周密的准备，他终于发现王爷爷有尿频的毛病（毕竟是老人啊...），终于在一个月黑风高的白天，王爷爷去上厕所了，小明偷偷的摸进传达室，小心翼翼的改了王爷爷的通讯录......
过了几天，小丽的男朋友又给小丽打来了电话，对方报的电话是“7654321”，王爷爷一看通讯录，靠：
门牌电话
一号门1234567 （这个是小明的）
一号门7654321 （注意：这个原来是小丽的，但是被小明改了）
......
王爷爷不知道改了啊，于是就去找一号门的小明了，小明心里这个美啊，他以小丽父亲的口吻严厉的教训了那个男的和小丽之间不正当的男女关系，结果那个男的恭恭敬敬的挂了电话。当然小丽并不知道整个事情的发生...
这里小明的行为叫做“ARP欺骗”（因为在实际的网络上是通过发送ARP数据包来实现的，所以叫做“ARP欺骗”），王爷爷的通讯录叫做“ARP 表”
这里要注意：王爷爷现在有两个通讯录了，一个是记录每个院子传达室电话的本本，叫做“路由表”，一个是现在说的记录院子里面详细信息的本本，叫做“ARP表”。
有句命言是“人们总是在追求完美的，尽管永远也做不到”（请记住这句话，因为这是一个大名人--也就是我，说的）
王爷爷的制度中有一条是这么写的“每个月要重新检查一下门牌号和电话的对应本（也就是ARP表）”，这个动作叫做“刷新ARP表”，每个月的时间限制叫做“刷新ARP表的周期”。这样小明为了让那个男的永远不能找到小丽，之后每个月都要偷偷改一次那个通讯录，不过这样也是不得不做的事啊！
补充一点，小明是很聪明的，如果通讯录（ARP表）被改成了这样：
门牌（MAC）电话（IP）
一号门1234567 （这个是小明的）
二号门1234567 （注意：这个被小明改了，但是他一时头晕改错了）
......
就会是计算机就会弹出一个对话框提示“出现重复的IP地址”，最终会导致王爷爷不知所措，于是通知一号门和二号门，你们的电话重复了。这样小丽就知道有人在破坏她的好事，这个现象叫做“骗局被揭穿了”
小不点知道了小明偷听他和小暗的电话，于是就和小暗约定好了密码。小不点在家里把要说的加密了之后告诉小暗。土豆－〉星期三，地瓜－〉请客，笨蛋－〉小不点家。于是小不点告诉小暗：土豆笨蛋地瓜。小明听了？？？不懂。。。。郁闷了。。。这是加密。
除此之外，小丽也知道了小明改他家的电话号码了。于是王爷爷就登门一个一个把电话和门牌号记下来。并且藏起来不允许外人修改，只能自己有钥匙（密码）。这是ip地址和MAC地址绑定。当有人改了电话号码的时候，就得找王爷爷改。麻烦是麻烦了，但是安全了。不过小明偷偷的把王爷爷的钥匙偷配了一把（盗窃密码成功），于是他还可以修改。这样么，就这样了。
【石油工程概论】考场版
1根据沉积岩的成因、成份及结构分为：碎屑岩、粘土岩、碳酸盐岩等
2沉积岩：泥岩—60%，砂岩—30%，碳酸盐岩居第三位。
粘土岩：泥岩（页岩）
碎屑岩：砾岩、砂岩粉砂岩
碳酸盐岩：石灰岩、白云岩、盐岩(易水化)、石膏（易变形）、盐膏岩
3沉积岩的特点
（1）结构特点:矿物成分不确定，颗粒大小不等、颗粒形状多样、颗粒分布不均匀、胶结强度有强有弱。
层理：岩石一层一层叠起来的现象。倾斜的层状结构是沉积岩的主要构造特征。
4各向异性:如果物体的某一性质随方向的不同而不同,则称物体具有各向异性。
5岩石的工程力学性质
物理性质：密度，孔隙度，饱和度
水理性质：吸水性、透水性、软化性、抗冻性、可溶性,膨胀性及崩解性
6工程力学性质：岩石受力后表现出来的变形特性和强度特性
7强度性质：抗压>抗剪>抗弯>抗拉强度
8变形性质：弹性模量及泊松比
9岩石抗压强度：指岩石抵抗外力压缩的能力，其数值大小等于在岩样上施加轴向压缩载荷直至破坏时单位面积上的载荷，可通过单轴抗压试验来获得。
10间接抗拉伸强度试验: 内压胀裂实验
巴西劈裂实验
11测量岩石硬度的方法静压入法、冲击回弹法、研磨法。
12按钻井目的分类:区域普查井：基准井，剖面井，参数井，构造井
探井：预探井，详探井
开发井：生产井（油井气井）注入井（注水井，注气井）
特殊用途井：检查井，观察井，调整井，救援井
13按几何形状：
直井：井口与井底同一条铅垂线上
定向井：普通定向：井场仅有一口最大井斜角小于60
大斜度井：最大井斜角在60~80之间
水平井：最大井斜角大于或等于86并且保持这个角度钻完一定距离
大位移井：水平位移大于等于垂深*2的定向井或水平井
丛式井：一个井场上有计划的钻出两口或两口以上的定向井组
多底井：一个井口下有两个或两个以上的井底的定向井
14按井深不同分类：浅井H<2500m中深井2500 15高温高压井：按国际通用概念，地温超过150度称为高温，地 层压力当量密度超过1.8g/cm 3或用超过70MPa井口装置时称高压，两者同时具备的井称为高温高压井。 16钻井方法： 人工掘井：破岩清岩相间进行冲击力小效率低起下钻方便 顿钻：起下钻费时少破岩取岩屑不连续钻头功率小破岩效率低钻井速度慢井压不能控制只适用于直井 旋转：靠动力带动钻头旋转，在旋转过程中对井底岩石进行破碎，同时循环钻井液以清洗井底的钻井方法 特点：破岩清岩相接进行旋转动力大转速高破碎效率大设备复杂起下钻繁琐转盘旋转：目前被广泛应用 井底动力钻具旋转：涡轮钻具螺杆钻具电动钻具 连续管钻井法：起下钻机械化洗井液直接提供钻进能量目前完善中 17钻井工艺过程 1钻前准备：修公路打水泥基础钻井设备搬运井口准备备足器材 2钻进：一开：钻一个大井眼下表层套管 二开：较小钻头继续钻进复杂地层钻井液控制不了下技术套管 三开：再小一些钻头钻进直到设计井深下油层套管完成作业 3完井于固井：固井是下套管注水泥完井是用特定方法连通油气层和井筒替喷或抽涉等方法诱导油，气流流入井筒，然后进行油气生产 18五大系统：起升系统循环系统旋转系统动力系统：驱动与传动气控井控19泥浆功能：1悬浮和携带钻屑2润滑和冷却钻具3稳定井壁4平衡地层压力5传递水功率6泥浆录井 20钻井八大件：天车游车大钩水龙头转盘绞车泥浆泵井架 21钻头进尺：在钻头寿命内其钻进的井段长度单位M 22机械钻速：单位纯钻时间内的钻头进尺表示钻头破碎岩石的能力和效率 23按结构工作原理分：刮刀，牙轮，PDC，金刚石钻头 24按功用：全面钻进，取芯，扩眼钻头 25刮刀钻头：破岩方式以刮削挤压和剪切为主适用地层：松软地层 26破碎脆性岩石过程： 1碰撞：刃前岩石发生剪切破碎后，刀刃在旋转扭矩下向前推进，碰撞刃前岩石。 2压碎及小剪切：扭转力增大，压碎刃前岩石，产生小剪切破坏。 3大剪切：扭转力继续增大到某一极值，刃前岩石沿剪切面破碎，而后扭转力突然减小。 27铣尺：在牙轮锥面上直接铣出楔形 28镶齿：镶装在牙轮锥面上有多种齿形适合不同地层 29牙轮钻头的破岩作用： 1冲击压碎作用：纵向振动产生的冲击力和静压力（钻压）一起使牙齿对地层产生冲击、压碎作用，形成体积破碎坑。 2滑动剪切作用：牙轮牙齿的径向滑动和切向滑动对井底地层产生 剪切作用，破碎齿间岩石。 