大班社会活动：采摘猕猴桃

大班社会活动：采摘猕猴桃

活动目标：

结合秋季水果丰收和主题活动组织幼儿进行社会性认知实践活动，在丰富幼儿知识、经验的同时体验与父母和同伴共同活动的快乐。

活动准备：

1、教师联系活动地点、出游交通工具等一系列外出必备工作。

2、结合秋季水果丰收，向幼儿介绍各种水果的生长、特征及其丰富的营养价值等知识。

（着重讲述、认识猕猴桃）

3、通知家长活动时间、地点，写出活动通知。

活动过程：

一、8：00 幼儿园集合

各班教师组织家长和幼儿讲述活动要求：

大班社会教案 我会做 教案

大班社会教案我会做 设计意图： 老师在日常活动中观察到：大班上学期，幼儿已有一定的生活自立理能力，也能为集体做一些事情。但是大部分幼儿还存在一定的依赖性，尤其在家中凡事都由父母包办，缺乏独立性。为了提高幼儿的独立意识与自理能力，丰富幼儿已有的生活经验。老师尝试让幼儿在说说、画画中制定做事的计划，从而帮助幼儿提升已有做事经验，萌发幼儿乐意做事的情感。 活动目的： 1.在说说、画画中了解一些自己会做的事情。 2.在自己制定计划中体验做事的快乐，萌发幼儿乐意做事的情感。 活动准备： 1.ppt(小红做事) 2.自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。 3.幼儿操作的纸和笔、浆糊 活动过程 一、故事导入 1.老师讲故事《军军请客》 2.幼儿讨论：军军为什么留不住朋友？ 二、观看ppt(小红做事) 1.我们看看小红会做些什么事？ a.自己穿衣服 b.在家里扫地 c.帮助班级整理图书。 d.在小区中捡垃圾 三、幼儿制定计划 1.想一想：你为自己、家人、班级、小区做过什么事？

2.幼儿制定计划 用简单的绘画表现为自己、家里、班级、小区做的事。 四、计划归类 1.我们一起把你们做的事来分一分，帖一贴（幼儿将自己计划书，按自己、家里、班级、小区进行归类。） 2.教师总结归类。 五、拓展“我会做……” 引导幼儿尝试做更多的事。 活动反思： 本学期大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。对于大班幼儿来说，独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢？我们觉得要选择一些幼儿熟悉，平时经常做的事，这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行，而非因困难度过大而退缩、害怕。 班中的幼儿有一定的自理能力，但“我会做事，我想做事”的意识还很薄弱，因此这一方面着手，让幼儿去尝试计划一下，我会做的事，以及我想做的事，幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与成人相比很大的差异，成人可以用文字表达，而幼儿只能用绘画的形式来表现。故在活动中人物做事的简笔画是主要的表现方式。 在设计的各活动中，为了引出幼儿计划，在前两个环节中运用“军军与小红”两个截然不同的角色进行讨论，激发了幼儿要学习小红会做很多事。在每个环节之间，老师将四大幅示意图放于教室的四周。幼儿归类黏贴时积极地投入，并能仔细观察，从而将自己的画正确归类。 在最后交流与乃至此后几天中，幼儿常围绕着四大幅画在交流。并时常来告诉我：“老师，我今天又做了××事！” 在整个活动中，我注意到了幼儿的随机反应，并及时地鼓励、提醒、引导。如：汪涵说帮爸爸切菜，我就引导幼儿要小心，避免危险：又如沈子妍说要过节了，帮教室打扮，我马上与孩子谈到了要来临的圣诞与元旦，丰富幼儿各方面的知识。

幼儿园大班社会活动我爱我的爸爸

幼儿园大班社会活动我爱我的爸爸 设计意图: 在和孩子相处的过程中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,就像我们大班的杨旗,每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路,每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以及对孩子的爱,有一天我无意中问道:“杨旗,你是喜欢爸爸还是妈妈?”杨旗竟然说喜欢妈妈,不喜欢爸爸,惊讶的同时我在思考:父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心,于是我就想渗透了一些关于爸爸的活动,引导幼儿开始更多的关注爸爸,知道了许多爸爸的本领,了解爸爸的工作,所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业,进而对爸爸产生敬仰、热爱、崇拜等情感。 活动目标: 1、情感目标:理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。 2、认知目标:幼儿萌发了解不同行业的愿望,知道部分行业的职业特点。 3、能力目标:愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。 经验准备:事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。 物质准备:爸爸的照片 课件准备:mp3《我的好爸爸》 活动过程 一、活动导入

今天来了许多客人老师,我们一起为他们唱支歌吧(提前做好安排唱《世上只有妈妈好》),刚才大家唱到世上只有妈妈好,其实爸爸好不好?你喜不喜欢他? 二、介绍自己的爸爸 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你们的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?” 2、拿出爸爸的照片,引导幼儿在小组内围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、指名几个幼儿向大家介绍爸爸。(可以是爸爸的名字、年龄、工作、爱好、外貌或者性格等等.在孩子介绍完毕后要鼓励说的清楚的孩子,注意培养孩子听说能力)。 三、了解爸爸的工作 1、刚才有不少孩子介绍了爸爸的工作,下面我看看我们班有哪些孩子的爸爸在外务工。了解一下他们在外都干什么工作。如果有在煤窑挖煤的爸爸,可以展示一块黑煤给孩子看看,想想爸爸每天都和这黑漆漆的煤炭打交道脏不累不?我听有个叫小胖的孩子说:爸爸总是在外面打工也不管我,有时他给我打电话我都不想理他。你们认为小胖这样说对不对?为什么? 2、介绍几位特殊家庭的爸爸(吴自政、李鑫这俩孩子只有爸爸没有妈妈,他们日常既当爹又当妈,真是不容易,希望他们俩能多多的体谅爸爸,做一个乖孩子。) 四、激发情感 通过你们的介绍我发现啊你们爸爸的本领都很大的,每天上班很辛苦的,那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背也可以给在外打工的爸爸打电话等)。 五、延伸活动:

大班社会活动《我的爸爸》

大班社会《我的爸爸》 光大幼儿园大（3）班李丽 一、活动目标 1、愿意向别人介绍自己的爸爸，能大胆地说出爱爸爸的原因。 2、欣赏绘本，感受爸爸的棒与爱，知道在接受爸爸爱的同时要回报爱。 3、能以绘画的方式表现如何爱爸爸。 二、活动准备： 1、活动前发放《我的爸爸》调查表。 2、绘本《我爸爸》PPT。 3、绘画纸和记号笔人手一份。 三、活动过程： （一）欣赏PPT绘本《我爸爸》 1、师：我们每个人都有一个爸爸，每个爸爸都不一样。（出示PPT中爸爸的形象）有一位小朋友讲了他爸爸的故事，我们一起来看看。 2、分段欣赏（1—8） 师：这个爸爸有什么本领？ 3、分段欣赏（9—12） 师：这个爸爸像什么？ 4、分段欣赏（13—16） 师：爸爸还像什么呀？ 5、分段欣赏（17—24） 师：原来爸爸还有什么本领啊？ 6、完整欣赏PPT 师：我们一起再来完整地欣赏一下这个故事，你喜欢这样的爸爸吗？为什么? 有这样一位爸爸你觉得心里会怎么样？ （二）通过调查表，介绍自己的爸爸 1、师：我们也有自己的爸爸，你们的爸爸棒吗？ 2、师：上次小朋友都回去采访了爸爸，而且把采访的内容记录在调查表上了，现在请你们拿起调查表和边上的小朋友互相介绍一下自己的爸爸。谁愿意拿着调查表上来给我们介绍一下自己的爸爸。 （三）说说“我爱爸爸的原因” 师：那你们爱自己的爸爸吗？你为什么爱你的爸爸？ 四、学习感恩爸爸并绘画“如何爱爸爸”

1、师：那你们怎么样来爱自己的爸爸呢？ 2、师：老师给你们准备了一张爱心卡，请你把爱爸爸的方式画下来，画好后每一组做成一本小书，然后我们一起说说是怎么来爱爸爸的。 2、教师小结：爸爸们在生活中都很爱自己的孩子，平时工作也很辛苦，我们小朋友也应该关心爸爸、热爱爸爸，为爸爸做些力所能及的事。我们做好的爱心书可以带回班级和其他小朋友分享，也可以轮流带回家和爸爸一起分享。

采摘节、旅游节活动开幕式致辞4篇

采摘节、旅游节活动开幕式 致辞4篇 在长红枣金秋旅游采摘节开幕仪式上致辞 尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们、朋友们： 大家上午好! 青山毓黛迎宾客，枣乡含情果飘香。在这天朗 气清，秋风送爽的中秋时节，我们隆重举办**区**镇长红枣金秋 旅游采摘节。在此，我谨代表**镇党委、政府和*人民，向出席 本次长红枣金秋旅游采摘节开幕式的各位领导、各位嘉宾表示热 烈的欢迎!向长期以来关心、支持**发展的各位领导和社会各界朋 友表示衷心的感谢! **镇山水秀丽，风光宜人。莲青山省级森林公园，是华北地 区罕见的原始森林;波光粼粼的岩马湖，被评为国家级水利风景区;**万亩枣园，被评为首批国家级长红枣生态农业旅游示范点，有冠世枣园之称;越峰山灵泉寺，被评为市级文化遗址。 近年来，在区委、区政府的正确领导下，我们深入贯彻党的 十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，着力实施了 特色农业稳镇，龙头企业强镇，城镇建设兴镇，山水旅游靓镇四 大发展战略，不断加快总部**、门户**、品牌**、潜力**、幸福 **五个**建设步伐，全镇上下呈现出政通人和、心齐气顺、风正 劲足的良好局面。** 年，全镇实现了财政收入总数、城镇开发

规模、限上企业个数、民生工程投入、境外企业贡献、机关人员补贴六个翻番的总体目标。 在**山采摘节开幕式上的讲话 尊敬的各位领导，各位嘉宾，同志们、朋友们： 大家上午好!山水欢歌，硕果满枝。在这秋高气爽、满载收获的美好时节，我们怀着无比喜悦、无比自豪的心情，迎来了**采摘节开幕式。在此，我谨代表彰武县委、县人大、县政府、县政协和全县 42 万人民，向莅临开幕式的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎!向长期以来关心、支持我县经济建设和旅游事业发展的社会各界朋友表示衷心的感谢! 彰武历史悠久、文化厚重，在境内已发现多处古文化遗址和古城址，曾为清代皇家牧场。改革开放以来，在市委、市政府的坚强领导下，县委、县政府坚持把文化力作为经济社会发展的软实力，推动了文化事业和文化产业协调发展，我县先后被评为全国文化工作先进县、中国民间文化艺术之乡、中华诗词之乡。特别是县第十四次党代会明确提出文化兴县战略以来，我县的休闲农业和乡村旅游产业得到不断地发展。 **山观光园始建于2005 年，以佛教文化背景为底蕴，以生态旅游、精品采摘为主题。园内景色宜人，果类多样，堪称休闲旅游胜地。观光园的建设，得到了省市各级领导的大力支持。特别是省市农业综合开发、水利、农委、旅游等部门给予了资金、