3射流的冲蚀作用：有喷嘴喷出的高速射流对井底岩石产生冲蚀作用，辅助破碎岩石 30牙轮钻头工作原理：在井底的运动：公转，自转，滑动（引起滑动原因：1超顶和复锥引起的切向滑动2移轴引起径向滑动）纵向振动（引起纵 向振动的原因：1单双齿交替接触井底2井底凹凸不平） 31 PDC钻头适用于软到中硬的大段均质地层，不适应钻软硬交错的地层和硕石 层亦采用低钻压高钻速钻进 32钻柱组成：方钻杆：传递扭矩承受钻柱全部重量 钻杆：传递扭矩与输送洗井液 钻铤：给钻头施压并保持自身不弯曲防止井斜 各种接头 33钻具具备三个条件：尺寸相等，扣型相同，公母相配 34钻井液的功用: 1携带和悬浮岩屑2稳定井壁，防止井壁坍塌 3平衡地层压力，阻止地层流体进入井内4冷却和润滑钻头﹑钻具5传递水功率：从地面传递到钻头及井底动力钻具 6泥浆录井，获得地层和油气资料 35钻井液的分类：水基体系油基体系气体-天然气体系 36钻井液性能：密度，粘度，失水，含沙，PH值 37钻井液循环系统：泥浆池-泥浆泵-高压管线-水龙头-钻柱-钻头-环形空间 38影响钻进的因素： 1可变因素：钻头钻具钻压转速水力参数洗井液性能洗净技术 2不可变：地层岩石物理机械性质地质构造地下压力分布地层中流体性质 39钻井液密度↗压特效应↗钻头的破碎效率↘钻速↘ 40钻井液粘度↗系统压耗↗喷嘴的压降↘射流对井底的冲击↘钻速↘ 41 井斜：井眼轴线和铅垂直线之间的偏离 42 井斜角a：井眼轴线的切线和铅垂线之间的夹角 43 方位角:井眼轴线在水平面上投影的切线与正北方向的夹角 44 井斜原因：地质因素钻具因素井眼扩大钻压 45 防斜钻具：常用的有刚性满眼钻具组合塔式防斜钻具 46 直井用途：油田开发和勘探有井斜限制的要求 47 定向井用途： 1地面环境条件的限制2地下地质条件的要求 3处理井下事故的特殊手段4提高油藏采收率的手段 48井眼轨迹的基本要素：井深井斜角方位角 49地层压力：只岩石空隙中的流体所具有的压力也称地层空隙压力 50常用地层压力预测方法：地震法声波时差法和页岩电阻率法 51地层破碎压力：在井下一定深度出露的地层，承受流体压力的能力是有限的，当液体压力达到一定数值时会使地层破裂，这个液体压力称为地层破裂压力。即：使地层发生破裂的最小井内液柱压力。 52平衡压力钻井：在有效的控制地层压力和维持井壁稳定的前提下，尽可能降低钻井液密度，使钻井液液柱压力刚好等于或者略大于地层压力，达到解放钻速和保护油气层的目的，这种钻井方法称为平衡压力钻井。（Pb=Pp） 53欠平衡压力钻井：即在钻井过程中允许地层流体进入井内，循环出井并在地面 得到控制。Pb《Pp 54欠平衡适用的储层： ?高渗透固结砂岩和碳酸岩油气藏?裂缝性油气藏 ?致密性（低孔低渗）油气藏?压力衰竭的低压油气藏 55欠平衡钻井方式： 流钻：低密度钻井液边喷边钻 气体钻井：空气钻井：优点：提高机械钻速保护油气层解决井漏问题 缺点：井内产生碳氢化合物易爆炸着火井内进水后携带岩屑 困难钻头和钻具得不到有效冷却和润滑 雾化钻井：优点：不易着火和爆炸有少量地层水进入井眼有效携带岩屑 泡沫钻井：优点：密度低粘度和切力高携岩能力强 充气钻井：优点：密度可调节范围大能消除空气钻井可能引起的井下爆炸 较一次性的泡沫钻井经济可用于易出水地层 56井身结构：在一口井中下入套管的层次下入深度井眼尺寸与套管尺寸的配合以 及各层套管外水泥返高等。 57各层套管作用： 导管：保护井口附近的表土地层防止被经常流出的洗井液体冲垮，将钻 井液地下引导到钻井装置平台上来 表层套管：封隔上部松软的易塌，易漏地层，安装防喷器等井口设备，以控制钻开高压层时可能发生的井喷现象 技术套管：封隔某些难以控制的复杂地层，以便能顺利钻达预订的生产目的层 生产套管：封隔油，气，水层，保证油井的正常生产 58完井：是使井眼与油气储层连通的工序，是钻井工作最后环节 59完井方法： 裸眼完井：指完井时井底的储集层是裸露的只在储集层以上用套管封固先期裸眼完井：先下入油层套管固井然后再钻井液打开油气层 后期裸眼完井：先打开储集层再将油层套管下入油气层顶部固井裸眼完井特点：暴露面积大，产量高，完井费用低，但适应性窄，仅适用于地层稳定的单一油气层，无法进行选择性酸化或压裂等射孔完井法：套管下到油层底部，固井后射孔打开油气层适用占百分之90 优点：可选择性的射开油层，避免层间干扰；具备实施分层注采和选择性压裂或酸化等分层作业的条件 缺点：出油面积小，完善程度差，对井深和射孔深度要求严格，固井质量要求高，水泥浆可能损害油气层 割缝衬管完井方法：在钻达油气层之前下套管固井，钻开油气层再下衬管 硕石充填完井法：直接充填和预制充填 60事故类型：井喷，井漏，卡钻，井塌，钻具事故，井底落物等 61井喷原因：井内液柱压力低于地层压力 62井漏原因：井内钻井液液柱压力大于地层破裂压力地层破裂压力低岩石孔隙度大渗透性好或有裂缝溶洞等钻井工艺措施不当 63井漏类型：渗透性漏失裂缝性漏失（天然裂缝人为裂缝）溶洞性裂缝 64卡钻：钻具陷在井内不能自由活动 65卡钻类型：沉砂，井塌，压差，键槽，缩径，落物卡钻 1石油工程的定义：石油工程是根据油气和储层特性建立适宜的流动通道并优选举升方法，经济有效的将深埋在地下的油气从油气藏中开采到地面所实施的一系列工程和工艺的总称。包括油藏钻井采油和石油地面工程。 2石油工程任务： 1勘探和发现具有工业油气流的含油气构造2制定合理开发方案3进行合理的钻井设计和科学的钻井施工4制定采油工程方案确定采油工艺技术5开发的动态 监测与开发调整6采取有效措施，提高原油采收率 油气藏形成必要条件：1生油条件：生油层2运移条件3储集条件4盖层条件 5圈闭条件（聚集）6保存条件 3地层原油高压物性：原油饱和压力溶解气油比压缩系数体积系数粘度 4天然气高压物性：压缩因子体积系数天然气压缩系数粘度 5地层水高压物性：地层水矿化度地层水硬度体积系数压缩系数粘度 6孔隙度：岩石中空隙体积与岩石总体积的比值φ 绝对孔隙度＞有效孔隙度＞流动孔隙度 7石油组成：烷烃环烷烃芳香烃其他化合物 8油气岩石流体饱和度：油藏含油饱和度束缚水饱和度残余油剩余油饱和度 9地质储量按照精确性由低到高：预测储量控制储量探明储量 10简答1： A油储驱动能量： 天然能量：1边底水的压能2流体和岩石的弹性膨胀能3气顶气的弹 性膨胀能4溶解气的弹性膨胀能5原油本身的位能 人工补充能量：人工向油藏注水注气来增加油储驱油能量 B天然能量开采方式： 1弹性驱动：主要依靠油藏岩石和流体的弹性膨胀能驱油的驱动 2溶解气驱动：依靠原油中分离出天然气的弹性膨胀能量驱油的驱动方式 3水压驱动：依靠边底水和注入水为主要驱油动力的驱动方式 4气压驱动：靠气顶气的膨胀能或注入气驱油的驱动方式 5重力驱动：依靠原油自身重力作为主要驱油能量的驱油方式 注水方式：边缘注水切割注水面积注水点状注水 11原油流至分离器经历四个流动过程： 1油层到井底的地下渗流2井底到井口的垂直管流 3经油嘴流出井口的嘴流4通过进口地面出油管线流至集油站分离器的水平管流12油井生产中出现的流型自下而上：纯油流泡流段塞流环流雾流 13游梁式抽油机组成：游梁-连杆-曲柄机构减速箱动力设备辅助装置 14泵的工作过程：1栓塞在泵内让出容积2井内液体进泵3从泵内排出井内液体 15简答2： A泵效影响因素： 1抽油杆和油管弹性伸缩对活塞冲程影响：静载荷，惯性载荷，抽油杆振动对活塞冲程影响 2气体对泵效影响：泵内吸入气体混合物时气体占据了空间液体来不 及进入泵内都会使泵内液量减小 3漏失的影响：栓塞与衬套的间隙及阀和其他部件间的漏失会使实际排量减少 B提高泵效措施： 1选择合理工作方式：一般先用大冲程和小泵径减少气体影响降低悬点载荷对于稠油的井采用大泵径大冲程小冲次对于连喷带抽井则选择大冲数快速 2确定合理沉没度：降低泵口气液比减少进泵气量提高泵的充满程度3改善泵的结构提高泵的抗磨抗腐蚀性 4使用油管锚减少冲程损失 5合理利用气体能量及减少气体影响 16简答3： A水力压裂的工艺过程：利用地面高压泵组，将高粘液体以大大超出油层吸收能力的排量泵入井中，随即在井底附近憋起高压，当该压力大于井壁附近的地应力及岩石的抗张强度时，在井底附近地层将产生裂缝，再将带有支撑剂的携砂液挤入裂缝中，支撑剂沿裂缝分布，从而在井底附近形成一条具有一定长度，宽度和高度的高导流能力的填砂裂缝，供油气流入井内或注入水进入地层 B水力压裂增产增注的原理：1由于压裂在井底附近形成了具有一定规模高导流能力的裂缝，改善了油层的导流能力，从而降低井底附近地层中流体的渗流阻力 2改变了流体的渗流状态，由径向流变成双线性流，消除了径向节 流损失。