猕猴桃的栽培技术

猕猴桃的栽培技术 栽培价值 猕猴桃原产我国，因其鲜果中维生素C的含量特别丰富而风靡世界各国，成为一种新兴果树。果实中除维生素C的含量比苹果、甜橙高几倍到十几倍外，还含有维生素P（即卢丁）和蛋白分解酶，有降低血压和帮助消化的作用，为一种保健营养食品。在药用价值方面，据现代医学临床试验，其鲜果及果汁对麻风病、消化道癌症、高血压及心血管病等疾病都具有一定的预防作用和辅助疗效。 除供采果外，猕猴桃还宜作为庭院中长廊、花架、绿篱等建筑物的装饰树种，是一种理想的攀缘植物。目前，除大城市宾馆外，市场上优质猕猴桃的供应较少，有待开发。主要种类和品种 猕猴桃属的植物种类很多，其中果实最大、经济价值最高的是中华猕猴桃和美味猕猴桃两个种。中华猕猴桃果实上的茸毛短而柔，果实成熟时几乎完全脱落，故果皮较光滑（有时也略粗糙）；美味猕猴桃果实上的毛较长较粗硬，脱落晚，果熟时硬毛犹存，故果皮较粗糙，一般耐贮性较好。 猕猴桃原本野生于山林中，我国栽培化较晚。近年已陆续从野生猕猴桃及引入品种中选出一批优良的株系和品种。其中综合性状好且耐贮性好或较好的优良品种（株系）有庐山香、魁蜜、金丰（江西79－3）、武植3号，河南高维，湖北通山5号，怡香、皖蜜、秋魁等，它们在很多性状方面已超过新西兰的良种海沃德。此外，金魁、徐香也是综合性状较好的品种（株系）。琼露则是优良的加工制汁品种。从新西兰引入的品种中首推海沃德（属美味猕猴桃），它以味美、耐贮著称，唯产量较低。近年，我国又自行选育出和引进几个优良的雄性授粉品种。 优良品种（株系）的标准除果实外观和内在品质优良外，要求果实采后有一定的耐贮性，能在常温下贮藏10～15天以上（即货架寿命）而果实不变软。各地引种时还要注意品种的适应性。

在首届果蔬采摘节启动仪式上的致辞

在首届果蔬采摘节启动仪式上的致辞 在首届果蔬采摘节启动仪式上的致辞尊敬的各位领导、各位嘉宾，同志们、朋友们：大家下午好！冬日棚中瓜果艳，花红叶绿浴柔辉。现在虽已是三九严冬，但此刻的xx生态农业园却生机盎然，处处飘散着瓜果的幽香。经过精心筹备，今天，xxx首届果蔬采摘节在这里隆重开幕了。借此机会，我谨向莅临活动的各位领导、各位来宾以及参加活动的广大游客和新闻界的朋友们致以诚挚的欢迎！向长期以来关心、支持xxx休闲农业和乡村旅游发展的社会各界人士表示衷心的感谢！ xxx地理位置优越、光热资源丰富、基础设施完善、民俗文化多样，发展休闲农业和乡村旅游具备得天独厚的条件。近年来，我区立足资源优势，抢抓建设国家级标准化绿色蔬菜产业园和全域旅游发展的有利机遇，围绕“农业+旅游”发展模式，加快农业产业结构调整，创新乡村旅游要素业态，聚力培育生态观光游、民俗体验游、休闲采摘游、度假养生游等乡村旅游业态，谋划建设了xx生态农业园、xx生态种植园、xx设施蔬菜基地等一批省级休闲农业示范点和xx农家乐集中区等一批重点乡村旅游项目，让广大游客在吃农家饭、摘农家果、干农家活、住农家屋、体农家情中尽情感受乡村旅游带来的乐趣，同时帮助广大农民朋友在从事特色农业生产中吃上了“旅游饭”，挣上了“旅游钱”，踏上了“旅游路”，极大的促进了农业与旅游业深度融合发展，为创建全域旅游示范区进行了有益

的探索和实践。我区被省农牧厅确定为“全省休闲农业示范县区”，xx镇被国家农业部和国家旅游局评为“全国休闲农业与乡村旅游示范点”，休闲农业和乡村旅游已成为活跃全区城郊经济，刺激假日消费和促进旅游提质、农业增效、农民增收的重要途径。 当前，健康、绿色、养生的生活理念正在被越来越多的人接受和认同。形式多样的农家采摘活动正在各地悄然兴起并迅速走红，现已经成为广大城市居民周末和假日休闲消费的时尚新宠和不二选择。我区首届果蔬采摘节以“走进绿色田园、体验生态农业”为主题，计划在xx生态农业园、xx生态种植园等多个休闲农业采摘园同步开展，精心推出了多种欢乐有趣的采摘活动，形式新颖、内涵丰富、游客参与性强，为我区冬春季乡村旅游市场开辟了一条新路径，旨在引导广大游客和市民走出城市，到农村去观赏田园风光、感受乡土气息、体验采摘乐趣、品尝绿色美食，相信通过我们每个人的热情参与，一定能够让大家亲身体验别样风景，收获快乐心情。 同志们、朋友们，举办本次果蔬采摘节，既是发展休闲农业，增加群众收入，助力扶贫攻坚的必然要求，更是新常态下促进产业升级、结构调整和供给侧结构性改革的重要举措，对于满足广大游客日益增长的休闲消费需求，推进乡村旅游和全域旅游发展具有重大而现实意义。希望各乡镇和农牧、旅游、文广、国土、水务等涉农部门，以及全区广大干部群众全面贯彻创新、协

猕猴桃流向调查问卷(农户专业户)OK

陕西省猕猴桃流向调查问卷 （农户、专业户） 问卷调查人 省 调查地点市 区 您好，我们是西北农林科技大学的学生，我们科创小组正在进行一项关于陕西猕猴桃流通渠道模式的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有调研结果只用于科创项目统计，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。 一．基本信息 家庭人口数量人，劳动力人； 户主年龄岁，性别，文化程度 家庭人口文化结构: 小学以下人； 小学毕业人；初中毕业人； 高中毕业人；大学毕业人 二．承包的耕地面积 您承包的耕地总面积为亩； 其中种植猕猴桃的面积为亩 三．种植品种 您家种植的猕猴桃品种为 A. 海德 B. 秦美 C. 亚特

D. 金香 E. 徐香 F. 华优 G其他 四．选择种植猕猴桃的原因 您当时为何选择种植猕猴桃 A. 传统习惯生产 B. 技术简单，便于管理 C. 风险低，收益稳定 D. 价格低，收益好 E. 没有其他选择 F其他 五．在您所选择的不同渠道前打“√”并写出相应的猕猴桃销售量、价格及其盈利水平 销售渠道产量（数量）单价售价总成本总利润 卖给上门收购的商贩 自己直接零售 公司的订单收购 观光采摘 不销售，自家留用 田间地头销售 农民专业组织 批发市场 农贸市场 其他 您家种植的猕猴桃主要销售给谁？所占比例大概为多少？ 六．信息渠道 您是通过哪些渠道了解市场信息的 A. 网络 B. 电视 C. 他人告知 D. 报纸

E. 其他 七．影响您出售猕猴桃的因素 您认为影响您的猕猴桃出售的因素有以下哪些（可多选）： A. 信息不通 B. 市场太远，运输成本高 C. 品种太少，卖不出好价钱 D. 价格低 E. 市场门槛高 F. 本地猕猴桃在价格方面不具有竞争优势 G. 本地猕猴桃在种类方面不具有竞争优势 H. 本地猕猴桃在质量方面不具有竞争优势 I. 本地猕猴桃在生产手段方面不具有竞争优势 J. 其他 八．畅通猕猴桃流通渠道的关键 您认为畅通猕猴桃流通渠道的关键因素有以下哪些（可多选）： A.信息 B. 龙头企业 C. 市场建设 D. 降低交易费用 E. 直销通道 F. 补贴 G. 合作社H. 其他 感谢您百忙之中参与我们的调查

幼儿园大班社会活动：有趣的民间游戏

幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班社会教案 编订：XX文讯教育机构

大班社会活动：有趣的民间游戏 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、活动目标： 1、通过玩民间游戏，感受游戏中规则的重要性。 2、以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式，探索民间游戏的玩法和规则。 3、喜欢玩民间游戏，体验民间游戏给大家带来的快乐。 活动准备： 1、经验准备：在班级中玩过一些民间游戏，向父母调查《有趣的民间游戏》。 2、物质准备：六根皮筋、图标三个（人、问号、五角星）。 活动过程： 一、游戏导入，了解游戏中的玩法和规则。 1、导语：孩子们，你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗？ 2、集体游戏石头剪刀布：你们想玩吗？请你和身边的好朋友玩一玩。 3、请幼儿介绍自己是如何玩游戏的。

4、教师出示图标，小结游戏的玩法和规则。 （1）出示“人”的图标：有几个人玩游戏？ （2）出示“？”的图标：游戏是怎么玩的？玩法是什么？ 在玩石头剪刀布游戏的时候，首先要有口令“石头剪刀布”，其次是要有相应的动作，两个人一起说完口令后要同时出动作，决出胜负：石头能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石头，真有趣。 （3）出示“★”的图标：游戏中要注意什么？ 说完口令同时出动作。 二、交流自己知道的民间游戏内容，感知民间游戏的丰富性。 1、师：这个游戏还有个名字叫《包剪锤》，它是一个民间游戏。 2、请幼儿谈谈什么是民间游戏呢？ 教师总结：老百姓自己创编，从古到今流传下来的、喜欢玩的游戏活动。 3、幼儿介绍自己通过调查知道的民间游戏内容。 师：你知道哪些有趣的民间游戏？它是怎么玩的？ 4、邀请部分幼儿介绍并表演自己会玩的游戏。 三、结合游戏经验交流讨论，再次体验规则的重要性。