大大降低了能量损失。 支撑剂性能要求：1粒径均匀密度小2强度大破碎率小3园度和球度高4杂质含量少5来源广价廉 酸化按照工艺不同：酸洗基质酸化压裂酸化 17简答4： A影响酸岩反应速度的因素：1面容比：面容比越大反应越快2酸流的流速：流速增加流体渗透作用加强酸化穿透深度加强 3酸流的类型：强酸反应速度快 4盐酸的质量分数：高浓度有利于反应 5温度：温度高反应快 6压力：压力增加反应速度减慢 7其他因素：岩石化学组成成分物理化学性质酸液粘度等 B提高酸化效果的措施： 1降低面容比2提高酸流速度3适用稠化盐酸高浓度和多组分盐酸降低井底温度 18提高采收率方法：化学驱油法混相驱油法热力采油法微生物19化学驱油法：聚合物驱，活性剂驱，碱驱，复合驱 20混相驱油法：烃类混相驱：液化石油气驱，富气驱油，高压干气驱 油 非烃类：CO2驱油N2驱油 21热力采油工艺：注热流体法---蒸汽（蒸汽吞吐蒸汽驱）油层就地燃烧法 整理不易需要鼓励 不许看完就跑哦~~~ 【帮我分享】 好东西要大拥有哦~！ 分享者近期考试全部PASS 1.1认识计算机网络 一：【教材及学情分析】： 1：教材分析： 这一节主要讲解了计算机网络的产生、定义，功能，分类，概念性知识较多！教材重点突出，但相关知识不多，需要老师适当扩充！ 2：学情分析： 高二学生对计算机网络并不陌生，但是大多数学生对计算机网络的认识只是浏览网页、QQ聊天、网上看视频、网上购物等一些网络应用上。对计算机网络本身的功能和定义并不清楚 二：【教学目标】： ?1、知识目标 （1）理解计算机网络的基本定义， （2）了解计算机网络的发展历程， （3）掌握计算机网络的主要功能、分类； ?2、能力目标 培养学生的自主学习和对知识的归纳总结能力。 ?3、情感态度目标 感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲；【重点难点】： 重点：计算机网络的功能与分类 难点：计算机网络的定义、三要素 三：【教法、学法】 教法： 1：讲授法 2：启发式教学 3：理论联系实际 学法： 1：查阅资料法 2：自主探究法 3：归纳法 四：【教学环境】： 多媒体教室 五：【教学准备】： 多媒体课件 六：【教学过程】： 课前引入→网络功能→网络定义→网络分类 一、引入课题 大家平时上网一般在做些什么呢？ 设计意图：引入本节课题，集中学生注意力。 二、计算机网络功能 1、问题：咱们生活中很多地方都用到计算机网络，那么它有什么的功能？学生活动：分组讨论 设计意图：培养学生合作学习，小组讨论解决问题的能力。 2、小结计算机网络功能： ①数据通信。如：电子邮件、网上聊天等。 ②资源共享。如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等， 你可以查阅学习资料，浏览新闻，他也可以，大家都可以， ③分布处理。如：自动作战指挥系统 师生共同小结，得出结论设计意图培养学生提炼知识的能力探究计算机网络的组成和定义 三、计算机网络的定义 4、小结计算机网络定义，三要素 （1）计算机网络的概念 计算机网络是多台地理位置不同的、功能独立的计算机及其外部设备通过一定的通信线路（如双绞线、同轴电缆、光缆、微波等）和通信设备（路由器、交换机、网桥、HUB[集线器]、中继器等）连接起来，通过功能丰富的网络软件（网络操作系统、通讯协议）而实现资源共享和信息传递的一个系统 （2）计算机网络的三要素： ①多台地理上分散的独立的计算机； ②通信线路和通信设备； ③网络软件 四、认识计算机网络的分类 1、设问：大家平时听说过的网络类型有哪些？ 2、讲解：计算机网络分类方式有多钟，一般的分类方式是 1：按网络覆盖范围来分，分为：局域网(LAN)；城域网(MAN)；广域网(WAN)。 2：按传输介质分类 1、有线网（Wired Network） 采用同轴电缆，双绞线，光钎等物理介质来传输数据！ ⑴双绞线：其特点是比较经济、安装方便、传输率和抗干扰能力一般，广泛应用于局域网中。 《计算机网络技术》课程标准 一、概述 （一）课程性质 1、授课对象 三年制中等职业教育层次学生。 2. 参考课时 68课时，理论教学课46时，实践教学22课时。 3、课程性质 “计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法，为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。 （二）课程基本理念 我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为价值了取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践高职教育成为营造终身教育中心的历史使命。 （三）课程设计思路 本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。 二、课程目标 1、总目标 通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 2、具体目标 了解计算机网络的一些基本术语、概念。 掌握网络的工作原理，体系结构、分层协议，网络互连。 了解网络安全知识。 能通过常用网络设备进行简单的组网。 能对常见网络故障进行排错。 1、计算机网络的定义： 是计算机技术和通信技术紧密结合的产物，是利用通信线路和设备，把地理上分散的具有独立功能的多台计算机或多个计算机系统相互链接，按照网络协议进行数据通信，由功能完善的网络软件进行管理，实现资源共享的计算机系统。 2、计算机网络的组成： 1）通信子网: a. 传输介质：双绞线、电缆、光纤、无线电波 b. 通信设备：交换机、网关、路由器 功能：承担数据的传输、转接和变换等通信处理工作 2）资源子网：硬件、软件和数据资源 功能：负责数据处理业务，为用户提供各种网络资源和网络服务 3、计算机网络体系结构 1）网络通信协议：计算机网络中用于规定信息格式和传输时序的一套规则。 2）层次结构模型 原因：可以对负责问题采取分而治之的模块化方法，每一层都建立在原来基础上，低层为高层服务，每层都有相应的协议约定。 优点：各层之间相互独立； 当任何一层发生变化时，不会影响到其它层； 各层可以以采取自己最合适的技术来实现； 整个系统分解成若干个易于处理的部分，使一个庞大复杂的系统实现和维护 变得更加方便 4、OSI网络体系结构模型 物理层、链路层、网络层、传输层 会话层、表示层、应用层 5、TCP/IP协议的主要功能 链路层：规定各种物理网络和TCP/IP协议之间的接口 网络层：选择路由，传输数据分组。IP协议 传输层：提供端到端的可靠通信、TCP协议 应用层：网络和用户的界面，提供各种服务。 1、信号的分类： 定义：信号是数据的电磁编码或电子编码 分类：模拟信号：随时间连续变化的电信号，通过电压或电流的变化进行传输数字信号：离散变化的电信号，由二进制代码的1和0组成的信号优缺点：模拟信号——在传输过程中会衰减，受噪声影响大，容易发生畸变。 数字信号——即使受到噪声干扰也易于恢复，信号更真切。 2、通信方向：单工通信、半双工通信、全双工通信。 优缺点：单：效率低 半：效率低，可节省传输线路，用于局域网 全：效率高，结构复杂，成本高 3、基带传输和频带传输 基带传输：基本不改变信号波形的情况下直接传输方波信号。 频带传输：数字信号在模拟信道上传输时，将数字信号调制成模拟信号进行发送和传输，到达接收端后再把模拟信号解调成原来的数字信号。 