大班语言活动教案：我的爸爸

大班语言活动教案：我的爸爸大班语言活动教案：我的爸爸 目标： 1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。 2.尝试用"像......一样"的句式夸夸自己的爸爸。 3.感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。 准备： 1.经验准备：了解爸爸的职业、爱好。 2.材料准备： (1)幼儿收集爸爸带自己出去玩拍下的照片，教师将这些照片做成相册"大手牵小手，心会跟爱一起走"。 (2)完整的绘本《我爸爸》，以及从中节选9页编成的分段式绘本。 3.邀请幼儿的爸爸来参与活动。 过程： 一、谈谈自己爸爸的职业和爱好师：每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好? (幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动爸爸，善于传授知识并且爱学习的教授爸爸，等等。)师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他们爱学习，爱运动，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起!

二、分段欣赏绘本《我爸爸》 (一)欣赏绘本第一部分，认识布朗的爸爸。 师：今天，我请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们一起来认识一下。 师(出示布朗爸爸的图画)：你们看到的布朗爸爸是什么样子的? 猜想一下，他会是一个怎样的爸爸? 师：你们觉得他是一个爱穿黄格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你们说的那样呢?让我们一起来看看。 (二)欣赏绘本第二部分，理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。 1.理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。 (1)出示布朗爸爸走钢丝的画面。 师：这是谁?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么? 师(小结)：这是个勇敢的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。 (2)出示布朗爸爸参加跑步比赛的画面。 师：这是在干什么?谁得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一? 师(小结)：他第一个跑到了终点，获得了第一名。布朗的爸爸是个飞毛腿，跑得像刘翔一样快。 (3)出示布朗爸爸扮马的画面。 师：这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸? 师：在布朗的眼里，爸爸怎么变成马了呢?(因为他吃得很多。)师：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像马一样多。)我们一 起学一学。 (4)出示布朗爸爸扮大猩猩的画面。 师：这又是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗的眼里，爸爸又变成大猩猩了?(因为大猩猩力大无比，像个举重运动员一样。)师：布朗

猕猴桃的种植方式

猕猴桃的种植方式 猕猴桃的种植方式因猕猴喜食，故名猕猴桃;亦有说法是因为果皮覆毛，貌似猕猴而得名，是一种品质鲜嫩，营养丰富，风味鲜美的水果。猕猴桃的质地柔软，口感酸甜。味道被描述为草莓、香蕉、菠萝三者的混合。猕猴桃除含有猕猴桃碱、蛋白水解酶、单宁果胶和糖类等有机物，以及钙、钾、硒、锌、锗等微量元素和人体所需17种氨基酸外，还含有丰富的维生素c、葡萄酸、果糖、柠檬酸、苹果酸、脂肪。秦岭北麓是中国猕猴桃资源最丰富的地区，民间人工栽培的历史达一千多年。 猕猴桃原产中国，本来是一种野果，直到上个世纪初，一位新西兰的女老师把它带回国，才发展成被称作奇异果的果品。从野生到栽培的发展过程，颇具传奇色彩。 猕猴桃俗称阳桃、毛桃、山洋桃、毛梨桃等，是原产于中国的古老野生藤本果树。早在先秦时期的《诗经》中就有了猕猴桃的记载：“隰有苌楚(猕猴桃的古名)，猗傩其枝。”李时珍在《本草纲目》中描绘猕猴桃的形、色时说：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”浙江省台州市黄岩区焦坑村还保存有200多年前从深山移植到田边栽植的猕猴桃植株。 中国各地叫猕猴桃的植物有很多种，据植物学家调查，在全国分布的猕猴桃属的植物有52种以上，其中有不少种类都可以食用。现今水果市场上的猕猴桃主要是指中华猕猴桃，以及1984年

由它的一个变种确定为新种的美味猕猴桃。它们的野生种类分布很广，北方的陕西、甘肃和河南，南方的两广和福建，西南的贵州、云南、四川，以及长江中下游流域的各省都有，尤以长江流域最多。 猕猴桃被古人采食的历史非常悠久，除诗经外，在《尔雅·释草》中也有苌楚，东晋著名博物学家郭璞把它定名为羊桃。湖北和川东一些地方的百姓仍把猕猴桃叫羊桃。 猕猴桃的栽培技术气候条件 猕猴桃属阳性树种，耐半阴，喜阴凉湿润环境，怕旱、涝、风。耐寒，不耐早春晚霜。宜选择气候温和、光照充足，雨量充沛，在生长季节降水较为均匀，空气湿度大，达70%-80%。早晚霜害和冻害较少的地区。 海拔高度 一般在800-1800米都能种植，但以海拔1000-1600米较为适宜。 土壤 土壤以深厚肥沃、透气性好，地下水位在1米以下，有机质含量高，ph值5.5-6.5微酸性的砂质土壤为宜，强酸或碱性土壤需改良后再栽培。 坡度与坡向 猕猴桃是喜光果树，在山区选择园地时宜选择向阳的南坡、东南坡和西南坡，坡度一般不超过30o，以便于后期的整地及搭架，减少土壤水分及养分的流失。 光照

幼儿园大班社会教案详案：我的爸爸

教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案详案：我的爸爸 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

幼儿园大班社会教案：我的爸爸 活动名称：我的爸爸 设计意图： 和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸 爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关 注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态 度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈 话都能听到。 其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师， 向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界; 又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预 设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。 活动目标： 1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 活动准备： 幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 家长准备：身穿工作服，自带职业工具。 教师准备：

1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。 2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。 活动过程 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 ——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗? ——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。 ——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的? 4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。 5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。 6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。 延伸活动：

艺术节开幕式校长讲话稿

校园文化艺术节讲话 各位老师、同学们：大家好！ 经过一个多月的准备工作，第27届校园文化艺术节汇报演出就要开始了，我代表学校领导班子，向艺术节汇报演出表示热烈的祝贺。对一个月以来刻苦训练的同学们和支持艺术工作的老师们表示衷心的感谢。 各位同学，“美育创品牌，艺术展风采”是第二十七届校园文化艺术节的主题，在为期一个多月的艺术节期间，全校师生广泛参与，积极准备艺术作品和节目，这不仅活跃了校园文化生活，同时也营造了校园快乐氛围，创设了良好的育人环境，加深了师生、学生之间的友谊，促进了学校品味的提升和品牌的建设。我衷心的希望全校师生重视校园文化艺术节对人成长、成才的培养作用。人格的健全、精神的振奋、开阔的眼界、传统的秉承、心灵的塑造、才学的展示、责任的担当，都需要这样的活动为载体和舞台，让我们的每一位师生都能从艺术节中感受到生活的美，获得到快乐的体验。 各位同学，为了让艺术节内容更丰富、形式更多样，学校提供了大力的支持，特别是我们的班主任和有艺术特长的老师们，更是群策群力、精心设计，正是由于他们的辛勤付出，才使本届“艺术节”前期活动有序进行。今天我们展示给大家的有歌舞、相声、小品、器乐、书画展等项目。参演学生近100人，我们有理由相信，这定是一个精彩纷呈、尽展艺术风采的艺术节。希望同学们把艺术节上的风采展现到我们平时的学习生活中去，遵守学校各项纪律，爱学习、守规矩、讲卫生、懂礼貌，把我们的罗中学生的风采展现到学校各个角落。 同学们，“艺术节”为大家搭建了锻炼的舞台，帷幕已经拉开，愿大家一起跳起欢快的舞蹈，唱响青春的旋律，采摘艺术的硕果。愿我们用艺术浸润爱美的心田，愿我们的校园，时时飘荡着快乐的歌声，处处散发着艺术的芬芳，始终洋溢着蓬勃的朝气！ 最后，预祝学校文化艺术节取得圆满成功！祝同学们在艺术节里快乐、开心！谢谢大家！ 2018年4月25日

猕猴桃栽培管理技术

猕猴桃栽培管理技术

内容简介 1、简要介绍红阳猕猴桃的来源及价值 2、园地建设 3、栽培管理技术：定植、嫁接、整形修枝 4、肥水管理、科学改土 5、病虫害防治技术 6、适期采收和保鲜 第一部分 红阳猕猴桃的来源及价值 一、来源 四川省自然资源研究院与苍溪县合作，1986年由东溪镇龙岗山从1982年播种的实生猕猴桃苗中选育而成。 二、名声 经过10多年反复筛选培育而成，89年审定为红阳，同年获得省政府科技进步三等奖，属世界珍稀优良品种，被国家列入保护资源，多次获得农博会大奖、西部交流新产品金奖，2001年获全国优质猕猴桃第一名。 三、品质及用途 可溶性固形物达19.6%，维生素C每100克高达135.77毫克（是柑橘的5.6倍，故称维C之王），总糖含量13.45%，总酸0.49%，糖酸比为27︰4.5 四、生物、生态特性及栽培特点 红阳猕猴桃属藤本果树，果实属浆果，700米海拔的物候区为：三月上旬萌芽，四月上中旬开花，果实生长期140—150天，七月中下旬开始着色，九月上中旬果实成熟，12月份落叶休眠。 正常情况下，定植后第二年上架，第三年试花试果并可少量投产，6—8年进入丰产期，

盛产期平均亩产2000公斤鲜果，平均单果重75克以上，长势中庸，萌芽、枝力均强，以3花形存在，成花率和坐果率相当高，无生理落果现象。春稍为最好的结果母枝（占整个结果母枝的60%），其次为健康的夏稍，部分健壮的秋稍也可以成为结果母枝。 猕猴桃栽培对自然条件的要求为： 年平均温度11.3-16.9℃；极端最高温度不超过32.6℃，极端最低温不低于-15.8℃；初冬无急剧寒流，使气温突然下降到-12℃以下；≥10℃有效积温在2500-5200℃之间；生长期日均温不低于10-12℃，无大风； 晚霜期绝对气温不低于-1℃；无霜期160-200天 年日照时数1300-2600小时；自然光照强度02％-05％； 年降雨量1000毫米左右；相对湿度70％以上，土层深厚，疏松肥沃，富含有机质 生态条件：适应温带和亚热带温暖湿润气候，适应性较广。 土壤PH值5.5—6.8，排水良好的山地森林土，红、黄、棕、黑沙壤或壤土。 一、园地选择要求（选择比努力更重要） 1、土层深厚，土壤腐殖值含量高，疏松肥沃； 2、水源充足，排、灌设施好； 3、园地位置必须交通便利，海拔高度在300至1200米之间；最适400m—800m； 4、园地要求背风，不能建在风口上。山地建园要选择坡向，早阳坡和晚阳坡较好，坡度不能超过30度。 二、开厢3米左右、双行3×2米栽培、挖渠0.8米深、1米左右宽，确保排灌方便 第三部分 栽培管理技术 一、定植 1、定植苗木粗壮，雌雄搭配合理：雌雄株比例一般是8:1，也可配成6:1，雌株品种不一样，其配套雄株品种也不一样，配雄性品种的原则是和雌株品种花期一致，开花