4、数据交换技术：通信网络要为所有进入网络的数据提供一条从进网第一个结点到离开网 第一章计算机网络概述 一、教学目标： 1. 了解计算机网络的定义和发展 2. 了解计算机网络的功能和应用 3. 了解计算机网络的系统组成 4. 掌握计算机网络的分类 二、教学重点、难点 网络的系统组成及分类 三、技能培训重点、难点 计算机网络的系统组成 四、教学方法 教师讲解、演示、提问； 五、教具使用 计算机一台、多媒体幻灯片演示 六、教学内容与过程 导入：由现在的网络通讯、游戏引导学生思考、回答并相互补充。 教师总结归纳网络的结构特点和发展，进入教学课题。 讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书） 第一章计算机网络概述 1.1 计算机网络的定义和发展历史 1.1.1 计算机网络的定义 计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物，是在地理上分散 的通过通信线路连接起来的计算机集合，这些计算机遵守共同的协议，依 据协议的规定进行相互通信，实现网络各种资源的共享。 网络资源 所谓的网络资源包括硬件资源（如大容量磁盘、打印机等）、软件资源（如 工具软件、应用软件等）和数据资源（如数据库文件和数据库等）。 计算机网络也可以简单地定义为一个互连的、自主的计算机集合。所谓互 连是指相互连接在一起，所谓自主是指网络中的每台计算机都是相对独 立的，可以独立工作。 1.1.2 计算机网络的发展历史 1.2 计算机网络的功能和应用 1. 计算机网络的功能 （1）实现计算机系统的资源共享 （2）实现数据信息的快速传递 （3）提高可靠性 （4）提供负载均衡与分布式处理能力 （5）集中管理 （6）综合信息服务 2.计算机网络的应用 计算机网络由于其强大的功能，已成为现代信息业的重要支柱，被广泛地应 用于现代生活的各个领域，主要有： （1）办公自动化 （2）管理信息系统 一篇故事讲述了计算机网络里的基本概念：网关，DHCP，IP寻址，ARP欺骗，路由，DDOS等...2010-04-29 20:25|(分类:默认分类) 计算机主机网关的作用是什么？ 假设你的名字叫小不点，你住在一个大院子里，你的邻居有很多小伙伴，在门口传达室还有个看大门的李大爷，李大爷就是你的网关。当你想跟院子里的某个小伙伴玩，只要你在院子里大喊一声他的名字，他听到了就会回应你，并且跑出来跟你玩。 但是你不被允许走出大门，你想与外界发生的一切联系，都必须由门口的李大爷（网关）用电话帮助你联系。假如你想找你的同学小明聊天，小明家住在很远的另外一个院子里，他家的院子里也有一个看门的王大爷（小明的网关）。但是你不知道小明家的电话号码，不过你的班主任老师有一份你们班全体同学的名单和电话号码对照表，你的老师就是你的DNS服务器。于是你在家里拨通了门口李大爷的电话，有了下面的对话： 小不点：李大爷，我想找班主任查一下小明的电话号码行吗？ 李大爷：好，你等着。（接着李大爷给你的班主任挂了一个电话，问清楚 了小明的电话）问到了，他家的号码是211.99.99.99 小不点：太好了！李大爷，我想找小明，你再帮我联系一下小明吧。 李大爷：没问题。（接着李大爷向电话局发出了请求接通小明家电话的请 求，最后一关当然是被转接到了小明家那个院子的王大爷那里，然后王大 爷把电话给转到小明家） 就这样你和小明取得了联系。 至于DHCP服务器嘛，可以这样比喻： 你家院子里的居民越来越多了，传达室李大爷那里的电话交换机已经不能满足这么多居民的需求了，所以只好采用了一种新技术叫做DHCP，居民们开机的时候随机得到一个电话号码，每一次得到的号码都可能会不同。 你家门口的李大爷：就是你的网关 你的班主任：就是你的DNS服务器 传达室的电话交换机：就是你的DHCP服务器 同上，李大爷和王大爷之间的对话就叫做路由。 另：如果还有个小朋友叫做小暗，他住的院子看门的是孙大爷，因为小暗的院子刚盖好，孙大爷刚来不久，他没有李大爷和王大爷办公室的电话（李大爷和王大爷当然也没有他的电话），这时会有两种情况： 1、居委会的赵大妈告诉了孙大爷关于李、王两位大爷的电话（同时赵大妈也告诉了李、王关于孙的电话），这就叫静态设定路由 2、赵大妈病了，孙大爷自己到处打电话，见人就说：“我是小暗他们院子管电话的”，结果被李、王二位听到了，就记在了他们的通讯录上，然后李、王就给孙大爷回了个电话说：“我是小明（小不点）他们院子管电话的”，这就叫动态设定路由 然后有一天小不点要找小暗，结果自然是小不点给李大爷打电话说：“大爷，我找小暗”（这里省略了李大爷去查小暗电话的过程，假设他知道小暗的电话），李大爷一找通讯录：“哦，小暗的院子的电话是孙大爷管着的，要找小暗自然先要通知孙大爷，我可以通知王大爷 一、选择题 1). 计算机网络的主要目标是实现 A) 数据处理 B) 文献检索 C) 快速通信和资源共享 D) 共享文件 2). 办公室自动化（OA）是计算机的一大应用领域，按计算机应用的分类，它属于 A) 科学计算 B) 辅助设计 C) 实时控制 D) 数据处理 3). 一个字长为6位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是 A) 0～64 B) 0～63 C) 1～64 D) 1～63 4). 下列叙述中，正确的是 A) 所有计算机病毒只在可执行文件中传染 B) 计算机病毒主要通过读写移动存储器或Internet网络进行传播 C) 只要把带病毒的软盘片设置成只读状态，那么此盘片上的病毒就不会因读盘而传染给另一台计算机 D) 计算机病毒是由于软盘片表面不清洁而造成的 5). 英寸双面高密盘片格式化后，每个磁道具有扇区数是 A) 9 B) 12 C) 15 D) 18 6). 计算机技术中, 下列不是度量存储器容量的单位是 A) KB B) MB C) GHz D) GB 7). 已知a=00111000B 和b=2FH ，则两者比较的正确不等式是 A) a>b B) a=b C) a A) 01101011 B) 01100011 C) 01100101 D) 01101010 10). 为了提高软件开发效率，开发软件时应尽量采用 A) 汇编语言 B) 机器语言 C) 指令系统 D) 高级语言 11). 按照数的进位制概念，下列各数中正确的八进制数是 A) 8707 B) 1101 C) 4109 D) 10BF 12). 下列说法中，正确的是 A) 只要将高级程序语言编写的源程序文件（如）的扩展名更改为.exe，则它就成为可执行文件 了 B) 高档计算机可以直接执行用高级程序语言编写的程序 C) 源程序只有经过编译和连接后才能成为可执行程序 D) 用高级程序语言编写的程序可移植性和可读性都很差 9). 十进制数101转换成二进制数是 计算机网络的基本概念 计算机网络定义为:“利用通信设备和线路，将分布在不同地理位置的、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件(网络通信协议及网络操作系统等）实现网络中资源共享和信息传递的系统”。 按网络的传输技术(通信信道）广播式网络点到点网络 按跨度（地域范围) 局域网LＡN城域网MAN 广域网WＡN 按通信介质有线网无线网 按组建属性公用网专用网 按管理性质内联网外联网 计算机网络结构：从逻辑功能上可以分为通信子网和资源子网两个部分。 1．资源子网 资源子网主要是对信息进行加工和处理,面向用户,接受本地用户和网络用户提交的任务，最终完成信息的处理。 2.通信子网 主要负责计算机网络内部信息流的传递、交换和控制,以及信号的变换和通信中的有关处理工作，间接地服务于用户。 