大班上学期社会教案《我的本领》

幼儿教育：________ 大班上学期社会教案《我的本领》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

大班上学期社会教案《我的本领》 活动目标： 1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标) 2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。 3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。 活动准备： 经验准备：了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。 物质准备：视频、音乐、摄像设备等。 活动过程： 一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。 二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心和自豪感。 (1)采用小游戏”快乐大搜索”，引导幼儿说出自己的外貌特征。 (2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。 请个别幼儿在集体面前展示本领。 三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频，(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。 1、分三段播放动画视频。 第 2 页共 6 页

第一段重点提问：小鹰为什么要学飞?它学会飞了吗?为什么? 第二段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下去? 爸爸把小鹰推下去，发生了什么事? 第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了? 这次小鹰为什么能勇敢的跳下去? 2、结合生活实际，引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的，得到过谁的帮助和鼓励。 四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮助过自己的人表达感谢之情。 1、观看录像，感受妈妈对自己的爱，懂得妈妈在学本领中对自己的期望。 2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领，树立自信! 大班上学期社会教案《沙上年俗》 活动目标： 1.知道沙上人过新年的一些习俗，了解沙上年俗的寓意。 2.在模仿体验年夜饭的年俗中表达对长辈的孝敬。 3.体验沙上人过新年热闹、欢快的气氛。 活动准备： 电脑、课件、录像、仿真菜、碗等。 第 3 页共 6 页

优秀的大班社会教案：我的爸爸

大班社会活动：我的爸爸 设计意图： 和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的 爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。 其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以 间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得！所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱 、崇拜等情感。 活动目标： 1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 活动准备： 幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 家长准备：身穿工作服，自带职业工具。 教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作 （军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。 2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。 活动过程 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职 业是什么?” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。

——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？ ——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。 ——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？ 4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。 5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。 6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友 商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。 7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。 延伸活动： 1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸 本领最大。 2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

年农民丰收节开幕式上致辞领导讲话免费素材

年农民丰收节开幕式上致辞领导讲话免费素材 在 2020 年 XX 市中国农民丰收节开幕式上的致辞 各位领导、同志们、父老乡亲们： 又是一年丰收时。很高兴能和大家相聚在美丽的 XX，开启今年的XX 市中国农民丰收节。首先，我代表常熟市委、市政府，向莅临活动的各位领导、各位朋友表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 此刻，我们脚下的 XX 镇 XX 村，在过去，是出了名的穷村，全村以开山采石为生，环境脏乱、杂草丛生，下雨时一踩一脚泥，七座山峰，也被挖剩了三座；而如今，XX 村经过山体修复、生态美化，村庄绿了、环境美了、农民富了，被评为了国家森林乡村，展现了一幅水清、岸绿、景美的动人画卷。类似 XX 村这样的村子，在今天的常熟比比皆是。近年来，我们大力实施千村美居工程，清洁村庄、整治村貌、改善设施，打响了一场全域美丽的人居环境攻坚战。现如今，一幅幅村景旧貌换新颜、一座座村庄焕发新活力，从一处美到处处美，在广阔的常熟大地上，千村美居正在连线成片、美丽乡村已经全面铺开。 今天，我们用 XX 这幅秀美的乡村画卷，拉开了农民丰收节的帷幕。在接下来的一周里，大家可以畅游千村美居网红打卡点，闻一闻十里稻花香，看一看最美天际线；也可以体验芦荡千蟹宴、百年羊汤节、户外采摘游等活动，与村民共庆丰收佳节、共享丰收喜悦；更可以参与优质农产品展销会，品鉴各类金秋特色名品，感受江南的浓浓秋韵。 岁岁丰收常熟田，处处道尽江南美。常熟的农村，既有山水、林田、湖草，浑然天成的生态本底，也有房舍、农田、村庄，错落有致的田园风光，更是一处值得细细品味的宝藏。在此，我们真诚期盼各位一如既往地关心、关注常熟这片沃土，与我们共谋乡村发展、共话常熟未来，让更多的优质资源、生态产业、创新理念，与常熟农村的自然风貌、生态风光，相生相容、相得益彰，持续迸发出更多元、更灿烂的火花，共同书写美丽常熟的新时代乡村画卷！ 最后，预祝本次丰收节系列活动取得圆满成功！希望大家在这里尽情享受远离喧嚣、怡然自得的田园生活！谢谢大家！