第2章计算机网络基础 调制与解调 调制就是通过调制器将数字信号波形变换成适于模拟信道传输的波形,再根据数据的内容(0或1）来改变载波的特性（振幅、频率或相位），然后将经过改变的载波送出去,这个过程称为调制。载波是指可以用来载送数据的信号,一般用正弦波作为载波。 在接收端,通过解调器将被修改的载波与正常的载波比较(去掉载波)，恢复出原来的数据，这个过程称为解调。 调制与解调是互反的过程。 ２.1.2数据编码技术 数据编码方法主要有数字数据用数字信号表示、数字数据用模拟信号表示、模拟数据用数字信号表示三种编码方式。 2．1.3 数据传输技术 （一）基带传输与宽带传输（二)同步传输与异步传输 （三）并行传输与串行传输(四）单工、半双工与全双工通信方式 （五)多路复用技术 2．１.４数据交换技术 数据交换是指在数据通信时利用中间节点将通信双方连接起来。 数据交换方式包括线路交换(电路交换)、报文交换和分组交换。 2．1.５传输介质 1 同轴电缆 2 双绞线 由两条相互绝缘的铜线组成，其典型粗细约1mｍ,两条象螺纹一样绞在一起。 屏蔽双绞线无屏蔽双绞线 ３光纤 4 无线介质 数据传输介质的选择 大学生计算机网络专业职业规划书 【阶段目标】 (1)大一大二努力学好本专业知识的的同时，并加强各方面素质的提高。学会与人交流，加强与人合作的精神，加强团体意识。 (2)大三大四，多接触社会，积极锻炼，加强动手能力，勤于实践。 (3)毕业后，找到一份喜欢的工作，努力奋斗，不断提高，做出好的业绩。 【总体目标】 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 4.了解与计算机有关的法规; 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 6.掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有获取信息的能力; 7.懂得基本的职业素质，有很强的社会适应能力。了解各行各业的基本的职业规则。 8.能在IT行业担任数据库项目管理员。 【个人分析】 本人的专业知识水平还没真正形成，知识结构混乱，知识体系不明朗，对一些基本的计算机技能都不能自己解决，明显不能适应社会的要求。在各方面的素质也是处于低水平状态。我是一个诚实正直的人，因此结交了很多的朋友;由于自身条件的缘故，偶尔也会产生自卑的心理，我没有开放性思维的创新，只有守规矩的勤奋，因而我的学习成绩总是 处于中等水平;我的情绪容易波动，但我会努力克制，不让它表现出来。本人的性格不够开朗，很少与人交流，在这方面是不太利于将来就业的，我知道长期的处于不交流的状态不太利于自身的交际水平的提高。本人的兴趣爱好也不够广泛，没什么特长，对于就业竞争是完全处于劣势状态的。不过，我并不会因此而放弃努力，我会用努力来填补。我做事有点优柔寡断，主要是考虑事情太多，以致于办事时不够果断，虽然有那份能力却没有那办事的勇气。因为我从小生活在农村，让我体验到了什么是艰辛生活，从而培养了我吃苦耐劳的精神，也让我看清了社会是多么的现实。 个人优势：性格外向，有较强的交际能力，敢于接受挑战，友善待人，做事仔细认真，锲而不舍，持之以恒。勤奋学习，敢于面对自己的不足和缺点，并吸取教训及时改正，能很好的团结周围的人，并互相帮助，有较强的责任心和集体主义精神。个人劣势：缺乏自信心，为人有点古板，缺少创造性，思维单一，不够灵活。专业知识水平不够高。 【社会环境分析】 目前，国内外就业的形势异常严峻，加之大学生数目在速度上升，社会对大学毕业生的要求也越来越高，导致许多大学生面临着毕业后无去向的问题。特别是计算机专业的毕业生越来越多，就业竞争非常激烈，使我们面临着巨大的就业竞争压力。就业与创业的政策，也为大学生提供了很多就业与创业机会，比如鼓励大学生走向基层，走向农村等。现在经济发展速度奇快，对各种各样的专业需求也高，但是要求专业知识必须过硬，企业要求毕业生有一定的工作经验。从1999年起，我国高校连续扩大招生规模，高校毕业生数量呈跳跃式增长，2006年全国普通高等学校的毕业生将突破420万人。而实际上，社会对高校毕业生的需求量增加幅度并不明显，大学生就业竞争空前激烈。目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，90%以上都是既有较高学历又有工作经验的人才，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验，更出现令人尴尬的疲软状态。 1.广域网覆盖范围从几十千米到几千千米，可以将一个国家、地区或横跨几个洲的计算机和网络互联起来的网络 2.城域网可以满足几十公里范围内的大量企业、机关、公司的多个局域网互联的需要，并能实现大量用户与数据、语音、图像等多种信息传输的网络。 3.局域网用于有限地理范围(例如一幢大楼)，将各种计算机、外设互连的网络。 4.无线传感器网络一种将Ad hOC网络技术与传感器技术相结合的新型网络 5.计算机网络以能够相互共享资源的方式互联起来的自治计算机系统的集合。 6.网络拓扑通过网中结点与通信线路之间的几何关系来反映出网络中各实体间的结构关系 7.ARPANET 对Internet的形成与发展起到奠基作用的计算机网络 8.点对点线路连接一对计算机或路由器结点的线路 9.Ad hOC网络一种特殊的自组织、对等式、多跳、无线移动网络。 10.P2P所有的成员计算机在不同的时间中，可以充当客户与服务器两个不同的角色，区别于固定服务器的网络结构形式 1.0SI参考模型由国际标准化组织IS0制定的网络层次结构模型。 2.网络体系结构.计算机网络层次结构模型与各层协议的集合。 3.通信协议为网络数据交换而制定的规则、约定与标准。 4.接口同一结点内相邻层之间交换信息的连接点。 5.数据链路层该层在两个通信实体之间传送以帧为单位的数据，通过差错控制方法，使有差错的物理线路变成无差错。 6.网络层负责使分组以适当的路径通过通信子网的层次。 7.传输层负责为用户提供可靠的端到端进程通信服务的层次。 8.应用层.0SI参考模型的最高层。 1.基带传输在数字通信信道上直接传输基带信号的方法 2.频带传输利用模拟通信信道传输数字信号的方法 3.移频键控通过改变载波信号的角频率来表示数据的信号编码方式 4.振幅键控通过改变载波信号的振幅来表示数据的信号编码方式 5.移相键控通过改变载波信号的相位值来表示数据的信号编码方式。 6.单模光纤光信号只能与光纤轴成单个可分辨角度实现单路光载波传输的光纤 7.多模光纤光信号可以与光纤轴成多个可分辨角度实现多路光载波传输的光纤 8.单工通信在一条通信线路中信号只能向一个方向传送的方法 9.半双工通信在一条通信线路中信号可以双向传送，但同一时间只能向一个方向传送数据 10.全双工通信在一条通信线路中可以同时双向传输数据的方法 11.模拟信号信号电平连续变化的电信号 12.数字信号用0、1两种不同的电平表示的电信号 13.外同步法发送端发送一路数据信号的同时发送一路同步时钟信号 14.内同步法从自含时钟编码的发送数据中提取同步时钟的方法 15.波分复用在一根光纤上复用多路光载波信号 16.脉冲编码调制. 将语音信号转换为数字信号的方法 1.纠错码让每个传输的分组带上足够的冗余信息，以便在接收端能发现并自动纠正传输差错的编码方法 2.检错码让分组仅包含足以使接收端发现差错的冗余信息，但是不能确定哪个比特出错，并且自己不能纠正传输差错的编码方法。 3.误码率二进制比特在数据传输系统中被传错的概率 4.帧数据链路层的数据传输单元 5.数据链路层协议为实现数据链路控制功能而制定的规程或协议。 浅谈对计算机网络的认识 参考资料： 随着计算机网络的迅猛发展，计算机网络的应用日益广泛，并且已经渗透到生活的方方面面，对人们的生活起着不可忽视的作用。 在这个信息化的社会中，了解网络是当代大学生必不可少的一门课程。 尤其是对我们信息专业的学生，认识计算机网络的基本理论，以及其在生活中发挥的重大作用，为今后我们进一步深入学习专业课程，奠定了良好的基础。 科学技术日新月异蓬勃发展，从２０世纪９０年代初迅速发展起来的internet，已经飞速改变了人们的生活和工作。 人们被其丰富无穷的信息资源、方便快捷的交流方式深深吸引。 如今计算机网络的教育更是早已深入大学校园，尤其是对于我们信息管理与信息系统这个专业，网络是信息传播、资源共享的重要媒介，这门课程也是我们必不可少的一课。 随着计算机技术的迅猛发展，计算机的应用逐渐渗透到各个技术领域和整个社会的各个方面。 社会的信息化、数据的分布处理、各种计算机资源的共享等各种应用要求都推动计算机技术朝着群体化方向发展，促使计算机技术与通信技术紧密结合。 网络是计算机的一个群体，是由多台计算机组成的，这些计算机是通过一定的通信介质互连在一起的，计算机之间的互连是指它们彼此之间能够交换信息。 计算机网络属于多机系统的范畴，是计算机和通信这两大现代技术相结合的产物，它代表着当前计算机体系结构发展的一个重要方向。 计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……在信息管理系统认识实习课的第一讲上，张老师从网络的定义、基本概念、以及应用等三个方面，给我们介绍了计算机网络的基本理论，让我们对它有了最基础的认识。 计算机网络是多台地理上分散的、具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接，使用网络软件相互联系，实现数据通信与资源共享的系统。 其目标就是信息资源共享和互效通信。 计算机网络的组成分为硬件和软件，硬件又可分为主机、传输介质和通信设备，软件可分为操作系统和通信协议。 所谓主机就是组成网络的各个独立的计算机。 在网络中，主机运行应用程序；连接介质和通信网中的传输线路一样，起到信息的输送和设备的连接作用计算机网络的连接介质种类很多，可以是电缆、光缆、双绞线等“有线”的介质，也可以是卫星微波等“无线”介质，这和通信网中所采用的传输介质基本上是一样的；协议对于计算机网络而言是非常重要的，可以说没有协议，就不可能有计算机网。 网络协议的定义： 为了使网络中的不同设备能进行下沉的数据通信而预先制定一整套通信双方相互了解和共同遵守的格式和约定。 每一种计算机网络，都有一套协议支持着。 由于现在计算机网种类很多，所以现有的网络通信协议的种类也很多。 典型的网络通信协议有开放系统互连（ＯＳＩ）协议１、Ｘ.25协议等。 TCP/IP则是为Internet互联的各种网络之间能互相通信而专门设计的通信协议。 《计算机网络应用基础》第一章网络基本概念练习题 姓名 一、填空题：（每空1分，共30分） 1、计算机网络是（）技术与（）技术相结合的产物。 2、以（）为主要目的的计算机群构成的网络称为计算机通信网络。 3、“一边通过（）完成信息的输入，一边由（）完成信息的处理，最终将处理结果通过通信线路再送回原地站点的系统”，称为第一代网络。 4、在计算机网络中，通信双方都必须遵守的（），称为协议。协议包括三个组成部份，分别是（）、（）和（）。 5、Internet是从1969年由美国军方高级研究计划局的（）发展起来的，采用的是（）拓扑结构。 6、TCP/IP协议的全称是（）协议和（）协议。TCP/IP协议的层次从上往下分为（）、（）、（）和（），其中（）对应OSI的物理层及数据链路层，而（）层对应OSI的最高三层。 7、20世纪70年代后期，（）和（）共同制定了OSI/RM，其中文含义是（），解决了（）、（）互连等问题，使计算机网络走向标准化。 8、在OSI参考模型中，作为通信子网和资源子网的接口和桥梁，起到承上启下的作用的是（）层，把传输的比特流划分为帧是（）层。 9、网络层、数据链路层和物理层传输的数据单位分别是（）、（）和（）。 10、计算机网络层次结构模型和各层协议的集合叫做计算机网络（）。 1、目前世界上最大的计算机互联网络是（）。 A）ARPA网 B）IBM网 C）Internet D）Intranet 2、OSI参考模型中，表示层与传输层之间的是（）。 A）网络层 B）数据链路层 C）会话层 D）物理层3、实现计算机网络需要硬件和软件，其中，负责管理整个网络各种资源、协调各种操作的软件叫做（）。 A）网络应用软件 B）通信协议软件 C）OSI D）网络操作系统 4、计算机网络最突出的优点是（）。 A）运算速度快 B）运算精度高 C）存储容量大 D）资源共享 5、世界上第一个网络是在（）年诞生。 A）1946 B）1969 C）1977 D）1974 6、以下哪一个协议是国际标准（） A）X.25 B）TCP/IP C）FTP D）UDP 7、路由选择是OSI模型中（）层的主要功能 A）物理 B）数据链路 C）网络 D）传输 8、以下（）不是计算机网络常采用的基本拓扑结构。 A）星型结构 B）分布式结构 C）总线结构 D）环型结构 9、计算机网络中可以共享的资源包括（） A、硬件、软件、数据、通信信道 B、主机、外设、软件、通信信道 C、硬件、程序、数据、通信信道 D、主机、程序、数据、通信信道 10、TCP/IP是一组（）。 A）局域网技术 B）广域网技术 C）支持同一种计算机（网络）互联的通信协议 D）支持异种计算机（网络）互联的通信协议 11、TCP协议工作在以下的哪个层（） A、物理层 B、链路层 C、传输层 D、应用层 12、下列功能中，属于表示层提供的是（） A、交互管理 B、透明传输 C、路径选择 D、文本压缩 13、关于计算机网络的讨论中，下列哪个观点是正确的？（） A）组建计算机网络的目的是实现局域网的互联 B）联入网络的所有计算机都必须使用同样的操作系统 C）网络必须采用一个具有全局资源调度能力的分布操作系统 D）互联的计算机是分布在不同地理位置的多台独立的自治计算机系统 14、网络操作系统种类较多，下面（）不能被认为是网络操作系统 A）NetWare B)DOS C）Unix D)Windows NT 15、若网络形状是由站点和连接站点的链路组成的一个闭合环，则称这种拓扑结构为( ) A、星形拓扑 B、总线拓扑 计算机网络认知实习报告 出去看看才知道自己的眼界有多宽广，多了解外面的形式与发展才会看清自己所属专就业前景，才会知道外面的需求情况，带着这些认知我走近了实习的第一步。 我所实习的地方是一家叫作联想1+1的电脑专卖店，店主首先让我了解各种电脑软硬件设施产品，认识不同品牌，不同配件的性能，帮他向顾客介绍一些品牌的优点与缺点，清楚的告诉顾客他们之间的不同，让顾客们明明白白消费，不欺诈，很坦诚的对待顾客，不在乎自己的利益，只想诚信待客，让人满意的来，满意的走。 实习第一天先了解了一下公司的规模，是一家中型电脑专卖店，不算大，也并不小，各种电脑配件非常齐全，品牌众多，适合不同阶层的民众选购，有很多种器件需要了解，主版品牌华硕，富士康，技嘉，英特尔，哪一种品牌适合哪一种类型的人群使用，显卡丽台，华硕，讯景，蓝宝石，声卡，硬盘，内存等，一一给顾客介绍，告诉他们应该首选什么，备选什么，了解了许许多多的计算机硬件知识，对计算机在市场的需求有了初步了解。 伴随着互联网的发展。it人才的短缺现象将会越来越 严重。据保守估计，目前中国市场对it人才的需求每年超过20万人。而国内目前的it教育主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教育，每年培养的大学毕业生约为5万，远远不能满足市场的需要。