红心猕猴桃种植技术--修剪技术

红心猕猴桃种植技术--修剪技术 一、红心猕猴桃休眠枝扦插繁殖插穗来源丰富，枝条内贮藏的养分多，生根后苗木新梢生长快，当年即可出圃。 选择插穗：休眠枝细，扦插后生根较早；休眠枝粗则生根晚，遇到不良气候条件时易失水枯花。但利用太细的枝条做插穗，则难以育成健壮的苗木，因此，应选择直径为8～10毫米的枝条做插穗。 适时扦插：猕猴桃树一般在1月至2月中旬修剪，插穗可利用修剪下来的枝条，随剪随插。若插穗采集较早，而插期迟，可在剪口处涂上保护剂，然后，用塑料薄膜包起采贮存，或在5℃条件下保存，也可在露地冷凉处保存。不管采用哪种方法保存，都要严防插穗失水干枯。扦插期最迟不能晚于4月份。扦插床土应选用清洁的细沙土或沙土。 插穗处理：为提高成苗率，红心猕猴桃插穗剪好后，放在50倍液生根促进剂中浸渍20小时，以插穗充分吸收水分，以促进生根。用木箱做插床时，插穗可短一些，以10厘米左右为宜；用大田做插床，插穗要长一些，以15～20厘米为宜，扦插时均应深插。 及时栽盆：插穗生根后，便可栽盆。盆土保水性能要好，否则会影响扦插苗的生长。移栽初期盆口径宜为10.5～12厘米，随着苗木生长，应及时移植到大盆内。扦插苗的新梢伸长后，需及早用支柱支撑。 二、猕猴桃人工授粉 红心猕猴桃从事人工授粉作业后，能生产出大型的果实。没有种籽的果实，将会全部落果；而含种籽数量越多，则果实越大。 花粉采集：要采集其雄花开化之前而膨胀的花蕾；或采集其开花之后，开药之前的花。再将其雄花直接在网眼为2～3毫米的铁网上过筛；或将其花药用剪刀切取出来；或利用采药机采醛?然后花药可薄薄地摊放在牛皮纸等上面，在室温22～25℃、湿度为50％的条件下放臵l昼夜，从而使之开药。开药之后，则用网孔为80～100号的筛子采其花粉。保存猕猴桃花粉时，可先将其放进装有干燥剂的茶筒等容器之中，再分别用包药纸包住1茶匙花粉，再臵于冷库内保存，必要时可随时取出使用。 授粉方法：在雄花开花后的3天之内用棉花棒等进行人工授粉。在雄花开花后的5天内，尚能保持受精能力，当花瓣尚未变褐时，进行人工授粉是可靠的。花粉增量剂可用石松子。其增量程度一般为花粉容量的30～50倍。为使花粉能够粘附较多的雌蕊，可将花粉与石松子装入塑料袋内，并充分振动和搅拌。已经用石松子稀释增量的猕猴桃花粉，务必在当天使用。授粉器械可用棉花棒或羽毛等。授粉作业要仔细认真。当雌花的柱头良好时，有时在雨中亦能进行人工授粉。 三、猕猴桃建园 猕猴桃是多年蔓生植物，其生长势强，生长迅速，叶片大，雌雄异株，3

最新大班上学期社会活动教案：我是好帮手

大班上学期社会活动教案：我是好帮手 1、学习做力所能及事。 2、知道爱惜劳动成果。 活动准备： 1、幼儿做家务事的各种图片。 2、积木、衣服、碎纸条及垃圾袋装在大篓子里。 3、活动前通过调查知道一些幼儿的“特殊”技能，并约好幼儿在集体活动中表演。 4、教学挂图、幼儿用书。 活动过程： 一、故事导入，引起幼儿学习兴趣。 师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《勤劳的小姑》请小朋友仔细听一听。 二、让幼儿说说，在生活中会帮助大人做哪些事。 师：在家里，你是像小姑一样，还是像大姑一样呢? 师：那你们会做哪些事情呢? 师：结合幼儿用书，幼儿回答。 师：教师依据回答逐一指出幼儿用书的相应图片。 师：除了书上讲的这些，你还会做哪些事情呢? 师：请约好的那几位幼儿进行表演，比如擦皮鞋、晾衣服等。 三、“家务事小能手”大比拼。 师：你们会做的事情可真多，现在我们进行一个比赛，看谁

是做事的小能手。 师：将幼儿分成若干组，每组六人，教师下令后，六人同时做三件事情。 1、将篓子里的衣服折好放桌子上。 2、将积木整理整齐放篓子旁。 3、将篓子里的碎纸装进垃圾袋里扔出去。 师：做得又快又好的小朋友进入第二轮比赛，最后选出前三名，(在比赛间隙，教师点评幼儿好的’或者不妥的地方，并且教幼儿最佳的做事方法，如折衣服时要摊平，先将袖子折进去，最后将衣摆往上折。) 四、教育幼儿爱惜劳动成果。 师：我们把家里打扫得干干净净，看着整齐清洁的家心里真高兴。如果有人翻乱了我们的衣服，弄脏了我们辛苦拖过的地板，你心里会有什么感觉? 师：小结，我们要爱惜劳动成果，不论是自己做的，还是别人做的，都要保持，生活在一个干净整洁的环境里，会让大家觉得很舒服。

精品-幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》

幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》 设计意图： 和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。 其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得！所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。 活动目标： 1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备： 幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解 爸爸的职业。 家长准备：身穿工作服，自带职业工具。 教师准备： 1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标 对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作（军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。 2、为家长准备展现技能的`舞台，提供环境。 活动过程： 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个 爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么?” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 ――今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？ ――教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的 故事。 ――你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听 出来的？