it技术人员的极度短缺，迫使许多公司不得不提供高薪才能聘请到符合要求的专业人员，而这些职位优厚的待遇吸引了很多非it 人员，于是许多人设法通过各种培训来获得这些职位，it 行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。此外，由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己能够与最新的技术同步。随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此要求在职人员必须要学会操作微机。 我们这一代学计算机专业的，正面临着巨大的变革，计算机快速的发展让我们有点应接不暇，要与时俱进，紧跟时代步伐，需要有马不停蹄的精神与毅力去不断汲取专业知识，关于计算机行业，在我看来，更多的时候，计算机是作为工具来使用的，也就是说我们这一行永远不要只顾埋头拉车，我们的目标和发展动力，都是为别人服务。有时候不要抱怨，似乎通信行业在主导着计算机行业的发展，大家想过 对计算机网络的认识和了解 计算机网络是一群地理位置分散的具有自主功能的计算机，通过通信设备及传输媒体连接起来，在通信网络的支持下，实现计算机的资源共享，信息交换，协同工作的系统。 “自主”指这些计算机离开计算机网络后，也能独立地运行和工作，网络中的共享资源，即软件资源，硬件资源和数据资源，灰分步在这些计算机中。构成网络的计算机往往分散在不同的地理位置，通过通信设备和线路连接起来，并且在功能完善的网络操作系统和通信协议管理下，将各节点有机连接起来。网络的基本特征为数据交换和通信，资源共享，计算机之间或计算机用户之间的协同工作。 计算机网络的产生和发展:第一代是以数据通信为主的计算机网络。第二代是以资源共享的为主的初级计算机网络。第三代是开放式的标准化计算机网络。 计算机网络分为局域网（LAN），城域网(MAN),广域网（WAN）.局域网分步在房间，建筑物，校园等范围较小的地方。覆盖面积一般在几千米以内，分布距离短，数据传输速度快。城域网通常由多个局域网互联而成，并为一个成市的多家单位拥有。计算机广域网一般指分布在不同国家，地域，甚至全球范围的内的各种局域网，计算机，终端等互联而成大型计算机通信网络。往往以连接不同地域的大型主机系统或局域网为目的。 计算机网主要完成数据处理和数据通信，计算机网络对应的基本结构也可以分为相应的连个部分：资源子网 和通信子网。 网络拓扑结构一般指计算机通信子网的拓扑结构是网络中各节点通过线路连接后，排列形成的几何关系。拓扑结构是影响网络性能的主要因素之一，也是实现各种协议的基础。通常网络拓扑结构的设计是网络设计的第一步，将直接关系到网络的性能，系统可靠性，通信和投资费用等因素。而基本拓扑类型有总线型，星型，环形，树形，网状等。 数据通讯技术是构成现代计算机网络的重要基石之一，传输方式有并行传输，单行传输。而单行传输又分为单工通信，半双工通信和全双工通信。广域网中数据交换方式亦线路交换，储存转发。而储存转发中又有报文交换和分组交换。现今主要以ICP/IP为主要的协议。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待 你的好评与关注） 一、选择题 概述部分 1.下列设备中，属于资源子网的是 A 。 A、主机 B、网络互联设备 C、集中器 D、网卡 2.下列设备中，属于通信子网的是 C 。 A、服务器 B、打印机 C、网卡 D、软件 3.下列哪些是对计算机网络不正确的定义 D 。 A.计算机网络是计算机的集合 B.计算机网络的目的是相互共享资源 C.计算机网络是在协议控制下通过通信系统来实现计算机之间的连接 D.计算机网络中的一台计算机可以干预另一台计算机的工作 4.若网络形状是由站点和连接站点的链路组成的一个闭合环，则称这种拓扑结构为 C 。 A.星形拓扑 B.总线拓扑 C.环形拓扑 D.树形拓扑 5.下列 A 是光纤的特点？ A、传输速率高 B、价格便宜 C、布线方便 D、保密性较差 6.局域网常用的拓扑结构有总线、环形、星形3种, 以下关于这3种拓扑结构说法错误 的是 B 。 A、总线网可靠性高、成本低，但当网上站点较多时会因数据冲突增多而使效率降低 B、环形网控制简单、信道利用率高、但存在问题 C、星形网结构简单、实现容易、但传输媒体不能共享 D、选用何种拓扑结构，首先要考虑采用何种媒体访问控制方法，其次要考虑性能、可靠性、成本、等因素 7.（双选题）如果你已经为办公室的每台作为网络工作站的微型机购置了网卡，还配置 了双绞线、RJ45接插件、集线器HUB，那么你要组建这个小型局域网时，你还必须配置 A 和 C 。 A、一台作为服务器的高档微型机 B、路由器 C、一套局域网操作系统软件 D、调制解调器 8.广域网的英文缩写为 B 。 A、LAN B、WAN C、ISDN D、MAN 9.计算机网络中的结点（Node）是指（ B ）。 计算机网络/网络协议分析学习后应该能够达到的目标哦~ （1）网络体系结构： 内容包括：计算机网络的基本概念与分类，分层的设计思想，计算机网络体系结构，OSI参考模型和TCP/IP参考模型。 学习本内容后，学员能够： a)能够清楚地给学弟讲明白，什么事计算机网络，计算机网络有哪几类，网络标准的制定过程。 b)在20分钟内，用网络分层的设计思想，书面分析一个实际生活中的分层模型。要求复合分层设计思想的各要素。 c)在半小时内，用wireshark截获网络数据，在wireshark中能够准确的分析出3中以上应用的网络数据的各层头部，书面画出对应的TCP/IP分层。 （2）介质访问及以太网 内容包括：信道分配问题，多路访问协议，以太网及高速以太网。 学习本内容后，学员将能够： a)在10分钟内，口头清楚地输出共享信道解决信道分配问题的应用需求。清楚地画出 CSMA/CS协议的流程。 b)在20分钟内，用3种以上的方法得到自己机器的MAC地址，并会进行修改。 c)在2小时内，用wireshark截获网络数据，在wireshark中能够准确地分析以太网协议 的数据格式。 d)在一周内，根据应用需求，书面给出一个小型校园网的解决方案。要求选择合适的网 络设备，并给出详细的造价表。 （3）无线局域网 内容包括：无线LAN，宽带无线网络，蓝牙技术。 学习本内容后，学员将能够： a)在10分钟内，口头清楚地说出无线LAN，宽带无线网络，蓝牙的应用需求和应用场 景。 b)在20分钟内，口头和书面清楚地给出无线LAN为什么不能使用以太网的CSMAC/CD 协议的原因，给出无线LAN的CSMA/CA协议避免冲突采用的方法。 （4）网桥 内容包括：网桥，数据链路层交换 学习本内容后，学员将能够： a)在10分钟内，口头清楚地说出网桥的应用场景。 b)在10分钟内，对于一个由5台以下网桥（交换机）组成的网络，能够书面准确地给 出地址表的获取过程。 简述计算机网络基本概念 一、什么是计算机网络 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 二、计算机网络的主要功能 计算机网络的功能要目的是实现计算机之间的资源共享、网络通信和对计算机的集中管理。除此之外还有负荷均衡、分布处理和提高系统安全与可靠性等功能。 1、资源共享 （1）硬件资源:包括各种类型的计算机、大容量存储设备、计算机外部设备，如彩色打印机、静电绘图仪等。 （2）软件资源:包括各种应用软件、工具软件、系统开发所用的支撑软件、语言处理程序、数据库管理系统等。 （3）数据资源：包括数据库文件、数据库、办公文档资料、企业生产报表等。 （4）信道资源：通信信道可以理解为电信号的传输介质。通信信道的共享是计算机网络中最重要的共享资源之一。 2、网络通信 通信通道可以传输各种类型的信息,包括数据信息和图形、图像、声音、视频流等各种多媒体信息。 3、分布处理 把要处理的任务分散到各个计算机上运行，而不是集中在一台大型计算机上。这样，不仅可以降低软件设计的复杂性，而且还可以大大提高工作效率和降低成本。 4、集中管理 计算机在没有联网的条件下，每台计算机都是一个“信息孤岛”。在管理这些计算机时，必须分别管理。而计算机联网后，可以在某个中心位置实现对整个网络的管理。如数据库情报检索系统、交通运输部门的定票系统、军事指挥系统等。 5、均衡负荷 当网络中某台计算机的任务负荷太重时，通过网络和应用程序的控制和管理，将作业分散到网络中的其它计算机中，由多台计算机共同完成。 三、计算机网络的特点 1、可靠性 在一个网络系统中，当一台计算机出现故障时，可立即由系统中的另一台计算机来代替其完成所承担的任务。同样，当网络的一条链路出了故障时可选择其它的通信链路进行连接。 2、高效性 1.1认识计算机网络 【教学目标】： 1、知识技能： （1）了解计算机网络的主要功能、概念和分类； （2）了解网络的拓朴结构； 2、过程与方法： （1）学习计算机网络的相关知识。 （2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。 3、情感态度价值观： （1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲，参与网络技术学习的态度。 （2）认识到信息技术飞速发展的同时，推动人类学习，生活方式的深刻变革，了解社会发展和科技进步的相互作用。 【重点难点】： 重点：计算机网的定义、三要素 难点：网络的拓朴结构 【教学课时】： 1 课时 【教学环境】：多媒体教室 【教学准备】：多媒体课件 【教学过程】： 一、课前准备： 1、作好学生工作，让学生明白广东省即将实行全行全省信息技术等级考试。 2、明确网络技术应用的学习方法和学习内容体系结构： 组网——建网——用网——建网站——作网页 二、新课引入： 计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。 三、计算机网络的定义（重点）：（展示课件，讲解） 1、学生阅读P2-3并尝试概括三个案例各体现计算机网络的什么功能。 2、定义：计算机网络是一种地理上分散、具有独立功能的多台计算机通过软、硬件设备互连，以实现资源共享和信息交换的系统。 3、构计算机网络三要素： ①两台或两台以上独立的计算机 ②通信设备和传输介质 连接计算机与传输介质、网络与网络的设备。常用的设备有路由器、网络适配器、交换机、网桥、光电转换器等。 ③网络软件：包括网络操作系统和网络协议 计算机网络操作系统是网络用户和计算机网络的接口。网络用户通过网络操作系统请求网络服务。网络操作系统的任务就是支持局域网络的通信及资源共享。网络操作系统则承担着整个网络范围内的资源管理，支持各用户间的通信。常用的网络操作系统有Windows NT、Net Ware、UNIX等。 网络协议：计算机之间要交换信息，彼此就需要一个统一的规则，这个规则成为“网络协议”（Protoc ol TCP/IP)。 4、计算机网络的功能 ①数据通信如：电子邮件、网上聊天等。 ②资源共享如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等，学校的电子阅览室。 ③数据信息的集中和综合处理如：办公自动化电子数据交换远程教育(Distance Educatio n) 电子银行(E-Banking) 电子商务(Electronic Commerce) 四、计算机网络的产生与发展 因特网起源于一个名叫ARPANET的广域网。1969年由美国国防部高级研究计划署创办最初只连接了位于不同地区的四台计算机（如下图所示）。起先是用于军事科学上，后来用于商业和民用业。1983年正式命名为Internet，即因特网。 60年代：计算机互连系统这个阶段的典型代表是60年代后期由美国国防部资助、国防部高级研究计划局主持研究建立的ARPA网（ARPANET）。ARPANET网络利用租用的通信线路把位于洛杉矾的加利福尼亚大学、位于圣芭芭拉的加利福尼亚大学、斯坦福大学以及位于盐湖城的犹它州州立大学的计算机主机连接起来，构成了专门完成主机之间通信任务的通信子网。通过通信子网互连的主机负责运行用户程序，向用户提供共享资源，它们构成了资源子网。 70年代，出现局域网； 80年代，CCITT建立了使用国际线路传输声音数据的国际标准，ISO制定了计算机网络的开放型互联模型OSI (Open System Interconnection)，1984年。 90年代，计算机网络发展成为社会重要的信息基础设施。 21世纪，是网络功能不断完善、速度更快、更普及。 80年代网络进入中国，90年代是中国计算机网络大发展的年代。 计算机网络技术专业建设规划 (2014-2016年) 一、计算机网络技术专业人才需求 伴随全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源，信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。因此，在全社会范围内培养一支既懂管理科学又懂信息技术的复合型、专业化、正规化的企业信息管理人才队伍已是当务之急。最近信息产业部配合人事部的“653工程”实施了信息专业技术人才知识更新工程，这是一项信息专业技术人才队伍的建设工程，工程从目前我国信息人才队伍的建设实际需求出发，指出在“十一五”期间将加强信息技术领域的人才队伍的建设工作，培养创新型、复合型、实用型的信息化人才60-70万人次，同时劳动和社会保障部也在今年通过对全国40个城市的1.8万户企业和个体工商户进行的劳动力需求调查，发布了“企业岗位、专业人才需要排行榜”，榜单显示，目前企业急需的前10类专业人才依次是营销、机电、计算机、工商管理、经济、会计、机械自动化、法律、国际经贸、电子通讯。国家人事部也发布的《2013年高校毕业生就业接收及2014年需求情况调查分析》，计算机科学与应用类专业人才市场需求名列第二位。由此可见不仅信息产业需要大量的IT人才，其它行业也使 IT 人才需求不断增加。随着IT技术在通信、医疗、游戏、教育等各行业的应用，软件、硬件、网络、信息管理类的需求都保持了上升走势。 江西省的经济发展处于全国前列，对外贸易处于国内领先地位，随着对外交流的日益广泛，网络通信处于越来越重要的位置，萍乡作为江西省的一个主要城市，近几年经济也进入快速发展时期，辖区内各县市经济蓬勃发展，企业逐步做大做强，对信息的收集、加工处理要求越来越高，在网络管理和通信方面急需大量的专业人才。目前各类人才招聘会上，计算机网络人才严重缺乏。高职院校也应承担起培养相关人才的任务。 二、师资队伍建设与发展计划 计算机网络技术专业是江西应用工程职业学院的主要专业之一，从2006就认识计算机网络教案
《计算机网络技术》课程标准
计算机网络的定义
第一章 计算机网络概述
一篇故事讲述了计算机网络里的基本概念
计算机网络的主要目标是实现
计算机网络的基本概念
大学生计算机网络专业职业规划书
计算机网络基本概念及简答
浅谈对计算机网络的认识
《计算机网络应用基础》 第一章 网络基本概念 练习题
计算机网络认知实习报告
对计算机网络的认识和了解
计算机网络基础复习题库汇总
计算机网络学习章节目标
计算机网络基本概念
认识计算机网络教案
计算机网络技术专业建设规划